方案的制定还需要预测和规避可能出现的风险，以保证项目的顺利进行。在制定方案之前，我们需要充分了解当前的情况和需求。持续的学习和改进是制定方案的关键，以下是一些学习方案的途径和方法，请大家参考。
读书节开幕式活动方案篇一
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”的确，书籍是人类精神的食粮，如果一个人不读书，就如行尸走肉。书籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味无穷；书籍就好比一架梯子，引导人们登上知识的殿堂；书籍就好似一把钥匙，帮助我们开启智慧的大门。
记得幼时，我最喜欢读的是童话书，那一幅幅精美的插图，总是能吸引我的眼球。那时，一些情节复杂、充满趣味的故事，总是能让我读得津津有味，可以说是“百看不厌”。
后来不知从什么时候开始，我突然对古诗词产生了浓厚的兴趣，但由于我每天的空闲时间有限，所以我读过的诗词并不算多。但仍然很有兴趣。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表达了文天祥崇高的爱国情怀和坚贞的民族气节；“夕阳西下，断肠人在天涯”，表现出马致远漂泊在外的思乡悲情；“寂寞梧桐深院锁清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表达了国亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？应是红肥绿瘦”，这句词写出了词人李清照的惜春情怀，可谓传神。
我阅读，我快乐。书籍给我带来了无穷的乐趣和知识，它将相伴我的一生。
读书节开幕式活动方案篇二
为庆祝第xxxx个"世界读书日"，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
阅读，让我们的世界更丰富。
好书伴我行，书香遍校园。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
与名著为伴，塑造美好心灵。
与经典同行，打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
xx年x月20日——x月24日。
分享阅读，分享快乐。
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：
一年级：童话寓言故事。
二年级：励志故事。
三年级：历史故事、历史人物。
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评比时间：xx年x月23日。
这一天，告诉亲人和朋友："今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐";。
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的'环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风尚"。
读书节开幕式活动方案篇三
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。
活动目标：
1、总目标：读高雅书，做高雅人。
通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
活动主题：
2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。
3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
活动内容：
1、阅读考级活动。
2、“班级文摘”编写活动。
3、个人读书成长档案册。
活动过程：
1、创设读书环境，使学生愿意读书。
开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2、提供交流平台，让学生乐意读书。
“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。
提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。
3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。
开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。
4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）每月利用班会时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
展示方式：
1、美文诵读赛。
语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。
2、亲近名著经典。
a、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。
b、学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈），并进行评比。
c、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。
3、课外剧表演擂台赛。
师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，仔细揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。
4、自编书及自制书签展览。
开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。
a、由班主任进行自编书及自制书签的.动员及指导。
b、让学生明确要求。
c、学生完成书籍及书签的制作。
d、班级举行展览会。
5、举办读书博览会。
a、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的――、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃投稿。
b、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。
c、每学期开两次读书主题活动。
6、阅读考级活动。
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读书节开幕式活动方案篇四
20xx年x月9日至x月7日。
1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的，教研组内商定)。
2.结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3.一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。
4.老师继续阅读《给教师的建议》(读书节阅读24——43条建议)。撰写《〈给教师的建议〉实践案例》，进行评比。
活动分五个阶段，具体安排如下：
第一阶段：准备阶段(x月9-10日)。
1、各语文教研组商定本年级诵读篇目，各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2—3本书。(选定的`书目于x月13日下午放学前传到个人博客上。)。
第二阶段：启动阶段(x月9日)。
时间：x月9日举行20xx“携手经典浸润和美”读书节主题升旗仪式。
程序：(1)升国旗。
(2)致开幕辞。
(3)四(7)班展演诵读《书的旋律》。
2.召开主题班会：x月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。x月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。
3.好书推介会：根据新教育推荐书目，各班语文老师选定2—3本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。
3.氛围营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。
第三阶段：诵读阶段(x月9日——x月3日)。
1.每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。
2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好“整本书阅读交流汇报课”。相关照片及内容传到班级博客中。
3.各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。
第四阶段：展评阶段(x月26日---x月3日)。
1.亲子诵读比赛。
每班推选一组亲子诵读，参加级部评选。每级部推行2组，参加x月23日的全校的亲子诵读比赛。
2.诵读抽测：班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况，如实填写达标率，x月26日学校组织抽测。
3.x月27日专题博客检查。
4.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示。
为充分展示各班诵读风采，级部主任组织本级组所有班级展示诵读情况。本次展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，不是节目展演。班主任要精心设计检查过程，力求形式多样、富有创意，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。
5.“与经典携手和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比。
围绕本届读书节里各班推荐的阅读书目，一二年级进行“读写绘”展示(a4纸)，三至六年级举行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)，于x月28日下午放学前交北四楼会议室评选。
6.书香班级及诵读小明星的评选。
按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。x月3日下午放学前将名单及相关事迹(纸稿)报送教务处。
第五阶段：总结表彰(x月7日)。
1.公布各项活动评比成绩。公布表彰“书香班级”、“诵读小明星”、“小书虫”。
2.闭幕式。
时间：x月7日主题升旗仪式。
程序：学校领导致辞。
读书节开幕式活动方案篇五
书，让我成长。从书中我学到了许多做人做事的道理：做人一定要诚实，不能撒谎，《狼来了》里面那个放羊的孩子就是个例子，同学们可千万不能学他！
书，让我快乐。平时，每看到一本好书，我都会如获至宝，如沐浴春风般地沉醉在字里行间。一有空我就喜欢看书，看到好玩的地方我会笑得合不拢嘴，惹得同学们都好奇了，来问我有什么好笑的，哈哈哈！我喜欢把书中的好词佳句运用到我的作文中，看到老师给我肯定的评语时，我心里甭提有多高兴啦！
读书节开幕式活动方案篇六
书是人类的精神财富，失去了书，就像鸟儿折断了翅膀。人生中永远以不开的便是书。
在家中，书柜里边全是书，一共有五十多本。每次从书店买回来的书，看完都会放进那个红色的书柜，久而久之，书柜里面都塞满了书。有童话类的、有作文类的、有故事类的……各种格言的书都让我的精神食粮变得更加丰富，带给我无穷的快乐，从小时候看的童话故事到现在看的作文。一切都在变，我的知识丰富多了。在储书过程中我选书一般都要花几个小时，有时会花一天，其实并不是选书而是看书。反复颠倒之后才确定,在新华书店，总是看完这本看那本，看完后总感觉自己充实了许多。
读书过程中方法很重要，每一次看书，我都会先看内容简介，先了解大概内容，后来才会去看目录，然后读时总会子昂把自己融进去，理解作者的情感，遇到优美的句子，词语，总会反反复复的读几遍。含义深刻的句子也会读，仔细的品味，久而久之这种学习方法也包含了很多乐趣与收获。比如《根鸟》这本曹文轩的小说，读完后，我深有感触，根鸟这个男孩为了那个大峡谷坚持不懈，同时让我也明白，遇到困难在于坚持辟邪，不放弃就会成功。
书是我一生的朋友，带给我我穷的乐趣，我储书，我快乐，我阅读，我收获!
读书节开幕式活动方案篇七
快乐的方式多种多样，跳舞的快乐，唱歌的快乐，而阅读，则是我的快乐！
以前，我对书所谓是“恨之入骨”，老师发动我们看各种各样的课外书时，同学们都淹没在书的海洋里，沉没在阅读的快乐中的时候，唯独我这“漏网之鱼”不肯投入书网，于是，每当同学们津津有味的谈论起书来的时候，我只能做旁观者。当老师谈论起古代英雄豪杰的时候，对我来说是“对牛弹琴”。当老师和同学们兴趣勃勃谈论书的时候，我才觉得也许书里面真的有很多美好东西，或许我应该去看看，从那以后，我就喜欢上了读书。
我最喜欢看的是语文书，语文书教会了我很多的道理，它教会了我做人要做有用的人，不要做自私自利的人，而对我来说是对别人没有好处的人，它使我知道今天的幸福来之不易，是无数革命烈士用生命和鲜血换来的。
我阅读，我快乐，我快乐因为我阅读，不爱阅读的人请尝试一下吧，其实阅读是一件很快乐的事情。
读书节开幕式活动方案篇八
一、指导思想：
为增强教师体质，营造和谐氛围，通过开展“快乐健身”健身活动，丰富教师课余生活，提升职业幸福感，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
二、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识健身对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高，努力营造教研氛围。在健身活动中让每个教师学有所获、学有所得，从而充分激发教师对健身锻炼的自觉性，形成良好的锻炼意识。
2、快乐健身与小型比赛相结合。由学校统一安排健身活动时间，确保每个教师每天30分钟的健身锻炼时间。通过健身活动，引导教师积极参加快乐健身运动，形成良好的健身锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传快乐健身运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼半小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，以唤起全体老师对体质健康的广泛关注，支持快乐健身运动的开展。
4、建立学校健身活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，通过学校健身活动，保证每名教师至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身健身锻炼的.习惯。
三、组织机构：
学校成立了快乐健身活动领导小组，校长任组长，副小组为副组长，各处室领导为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，政教主任人组长，健身组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。
1、学校健身工作领导小组：
组长：朱文磊。
副组长：薛文习。
组员：于洪源刘淑云杨金宝。
四、实施内容、方法与要求：
1、实施内容：
(1)健身毽、羽毛球、乒乓球、排球、跳绳等;健美操。
(2)统一活动时间：周一、周三、周五下午大课课;。
自由活动时间：课间10分钟。
(3)开展丰富多彩的健身竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校快乐健身运动。
2、实施方法：
(1)健身课由体育教师指导，教师在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养教师对健身运动的乐趣和养成健身锻炼的习惯，促进教师体质健康。
(2)分阶段开展丰富多彩的健身活动：
第一阶段：9月-10月，号召全体师生参与到快乐健身运动中来，把口号“每天锻炼半小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到教师中去，开展各类教师喜爱的健身活动，组织、帮助和鼓励全体教师都参与到健身活动中来。
第二阶段：10月-11月，举办开展拔河比赛、跳绳比赛、趣味比赛等，展示学校快乐健身运动的活动效果。
第三阶段：12月-1月，总结学校快乐健身活动的成果，组织新颖活泼的活动，使全体教师确立终身健身的思想，实现快乐健身活动常态化，使快乐健身运动再掀高潮。
3、实施要求：
(1)通过开展快乐健身运动展示活动，进一步提高对学校健身工作重要性、必要性的认识。把开展快乐健身运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校健身工作，提高全体教师体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，行动起来，在各个班级中掀起快乐健身运动的热潮，掀起全员参与的群众性健身锻炼的新高潮。(2)积极反思总结，进一步提升教师的身体素质，促进学校健身工作的蓬勃发展。在开展快乐健身运动中，要以“达标争优、强健体魄”为目标，努力达到使每位教师掌握至少2项日常锻炼的健身技能，形成良好的健身锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
(3)通过开展快乐健身运动展示活动，推进健身课教学改革。严格执行国家有关健身课时的规定，深化教学改革，不断提高教学质量，并保证教师平均每个学习日至少有半小时健身锻炼时间。认真组织实施“全国中小教师课外文体活动工程”，大力推行大课间健身活动形式，通过广泛开展教师健身集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点和民族特色的教师健身活动等，不断丰富教师课外健身活动的形式和内容。。
(4)要营造良好健身活动氛围。通过多种形式，大力宣传快乐健身运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼半小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“办人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育”等口号深入人心。
五、保障措施：
1、增加学校健身工作的经费投入，学校经费按一定的比例专项用于学校健身工作。
2、按规定配足配齐健身器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保教师课外健身活动的开展。
3、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每学期学校都要制订快乐健身活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证快乐健身教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。
4、严格考核评比，把积极参加健身锻炼活动情况纳入教师健身课程、指导教师科学锻炼作为健身教师工作实绩的重要方向纳入考核。
读书节开幕式活动方案篇九
创新生活，驾驭精彩。
高品位、国际化、综合性。
为广大车迷朋友进一步诠释并演绎“国际汽车展览会”这个充满梦想与激情的品牌。以全新的形式展现xx作为我国重要的汽车工业基地的气魄和地位。为正式车站做足舆论宣传。
：高雅、大气、热烈、创新。
运用音乐、灯光、舞台装置，led可移动屏幕墙等，融时尚流行于汽车文化中，将人、车、文化紧密结合，地域特色与创新思维的完美结合。着力突出“人——车——生活”的时尚生活追求。
1、主持人在晚会中将对我国汽车工业的飞速发展作一个回顾与展望。
2、穿插进名人嘉宾访谈，如见证历史的第一代汽车制造者代表访谈。
3、当今在我国汽车领域发展中举足轻重的人物访谈。
4、明星车迷名人车迷代表访谈等，以此结合文艺节目，打造更多的看点和亮点，全方位展现汽车的无尽魅力，品味汽车带给人们的享受和乐趣。
5、主持人利用现场大屏幕led实现时空扩展，讲述“汽车的故事”，体现汽车文化氛围，充分表现xx汽车展的高品位、国际化、综合性以及广州特色，为本届xx车展览会营造热烈欢乐、不同凡响的晚会制作形式。
6、主持人透露车站部分亮点，吊足车迷胃口。
读书节开幕式活动方案篇十
各学院党委：
为加强我校大学生心理健康教育工作，促进大学生身心健康和谐发展，经研究，决定开展第十三届“5•25”心理素质拓展月系列活动。现将有关事项安排如下：
一、活动时间。
二、活动主题。
塑造积极心态，砥砺坚强人生。
三、活动内容及日程安排。
(详见附件)。
四、活动要求。
(一)“5·25”心理素质拓展月系列活动是我校心理健康教育的品牌活动，是提升学生心理素质、促进学生健康成长的重要途径。请各学院深入做好拓展月系列活动的宣传和组织工作，尽可能让更多的学生参与活动，增强心理素质，塑造积极心态，砥砺坚强人生。
(二)请各学院在拓展月期间，围绕活动主题，结合专业实际，积极组织开展丰富多彩、富有特色的心理素质拓展活动，形成校院联动、共办共享共创优势活动资源的机制。学工部在前期各学院申报特色项目的基础上，择优遴选3个校院联办的重点项目和5个学院特色项目，并给予相应经费支持。
(三)本次拓展月系列活动结束时，学校将在学院申报的基础上，评选优秀组织奖若干名，在闭幕式上进行表彰，并给予5000元活动经费奖励。优秀组织奖评选要求积极组织学生参加学校组织的各项活动，学院组织的活动内容丰富，活动设计有特色，学生参与面广，活动效果好。申报优秀组织奖的学院，请将学院“5·25”活动开展的方案策划，活动开展的相关新闻报道，照片等材料报装订成册，于5月25日前送至学工部心理健康教育办公室(校部办公楼423室)。
读书节开幕式活动方案篇十一
1、活动目的:借这美好春天心情易烦躁的'时期，我们艺术团在大家闲聊之余特地举办一场文艺晚会希望给大家带来快乐忘记烦恼好好学习珍惜大学的每一寸光阴。
2、活动主题:春天里。
3、主办单位:河南农业职业学院院团委。
4、承办单位:大学生艺术团。
赞助单位:本站、大学生精英论坛。
5、活动时间:20xx年4月。
6、活动对象:在校学生及领导。
7、节目内容:相声、小品、乐器演奏、歌曲、舞蹈等。
8、活动地点:河南农业职业学院东餐厅大礼堂舞台。
9、活动意义:丰富大学生业余生活，培养大学生艺术兴趣。
(1)第一项目组:节目组。
组长:高巍巍。
组员:张端端、周温温、
(2)第二项目组:宣传部。
组长:权展。
组员:宣传部成员。
(3)第三项目组:机动组。
组长:高巍巍。
组员:全体机动人员。
任务:a、联系赞助商，确保晚会高效进行。
b、满足赞助商对我校的宣传力度。
晚会前三阶段。
(1)晚会策划及准备期(20xx年4月x日——20xx年4月x日)。
本阶段主要完成宣传、节目收录、联系赞助商等。
(2)晚会协调及进展期(20xx年4月x日——20xx年4月x日)。
本阶段主要完成彩排中宣传、舞台灯光音响确定、物品购买等。
(3)晚会倒计时期(20xx年4月x日——20xx年4月x日)。
本阶段主要完成过程确定、彩排、本期宣传、会场布置。
晚会后期工作。
(1)费用结算。
(2)书面总结。
停电应急方案。
(1)若会场前停电，晚会最多延迟一个小时，若仍未有电则宣布次日进行。
(2)若晚会前半部分停电，超过十分钟宣布次日进行;若晚会后半部分停电，则宣布晚会结束。
(3)停期间，节目组负责演员服装及道具看管，机动组维持现场秩序节目应急方案。
(1)上一节目演出时，其余后两个节目后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时演出，则下一节目及时更进。
(2)任节一目在演出出现意外或无法顺利进行时领演人员迅速组织人员重演，若仍出现问题，则立即退场。
附:其它紧急情况机动组做出相应的决定。
读书节开幕式活动方案篇十二
一、倡议单位(排名不分先后)。
曲阜孔庙。
孔庙和国子监博物馆。
中国孔子基金会。
岳麓书院国学研究与传播中心。
贵阳孔学堂文化传播中心。
凤凰网。
二、联合祭孔时间、地点。
时间：20__年9月28日上午9:30;。
地点：各联合单位自定祭祀场所(孔庙、学校、书院等)。
三、祭孔流程及形式。
祭孔流程及形式原则上不统一，由各联合单位自定活动流程及形式;。
亦可参照各倡议单位的祭孔流程执行。
四、联合祭孔方式。
有意向参与联合祭孔活动者，先填写活动回执表响应，经组委会资质审核后，纳入到联合祭孔活动推广框架中，祭孔当天活动以活动图片+文字宣传进行专题网页图文直播。本次联合祭孔活动，组委会不收取任何费用，可提供必要的媒体支持。
五、媒体推广框架。
凤凰网国学频道搭建"纪念孔子诞辰2567周年联合祭孔大典"大型专题，9月28日正式推出，以图文直播+新闻集成的方式，全方位报道各合作机构的祭孔活动，并在凤凰网首页要闻区、凤凰新闻客户端、手机凤凰网上进行推送，实现立体全覆盖。
本专题将全景展现祭孔大典的精彩现场、名人专访、文化价值、现实意义、祭祀仪轨、历史传承、知识背景、主流报道，连通古今文脉，倡领重教兴学，追怀孔子贡献，探讨儒学发展，传递文化自信。专题将通过图文、视频、互动及多元的新媒体传播渠道，实现最大价值推广。
专题将设置如下版块(名称暂定)：
1.祭孔盛况(现场直播区)。
2.大典仪轨(祭孔知识区)。
3.万世师表(孔子事论区)。
4.天下洙泗(儒家发展史)。
5.风骨大儒(往圣先贤传)。
6.馨香一瓣(致敬互动区)。
7.新儒家论(学者参与区)。
为配合本次联合祭孔活动，各参与机构可自行联系本地媒体，确立新闻联络专员与凤凰网国学频道联络代表进行对接，即时提供28日活动现场图片、28—29日正式新闻稿。凤凰网总部资讯中心及各地方站提供媒体支持。
六、活动执行时间。
2.9月23日前，各申请单位向活动组委会递交回执表;。
4.9月28日上午，各联合单位自行组织和开展祭孔仪式;。
读书节开幕式活动方案篇十三
活动背景：承接杏林文化节的优秀成绩，启动20__年的技能文化节，以良好的开端作为这个承前启后的转折点，举行本次医学技术系杏林技能文化节活动开幕式。
活动目的：总结过往文化节成果，鼓励新一批技能好手在竞赛中进步、成长。提高同学们的活动积极性和动手实践能力，增强学院的学术氛围。
活动意义：培养专业兴趣，提高对所学专业知识的认识水平及理解、
活动时间：20__年4月7日。
活动地点：体育馆。
活动前期准备：
1、徽章征集并确定(全体)。
2、杏林技能文化节开幕式的海报、安排成员布置场地(信息部)。
3、整合各社团的过往资料及徽章资料，制作活动ppt(技术部)。
4、门票的发放及嘉宾的邀请(办公室)。
5、节目收集，主持人确定(外联部)。
6、主持稿及演讲稿方面(策划部)。
7、安排新闻部照相及写新闻稿，刊登在学校报纸及网站上(记者团新闻部)。
8、安排部分成员维持纪律(干事)。
9、安排礼仪人员进行服务，准备桌签桌布及茶水等(筹备部)。
10、题词板(外联部，信息部)。
11、组织口腔协会成员、杏林书社、营养协会、美容社在里面进行展台。
表演。
活动流程：
1.开场秀：街舞表演。
2.由主持人介绍到场嘉宾，引出这次活动的主题。
3.医学技术系主任寿佩勤老师为杏林技能文化节致开幕词。
4.主持人介绍这个活动的一些相关后然后开始介绍徽章。
5.邀请徽章创作者及礼仪带成品徽章上台展示并阐述徽章的创作及象征意义。由设计者揭开杏林技能文化节徽章。
6.教学党总支副书记朱峰老师讲话。
7.主持人宣布活动正式开始。
8.主持人宣布开幕式结。
9.出席开幕式的领导、老师与社团负责人在签名墙上题词签名留念。
活动后期安排：
1、安排人员清扫场地。
2、归还借用道具。
读书节开幕式活动方案篇十四
为了进一步落实“阳光体育一小时”，增加学生体质，丰富校园生活，以充沛的精力投入学习。通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，既而激发学生的学习热情，弘扬个性，促进学生全面健康地发展，使学校素质教育得到全面升华，为“内涵发展星级学校创建”奠定坚实的基础，经学校研究决定举行第二届校园运动会。现将运动会开幕式安排如下：
组长：赵华勇。
副组长:韩学军唐开朗。
成员：各班主任。
领导小组下设：
安全保卫组：袁运宝，程绪仁。
后勤保障组：吴绪美，汪衍成。
宣传解说组：梅进福，王凡，田建强。
20xx年4月28日早上8点。
1、8:00—8:20候场准备播放迎宾音乐。
2、8:20—9:30游行。
3、9:30—10:00开幕式准备。
4、10:00—11:30开幕式。
1、国旗队（4人）负责人：唐开朗。
2、会徽队（6人）负责人：唐开朗。
3、鼓号队（10人）负责人：唐开朗。
4、花环队（20人）负责人：张小莉。
5、花束队（20人）负责人：张瓛。
6、彩旗队（20人）负责人：王凡。
7、彩带队（20人）负责人：田建强。
8、裁判队负责人：潘益军。
9、各班运动员负责人：各班主任。
1、各班列队入场，顺序为引导员（举班牌）—旗手（执中队旗）—学生方阵（自由式）。
2、班与班之间间隔5米以上，各方队、代表队统一服装、队伍整齐、精神饱满、口号响亮，充分展示当代小学生青春活力。
1、按以上顺序站成四路纵队，围着操场走一圈后出大门，先向上走到中学下边，再向下到新街高层，然后返回学校。
2、沿途各方队负责老师负责好各方队人员安全。
3、回校园后原地休息，待主席台就绪后开始开幕式。
1、六年级代表队的《小苹果》。
2、五年级代表队的《好日子》。
3、四年级代表队的《踏浪》。
4、学生家长代表队的广场舞。
1、运动会进行曲，各方队入场。
2、奏国歌、升国旗。
3、介绍到会领导。
4、校长致欢迎辞。
5、领导讲话。
6、裁判员，运动员代表宣誓。
7、校长宣布本届运动会开幕（放礼花）。
8、运动员、裁判员退场，团体表演开始。
9、主持人宣布休息半小时，运动会比赛正式开始。
天竺山镇中心学校。
20xx年4月15日。
读书节开幕式活动方案篇十五
为进一步推进我校校园文化建设，优化育人环境，不断探索八德教育新途径；弘扬学校逐步形成的“我们可以做得更好”的剑桥精神，丰富学校“八德文化”的内涵；营造浓厚的学校氛围，为新学期创造良好的开端，激励全体师生振奋精神，锐意进取，明确自己的使命和责任。积极向上，争取剑桥的跨越式发展。
20xx年2月19日，xx，上午8:10进场，8:30仪式开始。
康桥书院足球场。
全体师生员工。
主持人:。
讲台:。
议程:。
1.主持人宣布开幕式。
2.升旗(齐晖负责)。
3.教务处张副校长宣布奖学金学生名单。
4.韩校长致辞。
5.学生代表表达决心(小学曾新旭，初中刘一品，王启龙，高有为)。
6.沈东的演讲。
7.开幕式结束后，齐晖老师负责组织退场。
1.横幅、音响、主席台座位、领导板的展示由刘金峰副总裁负责安排。
2.升起旗帜。齐晖老师负责(包括换旗，国旗队训练)。
3.张金华和郑涛负责出入口的指挥。包括线路安排，进出球场密码，操场各班队伍安排。
4.主持培训。何老师负责主持词的串联。
5.摄影；付强老师负责。
1.开幕式期间加强安全、纪律、文明、礼仪教育，会议期间保持安静。
2.所有成员都兴致勃勃。班长提醒学生穿校服。少先队员戴红领巾。所有教职员工都要穿正装，所有手机都要关机或静音。
3.所有学生8:10准时排队入场，8:25结束入场。学生站在指定位置，遵守纪律。领导站在学生队伍前面，其他老师站在指定位置。仪式结束后，各班有序离开。
读书节开幕式活动方案篇十六
在秋实学院这个充满爱的环境里，我们是一家人。师生相互团结，共同进步；学生干部要团结互助；无论是学院与系之间，还是系与班之间。每个人都应该搭建一座互助交流的桥梁，共创辉煌的未来。
互相帮助，互相交流，共同进步
了解学院与系之间相互必要的学习信息和工作经验，提高办公效率和工作兴趣；营造良好的工作氛围，协调各项任务的开展。
心与心的交流
高校学生会办公室（或待定）
12月初的周六
1、他们介绍的方式。向部长提出学习、生活、工作中的各种问题；了解如何做好学生会办公室，确立以后的工作目标。
2、互相交谈的方式。互相交谈，自由交流。
以座谈会的形式交流讨论，主要是关于工作中遇到的'问题。
负责人应提前通知学院和系学生会办公室所有内部成员，其他部门自愿参加。
1、组织机构负责人与部门办公室成员坐交叉；
2、负责人简要介绍交流会的各个环节；
3、从各自的部长向成员介绍自己；
4、按照交流会的方式进行；
5、在互动环节，负责人可以组织几个有趣的游戏节目；
6、负责人请各位部长总结交流情况；
7、负责人要求各部门办公室成员退出，活动结束。
读书节开幕式活动方案篇十七
一、活动主题：
心的沟通·你我开始。
二、活动目的：
每年的月2日是全国心理健康化节，“2”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的`生活拉近。本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。
三、主办单位：
政教处、心理健康发展中心。
四、承办单位：
行知阳光心理社。
五、活动对象：
全校师生及部分家长。
六、活动时间：
月2日—月27日。
七、活动内容及具体安排：
（一）宣传篇。
1横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。
横幅内容：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动。
横幅位置：学校正门。
2海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日。
微信平台宣传：月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。
4后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。
（二）活动篇。
活动一：千人签名活动。
1、活动时间：月2日。
2、活动对象：全校师生。
为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始。
活动二：心理沙龙。
1、活动时间：月24日。
2、活动对象：全校学生。
活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。
活动三：爱的告白。
1、活动时间：月2日。
2、活动对象：全校学生。
在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。展板可在亲子沟通讲座时展示。
活动四：亲子沟通讲座。
1、活动时间：月27日下午。
2、活动对象：部分报名家长。
由资深心理健康教师胡华调老师与家长分享在与孩子沟通过程中父母的自我觉察和心态的管理和调节，学会关注孩子的情绪，如何有效地沟通，从孩子的角度去关注孩子、理解孩子、对话孩子，为孩子构筑家庭支撑的力量，真正帮助孩子在青春敏感期得到别人的尊重、减少孩子的心理压力。
4、活动地点。
根据家长报名人数而定，校报告厅或心理健康发展中心。
政教处、校心理健康发展中心。
20xx年月18日。
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