教案可以促进教师的专业成长，提高教学能力。教案应考虑学生的学习兴趣和需求，设计符合他们认知规律的教学活动。以下是小编为大家整理的教案范文，供大家参考学习。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇一
1、对玩毛巾有浓厚的兴趣，体验与同伴合作玩毛巾的快乐。
2、能主动探索毛巾的不用玩法，在玩毛巾的过程中两臂动作协调。
3、初步尝试毛巾的不同玩法，练习跳、钻等基本动作。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
5、培养幼儿的尝试精神。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇二
小毛巾是幼儿每天都必用的生活用品，比较熟悉。但在日常活动中还有很多孩子不会正确使用小毛巾，通过这节活动让孩子们了解毛巾的用处，在游戏中学习正确使用小毛巾，爱护小毛巾。在科学方面，运用游戏形式让幼儿更深切地对一些图形的认知和常见颜色的分辨。也是中班幼儿需要掌握的知识点。并在游戏中让幼儿体验探索的乐趣。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇三
1、懂得阅读图书时要保持安静，不随便打扰别人。
2、能理解故事内容，养成爱惜纸、节约纸的好习惯。
1、谈话：你见过飞机吗?它是什么样子的?
听完剩下的故事，组织幼儿讨论：为什么纸飞机要小青蛙在他身上画一片森林?
3、教师总结。
4、请幼儿完整的欣赏故事。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇四
一、热身活动，通过毛巾舞引出活动内容。
1、播放《我爱洗澡》的背景音乐，师幼一同跳毛巾舞。
2、以游戏的口吻引出活动内容。
——我们经常用毛巾来洗脸，但是今天我们却要用它来锻炼身体。怎么锻炼呢?请你们试一试，然后告诉大家。
二、幼儿分散自由练习玩毛巾，教师以玩伴的角色参与并指导活动。
1、幼儿四散于场地，尝试毛巾的各种不同玩法。
2、引导幼儿在集体面前展示自己探索的玩法。
——你是怎么玩的?能不能给大家展示一下?
3、幼儿学习同伴的玩法，并进行新玩法的探索和尝试。
三、幼儿合作玩毛巾，体验合作的快乐。
1、提出合作玩毛巾的要求，强调两个朋友一起商量想办法，一起玩。
2、幼儿进行合作玩毛巾的活动，教师以合作者身份参与并指导活动。
四、展示并尝试教师玩毛巾的方法——游戏“钻山洞”。
1、介绍游戏名称和规则，邀请幼儿参与游戏。
——好朋友2个、2个拉好毛巾两端形成“山洞”，另外的幼儿把毛巾背在背上做“枪”，从山洞下钻过。
2、幼儿进行游戏活动，教师以游戏者的身份参与并指导。
五、放松活动，活动结束。
1、师幼原地坐下，做舒展放松动作(伸手臂、踢腿等)。
2、幼儿用手中的毛巾擦身上的汗，教师带幼儿离开场地。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇五
2、出示未涂色毛巾示范。
教师示范涂色，强调来回均匀有力地涂色，不要涂到线条外面去，可以用好多颜色来涂。
3、幼儿动手创作。
（1）教师：下面请小朋友自己设计一条漂亮的小毛巾，用好看的颜色为小毛巾穿上花衣服。
（2）提醒幼儿大胆使用多种颜色在线条内均匀地涂色。
（3）鼓励幼儿坚持完成任务。
4、展示作品，简单评价。
提问：你喜欢谁的毛巾？有些什么颜色？
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇六
1.通过各感官的接触感知物体的基本形状和颜色。
2.了解毛巾的用处，学会正确使用小毛巾。
3.愿意愉快的参与活动，体验探索的乐趣。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇七
你怎么知道是冰呢？冰是怎么来的？
2.感知讨论。
（1）幼儿玩冰。
提问：你有什么发现？
（2）比较发现。
提问：冰和水有什么不一样呢？还有什么办法能让冰变成水？
3.冰块实验。
（1）介绍材料及方法。
出示记录表及实验用具：把冰分别放入冷水、温水、热水中，比一比哪一个会融化得比较快。
幼儿猜想。
（2）幼儿实验并记录。
（3）交流验证：把冰块放入不同温度的水中，水温越高，冰块融化得越快。
4.拓展延伸。
继续进行水结成冰的实验，如做冰花等。
活动生成及建议。
1.此活动可以整合语言“冰锅盖”，在听赏儿歌的过程中了解水的“三态”变化，并体验儿歌的有趣。
2.活动中的冰可以事先引导幼儿和爸爸妈妈一起制作。本次活动中冰在冷水、温水、热水中的融化仅仅是教师预设的，冰的融化也可以用其他不一样的方法，如让它自然融化、放在手中用手的温度融化、用吹风机吹等等，本次活动后，可以让幼儿在探索区继续实验探索，教师多提供一些辅助的材料。
3、长时间玩冰，幼儿的小手有冻伤等危险，建议老师在旁指导。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇八
很多同学都是从高中开始打篮球的，他们的动作很帅，技术很娴熟，然而在高中的时候我对篮球并不感兴趣，学的是乒乓球。我们几乎都是男生，每次集体活动他们都是打篮球，让我感觉自己有点脱离集体的感觉。还有一点是，我发现我们学校的篮球设施相当的多，这种体育运动相当的普及，于是我选择了篮球，想通过篮球的学习来增进同学的友谊。而且我也发现篮球是一种考验配合和身体协调性的运动，这样我可以在忙碌的学习中，让疲惫的身心的到放松，同时篮球可以增进左脑的思维，可以达到大脑的协调发展。而且增强体质，促进健康，又能丰富我们大学的业余文化生活，振奋精神，从而提高工作学习效率，同时能够培养我们团结友爱的精神，培养良好的团队作风，并养成体育锻炼的习惯。
经过这一个学期的篮球学习，发现自己学到了很多的技术与技巧，让本来大脑中对篮球一片空白有了认识。老师在上课进行指导与演示，但是老师注重的是实践，让我们更多的时间来练习，这样不但让自己的篮球技术在实践中得到了提升，同时也让我们上课学到的内容得到了强化，体育运动本来就是多加练习的。我觉的这种教育方式真的很适合篮球运动。对于初级班的篮球要求不是很高，正确的投篮、三步上篮、灵活的运球，转身跳投。学会用手腕拍球，高手拍球手心永远是干净，也许这是拍球的最高境界吧，然后用手指黏球其次要学会绕球，培养良好的球感。最后就要学会跑动中的运球，不求快求稳。右手五指张开托球，掌心不触球手腕与手肘分别成90度，形成一个不关口的正方形出手时，手臂自然前推，这是运球的标准动作，但注意手腕的抖动和手指出手的感觉。老师讲的这些都让我受益匪浅。其次就是投篮的练习，以及近距离投篮时角度的选择，角度最好选择与篮板成30度的位置，其动作方法是两手持球于胸前，两脚左右或前后立，膝微屈，起跳时迅速屈膝，脚掌蹬地向上起跳，双手举球至肩上，右/左手持球，左/右手扶球右/左侧方，当跳起接近高点时，球离手，这些我同学以前说过，通过这次选修课让我深有体会。但经过老师一学期的指导，我对篮球有了心得认识，特别是对于控球和投篮姿势以及投篮角度的选择!
篮球让我明白了什么是拼搏与奋斗，什么是团队与协作!
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇九
1、会区分物体的粗细，初步理解粗细的相对性。
2、能按物体的粗细进行排序。
1、每个幼儿三根颜色，粗细不同的小棒，三颗一样大小的珠子。
2、三只粗细不同的桶。
3、铅笔，吸管，小棒，卷纸筒等若干。
1、幼儿操作活动，感知物体的粗细不同和粗细的相对性。
(1)让幼儿用小棒穿珠子，看看会怎么样(其中一根小棒穿不进珠子)，幼儿讲述自己的感受和结果。
(2)引导幼儿观察比较三根小棒，寻找它们的不同处。
(3)引导幼儿两根两根的比较，感知粗细师相对的。
(4)比较出哪根棒最粗哪根棒最细，哪一根棒比另一根棒粗，比另一根细。
2、按粗细排序
(1)让幼儿将三根小棒按照由粗到细，由细到粗的顺序排序。排好后将小棒放到相应的三只粗细不同的桶内。
(2)幼儿用橡皮泥搓出粗细不同的面条，并将他们按粗细排序。
3、巩固对粗细的认识游戏：找朋友。幼儿每人一件(铅笔，吸管，小棒，卷纸筒等)物品，随音乐边唱歌边自由结伴，唱完后两人(或三人)比较粗细。游戏反复进行。
在区角里结合幼儿用书第4册第42页比较粗细
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇十
1、能用自然好听的声音唱歌。
2、幼儿能感受乐曲中逐渐热烈的情绪，并尝试用不同的形式表现。
歌曲磁带或vcd、
1、请幼儿讲讲自己感到快乐的事情。
欣赏歌曲《欢乐颂》。
2、引导幼儿说出听完这首歌有什么样的感受。歌曲里唱了些什么。
幼儿轻声跟唱歌曲。
3、学唱歌曲，感受歌曲的热烈气氛。幼儿说说怎样表现歌曲的欢快情绪。让幼儿听辨并感受三、四乐句越来越热烈的气氛。幼儿探讨怎样来表现歌曲越来越热烈的气氛。鼓励幼儿大胆说出自己的想法，如可加入动作、加入击打乐器、加入衬词"啦啦啦啦"等等。请幼儿选择自己喜欢的方式体验歌曲的热烈的气氛。(如拍手，婉手腕)
4、请幼儿欣赏歌曲《欢乐颂》，进一步感受乐曲表达的欢乐情绪。
5、教师请幼儿分组演唱，熟悉歌曲。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇十一
一、导入：
1、做律动《洗澡歌》。
2、这首歌叫什么?洗澡的时候会用到哪些物品?今天我们来和毛巾玩一玩.
二、感知毛巾的颜色形状。
1．师：看看老师的毛巾是什么颜色，什么形状,上面有什么图案？（幼儿集体回答）。
2．师：请你们拿起自己的小毛巾，和旁边的小朋友说说悄悄话，告诉他你的小毛巾是什么形状，什么颜色？（幼儿与同伴交流）。
3．师：请你让你的小毛巾在自己的小腿上休息休息，谁愿意来介绍一下他的小毛巾呢？（请个别幼儿介绍毛巾的形状和颜色）。
4．师总结：小朋友的小毛巾也是正方形的，有红色，黄色，绿色，蓝色，真漂亮。
三、了解毛巾用处，学会正确使用小毛巾。
1．师：毛巾除过洗澡的时候还有什么时候也要用呢？（每回答出一个用处，与幼儿共同用小毛巾来做一做动作）。
2．师：对呀，可以用小毛巾来擦汗，擦鼻涕，擦嘴巴，擦手。
3．来，让我们一起拿起小毛巾，试一试：小小毛巾，四方方，软软身体，本领大，擦擦头发，擦擦汗，擦擦嘴巴，擦擦手，感冒时候用处大，阿嚏，阿嚏，擦鼻涕。
四、游戏:"毛巾变形记"和"变脸"。
2．"变脸":小毛巾本领真大啊，小毛巾想和大家玩变脸的游戏！准备好了吗？（用小毛巾把脸遮起来)变变变，变笑脸，变变变，变哭脸，变变变，变生气。
五：欣赏舞蹈《手绢花》。
1、我们的小毛巾不但和我们做游戏,跳舞的时候也少不了哦?
2、欣赏舞蹈《手绢花》。
3、幼儿拿毛巾跟着视频学一学.
六、延伸活动。
2、跟着音乐律动《洗手帕》：（模仿动作）挽起袖子，准备开始洗，最后晾毛巾退出活动室。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇十二
1.练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
2．感受拖拉玩具的乐趣。
1、音乐：《玩具进行曲》、《虫儿飞》。
来宝宝们，咱们一起和它跳个舞吧！（边走边做律动进入活动场地）。
坐下和它可以怎么玩呢？来，一个宝宝找一个地方。
1、幼儿做出后，教师及时地示范并加语言讲解。
2、出示百宝箱:咦，你们看老师有一个百宝箱，里面有许多许多好玩的，你们想玩嘛?但是，它有一个要求请宝宝们闭上眼睛1、2、3。
2、你想让豆豆跑到你的里面去吗？那我们应该先？——引导幼儿说拧开瓶盖。
3、示范正确拧瓶盖的方法：说儿歌：小手小手放瓶盖，转转转。咦，瓶盖打开了，一定拿好自己的瓶盖，豆豆进去后，我们再把它拧上。
5、请一名幼儿示范：宝宝们认真看他是怎么装豆豆的，装进一粒后，师：噢，我看到了，是这样的`（举起幼儿的小手）大拇哥、二拇弟，捏豆豆，装瓶瓶。（重复说儿歌，可和幼儿一起说，待幼儿完全装完为止）。
宝宝真厉害，豆豆都跑进去了，我们还要？——拧上瓶盖，并说儿歌：大拇哥、二拇弟，放瓶盖，拧拧拧。
（拿幼儿手晃动）咦，你的瓶宝宝也会唱歌了，真好玩。你们想玩吗？
1、老师给宝宝们准备了许多的豆豆，请拿好自己的瓶子，一个宝宝找1个地方到后面去装豆豆，记住，最后再把瓶盖拧上，好吧？出发（放轻音乐。教师巡回指导，并说儿歌引导幼儿用正确的方法捏豆豆。引导装好的幼儿回座位坐好）。
2、真好玩，来，大声唱、小声唱。（可玩多次）。
3、（带领幼儿用腿夹住瓶子）瓶宝宝太累了，让他休息一会吧！
4、师：（出示百宝箱）在里面还有什么好玩的呢？咦，小尾巴老师这还有好玩的，你们想玩吗？数3个数，我把它请出来。
1、（出示绳子）咦，一条尾巴，长又长，到底是什么呢？咦（拉出瓶子），原来是瓶宝宝，真好玩，它怎么长上尾巴了呢？哦，我知道了。
3、让幼儿系绳子：宝宝们回过头看看你得凳子下边，长长的尾巴就在这里，把它轻轻地拿下来。
说儿歌，引导孩子们系绳子。（先找小洞洞，小洞洞钻瓶瓶，用力拉2只小手）。
1、（带领幼儿站起来，老师演示几种玩法）咦，真好玩。还可以怎么玩？（幼儿做出动作后，教师及时示范并加语言总结提升。让幼儿尽情地高兴得玩）。
2、这个地方太小了，我们带着它一起到外面去玩吧！（放音乐，结束。）。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇十三
1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。
2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。
3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
1、趣味练习：影子，画影子。
2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。
一、导入。
谈话：我知道的影子，引起幼儿探索欲望。
教师：你知道影子是什么样的吗？
二、展开。
1、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。
教师：你们发现了什么？
（个别幼儿演示并介绍记录结果）。
教师：当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。
课件：图片-树林影子。
当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的'光线。
课件：图片-影子。
当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
2、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘”。
玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。
轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。
3、影子在日常生活各种运用。
4、趣味练习：找影子。
观察图片中的影子，都是谁的影子呢？用剪纸把它贴出来。
三、结束。
趣味练习：画影子。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇十四
1、教师：小朋友图片上展现的是一个古战场，还有许许多多的士兵。
（请幼儿仔细观察图片）。
2、你们在这幅图上发现什么了吗？这个古城堡是用什么建成的？
（让幼儿进行讨论，发表自己的观点）。
小结：这个古城堡是用沙子建成的，我们叫它沙雕，是一种艺术品，供人们欣赏。
1、老师也很西化玩沙子，你们喜欢玩沙子吗？
带领幼儿来到室外沙池，引起幼儿参与活动的兴趣。
教师：今天，我们要和沙子做好玩的游戏，高兴吗？
2、筛一筛。
（1）出示玩沙工具，问：这是什么？
介绍玩沙和泥土的'工具，交代操作目的、要求。
（2）我们要用篮子去装沙子，你会有什么发现，请小朋友去试一试，待会儿告诉大家。
（提醒幼儿注意玩的时候不能抛洒沙子。）。
（3）你刚才是怎么玩的？你有什么发现？有什么办法让沙子不掉下来吗？
（鼓励幼儿想办法，然后实践想到的办法）。
3、踩一踩。
（1）请幼儿去踩一踩沙子。
提问：沙子踩下去有什么变化？为什么会留下脚印呢？
（2）引导幼儿把沙子用小铁锨拍实，然后再踩上去，看看结果是什么样的？
4、搅一搅。
（1）瞧！老师拿来了什么？（一桶水）。
猜一猜，沙子放到水里会怎么样？
（2）我们用细棍搅一搅，看看有什么变化？
观察结果：沙子沉到水底，泥土混在水中。
鼓励幼儿在玩沙子时，把自己的新发现告诉老师和小朋友。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇十五
在日常生活中，各种各样的饮料瓶子到处可见且很漂亮，是孩子们最熟悉的。小班年龄段的幼儿，对瓶瓶、罐罐特别感兴趣，他们会拿着一个空饮料瓶用自己喜欢的方式玩上半天;有时他们会用手捏着空饮料瓶，听饮料瓶发出喀嚓喀嚓的声音;有时孩子们会用脚踢着空饮料瓶追着跑;有时候孩子们往饮料瓶里装一块小石子，摇晃着听石子碰撞瓶子发出的声响。针对孩子的这一兴趣特点，我设计了这节小班活动。
1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
2、尝试一物多玩，感受自制玩具的乐趣。
活动重点：引导幼儿自制玩具。
活动难点：探索饮料瓶的多种玩法。
1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。
2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个。
宝贝们，这是什么啊?(出示饮料瓶子)快过来玩玩吧!(幼儿各取一个饮料瓶子自由玩耍，探索饮料瓶的玩法)。
这是饮料瓶娃娃，刚才你们是怎样玩的呀!(幼儿自由回答，老师小结)。
刚刚谁的饮料瓶子会说话呀?是怎样说话的呀?(幼儿演示让瓶子发出声音的方法，教师小结：如用手捏瓶子，发出咔嚓咔嚓声，敲打身体的嘭嘭声等)。
老师也有一个瓶子娃娃(出示装有豆子的瓶子)，我的瓶子娃娃会唱歌呢!(教师摇晃瓶子有节奏的发出声音)为什么那?(引导幼儿说出瓶子了有豆子)。
这些豆子是怎样钻进去的呀?(幼儿自由回答，教师根据幼儿回答总结，演示装豆过程)，手拿瓶子倒不了，“拧开瓶盖放放好”，伸出你的大拇指和食指“捏紧豆子掉不了，一粒两粒装进去”(强化捏豆子的动作并点数)可以了吗?豆子要是跑出来可怎么办?“拧紧瓶盖撒不了"。哎，瓶子变样了，变成了会唱歌的瓶子娃娃了!
你想让你的瓶子娃娃会唱歌吗?(幼儿回答)老师在那边为你们准备了好些豆豆那，来，现在抱着你们的'瓶子娃娃到这边来吧!来做会唱歌的瓶子娃娃。
这儿有黄豆还有绿豆，现在开始做会唱歌的瓶子娃娃(放音乐，幼儿安静的做会唱歌的瓶子娃娃，老师也随时给幼儿添豆子，提示制作过程。)要记住一定把瓶盖拧紧了，别让豆豆跑出来，做好瓶子娃娃的孩子到老师这儿来。
你们的瓶子娃娃会唱歌了吗?咱们一起来试试，(孩子自由玩耍)。
你们的瓶子娃娃是怎样唱歌的?(幼儿演示，教师小结，并引导幼儿探索新的玩法)，放音乐，瓶口向下，敲敲你的胳膊，敲敲你的腿，敲敲你的肩膀，敲敲你的小屁股……，还有什么玩法啊，引导幼儿在地上滚着玩，“咕噜噜、咕噜噜，叽里咕噜赶小猪，小猪累了，快抱住它。哎，玩的真开心”。
看看老师这里还有什么?(出示彩绳，手拿绳子和瓶子)，它们两个在一起可怎么样玩呢?(让幼儿想办法自由探索新玩法)。抱紧你们的瓶子娃娃，每人拿一根绳，(幼儿自由操作，教师巡回指导)做好了吗?咱们来试试吧!引导幼儿拖拉玩具玩，并发出声响。
原来瓶子娃娃不但会唱歌，还可以拖拉着玩那。这儿有点小，咱们拖拉着玩具到外面的场地玩玩。听听，快跑，慢跑唱出的歌一样不一样，咱们一起出去试试吧!
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇十六
作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《好玩的圆珠笔》幼儿园中班教案，希望能够帮助到大家。
1.尝试自己拆装圆珠笔，从而在这一探索活动中了解圆珠笔的基本构造。
2.尝试用圆珠笔进行简单的符号装饰画活动，增强对绘画活动的兴趣。
3.具有继续探索圆珠笔奥妙的兴趣和愿望。
4.发展幼儿的动手能力。
5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的.乐趣。
1.圆珠笔两种各12支（一种是有弹簧的，另一种没有。）。
1、今天刘老师到东区的x班来作客，你们欢迎吗？用掌声欢迎我好吗？
刘老师还带来了一些礼物送给小朋友呢，不过要能回答我的问题才有礼物，出示毛笔字一张，说出并找出是用什么笔写的？（请小朋友在许多的笔中找出来，并说出来）。送完了，还有许多小朋友和后面的老师没有得到礼物怎么办呢，就请小朋友自己动手画吧，用什么画呢，出示圆珠笔。（12支其中4支是有弹簧的，8支是简单的没有弹簧的。）。
2、请幼儿挑选一支圆珠笔和纸：“试试怎样才能画出来？”（请幼儿在白纸上试试画画）。
“我也来试试，哎呀怎么画不出来，这是怎么回事呀？”
“原来是要换笔心了，笔心里没油了。小朋友你的圆珠笔里也有笔心吗？大家拆开看看。”
“你的圆珠笔里有什么？”
“装配时你成功了吗？为什么没有成功？出现了什么问题？”（有个别幼儿不会装有弹簧的笔，请个别能力强的幼儿示范一次如何装配有弹簧的圆珠笔。）。
“这种有弹簧的圆珠笔啪嗒啪嗒的响真有趣，装起来有一定难度，你想不想挑战这种比较有难度的装配工作？”
3、请幼儿挑选一支喜欢的需要按的圆珠笔。（装配时有一定难度。）。
请小朋友很快的并装配好，看谁的速度最快。等幼儿全部装配好了，大家一起“表扬我自己。”
“其实，除了有一根笔心的，老师这里还有两根三根笔心的圆珠笔呢，我会放到区域游戏中。
让小朋友继续去尝试探索怎样拆装好吗？”
4、出示范画：裙子装饰画激发幼儿绘画兴趣。
5、幼儿绘画，教师指导。
6、请幼儿把自己画的送给在座的老师或留给自己做礼物。
幼儿园中班篮球课教案好玩的球篇十七
1、锻炼用手捏豆豆、拧瓶盖的动作，肢体协调。
2、探索不同的玩法，感受拖拉玩具的乐趣。
来，宝宝们，咱们一起跟它跳舞吧!(边走边做律动进入)。坐下来可以和它们怎么玩?来，一个宝宝找一个地方。
1、幼儿做出后，教师及时低示范并加语言讲解。
2、出书百宝箱:咦!你们看老师有一个百宝箱，里面有许多许多好玩的，你们想玩吗?但是，它有一个要求，请宝宝们闭上眼睛，1.2.3!
2、你想让豆豆跑到你们的里面吗?哪我们应该先?――引导幼儿说拧开瓶盖。
3、示范正确的拧瓶盖的方法:说儿歌:小手小手放瓶盖，转转转。咦!瓶盖打开了，一定那好自己的瓶盖，豆豆进去后，我们再拧上。
5、请一名幼儿示范(请示范的幼儿蹲下):宝宝们认真看他是怎么装豆豆的，装进一粒后。师:奥，我看到了，是这样的(举起幼儿的小手)大拇哥、二拇弟，捏豆豆，装瓶瓶，(重复说儿歌，可和幼儿一起说，待幼儿完全装完为止。)。
宝宝真厉害，豆豆都跑进去了，我们还要?――拧上瓶盖，并说儿歌:大拇哥，二拇弟，放瓶盖，拧拧拧。
(拿幼儿手晃动)咦!你的'瓶宝宝也会唱歌了，真好玩，你们想玩吗?
1、老师给宝宝们准备了许多的豆豆，请拿好自己的瓶子，一个宝宝找一个地方到后面去装豆豆，记住，最后再把瓶盖拧上，好吧?出发!(放轻音乐，教师巡回指导，并说儿歌引导幼儿用正确的方法捏豆豆，引导装好的幼儿回座位做好。)。
2、真好玩，来，大声唱，小声唱(可玩多次)。
3、(带领幼儿用腿夹住瓶子)瓶宝宝太累了，让它休息一会吧!
4、师:(出示百宝箱)在里面还有什么好玩的呢?咦!小尾巴，老师这还有好玩的，你们想玩吗?数三个数，我把它请出来。
1、(出示绳子)咦!一条尾巴，长又长，到底是什么呢?咦，(拉出瓶子)原来是瓶宝宝，真好玩，他怎么长尾巴了呢?噢，我知道了。
3、让幼儿拿绳子:长长的尾巴在你们的凳子后面，宝宝们回头把它轻轻滴拿下来，说儿歌，引导孩子们系绳子，(先找小洞洞，小洞洞钻瓶瓶，用力拉两只小手。)。
1、(带领幼儿站起来，老师演示几种玩法)，咦，真好玩，还可以怎么玩?(幼儿做出动作后，教师及时示范并加以语言总结提升，让幼儿尽情的高兴地玩。)。
2、这个地方太小了，我们带他一起到外面去玩吧!(放音乐，结束。)。
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