优质学生假期作业评比活动方案（汇总22篇）

在方案制定的过程中，需要权衡各种选择和取舍，以找到最佳的解决方案。如何制定一个合理可行的方案，是一个需要认真思考的问题。通过学习和借鉴他人的方案，可以提高我们自己的方案设计能力。

学生假期作业评比活动方案篇一

根据市教育局关于暑期活动相关文件指示精神，结合学校实际，特开展形式多样的社会实践活动。通过“认识新学校”新生观校园活动、“迎接60华诞，弘扬爱国主义”影视观看活动、“做一个有道德的人”的主题实践活动、“亲情假日，回报父母”体验活动、“品名着经典、谈心得体会”读书征文活动、“初三毕业生回校日活动”等六项社会实践活动，培养学生的情商，提高学生的文明素质，丰富学生的暑假活动。

二、组织机构。

组长：z。

副组长：z。

成员：zz等。

三、活动内容。

1、“认识新学校”新生观校园活动。利用暑期组织初一新生看校园活动并进行入学教育，让新生对初中生活有个初步的了解，以便开学后能够更好的适应新学校的生活和学习。

2、“迎接65华诞，弘扬爱国主义”影视观看活动。利用回校日通过组织学生观看爱国主义教育影片，了解共和国的历程及建国65年来得巨变,培养学生的爱国主义情感。

3、“做一个有道德的人”的主题实践活动。引导每位学生首先从清洁家庭做起，并且通过学生来影响和督促他们的父母与亲友，主动投入到清洁家园活动中。用“小手牵大手”的方式，共同培养生态道德意识和良好的维护生态的好习惯；团支部组织学生志愿者积极投身社区公益活动，在活动中，增强学生的道德意识和社会责任感，用社会实践作为载体，引导学生做一个有道德的.人。

4、组织学生参加“亲情假日，回报父母”系列感恩活动。鼓励学生热爱劳动、主动分担家务、孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩；鼓励学生发现、讲述身边令人感动的人和温暖人心的故事，以征文的形式记录下来。通过推荐感动人物，培养“感恩”情怀；讲述感动故事，记录美丽心灵；解读感动理念，教育学生学会感恩，共同营造和谐社会。

5、组织开展“品名着经典、谈心得体会”读书征文活动。

6、“初三毕业生回校日活动”，初三毕业生回校汇报录取学校，领取毕业证书。

四、活动要求。

1、加强领导。要把暑期社会实践活动作为一项事关全面推进素质教育、事关我校学生健康成长的大事来抓落实。各活动小组要主动与有关部门联系，营造良好的社会环境，确保活动落在实处，取得实效。

2、精心组织。暑假期间，各活动小组要组织好学生参加社会实践。并将各种社会实践活动作为学生假期作业内容之一来安排。

3、确保活动安全。建立学生暑假活动安全工作责任制。加强学生的安全教育和自我保护教育，防止意外事故发生，确保活动期间学生的安全。

学生假期作业评比活动方案篇二

管理学院各班级、团支部：

根据学校有关“寒假”放假安排的.通知，今年放假时间为1月1日-202月24日。为进一步加强我院学生“寒假”期间安全工作，现将有关要求通知如下：

1、节日期间加强防火、防盗安全意识，遵守校规校纪；

6、相关负责老师及学生干部要保持通讯畅通，一旦有问题确保能及时联系。

学生假期作业评比活动方案篇三

为丰富寒假校园化生活，让假期留校学生度过一个温馨、愉快的假期，使同学们在异地也能体会到年的'味道、家的温暖，学校将组织一系列假期活动，欢迎同学们积极参加。活动具体安排如下：

为了使除夕留校学生感受到节日的氛围和家的温暖，学校为除夕无法与家人团聚欢度节日的学生发放上网流量卡并精心准备了除夕专属新年大礼包。

二、欢乐过大年。

（一）学生座谈会。

为了深入了解留校学生现实情况和实际需求，更好的服务留校学生，我校将于2月1日（腊月三十）举办新春学生座谈会。

时间：2月1日（农历腊月三十）9:0—11:00，地点另行通知。

（二）包饺子活动。

为营造校园浓厚的春节氛围，学校将在除夕当日为留校学生安排包饺子活动，喜迎新春佳节。

时间：2月1日（农历腊月三十）11:00—1:00，地点另行通知。

三、体话新春。

（一）“光影流年迎新年”活动——观影活动。

为了丰富留校学生的余生活，学校组织观看影片《缝纫机乐队》。

时间：1月24日，19:0—21:00，地点：博学楼学术报告厅。

（二）“墨香四溢迎新春”——写春联活动。

为了营造浓厚的新年氛围，学校组织写春联、剪窗花等传统化活动，迎接新一年得到。

（三）“喜气益智贺新岁”活动——团体活动。

为丰富留校学生的节日生活，学校举办团体互动活动，使留校学生在喜气益智的氛围中度过春节。

时间：2月24日，1:00—1:00，地点另行通知。

四、报名方式。

活动开始1日前，登录学生处官方微信平台，回复“寒假活动”，点击链接在线报名。

学生假期作业评比活动方案篇四

为深入学习宣传贯彻习近平总书记讲话精神四进四信活动，以勤学、修德、明辨、笃实的八字真经为遵循，学习党的十八届五中全会精神，引导帮助广大青年学生进一步牢固树立和践行社会主义核心价值观、坚定走中国特色社会主义道路和实现中国梦的信念，不断提高与时代发展要求相适应的素质和能力，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，院团委决定组织开展20xx年寒假社会实践活动。现将具体方案安排如下：

20xx年1月20xx年x月。

挥洒美丽青春共建和谐中国。

以就近就便的原则，组织学生在家庭所在地或假期常在地充分利用当地有利的实践资源开展活动。

(一)学习十八届六中全会精神，践行社会主义核心价值观。

青年学生应积极响应十八届六中全会精神的引导，发挥自身专业特长，勇于担起时代赋予的历史重任，在实现全面建成小康社会的伟大目标中贡献自己的青春和力量。通过发放问卷、实地调研、走访社区等方式深入基层，探究十八届六中全会的召开对百姓生活的影响，引导大学生深入思考如何用实际行动贯彻落实十八届六中全会精神，努力培育和践行社会主义核心价值观。

(二)感受家乡新变化，描绘小康生活。

改革开放以来中国发生了翻天覆地的变化，各行各业取得了极大的发展，经济快速增长，人民生活水平日益提高，城乡面貌日新月异。当代大学生作为90后，亲身经历着社会快速变化，经济快速提高。利用假期，调研了解家乡或家庭的变化和发展历程。

(三)了解基层民情，共建和谐社会。

走出校门、步入基层、深入群众，在社会实践活动中认识国情、了解社会。深入农村、企业、社区等基层，调查了解城乡居民的健康状况、营养状况、医疗卫生现状和权益维护现状，调查了解经济社会发展中出现的新情况和新问题，调查了解基层教育现状，全面了解国情，增强对社会的认识能力。

(四)关爱服务他人，弘扬传统美德。

开展志愿服务活动，做好农村外出务工人员留守子女、留守老人及孤寡老人的关爱服务工作，通过一系列志愿活动，如义写义送春联年画、打扫卫生、亲情陪护，向民众普及法律知识、医疗知识，宣传网络文明，推荐优秀影片、歌曲和图书。帮助他们加深对党的路线、方针、政策的理解，提高对党和政府的信任和支持，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设。

(五)实干增知识，奉献在家乡。

开展社会调查活动。同学们要深入农村、企业、社区等基层，调查了解城乡居民的健康状况、营养状况和医疗卫生现状，调查了解经济社会发展中出现的新情况和新问题，调查了解基层教育现状，全面了解国情，围绕社会主义文化建设、生态文明建设、精神文明建设等主题，开展调查研究，撰写调查报告，提出意见建议，为家乡建设献策出力。

1.高度重视，认真落实。各系团总支要对实践活动进行整体部署与安排，做到有计划、有动员、有指导、有考评，确保实践活动规范有序。

2.广泛动员，全员参与。各级团组织要做好宣传动员工作，号召全体学生积极参加实践，在实践中锻炼、成长、做贡献。

3.加强教育，确保安全。各系要加强对参与社会实践活动的学生进行安全教育，强化学生的安全意识，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展各项实践活动。

开学后学院团委将根据《xx学院寒暑期社会实践评奖细则(试行)》(x发[20xx]x号)文件精神，在20xx年x月下旬组织评委以书面评审的形式，评选优秀项目，并进行表彰奖励。

学生假期作业评比活动方案篇五

愉快的寒期即将开始了，为了让同学们度过一个“安全、文明、愉快、充实”的假期，学校从学生的实际出发，组织开展丰富多彩的主题教育，丰富同学们的寒假生活。现将活动要求及注意事项通知如下。

一、活动安排：

（一）主题活动一：让心灵沐浴阳光。

1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》、《人与自然》、《百家讲坛》、《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里开展“和家长一起写春联”“自编春联”“剪窗花”“讲民俗故事”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）主题活动二：让学习洒满阳光。

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在阅读书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三、四年级同学每人办一张“读书小报”（a4纸）；五、六年级同学写一篇读后感。

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的`好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“家乡美食”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受。（同学们可以将自己的感受、体会发表到班级博客中供大家一起交流）。

（三）主题活动三：让他人感受阳光。

1、小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，更体贴父母，孝敬长辈。

2、手拉手一帮一：在假期中队员之间一帮一结对子，在生活上照顾，在学习上帮助，尤其要关爱贫困生，后进生，使队员都能感受到集体的温暖，互相学习，共同进步。

3、爱心天使：给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们。到所在社区慰问低保家庭，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！

（四）主题活动四：让生命充满阳光。

1、学习安全知识，并积极向周围的人宣传安全知识。（以“安全在我心”为主题，1―2年级每人制作一张有关安全宣传教育的剪贴画，3―6年级每人制作一张有关安全宣传教育的手抄报。）。

2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天交流；保持良好的心情。

3、寒假期间，开展“30天养成一个好习惯”活动。如“你能够天天坚持锻炼身体吗？”“你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？”请同学们结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。（开学后，每班推荐5人事迹材料上报学校大队部。）。

二、活动成果评比展示。

开学后学校将组织以下评比活动：

1、“变废为宝”手工艺品评比活动。（1―2年级，每班挑选3份作品参加学校评比）。

2、“快乐寒假、阳光少年”日记习作征文比赛活动。（3―6年级，每班挑选3份作品参加学校评比）。

3、读书推荐卡（1―2年级）、读书手抄报（3―4年级）、读后感（5―6年级）评比活动。（每班挑选3份作品参加学校评比）。

4、以“安全在我心”为主题，开展剪贴画（1―2年级）、手抄报（3―6年级）评比活动。（每班上送3幅作品）。

5、请各班同学在老师的指导下注意保存、收集假期活动资料。如：“30天养成一个好习惯”、“和家长一起写春联”、“剪窗花”等照片、文字资料等。开学后我们将评出寒假“十大阳光少年”。

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学生假期作业评比活动方案篇六

全面贯彻落实《小学教学常规》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，激发学生的`学习兴趣，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。

1.参评对象：三——六年级学生的寒假英语作业。2.评选人数：每班的30%。

评比结果。

经过评委老师的认真评选，按照30%的评选比例，评选结果如下：

三年级：曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级：靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊。

学生假期作业评比活动方案篇七

全面贯彻落实《中小学教学常规》中的中学作业规范，以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会；通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业，进一步规范中学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。

七年级：语文（包括作文）、数学、英语、美术。

八年级：语文（包括作文）、数学、英语、物理、美术。

九年级：语文（包括作文）、数学、英语、物理、化学、

政治、历史、美术。

2、全校学生全员参加，先由各班进行初评（由班主任、任课教师、班委成员进行评审，方案自定。），每科确定三名人选上报给教务处，最后由教务处组织评委进行评审。

3、评选结束后，将各科优秀作业进行展示，供学生欣赏、学习。

1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

2、书写工整，字迹清楚。步骤完整，格式规范。

3、按时完成作业，作业质量好，有较高的作业正确率，有独特的解题思路，或习作语言通顺，内容充实，标点正确，并有一定的独创性。

4、教师批改及时、认真。

zzz。

1、各班评审时间：20xx年12月12日---12月16日。

2、学校评审、展示时间:20xx年12月19日---12月23日。

全校共评出优秀作业一等奖3个，二等奖6个，三等奖若干。

zz初中教务处。

20xx年12月12日。

学生假期作业评比活动方案篇八

培养初中生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯;培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx。

1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的10名学生。

2、有本班班主任老师将评比结果以书面形式上报学校。

3、学校将组织全体师生召开专门的寒假作业优秀学生表彰大会，对他们进行表彰与鼓励。

2、各班务必在开学三天内，将本活动进行完毕，不得拖延;。

3、优秀名单必须于9月4日上午上报到教导处;。

4、学校将在9月5日上午召开表彰大会：

5、教师要将本次活动的意义充分落实，以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。

学生假期作业评比活动方案篇九

为检查学生假期作业完成情况，促进我校作业研究工作，切实减轻学生的课业负担，加强相互交流学习。经研究决定，举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下：

丰富学生假期生活，增强作业有效性，切实减轻课业负担。

小学部1-6年级学生。

各年级寒假布置的作业。

1.作业形式不限，如

手抄报

2. 作业于3月6日下午4:30送交小学会议室,各班为单位，一、二年级放在小学会议室西边桌子上，三四年级放在会议桌上，五年级放在北边桌子上，六年级放在东边桌子上。

1. 各班优秀作业学生名单分配：一、二年级每班7名，三到六年级每班5名。学生姓名请用仿宋三号。 两个字的中间打一个空格。

请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。

2.学校组织人员，对班级作业进行检查、量化，同时评选出优秀学生和优秀作业班级，进行公开表彰。

小学教导处

学生假期作业评比活动方案篇十

以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，最终推动良好学风的形成。

组长：各校负责人。

副组长：教务主任。

成员：各科任课教师。

1、一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业;三至六年级学生参评作业为语文(包括作文)、数学、英语课堂作业。

2、每班按照10%的比例推选(语、数、英)优秀作业参评，先由各科任课老师初评，再由班主任统一收集，作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。

3、按照优秀作业的标准评出等次，予以表彰。评选结束后，教务处将各科优秀作业展示在校园内，供学生欣赏、学习。

4、评比时间：5月8日至11日。

5、此方案以校为单位认真组织并实施。

1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。(50%)。

2、作业批改正确及时，无错改、漏改，及时更正。(占30%)。

3、作业保持整洁，习惯良好。(占20%)。

4、作文要求全批全改，评语要中肯有指导性，批改有特色且效果好。

学生假期作业评比活动方案篇十一

作业是影响教学效果的重要因素，自主参与意识是培养学生学习兴趣的关键要素。下面是有20xx学生作业评比方案，欢迎参阅。

一、活动目的：

全面贯彻落实《小学教学常规》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，激发学生的学习兴趣，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。

二、评比科目及方式：

1.参评对象：三——六年级学生的寒假英语作业。2.评选人数：每班的30%。

评比结果。

经过评委老师的认真评选，按照30%的评选比例，评选结果如下：

三年级：曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级：靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊。

一、活动目的。

以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，最终推动良好学风的形成。

二、组织机构。

组长：各校负责人。

副组长：教务主任。

成员：各科任课教师。

1、一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业;三至六年级学生参评作业为语文(包括。

作文。

)、数学、英语课堂作业。

2、每班按照10%的比例推选(语、数、英)优秀作业参评，先由各科任课老师初评，再由班主任统一收集，作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。

3、按照优秀作业的标准评出等次，予以表彰。评选结束后，教务处将各科优秀作业展示在校园内，供学生欣赏、学习。

4、评比时间：5月8日至11日。

5、此方案以校为单位认真组织并实施。

四、优秀标准。

1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。(50%)。

2、作业批改正确及时，无错改、漏改，及时更正。(占30%)。

3、作业保持整洁，习惯良好。(占20%)。

4、作文要求全批全改，

评语。

要中肯有指导性，批改有特色且效果好。

一、指导思想：

培养初中生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯;培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

二、领导机构：

组长：

副组长：

成员：

三、具体内容：

1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的10名学生。

2、有本班班主任老师将评比结果以书面形式上报学校。

3、学校将组织全体师生召开专门的寒假作业优秀学生表彰大会，对他们进行表彰与鼓励。

四、其他事宜：

2、各班务必在开学三天内，将本活动进行完毕，不得拖延;。

3、优秀名单必须于9月4日上午上报到教导处;。

4、学校将在9月5日上午召开表彰大会：

5、教师要将本次活动的意义充分落实，以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。

学生假期作业评比活动方案篇十二

为引导广大青年学生在丰富的社会实践中学习、宣传、践行__大精神，引导学生把专业理论学习与社会实践服务紧密结合，进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感，决定在20__年寒假期间组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：

一、实践活动时间：

20__年__月__日——20__年__月__日。

二、实践活动主题：

以__大精神为引领，我学、我讲、我践行。

三、活动形式。

医院、诊所见习；志愿服务；感恩父母活动；创新创业实践活动。

四、活动评选。

1、提交材料：填写实践报告，并上交相关佐证材料照片、视频等。

2、开学对表现优秀的班级、学生进行表彰，纳入综合测评。

五、实践活动原则：

2、坚持保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实绿色作文网活动的各项保障措施，认真负责地做好活动中的安全保障工作。

六、实践要求（班主任加，适用于20__级五年制护理5班）：

1、全班同学务必于__月__日（周日）前将实践地点、实践单位责任人联系方式等材料上报给班长，班长汇总后发给班主任，便于后期督导。

2、全体家长务必高度重视、全力配合，高标准严要求的落实本次实践活动，真正让孩子去接触一下社会，发现真善美，辨别假恶丑。不要敷衍了事，应付完成，以孩子情绪为中心，纵容孩子的无理要求，使活动失去应有的意义。

3、督促孩子认真填写实践报告（已上传至班级群），及时记录实践过程中的成功案例，开学后我们将上报校区、学院，进行集中讲评，对表现优秀的同学，予以表彰奖励，计入个人综合测评成绩。对敷衍了事，弄虚作假的同学，一经查实，取消其年度评优资格。

4、实践结束后会有相应的班级活动安排，请家长随时关注微信平台，及时告知学生并监督完成，在此，对全体家长表示感谢。

学生假期作业评比活动方案篇十三

从丹桂飘香的金秋到雨雪纷飞的冬季，我们一起牵手走过了xx年秋季，我们共同收获了成功和喜悦，获得了知识和快乐，在老师和家长的培养下健康成长。期盼已久的寒假终于来临了，为了让同学们度过一个“健康、有意、愉快、安全”的假期，学校安排了以下寒假实践活动，希望同学们在实践活动中提升自身文明素养，并在家庭、学校和社会中传递文明，传递快乐，传承中华美德。

认真完成各科老师布置的寒假作业；积极开展读书活动，比如与同村或附近的同学开展读书漂流、图书互换、读书沙龙等读书活动，读1-2本好书，做好读书笔记，写一篇读后感。为本校下学期4月份读书活动月做准备。

认真了解有关春节的民风、习俗以及传统文化知识，收集民俗、贴春联等富有生活情趣的民俗活动，寻找积累有意义的春联，制作民族传统的手工剪纸窗花或灯笼等，利用春节多陪陪爷爷奶奶外公外婆等老人，给老人送一份温暖一份孝顺，学会关爱他人，做一个小小的美德少年。

1、饮食安全，不暴饮暴食，不吃不卫生的食品。

2、防火用电用煤气安全，春节点放烟花炮竹注意安全。

3、交通安全，走访亲友注意交通安全，不乘坐三无车辆。

每天早起早睡，每天开展锻炼身体的小型活动，如打羽毛球，踢毽子、跳绳等，坚持锻炼半小时。

同学们，学校还建议大家为自己假期的精彩生活留下影像实物资料，留下自己快乐成长的足迹，开学时学校设想利用这些假期资料布置一个“幸福寒假精彩回顾”。让我们一起共度这个平安祥和的新春佳节吧！

具体寒假任务：

四年级开学每班上交五份“欢乐春节”手抄报作品。

三年级开学每班上交五份“欢乐春节”主题绘画作品。

一、二年级开学每班上交十份传统民俗的手工作品（如剪纸、灯笼等）。

学生假期作业评比活动方案篇十四

（一）准备阶段：

（二）实施阶段：

1.实践方式（三种类型可供选择）。

（1）调查、考察。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行集中展示。最终成果为调查报告和考察报告。

（2）参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会，需要有照片作为支撑材料。

（3）参加实习兼职。结合专业到企业单位进行实习活动，并撰写总结报告，需要有照片作为支撑材料。

2.实践形式：

调查考察类：以个人或团队为单位。

志愿服务类：以个人或团队为单位。

实习兼职类：以个人为单位。

说明：团体组队最多为8人，最终只需形成一份报告，但报告中需通过照片等形式体现团队成员均参与。

3.实践主题：

（1）“团xx大”暑期公益活动：以团xx大为新的起点，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，结合新时代的共青团，开展科教、文体、法律等大学生志愿服务与社会公益活动，用青春奉献祖国。按照就近就便原则，到博物馆、纪念馆等等一些公益活动场所。

（3）“就业创业，实践先行”主题实践活动：根据专业特点开展就业实践活动，深入基层或者企事业单位了解前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为将来的就业打下坚实基础。主动参与专业技能实践，通过专业考察和实践来激发学习的积极性，鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业实践活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

（4）“新时代青年服务”助力调研社会消费者群众心理。

响应新时代青年服务理念，假期深入服务行业，通过兼职实习的形式，在服务他人和奉献社会中寻找自我价值，调研消费者心理，总结行业消费趋势，为自我专业今后发展打下创新基础，青年作为社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。

（三）评选阶段：

1.上交材料：开学后一周内，各团支部将每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，上交至各学部分团总支进行审核；再由各学部分团总支将成绩突出的个人和团体的实践成果的相关材料和本单位的学生假期社会实践总结上交至1412院团委办公室，进行最终的评选。（其中经管学部24份、文法学部15份、理工农学部9份、医学部6份）。

2.学院组织相关老师和评审小组对学部推荐的作品进行评选，评出优秀作品。

（1）初选阶段：团委组织评审小组对优秀材料进行初选，评选出29组选手进入复选（其中经管学部10个、文法学部10个、理工农学部5个、医学部4个。）。

（2）复选阶段：初选评选出的29组选手由团委组织评审小组进行复选，形式为模拟演讲，主要考察参赛选手的演讲能力与台风，复选会评选出17组选手参加答辩（其中经管学部6个、文法学部6个、理工农学部3个、医学部2个。）。

（3）答辩阶段：首先17组入围选手对自己的假期社会实践进行5分钟的演说（必须使用ppt等多媒体设备），然后由专家评审组进行提问，该组选手进行5分钟答辩，最后综合演讲内容、语言表达、仪容仪态和整体效果进行评审打分，并评选出结果。（地点另行通知）。

3.表彰交流：活动评选结束后，学院将组织假期社会实践优秀个人和优秀团队进行经验交流，并对实践优秀个人和团队进行颁奖。

学生假期作业评比活动方案篇十五

(一)宣传和立项阶段(20xx年5月—6月初)。

重点项目由校团委向各院系和校直属学生组织开展宣传并招收课题。各实践团队应于20xx年6月1日前向校团委上交社会实践重点项目竞标书，校团委将在6月1日至6月5日间进行第一轮初审，并在bbs上予以公示。20xx年6月10日，将组织竞标答辩会确定重点项目，评委将由各对应领域专家和团委老师组成。重点项目落选者将根据其意向，可选择放弃或直接转化为一般项目。

(二)项目准备阶段(20xx年6月)。

已确定的实践项目，在此期间应进一步做好实践活动的准备，并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。7月初，校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式，各院系应派代表队伍参加，所有重点项目实践团队必须参加。

(三)项目实施阶段(20xx年7月、8月)。

校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人，以便于掌握重点项目团队的最新情况。

(四)总结和答辩阶段(20xx年9月)。

各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结，应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。校团委将组织相关的实践项目进行答辩。

二、总结和表彰。

重点项目将直接参加校团委组织的答辩，不占用学院的推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加上海市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。

三、上交材料。

重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交，需要提交的文件包括竞标书和项目成员表，需要交纸质稿和电子稿。

电子稿提交方式：*用户/密码：xueyuan，文件置于：“上传区”——“重点项目”。文件包括：竞标书和团队成员信息表。

纸质稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校团委社会实践部办公室(逸夫楼202)。

注：请同时将电子稿发到m供学院备案。

一、指导思想。

以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以纪念建团92周年为重要契机，以规划启动实施为动力，紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动大中专学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。

二、活动主题。

青春九十年报国永争先。

三、活动目的。

通过社会实践活动，提高同学们的综合能力，使同学们掌握专业技能，增强对社会的了解，为日后真正步入社会奠定良好基础，主要体现在以下几方面：

1.深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解。

2.在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下扎实基础。

3.在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。

四、活动时间。

20xx年7月25日—20xx年8月25日。

五、活动对象。

工商管理学院全体在校学生。

六、活动形式。

暑期社会实践活动坚持点面结合，采取团队活动和分散活动两种方式进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展;分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。

七、活动内容及活动成果展示方式。

(一)开展以“社会主义核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。

要求：每人至少读一本好书(书的内容可以是：历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现社会主义核心价值观的书籍)，写好读书心得、笔记，在开学初以班级(团支部)为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。

1.本科11、12、13级学生、专科13级学生按要求完成本专业人才需求调查表和社会实践创新学分表的填写。

2.每名学生完成一份专业人才需求。

调查报告。

3.每名学生完成一份暑假专业。

社会实践报告。

(个人暑期社会实践。

心得体会。

)。

八、活动原则。

(一)明确目的，把握方向。

以人才培养为目标，为实现学校的育人目标而精心组织社会实践。当代青年大学生要具有社会责任感和社会政治经济建设能力，管理型及应用型人才就可以通过社会实践慢慢达到。

(二)疏通渠道，整合资源。

通过各种方式把学生的所需和企业及生产建设部门联系起来，建立对口的实践项目，由合作项目到实践基地，让学生能够真正在参与中有所收获。我们将组织学院贫困学生到大连日月明集团进行社会实践，根据所学专业特点，研究企业运营模式等;同时开展勤工助学，帮企业解决用人困难的同时，也缓解同学们的经济困难问题。

(三)总结交流，传递经验。

在实践活动结束后，下学期开学初期，将会通过总结交流会把一些好的实践模式和内容及时宣传，不断积累经验，促进后续实践活动的有效开展。

(四)树立典型，积极宣传。

在九月份的“20xx年暑期社会实践交流总结大会”中，对于一些优秀的个人和班集体进行积极宣传，正面引导，鼓励大家在实践过程中能够创造成绩，得到进步。

九、工作要求。

(一)充分动员，认真准备。

学院党政领导始终高度重视暑期社会实践工作，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。为组织好20xx年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，认真落实有关学校和校团委关于社会实践的各项要求，做好暑期社会实践的各项准备工作。保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的小分队，落实指导老师，带队参加实践。

(二)精心组织，注重实效。

为保证今年暑期社会实践的顺利进行，学院注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，以示范团队为重点，以建立社会实践活动长效机制，课题多样化，积极探索社会实践活动与专业特色相结合，与热点话题相结合为目标，本着“走向社会、服务社会、了解社会、锻炼能力”的活动宗旨，充分调动广大学生的积极性，使全院学生均按照要求参加不同形式的社会实践活动。

十、注意事项。

学生假期作业评比活动方案篇十六

为深入学习贯彻________思想和党的____届____会精神，认真落实____关于青年工作的重要思想，教育引导广大学生利用假期时间广泛的参与到社会实践活动中去，在实践中受教育、长才干、做贡献，扎根中国大地，了解国民国情，争做堪当时代重任的时代新人。__学院20__年寒假大学生社会实践活动方案如下：

一、活动主题。

弘扬爱国精神，开展基层实践。

助力科技创新，共建美好未来。

二、活动时间。

20__年寒假期间。

三、活动对象。

__学院全体同学。根据疫情防控常态化要求，鼓励学生就近、就便开展活动。

四、活动内容。

组织开展大学生“返家乡”社会实践活动，是泰山学院共青团贯彻落实______关于青年工作的重要思想，服务当代大学生全面发展、成长成才的一项创新举措。“返家乡”活动是落实“全团大抓基层”“全团抓学校”决策的重要部署，由团中央统一规划，以各级团组织为主体，通过组织本校在外大学生利用寒假返乡参加社会实践，引导大学生积极基层工作，为大学生学习锻炼、增长才干、贡献力量提供平台和机会，帮助大学生在实践中了解国情、了解基层、了解家乡，培养对基层和群众的朴素情感，增强服务国家服务人民的社会责任感。“返家乡”社会实践活动通过“__计划·实习实践季”平台进行，学生通过“__计划”小程序投递简历，学院团委审核学生简历，实践所在地市、县团委审核学生简历并通过“__计划”平台向通过审核的学生发送实习协议，接收到实习协议的学生到岗后，通过“__计划”小程序进行实习签到。

活动方式：通过__计划小程序申报实习岗位。

作品呈现形式：照片，视频，实践活动总结等形式均可。

（二）开展“希望小屋”社会实践。

共青团__省委启动“希望小屋”儿童关爱项目，其针对经济困难家庭中无独立居住和学习环境的儿童提供两方面服务：一是对原有住房统一规划、设计、装修，建成“希望小屋”，改善孩子们的生活与学习环境；二是小屋建成后，配套提供爱心志愿者结对跟踪陪伴，帮助解决他们成长和学习中的困难、问题，助力良好习惯的养成和综合能力的提高。具体实践主题可通过线上辅导、心理辅导等方面来开展。

活动方式：1。寻找家庭中无独立居住和学习环境的儿童；2。帮助解决他们成长和学习中的困难、问题，助力良好习惯的养成和综合能力的提高。

作品呈现形式：照片，视频，实践活动总结等形式均可。

为引导和激励大学生通过学习科学知识和科学方法，投身国家推动创新驱动发展战略，加快科技创新步伐，弘扬“科学家精神”，积极构建以学术科技活动为引领的实践育人体系，完善学生课外学术科技活动运行机制，浓厚校园学术科技文化氛围，培养学生爱国情怀、社会责任感、科学创新精神和实践能力。经研究决定，开展学生课外学术科技作品创新创业实践。

活动方式：科技竞赛预报名。

作品呈现形式：预报名材料、竞赛证书、参加证明、竞赛成果展示等。

（四）开展劳动实践，深入了解国情。

为使同学们可以深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解，增长才干，锻炼能力，开阔视野，鼓励和引导青年学生注重以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成果、全面建成小康社会决定性成就为现实教材，以保障和改善民生为出发点，结合“我为群众办实事”，去往各个单位进行实习兼职，开展劳动实践。

活动方式：1。前往各个单位实习兼职；2。积极参与社会劳动。

作品呈现形式：社会实践报告。

（五）开展志愿服务，为抗疫贡献力量。

疫情还在持续不断的爆发，防疫工作仍然要持续，实践证明要彻底战胜疫情，必须把人民生命安全和身体健康放在突出位置，以极大的政治担当和勇气，以非常之举应对非常之事，尽最大努力做到不遗漏一个感染者、不放弃一个病患者，切实尊重每个人的生命价值和尊严。同时，要保证人民群众生活少受影响、社会秩序总体正常。鼓励学生在约束好自我的同时，积极宣传科学的防疫知识，深入到周边社区，做防疫的志愿者。树立起远大的志向，不惧疫情，科学抗疫，为祖国的发展和建设贡献自己的一份力。

活动方式：1。参与社区疫情防控，担任疫情防控志愿者；2。宣传防疫知识。

作品呈现形式：志愿服务活动照片、视频、总结、新闻报道。

（六）明悟共青团初心，在学习团史中践行青春理想。

20__年是中国共产主义青年团成立__周年，__年栉风沐雨，共青团始终坚定不移跟党走，团结带领共青团员和广大青年前赴后继，书写了中国青年运动的壮丽华章。各单位要引导青年学生以团史学习为主线，开展团史资料整理征集、文艺作品创作、重走xxx足迹、革命发生地、长征路等实践活动，生动展现百年来在中国共产党的领导下，共青团的革命事迹和奋斗故事，进一步引导青年学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的坚定信仰，以青春之我践行使命担当。

活动方式：1。阅读党史有关书籍、报刊、资讯，并写读后感；2。以绘画、摄影等方式宣传党的百年征程和奋斗故事。

作品呈现形式：作品以个人总结、主题征文、照片、视频、绘画、书法、海报等形式。

（七）弘扬中华优秀传统文化，构建文化自信。

中国传统文化源远流长、博大精深，它涵盖了中国几千年来政治、经济、伦理、道德、文学、艺术等方方面面，它渗透在中国人的行为、意识、思想、灵魂等诸多领域之中，它决定了我们每一个人的心理、个性、人格等基本素质的发展方向，这些都已是不争的事实。我们需要去传承传统文化，构建强大的文化自信。鼓励学生深入挖掘家乡特色文化，开展以传统文化为主题的社会实践活动。

活动方式：1。拍摄家乡特色传统文化的摄影作品；2。录制家乡特色文化短视频。

活动呈现形式：摄影作品征集、微视频创作。

（八）青春爱运动，健康强中国。

为深入学习贯彻____关于__会各项工作的重要指示精神，认真贯彻落实全民健康和健康中国国家战略，持续提升青年学生体质健康水平，进一步弘扬__精神，宣传__文化，鼓励青年学生与当地的中小学生，共同看__，一起过新年，参与体育运动，传播__文化。

活动方式：1。与当地中小学生共同收看__会；2。组织当地中小学生举行体育比赛，提升青少年体育水平。

作品呈现形式：ppt（关于__会）、总结报告（视频或照片形式）。

（九）助力乡村振兴，实现共同富裕。

民族要复兴，乡村必振兴。鼓励学生以新农村发展建设为切入点，以政策宣传、科学知识传播、电商服务等为窗口，助力乡村精神文明建设，推进家乡治理体系和治理能力现代化，踊跃参与乡村振兴战略实施：

活动方式：1。以绘画、海报等形式宣传乡村振兴政策；2。与村委会（居委会）协商创建文化角，传播科学知识，助力家乡精神文明建设。

作品形式：摄影作品征集、主题征文（助力乡村振兴、实现共同富裕）、微视频创作、调研报告等。

（十）青年正当时，学习不懈怠。

开卷有益！“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展前途的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”好书不仅可以陶冶我们的情操，还可以增长我们的见识，提升我们的境界。所以我们积极鼓励学生在假期时去阅读一本好书，陶冶自己的情操。

活动方式：选择一本好书，仔细阅读并写读后感。

作品呈现形式：摄影，微视频，征文，绘画，海报。

五、作品要求。

1、作品类别：摄影类要求照片为jpg、png格式，原图不少于1m。微视频类要求mp4格式，时长10秒-3分钟，要求编辑完整、画面清晰、表达流畅、可视性强，可以通过抖音、快手等平台进行推送，宣传家乡，优秀作品成果将统一汇总展播。征文类包括读后感、观后感、讲述故事、主题征文等，自拟题目，不少于600字。绘画、书法、海报类报送电子版，优秀作品原件开学后统一报送。

2、作品要求：作品要求个人原创，不设团队，按照文件内容要求，主题鲜明，富有特色，备注好“个人作品名称+姓名+学号+班级”。

六、提交方式。

即日起，参加者将作品发送给各活动负责部门成员，作品在整个假期中进行阶段性收集汇总，将分期择优在微信公众号等公共平台上推送。参加作品以“作品名称+姓名+学号+班级”命名，本班作品压缩之后以“班级+活动主题”命名。

孙__手机：198__________qq：__________。

（二)开展“希望小屋”社会实践。

秦__手机：178__________qq：__________。

杨__手机：157__________qq：__________。

（四)开展劳动实践，深入了解国情。

郝__手机：186__________qq：__________。

（五)开展志愿服务，为抗疫贡献力量。

陈__手机：178__________qq：__________。

（六)明悟共青团初心，在学习团史中践行青春理想。

黄__手机：155__________qq：__________。

（七)弘扬中华优秀传统文化，构建文化自信。

韩__手机：175__________qq：__________。

（八)青春爱运动，健康强中国。

贾__手机：158__________qq：__________。

（九)助力乡村振兴，实现共同富裕。

马___手机：178__________qq：__________。

（十)青年正当时，学习不懈怠。

王__手机：198__________qq：__________。

七、注意事项。

1、加强宣传，提高认识，鼓励和引导学生利用假期积极参加各项活动，把假期打造成德育建设的社会课堂，让学生感受文化，体验劳动，探寻家乡，增强爱党爱国热情和自觉投身实践的动力，要与学校教育做好衔接，持续开展。

2、按照疫情防控常态化要求，学生假期活动原则上要求学生在家乡、家庭自愿选择参与活动，做好疫情防控，不聚集不扎堆，不跨区域流动，注意个人卫生防控，保障安全。

3、其他具体要求参照《关于开展20__年寒假德育建设系列活动的通知》（__院学字〔20__〕1号）中执行。

人民有信仰，国家有力量，民族有希望，社会主义新时期建设的重担落在新青年的肩上，社会实践可以引导学生共同为中华民族的伟大复兴添砖加瓦，更好的接过民族复兴的重担，为人民服务，为社会主义服务，在社会实践中接受教育、长才干、做贡献，扎根中国大地，了解国民国情，争做堪当时代重任的时代新人。

学生假期作业评比活动方案篇十七

一、争当“阅读小明星”

1、每天坚持阅读课外书半小时以上，多看一些作文、童话、故事、自然科学类的书籍。上学期推荐的课外书没有看完的同学可以先阅读上学期书目，已阅读完毕的同学可以参考阅读以下书目。

寒假必读书目：《亲爱的汉修先生》(下学期学校将组织书面检测。)。

《学雷锋，做有道德的人》。

寒假选读书目：《跑猪噜噜》、《第十二只枯叶蝶》、《小女巫》、《查理和巧克力工厂》、《小天使海蒂》、《长袜子皮皮》、《鼹鼠的月亮河》、《严文井童话故事集》、《叶圣陶童话故事集》。

2、摘抄好词好句：从课外书中摘抄自己喜欢的优美的词语和句子以及精彩的段落等，另外把你从生活中包括电视上、街上、大人或小伙伴那里知道的好词好句(包括名言警句、歇后语、成语、顺口溜等)也及时记下来。别忘了开学要上交好词好句摘录本，并比一比谁积累的优美词句最多。

二、勤练“小笔头”

1、完成读后感和《阅读学习单》。

(1)必读书目《亲爱的汉修先生》阅读完毕后，完成《阅读学习单》。

(2)阅读学校推荐书《学雷锋，做有道德的人》，并认真写写读后感。要求：征文要紧扣“学雷锋，做有道德的人”这一主题，可以就读本中各个论题谈谈自己的认识、体会;也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的;还可规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。(学校组织活动)。

2、读写绘自创活动(学校组织活动)。

读写绘自创比赛为低段学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本，然后以“我”为主人公，创作一本幻想童话绘本。绘本创作的篇幅要求为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，能体现主题;内容至少8页以上，按照内在逻辑编排;图文并茂，以图为主，文字少而精，符合儿童特点。

内容自己确定，可以写自己寒假里去过的地方，也可以写自己印象最深的事情，还可以写一些有关新年的事情。要求：要写有意义的事情或活动等，注意把事情叙述清楚，写具体，不能写得太短。

推荐内容：(1)有趣的新年:了解少数民族(国家)怎样过新年。写写你的新年是怎么度过的，说出过年与平日的不同之处，挑你最感兴趣的事来写。(2)旅游心得：如外出旅游的同学可以以游记的形式，写出过年旅游的不同之处，以及过年时的喜悦心情。(3)采访爷爷(爸爸)小时候怎样过年：以问答式、对话式来比较爷爷小时侯与我现在过年有什么不同之处，感受现在的幸福生活。

三、基础知识巩固营：(选做)。

1、针对这次期末考试的成绩，找出自己的不足，挑选一些习题，并针对这方面加以练习、巩固。

2、坚持对照字帖描红或者临贴。

四、迎蛇年巧手剪窗花(学校组织活动)。

学生假期作业评比活动方案篇十八

七十年滋兰树蕙，七十年薪火相传。校友是学校的宝贵资：

“走访百名校友”寒假实践活动志愿者招募通知源，北京理工大学的发展离不开广大校友的关心和支持，学校众多杰出校友更是北京理工大学的无价财富。

值此70周年校庆即将来临之际，为了传递母校牵念，弘扬延安精神，凝聚校友力量，北京理工大学团委、北京理工大学校友会联合举办“走访百名校友”寒假实践活动，学生利用寒假时间走访家乡省市的优秀校友。

这次活动将给同学一次亲密接触优秀校友的机会，是一次提高自身能力，增加团队意识，丰富社会阅历的大学生社会实践活动。

活动时间：xx年2月1日---xx年3月5日（寒假时间）。

走访地区：学生利用寒假时间组队走访家乡省市的优秀校友，重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南（将提供这些地区部分校友联系方式），其他省市生源地的学生如能自行搜集优秀校友资料并进行采访，也可报名参加。最终视招募组织队伍情况而定。

北京理工大学全体在校学生（包括研究生）。

重点考虑走访当地生源、可自行解决目的地住宿者。

要求：

1、具有一定的沟通能力，有采访经验者优先；

2．具有较好的文字表达能力，发表作品者优先；

3、具有志愿服务经验者优先；

1．带去母校和学弟学妹对校友的问候；

2．采访各地校友，收集各行各业校友信息，并撰写采访稿；

xx年北京理工大学“走访百名校友”寒假实践活动：

3．征集校友们对母校建设的意见和建议。

采取志愿者个人自由报名或按家乡所在地自由组队报名方式，组委会根据活动原则按志愿者家乡所在地组队，每队人数2到4人，并设立一名队长。

重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南生源地学生（将提供这些地区部分校友联系方式），其他省市生源地的学生如能自行搜集校友资料并进行采访，也可报名参加。

报名者请登陆xxxx。

下载并填写附件报名表格发送至xx。

联系人：xx（139xxxxxxxx）。

3．如考核合格，每位成员将给予一定的交通和通信补贴；

4．组委会将为每位志愿者购买人身保险。

学生假期作业评比活动方案篇十九

为了大力宣传中华传统美德，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，树立学生社会责任感，让广大中小学生度过一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，开展“参与社会实践，弘扬传统美德”主题教育实践活动。

二、活动主题。

“参与社会实践，弘扬传统美德”

三、活动内容。

主题活动一：家务劳动周（一至三年级）。

在假期一周内做一些力所能及的家务事，主动关心父母长辈，以实际行动回报父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的好学生。

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，一至三年级每班择优上送5张。（一年级的小朋友可以在父母的帮助下完成）。

主题活动二：文明礼仪在我心（四至六年级）。

在春节期间，学习走亲串友、待人接物的传统习惯及文明礼仪（迎客、送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明表现等）并了解本地聚餐时的习俗及文化（就餐时的文明用语，在适当的'时候主动给长辈夹菜、端酒敬酒，注意吃饭时的姿态、先后次序及座次等）。

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，四至六年级每班择优上送5张。

主题活动三：感恩在心间，礼仪自信秀（七、八年级）。

活动1：关爱父母，做家庭的小主人，撰写心得感想。

为了让我校学生都能做一个自立自强而且会真心关爱父母的好学生，我校寒假期间组织七八年级全体学生参加“做一周家庭小主人”的社会实践活动。让同学们认识家庭在社会中的重要性以及家庭在个体成长中的重要性；通过这次活动能够建立家庭交流机制，促进学生与其父母相互间的理解；通过生活实施和动手操作，培养学生勤俭节约，吃苦耐劳的好习惯以及自主、自立的能力。活动要求：

1、制作消费记录表。

2、记录每一天的主要任务；

3、撰写一篇心得体会，要求用文稿纸写，字体工整、清晰、字数500字左右。

活动2：“礼仪自信秀”小视频制作比赛。

中国历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。我校近年来结合自身教学特点，开展特色课程和创意教育，让社交礼仪自然融入日常，并运用到校外体验之中。我校“礼仪自信秀”展现文明之美，顺应时代精神，讴歌工匠礼仪。视频要求：主题“新年问候”，视频主角为学生本人，另外新年前，请同学们把视频分享给自己的亲戚、朋友，以表问候。并把视频于2月30号前发至何老师的邮箱5255xx@qq。com。

四、具体安排及评比总结。

1、具体时间安排：

（1）放寒假前进行宣传发动，下发《寒假社会实践活动方案》布置社会实践工作。

（2）假期中组织实施：开展社会实践活动。

（3）学期开学初进行资料汇总：各班向德育处上交社会实践有关材料及各项活动资料。

2、评比总结安排：

（1）寒假结束后，各班开展“实践归来话收获”班队活动。

（2）学校宣传窗将进行实践成果展览。

（3）开学初开展寒假社会实践先进集体和先进个人评选活动。

五、安全要求及注意事项。

（1）实践过程中注意操作安全和交通安全，不做有违安全的事，不参加有危险的活动。

（2）在活动中自觉遵纪守法，遵守社会公德。

（3）活动过程中体验社会角色，注意自身形象，为学校和个人树立良好的社会形象。

学生假期作业评比活动方案篇二十

以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以纪念建团92周年为重要契机，以规划启动实施为动力，紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动大中专学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。

二、活动主题。

青春九十年报国永争先。

三、活动目的。

通过社会实践活动，提高同学们的综合能力，使同学们掌握专业技能，增强对社会的了解，为日后真正步入社会奠定良好基础，主要体现在以下几方面：

1.深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解。

2.在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下扎实基础。

3.在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。

四、活动时间。

20xx年7月25日—20xx年8月25日。

五、活动对象。

工商管理学院全体在校学生。

六、活动形式。

暑期社会实践活动坚持点面结合，采取团队活动和分散活动两种方式进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展;分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。

七、活动内容及活动成果展示方式。

(一)开展以“社会主义核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。

要求：每人至少读一本好书(书的内容可以是：历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现社会主义核心价值观的书籍)，写好读书心得、笔记，在开学初以班级(团支部)为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。

1.本科11、12、13级学生、专科13级学生按要求完成本专业人才需求调查表和社会实践创新学分表的填写。

2.每名学生完成一份专业人才需求调查报告。

3.每名学生完成一份暑假专业社会实践报告(个人暑期社会实践心得体会)。

八、活动原则。

(一)明确目的，把握方向。

以人才培养为目标，为实现学校的育人目标而精心组织社会实践。当代青年大学生要具有社会责任感和社会政治经济建设能力，管理型及应用型人才就可以通过社会实践慢慢达到。

(二)疏通渠道，整合资源。

通过各种方式把学生的所需和企业及生产建设部门联系起来，建立对口的实践项目，由合作项目到实践基地，让学生能够真正在参与中有所收获。我们将组织学院贫困学生到大连日月明集团进行社会实践，根据所学专业特点，研究企业运营模式等;同时开展勤工助学，帮企业解决用人困难的同时，也缓解同学们的经济困难问题。

(三)总结交流，传递经验。

在实践活动结束后，下学期开学初期，将会通过总结交流会把一些好的实践模式和内容及时宣传，不断积累经验，促进后续实践活动的有效开展。

(四)树立典型，积极宣传。

在九月份的“20xx年暑期社会实践交流总结大会”中，对于一些优秀的个人和班集体进行积极宣传，正面引导，鼓励大家在实践过程中能够创造成绩，得到进步。

九、工作要求。

(一)充分动员，认真准备。

学院党政领导始终高度重视暑期社会实践工作，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。为组织好20xx年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，认真落实有关学校和校团委关于社会实践的各项要求，做好暑期社会实践的各项准备工作。保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的小分队，落实指导老师，带队参加实践。

(二)精心组织，注重实效。

为保证今年暑期社会实践的顺利进行，学院注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，以示范团队为重点，以建立社会实践活动长效机制，课题多样化，积极探索社会实践活动与专业特色相结合，与热点话题相结合为目标，本着“走向社会、服务社会、了解社会、锻炼能力”的活动宗旨，充分调动广大学生的积极性，使全院学生均按照要求参加不同形式的社会实践活动。

十、注意事项。

学生假期作业评比活动方案篇二十一

学生做作业，教师批改作业，学生订正作业是教学环节中的重要的一环，学生

成绩

学习

组长：李智飞

副组长：赵成伟、任恒

组员：各教研组长

1.由教务处组织评比。

2．第一层面以

班级

3.第二层面评比校级进行评比，每科5本优秀作业报送教务处再评比。由校级评比小组成员评比出每年级每科优秀作业1名，各班主任在班会时颁发奖状及奖品进行表彰。

语文：作业本、作文本（三至六年级）

数学：作业本 （一至六年级）

英语

1．作业本封面、封底整洁、不卷角、姓名等书写认真。（1分）

2．书写工整，字迹清楚，不在作业本内随便涂抹。（5分）

3．学生按时完成作业，教师及时批阅。（2分）

4．教师批语或符号有激励性、有针对性。批改规范、细致、无差错。（1分）

5．学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。（1分）

为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获得“优秀作业奖”的作业本在班内进行展览。获得“作业优秀奖”的学生作业在年段中交流展示，既促进教师之间教学工作的交流，也为全体学生提供一个展示自己良好作业习惯和最美作业的机会。本活动未尽事宜再另行通知。

小纪汗中心

小学

小纪汗中心小学2015学年第二学期“展风采、树榜样”

本表一式三份，一份交教务处存档，一份粘贴班级公告栏，一份班主任存档。

学生假期作业评比活动方案篇二十二

活动背景：

管理联合现有在岗党员45名，现有在岗职工77名，基本上一个党员可以和一个非党员结对，所以在这个基础上，我们结合今年公司政经目标和部门经济工作，深化去年开始的阳光服务的主题实践活动，推出以“心连心，阳光服务在身边;手拉手，“士兵突击”攻难关为主题的的党内实践活动。

活动指导思想：

根据公司20xx年工作主题：“以效益为中心，努力实现六个创新，加快六个提高，全面提升企业经济运行质量。”积极发动支部全体共产党员以高昂的斗志，务实的作风，必胜的信心，面对新形势，站在新起点，发扬“不抛弃，不放弃”的“士兵突击”精神，党员与职工结对心连心，手拉手，奋力拼搏攻难关，为确保公司20xx年全年生产任务的完成，实现主营盈利而努力奋斗。

活动操作：

1、支部委员组成一个工作小组，将党员与非党员列表，然后进行细分，并结合党内“三大讨论”进行一次的交流，合适的成为一个组，由于管理联合党支部是由四个行政部门组合而成，因此配对要尽量符合三同原则：同部门、同岗位、同认知。

2、根据公司今年的目标和部门难点、重点、瓶颈口和突出问题，以及结合工会“保百·降十·争一”的劳动竞赛目标，制定出有共性和个性话的活动宣言手册。

3、举行“心连心，阳光服务在身边;手拉手，“士兵突击”攻难关的活动宣言手册签约仪式，正式开启主题实践活动之门。

4、加强活动中间管理，由活动的领导小组进行年中的评选，检查拉手宣言手册中的各项标的完成情况，进行监督和修正，并积极听取非党员工的意见和建议，做好配对调整工作。因此配对是具有灵活性的。

5、年底评选出举行“心连心，阳光服务在身边;手拉手，“士兵突击”攻难关的“最佳拍档”，评选比例为配对数的20%。

活动效果：

深入开展“阳光服务”，让党员人人参与，是通过党支部关心党员，党员关心群众，强化党内“三服务”机制的再实践;“士兵突击”攻难关，是让党员在关键时刻，挺身而出，象许三多那样，对事全心付出，永远“不抛弃，不放弃”，为全面完成今年经济指标而努力工作，同时让党员通过主题实践，明白在激烈的市场竞争中，竞争就是超越自己，超越自我才能走得更远。

具体拉手宣言手册及项目标的另定。

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