热爱阅读是培养兴趣和提升素养的一种有效途径。那么我们该如何提高自己的数学水平呢？总结能够帮助我们总结经验、提炼规律，为未来的发展提供有力的支持。
参加基础教育收获和体会篇一
近日，在全党自上而下分批开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育常态化制度化后，又一党内主题教育，对于全体党员和基层党组织来说，这是当前和今后一个时期的一件大事，为广大党员干部指明了前进的方向、增添了前进的动力。“不忘初心、牢记使命”是我们共产党员心中的信仰，也是我们脚下的力量，初心更是我们基层工作者坚守信念、致远远航的底气。
中华民族近代史苦难辉煌，铸就了担当作为、不懈奋斗的光辉历史。
在中华民族内忧外患、危机深重的存亡之秋，我们党义无反顾担当起救亡图存、民族复兴的历史使命。经过无数仁人志士浴血奋战，完成新民主主义革命，建立了新中国。在一穷二白基础上建成独立的工业体系和国民经济体系。为完成富国重任，党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命。
青年强则国家强。我们青年一代，不但要铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，我们必须要“不忘初心、牢记使命”，更要为实现伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
不忘初心，继续前行，就意味着要牢记使命，忠诚一辈子、奉献一生。每一名党员在举起右手、紧握拳头庄严宣誓时，就立志要做一名合格党员，随时为党和人民牺牲一切。这就意味着要把自己的一生交给党、交给人民。而现实中，理想信念动摇者有之，口无遮拦、组织涣散者有之，当面一套、背后一套者有之，利用手中权力谋私利者有之等等。这样的党员，忘记了入党誓言，忘记了初心，更忘记了责任与使命。
今天，中国特色社会主义进入新时代，新时代要有新气象、新作为。要自觉担当党的崇高使命，为实现两个一百年奋斗目标、建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现人民对美好生活的向往而矢志不渝、持续奋斗，就必须传承和弘扬伟大的红船精神，紧密结合中国特色社会主义新时代新征程呼唤，我们才能从中汲取丰富的精神营养与不竭动力，更加坚定共产主义信念，保持创新活力，不忘初心，砥砺奋斗，为创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴中国梦谱写新的篇章、续写新的辉煌。
参加基础教育收获和体会篇二
随着年龄的增长，我渐渐体会到学习的重要性，也开始关注基础教育的质量，因此我决定参加小学基础教育课程，除了进一步学习知识外，也有了许多的心得体会。
第一段：提高学习兴趣。
在参加基础教育课程之前，我对学习没有太大的兴趣，只是将其视为完成作业和考试的手段。但是，当我开始参加基础教育课程并惊喜地发现自己可以在学习中获得乐趣时，我的态度发生了大转变。
在小学基础教育课程中，教师注重于拓展学生的知识面和视野，通过亲身参与互动式活动和动手实践课程，我对许多感兴趣的学科产生了浓厚的兴趣。更重要的是，课堂氛围也变得更为欢乐，这让我更加认真地投入到学习中去。
第二段：培养自我驱动力。
在小学基础教育课程中，我明白了做事不只是为了满足他人的期望，而应该努力自我实现。在课堂上，教师通常会为我们提供学习方法和解答问题的技巧，但是，我们必须自己付出努力，去认真完成每一项作业和练习。
通过努力的付出和不断的自我探索，我发现自己在许多学科方面的知识水平得到了明显的提高。在学习过程中，我开始注意到自己的优点和弱点，这让我更加充满自信，激励我在学习上不断追求进步。
第三段：培养自我评价能力。
在基础教育中，教师经常要求学生进行自我评估，因为通过这种方式，我们可以更好地了解自己的学习水平和进步情况。这对我来说是一个很大的挑战，因为我曾经不善于表达自己的看法和思考，但是随着时间的推移，我学会了自我评价以及向别人表达自己的想法。
通过经验丰富的教育者的指导，我懂得自我评价是一种反思过去和面向未来的方法，让我从不同的角度看待自己的学习能力和进步。这不仅有助于我改善自己的缺陷，还为我的未来职业规划提供了方向。
第四段：培养与他人交流的能力。
小学基础教育课程不仅仅关注个人的学习，更重视社交和团队协作能力的提高。在课上，我们常常会分成小组进行合作学习，这使我能够学习如何与他人协作，如何有效地沟通和分享资源。
与此同时，教师也教导我们如何欣赏不同的思维方式和观点，即使我们意见不同，也应该保持尊重和彼此的理解。对我而言，这些经历大大提高了我的人际交往能力，也为我今后的职业生涯做好了充分的准备。
第五段：总结。
参加小学基础教育课程，让我获得了很多的心得体会。我学会了自我激励和自我评价，提高了与他人交流和协作的能力，更重要的是，在学习中发现了乐趣和追求进步的动力。通过小学基础教育课程，我理解了学习的意义、重要性和方法，更加坚定了追求知识的决心。
参加基础教育收获和体会篇三
随着社会的发展，人们对于教育的重视程度越来越高。基础教育是一个人人都要经历的过程，也是一个人成长及发展的重要阶段。回顾自己的基础教育时光，我收获良多，得到了许多宝贵的经验和教训。下面我将从三个方面总结我的心得体会。
首先，基础教育教会我如何学习。一开始，我常常把学习看作是一种任务，一种应付考试的手段。我只是为了应付考试而拼命背诵教材，没有真正理解知识点的内涵，这样的学习方式让我很快就失去了学习的兴趣。但是随着时间的推移，随着老师和家长的引导，我逐渐明白了学习的真正意义。学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了拓宽自己的眼界，为了获取更多的知识和技能。于是我开始主动阅读各种书籍，通过课外的自主学习培养了自己的综合素质。同时，我也明白了学习需要持之以恒，不能急于求成。只有日积月累，才能够真正掌握学习的技巧和方法。在基础教育的过程中，我逐渐摸索出了适合自己的学习方式，这让我在学习上更加得心应手。
其次，基础教育让我懂得了合作的重要性。学校教育不仅仅是培养个人的能力，更是培养合作精神和团队意识。在课堂上，老师常常组织我们进行小组讨论，合作完成各种任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法。同时，我也学会了跟他人良好地沟通，学会了怎样更好地合作。这些经验使我更加懂得了团队合作的重要性。在学校的集体活动中，我也时常与同学们一起参与各种团队竞赛和社团活动。在这个过程中，我学会了如何与人相处，如何充当一个优秀的团队成员。这种团队合作的经历无疑为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
最后，基础教育让我明白了自己的梦想和追求。在学习的过程中，我接触到了各种各样的学科和领域，也逐渐形成了自己的兴趣和爱好。我发现自己对文学和写作非常感兴趣，于是我参加了学校的文学社团，并积极参与学校的各类写作比赛。通过这些经历，我逐渐明白了自己的梦想：成为一名作家。基础教育不仅仅是为了取得好成绩，更是为了发现和实现自己的梦想。在追求梦想的道路上，我会坚持不懈地努力学习，提升自己的能力，为梦想而努力奋斗。
综上所述，基础教育是一个人成长最重要的阶段之一，它教会了我如何学习，懂得了合作的重要性，并让我明白了自己的梦想和追求。这段宝贵的时光不仅让我获得了丰富的知识和技能，更是塑造了我健康向上的人生态度和积极进取的人格品质。我相信，这段经历会在我今后的成长道路上继续发挥着不可或缺的作用，使我能够在人生的舞台上闪耀光芒。
参加基础教育收获和体会篇四
作为现代社会一个合格的职场人士，不断学习和提高自己的专业技能和素质是必不可少的。因此，为了不断地提升自己，我参加了近期举办的一场关于职业技能和职业素养的培训。这次培训的主题涵盖了办公室管理、协作能力、沟通技巧、职业规划等多方面的内容，并且以实践为导向，强调了知行合一的理念。我参加此次培训的目的是为了更好地适应职场，并实现自己的职业规划。
第二段：分享培训中学到的知识和技能
在这次培训中，我不仅学到了关于正确写作文字、编制报告和幻灯片的技巧，还学习到了如何科学管理时间、如何与同事合作、如何发掘自己的职业潜力等实用的技能。尤其是在沟通技巧的学习中，更是受益良多。以往我常常会因为表达不清晰，而在和同事交流时产生大量的误解和争执。但现在，通过学习了有效的沟通技巧，我开始能够有条理地表达我的观点，同时也学会了更好地倾听别人，明确他们的意图和需要。这不仅让我和同事之间的沟通更加畅顺，也让我的工作效率有了很大的提升。
第三段：提供参加培训后的心态改变
通过这次培训，我对职业规划有了更加明确的认知。以前，我常常会被琐碎繁重的工作所笼罩，但是在培训中，我明白了要成为一名出色的职场人士不仅要做好现在的工作，还要在工作中寻找机会为职业规划打下基础。此外，我也意识到，只有开放心态，不断学习和探索，才能够成为行业的佼佼者。
第四段：说明参加培训对工作产生的积极影响
参加这次培训，不仅仅是对我个人的成长有了很大的帮助，同时也让我的工作效率和工作质量有了明显的提升。在工作中，我能够用更加高效的方法管理好我的时间，安排好我的工作，快速且准确地完成任务。而且，通过加强与同事的沟通，处理工作中的问题也更加得心应手。我相信，这些在培训中学习到的能力一定能够帮助我在工作中更加出色地表现。
第五段：总结对参加培训的收获和心得
总之，此次培训让我收获颇丰。在培训中，我学到了实用的技能和知识，对职业规划的目标更加明确，同时也改变了我的心态，让我更加积极地投入工作当中。最重要的是，参加这个培训给我提供了一个思考自身、提高自身素质的好机会。我相信，在今后的工作中，我会更加严谨、专业，更好地发挥自身优势和贡献自己的力量。
参加基础教育收获和体会篇五
近年来，参加基础教育的学生群体越来越多。作为其中的一员，我有幸参与了基础教育，并一直积极参与其中。通过这段经历，我深刻体会到了基础教育对于一个人的成长和发展的重要性。下面我将从学习能力、个人品质培养、社交能力、兴趣爱好和人际关系五个方面，谈谈我对于参加基础教育的体会和感悟。
首先，参加基础教育不仅提高了我自己的学习能力，也让我深入了解了学习的方法与技巧。在课堂上，老师会结合具体的案例讲解知识点，并引导我们进行讨论。通过这种方式，我不仅学到了知识，还学会了思考和分析问题的能力。同时，基础教育提倡自主学习和合作学习的方式，让我能够更好地运用和巩固所学知识，并培养了自我学习的能力。
其次，基础教育还注重培养学生的个人品质。在这个过程中，我接触到各种各样的人和事物，学会了尊重和关心他人。在每天的交流和合作中，我也不断地锻炼自己的耐心和责任心。通过参加各种活动和社团，我还培养了自己的领导能力和组织能力。这些个人品质的培养对于我未来的发展非常重要，让我成为一个更全面发展的人。
同时，我也深刻认识到了社交能力的重要性。在基础教育中，我结交了来自各个学校和地区的朋友。通过交流和合作，我们不仅学会了互相尊重和包容，还得到了很多的启发和帮助。这些朋友在我成长的过程中扮演了重要的角色，我们互相支持和鼓励，一起面对各种困难和挑战。在这个过程中，我的社交能力得到了极大的提高，并且我也认识到了真正的朋友的珍贵。
参加基础教育也给我提供了更多的机会去发现并培养自己的兴趣爱好。课余时间，我积极参加各种社团和课外活动。这不仅让我更好地发掘自己的潜力和兴趣，也开阔了我的视野。通过参加各种活动，我学会了如何去组织和策划活动，也培养了自己的创造力和想象力。这些兴趣爱好不仅让我更加快乐和充实，还为我未来的职业发展提供了更多可能性。
最后，我深刻认识到人际关系对于一个人的成长和发展的重要性。参加基础教育，我结交了许多师生和同学。在这个过程中，我不仅与老师建立起了良好的师生关系，还与同学们建立了深厚的友谊。这些人际关系让我感受到了温暖和关爱，也让我更加坚定了自己的目标和信念。与他们相互帮助和鼓励，让我更加自信和勇敢地面对未来的挑战。
综上所述，参加基础教育给我带来了许多宝贵的体会和感悟。通过参与基础教育，我不仅提高了自己的学习能力，培养了个人品质，还提升了社交能力，发现并培养了自己的兴趣爱好，并建立了良好的人际关系。我相信，这些经历和体验将成为我未来发展的重要支撑，让我成为一个更好的自己。
参加基础教育收获和体会篇六
参加基础教育是每个孩子必经的人生阶段。这段时间里，我受益匪浅。首先，我学会了如何拓宽视野。在基础教育的不同学科中，我接触到了文学、数学、科学等各种知识，不仅扩大了自己的知识面，还培养了自己的创新思维和问题解决能力。其次，我在基础教育中培养了许多全面素质。除了学习知识，我还参加了许多体育活动、艺术课程和社会实践，培养了自己的身体素质、创造力和社交能力。
第二段：自主学习，培养自信心
在基础教育中，学生自主学习是很重要的一部分。我曾经面临许多学习困难，但逐渐学会了自主解决问题。当遇到难题时，我不再依赖他人，而是敢于尝试，通过独立思考和实践，找到解决问题的办法。这让我在学业上更加自信，知道只要付出努力，就能取得成果。自主学习不仅培养了我的学习能力，还培养了我的自信心，使我成为一个积极主动的人。
第三段：团队合作，培养合作意识
在基础教育过程中，团队合作也是一项重要的能力。我参加了许多集体活动，如班级比赛、课堂合作等，培养了我的合作意识和团队精神。通过与同学们的合作，我学会了倾听别人的意见，学会了协商解决问题，学会了互相帮助和支持。在团队合作中，我认识到一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能取得更好的成果。团队合作不仅在学校中有用，也是我未来工作和生活中必备的技能。
第四段：针对性辅导，培养个性发展
在基础教育中，老师为我们提供了很多针对性的辅导。每个学生都有自己的优点和不足，老师通过辅导和指导，帮助我们充分发挥自己的优势，提升自己的不足。老师们总是耐心地解答我们的问题，鼓励我们勇往直前。通过老师的指导，我学会了自我评估和自我管理，进步得更快，发展得更好。这种个性化辅导不仅满足了学生的不同需求，也培养了学生的自主学习和自我调节能力。
第五段：性格塑造，培养品格修养
基础教育不仅是知识的学习，也是性格的塑造。在基础教育中，我学会了坚持不懈、勇往直前、乐观向上。有时我会面临失败、挫折和困难，但我懂得不放弃，鼓励自己继续努力。我也学会了尊重别人、责任感和团队意识。我明白一个优秀的人不仅要有才华，还需要有良好的品格。基础教育中的品格修养，对我来说是非常重要的。
总结：
参加基础教育对我的成长和发展有着深远的影响。我通过拓宽视野，培养全面素质；通过自主学习，培养自信心；通过团队合作，培养合作意识；通过针对性辅导，培养个性发展；通过性格塑造，培养品格修养。这些经历让我成为一个更加积极、自信、有能力的人。我相信，这段基础教育经历将在我未来的人生道路上发挥着重要作用。
参加基础教育收获和体会篇七
自从我参加了一次为期两周的培训以来，我的生活和工作都发生了显著的改变。这次培训让我对多个领域有了深入的理解和掌握，其中包括项目管理、领导力发展、团队协作，以及关键业务技能等。
在培训刚开始的时候，我感到有些许紧张和迷茫。但是，随着培训的深入，我逐渐找到了属于自己的节奏，并开始理解和吸收各种理论和案例。每个模块都为我提供了一个全新的视角，让我重新审视自己的工作和生活。
在领导力培训部分，我更加深入地理解了“领导力”的真谛。领导力并非只是职位赋予的权力，而是以身作则，鼓舞人心，以及引领团队向着共同的目标前进的能力。我意识到，作为团队的一员，每个人都可以成为领导者，我们可以通过自身的行动和决策，影响和激励他人。
在团队协作模块，我学习到了如何有效地与团队成员沟通，并有效地解决团队冲突。我明白了，团队协作并非只是简单的将每个人组合在一起，而是需要我们相互尊重，共享责任，并积极地寻求共识。
在项目管理部分，我了解到了项目管理的基本原则，如时间管理、资源分配、风险管理等。这些知识不仅帮助我更好地管理我的工作日程，而且也让我更好地规划和应对突发事件。
最后，我在关键业务技能部分收获颇丰。我学习了如何有效地解决问题，如何有效地利用数据，以及如何更有效地制定战略。这些技能不仅在我的职业生涯中起到了关键的作用，而且也让我在日常生活中更加游刃有余。
总的来说，这次培训对我产生了深远的影响。我不仅学到了新的知识和技能，而且也让我明白了许多生活的真谛。我明白了，真正的领导力并非只是职位赋予的权力，而是以身作则，鼓舞人心，以及引领团队向着共同的目标前进的能力。我明白了团队协作的重要性，以及如何有效地与团队成员沟通，并有效地解决团队冲突。我明白了项目管理的基本原则，如时间管理、资源分配、风险管理等的重要性。
参加基础教育收获和体会篇八
人们都说劳动最光荣，这一点也不假，劳动不仅光荣而且很快乐。这天，我就证实了这句话。
今天，我又像往常一样闲散地坐在椅子上，看着我唯一的宝贝电视，没想到一看就是好几个钟头，把我的心灵窗户——眼睛都给弄的酸疼酸疼的，于是我走出家门眺望远处的绿色。走进家门，我又傻了眼，接下该做什么事，不能在看电视了，也不能在打电脑了，而且大热天出去也没什么意思，接下该做什么呢疑惑的我不知道该如何是好。突然我想起自己的房间已经和脏啦，我不能在让妈妈帮我操心这些了，每次我都把所有的事情推给妈妈，况且我现在已经长大了，而且现在也是放假，我不能在把这点小事推给妈妈做。于是我主动的拿起扫把拖把，吃力地将它们拖到2楼去。打开房间，处处脏的不能形容，唉，也怪自己平时太会玩，东堆西扔的。马上我开始行动了，我先将房间的每个角落都清扫，甚至连一个小小的角落都不落下，清扫了许久，我检查了没有脏东西后，我又拿起拖把准备拖，突然我想：这样拖根本不能彻底地将地拖干净，于是我拿起一块毛巾，浸湿它，膝盖着地，弯着腰，开始搽了起来，由于地面水很多，我的膝盖也随着地面滑了起来，那感觉真是快乐极了。地面很宽，我照样一直擦，擦了恏久，觉的恏累，但是也很快乐，因为，这样工作好有趣哦，就像在溜冰场上可以随意溜冰。嘿嘿···好好玩过了大约1小时多，我把地板、桌椅、wc、墙壁擦的干干净净的，给人一种清爽的`感觉。虽然此时的我有点疲累，而且肚子也在施“空城计”了，但是我深深的体会到劳动的快乐。那是一种无法形容的快乐。
小事经验：多做事，少抱怨。在劳动中虽然疲劳，但是可以尝到其中的乐趣，并且要是人家没有要你去做是，你主动去做的事才是最有趣味和最有收获的劳动。劳动光荣，劳动快乐！
放暑假了，每天我除了学习、看课外书、锻炼身体、参加社区活动外，我还帮家长做家务。开始我刷碗有时刷不干净，有时洁洁灵又放多了。如今我刷碗掌握了方法，那就是先在水中放几滴洁洁灵，再用洗碗布从里到外洗碗、菜盘子，然后洗筷子、勺、盆，洗完后把脏水倒掉，再用流水一个个地冲洗干净，空干后放到橱柜里。如果顺序不对，碗筷就不卫生了。看来洗碗也是有学问的，不经过一段时间的学习也是学不会的。另外在奶奶择菜时，我也和她一起择。在此过程中，我不仅学会了择菜，还认识了什么是菠菜、油菜、芹菜、生菜等蔬菜的名称。
参加家务劳动，让我体会到长辈们一天的劳累与辛苦，懂得了劳动最光荣。每天帮家长干家务，虽然很累，但心里很高兴。
参加基础教育收获和体会篇九
近期，我所在的学校举办了一场盛大的运动会。作为一名学生，我积极参与了各项比赛，并收获了很多。这次参加运动会，不仅增强了体质，还激发了我的竞争意识和合作精神。在这篇文章中，我将分享一下自己的心得体会和收获。
第二段：讲述运动会中的个人突破和进步
首先，我在跑步比赛中取得了不错的成绩。之前我一直不太擅长长跑，但通过参加运动会的训练，我成功地改善了自己的跑步技巧和体力。在比赛中，我全力以赴，最终获得了亚军，这对我来说是一次巨大的突破。通过这次比赛，我深刻体会到只有通过不断的努力和训练，才能提高自己的水平，实现个人的突破。
第三段：强调团队协作的重要性及在运动会中的体验
其次，我加入了学校的接力队，参加了接力比赛。在这个过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。我们队伍互相配合，分工明确，追求高效率，最终成功打破了学校的接力纪录。这不仅是个人的荣誉，也是整个团队的胜利。团队协作教会了我如何与他人相互合作，在困难中互相支持。我相信这对我未来的个人生活和工作都有着重要的意义。
第四段：强调参与运动会对身心健康的积极影响
此外，参加运动会也对我的身心健康产生了积极的影响。平时长时间坐在课桌前，很容易引发肌肉疼痛和缺乏运动的问题。而运动会让我摆脱了这种不健康的状态，让我能够穿梭于各种比赛项目中，全身心地投入到运动中。这不仅增强了我的体质，还让我更加愉快地面对学习和生活的压力。运动让我变得更加积极和自信，并且充满活力。
第五段：总结所取得的成果及未来计划
综上所述，在这次运动会中，我取得了丰硕的成果，并体会到了团队协作的重要性，运动对身心健康的积极影响。这些经历将伴随我一生，帮助我成为一个更加具有拼搏精神和合作能力的人。未来，我将继续积极参与各项体育活动，不断挑战自我，追求更高更远的目标。我相信，通过参加运动会，我将不断成长和进步。
参加基础教育收获和体会篇十
按照公司的统一安排，我参加了公司举办的中层干部培训班。一周的培训学习，在老师的讲授和辅导下，学习了近期集团公司及公司三反方面的文件，学习了质量管理、安全管理、生产管理等方面的知识，对产品质量、安全生产、拖延工期的危害知道了近期工作的重点，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班仪式上，李部长着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到企业管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高经营管理水平的需要。管理出质量，管理出效益，管理是企业永恒的主题。加强培训与学习，则是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高经营管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1、要不断强化大局意识和责任意识。要树立公司利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进公司持续健康发展。
2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工、用户进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。三吃是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立吃苦、吃亏、吃气的思想。中层干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
5、要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的公司成为文明公司。
6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以孔繁森、等廉政勤政的先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
7、加强作风建设，强化三个意识，三个意识是指忧患意识、宗旨意识、节俭意识。忧患意识、公仆意识、节俭意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。忧患意识、公仆意识、节俭意识三者既有明晰的边界，又是一个有机的整体。其中，忧患意识是公仆意识、节俭意识的重要基础，公仆意识是忧患意识、节俭意识的重要条件，而节俭意识则是忧患意识、公仆意识的体现和反映。魏经理在管理人员特别是领导干部会议上强调要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气;要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨;要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取生产建设的新胜利。我们中层干部要牢记三个意识，自觉适应目前形势发展需要，认真开展三反活动关注企业发展，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为公司的发展献计献策，贡献力量。
总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为公司的发展做出自己应有的贡献。
参加基础教育收获和体会篇十一
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会:
1、在降低成本的同时保证质量
大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。
参加基础教育收获和体会篇十二
本次国培远程培训学习，知道了围绕实施素质教育和基础教育课程改革要求，针对培训学习对象的实际需要，着力提高教师的学科教学能力和专业化水平。主要内容包括：一是学科教学最新动态与新课标解析;二是学科核心知识体系;三是教学方法与策略，包括学科教学问题与对策，了解了有效教学方法，学科教学技能训练，学科教学设计与教育技术应用。
通过参加远程培训，本人的收获很大，感想也颇多。
下面谈谈通过这次国培学习的收获：
一、通过培训，提高了思想认识
通过此次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足，在今后的工作中，将用所学知识不断学习，不断提高自己的专业知识和业务素养，提高教学能力。在学习中，觉得自己的工作做得不够细致，以后要不断学习，用所学知识教育学生。
二、通过培训，提高专业理念和业务素养
此次培训，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出老式教育的误区，学习到许多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学，此次培训，内容广泛，图文并茂。每个模块都有许多优秀教师进行讲解，专家进行点评，许多好的经验是值得我们学习的。这次培训，给我思想的洗礼，心灵的震撼，理念的革新，让我懂得要以情为纽带，让感情走进课堂，给学生思考的空间，教师要为学生创设良好的学习环境，教师要与学生互动，要关爱学生，尊重学生，让学生在轻松的学习氛围中成长，教师要充分挖掘学生的潜能，要求学生做到的，教师必须做到，要激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，培养学生健全的人格。
三、对整合教学技巧有了新的认识
通过学习我认识到了整合教学对激发学生探究学习中很有帮助。这不仅可以让学生掌握可持续发展的基础知识，更重要的是培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。探究的方式多样，如发现、过程、规律、质疑、拓展等形式的探究，教师可以发挥教学组织者的作用，合理整合各种教学技巧，引导学生实践，达到激发学生探究学习的成效。
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参加基础教育收获和体会篇十三
最近，我以技术专家的身份，完整参加了一次巡视工作。这是一项很光荣的任务，虽然一个多月连续作战很辛苦，但是收获也是非常多。巡视工作属于政治工作的一部分，有很多专业的术语，有很严格的纪律要求，所以关于这项工作的具体情况我不会写。但是最近我们在读“管理学”，我又经常写关于个人成长的文章，所以从个人成长与“管理学”的角度，用通俗的语言和大家分享一些认知心得，我认为是很有价值的。写这些的目的，一方面是契合我们正在阅读的“管理学”专题，另一方面希望对大家的职场发展、认知提升有所启发。
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巡视主要是针对单位或者公司(以下统称单位)的领导班子进行开展的，而且一般是上级巡视下级。所以，一般职场人，如果级别不够高，其实是没有资格被“巡视”的。所以如果有人祝你有朝一日能够被“巡视”，其实是对你职业发展很励志的祝福。
02
管理学里有“计划、组织、领导、控制”四大职能，而“巡视”可以理解为“控制”的体现。但是巡视的内涵要比这个丰富，起到的作用也要比这个大。通俗地理解为，巡视的目的是通过推动单位的企业领导者成长，从而实现单位的发展和成长，最终来实现推动社会的进步。
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单位的发展和社会的进步，是如何关联上的?这里有一个关键就是，巡视要紧扣中央的精神，而中央的精神是对整个时代的总研判和总指挥。所以这个逻辑就很清楚了，中央把握全局、指引方向，带领全国人民共同奋斗，然后各行各业各单位领取并完成自己的任务(注意这就是管理学的计划、组织和领导)。有了这些还不够，再通过纪检监察巡视巡察的“控制”方式，来看看大家的工作做到位没有，有没有什么盲点，还有什么没意识到的。由于巡视是上级派出的，所以这样也是上级单位了解下级单位的有效方式。
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巡视要做的工作，就是在很短的时间内，对一家单位的运行情况进行诊断，看看这家单位的领导班子在方向把控上，在个人作风上，在单位管理上等方面有没有什么问题。一家单位有自己的行业特点，要能发现问题，巡视组必须召集各领域的专家，组成一个小团队，大家为共同的目标集体战斗。时间紧，任务重，工作压力大，就是巡视工作的常态。在互联网公司，如果临时要做一个新项目，往往会从各个部门抽调一些精兵强将，设计产品后端前端凑齐了，大家在一起封闭搞开发，一个月上线项目，其实也是类似的原理。
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巡视要发现问题，发现问题需要有问题的线索。怎么收集问题线索?以下几个方面，一是通过被巡视单位提供的材料，二是开展被巡视单位的人员访谈，三是发放问卷收集反馈，四是通过信箱收集到的信访意见，五是通过其他相关单位与相关渠道了解。这个环节比较考验巡视人员的功底。一个单位运行多年，所积累的各种材料浩如烟海。如果你盲目地看，那就可能事倍功半。所以一般来说，你需要有预判，知道哪些方面可能会出现问题，而预判来自你本身从业的经验。
就好像我做成长社群，我知道一般人在持续行动和刻意学习中可能会犯哪些错误，所以我在课程设计与社群设计中，很快能抓住重点。另外，在巡视组入驻的时候，被巡视单位会做一次报告。一份好的报告，会自我剖析自己批评，这份报告可以起到一定的指引作用。
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巡视最核心的在于实事求是，也就是真实情况是怎样，就应该怎样。所以光有线索还不够，还需要坐实。什么叫坐实?就是通过调取材料，把事实认定的逻辑链严密地串联起来，形成铁证如山的效果。当然这里也会有一定的技巧，在调查的过程中，不能过快地暴露自己的意图，否则被巡视的单位可能会提前做一些处理，这样你发现的问题就没有对证了。这就好像我发现了有人抄我的文章，先截图保存再找抄袭者的麻烦!
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由于巡视关注单位领导班子，而一个单位领导又不可能做很多具体的工作，需要部门协同完成。但是巡视又会查很多具体的业务上的问题，那怎么把这两方面联系起来?由于巡视是政治工作的一部分，政治工作是思想的工作。所以业务上的问题，其根源是在哪里呢?单位在发展中遇到的问题，其实是单位领导某些方面，尤其是思想政治方面的可能存在一些问题。
比如，假如单位存在一个问题，被巡视组发现了，那对这个问题，单位的领导知道么?如果知道，是单位自己主动发现的么?如果主动发现的，有没有处理?如果处理了，领导有没有掌握处理的进度?如果掌握了处理的进度，那处理的结果好不好?如果处理的结果好，那有没有进一步举一反三?这种以小见大，见微知著的工作方式，很值得我们学习。
如果我们在个人成长中，也采用种这样环环逼问的方式，往往会有意想不到的效果：上次你的作业明显放水了，你有没有意识到?如果没有意识到，你的眼睛是怎么长的?如果意识到了，你为什么不采取干预措施?如果你干预了，效果怎么样，后面还继续放水么?如果不放水了，能不能举一反三，下次做其他的事情，也不要放水?大家可以试一下这种连环发问的方式，或者找一位小伙伴相互逼问一下，你马上就精神了。
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领导班子如何驱动一家单位健康发展?单位的战略怎么规划的，有没有体现上级单位的工作要求?单位的战略怎么落地的，有什么具体的工作计划?有了工作计划，资源是如何分配的?工作计划是不是按期进行?单位所有员工的士气怎么样?单位的领导是不是敬业?相关单位、客户怎么评价这个单位?这些问题只是巡视中要关注的问题中的很小的一部分。
但是借鉴到我们的个人成长上，其实也有很多启发。我们如何制定我们的个人发展战略?我们的战略与时代发展的大趋势是不是一致的?我们如何落实我们的战略，有什么计划?我们的计划执行得怎样，有没有打折扣?我们与周围的同事朋友相处的情况如何?我们每天的心理状态与身体健康情况怎么样?对照巡视的核查清单，我们个人成长也可以做出一个清单检查表。
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在经过一个又一个问题确认以后，就到了报告的撰写阶段。很多职场人都害怕写报告，虽然我已经写了两本畅销书啦，但是说到写公文，比起专业人士，还是要多多努力学习。一份好的巡视报告是怎么出炉的?背后是一份又一份所发现问题的底稿。也就是，我们发现了一个问题，就要根据一定的格式整理成素材，然后在写报告的时候，就是站在篇章的层面，把这些素材给串起来。用问题底稿作为支撑，撑起一份报告饱满的内容，而报告中如何对被巡视单位做问题分析和定性，一般就需要由巡视组组长、副组长等级别较高的组员来商定。最后报告初稿确定以后，需要全体组员一句句共同审议，提出修改意见，然后再经过至少十轮以上的反复修改。这中间也会有巡视组的上级提出的修改意见。这个写作方法，在很多新媒体的写作课，甚至是《是如何讲故事的》这本书里也提到过。巡视报告定稿后，需要给决策机构汇报，然后报告的内容又会作为工作要点下发给被巡视单位进行整改落实，也会成为若干年后下一轮巡视的一个重点关注对象。
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如果有创业公司的老板有幸能读到这里，我诚心的建议可以认真学习一下巡视这个领域的知识，对团队建设、凝心聚力有极大的作用。
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再说一些感性的认识，希望对大家理解自己的职业与事业有所帮助。首先在巡视组会和许多高级别的组员一起工作，很多组员在自己的工作岗位是领导，要管好几百人，但是大家一起做事情，并不会摆出领导架子。我看到了职场人士真正的敬业精神。他们不写公众号，也不做自媒体，没时间说自己一年赚多少钱，但是每个人真正地都是极度敬业地奋斗在第一线。巡视组的组长已经是我父辈的年纪了，但是每天工作精神饱满，思维活跃，思考问题全面，思路极其清晰。关键是体力好，干到半夜说晚安，第二天又第一个说早安。除了钦佩、敬佩，没有其他可以说的。而我感到特别受鼓舞的是，也正是因为我们国家各行各业的精英人士，都有着这般敬业的精神，乐于奉献的精神，我们国家才能有持续发展的动力。而身处其中，自己也会受到感染，也会想，我自己又能多做一些什么贡献。
其次，参加巡视是一段宝贵的人生经历，因为提供了一个系统的、密集的机会，让你可以站在单位最高视角来思考企业发展，而且可以和企业的管理层直接访谈，讨论关于战略执行与企业管理的看法。这种换位的工作经历，是十分难得的，毕竟大多数时候我们会在具体的岗位上做具体的事情，而把你从细节上拎出来，看到全局的练习，是极有利于提高格局的。如果不是巡视，一般情况下，很难获得关于单位的全方位的信息。除非你自己创业成功搞出一家大公司，或者职场爆发快速晋升到总经理，否则关于组织的理解，仍然是片面的。当然，这也对巡视工作提出了极高的纪律要求与保密要求。
最后，从一个专业的技术人员走向管理岗位，概念技能、人际技能所占的比重是逐渐增加的。越是级别高的管理者，谈吐与表达越重要。而在什么场合说什么话，感知环境说恰当话的能力，会体现出一个人的水平。职场上的年轻人，要打破中年危机，除了把自己的专业能力建设好，还要从觉察环境变化并采取应对措施开始，从知道什么时候该说什么话开始。这是个人成长的高阶必修课。
参加基础教育收获和体会篇十四
登录“国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训，一种充满人文关怀，一种.种更具专业和规范的教师培训，一门门引领教育教学思想潮流的学科课程，一场场专家精彩务实的讲座报告，学员积极而热烈的讨论交流，认真而创意的提交作业，专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励，从字里行间感受着他们严谨的作风;学员的一网情深，如饥似渴，不断学习，不断总结与反思，洋溢着对教育的极大热情和真诚，我在国培里找到了榜样和力量，来自教育的另一种力量，所有这些仿佛就在昨天，无时无刻不在感染着我，感动着我，激励着我前进……伴随着紧张有序的日程安排，不知不觉中培训就已接近尾声，自己也收获颇丰，最重要的是在思想上和专业素养上都有了一个重新的认识和提升。现将我自己的体会与大家分享。
一、明确角色定位，坚定教育信心。
党中央、国务院高度重视教师队伍建设工作，所以要充分发挥“国培计划”的示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过培训一批“种子”教师，使我们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用。
一粒粒种子的播种，播种的是一种思想、一种信念、一种希望，一种信任、一种责任，由此，我们更感到了自己所肩负的使命、更加坚定了教育信心，坚定扎根农村教育事业的一线的决心，在今后的教育教学工作中我要将这种态度，这种责任，这种信心用我的教育成果来说话，用自己的力量去感染和带动更多的教师，积极投入到教育教学工作中，为学生的终身发展负责，为教育事业作出更大的贡献，竭力成为一名甘为人梯的人民教师。
二、反思总结实践探索，提升专业素养。
全国知名教育专家对我们进行了培训，紧密联系最新的教育理论和教研动态，结合精彩案例，对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。培训我们对教材的重新解构与分析，使我对教材及如何使用教材去教学有了正确的认识，使在教学实践中思路更加清晰，头脑里有了科学的教育教学理念的指导。所学习的课程，使原有凌乱、不规范、没有理论支撑、不符合教育教学规律的教育教学思想和实践得到了一次全面的系统升级更新，大脑被激活了。如何从实践中进行科研，如何用科研去应用实践等，曾经的这些问题，曾经让我深深困惑，有许多问题至今仍然没有解决，通过这次学习，我会带着这些问题学习、沟通、交流与反思。在学习的过程中，通过与专家的交流、同行的商讨与相互学习，通过转变、拓宽、更新、丰富，围绕课程改革，准确把握新课程学校教育教学中的问题和实效，争取成为一名有理论水平、有学科知识、有思想善反思勤实践的教育教学引路人和学科带头人的科研型教育者。
三、你我他—“国培”
国培的学习与培训，专家、学者、学员，不少的教育教学的经历、体会、感受和学习成果的展现，在这种培训中一起完成了农村教师教育教学的资源共享!这是一次大规模的集体的智慧的共同创造和创新，是一次教师成果的大荟萃，彼此影响着彼此，收获着收获，你的，我的，他的，我们大家的。
四、努力做一名具有专业素养负责任的人民教师。
“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响，“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路辐射全国教师;通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教育者的差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，潜下心来采他山之玉，静下心来纳百家之长，在教中学，在教中研，以生为本，在教和研中追求质量和水平，创造出自己在农村教育事业的一片新天地，忠诚于党和人民的教育事业，努力成为一名更加受党和国家、人民信任、放心，学生尊重和喜欢的人民教师。“国培”你真的很“给力”。
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