实用校园农活实践心得体会范文（19篇）

写心得体会是我们对过去的回顾，也是对未来的思考和规划。写心得体会时，可以借鉴他人的观点和经验，但不要简单照搬，要根据自己的实际情况进行思考和总结。以下是一些写心得体会的范文精选，希望能够给大家带来一些灵感和启示。

校园农活实践心得体会篇一

通过持续地进行相关的读书活动，我校的读书活动取得了显著的效果：

1、师生养成了良好的读书习惯。

自开展此次读书活动以来，我校每位教职员工都更加重视阅读工作，每位语文老师更是把阅读渗透进每天的具体教学中。语文科组在书香校园的创建中所起的作用尤其显著，在他们的鼓励、引导和带动下，学生也积极投入到阅读活动中来。他们每天都尽量多读书、读好书，利用好每一次的图书阅览课和教室的图书角，在知识的海洋里尽情地遨游。书香的熏染，让他们渐渐养成了良好的阅读习惯。学生们更是经常相互交换图书、交流阅读的心得与体会，整个校园也形成了良好的阅读氛围。

2、通过读书活动，形成了良好的学风、教风和校风。

学校的“三风”建设，关系到一个学校教学整体质素的提升。几年以来，我校一直坚持不懈地致力于创建“书香校园”的努力，在持续的阅读中，学校的“三风”有了显著的提升，学校的整体运行也早已走上了正轨。

3、学校形成了很好的读书氛围。

在“书香校园”的创建过程中，我校形成了浓厚的读书氛围。学校的图书阅览室不仅有学生的身影，也有老师的身影，爱读书，乐读书成为了学校的风气，成为了学校的主流。

校园实践周心得体会（篇4）

校园农活实践心得体会篇二

“师者，传道授业解惑也”

“教师是人类灵魂的工程师”

带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。

听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“_作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。

校园实践周心得体会（篇6）

校园农活实践心得体会篇三

农活实践是一种锻炼自己身体和心理的重要途径。在这个过程中，我感受到了农村生活的美好和繁忙，也领悟到了耕耘劳动所带来的骄傲和成就感。在这篇文章中，我将分享我对农活实践的心得和体会。

第一段：感悟生命的力量

我在农村实践期间，亲眼见证了许多动物和植物的生长过程。我看到了花儿在春季开花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，树木在夏季生长茂密。这一切都让我意识到生命的力量和孕育生命的自然法则。在我为了收割而辛苦的时刻，我经常会想起这些美好的事物，这样我就可以更好地享受我的劳动成果了。

第二段：鼓励我尝试新的事情

在农活实践中，我必须学会在不同的场景下处理不同的事物。有时我要为花园铲雪，有时我要收割庄稼，有时我要为家畜喂饲料。这个过程鼓励我尝试新的事物，因为我必须去适应不同的情况和环境。在我日常生活中，我也可以尝试新的事物，探索不同的人生经验。

第三段：教会我如何管理时间

在农活实践中，时间管理是非常重要的。我必须学会按照时间表完成不同的任务，并及时处理紧急情况。这些经历让我更懂得如何管理时间，更好地分配时间和任务，让我的工作和学习变得更加有效率。

第四段：建立新的社交关系

在田野上，我遇到了许多本地人和其他志愿者，这让我有机会建立新的社交关系。我发现和不同背景的人交谈和合作很有趣，因为这可以开阔我的眼界，了解他们的文化和生活方式。此外，建立新的社交关系可以让我的人生更丰富多彩，并让我成为一个更好的人。

第五段：从农活实践中获得的个人成长

我相信在农活实践中不仅是学习技能和完成任务，更重要的是获得了个人成长。这个过程让我意识到我的力量，增强了我的自信心，使我更加坚定和勇敢。我也发现这是一个很好的途径去应对挑战，因为我可以把学到的经验和技能应用到我自己的生活中。

结论：农活实践让我的生活更加丰富多彩

通过农活实践，我成长了自己，建立了新的社交关系，并意识到时间管理和尝试新的事物的重要性。这个过程给了我更多内心的满足感，让我的生活变得更加充实和丰富多彩。我希望以后有机会继续参与这种活动，为我自己和社会做出贡献。

校园农活实践心得体会篇四

通过学习，本人对“务实担责”工作主题的理解是：“务实担责”既是紧密联系州直地税现状，对当前税收工作新常态作出的精准阐释，同样也适用于新常态下开展好“访惠聚”工作。作为一名即将奔赴农村开展“访惠聚”活动的地税干部，我将会按照州党组提出的工作新要求，强化政治纪律、突出使命担当，全力做好“访惠聚”工作。

一、内强学习，外树形象，切实转变工作作风

要深刻理解和落实张春贤书记“善学习、讲法治、比团结、抓落实、重效果”的要求，不断增强政治、思想、行动上的自觉性。一要勤于学习和思考。基层情况比较复杂，要十分珍惜下基层学习锻炼的机会，善学习、勤思考，虚心向基层干部学，向群众学，向实践学，多学习一些语言、多了解一些风俗、多掌握一些农村工作知识。二要付出真情。真挚感情是做好住村工作的前提和基础，要真正关注群众的生产生活，了解诉求，多做暖人心的事，比和谐、比团结。三要踏实安心。要保持平常的心态、愉快的心情，安居安心，把主要精力用在住村工作上。四要实干苦干。农村的工作很具体、很实在，看得见、摸得着，必须一项一项抓、一件一件干，抓落实、重效果，要带着眼睛“看实情”，带着耳朵“听实话”，带着双手“干实事”，把住村作为难得的政治考验和人生历练，争做“四强”干部，从一言一行做起，树立民族团结、关系和谐、工作合力的良好形象。

二、俯下身来零距离访民情，听民意，了解群众心贴心

面对新形势新任务，做到工作衔接“早”字当头，工作标准“高”字当先，把责任扛在肩上，把自己所住的村，当作自己的责任田来经营，一要用心去做。要真用心，真心实意地为群众办实事解难题。不论干什么事情，用心不用心，效果大不一样。如果服务群众不用心，小事也可能办不好;如果用心了、尽力了，大难题也能找到解决办法。二要用情去做。要始终保持对人民群众的深厚感情，带着责任和感情为群众办实事办好事，把农户当亲戚走，当朋友聊，切实关心他们的困难和疾苦，真心倾听他们的所思所想，决不能有“走过场、应付差事”的念头，更不能搞形式主义，要把脚印实实在在地留在田间地头、留在群众家中，只有做好了村民们关注的小事，才能在‘访’的基础上了解情况，才能干好维护稳定、争取民心的大事。

三、做实事，献爱心，暧人心，赢民心，促信任

在“访惠聚”工作中要按照“务实担责”的要求，用脚步丈量民情，用实干解忧帮困，在体会农村艰辛中增强为民情怀，改进务实作风，在燃烧工作激情的同时助推农村全面发展。从小处做起，把大事做细，把小事做实;从细微着手，同群众打成一片，做到真心访民情、尽心打基础、细心抓引导、诚心待群众、全心促和谐，访出真民情，惠及大民生，聚起万民心。要通过入户走访了解入驻村队基本情况，坚持为农牧民办实事、解难事，使他们切身感受到党和政府的关怀与温暖。要认真总结经验、巩固成果，再接再厉、乘势而上，在全面推进“七项任务”中，突出重点、精准发力，突出做好群众工作、加强基层组织、推进“去极端化”三项重点工作，在做好群众工作中增强民族团结、保障改善民生，组织发动群众、凝聚民心民力;在加强基层组织中强化基层基础、转变干部作风，提升执政能力、构筑坚强堡垒;在推进“去极端化”中促进宗教和谐、维护社会稳定，筑起铜墙铁壁、夯实维稳根基，确保取得实效。

记得张春贤书记讲到过：“新疆工作最坚实的力量支撑在基层，基层基础牢才能走得高走得远”。只要我们以“务实担责”之心，全心全力做好“访惠聚”工作，把“访惠聚”活动当做历练自己的“磨刀石”，把村子当成自己的家，把驻村工作当成一份事业，干真抓实干不懈怠，拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲，让我们的根基更加坚实、牢不可破，我们的新疆必定会长治久安，我们美丽的家乡——巩留必定会有一个更加美好的明天。

校园农活实践心得体会篇五

随着人类社会文明的进步，低碳环保已经成为人们生活重要的一部分。但是，不可否认的是，在实际生活中，人们做的还远远不够。这次暑期社会实践，我们把实践的主题定为与人们生活息息相关的环保类，实践的主题为“体验低碳生活、推进绿色环保”，将我们实践团队的名称确定为“低碳生活，赢在未来”。

矿大南、北门商业区，由于地处学生宿舍附近，已经成为矿大学生的休闲生活的重要场所，但是此处社会人员复杂，环境条件比较差，一些商家没有注意到低碳排放，绿色环保，一方面对环境造成了危害，另一方面直接影响到了矿大广大师生的切身利益，特别是在饮食过程中，对老师学生的身体健康造成了威胁。另外，随着徐州城市建设的发展，徐州的旅游业发展迅猛，也吸引了很多旅游投资者的兴趣。旅游业的发展带动了城市经济的增长，但同时也出现了一些负面效应，其中环境问题就是最为关键的一点，好的环境不仅是一个城市的形象，也是旅游业可持续发展的关键。因此，我们将此次社会实践实施的对象定位为矿大校区周边的摊位经营者、旅游景点的游客，主要方式是大家易于接受的宣传低碳生活、绿色环保的知识及具体的改良措施等。

整个实践活动，我们秉着“低碳、节能”的理念，所有纸张均使用双面打印，所用的横幅也是找的用过的横幅，然后我们自己剪字贴上去制作的。尽量将花费控制在最低，将效果达到。我们的实践活动主要是以调查与宣传两种形式进行，共发出调查表60张，收回59张，调查对象包括学生、摊位经营者以及游客等群体。

8月16号，制作宣传单、调查表，团队成员自制横幅，由团队成员制定实践的计划，做好我们本次社会实践的一切准备工作。17至20号，我们分别在矿大南湖校区南门附近的居民区及商业区、矿大南湖校区的北门小摊群、泉山森林公园、淮海纪念塔进行了宣传与调查活动。最后，在纪念塔前面我们所有成员合影，为期五天的社会实践活动圆满结束。

在活动工程中，我们发现了很多问题，在我们发宣传单的过程中，很多游客觉得我们这是多次一举，而且觉得这一切与人们的生活基本就没啥联系，所以他们也不接受我们的宣传单，也不乐意帮我们填宣传单。我们分析了其中的原因，这也许是我们宣传不到位，很多人意识不到低碳、环保不仅仅与个人生活息息相关，而且与整个人类的生存有着不可分割的关系。希望我们的宣传能够改变他们的一些基本看法，使得低碳生活真正每个人做起。

校园实践周心得体会（篇10）

校园农活实践心得体会篇六

作为一个现代都市人，我在生活中往往离不开电脑、手机和其他科技产品，对于农村生活和农业生产的认识通常只停留在书本知识上。因此，当我接下了一个农活实践的机会时，兴致勃勃地投入其中，希望通过实践更好地理解和体验农业生产的艰辛和重要性。在这段时间里，我深刻领悟到了许多重要的道理和体会，分享一下我的心得体会。

一、认识到勤劳是种美德

农业生产相比于城市工作来说更加耗费体力和时间，工作环境也更加艰苦。在农活实践中，我学会了不怕累的精神，勤奋工作，不轻易放弃。当我将一天的工作完成时，感觉到一种由内心产生的莫大的满足感，意识到勤劳是一种可贵的品质，更重要的是明白了人类要生存，离不开我们手中的这些实际工作。

二、深入了解种植和养殖技巧

在实际的农活中，我学会了如何选择作物的品种、施肥、浇水等种植技巧，以及如何做好畜牧、蔬菜和水果的养殖管理。通过观察和亲身实践，我更好地理解了作物的生长发育规律，更加深刻地认识到肥料和水的重要性，对于不同类型的农业生产也有了更深刻的了解。

三、领悟到生态平衡的重要性

在实践中，我逐渐理解了环境对于农村生产有多么重要。生态链的破坏会导致数个环节的失衡，最终影响作物的产量和质量。因此，在农业生产的过程中，我们不能仅仅追求产量而忽略了对土壤的保护和对环境的负责。此外，农村环境的健康和人类健康息息相关，保持生态平衡对于我们的未来来说是关键。

四、深刻领悟到生命的工艺

通过农作物的种植和畜牧，我深刻认识到生命是一种工艺。植物和动物的生长发育都需要时间的磨砺和不断的照顾，需要我们良好的耐心和品质，才能保持它们健康和有趣味性。在畜牧过程中，我发现观察动物的性格和行为也是一种技能，可以用来更好地了解动物的健康状况和行为意图。

五、了解到农业生产的现状和未来

通过实践和接触，我更加清晰地了解了当今农业生产的现状和未来方向。现代农业生产正逐渐向着大规模化、智能化和可持续化的方向发展。当我们流转到更多的城市居民和都市人群这些农民，我们需要更高效而又环保的农作物、作物生长和养殖手段。因此，在实践过程中，我们要学会协作的能力和技能，以应对日益严峻的农业生产形势和未来挑战的任何动态和变化。

农村生活和农业生产是我们祖先留给我们的宝贵财富。每一个人都应该尊重这样的传统，保护我们的环境并认真学习和实践。农活实践是一次珍贵的体验和学习机会，不仅能够增长我们的见识，了解生活的多样性，还能够厚植我们的生活价值观和文化根基。

校园农活实践心得体会篇七

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会学习知识开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做以总结。

第一宣传启动

1搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。

2举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明，共建和谐家庭。

第二落实活动

开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明讲公德的人物和事情写成文章，向墙报手抄报小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。

第三开展社会实践活动。

组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾瓜果皮废纸食品袋烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的`效益和生机，激发学生热爱农村热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。总之，实践活动增长了学生知识和技能，培养了学生多方面的才能。我们会一如既往地把此项活动深入开展下去。

校园农活实践心得体会篇八

05 电本（1）班

李雯35号

对于实践周，我们往往抱以不予重视的态度，不把它当作一门重要的课程来对待，忽视其设立的必要性和意义，因此经常是草草了事，能混水摸鱼更是倍感幸运，殊不知正错失了一次宝贵的学习机会。

我认为，只有首先正确认识实践周的意义，才能保证我们以一个积极、热情的态度投入到实践周的创作和学习中去。其实，艺术实践是高校艺术类专业独特的、重要的一门专业必修课，也是理论联系实际的一项重要教学环节。此次，学校安排的为期两周的实践周，其目的正是在保证适当的练习时间和学习效果的情况下，让学生能有自由发挥的空间，在自主的实践活动中，培养我们的创新精神和实践能力。

可以说，此次实践周是我相比以往的来说最投入，也最深有体会的一次。本次实践周，我们自己组织，自己制订研究方案，自主探索和研讨，使我们切实处在自主学习和积极交往 的状态之中。

我组 3 人选择的课题是跟踪分析两档同类栏目，写一份栏目比较研究论文，并策划一个同类的新栏目。

程中，出于对电视栏目策划方面的专业知识我们还很欠缺 , 因此大家为保证策划案的专业性，首先做的是简单地学习了一些电视栏目策划的相关知识。当然这里的学习必然是粗浅的，但 确实也丰富了我们原有的知识，充实了我们的头脑。

一个讲究集体交流、合作的过程，它让我们清楚地认识到电视工作向来是一个讲究集体分工配合的工作，不是一个人能够完成的。在这次实践过程中一直充满着激烈却不失和谐的讨论气氛，我们互相交流、互相帮助、相互激励、资源共享，促进了个人的人际交往和合作能力，也增进了彼此之间的友谊。

这次的实践周已经结束了，但我却仍然沉浸在它带给我的思考和感悟之中。

感”来概括。

第一．深感理论与实践相结合绝非一件易事。

将自己已学习的课本知识运用

到实际操作 我用 4 个“深

中来，并没有我想像的那样得心应手。分析原因，一是所学知识不够扎实，会有所遗忘，二 是对若干知识点没有充分理解，自然不能自如运用。所以说实践是检验我们对已学知识掌握 情况的一个很好的检测方式，通过实践我们温习了已学的知识，知道自己那些地方还需要巩 固和记忆，从而扎实我们的基础。

第二．深感自身知识的局限。通过实践，我发觉不论是专业方面的还是非专

业方面的，自己还有很多东西需要去学习。我知道，电视编导的工作对工作者个人综合素质和能力提出了很高的要求，因此，我们要十分注重自身综合素质和培养和个人能力的提升，这就是要通过不断地学习和实践积累获得。

第三，深感实践的重要性。我觉得本次的实践周不仅给予了我学习、创作的机会，也给

予了我观察、了解社会的机会。我们应该尽可能多地参与实践，并珍惜每一次的实践机会，重在亲身体验实践过程，实践后能学会总结，积累经验，不断提高自身认识能力和解决问题的能力。

第四，深感电视工作者的工作充满了挑战与不易。我们完成两份实践报告尚且需要这些时间，可想而知，在一个电视作品完美呈现的背后，凝聚的是多少电视工作者无尽的心血和汗水。因此作为一名专业的电视工作者除了具备良好的专业技能之外，以完满的热情投入，积极的状态参与，充分发挥自己的作用等等，是每一个电视工作者或者可以说是任何一个领域的工作者都必须具备的正确的工作态度和专业精神。

实 践 周 个 人 总 结

姓名：王飞扬 个人总结

实践活动是课堂教学的补充，是学生综合素质形成和提高的教育方式和环节，开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动的愉快感受中健康成长，在交往的良好体验中塑造自己，使之形成完整的科学的人生观，世界观，价值观。

学校在第十一周安排我们进行了实践活动。

全班分为八个小组，七人一组，我是第七组。

班级：人力 101 学号： 2010251101

一周我们共进行了以下四项活动：

一、模拟公务员面试

我们首先进行的是公务员面试活动，分为两场，1、我们小组担任面试官：

我的角色：主考官。负责组织整个面试，控制整个面试进程，读考题，打分，最后宣布 录取者，对每个面试者进行一一评价并做总体评价。

优点：可以很好的组织整个面试，能清楚准确的读考题，合理打分并能对每个面试者及整体进行合理恰当的评价。

缺点：没有特别好的控制整个面试进程，面试进程有点快时没有及时进行调整，使面试进程有点快。

2、我们小组担任面试者：我的角色：面试者

我们组和第五组结合组织这项活动，我们组是申诉方。

我的角色： 证人。负责搜集整理案例的证据材料，写劳动仲裁案件证据目录及证人证词，并适时出庭证明。

优点：能够迅速并准确的搜集证据材料，能正确的填写证据目录，清楚简洁的写证人证 词。

缺点：出庭证明时，有点紧张，致使开始时的证词有点语无伦次。三、户外素质拓展

除了室内模拟，我们还进行了穿越电网、解手链、背坐起身、七人八足这四项户外活动。

这几项活动是小组成员团结协力，共同完成的。

四、参观知名企业

学校联系并组织了我们一起去参观新飞电器冰箱制造厂。

浙江传媒学院国际文化传播学院 实习报告 实习名称 综合实践周实习——外宣调研

院系

国际文化传播学院

专业、班级

指导教师

报告人

时间：

浙江传媒学院实习情况登记表

档

实习专周报告 实习岗位：文秘 实习周 记（第 1周）实习内容及心得

上班的第一天，经理只让我了解公司的状况，熟读公司的章程和各部门的工 作安排。因为公司分部门比较多，所以要了解各部门的工作和流程，也需要一些时间，不是一两天就能解决的事。

实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试和同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。

几天之后开始在同事的帮带下，做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活，虽说简单，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功，前面的每一步基础都要打好。

为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再 简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。

第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多。

观察，多思考！一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

实习周 记（第2

周）

实习内容及心得

我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！

到了这一周说说我的感想最深刻的还是交际方面的。象我一个人在外面，生

活确实不容易。俗话说的好在家靠家人，出门靠朋友。出来交朋友是非常重要的，而看准人，看好人，交好人是更重要的，在结交新朋友之前要考虑好这个人是否值得自己去交，看准人是交朋友的一个重要条件，看好人则是交朋友的一个中心环节，交好人则是最简单的了。我的公司虽然不怎么大，但是有几个人就有几种不同的社会形态。有些时候我都会不禁的发出感慨，也许正因为社会上有这些不同的人，不同事，不用的物体才能构成这个复杂而又无奇不有的社会。社会真是让我感慨万千，如果说社会是大海，那我就是一滴水，终究会随着时间的流逝而滚入滔滔的大海随波逐流。

实习周 记（第3周）实习内容及心得

地球总是在转的，时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，去网吧上网投简历，重复的做同一样事情，结果都是一样。但是我还是没有放弃，而是继续 在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。终于工夫不负有心人，让我找到一分工作。

来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语

上的笨拙。第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。

临近毕业的最后一年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。

我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。

结识新的同事。

实习周 记

（第4周）

实习内容及心得

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候

我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，party，生病的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很 多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和 知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而 的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。

实习周 记（第 5 周）实习内容及心得

在学校时，老师总强调我们要培养自己的自学能力，参加工作后才能深刻体会到老师的良苦用心。我担任的是文员一职，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学 的专业知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的的。所以必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设 法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

由于自己是实习生 , 所以要早早的到办公室打扫卫生

想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就

一直以来，花的都是父母的钱，没有了便伸手和父母要，过着衣食无忧的日子。可是工

作以后，才体会父母挣钱有多么不易。所以我们要开始有意识地培养自己的理财能力，我们 刚毕业，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，常常所剩无几，一不留神可能成 为月光一族，因此我们要学会合理支配我们手中的钱，不能想买什么就买什么，要“三思而 后行”。

初入社会，开始了与形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入进去真的不

是件容易的事。由于存在着竞争与利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对

这个学期的实践周我参加了一个影楼的秀，是婚纱和礼服的展示。彩排和演出共两天，一个

虽然仅仅两天却学到了很多，也在自己不擅长的风格中得到了锻炼，也算融入社会，体验了大学生活中没有的感受，时光总是那么短暂，实践虽然结束了，却给我了很多，给了我什么叫做艰苦，什么叫做坚强，什么叫做友情，什么叫做团结，什么叫做一个整体。

婚纱秀摆美姿很重要，这正是我的弱项，既要展示出婚纱本身的特点，还要体现出曲线

生的经验与生活为核心的实践性课程。我从中锻炼了自己，学到了很多课堂上学不到的东西。

锁骨，合身的外形会裹住胸部，修饰胸型。身材偏胖的新娘通常会看上去比较矮，所

以拉长身形是十分必要的。一件 面有一条横向的接

v 领婚纱可以解决这个问题。此外，高腰线的婚纱在胸部下

a 字形礼服

v 领 缝，这也会使整个人看上去更长。对于那些肩膀比较宽的新娘，一件露肩的可以使你显得更瘦，并将视线集中在腰腹部，突出腰和臀部的线条。也可以选择一件深的挂脖礼服或者带腰带的高腰礼服，这两款都会使你看上去更瘦更高。开衩的直筒礼服会显得更为性感。礼服上的华丽褶皱可以拉长身形，成为全场的焦点。反光面料，比如缎面，会更光彩夺目。总之，要结合自身条件和要求来选择最合适的婚纱。

做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性，并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地积极参加实践活动。???? 社会实践活动是大学生迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。

校园农活实践心得体会篇九

心得一：校园值周心得体会

长达五天的值周生活离我们远去了。不是我夸张，这是我从开学到现在的第一次值周，上个学期，看着别的值周生在自己的岗位上工作，心里真羡慕。带着值周生的红袖套，手中拿着扣分单，一句句正义的声音在走廊里回响，管理着走廊的秩序，真是威风凛凛。

当我成为了一名值周生时才知道，值周工作并没有我想象中那么容易。

相当好一名值周生。首先要以身作则，从我做起。平时要使用文明语言，礼貌待人，衣冠整洁，不违反规章制度，遵守纪律。为其他同学树立一个好榜样。这些是做为一名值周生的基本要求。

通过这次值周，提高了我与别人交往的能力，锻炼了我的胆量。以前，我甚至不敢向老师提问题，不敢和陌生人说话。而通过这次值周，我不仅敢于制止其他同学的不良行为，还敢于主动和其他同学交往。因为做为值周生，我感受到了肩上的责任。

通过这次值周，还锻炼了我的毅力。每到下课，同学们大都去操场上玩，而我则在岗位上工作，看到同学们象出了鸟笼的小鸟般快活，我真想和他们一起玩。但是我是一名值周生，有责任在肩，于是打消了这种念头，继续站岗。

值周，让我受益匪浅。感谢值周，提高了我的能力，锻炼了我的胆量，培养了我的责任感。

心得二：校园值周心得体会

首先，通过这次值周，我感觉我更深一步的融入到了维新镇中心学校这一环境中，更加深刻地意识到我是维新镇中心学校的一分子，维新镇中心学校的生活离不开我、全体教师与每位同学的参与。看校园更有一种家的感觉，需要我尽力维护与付出爱的家。校园的环境需要每一个人的爱护，校园的整洁离不开老师、同学的辛劳，校园的纪律需要每个人遵守维护，校园的建设也离不开每个人的力量。这也许就是一种主人翁意识，意识到自己是家的主人，才会尽心的爱护家，爱护我们共同的校园。

这也是一个换位思考的过程。平时的我们以普通老师的身份，坐享学校行政辛苦的管理得以安心的

教学

再者，一定要说的经过验证的我们维新镇中心学校师生的团结协作精神。面对食堂的乱丢乱扔，我只是用了“曝光台”小小的一个举动，让文明行动在学生心中扎根。面对几天的天气突变，没有退缩，没有怨言，互帮互助，无私辛劳，在一个个小细节中体现着我们同学相互之间的友爱与整个集体的力量。大风中的落叶的尽头是班主任带领同学辛劳的身影，校园里的清脆的沙沙声是同学们不倦的打扫，笑声是完成后的喜悦，言语是对值周的感悟，一切的一切都在无意中增强着我们的集体荣誉感和团结感，可谓受益匪浅。

本周的值周心得还是先让我跟大家一起回忆一下过去一周中重大的事项。本周是学校教研活动周，有10位老师在教研活动中开课。从周四开始，我们的晨练有了变化，不再是早操了，而是师生共同参与的大课间活动，活动内容丰富多彩，有坐位体前屈、跑步、跳绳、踢毽子等等。周六学校又迎来了一些客人，这些爷爷奶奶都是以前学校的领导。水痘还困扰着个别的学生，教师利用晨会课对学生进行讲卫生教育，宣传一些预防水痘的知识，每天进行晨检，做到及时了解情况，及时上报。班主任还做好教室消毒和发预防药物的工作，现在本年级水痘病情已基本控制。周五各班主任以细节教育为主题召开了班主任论坛，并聆听了校长讲话，提出了后半学期的班级工作的一些要求。本周中做得比较好的是：

1、学生一来到学校就能主动来到教室，开窗通风，做好卫生工作，不随便走出教室，也没有在教室里乱喊乱叫。值日生能一来到学校就主动地到包干区内捡纸，从而保持校园内的整洁。

2、学生在文明礼貌方面进一步得到好转，能处处看到有小朋友主动地向老师敬礼问好或鞠躬问好，这一声声的问候使老师更感觉亲切。

3、本周开始学校实行大课间体育锻炼活动，从动员教育到带领学生锻炼，我们年级的老师都能认真对待，使我们年级的大课间活动秩序井然。

4、校迅通已经开通，我们年级的老师都能充分利用这一现代化的信息系统，有事和家长进行短信交流，加强了家校间的联系。学生在放学后也能在校门口进行刷卡，在一定程度上保障了学生的安全。

5、在本周里，学生不再来得很早了，希望这个好习惯能够继续保持。

6、科技节的活动已经步入正轨，各班对活动的内容进行了安排，相信学生能在这次活动中有收获、有成绩。 本周的不足之处：

1、虽然一来到学校，孩子们都能主动地来到教室，但学生却还不能主

动地进入学习状态，不能自觉地看书、交作业，这还有班主任老师的指导。

2、课间或上厕所在走廊上跑的现象还时有发生。还能时常听到土话甚至是脏话。

3、虽然学生的早到现象有所减少，但是学生的迟到现象却越来越严重，尤其是

一、二年级的小朋友，希望这些小朋友再早点起床，早点来上学。

4、课间，踢毽子的同学很多，羽毛到处飞扬，影响了环境卫生。我们还是建议在锻炼的时间或是中午休息的时间踢毽子，课间休息的时候准备下节课的工作。

校园农活实践心得体会篇十

随着现代农业的发展，越来越多的城市居民开始关注农村的发展和现代化农业的重要性。为了进一步增强农民的实践能力和农业知识，许多城市居民选择参加农活综合实践。我也参与了一次农活综合实践，通过亲身体验和实践，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，农活综合实践让我更加深入地了解了农村生活。在城市里，我习惯于方便的生活方式，很少关注到农村的生活和农民的辛劳。然而，在参加农活综合实践时，我亲眼目睹了农民的辛勤劳动，他们每天默默地耕耘着土地，为我们提供丰富的粮食和农产品。这让我对农民付出的努力有了更深的尊重和感激。

其次，农活综合实践让我学到了许多农业知识。在实践中，我学到了种植作物的方法和技巧，如何保护作物免受病虫害的侵害，如何科学用草料喂养牲畜等等。这些知识不仅丰富了我的农业知识储备，还让我更加热爱农业，意识到农业在我国发展中的重要性。我开始关注农业发展的新技术和新方法，希望能够为我国的农业现代化做出一份贡献。

另外，农活综合实践提高了我的实践能力。在农活中，我需要亲自动手，学会使用农具，掌握一些简单但重要的操作技巧。比如，我需要学会驾驶农用拖拉机，并且能够熟练地耕种土地。这需要我不断地练习和实践，才能够达到熟练的程度。这种实践能力的培养对我的个人发展非常有帮助，不仅提高了我的动手能力，还培养了我的耐心和毅力。

此外，农活综合实践也丰富了我对大自然的理解。在城市里，我习惯了现代化的生活，很少有机会接触大自然。然而，在农村，我亲眼见证了大自然的美妙和力量。例如，在农田里，我看到了万物生长的奇迹，土地给予我们丰收的希望与喜悦。这不仅让我更加珍惜大自然的恩赐，也让我更加关注环境保护和可持续发展的重要性。

总之，农活综合实践让我获得了许多宝贵的心得体会。通过参与农活，我对农村生活有了更深刻的认识，学到了丰富的农业知识，提高了实践能力，丰富了对大自然的理解。这次实践不仅让我从中受益匪浅，也让我更加热爱农业事业，并希望能够为农民的幸福和农业现代化的发展做出自己的贡献。我相信，通过更多的农活综合实践，我们将更好地关注农村的发展，推动农业现代化的进程。

校园农活实践心得体会篇十一

近年来，随着社会的发展和教育的进步，学生们对于校园教育的要求也越来越高，对于教育跨越传统纸笔考试，而需求实践教育模式。实践教育的意义重大，不仅可以增强学生的综合素质，提高他们的专业能力，还可以激发他们的学习兴趣。而我也在实践中感受到了巨大的收获，本文将结合个人经历探讨实践教育的好处与体会。

一、课内授课不能满足需求的现状

传统的教学模式大多是教师在课堂上授课，让学生听讲笔记，然后进行一定程度的应用试验，实践性不够。但是，在职业教育中，需要学生有真正的技能，这就需要融入实践教学，让学生在实践中学习技能和理论。正如我在学习职业课程时，课堂学习虽然有一定程度的效果，但是实践对于我们真正的学习到的知识更加深入和具体化。

二、实践中体验不一样的学习过程

实践教学和课堂教学最大的区别在于，实践中有更多的机会锻炼实际解决问题并获得经验。在实践中我们需要经历繁琐的操作、排除各种错误、检查结果、调整设备等等，这些都是在课堂学习中不会出现的问题。而这些所谓的问题，才是让同学们真正做到了对课堂学习全部内容的消化和运用。

三、实践教育能够提高学生综合素质

仅有课堂学习是不够的，它只是一个学习的起点而不是目的。相反，在实际操作中学生将会获得技能和知识的深刻理解，还能锻炼学生在面对问题时的解决能力，提高学生的协调、组织和合作能力，实现知识与实践的融合。

四、实践教学能够培养学生的创新意识

实践教育不只是让学生实现知识与技能的深入结合，更重要的是提高学生的综合素质和创新意识，让他们掌握一定的技能对职业成长是一件有意义的事情。我们学校在实践课程中注重的就是特别技能的介绍及创新性素质的培养。让学生运用所学知识，按照自己的思路，对问题进行思考和解答，使能力成长完整地进行。

五、实践教学激发了我认识新任务的信心

实践过程中，不仅仅是了解技能的应用，也能感受到团队合作、提升自身逻辑思维、分析问题和解决问题的能力等等，为日后工作、人生做好了准备。公司上岗时的培训空缺也是一个实践的过程，将我严谨的受过良好教育的思维方式与实践中发扬光大，好像一个行动的教诲，激发了我认识新任务的信心。从而充满斗志去迎接新的挑战，承担更多责任。

总而言之，实践教育是一种创新的教育方式，通过体验式的学习，让学生对课堂学习的理论知识从更深层次的维度进行认知。它能够大大提高学生的综合素质、增强能力和信心，为以后的职场发展打下坚实的基础。我们的未来需要的不只是知识，而是解决问题的能力，只有不断注重实践教育，不断提升实践能力，才能真正掌握各种知识，更好地为社会做出贡献。

校园农活实践心得体会篇十二

近年来，随着教育现代化的加速，更加重视大学生的实践能力培养，校园实践也逐渐成为了大学教育的必要内容。作为一名大学生，我参与过多种校园实践活动，深受其启发。在此，我想分享一下我的实践校园心得体会。

第一段，实践培养动手能力。实践是大学生培养动手能力的重要途径。在校园实践活动中，我们需要亲自动手，学会使用各种工具完成所需的任务，如绘制图纸、搭建器材、调试设备等。与此同时，实践也教会了我们如何运用理论知识解决问题，遇到困难时，需要不断思考分析，并具有耐心和毅力去寻找解决方案。因此，实践是培养大学生动手能力的重要途径。

第二段，实践促进知识渗透。未经实践验证的理论只是空洞的语言。在参与实践中，我们可以将学习到的理论知识与实际问题相结合，将所学知识应用实践中去。在实践过程中，我们积极与团队成员交流，分享自己的观点和技能，从中不断完善自己。因此，实践极大地促进了我们对知识的深入理解。

第三段，实践加强团队合作。实践活动多为团队合作模式，需要我们与他人协作完成任务。在团队合作中，我们要坦诚相待，磨合各自的性格特点，寻找相互合作的最佳方式。通过实践锻炼，我们学习到了团队合作的重要性和团队合作的技巧，使我们能够更好地与他人协作。

第四段，实践培养创新意识。实践活动需要我们在完成任务的过程中不断进行创新和改进。在实践中，我们不仅需要熟练掌握已掌握技能，同时也需要进行新的探索和尝试，不断开拓思路，寻找更好的解决方案。在不断创新和探索中，我们可以学会更好地提高自己的创新意识和能力。

第五段，实践与学习紧密相连。实践是作为学习的一个补充，可以巩固和拓展我们以往学习的知识。实践活动也可以让我们学到以往的知识在具体解决实际问题中的应用。因此，在实践的过程中，我们能够反思自己，学会总结和归纳前一阶段的知识，并在日后的学习中不断将实践和学习结合起来，促进自己的全面发展。

综上所述，实践对大学生的发展有重要的作用。实践是培养大学生动手能力、促进知识渗透、加强团队合作、培养创新意识以及与学习紧密相连的有效途径。我相信，通过不断实践和学习，我们大学生一定能够充分发挥自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

校园农活实践心得体会篇十三

农活综合实践是每个农村学校农学课程的重要组成部分，通过参与农业生产活动，学生们能够亲身体验农村的生活和农业工作，深化对农业的认识和理解。此次我参与了学校组织的农活综合实践活动，收获颇多，下面将结合自己的体会和心得，进行总结。

首先，在农活综合实践中，我深刻认识到农业生产的重要性。农民是我们自己身边一直在默默劳作的人群，他们的辛勤劳动为人们提供了粮食和其他生活必需品。参与农活综合实践，让我近距离接触了耕耘种植的过程，亲眼见证了作物生长的规律，深入了解了农业生产对于人类生活的重要作用。在实践中，我体验到了艰辛的劳动和农民面临的困难，也更加珍惜食物的来之不易。

其次，农活综合实践让我学会了团队合作。在农业生产中，团队合作是非常重要的，每个人必须发挥自己的作用，配合默契才能够完成农事工作。这次活动中，我和同学们组成了一个小团队，共同完成了水稻的种植和管理。我们在一起探讨、商量，分工合作，共同解决问题，这种团队合作的经验让我明白，只有通过协作，才能够完成更大规模的工作，实现更高的产出效益。

另外，农活综合实践让我学到了许多农业知识。自然科学课堂上，我们学习到了许多农作物的生长规律和施肥、防虫的方法，但只有亲身实践，才能真正理解并掌握这些知识。通过在实践中的参与和观察，我学会了如何根据土壤肥力、气候条件和农作物特性来合理地选择品种，了解了农药的使用方法和注意事项。这些实践操作中的知识，不仅让我对农业有了更深入的了解，也为今后的农业生产提供了宝贵的经验。

此外，农活综合实践还培养了我的动手能力和创新力。在实践中，我不仅学会了如何使用农具，还学会了解决问题的创新思维。有一次我们遇到了水稻叶片长虫的问题，经过和同学们的商量，我们创造性地采取了非常规的解决方法——利用油菜叶做成的人偶吓跑了害虫。这个经历让我明白，只要我们敢于创新，并运用我们学到的知识，就能够发掘出更多的解决问题的方法。

总之，通过参与农活综合实践，我深刻认识到了农业的重要性，学会了团队合作和创新思维，也积累了丰富的农业知识。在未来的生活中，我将会继续关注和支持农村的农业生产，我希望可以通过自己的努力，为推动农业现代化做出贡献。同时，我也将传递我在农活综合实践中所学到的经验和知识，鼓励更多的同学参与其中，共同发展我们的农村、农业。

校园农活实践心得体会篇十四

作为一个城市里长大的孩子，我对于农田里的生活一直是充满好奇和向往的。于是这个暑假，我选择了去参加一次实践农活的活动，体验一下生活在农田里的感觉。当我经历了一个星期的农活生活之后，我的心中有了许多的感触和领悟。接下来，我将分享我在这次实践中的体会和心得，希望能够带给大家一些关于生活的启示。

第一段：了解农活的重要性

在实践农活的过程中，我深刻地认识到了农活对于我们的生活是多么的重要。最近，疫情的爆发让我们对于粮食的重要性有了更深刻的认知。而正是在我们平日里常常忽略的农场，才是生产粮食的“源头”。从拔草、除虫、种植、施肥等环节，到最后的收割、加工出售，每个环节都要有人去付出劳动，而这正是农民、农奴的辛勤劳作所在。让我在实践中体会到了生产粮食的艰辛，同时也彻底认知了农活对于我们的生活有多么的重要。

第二段：了解农场工作的细节

除了认识到农活的重要性，我还在实践中深刻理解到了农场的工作细节。首先，是农场的规划和布局：农田面积的大小，作物的种植数量和时间，以及肥料的使用等都是需要仔细考虑和计划的。接下来，是种植的真正细节，在一个种植盆中，要把果实垂直地插入土中，不得留有空气，植物才能更好地生长。过一段时间，还需进行除虫、浇水、施肥等工作。为了更好地维护庄家的生态环境，他们尽量不使用化肥、杀虫剂之类有害物质，而是选择使用有机肥料、黄瓜等瓜菜花卉自然杀虫等生态种植方式。在实践中，我借此学到了许多精细耕作的技巧和方法，让我对于种植有了更深入的认识。

第三段：学会和农民合作

在实践中，我还体会到了和农民合作的重要性。虽然我是一个城市里的孩子，对于农活一窍不通，但是我并没有被排除在侍候者外，我被邀请一起参与到农场的工作中。农民们为了让我的经验更加丰富，亲自手把手地教我如何判断土质、如何最佳种植和如何抓虫这些农场问题。他们保护着这些农场，而且愿意和我分享他们的经验。我体会到了传统农民的温情与关怀，我们一起为农作物的稳定产量而努力，深刻地认知到了合作的重要性。

第四段：学会更加珍惜农作物

做了几天的农活，我开始珍惜农作物了。我理解到，从播种到植株，从植株到花骨，每一个环节都是生命的延续，需要我们更加珍惜和生命一样细心维护。在这里，我学到了从植物种子中汲取精神、生命和忍耐的作用，种植期间也锻炼了自己的意志和耐力。在实践中，我懂得了农民们把作物当做自己的孩子，是他们的重要财富，我们就应该珍惜每一棵农作物，因为它们体现着人的智慧和毅力。

第五段：了解农民的艰辛

在这个活动中，我也深深地理解到了农民的艰辛。他们每天只有短暂的休息时间，大部分时间都在农场里面忙碌，从天明到天黑，穿着拖鞋手握犁耕地，其身体倍受折磨，常常面对各种农业灾害，每天的生活质量都是全靠他们日夜不停的劳动。他们的付出和勇气让我感到震撼，他们的勇气、胆识和耐力让我更加敬重他们，我想这就是劳动人民的优秀品质所在吧。

雨后阳光总在风雨后照耀，他通过农作物也悟到了生活中的许多道理，他们每天的劳作、每天的播种、生命的延续，都是生活的一部分。我在这次的实践中，认识到了农民们背后所付出的人力和自然环境的无形耗损，同时也开启了我的思考和关注的路程。希望我们以后多关心农民、爱护农作物，为保证粮食安全做出自己的贡献。

校园农活实践心得体会篇十五

暑假是学生们辛勤学习一年的休息时间，大家都希望过一个充实的暑假。而农活实践则是一种很好的锻炼自己的途径。我今年暑假也有幸能够参与到当地的农活实践中，并且收获了很多经验与体会。

第二段：正文一——实践锻炼了我的意志力与耐心

参加农活实践让我深刻地体会到种植、收割等种种农活的艰辛与耗时。一个农作物要经过种植、浇水、除草、收割等多个过程。其中每一个环节都需要持续的努力和耐心。这让我逐渐意识到要想在任何事情上成功，都必须付出自己的努力并不断坚持，只要坚持就一定能取得成功。

第三段：正文二——实践让我更加珍惜食物

农活实践让我深刻地了解到种植、养殖等环节对农作物的影响，同时也理解了农民们为何那么辛苦地工作。更加珍惜人们的口中的每一份美味的食物，也更加珍惜这一切从田间来的食物。我开始意识到，不浪费食物、珍惜食物是每个人应该尽的义务。

第四段：正文三——实践认识了当地农民

在农活实践的过程中，我也结识了很多来自当地的农民，这些人用他们的汗水和辛勤劳动为我们提供食物。了解到他们的生活和劳动状态，让我感受到了他们对家乡的热爱，对劳动的执着和对未来的畅想。通过和他们交流，我也明白了在这个不同的领域内要积极进取，勤奋劳动，始终对人民的深情负责。

第五段：结语

通过这次农活实践，我学会了通过自己的努力去拥有坚定的意志力与耐心，更珍惜食物，认识了许多对社会有贡献意义的农民。我和我的团队在这些工作事项中，感受到了成为一个团队的感动，和跨越困难的荣耀感。收获已经远远超出我在农业领域的知识，而更加是一个为人服务的精神追求，是在大自然和劳动中寻找到自己的身份和价值。

校园农活实践心得体会篇十六

第一段：引言（150字）

做农活实践是近年来越来越受到关注的一项活动。这些实践活动通常允许城市居民走出城市生活的繁忙和高压，亲身体验农田劳动的辛苦与乐趣。我也有幸参加了这样一次实践活动，并获得了一种真实、纯朴的人生体验。

第二段：劳动的辛苦与坚持（250字）

参加做农活实践的第一天，我就被劳动的艰辛和耗费了很多精力的工作所震撼。我发现自己不得不面对烈日下的炎热，还要处理生产上的问题。然而，我渐渐发现，农民工人们在这些压力下仍能坚持前行，让我敬佩不已。他们告诉我，面对困难和艰辛，唯有坚持才能获得成果。这个体会让我明白了努力的重要性和不被困难所吓倒的坚韧。

第三段：与大自然的和谐（250字）

在实践过程中，我发现与农田大地的亲密接触带给我一种与大自然和谐相处的感觉。除了日常生活中接触的建筑物和混凝土，我开始欣赏到大自然的美妙之处。在农地中的种植和耕作，我体验到了四季变化的美妙和大自然的神奇之处。这种与大自然和谐的状态让我意识到，我们应该保护生态环境，与大自然共同分享。

第四段：团队合作与沟通（250字）

在做农活的实践中，我也学会了团队合作和沟通的重要性。在农地中，需要进行许多团队合作的活动，如播种、浇水和收割。这使我更加明白团队协作的必要性。在与他人合作时，我们必须有效地沟通和协调，以确保工作的顺利进行。只有通过密切的合作和沟通，我们才能取得更好的结果。这次实践让我更加珍惜与他人之间的交流和合作。

第五段：对生活的态度和价值观的转变（300字）

通过做农活的实践，我对生活的态度和价值观发生了巨大的转变。我明白了积极向上的生活态度对于个人成长和幸福的重要性。此外，我更加关注生态环境的保护和更健康的生活方式，并认识到付出和奉献是促使社会进步的力量。做农活的实践让我体验到了生活的真实和纯粹，并使我更加明确自己的人生目标和责任。

结论（100字）：

做农活实践不仅仅是一个体力劳动的过程，更是一次深入的心灵之旅。通过与大自然的和谐相处，体验劳动的艰辛和乐趣，加强团队合作和沟通，我们可以获得更加全面的人生体验。做农活实践让我们回归自然，明确自己的价值观和目标，并以积极向上的态度迎接人生的挑战。

校园农活实践心得体会篇十七

近年来，农村劳动力的减少和农业现代化的推进，使得越来越多的人开始将目光投向了农村。作为大城市中的一个白领，我意识到自己对农业缺乏了解，于是我决定参与农活实践，希望通过这样的方式真切感受一下农民辛勤劳作的艰辛与快乐。在这次实践中，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，我深刻体会到了农活的艰辛和耗费精力的一面。在早上鸡叫之前，我就与农民一起起床，开始一天的劳作。首先是挑水，农田远离水源，我所在的团队需要每天提着水桶走上几公里的山路，往农田里浇水。在酷热的夏天，扛着水桶攀登山路，水是如此的重，步伐艰难而缓慢。时间一分一秒地过去，但是劳作却似乎毫无结束的迹象。当我每天晚上疲惫不堪地躺在床上的时候，才深切地意识到农民的是如何辛苦地努力的。

其次，我经历了农活的乐趣和自豪感。与农民们一起劳作的过程中，我感受到了田间劳作的无穷乐趣。一方面，农活使我可以亲近自然，感受到大自然的鬼斧神工和生机勃勃的景象。周围绿油油的田野中，农作物茁壮成长，花香扑鼻，一切都是如此美好。此外，我也感受到了从劳动中获得的成就感和自豪感。看着自己一天一天地辛勤劳作下去，看着自己努力劳动的果实在农田中悄悄露出头来，我的内心充满了满足和自豪。

再次，我认识到了农民的智慧和细致观察力。农田里的每一寸土地都是农民精心呵护的结果，他们熟知每一片土壤的特性和每一颗农作物的需求。他们会根据土壤的湿度、温度和农作物的成长状况来调整浇水的量和频率；他们会根据天气的变化来调节农药的使用方法；他们会观察农作物的病虫害情况，要么及时采取相应的措施，要么保持冷静，等待适时的治疗。通过这次实践，我深深地感受到农民们多年的经验积累和他们极具智慧的观察能力。

最后，我认识到了农业对于我国的重要性。在城市中生活久了，我习惯了便利的生活和各种便利的超市。然而，在这次实践中，我意识到自己生活的丰富多样背后有多少杂粮和农作物的付出。农田是我们大家的祖国，它提供着我们的衣食住行，支撑着我们的生活。作为一名农民的所为，虽然平凡而普通，但却是不可或缺的。

总之，在这次农活实践中，我深刻体会到了农民的辛勤劳作和默默奉献。同时，我也认识到了农业对于我国的重要性和农民的智慧。这次实践不仅拓宽了我的视野，让我更深入地了解了乡村和农民，也让我更加自豪地认识到自己是中国大地上一个渺小而快乐的农民。

校园农活实践心得体会篇十八

校园实践是学生生活中难得的机会，也是在校期间最关键的任务之一。实践能够帮助我们更好地理解理论知识，提高职业能力，增强个人体验和经历。在大学的三年里，我参加了多次实践活动，每次实践都让我有所收获。下面是我的一些实践心得体会。

第二段：实践让我体验到了职业生涯

通过实践，我能够更深入地了解我所学的专业，并且学会了如何较实际地应用学到的知识。因此，实践能够让我在日后的职业生涯中更快地适应自己所从事的工作。例如，在参加公司实习的过程中，我了解到了公司运营的流程和业务细节，还学会了如何高效地与同事合作。这些经验对我日后工作非常有帮助和启发。

第三段：实践让我更好地社交

参加实践活动的过程中，我结交了许多来自不同地区和不同文化背景的人。通过与他们的交流和合作，我学习了在社交场合中如何充分和有效地沟通交流。通过这些实践，我的社交技巧更加敏锐，我更容易融入到一个团队中。这对我以后参加社交活动和在职场中发挥作用非常重要。

第四段：实践让我与真实问题联系更紧密

实际经验能够帮助我更好地了解真实问题，并提出更好的解决方案。在参加社区服务和公益活动的过程中，我了解了社会不同群体的需求和关注点，与此同时，我也学会了如何通过自己手头的资源来帮助他们。这个过程让我认识到了许多现实问题，同时也让我深深地体会到自己的实际能力。

第五段：结论

在我看来，实践是一种非常重要的学习机会，在校园里，我们应该充分利用机会参加各种形式的实践活动。实践能够让我们更好地了解自己的兴趣爱好和未来的职业规划，同时也能够让我们更好地掌握在职场中所需要的核心技能。总而言之，实践不仅可以帮助我们在学习和职业上取得更好的进步，同时还能够培养我们的领导力和应变能力，让我们更加适应一个瞬息万变的就业市场。

校园农活实践心得体会篇十九

（一）老师决定让我们参加实践的第一周，我们讨论了自己的方案。小白同学首先提到，小学的同学很小，要想落实具体的任务比较难，给他们太理想吧，有其他同学记录。然后你一句我一句吧谈理想的具体步骤定好了：畅谈理想—叙说偶像—谈兴趣爱好—互动讨论—等几个步骤。

所思所悟：当时也许只有的分歧较大，其他同学都比较支持小白，搞“空洞主义”，这也验证了后来这个方案为什么不能实施，或者毫无实际意义的事实。我的看法是，我们应该将具体的很有用的心理学原理以巧妙地方式（活动或教学）让小学生有所启悟，不要搞所谓的假大空。普通心理学教材上的许多原理，包括感知觉、思维、记忆、想象等一些基础内容都可以通过比较活跃的形式，影响小学生的态度和认知。

（二）第二次上课讨论的时候，我们组加进了两个女研究生。这次两个女研究生将方案改了大半，谈理想只需要几分钟，后面的时间就让学生参加到快乐活动中去，让他们在活动中受益。具体哪个活动，我们当时参考的是《学校素质拓展训练》这本书，里面有很多团体辅导游戏。最终我们确定了传球游戏。

所思所悟：我当时也参与的讨论，我有种感觉就是，这些游戏都太乏味了，对学生起不到多少启发意义。但是我看了方案之后，如果在至少保证学生愉快的前提下，我们通过这个方案可以让学生体验到团结友爱的集体生活是比较好的。我就建议在具体落实的时候，要准备充分和这个方案还有修改的余地。

（三）又过了一周，我们班来到小学和带班老师讨论活动方案。讨论方案的时候小学班主任强调要注意维护孩子的自尊心，还应该照顾到更多的学生，不要随意说孩子不好，要适当鼓励。老师虽然对我们很欢迎，但能看的出来，她对我们这个方案略感遗憾。在讨论的过程中我们确定了方案实施的时间、地点、人数等内容。

所思所悟：在这次方案确定中，谈理想已经取消不谈了，也反映了谈理想这个主题有点随意。我感到这些小学生在学习压力的情况下是需要我们关怀的，急需要我们带给他们一堂轻松快乐的辅导课。小学生有玩的天性，需要我们陪他们玩，共同分享成长的经历。当然在我看来，这里所说的玩应该有助于发展道德素养、合作精神和学习能力的，无赖、贪婪的玩是不允许的。

（四）到了我们的实施阶段了，我们来到龙隐小学一三年级班。然而这次的方案则是提前一天被临时告知的，而且方案和前面所有商定的截然不同了。我们来到小朋友中间，首先给他们进行安全教育，这次安全教育也是基于最近校园弑童事件的教训的。由女研究生讲完安全教育之后，我们开始进行数学游戏，将全班分成四个组，每个组代表一个队，队员之间荣辱与同，最后鼓舞小朋友参与其中，获胜者将得到奖励。

所思所悟：这一阶段是真刀真枪的阶段。自我感觉就四个字：有点失败。当然不能说完全失败，毕竟我们没有影响到学生们的情绪和认知。这个活动中我们小组队员参与的较少，和小朋友的互动较少（我们都呆在教室后面），没有体验到小朋友真正的童心。活动前没有进行细致的准备，比如无法给小朋友排兵布阵（教室太挤），我们的经验很不充足，还没有适应教师的角色。

（一）客观性原则。整个实践需要可应用的理论、丰富的想象力，而具体的过程只能是一件具体的事件。具体的事件应包括活动地点、活动时间、活动人员情况、活动材料准备、活动场所状况等，为了保证我们活动不出现重大失误，首先应该保证客观性原则，实事求是地考察具体情况，切勿主观臆断活动进程或主动忽视活动要素。

（二）发展性原则。事件是不断发展变化的。纵观本次活动，每次构思的方案都有很大差别，最后我们确定的方案更是和我们初步选定的截然两异。导致方案变化的原则是随时间的变化，我们所思考得问题和具体实施的因素都在变化，而我们又不得不改变自己以适应新的挑战。

（三）系统性原则。整个活动有它活动的意义、目标和具体策划等。这些就构成了学校实践活动最基本的系统组成要素。为了遵循系统性原则，我们必须制定好活动策划方案，这种方案不是机械的纸质材料，还应当包括活的思想灵魂或者人性的关怀、要考虑参与活动的每位对象的具体情况和主观感受等。

（四）兴趣性原则。这个原则，我们或多或少的忽略，在具体实施过程中更是难以把握。由于活动组织人员和活动对象处于不同的年代，思想观念、行为风格、兴趣爱好都有很大差别，我们精心制作出来的欢乐大餐有时候就不能符合他们的胃口。比如，80后的我们去带00后的学生班级，由于00后思想更加开放，80后有可能低估或者歪视了他们的思维发展水平。

（一）好的一面

在整个活动过程中，我表现出了很高的积极性。我不仅积极参与讨论，发表我个人的看法，而且积极投入到活动现场的各个环节。我所做的工作有：发表自我观点、指出活动不足、参与方案拟定、查找相关资料、落实具体环节、参与学生互动等。从整个活动中，我能有意识地提高自己参与活动的力度，培养自己的能力，提高自己分析问题、解决问题的能力。能够虚心接受别人的意见，加以充分考虑。能够把握住理论联系实际的思考和实践方法，尽力做好自己的工作。

（二）坏的`一面

不得不否认，由于初上战场，自己的软肋已经暴露出来了。具体表现在：和同学的沟通不够密切、对方案步骤的把握不够恰当、对纪律的管理并不到位、对气氛的维持不够充分。在和小朋友互动之间，我还没有准确明白小学生的心理特点，他们是天真无邪的，而我有所保守。整个活动气氛比较噪乱，而我不能很好的维持或让学生能够热情的配合。另外，在活动制定过程中，我是觉得活动方案不太有效，而我没有立即提出来。如果有更好的方案，我应该去寻找并报告。

总之，在老师的精心安排下，在小组的共同努力和合作中，我领悟了很多，素质有所提高。我的思考问题的方法，由原来的“本本主义”倾向转变为哲理性的“理论联系实际”。这个我的思想附上了一架武器。我的实际解决问题的能力有所提高，能进一步了解老师的要求、同学间的配合和学生的需要，从而能够主观能动性的贡献自己的力量，提高了自控能力。在整个活动中，我增长了见识，思维发展了，而且懂得了如何才能高效的工作和较好的尊重他人。

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