最优学年度第一学期个人总结（汇总24篇）

总结是一种自我反省和反馈的方式，可以帮助我们不断完善和提高自己。写作完美总结时，我们应该注意思路的清晰和条理性，避免突兀和繁琐的叙述。如果你正在准备写总结，不妨先看看这些样本范文，或许可以给你一些写作思路。

学年度第一学期个人总结篇一

本年度，我担任五年级的英语课教学工作。为更好地总结经验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：

悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方法。认真抓好常规教学，精心准备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课，根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力，认真做好课前准备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。

随着年级的升高，学生之间的学习差异越来越大。要建立多元的评价观，提高学生对英语的学习兴趣，慢慢的'改变学生英语思维方式，提高学生的英语口头笔头表达能力。

教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目的。学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。

（1）听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。

（2）多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨，共同提高，共同进步。

今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成绩。

学年度第一学期个人总结篇二

结构复杂，而且难度剃度不明显，提倡"用到即学"。在这样的情况下，感觉上课难度比较大。

我们常说，教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。在经过几次新教材教研活动后，感觉受益非浅，于是开始学会根据学生的实际情况有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。我想这大概就是教育学中所说的"备教法的同时要备学生"。

同时根据不同的班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略。开展各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。一个学期下来，总体来看，这个班的女生学习英语的积极性高。

在课堂教学开展过程中，我感觉学生一部分不愿意起来发言：

一个是教材比较有难度，怕讲错；

另外一个是学生胆子比较小。

针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。

同时，我很注意学生的思想教育让他们主动与我交流学习英语的体会。由于我对学生不熟悉，造成刚开始学生对我的教学方法有抵触情绪，有加之班级男生多这一实情。孩子在学习中态度不端正，每次都有八九人不能按时完成作业。面对这种现象，我找班级中的部分同学谈心，了解过去学习英语的方法和习惯。随后，我改变了自己以有的教学方法，向学生靠拢，课堂也变的有生气了。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来对于听写背书不理想的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是根据实际掌握情况，重新教授单词。直到合格为止。

而对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开始我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知能力本身就比较差，越是统一要求，他就开始抵制，其实到最后什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受能力比较差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，逐渐提高标准，学生学到的明显多了。在课堂教学之余，我还积极参加教研活动，参与我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。

对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，希望在下个学期能多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。

学年度第一学期个人总结篇三

首先谈谈本学期我认为较好的加强班级常规管理的一些做法：

我每天抓的第一件事就是卫生，中专学期个人总结。只有把卫生搞好了，学生才能安心坐下来学习。班级卫生实行负责制，任务层层分包，要求一周之内必须保质保量地完成。学校要求一周之内不扣5分得红旗，我们班要求扣过3分，下周重新值日。本学期班级卫生只有两周情况不是好之外，总体还是可以的。

班级纪律是班级稳定的重要手段。我们班原来一直实行积分制，所以学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。象比较大的违纪现象，如打架斗殴，造成不良影响的，本学期没有一次。但是，班级中存在有迟到、上课说话、不认真听讲、抄作业等现象，象这一些事情，出在谁的头上就追究谁的责任，目的就是纪律约束保证学习效果。我们班有纪律班长，负责考勤和课堂纪律，有课代表负责作业情况，任课教师和班主任抓的紧一些，所以，除了个别，班级学生大部分都不犯这种错误。另外，每天我只要到校，一定先进班，安顿学生早读，督促学生学习。这样，学生的情绪就能很快稳定下来，能按部就班进入一天的学习状态。其实，班主任进班，也有稳定军心的作用。

九年级最难处理和面对的是学生谈恋爱现象。原来我也发现有这些苗头，但我不愿挑明，也怕处理不当适得其反，一般是装聋作哑，睁一只眼闭一只眼。但，本学期，有学生做的很放肆，影响不好。我忍了忍没有处理，结果班上纷纷出现了这种情况。所以，忍无可忍，就分别单独找学生谈，谈人生，谈学业，谈家庭，谈责任，目的就只有一个，引导学生明白，这个年龄应以学业为重。但我觉得效果并不好。其实，到现在我也没有好办法。我现在实行的方法是，不加干涉过多，只在关键时节说说。说过了，学生想得开，是自己的造化;你听不进去，我行我素，耽误了学业，我也无话可说。所以，我认为这是自己的一个管理班级的弱点。

我在学习方面，抓的不专业，把学习任务都放在了任课老师的身上，我只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、与老师发生矛盾时等才过问一下，个人总结《中专学期个人总结》。我认为，只有班级纪律稳定了，学生在这个环境才静下心来学习。另外，每个教师都有自己的学习指导方法，我不能横加干涉，放手让任课教师去提高教学成绩。

平时得空，我就站在讲台上，给学生讲话，什么都讲。有些社会现象和事情，我也会把我的想法和做法告诉学生。虽然是九年级学生，但他们还是太小，人生经验和阅历不足，所以，该说给学生的一定要告诉他们。

到了九年级下学期，我把班上的后进生划为三类，一类是放弃考学目标，只想混毕业的，;第二是有考学目标的;第三，想上中专的。第一类的学生，给他们降低要求，只要做到学生常规即可;第二类学生，多给予鼓励，做一些学习方法的指导，只要有进步就多表扬，让他们坚持自己的目标;第三类，结合学校给他们推荐一些办学优秀的中专，让他们选择适合自己的职业和学校。

本学期我做到不足的方面，我认为自己未能抓好班委任命与管理这一块，当然，绝大部分班委是积极的，自觉的，但有极少数的几个班委未能认真地、按质按量地做好班委工作。还有，总是给自己接口，学生时间紧张，没有多关注学生的生活和心理，对个别较特别的学生的思想做的还不够到位，个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响，使自己和学生之间总有距离感。

有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这几年的班主任工作锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。在此，我衷心感谢为我创造成长条件的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师，我想，有了你们的帮助，我一定会做得更好!

学年度第一学期个人总结篇四

时光荏苒，在忙忙碌碌中送走了20xx年，这一学期对我来说还是收获满满的。

首先，我大胆尝试参照课本，使用课本配套教学光盘教学。作为新教师，最初无法通过丰富的教学经验来准确选择适合不同班级的教学方法，只能通过学习和尝试、反思来摸索。这一学期我不再像第一年那样，对着课本逐词逐句教学，而是按照课本配套光盘中ppt的内容教学。这些ppt由一批熟知英语课程标准和上海牛津英语教学模式的老师们精心设计，新手教师使用这些ppt教学，真是教学相长啊！学生、老师都受益。使用这些ppt一整学期，我感知了其中好的教学方法，明白小学英语教学与之前所接触的高中英语教学的巨大差别。下学期我会针对ppt中一些设计精美但在常规课堂上开展浪费时间的教学活动做调整，争取常规课堂中语言教学与语言训练更加相得益彰，并对一学年的配套ppt教学的效果做一些研究。

其次，我接受工作室主持人韦老师的建议，争取早日开展校级以上的公开课。虽然我观摩过很多优秀教师的课堂，但自己没有任何磨课和开展校级以上公开课的经历。为了即将开展的这次公开课，我在学校积极练兵，开展了一次校级公开课。只是资源有限，唯一的学习材料是自己录制的公开课视频。希望自己有更多的办法，让观摩经验和实战经验都能up，up！

最后，这一学期初，我的论文《农村小学高年级英语“交互阅读”教学的实证研究》在芜湖市小学英语教育教学论文比赛中获得市级二等奖，无缘省级比赛。不知是否是自己的经验和才气不足，总之这个成绩有上升的空间。希望在接下来的教学与学习中，自己百尺竿头，更近一步！

以上是我这学期最深的三点感受，在此总结。

学年度第一学期个人总结篇五

时光飞逝，进入教育行业已是半年，回想这半年，有喜有哀也有悲。

作为刚考进学校的新老师，能带两个班级让我受宠若惊，因为这意味着我比同等的人有了的锻炼机会。

我教的是高一（。

7

）、（。

10。

由于我们学校的特殊性质，在校的学生除了周末外吃喝住行基本上都在学校，这意味着其与外界接触甚少，也意味着其各方面的完善发展将受到一定的局限。因此，作为老师，我有职责与义务教导学生如何正确处理生活中遇到的各种事情，端正其世界观、人生观与价值观。更何况是我们学校的学生，这一点尤为重要。

虽然我们学校的学生基础整体较差，但作为一个负责的老师，我必须认真的备好每一节课，做好任何一个细节，为上好一节完美的课做好充分的准备，决不能因学生基础差而随便应付。当然，通过半年的实践工作，我深知自己还有诸多不足的地方，尤其需要“补脑”，在以后的日子里我将严格要求自己尽量多的在书的海洋里漫步。

备课的充分并不意味着课堂的充分，备课是死的而课堂是活的，课堂上随时会发生各种自己意料之外的事，比如睡觉、讲话、发呆、做其它事情等等。如何正确处理这些事情，激起学生的学习兴趣，使课堂气氛变得更加活跃，端正学生的学习态度，这是一门令人值得深思的学问。当然，这也是对我的挑战。

学生的作业代表着学生的思想，作为老师，我必须认真的对待每一个学生的每一份作业，不管这个学生的基础好与差。通过作业，我可以了解学生的想法与学业水平，从而对症下药，帮助学生扬长补短，激起其自信心，使其不气垒，不放弃，从而逐步得到提高。

半年的经历，收获与教训还有很多，在此我也不再一一列举。总之，对于我的学生，德育应放在第一位，首先应学会怎样做人，其次才是学会怎样学习。我不要求他们各个都进北大清华，也不要求他们各个都成为科学家政治家，但是必须要有良好的道德品行。

不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个学生，尽量的公平，尽量的关心学生、爱护学生、尊敬学生、理解学生、帮助学生，这是我的工作准则，愿此准则能伴我走完漫长的教育之路。

学年度第一学期个人总结篇六

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了，在职二学年的学期末，现总结这一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。

这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。

总结现在有以下几点：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。

最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学xxx行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。

学年度第一学期个人总结篇七

转眼间一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育社团活动有序的在周四下午第四节课开展活动。体育社团活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，也让他们学会了如何锻炼身体，晓得了健康的重要性，形成了终身体育意识;学生们在活动中让我们看到了他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、学生情况分析：

学生们天真、活泼好动，喜欢体育社团活动。利用体育社团活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育社团活动，锻炼学生的体质，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。

二、任务完成情况：

本学期的体育社团活动组织严密，活动有序。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育社团活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动的内容全面，小组成员对活动内容的掌握较快，每次都达到了较好的活动效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有了一定的发展。

三、主要经验和体会。

1、我每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法。

体育社团活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习;有时个别学生积极性有所降低;还有时学生纪律表现不佳。故以后我要制定更具体、明确的目标;还要采取更多一些的形式多样的体育活动内容，充分调动学生的兴趣和积极性;更要严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

五、取得的成绩。

我们田径社团的学生曾在扇横中学田径运动会上取得了可喜的成绩。其中郑筠竹同学获初二女子100米第一名;杨嘉妮同学分别获得初二女子200米、400米第一名;陆园同学获初二男子800米第二名;陈丁杰同学获初二男子200米第一名的好成绩;姚春龙同学获得初一男子投掷比赛第一名的好成绩;陈志敏同学获得初一男子100米第一名的好成绩;缪思玲获初一女子200米第二名的好成绩。

综上所述，我会继续把提高学生素质放在首位，为学生提供更好地活动园地，更好地科学指导，使其学有所长，学以致用。

学年度第一学期个人总结篇八

二级指标。

时间学时三级指标。

全员培训。

9月2制定符合自身发展的研修计划。

教材结构分析。

9月2学习《新标》及《学生学习质量评价标准》相关内容，和同学年组的`教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。教育教学理论：

1、学科思想方法研究。

2、自主学习教学设计研究。

3、“自主解决问题”教学分析。

撰写一篇心理健康学习体会。

10月学习相关理论，撰写心得体会。学科专题与教学实践。

落实“自主质疑、自主交流”策略；开展“堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究。

9月。

学习《自主与引导》一书。

9-12月认真学习《自主与引导》一书，积极参与专题例引领、组长沙龙、专题研讨活动。整理好过程资料。

专题例引领。

9-12月题研究。

组长沙龙----有效备研讨。

9、112。

专题研讨----自主解决问题有效策略。

9-12月教育教学。

优秀案例、优秀例、有效模式策略成果发布。

个人拓展。

加强理论学习，丰富自己的头脑。继续抓好学生的学习习惯养成教育与自主管理意识的培养，营造良好的班风、学风，打造班级特色，创建特色班集体，争做仁爱之师、阳光教师。在教学方面，努力提高自身的教学水平，力争成为教学能手。

学年度第一学期个人总结篇九

时间过得真快，一晃，假期已随冬风飘然而去，一个学期已在不断的忙碌中划上圆满的句号。在这个学期中，有得有失，现总结如下：

一、基本工作任务情况分析。

本期，我任学校副校长，主管学校教育教学工作、师训工作、艺体工作、远教工作，并挂语文教研组，参加并指导其进行活动，以此作为学校的教研窗口。在教学上，我任三年级(1)班的数学教学工作，本合班主任完成相应的教育教学任务，充当好副班主任的角色。

在教学业务管理中，根据行政办公室的相关计划和上级的相关文件精神，制定相关的工作计划，让工作有条不紊地进行，收集相关的资料进行装档。在常规考核中，全校各室各组均得到了很好的成绩，老师业务资料检查也很令人满意，全学期结束，学生的考试成绩也很突出。在三年级的数学教学中，我认真备课、上课、批改作业、拟写教学反思、进行优生和差生辅导，完成了全学期的教学任务，学生得到了提高。

二、取得成绩。

(一)教学业务管理方面。

1、定期组织学校政治学习和业务学习，学习上级相关文件精神，学习相关法律法规，学习相关教育教学理论知识。

2、组织全体老师观看《首席执行官》和《为自己工作》，接受新的工作理念，树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、每周进行业务督查和指导，每月进行业务检查，记录、分析、整改，在学期结束时，行政办公室进行常规督查，老师都没有被大量扣分的现象。

4、指导各组各室收集与整理教学业务，进行规档，在常规考核中迎接检查，检查时除了小问题之外没有大问题出现。

5、进行1+1青蓝工程辅导，指导青方拟写计划、教案，听青方上课，课后进行交流与指导。

6、组织全校实施月考，参与出题、制卷、保密、指导批改，统分。

7、组织各类比赛，丰富学生的课余生活。一方面，组织老师参加全镇的教育教学课堂技能大赛和“五优”评比，另一方面，组织学生参加艺术节活动和语数知识竞赛。

8、做好《龙场教育》的投稿组稿工作，定期组织本校师生投稿，数量都超过相应的要求。

9、参与班主任召开本班家长座谈会，向各家长介绍学校的各方面情况，与家长就学生的各方面情况进行了交流讨论，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

10、加强本班学生的安全管理工作，利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行安全教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

(二)班级教学方面。

1、全班63人，教学中面向全体学生，努力创设愉快教学情境，激发了学生的学习动机，全面提高他们的基础知识水平和学习能力。与此同时，落实了培优辅差工作，让优生吃得饱，让后进生树立学习信心，爱学习，让全班共同进步。在全校数学知识竞赛中，一人获得了同级第三名。

2、教学了两位数除以一位数的除法，让学生在已学过的表内除法和简单的有余数除法的基础上学习。让学生认识1000以内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法的基础上，认识10000以内的数。认识了千克和克，安排练习和实践活动。让学生熟练100以内的两位数加两位数及相应减法，认识24时记时法和有关经过时间的简单计算。让学生初步认识长方形、正方形的特征、周长的含义和周长的计算，学习了整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。让学生学习了从正面、侧面和上面观察物体，会画“正”字记录数据，认识简单的条形统计图，初步体会有些事件发生的可能性是相等的，有些事件发生的可能性是有大小的。让学生联系实际生活的需要认识简单的分数。

3、学期考试中，63人全部参加了考试，以60人进行计算，总分3709分，平均分60.803分，其中及格人数35分，及格率57%，优良人数13人，优良率21%，优秀人数3人，优秀率49%。这一成绩，平均分名列全镇第三名，得到了领导的好评。

三、存在的不足。

1、在教学管理方面，督查力度还不够，以致于有时有老师不带教案上课的现象。

2、教学管理缺乏创新，没有给学校的教学方面的发展找到合适的.方向，还有待于再探索，为学校的教学方面找方向，让学校有特色，让老师从教学型向研究型转变，让学生真正得到发展。

3、在教研指导方面缺少效率，没有真正达到有实效，学校的教研活动还沉于为要求而实施，没有达到真正的转变。

4、在月考出题方面，对教材把握还不够，以致于出题难度系数加大了，学生做起来难。

5、在《龙场教育(小学)》的组稿过程中，审稿力度还不够，所以出现有下载稿也没有发现，仍然报送的情况。

6、自己在教学方面，没有每节课都出效果，有时有事就乱了阵脚，让课堂失效。

7、对学生的个别辅导还欠方法，虽然进行了个别辅导，却没有得到想要得到的效果。

8、在对学生巩固方面，没有认真检查，随意性很大，学生自觉性还不高，多数学生因为贪玩就没有学好。在计算方面，学生还行，但是对于实际问题的解决，学生却不会读题，无从着手。

9、自己所教的科目虽然在全镇来说是很好的，但是相对于同级同类校来说，还有一定的差距，还有等于再研究，向每一个40分钟要质量。

10、有时太过于尽信书了，所以从书上用，不太适合实际，以致于在工作中有些不符合实际，因此，还需要提高自身的素养，从自己的现实中找到自己的方向。

四、今后的打算。

1、站得高，看得远，树立正确的思想，多学习，多研究，多和老师交流，为教学常规管理找到方向。

2、深入老师中进行指导，加强业务素质训练，打造一支强硬的教师队伍。

3、细心对待每一份工作，认真处理好每一件事，如在《龙场教育(小学)》的组稿过程中，要认真审核每一份稿件，把有质量的稿件投进去，把有问题的稿件排除。当然，在以上这个过程中，要加强老师的思想动员工作，让全老师认真对待工作，不做违纪的事。又如在月考出题时，要认真钻研教材，出出合适的试题，达到真正检查学生的目的。

4、多与学生一起活动，认识学生，了解学生，找准适合于本班学生的教学方法。

5、精心备课，改进教学方法，提高课堂教学效益；精心设计练习，适当增加开放题和实践题。

6、强化学习目的性教育，努力培养学生良好的学习习惯。在教学中，重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题饿能力。结合教学内容，重视培养学生的数学能力。注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力，并且，结合教学内容，对学生进行思想品德教育。

7、家校合力，加大教育力度。

8、加强对优生和后进生进行个别辅导，让学生在小锅饭中，优生吃得饱，后进生增强自信心，找到学习的乐趣。

学年度第一学期个人总结篇十

本学期即将结束，在这一学期，我一直担任初中生物实验员管理员工作，在工作中，服从分配，严于律己，积极进取，踏实工作，坚守岗位。作为xx十中的一员，我严格要求自己，不断努力地学习和工作，在此，我就任职以来的工作总结如下：

一、政治思想方面：

1、能坚决拥护党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，关心国家大事，忠诚党的教育事业，热爱关心学生，有强烈的事业心和责任感。

2、能认真学习，努力工作，不断提高自身素养，与时俱进。

二、实验教学方面：

1、根据初中生物教学工作计划，制定每学期生物实验室工作计划，按时做好生物实验教学的准备工作，协助任课教师做好演示实验和分组实验，严格实验准备制度，演示实验提前一天，分组实验提前一星期，发实验通知单到实验室，准备好实验后，任课教师先预做实验，以此保证实验顺利地进行，确保实验教学的成功和质量。

2、认真学习《初中生物课程标准》和教材，刻苦钻研业务，参与实验教学改革，努力提高自身业务素质，积极配合学校的素质教育。由于本人的不断努力，在白城市中小学教育技术成果评优活动中教案设计《呼吸道对空气的处理》获一等奖；并先后参加了市级省级生物课件大赛，微果大赛并获得了不同的奖项。在和的年终评选中，连续两年被评为优秀教师，这是学校对我工作的认可，对本人也是一种鼓励中学-第一学期个人工作总结中学2016-度第一学期个人工作总结。我将一如既往，继续努力，把学校交给我的每一项工作做好。

三、实验室管理和使用：

1、实验室的管理和使用是一个不可缺少的'重要环节，在209月份进修装备部对全县理化生实验室管理员进行了全员培训，在实验室管理和使用方面做了具体的要求和布署。对此生物实验室也有了新的改观，除了将仪器进行分门别类的分柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，账、柜、物三者一致，按照管理和实验的性能将仪器进一步规范化，这样一来，教师使用方便，效率较高。

四、实验管理方面：

1、我校生物实验室有健全的规章制度，并全部上墙，师生平时严格执行实验室各项规章制度。

2、我校生物实验室有统一的台账，并作好详细的记录。学期开始有实验计划，平时有各类实验记录，结束有总结。加强了实验管理工作的完善性和科学性，促进了教师、学生对每个实验的重视。

3、能认真做好仪器和药品的管理工作，保管好实验仪器和设备，对易损耗物品加强管理和及时报损报批。

4、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作，健全报损制度、仪器领用制度认真学习微机知识，实现了实验室微机管理，提高计算机的科学管理水平中学2016-学年度第一学期个人工作总结工作总结。

5、做好仪器防锈、防尘、防潮等工作，仪器使用以后防锈工作不可少，特别是较精密的显微镜等仪器，每使用后，都认真清理和擦拭镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发现问题立即采取措施。所保管的所有仪器几乎百分之百无锈、无尘和受潮现象。

由于本人不断地吸取、充实，积极进取，一份耕耘，一份收获，在全县中小学教育技术装备工作检查验收评选活动中，被评为“优秀管理员”的荣誉称号。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

最近更新：

学年度第一学期个人总结篇十一

本学期校团委在上级团委和校党总支的领导下，紧密围绕学校中心工作开展活动，主要做了以下工作：

一、开展保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，通过召开动员大会、主题团会、讨论会、座谈会、出宣传专刊等形式，加强宣传和引导，提高团员意识，增强团组织的凝聚力和影响力，促进团的基层组织建设和团的各项工作的开展。

二、开展形式多样的校园文化活动。积极配合其他部门组织艺术节、体育节、科技节、教师男女排球赛、唐宋名篇配乐朗诵、英语俱乐部活动、学生元旦游园活动、各社团的各项活动、团员青年迎新晚会等等，继续办好校园之声广播电台和校园记者站，极大地丰富了学生的课余生活，培养锻炼了广大团员学生的各方面能力。各项活动的开展得到了广大师生的普遍好评。

三、为培养造就德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，引导学生知党、爱党、跟党走，不断壮大入党积极分子队伍，校团委继续举办了学生业余党校20xx期培训班，于20xx年1月30日圆满的结业。给王金鹏等5位“优秀学员”做出的表彰并颁发了证书，给蓝林辉等34位同学颁发了结业证书。

四、加强学生会的管理，经各年段民主推荐，征求校党总支同意，于20xx年1月11举行xx一中第二十三次学生代表大会，选举产生了以甘宁为学生会主席34名新一届学生委员会委员。

五、扎实推进团的各项常规工作。对全校团员情况进行调查统计，完成团费收缴任务；认真开展主题团日、团会活动；完成上级团委布置的其他各项工作。

六、加大困难补助的力度，通过上级团委对我校困难学生补助及开展好每周节约一角钱、“垃圾银行”等活动，所筹得资金对我校困难学生1人资助500元。为高一（1）身患重病的的卢雅琴在全校举行了募捐活动为她筹到的善款共计（47172元）

七、加强团委档案建设。一是对校团委办公室的所有文字档案和团员材料进行了全面清理；二是对新学期开始的团委档案进行电脑网上管理，加强对新的文档的管理。

学年度第一学期个人总结篇十二

一学期来，我校团委在市、镇团委的正确领导和学校党支部的大力关怀下，求真务实、开拓进取，切实加强团的自身建设，不断提高团的教育功能和服务职能，坚持以活动为载体，开展丰富多彩的主题教育和文艺活动，教育和引领广大青年学生服务同学、服务学校、服务社区，让广大青少年学生在活动中学习、在活动中奉献、在活动中成长。

一、求真务实，充分发挥团的思想引领作用

我校团工作坚持“以生为本”，本着“一切为了学生”的宗旨，以理想信念为核心，坚持爱国主义教育为主线，不断加强团员意识教育、现代公民意识教育，充分发挥团的教育功能、宣传功能，做好广大青少年思想成长的引路人。

1、围绕主题活动开展教育为主线。

充分挖掘地方资源，抓住青少年入学、入团、18岁成人礼等有利时机，抓住庆祝建党、建国、志愿者日等纪念日和节庆日，组织团委、学生会干部开展金秋九月送恩师活动、参加18岁成人宣誓活动、入团宣誓，xx森林公园志愿者活动等主题开展教育活动，不断提高学生爱党、爱国、爱家、爱校意识。

2、围绕十八大，加强团员意识教育。

围绕十八大精神增强团员意识教育的要求，通过广播站、宣传栏、团前培训、团员大会、以及形式多样的团队活动，开展内容丰富的团员意识教育活动。召开“我与祖国共奋进，我与岭中同发展”的主题活动，号召广大团员青年学习十八大精神，增强团员意识，让广大青年团员明确了自己肩负的历史责任，立志在学习和工作中起模范带头作用。

二、凸显特色，努力为青少年成长服务

坚持以活动为载体，开展丰富多彩的第二课堂社团活动和志愿者活动，教育和引领广大青年学生服务同学、服务学校、服务社区，让广大青少年学生在活动中学习、在活动中奉献、在活动中成长。

1、倡导热情奉献，着力推动志愿者服务行动

进一步完善xx中学青年志愿者服务站的机构，明确各部门的工作分工和职责，同时吸收优秀团员和广大学生加入志愿者组织，不断扩大志愿者服务队伍。坚持以“奉献爱心，服务社会”和“讲文明，树新风”为主题，积极组织开展关注空巢老人、服务社区、保护环境等志愿者服务，让广大团员在社会实践活动中学会感恩、学会奉献。如到马蹄岗进行关爱空巢老人行动、清洁社区卫生行动、组织扶贫捐款献爱心活动、体育艺术节志愿服务、校园环保志愿行动，校园文明监督岗志愿者服务队等等。

2、以有效的社团活动为载体，搭建学生成长的舞台

活动是形式，活动也是载体，开展丰富多彩的校园文化活动，可以让广大青少年学生在活动中学习、在活动中锻炼、在活动中成长。同时充分发挥社团部的作用，组织学生参加社会实践活动和各种第二课堂活动，定期组织开展形式多样的活动交流和成果展示活动，不断提高学生的综合素质和创新能力。如：校学生会的棋社、心理社团，物理科组的科普兴趣小组，机器人研发小组开展的机器人展示活动、电脑拆装技能比赛等，贺恒荣副校长组织的绽放摄影社，采用理论与实践的教学方式，激发学生的兴趣，同时在体育艺术节期间与团委学生会共同承办了校园会精彩瞬间摄影展览，都得到了广大师生的一致好评。

3、以18岁成人礼为契机，加强学生的感恩教育

以“十八立志，梦想启程”为主题的十八岁成人礼活动，以一个个生动又极具教育意义的故事将“爱祖国”、“爱老师”、“爱家长”、“爱自己”四个环节巧妙的串联起来，全体同学向国旗致敬，向老师行礼，与家长深情拥抱，互换书信，表达了对老师的教育、对父母的抚育的感恩之情，同时在以后的学习生活中学会感恩一切。

三、开拓进取，切实加强团的自身建设

1、团的阵地建设

学校领导高度重视和支持共青团工作，为团队工作提供各种必要设施设备，配备有独立团委办公室，有挂牌、有专用电脑，设立专门的团队活动室，开辟团员教育和活动的团校。校内有宣传栏、橱窗、板报、广播站等宣传阵地。学校对外网站有专门的团队网页，校园内网设有专用团委文件夹，学校团队教育和活动设施设备健全，不断提高团队工作水平。

2、团的队伍建设

进一步落实委员的职责分工负责制制度，团委书记纪楚湘全面负责团的工作;团委副书记韩思桃负责主持团委日常工作，副书记刘丹老师负责少先队和入团培训、国旗队训练等工作;学生会指导老师刘敬军负责学生会工作;卢凯香老师负责团的档案管理、信息上报和学校广播站，协助学生会开展工作。坚持每个星期一下午三点定时举行团委班子成员例会，讨论本周工作重点和存在的问题，同时加强沟通，讲究团结协作，在所有活动中不分彼此、各尽所能、团结高效、保证各项任务的完成。

3、团的规范管理

完善各种会议制度。坚持每学期召开一次团员大会，团支部每季度召开一次支部会议，团支部每月召开一次支委会会议，团小组每月召开一次小组会议。团委班子成员做到每周一次例会、每月一次总结会。

在新团员发展规划中，坚持宁缺毋滥的原则。本学期举办一期团前培训班，坚持按照团校规定，每个合格的团员必须经过团知识、志愿者知识，最终考试通过的原则，最终发展团员119名。开展团员评议，每年评选优秀团支部和优秀团员，召开团员大会进行表彰宣传。规范档案管理，做好工作会议记录、计划、总结、信息及活动资料上报和保存等。

规范年度团籍注册和团员登记统计工作。积极做好团员实名制管理，做好团员注册、登记、统计工作，做好团的组织关系转接工作。做好团费交纳和管理工作。严格按照团中央《关于团费交纳和管理使用的规定》执行团费的`收取和使用。按时向上级团组织足额交纳团费，严把团费使用关，收缴、使用团费时建立专用帐册、逐笔登记。

四、加强学生会建设，不断提高学生的自我管理能力

1、进一步强化校学生会、级部学生分会制度管理机构

进一步加强学生的管理力度，在新一届校学生会换届的基础上，各基础年级成立级部学生分会，由校学生会统一进行培训管理，科学指导级部学生分会各项工作的顺利开展。

2、加强组织建设，培养选拔优秀学生干部

以“协助学校、服务同学、提高自我”为宗旨，成立各个部门，负责校门、卫生、两操检查、校园巡查和废品回收等工作，积极主动协助学校德育处开展德育管理，充分发挥学生干部助手作用。并且专门设刘敬军、卢凯香老师负责指导学生会全面开展工作，帮助他们在换届之后尽快地走上正轨并相应形成一定的工作机制和工作方法，不断提高学生干部的工作水平。同时加强学生干部的培养，每学期组织2次以上全校学生干部培训讲座，校学生会定期召开工作总结会议，在总结评议中找出不足，并努力改正，进一步增强了学生会的战斗力和凝聚力。

3以规范为标准，进一步抓好少先队阵地建设

积极落实全团带少先队工作。设刘丹副书记负责少先队日常工作，加强对少先队的管理和教育，适时开展少先队活动，并将每年6月份的少先队退队仪式主题活动形成惯例。委镇团委集体订购《少先队员》和《安全教育手册》，向每个中队赠送阅读。

4、广泛宣传树形象

支持广播站和文学社工作。经常了解和指导学校广播站、文学社开展工作，研究帮助解决实际问题，切实加强学校广播站、文学社建设，发挥文化窗口宣传作用。

五、存在问题和今后努力方向

回顾一学期来我校团队工作，做出了一定的努力，也取得了不少成绩，但也存在一些不足，如团员评议工作开展得还不够深入、团干部队伍的战斗力仍不够强等，热切希望上级团委部门和学校领导加强对我们工作的指导，给我们提出宝贵的建议。

学年度第一学期个人总结篇十三

一学期的工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有好多遗憾。现在总结如下：

教师是人类灵魂的工程师。作为党员，我能时刻与中央保持高度的一致，忠诚于人民的教育事业。通过学习、研究有关党的思想、方针、政策，我不断净化、提升己的思想。时时处处告戒己我是教师，身为人师，我能时刻注意己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重身的人格品质对学生潜移默化地影响。

学期，是我教育教学理论提高较大的一学期。新课程已经了实验阶段，不学习就会落后，“问渠哪得清如许，为有源头活水”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。不光如此，我还注意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为己的才能施展提供了一个我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

我一贯坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的双重结合，在实践中不断创新和发展。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的'形成。

这一年中，我担任两个班的数学教学工作，教研组长工作，对每一项工作力求做好。对待教学工作我力求使每一位学生能学习己喜欢的数学，力求使每一位家长满意。教学工作中我始终坚持做到教学五认真，认真把好备课关，精心设计好每一堂课，努力上好每一堂课，在课堂上，能因材施教，激发每一位学生的学习积极性，使每一位学生在数学上都得到最佳程度的发展，课后，除了认真做好批改工作外，主要做好学习困难生的课后辅导，因为我知道，学习困难生由于各方面的原因，对学习有一定的恐惧或厌烦心理，我在加强对他们辅导的同时，注重对他们进行学习目的性的教育以及学习兴趣的培养，以知识上的辅导和精神上的鼓励相辅相成，他们逐步树立起对学习的信心，使他们逐步喜欢数学。

教研组的工作，我对己的要求是力求有新意，这不仅体现在己的教学理念上，更体现在如何通过活动带动全组教师学习新理念，实践新课程的标准，以适应教育改革。在认真做好教研组的常规工作的同时，也常常有突击性的工作。比如，我们组里的青年教师参加教学比赛，或是教学研究周的活动，我都是利用空课时间去听试教，利用中午或放晚学后的时间与开课老师讨论，虽然忙是忙了点，却是向别人学习的极好机会。

学期最大的收获是课堂教学理念有所提高，为己驾驭课堂教学提供了一份保证。一篇论在县教育学会论评比中获得三等奖。

一年，有付出也有收获，有成功也有失误。面向未，我将努力学习，认真工作，开拓创新，为教育事业奉献出己的力量。“教海无涯，苦作舟”，我将在下一学期中更加努力地工作。

学年度第一学期个人总结篇十四

其实大二第一学期真的过的很快，开学那天好像也才过去不久，大二第一学期个人总结。总的来说，还是那么懒惰、那么讨厌麻烦，不过也有成长的地方。现在我分三部分来总结，分别是生活、学业跟工作。

首先是生活方面，感觉跟大一的时候已经有了明显的差别，少了许多繁琐的事情，多了很多空闲时间，有点遗憾就是没好好把握好那些空闲的时间，归根到底还是懒惰。我觉得好的一面是这学期身体没以前那么差，吃嘛嘛香，目前体重已经达到110多斤了，不过没有经常锻炼，所以体能还是不行，下学期体育又要考试，看来又要开始规划时间去锻炼体能，其实也就是坚持去球场跑步就好。在感情方面吧，还是继续单身，似乎这个没必要说哈。最后还是要谢谢同学老师的照顾才行。

然后就是学业啦，这也是最重要的一方面。由于大一下学期对学习的漫不经心而导致的挂科，所以一开学就要进入复习状态，但学校很晚才开始补考，课本也是看了又看，还好补考通过了，更幸运的是这学期也没挂科，最好争取以后都不要挂科啦，补考是件很麻烦的事情，接下来就是期中考试，其实期中考试也没什么好考的，就数学分析跟概率论考而已。再接下来就是英语四级啦，我的英语一向都是很垃圾的，这次考四级的之前本来是有计划好复习的，怎么说呢，还是因为懒就没实行好，所以考四级的时候算是裸考了，也不能说算是，根本就是裸考了，做四级的时候似乎什么都不懂，不过也不知道怎么的最后也把题目都做了，还是等下次再考吧，这次没什么希望通过了。这学期也报了证券考证，这次不像以前那么冲动了，先报基础，慢慢来，应该是今年3月份考吧。印象最深的还是那次逃课被辅导员叫去办公室问话。最后就是期末考试啦，有2科我是觉得我会挂的，最后还是老师给力，低分飘过。所以也变成了那种一直说挂科什么的最后考的很顺利的人，这样似乎很多人会讨厌我。。。总的来说吧，学习也就那样，马马虎虎，没有一个很高的目标，也没有一个很明确的方向，该学什么就学什么，还有，图书馆什么的这学期没去过，估计以后都会很少去的。这学期也没学什么其他的课外知识技能那些东西。

最后就是工作方面，在这方面吧，似乎没什么好讲的，从大学开始以来，没去参加过什么兼职，最多也就是学校里面安排的任务，这学期有参加过迎接新生的志愿者，其他的好像也没什么印象很深刻的了。对了，就是开学那会把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交给了新班长了。所以这学期在这方面也没什么好总结的了。

以上不知道算不算是份总结啦，虽然有学过怎么写个人总结，学到的东西都还给老师了。希望在xx年能有一个明确的目标或者方向，看了下学期的课表还真是就上课已经没什么时间去发呆了，再说什么下学期好好努力的那些话已经没意思了。。。很多东西还真是到时候才能有一定的计划，只是希望以后能不再那么懒惰、不再那么讨厌麻烦，也不再那么内向沉默。

学年度第一学期个人总结篇十五

       岁月如流水，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨将所有的灰尘洗净，迎来了2012年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不感慨岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。

    在不知不觉中自20xx年参加工作已有11年的光景了。自工作以来，我能够坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事。总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。下面我就将自己的工作总结：

    认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加园本培训，新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

    我能努力钻研业务，在加强学习的同时，多次到长兴三大幼儿园参观学习，学习姐妹园先进的教育教学经验，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并把这些先进的经验带回来，融入到自己的工作当中去。课堂上我能组织好教学，关注全体幼儿，注意信息反馈，调动幼儿的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发幼儿的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，教学中提问面向全体幼儿，注意引发幼儿的学习兴趣。

    热爱幼儿，平等的对待每一个幼儿，认真细心地照顾幼儿的在园生活，掌握每位幼儿在园的不同之处；信任幼儿，充分发挥幼儿学习的主体性；关心幼儿，让每位幼儿的身心都获得最大程度的发展；鼓励幼儿，充分激发幼儿的`学习创造性。让幼儿在学中有玩，玩中有学，取得最好的学习效果，让他们都感受到老师的关心。

    特殊幼儿特殊对待，尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦。比如我们班有一位特殊孩子叫卢昕皓，他的自理能力和语言表达能力都很差，行为习惯也与别的孩子不一样。于是我平时就和他多交流，希望他与我多说话，经过不懈地努力，他终于有了很大的进步，如：会自己对老师说“我要上厕所”；会自己说“我还要吃饭”；会自己排到队伍中去……昕昕的妈妈很高兴，拉着我的手一个劲儿地说些自己的无奈与感谢的话，她说她非常感谢我们对昕昕的照顾和关心，我感到很自豪，对昕昕妈妈说：“放心吧，这是我们应该做的！”

我能热情接待家长，运用多种方法与家长加强联系，互相沟通，共同商讨教育方法，协调教育步骤。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

    我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

    “进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，我负责幼儿园业务工作，本学期我们幼儿园创省二级，所以平时就经常性的不在班级里，让与我一起搭班的老师承受了很多额外的工作。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

     回眸走过的这一学期，点点滴滴的痕迹都是我悉心耕耘的收获，时时刻刻的反思才能让我更好地领悟工作的真谛。挥一挥手，告别昨天；抬头远望，灿烂的明天等待着我不断奋进！

学年度第一学期个人总结篇十六

天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我担任大{2}班的保教工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教育，本学期在顺利中安全度过。

在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按顺序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最后讲故事《五兄弟》，让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游戏，要求个别的、小组的、集体的分别进行。活动结束后，弹唱歌曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起，使每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。

在安全卫生教育与管理中，以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。以“110”、“火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我随时拖扫教室、睡房、水房、大厅等活动场所，每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。每天检查幼儿的穿戴，起床后扎好幼儿的衣裤，时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。

在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的一些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖，我最乖”的栏目里，并与班主任一起写好每月的幼儿发展情况，以及每周周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，以良好的形象为人师表。

学年度第一学期个人总结篇十七

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习学习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。通过五个学期的努力，班级中的每个孩子都有不同的改变。这一学期主要目的是培养学生的自我管理意识和学习兴趣，引导孩子掌握符合自己的学习方法。

一、教学方面

认真备课，为自己的课堂教学做好准备。认真钻研教材，了解教材的结构，重点和难点，结合学生的实际，采用适当的方法引导孩子自己去发现问题并尝试解决问题。

本学期继续采用小组合作学习方式，学生按照“同质结对、异质编组、组间平行”的原则分成了9组，在课堂教学过程中，放手让学生在小组内自学生字词、检查生字词的预习情况、检查朗读、讨论重点问题，在汇报时适时的让学生进行补充和评价，以培养学生的口语表达能力，增强学生的自信，激发学生的学习兴趣。经过一学期的锻炼，班级里所有孩子的口语表达都有了一定程度的提高，尤其是新转来的几名同学在交流过程中极大的增强了自己的自信心。注重培养学生掌握相应的学习方法。比如在语文学习方面，充分发挥导学案的作用，辅导学生进行课前预习，培养学生独立识字、记忆生字、扩词、口头造句等语文学习的基本能力，鼓励学生大胆的进行朗读，也可以根据课文的内容，结合课后习题以及语文百花园中的口语交际内容培养学生的口语表达能力；在数学学科，培养学生准确计算、分析问题解决问题、动手操作等能力。在学习交流中关注学困生，现在班级学困生包括三类：1、学习兴趣不高的学生2、自控力较差的学生；3、以上两点皆有的学生。虽然在学习上有所确实，然而他们又都是班级劳动的主力，为了帮助他们找到自信，经常与他们聊天，在表扬他们在劳动方面的优点时鼓励他们在学习上都用心，遇到困难要找同学或者老师寻求帮助。我希望经过自己的努力不让一个孩子掉队。

二、规范学生的行为，培养学生的自我管理意识

首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现。其次，要求学生按时完成当天的学习任务。利用班队会时间组织学生对班级的现状进行反思，同时对自己的学习以及其他方面进行总结，找出自己的进步以及存在的不足，同时师生进行互评，以此规范学生行为，促进学生的成长。

三、班级管理

严格要求自己的行为，为孩子做出榜样。对学生要求的自己首先做到，特别是一些小事，要求到位，注重细节，因为我相信任何一个孩子都希望按照老师和家长的要求去做只是有时做得不够好。比如要求学生不浪费，首先自己要珍惜粮食，要求孩子们关心同学，自己要处处关心他们。

发挥班干部和小组长的榜样作用。交给他们为同学服务的方法，处理问题的方法，鼓励孩子们用自己的行动为其他同学做出榜样。班级的卫生清扫、纪律管理每天都有专人负责，孩子有表现的机会我又有了自己的时间，一举两得。

班级管理中采用及时表扬，拖延批评。刚刚步入三年级，学生的身上还有爱告状的现象，如果一上课就告状，又不能不处理，这样耽误时间太多，也影响学生和老师的心情，而且受批评的同学注意力会长时间停留在自己的过失上，课堂听讲效果不好，所以我采用拖延批评的办法，或者试着让学生自己想办法处理一些小问题，我的不介入反而让问题简单了，之后再找一个适当的机会进行教育，皆是愉快的，感觉较好。

组织学生积极参加各种课外活动，借助学校的活动机会培养自己的各方面能力。在一学期的学习和生活中，班级内的同学能够自觉遵守学校的纪律，对自己的行为要求也比较严格。

在工作中，积极参加学校组织的各项活动，充实自己，为自己的工作做好准备。在工作中存在许多不足一是培优工作做得不够扎实。二是学生的个性培养有待增强，这也是以后工作要努力完善的。

学年度第一学期个人总结篇十八

__年11月，我非常荣幸能成为“__名师工作室”的一名学员。时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经两年了，回顾在名师工作室的学习，也许这两年我并没有值得夸耀的荣誉和值得炫耀的成绩，但工作室主持人陈坚老师的真情率直，亲和温暖，思想创新；同伴们好学上进、乐于创新、真诚勤奋的精神给予我很大的动力和感触，让我感受到这个集体给我带来的感动与收获，也让我在教育教学实践的岗位上慢慢成长。

在工作室的学习我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将过去一年年的学习总结如下：

一、名师引领，催人奋进

进入到工作室学习，这里可以让我从“老师”重新回到“学生”的身份，体会学习的快乐。每次集体教研，无论是听课，评课，听讲座，还是讨论交流，陈坚老师作为一个热情洋溢的主持人，领航者，都能将我们教研的氛围调到积极热烈的状态。每次教研看到陈老师全心投入评课的情形可以感受到他对教研的热爱和执着，而他的这份热情会不知不觉感染我们每一个人，让我们也心潮涌动，激动万分，有一种想马上将他提出的建议实施到自己课堂上的冲动。大家围坐在一起讨论会时不时的有一些点子能激发自己的灵感，碰创出思维的火花。这种和谐热烈的教研氛围赐予了我们一种积极向上的力量，让我们感受到了开发集体智慧的幸福！

二、听课教研，增长见识

学习内容丰富，形式多样，既有陈老师的讲解、邓雯雯老师和马胜老师的名师示范课，又有学员的各种研讨课。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。很喜欢王维刚老师的真诚与正直，也很喜欢他的风趣，更喜欢他上课的风度及见解。有幸多次听王老师的常态课。这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上王老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经历者，情境意义的建构者，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。我喜欢龙小枝老师严谨的工作作风、一丝不苟的态度。龙老师的课情境创设设计精彩、导入巧妙、重点的突出、难点的突破、别出心裁的练习设计、循循善诱的启发及精致的板书，细致到一言一行，都给我留下了深刻印象，值得我好好学习。每次听龙老师上课，都能感觉得到她一次比一次有进步，不管是课堂教学设计还是数学语言的严谨性、板书设计、课堂组织乃至教态都在不断成熟，日趋完善。龙老师的教研课，她让学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新，并能在真正意义上实现独立自主地学习，成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。

三、勇于实践，促进成长

最有收获的一次，还是我执教《一次函数复习》这一节课。我先是经历了一番思想斗争的，在磨课过程中，我上到不顺利的环节和组织学生没有秩序的时候，我会主动与工作室成员探讨、交流，直到满意为止。针对上课学生的情况我在思考最后一个环节该怎么处理，怎么让学生进行反馈等细节方面向大家请教，然后大家在每一处细节的处理上都给我提供了具体且有效的指导与建议。我牢牢记住了大家说的每一句话：“课堂上要以玩的心态，放开的方式，和学生玩在一起，才能创造良好的课堂氛围”。一次次的课堂试教，一次次研磨打造，每一次的磨课都得到大家细致且专业的指点，这让我收获颇丰。最后我终于确定了这一节课的教学流程及教学方法，成功地完成了这节教研课。我深深的体会到：勇于尝试，大胆实践是成长的捷径，只有亲历其中，才能从行为到思维发生蜕变。我觉得自己在这个过程中经历了一次成长，学到了不少好的教学经验和方法，充实了自己，在今后的教学中我应该更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。

四、坚持反思，提升自我

能到工作室来学习是我的幸运，来到这里，才发现这是一个思想的殿堂，在这里学习我才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名优秀的数学教师还有很多路要走。

作为教师要时时反思自己的教学实践，不断总结经验教训，才能不断提高教育教学水平，这一点我觉得自己做的不够好，平时的教学中反思的太少，头脑内部想的不够多，常态课墨守成规的时候多，课堂上创新思想和方法少。今后我会努力多看书，多学习，勤反思，要让反思成为自己的习惯，只有做学习型的教师，才能不断提升自己，超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善！

学年度第一学期个人总结篇十九

不经意间，这学期马上就要结束了，在这一学期里，我始终本着"以幼儿为主体"，牢记自己是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务，小二班第一学期个人总结。主要工作有以下几个方面：

对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。

小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一个有着多年经验的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如《十二点钟静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉；《大大小小》教育幼儿不要挑食；《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。

本学期，我积极制作了大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了大量的教具，使课堂气氛生动活泼。

学年度第一学期个人总结篇二十

9月10号早上6：36我和爸爸到了合肥，八点多我们坐着校车到了安徽医科大学。校车开进安医大那一刻起，我就明白，我不再是一个孩子，而是一个一只脚踏进社会的人。时间溜得飞快，转眼间一个学期过去了，我逐渐适应了大学生活，也改变了很多。

生活应该算是变化最大的，高中时我在外面租房子，妈妈来陪我，给我做饭洗衣服；而现在一切都要自己动手。高中的生活两点点一线：自己的小窝—教室；然后以轻松的大学生活激励自己。进入大学以后才发现，这里的生活并不像想象中的那么简单，虽然有着各色各样的社团，我参加了轮滑社和乒乓球社，课程却不是简单了些。尤其是医学，课程多，内容也比较繁琐，每天要起的很早跑去教室自习。有时候会觉得累，会抱怨，但是时间久了就会适应这种生活，把它当成了一种乐趣。妈妈常说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我一直铭记于心。所以，我会坚持下去。

我算是个“外生内熟”的人，结交新朋友对我来说有点小困难。得知自己被录取的时候，我加入了一个安医大新生群，结识了一些和我一样的新生朋友。在寝室里，我们四个算是很谈得来的朋友，闺蜜。虽然大家彼此性格不同，却从未吵过架，总是有说有笑的。我们四个偶尔一起逛街，一起去吃火锅，这个学期留下了很多欢乐时光，大部分都是与朋友们一起度过的。

学习是我唯一要愧疚的地方。高考完三个月把我的懒散全释放了出来，对大学学习的错误认识让我一度懈怠了学习。大半个学期的时间被我用来放纵自己的懒惰，我比较宅，总是在寝室里，宁愿对着手机电脑发呆，也不愿去看那苦闷呆板的课本。在临近考试的那段日子里，我才捡起自己已经荒废了许久的课本，每天跑去教室或图书馆“预习”。虽说我很幸运地躲开了“挂科”，但是成绩也不够理想。一分耕耘一分收获，我的懒惰和不够认真造成了我这样的结果。实验课时，我和搭档动手能力不好，也因此耽误了不少时间。通过这学期的学习，我也感受到了大学知识与高中知识的不同，它不再让我们直接依赖课本，而是通过课外深入了解学习专业知识和主动扩展知识面；而且课本也变得有专业性，里面的内容比高中更加详细深入。时间走了再也不会回来，我也不会去用现在的时间后悔过去。立足当下，计划未来，我不能再懒散下去。下学期，将会有一个勤奋的我，认真地听课，认真地学习，也争取拿奖学金。

我不大喜欢凑热闹，所以社团只报了轮滑社和乒乓球社。偶尔双休日或者晚上没有课的时候会兴冲冲地到操场学习轮滑和乒乓球技术，但是聚会的时候我并不常去。下学期希望我能够拿出勇气多与人交往，融入社团的大集体。

这学期总的对我来说是个非常有价值的经验，我逐渐学会如何独立地生活，如何只靠自己去做事，如何判断是非。虽然我只是初入大学，道行尚浅，但在下个学期，在我人生路上，我会吸取教训，改正不足，做到更好。

学年度第一学期个人总结篇二十一

我们年级组有8名教师和4位保育员组成。本学期我们以幼儿园工作规程为依据，严格遵守幼儿园大教研组的指导思想，认真贯彻和执行园务工作精神，并结合当前的幼教形式，展开了各种活动，现总结如下：

1、开学初“如何快速稳定幼儿情绪”方面的研讨

首先我们组里的成员对自己班的幼儿进行全面的了解，并对幼儿的家庭、教育方

法、个别差异等进行了分析和解剖。结合自己托班的实际情况学习了相关理论以及好的教学方法，调整教师的心理和实际操作的指引。

其次我们进行了实际操作研究，一周末我们都会集体讨论一周来幼儿的情绪变化、谈谈自己好的方法，以及下一周的工作重点和有效方法。

开学第二周我们就还发动家长利用废旧材料制作体育器具，如：用奶瓶罐制作小推车、用旧报纸制作报纸球、用米、小铃铛、沙子制作沙袋等，每位幼儿有9样自制器械玩具，即丰富了幼儿的活动器械，又锻炼了幼儿的身体。

2、托班集体备课的研讨

本学期每半个月都有一次“集体备课研讨”，我们托班组按照进行的课程内容（主题课程和辅助教材）分两组，分别有郑丹和许雯雯做组长，每次的研讨活动都有主负责人和记录人，以轮流的方式进行，让每个老师都有组织的机会。一学期下来，我们进行过了很多次的研讨，如:《托班区域的开展》、《如何更好地拽写反思》等等。结合在备课中，大家存在的问题我们研讨，通过分析和讨论，结合大家的智慧寻求更好地解决方法。

3、托班环境布置的研讨

本学期我们托班组还向全区展示了环境。在接到任务后鲍老师就组织我们托班组老师进行了多次的关于环境布置的研讨，确定走廊、走梯的布置内容，然后我们进行分工。

不错的走廊的布置中，我们还发动家长组织了一次“风铃制作比赛”，每位幼儿和家长共同制作一个风铃带来园进行评奖，并发奖状。把幼儿和家长共同制作的风铃挂在走廊里。

走廊的软包上和楼梯的软包上，我们结合托班幼儿的年龄特点，有动物、水果等图片，有区分大小的图片等等，可以让幼儿走走认认、指指、说说。还挂有很多软的、会响的、海绵的等让幼儿摸一摸、说一说。还在楼梯的扶手上贴了很多摸起来粗糙不同的东西，如：沙皮、布、皱纸等。

4、学期末”托班展示”

本学期末我们还进行了”托班展示”，托班课程是一个平台,虽然有固定的课程安排，但是也不能按部就班的进行教学活动，教师一定要有自己的想法。比如说我班的“撕纸活动《苹果》”，幼儿的操作5分钟之内就完成了，老师在介绍时有区分苹果宝宝的衣服颜色、表情等。课程体现了教师的教育智慧，让幼儿获得经验的提高。

1、周末活动

我们以年级组为单位开展了一系列的周末活动。如吃吃类：《水果拼盘》、《好吃的爆米花》：能力类：《穿鞋子比赛》、《找海洋球宝宝》；运动类：《推小车》、《滚球比赛》等等。通过活动加强了幼儿之间、班级之间的交流，而且发展了幼儿的各种能力。

2、“迎新年”大合唱活动

本学期我们年级组担任了“迎新年”大合唱活动的组织工作，我们组员利用自己的休息时间统计歌曲内容、指导小主持人、制作“节目单”等，晚上留下来加班，早上也是早早地到幼儿园布置舞台，力求把这项工作做到最好！通过各位老师的共同努力，活动进行的非常成功，也得到了家长的肯定和领导的表扬。

4、其他

我们托班组的幼儿还参加了全园的唱歌比赛、讲故事比赛、小小运动会，秋游活动、家长开放日、节日布置环境等等。

本年级组的幼儿都是2——3周岁，从未离开过亲人，所以他（她）们刚来园时大哭大闹，什么都不会，但经过一学期的幼儿园的生活，在老师、阿姨的精心照顾与教育下，孩子们取得了很大的进步，笑声代替了哭声，老师的独角戏变成了师生共乐的游戏场面，“你争我抢”变成了“给我玩玩好吗？”幼儿园的玩具大家一起玩。四个托班的幼儿都养成了良好的常规，孩子们的自理能力得到了提升。会自己吃饭；自己会说“我要小便”；自己洗脸；自己托裤子；自己整理玩具，总之能够自己的事情能自己做了。而且，孩子们变得更开朗、更有礼貌、胆子也大了不少。可以说孩子们在各个方面都获得了一定的发展。

我组每位教师都能严格要求自己，积极要求上进，认真完成各项本职工作。虽然组内年轻老师较多，但是新教师勇于承担任务，能虚心班级老师学习，老教师敢于出谋划策，互相帮助，总之，本年级组的所有老师都能尽心尽力完成各项任务，而且各位老师之间团结、互助，相亲相爱。

不错的保育员的工作是繁杂的、辛苦的，但我组的四位保育员能尽心尽力地做好本职工作，毫无怨言。除此之外，保育员还能够配合老师管理好班级、家长工作、配班工作，对孩子们更是无微不至的精心照顾，得到了家长的好评。

五、不足与展望

1、年级组研讨的特色没有较好地体现。

2、从幼儿的发展评估测试来看，大肌肉发展中的跑、爬较好，而在跳、玩球上虽然有在锻炼，但是还有待加强；小肌肉的动作发展相对较弱，为下学期的区域活动开展有了一个依据。

3、下学期我们组的幼儿会越来越多，如何让孩子尽快地溶入原班级集体及新班的开设，是我们下学期的工作重点。

以上是我组工作的部分总结，希望在下一学期中更上一层楼。

学年度第一学期个人总结篇二十二

十月，小学部全体教师严格按照学校的工作部署，群策群力，踏实进取，规范、有序地开展各项工作，并取得了一定的成效，现将具体情况小结如下：

一、要事回顾。

1、举行第一次月考。教务处精心组织，严格按照考试要求实行各项考务工作，考试过程规范有序。各教研组长于考试当天组织组内全体教师流水阅卷，确保了成绩的合理性和真实性，为后期的。

教学。

工作提供了重要的参考和依据。考试结束后，各教研组于当周组织召开质量分析会，会上各组长针对本组的考试结果进行了深入分析，并对下一阶段的教学工作提出了明确的目标和措施。与会教师围绕“找准问题、明确目标、及时跟进”的思路也都针对个人所任学科的考试情况进行了交流。通过考试与交流，教师对于目前的教学质量普遍存在危机感，并就如何“提升成绩”的问题开始寻找对策，力争在期中考试中取得较大的突破。

2、召开六年级毕业班家长会。为促进家校交流，提早进入备考状态，形成家校携手备小考的良好局面，小学部于第6周组织召开了六年级家长会。本次会议各班主任准备充分，会场布置精美，家长参会率较高，会议过程组织有序，整体效果良好。会上，各班主任、科任教师就孩子第一个月的总体表现进行了详细的汇报，同时，就如何做到家校合作，共同营造良好的备考环境这一重点问题进行了交流和探讨，最后，全体家长在宣誓栏上签下了自己的名字，真正开启了“家校携手备小考，携手助力创辉煌”的征程。

3、语文组开展听课、评课及专题培训活动。为促进年轻教师的专业成长，提高课堂教学效率，小语组邀请了姚东明校长莅临我校开展教学指导工作。本次活动为期9天，姚校长先后听了17位年轻教师的常规课，并在每一次听课后与老师进行了面对面交流，有针对性地指出了每一位老师教学中存在的问题，尤其是制约课堂效率的教学方法、教学习惯等，每一次交流都会给老师们带来很大的触动，深受启发，受益匪浅。听课活动结束后，姚校长给中小学全体语文教师上了一堂生动的培训课。姚校长以自己几十年教学工作中的典型故事为范例，从“如何做一个合格的、优秀的语文教师”、“怎样上好一堂有效的语文课”等方面对老师们进行了培训，培训内容接地气，针对性强，对年轻老师的专业成长起到了很好的指导作用。本轮活动过后，老师们均能主动对自己的课堂教学进行了重新审视，并写下了深刻的反思，为自己今后的教学工作找到更加科学有效的方法，努力提升课堂教学效率，提高教学质量。

4、英语组、数学组开展学生集体活动。为丰富学科活动，培养学生各学科的学习兴趣，英语组和数学组分别于第七周和第八周举行了英语词汇比赛、“南海速算杯”比赛，两项活动组织规范、有序，学生参与面广，取得了较好的成效。

5、“学禹王见行动”工作全面铺开：（1）进一步规范晨读、午练、暮读常规课程。为规范和强化晨读管理，小学部组织语文、英语全体教师于10月27日前往初中部观摩晨读展示。通过观摩，全体教师对于晨读的规范要求更加明确，并在后期工作中得到了落实，目前小学部晨读组织工作得到了较大的改观。（2）建立学习小组，打造激情课堂。当前正在实践当中。（3）跑操五环节的强化训练。（4）餐前小读、无声就餐的习惯培养……在何校长的运筹帷幄下，经过短短几天的训练，目前全校“学禹王见行动”的氛围愈加浓厚，在接受集团领导的检阅时也展示出了更为完美的一面，受到了领导们的一致好评。

各项工作不够到位的老师有：吴子娇、高慧玲、谢仁杏、余玲玲、羊裕贤、王光辉。针对所发现的问题，各教研组将组织开会反馈，并提出具体要求限期整改。

7、德育处坚持每周组织各班级召开主题班会，布置德育作业，并通过美篇形式进行宣传反馈。10月共召开《迎中秋庆国庆假期安全教育》《预防近视，保护眼睛》《防台风暴雨安全教育》3次主题班会，完成了《净化环境，美化校园》《预防近视，保护眼睛》《九九重阳节爱老敬老感恩贺卡》3次主题德育作业，不仅使学生从不同的角度得到了思想教育，还培养了学生的动手能力、想像能力等，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

二、工作亮点。

1、自开展“学禹王见行动”以来，各班晨读组织愈加规范，尤其是多数老师早上到班的时间越来越早（7:00前进教室），并能第一时间组织学生进行激情晨读，效果良好。其中，表现较为突出的老师有：吴悦盈、刘昱均、蔡小平、冯其迎、杜菲玲、文香英。符媛、孙录媚等。

2、个别老师培优补差力度大，措施得力，成绩进步显著。其中提高幅度较大的学科是六2班的英语，经过王海燕老师的精心教学和辅导，本学期两次月考均分均提升到了80分以上，相比五年级期末考试提高了9分，实属不易。其次，羊裕贤、杜菲玲等老师经常利用中午时间在教室辅导学生，精神可佳，值得表扬。

3、三1班、四1班、五2班餐前、餐后秩序良好，学生能够自觉排队，或安静等候，或自主读书，这种文明、乐学的良好风气应积极推广，使其成为全校的一种特有的就餐文化。

4、部分班级教室文化、绿化布置精美，尤其是图书角的布置比较规范，图书充足，摆放整齐，其中做得较好的班级有四1班、六1班、六2班。

三、

问题及措施。

1、多数学科月考成绩不理想，有的与往年同年级同期月考成绩还有较大差距，令人担忧！为扭转当前不良局面，教务处、各教研组务必下大力度，积极加强课堂教学及培优补差等工作的监控，通过指导、帮扶等形式帮助薄弱学科迎头赶上。

2、二1班、五1班、六5班班级管理跟不上整体步伐，学生列队、课间、课堂等纪律较乱，良好班风难以形成。为促进小学部的整体发展，针对以上班级后期将采取谈话、跟踪、指导等方式促进班主任管理能力的提升，如在一定期限内仍无起色，则考虑岗位调整。

3、个别老师教学常规工作有所欠缺，主要表现为作业批改进度较慢，学生纠错不及时等，对此部门领导将一一谈话，限期整改。

4、多数教师上课激情不足，无法带动学生的课堂激情，教师课堂上串讲的现象依然很多，学生参与互动、展示的机会太少，整体课堂效率比较低下。为此，各教研组将在教务处的引领下积极开展课堂教学模式的改革实验，务必消灭“满堂灌”的传统教学模式，唤醒学生的灵性，把更多的课堂时间还给学生，让学生真正成为课堂的主人。

5、多数班级学生列队纪律较乱，主要表现为队伍不紧凑，学生排队走路时小动作太多，不整齐，有待加强训练。

6、个别老师工作拖拉，能力不足，未能按时完成学校布置的各项工作任务，急需培养。

7、学生破坏公物的现象严重，尤其是洗手间的爱护问题需要加强管理和教育。

10月已悄然离去，而今我们又踏上了充满挑战的11月，期中的号角已经吹响，小学部全体教师一定铭记目标，踏实进取，全力以赴，务必打赢这场没有硝烟的期中之战，为南海的全面发展做出应有的贡献。

海口南海实验学校小学部。

2020年11月6日。

学年度第一学期个人总结篇二十三

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的第一学期个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

天天扳指算着寒假的到来，十只手指不够用，变成一百只手指，用完了后，才想到用十进制，而且写总结只要用两根手指，早知这样，何必当初?可是扳过的手指在也扳不回来，而且再没有多扳一次的机会了，很荣幸，这是我用十只手指写出来的文章，好似若有所思，嗯，又一学期过去了，又要写五百字的总结了。

一闭目，什么都回想起来了，刚上初二的我们，在学期刚开始时，吵闹声助陈亮一跳上五楼再滚到三楼来找于哲晖的麻烦，连我也遭殃让我的成绩从三楼跳到地下车库，辛亏我跑了一学期的操场圈，我才能有力气从车库迈回三楼教室······我这学期失去了很多东西，这样才能收获到各种各样的东西。学习上，我注意到了许多的东西。

1.我的语文虽然有作文的小技，但还是基础不扎实，期中考试基础扣分过多，主要是文言文的字词解释，看来我在期终考试上要好好复习一下。

2.作文虽有小技，但语言天马行空，要是降落到位还好，就怕越飞越高，成为星座，还是要像张城捷一样脚踏实地，走好每一步。

3.数学成绩忽上忽下，极其不稳定，除了函数外都一无所知，照现在的情况看，我必须要学好数学，照别人说，考试理科最拉分。

4.英语，一门外语，七年级上学期被推崇备至的学科，因为"基础好，就不怕学不好""钟老师像陈亮一样精干"，所以加强英语的重担全压在钟老师身上，我们忘记去分担，全班的英语水平普遍下降，现在九十分以上已经寥寥无几了。真希望听见"下周英语默写，m1默到m12错xxx个抄几遍"的话。

5.英语的作文比起语文的作文逊色多了，字数又少，六十个字，语文六百个字，英语作文一扣三分，语文作文一扣九分，拽死了?英语终于要发威，作文一扣五分，这下语文没话说。

6.科学已经有兴趣，并且连连获胜，可就是比不上牛顿(程胜东)，所以还是学学莫泊桑(张城捷)吧。

7.社会，陈亮的拿手好戏，只要跟随陈亮主义社会主义建设精神社会就没问题了，关键还是看底下的人实施的到不到位。

8.思品被社会打败，看来社会是重点，不用学思品。

当然是认真的，不是开玩笑，语文有可能在基础或作文上打下滑铁卢，数学可能因为这个学期的分数的方差算错零点零零零几，就放弃平均数了，英语用成现在时而不是过去式而扣五分，科学如果不注意，不光是牛顿能超过我，就连莫泊桑也行，所以要好好通上电路来算算我的电阻是个什么大概，家用电压二百二十伏电得活我不，社会还是，还是认真点吧，理提纲不要理错。正如我日思夜想的一样，态度决定一切。我的'字就是一个军队，不过是由一大堆醉鬼组成的，站的歪歪扭扭但看上去很有艺术感，我要用这支军队去逐鹿群雄，所以，它就需要一个教官去收拾它，天天跑圈，锻炼一学期后，终于站出个样来了。终于敢跟别人交流了，就这一点算超前了，敢跟老师交流了，还会开玩笑，成为良民了。

我的军队要跑圈，我自然也要跑圈，可是我却跑成了东亚病夫，一点风吹草动都要有喷嚏，所以，我要多吃饭补充我肋骨上的肉，不要受凉。玩笑开的足够了，也不敢开了。失去了刻骨铭心的是，我把徐老师说成了孔乙己，以致让我在也不敢面对他了，和劳技老师叫阵，毁了我积攒一年的形象。每一根指头上都镀满了伤口，不过也许有些糖浆粘在上面，时时刻刻都想去沾一口，何况我没有用十进制，有几千个指头去添，不过也要加强扳指的力度，哪怕是在风雪载途的冬天，在这个学年一定会做的出色的，天哪，总结写完了，我还要总结呢。

学年度第一学期个人总结篇二十四

考上了大学远离了家人，生活和学习就需要独立了，但是这两样又不能完全独立。要适应大学的生活就要遵循这个原则。

总结也要按照唯物辩证主义的要求来写，分主客观。首先是总结主观方面，其次是总结客观方面。

主观方面主要是总结个人的情况，在进入大学后的主要任务就是要好好的去了解大学生活尽早的去适应它。不过半年的时间已经过去了，开学后已没有时间再耗在这些事上了，只有争取在总结中对其能有进一步的了解和适应。

首先，我是对大学学习的认识不够充分,大学的学习虽说是以自学习为主的,但是上课的听讲和请教老是同学是必须也是重要的。课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏，亦不去自学，不虚心请教别人，上课时精神不会集中较长一段时间等。种种原因致使一些学科的学习重点没有记录完整，所以在复习时无从下手从而导致成绩不佳。在学习上自治能力差、意志薄弱因此平时也就无心向学了。

其次，是对于独立的误解。现在几乎所有的大学生都是独立生活在大学校院里，然而独立并不是单纯地自己想做什么就去做什么，而是自己经过考虑后认为什么事情应该做什么事情不应该做，应是这种表现才对。我的一些不良习惯，比如在超市里想买什么了就拿什么所以每次都花超了;还有上课时想睡觉就去睡了;在宿舍到了睡觉时间而说话或下棋不去睡觉;作业想写了才写;书想看了再看;课想上了就上不想上就去自习室。这些缺点我总结出来就是要去改正的。

最后，是观念的转变不及时。入学后的观念没及时转变而半年的时间也没去转变，只是任凭着自己懒懒散散昏昏度日。所以现在的观念应从入学时的考上大学就是革命成功转变为革命尚未成功同志还需努力啊。

客观因素是不会说改变就改变的，而且有些是根本不能改变的。

我进入大学后所面临的客观事物的变化跟其他大部分学生所面临的基本相同，不外乎是一些周围环境的变化。比如说学习环境的变化、生活环境的变化、管理制度的变化、人际关系的变化、课余活动的变化。

高中毕业后进入大学，首先我感觉到的就是学习动力有很大变化。从高考压力 中解脱出来后导致我学习动力的暂时性消失，而且积极性较低的学习氛围在学习上亦产生不了压力，反而减轻了我身上的压力。在生活方面基本上没什么大的变化，对于有高中住校生活经验的我没有什么不适应，只是手里的钱比以前多了。在管理方面，大学的管理制度相对高中十分宽松，作息时间上亦有很大的改变，制度中少了一些繁琐的内容但是所保留的却更为严格，所以基本上没有违规违纪的现象。在入学后的几天里，由于同学之间不熟悉所以生活的主要内容就是联络感情了。大学生的课余活动相对其他各级的学校应该是最丰富的了，你可以使每天的课余生活有趣而充实，也可以使其无聊而空虚。可是我顺了大流，跟其他的学生一样没有好好安排课余生活，不是跟同学出去玩就是在床上躺着，浪费了很多宝贵的时间。

所以总体来说自身的学习条件是十分优越的，这就要在主观方面要改掉不良习惯，加强自治力和毅力的培养。在客观方面，能改变的我就要试着去让它改变，不能改变的我要试着一定去适应它。

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