读后感是读者在阅读一本书后所产生的一种感受和思考，它可以帮助我们更加深入地理解和吸收书中的内容，我想我需要写一篇读后感了吧。在写读后感时，可以参考一些优秀的读后感范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式。接下来是一些读者对科普读物的读后感和科学思考，或许能够激发你对科学知识的兴趣。
动物大逃亡读后感篇一
《动物大逃亡》这本书主要写了动物们不堪忍受被关在笼子里的生活，就逃了出来。可是，一走进城市，就给市民们带了了麻烦：把冷饮店的主人吓晕了，又把服务员刚烤好的牛肉串吃光了------于是警察局长生气地说：“野生动物就应该关在笼子里，他们就是属于栅栏后面的。”
但是，我想：如果警察局长也是一只动物，他愿意到笼子里去吗？我想他不会。会情愿被关在动物园吗？我想他也不会。那些动物也是有生命的。既然它们是野生动物，那就应该属于大自然。那就应该让它们回归到大自然中去。大自然才是它们的家，不应该剥夺它们的自由。
让我们大家行动起来，保护野生动物，保护生态平衡。
动物大逃亡读后感篇二
前些天，我看了一本非常有趣的书《动物大逃亡》，令我受益匪浅。
这本书讲述的是一个小女孩做的一个梦。小猴子彼博拿到了钥匙，老猴子涅斯托用钥匙打开了所有的'牢笼，大家向森林里进发。动物们给城市造成了很多麻烦，熊舔完了蜂蜜；北极熊舔光了冰冻甜品；老虎吃光了肉；狐狸吃完了香肠。于是露朵、彼得和汉斯一起去和狮子大王讲理。动物们决定开一个动物劳动局，人们雇用动物干活，干完活人们要发工资。可是人们对待动物的态度很差，不断埋怨动物们。于是动物们都辞职不干了。这时，一位爱心老师让动物们回到动物园去，给学生们亲眼看看动物。露朵建议造一所动物园，没有栅栏的动物园。
现在的动物都被困在牢笼中，不能跑也不能跳，简直是人们的傀儡。救救动物们吧！它们在呼唤，在呼唤自由！在呼唤人类不要再剥夺它们的自由！
一起保护动物们吧，保护他们应有的自由！
动物大逃亡读后感篇三
这是一本电影小说，又名冰河世纪2，让我们一起瞧瞧。
先介绍一下故事中的活宝们吧！曼尼︰公长毛象，独行侠，典型大块砂，暴脾气。最介意别人叫他〝胖子〞或〝小胖〞。看起来难相处，其实内心像毛皮一样柔软。希德︰树懒，乐天派，受调侃，爱吹牛，也爱唠叨。虽然被家人抛弃，但一直保持乐观，认为自己是绝世大帅哥。迭哥，冷面虎，嗅觉灵敏，爱耍酷。本以为自己是〝冷酷的杀手〞，但他那颗〝冰冷的心〞却被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活泼可爱的母长毛象。被负鼠家庭抚养大。一直以为自己是负鼠，意识错乱使她闹出许多笑话。喀什和艾迪，顽皮的'让人头疼的负鼠兄弟，一直陪伴着艾莉。快嘴托尼和老龟霍克。托尼是村里的投机商人，和搭档霍克四处行骗，把废品吹嘘成神奇商品。
故事拉开序幕：美丽水谷，生活安宁，〝冰川消融，冰谷告急！〞，致命预言来自快嘴托尼。家园被泛滥的大洪水淹没，在曼尼的带领下，动物们一同上路，去寻找生命方舟。趁火打劫的恶鱼，虎视眈眈的秃鹰，活宝负鼠兄弟，自认为是负鼠的长毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人组书写生命奇迹！
看了这个故事，我懂了在很多时候，只有和志同道合、亲密无间的伙伴们生活才是最快乐的。
唉，这世人没比友情更珍贵的东西了。
动物大逃亡读后感篇四
这个学期，我读了一本有趣的书—《动物大逃亡》。
这是关于动物们从动物园里偷偷地逃到了城里的故事。我特别喜欢动物们当雇员的情节。它们忙的手忙脚乱的十分可爱！故事中有一个哥哥汗斯和一个妹妹露朵，他们活泼、善良。他们的爸爸是个动物管理员，大家一起居住在动物园旁的小屋里。有一天，露朵把一本书落在了动物园长椅上。晚上，动物们看到了书中的动物们是那么得自由，而自己成天要待在笼子里面，一点儿不自由，于是它们就从爸爸的口袋里把钥匙偷了回来，来了一次大逃亡。它们到外面给别人当雇员，来挣钱，它们把挣来的钱买了很多食物，非常受人们的.爱戴。
这虽然不是真实的，只是主人公露朵的一个梦。但是我觉得，真正在动物园里的动物要是能回归大自然，在森林中自由自在地玩耍嬉戏，那该多好啊！其实这也是我们的梦，也让我们放飞自由吧，别总是让我们整天拴在课本上哦！
动物大逃亡读后感篇五
前些天，我看了一本非常有趣的书《动物大逃亡》，令我受益匪浅。
这本书讲述的是一个小女孩做的一个梦。小猴子彼博拿到了钥匙，老猴子涅斯托用钥匙打开了所有的牢笼，大家向森林里进发。动物们给城市造成了很多麻烦，熊舔完了蜂蜜；北极熊舔光了冰冻甜品；老虎吃光了肉；狐狸吃完了香肠。于是露朵、彼得和汉斯一起去和狮子大王讲理。动物们决定开一个动物劳动局，人们雇用动物干活，干完活人们要发工资。可是人们对待动物的态度很差，不断埋怨动物们。于是动物们都辞职不干了。这时，一位爱心老师让动物们回到动物园去，给学生们亲眼看看动物。露朵建议造一所动物园，没有栅栏的动物园。
现在的动物都被困在牢笼中，不能跑也不能跳，简直是人们的傀儡。救救动物们吧！它们在呼唤，在呼唤自由！在呼唤人类不要再剥夺它们的自由！
一起保护动物们吧，保护他们应有的自由！
动物大逃亡读后感篇六
编者按：《动物大逃亡》是奥地利童话，表达了动物的生存危机，呼应了动物解放的生态伦理思想，对人类的一些行为进行了批判。下面我们一起看看这篇《动物大逃亡》赏析。
【原标题】自由在远离人类的天边：《动物大逃亡》。
奥地利女作家莫尼卡·佩尔茨的童话《动物大逃亡》(德文直译为《培歌、丽和苏的离别》，2002)，表达了动物的生存危机，呼应了动物解放的生态伦理思想，用童话的方式，为动物争取自由，并对人类的一些行为进行了批判。
《动物大逃亡》里的动物都遭受了人为的苦难。开篇的主角3只猫(培歌、丽、苏)面临被做成烤肉的危险，在被可汗冷落的祥龙的魔法帮助下，乘坐红色小型喷气式客机离去。飞机依次解救了幽灵船上被遗弃的秃毛鹦鹉可可、深受石油污染之害的拒绝穿毛衣的企鹅纳努奥利、被当作实验对象的两只希腊陆地龟苏格拉底和阿克琉斯、刚出生就要当作祭祀物的小牛小威利、被人类捕捉观赏而逃走的小短吻鳄弗劳里安，飞机停在神秘而自在的小岛上，过着美好的时光。最后，小短吻鳄奇迹般地竟然变成了祥龙，唤来一艘船，载着所有追求自由的生命，“走得远远的”，离开人的所在。
全书共8章，前6章分别借助不同的动物受到的迫害，来反对人类的恶行;后2章用远离人类的小岛和未知的自由旅程，来说明人类的不可亲近。结尾的船，近似诺亚方舟，“罪恶”很大的人类，如果受到神的再次惩罚，那么能生存下来的，无疑就是船里这些“被迫出走的人”，以及动物了。
这里，需要指明作品的西方生态伦理学基础。该理论包含许多学说，其中有动物权利论和动物解放论。顾名思义，动物具有生存的天赋权利，但处于人类的任意宰割中，动物要解放。“动物解放实则也是人类最后的解放。”这是动物解放论创始人辛格在《动物解放》(1975)一书中的名言。《动物大逃亡》体现出了明显的动物权利和解放论的思想。
《动物大逃亡》的思想是深刻的、前卫的，但作品的表达是童话的。用具有浓厚幻想色彩的故事，来传达对人与动物关系的思考、批评和坚持。
祥龙使用魔法(神力)解救培歌三姐妹，飞机担负着解救动物的任务，组成了一个9位成员的团队：3只猫、2只龟、1只企鹅、1只鹦鹉、1头小猪、1只小鳄鱼(祥龙)。这样神奇的组合，各自代表着动物本身言说着不幸遭际，同病相怜。动物自身的处境和权益，当然只有设身处地，才能更好地表达。同时也不能使用动物小说坚持的所谓写实，这样，只有童话合适。在童话中寄予着自由的理想，这种理想在每个读者(观众)尤其是小读者心中激发善意和博爱的力量，以此改变悠久历史和强大习俗的阻力，善待动物。
《动物大逃亡》对人类恶行进行了单方控诉，动物和人类之间没有交流。人类的行为和思想，也就难以得到充分表达。作品缺乏建构，对人类的理性和智慧没有充分展示。没有看到生态伦理学、生态文明建设的人类变化，作品里提及的环保主义者也没有表现。作品里人类的形象，就是残忍的屠夫、无情的实验者。
作品对动物解放问题的解决，其实也有所表现，即祥龙角色的设计。龙是东方的吉祥图腾，很多生态环境问题的产生虽说是世界范围的，但西方思想还难以提供好的方式。于是东方思想和文化，天人合一、安静无为等，成为人与动物及自然关系问题解决的智力支持。
动物大逃亡读后感篇七
清晨，我钻进了书的海洋里。我千找万找，终于在一个小角落里发现了这本书叫作《动物大逃亡》的书。我就津津有味地读起来了。
这本书主要写了：
露朵和汉斯是动物管理员的孩子，他们从一本书中看到，在野生动物乐园之中，动物们可以自由自在的`生活，仿佛生活在自己的家中一样。但自己家园里的动物们天天被囚禁在笼子里，闷闷不乐，还总受到人们的戏弄，他们觉到很伤心。有一次，一只小皮猴三更半夜“越狱”游玩，捡到被露朵遗失在园中的书。所有的动物园被书中的图画所感动了，准备偷走笼门钥匙来一次大逃亡。逃亡的动物们扰乱了城市持序，如：大象在车子中间乱挤，小猴子在车前晃来又晃去。为了能和人们结成朋友，动物们就组成了一个动物委员会。自力更生，帮助人们工作并赚取工资。可事情没想象中那么顺利，“雇主”喝“雇员”的关系相处得不完美。最终动物们也回到了动物园。
我读了这本书以后，我想：人类太自私了，为了能自己观赏动物，把它们关起来，不给它们自由。所有动物要大逃亡。我想对人们说：“人们啊！动物是我们的朋友，把它们关起来，不给自由，就像我们人天天关在家好受吗？请放了它们吧！”
动物大逃亡读后感篇八
前些天，我看了一本非常有趣的书《动物大逃亡》，令我受益匪浅。
这本书讲述的是一个小女孩做的`一个梦。小猴子彼博拿到了钥匙，老猴子涅斯托用钥匙打开了所有的牢笼，大家向森林里进发。动物们给城市造成了很多麻烦，熊舔完了蜂蜜；北极熊舔光了冰冻甜品；老虎吃光了肉；狐狸吃完了香肠。于是露朵、彼得和汉斯一起去和狮子大王讲理。动物们决定开一个动物劳动局，人们雇用动物干活，干完活人们要发工资。可是人们对待动物的态度很差，不断埋怨动物们。于是动物们都辞职不干了。这时，一位爱心老师让动物们回到动物园去，给学生们亲眼看看动物。露朵建议造一所动物园，没有栅栏的动物园。
现在的动物都被困在牢笼中，不能跑也不能跳，简直是人们的傀儡。救救动物们吧！它们在呼唤，在呼唤自由！在呼唤人类不要再剥夺它们的自由！
一起保护动物们吧，保护他们应有的自由！
动物大逃亡读后感篇九
寒假，我阅读了我国动物小说大王——沈石溪的三本著作：《金蟒蛇.》，《象母怨》，《狼国女王》，使我受益匪浅。
三本书共同讲的都是野生保护动物。叙述了一段段可歌可泣，悲壮惨烈，跌宕起伏的故事：金华与阿黑自相残杀；非洲雌象麦菲在印度象群里艰苦生并撞断三尺宝牙；女狼王紫葡萄担任狼王的簸箕经历。为我们近距离特写了各种野生动物的精彩画面，着力刻画动物的外貌、神情、动作、心理，把一个截然不同的动物世界描绘得栩栩如生，仿佛身历其境。
从三本书的广大议论上来看，三本书都告诉了我们要保护野生动物，禁止滥捕滥杀。
而在现实生活中，这条规定有人遵守了吗?我们百无禁忌的饮食习惯，常常让我感到脸红。有一道菜叫“红烧活鱼”，用沸油将鱼身体煎熬，端上餐桌，鱼嘴还在翕动，鱼尾还在摇摆，食客将中段鱼肉吃掉后那鱼还活着。我们甚至还出现过全民迫害动物的骇人听闻的事件，那就是1958年的“消灭麻雀运动”消灭麻雀的理由是麻雀是四害，麻雀糟蹋粮食。惊慌失措的麻雀和生活在这个城市上空的其它野生鸟类无处歇脚，飞着飞着，最后悲鸣一声从空中堕落，气绝身亡。据报道，这场运动仅上海地区就消灭麻雀和其它鸟类170万只。其后果是，病虫害肆虐，农作物歉收，其后发生了三年自然灾害，数以千万的人死于饥饿。随着科技的飞黄腾达，西南一些地方甚至进行了黑熊取胆，活剥狐皮这些惨绝人寰的悲剧。
或许人类永远也改变不了利益的熏陶两做屠杀的本性，但我们也决不能在野生保护动物的身上“实验”，不仅会破坏生态*衡，还会将人类推向灭绝的边缘。难道你想让人类仅出现几千万年就蒸发了吗？引用沈石溪先生的一句话“在我们的动物朋友面前，我们要多一点慈悲，少一点狠毒，多一点怜悯，少一点冷酷，多一份关爱，少一份杀戮，多一点理解，少一点漠视。”
——读大瀑布的葬礼有感。
动物大逃亡读后感篇十
寓言！预言！乌托邦幻想，极权的秘密，尽寓其。伴随着低动物农场的导语我翻开书来了一场奇幻的旅行。
这本书主要讲了农场主因疏心看管于动物，结果由统治者带领下驱赶了农场主，成了一个动物农场，统治者是如何从民主走向特权、腐败的，这些猪是如何压榨动物们的。真实反映了旧时社会的黑暗。
读完这本书，不由得感觉到可悲又可笑，这些猪们最拿手的.好戏就是颠制黑白，从最开始的长两腿的都是敌人到最后与人类做交易，从最开始的一切都是为了你们的利益到最后抢母鸡的蛋，夺奶牛的奶，真是让入哭笑不得，到最后窗外的动物们打量过猪又打量过人，又打量过猪，再打量过人，然而这时已经不可能分辨出谁是猪，谁是人了，令我掩卷深思。其实，这本书就是以这样一个小小的动物社会，来反映封建社会统治者的黑暗与可恨，压迫着人民敢怒不敢言，用花言巧语耍得人团团转，简直是一幅我是流氓我怕谁的样子。
但是封建社会已经成为历史，读完《动物农场》这本书，深深的激发了我的爱国情怀，要知道如今这和*年代，是多少先辈抛头颅撤热血才造就而成的呀。我们更应该珍惜当下的美好时光，要好好学习，做目家的栋梁之材，珍惜每一分钟每一秒的幸福时光，是自己从幼苗长成参天大树，在祖国需要我们的时候挺身而出，全力以赴，只有这样才能报答祖国，振兴中华。
作为新时代的少年，我们一定要从小立志，将来做祖国的栋梁！
——读《沈石溪动物小说》有感。
动物大逃亡读后感篇十一
《动物大逃亡》是一本有趣的书，它展开想象的翅膀，描绘了各种动物的语言。神态、动作、心理，使我们仿佛置身于动物之中，和动物们一起玩耍、烦恼、寻找自由。这本书不仅用动物的眼光看待了这个世界而且还告诉我们不能把动物园囚禁在一个小地方。小时候，一只小鸟飞进了我家房间里，外公把它抓住后关在了一个小铁笼子里，小鸟在笼子里不吃不喝，还用头撞击笼子，我于心不忍，焦急地叫外公放了它，小鸟摇摇摆摆地回到了枝头上。
《动物大逃亡》这本书确实有趣，但也给我们人类带来了许多反思。
动物大逃亡读后感篇十二
我这个暑假读了很多杨红樱阿姨写的书。成了她最忠实的小粉丝。因此我的书柜里满满都是她写的系列丛书。今天我一口气读完杨红樱阿姨写的童话时，不禁赞叹她把每一章，每一篇都写的那么精彩，那么传神。
周末，原本意味着轻轻松松的休假。可是对孟小乔来说，周末则意味着一个更紧张的学习日得到来。书中描写到孟小乔她很怕过周末，因为周末作业又多，还得背英语单词，练习弹钢琴等。孟小乔很想过快乐的生活！在周末的生活中少了一种元素那就是快乐！不过等着瞧吧。看亲爱的蜜儿怎样帮助孟小乔从老师和家长那里，把属于孟小乔的时间再夺回来。蜜儿（是她家的魔法保姆）她看到孟小乔生活很烦恼，于是蜜儿就一眨眼的功夫把孟小乔班里的作业用魔法变没有了，不但作业变没有，还把钢琴变得连孟小乔爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英语书也神奇的变没了！这个快乐的周末里还发生了一件不可思议的事。在卷心菜里藏有一个小人精，这个小人精梳着朝天辫看上去很“萌”很可爱。她还教会孟小乔在云朵里睡觉，像棉花似的`云朵是她柔软的棉被，还为孟小乔遮风挡雨。在空中小人精还和孟小乔一起吃炒冰爽极了！她们在云海里荡秋千，荡地好高好高，高的孟小乔紧闭双眼不敢睁开。在片片云朵里传出她们悦耳的笑声。这魔幻的世界里孟小乔认为蜜儿就是美丽可爱的小仙女，让她忘记所有的烦恼。这个世界里只有快乐！
其实，我们现在的孩子除了上学就是上补习班。一个星期五天学习，每当周末总想开开心心地玩一玩，可是总没有时间痛快的玩一玩。可是我们的爸爸妈妈能知道我们心里想的吗？我们也需要休息和玩乐的时间。
所有的爸爸妈妈们，我希望家长不要强迫孩子上补习班，让他们在轻松快乐中学习吧。
动物大逃亡读后感篇十三
今天我读了《周末大逃亡》这本书，看完这本书我对我的周末还是比较满意的，至少我有玩的空间。
主人公孟小乔家的保姆蜜儿跟别人家的保姆不一样，她是要休周末的。但是孟小乔却不休周末，因为作为一个学生，她的周末比平时更忙。语文作业要做，数学作业要做，钢琴要弹，英语单词要背，还得上奥林匹克数学学校，还要写一篇作文。看到这里，我真的觉得我的周末作业一点都不多了。孟小乔现在最怕过周末了，她的同学们也是不喜欢周末。为了帮助这些孩子，小仙女蜜儿施展神奇的魔法，帮助孟小乔从老师和家长那里把属于她的时间夺回来，度过本该属于孩子的既轻松又有意义的假日。而孟小乔和她的伙伴们也学会了享受快乐，展现出了好玩与会玩的孩子天性。
看完这本书后，我深深的觉得孟小乔学校里的老师和家长太过严厉了，连一秒钟玩的时间都不给孟小乔她们。现在我觉得我们的家长和老师对我们已经够好了，虽然我的周末也要写很多作业，也有一些补习班，但是还有时间玩耍，希望家长和老师们能给我们更多的时间，使我们的`假日更有意义。
动物大逃亡读后感篇十四
让我们大家期盼已久，又多姿多彩的寒假终于来到了我们的身边。在这个寒假里，我读了一本很有意义的书，名字叫《猫头鹰逃亡》。
《猫头鹰逃亡》这本书讲述了大钟亭小学四（1）班的同学们，他们在动物园里领养了小动物。有的同学领养了大熊猫，有的同学领养了老虎，有的同学领养了孔雀……而这本书的主人公张天，领养到的却是一只波斯猫。张天不喜欢猫，他整天都闷闷不乐。后来他和一（3）班的王楚楚同学交换了领养的动物，猫头鹰由张天正式领养。而猫头鹰却总是不让张天看清它的真面目，张天去过动物园几次，猫头鹰蹲在树上，一动也不动，这让张天很失望。看着自己好不容易和别人交换过来的猫头鹰如此呆若木鸡，张天真的是满怀心事。在一次露营中，张天意外地发现了平时呆呆的猫头鹰，这会儿却是活力四射，他萌生了一个大胆的想法——放飞猫头鹰。最后张天和同学们制定好了一个密谋拯救计划，让猫头鹰安全地返回了大自然。
我看完《猫头鹰逃亡》这本书以后，我的心情真的是久久不能平静，我认为这些可爱的动物们的家就在大自然，所以我们应该让这些动物们都回归大自然。保护动物也是我们每个公民应尽的责任。因为动物是大自然留给人类的无价之宝，它们是我们人类的朋友，它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。如果大量毁灭动物对我们人类将产生严重的.不良后果，会造成生态严重的不平衡。就让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让世界变得更加美好吧！
动物大逃亡读后感篇十五
寒假里我读了《猫头鹰逃亡》，这本书故事情节生动，一波三折，更重要的是里面的人物都是和我年纪差不多的，引起了我许多共鸣。所以一读书便爱不释手了。读完这本书，我深深地迷上了里面的张天同学，迷上他那爱动物胜过爱自己的品质。我要发出和张天内心一样的呼喊，让动物在大自然中自由自在地生活吧。
张天聪明而又善良，十分喜欢动物。有一次他看到了猫头鹰，觉得猫头鹰酷毙了，从此便处处学着猫头鹰的样子。有一次，他板着脸，眼睛半睁半闭地走进教室，结果他的表情把大家全给吓住了，以为他不高兴，其实他是在学猫头鹰的样子。给我印象最深刻的地方则是在四（1）班和一（3）班举行的联欢会上。他为了让园长能放掉猫头鹰，在轮到他表演时，竟然临时改变了自己所要演的戏。他站在舞台上，上身穿着猫头鹰式样的服装一动不动，过了好一会儿，他向动物园园长鞠了一躬说：“园长先生，放了我吧！”这个表演震憾了大家，更震憾了园长。瞧，张天多聪明，多善良。
因为张天和许多同学的请求，又因为猫头鹰是夜间活动，白天一动不动，哪怕放了它也没事，于是猫头鹰就在这样的情况下被放了。
读完书，我想起了我看到的一件事。每天上学，我都要去后村乘坐校车，都会经过一个小女孩家。她养了两只鹦鹉，那两只鹦鹉被关在一个白色的水桶大小的鸟笼里，里面有水，有食物，可以保证这两只鹦鹉不会被渴死，饿死。每隔一段时间，这两只鹦鹉都会被主人关在笼子里拿到屋外晒一会太阳。今年新年开始我突然就看不见这两只鹦鹉了，只看见一只空笼子挂在屋外。我想这两只鹦鹉应该是被放生了吧。因为有天我好像看到了有两只鹦鹉一样的鸟儿在天空中自由地飞翔。
动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们，爱护它们，不要去伤害它们，把它们当成自己生死相依的伙伴吧。
动物大逃亡读后感篇十六
今天我看完了祁智老师写的芝麻开门系列里的一本书《猫头鹰逃亡》。
这本书说的是四（1）班的张天坐在了转校生陆静的位置上，因为陆静领养了波斯猫，张天也就只能领养波斯猫，可他不喜欢猫，所以和一（3）班的女生王楚楚换了一只猫头鹰。在一次一（3）班和四（1）班举办的动物联欢会后，张天和动物园园长商量能不能放走猫头鹰。经过大家的努力，园长终于同意了。他们放走了猫头鹰，让它回归了大自然！
看了这本书，我觉得张天和他的同学们做得非常正确，因为猫头鹰属于大自然,而且猫头鹰是田园小卫士。它在晚上可以发现田园里的田鼠，然后“刷――”像一支箭一样快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。这样猫头鹰不会挨饿，同时它也保护了田野。
看了这本书,我有两个想法。第一个想法是关于书名的:书里说的是张天放走了猫头鹰,让猫头鹰回归大自然,而不是猫头鹰自己逃走。书名是《猫头鹰逃亡》，如果别人只看书名,会觉得这一本书是在说猫头鹰怎样逃亡,而不会想到是人类放走猫头鹰。所以我觉得书名可以改成《自由飞翔吧，猫头鹰！》，这样应该更吸引我们小读者。另一个想法是：这本书的主题是善待动物。然而现在经常有“人类大量猎杀动物”的报道。我想如果让更多的人看这本书，让他们懂得保护动物，让他们明白人与自然和谐相处的道理，那么我们的世界将会更加美好！
动物大逃亡读后感篇十七
今天我去书店，一本书深深吸引我的眼球。
这本书是杨红樱写的，内容是描述：孟小乔她很怕过周末，因为周末作业又多，还得背英语单词，练习弹钢琴等。孟小乔很想过快乐的生活！在周末的生活中少了一种元素那就是快乐！蜜儿（是她家的魔法保姆）她看到孟小乔生活很烦恼，于是蜜儿就一眨眼的功夫把孟小乔班里的作业用魔法变没有了，不但作业变没有，还把钢琴变得连孟小乔爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英语书也神奇的变没了！这个快乐的周末里还发生了一件不可思议的事。在卷心菜里藏有一个小人精，这个小人精梳着朝天辫看上去很“萌”很可爱。她还教会孟小乔在云朵里睡觉，像棉花似的云朵是她柔软的棉被，还为孟小乔遮风挡雨。在空中小人精还和孟小乔一起吃炒冰爽极了！她们在云海里荡秋千，荡地好高好高，高的孟小乔紧闭双眼不敢睁开。在片片云朵里传出她们悦耳的笑声。这魔幻的世界里孟小乔认为蜜儿就是美丽可爱的小仙女，让她忘记所有的烦恼。这个世界里只有快乐！
看完这本书后我仿佛置身其中，我也开心的笑出声来。这本书告诉我要珍惜身边的一切，所以时时刻刻要珍惜时间。如果把时间都浪费在玩耍中，时间像流水般流走不会回来。就像谚语所说“寸金难买寸光阴”，将来一事无成后悔莫及啊！
动物大逃亡读后感篇十八
这本书是说周末原本是休息的日子，对孟小乔来说这比平常还要忙碌，有做不完的事情等着她，而且都是被逼的。蜜儿觉得她很可怜，就用她的魔法创造了一个有空的周末，星期五的时候，蜜儿和同学们正在抄作业，两位学习代表把作业表拿过来，谁知道上面一个字都没有，同学们感觉到轻松了一点，但对孟小乔来说事情还多着呢！星期六她很早就起来，现在的城市就像被泡在牛奶里一样，她飞奔向奥数班去，以为要迟到了，可到那里以后老师说今天放假，然后回家爸爸叫她弹钢琴，但钢琴坏了，又叫她背单词，但单词书又不见了。所以孟小乔就这个周末很空了。
可这些孩子却不懂得怎么玩。所以蜜儿让她见识见识天上的小人精平常是怎么玩游戏的，小人精带孟小乔上天取冰块下地炒冰玩，变出秋千给她荡，还带她到了大气层去看整个地球。
这个故事告诉我们小孩子爱玩是个天性，只要平时学习的时候认真学习了，大人也要多给孩子玩的时间，这样结合才能有更好的生活质量哦！
动物大逃亡读后感篇十九
今天我读了《周末大逃亡》这本书，看完这本书我对我的周末还是比较满意的，至少我有玩的空间。
主人公孟小乔家的保姆蜜儿跟别人家的保姆不一样，她是要休周末的。但是孟小乔却不休周末，因为作为一个学生，她的周末比平时更忙。语文作业要做，数学作业要做，钢琴要弹，英语单词要背，还得上奥林匹克数学学校，还要写一篇作文。看到这里，我真的'觉得我的周末作业一点都不多了。孟小乔现在最怕过周末了，她的同学们也是不喜欢周末。为了帮助这些孩子，小仙女蜜儿施展神奇的魔法，帮助孟小乔从老师和家长那里把属于她的时间夺回来，度过本该属于孩子的既轻松又有意义的假日。而孟小乔和她的伙伴们也学会了享受快乐，展现出了好玩与会玩的孩子天性。
看完这本书后，我深深的觉得孟小乔学校里的老师和家长太过严厉了，连一秒钟玩的时间都不给孟小乔她们。现在我觉得我们的家长和老师对我们已经够好了，虽然我的周末也要写很多作业，也有一些补习班，但是还有时间玩耍，希望家长和老师们能给我们更多的时间，使我们的假日更有意义。
动物大逃亡读后感篇二十
这是一本电影小说，又名冰河世纪2，让我们一起瞧瞧。
先介绍一下故事中的活宝们吧！曼尼u公长毛象，独行侠，典型大块砂，暴脾气。最介意别人叫他胖子或小胖。看起来难相处，其实内心像毛皮一样柔软。希德u树懒，乐天派，受调侃，爱吹牛，也爱唠叨。虽然被家人抛弃，但一直保持乐观，认为自己是绝世大帅哥。迭哥，冷面虎，嗅觉灵敏，爱耍酷。本以为自己是冷酷的杀手，但他那颗冰冷的心却被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活泼可爱的母长毛象。被负鼠家庭抚养大。一直以为自己是负鼠，意识错乱使她闹出许多笑话。喀什和艾迪，顽皮的让人头疼的负鼠兄弟，一直陪伴着艾莉。快嘴托尼和老龟霍克。托尼是村里的投机商人，和搭档霍克四处行骗，把废品吹嘘成神奇商品。
故事拉开序幕：美丽水谷，生活安宁，冰川消融，冰谷告急！，致命预言来自快嘴托尼。家园被泛滥的大洪水淹没，在曼尼的带领下，动物们一同上路，去寻找生命方舟。趁火打劫的恶鱼，虎视眈眈的秃鹰，活宝负鼠兄弟，自认为是负鼠的长毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人组书写生命奇迹！
看了这个故事，我懂了在很多时候，只有和志同道合、亲密无间的伙伴们生活才是最快乐的。
唉，这世人没比友情更珍贵的东西了。
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动物大逃亡读后感篇二十一
让我们大家期盼已久，又多姿多彩的寒假终于来到了我们的身边。在这个寒假里，我读了一本很有意义的书，名字叫《猫头鹰逃亡》。
《猫头鹰逃亡》这本书讲述了大钟亭小学四（1）班的同学们，他们在动物园里领养了小动物。有的同学领养了大熊猫，有的同学领养了老虎，有的同学领养了孔雀……而这本书的主人公张天，领养到的却是一只波斯猫。张天不喜欢猫，他整天都闷闷不乐。后来他和一（3）班的王楚楚同学交换了领养的动物，猫头鹰由张天正式领养。而猫头鹰却总是不让张天看清它的真面目，张天去过动物园几次，猫头鹰蹲在树上，一动也不动，这让张天很失望。看着自己好不容易和别人交换过来的猫头鹰如此呆若木鸡，张天真的是满怀心事。在一次露营中，张天意外地发现了平时呆呆的猫头鹰，这会儿却是活力四射，他萌生了一个大胆的想法——放飞猫头鹰。最后张天和同学们制定好了一个密谋拯救计划，让猫头鹰安全地返回了大自然。
我看完《猫头鹰逃亡》这本书以后，我的心情真的是久久不能平静，我认为这些可爱的动物们的家就在大自然，所以我们应该让这些动物们都回归大自然。保护动物也是我们每个公民应尽的责任。因为动物是大自然留给人类的无价之宝，它们是我们人类的朋友，它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。如果大量毁灭动物对我们人类将产生严重的不良后果，会造成生态严重的不平衡。就让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让世界变得更加美好吧！
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