心得体会可以让我们更好地理解和应用所学知识。总结需要客观、准确地描述自己的实际情况和表现，同时要注意整理和概括。以下是一些关于心得体会的范文，希望能给大家提供一些启发和思路。
专业发展培训心得体会篇一
校本培训是以学校为主体开展的教学研究与教育科研融合在一起的培训活动。这种基于学校的培训，能切合教师实际发展的需要，有针对性地解决教师教学中的困惑，有利于促进教师的专业成长。
在实践中，我校开展了形式多样的校本培训，这些培训犹如一道道色香味俱全的上等快餐，供不同口味的教师挑选，我们将之称为“快餐式校本培训”。快餐式校本培训定位在普学与自选相结合，研究与反思相结合，专家引领与学校自身个性化、特色化的发展。
沙龙式教研把重心放在课堂教学上，重点把握教师在课堂中的真实表现，介入现代信息技术，让每位教师都能在螺旋前进中轻松地获得专业成长。
1、集体备课。
为了加强对校本教研的管理，学校设立了教研组、课题组、备课组和学年组等。平时备课由各教研组长负责，要求每周进行一次集体备课，每一个单元的内容，根据给教师的特长及自己申报的情况，由教研组长负责协调，确定每一位教师备课内容，写出或打印出操作性较强的预案。拿到预案后，教师根据本班学生的实际，适当进行修改。上课后，每一位教师必须对此进行反思，写出教后感。
年级教研组内每学期每位老师还要求上一节观摩课。先确定一位老师上课，重点围绕一个主题展开，如人文性教育，组内围绕相关课题通过各种途径寻找各类教学资料，追求“众人拾柴”的效果。然后再组内有针对性的“辩论”共同探讨，取长补短，达成共识，再撰写教学设计。在教学设计的基础上，组内教师根据自己的教学风格和教学特长进行个性化的教学。
2、课堂抓拍。
课堂上的许多事件往往一瞬即逝，这就是需要多个老师的指导，用敏捷的思维把它紧紧抓住，及时获取课堂中的各种信息。课外，教师围坐一起，在轻松民主的氛围中畅谈听课感受，并汇集各种想法，进行深入探寻。教师针对自己课堂动态生成的资源，就相互研究的结果，撰写教学随笔和案例。
3、重新教学。
调整后的实践与前一次实践对比，是一次提升，是优化后的方案，在实践中要进行综合分析、归纳整理，形成形式各样的总结性文字。
新教师开始从事教学工作后总会遇到一些问题和困难，需要适当的帮助。因此，学校组织了市级教坛新秀、教学能手、学科带头人等名师担任新教师的指导教师，实行师徒“双向选择”。
指导教师根据新教师个人的情况，制定适应新教师专业成长的目标和计划，并据此展开指导工作。对新教师实施辅助包括明确新教师的基本需求、制定发展目标、对新教的教学进行课堂实录等。
主动发挥指导教师的榜样示范作用，每学期为青年教师开设示范课不少于1次，同时听他们上课并及时评点不少于3次。青年教师为了更好更快的发展，每学期听指导教师的示范课不少于3次，主动向指导老师汇报、反映自己的工作状况及遇到的困惑，邀请指导老师听课指导，及时将教学设计。教后感、教学论文、测评卷等交指导老师，听取意见并修改。
没有专家引领的培训活动，教师对新课改的认识很难上升到一定的高度，或者至少要消耗比较多的时间。因此，学校对外界进行了横向交流，取得专家的精心试点和引导，充分利用了专家资源、名师效应，引领教师专业成长。如邀请外来专家作理论讲座，并挑选骨干教师与专家进行面对面的交流。同时派教师外出听教改名家的专题报告，看课堂教学改革录像，指导教师教研的方法，从而为教师不断注入新思想、新内容。
1、每周五的定期教科研活动。
学校把教研组分成语文组、数学组和专职教师组。学校教研组每周安排了一次新课程的学习活动，让一线的每一位教师都能在最短的时间内接触到最前沿的课程信息。
2、每隔周周五的课题组活动。
教研组规定隔周的周五为教研活动或课题组活动，做到教研活动常规化、制度化，使教研组、年级备课组成为成为教师共同学习，相互切磋，合作分享的学习团体。活动时常常有明确的主题，有记录，有实效;推进行动研究、问题会诊、客体探讨、观摩讨论、讲述教育教学等教研风气，积极倡导及时交流、及时研讨和及时反思。
3、高质量的年级备课小组。
教研组活动中最灵活、小巧的当属年级备课组，它小到只有3——4个人便为一组，人少活动起来就标胶方便和灵活，况且一些教学问题的出现频率高，有时组员在工作间隙直接交换意见便可解决问题和付之操作。
4、名师课堂教学展示。
名师是学校自身的一种资源，他能让教师直接进行学习、对话。近两年，我校课堂教学成果累累，先后有6位教师获是优质课看，两位教师获省优质课。我们充分利用这些资源，全校教师观摩他们的课，并进行对话和交流，在此过程中达成新课改理念的渗透。
5、一年一度的教科研节。
每学年学校都举行一届教科研节，集中展示教科研成果，交流教学收获。
教育案例的核心是真实教育或教学情境中问题的提出与解决，这与教师的实际工作方式十分接近，甚至可以说，教师们就是“生活在其中”。一次次的反思构成了一个个的案例，一个个的案例分析带动教师实践智慧的成长。
1、课后自我反思。
日常教学活动中，有许多容易忽略而又富有意义的教学片断和故事，值得教师去反思、分析，因此，这种方法用得比较多。
2、定期组内反思。
事先请教研组内的老师观看，然后选择其中最有价值的某个最有研究价值的片断进行分析、研究、总结。这种活动对教师修炼教学基本功特别有效，从手势幅度的大小，教学语言的简洁，到教态的自然程度等，都成为教师研究的内容。
3、大组内探讨。
教研组事先确定研究主题，有开课教师上课，集体讨论，再次备课,然后再上课，最后，教师把自己的听课感受反馈给执教老师，通过这一系列的研讨，提高教师驾驭教材、课堂的能力，真正把教学理念内化成认识，外化为教学行为。
4、写谈心日记。
养成教育的研究过程中，我们建立健全起了教师的谈心日记撰写制度，一方面积极丰富的案例，另一方面促进班主任教师的专业化发展，改进学生的思想政治工作。
课题在一般教师的心目中都是可有可无的东西，因为一般的课题研究与教师的日常工作似乎都没有太大的关系。学校力争让课题研究与教师的日常工作挂起钩来，构建起校、区、市三级科研网络，形成人人参与课题研究的格局。
1、时间保证。
我校努力将平时的常规教研活动与课题研究结合起来，将每周四下午放学后的一个小时定为教科研活动时间，各周由学校统一安排开展教科研活动。另外以课题组或教研组为单位每周能自行安排时间，至少开展一次研究活动。
2、科研内容确定。
学期初，制定好活动计划，上交教科科室，由教科室统一审定，做到活动内容有针对性、时效性，因部分教师同时参加了多个课题研究，这也由教科室根据内容作统一协调。无特殊情况，活动必须按计划开展。
3、科研记录完整。
学校要求每次活动都要有记录，不定期的进行检查。
4、重点课题攻关。
对于重点课题，采取全员参与，集体攻关的模式进行研究，使全校教师参与到研究中来，在研究中成长。
专业发展培训心得体会篇二
在这个信息时代，我们高中生的学习负担越来越重，面对日新月异的知识和技能，我们必须不断地进行学习和掌握新的知识。近期，我参加了学校组织的教室专业发展培训，收获颇丰，让我对自己的学习方式和方法有了更深刻的认识。
首先，我意识到学习必须注重实用性。在培训中，老师们不仅仅是讲授我们知识，更是希望我们可以学以致用。他们通过实际案例让我们了解知识点的应用，并把知识转化为实际操作。我深深认识到，只有学以致用，才能真正掌握知识。
其次，深度学习并非速成。学习强调细节和深度，需要我们在把握基础知识的同时，深入挖掘知识体系，掌握内在规律。举个例子，我们平时使用Office套件时，很多功能我们用的不是很熟悉或者不甚了解。通过教室专业发展培训，我了解到了Office套件的很多高级功能，以后的使用上，可以更加灵活方便。
最后我想强调，课程的选择是非常重要的。在培训中，我发现，有些课程虽然看上去很高大尚，但实际上却并没有太大实用性，比如一些纯理论的课程。那么如何选择合适的课程呢？我的建议是，在要求实用性的前提下，尽量选择和自己专业对口的课程，能够真正提升我们的专业能力。
总而言之，教室专业发展培训给我的启示，不仅仅局限于课程的学习，更为我们未来的个人发展提供了指引，我们应该在学习中抓住实用性和深度学习的要点，选择能够提升专业能力的课程，积极应用所学知识，用心地追求个人发展。
专业发展培训心得体会篇三
随着社会的不断迅猛发展，职业发展尤为重要。为了更好地适应职场环境，提升自己的专业技能，我参加了一次专业发展对象培训。在这次培训中，我学到了很多有关专业发展的知识和技能，同时也对自己的未来职业规划和个人成长产生了深远的影响。
在培训的第一阶段，我们学习了关于职业规划的重要性。职业规划是人们对个人职业发展目标和职业生涯道路进行有序安排和计划的过程。通过职业规划，我们可以明确自己的职业目标，并为实现这些目标制定合理的计划。这对于任何人来说都是非常重要的，因为它可以帮助我们更加有针对性地投入到不同的学习和工作中，知道自己在职场上将要何去何从。
在接下来的培训中，我们学习了如何提升自己的专业技能。专业技能是指在特定领域内所需要的专门知识和技术。只有具备了丰富的专业技能，我们才能在职场上快速融入并胜任各种工作。因此，在培训中，我们不仅学习了理论知识，还进行了实际操作和模拟练习。这种实践教学方式让我更加深入地了解了所学知识的应用场景，培养了我解决实际问题的能力。
与此同时，在培训中我还意识到了人际关系的重要性。在职场上，良好的人际关系对于个人发展和工作成就有着不可忽视的作用。因此，我们需要学会如何建立和维护良好的人际关系。培训中，我们学习了与他人有效沟通的技巧，如如何表达自己的观点和需求，如何更好地倾听他人的意见等等。这些技巧不仅适用于工作环境，也可以在生活中与他人进行更好的交流，使我们能够更加顺利地与人相处，共同推动事业的发展。
最后，我在培训中还重视了自我反思和继续学习的重要性。在职业发展过程中，时刻保持一颗不断学习和成长的心态是非常重要的。通过培训，我深深体会到，自己的知识水平和技能需要不断地进行充实和更新。同时，我也认识到了自己的不足之处，明确了未来需要改进的方向和目标。这使我更有动力去积极主动地寻找各种学习机会，提升自己的专业素养，以应对未来职业发展的挑战。
通过这次专业发展对象培训，我收获颇丰。不仅学到了专业技能和知识，还意识到了自身职业规划的重要性，学会了建立良好的人际关系，并且形成了自我反思和继续学习的习惯。这一切都使我更加坚定了自己的职业目标，并为未来的职业发展打下了坚实的基础。我相信，只要我不断努力学习和发展，充实自己的知识和技能，必定能够在职业道路上越走越远。
专业发展培训心得体会篇四
近年来，随着社会的快速发展和竞争的加剧，职场中的专业发展逐渐受到重视。作为一名从事市场营销工作的职场新人，我有幸参加了一场关于专业发展对象培训的活动。通过这次培训，我获益匪浅，对自己的职业规划有了更深入的认识。以下是我对这次培训的感悟和体会。
首先，通过这次培训，我更加深入地了解了专业发展的重要性。培训中，讲师向我们分享了大量的市场营销案例，介绍了当前市场的趋势和未来的发展方向。这使我意识到，专业发展不仅是提升自身能力的必经之路，更是在职场中不断成长的关键。只有不断学习和提升，才能跟上时代的步伐，适应市场的变化，实现个人的职业目标。
其次，培训让我认识到了自身的不足之处。在培训过程中，我深感自己在专业知识方面的不足。通过与其他参与培训的同行交流，我意识到自己需要提升的技能和知识。这不仅包括专业技能方面的提升，还包括团队协作、沟通能力等软技能的培养。只有不断补充和完善自己的知识储备，才能更好地应对职场的挑战。
第三，培训中的实战演练让我学到了很多。培训中，我们分组进行了市场营销案例分析，并进行了角色扮演。通过模拟实际工作场景，我们学习了解决问题的方法和技巧。这种实战演练不仅使我学到了很多实用的经验，更让我明白了理论与实践的巨大差距。在日后的工作中，我一定会更加注重实践的机会，不断提升自己的实战能力。
第四，培训活动中的导师指导让我获得了宝贵的经验。培训中，我们有幸邀请到了一位资深的市场营销人员作为导师。他为我们提供了很多宝贵的建议和指导，解答了我们的种种疑惑。通过与导师的交流，我学到了很多职场的经验和技巧，并且了解到了行业内一些机会的运作。这对于我未来的发展起到了很大的帮助和指导。
最后，通过这次培训，我明确了自己的职业规划和发展方向。培训中，我们通过职业规划的讲座和个人思考，对自己的职业目标进行了重新的定义。我认识到，自己需要在市场营销领域深耕，提升自己的专业素养和管理能力。同时，我也明白了在职业发展过程中要持续学习，不断适应市场的需求变化，提前做好准备。我将制定自己的职业发展计划，并一步步实现自己的目标。
通过这次培训，我不仅对专业发展有了更深入的理解和认识，更清晰了自己的职业规划和发展方向。我明白了专业发展的重要性，也认识到了自己的不足之处。通过不断学习和实践，我相信我可以在职业发展的道路上取得更大的成功。我将用这次培训的收获作为动力，持之以恒地提升自己，迎接未来的挑战。
专业发展培训心得体会篇五
2022年是我人生非常重要的转折点，很高兴能够成为一名光荣的人民教师。非常感谢学校领导针对我们这些新进教师组织校本培训活动，给我们提供了这样一次珍贵的学习机会。这次新教师校本培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括学校校情校史介绍、教师职业道德规范、教育政策法规、教师心理健康教育、名师教学方法与经验、教师职业生涯规划等等诸多方面的系统学习。虽然时间不多，但内容却是非常丰富和充实，对我们新教师来说更是终身受益，本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略，通过此次培训我得到了很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：
培训的第一天的内容主题是“走进江中”。我们参观了学校校园展厅、图书馆以及江中药谷。学校秉承“惟学、惟人、求强、求精”校训，以为国家改革发展服务，为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步为己任，栉风暮雨五十余载，在人才培养、科学研究、文化传承与创新方面取得了重要的成效。其中，尤以产学研结合的办学特色享誉业界。培训第二天内容包括校情校史、学科介绍、科研人事管理、智慧校园等。学校是教育部批准的首批有资格接受外国留学生的高等院校之一。与20多个国家和地区的科研、医疗、教育机构建立了长期的合作关系。学校领导就学校的整体情况给我们新进教师做了详细的介绍。使我对学校的校情校史有了一个深刻的了解。并为自己成为江中大家庭中的一员，而感到自豪。
校本培训的第二个部分的主题是“教学探索”。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。通过“教学探索”培训内容的学习，收获很大，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。时时为学生着想，以学生的利益为重。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习。改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性，特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。努力上好每一堂课，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。
此次校本培训中，还贯穿一个主题“坚定信念”。这个主题的主要内容就是对新教师的鼓励。一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
总之，此次的校本培训学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我从事教育和科研事业的信心。我将利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，兢兢业业，刻苦钻研，为教育和科研事业发展贡献自己的一份力量。
专业发展培训心得体会篇六
甘草中心卫生院时光飞逝、岁月如梭，毕业参加工作已近6年了。步入社会后，我们渐渐褪去大学读书时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的下半生考虑了。那些不着边际的理想、空想也渐渐从身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。毕业，一个从理想世界到残酷社会的门槛，踏出这个门槛，我们面对的是真真切切的社会。
踏入社会后，我选择了自己所学的专业，从事医疗行业，这也是莫大的幸运。今年，继续教育选择《专业技术人员的职业发展》作为学习内容，让我们了解不同人士的创业之路，也让我们知道了，择业的黄金三要素，我们依然还有选择的余地，可以用自己的双手开创属于自己的光明未来，但需评估后抉择。
从一年的学习中，我学会了如何摆正自己的职业心理，改变了一些单纯的自我认知与社会认知，以保持冷静的思维来进行生活中所谓重大的抉择。我不仅看到了未来光明的一面，同时我也知道原先的天真烂漫的想法太过理想化，它们从脑海中浮现，又消失，取而代之的是新的观念，我更稳重了，更踏实了，一席话似惊醒梦中之人。我这才发觉，现实其实远不如理想那样美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会让我们离理想越来越近，终有一天，理想不仅仅会是理想，而是可以触摸的未来。
通过《职业发展》的学习，我明确了自己的优缺点，我知道怎么去发挥自己的特长来弥补自己的不足。我明白了选择适合自身发展的职业，选择有利于发挥自身特长、发挥专业优势的岗位能让自己更接近成功。在职业选择中首先要弄清：自己究竟希望得到什么样的职业，自身具备什么样的职业技能，同时，还要考虑到自己的兴趣所在，这是十分重要的一点。因为如果选择了自己感兴趣的职业，自然会产生浓厚的工作热情，积极的敬业态度，自觉的精力投人，无限的工作乐趣，充分发挥出自己的聪明才干，实现自身的理想价值。我们专业技术人员只有勤练“内功”、“充足电”，才会有更广泛的发展空间。盲目改行虽一时可能满足自己某方面的需要，但其不利也是显而易见的。所以，我们身为专业技术人员，要正确认识自己的能力，主动适应社会。在生活中，我们需要正确认识自己、客观的评价自己。先分析清楚自己的长处和短处，自己喜欢什么，擅长什么，什么工作最适合自己，然后再对应自己特长，喜好以及能力谋取职业。千万不要盲目的找工作，不然耽误的时间还是自己的。
我们既然选择了从事医疗行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱医疗事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱医疗工作，尊重医护职业，才能献身于医疗事业的建设发展，才会全身心地投入到医疗事业，发挥自己的才能，在医疗行业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。
总之，从事工作好几年的我们，已不再是那个懵懂的学生，就业也不是我们所要考虑的，择业也要慎之又慎。我们需要依靠自己的能力养活自己，养活家人，这是我们的责任。要从别人的经历中吸取教训，获得经验，才能让我们少走弯路，所以我们要制定职业生涯的目标，实施策略和措施，在专业技术的路上走下去，取得成功。
专业发展培训心得体会篇七
十一月份第一场的讲座使我印象深刻，让我有了方向感。在这学期我的工作和学习方向如下：
一、接手新的一个年级，看着学生期盼的眼神，我要努力地上好每一节课，关注每个学生，真诚地与学生交朋友，及时记录课堂得失，写下随笔，不仅要提高自己的教学水平，也要提高自己与学生沟通、交流的能力，真正地做到走进学生的心灵。
二、利用课余时间，多看专业书，重点要重温语法，避免课堂口语的随意性，提高教师的专业素养；也利用业余时间多欣赏美文，开阔自己的心胸，提升自己的人文素养，并及时在博客上撰写心得和随想感悟。
三、对学生说得最多的一句话就是“路是靠你自己走出来的”，希望收获季节来临时能够硕果累累，就需要平时的积累，希望自己能够坚持，坚持，坚持，在学习、工作、反思中过充实的每一天。
教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。
（一）精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效。
1、创设舞台，展示自我
“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。
2、趣味游戏，快乐学习
无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
3、以“赛”激趣促学
（二）教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力。
让音乐与生活营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活搜集整理中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。
（三）在语文教学中我本着生本教育理念，一切为了学生，让学生在课堂上动起来，本着教是为了不教的思想，放手让学生自学，在课堂上展示自己的学习成果，收效很好。另外，我还研究了小课题学低年级自主、合作学习方式。
总之，只有不断学习，才能做一个合格的，优秀的'教师，我将继续努力，以适应飞速发展的社会。
专业发展培训心得体会篇八
浙江省初中历史与社会教师专业发展培训心得体会国庆正当国人成群结对出游，传来各地交通拥堵之际，我独自一人放弃了与家人度假的机会，经过六个多小时的车程，来到了宁波大学，参加了为期十二天的浙江省初中历史与社会教师专业发展培训班，专家教授们的先进教学理念，为我指明了新课改的发展方向和目标，教授严谨的治学精神和认真负责的态度给我们留下了难忘的印象，暗自告诫自己，认真学习版义务教育《历史与社会课程标准》，掌握本学科基本的思想方法，掌握主要史观：全球史观、文明史观、社会史观、现代化史观、生态史观，争创民主宽容课堂氛围，实现多元课堂评价。“即使是很多小人物，在很小的地方做很多小的事情，也会改变世界。”
一、把握学科知识脉络
调整课程目标：凸显历史教学与地理教学的特有使命，培育民族精神和时代精神，培养世界眼光，提高综合能力，认同唯物史观。
明确设计思路：“从公民教育的需要和学生的认知特点出发，基于人类活动的地理环境，以人类文明的演进特别是中华文明的发展为主线，以当代社会的发展为主题，整合“历史”与“地理”两个相互关联的学科领域，由近及远、由浅入深地整体规划内容目标的设置与实施。”
以时空观念为基础，以历史线索为主导，建立呈现课程内容的总体框架。在这一框架中，采取相对集中与反复呈现相结合的方式，提供地理知识。
强调以如何认识生存的条件、生活的内容为出发点，以如何选择当前的发展道路、把握未来的发展趋势为落脚点，这是贯穿整个课程框架的逻辑线索。
主题一：生活的时空。以时间和空间为框架，帮助学生从生活的区域、生活的变化两个视角观察和感受生活的意义，同时获得有关历史、地理探究的专门技能和综合能力。
专题一，认识人类生活的“时空”；
专题二，了解自己生活的'“区域”；
专题三，体味自己生活中的“历史”；
专题四，学会获取、整理相关信息的工具和方法。
主题二：社会变迁与文明演进。以人类社会的历程为框架，以中国历史为主线，认识人类物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的传承。
专题一，探索早期出现的几大文明区域，突出中华文明的渊源；
专题二，集中了解秦统一后古代中华文明的历史脉络；
专题三，有侧重地了解近代历史发展的特点，凸显发展模式的多样性和世界整体化趋势；
专题四，综合前三个专题的内容，提出价值判断的基本要求，明确历史唯物主义的一些基本观点。
主题三：发展的选择。以进入20世纪后中国和世界发展道路的选择为框架，以为中华民族伟大复兴而奋斗的历程为主线。
专题三，认识世界和中国面临的突出问题，强调可持续发展是当今社会发展的重要选择；
专题四，站在新的历史起点上，明确如何走向未来的选择。
三年三个主题，每个主题都具有整合意义，共四个专题。但把握第四个专题的内容目标，需要立足于前三个专题的学习，可视为从前三个专题中归结出来的“双基目标”（基本技能和基本观点）
二、重视基本思想方法
习近平总书记最近指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”
历史不会自动成为好的教科书。怎样才能让历史成为最好的教科书？特级教师戴加平强调：历史与社会学科只是教常识，但常识极为重要。有学者认为，学生的批判性思维始自中学历史课。奥巴马总统的第一任办公厅主任、现在的芝加哥市长拉姆・伊曼纽尔，跟市教师工会谈判工资时，就说他很尊重教师，中学历史教师教会他如何批判性思考。
历史与社会学科有哪些基本方法？年版义务教育《历史与社会课程标准》
1.经历观察、体验、感悟的过程，逐步提高参与社会生活的能力。
2.尝试多角度探究当前生活中的挑战与机遇，学会独立思考、提出疑问、进行反思，逐步提高自主选择与决断的能力。
3.采用比较、分析、综合等方法，探究、解释历史和现实问题。
4.运用辩证的、发展的观点认识历史进程，评估人们做了什么、能做什么、该做什么。
历史工作的准则在于求真、存真、传真，以为后来人类生活的龟鉴，而史书是据事以载，秉笔直书，记录历史真相的书。
就历史研究而言，无论出于什么目的，处于什么条件之下，对真实的追求是绝对的、无条件的；而在运用研究成果时，可以有所选择或取舍，但还是必须以不违背真实性为前提。（葛剑雄语）
历史质疑能力是基本的史学能力之一。质疑主要可以从两个层面展开：一是对前人已确认的基本史实提出质疑；二是对前人对史实的解释或评价提出质疑。如《中庸》子曰：“愚而好自用，贱而好自专；生乎今之世，反古之道。如此者，及其身者也。”非天子，不议礼，不制度，不考文。今天下车同轨，书同文，行同伦。虽有其位，苟无其德，不敢作礼乐焉；虽有其德，苟无其位，亦不敢作礼乐焉。“今天下车同轨，书同文，行同伦”与当时史实就有出入。
用不同史观解读近代史上通商口岸，我们将会得到不同的理解：
整体史观--加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界殖民体系；
文明史观--是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。
改革开放30多年来，国家的教育方针已发生重大变化，从“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”转变为“教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”。表明中国共产党已从革命党转变为执政党。
无论是世界各国的，还是近代以来中国的，历史经验表明，和平、渐进式的改革之路，更有利社会转型的顺利完成，更有利于现代社会的建立。当下中国需要新的足以支撑中华民族未来发展的核心价值观。
人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成，三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展。
专业发展培训心得体会篇九
在现代社会中，职场发展培训已经成为了越来越多的公司和员工所必不可少的一部分。作为新晋职场人士，我也参加了公司的职场发展培训并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在职场发展培训中所学到的一些心得和体会。
第二段：有效的沟通
培训中最重要的一点就是学会有效的沟通，尤其在工作场所中。这一点尤为重要，因为良好的沟通关系有助于减少误解和矛盾的发生。在培训中，我们学会了如何在谈话中表达自己的想法和意见，以及如何倾听别人的想法和意见。这不仅使我们更加开放和包容，也使我们在团队中更加优秀，因为我们能够相互支持并获得良好的沟通。
第三段：协作团队
能够与同事协作是成为一个成功的职场人士所必须掌握的技能。在培训中，我们有机会加入协作团队，并在其中发挥自己的作用。我们学会了如何与不同的人共事，如何以一个更大的团队为目标而不是仅仅关注个人的成就。此外，我们还学习了如何在所处环境中创造更好的人际关系，以及如何将精力，时间和资源合理分配给整个团队。
第四段：自我发展
培训不仅仅是帮助我们成为更好的团队成员，也是带领我们成为更好的个人。作为一个职场人士，我们需要不断提高自己的技能，以便在追求个人的职业发展时更有竞争力。在培训中，我们学会了如何设定个人职业目标，如何有效运用时间和精力以及如何不断学习，提高自己的专业水平。
第五段：总结
总之，在职场发展培训中，我们学会了许多技能，其中包括有效沟通，协作，人际关系和个人发展。在这个竞争激烈的职场中，能够应用这些技能将使我们无论是在团队内还是在个人职业发展中都具有更大的竞争力。通过这些技能的运用，我们可以成为更好的同事，更好的领导者，更好的职场人士。
专业发展培训心得体会篇十
培训是当今社会个人和企业持续发展的必由之路。无论是个体还是组织，都需要不断学习和提升自己的能力，以适应时代的发展和变化，并赢得更多的竞争优势。在过去的一年里，我参加了多次培训活动，不仅增强了自己的专业知识，还结交了一些志同道合的朋友。下面将从几个方面谈一谈我在培训中的心得体会。
第二段：选择适合自己的培训项目
无论是个人还是企业，选择适合自己的培训项目是至关重要的。对于个人而言，要根据自己的职业发展规划和兴趣爱好，选择适合自己的培训项目。对于企业而言，要根据员工的职业要求和企业的发展需要，选择符合要求的培训项目。选择适合自己的培训项目，能够帮助我们更好地掌握新知识，提高自己的实践能力和综合素质。
第三段：积极参与培训，做好吸收和应用
参加培训除了选择合适的项目外，还需要全身心地投入到学习当中，做好吸收和应用。认真听讲，做好笔记；积极参与互动，与他人交流分享；还可以结合自己的实际工作和生活，将所学知识运用到实践中，更好地检验所学知识的实用性和针对性。
第四段：创造良好的学习氛围，提高培训效果
良好的学习氛围是培训的重要保障，它能够提高培训效果，达到事半功倍的效果。创造良好的学习氛围需要培训机构和个人共同合作，包括授课方式、教材的布置、课堂纪律等多方面因素。而企业内举办的培训，也可以通过同事之间的合作、分享和互动，营造出轻松、活跃、富有正能量的工作氛围，提高员工的工作热情与士气。
第五段：总结心得，提高自我价值
通过参与各种培训活动，我不仅丰富了自己的知识库，更锻炼了自己的表达能力、团队协作和人际交往等多方面素质。在培训的过程中，我也学到了如何规划自己的职业道路、自我提升以及管理与领导力等多方面内容，为自己的未来发展打下了坚实的基础。通过培训，我认识到了自己的不足之处，更清晰地认识到自己的职业发展方向。在个人努力和机遇的双重作用下，我相信我会越来越好。
结论：
通过以上所述，我们可以发现，培训不仅可以帮助我们获取新知识，更能够帮助我们提升综合素质、建立关键的人际关系网，促进职业发展和个人成长。因此，我们应该充分利用培训资源，不断提高自身的知识水平和能力素质，并将所学知识和技能运用到实践中，提高自我价值。
专业发展培训心得体会篇十一
第一段：引言（字数：200）
在我即将毕业的这个时刻，回首自己这几年的专业发展历程，我不禁感慨万分。专业发展是我大学生活的重要组成部分，通过学习与实践，我逐渐意识到了专业发展的重要性。在这篇文章中，我将分享我在专业发展上的心得体会，希望能对其他人有所启示。
第二段：发现兴趣与明确目标（字数：200）
专业发展的第一步就是发现并培养自己的兴趣。对于我来说，我在大学的第一年就选择了计算机科学专业，因为我对数字世界充满好奇。接下来的几年里，我通过实践、实习和参与项目，不断探索和发现自己在这个领域的兴趣。同时，我也意识到了设定明确的目标的重要性。我制定了一份清晰的职业规划，包括短期和长期目标，并根据这些目标制定了相应的计划和行动。
第三段：不断学习与提升（字数：200）
专业发展的过程中，不断学习与提升是至关重要的。我发现自己可以通过不断地学习和进修来不断提高自己的专业能力。我参加了一些与我的专业相关的培训课程，这不仅扩展了我的知识面，还提高了我的综合能力。另外，我也积极参与实践项目，这不仅帮助我将理论知识应用于实际操作中，还使我在团队协作和问题解决方面有了更多的经验。
第四段：积累经验与建立网络（字数：200）
专业发展的过程中，积累经验和建立人脉网络也是非常重要的。在大学期间，我积极参与实习和项目实践，这让我有机会在真实的工作环境中学习，并且积累了丰富的实践经验。同时，在参加各类活动和社团时，我也加强了与各界人士的交流，并建立了广泛的人脉网络。这不仅帮助我扩大了人际关系，还为我未来的发展提供了更多的机会。
第五段：不断反思与成长（字数：200）
在整个专业发展的过程中，反思与成长是不可或缺的。我常常反思自己的成绩和表现，深入思考和分析自己的优点和不足之处。通过这样的反思，我能够更加清楚地认识到自己的不足，进而找到提升的方向。并且，我也积极参加各种培训和讲座，向优秀的人学习，拓宽自己的视野和思维方式。通过不断的反思与成长，我相信自己的专业发展之路会越来越好。
结尾（字数：200）
在这篇文章中，我分享了我在专业发展上的心得体会。通过发现兴趣与明确目标，不断学习与提升，积累经验与建立人脉网络，以及不断反思与成长，我相信每个人都能实现自己在专业上的突破和发展。专业发展是一个不断前行的过程，也是实现个人价值的重要途径。希望我的经验能够对你有所帮助，让我们一起走向专业发展的辉煌之路。
专业发展培训心得体会篇十二
经历三个星期的发展对象党校培训结束了，在这三个星期里，我对党的相关理论知识以及对自我的认知更加的清晰了，这短暂的旅程也给我今后的人生莫大的警醒和鼓励，激励着我不断前行锻炼自我不断向党组织靠拢。
在党校开始之前学校便已经分好了班级和小组并且组织计划好了每个课程的活动，在成员的表格里面我看见自己是党校四班第九小组的小组长，看到这里，我既紧张又激动。激动的是：对我来说这是党组织对我的信任和考验，党组织因为相信我所以才把这个至关重要的工作交给我来做，而另一方面让我又尤其紧张的是：领导小组学习，配合学校的工作，我能做的完美吗?老师同学们这么信任我，如果哪个地方没有做好，我会觉得对不起大家的期望。当然，时间不等人，过多的犹豫只会是浪费时间而毫无意义，在这种复杂矛盾的心情里，我随大家一起开始了我们的党校学习。
身为组长，我深知自己身上的责任和义务。一大早会早早的起来去往教一上课并且负责组员们的签到，正式开课前班主任将我们四班的组长们聚集在一起开了个会，说明了我们的工作和职责。看到班主任，我为他们身上的敬职敬业和自信从容的态度所折服，我在心底告诉自己要向他们学习，提高自己，向党组织靠拢，为党组织做贡献。
第一天上午是孙静月老师为我们讲解党员发展工作细则，孙静月老师用亲切的态度平易近人的方式告诉我们在我们的实际中应该了解的党的具体的规定并应当怎样遵守它，在实际中应当怎样做一个合格的党员，应当在生活中尽自己的能力去为同学服务为党组织做贡献，在孙静月老师的课上我受益匪浅学习到很多也对自己今后的工作细则有了更深的理解和要求。
紧接着下午我们分小组在共产党网集中学习了党史、党章的相关内容并开展了集中的学习和讨论。在这样子的学习状态下，我收获了很多，大家积极发表自己的意见，在某一点上具体做出自己的解析，并结合自己的生活谈论具体的准则应该怎样实行、具体的工作应该怎样展开，同时，有出现不赞同的观点时，大家会积极站出来辩论并表达自己认为的观点，在这样一个开放的讨论中，我们学习到很多，我也得出了以下的心得体会：人的思维和价值观往往很多时候都会存在局限性，只有认真和身边的人沟通，努力学习他人正确鲜明的观点并坚持自己的特点，才能使自己的思想达到一个新的高度!每个人都有自己的优点和弱势，只有不断学习，向身边的人学习、与同学老师积极沟通表达思想、与朋友们团结友爱、互助进步，才能不断提高并且锻炼自己，使自己成为一个合格的发展对象并且不断充实进步使自己达到党的要求。
一天的学习后，我意识到很多问题，在接下来空闲的一个星期里，我认真思考了我的生活、学习、工作以及我对朋友对身边事物的认知，我发现我以前的想法太过于狭隘，对于很多事情的认识太过于片面和自我，所以我重新调整了思维方式和态度、与同学老师沟*于学习、工作的各方面事情，这让我有了一个新的自我。党校的学习对我的影响是深刻的，它让我从一个盲目跟随大众的人变成了一个有了独立思考态度的人，让我对生活、对学习有了更美好的期许和展望。
接着便是5月8日一天的培训课程和学习了，上午老师为我们解读了党规党纪与党内政治生活若干准则，为我们剖析了*等人的严重违纪违法行为，让我们意识到党的先进性和廉洁性，党永远是学习以及服务的地方，我们应该以崇敬的心去完成党的工作同时不断严于律己、服务他人和社会。党的政治生活是严肃和认真的，但同时党的理想和抱负也是伟大的。在下午的课程中我便更深刻的体会到了这点，下午的课程是在大学生活动中心第二报告厅开展的主题讲座，在一个下午的讲授中，老师为我们从经济、政治、文化、军事等各个方面解释了中国的伟大复兴和崛起，为我们讲授了中国梦实现富强民主文明和谐的伟大蓝图，老师以一个长辈的身份鼓励我们大好青年们努力进取努力学习，为中国的特色社会主义事业建设奋斗，为中国在国际地位的综合实习提升做自己的贡献。这让我们备受鼓舞，但我们也深刻的知道，党和国家的发展壮大是从一点一滴开始积累的，我们每个人更应该做的是从现在开始努力学习增强理论知识的武装、认真做好自己负责的班级和各类组织里的事务工作、生活中关爱身边的人给与需要帮助的人力量!
今天是最后一天的学习了，大家在短暂的相处和学习中已经培养了深刻的革命友谊，小组长的经历也让我锻炼很多。经过系统的培训和学习后，我们更加坚定了作为发展对象应尽的责任和义务以及具体以融入群众去作为的工作方法和理念，在学习了沈浩、杨善洲等先进的共产党员的先进事迹后，我们每个人都备受启发，践行“三严三实”和“两学一做”不是侃侃而谈，而是应该向先进伟人们学习，他们十年如一日不断坚持付出，我们也应该学习他们这种锲而不舍的精神，以严格的标准要求自己提高锻炼自己，从一点一滴的小事做起，以一件一件的小事去为同学老师服务，为校园做贡献!
党校的培训和学习让我们在思想上进步不少，对党和自我的认识有了更全面和客观的把握。但我们拒绝做思想上的巨人、行动上的矮子!党校培训的影响是一辈子的，坚定地信念和理想应该坚持一生，以前我们可能没有做到，但请党组织相信我们，我们会不断付出不断成长以积极向党组织靠拢，成为一个对党、对国家、对社会、对身边的人有贡献、有价值的人!
专业发展培训心得体会篇十三
10月19日下午16：00，为深入贯彻落实加强和创新社会管理的精神，根据中央领导要求，我园区组织全体党员干部，在园区管委会党建活动室认真观看了全国十个社会管理整体创新的典型县区经验交流专题片，并在观看之后展开讨论与交流。
该系列专题片主要介绍了十个中央综治委重点培育的县区整体推进社会管理创经验做法。如深圳经验，让流动人口逐步融入城市；南通经验，推进社会城信体系建设；新郑经验：走“民生优先”“城乡统筹”的道路，努力实现“城乡一体化”等。
我园区党员干部学习交流并总结出以下几点经验：
一、保障和改善民生，维护人民群众根本利益
社会管理方法的创新的前提是要将人民的利益放在首要位置，民生是社会和谐之本。所以社会管理创新的立足点以及根本出发点是保障和改善民生，维护人民的根本利益。着力解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步夯实了社会管理基础，让人民群众成为社会管理创新最大的受益者。
二、以人为本、服务在先
通过专题片中各个试点中出现的问题，我们在学习各试点采取的对策与解决方法中认识到，解决影响社会和谐稳定的突出问题，各试点地区无不凸显“服务”二字。创新社会管理必须坚持“以人为本、服务为先”的理念。
三、整合基层资源，形成社会管理合力
大量矛盾纠纷出现在基层，群众的无穷力量也蕴含在基层。如何做好基层基础工作，是关乎整个社会管理工作根基稳固与否的重要问题。调动、发挥好基层组织作用、建设好基层队伍是社会管理的重要保证。各试点地区大力推进乡镇(街道)综治工作中心和村(社区)综治工作站建设，有效整合公安、司法、社保、民政、宗教、计生、教育、信访等资源和力量，打造基层社会服务管理平台。准确及时掌握基层动态，才能最大限度地提升公共服务水平。加强和完善基层社会服务和管理体系——把人力、财力、物力更多投到基层，努力夯实基层组织、壮大基层力量、整合基层资源、强化基础工作。
四、人人参与、人人共享
加强社会管理创新，事关经济社会协调发展，事关社会和谐稳定，更事关人民群众切身利益。动员社会各方基层群众性自治组织、社会组织、企事业单位和广大人民群众各方参与、齐抓共管齐抓共管，逐步形成各层单位、各个部门互补互动的社会管理服务网络。充分整合社会资源和力量，发挥群众自我教育、自我管理、自我服务的作用，参与社会管理创新。
我园区通过学习全国先进典型县区、模范社区的管理方法与经验，努力加强本园区综合治理工作的开展实施，并结我园区的实际情况，学习借鉴典型地区探索与创新的经验，坚定不移的以维护人民群众根本利益为出发点，以“以人为本、服务为先”为理念，努力探索新的管理模式，挖掘提炼创新经验，取长补短，整体推进我园区社会管理创新向纵深发展。
专业发展培训心得体会篇十四
随着社会的不断发展和竞争的日益激烈，人们对于个人的专业发展越来越重视。作为拥有一定专业知识和技能的人，我在专业发展中也有了一些心得体会。通过不断努力和经验积累，我发现了专业发展的重要性，也明确了专业发展的方向和策略。
第一段：认识到专业发展的重要性
专业发展是一个人在职业生涯中不断提升自己技术和知识水平的过程。在当今社会，竞争激烈，只有不断学习和适应新的技术和知识，才能在职场中立于不败之地。我曾经在一家公司工作，由于没有及时更新我的专业知识，导致在面对新技术时无法胜任工作。这次教训让我认识到专业发展的重要性，只有不断学习和提升自己的专业能力，才能在激烈的竞争中保持竞争力。
第二段：明确专业发展的方向
在专业发展中，明确方向是至关重要的。只有明确了自己的梦想和目标，才能有针对性地提升自己的专业能力。在职业规划的初期，我曾经没有明确的目标，只是盲目地学习各种技术和知识。然而，这种零散的学习并没有给我带来实质性的提升。后来，我开始反思自己的兴趣和擅长领域，明确了自己的方向。经过调研和思考，我决定在某个特定领域深耕。通过专业的培训和学习，我逐渐成为这个领域的专家，并在职场中获得了认可。
第三段：制定科学的专业发展策略
除了明确方向外，制定科学的专业发展策略也是专业发展的关键。在制定策略时，要根据自身情况、所处行业和市场需求来制定。作为一名市场从业者，我认识到市场环境的变化十分迅速，只有跟上市场的步伐，提前预测行业趋势，并做好相应的调整，才能在市场竞争中立于不败之地。因此，我制定了定期参加行业交流会和培训的策略，并积极参与各种市场研究，了解最新的市场动态。通过不断学习和培训，我能够及时应对市场的变化，并提供更有效的解决方案，从而在职场中保持竞争力。
第四段：持续学习和个人成长
专业发展是一个不断学习和成长的过程。在职业生涯中，我一直坚持持续学习，并将其作为发展的动力。不论是通过书籍、培训还是行业交流会，我都保持着持续学习的习惯。通过学习，我能够不断提升自己的专业能力，并从中获得更多的机会。在今后的工作中，我将继续保持学习的态度，通过不断学习和成长来应对职业发展中的各种挑战。
第五段：总结与展望
通过对专业发展的认识和实践，我深刻体会到专业发展的重要性。明确方向、制定策略、持续学习和个人成长是我在专业发展中获得的重要心得。在未来的职业生涯中，我将继续努力提升自己的专业能力，积极进取，在职场竞争中不断发展壮大自己的优势，为个人和社会做出更大的贡献。
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