听说读写，是语文学习的四大基本技能。不断反思和修正总结，不断提升总结的质量和效果。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的目的和要点，从而写出更好的总结。
体育米跑步心得篇一
在快节奏的现代生活中，人们越来越重视健康和身体的保持，而体育运动成为了很多人保持健康的方式之一。作为其中最简单、最方便的一种运动方式，跑步在近年来的受欢迎程度不断攀升。经过一段时间的跑步锻炼，我深刻体会到了跑步对身心健康的积极影响，并且积累了许多有关跑步的心得体会。
第二段：坚持是成功的关键
在跑步过程中，最重要的一点是保持坚持。一开始跑步时，由于身体不适应运动的强度，很容易感到疲倦和缺乏动力。然而，只有坚持下去，身体才能逐渐适应运动的节奏，增强肌肉的耐力和弹性。我记得起初的几次跑步，累得气喘吁吁，腿脚酸痛，完全没有跑下去的欲望。但是我告诉自己，只有坚持下去，才能收获更好的效果。因此，我每天按照规定的运动计划进行跑步锻炼，慢慢地发现自己的体能和运动水平都有了明显的提高。
第三段：合理安排训练计划
跑步是一项耐力性运动，对于跑者身体的负担非常大。因此，在跑步时，合理安排训练计划显得尤为重要。首先，要根据自己的身体状况和目标设定合理的训练强度和时长。过量的运动会导致肌肉拉伤和运动损伤，而过少的运动则不能达到预期的效果。其次，要注意合理的休息时间，给身体充分的恢复时间，以提高身体素质和避免运动伤害。最后，不要一味追求速度和远距离，应该逐渐提升运动强度和时长，循序渐进地进行跑步训练。
第四段：保持良好的跑步姿势
良好的跑步姿势对于跑步的效果和身体的健康非常重要。首先，要保持直立的姿势，腹部微收，背部挺直。这样可以有效地支撑脊椎，保护腰部和背部的健康。其次，注重肩部和手臂的协调运动。肩膀要保持自然放松，手臂要灵活摆动，这样可以增加身体的平衡性和稳定性。最后，注重脚部的着地方式。后脚跟先着地，然后整个脚掌平稳地与地面接触，以减少跑步对膝盖和脚踝的冲击。
第五段：跑步的乐趣和收获
通过一段时间的跑步训练，我不仅收获了身体上的好处，还体会到了跑步的乐趣。跑步可以释放压力，让身心得到放松，增加自信心和坚强意志。在跑步的过程中，我可以欣赏美景，感受大自然的气息，感受脚步落地时的轻松与愉悦。与此同时，跑步也让我更加自觉地养成了良好的生活习惯，提高了工作学习的效率。总而言之，跑步不仅是一种运动方式，更是一种生活态度和积极心态的体现。
总结：跑步不仅是一项运动项目，更是一种生活方式。通过坚持、合理安排训练计划，保持良好的跑步姿势，人们可以享受到跑步带来的身心健康和快乐。希望越来越多的人能够加入到跑步的大家庭中来，共同感受跑步的乐趣和收获。
体育米跑步心得篇二
早上跑步是一项被越来越多人所青睐的体育锻炼方式，不仅可以增强心肺功能，还能提高身体免疫力，使人精力充沛。笔者也是一位早起跑步的爱好者，今天就来谈下自己的一些体验和感受。
第二段：跑步前的准备
在跑步前，合理的准备工作十分必要。首先，要做好充足的热身活动，以防腰部拉伤或者肌肉受伤。然后，合理规划跑步路线，选择安全且风景优美的环境，这样可以让自己得到更好的心理放松，享受到跑步所带来的美好感受。最后，饮食上要注意，不宜在跑步前过度进食，以免消化不良。
第三段：跑步时的感受
跑步时，会感觉到身体渐渐被拉长，逐渐克服重力的挑战，同时呼吸加深，让人感觉一种清新、舒畅、畅快的感觉。尤其是在春天的时候，带着花香，呼吸到新鲜的空气，让人感觉心情非常舒畅，身体状态也好起来。
同时，笔者还会用耳机来听音乐，这样可以进一步增强跑步时的享受感。音乐可以让自己保持愉快的心情，帮助自己更好地完成跑步计划。
第四段：跑步后的收获
每天跑步后，我会感觉到身体好了许多，精神状态也比之前更加饱满，特别是头脑更加清醒，整日工作效率也明显提升。另外，长期坚持跑步不但可以帮助我们塑造好的身材，还可以增强心肺功能，提高身体免疫力。跑步还可以增强对时间的观念，提高自律能力和坚持不懈的精神。
第五段：结语
早上跑步是很好的体育锻炼方式，既可以锻炼身体，又可以提升自己的心情，让自己变得更加清新、自信和自律。笔者希望更多人能够加入到跑步的行列中来，享受跑步带来的健康和美好感受。
体育米跑步心得篇三
体育是我们生活中不可或缺的一部分，而跑步作为体育运动中的一种重要方式，对于身体健康和心理调节都有着良好的作用。我始终坚持跑步已有多年，每次跑步都有不同的心得和体会。下面我将从训练规划、跑步技巧、身心调节、坚持原因以及成果展望五个方面，分享一下我的体育跑步心得体会。
首先，对于跑步训练，我始终坚持科学合理的规划非常重要。在制定训练计划前，我会详细了解自己的身体状况和跑步目标，根据个人情况制定出合适的训练计划。同时，我也会定期去专业的运动医学机构做体检，确保自己身体状况良好。在训练过程中，我会根据计划有目的地进行各项训练，包括耐力、速度、力量等，以提升自己的综合素质。这样的训练规划使我能够全面地锻炼身体，避免出现过度训练等问题。
其次，跑步技巧的掌握对于跑步效果也有着至关重要的影响。首先，正确的跑姿必不可少。我始终保持挺胸抬头、放松肩膀的跑姿。同时，我也注重脚部着地的技巧，尽量用足部中后部着地，减少关节的冲击力，避免受伤。另外，呼吸的掌握也很重要，我会做到自然呼吸，与跑步的节奏相匹配，保证充分供氧。通过不断练习和调整，这些技巧已经成为了我跑步的习惯，使我的跑步更加轻松高效。
第三，跑步不仅是对身体的锻炼，也是对心理的调节。在忙碌的生活中，我往往会找一段时间来跑步，让自己放松下来。跑步过程中，我会与自己对话，思考着一些问题，排除杂念和烦躁。跑步时，身体的运动和呼吸的平稳让我感到放松和愉悦，也让我能更好地处理事情。跑步让我更加自信，更加坚毅，使我在面对困难时能够更加坚持和勇敢。
第四，坚持是跑步最重要的原因之一。跑步对我来说已经成为了一种习惯，不管是雨天还是寒冷的冬季，我都会坚持出门跑步。坚持跑步的过程中，我会面对各种困难，例如懒散、倦怠等，但我始终相信坚持会有回报。我相信跑步的坚持不仅能够让我身体更加健康，也能够让我的心态更加积极。正是因为我坚持不懈，我的跑步能够不断进步，并且收获了许多值得骄傲的成绩。
最后，对于跑步的成果展望，我希望能够继续保持坚持下去，并且逐渐提高自己的跑步水平。我希望在未来的比赛中能够取得更好的成绩，打破自己的记录。同时，我也希望通过跑步能够结交更多喜欢跑步的朋友，一起分享跑步的乐趣，一起努力向前。总之，跑步对我来说不仅是一项体育运动，更像是我生活中的一部分，它给予了我身心健康和无尽的快乐。
通过这些年跑步的经验，我深深认识到了跑步对我的影响。科学合理的训练规划、掌握跑步技巧、身心的调节、坚持的原因以及对成果的展望，都是跑步过程中至关重要的因素。我会继续努力不断进步，享受跑步带来的快乐和收获。
体育米跑步心得篇四
体育课是学校教育必不可少的一部分，其中的许多项目让我感到十分困难，尤其是压腿和跑步。在这些项目中，压腿对我来说是最困难的，因为我长期缺乏伸展训练。经过一段时间的努力和学习，我终于从中找到了方法和技巧。
第一段：压腿让我心生恐惧
在体育课上，压腿一直是我心中的恶魔。每次前往体育馆，我的思想就会被压腿这一难关所占据。尽管老师无数次强调压腿对身体很好，我却毫无办法。每次压腿都只能勉强压过一点点，这种明显的失败让我十分沮丧。
第二段：掌握正确的技巧
经过一番探索，我终于找到了一些能够帮助我克服压腿难关的技巧。第一是不要急于求成，每次增加一点点距离，逐渐适应身体的转变。第二是要把注意力集中在呼吸上，保持稳定的呼吸，不要强行用力。第三是要做好充足的伸展准备，从全身开始即可，练习各项生活中常用的伸展动作。
第三段：锻炼体能是必不可少的
除了掌握正确的技巧，定期锻炼也是克服压腿难关的重要方法之一。在平时生活中，我开始多走路，跑步，上下楼梯等锻炼身体的方法。这些锻炼可以让我的身体更加灵活、敏捷，助力我更好地完成压腿任务。
第四段：跑步让我感受到冲破极限的力量
在训练了一段时间后，我开始有余力完成一些跑步项目。这件事让我深感身体素质的提升和乐趣，跑步让我感受到了冲破极限的力量。跑步过程中，我适当掌握呼吸节奏，注意脚步和姿态，很快我就感受到了跑步带来的快乐。每完成一次跑步，我都会为自己的进步而感到骄傲。
第五段：自信心的提升
通过长时间的尝试和调整，我终于克服了压腿的难点和跑步的困难，同时还获得了自信和充实感。我意识到，只需要坚持不懈地锻炼和学习，身体素质就会得到提升，自信心也会越来越强大。未来，我将继续坚持训练，不断成长和进步。
总结：
在体育课上面对压腿和跑步等困难任务时，我们可以通过学习正确的技巧、适当的锻炼、注意呼吸和姿态等方面，不断克服困难，锻炼身体，提升自己的体质和精神状态。坚持不懈的努力将会让我们不断成长和进步，获得自信和成功感。
体育米跑步心得篇五
近年来，跑步成为了越来越多人追求健康生活方式的选择。作为一项简单却又高效的运动方式，跑步不仅可以提升身体健康，还有助于增强意志力和培养持久力。在我多年的跑步经历中，我深刻感受到了跑步对身心的正面影响。下面将从健康、毅力、专注、享受和战胜自我五个方面来分享我的心得体会。
首先，跑步对身体健康带来了巨大的益处。在跑步时，全身的肌肉都会得到锻炼，尤其是下肢肌肉，能够增强腿部力量和耐力。此外，通过跑步还可以加强心血管的功能，提高心肺功能。长期坚持跑步，可以降低患心脏病、中风和高血压等慢性疾病的风险。而且，跑步还能促进新陈代谢，减少体脂肪，使身体保持健康的体重。
其次，跑步锻炼了我的毅力。每次跑步都需要一定的毅力和决心，特别是当身体感到疲倦和乏力时。然而，我始终坚持下来，不放弃、不停歇。通过这种坚持不懈的努力，我逐渐培养了意志力和毅力，不仅在跑步中受益，在生活中也能更加坚韧不拔地面对困难和挑战。
第三，跑步教会了我专注。跑步需要时刻保持专注，特别是在长跑时。身体的舒适感和疲劳感在不断变化，而我需要时刻关注自己的呼吸、步频、姿势等多个因素。在每一步踏出去的时刻，我都需要全神贯注，保持专注。久而久之，这种专注的习惯渗透到我的生活中，使我能更加集中精力做事，提升效率和质量。
其次，跑步让我享受生活。虽然跑步是一项辛苦的运动，但却带给我无尽的乐趣。在奔跑的过程中，我能够感受到风的拂面、阳光的温暖，欣赏美丽的风景。跑步除了锻炼身体，还可以清除思绪，让我暂时释放压力，找到内心的平静和快乐。每次跑步结束后，我总是充满满足感和愉悦感，重新获得了对生活的热情。
最后，跑步帮助我战胜自我的能力。跑步是一项对抗自己的运动，当我感到疲惫和无法继续时，我会告诉自己：“再坚持一下，不要放弃！”在这个过程中，我不仅要克服身体的疲惫，还要克服自己的消极情绪和负面想法。每次坚持下来，我都能深刻体会到自己的力量和决心。这种战胜自我的能力也渗透到我的生活中，让我能够勇敢面对挑战和困难，不轻易退缩。
综上所述，通过多年的跑步经历，我深刻理解到跑步对身心的正面影响。跑步不仅可以提升身体健康，还能锻炼意志力、专注力、享受生活和战胜自我。无论在跑步中还是在生活中，这些体会都为我带来了巨大的成长和进步。我将继续坚持跑步，并借此培养更多的品质和能力，拓展人生的边界。
体育米跑步心得篇六
第一段：引言
体育运动是我们生活中不可或缺的一部分。而作为一种简单易行的运动方式，跑步深受广大人民群众的喜爱。本文将从个人角度出发，分享我在跑步过程中的心得体会。
第二段：跑步的好处
跑步不仅可以提高心肺功能，还可以增强肌肉力量。当我们奔跑时，心脏会加快跳动，呼吸变得更加深沉有力，这样一来，全身各个器官都得到了充分的锻炼。而长期坚持跑步除了可以保持身体健康外，还能够增强人体的耐力和意志力，有助于提高注意力和工作效率。
第三段：跑步的秘诀
跑步虽然是一项简单的运动，但也有一些技巧和注意事项。首先，选择合适的鞋子十分重要，能够有效减轻对关节的冲击，防止扭伤和摔倒。其次，要有一个合理的训练计划，将跑步时间和强度逐渐增加，避免因过度运动导致的损伤。再次，正确的姿势也很关键，保持挺胸抬头，放松双肩和手臂，这样可以减少能量消耗，提高跑步效果。
第四段：跑步的心得体会
跑步不仅是一种身体训练的方式，更重要的是它对心理健康的积极影响。在跑步过程中，我可以远离城市的喧嚣，放松心情，静观自己的内心世界。每当我感到疲惫的时候，我会告诉自己：“坚持下去，你可以的！”这种自我激励的能力不仅在跑步中发挥作用，也会在生活中帮助我克服各种困难。
第五段：跑步的启示
跑步是一项需要耐心和毅力的运动。在跑步的过程中，我明白了成功的背后付出的辛勤努力。只有通过不断的练习和坚持，才能达到自己的目标。同时，跑步也教会了我积极向上的人生态度。无论跑步的起点有多低、距离有多远，只要拥有梦想，就会有前进的动力，坚持不懈，一定能够实现自己的目标。
总结：
通过跑步，我不仅提高了身体健康，增强了意志力，还学到了许多积极向上的人生态度。我将继续坚持跑步，享受它带给我的快乐和满足。同时，也希望更多的人加入跑步的行列，一起感受运动的魅力，共同追求更健康快乐的生活方式。
体育米跑步心得篇七
近年来，随着健康意识的增强和生活节奏的加快，越来越多的人开始将跑步作为一种锻炼方式。作为一项简单而又方便的运动，跑步不仅可以锻炼身体，还能舒缓压力、减肥塑形。我从四年前开始跑步至今，积累了不少关于跑步的心得体会。在这里，我想分享一些我个人的体育跑步心得体会。
首先，坚持是跑步的关键。跑步是一项需要持之以恒的运动，没有坚持就没有效果。刚开始跑步时，我常常因为一些小事而懒散，或者因为天气太冷或太热而选择不出门跑步。但渐渐地，我发现只有坚持每天规律地跑步，才真正能够感受到跑步带给我的变化。因此，我设立了每周跑步目标，并制定了一个合理的跑步计划，每天都按照计划出门跑步。这样坚持下来，不仅让我逐渐提高了跑步的耐力和速度，也让我成为一个更有毅力和自律的人。
其次，合理的跑步姿势十分重要。正确的跑步姿势不仅可以减轻跑步对身体的冲击，还能够提高跑步的效果。首先，保持挺胸收腹，保持上半身的稳定。身体姿势要自然舒展，但不要过度弯曲或者拉直。其次，手臂要放松自然地摆动，不要过分用力或者摆动过大幅度，以免耗费过多的体力。其次，脚步要轻快，注意用前脚掌先着地，避免用后脚掌着地，以减少冲击力。最后，呼吸要稳定均匀，尽量通过鼻子吸气，通过嘴巴吐气，保持呼吸顺畅。
另外，合理的跑步饮食也是十分重要的。跑步是一项消耗能量较大的运动，因此需要合理的补充营养和水分。在跑步前，我通常会吃一些碳水化合物和蛋白质丰富的食物，以提供足够的能量和支持肌肉修复。在跑步中，我会携带一些体力棒或能量饮品，以便中途补充能量。此外，要时刻保持水分的充足，跑步过程中可以适当喝些水或运动饮料，以防脱水。
最后，合理的休息和恢复也是跑步过程中不可忽视的一环。在跑步后，身体需要充分的休息和恢复，以便更好地适应下一次跑步。在跑步后，我通常会进行一些拉伸和放松运动，以缓解肌肉紧张和疲劳。此外，充足的睡眠也是恢复的关键，因此我会保证每天有足够的睡眠时间。在休息和恢复的过程中，我也会进行一些其他的运动，如游泳或瑜伽，以改变锻炼方式，同时也能够锻炼其他肌肉群，增加整体的运动效果。
总之，体育跑步是一项十分有益的运动方式，但要想真正发挥它的效果，需要坚持、正确的姿势、合理的饮食以及充分的休息与恢复。通过跑步，我不仅收获了良好的体质和健康，还培养了毅力和自律的品质。我相信，在未来的日子里，我将继续坚持跑步，并且在跑步这条道路上不断成长，取得更大的进步。
体育米跑步心得篇八
第一段：引言 (200字)
对于很多人来说，跑步既是一种运动方式，也是一种生活态度。作为一项简单直接的体育项目，跑步可以带给人们健康、快乐和内心的平静。在过去的几年里，我迷上了跑步，通过努力和坚持，我体验到了跑步所带来的身心益处。在本文中，我将分享我的跑步体育心得和体会，希望能够激励更多人参与这项受欢迎的运动。
第二段：身体的变化 (200字)
跑步不仅仅是一种有氧运动，还是一项非常有效的减肥方法。从一开始的轻松慢跑到渐渐提速，我的体重开始下降，身体逐渐变得轻盈。随着坚持训练，我的心肺功能得到极大的改善，我更能够应对日常生活中的挑战和压力。此外，跑步还可以提高身体的代谢率和肌肉的耐力，让我所有的体育活动都更容易和愉快。
第三段：心理的成长 (200字)
跑步对心理健康的益处同样显著。跑步可以帮助我摆脱压力、焦虑和消极情绪。当我跑步时，我可以专注于自己的呼吸和步伐，与自然和谐共鸣，这让我内心平静而轻松。经过一段时间的训练，跑步变成了我排解压力、思考问题和调整心态的一种方式。每当我感到身心疲惫时，我会穿上跑鞋去跑一会儿，这样就能恢复精力和自信。
第四段：社交的拓展 (200字)
跑步带给我的不仅仅是个人的健康成长，还给我的社交圈带来了改变。我参加了一些跑步团体和比赛，结识了许多志同道合的朋友。我们共同分享彼此的心得和经验，互相鼓励和支持。跑步让我更好地了解了自己和他人，激发了我挑战自己的勇气和决心。
第五段：结论 (200字)
通过跑步，我体验到了身体、心理和社交的成长。我不仅变得更加健康、自信和积极，而且充满了生活的乐趣。我相信，每个人都可以从跑步中受益，无论是想要减肥塑形、改善心肺功能，还是寻找内心的平静和自我完善。只要拿起跑鞋，迈出第一步，你就会发现跑步对你来说是一个积极而有意义的运动选择。希望我的体育心得和体会能够激励更多人加入到这个充满乐趣的跑步大家庭中来。
体育米跑步心得篇九
1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。
2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。
3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的.快乐和生动活泼的情绪。
一、开始部分
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）
二、基本部分
（一）行进间队列（齐步走）
齐步走：
（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。
（2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。
（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求
（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）
（5）选优示范并进行鼓励表扬
（6）教师巡视指导学生分散练习
（7）激励学生再次集体练习
（8）分散再练
（9）验收成果
三、结束部分
1、复习本课内容
2、象形游戏，放松
3、小结
体育米跑步心得篇十
1、通过教学，理解快速反应能力是提高起跑速度的'关键并掌握多种方式快速跑
2、乐于参加体育活动，学习情绪饱满，在集体活动中勇于表现自我
3学会与他人合作共同完成任务，敢于创新并在探索学练中获得运动乐趣和成功愉悦
快速跑、合作游戏
教学程序
教学内容
学法指导
主体活动
目标检测
收心热身
常规
快速反应练习
1、指令集合地点，检查服装，接受体委报告
2、向学生问好
3、宣布目标和任务
1、按指定地点集合整队，体委发令，报告人数
2、齐声向老师问好
3、注意听讲记住目标
4、精神饱满，反应迅速
队形四列横队
严明组织纪律性
激发兴趣
游戏钻山洞
泼水节自创练习
1、讲解游戏方法和规则
2、教师引导学生进入情景
3、组织实施练习
4、安全教育
1、认真听，明确游戏规则，选择内容
2、学生自由组合，进行游戏练习也可自行设计游戏
安全教育相互鼓励学会合作
目标实施步骤
快速跑
1、蹲距式起跑
2、单人博物追击
3、双人合作跑
4、多人合作跑
提示何种起跑最快？绳落点与起跑姿势，跑速有何关系？创想生活中的快速跑
1、诱导辅助练习
2、教师启发学生并示范讲解动作要领
3、教师讲解原则和要求
4、巡回指导，语言提示
5、组织讨论出特殊形式的快速跑方法，积极评价
6、教师选择几种方式，组织学生进行比赛
7、教师总结评价
1、学生自选起跑姿势进行练习
2、学生认真观察模仿，积极思考讨论问题
3、学生设计活动方案，自由分组分散练习
4、分组协作，积极讨论特殊方式快速的方法及要点、
5、学生主动参与，乐于接受教师指导
个性培养模仿能力合作意识探索精神创新能力
6、各组汇报表演，学生勇于展现自我
队形同心圆站立
四知识扩展体验乐趣
合作游戏
火车奔跑
赛龙舟
1、教师介绍游戏方法和规则
2、教师组织学生比赛
3、教师积极参与，鼓励
1、学生听口令分组进行比赛，学生自评互评
2、分组协作，发扬团队精神
队形八路纵队
自信心团结协作
五目标反馈与评价
1、身心放松双人合作造型
2、总结评价
1、要求学生创新造型并说明创新
2、评选最家组合
3、要求学生自己总结评价
4、教师客观评价学习过程，给予肯定
1、学生积极思考，大胆想象
2、学会合作并勇于展现自我
3、注意听，练习自己，自我肯定，
4、学生对他人积极评价
5、自发收换器械，师生再见
想象力审美观表现力协调性
软式排球16个，篮球场2快，跳绳20根，呼拉圈8个
体育米跑步心得篇十一
发展速度、有氧耐力和灵敏性，五年级跑步教学设计与反思。理解体育锻炼对身体形态和机能的影响。
发展体能（速度、耐力和灵敏性）是体育（与健康）课程标准身体健康目标学习领域中的重要内容之一。发展体能的教学形式和内容种类较多，其中各种跑的练习是最常用的方法。跑是人体最基本的运动能力，是所有运动的基础，也是初中学段体育（与健康）课程中田径教学的重要组成部分。它主要包括快速跑、耐久力跑、障碍跑、接力跑、协作跑等形式。本课针对水平四低年级学生的身心特点，根据学校场地、器材等实际情况，选择以多种跑的游戏练习为教学内容，使学生达到发展体能的目的。
通过教学增强学生的自尊心和自信心，磨练学生的意志品质。利用多种跑的游戏练习，使学生在愉快的学习气氛中树立竞争意识，学会与他人合作的方法和获得成功感。
知识与技能目标：通过教学使学生了解各种跑的练习对身体健康的意义，并掌握利用跑发展各项身体能力的锻炼方法。
能力与方法目标：通过教学使学生体验到参与运动锻炼的乐趣，提高学生的奔跑能力，发展学生的速度和耐力水平，培养学生的合作意识和创新精神，养成坚持锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。
1.本课重点是通过课堂教学使学生了解体育锻炼对身体形态和机能的影响，从而养成长期参与运动锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。
2.难点是掌握各种跑的锻炼方法及利用这些方法发展各项身体能力
（一）热身活动（穿越障碍游戏）：学生简单活动身体各部位关节后，成一路纵队以跳、跨、钻、滚等方式，慢跑穿越各种障碍。
（二）快速跑练习（抗洪抢险游戏）
1.教师讲述解放军战士在抗洪抢险中的事迹，向学生提出向解放军叔叔学习的号召，创设“抗洪抢险”情境进行游戏。
2.游戏方法：将学生按能力分成人数相等的两组；在起点处分别放置两个空球筐作为防洪大堤；在20米远处设置折返点，折返点处放置球筐两个（内置实心球若干作为防洪沙包）；要求每名学生跑到折返点时，从球筐内取出一个实心球后，迅速返回起点（途中若实心球落地，要拾起后才可继续游戏），将球放入本组的防洪大堤上；该名学生完成防洪任务后，下一名学生继续进行；以最短时间完成抗洪抢险任务的组为获胜组。
（三）耐久力跑练习
1.教师为学生创设见义勇为捉“小偷”的教学情境，以情境导入游戏练习。
2.角色分配：学生分成两组，其中将班级中耐力跑水平较高的学生分成一组扮演“小偷”，其他同学扮演见义勇为的好少年。
3.游戏方法：“小偷”跑离15秒后，好少年开始“追捕”，路线不限，方式不限（可单独追捕亦可分小组追捕）；每名“小偷”被捉住后立即离开游戏，10分钟之内将“小偷”全部捉住，为好少年组获胜，反之，“小偷”组获胜。
（四）协作跑练习
1.教师讲述“赛船”游戏的来源：赛船游戏满语称作“赛威呼”。据史书记载，该项活动是由满族民间赛船演变而来，在现代已成为陆地上进行象征性的赛船活动的.一种集体赛跑游戏。
2.游戏方法：5人一组，5人均站于两根竹竿中间，两手分别握住一根竹竿；前4人面向前方，第5人反向站立，发令后5人一齐向前跑，先跑到终点，队伍不散的组为获胜组。
3.规则：每个小组在中途因动作不一致，有摔倒、掉竿等情况发生时，必须全体停下，待队伍整理好后才能继续游戏，到达终点是以“舵手”过线为准。
（五）整理活动
学生跟随着轻快优美的音乐做放松操练习，将身心从紧张的游戏情境中解放出来，使心理和身体获得彻底的放松，教学反思《五年级跑步教学设计与反思》。教师简单总结授课情况，给予全体学生积极性的评价，本课结束。
1.热身活动
2.快速跑练习
3.耐久力跑练习
4.协作跑练习
1.教师讲述解放军战士在抗洪抢险中的事迹，向学生提出向解放军叔叔学习的号召，创设“抗洪抢险”情境进行游戏。
2.将学生按能力分成人数相等的两组；在起点处分别放置两个空球筐作为防洪大堤。
1.学生简单活动身体各部位关节后，成一路纵队以跳、跨、钻、滚等方式，慢跑穿越各种障碍。
2.每名学生跑到折返点时，从球筐内取出一个实心球后，迅速返回起点。
3.学生分成两组，其中将班级中耐力跑水平较高的学生分成一组扮演“小偷”，其他同学扮演见义勇为的好少年。
1.抗洪抢险游戏
2.快速跑练习
3.耐久力跑练习
4.协作跑练习
1.热身活动
2.快速跑练习
3.耐久力跑练习
4.协作跑练习
5.并贴上实物图。
全班学生能积极参与体育比赛，90%以上的学生表现优秀，100%的学生掌握了本堂的学习内容。收到了预期的教学效果。
体育米跑步心得篇十二
1．积极参加游戏，体验跑的乐趣。
2．能双眼注视前方，曲肘协调摆臂，快速地跑动。
3．能认真倾听口令，敏捷灵活做出反应。
录音机；磁带；布置好场地的三块区域。
一、准备部分
1．听口令变换队形。
师：小朋友，请一路纵队集合，看谁的动作又快又好。
请一路纵队变二路纵队。
请二路纵队变四路纵队。
小结：小朋友们排队的速度又快又好，今天老师要和大家一起来做许多跑的游戏，我们先来做准备活动。
2．幼儿四路纵队与老师一起做准备活动。
小结；准备完毕了，现在请小朋友在横线上站成一排，我们一起来玩跑的游戏。
二、基本部分
(一)游戏：谁会跑
1．师：小朋友听口令，从起点跑到对面，看谁最先跑到终点。
提问：你跑得快还是慢？
小结：小朋友跑得不错，都想得第一。
2．师：这次我们来记数，看看老师数到几的时候你跑到了对面。预备――跑！
提问：你跑的几，你跑的几“…
为什么有的小朋友跑得快？有的跑得慢？
怎样做可以让自己跑得快？（根据孩子的回答做出相应的反应，练习摆臂、跨步）
小结：原来让自己跑得快的秘密是：要注意听口令快速地起跑、整理好自己的服装，手臂弯曲摆动、步子大一点。让我们再跑一跑，看看是不是比上次跑得快。
3．幼儿再次尝试跑1次。教师：预备――跑！
提问：你跑的几，你跑的几，比上次快了吗？请有进步的小朋友举手。我们用掌声鼓励自己。
小结：原来用正确的姿势真的可以让自己跑得更快。
（二）听令跑
l.听口令换位置跑动的游戏。
(l)发出数字指令，幼儿跑动。
师：当老师发出一二三的口令，小朋友就跑出去。
(2)拍掌发指令，幼儿跑动。
师：当你听到老师的击掌声音才跑，明白了吗？一二，击掌。
(3)进行加减法计算获取“三”的指令，幼儿跑动。
师：老师要增加难度了，当你计算出的答案是三的时候才跑（2+2=？2+o=？5-2=3的时候做什么）
小结：小朋友今天真能干，学会了听老师的各种口令玩跑的游戏，真棒。
2．听音变换场地跑动的游戏。
幼儿四散场地中，听序号快速进入对应场地。
师：场地上有三块场地，它们分别表示l号场地、2号场地、3号场地，当我说出1的时候你就跑到1号场地，明白了吗？（按123序号做2次，按321序号做2次，无序喊号2次，用手指数来表示区域做2次，用口型来表示区域做2次，用眼神来表示区域做2次）
小结：小朋友学会了周耳朵仔细听、用眼睛仔细看来接受老师的口令快速地跑动，真棒！
（三）跑步比赛
1．邀请老师参加接力比赛。
2．引发讨论：谁获得了胜利？为什么会胜？为什么会输？
（四）尝试多种跑步的方法
提问：刚才我们玩的是往前直线跑，你觉得还可以怎样跑会更有趣？
小结：我们玩出了这么多的跑步方法，我们真能干，为自己的聪明鼓掌。
三、结束部分
幼儿四路纵队集合，配合《小白船》的音乐放松肌肉，调节疲劳结束活动。
体育米跑步心得篇十三
课程准备：
木哑铃、线绳、红旗、跳高障碍物、篮子
教学目标：
1、通过亚运的背景，引导小朋友成为一名跑步运动员，经过训练和考验成为跑步冠军。
2、训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿，训练幼儿上肢和下肢的力量和摆动的频率。
3、通过障碍物接力赛游戏，使小朋友综合练习今天学习的内容和技巧，感受正确的跑姿。
活动过程：
开始部分：
导入课题导入语：小朋友，广州现在有什么重大的事情啊？（亚运会）亚运会你们喜欢什么运动啊？（跑步）你们想不想成为一个跑步运动员代表国家比赛啊？（想）好，但是要成为国家跑步运动员要经过很多的困难，很多的考验，你们能不能经受考验啊？（能）好，这节课老师和大家就一起经受考验，一起学习跑步，看谁可以成为真正的跑步运动员。
准备活动：复习哑铃操导入语：小朋友，我们训练跑步前，要先进行准备活动，要不然我们等会在训练中就会很容易受伤。现在，小朋友拿起木哑铃，跟老师一起做哑铃操。
基本部分：练习原地摆臂（附带木哑铃）导入语：小朋友，我们现在就开始训练咯，你们要成为跑步运动员，现在就要努力训练咯。我们第一个训练项目是：原地摆臂，我看谁摆得好，谁就可以进行第二个训练。
要求：动作规范，两臂成九十度，摆手的.高度不可以超过鼻子，尽量后拉，两臂前后摆，不可以左右摆动，重心向前，脚步成弓步。
集体练习：听老师的掌声进行原地摆臂，随着掌声的加快而加快，练习的时间不可太长。练习完后进行放松。
练习完后收拾好木哑铃。收哑铃的时候一排一排把木哑铃放回篮子。
练习行进间高抬腿导入语：好，刚才小朋友都做得非常好，我们已经向真正的跑步运动员迈进一步了。现在我们进行第二个训练：高抬腿。我们一起继续努力好不好？（好）集体练习：全体小朋友一起训练原地高抬腿练习。要求：两脚尽量太高，与地面平行，脚尖碰地，不能整只脚着地，两臂自然摆臂。
分散练习；一排一排就行练习，第一排练完后才第二排进行，如此循环。
障碍物接力赛游戏导入语：小朋友，你们刚才的表现真的太棒了。我们现在只剩下最好一个困难，就是把前面的红旗全部拿回自己队的篮子里。看谁做的好，跑得快就成为我们真正的跑步运动员。
游戏规则：从起点出发，跑向第一个红旗区并拿一面红旗，然后急转身跑回起点并把红旗放在自己队的篮子里，然后继续跑向第二个红旗区并拿一面红旗后急转身跑回起点放到篮子里，然后继续跑向用线绳做的沼泽地，并用行进间高抬腿通过。过完沼泽地后，双脚跳过障碍物，然后跑到最后一个红旗区拿一面红旗跑回起点并放在自己队里的篮子里（回去的时候直接跑回去就可以），然后第二个出发。以最快拿完红旗的那组为胜。
注意事项：拿红旗的顺序一定要由近到远，并过沼泽地的时候一定要按要求（高抬腿）过去。
表扬表现好的小朋友，表扬他们成为真正的跑步运动员，并且改正刚才动作不标准、错误的小朋友。
结束部分老师带领全体进行放松；提问小朋友这节课学习了什么。并表扬表现好，听话的小朋友；提出这节课需要改正的地方和问题；点清器材，师生再见。
体育米跑步心得篇十四
跑步
今天清晨我和姑父去公园跑步，跑完了步姑父要去玩双杠和单杠，我第一次玩不成功再来一次，最后我成功了！
回家上楼时，姑父教我做青蛙的.样子跳上楼梯小学作文，我跳了两层楼梯，我问姑父：“这叫什么名字？”姑父说：“这叫青蛙跳。”我忍不住大笑起来，因为青蛙跳的样子可好笑！
跑步真好玩，又可以锻炼身体，以后有空就要去跑步！
体育米跑步心得篇十五
教学目标：
1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。
2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。
3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
教学步骤：
一、开始部分
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）
二、结束部分（5―4）
1、复习本课内容
2、象形游戏，放松
3、小结。
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