在演讲中，演讲稿起到了引导演讲思路和保证信息连贯性的作用。演讲稿的语气应该与演讲的主题相符合，可以运用恰当的修辞手法来增强语言的表达效果。大师级演讲者的经典台词，值得我们深思和学习。
可爱的中国演讲稿篇一
作者：方志敏
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。至于说到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡，与夫“秀丽甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人称羡；其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成流连难舍的胜景；这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这象征我们母亲富有曲线美吧。
咳！母亲！美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极；不但不能买一件新的好看的衣服，把你自己装饰起来；甚至不能买块香皂将你全身洗擦洗擦，以致现出怪难看的一种憔悴褴褛和污秽不洁的形容来！啊！我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成叫化的婆子！站在欧洲、美洲各位华贵的太太面前，固然是深愧不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自惭形秽得很呢！
听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚的睡着不醒吗？难道他们不知道自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂？是的，是的，母亲骂得对，十分对！我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压制自己，眼睁睁的望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱，和残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了！
……
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国蔽民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中华民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中华民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限的发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中华民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。
朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。
这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！
朋友，我的话说得太噜苏厌听了吧！好，我只说下面几句了。我老实的告诉你们，我爱护中国之热诚，还是如小学生时代一样的真诚无伪；我要打倒帝国主义为中华民族解放之心还是火一般的炽烈。不过，现在我是一个待决之囚呀！我没有机会为中华民族尽力了，我今日写这封信，是我为民族热情所感，用文字来作一次为垂危的中国的呼喊，虽然我的呼喊，声音十分微弱，有如一只将死之鸟的哀鸣。
战士们前进啦！
亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久的艰苦的奋斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，来亡于帝国主义的肮脏的手里！
注：《可爱的中国》是方志敏的著名散文，也是他的遗著。1935年写于狱
中。作者以亲身经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。
血咳在地上写成的书－－《清贫》和《可爱的中国》
在土地革命战争馆的展柜里，陈列着两份泛黄的手稿，这就是红10军团军政委员会主席方志敏在狱中写成的《清贫》和《可爱的中国》。1940年叶剑英同志在八路军重庆办事处得到方志敏手稿后，曾有感而作一首七言绝句：“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功，文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫”，并将它题在方志敏烈士被捕的照片上，充分表达了对革命先烈的敬仰之情。这些手稿是怎样写成的呢？又是怎样传送出来的？这其中还有一段可歌可泣的动人事迹。
1935年1月，方志敏率部在江西省怀玉山区与国民党军作战时，因叛徒出卖被捕。方志敏入狱后的第5天，就开始了写作。当时他并没有想到写好的文稿能够送出去，他曾劝说狱中的难友写点东西，他们都怕送不出去，不愿意写。方志敏通过工作，先后争取了同情革命的胡逸民、高易鹏等人，两人答应将他的文稿送出，方志敏高兴地说：“那我将努力写多少，算多少，至死而已。我愿我写出的文稿，在我死后递交我的同志。”此后，方志敏把写作当作了他向党最后尽力的机会。他要在生命的最后时刻，倾吐对党对祖国的赤子之心，总结自己毕生奋斗的历史，为后人留下一笔用生命凝成的精神遗产。在狱中半年多的时间里，从寒春写到炎夏，从炎夏写到初秋。白天写，晚上写，从深夜写到黎明。为了这些文稿，不知熬过多少不眠之夜，也不知咳过多少次血，有时头痛欲裂，只好用双手抱住头，稍有缓解，又继续写作，他将自己的炽烈感情和全部心血，都倾注在文稿中。到6月中旬，先后写完了《我从事革命斗争略述》、《可爱的中国》、《清贫》等8篇文稿。当他在写作《赣东北苏维埃创立的历史》第三章的时候，噩耗一个接着一个地传来，入狱的难友先后被枪杀了。这时方志敏也预感到自己的日子不长了，便抓紧安排送出文稿等后事。7月初，他写了《遗信》和《给党中央的信》、《给我妻缪敏的信》、《给鲁迅先生的信》等。信写好之后，便又投入紧张的文稿复写工作。为保险起见，他打定主意要传出4份，这就要复写3份。这3份有的是米汤密写，有的用墨笔抄写。10多万字，复写3份就是30多万字，在短短半个月时间里，每天要复写2万多字，这样大的艰苦劳动，没有惊人的毅力，顽强的斗志，对于一位狱中的病人来说是不可能做到的。
程全昭和胡逸民传送的文稿。
1935年8月6日，东方未亮，细雨蒙蒙，方志敏被敌人杀害于南昌市下沙窝，年仅36岁。他那满腔沸腾的热血，如涓涓细流，一点一滴，毫无保留地洒在了生他养他，并让他为之奋斗终身的可爱的中国广袤而苦难的大地上。1965年中共江西省委为方志敏烈士修建坟墓时，毛泽东主席亲题墓碑，写下“方志敏烈士之墓”7个大字。
可爱的中国演讲稿篇二
我们是来自xx乡镇的xx号家庭，我是xx，这是xx。我女儿是个歌迷影迷，把成龙当成了偶像，特喜欢【国家】这首歌，于是我说去读一读《可爱的中国》吧。你会有体会和感受的。我是一个球迷，每当体育场升起五星红旗，奏起{《义勇军进行曲》时，便会热泪盈眶，女儿说爸爸：你也读一读《可爱的中国》吧，让我们共同感受强烈的爱国主义情感吧!
我是一个70后，今天又重读这本书，有一种别有的感觉，我要去探索，去发现，去感悟，去总结。《可爱的中国》是红军领导人方志敏北上抗日被捕后，在狱中写下的一部革命史诗。当时的中国，贫穷，灾荒，饥饿，瘟疫，迷信，愚昧，而日本帝国主义又把铁蹄踏向了中国，又来蹂躏我们的祖国，整个民族处在水深火热之中。
方志敏狱中用满腔的热血，用无私的对人民的爱来激发人们，团结起来，保卫祖国!他是在用双手，用笔杆，用心，用血来唤醒民众，唤醒同胞：起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们的长城!国人应振臂高呼：团结起来振兴中华!让中国这头雄狮醒过来吧!
我读懂了，方志敏用血肉，用血雨腥风展示了内战的残酷;用清贫写出了共产党员的两袖清风一身正气的形象。靠什么?靠的是信仰。信仰之所以被称为信仰，是自主选择的才成了信仰;信仰之所以被称为信仰，因为是无私的，虔诚的，全心全意的，而最突出的就是一个字“傻”。而只有真正的共产党员才能做到。
才能有“砍头不要紧，只要主义真”的豪迈;才有：“天不怕地不怕，把牢底坐穿”的坚贞不屈;才有：“不从狗洞子里爬出”的坚韧意志;才有：“我以我血荐轩辕”的英雄气概。我明白了信仰是支撑那个年代革命者的磐石，他们用鲜血，用身躯，用精神，用生命去捍卫自己的信仰，给中国带来了希望，迎来了曙光!
我们这一代生活在改革开放中，和谐发展成了社会的主题，不也需要这种信仰吗?全心全意为人民服务，不断实践科学发展观，我们也要有这种信仰。它是民族的，是絙古不变的民魂，让方志敏笔下的中国更加可爱，更加强大吧!
可爱的中国演讲稿篇三
亲爱的教师们、同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是：爱国主义是不可战胜的力量。
天下兴亡，匹夫有责。
正如雷锋所言：“我是祖国的，祖国是我的。”所以，把个人的命运与祖国的命运直接联系起来，把自已的人格与祖国的国格直接联系起来，这正是爱国主义真谛之所在。每当奥运会颁奖仪式上五星红旗高高升起，中国的国歌经过现场直播响彻整个世界的时候，不但获得世界冠军的中国运动员在为自我的祖国母亲而感到骄傲和自豪，并且，与此同时，祖国母亲也在为自已有这样优秀儿女而感到骄傲和自豪！——生为祖国母亲争气，死为祖国母亲争光，这才是一个爱国主义者的人生价值和人生意义之所在。
打开中华民族五千年的礼貌史册，每一页无不闪烁着爱国主义的灿烂光辉。中华民族的爱国志士，不畏强权压迫，不畏虎豹柴狼，为了国家的独立和昌盛，为了民族的自由，为了人民的幸福，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌，爱国主义是一个民族强大的精神支柱，是不可战胜的伟大力量！
在历史长河中，英雄事迹，层出不穷；爱国人物，群星灿烂。战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐，他们忠于祖国、热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千史，这正是爱国主义力量的集中表现。
爱国主义是中华民族的精神支柱，是炎黄子孙高尚的美德。不论在古代，还是在近代；不论是白色恐怖的过去，还是春风和煦的今日，都是如此。任何势力，任何、叛国之徒，都会败倒在它的面前。爱国主义力量是不可战胜的，这是历史已经证明、今后将更进一步证明的一条真理。
历史翻开了新的一页，我们祖国开始了新的历程。让我们每个有志气的同学，把对祖国诚挚的热爱，倾注于紧张的学习中去吧！
多谢大家。
可爱的中国演讲稿篇四
大家好！
今天我为大家演讲的题目是：《养路人的情怀》。
当你乘车行驶在枝江平坦的公路上，闯入眼帘的，是一幅幅畅、洁、绿、美的公路图景。远眺拔起而起的高楼、厂房，近看川流不息的人流、物流，你会被这里日新月异的变化所折服，更会为默默奉献的枝江公路人而感叹不已。
一条条蜿蜒的路，记录着枝江公路公路人不懈奋斗的曲折历程。
一条条通畅的路，承载着枝江公路公路人情系民众的壮志豪情。
今天，我要向大家讲述是我们的养护工人们，他们太钟情于自己的养路事业，从过去的扁担、锄头、铁锹到现在养护机械化，从昔日车过扬尘到如今宽敞整洁沥青水泥路，养护人凭着诚实守信，甘于奉献的精神，晴天一身土，雨天一身泥，以苦为乐，以苦味为荣，以路为家，向人们昭示了公路人的情怀。
枝江位于宜昌的东大门，境内国省干线公路里程长，管养任务重，为了更好地做好各项工作，养护人披星戴月，日晒雨淋，一年又一年，吃了多少苦，流了多少汗，付出了多少，奉献了多少，只有三更五更的星星月亮最清楚，只有那一条条公路最知情。
因为有了他们，条条大路才得以畅通与安全，因为有了许许多多像他们一样的橘红，我们的文明之路才越走越宽广。在他们看来，一粒石子，就是一个生命的音符；一块泥土，便是一段奋斗的记录；一滩柏油，正是一份炽热的追求。伴随着阵阵桔黄色的飘动，伴随着发动机隆隆的欢唱，是他们用勤劳的'双手，在大地上编织出条条美如锦绣的飘带，是他们用聪明的才智，把“畅、洁、绿、美”铺向四面八方。他们将坎坷变为平坦，将泥泞变为坚实。他们穿着橙色马夹写着岗位的光荣，排排路树伴随着他们的身影。一把铁锹度春秋，一把扫帚写人生。跟着太阳走天下，洒下一路汗和情。块块路标与他们同行，平安大道是他们心中的彩虹。一片爱心护公路，一身风尘岁月中。笑迎东西南北客，苦乐尽在不言中。
都说腊梅傲雪笑盈盈，却不知其中几许甘苦才有甜。还记得在鸦来路国防通道大修中，火辣辣的太阳暴晒着大地，路面温度高达42℃，滚滚的热浪、巨大的噪音、刺鼻的气味直让人胸闷、昏眩。为了加快工程进度，养护工人们常常从早上5点工作到晚上7点，身上的长衣长裤总是湿了又干，干了又湿。铺筑过程中，滚烫的沥青喷溅出来，经常灼穿衣服，灼伤皮服，他们强忍伤痛，直到收工后才去做简单的处理。正是有了养护职工这种精诚团结、不畏艰难的精神，鸦来路国防通道长近7公里大修只用了一个半月时间就完成施工任务。
一年365天，无论酷暑还是严冬，养护人难得有几个可放心休息节假日，这样的事例实在是举不胜举。今年7月18日晚9时，一辆满载电石灰的车辆侧翻在318国道k1237下坡急弯处，电石灰洒满整个公路路面，交通一度中断。险情就是命令！养护处在接到举报电话后立即启动抢通应急预案，组织职工赶赴现场，对粘连在路面上顽固的电石灰进行铲除和清扫，经过4个小时的奋力抢险，终于在次日凌晨一点将电石灰全部清除，交通恢复了畅通，但他们个个都变成了泥人，疲倦的脸上才露出了笑容。
如今，公路交通迎来了前所未有的蓬勃发展时期，原来的碎石路变成了现在的水泥路、沥青路。随着社会的进步和发展，人民群众对公路的要求逐年提高，公路人还将付出更多的艰辛和努力。
各位同事，爱岗，是我们公路人的职责；敬业，是我们公路人的本分；奉献，是我们公路人的追求。让我们从现在做起，从你、从我做起，不论干什么，干就干一流，争就争第一，不断超越自我，把每一滴汗，都洒在我们光荣而艰巨的公路事业中去，再创枝江公路新的辉煌，做出新的更大的贡献！
我的演讲完了，谢谢大家！
可爱的中国演讲稿篇五
各位亲爱的同学们：
大家好！
五千年的文化历史伴随我们世世代代，祖国在我们的心中，中国的耻辱更不可能磨灭。
从南京大屠杀、鸦片战争到圆明园被毁，这何曾不是中国的耻辱。鲁迅曾今说过一句话：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”是呀！少年强则国强。只有靠中国人自己发扬起来，中国才会强盛起来。
悠久的岁月，经过千灾百难，祖国母亲证明出了他的伟大，养育出了多少爱国子孙：黄继光为了堵住敌人的枪口，牺牲了自己；邱少云在侦查时，埋伏在草丛中，在敌人放火烧的时候，他为了不暴露，在熊熊烈火燃烧起中纹丝不动，一声不吭，被活活的烧死了……这些英雄人物难道还不足以表达对祖国的热爱?难道还不足以表达他们对新中国的渴望?此刻，新中国成立了，他们用汗水和鲜血换来了世界的安宁与和平，祖国人民为他们骄傲、自豪。
自古以来，祖国有着多少文化历史不曾是中华儿女用智慧的结晶和汗水与鲜血换来的，他们的发奋，成就了世界上多少伟大的工程：中国蜿蜒盘旋的长城；惊天地，泣鬼神的兵马俑；雄伟的乐山大佛，还有史上最精致的赵州桥……每当有手触摸着这陈旧的历史，我不禁燃气了心中的怒火：“中国要强，中国人更要强，用实际行动证明我们对祖国母亲的热爱，用雄浑的呐喊声向全世界说，我们是不倒翁，我们是祖国的未来，必须好好学习，长大成为国家的栋梁。”
同学们，只要少年强，则国强。发奋学习，成为国家栋梁之一，这样才有可能战胜其他国家。要记住：“我们要不忘国耻，振兴中华。”
谢谢大家！
可爱的中国演讲稿篇六
中国梦，激荡着13亿中国人的新期盼，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女共同的梦想。
梦想是远处的灯塔，指引着黑暗中迷途的路人；梦想是午后的一杯清茶，消逝经久的疲倦；梦想是每个人执守的信念与追求的方向。每个人都有着自己遥远的梦想，都有着自己对未来的渴望与憧憬。公路人也有着属于自己的梦想，梦里有“天险变通途”的神话，有“行大道，画中游”的向往，更有让人们“走平安路，过放心桥”的铮铮誓言。
梦想之旅注定不会一路坦途，对一个人而言，梦想注定孤独的旅行，路上少不了荆棘和坎坷。心若在梦就在，有梦就有未来。
还记得踌躇满志的年纪，远离喧嚣的城市，怀揣梦想的旅途，珍藏最初“路工”的体会。每天与同事一起，穿着桔红色的工作服，戴着工作帽，手里拎着工具，在高温下，汗流浃背的埋头苦干，没有一丝风吹过，闷热的空气中充满了咸湿的气息与浓浓的柏油味，曾经灰心过、沮丧过。后来慢慢地被周围一群群顶骄阳战酷暑，冒风雨斗严寒，起五更，归月色，周而复始地默默耕耘，用朴素的语言和行动演绎着一个个平凡的故事所感动。
如果把土地比喻成一把琴，那么路就是琴弦，公路人就是那弦上跳动的音符，迎着朝霞上路，伴着夕阳暮归，奏出一曲曲欢快的乐章，踩响了一季又一季的人生之歌。路，是铺下的碑；碑，是耸立的路，公路人几十年如一日在公路工作这个平凡的岗位上，迎着风风雨雨，迈过道道坎坎，一路走来不言悔。
昔日泉州大地上路网结构单一，公路基础状况差，路面铺装简陋，通车能力低，翻浆、水毁等自然灾害频发，勤劳朴实的公路人，无论酷暑还是寒冬，“雨天一身泥，晴天一身灰”默默无闻地奉献、任劳任怨地付出。那时，公路人就有一个个小小的梦想，何时能打造出“畅、洁、美”的精品公路，让老百姓出行能够畅通无阻。
梦想激扬着公路人无视眼前的艰难与险阻；梦想鼓舞着公路人百折不挠、永不放弃。现如今，我国公路通车总里程突破410万公里，高速公路跃居世界第二位，构筑了实现中国梦的大路网。古代“海上丝绸之路”起点的泉州境内，也已构建起高速公路网、经济干线网、区域连通网、农村公路网，泉州大地上编织着一幅幅实现中国梦的致富网。那一条条笔直的道路，行走在繁华城市之中，穿梭在如诗如画的乡村里，公路人用行动实现着让老百姓走上坦途的梦想。此时公路人圆了那个小小的梦想，一条条笔直的公路畅通无阻，欣慰地笑了！
都说腊梅傲雪笑盈盈，却不知其中几许甘苦才有甜。一粒石子，就是一个生命的音符；一块泥土，便是一段奋斗的记录；一滩柏油，正是一份炽热的追求。一把铁锹度春秋，一把扫帚写人生，跟着太阳走天下，洒下一路汗和情。块块路标同行，平安大道是心中的彩虹。一片爱心护公路，一身风尘岁月中。笑迎东西南北客，苦乐尽在不言中。
梦想的旅程早已离开原点，梦想是昨天的“雄关漫道真如铁”，是今天的“而今迈步从头越”。实现公路梦，公路人理应自觉担当传承文明、塑造文明、展示文明的践行者；要自觉笃行高技术等级、高路面标准、高技术含量和生态文化公路的建养规范执行者；要成为保护路产、维护路权，保障公路设施安全，实现公路畅通的守护者。让人民群众走更好的路，是提高人们“行”的幸福指数，是每一位公路人的不懈追求，公路“畅、安、舒、美”的内涵因梦而丰富，公路的外形因公路人奉献而精湛。
有梦想的地方，希望就会插上翅膀，有希望的地方，那就是天堂！路随景出、景由路生己不再是梦，“人在车上坐，车在画中游”己不是向往。
可爱的中国演讲稿篇七
这个冬天，梅花依然宁静地开放；这个冬天，蓝天依旧明净如洗；这个冬天的武汉却非常艰难，全国人民却非常艰难。在这特殊的日子里，我们谨遵医嘱，静静地待在家中。我们为武汉忧心忡忡，我们为治愈病例的增多而感到高兴，为武汉的人们牵肠挂肚。
与此同时，有一群人，他们正冲在前方，用自己的平凡之躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒，他们舍小家为大家，不眠不休，战斗在这场没有硝烟的战场上的最前沿。他们是来自全国各地的最美逆行者，他们是新时代的最美先锋人物，他们是可亲可敬的白衣天使。
在这群人当中，有一位84岁的老院士，叫钟南山，17年前，这位老院士奋斗在抗非的最前线上，为抗击非典立下了汗马功劳。17年后的今天他临危受命，搭上前往武汉的高铁，再次前往抗击疫情的前线；86岁的董宗祁老教授，他坐在轮椅上，一上午看了30多个病人，他说：“我这辈子，就是为了救人”;73岁的李兰娟教授，知道国家有难，她毫不犹豫前往武汉，坚定地说出她的誓言：“我打算长期待在武汉，与那边的医护人员一起奋斗！”
这世上哪有什么岁月静好，只是因为有人在替我们负重前行罢了，这世上哪有什么天生的英雄，只有因为人们需要，才有人愿意牺牲自己成为英雄。
虽然我不知道他们是谁，但我明白他们是为了谁。他们也许并不富裕，甚至有些贫穷；他们也许并不高大，甚至有些瘦弱；他们也许并不光鲜，甚至有点卑微，他们的形象在我心中是那样模糊，但他们的精神在我心中却是那样鲜明；不计生死，不求回报，默默坚守的他们，守护着健康，保卫着生命。
普通的我们无法到达正面战场与病毒作战，我们只能做好我们的后勤工作，不出门，少出门，勤洗手，戴口罩，这是为了不给他们添麻烦，祝愿他们平安早日凯旋。
可爱的中国演讲稿篇八
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、齐读课题，导入课文
1、归纳学生提出的问题，带着问题自学课文
2、检查自学情况：生字新词：字形：
三、紧扣课题，寻找句子
“课题中，有可爱这个词语，首先，让我们用心快速默读课文，画出表示中国
可爱的句子。”（学生一边读课文，一边找书上的有关句子。）
交流：（学生应该找到这3段话不按照顺序）（一起读好这段话。）
四、自读感悟，圈画句子
五、介绍图片，了解背景
遵循“文字——画面——文字”原则，老师向大家介绍70年前中国的情况。
（让学生先读课文找句子，老师介绍图片，再让学生交流）
第二课时
一、精读感悟，组织交流
段落1：第2小节（只要学生讲到，全部先出示）
段落2：第3小节（只要学生讲到，全部先出示）
2、听到雄壮激昂的国歌，你会怎样去读好下面的话呢？
段落3：第4小节开头：
在这个过程中，随机完成板书：（屈辱……）（白色）
二、感悟将来，激情朗读
1、谁来谈谈读了以后的初步感受？
三、感悟自信，照应开头
九、激情总结。板书设计：
教学后记：
可爱的中国演讲稿篇九
教学内容 《可爱的中国》（2课时）
拓展目标：通过课前搜集资料，课堂汇报，老师补充，了解方志敏。
教具准备 课件
学具准备
教学过程 学生学习活动 教师帮辅活动
第一课时
一、杨依秋谈方志敏的故事（课前3分钟）
目前的中国会用怎样的词来形容
二、预习展示
1、生交流方志敏的相关资料
2、生字词掌握情况展示
指名读 齐读 开火车读
3、指名学生读课文，思考：“朋友”指的是谁？方志敏对朋友抒发了怎样的情怀？
三、快速默读课文，画出体现中国可爱的句子。
读好三个句子
下课
课外作业：摘抄好的字词
第二课时
一、课前三分钟：讲述方志敏的故事
二、复习
听写字词：蹂躏 刻不容缓 国弊民穷
同位现场互批
三、70年前的中国是一幅怎样的情景呢？请大家带着问题再用心快速默读课文，画出有关句子。
生自读
小组内交流
汇报
第 2小节：听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？难道他们不知道用自己的伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂？是的，是的，母亲骂得对，十分对！我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压抑自己，眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了！
将来：朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们的民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。”
生读
谈初步感受
课外作业：
1、给方志敏写一封信，告诉他我们中国现在的情况。
2、背诵特别震撼人心的句子
师可作相关的补充，如方志敏的图片
师指导：
会写：蹂躏
国弊民穷：国家落后，人民贫穷
教师巡视
一、导入
这节课继续学习《可爱的中国》，板书课题
教师出示正确答案
作者说中国是可爱的，请同学们快速默读课文，画出相关句子。
抓住四个“难道”理解
母亲似乎在骂什么？
你还从哪里看出当时的情况？具体是从哪些地方感受到的？
抓“刻不容缓”
听聂耳在国歌中写到的 播放国歌部分
听到雄壮激昂的国歌，你会怎样去读好下面的话呢？
如果你是当时一个有血有肉的中国人，当时你会怎样做？
抓住两个“惟一”
欢歌、笑脸、富裕、康健、智慧、友爱、生之快乐、明媚的花园”变颜色，我们来读读这些词语，你的心情怎样？你知道这些词语都是表示什么的呀？（学生交流）
8个“代替了”变颜色， 当一切美好的事物代替了丑陋的事物，那时候的中国会是一个怎样的中国？（学生交流）
5、（引读） “活跃的创造、日新月异的进步” 我们民族就可以 ―― 而生育我们的母亲 ―― 读）相机完成板书：（欢歌 …… ）（红色）
当堂检测设计
1、生字词，课文读正确流利。
2、拓展运用环节设计。
教学反思 正面反思 第一课时教后反思：为了更好处理好课时观目标的问题及更好地落实闫老师提出的学生活动教师活动六环节，3月26日第一节我主动邀请闫老师来听本节课，上完后自我感觉按照第一稿的设计完成了本次教学任务，学生预习的也比较充分，通过最后的检测，学生对于“朋友是谁？方志敏想对他说些什么？”这个问题理解得较好。
反面反思 第一课时教后反思：在和闫老师交流后，认为不足之处有：
第一， 和目标不相关联的环节有2个，就是问学生你认为可以用什么词来形容自己的祖国后，再转到方志敏形容祖国用的是“可爱”，为什么用“可爱”呢？这两个问题和本课的目标不相关联，教师提出了后一个问题也没有在本节课进行解决，所以可用删去。
第二， 学生的预习不细致，导致这节课不够高效。昨晚只告诉学生读3遍课文，查方志敏的资料。如果设计一个更细致的预习卡，把最后面的一个环节提上来，再让学生谈的深刻些，感悟的深刻些，也会读得更好一点。（以上改进后的教案，放在了第二稿）
可爱的中国演讲稿篇十
1、山河壮丽
请大家仔细观察和分析下面的图片，谈一谈你的感受及想法。
教师：刚才同学们的发言非常精彩，句句饱含了对祖国大好河山的热爱之情，自豪之感。现在，请同学们展示收集到的歌颂祖国大好河山的材料，并以“从收集材料的过程中我感悟到了什么”为题，与同学们畅谈、交流和分享。
(学生以小组为单位展示、交流)
教师：刚才同学们说的都很好，都为能生活在祖国大地上感到无比的骄傲和自豪。你游览过祖国的哪些地方?说出来，让同学们共同分享一下你的幸福。
(小组之间进行交流)
2、文化厚重
(多媒体展示我国厚重的文化底蕴，激发学生的民族自豪感和自信心，认同祖国文化。)
看了这些图片，你感悟到了什么?
(小组之间进行交流，互相补充)
(多媒体展示图片)
看后谈谈你的感想
教师：刚才同学们谈的都很好，现在又到了你露一手的时候了。
请同学们展示收集到的反映我国当代科技经济军事等领域
取得的突出成就方面的材料
(以小组为单位，自由发言，谈感受)
师生小结：历史上我们是伟大的国家。现在，我国经济、科技、军事实力显著增强，综合国力显著提高，国际地位日益增强，我们热爱我们的祖国。
3、我在行动
做为一名当代中学生，身为祖国之子，我们该怎么办?(师生共同讨论)
教师：请同学们听一首歌 (多媒体播放歌曲《爱我中华》)
提出问题：听了这首歌你想到了什么?(小组讨论，组长发言)导入
二、五十六个民族是一家
1、 民族团结
请同学们展示收集到的反映历史上民族大团结大融合的图片和资料
(小组之间互相交流，谈体会)
师生共同小结：经过长期的共同生活，祖国大地上的各民族已经形成了一个统一的中华民族，结下了兄弟般的亲密情意。在新时代，民族团结有了新的发展。
( 多媒体展示图片)
提出问题：这几幅图片说明了什么?
(小组内进行讨论，小组长进行总结性发言)
教师：
同学们说的都很好。在新时期各族人民形成了平等、团结、互助的新局面。各族人民共同缔造了我们伟大的祖国，使国家更加繁荣昌盛。我们应该倍加珍惜。但是，极少数人确以人民为敌，妄图破坏国家统一，制造民族分裂。请同学们看下列图片，看完后，请谈一谈你的感受及想法。
(请同学们自由发言)
繁荣昌盛做出自己的贡献。
课堂小结：可采用多种形式(略) 最后，师生共同高唱《我爱你，中国》
可爱的中国演讲稿篇十一
总是在最危险的地方见到你们
总是在来百姓最需要的时候见到你们
默默的牺牲
默默的奉献
从不索取什么
却用生命来捍卫人民子弟兵的尊严
你们才是当代最可爱的人
在过去是
在现在是
在未来是
你们有着最高尚的品德
你们有着最严格的纪律
你们有着深厚的战友情怀
你们是我们祖国最强有力的依靠
送给你们深深的祝福
送给你们最高的荣誉
你们
永远是中国最可爱的人
可爱的中国演讲稿篇十二
多媒体课件
一、齐读课题，导入课文
1、出示方志敏的照片：这就是革命烈士方志敏
板书：方志敏
2、方志敏是谁？你们知道吗？
阅读方志敏生平简介
方志敏同志是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士，也是我国早期革命的领导人之一。他是中国共产党江西省组织的开创人之一，是闽浙赣革命根据地和红十军的发明者。
1900年农历八月十三日，方志敏出生于江西省弋阳县湖塘村。
方志敏同志1923年入党，“两条半枪闹革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出售，方志敏同志在皖浙赣交界的陇首村被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的`条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材。
听了方志敏的介绍后，你知道了什么？你还想知道什么？
3、今天，我们学习方志敏的被捕时的故事，就是由方志敏作品《可爱的中国》出示课题：“可爱的中国”同学读课题（可爱的中国）
二、初读课文，整体感知
1、归纳同学提出的问题，带着问题自学课文
2、检查自学情况
生字新词：字形：
三、紧扣课题，寻找句子
“课题中，有可爱这个词语，首先，让我们用心快速默读课文，画出表示中国可爱的句子。”（同学一边读课文，一边找书上的有关句子。）
交流：（同学应该找到这3段话不依照顺序）
句子1：朋友！中国是养育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
（谁能来读好这句话？你从哪些地方可以看出中国的可爱呢？同学交流读）
句子2：中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的发明力！
（谁能读好它？你又是从哪些地方感受到中国可爱的呢？教师小结读）
句子3：朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的发明，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了哀叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲痛，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们的民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。
（一起读好这段话。）
三、自读感悟，圈画句子
“刚才，大家用心读了课文，找了描写中国可爱的句子。这些文字，都是70年前方志敏在监狱中写的。那么，70年前的中国是一幅怎样的情景呢？”请大家带着问题再用心快速默读课文，画出有关句子。（同学自由读课文并找出有关句子）
四、介绍图片，了解背景
遵循“文字――画面――文字”原则，老师向大家介绍70年前中国的情况。
（让同学先读课文找句子，再播放录象，老师介绍图片，再让同学交流）
五、精读感悟，组织交流
好的，我们来交流一下70年前中国的情况，也就是书中写到的中国（板书：目前）的情况。
（不依照顺序）
段落1：第2小节（只要同学讲到，全部先出示）
听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万七千万的小朋友，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？难道他们不知道用自身的伟大的团结力量，去与摧残母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂？是的，是的，母亲骂得对，十分对！我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自身压抑自身，眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱和残酷的蹂躏！这真是我们做小朋友们的不是了，简直连一位母亲都保护不住了！
（4个“难道？”变颜色，你从4个难道了解到了什么？同学交流母亲似乎在骂什么？读同学交流）
（你还从哪里看出当时的情况？具体是从哪些地方感受到的？读）
段落2：第3小节（只要同学讲到，全部先出示）
2、听到雄壮激昂的国歌，你会怎样去读好下面的话呢？
3、假如你是当时一个有血有肉的中国人，你会怎样做？同学交流抓住两个“惟一”）
段落3：第4小节开头：
（只要读读就可以了）
在这个过程中，随机完成板书：（屈辱……）（白色）
六、感悟将来，激情朗读
70年前的中国江山破碎，国弊民穷，尽管方志敏在监狱中受尽了苦难，但是他对中国的（板书：将来）来还是充溢了希望，你们找到了那一大段话了吗？能用齐声朗读读给老师听吗？（同学齐读）
出示段落
“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的发明，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了哀叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲痛，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们的民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。”
1、谁来谈谈读了以后的初步感受？
2、欢歌、笑脸、富裕、康健、智慧、友爱、生之快乐、明媚的花园”变颜色，我们来读读这些词语，你的心情怎样？你知道这些词语都是表示什么的呀？（同学交流）
4、8个“代替了”变颜色，当一切美好的事物代替了丑陋的事物，那时候的中国会是一个怎样的中国？（同学交流）
5、（引读）“活跃的发明、日新月异的进步”我们民族就可以――而生育我们的母亲――读）
相机完成板书：（欢歌……）（红色）
七、感悟自信，照应开头
方志敏说这段话的时候，充溢了自信。（出示最后一节，从“自信”这个词语你看出什么？（同学交流）是的，这种自信，来自于方志敏对祖国母亲爱让我们再满怀深情地读读第一小节。老师小结。（板书：深沉、执着）再读课题。
八、激情总结，写话训练。
1、播放阅兵式和儿童生长录象
2、请同学介绍近几年中国的成绩
3、写话训练
4、同学交流5、老师归纳
九、自主选择，完成作业。
1、把完整的《可爱的中国》这篇文章去读一读。
2、摘录课文中的佳词佳句。
3、写写自身学完课文后最深的感受。
4、为方志敏画一幅画像。
板书设计：
目前 屈辱……
可爱的中国
深沉 执着
可爱的中国演讲稿篇十三
多媒体课件
一、谈话导入新课
1、师述:这篇课文选自方志敏《可爱的中国》一书。1935年方志敏不幸被俘，在狱中受尽酷刑，但她坚贞不屈视死如归。方志敏利用敌人要他“写点东西”给的纸和笔，挥笔疾书，写下了《可爱的中国》等作品。文中对祖国壮丽山河的描述和对和对侵略者的鞭挞，表达了一个中产党人的赤子情怀的远大抱负。
二、初读课文，整体感知
1、学生自读课文，读不准的字词圈出来借助字典或请教别人，把字读准。把课文读通。
2、想想从课文中你了解了哪些内容？（在阅读过程中，形成学生个性化的阅读）
3、小组交流查阅有关方志敏的资料
三、深入学习，理解感悟
1、指名读第一自然段。想想课文主要写了什么？从中你明白了什么？
出示句子：朋友!中国是生育我们的母亲.你们觉得这位母亲可爱吗?
学生谈对这句话的理解。
师问:一个感叹句,一句陈述句和一个问句,表达了作者怎样的心情?
（通过句式练习，形成比较，使学生明确句式在文中所表达的意思）
出示词语:蛮可爱
谈谈你的理解
2、学习第二自然段
默读第二自然段,读了这段文字你有什么启发？
3、你如何理解”朋友”一词.在这里“朋友”指的是谁?作者为什么要这样写?
(朋友指的是祖国母亲的儿女,也是全国的民众.)
5、齐读一、二自然段你以为那句话给你留下了深刻的印想?
这句话中，你感受最深的是哪个词？谈谈你的体会。
（引导学生明确词义，最大程度的挖掘自己的潜能。）
你能把这个词的意思说给同学们听吗？
（在互相转达的过程中，加深理解，达到积累背诵的目的）
你还想对同学说些什么？（开拓思维，提高语言表达能力）
6、学习第三自然段,感受文字中作者所要表达的强烈爱国之情.
指名学生谈感受.(号召人们起来为了祖国的独立解放而斗争)
四、总结
通过课文前两三自然段的学习的学习，我想同学们都感受很大，了解了作者方志敏的爱国心.
一、复习巩固
1、出示词语句子，指名读，小组读，齐读
2、说说课文告诉了我们什么？
3、你记住了哪些使人深受感动的句子，说给同学听。
二、感悟
1、把上节课学的段落自读
2、通过自读我们知道了方志敏的崇高的爱国之情.
3、下面我们继续学习课文的下一段.
自读第四段看看在这一段的描写表达了作者怎样的思想感情?
找出含义深刻的句子读
完成课后第二题
4齐读最后一段
三、总结
作者急切地想改变凄凉现实，并对祖国光明未来充满了坚定的决心。《可爱的中国》字里行间充满了作者对祖国的爱。让我们带着这种感情朗读全文。
四、课后作业：
1、抄写词语
2、积累好词佳句，完成课后题
3、有感情的朗读全文。
可爱的中国演讲稿篇十四
本书开篇的第一篇文章便是方志敏同志于狱中创作的著名篇章《可爱的中国》，读后真的让我感慨万千，不愧为一篇好文章，它是方志敏同志用自己对祖国火一样的爱恋之情铸就的一篇爱国史诗。
方志敏同志在狱中每天都有被提出去枪毙的危险，然而文章《可爱的中国》中却丝毫未流露出他悲观、怯懦的一面，革命乐观主义精神一直贯穿文章的始终，它向我们呈现的是一名真正的共产主义战士面对生死的从容心态。
《可爱的中国》中没有矫揉造作的豪言壮语，处处是作者情感的自然流露，处处是晓之以理、动之以情。他决心要用这篇文章唤醒中国亿万同胞那爱国之情，教育那千千万万的青少年起来投入到拯救中国、振兴祖国的队伍中来。文中那感人的语言，哪人读了能不为之心动，哪人读了热血能不为之沸腾!
《可爱的中国》中方志敏最感人的一段话是他在监狱中描绘未来中国的图景时写到，“朋友，我相信，到那时，处处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地!”方志敏的这段话饱含了他对可爱中国的热恋之情，让人们看到的是他的大爱无疆!
我无法止住我的泪水，它是那样自然的流出了我的眼眶，我的思想已经不在这本书上，也无暇去想为写读后感而凑字数。我热爱我生活的世界，我热爱我的祖国，我要用我那火一样的心来描绘这个美好的世界，我要让像方志敏这样的烈士泉下有知，他们未来的子孙同样用一颗炽热的心热爱着自己的祖国!热爱着可爱的中国!
可爱的中国演讲稿篇十五
中国是我们的祖国，也是我们所有中国人民的母亲，她养育着我们。读了《可爱的中国》后，我为我们中**亲的美丽和可怜感到高兴和悲伤。
中**亲处于温带，不太冷也不太热，中国土地广大、肥沃，还有许多崇山峻岭和长江黄河以及大小湖泊，不仅如此，我们的母亲还有许多天然风景和自然景观，可她很伤心，我们可爱的母亲只因为受着别人的压榨，以弄成一副贫穷难看的样子。
日本帝国主义想并吞掉中国的一切，中国人应该团结起来，众志成城一起抗击日本，可中国人却在残害自己的祖国，无情的伤害着祖**亲，我真不明白，作为一个孩子，怎么可能去打自己的母亲，难道国民党就忍心当卖国贼，忍心帮日本人占领中国吗?读完这篇文章，我虽有些愤怒，但还有一丝感动。就在我们祖国的危机时刻，被关在牢狱的方志敏用笔与敌人进行激烈的斗争。《可爱的中国》每一页，每一句，每一字都充满了方志敏对祖国的热爱。为了抗击敌人，为了唤醒中国人，方志敏写这篇文章，在牢中不知晕过去了多少次。这篇文章激励着每一位中国人。他们与日本人展开了激烈的战争。
欣慰的是，方志敏没有白白牺牲，这篇文章也没有白写，1945年日本人终于被打回了他们的领土。
经过多半个世纪我们为祖**亲的疗伤，我们的祖**亲又恢复了原来的容貌，比以前更加繁荣、强大，我现在得好好学习，长大后让祖**亲变得更美丽、富强。
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