心得体会是我们对学习和工作生活中所获得的经验教训进行总结和提炼。写心得体会时可以结合具体案例或实际问题进行讨论和分析。9.心得体会是我们对自己学习和经历的思考和总结，是我们对自身成长和发展的一种认识和体悟。
教师国庆心得体会及感悟篇一
国庆是每年中国人民庆祝中华人民共和国成立的重要节日。今年的国庆略有不同，因为疫情的原因，许多人选择在家休息，放松心情。在这个特殊的国庆节过后，我深感国庆带给我的不仅仅是一个假期，更是一种心灵的洗礼。下面我将从五个方面来谈谈自己的心得体会及感悟。
首先，国庆节给了我一个难得的机会，让我与家人团聚。平时因为工作繁忙，很难抽出时间陪伴家人。然而，在国庆节的日子里，我与家人一起度过了愉快的时光。我们一起做饭、一起出游、一起打扫家里，这些都是平时忙碌的时候无法做到的。通过这些亲密的交流，我意识到家庭的重要性，也更加珍惜与家人的每一刻。
其次，国庆节也给了我学习和进步的机会。在家休息的同时，我也主动利用这段时间学习新知识、提升自己。我看了许多有益的书籍，参加了一些在线学习课程，一方面丰富了自己的知识储备，另一方面也开拓了自己的思维方式。通过这些学习，我变得更加自信和积极，也明确了自己未来的发展方向。
第三，国庆节期间的旅游经历也让我有了新的感悟。由于疫情的原因，我选择了国内的一座城市进行短途旅游。通过这次旅行，我重新发现了国内的美丽。无论是自然风光还是历史文化，都让我心生敬畏。我开始反思自己为什么要出国旅游，而忽略了国内的优秀景点。国庆期间的旅行让我明白，我们应该首先了解和热爱自己的国家，才能真正走向世界。
另外，国庆期间举行的各种文化活动也让我领悟到了爱国之情。通过观看文艺演出和参与庆典活动，我深深地感受到了人民的团结和国家的繁荣。作为一个普通的公民，我意识到自己应该为国家的发展做出自己的努力。从小事做起，学习尊重他人、爱护环境，以及积极践行社会主义核心价值观，这是我在国庆期间的一大感悟。
最后，国庆节的心得体会让我对未来充满了希望。无论是个人还是国家，都会遇到各种困难和挑战。然而，在国庆这个象征团结和奋斗的节日里，我看到了中国人民的坚韧和奋发向前的精神。这种精神激励着我，让我相信无论遇到什么困难，只要坚持下去，就一定能够取得成功。
总之，国庆节给了我一个宝贵的假期，让我有机会与家人团聚、学习进步、旅游感悟、爱国情怀以及展望未来。这些都是我在国庆节期间的心得体会和感悟，希望在以后的日子里不忘初心、继续前行。
教师国庆心得体会及感悟篇二
国庆节即将来临之际，我深感这个假期对于老师来说是一段宝贵的时间。作为一名教师多年来，我对教育事业有着深厚的热爱和责任感。通过日常教学中的各种体会和思考，我深感自己在专业知识、教学技巧、学生关爱等方面都有了明显的进步与提高。下面，我就我在这些方面的体会进行一番分享与总结。
第一段：专业知识进一步扩充。
作为一名教师，在专业领域的知识储备是非常重要的。在过去的一年中，我通过自身不断的学习，增加了自己的专业知识储备。我重视各种教学资料和教材的学习，通过反复研读，不断地消化和吸收其中的知识。课堂上，我将新学到的知识变为教学素材，丰富了课堂内容，使得学生能够更接地气、更深入地理解知识。通过这样的方式，我的专业知识得到了进一步的巩固和提升。
第二段：教学技巧不断提高。
教学技巧的提高是我在过去这段时间中的重要收获之一。通过不断地参加教育培训和研讨会，我学到了很多新的教学方法和技巧。在平时的教学中，我不断地尝试新的教学方法和手段，寻找最适合学生的教学方式。我关注学生的学习兴趣和需求，通过多媒体、互动游戏等方式调动学生的积极性，让他们更愿意参与到课堂中来，提高了课堂的活跃度和效果。这些尝试和实践，使我不断地改善自己的教学技巧，使得我的教学越来越得到学生和家长的认可和好评。
第三段：对学生的关爱和指导。
作为一名教师，我始终坚持把学生的发展和成长放在首位。我重视和学生的沟通和交流，关心他们的学习、生活和心理健康。我鼓励学生勇于表达自己的想法和观点，积极参与班级和社团活动。我努力发现学生的优点和潜能，引导他们积极发展个人特长和潜力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。通过这种关怀和指导，我帮助学生解决了很多问题，提高了他们的学习和生活素质。
第四段：反思与改进。
教育事业是一个不断探索和进步的过程。作为一名教师，我时刻保持着积极的学习和反思的态度。通过不断地反思自己的教学过程和方式，我发现了一些存在的问题和不足之处。我积极地向同事请教、交流经验，并通过学习一些教育理论和研究成果，提出自己的改进方案。我在教学中注重灵活运用多种评价方式，并根据学生的不同需求，进行个性化教育。通过这种改进与提高，我发现学生的学习兴趣和学习效果明显提升。
第五段：展望未来。
国庆将至，我深感这个假期是我反思和总结的时刻，也是我进一步提高的机会。我将继续拓宽自己的专业知识，并不断改进和完善自己的教学技巧。我将更加关心学生的学习和发展，帮助他们成为有真知灼见、有理想和有激情的人。我相信通过自己的努力和不断地学习，我能够成为一名更优秀的教师，为学生的发展贡献更多的力量。
国庆前教师心得体会，这是我在过去一段时间中的积累和总结。通过专业知识的扩充、教学技巧的提高、对学生的关爱和指导以及不断的反思与改进，我不仅从中得到了满足感和成就感，同时也让我更加热爱这个教育事业。国庆即将到来，我期待着在接下来的一段时间里，继续努力，为学生的发展做出更大的贡献。
教师国庆心得体会及感悟篇三
国庆是每年一度的盛大节日，也是我们共同的纪念日。在这个特殊的日子里，我深深感受到了祖国的强大和人民的团结。通过亲身参与和观察，我对国庆的意义有了更深刻的理解，同时也悟出了一些值得思考的道理和体会。在本文中，我将从五个方面分别阐述，并分享自己的感悟心得体会。
首先，国庆让我感受到了祖国的繁荣和发展。在国庆期间，城市街头巷尾张灯结彩、国旗飘扬，整个大街小巷都洋溢着喜庆的气氛。同时，通过电视、互联网等媒体，我看到了各个地方举办的庆祝活动，这让我深刻地感受到了祖国的繁荣和强大。我们的国家不仅经济发展迅速，人民生活水平也越来越高。这让我深感自豪，同时也激励着我为祖国的发展贡献自己的力量。
其次，国庆让我明白了团结的力量。在国庆期间，我看到了人民群众自发组织的各种庆祝活动，大家纷纷参与其中，一起庆祝节日，这让我深刻地感受到了团结的力量。只有当我们团结一心，齐心协力，才能共同创造更加美好的明天。同时，我也认识到，国家的繁荣富强离不开每个人的努力，只有大家团结一心，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第三，国庆让我思考了珍惜和保护祖国的责任。作为一个中国人，我应该为祖国的发展和繁荣负起责任。看到国庆期间的盛况和改革开放40年取得的成就，我深感祖国的辉煌非凡。然而，我们也面临着许多挑战和问题，如环境污染、资源短缺等。因此，我们每个人都应该从自己做起，从小事做起，崇尚绿色生活，保护环境，用行动来守护我们祖国的美丽风景。
第四，国庆让我明白了历史的荣光和牺牲。国庆是纪念中华人民共和国成立的日子，是我们缅怀革命先烈的时刻。通过学习历史和走访纪念地，我深切感受到了先烈们为国家独立和人民幸福付出了巨大的牺牲和努力。他们用鲜血和生命换来了今天的幸福和安宁。因此，我们要倍加珍惜今天来之不易的幸福生活，铭记历史，传承红色基因，牢记革命先烈的嘱托，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。
最后，国庆让我懂得了追求理想和个人发展的重要性。作为新时代的青年，我们要有远大的理想和抱负，并付诸行动，为实现个人价值和国家的繁荣作出自己的贡献。通过国庆的庆祝活动，我看到了许多来自不同领域的优秀人才，他们在各自的岗位上作出了突出贡献。这让我明白，只有通过不断学习和努力，才能在自己的领域中取得辉煌成就。因此，我会更加努力学习，为实现自己的梦想做好准备。
总之，国庆是一个值得思考和感悟的日子。通过这次国庆的经历和体会，我对祖国的发展和未来充满信心，同时也对个人发展有了新的认识。我相信，在每个人的共同努力下，我们的祖国将变得更加美好，我们的梦想也将在祖国的庇护下实现。让我们一起为祖国的繁荣和人民的幸福而努力奋斗吧！
教师国庆心得体会及感悟篇四
国庆节是中国的重大节日，也是一个长假期间。作为一名教师，这个假期无疑是非常宝贵的时间，可以给我提供充足的时间去休息、放松和反思。在这个假期结束之前，我想分享一些我在过去一年的教学实践中所获得的心得体会。希望这些建议能够对其他教师有所帮助，进一步提高我们的教学质量。
第二段：注重学生个体差异。
在教学过程中，我发现学生的个体差异非常明显，有些学生在某个方面表现出色，而在其他方面则稍显逊色。因此，在教学过程中，我更加注重了学生个体差异的分析和处理。我会根据每个学生的不同特点制定不同的教学计划和方式，让每个学生都能够在适合自己的环境中充分发展和进步。这样的个体化教学策略不仅使学生得到了更好的个人成长，也提高了整体的教学效果。
第三段：积极利用教育科技。
教育科技的快速发展为我们的教学提供了许多便利和机会。在过去的一年中，我积极利用教育科技的手段进行课堂教学。通过使用多媒体教室和电子教案等教育工具，我能够更加直观地向学生展示知识点和教学内容。此外，我还积极开展线上教学，为学生提供了更多的学习机会和资源。教育科技不仅提高了教学的效率，也增强了学生的学习兴趣和参与度。
第四段：重视学生成长。
作为教师，教书育人是我们的职责所在。在过去的一年里，我更加注重学生成长的全面性。除了传授知识和技能，我还注重培养学生的综合素质和能力。我鼓励学生积极参与社会实践活动，并在教学中引导他们培养创新思维和解决问题的能力。同时，我也注重学生的心理健康，关注他们的情感变化和成长需求，提供恰当的帮助和引导。通过这样的教育方式，我希望能够培养出更多具有创新意识和社会责任感的优秀人才。
第五段：持续专业学习。
教育是一个不断发展和进步的领域，作为一名教师，我意识到自己需要持续进行专业学习。在过去一年中，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，学习最新的教育理论和教学方法。我认为，只有不断学习更新自己的知识和能力，才能够更好地适应教育的发展变化，提供更好的教学服务和指导。因此，在国庆假期结束之后，我将继续参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育水平。
总结：
通过这个国庆假期的反思，我深刻意识到作为教师，我们的责任非常重大。注重学生个体差异、积极利用教育科技、重视学生成长以及持续专业学习，这些都是我在过去一年的教学实践中体会到的重要经验。希望通过与其他教师的分享，能够为我们的教育事业提供些许帮助和启示，共同提高教学质量，培养更多优秀的人才。
教师国庆心得体会及感悟篇五
作为一名教师，国庆前我们度过了紧张而充实的教学时光。这段时间不仅是学生寒暑假的结束，也是我们投入教育教学工作的一个重要阶段。因此，总结国庆前的心得体会对于我们教师工作的提高与发展至关重要。
第二段：尊重学生个体差异，因材施教（论述一）。
在国庆前的教学中，我深刻认识到每个学生都是独一无二的个体，他们有着各自独特的学习特点和需求。因此，要想提高教学效果，就必须根据学生的个体差异，因材施教。我们需要了解每个学生的学习风格、兴趣特长和学习困难，从而制定个性化的教学方案。只有这样，才能让每个学生在适合他们的环境中充分发挥自己的潜力。
第三段：创造积极的学习氛围，激发学生学习兴趣（论述二）。
在国庆前的教学中，我意识到学习氛围的建立对于激发学生学习兴趣和主动性非常重要。因此，我在课堂上注重创造积极的学习环境，营造轻松、愉快的氛围。我通过与学生互动、灵活的教学方法以及多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。我相信，在积极向上的学习氛围中，学生们将更加主动地投入到学习中，取得更好的学习效果。
第四段：强化课后辅导，关注学生个别发展（论述三）。
在国庆前的教学中，我发现一些学生在课堂上理解能力较弱，需要额外的辅导和指导。因此，为了关注每个学生的个别发展，我加强了课后辅导的工作。我利用自己的空余时间，为学生提供有针对性的辅导，帮助他们理解学习中遇到的问题。通过与学生面对面的交流和引导，我发现学生在个别辅导下的进步明显，这也增加了我对于个别化辅导工作的重视。
第五段：持续自我反思，不断提升教育教学水平（总结）。
国庆前的教师心得体会，让我意识到作为一名教师应持续自我反思，不断提升自己的教育教学水平。唯有如此，我们才能更好地满足学生的需求，提高教学效果。因此，我将继续关注学生个体差异，因材施教；创造积极的学习氛围，激发学生学习兴趣；加强课后辅导，关注学生个别发展。通过不断实践与反思，我相信我的教育教学水平将得到进一步提高，为学生的发展贡献更多更好的力量。
总结：国庆前的教师心得体会是我们提高教学质量、发展自身能力的宝贵经验。只有通过了解学生的个体差异，创造积极的学习氛围，关注学生个别发展，并持续自我反思，才能更好地促进学生的全面发展，提高教学质量。因此，我们应将国庆前的教育教学经验与反思反馈过程结合起来，不断完善教育教学工作，为学生的未来做出更大的贡献。
教师国庆心得体会及感悟篇六
在国庆期间，商场成为大家放松心情的理想去处。我有幸在这特殊的时刻深入商业的核心，欣赏到了商场国庆的热闹景象，也被其中所展现出来的人与物的互动所震撼。通过这段时间的观察和思考，我颇有几点感悟和体会。首先，商场国庆作为一种庆祝形式，传达了国家繁荣强盛的信息；其次，商场国庆激发了人们的购物欲望，形成了浓厚的消费氛围；第三，商场国庆彰显了商业的创新与活力；最后，商场国庆强调了珍惜和家人团聚的重要性。总的说来，商场国庆不仅是一种消费和娱乐活动，更是一种社会交流和情感表达的平台。在这里，人们不仅可以享受购物和娱乐的乐趣，还能感受到文化思想的传播和社会意识的觉醒。
首先，商场国庆作为一种庆祝形式，传达了国家繁荣强盛的信息。在商场的入口处，我看到了五星红旗迎风飘扬，走入商场内部，悬挂的国庆节标语和灯饰更是处处可见，无不彰显出对国家节日的庆祝和祝福之意。人们在商场里畅快地购物，流连于各种促销活动之中，似乎忘却了严肃的国庆庆祝形式，然而，商场国庆的热闹画面依然在传递着国家繁荣发展的信息。
其次，商场国庆激发了人们的购物欲望，形成了浓厚的消费氛围。国庆期间，商场几乎成了购物的天堂，各种打折促销、满减优惠、赠品活动不胜枚举。人们在狂欢的氛围中，兴高采烈地购物，银联刷卡的声音不绝于耳。我思考这背后的原因，除了商场为了吸引顾客做出的努力外，人们培养了一种浓厚的购物欲望，国庆这个节日让人们有了“犒赏自己”的借口，这也是商场国庆如此火爆的原因之一。
第三，商场国庆彰显了商业的创新与活力。商场国庆不仅有各种促销优惠活动，还有各种自办活动来吸引人气。比如，商场举办的大型演唱会、时尚秀以及热闹的特色节目，在各种互动体验中，人们可以更加深入地了解商场文化和品牌理念。商场国庆将商业与文化创意相结合，不仅满足了人们的购物欲望，更展现了商业的活力和创新。
最后，商场国庆强调了珍惜和家人团聚的重要性。在商场里，我看到了很多家庭一起出行购物的场景，他们尽情享受着购物的乐趣，互相交流着自己的购物心得。商场国庆不仅是一种消费和娱乐活动，更是家人之间亲密关系的重塑和增进。商场国庆让人们意识到了忙碌的生活中，家庭团聚是多么重要，珍惜和家人共度的时光是多么的宝贵。
总的来说，商场国庆不仅使人们享受到购物和娱乐的乐趣，还传达了国家繁荣强盛的信息，激发了人们的购物欲望，展现了商业的创新与活力，强调了珍惜和家人团聚的重要性。商场国庆提供了一个交流和感受社会意识的平台，也传达了商场文化和品牌理念。希望在今后的商场国庆活动中，能够更加注重人性的关怀和环保的理念，以更加积极正面的方式影响我们的生活方式和社会观念，让商场国庆真正成为一个有利于社会和人们发展的平台。
教师国庆心得体会及感悟篇七
国庆节，是中国人民庆祝祖国母亲诞辰的盛大节日。今年，因为疫情的原因，很多同学选择留校过节。在这个特殊的国庆假期里，我有了很多感悟和体会。
第二段：万物复苏，留校生活丰富多彩
在这个秋高气爽的季节，校园里那份独特的静谧感油然而生。同时，校园里的一切似乎也变得格外有生命力：树叶斑驳的颜色更加鲜艳，花儿更加绚丽多彩。留校期间，我参加了很多精心准备的活动，比如社团中心举办的嘉年华，学院组织的语言交流活动，运动场上的羽毛球比赛等等。多元的活动和精彩的经历，给我留下了深刻的回忆和难以忘怀的体验。
第三段：深化学习，加强锻炼
虽然放暑假了难免会有一些“虚度光阴”的感觉，但是留校期间对我来说是学习和健身的绝佳机会。每天按时上晚自习，自主学习和思考，巩固知识点的同时提高了自己的自学能力。同时，多次与跑步、打球、健身等运动锻炼，让我的体质得到了进一步提升。
第四段：分享感悟，增进交流
在留校期间，我有机会结识了很多不同的人。除了和同学、老师之间的交流学习，我也与来自不同地区的同学畅谈了自己的感悟和经历。让我感受到了丰富的文化内涵和热情奔放的交流氛围，让我感到对这个世界充满了希望，也让我更加了解自己。
第五段：总结
国庆留校，是尝试、发现和成长的过程。在这个过程中，我深刻体会到“以人为本”的理念，“自主、自学、自立、自强”的一系列核心素养，以及“互帮互助、和谐友爱”的团队合作精神。在未来的学习和生活中，我将继续努力，在如同国庆留校期间一样，做好自己，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
教师国庆心得体会及感悟篇八
教师国庆心得体会，这是一次特殊的庆典。作为一名教育工作者，我在我所在的学校中，以及全国范围内的教师行业中，感受到了一种共同的情感。从庆祝的气氛来看，我们应该感到骄傲和幸福，同时也感到责任重大和进一步努力提高自己的使命感。
第二段：国庆节活动的举办。
在整个国庆节期间，学生们自发组织了一系列的庆祝活动，包括各种歌曲、舞蹈、朗诵和戏剧比赛等。作为教师，我们通过这些活动和学生们的交流，深刻地了解了他们的思想、价值观和人生追求。我们也感受到了学生们对国家和民族的热爱，感受到了教学过程中心灵之间的交流与沟通。
第三段：开展主题课程。
此次国庆期间，我们教师组织了一系列的主题课程，包括国家历史的讲解和民族文化的传承等。通过这些课程，学生们进一步深入了解了中国自古以来的历史和文化底蕴。同时，我们也引导学生关注现代化的社会发展与变革，认识到构建社会主义和谐社会的重要性。这些课程坚定了学生们的爱国情怀与民族自豪感，塑造了他们的价值观和人生观。
第四段：建立家校联系。
家庭和教育是互相促进的，从国庆期间的家校联系中，可以看到家庭与学校的交流渠道日渐畅通。通过这些联系，我们更深刻地了解到学生的家庭情况，掌握他们的学习和生活状态，及时帮助他们解决困难。同时，家长也更加理解学校的教育理念和育人方式，更加积极地参与到孩子的成长与教育中，建立了更加健康的家校关系。
第五段：总结。
在教师国庆心得体会中，我们深刻地感受到，当我们以一种鲜明的思想意识，传达给学生爱国爱党的信仰，当我们坚定地代表着民族的精神内核走向更高的起点，当我们努力成为真正的好老师，我们就站在了时代光辉中。在这个庆典中，我们既是欢乐的参与者，也是传递幸福的生力军。让我们永葆教育的初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！
教师国庆心得体会及感悟篇九
国庆是每年一度的盛大庆典，它是我们中国人民特殊的节日。在庆祝国庆的过程中，我深深地感受到了祖国的伟大和中国人民的团结合作精神。在这个特别的日子里，我有了一些心得体会和感悟。
首先，国庆让我感受到了祖国的强大。在阅兵式上，我看到了我们国家武装力量的现代化和强大。飞机翱翔在蓝天，坦克庄严而威武地行进在天安门广场上，这一切给人以无比的震撼。国庆阅兵充分展示了我们国家在军事技术上的进步，并向世界展示了我们国家的实力。这让我深深地为祖国感到骄傲和自豪。
其次，国庆让我感受到了祖国的繁荣和发展。在游行和晚会上，我看到了各行各业的劳动者们用自己的辛勤劳动和智慧创造了丰硕的成果。高楼大厦、繁忙的街道和五光十色的灯光装饰交相辉映，展示了中国经济的迅猛发展和人民生活水平的不断提高。这让我深深体会到了中华民族的伟大和中国梦的实现。
再次，国庆让我感受到了中国人民的团结合作精神。在国庆期间，我看到了人们脸上洋溢着幸福和喜悦的笑容。无论是在游行队伍中还是在人民群众中，大家都齐心协力地为祖国庆生。人与人之间的友好和团结让我震撼不已。我觉得，只有团结合作，我们才能够战胜艰难险阻，才能够实现伟大的中国梦。
除此之外，国庆也让我感悟到了国家的责任和每个个体的奉献。看到军人们英勇无畏地守卫国家的安全，看到医护人员们辛勤工作救死扶伤，看到教师们默默耕耘教育事业，我感受到了每个人都肩负着自己的职责和使命。在平凡的岗位上，每个个体都在为国家进步贡献着自己的力量。这让我明白了每个人都应该尽好自己的责任，用自己的努力让祖国更加强大。
最后，国庆让我体悟到了中国人民对幸福生活的追求以及对和平安宁的渴望。庆祝活动中，人们表达了对国家繁荣昌盛的希望，我们都希望自己能够生活在一个和平安宁的社会中。我觉得，只有社会和谐稳定，我们的人民才能够过上真正幸福的生活。因此，我们每个人都应该为实现这个目标而努力奋斗。
总之，在国庆期间，我感受到了祖国的强大和繁荣，深切体悟到了中国人民的团结合作精神以及对幸福和平的追求。我相信，在以习近平同志为核心的党中央的带领下，中国一定能够实现国家富强、人民幸福、社会和谐的美好愿景。我也坚信，只要我们每个人以实际行动为祖国贡献自己的力量，就能共同创造出美好的未来。让我们一起努力，为实现中国梦而不懈奋斗！
教师国庆心得体会及感悟篇十
国庆是中华民族的节日，也是教师们备课和教学之余静心思考的时刻。作为一名教师，迎接新学期的开始，向着更高的教学目标迈进，是我心中最大的心愿。这次国庆假期，我趁着空闲时间，结合自己的职业经验和体悟，总结了一些教学技巧和经验，提高了自身的教学能力和水平。接下来，我将结合自己的体验，分享一些国庆教师心得体会。
第二段：提高教学技巧。
教师要不断创新，不断更新教学技巧，以适应不断变化的教育环境。国庆假期，我花了大量时间研究新的教学方法和技巧。例如，我尝试了更多的互动教学方法，让学生在愉悦的氛围中掌握知识和技能，增强了学生的学习兴趣和参与度。我还研究了如何利用科技手段来提高教学效果，例如使用教学软件，开展网络教学等。这些尝试不仅使我更加自信，也向学生传递出教师在教育事业中不断探索和完善的精神。
第三段：加强班级管理。
班级管理是教师必备的技能之一。在国庆假期中，我认真总结了自己过去的管理经验，分析了成功和失误的原因，并对班级管理进行了深入的研究。针对班级管理中的常见问题，我提出了一些有效的解决方案，例如积极引导学生，营造良好的氛围，做好纪律管理等。这些方案得到了同事和学生的高度认可，并在实际的教学管理中取得了显著的成果。
第四段：激发学生学习兴趣。
教师的职责不仅是授课，还包括激发学生的学习兴趣。国庆假期，我对此进行了深入研究，并思考如何让学生更容易感受到课堂中的乐趣。我参观了一些优秀的中小学教学班，了解了他们的教育方法和体验，同时采用良好的样例来鼓励和激励学生。通过运用这些方法，我成功地唤起了学生的学习兴趣，使他们更加积极地参与到我讲授的每个环节中。
第五段：总结回顾。
国庆假期是我不断钻研教育理论，反思教学经验的宝贵时刻。在这个过程中，我总结了许多教学技巧和经验，有效地提升了自己的教学能力和素养，也更好地满足了学生们学习成长的需求。我深刻认识到，作为一名教师，我们必须持续学习，不断提高自己的教育水平和教育理念，才能成为优秀的教育者，也才能为国家的教育事业做出更大的贡献。
教师国庆心得体会及感悟篇十一
国庆，是中华人民共和国庄严的节日，在这个温馨的节日里，人们纷纷表达对祖国的热爱之情。对于每个人来说，这是一段美好的时光，而对于教师来说，更是让大家心潮澎湃。在这个特别的日子里，我作为一名教师，深刻地感受到了祖国的繁荣与发展，也更加明确了自己的责任与使命，让我在教育工作中更加努力奋斗，为祖国的建设贡献自己的力量。
##第二段：回顾过去。
无论是过去还是现在，教师们一直都是祖国重要的一支力量。回顾过去的历史，教师们经历了艰辛的教育改革，他们对于祖国的未来充满了信心，也为了祖国的未来而付出了许多。在教育工作中，他们一直为学生的成长努力不懈，激发学生的学习潜力，帮助学生实现自己的梦想。无数教师以自己的实际行动，为祖国的建设奉献自己的力量，让祖国更加繁荣富强。
##第三段：展望未来。
未来，教师们将继续为祖国的建设贡献自己的力量。作为一名教师，我将更加努力地工作，让每位学生都能够扬起自信的帆，迎接未来的挑战。我将引导学生，让他们具有独立思考的能力，培养他们创新能力和实践能力，让他们在未来的道路上取得更加优异的成绩。此时我也深深感受到，教师的工作不仅仅是教授知识，更是培养人才，发现人才，创造人才。珍视每个学生的成长，让有思想、有个性、有创意的学子成为祖国的未来栋梁。
##第四段：分享收获。
这个国庆假期，我和同事们一起“四是精神”教育活动，让学生们对“四是精神”有更深的理解。我让学生们知道作为现代人应该有独立思考能力、信息素养和文化素质，同时要有责任担当。通过与学生的交流，我感受到学生们的成长，对祖国的关注、热爱和拥护，也让我对未来有了更加美好的期许和信心。
##第五段：总结部分。
总之，作为一名教师，我要时刻认识到教育工作的重要意义，持续不断地提高自己的教育水平和素养，用自己的知识和智慧，指引学生走向光明未来。相信我们教师们，以高度的责任感和奉献精神，用自己的实际行动，肩负起祖国教育事业的重任，以实际行动为祖国建设、人民福利献上最为珍贵的礼物。祖国万岁！教师们加油！
教师国庆心得体会及感悟篇十二
回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。
作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。
我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老师获益匪浅，列如unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，如果一个个教授单词，枯燥乏味，为此我准备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就积极参与，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
除此之外，平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。
学习英语仅靠课堂时间是不够的，必须课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。
一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，取得好成绩。谢谢。
20__年_月_日，我有幸参加了__市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。
这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。
这次集中培训从_月_日开始到_月_日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。
通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课(mooc)等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(简称cs)制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。
特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自__市__区的__老师和___有限公司的__老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求;__市中小学名教师工作室主持人__老师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。
培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。
通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。
总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。
9、23至9、27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段。在培训部的活动安排下，本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校，近距离地感受名校风采、聆听名师们的精彩课堂。此次教育实践之行，给我们带来了很大的收获。
一、感受了名校风采
9月23日，我们来到泉州实验小学，受到了热情的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下，学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设。优美的校园环境，积淀丰富的校园文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境，这一切让参观的学员们赞叹不已。随后，张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从《培养低年级学生口算能力的实践与思考》、《小学生数学反思能力的培养策略》、《小学数学课堂教学困境与对策的实践探索》、《小学高年级分层教学的实践与反思》这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行。
9月24日，我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息。走过校道，走上楼梯，随处可以看到学生的作品。校方善于利用一切可以利用的空间，来展示着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校园增添无穷的生机，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建设用心良苦。
二、观摩了精品课堂
在各校参加教育实践期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经验。
23日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了《认识乘法》和《用字母表示数》两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨，评价语言准确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽，精心的准备，精彩的课堂，智慧的互动，真诚的分享，不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养，更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。
泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日，在这里，我们观摩了公心冰老师《东南西北》和洪雅婷《确定位置二》。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩，在教学中，她们根据学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力，给所有听课教师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。
后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学，也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。
三、更新了教学观念
通过这次教育实践学习，个人感觉受益匪浅。在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升。
在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高。清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
四、拓宽了学习视野
几天的有效专业引领，胜过多年的盲目摸索。能够参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干教师，虽然大多数为年轻教师，可他们却均已成绩斐然，取得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动，可相互学到不少知识和经验。开展这次教育实践交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。
每一次的小组式研讨，我们都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使大家受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业，使自己能够博采众长、开阔视野。
自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。
学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
作为一名人民教师，我有幸参加了__师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。虽然培训只有短短的十天，但是感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。
一、开拓视野，充实自己
知识是要不断的更新的。特别是科学发展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。这次的学习，在__院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。例如，听了___老师的___课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。听了___老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。___老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责。
二、促进思考，发现不足
每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢?邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到?肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服!也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出!这就是成功的秘密!做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好!
三、激发信心和热情
小学教师能做研究?在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。定位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把教师这一职业做得专业化。
一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散的懒惰的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考，没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进师生不断进步。
教师国庆心得体会及感悟篇十三
国庆是每个中国人共同庆祝的重要节日，今年是中华人民共和国成立72周年。在这个特殊的日子里，我深刻感受到祖国的强大和繁荣。庆祝活动中，歌舞翩翩、国旗飘扬，无论是游行队伍还是各类精彩的文艺演出，都彰显出我国的富强和自信。国庆是人民的节日，也是祖国的节日，让我们更加热爱我们的国家，为祖国的繁荣进步共同努力。
第二段：国庆心得 —— 缅怀先烈，感恩奋斗
国庆期间，我参观了八一起义烈士陵园和革命博物馆，深切缅怀了为国家独立和人民解放付出宝贵生命的先烈们。他们用鲜血和生命创造了我们今天的幸福生活。在这样的场合，我感到内心无比的自豪和感激，更加明白了要珍惜今天来之不易的生活，要努力学习，为祖国的未来付出自己的力量。
第三段：国庆体会 —— 感悟改革开放的伟大成就
国庆期间，我参观了一些改革开放取得重大成就的展览馆，了解到改革开放40多年来，我国经济走上了快速发展的道路，人民生活水平提高了很多，国际地位也不断提升。祖国的发展给我带来了很多的骄傲和自豪，也让我深刻认识到改革开放是当代中国最伟大的革命。我深感幸运能够在这个伟大的时代生活，更加坚定了为国家建设贡献自己的力量的决心。
第四段：国庆感悟 —— 调整心态，积极向上
国庆期间，我有机会与许多朋友和家人一起庆祝活动。在欢乐的氛围中，我意识到要调整自己的心态，保持积极向上的心态去面对生活中的挑战和困难。无论是国家还是个人，都会经历各种各样的起伏和风雨，但只有保持积极向上的态度，才能战胜困难，取得更大的成就。
第五段：国庆感悟 —— 爱国情怀，责任担当
国庆期间，我深切感受到了爱国情怀的重要性。作为一名中华儿女，我要承担起自己的责任，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。无论是在学习还是工作中，都要努力做到极致，为国家的进步贡献自己的智慧和力量。我相信，只要每个人都能发扬爱国主义精神，积极做好本职工作，祖国必将变得更加富强和繁荣。
总结：通过国庆期间的庆祝活动和参观，我深刻体会到祖国的强大、先烈的伟大牺牲、改革开放的伟大成就等等。这些感悟让我更加明白了作为中国人应该有的责任和担当，也让我更加热爱我的国家。作为新时代的青年，我将立足本职岗位，为国家的繁荣做出自己的贡献。同时，我也期待未来的国庆节，能够看到更加强大和繁荣的中国，让整个世界也为之惊叹。
教师国庆心得体会及感悟篇十四
作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身教育，为人师表。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱学生，是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
二、乐教勤业，是师德规范的最高境界。
通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。
教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
新教师岗前培训已经进行两周了，两周的校史及教学技能的培训使我受益匪浅。静下心来思考，主要有以下几点心得：
第一，要有专业的技术知识和教学技能。教师的首要任务就是教书育人，扎实的专业知识是教师的必然要求，而良好的教学技能又可以提高教师对课堂的驾驭能力。民办高校的学生相对于公办高校的学生来说，学习自主性差、学习能力较低，这就要求民办高校教师针对民办高校学生这一特点，使用多样的教学方法，在授课过程中增加互动性以及灵活的教学手段，尽最大可能地调动学生的积极性，增强知识对学生的渗透力。
第二，要有良好的思想品质。教书育人，不仅要向学生传授知识，还要教学生学会做人。德智体美劳全面发展是学校遵循的基本原则，教师不仅要把学生培养成应用型人才，还要在思想道德上把学生培养成有责任心、有使命感的社会合格人才。
第三，要有良好的沟通能力。在民办高校，教师不仅承担着教师的责任，还被赋予了各种使命，面对如此，教师需要的不仅仅是抗压能力，还要具备良好的沟通能力。不管是与学生，还是同事和上级领导，都要积极沟通，有问题就解决问题，以避免产生不必要的误会。
培训过后，我们即将真正进入教师的岗位，在实践中学习和进步，让自己早日成为一名合格的大学教师。
在新的实纪，中国教育艰难地走在改革的路上，在我的目力所及范围内，小学语文界，我看好这个人：窦桂梅。
全国教育系统劳动模范、全国模范教师、全国师德标兵......这一大串耀眼的光环笼罩着窦桂梅。但她没有为这盛名所累，依然执著行走在语文教学的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重教师”——“三个超越”的教学思想在小语界引起很大反响。而近几年倾力探索的“主题教学”则标志着她对自我的超越。
她给予的回答是：是热爱让我取得了今天这点成绩，当人的愿望是积极的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并渐渐形成一种精神力量，一种精神气质，这种力量和旗帜，让生命有了一种韧性。当然，我也相信“每一个幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂”。
窦老师的不少公开课，低中高各个年级的，阅读作文各种类型的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。那她教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感哪里?苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位教师的一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。古人慨叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”“吟安一个字，捻断数茎须”之说，用在评价教学设计上，也不算夸张。比如她上《秋天的怀念》一课，仅一个导入环节，就十易其稿。除了这看得见的备课以外，还应当有更多隐形的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。当你把教学当作一种“信仰”时，就会发现你的每一段人生经历都在为教学做准备。课堂上的新意，或者说底气，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄。
窦老师不凡之处就在于她的“底气足”，这主要是她的语言吸收和表达的能力，尤其是被有些人看得难以把握，其实是时时处处都明显存在的个人的“语感”，语感的敏锐和丰富多彩，不在于刻意地“修炼”，而在于日常的领悟和揣摩，它往往是“习得”的而不一定是“学得”的。
语文教师的语言素养是在长期涵泳于生活，尤其是经典性的语言艺术作品之中而“悟得”，仅仅上几节戏剧学院的“台词课”，作用恐怕不大。在这方面过去的中等师范学校是十分讲究的，甚至形成一种浓厚的风气。窦老师的“底气”由此而来，在长期的教学实践中，她非但没有上丧失这种“底气”，而且善于“养气”，使之充沛于全身，散发与外，这就是她的高明之处了。
最后还是一窦老师的话来与大家分享——
“自己向往的为师境界，那是对世界、对生活、对自我不虚伪、不做作、不冷眼旁观......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，从而获得自身根本的完整。
她向往的为师境界，不就是大多数中国人认同的一种人生境界吗?
经过学习《中小学教师职业道德规范》，让我对教师这个“太阳地下最光辉的职业”有了更深的理解。结合教育教学工作，谈谈自我的心得体会。
教师要爱国守法，做一名合法的公民。热爱自我的祖国，热爱人民，自觉遵守教育法律法规，不违背党和国家方针政策的言行，依法履行教师的职责权利。在教育教学过程中，不体罚或变相体罚学生。
教师要爱岗敬业。在课前，认真钻研教材，认真备课，根据学生的心理和年龄特征，以及学生的知识基础，精心设计教学过程。在教学过程中，要优化教学手段，激发学生学习兴趣，调动学生的学习进取性，使学生主动参与到学习活动中，真正成为学习的主人，而教师要做好教学的引导者和指导者，提高学生的自主学习本事和综合本事。
教师要关爱学生，尤其使关爱学习基础差和行为不良的学生，教育他们树立自信，进取的学习态度，不掉队，缩小和其他学生的距离。经常鼓励他们，对于他们的提高及时表扬，让他们体验成功的喜悦。
教师要为人师表。例如，我在英语教学过程中，要求学生在校和同学、教师用简单的英语交流，提高学生的英语口语表达本事，我首先做好榜样，进取做好带头作用，主动和学生用英语问候，为人师表，经过一段时间后，学生就养成良好的习惯了。
教师要终身学习。在当今社会，知识经济快速发展，所以，我们要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，及时更新知识结构，潜心钻研业务，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。在平时的教学过程中，教师要进取参与校内外培训，进取充电，学习新的教学理念，如继续教育学习。进取参与教研活动，进取探讨教育和教学方法，进取探索，不断提高。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
常言道：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”作为人民教师，我们应该以立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的教育教学工作，时刻严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让学生信服、让家长放心。
自从教24年以来，高尚的师德良好的师风是做好教育教学工作的根本保证。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。作为教师，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。在本职岗位上，我始终遵循教育规律，坚持教学原则，本着教书育人、管理育人、服务育人的宗旨做好自己的教育教学工作，我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标,并努力去为之不懈追求。在教育教学管理上我注重强调“以学生的发展为本”的原则，我坚信“以爱才能唤起爱”。作为共产党员，我始终把爱国主义当作自己教书育人、默默奉献的强大精神支柱，不断激励自己爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
三、沟通师生情感，创设一个轻松的语言环境
在课堂上，教师要引导学生学习知识，并让学生通过练习达到灵活应用的巩固效果时，教师的确有必要创设一个轻松而又愉快的课堂氛围。为了使我们的课堂变得丰富多彩，生动活泼，教师在学生当中应该树立亲切的教师形象，重视培养、激发学生复习英语的兴趣，发挥学生的主体作用，加强学生与教师之间的情感交流。为了使教与学双方都能产生情感方面的共鸣，授课教师的言行举止必须做到和蔼可亲，平易近人，动之以情，晓之以理，让学生觉得老师就是他们的朋友，师生之间的关系是平等协作的而不是主辅关系。从而使学生主动接近你，这样学生会自觉地喜欢听你所讲的课。很大程度，多数学生是因为喜欢你这样的老师才认真地学习这一门课程，并非是为了这一学科去学。只有师生情感达到了相互喜欢，相互尊重，相互信赖的程度，才有可能消除学生学习过程中紧张.恐惧等心理。因此创设一种轻松和谐的氛围，让学生树立信心，更好地发挥学习的主动性，是高考复习之路上必须迈出的重要一步。
教师国庆心得体会及感悟篇十五
在即将结束的国庆节假期中，作为一名教育工作者，在参观纪念馆、赏花烈士墓、游览景区等各种活动中，深深感受到祖国的强大与民族自信。同时，也从中思考到自己作为一名教师应该怎样才能更好地引导学生走向独立思考、成长为有能力的公民。
第二段：感受国庆活动。
在参观各种国庆相关的活动中，感受到祖国大力度的投资建设。例如参观科技馆，让人叹为观止的机器设备和各种先进科技引领我们走向未来；参观博物馆，沉浸历史文化的浓郁氛围，让我们惊叹于中华文明的博大精深。这次国庆活动，让我深刻感受到中国正在以强大的步伐向前迈进。
第三段：教师应该具备的素质。
作为一名教师，我们不仅要掌握专业技术，还应该具备良好的学科素养、高度的责任感和使命感，以及正确的价值观。在教学过程中，我们要注重激发学生的兴趣、培养学生的独立思考能力和团队合作精神，让学生在完美的人格素养，良好的心理素质，健全的性格和刚强的意志品质的基础上，成为有文化、有道德、有思想、有健康、有活力的新一代公民。
第四段：教学方法升级。
随着信息技术的发展，教学方法应该创新升级。从桌面台式机到笔记本电脑，再到现在的平板电脑，教学信息化手段以飞快的速度不断发展，为教学提供了强有力的支持。同时，更要注重形成合作育人的教育生态，使学生在教师和家庭的关注与引导下，以自我表达和参与来推动学科教育的协同发展，来促进成长为卓越的人才。
第五段：总结。
“祖国70华诞节日，全体教师来喝彩”，作为新时代的教师，我们要不断提升自己的素养和能力，以更加优秀的教育教学质量，引领学生走向独立思考、成长为有能力的公民。我们要始终牢记自己肩负的重任和使命，用心去做每一个学生的引路人，用爱去教育每一个学生，用行动去传递正能量。总之，作为教师，我们必须在祖国70年华诞中，倍感责任和使命，用实际行动为祖国的明天献力瓦砾。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6845955.html】
