实用绿色校园小学篇范文(13篇)

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实用绿色校园小学篇范文(13篇)
时间:2023-11-02 18:19:15     小编:笔尘

总结是对过去种种经历的汇总,也是为了更好地迎接未来挑战的准备。总结应该是对过去工作的一种客观评价,可以提出不足之处并给出改进的建议。了解一些典型的总结范文可以帮助我们规范总结的格式和内容。

绿色校园小学篇篇一

通过活动,使学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的.决心,表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。

1、收集有关环境污染的情况、事例。

2、安排几位学生表演小品,道具自己准备。

3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。

一、小品引入主题(请老师自由发挥)。

二、具体事例,初步认识。

师:破坏我们生存环境的有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。

生:工厂向江河排放废水。

生:人们向江河投放垃圾。

生:……。

三、分析事实,深化认识。

请同学们针对上面的现象,说说它对我们产生的影响。

1、先说水源是怎样被污染的。

2、随意砍伐树木、开垦土地,也会危害我们人类,请举例说明砍伐树木造成的危害。

四、联系身边事实,加深学生对环境污染的认识。

请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。

六、以后我们怎样从自己做起,保护环境呢?要求学生讨论后汇报。

七、教师总结。

绿色校园小学篇篇二

尊敬的教职工,亲爱的同学们:

近年来,学校十分重视校园环境的育人功能,在学校环境建设中,坚持“高标准、高起点、高品位”的理念,投入大量的环境建设资金,融合丰富的人文内涵,打造了一个可持续发展的生态校园。

当你步入校园时,就犹如走进了一片绿色的海洋,映入眼帘的是茵茵青翠的草坪,娇艳绽放的鲜花和错落有致的树木。在一群尽职尽责的.环卫工人的维护下,道路宽敞、环境优美。但是,如果你仔细观察,会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象,如:学校食堂、商贸市场、住宅区、绿地等区域经常有被丢弃的果皮、纸屑、袋子、烟头等杂物;捡拾垃圾的老人经常将垃圾箱内垃圾翻到垃圾箱外,不将洒落在地的垃圾重新投入垃圾箱内的情况;个别住宅楼及教学楼周围堆放着捡拾的废品、收购的自行车、废弃的家具及不用的家电等现象,这些行为不仅妨碍了他人的正常生活,而且严重破坏了校园的整体美观,影响了学校的整体形象。

校园,是大家学习工作的重要场所,校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。同时,校园环境也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象的窗口。拣起一个纸团,你拣到了一种快乐,丢掉这片果壳,你就丢掉了自己的美德。爱护我们的校园,让我们从自身做起,在校园中处处留意自己的行为,积极保护校园环境,并及时制止其他人破坏校园的行为。

让我们携起手来,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境,让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!那么塔里木大学这所美丽的校园一定会因我们的文明而青春长驻,锦上添花。

xx后勤管理处。

20xx年xx月xx日。

绿色校园小学篇篇三

本学期我主要是负责同学美术社团的教学。本学期同学报名参加美术社团非常踊跃,表现出了很高的积极性。一学期的教学工作即将结束了,回顾这一学期的社团活动情况,虽然学生的表现还行,但是仍然有一些不足之处。为了下学期能更好的开展社团活动,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

本学期美术社团以学校的工作计划为依据,按照学生的特长出发,重点培训喜欢画画的学生。每周让他们进行课内的练习,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本,着重发展他们的个性特长。

一、定期组织学生进行绘画训练。

为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始,画社每周四利用一节课的时间在美术教室开展活动。

每周组织画社的学生在美术室训练,每次都有每次的训练内容,对学生进行绘画的基础知识和基础能力训练。由于学生具有一定的美术兴趣,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、培养学生的对美术的兴趣。

有参加画社的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是四年级、五年级尤为突出。

三、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到画社中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种绘画比赛,让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获,许多学生的作品多次在校内展出。

绿色校园小学篇篇四

大家是否有听老师曾说过这样一句话:校园是我家,卫生靠大家。下面是关于小学生绿色校园演讲稿范文。

敬爱的老师,亲爱的同学:

你们好!

今天我演讲的主题是:我为校园添绿色!

同学们,绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。

人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活,决定着校园生活的几多色彩.

那么,我们该怎样做呢?我相信大家都知道。

但是,我还要重申一下以下几点:

1、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护每一片绿地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草树木。

不在墙壁上乱涂乱画。

3、养成讲卫生的好习惯,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑,特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

4、勤俭节约,珍惜校园的各种资源。

不使用污染环境的产品。

同学们!让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手。

让我们从现在做起,从爱护校园环境做起。

一张纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,用自己的实际行动保护环境。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 让我们行动起来,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。

让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我是六年二班的杨昊霖。

今天,我为大家演讲的题目是《校园是我家,卫生靠大家》。

清晨,当我们轻轻推开教室的窗户,阵阵香气扑面而来。

这是春风送来的花草芬芳,这是春风送来的泥土清香。

吮吸着这春的甘露,我们精神振奋,快乐无比,充满了对校园的喜爱之情。

但如果这时,一个食品袋从天而降,落在整洁的道路上,我们的心情又会怎样?我们学校xx多名学生,一人扔一张纸,校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。

你也许会说,不就是一点垃圾而已吗?有那么严重吗?我说:有!有许多同学会把吃完的食品袋扔进下水道的排水缝里,眼不见心不烦。

但日积月累,碎屑就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风。

那后果将不堪设想。

校园既是我们学习知识的地方,又是我们的另一个家,是一个充满书香气味的'天地。

我们要像爱护自己的家一样,爱护美丽的校园,净化美丽的校园。

很简单的动作,弯弯腰,把看到的纸屑捡起来,3秒钟都不到;挥挥手,把墙壁上的污迹擦干净,只要5秒钟;动动脚,绕开草坪多走点路,10秒钟就够了……。

到那时,走进校园,你会被迷人的风景所吸引。

现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木,干净整洁的地面……漫步在校园里这一派绿景之下,你一定会感到精神舒畅,心旷神怡。

同学们,一同加入“弯弯腰”活动中吧,随手捡起每一片纸屑,擦净每一扇窗户,用我们的双手,用我们的行动,共同创建宁安四小绿色校园。

春天已悄悄地来到了校园,同学们,行动起来吧!从我做起,从现在做起,用我们的双手,为校园披上绿装,让校园的花儿更红,草儿更绿,树儿更茂密。

时刻牢记:校园是我家,卫生靠大家!

谢谢大家!

老师们,孩子们:

早上好!

我今天国旗下的讲话是绿化校园,美化环境。

孩子们你们知道每年的3月12日是什么日子吗?对,是植树节!那孩子们,你们知道植树造林的好处有哪些吗?树林具有调节气候,保持生态平衡的能力,树木通过光合作用,使空气清洁新鲜,一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用。

树木不仅仅净化空气,还能防风固沙,涵养水土,防止水土流失,此外它还是“粉尘杀手”。

最神奇的是,树木的分泌物还有杀菌作用呢!以上内容源自小精灵儿童资讯站

同学们,我国是一个绿化面积很低的国家,不到世界平均水平的一半。

但是,我国的木材的砍伐量却是世界第一,森林面积不断减少。

所以我们更应该珍惜绿色生命,爱护绿化,从自己做起,从身边做起,我们不仅要节约纸张,少用一次性筷子,更要多多植树,绿化祖国。

作为一名小学生我们还应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树,给花圃增添一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水呢?我们应该为保护美丽的校园环境出一份力气,尽一点责任。

在校园中,我们要保护草坪,爱护植被,不要去踩踏它们,我们要热爱周围的一切花草树木,让他们像我们一样生机勃勃地成长,从而不断改善着地球环境。

以上内容源自小精灵儿童资讯站

我希望同学们能从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。

做绿化、美化环境的有心人,我坚信,我们的校园将更加美丽,我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!

绿色校园小学篇篇五

亲爱的老师、同学们:

绿色是大自然馈赠给人类的宝贵财富,文明是人类文明发展的摇篮。为让校园绿色尽情绽放,减少绿地上的不和谐音符,共同建设绿色校园,我们向全校师生发出爱护校园环境、共建绿色校园的倡议:

1、不断增强绿色环保意识,增强爱护校园绿化意识,积极参与绿色校园创建活动。花草树木美化着我们的校园,彰显着校园形象,我们踩坏的是小草,受损的是形象。

2、爱护树木从自己做起,从脚下做起。做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,不翻越绿化带,不在绿化带上追逐打闹,不做不利于树木花草生长的行为。

3、讲卫生,爱劳动,共同爱护校园环境;爱护环保设施和设备,主动制止不爱护绿化的'行为。看到有损于绿化的行为时,能主动劝阻制止。

4、弯弯腰、捡一捡,举手之劳做环保,用自己的行为影响他人,不仅自己尽力而为,而且要带动身边的每一位师生一起来保护校园环境,爱护花草树木。

5、认识“环保标志”,选购绿色产品,少用一次性制品,减少白色污染,对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用,生活中积极发挥才智,变废为宝,节约资源。

老师、同学们,心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的日常小事做起,积极行动起来,为创建绿色学校贡献自己的一份力量!

xx市解放路实验学校。

20xx年10月10日。

绿色校园小学篇篇六

亲爱的老师、同学们:

绿色是大自然馈赠给人类的宝贵财富,文明是人类文明发展的摇篮。为让校园绿色尽情绽放,减少绿地上的不和谐音符,共同建设绿色校园,我们向全校师生发出爱护校园环境、共建绿色校园的倡议:

1、不断增强绿色环保意识,增强爱护校园绿化意识,积极参与绿色校园创建活动。花草树木美化着我们的`校园,彰显着校园形象,我们踩坏的是小草,受损的是形象。

2、爱护树木从自己做起,从脚下做起。做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,不翻越绿化带,不在绿化带上追逐打闹,不做不利于树木花草生长的行为。

3、讲卫生,爱劳动,共同爱护校园环境;爱护环保设施和设备,主动制止不爱护绿化的行为。看到有损于绿化的行为时,能主动劝阻制止。

4、弯弯腰、捡一捡,举手之劳做环保,用自己的行为影响他人,不仅自己尽力而为,而且要带动身边的每一位师生一起来保护校园环境,爱护花草树木。

5、认识“环保标志”,选购绿色产品,少用一次性制品,减少白色污染,对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用,生活中积极发挥才智,变废为宝,节约资源。

老师、同学们,心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的日常小事做起,积极行动起来,为创建绿色学校贡献自己的一份力量!

倡议人:xxx。

时间:xxxx年xx月xx日。

绿色校园小学篇篇七

为进一步促进我校绿色校园工作,动员广大师生共同营造文明健康的校园环境,20xx年月日,学校校区各班级开展了以“保护环境,从我做起”为主题的反思活动。

岁月如长河,热望如鲸歌。

人间最珍贵,举目皆绿色。

爱护环境人人有责!

本次活动以反思课的形式,将损害校园草木、乱扔垃圾、践踏草坪等现象的实物照片展示给同学们,以引起大家的共鸣及重视。

课堂上同学们踊跃发言,一一列举了日常生活中经常发现的不爱护环境的行为,据此提出了一系列改正措施,大家受益匪浅。

有些班主任播放了近几年环境变化的视频,使学生深切感受到环境对于人类生存的重要性。通过此次反思课活动,大家都意识到,环境与我们每一个人息息相关,想要蓝天白云,必须从我做起!

山水几重,风雪几更。泉水泠泠,鸟鸣嘤嘤。这自然之美,美在和谐,美在共生,美在保护。太平盛世,万物生长。此项活动的开展,旨在将环保意识深入普及到全校,号召师生共同支持环保、参与环保。保护校园环境,建设绿色新兴。

绿色校园小学篇篇八

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!

同学们,顺手捡起一片纸,纯洁的是自己的美好心灵!关心学校是我们的职责;爱护学校是我们的义务;热爱学校是我们共同的心声!为了使我们生活的校园更加美丽,更加和谐,就让我们一起来关心集体,爱护公物,保护环境吧!让我们以一种随和的心态来看待人世间的悲欢离合,酸甜苦辣;好好学习,做自己热爱做的事,是我们的成为我心灵的一片净土。”

我爱!

绿色校园小学篇篇九

绿色是活力的象征;绿色是和谐的代表;绿色更是健康的向往。

我希望的校园是绿色,但不仅仅是绿颜色,更是生机、和谐、无烟的校园。

当你踏进校门时的那一刻,首先映入眼帘的是绿油的野菊。他们整整齐齐的挨着,就像平铺着的巨大绿毯。叶绿得发光,绿得发亮,绿得发炫,黄色的小花均匀地点缀着绿叶间,成群的蝴蝶花叶上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱,在绿叶间振翼;来回穿梭,变成了蝴蝶嬉戏的绿园,也成了小蜜蜂玩乐的城堡;花儿飘香,地上的小草向你招手,缤纷的花儿邀你舞蹈,这时你会觉得空气是多么清香,天空是多么蔚蓝,校园是那么的美丽。一切都如诗如画。

美丽的校园更有美丽的人,老师们的脸上挂着灿烂的微笑、

和蔼可亲、像亲爱的妈妈一样呵护养育着我们。学生们一个个充满阳光、又乐观向上,像幼小的树苗一样汲取着知识的养分。没有争执或说脏话的人,这就是校美人更美!

绿色的校园还有“绿色”环保的建筑。我们的教室冬暖夏凉

还不用空调,节约能源;房子的颜色会随着四季而变化;老师绿的办公室不用同学打扫,是因为勤于打扫、见垃圾就主动捡起,久而久之、我们的校园就会更加绿。

这绿为校园披上了绿纱;

这绿为校园带来了健康的气息;

这绿为校园添上美的色彩;

,我美丽的家!

绿色校园小学篇篇十

绿,生命的颜色;绿,环保的颜色。有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的'花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的校园。

我们的学校是传播文化的场所,是学生获得知识、培养正确人生观价值观和养成良好行为习惯的场所,创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任。

同学们,我们是21世纪的主人,应当切实地树立起时代的责任感,心系全球,着眼身边,立足校园:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起;一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护。

为了校园的“绿色”,让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量。

绿色校园小学篇篇十一

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。我们的学校——镜湖小学,是一所绿色的学校。

在我们的校园里,到处都可以看见绿色:操场的隔离带,松树高大挺拔,一年四季都是披着绿色的长衣,铁树刺如针一般锋利;教学楼前后、大门前,也都有花坛和花园装饰,就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草,和穿着红色衣服的枫树。

我们的学校有了绿色,好处还真是不少呀!同学们来到学校,都能呼吸清新的空气,使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿,让我们头脑清醒,说不定分数也会提高不少呢!

我们的校园里,花坛随处可见,其中最漂亮的就要数食堂旁的那个花园了。那里杨柳如丝,漂亮之至。在春秋季节,百花盛开,花香弥漫了整个校园。花园中间有个小池子,有许多沙子,风儿一吹,它们就飘了起来。

里面这美丽的景色可不是天然的,是我们学校的艺术工人精心设计的。在他们的手下,一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶,杂物清扫干净,让校园永远保持美丽,让这幅画永远保留下来。

怎么样,我们的是不是很美,您若还不信,就快来参观参观吧。

绿色校园小学篇篇十二

花儿草儿昂首挺胸,参天大树就像一把把绿色的大伞,点点阳光从树叶的缝隙里纷纷扬扬地落下来。早晨,呼吸着清新的空气,听着同学们朗朗地读书声……这就是我理想中的绿色校园。

可是,从养根楼放眼望去,你会发现一家苑、兰亭苑中常常会有一些塑料垃圾带、废纸……草坪上有许多枯萎的落叶,甚至还有:“残疾”的树枝,“生病”的花朵有气无力地躺在地上;大树爷爷的身上留着坑坑洼洼的小伤疤……“校园是我家,清洁靠大家。”校园如同我们的第二个家,只有鸟语花香、温馨的校园,才能让我们感受到“家”的味道。保护美丽的校园是我们每个学生共同不可推辞的责任。

最近,我们学校正在争创“常州市绿色校园”。同学们看到了地上的纸屑,都纷纷挪动脚步,弯下腰,把垃圾送回了家。有的同学还把家里的小盆栽带来学校,放在班级后的柜子上,让他们给我们带来新鲜的空气。有许多“不自觉人士”也都改头换面,参加到这项活动中来。这“不自觉人士”中,当然少不了我的同桌――咪咪。

这不,今天我刚踏进校门,见学校大道上有个包装袋。我正想捡起来,竟被咪咪抢先了。我说:“今天你这是怎么啦?”她冲我笑了笑,什么话也没说。全校师生都参加到这项活动中来了。只要我们坚持努力,从身边的小事做起,“常州市绿色校园”会创建成功的。

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绿色校园小学篇篇十三

绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮,我们渴望洁净的地球,渴望环保的家园,更加渴望绿色的校园环境。

创建绿色校园环境,不仅要有优美的硬件环境,更要求我们有良好的自身修养和素质,需要广大师生的一腔热忱,一份认真。

为此,我们向全校师生提出倡议,爱护绿色校园,珍惜一草一木,保护校园环境,共建绿色校园。请做到以下几点:

1、树立绿色文明观念,自觉关心校园环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、爱护校园绿化,立即行动起来,都来关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等,不随地吐痰。伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂,为校园的整洁献出你的爱心。

4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。

5、遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保护自己和他人的'健康。

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