在工作和学习过程中，我们不断积累了一些宝贵的心得体会。写心得体会时，可以借鉴一些名人名言或者有趣的故事，增加文章的趣味性和吸引力。这些心得体会范文包含了对学习、工作、生活等方面的深刻思考和总结。
教育观看心得体会及感悟篇一
教育观是指对于教育和学习的态度、价值观和理念，它对于一个人的教育行为和教育效果有着深远的影响。而观看各种与教育相关的节目或影片，可以为我们提供一种拓宽视野、增加知识、深化对教育问题的理解的途径。本文将就如何写一篇关于教育观看心得的文章进行探讨。
第二段：选择观看的节目或影片。
首先，我们需要选择一部与教育相关的节目或影片，它们可以是纪录片、电视剧、电影或者教育讲座等。选择时，我们可以考虑自己的兴趣爱好，或者与自己教育工作相关的题材。同时，我们也要注意节目的质量和深度，选择那些能够给自己带来思考和启发的作品。
第三段：观看的过程和笔记。
在观看的过程中，我们要保持专注和主动性。可以准备一本笔记本，记录下自己在观看中的感想、启示以及对教育问题的思考。在这个过程中，我们可以随时停下来思考，提出自己的问题，并试图寻找答案。同时，我们也可以参考其他人的观点和经验，通过对比和分析来加深对教育问题的理解。
第四段：总结和展望。
观看结束后，我们可以先对自己的观点进行总结。回顾之前的笔记和思考，整理出自己的观点和体会。然后，我们可以展望未来，在教育中如何运用这些观点和体会。我们可以反思自己的教育行为和教育理念，看看有哪些需要改变或加强的地方。同时，我们也可以思考如何将这些观点传递给他人，扩大影响力，提高自己的教育实践能力。
最后，根据之前的思考和总结，我们可以开始撰写心得体会的文章。文章的结构要清晰，首先可以简要介绍观看的节目或影片，然后阐述自己对于教育问题的思考和启示，接着总结自己的观点和体会，并给出未来的展望。同时，我们可以结合具体的例子和实践经验，来说明自己的观点和体会。最后，我们可以以个人的情感和态度来进行总结，表达对教育观看心得的认同与推荐。
总结：
通过观看与教育相关的节目或影片，我们可以获得新的知识和观点，拓宽自己的思维和理解，并且为自己的教育实践提供借鉴和启发。在写教育观看心得的文章时，我们可以通过选择合适的节目或影片，保持专注和主动性，总结观点和体会，展望未来的教育实践，最终撰写出一篇连贯有序、有启迪和思考的文章。这样的文章不仅可以帮助自己深入思考和理解教育问题，也可以与他人进行交流和分享，从而推动教育理念的进步和发展。
教育观看心得体会及感悟篇二
安全文明教育是社会发展的必要条件，也是每个人应该具备的基本素质。最近，我在电视上观看了一档关于安全文明教育的节目，深受启发和教育。通过观看这档节目，我对安全文明教育有了更深入的了解，并从中获得了许多心得和体会。
首先，我认识到安全是生活的重要保障。节目中展示了许多无处不在的安全隐患，有电梯事故、火灾事故、交通事故等等。这些事故不仅给人们的生命财产造成了巨大的损失，更给整个社会带来了伤痛和不安全感。通过这些案例，我明白了只有具备安全意识和安全知识，才能在生活中避免各种潜在的危险，保障自己和他人的安全。
其次，文明是社会进步的基石。在观看节目中，我深刻感受到了人们的文明程度对整个社会的影响。在某些片段中，我们看到了一些市民随地吐痰、乱扔垃圾的现象，不仅让周围环境肮脏不堪，也给其他人带来了困扰和恶心。而相反，在一些高文明素质的社会，人们会主动采取行动维护环境卫生、遵守交通规则等等。通过这些对比，我意识到文明行为不仅关乎个人的形象，更是建设和谐社会的关键之一。
再次，节目中强调了教育的重要性。在许多案例中，我们可以看到某些事故的发生是由于个人的无知或者疏忽大意所致。这些案例告诉我们，只有通过教育，提高人们的安全意识和文明素养，才能真正预防和避免类似的事故。因此，社会各个层面都需要加大对安全文明教育的力度，从学校、家庭到社会，每一个环节都应该创造一个安全文明的教育环境。
另外，观看节目还让我看到了关爱社会弱势群体的温情一面。在一些片段中，我们可以看到一些来自社会底层的孩子和老人遇到了困境，但是有人伸出援手，给予了他们温暖和帮助。这些暖心的事迹激发了我内心的善良和同情心。通过这样的故事，我们能感受到爱是多么重要，关爱社会弱势群体的行为是多么可贵。只有加强安全文明教育，树立正确的价值观，才能让我们更加关注他人的需求，发扬社会正能量。
最后，观看这档节目让我意识到安全文明教育需要我们每个人的参与。社会的安全和文明是每个人共同努力的成果，不能仅仅寄托在某些部门或者组织的管理上。我们每个人都应该从日常生活中的小事做起，比如遵守交通规则、保持环境卫生、关心他人等等。只有每个人都能够从身边小事做起，才能真正构建起一个安全文明的社会。
综上所述，观看安全文明教育节目让我不仅更加了解了安全和文明的重要性，也激发了我参与其中的热情。作为一个公民，我将牢记安全文明教育的理念，践行其中的行动，为构建一个安全、文明、和谐的社会贡献自己的一份力量。
教育观看心得体会及感悟篇三
今天，我和全校师生一起观看了《法制教育》片，里面介绍了一些青少年儿童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行为习惯，我看了以后深有感触，也颇受教育。
其次，就是染上了不良的行为民习惯。这些孩子在学校里面不遵守纪律，上课调皮捣蛋，课后打骂其他同学，甚至欺负小同学。他们不爱学习，沉溺于网络游戏。就像片中讲到的为了筹齐上网的费用，他们敢于拿出锋利的刀子去抢劫他人，给他人和社会造成危害。
他们用自己犯的.过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活美好与自由的我们。要从小树立法律意识。遵纪守法，要学法、懂法、守法，学校里，做一个好学生，家庭里，做一个好子女，社会上，做一个的好公民。同时还告诉我们要慎重交友，无论身处何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。
常言道：“没有规矩不成方圆。”青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用显得愈来愈重要，与人们生产生活的关系也愈来愈密切。作为21世纪主人的青少年朋友们，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
所以要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行!不要为一时的冲动而做犯法的事情令自己悔恨终生!自毁前程!
在这里，我要真诚的呼吁每一个人，不要让自己悔恨终生、自毁前程!从现在起，我们每个人都应该给自己的人生填上辉煌的一笔——学法知法懂法，让自己的人生更亮丽、更成功、更辉煌!
教育观看心得体会及感悟篇四
作为新生入学的一项关键性活动，新生入学教育的目的是帮助新生尽快适应大学生活、提高自我发展能力以及增强社交能力。在教育观看活动中，我们有幸收到了该校校长的亲自演讲，介绍了大学入学教育的理念和实施方案。
第二段：官方讲话传递的核心理念。
首先，校长通过发觉身边同学优秀事迹，引导同学们从身边小事做起，不断努力成长。其次，校长重申了培养道德品质的重要性，特别强调了要团结友爱。最后，校长敦促同学们保持积极面对挑战的态度，拓展自我发展空间。
第三段：自我发展能力的培养。
通过观看教育活动，我认识到大学生活并不只是关注学业，而是全面发展自己，提高综合素质。同时，我了解到要实现自我发展，需要持续学习并努力提高自己的技能。比如，参加社团活动、举办文化艺术活动等，不仅可以培养个人兴趣爱好，还可以拓宽自己的交际圈子。
第四段：道德品质的培养。
观看活动中，校长非常强调团结友爱的重要性。作为大学生，我们需要遵守校纪校规，尊重老师和同学，同时也要互相帮助和支持。在大学里，让我印象最深刻的就是人际关系的重要性。良好的人际关系不仅可以提高个人成就，还能为自己的发展带来无限的机遇。
第五段：积极面对挑战。
观看活动中，校长告诉我们，大学生活是充满了各种挑战的。我们应该积极面对，勇于尝试和解决问题。当遇到困难时，我们不能退缩，而是要找出解决问题的方法和办法。只有这样，我们才能不断发展并取得成功。
总结：通过观看新生入学教育活动，我深刻地理解到大学生活不仅仅是学业上的追求，更是关注自己全面发展的机会。在大学里，我们需要培养自己的自我发展能力、注重道德品质的培养和积极面对挑战的勇气。我相信，只有坚持这些原则，我们才能度过充实而有意义的大学生活。
教育观看心得体会及感悟篇五
教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。20xx年11月，在学校的多媒体教室内，我们饶有兴致地观看了《青少年法制教育专题片》，获益匪浅。
人生如一张白纸，在成长的过程中，我们会自然而然地在白纸上添上一抹抹绚丽的色彩。有的色泽华丽，有的灰暗无光。更有甚者，在人生的白纸还没有涂满色彩时就已经没有的回头的余地。是什么让他们走上了那狭窄的不归路?片中一个个真实的事例与一句句语重心长的话语让人深思。
交友不慎，自我控制能力差，做事欠缺考虑，人生阅历浅，父母溺爱，家庭贫困千万种原因都有可能让一个青少年从一般违纪走向违法犯罪的道路。在社会上的危害，使青少年深受影响，遭受诱惑，走上犯罪的深渊。
我们总以为那些在我们口中是最小习惯的行为并不会对我们造成太大的影响，其实这是大错特错。它们正是一个人走向犯罪前的一个个小小的陷阱。
我们一定要从现在开始养成良好的遵纪守法的习惯，从而为明天的腾飞打下坚实的基础。我们要德、智、体、美、劳从面发展，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，永远对违法犯罪说“不”!走好青春的每一步，别让恶习染青春。
贪婪生祸心，禁果毁青春，冲动惹灾祸
不要因为一时的贪欲而失去人格和尊严、失去亲情、失去友谊、失去青春，失去我们人生中至善至美的事物。任何人、事、物都不是与生俱来的，所有都是自己掌握在手中。别让那些我们认为最珍贵的东西在一瞬间，突然都远离我们的身边。不要当那一天真的到来的时候，我们才明白，我们失去的远远比得到的要多得多，甚至是几倍。等到我们忏悔的时候，一切都已经来不及的。
李大钊曾经说过：“最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。”我们要让青春的每一天都充满着光泽。走好青春的每一步，别让私欲毁青春。
通过安全法制教育的学习，我们更深刻地领悟到了青春的可贵。我们应树立科学发展观、正确的人生观和价值观，提高法律意识，提高明辨是非的能力。
要增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
从细节处来说，我们要掌握防卫方法。外出要请假，夜行要结伴，防止犯罪分子袭击;遇事要谨慎，多一份宽容。我的青春我做主。
我们青少年是祖国的未来，民族的希望。我们应自觉加强培养好我们的法制意识，成为我国社会主义现代化建设事业的接班人，让中华民族永葆生机和活力!
教育观看心得体会及感悟篇六
文明与安全教育是社会发展的必然要求，对于每一个个体来说，安全文明的教育都是至关重要的。我曾参加一场关于安全文明教育的观看活动，深刻感受到了其对我个人成长与社会发展的重要意义。
第二段：安全教育的重要性。
在观看安全文明教育活动中，我对安全教育的重要性有了更深刻的认识。安全是每个人生活的基本需求，也是社会的基石。只有具备了相关的安全知识和意识，我们才能有效地保护自己和他人的生命、财产安全。而文明则是指个体在社会交往中的礼貌、规范行为。文明的社会环境不仅能提升生活的质量，也能减少各种潜在的安全隐患。因此，安全文明教育对于每一个人来说，都是非常重要的。
第三段：安全意识的培养。
观看活动中，我深刻了解到安全意识的培养对于个体的重要性。安全意识是人们对周围环境中可能存在的危险因素的敏锐感知和判断能力，也是主动采取措施预防事故的意识。通过安全教育，我们可以认识到危险的追踪与避免，学习到意外事故的预防与应对技巧，养成安全自觉的好习惯。在日常生活中，我们要时刻保持安全的意识，对于可能出现的危险情况能做到早期发现、早期预防，才能确保自己的生命安全。
第四段：文明行为的意义。
观看活动让我对文明行为的意义有了更多的思考。文明行为是一种以对他人、对自己生活环境尊重和爱护为出发点的行为。文明行为在平凡的生活中，却可能起到事关生命财产安全的重要作用。例如，遵守交通规则、文明用餐、不乱扔垃圾等，都能减少各种潜在的危险和环境污染。一个文明的社会环境，不仅仅是政府的责任，更是每个人应该去践行的美好理念。
第五段：个人的自觉行动。
经过观看活动，我下定决心要从自己做起，倡导文明行为，培养安全意识。作为一个普通的个体，我要积极学习安全知识，不断提升自己的安全意识，养成良好的安全习惯。同时，我也要注重自己的行为规范，尊重他人的权利和感受，做到有礼貌、有秩序、有文明的行为举止。我相信，只有每个人都能从自己做起，才能真正构建一个安全、文明的社会。
总结：
通过观看安全文明教育活动，我深刻认识到安全教育的重要性，以及安全意识和文明行为的意义。作为每个人，我们都应该从自身做起，注重安全教育的学习和实施，培养自己的安全意识和文明行为，共同构建一个安全、文明的社会。只有这样，我们才能真正享受到和谐的生活，并为社会的发展做出积极的贡献。
教育观看心得体会及感悟篇七
这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。
学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的"猎物".
第三，便是自身原因。俗话说得好："小时偷针，大时偷金。"如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。
教育观看心得体会及感悟篇八
教育观是人们对教育问题所持的观点、态度和看法。近年来，随着社会的发展和教育理念的不断变革，人们对教育观的讨论也日益热烈。观看各类教育节目成为了人们了解教育现状和参与教育改革的重要途径。我最近观看了一档名为《教育新视界》的教育节目，在观看过程中，我对现代教育的目标、方法和价值观有了更深入的理解和思考。
首先，观看这档节目使我认识到现代教育的目标不再是单一的追求知识的传递，而是注重培养学生的综合素质。在节目中，我看到了教育要注重全面发展，培养学生的创新思维和实践能力。不再单纯以应试为导向的教学方式逐渐被探索并提出了改进措施。这让我意识到，教育的目标应该是培养学生的思维能力、情感能力和实践能力，并让他们能够适应社会的发展需要。
其次，观看节目让我对教育方法有了新的认识。在跟随节目主持人的脚步，我看到了很多优秀的教师在课堂上充分运用互动式教学、探究式学习等创新的教学方法，激发学生的兴趣和主动性。我被这些教师的教学方式所折服，也感受到了教育方法对于学生学习效果的重要影响。我深切认识到，好的教学方法能够帮助学生主动参与学习，激发他们的学习兴趣，培养他们的思维能力和创新能力。
第三，在观看节目的过程中，我对教育的价值观有了更清晰的认识。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格。节目中有一位教育者提到了“德智体美劳全面发展”的教育观念，这个观念使我深受启发。教育不仅仅是培养学生的智力，更要注重培养他们的道德观念、文化素养和身体健康。只有全面发展的教育才能培养出德智体美劳全面发展的人才。
第四，观看节目也使我认识到教育是一个与家庭和社会相互作用的过程。在教育现场，我看到了教育者、学生和家长的互动，他们在沟通中相互理解，相互配合，共同促进学生的发展。这让我明白，教育不仅仅是学校的责任，也是家庭和社会的共同责任。只有教育者、家长和社会的支持和配合，才能够让教育更加全面、有效地进行。
最后，观看节目给我留下了一个重要的启示：教育应该是个性化的、多元化的。每个孩子都是独一无二的个体，他们的差异性和多样性应该被充分尊重和发展。教育应该根据学生的个性特点和学习能力，因材施教，让每个学生都能够得到适宜的教育。这样才能够最大程度地发挥每个学生的潜能，培养他们的特长和兴趣。
通过观看这档教育节目，我对教育观有了更为深入的理解和思考。现代教育的目标、方法和价值观都在不断发展和变革。作为教育的参与者，我们应该保持教育观的更新和进步，关注学生的全面发展，培养他们的综合素质。同时，我们也要意识到教育不仅是学校的责任，更是家庭和社会的共同责任。只有通过全社会的努力，才能够实现教育的目标，培养出德智体美劳全面发展的人才。
教育观看心得体会及感悟篇九
警示教育是一种通过观看具有教育意义的警示片或警示教育剧，来引发人们对社会问题的关注和反思的教育方式。近期，我参加了一次警示教育观看活动，并深受启发。在观看过程中，我不仅感动于人物形象、剧情设计等方面的精妙，更深刻地体会到了警示教育对我们的教育价值和社会意义。
第二段：警示教育的重要性
警示教育作为一种潜移默化的教育方式，通过展现真实的社会问题和人类悲欢离合的故事，激发了人们内心深处的情感共鸣。在我观看的故事中，有许多警示片通过剧情紧凑、人物形象生动以及道德冲突的设置，让我深深地感受到了剧中人物的心灵起伏，思想观念的转变，进而引发了对自己行为的反思。警示教育不仅可以提高个人的道德观念和社会责任感，还能帮助我们建立正确的价值观，塑造良好的行为习惯，为社会的和谐进步贡献自己的力量。
第三段：警示教育的影响力
警示教育在现代社会中扮演着越来越重要的角色。通过评判社会问题、揭示社会弊端等手法，警示教育能刺激人们对社会问题的关注，激发社会各界人士积极行动起来，推动社会发展。观看警示教育片后，我深刻感到，警示教育有助于消除社会各种不良现象，形成和谐社会。同时，它也让我们认识到，每个人都有义务为社会的改进贡献自己的力量，无论是大事小情，都可以通过自己的实际行动让世界变得更美好。
第四段：警示教育的现状与不足
虽然警示教育在普及和推广方面取得了一定的成绩，但还存在不足之处。首先，警示教育的内容需要更加多元化，以吸引不同年龄层次的观众。此外，警示教育片在制作上也需要更加注重影片的艺术性和技巧性，以提升观众的欣赏度。此外，相关部门还需要加大对警示教育的宣传力度，让社会各界了解到警示教育的重要性和价值。只有这样，才能使警示教育真正发挥其影响力，引领社会进步。
第五段：我的改变与展望
通过观看警示教育片，我收获了很多。首先，我更加关注社会问题，注重自身行为的规范与改善。其次，我积极参与志愿者活动，帮助弱势群体，贡献自己的力量。同时，我也意识到警示教育在社会中的重要性，明白了自己需要时刻关注社会问题，积极参与社会建设。未来，我将继续关注警示教育，通过多种渠道学习社会知识，传播正能量，努力为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
总结：
通过警示教育的观看体会，我认识到它在现代社会中的重要性和积极影响，同时也看到了其存在的不足和发展之路。通过加强警示教育的普及和宣传，改善其内容和制作，我们可以更好地引导大众，树立正确的价值观和行为准则。只有每个人积极与警示教育互动，才能让社会更加美好，实现人民对美好生活的向往。
教育观看心得体会及感悟篇十
警示教育是一种通过展示各种各样的案例与事故，来警示人们提高安全意识和防范能力的教育方式。作为一种非常有效的教育方式，警示教育不仅能够引起人们的关注，也能通过其感人的案例让人们真切地认识到安全问题的重要性。在参与警示教育的观看过程中，我深感自己得到了很多启发与教训。下面就我个人对警示教育观看感的心得体会进行分析探讨。
第一段：危机感的觉醒
在观看警示教育时，我最先感受到的就是一种强烈的危机感。通过观看教育片中的安全事故，我看到了生命面前的脆弱和不可预测性。事故中的伤亡和悲剧让我深感生命的可贵，也意识到一个小小的疏忽或者背离规则就有可能酿成大祸。这种危机感的觉醒激起了我对安全意识和防范能力的高度重视，也让我将安全生产放在了更加重要的位置。
第二段：理智思考与行为改变
通过警示教育的观看，我不仅认识到了危机感的重要性，还开始对自己过去的行为进行反思。警示教育中的案例往往涉及到一些常见的安全隐患，比如交通安全、电器用火安全等等。通过观看这些案例，我有机会自省自己的行为是否存在安全隐患，也意识到了改变行为的重要性。在一次次的警示教育中，我开始主动远离危险环境，规范自己的行为，如系好安全带、正确使用电器，这些改变让我不仅在人生中变得更加安全，也对他人形成了良好的示范和引领作用。
第三段：增强责任感与使命感
通过观看警示教育，我不仅明确了自身的安全问题，也开始思考我们的社会和企事业单位在安全方面是否做到了最大程度地保障员工和社会大众的安全。警示教育中的案例很多都与公司的安全风险管理有关，引起了我对自己所在单位是否将安全管理做到了位的思考。在这一过程中，我增强了对单位安全管理的需要和呼吁，也明确了作为员工应该对安全负起应有的责任。同时，我也认识到了自己作为一名普通社会成员有义务为安全负责，从而形成了更强烈的安全意识和使命感。
第四段：人文关怀与对他人的关爱
警示教育中的案例往往都是与生命悲剧有关，从中可以看到生命的脆弱和短暂。这些触动了我对他人的关怀和关爱。在社会中，往往有很多人对自己的生命安全和他人的生命安全都存在忽视和漠视。通过观看警示教育，我深深地明白每一位生命都是宝贵的，我们需要呵护自己的生命，也需要尊重并保护他人的生命。这种人文关怀和对他人生命安全的关爱，使我更加关注身边的所有人，并主动提醒他们注意安全。
第五段：安全文化的培养与传播
警示教育的观看使我认识到安全教育的重要性和必要性。在观看警示教育的过程中，我深感安全教育不仅仅是一种传递常识和规章制度的过程，更是一种安全文化的培养和传播。通过安全教育，可以为每一个人树立正确的安全观念，在思想上强调安全意识，在行动上践行安全规定。这种安全文化的培养和传播，需要每个人的共同努力和参与，只有每个人都以身作则、勇于担当，才能真正实现安全教育的目标。
总之，参与警示教育的观看使我对安全问题有了深刻的认识和理解，也使我意识到自己在安全意识和行为上的不足之处。通过反思和行动，我开始改变自己的行为，增强安全意识，并希望通过自身的努力，影响更多的人关注安全问题。同时，我还认识到只有通过安全文化的培养和传播，才能真正做到安全可控，助力社会的健康发展。
教育观看心得体会及感悟篇十一
以铜为镜，可以正衣冠;以史为鉴，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。这些人最初也曾心系百姓、也曾寒窗苦读数十载、也曾是排民忧、解民难的父母官、也曾是党和国家的希望，到头来却深陷欲望的深渊不可自拔。下面是豆花问答网为大家整理的警示教育观看心得感悟参考资料，提供参考，欢迎参阅。
看完电教片《镜鉴》之后，我感慨颇多，里面一个个鲜活的案例，对我的思想震动很大、感受很深。
“一失足成千古恨，再回头已百年身”，悔哉、悲哉!
“贪如水，不遏则滔天;欲如火，不遏则自焚”，《镜鉴》给我们的启示好多，作为一名党员，在日常生活工作中我们要始终坚持政治理论学习，坚定理性信念，只有在工作和学习中从实际出发，提高整治理论修养，提高道德水平，树立正确的人生观、世界观和价值观，牢记党的宗旨，严格自律，把心思和精力全部放在党的事业上，才能更好地保质保量完成组织交给的各项任务，才能更好地保证自身的清正廉洁。要严守政治规矩和政治纪律，始终坚持执行党的廉政建设规章制度，必须积极维护党纪国法的严肃性，以身作则，做好表率，经常反省自己的生活和行为方式，一切按原则办事，不徇私情。要始终保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。《镜鉴》中的案例让人心情沉重，涉案人员都经过自己的奋斗拼搏取得了令人羡慕的成绩，最后却不能正确对待权力和金钱，守不住清贫，把奋斗成果付诸东流。作为一名党员，我们要保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，在思想上筑起拒腐防变的钢铁长城，始终经受住欲望的诱惑和考验，时刻自重、自省、自警、自励，不辜负党组织和群众的信任重托。
上午，分局组织我们观看了警示教育片《镜鉴》，该片透彻分析了公安队伍中少数人贪权、贪财、贪色的心理，以及在政治、经济、家庭、健康、自由等方面付出的沉重代价，给我们上了一堂生动的廉政教育课。通过观看教育片，我们深受教育，以人为镜，思过改过。我们每个人要从教育片的反面教材中吸取教训，引以为戒，做到执法为民，廉洁从警。时常加强学习，“五禁七禁八铁规”要时时讲、天天讲、月月讲、年年讲，并且真正的落实到行动上。学雷锋，从我做起，从身边做起，从小事做起，多为他人做好事，培养好的习惯、好的品德，好的工作作风，树立正确的人生观、价值观。
公安队伍中的腐-败，虽然只是极少数人，但它玷污党和政府的形象，严重损害人民-警-察的名誉，破坏警民关系、党群关系，危害社会。任何一个共-产-党员、一名人民-警-察、一个正直的人都是不能容忍的。蔡亚斌悔言：“对不起八十岁的父母，…猪狗不如。”他们这些人，为什么眼里无视党纪国法，被人牵着鼻子走?他们从主观上放弃了政治学习、法律学习及自我的思想改造，被个人利益、小家庭利益、个人享乐主义迷昏了头脑。进行权钱交易，严重损害国家利益、群众利益。这些人有才无德的便是社会的。这种危害性大，必须清除。反腐倡廉，是党心所思，民心所向。
腐-败对党对我们公安队伍具有极大的腐蚀性，对社会主义建设事业具有极大的破坏性，对人民利益具有极大的危害性。腐-败损害人民群众的根本利益。腐-败压制群众的民-主权利，侵害群众的经济政治文化利益，挫伤群众的积极性主动性创造性。特别是损害广大群众对党的信仰、信念和信心。我们党是依靠人民群众执政的，如果不能赢得民心，不坚决惩治腐-败，党就会成为人民群众的对立面，始终代表最广大人民的根本利益，就将无从谈起。
腐-败破坏社会稳定。稳定与党风、政风、警风是直接相关的。腐-败破坏社会主义民-主和法制，损害党和政府的威信，削弱党和政府的凝聚力，使人民群众与党和政府离心离德，其结果必然导致社会纷争、动-乱、乃至四分五裂。坚持立警为公、执政为民，树立正确的权力观、地位观、利益观;继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，反对享乐主义，磨炼意志，提高境界，保持情操，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有这样，才能筑牢思想道德防线。以实际措施和行动，在全党全警造成一个讲学习、讲政治、讲正气的舆-论环境、生活和工作环境。
反腐-败斗争中暴露出的大量事实证明，一些人腐-败堕落的一个重要原因是，不求新知，不思进取，放松了世界观和人生观的改造。加强学习，特别是加强党纪国法、人民公安警-察法及各种新知识的学习，进一步提高理论水平、精神境界和政治素质，是拒腐防变的一个重要途径。
高尚的人格，美好的操守，坚强的政治素质，刚正不阿的凛然正气，都不是天生的，而是一种积累，在长期的学习和实践中锻炼培育而成。不学理论，不知历史之进程，事业之伟大;不学科学，不知天地之壮阔，气象之万千;不学古今贤达，不知人格之高洁，不懂『高山仰止，景行行止』。所以古人说，『学犹殖也，不学将落。』领导干部无论职位高低，如果不思进取，不肯学习，就很难摆脱低级趣味，成为高尚的、有道德的人;就很难提高辨别能力，抵御各种诱-惑，成为真正的共-产-党人、成为人民的好警-察。
我们的公安干警大多数勤奋好学、开拓进娶忠于职守，在公安事业中作出了重要贡献。但是，也有一些人，不读书，不看报，不求新知，不思进取，以至于不识大体，不知大局。有些人，不是把时间用在学习和工作上，而是忙于应酬，吃喝玩乐，不以无知无学为耻，反以弄权混世为荣，一问三不知，丢尽了人格国格。实践证明，哪里的人一门心思扑在学习上、工作上，哪里就风清气正，一片生机;反之，哪里的人鄙薄知识，不肯学习，混吃混喝混乐，哪里就正不压邪，百弊丛生。是否勤奋好学，反映了我们公安人民-警-察的政治觉悟和精神状态。
当今，党和政府号召全党全军全国人民向雷锋同志学习，我们要自觉遵守党纪党规、法纪法规、警纪警规、自觉遵守社会公德、职业道德、忠于党、服务人民，我们每人每天自觉做一件好事，让世界充满善意充满爱意!让爱和温暖永远传递下去。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴衰;以史为镜，可以明事理;以人为镜，可以明得失。”观看纪录片《镜鉴》以后，让人震惊，给人教益，启人思考，感慨颇多。
观《镜鉴》树正确的人生观、价值观。
俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。正确的人生观和价值观是我们的人生路标，指引着我们在生活、工作中以积极进取、乐观向上、自律自强的人生态度健康成长为一个有用的社会人。对党员干部来说，就是改造思想、加强素养、净化灵魂，培养出高尚的情操，也就是牢记宗旨，坚定信念，特别是牢固地树立起马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。《镜鉴》中那些犯案人员犯罪的根本原因，就是放松人生观和价值观的改造，党性修养的流失，从而导致陷入腐败的深渊，最终落得身败名裂的下场，为人民和历史所唾弃。我们一定要树立正确的人生观和价值观，要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励。
观《镜鉴》树正确的金钱观、权力观。
古人云：“贪如火，不遏则燎原;贪如水，不遏则滔天。”要明白“正”字近乎“止”，“贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。要想抵御住各种腐朽思想的侵蚀，就必须正确对待岗位赋予自己的权利，面对社会上形形色色的诱惑，常思贪欲给单位、给家庭、给自己带来的危害，应该坚守道德的底线，坚守做人的基本准则，坚守法律的刚性条款。《镜鉴》里大部分的案例告诉我们应该否定“腐败离自己很远，自己不可能腐败”的观念，树立反对腐败的决心，从小事做起，大事着手。一旦被金钱迷住了方向，到头来就会鸡飞蛋打，人财两空。如果人生是一条河，船上的水手就是我们自己。“慎”与“不慎”，往往是一念之差，一步之遥。是翻船落水还是经得起大风大浪的考验，命运掌握在自己手中，要把情为民所系，权为民所用，利为民所谋作为自己的座右铭，守住清贫，守住底线，同时要守住成绩，守出效果。
观《镜鉴》树正确的道德观、发展观。
《镜鉴》里许多案例很多党员干部都有相似的腐败经历，都是凭借自己的勤奋努力被委以重任，但是当遇到诱惑时就乱了方寸，关键时刻没有把持住自己，断送了自己的大好前程。这就告诉我们无论是做事还是做人都要有准则，不能老想着走捷径，攀关系、找门子，靠歪门邪道一蹴而就，这样的方式得来的将是海市蜃楼。案例告诉我们，面对社会上形形色色的诱惑，不管在何岗位上，在什么样的角色中，我们都不能放松对党规国法的学习和思想道德水平的提升，要建立牢固的思想道德防线，排除非份之想，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，始终保持共产党人的浩然正气。
文字运用熟练。
教育观看心得体会及感悟篇十二
在校中学生的心理健康问题日趋严重，我们学校建立了心理咨询室，还配备了的心理咨询师。学生通过咨询、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和矛盾。但由于学生的学习压力大，时间紧张，没有足够的时间进行心理疏导。据了解，咨询的学生反映出的心理问题主要有：学习压力重造成考试的自卑、抑郁、狂躁、恐惧等情绪情感问题，人际关系问题，无法自制的不良行为问题，青春期困惑的问题等。行为咨询方法的先驱者克罗姆布鲁兹指出“咨询的中心目标就是要帮助每一个当事人解决他之所以来寻求帮助的那些问题。”学校心理咨询师要给予咨询学生温暖，指导他们自我调空，还要详细了解咨询学生的各种情况，尊重、理解学生，保护学生的隐私，做到既是学生的倾诉者，又是学生的咨询顾问，努力消除学生的心理障碍。我们的学生很多是需要帮助的，除了求助心理咨询师外，学校还可以开设心理健康课程，举办心理健康讲座，组织各种心理健康教育活动等。
教育观看心得体会及感悟篇十三
最近，通过开展党风党风廉政建设宣教月暨清廉医院建设活动，认真观看了《脱轨》、《贪欲不遏，自毁人生》等廉政警示片，思想上受到深刻的教育，再次引发了自己对党风廉政建设问题的一些思考。
一、名利诱惑不能碰。
《脱轨》中的五个违法乱纪案件，都发生我们的身边，其中的科级干部张某某、田某某等，还有《贪欲不遏，自毁人生》中五位省市级领导干部，都有一段超出常人的奋斗史和令人羡慕的光荣史，但最终都栽在“名利”二字上。一念之差，一生追悔。他们就是在名利面前忘掉了一切。古人讲过，“贪如火，不遏则自焚；欲如水，不遏则自溺。”如何遏呢？就是要心存敬畏，坚守底线。
习近平总书记强调，领导干部要心存敬畏，不要心存侥幸。心存敬畏，就要做到敬畏群众、敬畏法纪、敬畏责任。对群众心存敬畏，就是要牢记手中权力来自人民，时时处处为群众着想。对法纪心存敬畏，就是要维护国家法律和党的纪律的权威，坚持依法依纪办事、廉洁从政，坚决不碰政策红线，不触法纪底线。对责任心存敬畏，就是要时刻不忘肩负的责任和使命，努力创造经得起实践检验的业绩。“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”只有心存敬畏，才会知道什么是“高压线”，遵循规矩、守住底线。只有不存侥幸，才能从容生活、坦然做事，让自己的人生行稳致远。
二、理想信念不能动。
案例中，郭某从挪用单位资金投入股市开始，陈某从套取国家资金用于网络游戏开始。这些蚂蚁搬家式腐败，无一不是首先在理想信念上出了问题。习近平总书记告诫我们，“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡”。思想上松一寸，行动上就会散一尺。从革命年代的先烈到新时代的楷模，他们身上有一种共同品格，那就是信奉“革命理想高于天”，有着坚定的理想信念。相反，看看背叛革命者的自白、听听腐败分子的忏悔，他们无一例外都忘记了自己的入党誓言，忘记了为之奋斗的理想。对党员干部来讲，一旦失守理想信念的“高线”和纪律的“底线”，就可能在“围猎”中被人捕获。所以作为一名党员干部，加强党性修养，第一位的任务就是牢牢抓住理想信念这个核心。
理想信念不是写在纸上、贴在墙上的，而是体现在一言一行、一举一动中，才有说服力、影响力、带动力。要切实强化理论学习尤其是对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，通过学习，不断校正自己的思想坐标，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观、权力观。不断强化宗旨意识，时刻站在人民这个立场上来想问题、办事情，真正唤醒灵魂深处的那份自觉，在思想上返璞归真，在党性上固本培元，补足精神之“钙”，炼就金刚不坏之身，免受歪风邪气的浸染。
三、廉洁自律不能松。
领导干部的权力是人民赋予的，必须用它来为人民服务，而不能凌驾于人民之上作威作福。若摆不正自己的位置，把“公仆意识”转化为“主人意识”，必会付出沉重的代价，片中的王某就是发生在身边的例证。片中的一件件真实案例，入木三分地剖析了贪官的心态蜕变过程，体现了腐败必被惩的客观规律。那些犯罪官员们也曾踌躇满志，也曾立志要全心全意为人民服务，但随着手中权力越来越大，面对金钱的诱惑，放松了对自己的要求，贪图享乐，最终脱离人生轨道，滑向腐败深渊。他们用政治生命写成的警示教材，给我们每一位同志都敲响了警钟。因为存有侥幸，从小错变大过，从违纪到违法，不自警、不自律，最终丢掉了做人的原则，逾越了廉政的底线。
权力是柄双刃剑，手中的权力越大，身边的诱惑就越多。我们一定要引以为戒，深刻汲取教训，时刻绷紧廉洁自律这根弦，严格遵守党纪国法、中央八项规定，警惕人情小节侵蚀，谨防医药商“围猎”，抵制红包“诱惑”，严格约束“家里人”，自觉净化“朋友圈”，真正做到不正之风不染、不义之财不取、不法之事不做，为亲情系上“安全带”，用清廉守护“全家福”。
四、恪尽职守不能变。
医疗事业发展事关人民群众生命健康，市委市政府高度重视，社会各界广泛关注，百姓民众充满期盼。加快建立优质高效的医疗服务体系，推动医疗服务能力高质量发展，是新时期党和人民交给我们的重要使命，也可以说是一项政治任务，这就是全市医疗事业发展的大局。市第一人民医院，在全市医疗事业发展大局中，必须坚定不移走在发展前列，要责无旁贷担负起更多责任，才能不负武穴市80余万父老乡亲的殷切期盼。
作为医院党委书记，要履行好第一责任人职责，时刻牢记自己的党员身份和党内职务，带头廉洁自律，勇于担当作为，坚持原则，筑牢底线，做政治上的清醒人，生活上的清白人。深入开展党风廉政教育，精心开展党史教育，同步开展警示教育，广泛开展医德教育，教育引导全院职工始终坚持党对医院工作全面领导，站稳政治立场、把准政治方向，推动医院政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、素质能力进一步提升，打造一支医术精湛、服务热忱、德艺双馨的优秀医疗卫生队伍。
教育观看心得体会及感悟篇十四
我作为初中生心理健康教育的一名兼职教师，深感自己身上的责任重大，因为心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。
初中学生大多是十岁的孩子，他们是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期，大多是独生子女，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我，发展自我的方法与能力。作为他们的心理健康老师及班主任们必须把培养学生健康的心理素质作为一项重要的任务来发展。
中学生心理素质教育的根本任务是按青少年的心理发展规律尽可能充分发展并提高学生的心理潜能，进而促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展。现代教育需要高科技人才，更需要德才兼备的优秀人才，素质教育也不是日呼声日紧，而是提上日程化的位置，对教育的关注，从家庭到社会，处处可以体现。然而，我们不得不注意到，随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理素质引起教育工作者的重视。心理健康教育是德育工作的一个新课题，是帮助学生正确处理好学习、生活、择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。进行心理健康教育，有目的有计划的培养学生良好的心理素质。这些心理素质是他们学业成功、事业成功的重要保证。过去人们只重视学生的智力因素，认为智力高就能成功，这其实是一个误区。教育界、心理学界越来越明确地意识到，个体的心理素质对其成功、成才有非常重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。注视学生的心理教育，培养他们良好的.心理素质，才能更好地促进他们成才。
教育观看心得体会及感悟篇十五
这次参加了学校教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。
心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀;苏联诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
心理健康教育观看心得体会5
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