心得体会是一种对自己的成长和发展进行回顾和总结的重要方式。要注意语言的准确性和规范性，避免使用模糊、含糊不清的词汇和表达方式。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能帮助大家更好地理解和掌握写心得体会的技巧。当然，每个人的心得体会都不尽相同，希望大家能根据自己的实际情况进行思考和总结，写出更加真实和有深度的心得体会。现在就让我们一起来看看吧！
如何考研心得体会篇一
心得体会是人们汲取经验教训后所得到的总结和感悟，对个人的成长和进步具有重要的促进作用。提心得体会需要我们积极思考和深入反思，并将所得到的经验和教训转化为对以后行动的指导。下面将从设立目标、积极参与、深入思考、形成总结和推动行动五个方面，探讨如何提心得体会。
首先，为了提心得体会，我们需要设立明确的目标。设立目标能够给我们行动方向和动力，帮助我们明确自己所追求的是什么，从而更加有针对性地进行学习和行动。无论是在工作中还是在日常生活中，都应该明确目标，并将其反复思考、调整和确立。
其次，积极参与是提心得体会的重要手段。只有积极参与到实际行动中，才能够亲身感受到其中的困难和挑战，从而更好地整理和总结自己的经验。比如，在工作中，我们可以通过实际操作、与他人合作和接受反馈等方式来积极参与，以便更好地提炼出心得体会。
第三，深入思考是提心得体会的核心环节之一。只有深入思考，才能够真正理解自己的经验和教训，并将其转化为可以应用于实际行动中的指导原则。在思考中，我们可以不断追问自己为什么、如何改进等问题，通过思考来达到对问题背后本质的理解。
第四，在形成总结的过程中，我们需要将思考的成果整理出来。可以通过写日志、总结报告或分享经验等方式，将自己的心得体会有条理地进行归纳和记录。形成总结有助于我们更加清晰地认识到自己的所得和不足，为以后的行动提供更有力的支持。
最后，推动行动是提心得体会的关键。我们需要将总结和思考转化为实际的行动计划，并采取具体的措施来推动其实施。只有通过实际行动，才能够真正验证自己的心得体会是否有效，并不断完善和调整自己的经验和教训。
总之，提心得体会需要我们设立明确的目标，积极参与实际行动，深入思考问题，形成总结，并推动行动的实施。在这个过程中，我们需要保持积极的心态和认真的态度，不断反思和调整自己的行动，以不断进步和发展。只有通过实际实践和反思，才能够真正提高我们的心得体会水平，为自己的成长和进步提供更有力的支持。
如何考研心得体会篇二
在生活和工作中，我们都会遭遇各种各样的挑战和困难。这些困难可能是身体上的，心理上的或者其他各种原因。但是无论迎难而上还是逃避困难，都需要我们面对自己内心的恐惧和不安。在这个过程中，我们都会有不同的体会和心得。本文将探讨如何从困难中学习和成长，以及如何把这些心得应用到我们的日常生活中。
第二段： 探索困难与成长的关系
困难和挑战可能会让我们感到沮丧，失望和崩溃。但是，当我们克服困难和挑战时，我们也会发现自己变得更加坚强和有信心。困难可以激发我们内在潜力，让我们面对自己的弱点并不断进步。因此，想要成长和发展，一定要学会应对和克服困难。
第三段：困难中的心得体会
在挑战和困难的过程中，我们可以从中获取很多有益的经验和体会。第一，不能轻易放弃。无论遇到什么样的问题或者困难，都要保持冷静和耐心，不放弃或者逃避。第二，坚持不懈。成功的道路上充满了困难，我们必须付出持之以恒的努力，不停地学习和进步。第三，学会倾听和接受反馈。与他人交流和接受反馈，有助于我们识别自己的缺点和创造更好的解决方案。通过学习和总结这些经验，我们可以逐渐变得更加坚定和自信，进而做出更好的选择。
第四段：困难体验的应用
将从困难和挑战中学到的经验和心得应用到我们的日常生活中非常重要。首先，我们需要学会如何面对新的挑战。无论是工作还是生活中，我们要逐渐培养勇气和自信心，去应对困难和挑战。其次，学会如何掌控自己的情绪。面对困难时，我们要保持冷静和理智，用积极的态度来处理问题。最后，学会“不断进步”。我们需要不断推动自己学习和提高技能，以应对我们生活和工作中的各种挑战。
第五段：总结
总之，困难是人类生活中不可避免的一部分。我们可能会经历各种各样的挑战和困难，但是，如果我们用正确的方法处理它们，我们就可以从这些困难中成长和学习。通过不断地总结和应用从困难中获得的经验和教训，我们可以不断进步，更加坚定地走向成功的道路。
如何考研心得体会篇三
考研是许多研究生候选人都必须经历的一段历程，也是非常重要的一段经历。为了顺利通过这一考试，并成功进入理想的院校，我们必须付出巨大的努力。从我的经验中，我总结了一些关于如何准备考研的心得体会。在这篇文章中，我将分享我所收集的知识和经验，希望对那些正在准备考研的同学们有所帮助。
二、提前规划，制定计划。
制定一个适合自己时间和学习能力的复习计划是非常有必要的。对于之前没有学过此专业的学生，也可以首先浏览一些介绍此专业的书籍资料，熟悉此专业的一些概念和术语，原理和定理等等。然后，可以掌握一些基本的考研资料，如课程表、历年试卷和答案等，以此来了解考试的形式，了解自己的复习程度亦或是心理准备等方面。
三、时间管理和重点过滤。
对于我们考试的备考，时间管理很重要。我们必须制定一个明确的计划，以便可以在考试前完成准备工作。我们可以安排每天不同的时间段学习特定的科目，制定一个任务表以确保不浪费时间。同时，可以将所有的笔记分类整理，便于查找和复习，使我们能够更好地掌握备考进度，充分利用时间。
针对考试，我们也需要做到重点过滤和总结。重点过滤适当舍弃度低暂时的知识点，在复习过程中重点突出高概率出现的知识点，避免浪费大量时间和精力去攻击难度过大的知识点。同时，在复习过程中也需要对自己掌握挺不住的知识点加强备课，并不断练习，培养自己的思维习惯。
四、不断积累，多思考。
考研复习中，不断积累知识是非常重要的。复习进度中，我们需要精读材料，了解每个专业领域的知识和理论，并注意这些知识的实际应用。同时考虑到启动答题的时间给足，平常练习时也要注重在时间紧张的情况下快速正确地找到答案。此外，我们也需要多思考，并运用想象思维，将看似抽象的概念或定理与实际情况联系起来，从中挖掘相关的规律，更快更精确地学习这些理论。
五、灵活应对，尽力发挥。
最后，考场作答时需要注意的也是非常重要的步骤。在考试前我们需要做好冷静的准备工作，首先保证精神状态，还有良好的身体素质，以便能够在考试期间集中注意力。在作答过程中，我们也需要保持清醒的头脑，并且有效地采用自己的备考经验与方法，以此来安排不同科目的答题时间，更加精准地解答考题。充分发挥出自己的优势，并且不畏压力，这是能够帮助我们在考试中获得好成绩的主要因素。
总之，考研虽然是一段压力较大的复习过程，但只要我们有良好的时间规划、坚定的决心和合理的方法，我们就一定能够成功地取得好成绩。
如何考研心得体会篇四
作为一名普通大学生，我不断地接受各种各样的教育与经历。在这个过程中，我学到了很多东西，也建立了很多对自己和人生的体会。下面是我对“心得体会如何”这个主题的五段式文章。
第一段：引言
每个人身上都有一些故事和体验，他们或许并不是那么引人入胜，而是那些平淡无奇的经历。但是，这些经历却是我们成长的基石，如今，我想通过一些关键的体会分享我的成长历程。
第二段：感知自己
企业家詹姆斯·希尔曾说过：“成功不是我们拥有的物质价值，而是我们以怎样的方式达成它们。”对我来说，成功意味着掌握自己内在的能量，并将其发挥出来。这样才能在个人和职业生涯中保持热情和动力。
第三段：同时也感知他人和周围环境
成长的过程不仅仅是我们个人的体验，它更是我们在不断与周围的世界，不同的人和环境相互作用中的体验。在我看来，了解并感知周围的人和环境对于获得成功至关重要。
第四段：总结和应用
在了解自己的同时感知周围的人和环境是我成长历程中最彻底的体验，而在这个过程中重要的是学习和应用这些体会。必须实现将体会转化为思想和行动的过程，这将帮助我们更有效地实现个人和职业生涯的目标。
第五段：结论
我的成长旅程中的优点、缺点和体验让我有机会了解自己，同时也了解和感知周围的世界。这些体验成为我今天成功的基础，激励我创造出更好的未来。让我们不断地学习，感知自己和周围的人和环境，并将他们的思想和行动合并，从而实现个人和职业生涯的成功。
如何考研心得体会篇五
“学而不思则罔，思而不学则殆”，讲心得体会是学习的重要环节。讲心得体会不仅能够让我们更深入地理解所学的知识，同时更好地掌握所学的技能。在生活和工作中，讲心得体会也是非常重要的，它可以让我们更好地交流沟通，在团队中更好地合作。但是，如何讲好心得体会呢？下面，我将从准备、讲述、听众心理等方面，为大家分享一些讲好心得体会的经验和方法。
段落二：准备工作
首先，讲好心得体会需要充分的准备工作。在准备过程中，我们需要梳理自己的思路，明确自己要讲述的内容。有时候，我们可能会觉得自己的心得体会很简单，也许只是一个感悟或一种习惯。但是，我们也需要认识到，每一个小的心得体会都可以为我们带来更深刻的理解和认识。因此，我们需要花时间去准备，从中梳理出最精华的部分。另外，我们还需要考虑听众的需求和背景，做好针对性的准备工作，让自己的心得体会更具有说服力。
段落三：讲述技巧
其次，讲好心得体会还需要一定的讲述技巧。我们需要清晰地表达自己的意见和观点，以语言简洁、流畅为原则，用生动的例子来支撑自己的论点。讲述时，我们需要注重情感，通过表情、语调等方式，表达自己的情感和态度，让听众更容易被感染和理解。此外，我们还需要注意讲述的时间和掌握好复杂度，避免让听众感到疲惫和无聊。
段落四：听众心理
再次，讲好心得体会也需要注意听众的心理反应。在讲述过程中，我们需要了解自己的听众，充分考虑他们的认知水平、兴趣爱好以及文化背景等因素，调整自己的语言和表达方式。在讲述过程中，我们还需要注意适当的语言互动，让听众参与其中，让讲述更加生动有趣。此外，我们还需要关注听众的反馈和提问，及时和认真地回答问题，进一步明确自己的意见和观点。
段落五：总结
最后，在讲述好心得体会中，我们还需要及时总结。总结时，我们需要回顾自己的讲述，查漏补缺，评估自己的表达效果和影响力。同时，我们也需要总结整个讲述的亮点和收获，以便下一次更好地准备。总之，讲好心得体会不是一朝一夕可以完成的，需要我们不断地学习和实践，在实践中不断提高讲述的技巧和能力，从而让自己更好地理解和传递知识，更好地影响和启迪他人。
如何考研心得体会篇六
考研是一项重要的选择，不仅要决定学生未来的职业方向，也影响他们的未来人生。然而，考研并不是一件容易的事情，需要学生在很多方面做好准备。虽然考研的难度很高，但只要你有正确的思路和方法，努力付出，相信你会得到一个好的结果。
第二段：选择适合自己的考研复习方式。
不同的人有不同的学习方式，有些人喜欢听课，有些人喜欢看书，有些人喜欢写笔记。在考研复习期间，学生应该选择适合自己的复习方法，并逐渐发展出属于自己的习惯和技巧。例如，有些人喜欢自学，他们可以选择阅读专业书籍或网络资源，进一步加深对知识的掌握。而有些人喜欢报班，他们可以到正规的培训机构，接受专业的辅导和指导。总之，学生应该找到适合自己的方法，做到有效的学习。
第三段：合理分配时间和精力。
当考研的复习进入倒计时阶段时，很多学生会感觉很焦虑，压力很大。然而，如果你分配好自己的时间和精力，处理好复习与休息的关系，你就会发现最后的复习进展比原来预期的要快很多。要想有效地利用时间和精力，学生可以采取以下措施：在复习时时刻抓住重点，总结出需要掌握的知识点。在休息时，可以进行一些有益身体健康的活动，例如慢跑或健身。这样可以在复习时保持精力充沛，提高精神和体力状态。
第四段：养成良好的心态。
成功的考研之路并不是一条顺畅的路，其中有很多困难和挑战。因此，在考研复习中，学生需要养成坚韧的心态。要学会调整自己的状态，保持积极向上的心态。适当放松自己，处理好承受压力和恢复能量的关系。正视困难，学会解决问题，不要轻易放弃自己的心脏，无论如何都不能对自己失去信心。
第五段：总结。
考研是一条艰辛而漫长的路，需要大量的付出和努力。要想成功考上理想的大学，需要学生在学习上不断突破，同时还要保持稳定的心理状态。总之，要考研成功，关键在于找到适合自己的考试方法、合理分配时间精力、养成良好的心态。希望大家在考研复习中能够克服困难，取得优异的成绩。
如何考研心得体会篇七
心得体会是我们对于一些经历、学习或观察的总结和感悟。通过写心得体会，可以更好地总结自己的经验，分享给他人，并且以此来提升自我。在写心得体会时，我们需要注意一些技巧和步骤，以便能够写出一篇连贯、有条理和富有思想的文章。
首先，我们需要明确心得体会的主题和中心思想。这个主题可以是我们最近参加的一个活动，或者是我们对一本书、一部电影或一个人的思考和感受。明确了主题后，我们就要开始思考我们对于这个主题的观点和感悟，找出其中的亮点和重要的思想。
接下来，我们需要对主题进行归纳和总结。通过归纳和总结，我们可以找到主题之间的关联和共性，形成一个整体的思考框架。这个框架可以帮助我们在写作时更有条理，并且能够使读者能够更好地理解我们的观点和感受。
在写心得体会时，我们需要注意一些具体的写作技巧。首先，我们要用简练清晰的语言表达我们的观点和感悟，避免使用复杂的句子和词汇。其次，我们要注意段落的组织和结构。每个段落应该有清晰的主题句，并且围绕这个主题句进行发展和阐述。同时，我们要合理运用一些过渡词语和句子，使文章的结构更加连贯和流畅。
写心得体会时，我们不仅仅要表达自己的观点和感受，还要通过一些具体的例子和事实来支持我们的观点。通过举例子和引用相关的资料和研究，我们可以使我们的观点更有说服力和可信度。同时，我们要注意不要太过凭主观感受，而是要基于客观的事实和逻辑进行论述。
最后，我们要注意对心得体会进行总结和思考。通过总结和思考，我们可以进一步深化我们的理解和认识，以及对于主题的思考。同时，我们可以提出一些关于未来的改进和建议，以便我们在类似的情况下能够做得更好。
总而言之，写心得体会是一个很好的提升自我和分享经验的方式。通过明确主题、归纳总结、注意写作技巧、使用具体例子和事实以及进行总结和思考，我们可以写出一篇连贯、有条理和富有思想的心得体会。希望这些技巧和步骤可以对你在写心得体会时有所帮助。
如何考研心得体会篇八
第一段：介绍力量的重要性和作用
力量是人类生存和发展的基石，它在个人及社会层面都具有重要的作用。在个人层面，力量能够帮助我们应对挑战，战胜困难。在社会层面，力量能够推动进步和发展。因此，提升个人力量是非常必要的。
第二段：力量的来源和类型
力量来源于多个方面，包括身体上的力量、情绪上的力量以及心智上的力量。身体上的力量可以通过锻炼身体、保持健康的生活习惯来提升。情绪上的力量可以通过积极的情绪管理和情绪调控来培养。心智上的力量可以通过学习和思考来增强。此外，力量也可以分为内在力量和外在力量。内在力量指的是我们自身的能力和潜力，外在力量则是指我们与他人和环境的互动中获得的力量。
第三段：提升力量的方法和策略
1. 培养身体力量：定期进行体育锻炼，增强肌肉力量和耐力，保持身体健康。
2. 培养情绪力量：参加情绪管理的培训课程，学会处理压力和负面情绪，保持积极乐观的心态。
3. 培养心智力量：不断学习和探索，培养批判性思维和创新意识，提升自己的认知能力和思维能力。
4. 培养人际关系力量：建立良好的人际关系，与他人建立互信和合作关系，获得他人的支持和帮助。
5. 培养社会责任力量：关注社会问题，积极参与公益活动和社区服务，为社会发展做出贡献。
第四段：力量的重要作用和体会
提升力量带来了许多积极的影响和好处。首先，力量能够增加个人的自信心和勇气，使我们能够勇往直前、不畏困难。其次，力量能够提高个人的抗压能力，使我们在面对挫折和困难时能够保持镇定和应对自如。此外，力量还能促进个人的成长和发展，让我们能够不断超越自我，实现个人目标和梦想。通过提升力量，我体会到了力量的神奇和影响力，深深地感受到了力量给我带来的改变和成长。
第五段：结论
力量是人类生活中不可或缺的重要因素，提升个人力量对于个人的成长和社会的进步都具有非常重要的意义。通过培养身体力量、情绪力量、心智力量、人际关系力量和社会责任力量等方面，我们能够不断提升个人力量，从而更好地应对挑战和困难，实现个人目标和梦想，同时也为社会做出积极的贡献。
如何考研心得体会篇九
距离20xx年全国硕士研究生入学统一考试不到两个月，不少研考生情绪低落、厌烦疲惫、信心不足，直接影响到了正常复习。有关专家表示，考生可小范围调整复习计划，有效应对"考研疲惫期"。
北京工业大学大四学生孙杰和王力（化名），由于紧张、压力过大导致失眠，白天晚上想的都是"我的政治还有多少要记的，数学还有多少不会的，英语阅读还要加强......"。身体上、心理上都很疲惫，打不起精神，一拿起书就烦，看一会儿书就累，厚厚的一大沓书恨不得一把火烧掉。他俩表示，有一起复习的同学抱怨考研太辛苦，坚持不下去，最后是全盘放弃，辛苦准备了大半年毁在一念之间。
据了解，每年7、8月的暑期和10、11月的报名期是考研复习的波峰，而进入12月则相对处于低谷。
在这最艰难的低谷时期，有的研考生很难坚持继续复习，有些甚至决定放弃，这通常都是考研疲惫期的表现。
考研疲惫期通常有以下情况：每天身体和心理上都很疲惫、憔悴；研究一套试题或做一套模拟题无法坚持完整做完；每天复习时间看着很长，超过十个小时，但是真正复习的内容量却很少，和科学的冲刺任务量相差甚远；冲刺阶段总体复习效率低于强化阶段效率。
考研复习是一个长期工程，少则半年，多则一两年。高压之下，在这么长的时间内要始终保持一个良好的心态对于考生有一定的难度，而且在考试前的一两个月通常会达到一个压力的临界点。所以冲刺阶段出现疲惫也是一种正常现象，如果顺利跨过去可能就会一马平川，摔倒了只能重头再来。
针对12月研考生即将进入的疲惫期，建议考生可小范围调整复习计划。例如，政治背累了可以看看专业课，自己画一画知识的脉络图，或抄写些英语作文的经典例句。考生还可整理一下复习资料，上上考研网站，浏览最新动态及各种学习方法介绍，与网友交流考研心得等。除此之外，考生生活上要适当放松，听听音乐、散散步，但还是要保持总体计划的完整和有序，不要把整块的学习时间打散。
同时，主动倾诉、缓解压力，也是克服疲惫期问题的有效方式。
如何考研心得体会篇十
我是今年进入xx公司参加软件开发实习的，在此次实习中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。
经过之前的在校学习，对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间，一直都是学习理论知识，没有机会去参与项目的开发。所以说实话，在实习之前，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实习，让我明白了一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。
一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括：远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个项目的开发所需要的财力、人力都是很多的，如果没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会有很大的影响，甚至会出现在预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原来预想的不一样。一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的认识，还能减少在开发过程中出现不必要的麻烦。代码的实现是一个项目开发成功与否的关键，也就是说，前期作业都是为代码的实现所做的准备。
我深刻的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情，不仅要有足够的干劲和热情，还要有扎实的编写代码基础，必须要有事先对文档进行可靠性报告，功能说明书，详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的能力。
除了图书馆，最能让我感觉到身在大学的就是机房，在匆匆过去的两个月内，我往返于机房与宿舍之间，使我享受了一个充实的学习时期，让我感受到了大学的魅力，对自己充满信心，对大学充满信心，以积极的心态迎接明天挑战。实习中要求有扎实的理论基本知识，操作起来才顺心应手，我这时才明白什么是“书到用时方恨少”。这就激发了学习的欲望。“学以致用”，就是要把学来的知识能运用到实际操作当中，用实践来检验知识的正确性。我想，这是实习的最根本目的。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”，在短暂的实习过程中，让我深深感受到自己在实际运用中专业知识的匮乏。以前总以为自己学的还不错，一旦应用到实际就大不一样了，这时才真正领悟“学无止境”的含义。经过为期两个月的电子政务服务平台系统开发的实习，我对visual 软件开发平台有了更深一步的了解，对微软基础类库的认识与使用也有了大大的提高。以及如何使用sql server数据库进行连接操作方面有了本质的提高。
短短的实习结束了，为我将来的就业打下了良好的基础，也提高了我的软件开发的水平，今后我将会更加努力的学习，不断提高自身素质，开拓创新，与时俱进，做一个优秀的软件开发工程师。
如何考研心得体会篇十一
我们将关于个人基本情况的问题归为三类：人生经历类、能力特征类、报考规划类。要回答好这三类问题，首先考生必须对自己要有正确的自我认知，也即了解自己的学习经历、专业技能、价值观、兴趣爱好、优缺点等。我们来看第一类问题怎么回答。人生经历类问题，包括：
1.人生经历了哪些阶段?
2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情是什么?
3.每个阶段你都做了什么，取得了什么成就?
4.报考研究生这段时间你都做了哪些面试准备?
对这类问题，各位考生首先要明确的是面试考官的关注点不在于你做了什么事，而在于做这件事的过程中你的能力、态度、价值观的体现，以及之后你的收获是怎样的。明确了这一点之后，大家在答题的时候就有侧重点了。而且还要注意你说描述的事件必须是能够体现你的专业素质和品质的，与专业相关的。
比如问你最成功的一件事，你可以说是成功地组织了一场关于专业问题的辩论赛，关键是要叙述在组织活动中你的角色，你的认真负责的态度、团队协作精神，通过这次活动也更激发了自己的专业兴趣。再比如请你谈谈你最失败的一件事。对于这个问题，首先要明确这个失败的经历一定不是你无法克服的体现自己明显的缺陷的事件，比如大学期间一直没过六级很遗憾啊之类的。这样的负面词汇会给老师一个你不够积极，你能力不够的印象。所以，大家注意，选取的失败事例一定是之后你经过努力已经解决了的，并且从失败的事例中获得了经验教训的，增强了能力的。谈失败的经历也要体现自己积极的态度。
如何考研心得体会篇十二
目前不少考生的政治复习正在如火如荼地进行，也感受到了政治学科的难度和乐趣。但大戏才刚刚开始。从近两年考研真题看，政治理论考试所涉及的知识面更加广泛、考查方式更加灵活、考查深度逐年增加，备考难度亦相应加大。如何从整体上把握政治复习的全程规划，如何根据学科特点和备考任务进行科学的阶段划分，如何确定各复习阶段的战略任务和方针策略，这是我们今天要讨论的话题。
根据多年来考研辅导的经验总结和新大纲变化以来显示的新特点，我们对考研政治的备考划分了不同的层次和相应的不同阶段。一般来讲，政治理论的复习可分为三个层面：知识层面、理论层面和技巧层面，而相应的，我们把政治的备考分为三个主要的阶段：即基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。明确了这一宏观认识，我们可以分别分析三个阶段的战略任务和具体方针。
即暑假前的一段时期，这是政治复习的前期准备阶段，也是为全方位备考做准备的阶段。这一时期的基础准备工作对政治理论基础比较薄弱的考生非常重要。这一时期的战略任务主要是：通过本阶段学习，了解考研政治的考查内容、考试形式、试卷结构和总体要求，了解和初步理解政治各学科的基本概念、基本理论和基本框架，形成政治备考的知识和理论基础，以及备考的战略与策略。
这一时期不必花费过多的时间和精力去大张旗鼓地复习，只需要通过一定的资料或课程对相关的知识和理论进行认识和基本熟悉即可。可以参考的主要资料包括上一年的大纲和大纲解析、历年真题的汇编与分析等。如果条件允许和必要，也可以选听一些辅导机构的基础导学班等。
这是政治复习的关键时期，本时期的主要战略目标是通过系统化的课程和集约化的教材强化对政治各考点的理解和运用，巩固应试的知识和理论基础。主要任务集中在三个方面，一是集中系统地听课，二是深化理解教材知识点，三是通过训练强化对知识点的运用。
这一时期是考生需要深入理解基础理论基本知识点，坚实应试能力的根基，可以借助相关的强化课程帮助自己全面把握各考点。需要认真研读的资料主要是政治理论的基本教材，如教育部考试中心出的《考试大纲解析》等，但这本教材编写较为简单，考生可以在市场上找到类似的经过深化加工的更易于学习的教材。同时要辅以相关的点对点式练习册。经过认真研读教材和充足的'练习，就能够实现对考点的全面把握和深刻理解。
如何考研心得体会篇十三
20__年5月11日至12日，在武汉，和丁教师一道有幸参加了省组织的小学数学优秀中青年教师课堂教学展示活动。听课八节，受益匪浅。可以说每节课各有千秋，课堂上教师成熟与老练的教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
本次展示活动，从二年级至六年级，高中低段的课都有，组织者很精心，让听课的人感受了不同年龄的孩子的不同特点及教师在不同年段的不同教法。
下面谈一下我个人听课的一点肤浅的看法。
一、 备课和设计的新颖。
老师们都巧妙地根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情况，以激发他们的学习兴趣。如，武昌实验小学欧阳竞老师在讲《乘法的初步认识》时，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，引着二年级的小朋友到游乐园玩的场景，提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲。又如，襄阳市新华路小学张文佳老师在上《观察物体》时，精心准备一些生活中的美丽图片，让学生满怀热情地投入学习。而武昌水果湖第一小学胡高爽老师在讲《可能性》时，精心设计，巧妙引路，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后掌握新知识。
二、 注重学生的主体地位。
注重让学生成为课堂的主人，是这次优秀老师们的一个亮点。每节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。如宜昌天问学校的刘玉柱老师，语言精练、丰富，注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情况，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学。
三、让学生学有价值的数学，使数学更贴近生活。
这次的优秀老师们都能把数学问题生活化，让学生认识到生活中处处有数学，加强数学教学的实践性。如教学《用小数除法解决问题》的黄石市的程轮老师，利用生活中打香油的案例，以学生为主体，在“导”中帮助学生主动建构知识.充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面能力.
四、 老师们自身魅力强。
这次上课的几位教师，语言的魅力深深地令我折服。尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。作为一名老教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，老师相信你一定会有新的感受和发现”---以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。
总之，本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。
如何考研心得体会篇十四
一学期一次的教师听课、评课活动让我有很深的感触，教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
这些课与名师的课有所不同，少了些仰视，多了些真实。我们教师中既有经验丰富的老教师，也有上任不足半年的年轻教师。她们能站在这儿上课，就是非常优秀的。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。
我印象比较深刻的是黄禅老师上的《制作汽水》，黄老师是一位经验丰富的老教师，她的语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们受到感染。正因为如此，课堂上有了精彩的片段，课上，我听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们喜欢、兴趣浓。
《不倒翁》这节课是黄江丽老师上的课，她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，都是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
我觉得老师们的课都做到了以下几点：
1、转变教育观念，落实纲要精神。
《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内，幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着教育改革的深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是新技术的发展，有的幼儿园引进了多媒体教育手段，使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。目前，强调建立民主、平等的师幼关系，要求幼儿教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教学设计有创意。
每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么?该提问那些问题，这些每一位老师都做到心中有数。如:李红老师设计的《神奇的音乐》重点、难点清楚，大胆使用现有的电教设备。让幼儿感受到音乐的魅力。彭娟老师设计的《小兔种萝卜》充分抓住小班幼儿的特点，让幼儿动起来，再就是培养幼儿团结合作精神。
3、教具的准备恰到好处：
一堂课的成功与否，教具准备非常关键，如果你准备的教具，孩子感兴趣，愿意去了解它，认识它，那么你这节课就成功了一半。龚竹老师的课件《动物怎样过冬》形象逼真，孩子们通对原有经验的再现与课件进行比较，更加清楚的了解了什么是冬眠?哪些动物是冬眠过冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。周菊玲老师《图形找家》设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。
以上是个人的一点粗浅体会，当然，还有许多值得我学习的地方。在以后的工作中，我要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质。
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