一个好的方案应该具备可操作性、科学性和前瞻性，能够帮助我们达成预期的结果。制定方案时，我们需要充分考虑目标受众的需求和期望。总结一个方案的实施过程，可以帮助我们更好地评估和改善我们的工作方法和效果。
招生防疫方案篇一
美术活动室（大教室）
1、会场布置人员：英语组、美术组老师。
2、会场布置时间：12月29日下午4：30——5：30点，30日上午10：00——12：00点。
3、装饰道具：彩色气球、彩带、拉花或三角旗、灯笼、窗花。（26日下午采购，负责人：周老师、孙老师）
4、主持人：郭老师。
5、奖项设置及奖品：
（1）凡参加节目表演和游戏的同学，可获“优秀奖”奖品：小玩具（待定）；
（2）凡参加元旦活动的同学，均获“纪念奖”奖品：笔记本（加盖公章）；
（3）活动尾声被抽中的五名同学，可获“幸运奖”奖品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。
6、奖品颁发人员：周老师、杨老师、顾老师、孙老师。（奖品26日下午采购，负责人：周老师、孙老师）
7、计时、摄影人员：赵老师。
8、会场秩序维持人员：全体老师。
9、音响师：陈老师。
10、道具上下场：孙老师。
1、请参加元旦活动的家庭到场后到三楼办公室填写序号卡，并记住自己的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。（负责人：孙老师）
2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到美术活动室，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有参加游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照，留住美好时刻。（大教室美术作品墙）
（一）、开场舞：英语组小朋友。（负责人：英语组老师）
（二）、正话反说进行2次。每次5人。（道具准备：三个字、四个字、五个字的卡片，负责人：孙老师）选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
（三）、贴鼻子活动描述及游戏规则：进行4次，每次两组，1组1人。（道具准备：提前画两幅头像、两只鼻子，负责人：孙老师。）
1、纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，胜利。贴在区外或压线，失败。
2、室内设2个赛区，每组1人，共4轮。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。
3、人头像距离起点2米，并在起点画2个并列圆圈。
（四）、三人抱成团进行3次，第次10人。规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
（五）、双龙戏珠活动描述游戏规则：进行4次，每次2组，每组2人。（道具准备：两张用气球装饰的椅子，负责人：孙老师。）
1、两队一组，每队两人上场。
2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点后围绕椅子转一圈，再返回起点继续夹气球。注意：如果在跑动过程中气球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
3、每组以气球数量多的代表队胜出。
（六）、击鼓传花，集体共乐（游戏结束，集体拍照）（道具准备：彩色纸花，采购物品。）花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾（在场家长或学生）请取五个幸运奖，可以获得幸运大奖。
招生防疫方案篇二
为全面贯彻素质教育，积极推进招生录取制度改革，逐步形成统一考试录取为主与多元化考试评价、多样化选拔录取相结合的优秀创新人才选拔新机制，我校将在20xx年继续实行部分招生计划自主选拔录取试点工作，以选拔在某方面有特殊才能和培养潜能或者综合素质突出的优秀人才。
1. 20xx年我校在陕西、北京、河北、河南、山东、山西、江苏、浙江、安徽、甘肃、贵州、新疆等12省(市、区)实行自主选拔录取工作。
2. 自主选拔录取规模控制在20xx年学校本科招生总计划数的5%以内。
凡符合下列条件之一者，经学生本人申请、所在中学正式推荐，并按照我校规定的申请程序提交有关材料，由我校组织初步审核、测试，达到我校认定标准后，可认定为我校“自主选拔录取”人选。
1. 德智体全面发展、高中阶段学业成绩(文科或理科)在全年级排名前5%以内的省级重点中学的应届高中毕业生。
2. 在高中阶段获得全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)全国决赛三等奖以上或获得全国联赛(数学、物理、化学、生物、信息学)省级赛区三等奖及以上的应届高中毕业生。
3. 在科技创新、电子信息领域、专利、外语、文学创作等方面有突出才能的应届高中毕业生。
4. 综合素质表现突出(例如：高中阶段获得省级以上优秀学生、优秀干部、三好学生、在社会公益事业等方面)的应届高中毕业生。
1. 学生本人申请，所在中学推荐。申请表格和推荐表格可直接向我校招生办公室索取或从我校招生信息网下载。(包括个人自荐表、个人自荐信、中学推荐表、中学推荐信、原始成绩单)，并于20xx年1月20日前寄至我校招生办公室。
2. 申请材料提交截至日期后，我校将对所有申请材料进行初步审核，按照西安电子科技大学自主选拔录取规定，对符合条件的考生于2月4日进行面试、考核，以确定自主选拔录取候选人名单。
3. 学校将自主选拔录取候选人名单报考生所在省招办备案，并在考生所在中学和我校招生信息网上予以公示，公示无异议后，可作为我校20xx年自主招生拟正式录取人选。
4. 我校确定的自主招生拟正式录取人选考生仍需参加20xx年全国普通高等学校统一入学考试，并必须在高考志愿中重点本科批次的第一志愿填报我校，高考成绩达到当地重点线以上且不低于我校在当地本科最低录取线10分者，我校即予录取；并在其高考成绩基础上加20分排定录取专业；对于第5条中所具突出才能的考生原则上安排至其特长方向专业。
5. 20xx年自主招生录取考生入学后，有资格参加学校相关学院“教改班”选拔考试。
1. 此项工作要做到工作方案公开、选拔方法公平、录取过程公正、录取结果公示。
2. 学校招生工作领导小组同时为学校自主选拔录取工作领导小组，招生办公室负责自主招生工作的具体实施，学校纪检监察部门参与自主选拔录取工作的全过程。
1. 西安电子科技大学自主选拔录取工作联系方式：
联系部门：西安电子科技大学招生办公室
电子邮箱：zhaoban@
招生网站：
2. 本工作方案由西安电子科技大学招生办公室负责解释，在实施过程中若有与教育部相关规定不一致的地方以教育部相关规定为准。
招生防疫方案篇三
1、学校简介：
2、当前，随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，异常是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。
市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道供给给消费者的科学的有系统的活动。
职业学校的招生活动也能够说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要到达必须的时间，最终实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，经过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用，最终达成学生就读的目的。
所以说招生营销活动应当是一个管理过程。当前对职业学校来说，应当了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。
1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情景，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要研究等，可为学校供给较为客观的材料，以供决策参考。
由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和本事，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。
2、职业学校的市场定位：定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教育产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位能够确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在很多信息包围下获得本校清晰的最佳形象。
而采取的步骤有：
（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。
（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。
（三）定位的宣传和坚持，定位是一个心理认知问题，应当是学校和学生、家长的沟通，经过宣传，使自身特色、办学理念、教育观为大众认同。宣传手段必须与定位相吻合，如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华，宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托。宣传就业率就必须有充足依据等。
定位是学校品牌，学生、家长的心智模式，宣传中必须要客观地研究消费者印象，也要实事求是。定位是消费者认知和感情的长期积累，所以职校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大情景发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象；或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接，比重新建立形象要容易。
也能够采用新位置策略，如职校本身形象欠佳，可研究大范围更动专业及培养目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如大学扩招、普高热等，也需要根据实际情景加以调整。
三、营销推广策略营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系。
1、人员推销，指在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，它有针对性强，容易培养友谊，信息反馈快的优点、缺点是成本较高。在招生工作中，人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式。在推销人员选择上，教师由于职业关系，了解学生心理、兴趣、能把握学生思想，有较好的语言本事，为学生所信服，是招生工作中推销人员首选。
或可采用职校校长、教师、学生的综合营销法，多层次展开，校长打开局面，教师宣讲，学生现身说法等，方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情景，采用总体进行或任务包干。人员推销应建立一支固定队伍，以老带新，在每年职校招生时间内发挥作用，维持一批有固定生源的老客户学校。
2、广告，具有面广、生动、迅速的特点。职业学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人，要诉诸理性，情感等诸多因素。广告的任务是建立学校的知名度，显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等。关键要把握帮忙学生到达的某一具体的目的，如用实例展示学生就读可升学，获得某一行业职位等，建立学生的信心和取向。
广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等。广告通知性目标是使学生对教育产品有一个了解，产生需求和欲望。通知性目标要突出职业学校的性质、作用、就读前途和发展；广告说明性目标往往采取比较手法，突出学校独特优势；广告提醒性目标指要坚持连续性、反复播放，加深顾客印象；形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感触，如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动，也可采用侧面办法，如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料。
3、促销，指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合。促销行为多种多样，要有新颖性与实用性，如给予生源校或协助人员个人经济奖励，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印上宣传资料，学生因实惠而采用，起到很好的宣传作用。
4、公共关系，具有管理功能和营销的双重作用，用以构成，维持或改变顾客对学校及其产品的态度，使学校运作及措施与目标市场一致，从而被学生和家长接纳。公共关系具有长期，特定的功能，建立绝非一朝一夕。
5、主要经过长期有效的合作，建立双方的可信度，满意率。公共关系主要密诀即向目标市场不断努力，辅以多种手段，加深加固印象。当群众才接触某个学校并不会觉得很好，但经过长期的公关活动也能到达目的。
招生防疫方案篇四
在一定周期内使招生的规模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的'构成及其联系方式，从中发掘现有客户和未来的潜在客户。通过宣传推广使居民对xxx的了解度达到80以上，认知度达45以上，在社区取得较好的口碑并产生较好的社会效益。
及目标
以三年为一周期，分三阶段实施
预期每年在班学生达280名以上，学生流失率在8以下（不包括自然流失）
初期预算约25000元左右
1、外招营销推广员6人：采取提成与底薪递减的薪资方案。（三个月试用期每人约千元，共6000元。
2、校方营销推广专员2至3人：负责外招员的培训，协助，和社区活动的联系、直辖市以及方案执行。（三个月试用9000元）。
3、宣传品的费用：2500元。
4、专职任课老师（兼职性质）：每天50元，每年约100天课时，约需6000元。
第一阶段探索期（前三个月）
1营销员的培训
六人分为三组进行社区走访，每组必须有一名女性，要求以学校为中心向外幅射，时间为19：30至20：15，每天完成三户。
晨跑时间：着制服，第周改变路线。时间：7：30至7：55。
专业知识培训：9：00至11：00。
户外走访时间：15：00至18：00。
2宣传品
精选3000句日常生活英语编辑册，录成光盘作为内部资料随走访选择性的发放，光盘内要求有教学互动的内容，不得多于十分钟。
3社区合作
与社区联系合作进行老年人和成人英语的免费课程培训，扩大认知度，信任度。根据学校的有限资源选择受众范围，要求尽量合理分配。（其间建立信息库）
4户外英语角
成立户外英语角，可以与周边的学校协办。
5客源置换
与社区知名或信誉度高的单位进行客源转换（隐性费用），以取得双赢。
第二阶段拓展期（二年时间）
稳定营销队伍：此段时间人员流失很大，根据具体情况考虑人员的补充和本项活动的终止。主要是扩大效益及信息收集的成果如何。销售人员进入收获阶段，留下的销售员可以自给自足，应着重激励引导和必要的重新定位。
晨练方式已经成为习惯，既增强了员工的本质又巩固了学校在居民中的依赖度。
定点英语角的成立能最大限度的聚集人气，扩大影响度，达到媒体自主宣传的目的，使受众呈几何度增长。
免费的成人、老人培训与英语角成为一个品牌。可寻求赞助合作商。此期间可以与企业交换服务。
第三阶段验收期（后九个月）
逐步完善信息库收集资料的分类，建档，建立数据库。
巩固前段时间的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改进。
检验宣传收益率。
开发英语教学以年的教学内容，提升教学附加值。使xxx学校成为孩子从学校到家庭的第三个连接点，成为他们的三度空间。我们的教育是不同于学校的压力，也不同于家庭的封闭，要传达的是快乐，创造，自由，联想的教学理念。要让孩子们乐于到学校来并成为他们成长中的亲密伙伴。
学校结构、近期目标、战略形式、教学导向。
社区环境组成，人际脉络。
人才的储备。
财务状况。
师资力量。
硬件配备。
专业技术知识支持情况。
现阶段民意调查。
招生防疫方案篇五
（一）招生原则：普通高中招生录取坚持全面衡量、综合评价、尊重选择、择优录取的原则，既要依据学业考试成绩，又要关注学生的综合素质评价等第；既要衡量学生发展的现有水平，又要参考学生的成长过程；既要重视学生的总体发展，又要关注学生某方面的突出才能和表现。
（二）普通高中录取依据：1、中考考试成绩；2、综合素质评价等第；3、综合评语；4、《学生成长记录册》。今年玉环中学普通高中，楚门中学和玉城中学普通高中录取的前置条件是：考生综合素质评价合格以上，其他四项综合素质评价等第达到2a2c及以上。一般普通高中须达到4c以上。在综合素质评价等第符合条件的前提下，按照中考成绩择优录取。
（三）招生范围及计划数：均面向全县招生。根据中考报考学生数，按普职比大体相当的原则，编制普通高中的招生计划，包括玉环中学保送生招生计划。具体计划数待中考报名结束后公布。
（四）录取办法：由县招生自考办按照考生的中考成绩和填报的志愿，采用平行志愿的方式，从高分到低分进行录取，如考生总分相同，则按语文、数学、英语、科学、历史与社会思想品德的顺序进行单科成绩比对排名，从高到低，取足计划数。玉环中学保送生在中考前由学校按《20xx年玉环中学保送生实施办法》录取。
楚门中学和玉城中学只录取有定向资格并有志愿填报该两所高中学校的考生。楚门中学和玉城中学定向招生的计划，全部分配到初中学校，各初中学校的定向指标数按各校初中应届毕业生中考报考人数占全县初中应届毕业生中考报考人数的比例进行分配(整数位不变，小数位按数值大小排序，从大到小取舍，取足定向指标数)，两个海岛乡学校如果正常定向计划无法完成或定向计划为零时，须确保有一个定向生录取(此名额中考成绩必须在普高最低录取分数线以上)。楚门中学和玉城中学定向生录取，中考成绩不得低于玉环中学（保送生除外）录取最低分数线80分。按规定降分和志愿录取定向生仍无法取足的有关初中学校，其未使用的定向指标，转用于在全县范围招生，录取原则仍按定向志愿择优录取，录取名单在玉环教育信息网上公示。
实验学校普通高中部向本县招生的名额，列入全县普通高中招生计划，由县招生自考办统一录取。凡b志愿填报实验学校的考生，中考成绩必须达到被录取的定向生最低分数线以上，按录取规则从高分到低分录取。如在b志愿中已完成计划数，则c志愿不再录取；如未完成计划数，则从c志愿中继续录取。如在上述情况下还未取足，按民办普通高中招生政策，降分取足计划数。向县外招生的名额，由实验学校自主录取，但仅限在省教育厅《关于做好民办中小学招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88号）的规定内录取，须控制在给定的计划内。
考生凭各高中学校统一发放的《普通高中录取通知书》，在规定的时间内到录取学校进行报名缴费注册。逾期报名缴费的，是否取消其录取资格，由录取学校决定。
体育特长生录取办法：依据玉环县教育局、玉环县体育局《关于玉环县青少年儿童体育招生的若干规定》（玉体〔20xx〕24号）中的有关规定执行。艺术特长生录取办法由招生学校拟定。
普通高中最低录取控制分数线按普通高中招生计划数（不含保送生，体、艺特长生）的1：1标准划定。凡考生中考成绩在普高最低录取控制分数线以上（体、艺特长生除外），且普通高中学校的志愿又有填报，才有资格由县招生自考办统一录取。
（五）招生计划为指令性计划，不得突破招生计划（除有特殊规定外），各校必须严格执行。县教育局以招生自考办统一录取的各高中学校新生名单为依据登记学籍。任何学校自主招生绝不能向已被本县其他学校录取的学生中招生(享受学校征地政策的不受此规定限制)，也不能低于普通高中最低录取控制分数线或超计划招生, 否则县教育局将不予学籍登记。
（六）凡工作需要，属引进人才，调入我县机关事业单位的，其子女参加我县中考，升学可根据玉环县出台的《关于引进和培养高层次人才的若干意见》相关政策办理（报名时需提供父母单位证明）。
（七）凡在外县（区）参加台州市中考，而要求回本县就读普通高中的玉环籍应届初中毕业生，中考成绩高于我县玉环中学录取分数线，经学校同意，报教育局招生办审核后，方可录取。
招生防疫方案篇六
时间：20xx年2月26日-27日，每天上午8：00-下午4：00
地点：曲阜校区体育科学学院球类馆,考生凭县区报考证、二代身份证报名。
(二)考试时间、科目及分值：
时 间：20xx年2月28日
考试科目：
1.碑帖背临：在所列碑帖范围中任选一帖，背临该帖指定内容。
2.创 作：指定内容，考生自选书体创作。
分值：背临40%，创作60%。
(三)考生须知
1. 美术学(书法)、美术学(篆刻)专业可兼报。
2. 学校测试号报名时随机产生; 考试使用学校测试号条码，不须填写姓名和考号;学校测试号条码含有考生在本校的考试信息，严禁污损。
3. 考生凭县区报考证、学校准考证、二代身份证(原件、缺一不可)提前15分钟进入考场，待监考老师验证后，按号就座，考生只需携带必需的书写工具。
4. 考生不得携带碑帖、字典、手机进入考场。
5. 背临帖范围：
隶书：史晨碑、曹全碑、乙瑛碑、张迁碑、礼器碑、石门颂
行书：蜀素帖、集王雁塔圣教序
篆书：李斯泰山刻石、吴让之小篆代表作品
6. 背临与创作考试时间为四小时，前段时间为背临，后段时间为创作，时间由考生自主安排。考试开始先发背临试题纸，考生上交背临试卷后领取创作科目试题纸。
7. 山西考生请参照外省招生计划表中的规定参加考试。河南省计划使用河南省书法统考成绩。
招生防疫方案篇七
为进一步促进我校体艺特色教育的发展，激励进入我校的体育特招生刻苦训练，积极参加比赛，争取优异成绩，为校争光，根据我校办学的宗旨，结合本校实际，特制定本办法。
一、招收体育特长生的条件和办法
5、经我校体育科组认定具有发展潜力的体育特长生，报经我校招生领导小组审议同意后，呈校长批准，并签名确认，才能成为我校招收的体育特长生。
二、奖励办法
1、体育特招生的奖励以学年为单位计算。
2、第一学年按我校电脑派位生的收费标准进行奖励（但需缴交住宿费，每人每学期750元）。
3、第二、三学年按下列办法进行奖励：
（2）体育特招生参加顺德区级比赛每分按200元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励400元。
（3）体育特招生参加佛山市级比赛每分按300元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励600元。
（4）体育特招生参加各类田径比赛：破学校纪录按每项300元进行奖励，破勒流街道纪录按每项600元进行奖励；破顺德区纪录按每项900元进行奖励；破佛山市纪录按每项1500元进行奖励；如此类推。
（5）体育特招生代表学校参加勒流街道级比赛奖励300元，代表勒流参加顺德区级比赛奖励600元，代表顺德参加佛山市级比赛奖励900元；如此类推。
（6）体育特招生达到国家三级运动员标准，或达到顺德区体育局、教育局运动员注册标准，并获得注册资格证，每生每年按8000元进行奖励。
（7）体育特招生达到国家二级运动员标准，或达到佛山市体育局、教育局运动员注册标准，并获得注册资格证，每生每年按10000元进行奖励。
（8）每位体育特招生每学年参加各类田径比赛获得的奖金总额以当年每名民办学生所缴纳的费用为最高额。每位体育特招生参加比赛获得的奖金折充为在我校的就读费用（不包括日常生活费用），不以现金支付。
（9）体育特招生在第二、三学年的体育训练和参加各类田径比赛中，如不能获得上述奖励金额，则按奖励办法的“第二款”进行奖励，但必须完成第三项“体育特招生的权利和义务”。
三、体育特招生的权利和义务
1、凡被我校录取的体育特招生，在校期间，享受与其他学生同等的学习待遇。在需要体育训练和比赛时，必须发挥本身的特长和起带头示范作用，推动我校体育特色的发展。
2、进入我校就读的体育特招生，在三年学习期间，要严格遵守我校的各项规章制度，认真学习。若有违反校规校纪，视违反程度轻重，按比例补交费用。
3、体育特招生在我校三年学习期间，在学校规定的体育训练时间内，一学期迟到超过3次、早退超过3次或无故缺席超过2次；不完成教师布置的训练任务或达不到训练要求的，视违反程度轻重，按比例补交费用。
4、不按学校规定参加各类田径比赛，则取消体育特招生待遇，补交原来免除的费用。
四、我校**年1月1日后招收的体育特招生均适用本办法。非体育特招生的奖励，不适用本奖励办法。
招生防疫方案篇八
热爱祖国、志向远大、品学兼优的高三年级应届学生。
以学业成绩为主，结合平时表现和综合素质测评择优推荐。在同一高校的报名人数多于自主招生校荐名额时，原则上以高二下学期期末考试成绩和高三以来的月考成绩（以高校自主招生推荐函到学校的时间确定月考次数）的平均名次为依据。名次靠前者优先推荐。
自主招生报名条件对学科竞赛等方面有特殊要求的高校，原则上按高校自主招生报名条件顺序推荐。
每位同学只能获得一次高校自主招生考试的校荐资格。
1、教务处收集高校自主招生相关资料，登记造册。
2、教务处在学校指定位置公示各高校给我校的自主招生校荐名额及报名截止时间。
3、高三学生在班主任处报名申请，由班主任把关签字后汇总到年级部。
4、年级部严格按照本方案的推荐依据确定推荐人选。
5、年级部将推荐人选报送到教务处，经教务处核实确认后，由年级部负责通知被推荐学生到教务处领取相关资料，办理高校自主招生的报名手续。
6、由年级部配合，教务处负责统计、登记、汇总自主招生报名和通过自主招生考试的情况，并作专档留存。
学校推荐高校自主招生人选的过程，将全程接受纪检监察部门和学生家长的监督。
本方案是学校推荐高校自主招生人选的工作原则，学生通过自荐方式参加高校自主招生的不适用本方案。
本方案由学校教务处负责解释。
招生防疫方案篇九
1、对象：20xx年应届小学六年级毕业学生；综合素质评价良好以上。
2、报名条件：近三年，获得福建省教育厅举办的“福建省规范字书写大赛”三等奖（含）及以上或莆田市教育局举办的“莆田市中小学楷书大赛”小学高级组二等奖（含）及以上。
3、优先录取条件：近三年，获得福建省教育厅举办的“福建省规范字书写大赛”小学高级组一等奖或莆田市教育局举办的“莆田市中小学楷书大赛”小学高级组特等奖。可以免试，优先录取。
1、报名时间：7月17日上午八点至下午五点。
2、报名办法：报名时必须携带本人户口本、综合素质报告册及获奖证书到新科学楼九楼教务处现场报名。材料应真实有效，一旦发现弄虚作假，一律取消面试及录取资格。
1、面试时间：7月19日至7月20日学校将对报名学生组织分批面试。错过面试时间，视为自动放弃。
2、面试评委
经学校研究，学校将成立专家评选小组。
3、面试内容
考生现场作品必须按规定要求完成，不得在作品中署名落款，不得在作品中作任何标记，否则一律取消录取资格。
1、取得优先录取学生，学校将组织专家进行专业复核，一旦发现弄虚作假，一律取消录取资格。
2、若优先录取学生的人数超过该专业招生总人数，则全部参加面试，学校将组织专家进行现场面试，择优录取；一旦发现冒名顶替，一律取消录取资格。
3、若优先录取学生的人数未能超过该专业招生总人数，学校将组织专家对具有面试资格的学生进行现场面试，评选小组对考生进行无记名投票，按照得票数择优录取。若面试作品得票数未超过评委一半，不予招收。剩余学位则自动转为普通学生招收指标。
4、录取名单将于7月21日通过学校网站、校园微信、学校宣传栏予以公布，被录取学生必须按时到学校缴费予以确认，否则视为自行放弃。
招生防疫方案篇十
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，结合我省实际，现就深化考试招生制度改革制定如下实施方案。
实施科教兴豫、人才强省战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化、高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔和培养人才、维护社会公平出发，按照国家总体要求，突出问题导向，深化考试招生制度改革，为办好人民满意的教育、实现中原崛起河南振兴富民强省提供有力的智力支持和人才支撑。
（一）遵循教育规律，坚持立德树人。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，通过优化考试招生制度，深入推进素质教育，践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
（二）健全评价机制，提高选拔水平。把健全多元评价体系作为改革的重要支撑点，健全多元评价机制，取消文理分科，增加考生的选择权，提升考试选拔与人才培养的符合度，促进科学选才。
（三）完善规则制度，促进公平公正。把促进公平作为改革的基本价值取向，健全考试管理和监督制度，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
（四）加强统筹设计，有序稳妥推进。把考试招生制度改革列入教育综合改革的全局进行设计，统筹兼顾各类教育考试招生制度改革，协同推进考试、招生、录取各环节配套改革，正确处理社会预期与我省教育发展水平的关系，合理确定改革的进度和力度，确保改革稳妥实施。
20xx年启动我省普通高校考试招生制度综合改革。有序出台相关配套改革方案，到20xx年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。
（一）促进升学机会公平
1.逐步增加我省考生接受优质高等教育的机会。加快我省高水平大学、特色骨干大学建设，积极争取部属高校等重点高校扩大在我省的招生数量，创造条件为我省考生提供更多接受优质高等教育的机会。
2.逐步增加农村学生升入重点高校人数。认真实施国家农村贫困地区定向招生专项计划、自主招生试点高校面向农村学生单独招生专项计划和省属重点高校招收农村学生专项招生计划，进一步增加农村学生升入重点高校的人数。
3.减少和规范高考加分。大幅减少高考加分项目和分值，除全国统一设立的高考加分项目外不再增设省级高考加分项目，将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。进一步规范保留加分项目的实施，严格认定程序，加强资格审核，做好公开公示工作，强化监督管理，促进升学公平。
4.完善中小学招生办法。在义务教育免试划片就近入学的基础上，试行学区制和九年一贯对口招生办法。优化教育资源配置，推进义务教育均衡发展，缩小区域、城乡、校际差距，化解择校入学矛盾。深化高中阶段学校考试招生制度改革，逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价情况的高中阶段学校招生制度；实行将优质学校招生名额合理分配到区域内初中的招生办法，且分配名额不得低于教育部规定的比例；完善中招制度，规范中招行为。进一步完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施，切实保障进城务工人员随迁子女公平就学和升学机会。
（二）改革考试形式和内容
1.完善高中学业水平考试。学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试。合格性考试范围覆盖国家规定的`高中所有学习科目的必修内容，引导学生认真学习每门课程。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科，考试范围覆盖所选科目的必修和选修内容。学生在校期间，可以参加同一科目的两次合格性考试、一次选考科目考试。考试由省教育部门按照国家课程标准和考试要求统一组织，由省考试招生机构按照国家教育考试的规定严格实施。命题由省考试命题委员会组织，由省考试招生机构负责实施。中学要合理安排课程进度，改进教学模式和管理方式，更好地适应考试改革的要求。20xx年省教育部门出台普通高中学业水平考试实施办法，从20xx年秋季入学的普通高中一年级学生开始正式实施。
2.进一步规范高中学生综合素质评价。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是学生毕业和升学的重要参考。建立全省规范统一的高中学生综合素质档案，完善学生综合素质评价电子化管理平台，客观记录学生成长过程中的真实表现，确保程序严格、公开透明、内容真实可信。高校要研究制定学生综合素质评价使用办法，切实发挥综合素质评。
招生防疫方案篇十一
实施自主招生，要有助于学校科学、合理、有效地选拔人才，有助于促进中学全面实施素质教育，有助于体现考生与我校依法自主双向选择的平等权利为目的，逐步建立和完善与我校办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。
坚持自主、自律的原则；坚持科学选才、体现特色的原则；坚持公开、公平、公正、择优的原则；坚持学校负责、省教育考试院监督的原则，规范自主招生的各项工作和操作程序。
学校建立自主招生领导机构和相应的工作机构，以保证自主招生工作的顺利进行。
（一）成立自主招生工作领导小组。由党委书记和校长担任组长，分管校领导和职能部门、有招生专业的分院的负责同志任副组长或成员（组成人员名单见附件）。主要职责是：全面负责自主招生工作，制定招生政策，确定招生计划，制定实施方案，讨论决定招生重大事宜。
（二）建立自主招生工作机构。由学校分管招生和教学的领导、相关职能部门、教学分院负责同志组成（组成人员见附件）。主要职责是：根据招生方案和实施细则开展各项工作，制订相关制度（经批准后组织实施），处理各招生环节的日常工作，研究决定在招生过程中的技术性问题。
（三）学校将根据需要，成立自主招生考核专家组，成员由相关分院领导及专家组成。负责制定本专业自主招生考核方式及考核内容，负责对本分院各专业申请者进行综合素质测试，提出测试结果。
（四）自主招生监督，实行学校纪检监察部门和省教育考试院双重监督，学校纪检监察处为自主招生的校内监督机构。
（一）自主招生规模控制在学校年度普高招生计划总数的5%以内。
（二）自主招生生源面向浙江省。
自主招生工作按以下程序进行：
（一）申请报名。遵循考生本人自愿的原则，采取网上报名和现场报名两种方式。凡符合我校自主招生申报条件的考生必须认真填写《浙江经济职业技术学院自主招生报名表》，并随带学校推荐证明等其他相关材料，在规定时间内，统一到学校（杭州市下沙高教园区东区学正街66号）招生就业处办理报名手续，申请材料不退还。
（二）资格审查。学校招生就业处根据申报条件对考生进行报考资格审查，审查合格者参加由学校组织的文化考试和综合素质测试。
（三）文化考试和综合素质测试。文化考试以笔试的形式，参照高等学校招生考试大纲的要求命题，根据专业归属类别的招生计划的一定比例确定参加专业志愿填报和综合素质测试的名单，组织考生参加综合素质测试。
（四）录取。根据专业归属类别的考生文化考试结合加分因素和综合素质测试结果，按照录取规则从高分到低分择优录取。如生源不足，则不足部分转到高考统招计划。
（五）公示。学校招生就业处负责将经学校自主招生工作领导小组确定的名单，在本校招生网上公示，公示时间为10个工作日。如无异议，报请浙江省教育考试院审查备案，办理入学手续。
（一）学校概况：（略）
（二）招生专业归属类别、专业、科类、计划和学费标准：
（三）报考条件：符合当年高考或高职单考单招报考条件，并已办理高考或高职单考单招报名手续，且在校期间无任何违纪处分记录的高中毕业生，符合以下条件者：
参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关规定体检合格。空中乘务、表演艺术（汽车营销与模特艺术）专业体检需按空中乘务专业的标准，详见我校空中乘务专业招生简章。
在报名资格确认时需提供《普通高校招生报名证》或《单考单招高职报名证》。每位考生限报一个专业归属类别。
（四）考试与专业志愿填报
由学校自主命题和组织考试，分文化考试和综合素质测试两部分：
1、文化考试（总分450分）
（1）考试内容：语文、数学、英语。
（2）考试形式：笔试。
2、专业志愿填报
按专业归属类别的考生文化考试总分从高分至低分，第一专业归属类别按照招生计划250%比例划定填报专业志愿的分数线，第二专业归属类别按照招生计划300%比例划定填报专业志愿的分数线。
3、确定综合素质测试名单
允许每位考生填报两个专业，按照专业志愿优先的原则，第一专业归属类别根据该专业招生计划250%的比例从高分到低分确定一专业志愿综合素质测试名单，第二专业归属类别根据该专业招生计划300%的比例从高分到低分确定一专业志愿综合素质测试名单。若一专业志愿不足，则从二专业志愿调剂（从高分到低分）。非调剂考生参加一专业志愿的综合素质测试，经调剂的考生则参加调剂的专业综合素质测试。
4、综合素质测试（总分300分）
（1）测试内容：考核考生的综合素质和专业学习的适应性。
（2）测试形式：面试。
（3）测试方式：由学校综合素质考评小组负责实施，考评小组由5—7位人员组成（设组长1名），按照实施细则制定的选拔测试标准（另文报批）进行考评，并由学校纪检监察部门全程监督。
5、考（测）试评分
各专业考生的文化课考试各科满分150分，综合素质测试满分300分，总分满分750分。
6、加分政策
凡在高中段学习期间符合下列条件的，可在文化考试总分的基础上增加30—50分。
（1）在省级（含）以上部门组织的文艺、体育竞赛中获得个人第5、6名或三等奖励的，加30分；个人第3、4名或二等奖励的，加40分；个人第1、2名或一等奖励的，加50分。
（2）在全国性学科竞赛中获得省级赛区三等奖者加30分；获二等奖者，加40分；获一等奖者，加50分。
同时符合上述多项条件者，只能取其最高的一项分值作为考生附加分。上述加分因素需现场确认时提供证明材料复印件，并查验原件。考生加分须在学校自主招生工作领导小组会议上集体确认。
（五）录取
1、按照公开、公平、公正、择优录取的原则。
2、各专业考生的'录取，按照文化考试总分、综合素质测试成绩和加分项三项合计总分，从高分到低分依次录取。考生如生源不足，经省教育考试院同意，转入高考统招计划，在相应的批次录取。
3、凡被我校自主招生录取的考生信息，在本校招生信息网和浙江教育考试网同时进行公示，公示时间不少于10个工作日。
4、公示结束后，学校将拟录取考生名单报省教育考试院，经审核同意后向考生发录取通知书。已录取的考生不得参加当年高考和高职单考单招；未录取的考生可参加当年高考及高职单考单招。
20xx年2月19日前
完成自主招生方案的申请和报批工作。
20xx年2月25日—3月24日
做好学校自主招生的宣传工作。
20xx年3月25日—4月6日
做好考生网上报名工作。
20xx年4月7日—8日
考生本人到浙江经济职业技术学院进行报名资格现场确认。
20xx年4月9日
考生文化考试。
20xx年4月15日—16日
考生在学校招生网查分，如对文化考试成绩有疑问，可致电登记核分。
20xx年4月18日
公布专业志愿填报的名单
20xx年4月19日8：00—16：30前
填报专业志愿（在学校自主招生网上填报专业志愿）
20xx年4月20日
公布参加综合素质测试名单
20xx年4月22日
各专业综合素质测试
20xx年4月30日
拟录取名单在学校招生信息网和浙江省教育院网同时进行公示，公示时间不少于10个工作日。
1、自主招生改革工作是深化高等学校招生录取制度改革的重要举措，招生考试工作人员要认真学习招生政策，自觉遵纪守法，坚决抵制不正之风，坚持“公开、公平、公正”原则，创造一个让社会和考生满意的选拔环境，确保自主招生工作顺利完成。
2、凡属考试、考核、录取中的重大问题，一律集体研究决定。
3、选派政策水平高、工作认真负责，作风正派、办事公道，业务能力强的工作人员参加考试考核和招生录取工作。
4、凡有直系亲属当年报考高校者，要求工作人员不得参与招生考试考核和录取工作。
5、学校纪检监察部门要加大监督和检查力度，并对招生录取工作进行全程参与和监督，对发现和查实到违反招生纪律行为，按有关规定严肃处理。学校的招生工作主动接受省教育考试院和社会各界的监督。
6、考生个人应本着诚信原则向学校申请报考，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料以及其他手段取得自主招生报考资格的，学校将按照有关规定取消其报名资格；已被我校录取或取得学籍者，学校将取消其入学资格或学籍。
7、其他违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。
招生防疫方案篇十二
日前，从莆田市教育局获悉，今年莆田中考中招方案已公布，中考中招工作在确保稳定的前提下进行部分调整：
一是特长生招生比例增加。莆田省一级达标高中对特长生专业设置相对集中，招生比例也由原来的不超过3%增加至不超过4%。
二是填报志愿方式变更。学生填报志愿时，只需录入学生本人的身份证号，系统将随机产生的填报验证码直接发放到家长手机内，有效时长两分钟，正确录入该验证码后，即可填报或查询学生的中考志愿。每位考生可以在规定期限内多次登录填报或修改，以最后一次修改为准。
三是开通莆田市中考中招微信惠民服务公众号。考生可通过微信惠民服务公众号，了解20xx年中考相关政策、公告，也可查询考生个人成绩以及我市省一级达标高中录取结果等。
四是进一步明确招生顺序。莆田省一级达标高中一、二轮投档结束后，民办学校和中外合作办学、二、三级达标校、普通高中学校等方可依次招生。我市省一级达标高中已录取的学生，其他学校不得再次录取建档。
据悉，今年中考全市统一报名时间截至3月25日，因特殊原因错过报名的，可于5月5日至10日补报;6月16日至19日填报志愿;6月25日至27日中考;7月16日统一公布其剩余招生计划数，并在7月17日-18日统一组织网上第二次补报志愿，第一轮未被省一级达标高中投档的考生均可参加补报。今年还继续试行统招生高分保护政策;严禁以择校生、借读生、自费生等名义招收高收费学生。
招生防疫方案篇十三
按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际，特制定防控工作方案，方案内容如下:
公司成立疫情防控工作领导小组（以下简称领导小组），并制定出科学可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤及处理方法和具体责任。小组成员如下:
组长：
副组长：
成员：
1、领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力，确保各项工作落到实处。
2、领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护与知识教育，提高自我防范意识。
3、要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于患有传染病的员工，及时发现并建议其及时诊断病因，进行休息治疗，痊愈后再上班工作。
4、公司所有办公场所及生产场地设备，按照领导小组和应急安全卫生防疫等部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫。
2、采购部：负责做好所需的消毒药品，防护用品及设备等物资的保障工作。负责人：孙蕾
3、生产部：负责每天生产场所设施设备清洁消毒工作。负责人：王刘荣孟宪霞郑钦士
1、监控工作：每天登记所有公司进出人员要带口罩量体温，车辆进入要消毒。
2、通风工作：每天上下班时，必须打开全部门窗通风，保证空气流通，地面清洁干燥。
3、消毒工作：每天下班前场地设施设备清洁消毒，加强日常卫生保洁工作。
1、所有公司进出人员，测量体温时发现感冒咳嗽发热症状人员，应劝其去医院发热门诊治疗，不准进入公司。
2、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，领导小组及时向应急安全卫生防疫等部门汇报单位出现的疫情，并全员隔离。
3、领导小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。
4、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。
5、疫情发生时，公司要以疫情的防治做为工作的重点，领导小组要认真协调各部门做好消毒等病原体的消除工作，后勤部要做好疫情防治的后勤保障工作。
6、疫情发生时，领导小组要成立专人小组做好员式的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。
急救：120
街道应急办：xxxxxx
招生防疫方案篇十四
为有效防控新冠肺炎疫情，阻断疫情向校园蔓延，确保全校师生员工的生命安全和身体健康，根据《中共教育部党组关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》（教党〔20xx〕16号）、教育部关于做好20xx年春季学期高校开学有关工作的通知、教育部《高等学校新冠肺炎防控工作指南》、《关于做好湖南省高等学校有序返校工作的通知》（湘教通〔20xx〕30号）、省教育厅《关于做好20xx年春季学期开学工作的通知》（湘教通〔20xx〕59号）、省教育厅《关于进一步做好学校新冠肺炎疫情防控工作的通知》（湘教通〔20xx〕60号）等文件精神，结合学校实际，特制定学校20xx年春季学期开学工作方案。
坚决贯彻落实中央和湖南省委、省政府以及省教育厅疫情防控工作部署要求，把师生生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴做好20xx年春季学期开学阶段的疫情防控工作，各项防控措施落实、落细、落具体。做到疫情不结束不开学、准备不充分不开学、防控不到位不开学，要全覆盖进行摸底排查，全方位做好开学准备，全过程加强开学后管理，强化责任落实，保证返校的教职员工和学生都能够得到全覆盖的健康监测，确保病毒不进校园，坚决维护校园的安全稳定。
（一）成立疫情防控工作的组织管理机构
1.成立学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组
组长：余克泉
第一副组长：陈鸿俊
副组长：
成员：
主要职责：全面负责学校新冠肺炎疫情防控工作的领导，制定新冠肺炎防控应急处置工作措施，及时研究处理学校防控工作重大问题，组织开展新冠肺炎疫情防控应急处置督导检查。
2.成立学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室
学校防控领导小组下设防控工作办公室，办公室设在党政办公室，负责学校防控领导小组决策的具体落实和学校新冠肺炎疫情防控的日常工作及与校内外有关部门的沟通协调工作。
主任：汪泳波
副主任：杨金辉
成员：
3.各二级学院成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组
各二级学院建立以党政主要负责人为组长的疫情防控工作领导小组，负责研究、处理学院疫情防控工作，制定学院工作实施方案，落实学校新冠肺炎防控应急处置工作措施。
4.成立学校新冠肺炎疫情防控工作专项工作组
（1）综合协调组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：党政办公室
职责：负责统筹协调各部门的疫情防控工作，及时传达上级有关文件，做到上情下达、下情上报；督查学校疫情防控领导小组部署的重大问题、重大事项和重点工作的落实，依据疫情发展情况和上级有关要求，结合学校实际，拟定学校工作实施方案并统筹落实相关工作。
（2）疫情防控组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：后勤处
职责：负责制定学校疫情防控应急预案；建立学校健康观察区和隔离区，做好疑似病例的诊断、检测，实施隔离措施，及时与当地定点医院沟通，做好疑似病例的转诊工作；对学生宿舍、教室、图书馆、阅览室、食堂等人员密集部位做好监测，并制定消毒措施；收集和管理全校新型冠状病毒肺炎防控工作信息，汇总有关信息并及时上报；承办和指导全校防控工作中重大突发事件的处置，协调解决防控工作中的有关问题。
（3）安全保卫组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：保卫处
职责：负责做好学校门卫管理和值班，严控校外人员及车辆进入校园，做好进出校园人员的身份验证；加强校园及生活区的治安巡查，对校园实行24小时、无死角不间断巡逻，发现情况及时向上级报告，维护校园安全稳定。
（4）后勤保障组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：后勤处
职责：负责疫情防控物资采购，保障疫情防控物资供应；制定并落实宿舍、食堂、教室等场所的防控措施；对校内各区域和公共空间进行通风和消杀，对校内公用设施、公共物品进行消毒以及做好生活垃圾的处理；确保食堂供应，美院超市、饮用水供应等生活必需品的供应充足、质量保障和价格稳定。
（5）教学工作组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：教务处各二级学院（部）
职责：负责制定延期开学教学工作方案；延期开学期间启动实施网上教学；做好开学后适当调整教学工作计划和教学安排，加强教学管理和监督检查，确保教学质量，保障正常教学秩序。
（6）教职工工作组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：组织人事处
职责：负责做好教职工的疫情监测和防控工作，落实教职工疫情信息报告制度；实施教职工“一人一案”台账管理；建立体温检测制度，落实晨午检要求，组织全体教职工按要求测量体温，进行症状监控；落实因病缺勤登记报告制度；加强教职工在校和外出管理，严格控制传染源头，杜绝疫情进入校园；做好教职工的返校工作方案；通过多种手段开展卫生健康教育和心理疏导工作，引导教职工坚定信心、正确对待、做好防控。对疫情期间违反上级精神与学校规定的行为按照教师管理规定进行查处。
（7）学生工作组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：学生工作处校团委各二级学院
职责：负责做好学生的疫情监测和防控工作实施，落实疫情信息报告制度；实施全体学生“一人一案”台账管理；建立体温检测制度，落实晨午检要求，组织全体学生定期测量体温，进行症状监控；落实因病缺课登记报告制度；加强学生在校和外出管理，严格控制传染源头，杜绝疫情进入校园；做好学生的返校工作方案和开学学生管理工作方案；负责学生思想教育、疫情相关的心理辅导及心理危机干预工作，指导督促各学院通过多种手段开展卫生健康教育和心理疏导工作，引导学生和家长坚定信心、正确对待、做好防控。
（8）离退休人员工作组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：校工会
职责：负责做好离退休人员的疫情监测和防控工作实施，落实疫情信息报告制度；实施离退休人员“一人一案”台账管理；建立体温检测制度，组织全体离退休人员定期测量体温；加强离退休人员在生活区和外出管理，严格控制传染源头，杜绝疫情进入生活区；通过多种手段开展卫生健康教育，引导离退休人员坚定信心、正确对待、做好防控。
（9）长沙基地工作组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：
职责：长沙基地工作组组长为长沙基地防控工作的第一责任人，全面负责长沙基地疫情防控工作；按照《湖南工艺美术职业学院20xx年春季学期开学工作方案》和当地政府的要求，制定长沙基地开学工作方案和应急预案，长沙基地实行全封闭式管理；加强校园管理和师生员工管理，保障人员生命安全和身体健康，保障正常教学、工作和生活秩序。
（10）宣传工作组
组长：杨金辉
副组长：
成员：
责任部门：宣传统战部
职责：负责做好疫情防控知识的宣传教育；依法规范管理疫情通报和信息发布；做好舆情监控，加强正面舆论引导；加强防控工作宣传报道，促使全校师生员工正确对待疫情，消除恐慌心理，增强科学防范的意识，提高防护的能力。
（11）督查工作组
组长：
副组长：
成员：
责任部门：纪检监察处
职责：负责对学校领导小组决策的落实情况和疫情防控工作的落实情况进行监督检查；加强监督执纪，对在疫情防控中不履行工作职责、疫情防控措施落实不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，依规依纪严肃追究相关单位和人员责任。
（二）建立疫情防控工作机制
1.疫情信息摸排报送机制
做好全体师生员工假期行踪和健康状况排查。疫情防控组负责建立制作统一的师生健康卡，发给各部门（学院）负责人和信息联络员。各部门（学院）负责建立教职工和学生期间健康与行踪监测机制，通过在线填写、电话登记等方式，组织师生如实填报健康卡，摸排师生身体健康状况和返校前14天的可疑接触经历、旅行经历。健康卡的内容至少包括自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等相关信息。教职工工作组实施教职工“一人一案”台账管理，负责做好全体教职工假期行踪和健康状况排查工作，学生工作组实施学生“一人一案”台账管理，负责做好全体学生假期行踪和健康状况排查工作；离退休人员工作组实施离退休人员“一人一案”台账管理，负责做好离退休人员假期行踪和健康状况排查工作；疫情防控组负责临时用工人员、在校内的经营性人员和其他人员的健康状况排查工作。学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，各部门（学院）每天向教职工工作组报告教职工排查结果，各二级学院每天向学生工作组报告学生的.排查结果。教职工工作组、学生工作组和离退休工作组向疫情防控组报告每天的排查结果，由疫情防控组向主管部门报告。需提前返校的教职工，必须持有健康卡（码），经教职工工作组和疫情防控工作组批准，方可返校。师生员工的健康排查工作延续至疫情防控工作完全解除。
学校建立校领导带班，中层干部轮流值守、其它工作人员和辅导员值班值守制度。每天由校领导、党政办公室、网宣办、保卫处、学工处组成的人员进行值班。二级学院制定值班工作计划，落实辅导员值班工作制度，建立校院两级值班体系。学校领导、中层干部、医务人员、管理人员、辅导员和值班人员须保持24小时通讯畅通。一旦发生特殊情况，带班领导、值班人员和事发部门值守负责人必须第一时间到现场处置，并及时报告疫情办公室。综合协调组对值班情况进行监督和检查。
2.联防联控机制
建立益阳市教育局、益阳市第四人民医院、秀峰社区、学校疫情防控工作网格，及时指导学校疫情防控工作。确定益阳市第四人民医院为我校疫情防控收治定点医院。明确由益阳市教育局金盈同志，益阳市第四人民医院廖凌鸥同志，秀峰社区吴海波同志和我校刘军玉同志为我校疫情防控联系人。
建立学校、部门（学院）、班级、寝室四级防控工作机制。各部门（学院）建立以党政主要负责人为组长的疫情防控工作领导小组，及时研究处理本部门（学院）疫情防控工作中的事项、问题。各二级学院负责建立以班级为单位的学生疫情防控工作组，建立以寝室为单位的学生寝室疫情防控工作小组，把学生疫情防控落实到每一个学生寝室。学生疫情防控组和学生寝室疫情防控小组建立时要充分发挥教师党员、辅导员、班主任、学生党员和学生骨干的作用，每个班级至少配备一名教师或辅导员负责。各专项工作组和各部门制定本单位的疫情防控实施方案，二级学院和长沙基地根据学校开学工作方案制定本单位的开学工作实施方案和疫情防控应急预案，于学校开学前3天提交至学校综合协调组，全面建立学校、各部门（学院）、班级、寝室四级防控工作机制，层层压实责任，强化工作落实，确保信息通畅。
3.舆情应对机制
学校宣传统战部网宣办公室负责日常舆情监控和处置工作，吴宝善同志为第一责任人。加强网络舆情监控，实行24小时舆情值班，对舆情进行监控。加强学校各网站和新媒体平台的管理，网上公开的信息，发布的新闻要进行严格审核。加强与教学部门、学生管理部门、后勤服务部门的沟通，提示舆情风险，做好研判，预防舆情出现。对于有可能发生的舆情提前做好预案，及时报宣传工作组并进行研判；对可能发生重大网络舆情或已经发生的舆情，应第一时间掌握全面信息，并迅速上报学校疫情工作领导小组进行研判，根据舆情情况制定具体处置方案。
4.应急心理干预机制
疫情防控组和学生工作组负责组织学校的医务人员、心理健康教师、辅导员等队伍，切身加强疫情防控知识宣传和心理健康辅导工作。各二级学院、全体教师、各位辅导员要充分利用微信、网络、课堂、主题班会等形式开展疫情防控知识教育，将疫情防控知识教育作为学生第一课和第一次主题班会的内容，向学生宣传普及疫情防控知识和防控要求，帮助学生提高防范意识，养成良好卫生习惯和健康生活方式；加强对学生开展心理健康辅导，帮助学生正确面对疫情，克服恐慌不适心理，特别对暂缓返校的重点疫区学生和带病不允许返校的学生，要组织开展一对一的心理辅导。要充分利用网络心理咨询服务热线和心理辅导平台，多渠道开展心理咨询服务工作，制定《疫情防控应急心理干预方案》，详见附件1。
（三）疫情防控工作方案
1.校园管控方案
严格管控校门，坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生入校门一律核验身份和监测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律从严处理。加强进出校园人员和车辆管控，益阳校区后门暂时关闭。严格控制人群密集性活动，一律不开展大型活动和会议。疫情防控组负责建立健康观察区和隔离区，要做好出现发热、疑似、确诊病例等各种情况的应急处置预案，及早对健康观察区、隔离区的应用物资做好储备。制定《湖南工艺美术职业学院20xx年春季学期疫情期间校园管控工作方案》，详见附件2。
2.物资保障方案
疫情防控组和后勤保障组要统筹安排，协调沟通，利用一切资源和手段，切实做好体温计、防护口罩、消毒液、消毒用具等药品、器械和防护用品的物资储备，不能因物资储备不足或滞后造成开学后的慌乱与恐慌。积极与供货企业的沟通协调，落实师生日常生活必须的物资、商品供货渠道，确保供应有序、足量安全和价格稳定。制定《湖南工艺美术职业学院防疫物资保障方案》，详见附件3。
3.宣传教育方案
宣传工作组负责校内整体疫情防控宣传工作，校内各级各类宣传橱窗、电子显示屏要及时更新疫情防控宣传标语，利用官网、官微、自媒体等平台，加大疫情防控正面宣传力度，为疫情防控做好氛围营造。制定《湖南工艺美术职业学院新冠肺炎疫情防控宣传方案》，详见附件4。
4.开学前安全大检查工作方案
按照“全覆盖，零容忍”的要求，对学生宿舍、食堂、教学楼、实训工作室、图书馆、礼堂、体育馆等重点人员密集场所，对防疫物资、消防设施、饮食卫生等重点领域，学校官网官微和学籍、教务等重要信息系统进行逐一排查，严防死守做好各方面安全工作，确保万无一失。制定《湖南工艺美术职业学院20xx年春季开学前安全检查工作方案》，详见附件5。
5.校园环境整治工作方案
疫情防控组负责对全校开展环境卫生整治，全面进行消毒和清理。严格规范校园卫生保洁工作，定时开展消毒防疫，坚持垃圾分类清运。加强学校大门、医务室、教室、宿舍、图书馆、餐厅、办公室、洗手间、楼梯间、会议室、阅览室、购物场所、教学设施、体育设施等公共场所和公共设施的持续性消毒和通风清洁工作，每天通风不少于2次，每次通风30分钟以上，保证安全使用，为广大师生员工创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。校园环境卫生清理与整治工作延续至疫情防控工作完全解除。制定《湖南工艺美术职业学院校园环境整治工作方案》，详见附件6。
6.疫情防控应急预案
疫情防控组负责制定学校疫情防控应急预案，主动与当地卫生健康、疾控部门和医疗机构加强沟通，建立疫情防控信息互通与报告机制。学校健康观察区、隔离区要正常启用，一旦发现发热、疑似病例，应立即报告湖南省教育厅、当地卫健委、疾控中心、医院和社区，第一时间取得专业部门的指导，密切配合当地卫生健康部门实施患者隔离治疗、密切接触者隔离医学观察等防控措施，立即会同卫生健康部门开展疫情处置，严防疫情传播，同时做好师生、家长的思想引导，营造家校共同防控的良好局面。对师生员工建立体温和症状的监测制度，对疫情期间教职工及学生违规行为进行合理合法处置，制定《湖南工艺美术职业学院疫情防控期间违纪处理暂行规定》（详见附件7）、《湖南工艺美术职业学院传染病疫情报告制度》（详见附件8）、《湖南工艺美术职业学院新冠肺炎疫情期间师生晨午检制度》（详见附件9）、《湖南工艺美术职业学院疫情防控工作应急预案》（详见附件10）和《湖南工艺美术职业学院应急预案演练安排》（详见附件11）。
（一）开学时间。根据省教育厅有关学校开学时间的相关文件精神，结合学校实际和疫情防控准备工作情况，学校拟定部分2017级学生于6月1日起分批次错峰返校，2018、2019级学生本学期不返校，管理工勤人员5月6日开始上班。学生未接到学校开学通知，一律不得提前返校。学生在网上完成注册和选课工作。
（二）学生开学的通知。学生工作组及时向全体学生发布学校开学通知，制定切实可行的学生分地区、分批次错峰返校工作方案；编制开学须知和疫情防控知识手册，通过易班、qq群、官网等途径发布《湖南工艺美术职业学院20xx年春季学生开学须知》（详见附件12），各二级学院和辅导员落实学生的学习效果，明确学生返校的相关要求，学生入校的程序、入校后所有活动（包括起床、就餐、上课、活动、卫生、进出教室宿舍、校内生活用品采购、就寝等）的明确要求和疫情防控知识，做到所有学生入校时人手一册，确保校园工作秩序稳定。制定《学生返校接驳和重点人群返校方案》，详见附件13。
（三）做好教职工返岗工作。对全校教职工发布开学工作的通知，提前发布开学须知，部门组织进行学习，明确教职工返校的相关要求，旅途中的注意事项，同时相关工作人员提前2天返回到工作岗位，进行疫情防控工作流程的梳理，精神状态的调整，疫情防控技能知识培训，尽快进入工作状态。聘请益阳市第四人民医院廖凌鸥同志进行网络在线知识宣讲，针对校园不同部门的特点、分类，分次组织教职员工培训校园疫情防控知识。创新教育和培训形式，通过错峰开会、召开网络会议等方式进行。对后勤人员加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。制定《教职工返校工作方案》，详见附件14。
（四）加强重点人群防控工作。教职工工作组和学生工作组分别负责通知教职工和学生，对正在发热或有疑似症状的师生就地留观，暂缓返校，不允许带病返校。
（五）后勤服务人员的上岗准备。后勤保障组要统筹各类后勤服务人员的返岗工作要求，明确返岗签到的身体条件、隔离要求、体温测试等要求，不符合条件的，一律不得来校复工。
（一）做好教学衔接工作。教学管理部门认真做好线上教学总结分析工作，梳理线上教学各项学情数据，对线上教学效果开展综合评估。针对受线上教学所限而不能如期进行的实训类课程开展摸排调查，制定补课工作方案，明确补课时长、补课形式及具体要求。组织各任课教师在下学期利用周末、节假日时间，采用集中补漏、串讲复习、分层教学、个体辅导等形式帮助学生提升学习效果。
（二）抓好重要教学环节。
1.考试考核
充分考虑疫情对各级各类考试带来的影响，做好考试工作的安全风险评估及应对处置预案，确保考试工作有序开展。其中单招考试积极探索线下考核和线上考核相结合的方式，制定《20xx年学校单独招生考试工作实施方案》；学期补考和期末考试积极变革考试方式，灵活运用现代信息技术手段，将组考报名、准考证发放、考试组织等环节由线下转变线上，确保考试安全有序开展。
2.毕业实习
做好20xx届学生毕业实习信息的统计摸排工作，对满足学校实习申请条件规定的前提下，有序启动毕业生顶岗实习工作，并做好实习工作的分类实施和服务指导工作；未签订实习协议的学生，学校通过学习资源推送、在线辅导等方式实现“停课不停教，指导不间断”。制定《20xx届毕业生顶岗实习工作实施方案》，详见附件15。
3.毕业设计
各二级学院根据教务处工作要求制定本单位毕业设计工作方案，创新毕业设计作品成果形式，加大对设计方案的指导与审核，以设计方案、效果图呈现替代实物创作；做好网上毕业设计答辩、毕业设计材料收集检查等工作；积极利用各种网络平台开展设计作品线上推广展示活动，圆满完成毕业设计工作任务。
（三）做好教学质量监控工作。制定《20xx年疫情防控期间在线教学质量监控工作实施方案》（详见附件16），落实校级—院（部）—工学部（教研室）三级线上教学效果监控、督导和教学质量保障联动机制。通过常规教学检查、听课评课、教学满意度调查等形式，明确线上监控重点，即督查人才培养方案执行情况、督查在线教学课程思政落实、督查师生互动和答疑解惑等，努力实现在线学习与线下课堂教学质量实质等效。
（一）安排好开学后师生的学习与生活。学生工作组和各二级学院要根据学校工作安排，建立学生进校后起床、晨检、早餐、午餐、午检、晚餐、就寝的时间表，严格按照时间要求规范每一名学生日常生活行为。学生办理毕业手续时，以学院为单位做好具体的手续办理时间安排，避免扎堆拥挤。学校食堂延长供餐时间（早餐：7:00-10:00中餐：11:00-14:00晚餐:17:00-19:00），后勤保障组负责制定师生的错峰、错时就餐方案，做好师生的就餐安排，做到专人负责、安全可靠、质量保障、价格稳定。
（二）加强校内各楼栋的人员进出检测工作。疫情防控组负责派发学校各楼栋必备的体温计、防护口罩等用品。后勤处、学生工作处和各二级学院组织物业公司人员、辅导员、学生干部等人员对各楼栋的人员进出进行检测，做好楼栋管理工作方案和人员分配安排表，确保每栋楼有专人负责；学生公寓实行封闭式管理，进出公寓实行实名验证；对进出各楼栋的人员进出检测时，出现可疑症状的，必须做好登记并立刻报告。
（三）继续做好校园安全保卫。严格管控校门，严控外来人员和车辆进入学校，严格规定经营人员进出校门的时间；所有人员进入校门一律核验身份和检测体温；开学期间，长沙基地实行全封闭式管理，未经批准，学生原则上不得离开校园。学校和各部门（学院）不得举行大型活动，不得组织承办各类培训和会议。
（四）做好信息报送工作。各部门（学院）要以高度负责的态度，认真、细致的排查全体教职工、学生、临时用工人员、在校内的经营性人员和其他人员的健康状况，并做好记录，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，如发现师生出现可疑症状，应立刻向有关部门报告。严格落实疫情信息员联络制度，坚持实行“日报告、零报告”制度，确保报告数据的及时性、完整性、准确性，严禁晚报瞒报漏报。
（一）提高政治站位。学校各专项工作组、各基层党组织、各部门（学院）要高度重视疫情防控工作，统一到维护学校安全稳定上来，充分认识做好新型冠肺炎疫情防控工作的严峻性、复杂性和紧迫性，把疫情防控工作作为学校当前工作的重中之重，坚定信心，精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。
（二）加强组织领导。在学校疫情防控领导小组的统一领导下，实行学校、部门（学院）、班级、寝室四级防控工作机制，切实发挥好统一领导、统一指挥作用，及时学习、传达、落实上级和学校党委有关决策部署，及时收集和报送相关信息，动员全校师生员工群防群治，确保中央和省委关于防控工作的重大决策部署在我校全面、精准落地落实，坚决防止疫情在校园传播和扩散。
（三）压实工作责任。各部门（学院）主要负责人为本部门（学院）防控工作的第一责任人，长沙基地工作组组长为长沙基地防控工作的第一责任人。学校各级党组织领导班子和领导干部，特别是主要负责同志要迎难而上、深入一线、靠前指挥，各基层党组织要充分发挥战斗堡垒作用，全体党员要充分发挥先锋模范作用，团结带领广大师生员工克服困难、顽强进取，为打赢疫情阻击战做出努力和贡献。建立责任追究机制，对履行岗位职责不力、疏于管理或玩忽职守的，给予纪律处分；对造成严重后果的，按照有关规定追究相关领导责任；对瞒报、缓报、漏报新冠肺炎疫情的，将依法依规严肃处理。
（四）落实联防联控。疫情防控期间，各专项工作组、各部门（学院）要以高度的责任感和使命感，各司其职、各负其责，积极沟通、密切配合，形成学校、部门（学院）相互响应、相互支持、相互补台的联防联动机制。
本方案自发布之日实行。
招生防疫方案篇十五
为全面深入落实贯彻国家、省、市关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的、有关要求，统一防控应对新型冠状病毒感染肺炎，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关规定，我项目部为切实做好新型冠状病毒肺炎防控的相关工作，特按要求制定本预案。
以中国疾病预防控制措施为指导，建立新型冠状病毒预防和控制传染病的处理机制，迅速开展施工现场防控传染病紧急情况的处置工作，及时采取防控措施，做到早发现、早报告、早处置、早治疗，坚决防止疫情输入、蔓延、输出，避免疫情在项目出现、扩散和蔓延。最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护生命安全和秩序稳定。
1、宣传和普及传染病防控知识，提高广大施工人员的自我保护意识。
2、打好提前仗，早作准备，早预防，及时部署相关工作和落实相关措施。
3、完善传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在本工程传染。
5、严格控制新入场人员，进行登记备案，并对外地进工地人员进行健康监测，发现可疑病例，及时送往定点医院，严禁在工地留宿，特别注意湖北省来青人员的检查。
1、预防为主、常抓不懈。宣传普及传染病防控知识，提高全体工人的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、规范管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立预防传染病工作领导小组，协调与落实项目建筑地对传染病的防控工作。
3、快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。
4、现场封闭管理原则。各类工地施工作业、生活区域应与外界围挡隔离，不能围挡隔离的应设警戒。
5、“外防输入，内防扩散”原则。各类工地以项目部为单位，严格按照防控要求，对所有外来人员均实行严格准入管理，场内工作人员无特殊情况禁止对外流动。
成立建筑工地传染病防控工作小组，负责组织、指挥、协调与落实传染病的防控工作。
公司分管领导：防控工作小组：
组长：
副组长：
成员及分工：
(1)宣传与教育：
(2)消毒与检查：
(3)联络与上报：
(4)急救电话：120
(5)其他成员：项目部其他人员、安保人员及各分包单位相关负责人
1、项目部对外部进场人员实行严格准入制度，对符合疫情防控要求的人员准予进入工地。
2、对工地内工作人员，建立健康监测和严格外出制度。每天两次对全部人员进行体温测量和登记，发现发热特别是伴有咳嗽、咽喉疼痛等状况等身体异常人员，立即采取隔离、送医等应急处置。
3、做好宣传教育工作，派发资料及宣传传染病的防控知识，加强工人个人卫生教育。教育工人饭前便后以及班后一定要洗手，注意个人卫生，使用肥皂和流动水洗手。
4、严格落实全员登记制度，对进出工地人员的姓名、籍贯、来去方向、交通方式及时间等信息实施真实、动态记录。工地大门值班人员严格登记管理制度，严禁无关人员进入施工现场。
5、对配送材料、物资等外来人员，车辆进场后，车上人员不得出驾驶室，货物、物资由项目部安排工地内人员接收和装卸。
6、做好工地内人员生活保障工作，确保生活保障物资充裕。由专人外出采买，外出人员做好自身防护措施，出入时间、路线做好登记备案。
7、做好防范措施，门卫及办公室配备体温计，75%酒精，84消毒液，口罩等应急防范物品，保持施工现场、宿舍卫生及室内空气流通，落实环境消毒制度，切实做好施工现场卫生管理、个人卫生防护和生活垃圾装袋清理，做好处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孽生环境，及时组织开展全面的病媒生物防治与消杀，有效降低病媒生物密度。
8、安排专人实施24小时值班和项目领导带班，带班领导和值班人员要确保在岗在位、通信畅通。
9、实行日报告和零报告制度。完善传染病报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，分层管理，及时落实”。要做好与项目所在地街道、社区、居委会的配合工作，现场防控方案执行和每日疫情防控情况形成日报反馈到分公司。若出现疫情第一时间向xx市定点医院报告，同时上报分公司和相关政府主管部门。
当工地出现“传染病”疫情预警时，立即启动应急处置方案后，在第一时间采取如下措施：
1、在第一时间内向上级主管部门、卫生部门报告。
2、对一般发热等病人的处理：
(1)出现发热咳嗽咽痛等症状，应及时就医，不得带病上班。发热病人退热两天后，且无反复，凭医院的、健康证明，才能回岗。
(2)在规定时间内将发热人数向相关上级主管部门报告，并对病人作跟踪了解。
3、对可疑病例的处理
(1)发热病人经医院认为有传染病疑似病例嫌疑的，项目部第一时间立即报告主管部门。对在工地发现病人和接触过的人员，要在第一时间进行隔离观察通知医院诊治。
(2)工地要对可疑病人所在寝室或活动场所进行彻底消毒;对与可疑病人密切接触的人员进行隔离观察。
(3)可疑病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
(4)工地应根据可疑病人活动的范围，在相应的范围内调整施工计划和安排。
4、对传染病人的处理
若“疑似病人”被医院正式确诊为传染病患者，项目部要立即向上级报告，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体要求是：
(1)封锁疫点。立即封锁患者所在寝室及班组，等待卫生部门和相关主管部门的处理意见。
(2)疫点消毒。对工地所有场所进行彻底消毒，消毒必须严格按标准操作，消毒结束后进行通风换气。
(3)疫情调查。工地应配合卫生部门进行流行病学调查。对传染病人到过的场所、接触过的人员，进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
5、根据相关规定，出现因疫情原因需要部分或全部停工，按上级建委和卫生部门的通知精神执行。
6、准备一定数量的体温计和口罩等应急物资。
项目部适当安排经费用于传染病疫情的宣传及防控工作，确保处理事件的快速反应能力。
实行责任追究制。项目经理为第一责任人，分管领导具体负责，各班组长直接负责。全体管理人员必须把传染病的防控工作作为重要工作来抓，站在讲政治的高度，以对工人高度负责的态度，认真做好传染病防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当造成工地传染病疫情扩散传播或对施工人员健康造成严重后果的，将按上级有关规定实行责任倒查，并追究相关人员的政治经济责任。
招生防疫方案篇十六
文学社系杭州市实验学校校内文学社团。经学校教导处于20xx年十月筹划，20xx年12月正式创办。其宗旨是沟通心灵，丰富生活，提高素质，促进成长。培养学生写作兴趣，发展学生语文特长，为开发学生文学潜能打下良好的基础。活动形式多样，活动内容丰富。组建**文学社是我校在素质教育大背景下的活动项目。其组社具体方案如下：
（1）由教导处牵头，语文教研组专项分管。
（2）撰写组社计划、操作方案，落实有关师资。
（3）由中小学语文教师担任辅导员。
（4）聘请区语文教研员担任顾问。
招收各年级有一定写作兴趣特长的学生若干人。
撰写并印发《**文学社组社简章》，宣传、发动学生进社。
1、通过张贴宣传资料，开宗明义，鼓励有兴趣、有特长的学生进社，并通过多种宣传方式，鼓励学生家长支持。
2、让学生、家长进一步明确**文学社的目的、性质、作用及活动初步安排。
3、定期或不定期组织社员活动。活动内容主要有：组织读书活动、写作活动、讨论交流活动、外出考察游览体验生活活动以及有关竞赛活动等。
4、制订近期阶段目标和长远规划。
为适应学生个性特长发展，充分发挥学生潜能，树起本校作文特色旗杆，经学校研究，语文教研组策划，拟组建本校校内文学社团。
由本校语文老师担任辅导员。聘请区语文教研员担任顾问。
采用集中与分散活动相结合、理论指导与实践活动相结合的形式。写作上分积累(包括语言积累、生活积累等)、指导(阅读指导、观察指导、写作指导等)、操作(上网、练笔等)三大块。文学知识上分阅读(故事、寓言、童话、散文、小说、诗歌等)、积累(部分精读篇目摘录、部分泛读欣赏)、运用(有计划地训练实际运用)。
平均每周活动不少于1课时。每学期外出活动若干次(参观、游览、调查)。每学期每生交纳30元活动费，用于订阅刊物、通讯等。外出活动，自愿参加并按活动的实际费用分担。
从全校各年级学生中选招若干名学生，根据报名情况，在学生自愿、家长支持的前提下，以公开、公平为原则，择优招收。
每年每位文学社社员阅读10本以上的文学作品；上网浏览不少于15小时；外出活动若干次；撰写作文若干篇，积累成语、短语、俗语、歇后语若干条；名句（警句）、优美句子若干个、古诗若干首；介绍作家与作品若干个，公开发表习作每人1篇以上。根据实际操作，一年后将作适当调整。三年后**文学社将以个人或集体名义结集出版学生优秀作品集。
1、为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一流。
2、学好语文，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。
3、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。
4、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好摘抄。
5、勤于动笔，认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。
6、勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，主动向各种报刊投稿。
7、谦虚好问，主动向老师请教，争取得到老师，同学的帮助。
父：
母：
1、说话能力（强、较强、一般）；
2、课外阅读（喜欢、较喜欢、不喜欢）；
3、写话、作文能力（强、较强、一般）；
4、家里电脑（有、没()有）；
5、已经阅读过哪些主要文学作品：
6、获奖或作品发表情况：（时间、作品名称、发奖者或刊物名称）
7、有什么兴趣、爱好、特长：申请我自愿参加学校文学社，并严格遵守文学社规章。
学生签名：
家长签名：
考核班主任
意见：签名：
语文组意见：签名：
文学社意见：签名：
招生防疫方案篇十七
坚持“外防输入、内防反弹”防控策略，毫不放松抓紧抓实抓细常态化疫情防控各项工作，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，对防控漏洞再排查、对防控重点再加固、对防控要求再落实，坚决防止疫情新燃点，持续巩固防控成果，严防境外、省外病例输入，对出现的疫情发现一起、扑灭一起，坚决减少二代病例，杜绝三代病例发生，防止疫情局部暴发流行和发生社区传播，切实维护人民群众生命安全和身体健康，为经济社会秩序全面恢复提供有力保障。
(一)严防外地病例输入。
1.做好中高风险地区及武汉来黔人员防控。各地要及时关注和公布全国疫情动态及中高风险地区的调整，加强中高风险地区及武汉来黔人员管控，对14天内有中高风险地区及武汉市旅居史人员，落实首站负责制，有健康绿码和7天内核酸检测阴性合法证明的，到我省后再进行一次核酸检测，阴性后放行，不再隔离;无健康绿码或7天内核酸检测阴性合法证明的，一律实行到我省集中隔离14天，并进行2次核酸检测。
2.做好湖北(武汉市除外)来黔人员管控。对14天内有湖北(武汉市除外)旅居史人员，持有健康绿码，且有7天内合法核酸阴性检测报告的，可不再进行核酸检测，直接放行;没有核酸检测报告的，须进行核酸检测，结果阴性后放行。
3.做好境外来黔人员管控。严格落实中央指导意见，做好境外疫情输入防控。境外来黔人员入境后一律实施14天的.集中隔离医学观察和健康监测。已在省外隔离14天的，到我省后须再进行一次核酸检测，检测阴性者可正常通行，不再进行隔离。各地要组织开展清查婚姻外籍“黑户”、偷渡务工人员专项活动，排查非法入境人员，防止境外疫情输入。
4.加强社会群防群控。对外来人员进行全面摸排，全面掌握人员来源地和健康情况，特别要加强对城中村、城乡结合部、民宿宾馆等重点部位的排查，实现对各类外来人员情况早掌握、全掌握。境外、湖北及中高风险地区来黔人员要主动向街道、社区提前报备,对隐瞒不报的要依法依规追究相关人员责任。引导广大群众积极参与群防群控，畅通监督反馈渠道，面向群众开通举报电话，鼓励群众对失管漏控重点人员及违反疫情防控措施情况进行举报。
(二)落实“四早”措施。
5.早发现。落实重点公共场所体温检测措施，加强医疗机构预检分诊和发热门诊排查，加强不明原因肺炎监测排查，做到对确诊病例、疑似病例、无症状感染者的“早发现”。
一是加强发热病例监测。继续做好流感监测、不明原因肺炎监测及严重急性呼吸道感染病例监测常态化工作;继续做好发热病例监测和管理，各级各类医疗机构须加强预检分诊和体温监测，对所有科室门诊、住院病例中的发热病例均需进行核酸检测。乡镇卫生院、社区卫生服务中心、村卫生室、私人诊所等二级以下医疗机构不得接诊发热病例，门诊发现发热病例须立即转定点发热门诊。
二是加强退烧药品管理。继续做好药店退烧药品的管理，所有药店无二级以上医疗机构医生处方不得出售退烧药物。对购买退烧药物的`顾客需进行登记，并引导到就近发热门诊就诊。
三是加强重点场所扫码和体温监测。在机场、火车站(高铁站)、长途客运站、宾馆、酒店、景区景点等外地来黔人员密集的重点场所继续执行扫码通行和体温监测工作，鼓励使用固定式红外线体温检测仪。取消市内公交车、非外地接驳地铁站点的扫码和体温监测，方便群众快速出行。
四是做好重点人群核酸检测。各地可根据疫情防控工作需要和检测能力，进行科学评估，对密切接触者、境外入境人员、中高风险地区及武汉来黔人员、发热门诊就诊患者、新住院患者及陪护人员、医疗机构工作人员、口岸检疫和边防检查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员、外省返黔师生等重点人群“应检尽检”。对其他人群实施“愿检尽检”。“应检尽检”所需费用由各地政府承担，“愿检尽检”所需费用由企事业单位或个人承担;检测收费标准由各地物价部门确定并公示。各地要及时公布核酸检测机构名单。
6.早报告。一旦发现疑似病例，各地要在2小时内完成疫情报告，不得瞒报、漏报、迟报，12小时内完成核酸检测，24小时内完成流行病学调查，充分发挥大数据等优势，尽快彻底查明可能的感染源，做好对密切接触者的判定和追踪管理。
7.早隔离。及时对确诊病例、无症状感染者及疑似病例进行隔离治疗，密切接触者实行14天集中隔离医学观察。对涉疫的村居、小区、单位，依法依规实施精准管控，科学划定防控区域范围至最小单元(如楼栋、病区、居民小区、自然村组等)，果断采取限制人员聚集性活动、封锁等措施，切断传播途径，尽最大可能降低感染风险。各地要及时公布防控区域相关信息。
8.早治疗。省将军山医院为全省新冠肺炎确诊病例和无症状感染者的集中定点收治医院。一旦确诊感染新冠肺炎，各地要尽快将其转送至省将军山医院，落实“早治疗”措施。及时有效治疗轻症、普通型患者，减少向重症转化。对重症患者加强专家组会诊，实施多学科救治，有效提高治愈率、降低病亡率。患者及无症状感染者达到出院条件后，继续在省将军山医院集中康复14天之后再进行居家隔离观察14天，并做好1年健康随访工作。各地要保留定点收治医院、保障必需的防控物资，充实核酸检测力量，确保做到应收尽收、应治尽治。
(三)强化重点防控。
9.医疗机构防控。筑牢医院感染防线，加强院内感染防控，严格落实医疗机构分区管理要求，及时排查风险并采取处置措施，避免交叉感染。严格预检分诊和发热门诊工作流程，强化防控措施。严格探视和陪护管理，落实医务人员、陪护人员防护措施，加强医疗机构重点人群核酸检测工作，加强对医务人员的健康管理、监测。推广非急诊分时段预约挂号、预约诊疗，方便群众就医。
10.校园防控。按照统一部署、一校一案的原则，分期分批复学复课。实行教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度。做好学生排查、重点地区来黔学生的核酸检测，做好健康提示、健康管理和教室通风、消毒等工作，落实入学入托晨午(晚)检、因病缺课(勤)病因追查和登记等防控措施。做好师生手卫生等个人防护，科学佩戴口罩，在低风险地区校园内学生不需佩戴口罩，教师授课时不需佩戴口罩，不建议托幼机构婴幼儿佩戴口罩。
11.其他重点场所防控。在严格落实防控措施前提下，全面开放商场、超市、宾馆、餐馆等生活场所;采取预约、限流等方式，全面开放公园、旅游景点、运动场所和图书馆、博物馆、美术馆等室内场馆以及影剧院、游艺厅、等密闭式娱乐休闲场所，可举办各类必要的会议、会展活动等。人群密集的公共场所要落实主体责任，控制人流密度，加强通风消毒，配备手卫生等设施。市级政府所在地继续关闭活禽市场，县级政府所在地季节性关闭活禽市场。
12.重点机构防控。做好养老机构、福利院、监所、精神卫生医疗机构等风险防范，落实人员进出管理、人员防护、健康监测、消毒等防控措施。养老机构内设医务室、护理站等医疗服务机构的，不得超出医疗许可服务范围对外服务。医疗机构举办养老机构或与养老机构毗邻的，应按照医疗机构分区管理要求开展交叉感染评估，评估有风险的应采取必要的控制措施。
13.重点人群防控。引导老年人、儿童、孕产妇、残疾人、严重慢性病患者等重点人群做好个人防护，并开展心理疏导和关爱帮扶等工作。
14.社区防控。加强基层社区网格化管理，发挥社区志愿者作用。做好健康教育、环境卫生治理、出租房屋和集体宿舍管理、外来人员管理等工作。出现疫情的社区要加强密切接触者排查和隔离管理、终末消毒等工作，必要时采取限制人员聚集性活动、封闭式管理等措施。
(四)倡导健康生活方式。
15.科学佩戴口罩。在人员密集的封闭场所、与他人小于1米距离接触时佩戴口罩。医疗机构工作人员，在密闭公共场所工作的营业员、保安员、保洁员、司乘人员、客运场站服务人员、警察等人员以及就医人员等要佩戴口罩。
16.减少人员聚集。注意保持1米以上的社交距离。减少非必要的聚集性活动，减少参加聚集性活动的人员。尽量不前往人员聚集场所尤其是密闭式场所。
17.加强通风消毒。室内经常开窗通风，保持空气流通。公共场所、车站码头、公共交通工具要落实日常清洁、消毒等卫生措施。
18.提高健康素养。养成“一米线”、勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生习惯和生活方式。咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。
19.改善环境卫生。将常态化疫情防控与爱国卫生运动常态化相结合，健全环境卫生管理长效机制，把环境治理措施落实到社区、单位、家庭和个人。
(五)补齐防控短板。
20.加强能力建设。提高核酸检测能力，人群相对密集、人员流动性较大的地方县级及以上疾控机构、二级及以上医疗机构要着力加强核酸检测能力建设;鼓励有资质的社会检测机构提供检测服务，扩大商业化应用。加强疾控队伍建设，提高基层流调能力。健全医疗救治体系及物资储备体系，统一医药物资储备，完善疫情监测机制。
21.加强人员培训。坚持“理论与实操相结合、课堂与现场相结合、线上与线下相结合、常规与应急相结合、当前与长远相结合”，加强医疗、疾控、社区等人员专业防控救治知识常态化培训和操作流程演练，提高处置救治能力。
22.发挥大数据作用。依托全国一体化政务服务平台，全面落实“健康码”互通互认“一码通行”，及时将核酸检测结果、重点人员等信息共享到“健康码”数据库，推进人员安全有序流动。做好全国一体化政务服务平台“防疫健康信息码”入境人员版的推广应用，加强入境人员闭环管理。
(一)加强组织领导。各地党委、政府要落实属地责任，加强组织领导，坚持依法防控、科学防控、联防联控，加大经费投入，加强医疗物资动态储备，提升防控和应急处置能力，严格落实常态化防控各项措施要求。企事业单位要落实主体责任，严格执行疫情防控规定，制定本单位的防控方案，健全防控工作责任制和管理制度，制定完善应急预案。各地要按照分区分级标准，依据疫情形势，动态调整辖区内低、中、高风险县(市、区、特区)名单和应急响应级别，并对外公布;要因地制宜、因时制宜，不断完善疫情防控应急预案和各项配套工作方案，实施精准防控。
(二)加强沟通协作。省应对新冠肺炎疫情防控领导小组各工作组、各成员单位要建立常态化长效防控机制，密切协作，履职尽责，持续抓好疫情防控各项工作。各地政府和各级疫情防控领导小组社会防控组、疫情监测管控救治组要坚持24小时应急值班值守，确保应急突发疫情快速协调处置。
(三)加强督导检查。各地交通、商务、市场监管、教育等相关部门要加强对机场、车站、宾馆等重点人员密集场所的扫码通行及体温检测的落实情况督导检查，各地药监部门要对药店售卖发烧药物进行监管，各地卫生健康行政部门要对各级医疗机构发热门诊设置规范及预检分诊、院感防控等工作进行督导检查，一旦发现违规行为，立即督促整改。
招生防疫方案篇十八
时间点：从20xx年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施
我省将借鉴改革试点省份的经验，研究20xx年高考录取考生总成绩由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成的具体操作办法，积极探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。根据教育部部署，20xx年制定我省高考综合改革实施方案，报教育部备案同意后，从当年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
[初中]
的考试形式和方式
时间点：从20xx年秋季入学的初中一年级学生开始实施
我省将初中学业水平考试成绩等级作为初中学生毕业和升学的依据，按照全面实施素质教育的要求，改进考试形式和方式，合理确定考试科目成绩等级呈现和使用。20xx年修订和完善我省初中学业水平考试实施办法，并从20xx年秋季入学的初中一年级学生开始实施。
[录取]
双向选择机会
此外，根据改革后的新方案，我省还将完善高考志愿知分填报办法，继续实施平行志愿，稳步推进投档录取模式改革，完善招生录取机制，增加高校和学生双向选择机会。同时，还将稳步推进高校录取批次改革。
[加分]
时间点：20xx年出台我省调整和规范中考加分工作实施方案
我省将按照“大幅减少、严格控制”的要求，进一步减少和规范高考加分。严格执行国家规定，保留和完善部分全国性加分项目;对确需保留的地方性加分项目，进一步规范和严格其适用范围。同时，参照减少和规范高考加分的基本原则，严格中考政策性加分对象和标准，20xx年出台我省调整和规范中考加分工作实施方案。
[高中]
涵盖所有科目
时间点：从20xx年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施
我省将按照全面考核、自主选择、统筹兼顾的原则，确定高中学业水平考试的内容、组织形式、成绩呈现方式和使用。考试范围涵盖国家课程方案所设定的全部科目，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省教育行政部门统一组织;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，由省教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。我省普通高中学业水平考试实施办法，从20xx年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
[高中]
毕业和升学的重要参考
时间点：从20xx年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施
高中学生综合素质评价内容主要包括：学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。我省将制定学生综合素质评价基本要求，构建高中学生综合素质评价体系，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生的成长过程。做到评价内严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。新的普通高中综合素质评价实施办法，将从20xx年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
[加分]
时间点：20xx年出台我省调整和规范中考加分工作实施方案
我省将按照“大幅减少、严格控制”的要求，进一步减少和规范高考加分。严格执行国家规定，保留和完善部分全国性加分项目;对确需保留的地方性加分项目，进一步规范和严格其适用范围。同时，参照减少和规范高考加分的基本原则，严格中考政策性加分对象和标准，20xx年出台我省调整和规范中考加分工作实施方案。
招生防疫方案篇十九
按照长慈发【20xx】2号《关于统筹分配防疫物资的通知》，二道区将长春市慈善会用于社会各界捐赠的新冠疫情防疫物资发放各社区用于一线防疫工作。结合二道区新型冠状病毒感染的.肺炎疫情防控工作实际，现制定如下方案：
二道区辖区44个城镇社区和二道区民政局一线人员。
二道区共44个城镇社区。每个社区kf94口罩100只，区民政局一线人员共300只。每个社区一次性口罩100只，区民政局一线人员共200只。致中堂中医馆药茶每个社区10盒（5袋／盒），区民政局一线人员共10盒。
20xx年2月27日。
1、各街道按照物资采购清单认真检查、准确核对物资，确保所购物资数量准确、规格型号正确。
2、各街道收到物资保证第一时间发放社区，合理分配使用，确保及时有效、准确到位、应急有力。
3、加强社区对物资的规范管理，做细做实各项防范措施，不得用于一切和疫情防控无关的事项。
4、社区设立物资分发和使用台账，严格控制物资消耗，确保物资使用发挥最大效益。
5、二道区慈善会会主动协调财政部门、审计部门加强对社区疫情防控物资使用、管理的监督检查。严禁滞留截留、需报冒领。
6、二道区慈善会按照《慈善法》、社团《章程》以及本次疫情防控相关文件要求，严格执行审核程序，严格把控物资管理发放程序。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6798232.html】
