见微知著,总结是发现问题并寻求解决方法的关键。需要对自己的成绩或经验进行评价,找出其中的亮点和不足。下面是一些成功人士的思维方式和行为习惯,希望能给大家一些启发。
最美中国心得篇一
我,毕业于浙江省少数民族师范学校,__走上工作岗位。从教13年,始终以优秀党员作为自己的楷模,以教师职业道德来严格要求自己的一言一行。96年正式加入中共党员,于99年取得大专学历。在这期间,先后担任了团县委委员、市团代会代表、市妇代会代表、县人大代表;在学校担任过少先队大队部总辅导员、教工团支部书记、教研组长、班主任等工作。尽自己最大的努力,为教育、教学奉献一颗赤诚、火热的心。
我觉得班主任的工作是“奠基”工作,这既是知识的奠基,又是思想。
教育等方面的奠基。我平时热爱班级中的每一个学生,不管家中条件优越的,还是贫穷的;学习成绩好的,还是不够理想的,都一视同仁。努力做到既是学生的老师,教给他们知识,教会他们做人;同时,又是学生的朋友,为他们排忧解难;对待所谓的差生,更是“润物细无声”。
平时,我不仅注重知识的传授,更注重班级管理,并逐渐地摸索出一套管理班级的经验。那就是:
1、依势造型,顺乎学生天性。
长期以来,班主任似乎就像鲧治水一样,在班级管理中采用卡、堵、防的办法,运用“权威式”、“惩罚式”、“生硬式”的管理方式。这种教育方法违背了学生主动、自由、生动活泼、全面发展的需求,更有悖于世界各国在教育现代化过程中重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。因此,作为班主任,应像大禹治水一样,疏浚引导,在顺应学生自然天性发展的基础上,给每个学生以表现、创造和发展的机会,使学生有更多的机会接触社会、接触信息、经受锻炼,培养和塑造出全面发展的新世纪人才。
2、因势利导,创造活动条件。
根据学生的年龄及心理特点,开展丰富多彩的班级活动,是激发学生展示自己、发挥特长、全面进步的有效途径。学生个性气质不同,爱好兴趣也各异,在活动中突出差异性,更符合学生个性发展的要求。
我在班里设立“苹果园”,根据学生在平时班级活动中的表现贴上苹果。如象棋大赛中获奖的,运动会上“冲锋陷阵”的,演讲赛中滔滔不绝的,各类考试成绩优秀及进步较大的,书画比赛中表现突出的,行为规范中达标的等等,都能在自己的“苹果树”上贴上一个鲜红的苹果。通过这种方式,每个学生都有展示自己的机会,而且都能体会到成功的喜悦,极大地调动了学生的积极性、主动性和创造性。使各有所长的学生都能各尽其才,各有所获。引导学生朝着活泼、健康的方向发展,使他们在人生的长河中顺畅无碍地前行。
3、规避“风险”,扫除成长障碍。
在班级管理中,各类偶发事件也是不可避免的。工作中,抓住偶发事件进行引导和教育,是班主任教育艺术的闪光点。班主任应该相信,每一个学生都有健康成长的要求与可能,关键是采取切实有效的方法为他们扫除成长中的烦恼与障碍。让每个学生的心灵得到净化,努力使每个学生有所发展。
4、联系家长,塑造健康人格。
教育是一项系统的工程,成功的教育需要家庭、学校和社会三方面的合力,三者缺一不可。
班主任要为班级学生创造良好的成长环境,特别要注意把家长希望子女成才的迫切愿望,引导到正确的方向上来,全面提高班级学生的素质,千万不能由于对某些问题的处理不当,引发出一些消极的甚至反面的后果来。在和家长的交流中,我注意方法策略。作为家长,谁不希望听到教师夸奖孩子的声音?谁又希望听到老师的告状声?每一次和家长的交谈,我始终坚持先报喜,然后再提出不够的地方与努力的方向,这样让家长心理有所平衡。
最美中国心得篇二
讲好最美中国故事是中华民族文化传承的重要任务,也是我们每个人需要履行的社会责任。最美中国故事代表着中华传统文化的最高价值和最优秀的精神境界,是中华民族的瑰宝和精神养分。因此,我们需要积极学习、探究和传承这些故事。在学习过程中,我们要始终坚持中华民族文化的“立德树人”核心价值观和“传承创新、博采众长、融汇贯通”的传承方式,才能真正讲好最美中国故事。
第二段:探究“最美中国故事”的内涵和形态
最美中国故事是在中华民族五千年悠久历史中涌现出来的,它们的内容涉及到民族文化、人文关怀、道德品格、英雄豪情、艺术表现等多个方面。这些故事既可以是真实的历史传说,也可以是虚构的文学艺术作品,但它们都有着共同的特点,即能够生动地展现中华民族文化的精髓,让人们感受到中华民族的历史文化沉淀和精神风貌。因此,我们需要深入研究和挖掘这些故事的内涵和形态,理解它们背后的历史渊源和文化价值。
第三段:总结“讲好最美中国故事”的重要方法和手段
讲好最美中国故事需要有相应的方法和手段,首先是要理解和把握故事的情节,找到故事中的核心主题和精神内涵。其次是要在讲述的过程中,注重情感的表达和感染,以有效吸引人们的注意力和感受。合理运用肢体语言和声音表演等技巧,更能够提升讲述的效果和艺术感染力。更为重要的是,我们要把讲述故事作为一种宣传和传播中华民族文化的手段,使最美中国故事能够更广泛地传播到社会各个角落,让更多的人了解、鉴赏和传承中华民族文化。
第四段:分享自己讲述最美中国故事的经验和体会
我认为,要讲好最美中国故事,首先要热爱中华文化,掌握故事的内涵和背景,以及讲述的技巧和方法。在讲述故事的过程中,我会采用适当的语言表述和情感表达,让听众更好地体会到故事的精髓和思想内涵。同时,我还会注意细节和节奏的掌握,使讲述的过程更加生动有趣,以吸引听众的注意力和心灵共鸣。通过讲述最美中国故事,我深深地感受到中华民族优秀文化的博大精深和传承价值,同时也认识到作为后代,我们应该承担起文化传承的重任和责任。
第五段:总结文章,强调讲好最美中国故事对个人的意义和社会价值
通过阅读本文,我们可以认识到讲好最美中国故事对个人的成长和文化修养的重要性,也体现出中华民族文化传承的长远意义和价值。当我们讲述最美中国故事时,不仅是在传承文化,更是在繁荣文化、宣扬文化、创新文化。讲好最美中国故事,不仅仅是传统文化的推广,还反映了人们精神追求和文化自信的内涵。因此,我们应该积极行动,用更加生动有趣的方式,把最美中国故事讲好,让世界更好地了解和传承中华民族的文化精髓。
最美中国心得篇三
学习是每个人一生中不可或缺的一部分。作为中国人,我一直深感学习的重要性,并努力追求着优秀的学习成果。在我多年的学习生涯中,我不断汲取知识的同时,也深刻体会到了学习对塑造我们的品质和心态所起到的重要作用。而“学习最美中国人”的这一主题,则更是激发了我对学习的深刻感悟。
第二段:踏实努力,持之以恒。
中国人一直以来都以勤奋踏实的学习态度著称。正是因为这种精神,中国人能够在各个领域获得巨大成就。我个人也一直秉持着这种态度,在学习中毫不松懈地付出努力。我认识到,只有坚持不懈地去学习,才能真正夯实自己的知识储备,并在实践中得到不断提升。正如中国古语所说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”只有通过长时间的学习,并不断尝试和实践,我们才能真正掌握所学知识的实质,将其变为自己内心的一部分。
第三段:敬业奉献,不断进取。
学习最美中国人,不仅要追求自己个人的学习,还要将所学知识应用于实践,并以敬业奉献的态度服务于他人和社会。正如中国古代科学家赵九章的经历一样,他不仅是一位杰出的学者,更是通过将自己的知识运用于农田灌溉改革,惠及亿万农民。我深受这种敬业奉献的精神所感动,也希望自己能够不断探索学习的边界,将所学知识发挥到极致,并用于造福社会。通过将学习所得应用到实际生活中,我们才能真正认识到学习的价值,并体验到它所带来的乐趣和成就感。
第四段:开放包容,借鉴他人。
作为学习最美中国人,我们不仅要踏实努力和敬业奉献,还要具备开放包容的心态。中国是一个拥有悠久历史丰富文化的国家,我们有许多闪光的灯塔可以借鉴学习。而随着全球化的进程,我们更应该借鉴他人的经验和先进的学习方法。只有以开放心态对待学习,才能更好地掌握最新的知识和技能,才能与国际接轨,实现更大的发展。正如中国古代圣贤所说:“三人行,必有我师焉。”我们应该虚心向他人学习,兼收并蓄,不断提升自己的学习能力。
学习最美中国人,不仅是一种精神追求,也是一种责任和使命。在这个充满竞争和挑战的时代,我们需要不断向前,追求卓越,做到在学习上的最好。我希望自己能够坚持踏实努力,持之以恒地学习,以敬业奉献的态度服务于他人和社会,具备开放包容的心态,借鉴他人的优点,不断提高自己的学习能力。通过实践证明自己身为学习最美中国人的价值,为中华民族的繁荣和发展作出自己的贡献。
总结:
作为学习最美中国人,我们要踏实努力、敬业奉献、开放包容,借鉴他人,并立志成为中国学习的楷模。只有通过不断的学习,探索和实践,我们才能成为对社会有用、对人民有益的人,展现中国人才华的辉煌。让我们共同努力,为学习最美中国人这一目标而不懈奋斗!
最美中国心得篇四
1999年6月入党。将“牢记党的誓词,努力践行教育初心”作为座右铭。一生将所有心血放在教育这块沃土上,辛勤耕耘、播洒希望的种子。
作为一名党员教师,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,忠实于党的教育事业。1999年,全省实行小班化,学校严重缺少班主任,作为党员勇挑重担,在身体不佳(高血压,失眠严重)、年龄偏大的情况下,为学校排忧解难,再次担当班主任。同时在今年的新冠疫情全民核酸检测中,作为党员积极担当志愿者,为社区居民服务。
爱校如家,工作兢兢业业。学校内发现哪里有安全隐患及时上报,觉得有助于学校管理的好办法会及时跟领导沟通,敢于发声。每天坚持早到教室进行巡视,开窗通风,检查物资,经常性地观察其他课任教师上课时学生的状况,第一时间对学生进行全面了解,做好与家长的交流。简单的事情重复做,重复的事情用心做,用心的事情坚持做,付出定会有收获。
爱心成就教育。工作中注重用爱心和耐心感染学生,帮助他们解决学习中的困难、生活中的烦恼。2007年,所带班级中一名学生得了急性血液病,带头并积极协调学校领导为其捐款,使他感受到老师的温暖。在处理学生问题行为时,注重保护学生的自尊心和心理疏导,耐心沟通,不仅让学生及时改正错误,同时师生关系还更加亲密。
作为一名教育一线的普通党员,虽然已不再年轻,但会一如既往、孜孜不倦、心甘情愿的在二实小这片沃土上辛勤耕耘,直至退休。
最美中国心得篇五
最美中国是一档让观众感动、感叹的纪录片节目,以真实的影像和真挚的情感,展现了中国各地普通人们的努力奋斗、善良友善的一面。第三季的最美中国,同样给观众带来了无数感动瞬间,让我们对于美好与温暖充满了希望。
首先,最美中国第三季通过寻找和展现普通人的善良与奉献,唤起了人们对于美好的向往。在节目中,我们看到了一位年过七旬的老人,自愿为自己村庄修建一条公路,用自家的积蓄和力气修建了整整20年;我们也看到了一位农民工父亲,为了能给患病儿子筹集医疗费,默默承受着异地工作的辛劳。这些平凡普通的人们,他们身上的善良与奉献,让我们看到了美好的一面,激励着我们为了理想与信仰不断努力。
其次,最美中国第三季给观众们带来了丰富的心灵鸡汤与思考。节目中展现的那些温馨的故事和感人的瞬间,每一个都让人动容。有的故事让我们感受到了亲情的伟大和友情的深沉;有的故事让我们看到了生活的困境和挑战,思考着如何去面对和解决;有的故事让我们明白了人与人之间的互助与帮助的重要性。这些故事和瞬间的展现与反思,使我们从中学到了成长和进步的智慧。
再次,最美中国第三季也向观众展现了中国的发展与进步。在节目中,我们看到了许多城市的繁荣和热闹,也看到了乡村的美丽和宜居。节目中的各个角落,无一不展现了中国人民的辛勤努力和不懈奋斗,也体现了中国社会的全面进步和发展。这给了我们更多的信心和希望,相信未来的中国一定会更加美好。
最后,最美中国第三季也让观众更加了解和关注了社会中的一些问题与困境。节目中展现的社会贫困、环境保护、教育事业等方面的问题,让我们看到了社会发展中的挑战和不平等现象。通过这些问题的展现,我们能够认识到这些问题的存在以及解决这些问题的必要性,从而共同努力,为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总的来说,最美中国第三季是一档让人感动与思考的节目。通过展现普通人的善良和奉献、展现社会的进步和发展,以及告诉观众一些社会问题与困境,这些都让我们相信美好与温暖的力量。希望未来的最美中国能够继续展现这些美好的一面,让观众们看到希望和坚持的力量,同时也希望人们能够从中汲取力量和智慧,为社会的进步与发展做出自己的贡献。
最美中国心得篇六
王霞,女,现年31岁,小学一级教师,先后在沙湾区水码头小学,铜茨中心小学任教,现为乐山市沙湾区福禄小学教师。从教12年中担任了11年班主任工作,她所带的班集体班风正,学风浓,多次被评为雏鹰中队和先进班集体。她先后担任小学英语、音乐、语文专职教师,成绩显著,指导学生多人获奖,教学成绩名列全区前茅。
一、立足三尺讲台谱写青春之歌。
1997年9月,19岁她走进了离县城50多公里,地处偏远山区的水码头小学,那里条件非常艰苦,但为了圆自己的教师梦,她并没有退缩。幼师毕业的她一面向老教师请教管理班级的经验,一面利用休息时间,不断探索学习,寻找成长之路。
20__年上学期,刚做完卵巢囊肿手术不久的她回校接任了六年级下学期的语文教学工作,该班五年级时从村小转入,班级学风差,学困生多。接手后,她首先走乡窜户进行家访,深入了解每个学生的状况,因材施教。其中有位王某某同学,从不做作业,因为经常被留下补作业,他恨死老师了。经过多方面的了解,该生其实头脑挺聪明,跟着爷爷奶奶生活,家离学校要走2个多小时的山路,他每天来回都打手电,疲倦的他到家已经很晚,根本没有时间和精力做作业。得知这情况,上课时王老师非常关注他的表现,尽量让他课堂上掌握当天学习内容,不给他布置家庭作业,该生每天回家早了,觉得学习轻松很多,他对王老师说:“王老师,我就喜欢你教我,我不做家庭作业,但我向你保证,我期末考试一定考85分以上。”最后他以93分的成绩回报了老师的信任,该班也以全区同年级50多个班第9名的成绩顺利毕业。
王霞同志总把学校和学生摆在第一位。他丈夫常年在外,家里家外全靠她自己。20__年,她产后两个月就回到了学校,那时候,到学校要坐20分钟的车,她早上把孩子放到校门口亲戚家,利用课余喂孩子奶,同事都叫她在家带孩子,她却说:“学校今年老师少,大家都累,我能分担多少就做多少吧,况且我的教学任务还没有完成呢。”话是这么说,她却从来没有落下一节课。由于长时间劳累和饮食不及时,王霞同志患上了严重的胃下垂和胃溃疡,在课堂上,她经常痛的汗水直流都不曾请假休息过。
20__年,王霞同志家庭破裂,生活的重担和孩子的责任更是全部压在了她的肩膀上,可是,生活上的不如意从不曾影响她对工作的热情。20__年8月,她女儿患重病,手术后一直吃不下东西。开学的时候,她女儿病情非常严重,大家都叫她带女儿到成都华西医院检查,可她说:“你们以为我不想吗,我心里着急呀,只是,这刚开学,学生收心工作很重要,我是班主任,我怎能让我的学生一开学就看不到自己的老师,况且过两天就是全区师德师风演讲决赛了,我是学校代表,领导和老师们都对我寄予了很大希望,这种时候,我怎么能离开?”开学第一天早上,镇上停水停电,她在街上给生病的女儿买了一个粽子,把女儿背到学校放在办公室椅子上就一头扎进了工作。中午给同学们分好饭菜才弄了点白饭喂女儿,可女儿吃了不到两口就脸色发白,看着快晕倒的女儿,王老师哭了,背起女儿就走,她多想马上带着女儿上大医院,给她找最好的医生,可是她没有,她只是把女儿放到了家里的床上,就又回到了学校安排学生,而此时的她早饭、午饭都还没来得及吃。上班累了,回到家里还照顾女儿。到演讲的那天,她感冒了,发着高烧,声音沙哑,最后,以二等奖的成绩结束了比赛。尽管大家觉得她表现很好了,但是她对好友说:“没得第一,总觉得对不住学校领导和老师们。”王霞同志的女儿生病半年,不曾耽误过学生一天的课程,她爱学生胜过了自己的孩子,难怪她的学生作文里都叫她“妈妈”。王霞同志就是这样站在三尺讲台,默默的为教育事业奉献着她的青春。
二、大灾当前呈现大爱。
20__年5月12日,一场百年不遇的特大地震致使距震中——汶川仅30公里的绵竹市所有学校均遭到毁灭性的破坏,灾区告急!但是很多同志因种种原因不愿前往,王霞同志却主动请缨,申请到灾区支教。20__年8月25日,王霞同志不顾亲友同事的劝阻轻轻挥手作别沙湾,带着教师的责任与青春的梦想,毅然踏上了赴绵支教之路。要知道对于一名离异,父母又年老体弱,加之读一年级的女儿刚刚大病初愈,要走这条路是何等的艰辛啊!
刚到绵竹市汉旺初级中学,学校吴校长拉着王霞同志的手激动的说:“我们学校正缺音乐教师呀,我们希望你能用歌声让我们的孩子尽快从地震阴影中走出来。”看着吴校长一脸的期盼,她深深知道这一年支教工作的重任,也暗暗下定决心,一定用她的智慧,用她的爱让每个孩子快乐起来。
王霞同志担任了初一8个班的音乐教学和学生处的管理工作,该校孩子来自不同的乡镇,绝大多数在地震中失去了家园,失去了亲人,很多孩子对生活失去了信心。针对这样的情况,王霞同志精心准备每一节课,活泼开朗的她也赢得了全体同学的喜爱,她的第一堂课《音乐中的生命力》还被刊登在了绵竹市“支教信息简报”上。王霞同志在课内外还不时对学生进行心理疏导,用她无私的爱抚慰着每一个灾区孩子的心灵。其中有个学生叫刘强,地震中失去了右手,右脚也跛了,上什么课都不听讲。偶然一节音乐课,她看到刘强用一只手在桌子下悄悄跟着指挥的时候,她走到刘某身边,亲切的鼓励他,“刘强,勇敢地站起来,把手拿出来指挥吧,你看歌星郑智华没有双腿也一样在舞台上为大家演唱的,你看你节奏拍点掌握的比很多同学都好,你能行的!”他渐渐站起来,和着大家一起跟着音乐练习起来,看着他的指挥,同学们不约而同停了下来,教室里响起了热烈的掌声,这时的他脸红了,眼眶也湿润了。从此,他上课更认真了,还经常站上讲台为大家表演歌唱。还有许多在地震中失去父母的孩子也在王老师的关爱中站了起来,看着天真的笑容又回到了孩子们的脸上,王老师心中感到无比的欣慰。
为了灾区孩子尽快走出阴影,王霞同志一开学就把歌声带进校园,每天中午坚持十分钟在广播里教全校师生午唱,她还经常组织开展丰富多彩的文艺活动,在课堂上专设10分钟展示台,让同学们尽情展示自己的才华,焕发七起生活的自信。特别是“六一”汇演,虽然没有舞台,没有华丽的衣服,没有效果良好的音响,孩子们还是在铺着的红地毯上载歌载舞,欢快的度过了特殊的“六一”儿童节。
在为期一学年的支教工作中,该同志急灾区人民所急,想灾区人民所想,为人师表、工作积极主动,同志间关系融洽、师生间和睦相处,临行前所教学生个个依依不舍,纷纷为其留言,让人深感欣慰;虽然所在的板房学校生活、工作条件异常艰苦,但她从未向学校提出过任何要求,受到灾区人民高度评价,被评为绵竹市“优秀支教教师”。
最美中国心得篇七
在中国,有太多美丽的景色等待我们去探索。而《最美中国第三季》这档电视节目正是让我们能够身临其境地欣赏到这些美景。我不禁被这些壮丽的自然景观深深吸引,并从中学到了许多宝贵的东西。以下是我对这档节目的体会和心得,希望能与大家分享。
首先,这档电视节目给我们展示了中国自然景观的瑰丽和多样性。从神奇的桂林山水到神秘的西双版纳热带雨林,从壮观的喀纳斯湖到雄伟的长白山,每一次镜头的切换都让人叹为观止。这些美景无一不散发出独特的魅力,使人流连忘返。不仅如此,这个节目还通过深入探访当地的人文风情,展示了中国各地独特的文化和人民的精神风貌,让观众更加深入地了解了这片土地的魅力和奇迹。
其次,这档节目让我明白了自然的伟大和人类与自然的关系。面对雄伟壮丽的自然景观,人类的力量显得微不足道。比如在浩瀚的贡嘎雪山下,以及辽阔的内蒙古大草原上,我们只能感叹自然的巨大能量和无拘无束的美丽。人类需要尊重自然、与自然和谐相处,才能更好地保护自然,共同享受自然带来的益处。这档节目通过呈现这些自然景观和动植物生态环境的完整性,为我们提供了保护环境的触动和启示。
第三,这档电视节目让我认识到中华文化的博大精深。从便于泛舟的清悠的松江,到高耸挺拔的庐山,再到具有宗教意义的沂山,“最美中国第三季”展现了我国丰富的传统文化和历史底蕴。每一处景点都蕴含了深厚的文化内涵,不仅仅是美景的展示,更是对人类文明的讴歌。这让我更加自豪和珍视自己的国家文化,也激发了我进一步探索和了解中国传统文化的热情。
第四,这档节目给人们展示了中国人民的智慧和创造力。每个地方都有自己独特的传统工艺和特色产品。比如,杨凌的农业科技和香港的创新科技,在给人们带来经济效益的同时,也丰富了当地居民的生活。这个节目以实际行动向观众展示了中国人的智慧和创造力,使我深感自豪。
最后,这档节目让我明确了保护环境和文明旅游的重要性。我们在欣赏美景的同时,也要尽我们的一份力量去呵护它们。这不仅是为了我们自己能更好地享受这些美景,也是为了下一代能够继续欣赏到它们的美丽。节目中呼吁文明旅游的理念,提醒我们在旅行中要保持良好的行为举止,保护自然和文化遗产,同时也要支持当地的经济和社会发展。
总之,通过观看《最美中国第三季》这档电视节目,我对中国自然景观和人文风情有了更深入的认识。同时我也明白了保护环境和尊重自然的重要性,进一步增强了对自己国家文化的热爱和珍视。希望这个节目能够继续推出更多精彩的内容,让我们能够继续领略到中华大地的美丽和神奇。
最美中国心得篇八
中国教育是国家建设的基石,是培养人才和传承文化的关键。教育的意义在于培养人的全面发展,提升人的素质和能力,为社会的进步和国家的繁荣做出贡献。而中国教育人则是教育事业的中坚力量,他们肩负着培养未来一代的责任和使命。作为一名中国教育人,我深感自己处在教育事业的第一线,需要不断学习、勇于创新、承担责任,为中国教育事业的发展贡献自己的力量。
在中国教育人的事业中,爱心和耐心是两个不可或缺的品质。教育是一项充满爱心的事业,没有爱心就无法真正关心和激发学生的潜力。教育人要善于倾听学生的心声,关注他们的成长和发展,树立正确的价值观和世界观,培养他们的创新能力和合作精神。同时,耐心也是中国教育人必备的品质,因为每个学生都是独特而个体的,需要耐心和关心去引导他们,照顾他们的成长,帮助他们克服困难,激发他们的学习兴趣和自信心。
中国教育人要具备扎实的专业知识和丰富的经验,在传授知识的同时,要注重培养学生的创新能力和实践能力。教育不应仅仅停留在知识的灌输上,更要注重培养学生的思辨能力、动手能力和解决问题的能力。中国教育人要不断学习、追求卓越,在教育改革中敢于创新,运用现代科技手段提升教学效果,在课堂上灌输知识的同时,引导学生主动思考、积极互动,培养他们的创新精神和创造力。
中国教育人需要与学生建立良好的情感与关系。这种关系应该是互信、互助、互动的。教育过程中,教育人应关注学生的个性差异,尊重学生的思想和需求,帮助他们养成正确的价值观和品德观。同时,教育人也应成为学生的朋友和导师,为他们排忧解难,指导他们的学习和生活。与此同时,教育人也应教育学生应对压力和困难,提升他们的抗挫折能力和适应能力,为他们的未来发展打下坚实的基础。
作为一名中国教育人,我深感自己肩负着重要的责任和使命。我应该以身作则,树立良好的榜样,为学生树立正确的人生观和价值观。同时,我也应不断提高自己的教育水平和专业素养,勇于创新,不断学习和研究教育理论和教育实践。我希望通过自己的努力,推动中国教育事业的发展,培养更多有才华、有责任心的新一代,为中国的未来做出贡献。
总结:中国教育人肩负着培养未来一代的重任,他们需要有爱心和耐心,注重学生的全面发展和个性培养。中国教育人要具备扎实的专业知识和创新能力,不断学习和追求卓越。构建与学生良好的情感与关系,为学生的成长和发展提供支持和帮助。中国教育人要肩负起自己的责任和使命,为中国的教育事业做出贡献,培养更多有才华和有责任心的新一代。
最美中国心得篇九
近年来,中国教育事迹频频上热搜,各个角落都涌现出了一大批为教育奋斗的先进典型。他们从不计个人付出,默默奉献,以自己的实际行动改变着教育的现状。通过了解和学习这些教育事迹,我深深感受到了他们的精神力量和伟大情怀。下面,我将分享自己对这些教育事迹的心得体会。
一、责任与担当,亦师亦友。
教育事迹中常有一位老师扮演了重要角色,他们常常视教育为己任,带着责任与担当从事教育工作。他们不仅亲身指导学生的学业,更是传道、授业、解惑,用自己的言行影响并改变着学生的人生。他们用教育的力量点亮了学生的未来,使学生在前进道路上多一份勇气与坚持。
这使我深感当今全社会都应该关注教育事业,关注教育的未来。教育工作者应时刻将责任挂在心上,关爱每一个学生,不仅要努力打造一个健康的学习环境,更要成为学生的朋友和倾听者,积极指导学生的成长。希望教育能成为全社会的高度关注,既要鼓励更多的人投身教育事业,又要为教育事业提供更好的资源和支持。
二、培养品质,弘扬传统美德。
中国教育事迹中,常有教育工作者以培养学生良好品质为目标,弘扬传统美德。他们注重培养学生的品质,教育他们具备良好的道德修养,传承优秀的传统文化,让学生在思想上树立正确的价值观念,培养出健康向上,有爱心的栋梁之才。
从中我深感,当代教育需要更多的注重品格教育。我们要给予孩子更多传统文化的润物细无声,培养学生积极乐观的价值观念,关注他们的身心健康,引导他们正确看待人生,从而培养出具有高尚品质的人。
三、关爱他人,传递温暖。
中国教育事迹中,常出现一些教育工作者不仅在校内关心学生,也在校外帮助那些需要帮助的人。他们心系弱势群体,关爱贫困学生、留守儿童、残疾人等。他们不仅帮助他们改变命运,更传递出一种无私的爱和温暖,让这些需要帮助的人感受到社会的关怀和温暖。
这让我深深认识到,教育是一种传递温暖的行业。我们应该关心他人,用自己的实际行动去帮助那些需要帮助的人。无论是在教育事业中还是在生活中,我们都应该学会关心他人,尽力为他们带去帮助和温暖。
四、勇于创新,开拓教育新局面。
在中国教育事迹中,经常出现一些教育工作者用自己的创新方法和思维颠覆传统教育的现状。他们敢于尝试,勇于创新,探索更适合学生个性化发展的教育方式。
他们的经验告诉我们,教育无止境,只有勇于创新,才能不断进步。我们需要打破思维模式的局限,充分考虑学生的实际情况,探索出更多适应时代发展的教育方式。同时,我们也需要为教育注入更多的元素,适应时代的发展需要,培养出更适应社会发展的人才。
五、教育的力量,改变人生。
通过了解和学习中国教育事迹,我深深感受到了教育的力量。教育不仅可以改变一个人的命运,同样也可以改变整个社会的面貌。教育是一种薪火相传的事业,我们需要将教育的火种点燃在每一个学生心中,培养他们具有创新精神、实践能力和社会责任感,为国家和社会的发展贡献力量。
通过了解这些教育的事迹,我深深感受到了他们的努力和奉献。希望我们每一个人都能从这些事迹中汲取力量,用自己的实际行动去努力投身教育事业,为社会的发展做出贡献。同时,也希望社会各个方面能够共同关注教育事业,为教育提供更好的资源和支持,共同努力,推动教育事业迈上一个新的台阶。
最美中国心得篇十
20__年7月19日至7月29日,我有幸参加了由__市幼儿师范学校举办的幼儿教师培训班,此次的培训安排在了__县城,这里环境优美空气清新,一踏入这里顿感神清气爽,一切压力都不存在,在这10天的时间里,我静心学习,收获颇多。现谈谈自己的一点学习体会。
一、培训内容丰富,受益匪浅。
学习期间我们聆听了多位专家的精彩讲座,他们以鲜活的实例和丰富的知识、内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。最后还参观了__县城里最具特色的伊禾幼儿园,观摩了优质课,使我受益匪浅。张家森校长的讲座《教师职业道德与学习心态》使我明白身为教师一定要具备良好的师德,做到平等对待每一位幼儿,满怀敬畏之心尊重幼儿,帮助每一位幼儿全面、协调可持续的发展,让每一位幼儿愉快的、有尊严的渡过幼儿园生活。力争做一块优质的“橡皮”,做到教育无痕。王华老师的讲座《幼儿园美术教育》使我了解到美术教育的目的是培养幼儿的艺术兴趣。
在美术活动中,不是教幼儿如何去画,而是引导幼儿如何自己画。让孩子用自己的方式表达、表现对艺术的理解与感悟,我们要用独特的慧眼和视觉去欣赏幼儿的作品,学会倾听幼儿“讲画”,让幼儿做最优秀的自己。杜友莉老师的讲座《蒙台梭利教育思想解读》使我更深入的了解了蒙台梭利教育的理念及基本原则,我会认真吸取蒙台梭利的教育理念,把他渗入到日常的教育教学工作中,做一名优雅的老师。
陈兰兰老师的讲座《区角活动的组织与实施》使我清晰了区角活动的实施步骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。清楚的明白了老师在活动中承担的角色,不是导演而是观察者、参与者、引导者、评估者。杜老师的讲座《阅读的理念与策略》使我认识到早期阅读的重要性,明白了阅读的宗旨是培养兴趣、养成习惯、发展能力。了解到绘本是最适合幼儿阅读的图书形式,并收集了大量适合不同年龄段幼儿阅读的绘本资料。
二、坚持“终生学习”
学习是人生存在和发展的不竭动力。张校长在讲座中也重点阐述了学习的重要性,通过此次的学习,才深知自己有许多不足的地方,作为幼儿人生旅途的启蒙人,想要给孩子一碗水,自己必须先有一泉水。随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新,为了适应孩子的求知需求,我要不断的学习,随时补充自己的能量,更新自己的知识,只有把自己知识的海洋装满,才能满足孩子们的那一条条求知欲旺盛的小河。
以后,我要把学习当成一日三餐一样平常而重要。坚持每天阅读教育教学类书籍,在一日工作中做好观察记录,坚持每天写教学笔记,并进行反思。在感悟中提升,在工作中发展,加强教学研究和理论学习,发挥主动性,让自己在幼教领域中不至于落后。
总之,经过此次的培训学习,我懂得了很多道理,学到了很多知识,也认识了很多朋友,在今后的工作中,我会不断努力,学以致用,做一名社会认可,家长满意、孩子们喜欢的优秀教师。
通过对师风师德的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”这句话的内涵。教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。作为一个幼儿园教师,最重要的就是爱,教师应该用爱来温暖每一个孩子。
首先热爱学生、教书育人是师德的核心,所以要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习。
在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式,多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价,树立孩子的自信心,同时也是对孩子的一种肯定。爱是建立良好师幼关系的“基石”,是打开教育之门的“金钥匙”,是促进孩子健康成长的“滋补品”,而作为新世纪的幼儿教师,我们要从多个方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵,用真诚的微笑面对每一位孩子,必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。
如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在恐惧中,他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的生活环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊中,他便会觉得生活在一个多么美好的世界。那么,如果一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想,他的心情一定是快乐的。在教学过程中,我们是营造快乐环境的根本,我们的一举一动,一言一行,甚至只是一个小小的眼神,都是孩子快乐的源泉。
高尔基曾经说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”也有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。
在教育实践中我深深地体会到爱孩子,首先要尊重孩子,要平等民主地对待幼儿,尊重幼儿发展的积极因素,让幼儿主动地发展。孩子从出生就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性,无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。每当孩子有事情跟我来讲时,我都认真地听,而且同个别幼儿对话时,我一般都蹲下来,使孩子感到教师是尊重他的,孩子们已把我当成了‘大朋友’,有什么事情都愿意跟我讲。幼儿园,班集体是一个温暖的大家庭,而孩子们个个都是小主人,而我则只是一个大主人。爱孩子要面向全体幼儿,关注每个幼儿,要以正面教育为主,关注到幼儿的点滴进步并予以肯定,如“我知道你能做”、“你能这样做,老师心里很高兴”等等。幼儿就会感到老师是爱我的,自己是被老师关心的,而且是能干的,只要自己有进步,老师总会很高兴,从而进一步引发幼儿学习的内在动机,使之能够轻松愉快自信地去学习。
然而在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的`危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。
刚接触学前教育时,我原本只是觉得照顾小是孩子是件简单的事,只要有耐心,爱心,责任心,再加上会一些基本技能就好。经过专业入门课和冯晓霞老师和李季湄老师的进一步对学前专业的阐述,我越发觉得当一个幼师是难的,当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。
__老师深入浅出的讲解,让我明白学前教育改革是件艰巨的事。要从传统观念转到行为上来。我们不仅要有专业的理论知识,更要将理论付诸实践,更要注重幼儿活动的教育过程。
讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识,人文科学知识,并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。而不是简单的将生活常识再做无用之功,浪费人力物力,且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着国家未来科技的发展。
__老师对《3-6岁儿童学习与发展的指南》的讲解中,我深刻体会到教育的不仅是孩子,还有无数的家长需要我们的帮助。因为在这浮躁的时代,家长如果没有正确教育孩子的方法,孩子就成了浮躁时代的学习机器,成了最可悲的牺牲品。所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长,这就要求幼师要与家长沟通,不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。
对于老师对指南的解读,我体会到幼儿教学不能小学化,不能一味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。所以指南要求幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。让孩子直接感知,实际操作,亲身体验,在做中学,玩中学,生活中学。
名师的讲座让我受益匪浅,更让我有沉重的压力,做好幼师是艰巨的,要坚持努力学习。
光阴似箭,孙浩宸已进入幼儿园大班,随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育,作为家长的职责也是很重要的。
因为我在幼儿园工作,孙浩宸上学、放学都是我接送,每一天我都会抽出一部分时间和他沟通交流,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈这天过的怎样样,让他学会关注身边的事物。在与他沟通时,认真的听他说话,让他感到父母对他的重视和尊重,这样他小小的自尊心就会被树立起来。
此刻电子产品很多,我们家不太反对孩子接触这一块,这些电子产品也是我们生活的一部分,有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候,我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏,然后给他规定时间,提前告诉他能够玩多久,时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间,有时也会耍赖。
在生活中,我们会常常给他讲一些励志故事或典故,时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣,这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。
还有一点,统一家庭的教育思想很重要,如果父母的意见不统一时,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的意见不统一时,孩子就会观察家长的一言一行,谁占优势就会想哪一方靠,孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。所以,家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时,都会采用背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争执不休。
我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育,家园共育是最好的办法。我由于工作的便利,经常与孙浩宸的老师沟通,他在园表现好的方面回家进行表扬,不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听,这样做不仅仅培养了他的语言组织潜力,而且他的语言表达潜力也逐渐增强。
孩子的进步我感到很欣慰,但也许还有很多不足之处我没有发现,以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得,期望大家给我提出好的推荐。
随着社会的发展、人民生活水平的不断提高,人们对知识需求的日益增长,对教育的要求也越来越严格,这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到自身工作的重要性,更新教育观念,树立正确的教育观,努力提高职业道德水平。通过本次学习,我的思想认识有了深刻的认识,下面就本人的学习体会总结如下:。
1、学好教育法规,做到依法执教。
《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,是幼儿园教育工作的法律、法规,是指导教育工作的纲领性文件。每一位幼儿教师都应该熟知其内容,深入领会其精神实质,切实贯彻落实到教育教学工作中,做到依法执教。
2、树立正确的教育观。
幼儿园教育是对一个人的启蒙教育,是“基础教育的重要组成部分”,是一项非常细致的工作。有的教师认为幼儿园就是保育园,幼儿教师的主要工作就是“看孩子”;也有的教师认为小孩子好应付,对教育活动不积极准备,敷衍了事;还有的教师过分强调了教师的主导作用,“填鸭式”教学,把活动搞得非常严肃、死板,束缚了幼儿活泼的天性。树立正确的教育观,首先就要走出这些误区,摆正自己在教育活动的位置,营造良好的氛围,注意挖掘幼儿各方面的潜能,使幼儿得到全面发展。
3、树立良好的幼儿观。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中明确指出:“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的师生关系”,把幼儿作为平等的主体来对待,不要居高临下,无视幼儿的人格与自尊。对幼儿既要关心爱护,又要尊重。
4、培养高尚的职业道德。
只有具备良好的职业道德,才能做好幼儿教育工作。
一是爱岗敬业。树立“干一行,爱一行,专一行”的信念,热爱幼儿教育事业,努力做好本职工作,踏踏实实,刻苦钻研,成为专业突出的“专家型”幼儿教师。
二是关心幼儿。幼儿园教育的对象是幼儿,他们还没有形成良好的行为和生活习惯,作为幼儿教师,要时时处处关心、爱护幼儿,保教并重,帮助幼儿形成良好的习惯,促进他们各方面全面、均衡发展。
三是依法执教。包含两层含义:第一是遵守有关的教育法律、法规,认真做好活动前的准备,严格执教行为,杜绝体罚和变相体罚幼儿;第二是遵循有关的教育规律和幼儿生理及心理特点来设计活动内容,突出幼儿的主体地位。一名优秀的幼儿教师都应做到这两点,做到遵“规”守“法”。
四是持之以恒。始终如一的工作态度是做好工作的保障,决不能“三天打鱼,两天晒网”,今天高兴就认真对待,不高兴就应付了事,应该把幼儿教育作为毕生的追求,认真做好每一天的工作,持之以恒,为幼儿教育事业奉献力量。
首先非常感谢领导给予本次难得的学习机会,本次活动的主题是“潍坊市学前教育中心教研组教研活动研究会”,本次活动主要分为观摩教学活动并进行点评以及讲座两种形式,尤其是前者,采取观摩后全员参与讨论,对示范课进行探讨,特别是在董续花教授(中华女子学院教授)的引导下进行思考,使我们在座的每位都受益匪浅。
通过这次活动,使我感触很多,自身得到了很大的提高,现将自己的心得体会总结如下:
一、对各领域教学活动有了更深层次的理解与探讨。
本次观摩活动涵盖多领域、多年龄阶段,有社会领域的《我喜欢我》,健康领域的《护眼歌》、《好玩的纸盒》,艺术领域的《魔术纸变变变》、《五彩缤纷的烟花》、《冬天的树》,科学领域《小象要回家》《好玩的顶》共六节观摩活动,探讨最多的是艺术与科学领域,如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿达到教学目标,这是一门很深的学问。
二、通过专家以及诸位教师的评课,对教学活动的设计有了新的了解。
本次观摩活动,每次活动结束后都会由董教授提出思考点,诸多老师根据思考点提出自己的见解,各位老师可谓仁者见仁智者见智,但通过探讨对问题也有了更深的见解,在以后的教学活动中,我想一定要努力做到以下几点:
1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合,在此基础上再追求吸引力和独特性。不会出现类似活动中的错误:《护眼歌》在目标及内容中丝毫没有以“歌”作为重点,《有趣的顶》“顶”本身并非名词,《冬天的树》不但没有开门见山,重点在画线上了。
2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”,且不说孩子的接受能力有限,一会儿让幼儿体验,一会学习儿歌,一会观看图片,一会儿幼儿贴图示记录……孩子忙忙碌碌,教学活动的重点反而没突显出来。
3、新领域的探索要巧妙,如本次活动中的《冬天的树》,尝试让幼儿学习粉笔画,体裁新颖具有创造性,但是前期前期要充分了解,尽可能了解本领域幼儿的发展特点,专业术语要通俗易懂。
4、在教学活动中,若出现重复性的活动,如讲两边故事、做两次实验等,第二次的目标应该更具有层次性、递进性,避免进行重复活动。
5、如何与幼儿进行交流与评价,是我们今后教学活动探索的重点。在教学活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的,及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。
6、背景音乐的选择要慎重。在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象,专家建议,对背景音乐的选择要慎重,应以轻音乐为主,至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响,还是今后我们需要探讨的问题。
三、通过本次学习活动,发现自己存有诸多不足之处。
一直以为自己少的是实践,对于理论,经过多年的学习已不是问题。但是现在发现幼儿教育的发展太迅速了,如果不学习还是要落后于时代的。尤其是《幼儿教育指导纲要》,还需要更透彻的去解读,还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求,如果带班教师连这些都不知道,确实是很不合格的老师。
四、今后努力方向。
有缺点不要紧,知不足而后进才是最重要的。通过本次活动,发现教学活动的设计本身有很多值得研究的点,在学前教育大力发展的情况下,相信不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样受到重视,因此自己应该结合自己的特长进行领域研究,美术领域对自己来说是不错的选择,希望自己在此方面有所造就。
总之,这次教研活动虽然安排在周末,时间紧,任务重,但是获益匪浅,希望在后的教学活动中,能够理论联系实践,真正学有所用,有更大的提高!
最美中国心得篇十一
在世界的东方,有一个美丽的奇迹。它如一头雄狮,仰卧在世界的东方。它仰望空旷蓝天,脚踩神州大地。它咆哮一声,威震四方!
“z-h-o-n-g,g-u-o,中国!”中国字,具有伟大的力量。它虽然没有英文字母那优美的曲线,没有阿拉伯数字那么简简单单,但方方正正,意蕴深刻。它的一撇一捺,一横一竖,一勾一提,都具有非凡的意义。
在小学三年级时,我刚刚接触到英文字母,我发现它优美的线条是那么有趣。于是“中国字,最美”这五个字在我心中一点一点被英文字所抽走。在期末考试前期,我的中国字的形体几乎和英文字一模一样——连笔、倾斜。我是一个中国人,怎能被外国的文字所羁倒?于是,我每天反复的练习写字,用钢笔临摹《中国汉字大贴》,在一个个刚正的中国字中,我认识到了一个最美的品质——正直。终于,在期末考试中,我以“中国字写的最好”获得了语文。
作文。
满分的好成绩。“中国字,最美”这五个字又慢慢回到我心中。
一撇一捺,一竖一横,一勾一提。一笔高扬,一笔低垂;一笔憩息,一笔活跃;一笔刚劲,一笔轻柔……中国字——最美!
“中国人”,多么抢眼的三个字,正是因为这三个字,才会让我们感到骄傲,感到自豪。在我们伟大的民族中,每一个中国人都是美丽的。因为他们身上都具有中华民族的优良传统——尊老爱幼、舍己为人、正直向上、热于求知。他们不为己私利,为祖国的建设尽出自己的一份力量。
黑眼睛,黄皮肤,黑头发……中国人——最美!
“当困难来临的时候,请你举起你的左手,左手代表着方向,它不会向困难低头;当遇到挫折的时候,请你举起你的右手,右手代表着希望,它不会为挫折发愁……”这就是中国情——一方有难,八方支援。
2019年,四川汶川发生大地震。顿时,山崩地裂,房屋倒塌。那一刻,全国人民都伸出了自己的援助之手,向灾区捐钱捐物,我也为灾区捐出了自己的压岁钱。终于,在各个地区人民的帮扶下,汶川人民重拾信心,走向光明!在那一刻,每一个中国人民都当做自己是汶川人民,因为在他们心中涌动着一种感情——中国情。中国情——最美!
在我的心中,有一个美丽的名字。这个名字就叫做——中国!
最美中国心得篇十二
学习最美中国人是一种追求美好的学习方式,它不仅让我们受益匪浅,更能激励我们在实践中获得成功。作为中国人,我们有责任学习、继承和弘扬最美中国人的精神,这将有助于我们更好地面对挑战、实现自己的价值,并为社会的发展做出贡献。
最美中国人的道德品质以仁爱为核心,以仁为根本。在今天的社会中,仁爱之心显得越来越稀缺,然而正是最美中国人以仁爱为准则,帮助他人,关心社会,成就了一代又一代优秀的中国人。学习最美中国人,我们应该追求仁爱之心,关心他人,尽力帮助那些有需要的人,让善意从自己身上延伸到整个社会。
最美中国人不畏艰难困苦,敢于面对挑战,坚持不懈地追求自己的目标。他们不怕失败,也不怕别人的嘲笑和质疑,始终坚定自己的信念,并通过持续努力实现成功。学习最美中国人,我们应该培养积极向上的心态,勇于面对生活的困境,迎难而上,坚持不懈地追求自己心中的梦想。
最美中国人不仅在道德品质和勇气坚持方面有很高的要求,他们还追求博学多才。一个真正的最美中国人不仅要具备优秀的道德修养,而且要有广博的知识储备和丰富的才艺。学习最美中国人,我们应该努力开拓自己的知识面,不断学习,不断积累,提升自己的综合素质。只有这样,我们才能更好地适应社会的发展,为国家的繁荣做出更大的贡献。
学习最美中国人还意味着承担起自己的社会责任,用自己的行动影响和帮助他人。最美中国人始终牢记自己的身份和使命,忠于祖国,对人民负责。他们肩负着让中国更加美好的使命,无论是在事业上还是在家庭中,他们始终展现出责任与担当的品质。学习最美中国人,我们应该认识到自己的责任与担当,尽自己最大的努力为家庭、社会和国家做出积极贡献。
总结:通过学习最美中国人,我们能够不断提升自身的道德品质与修养,拥有迎难而上的勇气与坚持,追求博学多才的知识与技能,以及承担起自己的社会责任与担当。学习最美中国人意味着向优秀的榜样学习,实现自己的成长和发展,为社会的进步和繁荣做出贡献。让我们从现在开始,努力学习最美中国人,成为一个更好的自己。
最美中国心得篇十三
有人会说,那些可都是明星,不出彩能当明星?可我要说的是,只有明星才出彩吗?“事实胜于雄辩。”我们接着往下看。
鲜为人知。
他,每天都起早贪黑,总是身着一套黑色运动服,时常脚步沉稳而急促;他有大学的学历,却放弃了那似锦的前途,毅然选择了支教。工资不高,又那么辛苦。他总认为,是金子在哪发光,发光就是为了照亮别人。
默默无闻。
昨日闲来无事,和朋友一起去老地方。带着愉悦的心情走在马路上,突然,一阵阵的敲击声闯入了我们耳畔,那声音若隐若现的,时而急促,时而缓慢,时而又止住了。那是什么声音?这个念头刚闪过,就明白了。
看河岸,一位佝偻着背的老人,他瘦骨嶙峋,身着一身蓝色的“工作服”。时光已在他的身上下了魔咒:两鬓斑白,脸上千沟万壑……只见他一手握着锥子,一手拿着锤子。将锥子竖直的放在大石块的边缘,右手再拿着锤子使劲敲击锥子。他重复着这样的动作,累了,歇一歇,没有饮料,没有冰棍,没有干粮。每敲击一下,都仿佛用尽他全身的力气。这个年纪该是享受天伦之乐的时候啊!仍在工作吗?这辈子以此为生,实实在在,踏踏实实,足矣。“当啷——当啷——”这声音更有穿透力了。
无话可说了?
最美中国心得篇十四
看了“最美教师”,忘不了讲台前辛勤耕耘的身影,忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛,忘不了课余时嘘寒问暖的关怀,忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行,一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区,落后的小村,缺氧的高原,人烟稀少的岛上,经受住生活条件的艰苦,教学环境的恶劣,工资待遇的低下,几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望,让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念,让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习:
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把衢州打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过:“仁者,爱人”,要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生,师生关系才会融洽。只有关爱学生,日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习,学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神,将它融入到日常的工作和行动中去,让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
最美中国心得篇十五
前不久,由党校组织的入党积极分子培训中,我观看了两段关于优秀共产党任长霞的事迹,当时不少同志和我一样,泪湿衣襟,为现代社会里有这样一位全心全意为人民服务的好警察而深深感动。近日,我看了电影《任长霞》,对这个百姓心目中的好警察有了更深的认识。
一心为公,舍小家为大家。任长霞家里的全家福照片可是拍得不容易。家里人每次和她说好了拍全家福的,她都临时有事不能来了,这一拖就是三年,于是任长霞工作的这第三年,他们一起赶到登封来。好不容易凑到一起拍照片了,她的妈妈高兴之余自然会有些怨言,尤其是当给她们拍照片的女孩有感而发,说起自己的父母一大把岁数了却闹着离婚,是任长霞经常来开导,还和他们一起包饺子、唠家常,最终使两个老人和好如初的事时,长霞的母亲生气了,女儿能到别人家去和别人的父母一起包饺子,却三年都不回家过年。母亲一边说,一边流泪,但当她听到长霞对那老两口说的“替天下儿女尽孝”时,一直都还很理解支持女儿的她,对这次历经了一些波折才能在一起拍成照片的女儿彻底理解了。母亲说,权当给公安局生了个闺女。
说话算数,有人情味。“任长霞一来,登封的天就有人情味了。”这是老百姓的原话。身兼重任,又是个说话算话的公安局长,任长霞这个名字在登封老百姓以目中就是响亮的口号,都说金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖,任长霞就做到了这一点,凡事记于心,体贴民情,警民一家,在百姓面前从没有国家警务人员的架子,更没有一个公安局长的架子。老百姓有解决不了的事都会找她,而她无论办案多忙,多少事缠身,都把老百姓的事记心上。她对百姓好,接近百姓,为百姓做事,关心他们的生活,所以很多线索都是老百姓主动提供给她的。小到一头牛,大到杀人案件,任长霞知道,群众利益无小事,正是如此,她在办案时,还不忘特地绕道去看望一位刚丢了几头羊的大娘陈秀英还抓了几副治疗风寒的中药给她送去。
从不服输,造福一方。在铲除称霸一方的“牛东”黑势力过程中,任长霞拒绝利诱,不怕打击报复,黑势力寄来的装有四颗子弹的恐吓信没有吓住她,他们打来的恐吓电话也没有阻挡她一查到底的决心,最终,“牛东”黑势力被一窝端,老百姓拍手称快。1.26案件是郑州市挂名第一案,但整个案件迟迟得不到进展,两个月后在当地召开现场会后已是凌晨两点,她一个人留在现场会议室,看着黑板上的分析图,两个年轻的被害的生命又浮现在她脑海里,她顾不得休息,立即打电话给另一个局长,两人一起走进了案发现场。是乡村的水洼田地,不时有一些怪鸟异虫的声音发出来,月黑风高的着实让人害怕,但是,案子破不了,她就没办法让自己停下来,她希望从中发现一些线索。最终在她的带领下,1.26案件取得突破性进展,但也就在这个时候,她却因公殉职。
电影中有一个场面让我特别难忘,那就是她去看陈秀英大娘时,大娘正在下荞麦面,大娘说什么也要她留下,并把她拉进了屋。她帮大娘往灶里添火时,燃得旺旺的火焰使她想起了自己的外婆,她对大娘说,小时候,她就是这样帮着外婆烧火的。她外婆时,神情特别安静,再忙碌的人,也会触景生情,有着美好的回忆呀。只是岁月曾经,如今身为公安局长的她已经不属于自己,而是属于党和国家,属于登封千千万万的百姓,再没有与家人享受天伦之乐的哪怕短暂的时间,但是她仍然无怨无悔。
看完电影后,我的耳边又响起了那句誓词:我志愿加入中国共产党……对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切。
随时准备为党和人民牺牲一切,这是多么高的境界呀!
最美中国心得篇十六
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
我觉得这里的每一首细细读来都缠绵悱恻、铭心刻骨~~~。
只愿天下有情人都成了眷属~~~。
另外下面还有一些零散的句子~~~。
君生我未生,我生君已老。君恨我生迟,我恨君生早。
君生我未生,我生君已老。恨不生同时,日日与君好。
我生君未生,君生我已老。我离君天涯,君隔我海角。
我生君未生,君生我已老。化蝶去寻花,夜夜栖芳草。
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
最美中国心得篇十七
君生我未生,我生君已老。
君恨我生迟,我恨君生早。
君生我未生,我生君已老。
恨不生同时,日日与君好。
我生君未生,君生我已老。
我离君天涯,君隔我海角。
我生君未生,君生我已老。
化蝶去寻花,夜夜栖芳草。
2、《卜算子》李之仪
我住长江头,君住长江尾。
日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。
只愿君心似我心,定不负相思意。
3、《诗经·邶风·击鼓》
击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。
从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。
爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。
死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。
4、《上邪》
上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。
山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
5、《行行重行行》
行行重行行,与君生别离。
相去万余里,各在天一涯。
道路阻且长,会面安可知。
胡马依北风,越鸟巢南枝。
相去日已远,衣带日已缓。
浮云蔽白日,游子不顾返。
思君令人老,岁月忽已晚。
弃捐勿复道,努力加餐饭。
6、《鹊桥仙》秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!
两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮!
7、《离思》元稹
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。
8、《蝶恋花》柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
9、《雁邱词》元好问
问世间情是何物,直教生死相许。
天南地北双飞客,老翅几回寒暑。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。
君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。
横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。
天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。
千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁邱处。
最美中国心得篇十八
3、而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道"天凉好个秋"。——辛弃疾《丑奴儿》。
7、少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。——辛弃疾《丑奴儿》。
8、十年生死俩茫茫,不思量,自难忘!千里孤坟,无处话凄凉。——苏轼《江城子》。
10、明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?——苏轼《水调歌头》。
13、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》。
14、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。——晏殊《玩溪沙》。
15、恨君却似江楼月,暂满还亏,暂满还亏,待得团圆是几时?——吕本中《采桑子》。
18、水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边,眉眼盈盈处。——王观《卜算子》。
20、群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮蒙蒙,垂柳阑干尽日风。——欧阳修《采桑子》。
21、此水几时休,此恨何时己。只愿君心似我心,定不负相思意。——李之仪《卜算子》。
22、满目山河空念远,落化风雨更伤春,不如怜取眼前人。——晏殊《玩溪沙》。
25、长相思,长相思,欲把相思说似谁,浅情人不知。——晏几道《长相思》。
26、去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。——欧阳修《生查子》。
27、多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?——柳永《秋别》。
28、众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。——辛弃疾《元夕》。
29、昨夜西风调碧树。独上高楼,望尽天涯路。——晏殊《蝶恋花》。
32、我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。——李之仪《卜算子》。
33、明月楼高休独倚,酒人愁肠,化作相思泪。——范仲淹《怀旧》。
35、两个人有别人,红了樱桃绿了芭蕉。——将揵《一剪梅》。
38、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说!——柳永《秋别》。
39、等闲识得东风面,万紫千红总是春。——朱熹《春日》。
40、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》。
41、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜牧《山行》。
42、胡来灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。——陆游《诉衰情》。
43、浓绿万紫红一点,动人春色不须多。——王安石《咏石榴花》。
44、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。——苏轼《赠刘景文》。
45、千磨万击还坚劲,任而东南西北风。——郑板桥《竹石》。
46、长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。——苏轼《初到黄州》。
47、举杯邀明月,对影成三人。——李白《月下独酌》。
48、月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。——杨万里《竹枝词》。
49、残星数点雁横塞,长笛一声人倚楼。——赵暇《长安晚秋》。
50、如今直上银河去,同到牵牛织女家。——刘禹锡《浪淘沙》。
51、荷风送香气,竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀幸大》。
52、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》。
53、海棠不惜胭脂泪,独立蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》。
54、凌波仙子生尘袜,水上盈盈步微月。——黄庭坚《水仙花》。
55、人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。——刘禹锡《西塞山怀古》。
56、月出惊山鸟,时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》。
57、借问梅花何处落,风吹一夜满山关。——高适《塞上听吹笛》。
58、采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒》。
59、夕阳无限好,只是近黄昏。——李商隐《乐游原》。
60、一曲高歌一盅酒,一人独钓一江秋。——王士禛《题秋江独钓图》。
61、逍遥此意谁人会,应有青山渌水知。——罗隐《赠渔翁》。
62、一掉春风一叶舟,一轮茧搂一轻钩。——李煜《渔父词》。
63、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。——王翰《凉州词》。
64、兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。——李白《客中行》。
65、昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。——李贺。
66、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》。
67、死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》。
68、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》。
69、相思相见知何日?此时此夜难为情。——李白《三五七言》。
72、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》。
73、君若扬路尘,妾若浊水泥,浮沈各异势,会合何时谐?——曹植《明月上高楼》。
74、凄凉别後两应同,最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》。
75、还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》。
77、嗟余只影系人间,如何同生不同死?——陈衡恪《题春绮遗像》。
78、自君之出矣,明镜暗不治。思君如流水,何有穷已时。——徐干《室思》。
79、相见争如不见,有情何似无情。——司马光《西江月》。
80、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》。
81、天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。——张先《千秋岁》。
82、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》。
83、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》。
84、深知身在情长在,怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》。
85、人到情多情转薄,而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》。
86、问世间,情是何物,直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》。
87、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐《无题》。
88、兽炉沈水烟,翠沼残花片,一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》。
89、平生不会相思,才会相思,便害相思。——徐再思《折桂令》。
90、一寸相思千万绪,人间没箇安排处。——李冠《蝶恋花》。
91、今夕何夕,见此良人。——佚名《诗经唐风绸缪》。
92、天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》。
93、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》。
95、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》。
96、他生莫作有情痴,人间无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙》。
97、尊前拟把归期说,未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》。
98、关关雎鸠,在河之洲。窈宨淑女,君子好逑。——佚名《诗经周南关雎》。
99、人生自是有情痴,此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》。
101、落花人独立,微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》。
102、可怜无定河边骨,犹是春闺梦裏人。——陈陶《陇西行》。
103。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》。
105、结发为夫妻,恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》。
107、一场寂寞凭谁诉。算前言,总轻负。——柳永《昼夜乐》。
108、鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄.——晏殊《清平乐二首其二》。
111、愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》。
112、鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》。
113、执手相看泪眼,竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》。
114、诚知此恨人人有,贫贱夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》。
115、换我心,为你心,始知相忆深。——顾敻《诉衷情》。
116、忆君心似西江水,日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望有寄》。
117、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。——李商隐《无题六首其六》。
118、相思似海深,旧事如天远。——乐婉《卜算子》。
119、相恨不如潮有信,相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》。
120、蝶舞双飞梦一场,痴人未醒,卧花最钟意。--《蝶恋花·无字中秋》。
121、忍把千金酬一笑?毕竟相思,不似相逢好。——邵瑞彭《蝶恋花》。
122、天涯地角有穷时,只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》。
124、滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》。
125、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首其一》。
126、瘦影自怜秋水照,卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》。
128、多情只有春庭月,犹为离人照落花。——张泌《寄人》。
129、花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词四首其二》。
130、若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。——贺铸《横塘路》。
131、若有知音见采,不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳赠歌者》。
132、思君如明烛,煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》。
133、生当复来归,死当长相思。——苏武《结发为夫妻》。
134、休言半纸无多重,万斛离愁尽耐担。——陈蓬姐《寄外二首其二》。
135、妾似胥山长在眼,郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》。
136、不知魂已断,空有梦相随。除却天边月,没人知。——韦庄《女冠子二首其一》。
137、同心而离居,忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》。
138、夜月一帘幽梦,春风十里柔情。——秦观《八六子》。
139、从别後,忆相逢,几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》。
140、多情自古伤离别。更那堪,冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》。
141、唯将终夜长开眼,报答平生未展眉。——元稹《遣悲怀三首其三》。
142、别来半岁音书绝,一寸离肠千万结。——韦庄《应天长》。
143、相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》。
144、直缘感君恩爱一回顾,使我双泪长珊珊。——卢仝《楼上女儿曲》。
145、相思本是无凭语,莫向花牋费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》。
146、离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》。
147、若教眼底无离恨,不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》。
148、开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》。
149、明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》。
150、临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。——白居易《长恨歌》。
最美中国心得篇十九
利用暑假,我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师,无论是身体残疾,还是在大山底下坚守了三四十年,还是自己一人扛着整个学校的担子,既当老师,又当学生的炊事员、管理员、维修工,还是为了那些可怜的孩子,错失了美好的爱情……不管是什么,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人,付出了怎样的艰辛,克服了多少的困难,才能游刃有余的在黑板上写字,给孩子们辅导功课。可想而知,她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话:不放弃就有希望,在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚,却坚强地走了过来,自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区,身处优越的教学环境,拥有先进的教学设备,和她比起来,我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻,她的身影成了我克服所有困难的动力。
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