专业我喜欢这样的语文课范文(15篇)

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专业我喜欢这样的语文课范文(15篇)
时间:2023-11-02 15:31:09     小编:HT书生

有时候,我们需要挣脱思维的固有模式,去探索一些不太为人注意的事物。总结时应该如何选择恰当的表达方式?小编为大家准备了一些经典的总结样例,希望能够给大家提供一些启示和帮助。

我喜欢这样的语文课篇一

学校的课程丰富多彩,有体育课、美术课、数学课、音乐课、信息技术课、品德课等等,但是我最喜欢的还是语文课。

我喜欢语文课,因为语文是学好其他知识的基础。语文课不仅能让我学会认字、写字,还教会我们阅读和思考。学好了语文课,才能理解数学题的意思,才能明白音乐课中歌词的含义,才能知道品德课中的道理……不学好语文,就不会有很好的语言表达能力和写作能力。我喜欢语文课,因为在语文课上我们能学到很多知识。比如在学习《朱鹮飞回来了》时,我知道了这篇课文是晏平写的,还知道了朱鹮是快灭绝的动物。一支考察队来到了秦岭地区,最后找到了许多朱鹮,这个地方也被命为自然保护区……通过语文课,我还学会了许多古诗和名言警句。我把学到的知识都牢牢记在心里,在随后的学习中能运用自如,每次作业都是100加优,当老师表扬我时,我高兴得像吃了蜂蜜一样,甜甜的,还带有一点点骄傲。

只见老师在黑板上画了个娃娃脸,只是缺少了一个鼻子。这时,老师说:“这个游戏要求蒙上眼把鼻子画在准确的位置,谁想来试一下?”顿时,一个个小手像山林一样举起,我因为怕画错而被同学们笑话,就没有举手。老师说:“那么就由包淯琪同学来画吧。”

老师总会用这些有趣的形式来鼓励大家对作文和语文课产生浓厚的兴趣,我的作文也是一次比一次写得好,有一篇作文还在《小学生学习报》上发表呢!

我喜欢这样的语文课篇二

我从上学开始,究竟上了多少堂课,我无法算清了。

但给我印象最深的,也就是我最喜欢的一节课,是一堂作文课。

那天,上午第二节是语文,因为刚考过数学,同学们都疲倦了。

老师微笑着就走上讲台说:“同学们,今天我们来上一堂作文课。

”我一听烦了,平时我不太喜欢语文,而且最讨厌的就是上作文课,既枯燥无味,又难下笔写。

抄作文书,又怕老师批评。

我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。

老师看到我们疲倦的神情,就微笑着点了点头说:“我教同学们时间那么长了,但同学们对老师的性格、爱好不大了解。

今天,老师要好好介绍自己,等一下,同学们也来说说自己,好吗?”同学们异口同声说:“好!”接着,老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。

我一听,睡意竟不翼而飞。

同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。

我也举起手来,但老师没有叫我。

第二次,我把手举得更高了,老师看着我会意地点点头,把我叫到了讲台前面。

我一走上讲台,想了想说:“我叫三胖,是个男孩,已经11岁了,你要问我长得怎么样,一个字--胖……”顿时,同学们哄堂大笑。

同时也给了我热烈的掌声,我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。

我讲完后,老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。

最后,老师又说:“看来大家的兴趣很浓,都讲出自己的特点。

同学们,能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗?好,今天我们习作要求是--写写自己,题目自拟,句子注意写通顺……”“丁铃铃”下课铃响了,真奇怪,这节课怎么这样快?放学路上,大家一边走,一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩。

我喜欢这样的语文课篇三

我和爷爷在玩新的游戏——二十四点。

“3+8=11,112=22,22+2=24,哈,我赢了!”我说。“还有呢,38+2-2也等于24!”爷爷说。“还有呢!38÷(2÷2)也等于24……”我们玩得不亦乐乎。

“3+3=6,65=30,30-6=24,我又赢了!”“咦?”“怎么了,爷爷?”“你为什么老是赢?”爷爷问道。“可能是你一把年纪了,‘智力过人’了。”我开着玩笑说。“嗯,你也承认我聪明啊!”爷爷手叉着腰,自豪地说。我差点笑出声来,只得用手捂住嘴,生怕伤到爷爷的“自尊心”(别问我为什么用引号,因为爷爷有点太天真了)。

这样玩,真好玩;这样玩,我喜欢!

我喜欢这样的语文课篇四

能得到老师的表扬!我一边在心里对自己说:不要在乎结果,重在参与,一边大声地、认真地读了起来。终于,我成功了!教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声,老师为我竖起来了大拇指,同学们也向我投来羡慕的目光。从此,我爱上了读书,也更会读书了。

孟老师给我指出了许多问题,我也主动写好了第二次作文。谁知,第二次作文,孟老师又指出了不少问题。可是,我没有放弃,再次写好了第三次作文。虽然总体来说比较好,但还有几个细节问题:错别字,标点符号。经过孟老师的少许改动后,我又把这篇文章工工整整地誊写了一遍。然后,才把作文交了上去,那次的作文还被老师投到了灵宝教育网。我特别喜欢上作文评讲课,自己的作文能读给大家听,还能交给老师发到灵宝教育网,是一件多么愉快的事情啊!即使没有机会上台念,我也喜欢听同学读他们的作文,每到这时,我都会竖起小耳朵,认真地倾听,而且是边听边记,取长补短。现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子,用它来记好词好句,因为孟老师告诉我们:“好记性不如烂笔头”,这样的积累,不仅能培养我们的好习惯,而且能让我们的作文受益匪浅。

我喜欢这样的语文课篇五

例文我们全班都目不转睛地盯着李曾和有着一肚子坏水的万茏杰。

这是怎么回事呢?原来他(她)俩正进行抢椅子的总决赛呀!“咚咚咚”鼓声响了起来,李曾和万茏杰开始了比赛。

李曾一到椅子后边就快马加鞭,一到椅子前边就慢如蜗牛。

一看万茏杰那悠哉悠哉的样子,就知道他又在做冠军的美梦啦。

“停!”随着一声叫喊,李曾一屁股就稳稳地坐在了椅子上。

可还在打鼓的班长刘琪若却说“我还没叫停呢!”这又是怎么回事呀?原来是咱班出了名的捣蛋鬼——桂云帆叫的,他可是人小鬼大呀!比赛继续进行,只见万茏杰哼着小曲儿,好像胜券在握。

也许他心里在想:跟我抢,不自量力,我天生就是个冠军的料。

“停!”刘琪若终于说停了。

李曾一下子又坐到了椅子上。

而万茏杰呢?哈哈!他还在一边转圈,一边做他的冠军美梦呢!陈老师让他说输了比赛后的心情,你知道他是怎么说的吗?我敢说你想三天三夜也想不出来。

他说:“怎……么了?是我赢了吗?哦,让我说获奖感言啊?”同学们笑得前俯后仰,我肚子都笑痛了,就连一向严肃的陈老师也哈哈大笑起来。

我喜欢这样的语文课篇六

教过我的老师很多,我印象最深刻的老师是金老师。

金老师梳着马尾辫,衣着朴素,老师有一双会“说话”的眼睛,上课时,有同学不听课做小动作时,老师就会看着他,好像在说,“××同学,要认真听讲了。”金老师的嘴巴能说会道,原本枯燥的题目,到老师嘴里,就变得有趣极了。

记得一年级时,我很胆小,上课不敢举手发言。

金老师开始上课了,老师说:“同学们,今天我们来学习一首古诗,《春晓》。”

老师先把这首诗读一遍,然后一句一句地解释诗意。

“蔡婉丽同学,请你把这首诗读一遍”。

“春,春,眠,不“jiao”晓,处,处……我胆怯地说。

“来,跟老师读一遍,注意一下,是春眠不‘jue’晓”老师清了清嗓子,读了起来,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”

“啪啦啪啦……”老师带着鼓起了掌。

我喜欢这样的语文课篇七

身在学校许多年,难免的也经历过很多堂语文课。

很多人说文学是最枯燥的堆砌,而语文课是最令人困顿的时光。

我曾经也很以为然,直到,那堂课之后。

夏日的午后总是让人那么昏昏欲睡,窗外的鸣蝉在吱吱的诉说着她的哀怨。

还记得我费力的推了推身边的阿胖,问他下午的课程,阿胖头也没抬用他那懒洋洋的声音说道“还能是什么啊,语文呗”,是啊,那是令人头疼的语文....这时,走廊上的脚步声传来,正是的那是我们的班主任,曹老师。

“同学们好”老师缓缓说道,但是她的声音并不如往常般平静,仿佛隐藏着一丝不安与颤抖。

“今天,我们不讲课本,老师来教你们读一首诗。

”这句话出乎了所有伙伴的意外,大家一下提起了兴致,什么,真的么,太好了,我们七嘴八舌的小声议论着。

但是,我们没有发现老师老师的眼圈似乎有些红润,她的面容透露出不可掩饰忧愁。

老师并没有制止我们的散漫,而是自顾自的读了起来“孩子,快抓住妈妈的手孩子快快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走妈妈我怕天堂的路太黑我看不见你的手自从倒塌的墙把阳光夺走我再也看不见你柔情的眸孩子你走吧前面的路再也没有忧愁没有读不完的课本再也没有爸爸的拳头你要记住我和爸爸的模样来生还要一起走妈妈别担忧天堂的路有些挤有很多同学和朋友我们说不哭不哭哪一个人的妈妈都是我们的妈妈哪一个孩子都是妈妈的孩子没有我的日子你把爱给活着的孩子吧妈妈你别哭泪光照亮不了我们的路让我们自己慢慢的走妈妈我会记住你和爸爸的模样记住我们的约定来生还要一起走。

”班级里越来越静,终于,只剩下老师那动情的朗读,她越读越快,阅读越高,同学们的心却越听越沉,越听就越觉得心底的什么东西被人轻轻的触碰着。

“是大地震”小胖悄悄的说。

我点点头,大地震,是啊,可拍的地震“大家都知道,这是一首写给几天前地震灾区人民的诗歌。

可是谁又知道,这抑扬的旋律里饱含了多少生死离别,浸润着多少哭泣哀号,孩子们你们要记住,嬉笑打骂,政论狡辩,那都不是文学,只有这种发自内心的文字,才会有正中触动心灵的力量,好了,下课”走廊里的脚步声远去了,而同学们还在坐位上。

久久的安静,课后我对小胖说,我喜欢这堂课,是的,这是我最喜欢的一堂语文课,因为,这是一堂上给心灵的课。

我喜欢这样的语文课篇八

我最喜欢的一堂课在我初一的时候,语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课,这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。

“同学们,今天我们来上一堂人生哲理课。

请大家拿出一张信纸。

”刚开始,我们都不知道发生了什么事。

听到老师要上一堂人生哲理课时,都觉得蛮新鲜的,大家异常兴奋,但一看老师的眼色,一脸的严肃,我们又觉得气氛有点不对,也就乖乖地坐好,听从老师的安排。

“下面,请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。

”我想了很久,终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。

写完之后,我用不解的目光注视着老师,老师,写这个干什么呀?“好,进行下一个环节。

现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。

”划去两个?不会吧?我非常难以抉择,因为那其中包含着亲情、友情、师爱。

怎么办?该舍弃哪一个呢?想来想去,也只能舍弃友情了。

我“狠心”地划去两个朋友,心里有了一丝的痛苦。

“现在,我们再划去两个名字。

”啊?大家不由得发出这样的感慨。

有同学还向老师说:“老师,刚才让我们划去两个名字,我们已经是非常痛苦了,现在又叫我们划两个名字,那不是让我们为难吗?”更有的同学向老师暗暗地提出,停止这个“游戏”吧。

但老师却对我们说:“听我的安排,划吧!”这一次更让我们难以选择,是留下谁好呢?我手中的笔不由得颤抖,脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景;肖老师对我的关怀……。

时间一分一秒地过去,忽然,远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声,他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦,因而哭泣。

听到有人哭了,我的心也在痛苦着,但我还是忍着眼泪没有哭,最后,我划去了爸爸和肖老师,只留下了妈妈。

也许是我们痛苦的心情感染了老师吧,老师的眼圈也开始有点红了,她红着眼睛问:假如我让你们划去最后一个人,你的心情会怎么样?有一位同学支支吾吾地说:“我会活得很痛苦,非常孤独。

”“是的,也许你失去所有的一切时,你可能会感到寂寞、孤独,那么,我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢?珍惜亲情、友情……吧!这就是我给你们上这一堂课的原因。

”“父母给你的爱,要珍惜;生命所给你的时间,要珍惜……总之,珍惜自己的眼前的事物,也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在,把握未来》里的一段话。

我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课,也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师,这是我最喜欢的一堂课,肖老师也是我最喜欢的老师。

让我们珍惜现在,把握未来吧!

我喜欢这样的语文课篇九

在我们校门口对面,你可以看见有好几个摊位,摊主们的双手脏脏的,让人不愿多看一眼。更可恶的是,他们的锅,那里的油不知放了几十天了,榨了多少根红肠、年糕。

有一次,我和同学将要回家,耳边传来熟悉的声音:“小朋友,来一串肉串吧!还有……可好吃了。”我的.同学正好要买一包方便面,我就在旁边等着。可是那一幕让我惊呆了:老板娘给那些小朋友榨红肠时,她拿来一个勺子,在锅中舀了一些东西扔到下面一只桶里,那只桶里不知盛的什么东西?黑黑的,桶的外面沾满了灰尘,一看就知道不是好东西。一辆汽车开过,那汽车喷出的尾气都朝这些食物飞来,这些食物上就有了灰尘,吃了这些食物,后果就……老板娘用一双肮脏的手拿着食物,让人感觉恶心,而那些小朋友竟美美地分享着这些“美食”。

老板娘,你怎么这么黑心,你把这些沾满了灰尘的东西换来了我们的钱,你的良心是否能安?我不喜欢你!

我喜欢这样的语文课篇十

新面孔,一张张或天使或魔鬼的脸,新环境,冷淡的无法言说。我,一个以回忆为酒,将自己灌的烂醉的人,早已熟悉了颓废的生活。一个声音在耳边回荡,去寻找属于自己的生活,生活?不禁冷笑,这不是我想要的,车水马龙的街,人山人海的城……我要的自由呢?自由呢?问时光,时光静默不语。

无比萧瑟的心痛。茫然,不知道灵魂该去往何处。夜深人静,面对内心的荒芜,我有无尽的落寞,无尽的凄凉,无尽的苦涩。我想要的生活,一个背包,一台相机,一个本,一支笔,一踏钞票,一颗心,一份心情,一双脚,一个梦。

可现实就像一把锤子,蒋梦打的支离破碎。活在现实中的我们。失望,颓废,在一出生就被扣上的枷锁。属于我们的悲哀,时代少年的悲哀。

我不会再去抱怨,因为,。

我喜欢这样的语文课篇十一

我是喜欢的一处风景是澧州城的“掌上明珠”。它坐落在粟水河畔,古城墙边,那就是美丽的兰江公园。

公园大门是由城墙围着的,城墙上布满着密密麻麻的青色的“皱纹”。爬山虎掩盖住了“兰江公园”几个刚劲有力的大字。

跨进公园大门,向右拐是垂柳依依的林荫小道。走过去,两旁婀娜多姿的柳树姑娘正在洗梳头发呢!柳树妹妹褐色的衣服上还有小红花的点缀,真是美丽极了!沿着小路,不知不觉就到了粟水河边。河边垂柳依依,柳树姿态万千,有的在跳舞,有的在梳头,还有的在想搜微风抚摸时的温暖。粟河的水像无瑕的翡翠,在阳光的照射下,粟河显得更加光彩夺目。粟河每天都在练嗓子,“哗啦啦……”。现在大家在粟水河旁,随时可以听见粟河的歌声,是那么的动听,那么的美妙。呀!还有好多人在划船呐!我也毫不犹豫地冲了上去,拿起船桨就轻轻地划起来,把小河的酒窝都划出来了呢!

公园里,最醒目的建筑莫过于革命烈士纪念碑了,纪念碑高达十多米,像一把锋利的`宝剑,直插云霄。上面刻着八个金光闪闪的大字“革命烈士永垂不朽”。纪念碑的顶端是一个手持冲锋号的战士,他遥望着远方。看到这儿,我仿佛看到了舍身炸碉堡的董存瑞;胸口堵抢眼的黄继光;保护情报的刘胡兰……我心里默默地念道:革命烈士们,你们放心,我们一定不会辜负你们的期望。

公园真是个热闹非凡的地方啊!老人们在草坪上打太极拳,年轻人在打羽毛球,小孩子们在游乐园玩得可高兴呢!

不愧是我最喜欢的一处风景,兰江公园真是美不胜收啊!

我喜欢这样的语文课篇十二

我喜欢风的声音。当清风吹过我家窗前风铃的时候,风铃就会奏出乒乒乓乓的音乐,让人不禁随风起舞。

我喜欢春天风的`声音。当微风拂过树梢,会发出沙沙的声音,枝叶在摇摆,好似人在跳舞。那些冬眠的动物,在春风中苏醒了。

我喜欢夏天风的声音。当太阳烈日炎炎似火烧的时候,坐在树荫下,看着树叶随风飘动,丝丝凉意传遍全身,冰一样的感觉!

我喜欢秋天风的声音。秋天庄稼成熟了,庄稼的清香吹到我们的面前,望着农田里沉甸甸的农作物在秋风中快乐地跳着舞,我的心里也是美滋滋的。农民伯伯该乐开怀了!

我喜欢冬天风的声音。尽管寒风刺骨,但寒风能为北方的人们带来积雪。孩子们可以堆雪人,打雪仗,可以玩的不亦乐乎!

我喜欢这样的语文课篇十三

我喜欢这样的生活——稳重。稳重像一艘巨大的航空母舰,坚定不移地向前。

我喜欢这样的生活——坚强。坚强像在暴风雨中的海燕,一直坚持,不断努力。

我喜欢这样的生活——当我沮丧、难过时都会想起它们,以这些为信念走向成功。

稳重。

郭帅哥哥,一直是我学习的榜样,我最敬佩的,是他的稳重。我数次模仿,却没有成功。直到有一天在学校,一个六年级的学生正在欺负低年级的小朋友,我二话不说,走到他面前,双眼直视着这位大孩子。在我的眼神逼迫下,他终于颓然低下头,灰溜溜地走了。我的好哥儿们纷纷从身后涌上,拍着我的肩膀,直夸我处理问题时是如此冷静,宛然是一个“小大人”了。在这瞬间,我猛然意识到,我今日竟也能如郭帅哥哥那般稳重,一抹微笑由心而生。

坚强。

学校每年都会举行运动会,逞强的我报名参加了最难的一个项目——800米长跑。当时,还以为没什么大不了的,只要向前跑就可以了。可是,魔鬼训练开始后,我不得不承认,这是很难的一件事。虽然如此,参赛当天,我依然咬着牙坚持。我捂着胸口,喘着粗气,当我跑到早就被其他运动员们踩得模模糊糊的终点线时,一滴滴眼泪落在空旷嘈杂的运动场上。打这以后,我立志一定要练好长跑。我每天早上6点起床,绕着整个小区跑三圈,寒来暑往,尽最大的努力坚持下来。在不懈的努力下,我终于在今年的运动会上拿到了名次。当听到教练念出我的名字时,一种带着泪的欢快由心而发。

沉默。

我是个话唠,老师为了纠正我上课。

讲话。

的坏习惯,让我担任纪律委员。因为自身不足,两个女委员长有些瞧不起我,经常把我批得体无完肤。为了以身作则,也为了能让班级同学有一个好的学习环境,即使如坐针毡,我也强忍着不从嘴里吐出一个词。今年,我已经有了很大的改变,获得了老师和同学的认可,被评为“进步之星”,班级在我的努力下,也越来越好。我的沉默不是木讷,而是言语的少而精和关键时刻的一锤定音,好男儿该要学会在关键时刻一鸣惊人,懂得沉默是金的道理。

我喜欢这样的生活,我喜欢拥有这些的自己,我要用稳重、坚强和如金般珍贵的沉默装点我的生活,创造属于我自己的美好未来。

我喜欢这样的语文课篇十四

我喜欢的动物多种多样,有大象、猫、小狗、小鱼,其中我最喜欢的是我的小鱼,是它陪伴着我快乐的成长。

这些活泼可爱的小鱼,它们是爸爸每周钓鱼给我带回来的'。每天我都会给它们喂食,逗它们玩耍。小鱼一群一群的,一半有一身乌黑光亮的鱼鳞,一半有一身像太阳一样的红艳艳的鱼鳞,闪闪发光,这鱼鳞实在是太美丽了,真是让人陶醉;还有那个小嘴,吐出那些透明光亮的小水泡来,真像一串串美丽的珍珠啊!还有那晶莹透亮的眼睛一眨一眨的真讨人喜爱!每当我学习累了,倦了,我总要去看看我那些可爱的小鱼们。

一进门就看见活泼可爱的小鱼在水盆中游过来,吐着一个接一个的泡泡,我不明白是什么意思,过了一会儿我走过去,原来啊它们是在给我打招呼欢迎我呢,我真高兴!看着它们开心的在水中自由自在地游来游去,一身的倦意消失得无影无踪。这群小鱼还很机灵,我抛下一点馒头粒,沉到水底,我都不知道在哪里,但它却知道,我撒到哪它就吃到哪,有时候还争先恐后的抢着吃呢!一阵微风吹过来,我仿佛就是一条小鱼,穿着红色的衣裳,在水中游来游去,像人们一样来来往往,和其他小鱼玩耍,嬉戏,令人流连忘返!

就是这群小鱼给了我快乐,我喜欢这一群小鱼,像我的好伙伴,是它们陪伴我度过了童年的美好时光。

我喜欢这样的语文课篇十五

红梅迎雪放,玉兔踏春来。随着春节的临近,“如何过春节”再度成为时尚的话题,如何将猪年的春节过得有意义呢?往年,我们家过春节,大年三十都会吃团圆饭,晚饭后收看春节联欢晚会。之后,走亲访友,大家在一起互相拜拜年,给对方送上一份美好的祝福。

但是对于2019年的春节,我们家不打算这样过,而是准备去道教圣地武当山旅游。武当山吸引我们的不仅是它浓郁的历史文化底蕴,还有优美迷人的自然风光,尤其是实现我看雪的夙愿。此外,旅游还可以放松身心,增进身体健康,不失为一种健康的过春节方式。

大年初一“低碳”出行。

前往武当山,我们准备经武汉中转。去武汉,可乘飞机,坐高铁,也可以坐火车。我们几经商讨最后选择了坐低碳的火车。大年三十晚上,我们一家三口如期坐上了开往武汉的火车。当时,我非常兴奋,仿佛已经看到了风光旖旎的武当山。第二天上午7点钟,我们到达武昌车站,再转乘去武当山的火车。在去武当的列车上,由于我们没订着卧铺或座位票,父亲不由得念叨起他那“低碳等于不便”的歪经来。我劝父亲说:“现在社会都提倡低碳出行,我们当然也要为地球出一份力。”我在母亲的协助下,让父亲闭上了嘴,后来心甘情愿的当起了“挑夫”来。经过一路颠簸,下午4点,我们终于到达了武当山。

大年初二到达“金顶”

武当山风景区位于湖北省西北部的十堰市丹江口境内,又名太和山、玄岳山,是我国著名的道教圣地。以其绚丽多姿的自然景观、规模宏大的古建族群、源远流长的道教文化、博大精深的武当武术著称于世,素有“亘古无双胜境,天下第一仙山”之誉。1994年被列入世界风景文化遗产。

上武当山的路一共有两条,在风景区门口乘游览车上山,到达“老君堂”后分开左、右两条线路继续上山。左边一条是风景点较少的路线,过“八仙观”到达汽车终点站“中观”景区,再乘缆车可到达“金顶”。右边一条是风景点较多的路线,乘车可过“太子坡”、“紫霄宫”等多处风景点,到达汽车终点站“南岩”后,再步行上山约4.5公里就可到达“金顶”。

我们决定先走右线。在“南岩”车站下车时,顺着指示牌向右望去,只见右前方山脉左转半山腰处,一群古老沧桑的琉璃瓦建筑群,像一颗金色珍珠,深深镶嵌在浅灰色的悬崖中,这就是著名的“南岩宫”。当我正沉浸在武当山的优美风景中时,突然发现父亲已走出很远,“爸爸,等等我!”我赶忙追了上去。

在通往南岩宫的路上,我发现我们的脚下处处都是悬崖峭壁,高深险幽、神秘空灵。许多藏在深山中的宫殿,与山完美的融合到一起。

到了“南岩宫”,首先进入我们视野的是两座宏伟的碑亭,碑亭后方是玄帝殿。南岩宫位于山腰,由财神庙、威烈观、太子岩、飞升岩、太常观、雷神洞、乌鸦岭、榔梅祠、小武当等景点组成。步移景易,变化莫测。现存元代建的石殿、明代间的南天门、碑亭等遗迹。唐宋以来就有道人在此修炼。元代在此建有道观,明永乐十一年(142019年)在此营建殿宇640余间,清末被毁。现仅存元代建的石殿、明代建的南天门、碑亭、两仪殿等建筑及元君殿、南熏殿、圆光殿等遗迹。

南岩宫东南方2.7公里的半山腰处,有一座香烟缭绕的古建筑群,那就是“朝天宫”。顺着朝天宫再往上,还有一段1.8公里上山台阶路,直通金殿(顶)。当我们走到一半时,父亲已经累得气喘吁吁,我说:“爸爸,要不你别上去了?。”但是父亲坚定地说:“我们这次来武当山,就是为了登上金顶,现在金顶就在前方,怎么可以途中放弃呢?”于是,我们继续登山。经过近四个小时的艰难攀爬,我们终于到达了金顶。金顶,又称金殿,建于明永乐十四年(142019年),在天柱峰顶端。金殿为铜铸鎏金,仿木构建筑,花岗石殿基,绕以石雕栏杆,庄严凝重,光芒夺目。内奉真武祖师像,侧立金童、玉女和水、火二将。店内神像及陈设均为铜铸,为我国铸铜工艺之珍品。站在金顶上,聆听寺内的诵经声,与远处的大自然融为一体,静谧而和谐,令人顿觉“天人合一”。在金顶远眺四方,可谓“会当临绝顶,一览众山小”。晨观日出,晚看云海,其乐无穷,遗憾的是,因为时间关系,我们没有办法观看武当日出、日落了。

参观完金顶后,我们又坐缆车从左边那条路下到了琼台,再转车去右边那条路的太子坡。起初,我们由于路程走错的原因,耽误了许多时间,到了这个时候,太阳都快要下山了,母亲十分焦急。她说:“现在都已经这么晚了,我们还是马上下山找吃饭的地方。”我和父亲不同意,父亲说:“太子坡是真武大帝成仙之前幼年读书的地方,应该让儿子去看看。”我也同意父亲的这个说法。最后,经过协商决定,母亲在太子坡下面休息,我和父亲拖着疲惫的双腿往上走。

走到一半时,我们遇见了刚从太子坡下来的游客,就向他们询问太子坡的情况。他们说:“你们赶快去拜真武大帝吧,这里有一个地方叫做状元阁,那是小孩子祭拜后就能成为状元的地方。”我们听了后精神大振,加快脚步赶往太子坡。

进入“太子坡”大门,沿着s形台阶拾阶而上,来到正门口,我们发现一共有三道门,第一道牌匾上写着“复真观”,第二道写着“云岩初步”,第三道写着“灵光普照”。跨过第三道门后,来到后院,后院正上方是一条约10米的高阶台阶路,台阶终端,屹立着一座古朴的书房型旧房,这就是传说中的状元阁。状元阁小巧玲珑,内部装饰朴素而又不失美丽,是一个美丽的建筑。传说,太子坡是武当山主神真武大帝幼年读书的地方,所以在建筑群的最高处,建有太子读书殿。古时,就是莘莘学子祈愿场地。太子读书殿里,布置得独具匠心,少年真武读书的案桌,笔墨,书籍等,和太子读书捧册研读的塑像,栩栩如生,营造出奋发苦读的氛围。太子坡古建筑特色有一。

顺口溜。

“九曲黄河墙、一里四道门、一柱十二梁、十里桂花香”。后来人们把“真武”学习、修炼得道的过程和顺口溜联系起来,认为学习路途是曲折艰辛的,学习进程中会不断出现新的境界,就像推开一扇扇门那样有新奇观,最终学业有成,成为栋梁之材,为社会做出贡献而远近闻名。

在真武大帝塑像前,父亲叫我把香点燃,给真武大帝上香。接着,我又拜了三下。我们正准备返回时,父亲却突然叫住我:“你还没有照相留念呢!”于是,我又在状元阁前摆好了姿势,照了几张照片,然后我们就走向了武当山风景区的出口。

又是一路颠簸后,我们终于到达了紫霄宫。紫霄宫,建于明永乐十一年(1413),在展旗峰下,为武当山道教活动中心。入东天门有龙虎殿、御碑亭、十方堂、紫霄殿、父母殿等。紫霄宫为重檐九脊式建筑,下有层层崇室,内奉真武祖师。1931年贺龙率领之红三军司令部曾驻该宫。著名的道教武当拳武当剑均发源于此。

紫霄殿是紫霄宫正殿,是武当山保存下唯一的一座重檐歇山式木结构殿堂。这座在中国古建筑中屈指可数的抬梁式达木结构的道教建筑,其结构、布局科学合理,艺术风格协调统一,同自然环境融为一体,在武当山古建筑群中独具风貌。整座大殿雕梁画栋,构思巧妙,装修古朴典雅,陈设庄重考究。

大年初三“回师”武昌。

当日,我们乘坐7个小时火车,回到了长江重镇——武汉。

当晚,安排好住宿后,我们就赶往精武街,在一家店里吃了当地的特色小吃——鸭脖子。我们刚一进店门,就闻到了一股浓郁的香味,紧接着,我们要了三个鸭脖子,一吃,才知道这精武鸭脖子麻辣鲜香、咸中带甜。我们赶紧询问精武鸭脖子的制作方法。原来鸭脖子卤制方法非常讲究,经过精选料、细处理、控火候的处理,尤其是二十八味卤料加老汤的卤制。后来,我们有听说了一个故事,据说战国时,楚王率众入汉中时,人困马乏,忽见鸭云集飞度,楚王令军士捕而食之。军中一人善膳,教众人制鸭脖,军中将士尤为喜爱,食后,楚军神勇,攻城掠地无数。

大年初四凯旋归来。

2月6日,是我们出行的最后一天,也是行程比较紧张的一天。一大早,我们先去参观黄鹤楼。黄鹤楼坐落在蛇山顶,楼高5层,总高度51.4米,建筑面积3219平方米,72根圆柱拔地而起,雄浑稳健;60个翘角恰似黄河腾飞。在蓝天白云的映衬下,黄鹤楼色彩绚丽,雄奇多姿。我登上黄鹤楼,仿佛置身于滔滔波浪之中,一派现代文明城市武汉市映现在脚下。雄伟的武汉长江大桥像一条蛟龙,从武昌跨域宽阔的长江飞向汉阳。

从黄鹤楼出来,我们直奔湖北省历史博物馆。在那里我们看到了郧县人头骨,越王勾践矛、吴王夫差剑等等的名贵的宝物。在这之中,最珍贵的要数曾侯乙编钟,曾侯乙编钟为战国早期文物,1978年在湖北随县(今随州市)成功发掘。出土后的编钟是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器,其音域跨五个半八度,十二个半音齐备。它高超的铸造技术和良好的音乐性能,改写了世界音乐史,被中外专家、学者称之为“稀世珍宝”。虽然我错过了编钟表演,不过我还是为我能看到这么珍贵的国宝而感到高兴和自豪。

下午两点,我们终于坐上了我国高科技产品“武广高铁”。高速铁路是指通过改造原有线路(直线化、轨距标准化),使营运速率达到每小时200公里以上,或者专门修建新的“高速新线”,使营运速率达到每小时250公里以上的铁路系统。高速铁路除了在列车在营运达到速度一定标准外,车辆、路轨、操作都需要配合提升。乘坐上“武广高铁”“和谐号”列车,我终于真正体验了传说中的“陆地上的飞行”。武广高铁十分平稳,坐在上面就好像坐在飞机上一样,且高铁车厢内的配置近似于飞机,洁净而明亮,我非常喜欢高铁。

2019年的春节旅游,让我学到了许多知识,也让我明白了许多道理。我了解了武当山的形成因素,它的历史背景和关于他的许多传说故事。旅游还带我走进了武汉的大门,带我认识了武汉的名小吃、艺术、文化等。旅游是我的收获甚多,我的生活也因旅游而精彩,我喜欢在旅途中过春节。

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