现代科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利和改变。如果有必要，我们可以适当地加入个人的思考和观点，使总结更具有独特性和创造性。小编为大家整理了一些总结范文，供大家参考和借鉴，希望能对大家的写作有所帮助。
家长学法体会篇一
学校家长学法是一种全新的教育模式，旨在帮助家长更好地了解孩子的学习状况，学会更好地了解和指导孩子。然而，在实践过程中，这种模式并非完美无缺。本文将通过我个人的学习体验来探讨学校家长学法的利与弊，以及如何改善其实施效果。
第二段：学习体验。
作为一个家长，我毫不犹豫地报名参加学校家长学法，并参加了其中所有的学习课程。在课堂上，我学习到许多新的教育理念和技巧，比如如何激发孩子学习兴趣，如何更好地与孩子沟通等等。这些课程让我深刻地认识到孩子的成长需要一个家庭和学校共同的支持和努力。然而，在实践过程中，我也发现了一些问题。
第三段：问题分析。
首先，学校家长学法的课程内容和形式过多，家长们无法花费足够的时间来实践和反思。其次，家长在课程中所学的知识和技巧难以与实际情况贴近，缺乏针对性。更重要的是，学校家长学法仅仅是一种课程培训，而不是一种全方位的教育改革。
第四段：改进措施。
为了改善学校家长学法的执行效果，需要对该模式的各个环节进行全面的改进。首先，课程内容应该更加紧凑和有针对性，家长们可以结合自身的情况实践操作。其次，学校和家长需要更多的互动，学校负责人应在家长学习课程的同时对学校方面的工作给家长进行讲解，让家长更好的了解学校的工作内容，提高对学校的信任。另外，学校家长学法也应该与教师教学方法、课程设置、学生课间活动等方面结合起来，形成一个完整的教育改革体系。
第五段：结尾。
总之，学校家长学法是一个完美并不完美的教育模式。在其实践过程中，尚存在一些问题。我们必须深刻认识到这些问题，才能通过当前已存在的优点，更好地发挥其作用，实现教育目标。只有通过不断探索和改进，我们才能打造出一种更加优秀的学校家长学法体系，真正实现家校合作，促进孩子健康成长。
家长学法体会篇二
关于孩子学习，家长们常常是最直接参与的人。从早期的戴着儿子或女儿上幼儿园，到小学、初中、甚至高中考试，家长们的心情和态度也承受着诸多压力，但家长们也最能感受到孩子的成长和进步。在与孩子一起学习的过程中，家长们不仅了解到了更多的学习方法，也领悟到了更多的学习心得。
第二段：积极参与。
作为家长，积极参与孩子学习是家庭教育的重要内容。先说说平时的家庭作业。不少家长认为自己是忙碌的职场人士，资瓷的的时间可贵，因此并未把自己融入到孩子的作业之中。但作为家长，不应只是“照顾”孩子的起居，你也应该将关注放在孩子学习上，关注并帮助孩子完成作业。同时，不少父母认为孩子的学习与自己的专业不符合，也就不便给予指导，这也不含糊，而是仔细地去学习，并与孩子一起完成作业，尤其是数学、英语等科目的习题。
第三段：多方沟通。
除了对孩子的学习情况积极关注外，家长还需要与老师保持沟通，及时了解孩子的学习情况及遇到的问题。学习情况良好的孩子在学习上也不会无比顺利，或许会遇到某些问题，通过密切与老师的联系，家长可以及时处理和解决环节。同时，老师与家长之间的互动也是子女的学习过程中的保障之一，能够加深家长对于子女学习动向的了解，做到反馈及时，根据孩子的实际情况调整教学方案。
第四段：营造良好的学习气氛。
能够轻松快乐地学习是每个孩子的权利，也是每个家长的愿望。因此，为孩子营造一个舒适、自发表达、启发思考的学习环境是非常重要的。家长需要注意的是，不要只给予孩子认为通往成绩的学习方式，而是要真正理解、支持孩子的学习习惯，并且鼓励孩子们尝试自己的探索，以期每个孩子都能在自己的专业领域里成为一个具有深厚专业知识、良好品德的人才。
第五段：结论。
参与孩子学习并不是因为它只是一种“义务”，而是要真正地体验到其中的快乐与成就感。很多时候，孩子都会受到影响而变得沮丧，或者忧虑，而家长则在焦虑中错失与孩子的相互交流。因此，家长与孩子之间的有机互动和情感基调应该基于信任和理解，家长应该不负责任地地与孩子一起成长，共同度过一个充满挑战和机遇的学习旅程。
家长学法体会篇三
作为学生的家长，在孩子们的学习中担任着非常关键的角色。在此过程中，家长们常常需要不断地学习和了解教育的新方法、新技巧和新理念，才能更好地指导和帮助孩子。本文将分享笔者在家长学法过程中所获得的一些体验和心得，希望对大家有所帮助。
第二段：理论课程是基石。
家长学法的理论课程是家长们最先接触的层面，涉及到诸如教育心理学、家庭教育、沟通技巧等很多知识领域。这些理论知识对家长们掌握教育方法、养育孩子、与孩子的相处等方面都有着极其重要的帮助。
在学习中，要保持学习的态度，及时调整自己的心态，遇到问题要随时及时和老师及其他家长进行交流。针对与自己孩子发生的实际情况，学会适当的理论运用和实践指导，才能逐步完善掌握教育方法的能力。
第三段：实践是检验。
上好了理论课程，将理论知识运用到实践中，才能真正实现教育技巧的提高。实践过程中，家长们会发现自己理论实践能力的极大差异，因为每个人的孩子及其教育背景都不同，所以照搬别人的教育模式很难奏效。
要注意的是，实践过程中需要仔细观察孩子的变化，因为孩子的反应指示了教育方法的效果。要善于总结实践经验，及时地纠正不合适的教育方法，并不断调整教育策略，不断提高自己的教育水平。
第四段：沟通是灵魂。
与孩子的沟通是家长们最重要的任务之一。在家长学法中，沟通成为一个必备技能。家长们可以通过学习和了解人际沟通的实质、技巧等方面的知识，逐步提高自己的沟通能力。例如，家长可以学习如何表达自己的意见，如何尊重他人，如何恰当的表达自己的感受等等。
同时，家长还需要建立良好的家风家训，为孩子树立良好的人格、态度和行为表现。这也是家长学法的重要成果之一。
第五段：结语。
总之，家长学法是家长们提高自己教育水平的必要途径，经过一定的学习和实践，家长们可以逐步了解教育的基本理论和技巧，掌握科学而实际的教育方法，还可以更好的与孩子们沟通交流，建立良好的家风家训。因此，家长们不断地学习，不断地实践，才能更好的帮助孩子考取优良的成绩，更好的成为社会中自身特质突出的人。
家长学法体会篇四
首届“家长学法心得心得体会”活动不久前落下帷幕，吸引了众多家长前来听取专家教授的授课，交流学法心得。作为一名家长，我也参加了此次活动，深受启发。在本文中，我将分享我的主要收获与体会。
第一段，关于意识培养。
在家长学法活动中我明白到了“正确的意识培养”对于孩子学习是何等的重要。正确的意识培养包括家长需要意识到的对于知识产权和诚信的重要性。我们在家庭教育中不仅仅要注重孩子的学习成绩，更要关注孩子的道德修养，让孩子知道知识的价值和尊重知识产权的重要性。
第二段，关于学习规划。
针对孩子的学习，家长在规划上也要有科学的理念。如今面对课业繁重、考试制度呼唤等问题，很多家长陷入到困惑和无意义的追求中，白天熬夜，不止影响孩子的视力和身体，还打乱了孩子的生物钟。在家长学法活动中我们了解到，制定科学、合理、可行的学习规划是家长应该重视的问题之一。
第三段，关于学习方法。
除了规划，针对不同的学科我们应该有相应的学习方法。对待语文，应该重视积累，对待数学则要注重理解，对待英语则要强调语感和语法知识的巩固。我们应该根据孩子的特点和学科特点制定相应的学习方法。同时，家长也要重视孩子的学习心理，不要给孩子产生过大的学习压力，从而导致学习成绩下滑。
第四段，关于学习环境。
学习环境的舒适与否直接影响到孩子学习的效果。有的孩子喜欢安静的环境，有的孩子喜欢热闹的环境。我们在安排孩子的学习环境时，也需要根据孩子的性格及学习的自然环境做出适当的调整和优化。同时家长也要重视孩子的眼保健康问题，尽力为孩子保护好视力，减轻其在学习上可能遇到的问题。
第五段，总结体会。
此次“家长学法心得心得体会”活动让我对于家庭教育又更深入的认识，从意识培养、规划，到学习方法及环境，都给我很好的启迪和体悟。家长作为孩子第一任老师，需要学习和提高自己的能力，来为孩子带来更好的帮助和支持。首届“家长学法心得心得体会”活动，希望未来也会不断举行，为更多的家长提供帮助和指导。
家长学法体会篇五
随着学校教育的不断转型升级，越来越多的家长意识到自己也需要跟上学校的步伐，学习如何更好地教育自己的孩子。作为一个家长，我也深有体会。在这里，我想谈谈我在家长学法过程中的感受和心得体会。
一、家长需要开始关注孩子的学习。
作为一个家长，往往会觉得自己的孩子会“自然而然”地成长和学习。但是，我们也应该意识到，孩子的成长是需要我们的引导和关注的。每个孩子的学习方式和学习内容都是不一样的，而家长需要了解各自的孩子，适当地进行引导和辅导。
二、家长需要了解完整的教育体系。
在家长学法的过程中，我们需要了解更多关于整个教育体系的知识。而这也需要我们去了解更多和学校有关的政策和教育改革，以便了解更多有关我们孩子的学习的结构和原则。
三、家长需要改变教育观念和方法。
在过去，我们往往认为“只要好好读书，就一定能够成功”。但是，随着时代的变化，存在大量的新技术和新范式，一个好的成绩并不代表一定能够成功。在家长学法的过程中，我们也需要改变一些传统的教育观念和方法，从而帮助我们的孩子更好地适应这个世界。
四、家长需要学会合适的沟通方式。
家长和孩子之间的沟通也是非常重要的。在家长学法的过程中，我们需要通过恰当的沟通方式找到合适的问题和解决方案。当然，这也需要耐心和心理准备，学习一些理解孩子心理的技巧，从而可以更好地帮助孩子发展自己的潜力。
五、家长需要良好的自我管理和心态调整。
在家长学法的过程中，我们也需要注意自我管理和心态调整。在孩子学习艰难或失败的时候，我们需要保持镇静，避免情绪化，从而更好地帮助孩子度过难关。同时，我们也需要提高个人能力和技能，不断优化自己的教育水平和知识储备。
总之，在家长学法过程中，我们需要时刻保持理性和冷静的心态，通过不断学习和改善自己的方法，帮助孩子更好地成长和发展。这也是我们家长的责任和担当。
家长学法体会篇六
第一部分：引言（150字）
作为家长，我们需要关注孩子的成长，不断努力给予他们更好的教育和关爱。在孩子的成长道路上，我们经历了许多困难和挑战，也有了一些宝贵的心得和体会，今天我就来分享一下其中的一些。
第二部分：耐心与理解（250字）
作为家长，我们总是希望孩子能够成为优秀的人才，但实际上，每个孩子都有自己的特点和天赋。有时我们可能会陷入自己的期望中，但我们需要明白的是，孩子的成长需要耐心和理解。我们需要爱护他们，引导他们，让他们在温馨的家庭氛围中茁壮成长。
第三部分：培养孩子的独立性（250字）
孩子们需要学会独立，这对他们的未来非常重要。我们需要给予他们适当的自由和空间，让他们有机会独立思考、决策和解决问题。同时，我们也需要让他们知道独立并不代表孤立，我们一直会在他们身边支持他们，帮助他们成长。
第四部分：营造积极向上的氛围（250字）
家庭氛围对孩子的成长影响非常大，一个积极向上的家庭氛围可以让孩子感到愉悦和安全，这有助于他们的学习和发展。我们需要与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励他们成为自己的主人，并向他们传递正能量。
第五部分：倾听孩子的需求（300字）
最后，我们需要认真倾听孩子的声音和需求。他们可能会告诉我们他们需要什么，或者想要做什么，这时我们需要仔细倾听，并尽力满足他们的需求。同时，我们也需要认真观察孩子的表现，通过他们的行动和言语了解他们的内心世界，并适时给予支持和帮助。
第六部分:结论（150字）
总之，作为家长，我们需要不断学习和成长，关注孩子的生活和成长。我们的爱和支持是孩子成长的重要动力，同时，我们也需要以开放的心态面对孩子的遇到的问题和挑战，保持耐心和理解，并积极搭建合适的沟通和支持渠道，帮助孩子成为独立、优秀的人才。
家长学法体会篇七
学校教育理念的理解和认同，也学到了很多教育孩子的正确方法，受益匪浅。
每次开家长会，从会议的日程和安排的内容中，我都能深深的体会到学校和老师的苦心、精心、上心。家长会上精心挑选的教育讲座每次都能及时的纠正我在日常教育孩子错误，让我在教育孩子的过程中少走弯路、错路。学校给家长灌输的也不是如何让孩子得高分，而是从培养孩子的饮食、日常习惯、安全、健康等等方面来和家长沟通，培养孩子全面发展。而家长之间交流时，班主任老师选了三个发言的家长，也是各有侧重，从几个方面为我们介绍经验。我为孩子能在这样的环境中学习成长而欣慰、感动。
才来做父母的，而且在孩子的成长过程中会遇到这样那样的问题，所以我们应该多加强学习，多了解一些教育孩子的方法，端正心态，营造和谐的家庭环境、为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子在潜移默化中学会如何做人、如何学习。
在家长会上，老师还请三位家长做了发言，通过家长的发言，我学到了很多教育孩子的实用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作业要孩子检查这一项，我本身做的就不够好，为了节省时间，我常常是孩子做完作业后，没有让他自己检查就急匆匆给他检查签字，这样孩子就养成了依赖、马虎的习惯，考试的时候就是会做的题也可能丢分。还有在孩子的`学习上耐心不够，讲两遍孩子还不能明白，我就会着急、上火，劈头盖脑对孩子一阵训斥，打击了孩子学习的兴趣。以前总认为考试差几分并不能代表孩子之间有差距，但通过这次家长会，我认识到孩子一分的差距就说明了家长一分的差距。
每一件事的处理方式，待人接物的态度，做孩子的榜样，与孩子一起成长。
家长学法体会篇八
随着家庭教育的重要性逐渐被人们所认识，越来越多的家长开始关注并投入到孩子们的教育中去。而家庭教育是一个大课题，涉及到孩子的知识、品德、情感等多方面因素。在这个过程中，家长扮演着重要的角色。家长的教育方式不仅会影响孩子的今后发展，而且也会影响整个社会的未来。本文就从多个角度来谈谈家长心得体会。
第二段：亲身实践
家长的教育方式要从实践中发现。在教育孩子的过程中，我们要不断总结教育方法，发现好的教育方式和方法，并且将其推广给其他家长。我亲身体验到，在孩子们的成长过程中，家庭教育的时间、节奏、内容和方式都会对孩子的成长有不同的影响。例如，孩子在心理成长阶段需要倾听和引导，家长应该借此机会与孩子共享生活。同时，教育孩子还需要注意态度和语言，要用正确的方式对孩子进行教育，不断地给予孩子正能量的激励。
第三段：家庭教育的结构
家长需要了解和掌握家庭教育的整个构建过程，即从德育、智育到体育的全面教育。在家庭教育的过程中，家长需要关注孩子的心理、生理、社交等方面，进一步推进孩子的全面成长。要记住，家长不只是给孩子传授知识，还应该在价值观方面引领孩子，并帮助孩子树立积极的人生态度和成就心态。
第四段：家长教育的方法
家长要根据孩子的学习能力、性格和兴趣等因素来选择教育方法。不同的孩子有不同的特点，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知识点，但也有一些孩子需要通过渐进地重复练习才能达到目标。因此，家长要认真学习孩子的特点，精心地选择合适的教育方式和方法。
第五段：总结
家长应当明确家庭教育的目的，即为孩子们提供完整、系统、高质量的教育。家长还应该出色地扮演自己在孩子们成长中的角色，即引导和解惑的角色，鼓励和支持的角色，保障和安抚的角色。这样，才能在不断的实践中获取宝贵的家长心得体会并向其他家长传授好的教育经验，携手推动孩子们向更好的未来发展。
家长学法体会篇九
家长会是学校与家庭之间的重要桥梁，旨在促进家校合作，加强家长与教育者的交流，共同为孩子的成长发展携手努力。作为家长，我参加了学校举办的多次家长会，并从中获得了一些宝贵的体会和感悟。以下我将结合自己的经历和感受，谈谈对家长会的看法和体会。
首先，在家长会上，我深深感受到了家校合作的重要性。作为父母，我们与孩子的交流仅仅是在家中进行的，而家长会给予了我们一个与教育者深入交流的机会。在会上，教育者们会向我们介绍学生的学习情况、行为表现等，并给予我们对孩子的建议。通过和教育者面对面沟通，我们更加了解了孩子在学校的表现，可以及时进行调整和指导。同时，学校也会听取我们的意见和建议，共同研讨如何更好地帮助孩子成长。这种家校合作的模式，有助于提高孩子的学习效果和发展质量。
其次，家长会给予我们一个学习教育理念和方法的平台。在家庭教育中，我们可能会陷入一些误区，无论是对待学业还是对待孩子的价值观培养。而在家长会上，我们可以借鉴其他家长的建议和教育者的指导，了解到一些科学有效的教育方法和理念。我们可以在交流中发现自己的不足和问题，从而及时调整自己的教育方式。与其他家长分享经验也是一种互相启发的过程，我们可以从其他家长身上学到很多宝贵的教育经验和教育智慧。
而且，家长会也是了解学校教育改革和动态的重要途径。随着时代的变化和社会的发展，学校的教育方式和理念也在不断更新和改革。了解学校教育改革的方向和进展，有助于我们更好地配合学校的工作，为孩子提供更好的成长环境和条件。在家长会上，教育者会向我们介绍学校的教学改革、特色课程、教师培训等方面的情况，我们可以了解到学校在为孩子的成长提供哪些新的教育机会和资源，从而更好地帮助孩子发展潜能。
最后，家长会还是一个增进家长之间交流和凝聚力的机会。在繁忙的生活中，很多家长可能没有时间和机会与其他家长交流。而家长会为我们提供了这样的机会，我们可以通过与其他家长分享孩子的教育经验和成长感悟，互相鼓励和支持。这种交流不仅使我们感受到大家都面临相似的教育问题和困惑，也使我们感受到家长间的团结和凝聚力。这不仅有助于我们更好地面对教育问题，也有助于孩子在家庭环境中感受到更多的爱和关心。
总的来说，家长会是学校与家庭之间沟通和合作的重要平台，给予我们很多宝贵的体会和经验。通过家长会，我们可以更好地了解孩子在学校的表现和需要，学习到更科学有效的教育理念和方法，了解学校的教育改革动态，增进与其他家长的交流和凝聚力。我相信，在未来的家长会中，我们将继续感受到家校合作的力量，为孩子的成长和发展共同努力。
家长学法体会篇十
今天，在拥挤热闹而且已显阴暗的'楼道里，被一群家长簇拥着，一个个家长，学生的母亲或是父亲，都是那样热切的眼神，专注地听我说话。而家长们的问题归结起来，集中在两点：阅读和写作不好怎么办。而阅读和写作又是密切联系在一起的，想提高这两个方面，却又可以通过同一个方式来解决：大量的课外阅读，优秀的读书习惯的培养！但是一个个父母亲又都无限困惑地说：孩子根本不读书啊，家里买了很多书，他就是不读，读了也是应付一下，不知道该怎么办啊。
思索良久，我想到了一些方式，也许可以帮助孩子们在阅读上做得更好一些，兹分享如下：在课堂上，利用课前三分钟为孩子们朗读精选的名家或名著文章，也许还不是整篇文章，是其中一段而已，然后进行非常细致的解析，尽量让这样的片段是能够与他们引起共鸣的，是能够和他们自己的生活形成比照的，让他们能够不由得沉思：这样的感受我也曾有过，或者说是这样的琐事我也每天会遇到，可是我为何就没有想起来写一写呢？为何我写的时候就显得那么单调了呢？这个作家真不错，写得这么美，我想了解这个作家更多，想更多地欣赏一些他的作品……经过一段时间的引导之后，可以鼓励孩子们自己去搜索和发现自己喜欢的作家、作品，将其中特别打动自己的文段制作进幻灯片，再加上一些赏析性的文字（可以是自己认同的别人的赏析，也可以是自己写的赏析文字），利用课前三分钟的时间和同学进行交流。也许，这些方式可以帮助到他们。
不过比较难的一点是，对于本来就对文字有一些热情的孩子，做到这些会比较简单，可是对于那些对文字毫无感觉、有没有自制力的孩子来说，恐怕简单地做这样的引导是不够的，还要多一些督促。那么，就需要让家长知道我推荐的书目，让家长参与进来，形成一种比较有效的互动，就以“本周推荐书目”的形式公布在家长群里吧。
如此以来，我需要做的有几点：自己精心制定一个读书计划，从中精选出最经典、最适合这个年龄孩子读的书；对精选的书目进行一个细致的研读，找到最精彩、最凝练、最与他们心灵贴近的段落适时与他们分享；为了鼓励阅读，我可以采取一些小小的激励措施，比如说偶尔抽一节课进行分享交流，每个孩子以凝练的、贴切的语句评价自己读的这本书上的文字，最精彩引人惊奇者可以获得老师的小小礼品。
我深知，自己的这些思考还是很肤浅的，实际操作起来，也有一些小小的困难。对于孩子，不能强制，也不能放任自流，在“有所要求”和“营造轻松舒适的氛围”之间做到平衡需要我付出更多的耐心和细心……不过，付出着，就快乐着！
家长学法体会篇十一
儿子一周前就告诉我，说学校要开家长会了，并且还很荣幸的告诉我，让我准备一下，说我要代表家长在会上发言，昨天，班主任高老师也给我打来电话，让我在百忙之中一定要抽时间参加这个会，我只好和院长请个假，推掉院里的一个招标会，欣然接受儿子的这个会了，也是的，所有的一切努力都是为了孩子嘛！
在会上，老师先是对学生的培养教育以及学生的表现做了阐述，家长们做了交流，受益匪浅！我也代表家长们在会上作了发言，谈谈教育孩子的感受，这次家长会开的非常成功，弥补了在日常生活中教育孩子的不足之处，在教育孩子的问题上，要对孩子的进步给予鼓励和表扬，多培养孩子的`兴趣，增加孩子的自信心，给孩子一个良好的学习环境，要健全孩子的性格，把孩子当成朋友相待......
感谢向阳小学给了我们这次机会，为我们全体家长提供一个平台，能在孩子的教育成长的道路上交流学习，更感谢我们的老师，孩子的一点点进步，都和他们的教育培养，关心和爱护分不开的，看着儿子如此大的进步，做为家长，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感谢为我们孩子辛勤付出的园丁们，老师，你们辛苦了！
家长学法体会篇十二
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学习成绩。我的孩子学习成绩不太好，搞得我总是很紧张，家长会如果能留出一些和老师交流的时间就好，家长会要能实实在在给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的等等，是啊，家长会是家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。所以我们班主任怎么能次次唱独角戏呢？于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
1。每次家长会更关注的是一段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度，而不仅仅是成绩。
2。以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解
3。通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4。家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5。以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就近两年来的家长会谈谈心得。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的绝活，在家长们面前露一手。于是，就出现了|||这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。我介绍了一下班级管理的形式：四人小组互助形式我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。这样的家长会，家长收获颇多，满载而归！
学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了一些问题，那就是：学生自主学习的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，然后就无所事事，不是看电视，就是玩电脑。我想，这应该是一个从小学养成的学习习惯的问题。随着课程的增多，这种学习方法已经不能适应了，要想有好的成绩，一定要有自己的学习方法和学习计划，如果一味的只依靠老师，是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。于是，在家长会上，我做了一个调查，问题包括：
1。您的孩子几点完成家庭作业？几点睡觉？
2。您的孩子在家里是否张贴出了学习计划？
3。您的孩子经常在家预习功课复习吗？
4。您知道您的孩子哪门功课弱一些吗？您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课？
5。您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识？等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有……。让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：
一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1。许诺孩子的事要兑现
2。尊重孩子的同学与朋友。
3。每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二）学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1。孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2。在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3。学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1。正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2。介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3。全力支持孩子的爱好。
四）一颗平常的心来看待自己的孩子。
1。永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2。正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3。对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩平平，在家里他管教了很多，却收效不高。于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊！
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。
家长学法体会篇十三
“桌椅不变，但桌椅旁的我，在变；教室不变，但教室里的我，在变；爸爸妈妈，感想您的到来——来了解四年级的我，来倾听更加立体的我，来读懂一个正在长大的我！”走进教室，看着黑板上写着的这些字，真心觉得我们的孩子好像都长大了。或许他们在家的时候，还会黏着你，偶尔发点小脾气，但是，在学校的他们，却好像都变的不一样了。
四年级正是由中年级向高年级过渡的关键时期，各个科目学习的内容明显增多，难度也加大了，预习，复习所要花的时间也增加了。从老师们的讲话中，发现了课外阅读的重要性。无论是英语，科学，还是语文，数学，都离不开阅读。孩子们在一天天的成长，他们的接受力和理解能力也在增加，所以在书籍上，也多了很多的选择。课外阅读能够扩展他们的知识面，丰富他们的眼界，可以在书本中看到很多平常看不到的风景。可以的话，我们做为家长，也应该抽出固定的时间，每天和孩子一起看书，一起互动，这样不仅可以促进他们对阅读的兴趣，更加可以让他们感受到阅读的`快乐，让他们更爱阅读！
期间，许老师还给我们看了一个讲座——为自己买单。很多时候，家长会不由自主的帮孩子做很多事，没有给他们一个让他们为自己负责，承担后果的学习环境。孩子们在慢慢的长大，不可能事事顺心，他们会接触到很多形形色色的人，遇到一些挫折，当家长的保护伞不能护住他们的时候，孩子们就要学会自己面对问题，解决问题，做人遇事，不能只想着自己，要知道为他人考虑。这些东西，在学校是不可能完全理解的，需要我们家长在家的时候，给他一个能够独立思考，身体力行的环境，家长是孩子们最好的老师，我们的一言一行，对他们有着潜移默化的影响。言传身教，为了让他们成为我们的骄傲，慢慢的对他们放手，给他指引，给他们一个学习的机会，能够面对自己的错误，承担事情的后果，让他们能够为自己买单。
识，认识多少字，而是多注意幼儿逻辑思维等方面的开发、良好的学习习惯的培养，希望在这一点上与家长达成共识。
其实，这一次的家长会还是蛮成功的。老师和家长给予孩子都是爱和关心，我们探讨了“小学化”倾向，一起找方法提高孩子的学习兴趣，也一起约定要将幼儿的良好生活及学习习惯进行到底，家园共同努力。想办法如何让幼儿做到在家与在园一个样。
我们相信，在今后的教育中，教学活动中，只要家园合作良好，对于每一个人都是一个进步的机遇。我们的目标是，给孩子一个快乐健康的童年。
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