汇总和整理个人心得体会可以让我们更好地梳理思路、加深记忆并增强学习效果。心得体会的写作风格可以根据话题和目的进行调整,可以是客观冷静或主观情感。推荐大家阅读一下这些心得体会的典型例子,从中学习和借鉴一些优秀的写作技巧。
幼儿园反三违培训心得体会篇一
近年来,随着教育水平的提高和父母对孩子教育的重视,幼儿园培训成为了孩子们启蒙教育的重要方式。作为一位参加过幼儿园培训的家长,我对这次经历有着深刻的体会和感悟。在这次培训中,我认识到幼儿园培训的重要性,领悟到有效培训的关键要素,并总结出了正确引导孩子的方法。下面我将就这些方面依次展开叙述。
首先,幼儿园培训的重要性不可忽视。过去,孩子们在幼儿园的学习内容主要以游戏为主,学习的方式也比较轻松和自由。但现在,随着竞争的加剧,这种方式已远远不够。幼儿园培训作为孩子们的第一次集体教育经历,既是学习的引子,也是习惯培养的开始。通过培训,孩子们可以接触更多的知识内容,了解到不同的学科和领域,也为以后的学习做好准备。同时,培训还能让孩子们通过与同龄人的竞争和互动,培养出积极向上的竞争意识和团队合作精神。
其次,有效培训的关键在于科学的教学方法和师资力量。在我参加的培训中,我发现科学的教学方法是确保培训效果的重要保证。在幼儿园阶段,孩子们的注意力不容易集中,因此,教师们在教学过程中使用了很多趣味性强、互动性强且简单易懂的教具和游戏。这种方法不仅能够吸引孩子们的注意力,还可以让他们在玩中学习,激发他们的学习热情和主动性。另外,培训的师资力量也非常重要。只有具备专业知识和经验丰富的教师,才能够科学引导孩子们的学习,提供个性化的培训和辅导,从而帮助他们有效提高。
最后,正确引导孩子的方法至关重要。在我参加的培训中,我了解到正确引导孩子是非常关键的。幼儿园培训不同于学校的正规教育,它更注重培养孩子们的兴趣和个性。因此,在培训期间,我积极参与,观察孩子的兴趣和特长,并鼓励他们发展和深入。同时,我也与教师进行交流,了解孩子在学习中的表现和问题,提供相应的辅导和支持。通过这些方法,我发现孩子们在培训中表现得更加自信,学习的积极性和动力也愈发增强。
总结起来,我通过幼儿园培训,认识到培训的重要性,领悟到有效培训的关键要素,并总结出了正确引导孩子的方法。这次经历不仅帮助我更了解孩子的成长和教育,也提醒了我关于家庭教育的重要性。在今后的教育中,我将更加注重培养孩子的兴趣和养成良好的学习习惯,帮助他们树立正确的价值观和人生观,为他们的未来发展打下坚实的基础。同时,我也会与教师和其他家长多加沟通,共同分享教育经验和方法,互相帮助,共同促进孩子们的成长和进步。
幼儿园反三违培训心得体会篇二
作为一名即将毕业的大班学生,回顾自己在幼儿园度过的三年时光,我不禁感慨万分。在这样一个可爱的环境里,我们学到了很多知识、培养了许多良好的习惯。然而,我们也经历了许多过失和错误,从中汲取了宝贵的教训。以下是我在幼儿园三违中得到的心得体会。
首先,我想谈谈关于“珍惜他人劳动成果”的体会。在幼儿园,我们经常会进行手工制作和美术创作,每个孩子都会尽自己最大的努力去完成。然而,在小时候的年纪,我们常常会忍不住抢走别人的作品,或者故意损坏别人的劳动成果。曾经有一次,我看到一位同学精心制作的手工作品,觉得自己也可以做出同样的,于是毫不犹豫地将他的作品拿走了。结果,同学们的责备和老师的劝导使我意识到了自己的错误。我深刻认识到,我们应该尊重他人的劳动成果,不仅是为了让别人开心,更是为了培养自己的爱心和分享的精神。
其次,我要谈谈对于“守时的重要性”的体会。幼儿园是一个集体活动比较多的地方,每天都有各种规定的集体活动时间。然而,在幼儿园的生活里,我们时常会不自觉地违反守时的规定,不按时到达活动地点,甚至忘记参加一些重要的活动。有一次,我们班要进行一次外出观察活动,结果我因为玩耍而迟到,导致错过了整个活动。当我看着同学们开心地谈论着他们在活动中的所见所闻时,我非常惋惜自己的不守时,亲身体会到了守时的重要性。守时不仅能够保证我们的学习和生活有条不紊地进行,更能够培养我们的自律意识和责任心。
第三,我要说说关于“尊敬老师”的体会。在幼儿园里,老师是我们的榜样、引路人。无论是教我们知识,还是关心我们的生活,他们付出了很多。然而,由于年幼和缺乏意识的原因,我们有时会对老师的劝导和指导不以为然,甚至故意违抗老师的话语。我曾经在一次队列活动中,不听老师的话,玩闹起来。结果老师责备了我,并让我反思自己的行为。那一刻,我感到非常惭愧和内疚。我明白,老师是为了我们好才对我们进行批评和教育,我们应该尊敬他们的指导,更应该听从他们的建议。
最后,我要谈谈对于“团结合作”的体会。在幼儿园里,我们经常会进行各种团体活动,例如合唱、合作游戏等等。这些活动旨在培养我们的团队合作和沟通能力。然而,由于自己的固执和不愿与他人合作,我曾多次引发无谓的矛盾和争执。有一次,在合作游戏中,由于我不愿意配合他人而导致了失败。当我看到其他小伙伴们欢笑的表情变为失望的时候,我感到自己非常愧疚。我认识到团结合作是非常重要的,不仅能够解决问题和取得成功,更能够培养我们的团队意识和集体荣誉感。
总结起来,幼儿园三违对于我们的成长起到了重要的推动作用。通过找到这些错误,我们更能认识到一些正确的原则和道德准则。如尊重他人的劳动成果、守时的重要性、尊敬老师和团结合作等,这些都是我们一辈子受益的重要思想核心。我相信,只要我们将这些心得化为行动,激发自己的潜能,我们一定能在未来的学习和生活中成为有品德的人。
幼儿园反三违培训心得体会篇三
随着社会的不断进步,人们对于幼儿教育的要求也越来越高。培养幼儿园防范和反击三不及早涉及的意识成为了一项重要任务。为了提高教师们对此的认知和技能,我校近日组织了一次幼儿园反三违培训。通过参加培训,我深刻地体会到了防范三违的重要性以及如何有效地处理这类问题,进一步提高了教育教学工作中的专业素养和责任感。
在培训中,我们首先就三违的概念和危害进行了全面深入的了解。三违是指未到幼儿园却来拿幼儿的行为,涉及的危害主要有两方面。一方面,三违行为直接影响了幼儿的健康和安全,幼儿因此容易受到欺负、感染疾病等,这对他们的成长和身心健康造成了很大的伤害。另一方面,幼儿园一旦发生三违事件,对于教师们的工作和学校的形象都是巨大的冲击,会导致教师的教育积极性下降,影响学校的声誉。因此,认识和防范三违问题显得尤为重要。
在培训的实践环节中,我们受到了一系列的教育和训练,使我们能够更好地应对三违事件。首先,我们学习了如何提高幼儿园的安全管理水平,掌握幼儿活动场所、校车、安全防护设备的安全规范和操作方法,确保幼儿在幼儿园的安全。其次,我们也学习了如何加强对幼儿的宣传教育工作,培养他们识别三违的能力和自我保护意识,教育他们及时向教师报告、避免与陌生人接触等。最后,我们还通过模拟演练环节,提高了应急处理三违事件的能力,学会了如何高效、果断地应对突发情况,保障幼儿的安全。
通过这次培训,我深刻认识到处理三违事件的重要性和必要性。教师在幼儿园中不仅是教育者,更是保护者。只有通过不断提高自己的知识水平和技能,才能更好地保护幼儿的成长和安全。在实践中,我们要做到早发现、早预防、早解决,确保幼儿园的教育质量和安全水平。同时,我们还要注重与家长的沟通和合作,共同做好幼儿的教育工作,形成一种社会合力,共同守护孩子的成长。
在未来的工作中,我将会将这次培训的成果应用到实际中去。通过不断学习和积累经验,提升自己的专业水平,更好地把握幼儿园的管理和教育工作。我会积极参与安全管理和三违防范工作,增强自己的责任感和使命感,切实履行好自己的岗位职责,保障孩子们能够在安全、健康的环境中成长。同时,我也会加强与家长的沟通和合作,争取家庭和幼儿园的共同努力,培养孩子们正确的防范和应对能力。
总之,幼儿园反三违培训让我受益匪浅。通过这次培训,我深刻认识到了防范三违的重要性和紧迫性,学会了如何有效处理三违事件。在今后的工作中,我将会坚守岗位,积极参与到幼儿园的管理和教育工作中去,努力为孩子们创造一个安全、健康的成长环境。同时,我也要继续学习和提高自己的专业水平,不断适应教育改革的要求,做到与时俱进,为孩子们提供更好的教育。
幼儿园反三违培训心得体会篇四
幼儿园是孩子们人生的第一站,也是他们学习成长的重要阶段。而幼儿园培训不仅仅是教给孩子们知识和技能,更是为他们培养正确的价值观和品质。在参加幼儿园培训的过程中,我收获了很多,培训心得也是在实践中逐渐体悟出来的。以下是我对幼儿园培训的体会与感悟。
首先,我认为幼儿园培训注重发展孩子们的综合素质。在培训过程中,我发现老师们不仅着重教授基本的认知、语言和数学等知识,还注重培养孩子们的动手能力、情感协调能力和社交交往能力等。他们通过各种形式的游戏和活动,让孩子们在玩中学习,在学习中玩耍。这种综合素质培养的方式使得孩子们在培训中能够全面发展,综合能力得到全面提升。
其次,我认为幼儿园培训注重培养孩子们的独立思考能力。在课堂上,老师们往往会给孩子们提出一些有意思的问题,引导他们去思考和回答。通过这样的学习方式,孩子们在培养对知识的探索欲望和好奇心的同时,也培养了他们独立思考和解决问题的能力。这种培养方式不仅培养了孩子的智力,还培养了他们的自信心和自主性,为他们今后的学习生涯打下了坚实的基础。
此外,幼儿园培训注重培养孩子们的良好习惯和行为规范。在培训中,老师们十分注重培养孩子们良好的习惯和行为规范。他们通过示范、引导和奖惩等手段,教育孩子们懂得礼貌、守纪律、协作合作等。这种行为规范的养成对孩子们的成长起到了积极的引导作用,使得他们在学习和生活中能够自觉遵守规则,与同伴和睦相处。
再者,幼儿园培训注重培养孩子们的创新能力和实践能力。在培训过程中,老师们鼓励孩子们提出自己的想法和建议,并尝试着去实践和实现。他们希望通过这种方式培养孩子们的创新能力和动手实践能力。当孩子们在实践中遇到问题和困难时,老师们会引导他们分析和解决,培养他们的问题解决能力和应对挑战的勇气。这种教育方式鼓励孩子们勇于尝试、不断创新,为他们将来的学习和生活奠定了良好的基础。
最后,幼儿园培训注重培养孩子们的团队合作能力和社交能力。在培训中,老师们往往会组织孩子们进行各种团队活动和游戏,让他们在合作中学习,通过与他人的互动和沟通培养孩子们的团队合作意识和社交能力。这种团队合作的培养方式让孩子们学会了倾听、合作、分享与理解,培养了他们与他人良好沟通的能力和团队意识,为他们未来的学习和生活提供了坚实支持。
总之,幼儿园培训通过注重综合素质培养、独立思考能力培养、良好习惯和行为规范培养、创新能力和实践能力培养以及团队合作能力和社交能力培养等方面,为孩子们的全面成长和学习发展提供了很好的培训平台。通过参与幼儿园培训,我深刻体会到了培训给孩子们带来的巨大变化和成长,也为他们的未来学习和生活感到乐观和期待。
幼儿园反三违培训心得体会篇五
近年来,我国幼儿园教育逐渐引起了社会的重视,对于幼儿园的管理和教学质量要求也越来越高。为了提高幼儿园的管理水平,保证幼儿的安全和健康成长,我所在的幼儿园组织了一次反三违培训。通过这次培训,我深刻认识到了幼儿园反三违工作的重要性和必要性,并从中收获了许多心得体会。
培训的第一部分主要是介绍了关于幼儿园三违的相关知识。幼儿园是孩子们的第二家园,是他们成长的地方。因此,教师和家长共同负责保证幼儿园的环境安全和教育教学质量。三违行为是指教师、家长或幼儿园工作人员以违章指挥、违章要求、违章操作的方式来进行工作或教育幼儿,严重影响着幼儿的身心健康。在这次培训中,我了解到了三违行为的种类和危害,比如不存在保险措施、违规教育幼儿等,让我深感对这些行为必须高度警惕。
培训的第二部分是关于案例分析。通过分析一些真实的案例,使我们更直观地了解到三违行为带给孩子们的危害。比如,有一次,一个幼儿园的老师由于教学任务繁重,懈怠了教学中的安全工作,导致了一名幼儿受伤。这个案例让我深刻认识到了三违行为的危害性和不可忽视性。为了避免类似的事情再次发生,我深刻地明白了自己作为一名教师必须时刻保持高度的责任感和警惕性。
培训的第三部分是实际操作,主要是通过模拟教学场景的方式进行。在模拟的教学场景中,我们要求在规定的时间内完成特定的任务,并将自己的操作结果上报。通过实际操作的过程,我发现自己在一些重要的安全细节上做得还不够好。比如,我在幼儿进餐时没有先洗手,这个细节对幼儿的身心健康有很大影响。因此,我意识到自己在工作中还需要更加细致和严谨,并在以后的工作中严格要求自己。
培训的第四部分是讲述了反三违的具体措施和方法。在这个环节中,我们介绍了一些幼儿园反三违的常见方式,如建立健全评估机制、加强培训和督导工作等。通过这些措施和方法,可以减少幼儿园三违行为的发生,从而保证幼儿园的安全和教育质量。我觉得这些措施和方法非常实用,具有可操作性,我会尽快将它们应用到自己的实际工作中去。
通过这次反三违培训,我深刻认识到了幼儿园反三违工作的重要性和必要性。只有确保幼儿园的安全和教育质量,才能促进孩子们的健康成长。培训中的案例分析和实际操作让我更加清楚地认识到了自己在工作中还存在的不足之处。同时,通过学习掌握了一些反三违的具体措施和方法,为我以后的工作提供了很大的帮助。我相信,在今后的工作中,我一定能够不断提高自己的素质和能力,为孩子们创造一个安全、健康、快乐的学习环境。
幼儿园反三违培训心得体会篇六
随着社会的发展,人们对幼儿教育的重视程度也日益提高。为了保障幼儿园教师的专业素养和职业道德,近期我参加了一场关于“幼儿园反三违培训”。通过这次培训,我深感培训对于我们幼儿教师而言的重要性。下面,我将从培训内容、培训形式、培训目的、培训收获以及培训补充等五个方面,分享一下我的心得体会。
首先,培训内容丰富多样。这次培训涵盖了法律法规、幼儿园条例、教育规范等多个方面的知识。培训中,专家们以生动的案例、清晰的图表和丰富的语言表达,让我们对幼儿教育中可能发生的三违行为有了更深刻的认识。通过学习相关知识,我们明确了自己的职责和义务,能够更好地履行自己在幼儿园的教育工作。
其次,培训形式灵活多样。培训采取了多种形式,如专家讲座、小组讨论和案例分析等。专家讲座以幻灯片为辅助工具,通过讲解和解答问题,让我们更好地理解和消化所学内容。小组讨论则增强了我们的互动交流能力,能够从不同角度思考,开拓我们的视野。案例分析让我们更加接近实际工作场景,能够更好地理解和运用所学知识。
再次,培训目的明确。培训的核心目的是帮助我们提高专业素养,理解幼儿教育道德规范,并以此为指导,更好地开展教育工作。通过培训,我们明确了幼儿教育工作的本质和重要性,明确了自己的责任和使命。同时,培训还加强了我们对于三违行为的辨识和应对能力,提高了我们的职业素养。
然后,培训收获丰富。通过这次培训,我深刻认识到了幼儿教育工作的重要性和教师的责任。我也发现了自己在一些方面存在的不足,比如对幼儿园条例的理解不深,以及在处理突发情况时的不适应等。同时,培训也提醒了我在日常工作中要时刻保持警惕,避免产生三违行为。通过这次培训,我不仅获得了知识的补充,更重要的是培养了正确的教育理念和职业道德。
最后,培训还有一些可以进一步完善的地方。我觉得培训可以增加一些案例分析的时间,让我们更好地理解并运用所学知识。同时,培训内容中可以加入一些典型案例的解析,这样能更好地指导我们在实际工作中的操作。此外,培训之后,我们可以组织一些交流活动,相互学习和借鉴经验,进一步提升我们的工作水平。
总之,这次幼儿园反三违培训使我受益匪浅。通过培训,我深入了解了幼儿教育的相关法律法规,增强了教师的职业素养。我相信,在今后的工作中,我将更加注重自己的专业发展,始终保持警惕,避免三违行为的发生,为幼儿的健康成长贡献自己的力量。此外,我也希望幼儿园能够继续加强培训,完善培训内容和形式,提高教师的专业素养,为孩子们提供更好的教育环境。
幼儿园反三违培训心得体会篇七
我既不是教研员也不是进修学校的老师,没有搞培训工作的经验与体会,这学期根据工作需要分管乡学前办的工作,充分发挥乡中心幼儿园对农村教学点的辐射作用,也就是说除了搞好乡的各项工作,还要经常性地开展农村幼儿教师的培训工作,所以这次培训不仅仅给了我学习的机会,更是我以后工作的“及时雨”。
xx老师的《新时期幼儿园教师的专业发展讲座》,xx老师的《幼儿身心发展特点与“指导纲要”落实》更是精彩。要让自己成为一位“优秀教师”,不仅仅要具备过硬的教师的专业知识与教育教学能力,还必须走近孩子,学会聆听孩子的心声,一个热爱儿童、善于理解儿童的老师才会真正成为孩子心中的好老师。
富有实践经验的xx、xx、xx等几位老师分别作了《优秀活动案例展示》,对我以后的教研工作颇有指导意义,我深受启发。平时,我们很多老师撰写教育教学案例,总是局限在某个教学活动之中,现在我明白了:教育教学案例的来源包括教学现场的故事、生活活动现场的故事、区域活动现场的故事、游戏活动现场的故事,这就说明幼儿园值得我们分析、反思的案例很多,在于老师细致的观察、分析,如何全方位地去提高自己分析问题、解决问题的能力。
总之,这次培训我受益匪浅,我非常教育局给我这次培训机会,我将把这种感激之情化为一种工作动力,把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工作中去,为我乡的幼教事业发展做出应有的贡献。
幼儿园反三违培训心得体会篇八
幼儿园三违是指幼儿园中幼儿在日常活动中的三种违纪行为,分别是说谎、搬弄是非和打架。作为一名幼儿园老师,我在实践中发现,幼儿园三违现象时有发生,而且对于幼儿的成长和素质教育有着不可忽视的影响。因此,我在工作中不断摸索经验,总结出一些应对幼儿园三违的心得体会。
首先,要加强道德教育。幼儿园是孩子们走向社会的第一步,也是他们品德教育的关键时期。因此,培养幼儿对于诚实守信的重要性的认识十分关键。在日常活动中,我会开展一些与诚实守信相关的教育活动,鼓励幼儿讲真话,创造一个诚实守信的环境。同时,我也会通过故事、游戏等方式向幼儿灌输道德观念,让他们明白说谎对于人际关系和社会和谐的不良影响。
其次,要加强沟通与合作能力培养。幼儿园是孩子们互动交流的重要场所,而搬弄是非行为也常常在这里发生。对此,我经常组织各种团队活动,培养幼儿的合作意识和团队精神。我教导幼儿要学会倾听和表达自己的观点,通过积极的沟通解决矛盾和问题。同时,我也会提倡互助互爱的理念,鼓励幼儿在相互帮助中获得成就感,从而减少搬弄是非的行为。
再次,要注重情绪管理与冲突解决。打架是幼儿园中常见的问题,而很多时候这是因为幼儿无法有效管理自己的情绪所导致的。因此,我在工作中注重情绪管理的培养。我会教导幼儿一些情绪调节的方法,例如深呼吸、表演寻找快乐的游戏等。同时,我也会引导幼儿学会站在对方的角度思考问题,从而培养他们的同理心和解决问题的能力。在幼儿出现冲突的时候,我会坚持公正处理,让每个幼儿都感到公平和公正。
最后,要注重父母教育。幼儿园三违问题的产生往往与家庭环境息息相关,因此,与家长的积极沟通是解决问题的关键。我会定期与家长开展家访和家长会,了解幼儿在家中的情况,积极与家长交流幼儿的行为问题,并提供针对性的家庭教育建议。同时,我也会通过家访、家长会等管道向家长传递幼儿园中开展的教育活动信息,加强家庭与园所的联动,形成合力,共同培养幼儿的良好行为习惯。
总之,幼儿园三违是幼儿教育中一个不容忽视的问题。作为一名幼儿园教师,我们需要根据幼儿的不同特点和需求,通过开展道德教育、加强沟通与合作能力培养、注重情绪管理与冲突解决和加强家庭教育等方式,帮助幼儿树立正确的价值观,培养良好的品行,为他们的成长奠定坚实的基础。只有通过全面的教育,才能培养出健康、快乐和自信的幼儿。
幼儿园反三违培训心得体会篇九
班级墙面布置各班教师需大胆创新,能根据本班幼儿年龄特点,结合班级开展的主题活动,并随着季节的变化,创设与教育相吻合的环境,认识到幼儿园环境的教育性不仅仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。
户外的环境也是整个幼儿园的脸面,优美德户外环境让每个入园的幼儿情绪格外舒畅。所以我们这次在大门口画了一个大大的房子,让幼儿每一天早上都高高兴兴,蹦蹦跳跳的入园,每个幼儿都喜欢做游戏,可以设计一些幼儿做游戏的图案,为了让幼儿更好的认识数字,可以把幼儿做早操的小红点改成了数字。
根据我园的特殊状况,阳台多应采用不易褪色的材料布置,可用幼儿的作品来装饰廊道,称之为“幼儿天地”。这样家长也能看到我们的教学状况,幼儿也明白爱护自己和别人的劳动成果,体会到成就感。
为了更好的让幼儿参与到这个环节中,老师可以使用幼儿喜欢的搞笑图案。
为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用,需要引导幼儿与环境相互作用,将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。每位幼儿看到自己带来的废旧物品在老师的改动下变成了自己喜爱的玩具,使幼儿明白废物利用,保护环境的道理,也能开辟(图书角)(益智区,棋类,扑克,算数等等)(巧巧手)(农贸市场)(音乐角),让幼儿自己的想象有了展示的舞台。
家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地,是联系幼儿与家庭的一座桥梁。透过家长园地让家长了解孩子每一天在幼儿园的活动安排,明白一些简单的育儿知识,以及了解孩子在幼儿园的表现。开辟幼儿园宣传栏、健康知识栏透过宣传栏,向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。本学期开辟四期专栏,并根据每期的专题,选取相应的资料,增强宣传力度,到达家园共育的效果。
幼儿园反三违培训心得体会篇十
在进入幼儿园这个充满了欢声笑语的世界时,我曾默默向往过着这样一个环境,以为能过得自由自在。然而,经过一段时间的学习和观察,我渐渐发现了几个常见的“幼儿园三违”,即不听老师的话、往往做错事、忘记带必备物品。这些违规行为影响了自己的学习和与同学们的友谊。在经历了一段时间的尝试和摸索后,我渐渐明白了在幼儿园中遵守规则和珍惜友谊的重要性。下面是我对这些问题的心得体会。
首先,不听老师的话。在幼儿园中,老师是我们的引路人,她们教我们知识,帮助我们成长。然而,有时候我们会情不自禁地去做一些老师明确告诉我们不可以做的事情,比如说,“不可以乱扔纸屑”、“不可以打闹”等等。这样的行为不仅让老师们感到困扰,还给自己带来了麻烦。于是我明白了,遵守规则是一种责任。当我能够遵守规则时,我让自己变得更加有礼貌、懂事和尊重他人。结果,老师们也更加喜欢与我互动并给予我更多的关注和认可。
其次,往往做错事。在儿童时期,我们可能出于好奇心或者经验不足而犯下错误。比如,我曾经踢到了同桌的水杯,只是赔了个不停,但这个错误严重地影响了我的关系和同学间的友谊。同时,我也发现了对错误的认识在我成长过程中的重要性。首先,我们应该勇敢承认错误,同时,也要有勇气去改正它们。其次,我们不能一错再错,而应该从错误中吸取教训,并避免再次犯同样的错误。这些经验告诉我,明确正确的行为准则和不断总结经验教训对于我成长的重要性。
最后,忘记带必备物品。在幼儿园中我们会被要求带上书包、擦手巾等必备物品。然而,我曾不小心忘记带上这些物品。这种情况下,我不得不向老师或同学们借用。这不仅给他们带来了不便,也浪费了我们的宝贵时间。因此,我认识到了一个简单而重要的道理——准备好一切必要的物品对于我们的学习和生活是至关重要的。这个教训使我更加注重细节,做好计划,以确保我能够准时和正确地携带必备物品。
通过这些体会,我明确了在幼儿园中要遵守规则和珍惜友谊的重要性。遵守规则不仅是我们的责任,也是对老师们的尊重和对他人的关爱。珍惜友谊意味着我们要尊重和帮助他人、与同学们和睦相处。这些两个方面相辅相成,能够帮助我们更好地成长和发展。
在未来的日子里,我将时刻提醒自己遵守规则、努力准备和珍惜友谊。我相信,通过始终如一地坚守这些原则,我能够在幼儿园中享受到更美好、更快乐的生活。
幼儿园反三违培训心得体会篇十一
我有幸参加了黑龙江省农村幼儿园骨干教师培训,在这为期15天的培训中,我聆听了多位专家教授的精彩讲座,她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引导。并在黑龙江省教育学院老师的引领下对哈尔滨市尚志幼儿园和空军附属蓝天幼儿园进行了名园名师一日观摩与体验的活动。此次培训感受颇深,随笔记下与大家共勉。
小树吐绿、蚕蛾破茧,都是为了显示生命的存在,绽放生命,创造生命的辉煌。对孩子来说,“筑快乐童年、做阳光儿童”是心灵所需要的快乐生活。辽宁省基础教育教研培训中心学前部的线亚威老师针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律,空间的局限性,课程的单一性,一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上,从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的,而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的,不要用固定的模式去要求幼儿,要孩子的思维自由发展、认真观察,引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习,并使正式课程与非正式课程有机结合。如:参观、访问、调查、统计、实验、操作、种植、饲养、观察、记录、收集、制作、品尝、劳动、采访。
展示会、分享会、联欢会、生日会、聚餐会、辩论会、郊游、亲子活动、生活实践、毕业式等各种形式的活动中使幼儿得到良好学习和锻炼的机会。同时老师的角色也是多变的,分别扮演着研究者、材料的提供者、环境的创造者、活动的引导者、观察者、记录者、幼儿的合作者、支持者。这样才能为幼儿在“玩中学”做好铺垫。才能更好的激发幼儿的创造性思维。
好的学校连墙壁也能说话”。足够看出幼儿园的环境创设所具有的重要含义。
把教育与多彩的世界链接,和缤纷的生活相依,不论四季轮回,还是生活的点滴,都有孩子们的感动、惊喜、钟情和迷恋——于是,大手拉小手,开始了快乐而美丽的发现之旅,探索之旅,体验之旅……幼儿教师的专业发展,是幼儿教师在其专业生涯中,习得幼儿教育教学的专门知识与技能,内化幼教专业规范,形成幼教专业精神、表现专业自主性并实现专业责任的历程。教师要跟随孩子的目光,并让孩子的目光更具有生命力。哈尔滨市政府机关第一幼儿园徐忆梅主任在教育实践中有效促进幼儿教师的专业化发展展开了详细的研讨。从教师的职业发展到教师的专业,经历了半个世纪的漫长里程,一名合格的专业幼儿教师不仅要具备专业的科学知识、幼儿身心发展的知识、教与学的知识、幼儿发展评价的知识;教育实践知识、教学实践知识、教科研实践知识。还要具备专业的技能,即解读幼儿的能力。它包括观察、倾听、了解、沟通、回应幼儿等能力。只有具备了这些技能和能力才能读懂幼儿同幼儿交流,从而更好的互动,互懂。马拉古奇说:“站在旁边等一会儿,留出空间仔细的观察幼儿,这样你的教学就会有所不同。”一名专业的幼儿教师应该做到:让孩子倾诉----坐下来听;和孩子平视----蹲下来看;与孩子商量----相互尊重;让孩子决定----学会选择;站在孩角度----换位思考;放手孩子----认识社会;向孩子道歉----说声对不起;向孩子学习----能者为师。这样和孩子手拉着手共同去体验生命之旅吧。
特级教师王桂秋老师为我们讲述了开展幼儿园教育实践的反思与教研活动的意义和任务,让我认识到:1、积极开展教育反思与教研活动有利于教育质量,2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量3、可以激发教师的敬业精神。任务:1、组织教师的业务学习,2、组织交流活动,3、集体备课,4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题,5、创造、编写教材,设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。
幼儿拥有一个快乐的童年就拥有了终身发展的契机,幼儿园与家长的共同目标就是能够为幼儿创造一个良好的成长环境。老师和家长的互动、沟通;家长和孩子的亲子活动、老师如何回答家长的疑难问题等;都成为了幼儿园能否长期稳步发展的关键性问题。这里使我更深刻地体会到一名幼儿教师不但应该了解和掌握这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;也认识到作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作、具备较强的专业技能外,更应该具备与其他教师及家长的合作、协调、沟通能力。
儿生活常规的关注。这次第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。尚志幼儿园以他独有的经营理念针对不同年龄段的幼儿进行不同的生活教育规划,以幼儿为主体为主导,观摩过程中随处可见幼儿用日常生活中的废旧物品制作的手工玩具,这样不但养成幼儿勤俭节约的好习惯还有效的促进幼儿智力的发展,锻炼了团结合作的能力。通过实地观摩对我日后的幼儿园工作有了极大的帮助。
幼儿园反三违培训心得体会篇十二
这次我有幸参加了“xxx”时期幼儿园继续教育培训班,在这次培训中,我们聆听了张迪,阿甲老师的`精彩讲座。两位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并且与在座的各位老师进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确,面对不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。
通过这次幼儿园教师继教培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
蓝天育系翔幼儿园的张迪老师的“艺术欣赏与创作”,和阿甲老师的“图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。
张迪老师结合他自己在幼儿园美术教育实践,给我们展示了一些他的美术作品,工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。授课内容完全遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。
阿甲老师“图书的赏读与妙用”的课给了我们很大的启示,他结合实例,边示范讲解,使我们在幼儿“图书的赏读与妙用”方面拓展了视野,把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿教师必须思考的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题。
幼儿园反三违培训心得体会篇十三
今年我新接的班级中有这样一位幼儿,她活泼爱动,常常给老师闹小“恶作剧”。比如大家一起游戏时,她趁老师不注意就会掉头乱窜,让老师追来追去,累得老师气喘吁吁;室内活动时她会钻到桌子底下与老师“捉迷藏”;玩玩具时,她又常常将玩具扔得满地……我曾开玩笑地对她的妈妈说:“你的儿子简直就是一个‘自由人’。”
如何教育这样一位“自由人”呢?我没有只是一味地训斥她,而是悄悄寻找她的优点,并鼓励她发扬优点。
我首先对孩子进行细致的观察,不长时闻我就发现她很聪明,反应能力强。因为班上的门被风一吹总发出响声,有风时我们就把里边的*销*上,有老师从外面进教室时就会轻轻敲门或通过门上的玻璃框向教室里的小朋友招招手,示意小朋友过来开门,三岁的孩子大多猜不透老师的心思,可班上的“自由人”反应很快,有几次都是她急匆匆地跑过去,给老师打开门,这时我便亲她一口,并伸出大拇指以示鼓励,让她感受到:“我跑过去是因为做了一件正确的事,老师才会喜欢我!”
记得一位专家曾这样说过:“要善于发现孩子的闪光点及独特价值,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心、自信心,使美好的教育得以独特发展。”这次对“自由人”的教育方式让我认识到:单纯的说教,幼儿往往因为不理解而不去理会教师,失去教育目的;反复说教,还会让幼儿滋长厌烦情绪,让她更加我行我素。
换一种目光看孩子,换一种方式与孩子沟通,将会带来意想不到的效果。
你们好!愉快的暑假过去了,带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期,新起点,又是一个新的开始。我们将以满腔的.热情积极的投入工作,以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们,以敬业的精神和*的态度和各位家长朋友们共同努力,促进孩子们健康快乐的成长。
为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活,稳定孩子的情绪,我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作:
1、告诉孩子,去幼儿园了,可以和自己的好朋友见面,一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具,还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领,会成为一个能干的好孩子。
2、改变假期中随意的生活规律,尽量调整孩子的作息时间,使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活习惯,对孩子身体的健康成长,起到重要的作用。
3、增强孩子自己的事情自己做的自信心,上幼儿园已经是大孩子了,吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。
4、请按时接送孩子。入园时间7:30离园时间17:30尽量不要提前接孩子,如有特殊情况需要接走要提前告知班里老师。
5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指*,整洁地入园,愉快地接受保健医生的晨检。
6、为安全起见,请不要给孩子佩带任何挂件,不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小*、*片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。
7、为了让您更好的了解孩子在幼儿园的情况,也请您及时关注我们的网站,我们会将班级动态、课程安排和一些与孩子相关的内容上传到网站上“家园共育”栏目板块中的“班级邮箱”中(进入的用户名及密码请咨询班内老师),请您经常关注。如果您在教育孩子的过程中遇到某些问题、如果您对我们的教育有不同的意见和建议,或是您希望与我们分享您的教育心得,可以随时发邮件至孩子所在班级邮箱中或园长信箱中。让我们在共同讨论与分享中一起进步,更好的教育我们的孩子,让我们用爱架起家园沟通的*虹桥。
祝您的宝贝健康成长!
幼儿园反三违培训心得体会篇十四
首先,十分感谢王园长提供的这次培训机会。通过20xx年8月11日丰富、有效、紧张的体验式培训,使我对以往所了解的一些道理有了更深的理解,同时对在工作、生活中出现的问题也有了更深的反思。
这天早上7点半我们宛城实验幼儿园的所有教职员工在王园长的带领下来到了中南宾馆的会议事参加群峰教育爱心团队大讲堂的培训。上午郝老师讲的阳光心情,使我印象最深的一句话就是:再昂贵的手机没电了照样不能用,再漂亮的宝马车不加油也开不走。现实工作和生活中,我们要拥有阳光般的心态。做好了是我们应该做的,做不好是我们能力还不够,我们不管做什么事情都是尽自己最大的力量把事情做好。如果做不好就要从自身找问题,不要埋怨这个埋怨那个。
下午的课程是由刘老师给我们讲,一个人如果不进步,不成长,就是自取灭亡!一个家庭不进步,不成长,就是家族的不幸!一个国家的教育事业不进步,不成长,就是民族的灾难!进步即是快乐!突破既是精彩!改变既是辉煌!刘老师为了让我们明白如何感恩,还让我们亲自做了一个游戏“人生坎坷路”,两个人一组,一个扮盲人一个扮哑人。做盲人的要带着眼罩,不能偷看,不能把眼罩取下来。做哑人的要搀扶着盲人经历一段艰辛的路途。在这个游戏中,我扮演的是哑人,当然我身边的好朋友是扮演盲人。
当我看到她被蒙上眼罩的时候我就在心里说,我一定不会让她受伤。会场由几位老师把凳子啊,桌子都拉起来当障碍物。我们听从老师的指示,先拉着盲人从桌子缝中间走了一圈,我生怕她因为我的疏忽而摔倒,我就紧紧的抱着她,有障碍物我就转动她的身子。然后开始走上舞台。舞台上有楼梯,我就很担心她会一直走,不知道抬腿。我就想我拍一拍她的腿,于是她很聪明的把腿抬了起来。就用这种办法上上下下过了很多凳子桌子。当我看到老师把凳子一个个摆着,让盲人从下面爬过去的时候,我看到一个个盲人不怕辛苦的向前爬着。我哭了。我的同伴不知道怎么回事。
脚还一直往上上,我多么想告诉她要往凳子下面钻,可是我不能说啊。我就把她的头往下按,把她的腰往下按。推着她往前走。我看到她的胳膊和腿都擦在地上,我是多么的心疼,多么的无助。我是那么的想让她别爬了,可是她都没有放弃,我怎么能放弃呢?我怎么能因为我一个人的自私而放弃呢?那一刻我才明白了尽心尽力做好应该做的事情,责任再重,虽千斤亦要担着。其实坎坷和困难都是人生最大的财富,这种财富来自于支持和帮助,来自于自信和鼓励,来自于努力和拼搏,来自于家庭,工作,社会。来自于亲人,朋友,团队。来自于亲情,关爱。
我们都应该学会感谢,感谢别人的帮助给了你成长的动力!感谢困难的磨砺让你瑜伽坚强!感谢坎坷让你变得锋利!感谢父母的无私托起你生命的太阳!感谢朋友的真心相助让你斗志昂扬!感谢同事的支持让你看到光辉前程!感谢团队的培养让你有了新的立足之地。
多一声感谢,多一份微笑,多一些宽容,多几分理解吧!
《感恩的心》乐曲再次响起,我又流下了泪,感谢爸爸妈妈给予我可贵的生命,感谢今天给予我这次学习机会的王园长,感谢今天给我们讲课的郝老师和刘老师。感谢群峰的所以家人们以及今天陪我一起同甘共苦的好姐妹。
幼儿园反三违培训心得体会篇十五
随着社会的发展和科学技术的进步,社会对人才不断提出新的要求,这同样对教师的素质提出了更高的要求。下面是本站小编为大家整理的幼儿园
培训心得体会
,供你参考!4月16——4月20日,我参加了由邹城市教育局和邹城市进修学校举办的全市幼儿园长和幼儿教师培训班。经过四天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。
过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。
二、 幼儿教师加强道德素质的培养
丁海东博士讲到了幼儿教师道德素质的重要性,他说“人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害,是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用教师的时候,先从品德看起。我们幼儿园保育更重要,如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说道品德,我又想到责任心,幼儿教师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平时照顾幼儿的时候多注意细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、 幼儿教师对孩子加强情感教育
高改莲园长提到孩子的情感冷漠,我也很赞同。何止是孩子,我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事:七十岁老人在小区晕倒无人敢扶,死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起,我们的社会公德心出了问题,所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候,我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心,甚至对自己亲人的爱也当成理所应当,只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题,我们的幼儿园孩子就是一张白纸,这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感,让孩子们热爱祖国,热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。
四、 幼儿教师培养职业幸福感
五、 园长要为老师搭建展示的平台
作为我们幼儿园的园长,我深知责任重大,“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域,多给老师们创造机会,搭建他们成长的平台,让我们的老师尽情的发挥,绝对不当她们的绊脚石。时时处处为老师着想,在园内创设和谐快乐的氛围,让老师们在快乐中工作,人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了,工作起来才不至于压抑。
总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的一生。
时间飞逝,转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师,这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中,我每次的感觉都是快乐而又充实的,因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训,我的收获丰富、感想颇深,眼界开阔了,思考问题比以前更全面了,许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊讶的发现,即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易,更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,善于总结,勇于创新,做到终身学习。
三、幼儿教师要培养职业幸福感
培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。为了我们的教育,为了我们学前的幼儿,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务。
第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的,主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述,并相应地列举了很多身边的事例,真是有形有色。
经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,只有老师不断反思,才能分析自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。从这个意义上说,老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲,父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者,对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养,而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分。
幼儿园反三违培训心得体会篇十六
一周的幼儿园培训在不知不觉中度过了,尽管有些累,但我觉得这一周过的很充实。我很感激教育局和xx幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。通过一周的学习,我对幼儿园的一日常规活动、保健、保教工作、财务管理及后勤工作都有了一定的了解,收获颇多。
学习一周下来感触最多的是幼儿园工作并不像自己想象中的简单看好孩子就行了。幼儿园的孩子年龄小,不懂事,来园之后的吃喝拉撒睡我们都要管,既要管平安,还要有效的开发幼儿的智力。幼儿阶段是智力开发的黄金阶段,因此也备受家长及各部门的重视。由此看来幼儿教育工作的重要性、紧迫性,对于刚成立的幼儿园工作,我们将面临更大、更多的挑战。
在第一天的跟班学习中,我体会较深的是老师和保育员的辛苦以及伟大。幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,她们要严格按照时间表,认真做好一日生活常规工作。作为一名幼儿教师,幼教工作是繁琐而又辛苦的,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,平时的日常生活工作中一点都疏忽不得,更需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理、心理特点,掌握幼儿的年龄特点、性格差异,因人而异,因材施教,寓教于乐,在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然接受新鲜事物。保育员要负责孩子在幼儿园的生活,简单说就是照顾孩子。例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。尽管老师和保育员的职责不同,但要做到并做好“保教并重”、“保中有教,教中有保”却不是一件简单的事。这也是我们今后工作的重点和努力方向。
保教工作是幼儿园的重头戏,但也绝不可忽视幼儿园的保健工作。如入园前要对所有的孩子、老师进行体检(到指定机构体检),一年一次,学期末进行汇总分析等;每天都要对来园的所有幼儿进行晨检、午检、晚检三次各方面的检查;幼儿园还要有专业的医护人员,负责简单病伤的处理,传染病的预防,幼儿园的消毒等事情。这些好像都是医院或防疫站的工作,但在幼儿园这些工作同样重要。幼儿免疫力、抵抗力较低,如果消毒、卫生工作做不好,遇到传染病的高发期,结果如何,可想而知。
这次学习我最感兴趣的是幼儿园环境的创设。xx国际幼儿园,那么大的一个园,环境创设很有特色。她们创设环境的理念是:美观且实用。如楼道内的交通厅,里面张贴有交通规则,自制的交通安全手抄报(文字形式),有交通标志、标志指示(图示形式),有各班自制的车站牌(正面是公交车线路,背面是简单的交规),还有停车场,交警等。活动时孩子们可以自己当交警指挥交通,这无形中给孩子渗透了有关交通安全方面的知识和常识。我还留意到:每到一些节日,如端午节,父亲节,母亲节,每个班的门口都会有相关布置,而且这些几乎没有现成的东西张贴或悬挂,都是老师和孩子发挥他们的聪明才智,利用废旧物品自己制作的。这样让孩子从小对我们中国的一些传统节日的习俗有所了解,还让他们懂得了感恩。还有楼道死角的合理利用,可以布置成音乐小屋,宝贝秀等。总之环境布置不仅要结合幼儿、幼儿园的实际特点,还有美观、实用,这种理念是值得我们学习的。
xx国际幼儿园环境有特色,管理有方法,保教并重,值得学习的地方确实很多,以上是本次培训学习我感触较深的几方面,当然收获不止这些。本次培训我还有一个较大的疑惑:民办园和公办园在财务管理方面存在差异,那么公办园在财务方面应该如何管理、操作?希望在下次培训中能将这方面作为重点。再次对局领导和xx幼儿园给我们提供的本次学习机会表示诚挚的感谢!
幼儿园反三违培训心得体会篇十七
感谢园领导给我这次机会,也感谢xx教育三中心,xx教育局的举办,让我有幸参加了20xx年xx市幼儿园骨干教师培训。专家们独到的思维,专业的学识,前沿的思考,让我受益匪浅,学到了很多的知识与经验。
首先是xx市政府办公厅教委处的xxx处长为我们讲解现阶段xx学前教育发展的现状与制度的设计,让我们对于xx市的幼儿教师发展状况有了更深的了解,也让我们对于幼儿教师的发展前途有了很大的信心。
让我印象最深的是浙江师大杭州师范学院的xxx教授为我们带来了精彩的讲座《把握幼儿园课程基本问题,实施有效的教学》。讲座中,xxx教授为我们讲解了什么课程,课程的三种界定:即学科倾向的界定,活动倾向的'界定,经验倾向的界定。还讲到了如何制定适宜的教学活动的目标,课程内容的如何选择,帮助了我们一线教师在平时开展活动中如何进行目标的制定与内容的选择,非常具有可操作性。
xxx教授提到目标的确立要注意:
1、材料所归属的领域为第一目标,要完成面侧重的领域。
2、目标的数量要适宜
3、对三维目标的理解(目标的排序应有所取舍)
4、不同类的目标不要混淆在一条目标里。
为了帮助我们更好理解xxx教授还抛出了一下不规范的目标,让我们从中找问题,帮助我们更好的理解,也帮助我们在今后制定目标中应考虑的方面。
那么如何制定适宜的教学活动目标呢?xxx教授给予讲解:
1、目标要具体、核心目标要突出。
2、目标的制定应考虑到幼儿年龄的适宜性
3、目标的表述英简洁清晰明了。
4、应考虑到目标的可达成度。xxx教授的循循善诱,让我们这些一线教师在目标的制定上了有了更为清晰的方向与经验,对我们经过开展活动,目标的制定上都带来了很大的帮助。
接着象山县xx幼儿园的园长xxx为我们带来了他们园所的特色:信息化办园。通过xxx园长的现场指导操作,让我们对于图片的处理、电脑自带录音机的使用、声卡的设置、简单的视频录制、宝宝电子杂志的制作都有了一些了解,这些对于我们平时工作中都具有可操作的意义,也从中领悟到:要做一个有心的教师,多多积累,多多收集孩子们精彩的瞬间。
xx市幼儿教育培训中心的陈全英老师为我们将解了《幼儿教育政策法规导读》,他从案例着手,告诉我们幼教应该知道的相关法律问题,我国现行的幼儿教育法律,及如何解读法律条文,如何处理教育活动中师生的法律关系。帮助我们普及了法律知识,引导我们保护好自己的合法权益。作为一线教师,当孩子出现调皮的情况,一定会使我们的情绪有所波动。我们应该记得陈全英老师说的:"当一个人火气很旺时,理智,智商都会下降。"做个懂得调适的人,并懂得法律保护自己,让我们"心中有法、手中握法、行中用法"。
通过第一次的骨干教师集中培训,让我在课程教学上,知识理论上,信息管理上,法律法规上都有了很大的提高,这对于我今后的教育教学工作上都会起到很好的推动作用。感谢各位专家不辞辛劳的为我们带了一个又一个精彩的讲座,带给我们那么多丰富的理论知识与教学经验。在今后的教育教学中,我将会把学到的知识用于实践中,多钻研,多思考,不断充实自己,提升自己的专业水平与内在素养。
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