优秀艺术兴趣活动心得体会(通用17篇)

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优秀艺术兴趣活动心得体会(通用17篇)
时间:2023-11-02 14:36:11     小编:文轩

心得体会可以增加我们对事物的洞察和理解力。写心得体会时,我们可以适当运用一些修辞方法,如排比、设问等,让文章更具感染力和说服力。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,能够给大家一些启示和灵感,让大家在写心得体会时有所作为,不断提高自己的写作水平。让我们一起来看看吧,相信你会有所收获!

艺术兴趣活动心得体会篇一

兴趣活动是人们生活中不可或缺的部分,它与我们的情感、思维和行为密不可分。不同的兴趣活动有着不同的形式和方式,但它们的魅力和意义在于让我们的生活更加丰富多彩。在此次参加兴趣活动的过程中,我收获了很多,也深刻感受到了兴趣活动对于我个人的影响和意义。

每个人参加兴趣活动的初衷都是不同的。在我个人看来,参加兴趣活动首先是因为它可以让我放松、减压。每个人都有自己的生活节奏和工作压力,而兴趣活动带给我的放松感让我感到非常舒适和愉悦,它让我可以将心情放松下来,缓解压力。其次,参加兴趣活动,我可以拓展自己的视野。通过与不同的人、不同的场景,我可以获得不同的经验和思考方式,拥有更为全面的人生视角。

在参加兴趣活动的过程中,我获得了很多体验和启示。首先,我认识到自己对某些领域的热情和兴趣。之前我并不知道自己对这些事情如此感兴趣,但随着更多的接触和学习,我发现我对它们的理解和热情逐渐升温,甚至成为了一种追求。其次,兴趣活动也教会了我如何耐心和专注。在某些领域里,需要付出持续的努力和时间来深入学习和掌握相关知识和技能。而这样的过程也让我成为一个更加专注和耐心的人。

第四段:如何发掘自己的兴趣并参加。

对于那些不确定自己兴趣点的人,可以从平日的生活中的不同领域去尝试,可能会发现自己的兴趣点。比如看书、画画、做手工等,多储备一些基础知识,参加对应的兴趣活动,可以增加自信,也能学到更多的技能。在参加兴趣活动时,我也认识到它需要耗费一定的时间和精力,需要有比平日更上一层楼的付出,因此要确保自己的时间充足,并且具备相应的自制力和意志力,才能更好的投入其中。

第五段:结语。

在我的成长历程中,兴趣活动扮演了很重要的角色,它让我更加热爱这个世界、更具有自信、掌握了基本技能和知识。通过兴趣活动,我也认识到自己的优势和不足之处,也对未来产生了更加清晰明了的认识和规划。因此,我期待未来能够继续参与更多不同的兴趣活动,不断锻炼自己,成长自己,拓展自己的人生领域。

艺术兴趣活动心得体会篇二

首先,学生先阐明一点,艺术创作的源泉是生活,这是显而易见的、老生常谈的话题了。艺术创作的源泉离不开生活、离不开基于生活环境而衍生的想象。所谓想象,是艺术创作的源泉。想象引发情感,而情感推动想象,二者结合,才体现出作品的“意”。搞艺术创作是要经常深入生活的,从生活到艺术是不断熟悉艺术规律和驾驭艺术规律的过程。在这里插一句话,在艺术领域里,我想我永远是一名学生。因为我的欣赏水平、对生活的认知以及社会经历是远远不够的,甚至说是极度匮乏。不过在此我还是愿意谈谈我对艺术创作源泉的一点理解。

先说艺术创作的主体—艺术家。真正的艺术家应是用闪烁着灵感火花的审美感性,超乎常人的真知灼见,巧夺天工的表现技法,创造出绚丽多彩的具有震撼力的艺术作品,来体现自然界和生活的真趣与美。提到此处,我的脑海中浮现出一张照片,就是宣传希望工程的那张大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光独到摄影艺术家我不知道他的姓名和经历,但我能体会到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的东西的人。姑娘的那种强烈渴望知识的眼神、破旧的桌椅、粗糙的紧握铅笔的小手感动了无数人。这比千言万语的宣传文字还要有效果。这不就是基于贫困地区人们的生活境况所创作出的东西吗?真正的艺术品,是有着最高层次境界的。

它不应是作品本身所表现出的物体在世间的价值和效用等关系。应首先用情感来体验其意义上的形式美,这才是艺术品的真正意义,所以不能只用耳听眼看,还要用心去理解,感悟其不光是技巧的表现,他是超乎自然之表面现象的一种最高层次的人类思想情感精神的表现形式。艺术家不是商人,艺术是用来欣赏的不是实用的,人为的再造自然,就要懂得生活与艺术的融合方为自然,健全伟大的艺术,又应必然是生活的反应,所以说“读万卷书行万里路”。这就是艺术实践的重要性。一个从没有出过远门的不谙世事的人,能窝在家中写出一部探险小说吗,显然是不可能。记得我在上初中的时候,曾试着写过悬念探险题材的小小说,但都无疾而终,不知道下边构思什么。现在想想,当时的自己很蠢,没有那方面的经历,写的东西自然是没法看,措辞和构思太幼稚了,而且很容易出现故事框架上的漏洞。所以生活实践是艺术创作的根基。没有这些,艺术就像是沙漠上的宫殿,再豪华也有一天会倒塌的。

再举一个最简单的例子,我上小学的时候,每次学校老师组织出游后都会让我们写一篇日记或作文,那是因为我们有开心游玩的体会。而每次我们都会写得很好。有生活,就有艺术创作的灵感。还有关于绘画。画家为什么总去野外写生?无外乎找灵感找题材。包括国画、素描、速写都是这样。这其中国画更需要对生活的体会和想象,欣慰有很多国画并不是写实性的,说通俗些就是很多国画不是照着东西画的。钟馗捉鬼、八仙过海能有真实的形象吗?这就说明艺术创作也不光是来源于真实生活,也有很多基于生活境况上的个人想象。绘画,从生活到写生、速写再到创作,其间的路是很漫长的。创作就是表达作者的思想感情,山水画就是“物与神会”缘物寄情。这也是一个积累的漫长的过程。

我是一个90后年轻人,当然很关注社会上的一些时尚流行的事情。就说现在社会上有很多人搞行为艺术,其实这种“艺术”中,是有很多糟粕的。比如前两年有人在众目睽睽下宰牛,然会钻进鲜血淋漓的牛肚子中,现场的村民有很多人当场崩溃。我真是无语,这叫什么行为艺术,有什么生活经历让你有这种强烈的艺术创作的欲望?是回归母体吗?还有滨江道上的模仿妖媚女人“妖娆姐”(他是个50岁左右的男人)我觉着这就是很多人摆噱头为了出名所想出的手段完全谈不上基于生活所创造的“艺术”。与之相反,想起20xx年火起来的一首《丁香花》,感动了无数听众,这首歌的作者唐磊就是有这样一个他深爱的身患绝症的女友,生活中苦痛的经历让他有了对人、对生活的认识,才创作出了这样一首感人肺腑的歌曲。还有80年代流行的混血儿费翔唱的《故乡的云》,还有《酒干倘卖无》,感动得无数听众热泪盈眶,有那种生活体会,才能有如此鲜活和真朴的艺术表现力!

论文写到这,已近尾声。对于艺术的理解我刚刚起步,还有很长的一段路要走。这段路,就是生活实践,生活经历。有丰富的经历就不会缺乏艺术创作的灵感和艺术水准。因为它是取之不尽用之不竭的源泉。这些就是我对艺术创作源泉的认识。

艺术兴趣活动心得体会篇三

今天听了凤凰康轩陈谧老师的课,使我收获很多,受益匪浅。老师在上课之前和幼儿进行了简单的认识和互动,然后以问答式引出歌词,吸引幼儿的注意力,调动幼儿的学习兴趣,很快幼儿就激动的和老师互动起来。

课堂教学结束后,陈老师就如何开展音乐教学给我们做了培训,首先老师介绍了常用的幼儿园音乐教学法,从图谱,记忆歌词,学唱歌曲等环节给我们进行了分析和指导。

平时,我认为幼儿园艺术活动也就是单纯的哄孩子们,老师唱着孩子们跳着或老师教给孩子们一些舞蹈,或者是老师弹琴孩子唱歌。

其实真正的幼儿园艺术发挥它的作用和魔力是要靠老师们的努力和知识技能才能做到的。我明白了,我们要给幼儿贯穿具有活动色彩的音乐思想,并不是单独的音乐,而是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起。鼓励孩子们听着音乐或半周即兴表演,通过亲身体验,鼓励激发和培养幼儿主动参与学习音乐的兴趣。

陈老师提到音乐构成的主要不是旋律。人类语言本身含有生动丰富的节奏。是音乐节奏的主要来源之一。老师还和我们做了几个律动,先是听着音乐唱,然后再分组唱,效果真是很奇妙。我们先分组一问答的方式练习了《小鸟》这首歌的歌词,并做了简单的动作,很吸引人。

接下来老师又给我们分组,听着音乐分节拍说了一首儿歌。在老师的指挥下听着音乐我们说的真是非常的好。我想如果再教孩子们的时候,分组,分节拍。并跟着音乐来学说。用这样的方式一定会很吸引孩子们的兴趣。促进幼儿主动参与。也就是通过老师的启发引导,示范帮助幼儿身体创作。通过老师这一堂课的讲解,我对幼儿园音乐活动有了一个新的认识。就像老师说的那样,幼儿音乐教育是幼儿发展的需要,是幼儿全面发展教育不可缺少的重要部分,是促进幼儿在认识、情感个性及社会等方面协调发展的重要途径之一。

首先,学生先阐明一点,艺术创作的源泉是生活,这是显而易见的、老生常谈的话题了。艺术创作的源泉离不开生活、离不开基于生活环境而衍生的想象。所谓想象,是艺术创作的源泉。想象引发情感,而情感推动想象,二者结合,才体现出作品的“意”。搞艺术创作是要经常深入生活的,从生活到艺术是不断熟悉艺术规律和驾驭艺术规律的过程。在这里插一句话,在艺术领域里,我想我永远是一名学生。因为我的欣赏水平、对生活的认知以及社会经历是远远不够的,甚至说是极度匮乏。不过在此我还是愿意谈谈我对艺术创作源泉的一点理解。

先说艺术创作的主体—艺术家。真正的艺术家应是用闪烁着灵感火花的审美感性,超乎常人的真知灼见,巧夺天工的表现技法,创造出绚丽多彩的具有震撼力的艺术作品,来体现自然界和生活的真趣与美。提到此处,我的脑海中浮现出一张照片,就是宣传希望工程的那张大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光独到摄影艺术家我不知道他的姓名和经历,但我能体会到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的东西的人。姑娘的那种强烈渴望知识的眼神、破旧的桌椅、粗糙的紧握铅笔的小手感动了无数人。这比千言万语的宣传文字还要有效果。这不就是基于贫困地区人们的生活境况所创作出的东西吗?真正的艺术品,是有着最高层次境界的。

它不应是作品本身所表现出的物体在世间的价值和效用等关系。应首先用情感来体验其意义上的形式美,这才是艺术品的真正意义,所以不能只用耳听眼看,还要用心去理解,感悟其不光是技巧的表现,他是超乎自然之表面现象的一种最高层次的人类思想情感精神的表现形式。艺术家不是商人,艺术是用来欣赏的不是实用的,人为的再造自然,就要懂得生活与艺术的融合方为自然,健全伟大的艺术,又应必然是生活的反应,所以说“读万卷书行万里路”。这就是艺术实践的重要性。一个从没有出过远门的不谙世事的人,能窝在家中写出一部探险小说吗,显然是不可能。记得我在上初中的时候,曾试着写过悬念探险题材的小小说,但都无疾而终,不知道下边构思什么。现在想想,当时的自己很蠢,没有那方面的经历,写的东西自然是没法看,措辞和构思太幼稚了,而且很容易出现故事框架上的漏洞。所以生活实践是艺术创作的根基。没有这些,艺术就像是沙漠上的宫殿,再豪华也有一天会倒塌的。

再举一个最简单的例子,我上小学的时候,每次学校老师组织出游后都会让我们写一篇日记或作文,那是因为我们有开心游玩的体会。而每次我们都会写得很好。有生活,就有艺术创作的灵感。还有关于绘画。画家为什么总去野外写生?无外乎找灵感找题材。包括国画、素描、速写都是这样。这其中国画更需要对生活的体会和想象,欣慰有很多国画并不是写实性的,说通俗些就是很多国画不是照着东西画的。钟馗捉鬼、八仙过海能有真实的形象吗?这就说明艺术创作也不光是来源于真实生活,也有很多基于生活境况上的个人想象。绘画,从生活到写生、速写再到创作,其间的路是很漫长的。创作就是表达作者的思想感情,山水画就是“物与神会”缘物寄情。这也是一个积累的漫长的过程。

我是一个90后年轻人,当然很关注社会上的一些时尚流行的事情。就说现在社会上有很多人搞行为艺术,其实这种“艺术”中,是有很多糟粕的。比如前两年有人在众目睽睽下宰牛,然会钻进鲜血淋漓的牛肚子中,现场的村民有很多人当场崩溃。我真是无语,这叫什么行为艺术,有什么生活经历让你有这种强烈的艺术创作的欲望?是回归母体吗?还有滨江道上的模仿妖媚女人“妖娆姐”(他是个50岁左右的男人)我觉着这就是很多人摆噱头为了出名所想出的手段完全谈不上基于生活所创造的“艺术”。与之相反,想起20xx年火起来的一首《丁香花》,感动了无数听众,这首歌的作者唐磊就是有这样一个他深爱的身患绝症的女友,生活中苦痛的经历让他有了对人、对生活的认识,才创作出了这样一首感人肺腑的歌曲。还有80年代流行的混血儿费翔唱的《故乡的云》,还有《酒干倘卖无》,感动得无数听众热泪盈眶,有那种生活体会,才能有如此鲜活和真朴的艺术表现力!

论文写到这,已近尾声。对于艺术的理解我刚刚起步,还有很长的一段路要走。这段路,就是生活实践,生活经历。有丰富的经历就不会缺乏艺术创作的灵感和艺术水准。因为它是取之不尽用之不竭的源泉。这些就是我对艺术创作源泉的认识。

艺术兴趣活动心得体会篇四

兴趣活动是指个人因为自身特殊的爱好和兴趣而进行的各种活动,可以是体育活动、音乐、文学、艺术等各个方面。参与兴趣活动的人会感受到一种愉悦和满足,因为这种活动使他们得到了认可并从中得到了乐趣。

第二段:体育活动。

参加体育活动是促进身体健康的一种有效方式。我个人参加了很多体育活动,例如:健身、跑步、游泳和打羽毛球等。经常进行这些活动可以帮助我保持身材和身体健康,并增强我的耐力,提高我的自信心。此外,和其他人一起进行体育活动也可以带给我们更多的快乐和感情交流。

第三段:音乐活动。

另一方面,我的兴趣也包括音乐和唱歌。当我参加唱歌比赛或在酒吧演唱时,我感到音乐和歌声可以带给我一种奇妙的感觉,仿佛自己肆意自由的飞翔。一旦我开始唱歌,我就可以忘记自己的所有烦恼和焦虑,只专注于表达和传达歌曲带给我的感受。

第四段:文学和艺术活动。

除了体育和音乐活动,我也对文学和艺术非常感兴趣。我热爱读书,并经常参加相关的阅读俱乐部活动。在阅读过程中,我会深入陶醉于故事情节和人物生命的轨迹,沉浸于作品的中心思想中。参加艺术展览和画展也是一种很好的锻炼自我的机会,从中可以学到很多画家的运用技巧和创新思维。

第五段:结论。

总之,兴趣活动是一种非常重要的生活方式,能够帮助我们放松身心、挖掘才能并且创造出真正属于自己的欢乐。参加各种各样的活动需要我们用心去体验,以便更好地获得自己所需要的快乐和成功。尤其是当我们和一些志同道合的人一起参与活动时,我们可以感受到一种独特的互动和友谊,这种互动和友谊也可能成为我们人生中最难忘的回忆。

艺术兴趣活动心得体会篇五

自己的才情,弘扬和创造了艺术文化,体现了当代小学生热爱艺术,追求真善美的.精神风貌,同时增进了老师与学生之间的联系,这也是我校综合实践活动的成果。希望今后学校能为孩子们搭建更多的展示平台,为繁荣发展校园文化作出巨大贡献。

对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意,我觉得有很多东西不是我所要求,所想的那样。

其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情,现在大学生越来越重视自己的外在,而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象,所以我觉得这个活动很有必要!

下面我先来自我检讨下,我觉得这个活动什么都好,失败就失败在和文娱部合作上面,当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任,我觉得我们两个部门缺少沟通,缺少默契,而且在合作上也缺少很多很多东西。

首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密,导致很多冷场的地方

其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位,本应还有个模特走秀的环节,只因为我们和文娱部没有很好的去联系。

再次就是嘉宾环节,没有确实下来嘉宾的人数,还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了,这个对于外联来说是个很大的失误,不管是什么造成的,但是这个就是外联的责任。

不过在此我可以很肯定的说,要是让我们外联自己来做这个活动,我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀!

希望学校以后可以再次来举办这个活动!

艺术兴趣活动心得体会篇六

在日常生活中,人们可以选择参加各种各样的兴趣活动,例如运动、阅读、音乐、旅游等等。这些活动不仅可以丰富生活,提高自身素质,更能够促进心理健康。在这些活动中,不同的人有不同的收获和体验,今天我就来分享我的一些心得体会。

第二段:运动。

运动是我最喜欢的兴趣活动之一。通过长期坚持锻炼,我感到自己变得更加健康、有活力,而且运动也是一种很好的放松方式,能够让我摆脱生活中的压力和负担。同时,我也结识了一些志同道合的朋友,与他们一起跑步、游泳、打羽毛球等等,让我感到生活变得更加丰富多彩。

第三段:阅读。

阅读也是我非常喜欢的活动。在阅读的过程中,我可以感受到作者的思想和情感,开阔视野,提高思考能力。同时,阅读也是一种很好的习惯,帮助我摆脱了手机和电脑的诱惑,让我更加专注、有耐心。有时候,我也会将自己的阅读感悟和朋友分享,这不仅让我感到快乐,也能够启迪他人。

第四段:音乐。

音乐也是许多人喜爱的兴趣活动之一。在音乐的世界里,我可以享受到美妙的旋律、和弦和节奏,而且音乐也有着独特的情感表达方式。学习乐器更是一项非常独特的体验,需要耐心和毅力,但是当看到自己弹奏的曲子时,心里的成就感是无法言表的。同时,音乐和艺术也可以让我感到平静和放松,这让我在日常的生活中更加自信和舒适。

第五段:结尾。

综上所述,参加各种兴趣活动不仅可以丰富生活,同时也能够提高自身素质和心理健康。每个人的兴趣爱好不同,需要进行适当的选择,但是不管选择什么,长期坚持都是非常重要的。只有持之以恒,才能够真正享受到兴趣活动带来的乐趣和收获。

艺术兴趣活动心得体会篇七

这学期快要结束了,在这一学期的时间里,在协会会长和理事的共同努力下,我们协会的各项工作都比较顺利的完成了,经过组织一些活动,从中吸取的教训和经验,都是值得我们好好总结一下的。以便在以后组织活动时能够更加有序。协会在本学期一共组织了三项赛事,分别是上学期十月份进行的“新生杯”足球赛和四月份进行的“开拓者杯”篮球赛,还有最近刚刚结束的“新华杯”足球赛,以上的三项赛事都是在体育部的支持下,由协会组织承办的。虽然时间很紧,可是我们都争取把每个活动都做到。

首先是“新生杯”足球赛,由于是本次比赛主要是面向全院大一新生组织的比赛,目的是经过组织比赛,能让各个院系的足球爱好者相互认识,也为校足球队选拔一些优秀的球员。协会经过这次比赛的承办,得到了许多宝贵的经验,在比赛的进行过程中,协会组织人员以保证比赛的顺利进行,在比赛裁判方面,协会经过各方面的努力,把比赛做到公平公正。最终经过比赛,大一新生懂得团队合作的重要性,也认识了一些其他院系的足球爱好者。协会在比赛结束之后在内部进行了总结,在比赛中表现不足的地方进行了自我发现,自我教训。因为这是协会从换届以来的第一次大型活动。有许多不足的地方,但最重要的是我们从中学到了很多,把自我学到的东西都应用在未来的工作中。

其次是“开拓者”杯篮球赛,这是足篮俱乐部的一个特色赛事,所以在开始策划的时候协会就十分的投入,都期望把各方面的工作做到。在院领导的支持和各院系学生会体育部的相互配合下,球赛如期举办了,比赛前期,经过与各个院系和体育部的沟通中,修改了一些比赛规则,并且最终决定下来,以便在以后更好的保证比赛的公平公正。在球赛的整个过程之中,协会的每个人都能按时到场,各司其职,从赛事工作人员,裁判都基本上由协会包办,这充分体现了足篮俱乐部举办大型赛事的本事和热情。裁判每场比赛都秉着公平公正的原则认真的做好自我的工作,他们在比赛中积累经验,不断的提高自我的本事,为每场比赛的顺利进行贡献自我的力量,一些重要的比赛,我们也请了教师来帮我们执法比赛。

赛事的工作人员也在比赛的过程中起了重要的作用,在每场比赛开始的时候,他们都提前到场,布置比赛场地,认真准备有关比赛的器具。帮忙裁判统计球员,计时,记分;维持比赛秩序;赛后打扫比赛场地,核比较赛分数,在比赛的宣传方面,他们尽自我的努力,经过各种方法,把比赛的宣传做到。及时向全院师生公布比赛结果,预告比赛。

最终在协会的共同努力下,开拓者杯篮球赛圆满闭幕。虽然有不尽如人意的地方,但我们相信,我们在一向提高之中,下次的开拓者杯必须会举办的更加成功,让足篮俱乐部真正到达丰富学校,活跃学校,为同学们服务的目的。在篮球赛结束两周后,协会在体育部的帮忙下就开始准备新华杯足球赛,协会帮忙策划和组织,虽然时间很紧,可是在各方帮忙下,新华杯足球赛也按时开赛了,虽然是刚举办了篮球赛,协会的成员都很辛苦,可是我们还是坚持每一天都要有人到场,组织和准备当天的比赛,虽然是烈日当空,有时要在在球场呆很长时间,可是大家都没有怨言,都用的热情来完成各项任务,在比赛进行过程中,遇到了不少问题和麻烦,但经过协会主要负责人员的共同商讨下,问题一一解决了,比赛在大家的努力下顺利的进行,可是自我内部暴露的问题也随之出现了,比如说工作人员不能坚持及时到场,大家的积极性也随着比赛的进行慢慢的下降了,虽然只是一些小问题,但却比较赛的进行产生了一些影响。最终在教师的批评和自我总结和检讨下,大家重新打起精神,把最终的比赛组织和各项工作圆满完成。随着足球赛冠军的产生。新华杯足球赛也圆满的画了一个句号。

随着这两个学院传统体育赛事的结束。协会这学期的工作也结束了。我们在活动中积累了很多宝贵的经验。这些对以后的工作和协会内部管理都很有借鉴意义。对协会今后的发展有很大的帮忙。

最终,经过总结以上协会组织的活动中进行学期末总结,看出了还有许多方面我们没有把工作做到,比如说活动的前期宣传,还有如何更好的应付活动中出现的突发事件。我想经过今后的努力和不断的总结,能够更加完善活动的各个方面。

艺术兴趣活动心得体会篇八

在过去的几个月里,我有幸参与了一次艺术家活动。这次活动不仅让我深入了解了艺术的魅力,还让我学到了很多关于成为一名艺术家的重要教训。以下是我对这次艺术家活动的心得体会。

首先,这次活动让我意识到艺术的重要性。在活动中,我观赏了许多不同类型的艺术作品,包括绘画、音乐和舞蹈等。我发现艺术能够引起人的共鸣,能够通过抽象的形式表达出真实的情感。艺术就像是人类灵魂的窗口,能够传达出我们内心深处的思想和感觉。通过参与这次活动,我对艺术的价值有了更深刻的了解,我开始认识到艺术不仅仅是一种娱乐,更是一种表达自我和探索内心的方式。

其次,这次活动让我体会到了艺术家的辛勤努力。我有幸与一些著名艺术家进行了交流,听他们讲述了他们的创作故事和艺术之路上的艰辛。我发现艺术家需要付出很多努力和坚持才能取得成功。他们的作品不是突然间产生的,而是经过一次又一次的尝试和失败后才变得完美。这让我明白了成为一名艺术家需要时间和耐心。

此外,这次活动还让我认识到了艺术的多样性。艺术不仅包括绘画和音乐,还包括了许多其他形式,如摄影、雕塑等。每种艺术形式都有自己独特的魅力,都能够给人带来不同的感受和体验。这次活动让我有机会尝试了一些我从未接触过的艺术形式,比如雕塑和舞蹈。这个过程不仅开拓了我的眼界,还让我激发了对新事物的好奇心和热情。

最后,这次活动让我意识到了艺术家的责任。艺术家在创作作品的过程中,不仅仅是追求个人的满足感,更重要的是要对社会起到一定的影响。艺术家有着独特的视角和思考方式,他们能够通过作品触动人的内心,引发人们对社会问题的关注和思考。在活动中,我见证了一些艺术家通过他们的作品传递出对环境污染、社会不公和人权问题的关注。这让我意识到了艺术家的作用不仅仅是娱乐,更是一种引导人们思考和改变社会的力量。

总的来说,参与这次艺术家活动让我收益良多。我深刻认识到了艺术的重要性,体会到了成为一名艺术家的辛勤努力,认识到了艺术的多样性,以及艺术家对社会的责任。这次活动不仅丰富了我的艺术知识,还让我从整体上提升了自己的素养。我相信这次经历将对我今后的学习和人生产生积极的影响。我将继续努力发展我的艺术天赋,并通过我的作品传递出对社会问题的关注和思考。

艺术兴趣活动心得体会篇九

在我教育工作的多年中,我发现学生的艺术兴趣是应该备课模块的一个重要组成部分。在备课时,教育者需要考虑如何培养学生的艺术兴趣并激发他们对艺术的爱好。在这篇文章中,我将分享我的一些心得,和大家一起学习如何在备课中发掘并培养学生的艺术兴趣。

第二段:探讨艺术兴趣的重要性。

艺术兴趣对于学生的终身发展非常重要。它可以让学生在创造中体验快乐、培养创造力、提高沟通和表达能力,同时也有助于学生更好地理解世界。艺术兴趣可以是画画、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式,无论如何,它们都可以使学生在未来的生活中更加充实和有意义。

第三段:如何在备课中培养学生的艺术兴趣。

有很多方法可以在备课中培养学生的艺术兴趣。以下是我在实践中总结出来的方法:

1.提供多元化的教育资源。在备课过程中,我们可以搜索互联网上免费提供的艺术资源;如音乐、图片、视频等资料,有助于开阔学生的视野,培养他们对艺术的兴趣。

2.利用多媒体教学。一些学生非常喜欢通过看视频来学习,或是通过演示文稿和图片等课件来学习。利用多媒体教学,使课程内容更具吸引力、更加生动。

3.利用活动来推广艺术。在备课中,我们可以编排一系列艺术类的活动,如画画比赛、音乐会等。活动的参与度很高,并且能够实现学生自主、自由的参与,激励他们对艺术的兴趣。

第四段:实践案例。

举一个具体的例子,我曾经在备课中为学生设计了一次制作短片的课程活动。这个活动非常受学生们的欢迎。学生在课上分工合作完成了自己的小电影,他们通过视频学习了很好的故事叙事能力,通过制作的过程培养了良好的平面设计能力和思考能力。在这个过程中,学生们能够自由发挥、自主探究,从而培养了他们对艺术的热爱和兴趣。

第五段:总结。

艺术兴趣的培养是备课的重要组成部分,同时也是教育中不可或缺的一部分。在备课中,我们需要通过多种方式创造性地推广艺术,使学生们能够在教育过程中理解、掌握、创造艺术,并充分发挥他们的艺术天赋和热情。在备课中注重培养学生的艺术兴趣,能够让学生们在未来的生活中有着更加丰富和有意义的体验。

艺术兴趣活动心得体会篇十

10月10日至10月12日,我有幸参加了为期3天的浙江省青少年校外教育视觉艺术教研组的活动。此次培训通过讲座、研讨、采风、听课、评课的形式,使此次活动更加有意义和更有实效。学海无涯,透过参加此次视觉教研组活动的学习,我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐,是因为学习让我们进一步开阔了视野,拓展了思路;感到遗憾,是因为学习时间很有限。通过这次视觉艺术教研组的活动,让我学习到了很多。

一、10日下午2点,讲座,题目:审美时代下美术教育的思考,主讲:丽水市青少宫副主任周巧红,她结合平时的教学和研究,在美术教育上做了很多的思考,我觉得两点可以借鉴。一个是关于美术教学的策略思考,(一)孩子爱上你,才会爱上你的课。(二)家长参与学习。(三)引导观察。美术教育是“想象力——创造力——观察能力——审美认知——美学规律”的过程。所以对于美术教育者们更应该引导孩子们观察,以及审美认知能力的培养。

二、11日上午,活动安排去古堰画乡、大港头采风。下午的活动安排是在莲都区大港头学校,1点钟我们先听了校长关于《借势乡村少年宫,画乡学校人文发展》的讲座。他介绍大港头学校依托大港头这个地方,学校把油画作为自己的一个特色去抓,学校设有油画成立厅,定期向家长、孩子开放。2点半安排我们听了一节大港头学校王伟静老师的美术课,题目是《映日荷花》,听了这节最大的感受觉得这位老师个人素质、教学把控能力、语言组织、课堂的呈现等都很好,值得我学习,反思自己课,要想上好一节课,我需要有一个充分的准备,平时个人不断的积累。

三、11日晚上安排我们书法老师在丽水市青少年宫听课。两节45分钟的课,授课的两位老师都是杭州市青少年宫的,一位视觉教研组组长戴春霞老师,还有一位书法老师叫盛杰。这两位老师的课都很精彩,有很多地方都值得我学习。先说下戴老师,为人亲和,语言幽默,富有童趣,孩子么很喜欢。这堂课学习提,我平时生字时就是直接出示几个汉字,但是戴老师先提问在哪里有见过提画的字?让学生举出带有提画的一些字,在同学举出的字中进行教写,在教写“虫”字时,提问字的“提”为什么不用“斜提”,我在教学生写“虫”字就很直接说用“平提”,学生们缺少动脑思考。书写要领会用口诀帮助学生记忆。盛杰老师的课,教学生写一个笔画,从书法专业术语的角度编要领帮助学生理解笔画。整个课堂教师和学生的互动很多,学生的学习积极性较高。

四、12日上午是宁波青少年宫金巨剑老师的关于《写生漫谈》的一个讲座。他向我们展示了很多写生的作品,作品内容丰富,从教师教法和学生的学习两个角度和我们聊了关于写生的问题,也引起我很多思考,要想出一件好的作品,需要个人深入、细致和对美不断推敲而创造出来。我也拍了一些作品,感兴趣的人可以看下。

谢谢大家!

艺术兴趣活动心得体会篇十一

今天是镇中心幼儿园举办的第六届艺术节。几乎全国各地的学前教育精英都来参加这个盛大的活动。一进幼儿园就能感受到“噪音”这个主题。整个幼儿园的装修都和声音有关。任何能发出声音的东西都可以在中心幼儿园找到。走廊的扶手上依次挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、脸盆……每个道具旁边放着一个小鼓拍或筷子。一看到这个,就能感受到这个主题的氛围。孩子节奏感很强,音乐感很强。我觉得孩子能在这么好的环境里长时间的学习成长是多么幸福的一件事。在十个开放的区域活动场馆中,每个场馆的活动和布局都与声音和音乐有关。在剪纸活动中,看着段老师灵活的剪刀,眨眼间就出现了一把非常漂亮的小提琴。之后学会了剪两件乐器,发现不知道剪的是什么,是吉他还是小提琴。多纠结的剪纸作品啊。

假设天气晴朗。七月,当它正如火如荼的时候,总是烈日炎炎,但是今天毛毛雨后多云。多么美好的一天。我以前从来没有用我的经历去感受身边发生的事情。今天艺术节开幕节目,《彩虹的约定》,表演了一场亲子表演。看到一对人随着音乐表演的那么开心,那么开心,我突然觉得好难过,好想我的儿子,尤其是他。如果我儿子在身边,那该有多幸福。

整个活动中,每一个环节都是完美衔接的,没有因为天气的原因而出现阻碍。每个人都各司其职,都要一心一意坚守岗位。而且老师之间的'配合也很默契。整个幼儿园表现出一种非常团结的力量。它们今天呈现的如此完美,我都不知道自己背后付出了多少汗水。当我在家里上网或弹钢琴时,我总是会想起这些美妙的音乐和声音。为了今天的活动,许多人熬夜了几个晚上。不知道是什么样的精神引导这些老师付出这么多。这可能就是团队的向心力和凝聚力。多么强大的团队。想到自己的处境,感到难过。每当我身边能有这样的团队。再难,也不会觉得自己已经力不从心。这可能就是区别吧!

整个活动结束后,对我最大的影响就是团队的力量是无穷无尽的。个人的成功和集体的成功都是建立在整个团队的基础上的,没有一个忠诚的团队谁也站不到最高点。

艺术兴趣活动心得体会篇十二

为丰富学生的校园文化艺术生活,营造浓郁的校园文化氛围,推动学校艺术教育工作的.开展,践行社会主义核心价值观,在20xx年6月3日,我校第一届校园文化艺术节在操场进行了汇报演出,全校师生和部分家长欢聚一堂,观看了本次文艺汇演的演出。

本届艺术节以“社会主义核心价值观”为主题,通过朗诵、舞蹈、歌唱、古筝、手语操等多种节目,生动呈现了社会主义核心价值观的深刻内涵,弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,传递社会正能量。本届艺术节,加深了师生对文化艺术的理解,陶冶了艺术情操,提升了文化素养,培养了积极向上的精神风貌。

此次文艺汇演旨在展示该校素质教育的丰硕成果,为孩子们的个性特长提供展示舞台。同时,以此形式来践行社会主义核心价值观,弘扬立德树人正能量。

艺术兴趣活动心得体会篇十三

《指南》是帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,从而全面提高科学保教水平。《指南》中指出“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”由此可见,艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”,幼儿“感受和发现美”,以及“表现和创造美”。那么,教师如何创设?创设怎样的条件和机会?这是教师需要着重从自身方面来思考的。幼儿感受、体验和发现美了吗?是怎样表现和创造的?这是幼儿在活动中的具体表现。而在具体的教育教学中,有时往往关注更多的是结果,也就是幼儿在活动中的具体表现,是不是学会一首歌了?忽视了教学情境的创设,忽视了是什么原因导致孩子们不喜欢或者学不好。

幼儿天生喜欢游戏,在幼儿音乐教育中,如果单纯的模仿学习,会导致幼儿对艺术显示呆板、僵化,而不顾幼儿的认知规律年龄特点,盲目的让幼儿探索创造也只能使幼儿无所适从,得不到真正的发展。那么作为老师就需要把握幼儿爱玩的天性,使之潜能得到最大限度的开发。可谓“哪里有幼儿,哪里就有游戏。”通过唱唱、跳跳、动动、玩玩的游戏活动轻松愉快的学习,只有在活动中直接地亲身地体验游戏,幼儿才能获得相应的音乐知识和技能。利用幼儿好探索的心理,引导幼儿通过操作、观察、讨论等途径去发现,探索音乐的内在规律;引导幼儿自己开动脑筋,动手操作,从中发现问题,并且寻找答案,学会学习。当然在音乐活动中老师除了音乐形式的游戏化,还可以在教学具准备上体现游戏的特点。在歌曲的新授中我们常常为幼儿准备一些生动有趣的图片、教具等引起幼儿的学习欲望。当幼儿在学习中又加入了各种的动作表演帮助记忆学习歌词歌曲。戴上胸饰头饰融入角色之中,幼儿的歌曲表演和游戏活动更是幼儿所感兴趣的,让幼儿在整个以游戏的形式贯穿的环境中愉快的主动参与学习、体验快乐。

达尔克洛有句名言“对音乐的理解,与其说是一种智力过程,不如说是情感过程”。因此,将音乐教育的重点还着眼于引导幼儿对音乐情感因素的体验。那么,怎样利用音乐手段达到情感交流、让幼儿轻松愉快地投入到音乐活动中呢?我认为关键是一个“爱”字,因为老师的感情对幼儿具有强大的感染力。在音乐教学中,要注重师生之间情感的交流,努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛,以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如说在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如当孩子们很兴奋时,就说“天黑了,小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。)同时,还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流,在音乐活动中,我们不仅仅是老师,还可能是其他角色,如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等,通过扮演角色、逼真地表演,就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

音乐教育是愉悦幼儿身心的教育,对于幼儿来说,音乐教育的美丽不在于知识、技能的传授,而在于音乐能启迪、激励、唤醒、感染幼儿的精神生活。开发幼儿的音乐感知力,让幼儿体验音乐的没干,从而促进幼儿在感知、情感、想像等方面的健康成长。赞可夫说“让幼儿从音乐中来,再到音乐中去”。让幼儿在游戏中去理解音乐,感受音乐,让幼儿在有趣的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标,让我们共同努力将每一个幼儿带进音乐美好的境界中,陶冶他们的性情,促进他们身心和谐发展,让幼儿真正享受音乐的快乐!

艺术兴趣活动心得体会篇十四

为进一步推动学校艺术教育的改革与发展,丰富校园化生活,增添校园艺术氛围。给热爱艺的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康明的校园环境,丰富我校同学的业余化生活,加强校园精神明建设,在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的.同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神明建设,传递正能量。结合市区《第六届中小学生艺术展演活动的通知》精神,特制订我校20xx年艺术节活动方案。

主题是“阳光下成长”。

政务处团委音乐组美术组。

李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任。

七、八年级各班,九年级自愿参加。

五月份五月下旬验收展评。

展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。

包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;小品、本剧等(每班上报1-2项)。

包括绘画、书法/篆刻、摄影;(每班上报1-2幅作品)。

包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等;(1-2幅)。

包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。(教师)。

每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。

1、学生作品每项评选出一二三等奖,按计入班级量化,每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。

2、各项最优秀作品上报教体局,凡上报参加局比赛德作品奖励1分,计入班级量化。

3、所有的一等奖获得者给予奖励,同时表彰综合量化较高的班级。

艺术兴趣活动心得体会篇十五

学校每年都有几场盛大的活动,我们最期待的就是元旦表演。今年元旦艺术节,我决定不再只是一个观众,而是自己站在那个舞台上,让自己成为焦点。

我准备的节目是三个演员的小品。经过写剧本、准备道具、分配角色等一系列步骤,我们已经达到了熟练表演的水平,然后只希望在全校成千上万的观众面前正常发挥。

演出当天,我坐在座位上默默回忆着台词、语气、表情,既紧张又不安。旁边的同学尽量缓和气氛,让我们感受不到压力和紧张。

我们的节目是第七个。时光飞逝。我们要上台了。我告诉自己,不要紧张,正常玩不会有问题。

我说的第一句话有点紧张,因为是第一次在全校面前表演,一点信心都没有。我的搭档比我更有舞台经验。她悄悄看了我一眼,表示我该放手了,不要怕出丑。我告诉自己不要害怕,就当是给自己的表演吧。当我这样想的时候,我的心会逐渐平静下来,我们会顺利完成节目。

下台后,同学称赞我们的表现是成功的,我感到一种沉重的满足感。我的表现得到了大家的认可。

这第一阶段的表演在我脑海中留下了深刻的印记。它让我意识到,其实我们每个人都可以成为主角和焦点,关键在于我们做这件事的勇气。每个人的潜力都是不可估量的。不要轻易断言自己做不到,而要敢于尝试。不去尝试,永远不知道能收获什么。如果你尝试一下,我们可能会有意想不到的收获。最重要的是相信自己的实力,放下自己,大胆去做。

艺术兴趣活动心得体会篇十六

为丰富学生的校园文化艺术生活,营造浓郁的校园文化氛围,推动学校艺术教育工作的开展,践行社会主义核心价值观,在20xx年6月3日,我校第一届校园文化艺术节在操场进行了汇报演出,全校师生和部分家长欢聚一堂,观看了本次文艺汇演的演出。

本届艺术节以“社会主义核心价值观”为主题,通过朗诵、舞蹈、歌唱、古筝、手语操等多种节目,生动呈现了社会主义核心价值观的深刻内涵,弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,传递社会正能量。本届艺术节,加深了师生对文化艺术的理解,陶冶了艺术情操,提升了文化素养,培养了积极向上的精神风貌。

此次文艺汇演旨在展示该校素质教育的`丰硕成果,为孩子们的个性特长提供展示舞台。同时,以此形式来践行社会主义核心价值观,弘扬立德树人正能量。

艺术兴趣活动心得体会篇十七

艺术教育是学校教育中不可或缺的一环,培养学生的艺术兴趣和审美能力是艺术教育的首要任务。在备课时,我们需要思考如何设计能够吸引学生并提高他们的艺术水平的课程。在这篇文章中,我将分享我的一些艺术兴趣备课心得体会。

第二段:兴趣是第一位的。

在设计艺术课程时,我们应该充分考虑学生的兴趣。这并不意味着我们要按照学生的口味来设置课程,而是要在兴趣的基础上,引导学生进一步探索。比如,在初中美术课程中,我曾引导学生学习著名画家梵高的作品,并结合学生的人生经历和兴趣,设计了一个“以梵高的眼光看世界”的任务,学生们深受启发,参与度和课堂表现大大提升。

第三段:尊重学生的创造力。

艺术教育的目的不是让学生只是模仿他人的作品,而是培养学生的创造力和自主学习能力。在备课中,我们应该尊重学生的独创性,在教学中赋予学生更多的自主权,让学生有更多的自由发挥和探索空间。例如,在初中音乐课程中,我曾提供一篇莫扎特创作过的小夜曲的简谱,并要求学生自由发挥,创作出自己的版本,这激发了学生们的创造力和动手能力。

第四段:忠实于教材。

尽管让学生兴趣和创造力是非常重要的,但是我们也不能忽视培养学生基本能力的任务。在备课中,我们需要忠实于教材,按照课程标准准确掌握知识点,逐步扩大学生的知识领域。举个例子,在小学美术课程中,学生学习色轮的基础知识很重要,只有熟练掌握了这些基本概念,学生才能进行更高阶段的艺术创作。因此,我们需要在备课的过程中贯彻教材精神,扎实教学。

第五段:激发学生的天赋。

艺术教育的另一个最重要的任务就是帮助学生发掘自己的天赋。备课时,我们应该敏锐地捕捉学生的天赋,并激发他们的不同潜能。例如,在化妆品设计的课程中,我曾发现有一位学生非常善于在脸部画出华丽的妆容,于是我和学生一起探讨了职业化妆师的工作、需要拥有的技能特长,指导她积极探索。这一举动让学生更加有动力和信心,全面发挥天赋。

总结:

备课是成功教育的重要环节之一。在设计艺术兴趣课程时,应该注重学生兴趣的引导和培养,尊重学生的创造力,忠实于教材,激发学生发掘自身的天赋,打造更富有创意和有效性的课程。

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