作为一个社会个体，我们应该时刻保持对世界的关注，了解时事新闻对我们的生活有何影响。怎样提高自己的写作水平是许多人关心的问题，我们可以多多练习和积累。建议大家阅读一些相关的总结书籍和文章，从中学习和借鉴一些总结的技巧和方法。
教师的敬业精神心得篇一
通知指出，要坚定不移的担负起政治责任，认清并牢记集团公司、油田、社会对我们的要求是什么，始终服从企业利益、油田利益、社会利益需要。
具体到我们秘书身上，认真执行党的路线方针政策和上级党组织的指示精神，确保党的路线方针政策在本单位的贯彻落实是秘书政治上负责任的重要体现。从事秘书工作，身处党政领导机关，直接或间接地参与领导活动，在日常工作中具有较大的影响作用，在某种程度上说，秘书的言行体现着党组织的决策和领导的意图，如果我们的日常言行与党组织的决策不能保持高度一致，与领导的要求背道而驰，那么就会极大地影响厂党委和厂领导在职工群众中的号召力，削弱厂党委和厂领导在职工群众中的影响力，容易造成干群关系不和谐，是诱发矛盾的重要因素之一。因此，作为秘书人员，就必须培养强烈的政治责任感和使命感，成为党的路线方针政策的落实者，成为党委和领导决策的执行者和维护者，要自觉增强服从大局意识、领导意识，对厂党委和领导作出的决策要原原本本的执行，把上级的精神和领导的要求贯彻好，落实好。
教师的敬业精神心得篇二
近日看到媒体上，报道一些表演不够努力的年轻演员更是靠“颜值”和包装炒作吸引粉丝，尽管没有好作品，也没有留得下来的角色塑造，却依然迅速“爆红”，这个现象引起了人们的议论。
对演员而言，敬业同样是王道。一些外形并不出众的演员，由于没有所谓“颜值”捷径，在入行初期可能缺少让人眼前一亮的选角契机，所以更注重在表演上下功夫。姜文、葛优、黄渤等演员塑造的角色性格鲜明且具有典型性，其表演风格也大都自成一派，很难被他人替代，观众观赏时自然会把焦点放在表演本身。这种情况间接造成了“颜值高的演员无演技，颜值低的演员更倾向于演技派”的错觉。其实二者并无直接关系，香港电影黄金时代的刘德华、梁朝伟、张国荣、张曼玉、林青霞等高“颜值”演员在银幕上的出色表演至今仍为人称道。可见，形塑角色的表现力才是获得观众认可的硬道理。
“没有小角色，只有小演员。”这是表演艺术家李雪健老师的一句经典名言。他告诫所有文艺工作中，无论角色大小、是否主演，好的演员都会以自己的职业素养与敬业精神对观众负责。没有踏踏实实沉浸角色的前期准备，就不会有形神兼备的后期演绎。表演中敷衍了事，观众一眼就能看出来。所以，影视表演最终要靠作品说话，假如不能抱着衣带渐宽终不悔的职业执着，再加上演员走红后如果不注重提升自己的专业素养，最终会沦为低档快消品，在商业价值被消费殆尽后，淘汰也只能说是咎由自取。
教师的敬业精神心得篇三
教师是祖国的栋梁，女教师则是教育事业中不可缺少的一份子。从前沿海一线城市到腹地偏远山区，女教师们在这个职业中默默耕耘，在这个职业中建功立业。作为一名出身于教育工作者家庭的女教师，我一直认为只有真正热爱教育，才能体现敬业精神。
第二段：敬业的内涵。
敬业是一种职业道德，是党和人民关于教师职业规范的重要内容。教师敬业精神的内涵包括爱岗敬业，认真负责，不断学习和努力进步。花时间学习新知识，提高专业水平，不断更新教学方法，这是表现敬业的必要条件。平时，教师应该主动关心和帮助需要帮助的学生，使每一位学生都能得到平等对待。当然，教师也应该对待工作具有高度责任心，意识到自己肩上承担的教育重责和社会责任。只有敬业，才能做好教育，才能成就明天的一代。
女教师作为一个职业中的重要角色，在敬业上必须承担更高的责任。外界对女性的要求相比男性更高一些，社会给女教师的评价也会更为严苛。经过多年的观察和实践，我认为女教师的敬业精神主要表现在以下几个方面：首先，在工作中，女教师更加注重学生的个性发展和身体健康。其次，在教育思想上，女教师讲求平等相处，注重交流与沟通，严格要求自己，使自己的工作更加专业化和规范化。最后，在工作中，女教师要求自己表现优异，让学生从自己身上获得更多希望和信心。
教育教学中的每一位教师，都需要具备一定的精神力量。特别是女教师，她们需要面对日常的教学工作和社会家庭的压力，并且在这些压力下，完成自己的职业工作。因此，女教师要坚定信念，多注意锻炼，及时调整自己的心态，以保持良好的心理健康。同时，女教师还应该注重合理分配时间，以保证自己有足够的时间休息和娱乐，保持充足的精力和积极的心态。
第五段：结论。
女教师的敬业精神是一种伟大的品质，是一种能够影响和激励下一代更加成熟、勇敢、坚强和自信的力量。女教师们在教育事业中做出了巨大贡献，她们的敬业精神也将会被后人铭记与传承。教育事业繁荣昌盛，依赖的是我们优秀教师的不懈努力和敬业精神。因此，我希望每一位女教师都要在工作中注重敬业，用真心和行动赢得社会和学生的信任和尊重。
教师的敬业精神心得篇四
阅读完“美丽河东、大美xx”学习资料后，我感慨万千，市委、市政府的工作目标和工作计划跃然纸上，一项项计划真实可行，一句句言真语切，一段段真知灼见，能体会到市委、市政府远见卓识，富民强市的战略思路，勾勒了一幅经济繁荣、政治稳定、工业发达、环境优美、人民安居乐业的美好河东景象。
“美丽河东、大美xx”的战略构想，是xx市委、市政府全部工作最为全面、精炼、深刻的表达，是“美丽中国”的具体而微，是“晋善晋美”的区域呈现，与中央精神高度一致，同我省政策紧密相连。当十八大的春风在城乡各处劲风鼓荡之时，当全国人民朝着小康社会奋勇向前之时，市委市政府做出建设“美丽河东、大美xx”的决策，承载着519万xx人民的美好福祉和无限憧憬，关联着每个家庭的欢乐表情和幸福指数，决定着一座正在崛起的区位中心城市的方向和未来。
“美丽河东、大美xx”“美”是物质、是外在，“大”是精神、是内在。“美”是“大”的基础，“大”是“美”的升华，两者相辅相成，缺一不可。非“美”，大而无当;非“大”，美而无言。
“美丽河东、大美xx”，是继承历史，着眼现在，关切未来。是对历史的深情回顾，是对未来的无限憧憬，体现着物质文明建设和精神文明建设两手抓、主观世界与客观世界相统一的哲学思辨。“美”的，不仅是器物，还有观念;“大”的，不仅是规模，还有质量。寥寥八字，闪耀智慧，折射理性。
“美丽河东、大美xx”，意境宏阔，色彩绚烂，如梦如幻。它是美丽“中国梦”的一个有机单元和生动细节!
前景已描绘，号角已经吹响，行动就在你我脚下。作为一名基层党员，要为“美丽河东、大美xx”建设奉献一份力量，就是要在本厂本岗位上，立足本职，争做贡献，在自己的工作岗位上干好干精工作，做到与企业同舟共济。
首先要主动践行“我是主人翁”的观念，想企业所想，心系企业建设，我们要爱厂如家，踏踏实实，兢兢业业工作，屏弃浮躁心理，增强大局意识和责任意识，把海鑫的事当成自己家的事去办，工作中要自我加压，排除困难，无条件的完成工作任务;其次要树立正确的.工作态度，态度决定一切，细节决定成败。我们要立足岗位对工作尽职尽责，变压力为动力，不提条件，不讲价钱，提前想工作，提前干工作，提高工作的主动性，三是爱岗敬业，一丝不苟在本职岗位上精心操作，安全生产，严格按照操作规程和规章制度做事;增强成本意识，节约每一度电、每一吨水。
虽然当前，公司在前进的征程中遇到了一些荆棘，但是，只要我们有勇气敢于面对，勇于用行动来证明，那么一切都会过去，这时，我们绝不能退缩，更不能言败，我们必需用高度的责任心和使命感去维护企业的利益，为了企业这个大家庭的兴旺发达，为美丽河东，大美xx的建设贡献力量。
教师的敬业精神心得篇五
主权，能够择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，员工又能够根据企业的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选取职业，真正做到人尽其才，充分发挥用心性和创造性。现实生活中能够从事自我理想岗位的人必定是少数的，对于多数人来说，务必应对现实，去从企业所需要的、而自我内心不太愿意干的工作。在这种状况下，如果没有“干一行，爱一行”的精神，那么你就很难干好工作，很难做到爱岗敬业。
我们如何做到爱岗敬业呢？我认为要正确处理职业理想和理想职业的关系。即使自我所从事的.职业不理想，也就应兢兢业业干好本职工作。还要正确处理我们企业需要与员工个人兴趣爱好的关系。当企业需要与员工个人爱好发生矛盾时，应当把企业需要作为自我的意愿，在工作实践中逐步培养兴趣。要正确处理选取职业与个人自身条件的关系。选取职业应根据自身条件，不能好高鹜远，即使一时找不到理想职业，无论在哪一个岗位上，在一天就应兢兢业业做一天。还要正确处理所从事职业与物质利益的关系。正确的观点是热爱本职与人才流动相统一，忠于职与物质待遇相统一，人能尽其才与物能尽其用相统一。不能以追求高收入为目标，任意“跳槽”。现实生活中有许多人为取得高收入而频繁跳槽，这样就很难做到爱岗敬业。
在行业竞争日益加剧的这天，每一个企业的领导都期望自我的员工爱岗敬业。爱岗敬业的好处能够列出许多条，其中最重要的一条就是它出效益、能为企业创造价值。作为企业老总，谁不期望上下一心、团结一致，为企业获得巨大的利益，创造完美的发展前景。因而结合我们的工作实际，我们中国电信，尤其是青海电信，市场竞争日益剧烈，要赢得市场、获得更大的利益，就需要我们广大员工发扬爱岗敬业的精神，来应对行业间巨大的竞争，发挥我们企业的优势，在不断的竞争中得以发展，得以快速发展，使我们的企业获得巨大利益，同时我们广大爱岗敬业的员工也会获得物质和精神上的成功和收获，实现我们的人生价值。我作为青海电信的一员我也就应从此刻做起，热爱自我的企业、热爱自我的岗位，做好自我的本质工作，在自我的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，争作爱岗敬业的优秀员工，为企业、为社会贡献自我的力量，实现自我的人生价值。
加强学习，提高认识，努力成为一个优秀的员工。
教师的敬业精神心得篇六
作为一名女教师，敬业精神是我一直以来的追求。我们教师的职责不仅仅是教育孩子们知识，更重要的是传递正确的价值观和行为准则。在这个过程中，敬业精神是我们必备的品质之一。下面我将分享我的心得和体会，希望对其他女教师能有所启发。
第一段：敬业精神的定义与意义。
敬业精神是指在工作岗位上，对于工作本身的忠诚和热爱，不仅愿意付出时间和精力，更重要的是愿意付出心血和感情。敬业精神对于教师来说，非常重要，因为教育事业需要我们没有保留地去付出。教师不仅仅是一个传道授业解惑的职业，还需要引领孩子们往好的方向发展，塑造他们良好的品德和人生观。在这个过程中，教师的敬业精神会激发孩子们的潜能，让他们更好的发展。
第二段：敬业精神在班级管理中的作用。
作为一个班主任，敬业精神是必不可少的。班主任不仅要组织学生的学习，更重要的是要关心学生的生活和成长。在这个过程中，教师的敬业精神会让学生感受到你的真诚和关爱，学生会更加信任你，更愿意接受你的关怀和教导。同时，教师的敬业精神也可以激发学生的学习热情，让学生在学习中找到自己的兴趣点和方向。
优秀的教师不仅仅是对学科知识掌握的精通，还要懂得如何运用科学的教育方法去教育学生。在这个过程中，教师的敬业精神可以体现在对课程设计的认真、严谨，对学生的授课方式的创新与改进等方面。教师的敬业精神让我们时刻保持学习的状态，去更新知识和方法，不断提高教育质量。
在日常的教育活动中，教师的敬业精神也可以体现在一些细节上。例如及时批改作业，认真记录学生的学情和表现，等等。这些看似微不足道的工作，却是教育事业的重要一环。我们教师要时刻保持敬业的精神，做好自己的本职工作，这样才能让我们的工作事半功倍，更好的教育我们的学生。
第五段：敬业精神对于自我成长的影响。
教育工作者的职业特点是在教育他人的同时，也在成长和进步中。敬业精神是我们成长和进步的动力。敬业精神要求我们不断探索教育新思路、新方法，与时俱进。同时也要求我们不断反思自己的教育工作，总结经验教训，不断提高自己的教育思考和教育质量。
总之，敬业精神是教育工作者的重要品质之一，也是我们的职业追求之一。我们教师要时刻保持敬业的精神，以此为基础，不断追求教育的进步和提高。相信在这样的追求中，我们一定能够在教育事业中取得更多的成就。
教师的敬业精神心得篇七
全国非物质文化遗产殊荣的获得，使高密茂腔从一个更高的层面上，确立了它在全国文化艺术领域中的地位，同时也提高了它的身价和知名度。然而，作为茂腔人，我们却从另一个层面感受到了由此带来的压力和挑战。怎样无愧于这个荣誉，怎样更好地发展和振兴高密茂腔，已成为近年来我们经常思考和研讨的一个课题。
我在多年的演出实践中深深体会到：一个剧团要兴旺、要发展，一出戏的演出要得到观众的认可和赞赏，就一定要在艺术上有所建树。这就要求我们的每个演员尤其是主要演员，必须具有良好的业务技能。然而，要做到这一点，演员必须树立一种敬业精神。很难想象一个缺乏敬业精神的演员能够在演出上创造佳绩。那么，怎样去树立这种精神，使其深入人心，不断弘扬光大呢？我认为必须从三个方面做起：
一、要把演出业务作为一项事业来做。
作为一个茂腔人，就要把茂腔作为自己的一个事业来做，而不单纯是为了演戏而演戏。茂腔是一门艺术，要从事好这门艺术，就要倾注一生的心血去为之奋斗，不能因为自己的不专而亵渎了这门艺术的神圣。只有用心去想，用力去做，才能在艺术人生的道路上有所成就。在这方面，我有着深刻的体会。
20xx年秋，一位叫郑淼林的业余作者创作了一部尊老敬老题材的茂腔小戏《换婆婆》。我看后认为题材很好，就向剧团主要领导作了汇报，提出了改编排练争取上20xx年高密市春节晚会的建议。团领导听后大力支持，安排专人对剧本进行了改编整理。出于对这部戏的喜爱和对社会上一些虐待l辱老人现象的厌恶和憎恨，我非常高兴地接受了领导的'安排，扮演了剧中的女主角凤美。经过一段时间的排练，在20xx年高密市春节文艺晚会上首演成功，社会各界人士纷纷给予一致好评。演出后的一些日子里，不少观众见到我就说：“《换婆婆》这出戏，你们演得真好。对于那些虐待老人的丑恶现象，是一个有力的鞭鞑；对孝敬老人的人，是一个鼓舞和褒奖。俺们乐意看到更多这样的小戏。”我听后心里热乎乎的。观众的认可就是对演员的最好奖赏，更增强了我们下一步编排农村题材茂腔戏的信心。
20xx年7月，市里决定让《换婆婆》这出戏代表高密市委市纪委参加潍坊市委市纪委等部门举办的反腐倡廉文艺汇演，经过一番精心打造，获得演出一等奖。20xx年11月，我们接到了由省委宣传部、省文化厅和省文联主办，省戏剧家协会、省艺术研究所和省演艺集团承办的“联通杯首届山东地方戏新创作小戏展演”的通知。我跟剧团主要领导研究商量后一致认为，虽然这次汇演时间紧迫，但对我们来说非常重要，是演职员提高锻炼的一个好机会，也是宣传高密茂腔的好时机。随即全力以赴进行准备，积极迎接这次挑战。由于我团的导演和演风美娘的演员均已退休，我便分别担起了改编、导演和扮演凤美娘三份担子，加班加点重新整理完善了剧本的故事情节和音乐唱腔的设计。特别是扮演凤美娘这一角色，对我来说是个挑战。几十年来我一直演青衣花旦，从未演过老旦角色，要想演好60多岁的农村老太太有一定的难度。为了演好这个角色，我经常开车去农村，观察60多岁老太太的形体动作和言语表情甚至眼神的表达。从接到通知到排练录制成vcd光盘上报，只用了一周时间。由于时间紧，演员服装都来不及制做，三个角色的服装道具都是由我和朋友们凑的。在全体演职员的共同努力下，这部小戏最终通过层层筛选进入了决赛。今年4月23日，我们被选中参加了这次展演大赛的开幕式演出，得到了专家评委的认可和观众的一致好评，荣获三等奖。
二、要潜心研究提高演技水平。
一个演员演技（包括唱腔技巧和表演技巧）水平的高低，决定了她的整体演出水平和在观众中的影响力。要想提高演技，就要潜心进行研究，做到演唱得优美动听，表演得娴熟到位，这样的演出才能获得观众的认可。
20xx年“七一”前夕，我应邀参加了由潍坊市委宣传部、潍坊电视台联合举办的“庆祝建党90周年唱红戏活动”大型文艺演出。为了搞好这次演出，我选择了非常适合活动主题的一部戏《江姐》，决定把剧中《我为共产主义把青春贡献》一段唱改编成茂腔参加演出。
在做出参演决定后的那些日子里，我专门搜集观看了大量的多个剧种中有关江姐的文字和影像资料，采纳吸收精华之处。并反复研究思考，细心揣摩推敲：在祖国即将解放前夕，江姐在敌人牢房中的那种满怀热爱伟大祖国、憧憬美好生活之情，而自己又将见不到祖国解放那一天时的特定环境下，应该如何去表现她此时此刻的内心世界，怎样演唱才能更好地表达出江姐对党的一颗赤诚之心。然后根据茂腔演唱的特点，去选择唱腔，设计动作。经过冥思苦想和数十遍的练习，终于找到了一种自我感觉良好、最能体现出江姐这一英雄人物当时内心世界的表现技巧。
在这个唱段中，我分别采用了散板、原板、二板和反二黄等，基本上涵盖了茂腔唱腔中的全部板式。带有丰富感情的演唱，使江姐这个典型环境中的典型人物的高大形象得到了淋漓尽致的展现，演唱获得了圆满成功。演出结束后，许多观众朋友纷纷给我打电话、发信息表示祝贺。有些观众心情激动地说：“你演出了一个当年活江姐的英雄气概和高大形象，看了让人鼓舞，听了让人振奋。使我们通过看演出，受到了一次深刻的革命历史教育。”
这次演唱使我深深体会到，茂腔不但能够演唱传统戏，而且能够很好地演唱现代戏。同时让我感触颇深的是，要想让茂腔更好地适应当今社会发展和观众欣赏水平不断提高的需要，就必须进行改革。只有改革，茂腔才有生命力。
三、处理好集体利益与个人利益的关系。
一个演员，日常中担负着演出任务，要经常往返奔波于城市乡村、学校企业和居民社区，有时一出差演出就是十天半月，很少有时间去处理个人事情。这就要求我们的演员必须具有奉献精神和敬业意识。否则，在这个问题上处理不好，就会影响到剧团的演出业务。
因此，近年来我们在日常工作中，非常注重做好演员的思想工作，要求每个演员把做好演出业务放在首位，个人利益无条件服从集体利益这个大局。我经常用全国著名豫剧表演艺术家常香玉“戏比天大”这句名言告诫大家，正确处理好家庭与事业，集体利益与个人利益的关系。同时，注重为演员们排忧解难，帮助他们解决一些家庭困难，使他们演出中无后顾之忧。由于工作到位，全体演职员在这方面都做得很好。每当演出业务和个人利益发生矛盾时，大家都能以演出任务为重，无条件地服从观众的需要。
这些年来，我们剧团的多位演员在外地演出期间接到了父亲或母亲病危或去世的电话，要求快速回家。遇到这种情况，大家都能抑制住悲痛的心情，坚持把戏演完，从未因此影响过正常演出。我在演员们遇到这种情况后，都认真做好安慰工作，并尽自己所能提供帮助。演员肖秀花一次在外地演出期间接到母亲病危电话后，虽然心情很痛苦，但仍坚持把戏演完。随后，我亲自开车把她从几十里外送回家看望了病危的母亲，随后，肖秀花便又跟着车回剧团继续参加第二天的演出。
这方面我本人也遇到过类似的情况。有一次，在父亲去世后的第二天，我接到上级通知，要剧团参加一个重要演出活动。在戏中，我所扮演的角色既唱又笑还要闹，本来痛苦的心情也只能适应剧情的需要，并且必须表演到位，才能得到观众的认可。这就是我们作为一名演员的艺德和情操，也是对我们敬业精神的最好诠释。
这些年来，正是由于我们茂腔人积极进取，不懈努力，自觉地将满腔热血和壮丽青春献给高密茂腔事业，以高度的事业心和责任感书写着自己的艺术人生。在剧团取得一批喜人佳绩的同时，我本人也先后获得了十几项国家、省、潍坊市及高密市授予的各种荣誉。
工作的美丽，在于体现出自己的人生价值；奉献的快乐，在于用自己的演技和汗水，为繁荣祖国文化做些有益的事情。作为今天的茂腔人，我们为高密茂腔曾经有过的辉煌而骄傲，同时也为自己承载着振兴发展高密茂腔的历史责任而自豪。我决心通过自己与剧团同仁的刻苦努力和敬业奉献，让茂腔艺术更好地为社会大众服务，为繁荣祖国文化服务。我坚信，有各级宣传文化部门的正确领导和全体演职员的共同努力，高密茂腔的明天一定会更加美好！
教师的敬业精神心得篇八
教师是人类灵魂的工程师——这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必须具备淡薄名利，超然物外的气度，必须有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。敬业属于道德范畴，是一个人对自己所从事的工作所持有的负责态度，是人们在不同的集体中，为了集体的利益而约定的行为规范。可是就在咱们身边，还有多少人在过度追求待遇上淡去了对工作的热爱，抹杀了对工作的责任感，以一种消极的方式来面对工作，亵渎生活呢？加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显着特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解：
第一，教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
第二，爱岗敬业，尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。
第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精，不断进取，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。
第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻铭记着教师的责任。
现在正值应试教育向素质教育转变、教育教学大改革的时期，社会的发展需要高能力高素质的人才，站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上，不断充实自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。世上没有不经风雨而成熟的果实，人只有经历的越多才能收获的越多。无论如何当工作成为了心中的郁结和焦虑之时，请仔细梳理，理清当初的工作热忱，给自己一个坚持下去的理由，用“爱岗敬业”书写“美丽人生”。
教师的敬业精神心得篇九
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡工作，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。在实际工作中，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
其次就是爱学生。老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生。让他们找到自己未来通向幸福的道路。
再次，教师要不断加强自身的学习。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂教师就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，有精通的相关知识，才能达到厚积薄发。
最后，加强自身的修养。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的'教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己。
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
教师的敬业精神心得篇十
什么是爱岗敬业呢？小时候老师的殷殷叮咛：参加工作后要做一个爱岗敬业的人！工作后领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人！我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放却忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正地爱岗敬业。
敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。就拿内勤工作来说吧！每天都在重复同样的工作，同样的机械化的运动，可工作并不都是枯燥乏味的，我们要学会在工作中寻找乐趣。面对成堆的残币的时候，想一想残币被整理好那一刻的成就感。面对成堆的贷款合同的时候，想一想客户拿到贷款时的喜悦感。面对……像这样什么样的难题都能迎刃而解，做什么事都充满热情。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。
工作是一种付出，不论是体力还是脑力方面，总是要你有一定程度的付出，很多时候还需要承受更多的压力，现在企业竞争越来越激烈，自然我们员工的压力就越来越大，(规章制度办事入手。有的单位的员工爱岗敬业精神之所以缺失，跟不能严格照章办事大有关系。奖勤罚懒在那里成了一纸空文，平均主义的大锅饭在那里吃得喷香，有人严重失职渎职了，但有保护伞的全力保护故而仍然平安无事，逍遥自在。凡此种种，必然对员工的积极性带来极大的负面影响，爱岗敬业往往成为一纸空文，难以落到实处。在那样的地方，办事作风稀拉、办事效率低下自必在情理之中了。有制度不遵、有规章不循是最坏事的。因此，笔者在这里呼吁：要有高效的工作质量，必得健全规章制度，并严格按照规章制度办事。该罚的罚，该奖的奖，赏罚要非常分明，爱岗敬业才能蔚然成风。
我要为爱岗敬业者讴歌，他们是人群中的奋然前行者，他们是社会的脊梁，毕竟值得赞美！
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教师的敬业精神心得篇十一
爱岗敬业不仅仅是对革命军人的基本要求，它是每一个热爱社会主义的普通公民都应该做到的。社会主义是一项前无古人的伟大事业，热爱本职工作，在本职岗位上尽职尽责本身就是拥护社会主义事业的表现。作为消防警官，更应做到这一点。消防部队担负着防火灭火、抢险救援、防化排毒及处置突发事件等重要任务，可以说是“责任重于泰山”。
所起到的作用可以概括为：“保护人民生命财产安全，维护社会稳定，促进社会经济稳步发展”。作为消防警官，首先应时刻牢记自己肩上的责任及国家领导人的重托，视人民群众的利益高于一切，要热爱所从事的消防监督工作;其次，要正确对待分工分配，要服从组织安排，革命工作无贵*之分。消防部队有很多岗位，有些岗位可能工作比较轻松而且实惠，有些岗位可能事多钱少易挨批评。这就需要我们每个官兵树立服务全局的思想，正确对待个人利益与集体利益，对于应该得到的个人利益一定要努力争取，但是当个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为重，必要时要舍得牺牲个人利益。组织对人员的任用一般都要统筹兼顾，考虑到个人特长等因素，尽量使每个人员都最大限度地发挥自己的才干，从而提高整个消防部队的战斗力。
教师的敬业精神心得篇十二
关键词：爱岗敬业；淡泊名利；教书育人；勤奋钻研
爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。作为一名人民教师只有爱岗敬业，把学校教育工作的发展，国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起，在工作中兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，同时以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯的情况下才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。
爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。教师队伍的稳定是发展教育事业的手段，不是目的。对比，教师的培养和培训工作是非常重要的，加强师德教育，促使教育着力修养爱岗敬业的精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展成自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，才是稳定教师队伍的.正确选择。
爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。教师能否做到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能自觉的不断的完善自我。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师，教师应有丰富的学识，合理的知识结构，和能力结构，高尚的道德情操，良好的心理修养，有了爱岗敬业精神，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。如果说不断完善自我的教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合，学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
教师岗位上，没有另人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不幕名利，不幕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的教师具有崇高而伟大的敬业精神。
教师的本职工作或基本职责就是教书育人，因此，教书育人也就成了“爱岗敬业|”规定了的教师应当履行的道德义务。能否自觉承负这一道德义务，完成育人大业，是衡量师德修养高下的优劣的重要标准。说到教书育人，我认为教师的爱岗敬业首先要坚持面向全体学生。作为一名人名教师，只有爱护，教育的义务和责任，没有喜欢一部分，歧视另一部分的权利，教师就是一位多孩子的母亲，每个孩子都是母亲心头肉，爱要洒向全体学生。其次是要坚持促进学生在道德智体等方面全面发展。学生在教师的教育下，要成为人才。因此，教师的天职便是促进学生全面发展。在次是要坚持学生的自主学习能力和自我发展能力。随着知识经济时代的来临，人类也将进入一个学习社会。学习将成为一个人一生的事情。作为教师，只有使学生“学会学习”，它们才能在未来社会中拥有独立生存的能力。让学生们“学会学习”，是我们当前教育教学改革的一个重要课题。当学习成为第一需要，知识成为生命价值，创造成为人生最大快乐的时候，我们的学生就拥有了在新的社会生存的真正资本。我们的民族也就会立于不败之林。
谈到尽职尽责。我认为教师的爱岗敬业，最终必须落实在教师认真负责，精心施教的工作态度上。教育过程中的任何轻率，差错和随意性，都会使学生造成不良的，甚至是终身洗刷不掉的影响。
教师劳动很平凡，它从来没有轰轰烈烈，动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地，一点一滴中进行。教师劳动十分繁重，它难以有严格的时空界限，当教师就要不急功近利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，出色的完成本职岗位上的教育教学工作。勤奋钻研，科学施教，是教师应有的教学素质。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课，上课，还是批改作业，管理班级，进行科学的规划，组织，实施，因材施教，显然，教师的工作不仅有一个态度问题，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。
总之，新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才谦备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培养出一代新人，就必须做到爱岗敬业。
教师的敬业精神心得篇十三
通过学习《员工突击》攻略一的内容，使我对工作岗位有了一个全新的认识。
职业岗位是一个人实现人生价值的舞台，通过岗位工作我们从自身形象、精神面貌、工作作风等方面展现了自己，获得了家庭地位和社会地位，并通过工作付出获得了经济效益，满足了自身的物质需求。做好在职的每一天，是为了体现自己的价值，也是为了自己最基本需求，只有爱岗敬业才能获得效益并实现自身的价值所在。
作为一名企业员工，如果缺乏敬业精神，那么他丢掉工作是迟早的事情，敬业是自我发展的需要，因为敬业才能立业，只有将自己融入岗位中，你才能了解你的岗位并胜任它，敬业精神是一种职业能力，缺乏敬业精神不单是职业道德的问题，同时，也是一种职业能力的缺失。
敬业是优秀的起点，在工作中，有了敬业精神，我们就会深深地喜欢上我们所从事的职业，由此我们才会专心致志地从事我们所做好的事情，从而达到专业的高度。像许三多一样，因为他有执着的敬业精神，热爱自己的岗位，坚守信念，爱岗敬业，最后他获得了成功，从一个不被看好的孬兵成长为人人佩服兵王。在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。敬业是立业的前提和基础，有了敬业才能立业，敬业让我们产生无穷的毅力和决心。
《员工突击》中“将敬业精神融入你的血液中”，它表达的不仅仅是一个口号，更是激励我们做人，它体现的是一种完美的执行力、落实力，一种爱岗敬业的高度，一种敬业精神。它体现的是一种积极对待工作的态度，工作不分贵贱，有的只是你对待工作的态度，而工作态度取决于我们自己的心态，既然我们选择了这个岗位，就应该热爱它，接受它，享受工作带给我们的快乐。无论你从事什么职业，无论你身在什么岗位，首先必须具备敬业的精神，并养成敬业的习惯，才能有所发展，才能不断进步，才能在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。否则，你只能由平凡转为平庸，最后变成一个毫无价值和没有出路的人。
缺乏敬业精神的人永远也不会被公司青睐，也永远不会实现自己的价值，他最好的结果和最坏的结果往往都是一样的，就是被公司淘汰出局，工作就是要付出努力，我们工作不应该是为了工作而工作，而是在工作中享受工作的乐趣，在任何时候学会建立自己的内心标准和满足感，相信任何任务在完成过程中都能使自己得到一种学习和提高，热爱自己的岗位，这样工作便不是一种负担。
珍惜自己的岗位，树立良好的敬业精神，注重它，培养它，并将它融入你的血液中。尽职尽责的干好本职工作，只有这样你才能获得成功。
教师的敬业精神心得篇十四
“敬业精神”培训心得体会 入职之初，公司针对新员工就做了相关的培训，距离上次培训已有半年，在这半年中。通过这次培训，再联系平时工作，让我对“敬业精神”有了更深刻的理解。
“敬业精神”就是要求我们在工作当中要尽职尽责，爱岗敬业。 所谓“爱岗”就是热爱本职工作，所谓的“敬业”就是忠于职守，尽职尽责。不推卸，不回避，不妥协。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。是需要持之以恒去坚持的。任何一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。
不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。
我认为，"爱岗敬业"的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好自己的本职工作。在我们日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作，影响到整体的效率。
爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；需要我们立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务，能够积极承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力，也才会有所突破！
爱岗敬业更需要我们在工作当中不断的去学习，去完善自己，提高自己的业务技能和综合素质。
在公司快一年的时间里让我真切感受到，公司是一个集体，我只有珍惜每一次学习的机会，对于每一项工作，都以着高度的责任感，从最基本的做起，熟悉自己的专业知识，才能不虚度每一天。
教师的敬业精神心得篇十五
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，教师的劳动是平凡的，在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。
热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他；当学生受窘时，不妨说句解围的话；当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的.自信心；当学生痛苦时，应尽量设身处地地说些安慰话；当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。
面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师应该公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步和需要，使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞。即使是最差的学生也有他的闪光点，在我们的实际工作中，要一分为二地看待每一位学生，努力寻找适合各自特点的发展方向，使每一个学生都能有所收获，身体素质好，成绩较差的同学，就鼓励他们在体育方面多下功夫，有特长的学生，就帮助他们选好目标，在学好文化课的同时学好专长，真正让每个学生都找到自己的发展之路。要促进学生全面发展。为适应激烈的国际政治、经济、科技的竞争和我国社会主义现代化建设的需要，我们培养的跨世纪的人才不仅要有扎实的科学文化知识、较高的思想品德，具有文明的行为习惯和良好的心理品质。还应具有一定的创新精神和实践能力，这就需要我们教师着眼未来，面向现代化，为学生的健康成长和发展打好各方面的基础。就要在教育实践中，把教会学生做人，学会求知、学会审美、学会健体、学会劳动有机地统一起来，同等重视学科课、活动课的育人功能，把理论和实际、动脑动手结合起来，把课内外、校内外教育结合起来，使学生的知、情、意、行和谐统一，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。只要我们认识到这一点就应注意培养学生的全面发展。课堂上，激发学生的学习兴趣，使他们积极地获取知识，并注意培养学生的创新精神和实践能力；同时在课内外注意言传身教，使学生具有良好的思想品行和行为习惯。
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。在教育中，教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来。语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果。古人说：“慧于心而秀于言。”教师语言美，则其心必然善良而正，必然追求自身的道德修养。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对学生具有强烈的示范作用，所以教师应做到举止稳重端庄，着装整齐清洁。
教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。古人云："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"。
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