总结需要从不同的角度出发，全面地评价和总结自己的工作和学习成果。平时多积累写作素材，对于写好作文很重要。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家提供一些写作上的灵感和参考。
巨人的花园读书心得篇一
“书是知识的源泉”。的确，一篇好的文章，会让我们增长知识，头脑聪明，可谓受益匪浅。在家闲暇时，和儿子一起阅读了一篇文章，文章的名字叫《巨人的花园》，读后给我留下了深刻的体会，它让我经历了一次爱的教育与洗礼。
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的!都出去!”孩子们吓坏了，四处逃散。赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。出去!”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂!你赶快出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。巨人的花园读后感快乐绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。
读了这篇文章后使我深受启发，我认为：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需要我们从小做起，从小事做起。有人说：“帮助别人，快乐自己。”我很赞同这句话，我也希望我们所有人都能成为一个宽容、乐于助人的人。
巨人的花园读书心得篇二
《巨人的花园》这篇课文使我明白,对人要热情，温和，不能任性，冷酷。不然，带给自己的将是孤独和寒冷！
课文中的巨人，外出旅行回来。看见许多小孩子在他的花园里玩耍，所以巨人非常生气。愤怒的把他们赶走了。
赶走孩子以后，巨人在花园边砌了围墙，竖起一块禁止入内的告示牌。不久，雪花飞舞，寒风刺骨，巨人孤独的过着漫长的严冬！春天终于来了，院子里开满了鲜花。但不知为什么，《巨人的花园》还是寒冷的冬天。巨人瑟瑟发抖，心想:今年的春天为什么这么冷？这么荒凉啊！
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒，一缕阳光照射在窗边，巨人兴奋的跑向花园，许多孩子在兴奋的追逐着，游戏着。巨人看见了，非常的生气！愤怒的训斥了他们。孩子们四处逃窜，只有一个小男孩站在树后。用他会说话的小眼睛看着巨人。巨人也让他赶快离开自己的花园。小男孩并没有动，用她的手摸了一下桃花，桃花就立刻绽放了起来。
巨人这才明白，没有孩子的地方就没有春天。让他感到寒冷的，是自己那颗任性，冷酷的心。巨人把围墙推到，让孩子们尽情的玩耍。从此巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。感到无比的幸福，温暖！
巨人的花园主要讲了巨人有一座花园，里面开满了美丽的鲜花。绿油油的草地上还有12棵桃树，每到春天就会开出粉色的花朵，每到秋天就会结出沉甸甸的果实。小鸟们飞到桃树上栖息，还唱着动听的歌儿。
一天巨人回来了。原来前些天他是到自己的妖怪朋友科尼西家串门去了，这一走就是7年，孩子们也在这里玩了7年。巨人回到家，一眼就看到在花园里玩耍的孩子们。巨人粗鲁的喊了起来。他还筑起一道道高高的围墙，把花园围起来，不准孩子们进入。
春天来了，到处开满了美丽的花朵，而巨人的花园里却是寒冬。霜和雪在花园里肆虐，到处一片白茫茫。一个清晨，巨人耳边传来阵阵美妙的声音。他一跃而起，打开窗子，原来是孩子从小洞里钻进来玩了。每一棵树上都坐着一个孩子。树木们终于迎来了孩子，正忙着用鲜花打扮自己。巨人拿来斧子，把围墙全部砍倒，从此巨人再也不自私了，春天也和孩子一起来了。
我觉得自私是一种痛苦，分享才是最快乐的。
这个学期，我看了《巨人的花园》这篇文章。这个故事讲的是一个巨人，因为自私而寂寞，后来因为分享才重新获得快乐的故事。
文章中的巨人有一个漂亮的大花园，小孩们都喜欢到花园里玩。巨人知道后，生气了，建起了围墙，竖起了“禁止入内”的牌子，结果他的院子里一直都停留在寒风凛冽、毫无生机的冬天。后来通过小男孩的一个动作，他终于明白是自己的自私、冷酷把春天赶走了。
我觉得巨人是一个自私、狭隘、不会和他人分享快乐的人。要不是他的愚蠢行为，春天就不会赶走，其实，“赠人玫瑰，手留余香”，如果他能把自己的花园与他人共享，他不仅可以感受春天的美景，还可以从他人的快乐中收获到更多的快乐。幸好，他从小男孩的动作里认识到自己的错误，及时醒悟并改正。最终得到了大家的谅解，并拥有了真正的快乐！
读了这个故事，我想到在我们的身边就有这种人。在我家旁边有一个小男孩，他妈妈给他买了一个新玩具，因为这个玩具很新颖很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起玩，不管妈妈怎么劝他，他就是不听，一个人守着玩具，谁都不能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打别人。这样几次以后，就没人跟他做朋友，他一个人孤单极了。后来，他认识到自己的错误，把玩具拿出来跟大家一起玩，大家又像以前一样开开心心做游戏。这时，他明白了，独享的快乐是短暂的，分享的快乐才是最长久的！
这个故事让我明白了一个道理：待人不能自私、冷酷，美好的东西要和大家一起分享，自己就会得到更多的、真正的快乐！
寒假期间，我读了一本童话，名字叫——《巨人的花园》。阅读完后，使我受益匪浅。
这篇童话讲了这样一个故事：一个巍峨的巨人有一个美丽的花园，他外出旅行的时候，孩子们就在他的花园里玩，那时花园里到处都是明媚的春色。鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，是花园显得生机勃勃，鸟语花香。巨人回来后，见到这一场景，大发雷霆，愤怒地将孩子们赶了出去，并在花园周围砌起了围墙，还竖起了“禁止入内”的告示牌。结果，寒冷的冬天降临，北风“呼—呼"地叫着，花园就再也没有往日的辉煌。最后，一个有趣的.小男孩让冷酷无情的巨人明白了，唤来寒冬的是巨人那颗冷酷的心。
童话中的巨人是冷酷的，是自私的。这使我想起了一件事。那是一天下午，我正在津津有味地阅读一本书，我的好朋友小美来到我家，见我的书很好看，便对我说：“可以借这本书给我看看吗？”我故意说：“不可以，我没看完呢！”小美低着头失望地回家了。其实，我是已经看完的了，只是舍不得将这么好看的书借给她。当我看完这篇童话之后，我突然明白了做人不能这么自私，比起知错能改的巨人我真是渺小很多。
这篇童话使我明白了一个深刻的道理，只要有爱心，与别人分享快乐，自己才能获得更多的快乐。从此，这本书的内容，就深深的印在我的脑海里了。
巨人的花园读书心得篇三
有人说，幸福是在天空里自由的翱翔；有人说，幸福是在草原上骑马驰骋；有人说，幸福是对未来的美好憧憬；有人说，幸福是有钱有权有势力……看了《巨人的花园》之后，我要说：“幸福，是帮助他人并与他人分享快乐！”
童话里的巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他将孩子们赶出花园并砌起围墙，不让孩子们进入。从此，花园里只有冬天。所幸的是巨人在一个小男孩的启发下及时醒悟，拆除了围墙，和孩子们一起生活在春意盎然的花园里，感到无比的幸福。
细细品味，生活中有多少人在创造着这份幸福！
巨人的花园读书心得篇四
小说刚问世便在法国引起轰动，受到广大市民的欢迎，同时也引起法国统治集团和教会的恐慌和仇恨。拉伯雷自己用化名发表虽逃脱了劫难，但他的出版商却被教会活活烧死。
这本书不长，我不到一个星期就看完了。我原以为这本书是讲述名人事迹的，看完后才知道《巨人传》原来是一本有着童话色彩的小说。这本书主要讲了巨人国国王格朗古杰、高康大和庞大固埃祖孙三代巨人的活动史。在前三部中分别讲述了高康大不同凡响的出生，庞大固埃在巴黎求学的奇遇，以及高康大和庞大固埃父子对婚姻问题的探讨;后两部则集中记录了庞大固埃及其朋友巴纽朱和修士远渡重洋，寻访智慧神瓶的种种奇特经历。
因为拉伯雷认为“笑是人的本质”，所以，这本书中还有很多笑话，令人捧腹大笑。在这本书中也能读到作者的思想，拉伯雷把对封建神权的严厉批判和对人文主义理想的追求全部都融入到此书的各个情节之中，非常精彩。
这本书是值得一读的。格朗古杰，高康大，庞大固埃这祖孙三代巨人的品德都十分高尚，为人宽厚，将敌人化为朋友，善于与人交往。而且他们都见识丰厚，有勇有谋。这些优秀的品德值得我们学习。
我喜欢这本书，并想多阅读此类书籍。
巨人的花园读书心得篇五
《巨人的陨落》描写了一战前后六个家族的兴衰变化：英国菲茨赫伯特家族、德国冯乌尔里希家族、俄国别斯科夫家、威尔士威廉姆斯家、美国杜瓦家和维亚洛夫家，整个故事从1911年写到1924年，主线人物覆盖了第一次世界大战的主要参战国(除了法国)，涉及了美西战争、英王五世加冕、一战、十月革命、德皇退位、凡尔赛和约、啤酒馆bd等一系列历史大事。紧凑的故事情节、复杂的人物关系让人目不暇接，手不释卷。
小说虽然讲述的'是一个个虚拟的故事，但书中描写的战争、历史是真实存在的。作者肯福莱特使用了“虚实结合”写作手法，多条线索并行不悖。在作者建构出的世界中，虚拟的小说主角与真实的历史人物对话、较量、合作、竞争;在小说中，主角们或直接、或间接地参与了战争、改变了战争，也被战争所改变。跟随着主角们的脚步，我们真切地感受到了20世纪那段从未真切感受过的历史。
《巨人的陨落》为我们展现了一个世纪前的残酷杀戮，繁荣与fubai共生，热情与冷漠相伴，昔日的权威正统正逐步走向没落，而来自社会底层的新兴力量不断崛起。一个个年轻的生命为了未知的目的走向屠场，无谓的牺牲宝贵的生命。小说中，有一段情节描写特别动人：战争，除了疯狂的进攻，更多的，还有徒劳无益的等待;在休战期间的某个圣诞节，双方的战士们“全都站在无人区那片弹坑累累的荒地上，但他们并非在作战，而是围成几个小圈子，互相交谈着……他们拿出家人和恋人的照片互相传看，还拿出香烟给对方，想方设法说清楚意思……”其实，人们并不享受战争。正如书中茉黛所说的，在每个国家都是那些反对战争的人被否决。然而在战前像茉黛一样有洞察力的恐怕只是少数，只有经历过这么一场残酷的战争之后，才开始思考如何避免发生的战争。
巨人已陨落，那谁将崛起?无论是代表女性意识觉醒的艾瑟尔、茉黛，还是代表工人阶级、劳苦大众崛起的比利、格雷戈里，他们都积极向上，热情似火，为了个人的命运勇敢地与整个社会的偏见、不公积极抗争，显示出了完全、极致的生命之美，就像一团团红色火焰,照亮了20世纪初黑暗沉寂的天空。时势造英雄。我想，正是有了这些敢为人先、不断抗争的英雄们，历史才有了今天的新面目吧。
是的，未来是属于我们的，我们才是未来!
巨人的花园读书心得篇六
这是一个童话故事。讲的是巨人外出旅行的时候，孩子们经常去他的美丽的花园玩。有一年秋天巨人回来了。他把孩子赶走了，自己一个人度过了漫长的冬天。春天终于来了，是孩子带来了春天，可巨人不知道，再次把他们赶走。与此同时，花谢了，叶子落了，花园又变成了冬天。有一个男孩大胆地留下，把收一伸，桃花盛开了……巨人终于明白了是他那任性、冷酷的心赶走了春天。从那以后，花园就变成了孩子们的乐园。巨人在孩子的中间感到无比的幸福和温暖。
读了这个童话故事，我明白了不能太自私，要和别人分享，才会快乐和幸福。
记得有一次，一位同学想问我问题，我正忙着写作业，头也不抬地说：“我不会，你问别人吧!”那位同学很失望地离开了。从此，他再也没有来问过我问题。我想我应该和那个同学说声对不起，我不能像那个巨人一样毁坏了同学之间的友谊。
有句名言说得好：“赠人玫瑰，手有余香!”以后，我要耐心地帮助同学，和大家一起分享快乐!
巨人的花园读书心得篇七
历时45天(其实有效时间应该低于30天)，看完了肯·福莱特史诗巨著《巨人的陨落ii》上一册以茉黛·菲茨赫伯特女勋爵与沃尔特·冯·乌尔里希的美好夜晚为收尾，本册中，贯穿主线的是一战，地点主要发生在德国的东西部战场，用各对因为战争，政治而两地分居的情侣视角，来描绘了个人对于国家机器的渺小，例如上一册结尾的沃尔特与茉黛，虽然一个身为贵族，一个身为外交官，或许背负着各自国家的政治目标，但在爱情与国家面前，他们选择不叛国也不弃爱，沃尔特去了前线，但心里只有一个念头，当局早日停火，和爱人正大光明在一起。
但正如之前所说，国家机器的庞大，不是一人之力可以左右，战争越拖越长，伤亡越来越多，此间每一回战场的描写都令我影响深刻，那个圣诞夜，英德两国士兵走出战壕，共同庆祝;格雷戈里视角的德俄战场，他勇敢的向腐败无能的上级扣下扳机，只为了不向和自己一样被欺压的普通士兵开枪，他们是无辜的，每一位普通士兵都是无奈的;包括后来比利的参军，索姆河战役中英军领导者的无能，以及比利的勇敢与机智;为了照弟媳和侄儿子，毅然从戎的格雷戈里，勇敢的向压迫做反抗。
等等，每一个小角色都有着鲜活的生命力，骨子里其实都有着相似的特点“勇敢，无谓，爱与和平”，而好战者以菲茨为例，身为贵族的他衣食无忧，“总想搞点大新闻”，不顾一切推动着战争，当然战争也不是他一人所为，而是很多和他一样的人“大人物”所做的决定。
而小百姓们，只求一个面包，拿起了枪，运气好的活下来了，运气不好的，留下了家人独自西去。战争是无情的，但越是这样，越是能体现出人性的光辉，令我印象深刻的是格雷戈里对于卡婕琳娜的那份深沉的爱，想当初是自己在野蛮警察的骚扰下救下的她，为此不少受到报复，本以为她能爱上自己，却被“风流哥”自己的弟弟所得到，他有嫉妒，但他作为家中长子，从小看经历了沙皇对人民，家人的重重暴行，他的心智比普通人要成熟，他对于爱的人，总是像大海一样宽广和深沉。包括后面自己辛苦换来的去美国的船票，因为列夫被残暴警察追杀，而毅然给了列夫，让他逃出俄国，自己留下来，扛下一切。
在所有正向男性角色中，我比较喜欢比利和格雷戈里，因为他们出身都不好，仅仅是非常普通的百姓，但他们经历了太多的磨难，不仅没有被打趴下，而是越来越牛逼，或许比利只是想让家里姐姐和父亲不再奔波，或许格雷戈里只是想让弟媳能顺利生产，自己能早日离开黑暗的沙俄，到后面，甚至只要一个面包。他们不像贵族们想建功立业，但却完成了足以改写历史的成就，虽然他们只是普通人，本册最喜欢章节是格雷戈里视角下的革命，他不是领导者，领导者是大家熟知的列宁，但是他发扬了了布尔什维克精神，哪里有压迫哪里就有反抗，其实他并不是想政变，只是现实的残酷让他做出了内心的选择，一个国家的军人永远不能向手无寸铁的人民开枪!从推翻沙皇的故事上来说，我很有触动，毕竟我们国家也是这样过来的，还是很佩服陈独秀等人，伟大!最后再说说列夫，这个浪荡公子形象塑造的很是完美，但我觉得最后应该会来一个非常精彩的反转，其实每一对情侣最后的重逢无疑是本书最精彩的篇章，届时荡气回肠的家国命运在刻骨铭心的爱情亲情友情面前会擦出什么样的火花?继续开始第三册阅读吧!
巨人的花园读书心得篇八
阅读外国文学比较辛苦，首先，一连串的名字就让人记得头痛;再之，片段性阅读，不连贯，也是原因之一。有时等闲下来阅读时，又觉得物是人非，脑子断篇了，人物和故事情节脱节了续不上。况且人物繁多，盘根错节，国家又多，对于我这个中国历史马马虎虎，外国历史一塌糊涂的人，更是叫苦不迭。终于啃完了《巨人的陨落》。真不愧是一部卷帙浩繁的历史小说，在我感慨的同时，我不想做一个布道者，把故事一一讲述开来。我只想跟大家分享书中的三个小故事，也许只是这部书的冰山一角，却深深地打动了我，感动了我，震撼了我!
第一个故事是关于一个比利的.小男孩，一个身材单薄，体型纤细的小男孩，由于家庭贫困，他希望在自己十三岁这年能够成为一名合格的矿工，并拿定主意不要让自己丢脸。可负责比利首次下井指导的普莱斯，却由于此前种种过节，刻意拿走了比利在井下唯一的照明工具。从清晨下井到黄昏将至，一个十三岁的孩子身处地下近千米彻底的黑暗，方圆百里空无一人，在死一般寂静压迫下要完成严重超负荷的体力劳动。比利唯能想到的是下井前妈妈的话，“孩子，耶稣永远伴随着你，哪怕在井下也一样”。比利试图想象着，耶稣就站在道车的另一头，看着他，那张长满胡须的脸上带着深沉的悲悯。就这样，比利熬过了近10个小时。比利战胜了自己内心的恐惧，依靠的并不是强大的外在，而是一种坚定的信仰，一种坚信弱小者终会被上帝拯救的精神力量。我为小比利叫好，“好样的!”他的人生充满传奇，英雄终会崛起!
第二个故事书中有一幕让我印象深刻的情节，就是英国和德国双方僵持不下，或者说双方都陷入无尽的等待中，在各自的战壕中，士兵无事可做，在铁网附近，两方的士兵竟然交谈，称兄道弟，圣诞节前夜德国士兵向英国士兵高喊“圣诞节快乐”!我感动得哭了，我甚至就这情节跟先生一起讨论分享，他说历史上确实有过这样的桥段。因为战争，无数年轻的战士们被无情的战火燃烧，他们中甚至有那么多未成年人。无数父母失去孩子、无数的妻子失去丈夫、孩子失去父亲。南威尔士的阿伯罗温，那天从伦敦来的邮差把一封封死亡通知单递给留守家园的人们，悲哀从这个小小的村落蔓延至整个英国。悲伤逆流成河!
第三个故事不得不说关于爱情。再伟大的著作，没有爱情做润滑剂，整本书将会素然无味，沃尔特和茉黛，两个在战争疑云笼罩下迸发出的爱情，注定不会被家族同意，深陷爱河的异国贵族青年，为彼此渴慕的才华、品德和理想所深深折服，对两个人的未来充满无限美好的期许。读后感。可就在一战爆发的前夜，沃尔特和茉黛孤注一掷，秘密结婚，贵族阶级将不再视他们为朋友，他们将不会被任何上流社会团体所接受，沃尔特的外交官职业生涯也将就此结束，那一刻他们把整个世界抛诸脑后。也许你无力反抗，唯有在命运的转盘下被裹挟前行，可不要忘记，以善良的心来把所爱温柔以待，哪怕各自天涯，心系彼此!最后他倆终于幸福地走到一起了，这是我热切希望看到的结局。
还有一个伟大的人物“列宁”，还有两个关键人物“艾瑟尔和菲茨”，在故事的结尾，艾瑟尔带着九岁的儿子在上下议院的楼梯上偶遇菲茨和他的儿子，艾瑟尔高高扬起头牵着她的孩子，要知道艾瑟尔的孩子正是这个没落贵族的儿子，艾瑟尔是那样的自信，那样的坚定。真让人激动，让人振奋。
读书的意义也许正在于此，未见波澜，却心生涟漪，或许白云苍狗，世事难料。帝国衰落，英雄崛起，真爱无敌!你会忍不住和书里的角色在战火硝烟中同呼吸、共命运!
巨人的花园读书心得篇九
小说背景时间设定在1911年，开篇的地点则是在英国威尔士的阿伯罗温，和我看过的英剧《唐顿庄园》时间差不多，地点也都在英国，《唐》是设定在1910年英国英格兰的约克郡，威尔士东邻英格兰，《巨》中的一些与历史相关的片段也会让我联想到《唐》的场景。
作为曾经的理科生，老实说高一学过的历史大部分都还给老师了。而这部《巨》恰是将真实的历史事件和作者虚构的人物结合起来，真真假假，倒也精彩。
令我好奇的是标题的“巨人”到底指的是什么，我带着这个问题开始了阅读之旅，边看边猜测，也许指的正是“欧洲最野蛮、最落后的君主政体”，书中的人物推动着事件的发生，而事件的发生又成为历史，在历史的进程中落后的政体逐渐陨落，是为“巨人的陨落”。
人物。看电子书的时候不知道最后有人物表，出来一个人名便做个笔记，最后自己做了一个人物表，后来又将自己做的填充到书末的人物表里(见附件)。
书中人物的发展也牵动着读者的心。比利旷工后如何发展，艾瑟尔去伦敦后怎么样了，茉黛和沃尔特的爱情，菲茨、格斯、沃尔特、格雷戈里如何见证一战的爆发(1914年7月)，等等。
矛盾。第一部中有两个主要矛盾，其一是矿井董事和工人阶级，一个对员工无限制压榨，另一个以罢工来反抗种种不公;其二是茉黛对底层群众的关怀和奥托(沃尔特父亲)对此行为的嫌恶，一个为工人阶级争取权益，另一个则有着根深蒂固的阶级观念。
读罢，迫不及待读起了第二部…。
巨人的花园读书心得篇十
巨人的花园”是法国文学家奥诺雷·德·巴尔扎克的一部作品，以描写巨人自与音乐家鲁道夫之间的故事。通过阅读这本书，我深受感动。本文将从人性的善恶、音乐与艺术、爱的价值、社会偏见以及人与自然的关系等方面谈谈我的感受和思考。
首先，这本书引发了我对人性的善恶的思考。小说通过描写巨人与鲁道夫的对比，展现了人性中的光明和黑暗面。巨人是一个伟大的音乐家，他崇尚艺术，追求真理与美。而鲁道夫则是一个心黑手辣的小人物，充满嫉妒心和邪恶欲望。小说向我们展示了人性的两个极端，巨人代表了人性的善良，而鲁道夫则代表了人性的邪恶。通过这样的对比，我深刻认识到人性中既有善良，也有邪恶，人们要努力培养善良的一面，远离邪恶的引诱。
其次，音乐与艺术在小说中扮演了重要角色。音乐被描绘成一种让人灵魂得到洗礼的力量，能够触动人的内心深处。巨人的音乐才华出众，能够带给人们美的享受。而鲁道夫则是一个不懂音乐的人，只知道通过毁坏巨人的乐器来满足自己的邪恶欲望。通过对比，小说告诉我们，音乐与艺术给人们带来了美好的感受，让人们心灵得到滋养。我也深深体会到音乐和艺术的力量，他们能够给人们带来内心的宁静和快乐。
第三，爱的价值是本书探讨的重要主题之一。通过描写巨人与鲁道夫的关系，小说展示了爱与狭隘自私之间的冲突。巨人对鲁道夫充满了关爱和友善，想要帮助他实现音乐梦想。然而，鲁道夫却背叛了巨人，将巨人陷入了绝境。小说通过这一叙述告诉我们，爱是无私的，是为了对方的幸福而存在的。我从中学到，爱应该是无私的，是一种奉献和关怀，而不是通过利用和欺骗来达到自己的目的。
此外，小说还揭示了社会偏见对人们的影响。小说中的巨人因为其体型巨大而引起了人们的恐惧和偏见，被排斥在社会之外。而鲁道夫因为他的小气和狭隘心态，也被人们看不起。小说通过对这两个人物的描写来告诉我们，社会偏见是会使人们被孤立和排斥的。我们要摒弃偏见，相互尊重和理解，共同创造一个和谐的社会环境。
最后，小说还提到了人与自然的关系。小说中的巨人有着与自然界和谐相处的能力，他善待动物和植物，并通过音乐与大自然建立联系。这一点让我想到了人与自然的关系，我们应该像巨人一样，珍惜自然资源，保护环境，建立人与大自然和谐共生的关系。
总之，《巨人的花园》通过描写巨人与鲁道夫的故事，引发了我对人性的善恶、音乐与艺术、爱的价值、社会偏见以及人与自然的关系的思考。在这本书中，我感受到了善良的力量，音乐和艺术的魅力，爱的伟大，偏见的危害以及人与自然和谐相处的重要性。它给了我很多启示和思考，让我明白了一些人生的道理。通过阅读这本书，我深深体会到文学的力量和价值。
巨人的花园读书心得篇十一
读了《巨人的花园》，我受益匪浅。它让我经历了一次爱的教育的洗礼。
《巨人的花园》讲述的是：有一个巨人，他有一座漂亮的花园。巨人有一次出门旅行去了很久了，孩子们就在这花园里快乐的玩耍。巨人回来了，见孩子们在自己的花园里玩，就把孩子们都赶出去了。巨人的花园本来是阳光灿烂，可是孩子一走，花园里立刻变成了冬天。每次孩子们跑来玩，巨人就把他们赶走，花园里又变成了冬天。最后，在一位小男孩的帮助下，他终于醒悟了：是自己这颗任性冷酷的心赶走了春天;快乐要和大家一起分享，才会感到无比幸福。
故事虽简短却寓意深刻，让我不禁想起了自己。记得大年初二那天，我和家人围坐在一起看电视，突然，弟弟不知从哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送给我的生日礼物，我平时都舍不得玩。我生怕弟弟弄坏，就从弟弟手中一把抢了过来，弟弟立马号啕大哭起来。妈妈闻声赶来，苦口婆心地开导我。可我把她的话当耳边风，一句也没听进，还跟妈妈赌气，一天都没吃东西。现在想来真是后悔不已!
《巨人的花园》告诉我们，冷酷任性带来的是孤独和痛苦，善良和宽容带来的是美好和快乐，有人说：“帮助别人，快乐自己。”让我们一起学会分享，传递快乐，做个生活中的巨人!
巨人的花园读书心得篇十二
今天我读了“巨人的花园”一文，有许多感触。故事虽然短小，但藏了不少道理。故事讲的是：有一个巨人他拥有一个很美的花园，孩子们常在他外出时到花园里玩儿耍。有一次，他回来时发现了孩子们在嬉戏，非常生气，将孩子们统统赶走了，孩子们就再也不敢来了。春夭到了，外面到处都是鸟语花香，而巨人的花园里还是厚厚的积雪覆盖着。一天，孩子们又来到了花园，顿时，花儿开了，小鸟也飞来了。但巨人又出现时，孩子们被吓跑了，只留下了一个小孩儿。巨人把他放在树上，树上开出了鲜艳的花。巨人被感动了，开始从内心喜欢小孩儿子了，不再厌恶孩子了。
巨人说：“我有许多美丽的花儿，可是，你们才是最美丽的。”这句话，很值得读者去品味，去思考。“孩子是袓国的花朵。”他们能和最美的花儿相媲美。孩子们是袓国未来的建设者，是希望之花。他们永远是最美丽。
“予人玫瑰，手中留香”，巨人把自己那座花园一同分享给孩子们，不仅孩子们可以尽情地玩儿，从而巨人也得到了快乐。这不是一举两得吗?所以做人也要学会去和别人一起分享。因为你快乐，所以我快乐。不要自私自利，否则你会很孤独。
巨人的花园读书心得篇十三
巨人的花园是一家以植物为主题的儿童学习中心，我于最近参观了该中心并参加了他们的学习活动。在这次经历中，我学到了许多关于植物和自然科学的知识，并且体会到了巨人的花园给孩子们带来的乐趣和启发。下面，我将通过分享我在巨人的花园中的学习心得体会来表达我对这次经历的感悟。
第一段：在巨人的花园中，我了解到了植物的生命周期和成长过程。不仅仅是通过书本上的描述，而是在实地参观和观察中真切感受到。在花园里，我看到了不同类型的植物，从种子到成长为花和果实，每个阶段都清晰可见。这让我认识到，植物的生长过程也是一个有序的、需要时间和环境的过程。而且，我也了解到了植物对我们生活的重要性，它们给我们提供氧气和食物，还能美化我们的环境。
第二段：在巨人的花园中，我积极参与了各种学习活动，并通过动手实践加深了对植物科学的理解。我亲自搭建了一个小型花园，学会了如何选择土壤、种植和护理植物。通过亲手动手做这些事情，我深刻地理解了种植植物需要细心和耐心的态度。同时，我还参与了关于植物的实验和观察活动，例如观察植物的根系生长和观察植物在不同环境下的生物反应。这些实践让我更好地掌握了科学方法和思考方式。
第三段：在巨人的花园中，我感受到了团队合作和互助的重要性。在一次小组活动中，我们一起建立了一个大型花坛，每个人负责一部分。我们互相协作，讨论和解决问题，最终建设成功。这个过程不仅锻炼了我的团队意识和沟通能力，更让我体会到了团队合作的力量。我认识到，只有通过相互帮助和合作，我们才能取得更大的成就。
第四段：巨人的花园中也注重引导我们去观察和保护自然。在一次探索活动中，我们去了附近的公园，通过观察和记录植物的特点和数量来了解当地的生态环境。这个活动让我认识到保护自然的重要性，保持生态平衡对我们和整个地球都至关重要。同时，通过观察不同植物的特点和习性，我深刻的认识到自然的奇妙和多样性。
第五段：参观巨人的花园，我不仅学到了许多关于植物和自然科学的知识，更体会到了学习可以是有趣和富有创造力的。在巨人的花园中，我与其他孩子们一起玩耍、学习、合作，我们用自己的眼睛、耳朵、嘴巴和手去感受植物的美丽和自然的神奇。这种亲身体验让我更加喜欢学习，也增强了我对自然科学的兴趣。
总结：通过参观巨人的花园学习中心，我不仅拓宽了知识面，还收获了乐趣和启发。这次经历让我深刻地认识到了植物和自然的重要性，也加深了我对科学和协作的理解。巨人的花园给予孩子们一个充满探索和创造的学习环境，让我们更加热爱学习，也激发了我们对大自然的敬畏之情。
巨人的花园读书心得篇十四
刚拿到这套书的时候，我就被封面上的一句话吸引了：“世界是属于勇敢者的，所以世界是属于我的。”我非常好奇这个“我”是谁?他何以如此自信?他又创造了一个怎样的世界呢?于是，我迫不及待地读了起来。
《巨人的陨落》描写了一战前后六个家族的兴衰变化：英国菲茨赫伯特家族、德国冯乌尔里希家族、俄国别斯科夫家、威尔士威廉姆斯家、美国杜瓦家和维亚洛夫家，整个故事从1911年写到1924年，主线人物覆盖了第一次世界大战的主要参战国(除了法国)，涉及了美西战争、英王五世加冕、一战、十月革命、德皇退位、凡尔赛和约、啤酒馆等一系列历史大事。紧凑的故事情节、复杂的人物关系让人目不暇接，手不释卷。
小说虽然讲述的是一个个虚拟的故事，但书中描写的战争、历史是真实存在的。作者肯福莱特使用了“虚实结合”写作手法，多条线索并行不悖。在作者建构出的世界中，虚拟的小说主角与真实的历史人物对话、较量、合作、竞争;在小说中，主角们或直接、或间接地参与了战争、改变了战争，也被战争所改变。跟随着主角们的脚步，我们真切地感受到了20世纪那段从未真切感受过的历史。
《巨人的陨落》为我们展现了一个世纪前的残酷杀戮，繁荣与腐朽共生，热情与冷漠相伴，昔日的权威正统正逐步走向没落，而来自社会底层的新兴力量不断崛起。一个个年轻的生命为了未知的目的走向屠场，无谓的牺牲宝贵的生命。小说中，有一段情节描写特别动人：战争，除了疯狂的进攻，更多的，还有徒劳无益的等待;在休战期间的某个圣诞节，双方的战士们“全都站在无人区那片弹坑累累的荒地上，但他们并非在作战，而是围成几个小圈子，互相交谈着……他们拿出家人和恋人的照片互相传看，还拿出香烟给对方，想方设法说清楚意思……”其实，人们并不享受战争。正如书中茉黛所说的，在每个国家都是那些反对战争的人被否决。然而在战前像茉黛一样有洞察力的恐怕只是少数，只有经历过这么一场残酷的战争之后，才开始思考如何避免发生的战争。
巨人已陨落，那谁将崛起?无论是代表女性意识觉醒的艾瑟尔、茉黛，还是代表工人阶级、劳苦大众崛起的比利、格雷戈里，他们都积极向上，热情似火，为了个人的命运勇敢地与整个社会的偏见、不公积极抗争，显示出了完全、极致的生命之美，就像一团团红色火焰，照亮了20世纪初黑暗沉寂的天空。时势造英雄。我想，正是有了这些敢为人先、不断抗争的英雄们，历史才有了今天的新面目吧。
是的，未来是属于我们的，我们才是未来!
巨人的花园读书心得篇十五
《巨人的花园》这篇课文虽然已经学完了，但是同学们还是有许多的感慨，现在不妨和小编一起把自己对看完《巨人的花园》后的心得写成一篇读书笔记吧。
我们学了一篇童话故事《巨人的花园》，它的作者是英国作家王尔德。主要写了：从前一个村子里有座漂亮的花园，孩子们非常喜欢到那里去玩耍。有一天巨人旅游回来了，看见孩子们在花园里玩耍，非常生气，把他们赶出花园。当我读到村子里又鲜花盛开，巨人的花园人仍然是冬天时。我想：巨人啊!你应该让孩子们进来，这样你的花园就不是冬天了。
有一天，孩子们又从花园的破损处钻进花园玩耍。可是巨人又生气了，又凶狠地把孩子们赶走了。一个男孩用爱把巨人的心感化了，巨人终于明白，没有孩子的地方，就没有春天，是自己的任性、冷酷赶走了春天。从那以后，巨人和孩子们在花园里快乐地玩耍。
读了这篇课文，我明白了一个深刻的道理：只要有爱心，乐于与别人分享快乐，自己才能更快乐。做人不要太自私，否则你永远不会得到真正的幸福。
《巨人的花园》主要讲了：有一个巨人，他不允许孩子们到他的花园里玩，并沿着花园筑起了一堵高高的墙，他的确是一个自私的巨人。春天来了，别人的花园生机勃勃，巨人的'花园却一片寒冷的景象。一天清晨，有只小红雀在窗外歌唱，巨人竟然以为是国王的乐师路过此地!小红雀的到来带来了春天。孩子们通过墙上的洞已经钻进花园，几乎每个孩子都坐在树上，每棵树上都开满了鲜花。除了一个孩子，那是一个矮小的男孩，正徘徊在一棵树下，无法爬上去。尽管那棵树尽量弯下身子。此时，巨人的心被感化了，他感到羞愧。巨人悄悄地走进了花园，大家都吓跑了，剩下那个小男孩，巨人把他轻轻地托上了树枝。其他孩子看到巨人已不再凶恶，便跑了回来，巨人一下子把围墙推倒，这地方之后成了大家的游戏场所。后来，巨人变得年迈而体弱。一天清晨，巨人忽然看见一棵树下站着那个矮小的男孩，巨人激动地向男孩跑去。男孩笑着对巨人说：“你让我在你的花园中玩过一次。今天我要带你去我的花园，那就是天堂。”下午，其它孩子跑进花园时，巨人已经死了。
读了《巨人的花园》我懂得了：有快乐要和大家一起分享，有困难大家可以一起分担，这样才会感到快乐;做人不能自私，要大方。
我还知道巨人的花园为什么总是冬天，因为巨人不喜欢小孩子，春天看不到巨人的花园有生机，所以就不给他的花园有春天。后来，巨人让大家去他的花园里玩，他的花园里才有了春天。所以我们做人千万不能像巨人开始那样自私和小气。
巨人的花园读书心得篇十六
巨人的花园是一部英国作家奥斯卡·王尔德的童话小说，通过描述一个巨大的花园中的精彩冒险故事，呼吁人们重视自然、追求美好、培养爱心，对于儿童和青少年的教育有着很大的启发和引导作用。我曾经通过阅读这部作品，并有幸参观过以它为主题的学习园地——巨人的花园，从中学到了很多知识和体会，让我对自然、美和爱有了更深刻的理解。
第二段：学习自然的重要性。
在巨人的花园中，我被这个纷繁花开的世界所吸引，学到了自然的重要性。虽然我们生活在现代社会，但我们不能忽视与大自然的联系。大自然是我们生存的基础，它给予我们空气、水、食物和能量，我们需要学会尊重它，保护它。在巨人的花园中，我看到了季节更迭中植物的生长和凋落，感受到了四季轮回的变化。这个自然的律动让我意识到人类与自然的亲密关系，教会了我如何珍惜身边的一草一木，学会了与自然和谐相处。
第三段：追求美的意义。
除了自然，巨人的花园也教会了我追求美的意义。在花园里，每一朵绽放的花都是如此美丽，每一棵翠绿的树都是如此壮观。我学到了如何观察花朵的细节，欣赏大自然的美丽。同时，巨人的花园也告诉我，美不仅仅存在于自然界，也存在于人们的心灵中。与巨人的友谊、小男孩的善良以及一起玩耍的欢声笑语都使我感到美好。我明白了美是多么重要，不仅仅是外表的美，还有内心的美，美可以使人快乐、温馨，它是生活的调味品。
第四段：培养爱心的必要性。
巨人的花园还教会了我培养爱心的必要性。在故事中，小男孩为巨人清理花园，巨人感受到了爱的力量，改变了自己。从中我明白了，爱心是强大的，它可以改变一个人，改变一个环境。在现实生活中，我们也需要培养爱心，关心他人的需要，乐于助人。在巨人的花园中，我看到了巨人为小鸟们打开花园大门，尽管他们曾经笑话他、取笑他。这种无私的奉献精神深深打动了我。无论是朋友之间、家庭之间还是社会之间，爱心都是我们最重要的财富。
第五段：总结并表达对巨人的花园的热爱和感激之情。
通过巨人的花园，我受益良多，我学到了自然的重要性、追求美的意义和培养爱心的必要性。我深深地爱上了这个神奇的花园，感激奥斯卡·王尔德带给我这样的体验。在今后的生活中，我会继续关注自然、追求美的价值，培养爱心。我相信，只有这样，我才能拥有一个充实而美好的未来。
巨人的花园读书心得篇十七
《巨人的花园》是法国作家朗夫人的著名童话作品，通过一个巨人的花园，讲述了一个正直与善良战胜自私与冷漠的故事。读完这本书，给我留下深刻的印象和一些重要的心得体会。
第二段：关于友情。
《巨人的花园》中，小男孩与巨人之间形成了深厚的友情。原本孤独的巨人在小男孩的陪伴下，变得善良而温暖。通过小男孩无私的付出，巨人开始开放自己的心灵，重新感受到友情的温暖。这个故事告诉我们，友情是无价可衡的财富，只有真正的朋友才能给我们带来真正的快乐和幸福。
第三段：关于责任。
在故事中，巨人原本把自己的花园封闭起来，拒绝让任何人进入。但当小男孩请求进入花园的时候，巨人被他的真诚所打动，答应了他的请求。进入花园之后，小男孩的存在让花园充满了欢声笑语，花朵也重新绽放。通过这个故事，我们明白了拥有财富和能力的人应该承担更多的责任，为他人创造机会和幸福。
第四段：关于善良。
故事中，巨人的善良是为人津津乐道的。当巨人发现有孩子们在他的花园里玩耍时，并没有发火赶走他们，反而让他们留下来，分享他宝贵的资源。从中可以看到，善良是无私的，善良的人会愿意为他人付出，而不计较回报。这给了我很大的启示，无论在何时何地，我们都应该保持善良之心。
第五段：关于温暖。
故事中的巨人开始是一个冷漠而凶恶的角色，然而小男孩的到来改变了一切。巨人学会了关怀他人，体会到了爱和温暖。小男孩的离去让巨人非常伤心，他感叹着：“我是多么的自私啊!”这个故事给我们传递了一个重要的信息：温暖不仅是给予别人，也是给予自己。
总结段：针对生活的启示。
《巨人的花园》是一本温暖而感人的童话，它教会了我们友情、责任、善良和温暖的重要性。它使我们从中获得人生的启示，教会我们如何更好地与他人相处。读完这本书，我深深体会到只有通过付出爱和温暖，我们才能获得真正的快乐和幸福。让我们在生活中努力做一个善良而温暖的人，用自己的行动去影响和改变世界。
巨人的花园读书心得篇十八
《巨人的花园》是奥斯卡·维尔德所著的一部小说，讲述了巨人长高矮小，却在花园中寻得自己真正存在的价值。读完这本书，我深受启发和感动。在接下来的文章中，我将分享我对这本书的体会和感受。
首先，这本书让我反思了社会对个人外貌的过度重视。在现实生活中，人们总是过于注重他人的身高、外貌、体重等外在因素来评判一个人的价值和能力。然而，巨人明确告诉我们，外在因素并不能决定一个人的全部。巨人虽然长得矮小，但他通过打理花园体现出了自己的独特价值。这让我深思，我们应该更加关注个人的内在品质和能力，而不是只看重外表。
其次，这本书也给了我对坚持和努力的深刻理解。在小说中，巨人每天辛勤地工作，耐心地照料花园，最终取得了巨大的成功。这让我明白，只有通过不断地坚持和努力，我们才能取得真正的成果。无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要付出努力，并保持坚持不懈的精神，才能实现自己的目标和理想。
此外，巨人对待他人的温暖和友善也给了我深刻的启示。在小说中，巨人对孩子们非常友好，给予他们帮助和关爱。这让我明白，我们每个人都应该以友善和善良的心态对待他人。友善不仅能给予他人温暖和帮助，也能让自己心境愉悦和积累更多的友谊。巨人用自己的友善和善良感染了他人，这是我十分佩服和学习的品质。
最后，这本书也让我认识到了生活中的真正幸福。在小说的结尾，巨人一直感到城市中的孩子们的缺席。这给我启示，真正的幸福并不在物质的追求和享乐中，而是在于我们与他人的互动和连接。当我们与他人建立了真正的关系，并用我们的爱心来关心他人，我们才能真正感受到幸福。
总的来说，《巨人的花园》是一本寓意深刻的小说，通过讲述巨人的故事，传达给读者许多重要的价值观念。它让我反思了社会对外貌的过度关注，明确了坚持和努力的重要性，启示了友善和善良的力量，也让我认识到了真正幸福的来源。这本书不仅让我在思想上得到了成熟和进步，也让我更加坚定地追求我自己的理想和目标。我相信，每个读过这本书的人都会从中受益，感受到其中蕴含的智慧和力量。
巨人的花园读书心得篇十九
《巨人的花园》是英国作家王尔德的一篇童话故事，被誉为童话故事中的“完美之作”。
故事的内容为：一个巨人有一个美丽的花园，他外出旅行的时候，孩子们就在他的花园里玩，他的花园一年四季风景如画。巨人回来后，把孩子们都赶走了，结果冬天来到花园里久久不肯离去。最后一个小男孩让巨人明白了，唤来寒冬的正是他那颗任性、冷酷的心。
童话里的巨人原先是自私的、冷酷无情的。他看见孩子们在他的花园里欢乐地玩耍，他就很生气，因为他认为他的花园的美景应该是他自己欣赏的，而不是给别人欣赏的。他几次赶走了在花园里玩耍的孩子们，但在一个没有被他赶走的小男孩的帮助下，巨人把他的花园还给了孩子们，从此他的花园成了孩子们的乐园，巨人也和孩子们一块享受着快乐。
读了这个故事，我明白了一个深刻的道理，只有有爱心，善于与别人分享快乐，自己才能更快乐。做人不能太自私，否则你就永远不会得到真正的幸福。
读了这个故事，我还想对那个小男孩说：“你真是好样的!我替巨人感谢你!”
巨人的花园读书心得篇二十
从前，一个村子里有一座美丽的花园，孩子们都喜欢到那里去玩。花园的主人是个巨人，他到外面旅行好久了，花园里洋溢着笑声。有一天，巨人回来了，他看到孩子们在花园里玩，很生气把孩子们赶走了。巨人砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。不久，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人一个人度过了严冬。春天来了，但是巨人的花园里还是冬天，狂风大作，他想：春天还是很冷呀!一天早晨，巨人听到孩子们的笑声，又把孩子们赶走了，他看到还有一个小孩，他一伸手，桃树马上绽芽了。巨人明白了：赶走春天的“是我那颗冷酷的心啊!”
做人不可以自私，要学会用宽容得心去对事，对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养要我们从小做起，从小事做起，当你快乐的时候，别人和你分享可以增倍。同时也懂得了冷酷的任性只能换来孤独和痛苦，而善良和宽容则可以换来快乐和幸福!爱是分享!让我们把一切美好的事物，与大家分享，与世界分享!只有心胸宽广、与人为善才能受人欢迎!迎接了真诚而来的情谊，自己也会了解他人的心灵，获得同等的关怀与乐趣。
人的一生不会有太多值得分享的东西，因此不要吝啬你的财物;人的一生不会有太多值得爱的人，因此不要拘束你的情感;人的一生不会有太多长久的事物;因此要懂得珍惜!
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