实用教育发展大讨论个人心得（汇总18篇）

总结是在不断学习和成长的过程中必不可少的一环。总结应该遵循简洁明了、条理清晰的原则，展现出观点的连贯性。接下来将展示一些经典的总结范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感。

教育发展大讨论个人心得篇一

思想是行动的先导。翻开历史画卷，一部人类发展史就是一部思想解放史。实践充分证明:思想解放的程度决定着经济社会发展的速度。可见，思想大解放，是本事大提升、工作大见效的前提和基础，仅有解决思想这个“总开关”上的问题，才能真正打破旧框框、建立新机制、锤炼好本领、提振精气神、展现新作为、谋求新发展。

开展“解放思想”大讨论活动中，经过传达学习和深入领会升级的讲话精神，统一了思想，提高了认识。要以大讨论为契机，打开脑子想事，仅有想得明白，才能干得明白;甩开膀子干事，要有干事的底气，成事的气魄;迈开步子成事，要高起点谋划，高标准推进，高质量落实。

“勇于担责”是思想大解放的关键。思想上有新认识，行动上有新改观，工作上有新起色，创新上有新突破，灵魂深处有新变化。要努力创新理念，进取谋划新思路、新办法，善于站位全局，审时度势，见微知著。不能遇到困难绕道走，碰到矛盾就退缩，沾上问题就甩手。没有职责心就没有工作活力，没有职责心就没有工作动力，没有职责心就没有工作效率，没有职责心就没有工作质量，没有职责心更没有工作业绩。职责心体此刻工作岗位上不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”。在表现上应当是有一种吃苦耐劳的干劲、出力流汗的拼劲、只争朝夕的冲劲、敢督敢查的闯劲。

教育发展大讨论个人心得篇二

党校作为党员干部培训的重要平台，是提高党员政治理论水平、锻炼党员组织建设能力的重要途径。近期，我参加了所在单位组织的党校学习，并参与了多次个人讨论。个人讨论环节是党校中的重要组成部分，不仅是检验学习成果的机会，更是培养党员领导能力的重要路径。通过个人讨论，我深感个人锻炼和思想交流的重要性，也体悟到个人在集体中的作用和责任。

首先，个人讨论是一种对个人思考能力和学习成果的考验。在个人讨论中，每个人都被要求发表自己的观点并阐述自己的思考过程。这要求我们在党校学习中注重思考、深入研究，对所学内容进行整合和分析，形成自己独立的观点。只有具备了这种独立思考的能力，才能在个人讨论时发表有深度、有见解的观点，从而提高自己在集体中的学习和领导地位。

其次，个人讨论是一种锻炼个人表达能力和团队协作能力的机会。在个人讨论环节中，大家不仅需要提出自己的观点，还需要与他人进行交流和讨论。这就要求我们具备良好的沟通和表达能力，能够清晰准确地表达自己的意见，并且善于倾听他人的观点。同时，个人讨论还需要在团队中积极协作，与他人建立合作关系，共同解决问题。通过这样的锻炼，我们可以提高自己的团队协作能力，培养出更多的领导潜力。

第三，个人讨论是一种拓宽个人视野的方式。在个人讨论中，每个人都能够听到不同的观点和意见，接触到不同的思维和思维方式。这让我们能够更全面地了解问题的多个方面，并且能够从他人的观点中得到启发和借鉴。在党校个人讨论中，我时常能够听到一些与我不同的见解，这让我认识到自己对于问题的认识还不够全面。只有拓宽了自己的视野，才能更好地把握问题的本质，为党和人民做出更有价值的贡献。

第四，个人讨论是一种检验个人学习成果的机会。在个人讨论中，每个人都要展示自己掌握的知识和理论。只有在实际操作中，才能真正发现自己的不足之处，才能真正检验自己的学习成果。通过个人讨论，我发现自己在某些方面的知识掌握还不够扎实，对于某些概念的理解还不够深入。这个机会让我认识到自己的不足，并且激发了我更深入学习的动力。

最后，个人讨论也是一种培养党员领导能力的途径。在个人讨论中，我们需要以积极的姿态参与讨论、展示自己的能力。这不仅要求我们具备一定的胆量和自信，更需要我们在集体中发挥自己的作用，并展示自己的领导能力。通过个人讨论，我懂得了如何在集体中发挥自己的作用，如何与他人进行良好的演讲和沟通，如何在团队协作中展现领导风采。

总之，党校个人讨论是一种重要的学习和锻炼方式。通过个人讨论，我们能够锻炼个人的思考能力和表达能力，拓宽个人的视野，检验个人的学习成果，培养个人的领导潜力。只有深入参与个人讨论，才能真正提高自己的理论水平和领导能力，为党和人民做出更大的贡献。在今后的学习和工作中，我将继续努力，加强个人讨论的实践能力，不断提高自己的综合素质和领导能力。

教育发展大讨论个人心得篇三

思想是行动的先导，理论上清醒，政治上行动上才能坚定。在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，“学”是基础，只有通过在认真学习系列重要讲话精神上狠下功夫、务求实效，真正做到学而信、学而用、学而行，才能打牢实现社会稳定和长治久安总目标的思想基础。

强调指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。在“学转促”活动中，公安机关要走在前列、作好表率，通过学讲话进一步坚定理想信念，锻造忠诚警魂，为实现社会稳定和长治久安总目标当好先锋、打好头阵。

要把握核心要义学。我们在学习过程中要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解新疆社会稳定和长治久安对党和国家事业发展的重要战略意义，进一步统一思想、统一认识，牢固树立“四个意识”，不断增强政治警觉，始终绷紧防范应对之弦，以时不我待的紧迫感、寝食难安的责任感，紧紧围绕总目标、盯住总目标来谋划工作、展开工作、推进工作。

要聚焦形势任务学。从新疆反恐维稳形势来看，我们还处于“三期叠加”的特殊历史时期，与“三股势力”的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的。只要思想不滑坡，办法总比困难多。任务越繁重，风险考验越大，我们越要加强学习，不断创新理念思路、体制机制、方法手段，提高能力素质，认真抓好自治区贯彻落实总目标提出的“六个抓好”“五个管住”“四个全覆盖”措施要求，不断提高对各种矛盾问题预测预警预防能力，为党的召开营造安全稳定的社会环境。

要坚持问题导向学。学而不思则罔，思而不学则殆。我们在学习讲话中要带着使命、带着责任、带着问题学，在学中干，在干中学，善于总结思考，以“君子检身，常若有过”的态度来发现自身和本单位的不足、短板以及潜在的隐患，以自我革命精神敢于正视问题，不遮掩、不护短、不怕丑，立足于抓早抓小抓快抓好，勇于解决问题，防止小问题变成大问题、小隐患演变成大案件。

好学才能上进。我们要坚持将学习作为一种习惯、一种自觉、一种责任，学在日常，用在经常，以学习的持久为“学转促”活动的深入开展奠定扎实基础，在加快实现新疆社会稳定和长治久安总目标的征程中作出新贡献。

教育发展大讨论个人心得篇四

近期，我参与了一个由学校组织的排头兵大讨论，这是一次为期三天的讨论会，旨在激发学生的思维能力和团队协作精神。在这次讨论中，我与队友一起探讨了关于现代科技对社会的影响，我从中获得了许多宝贵的心得和体会。本文将总结这次讨论的过程，以及我个人的收获。

首先，这次讨论会让我了解到团队合作的重要性。在讨论中，我和我的队友们代表不同的观点和利益来辩论，并争论出相对完善的解决方案。每个人的观点都是不同的，因此唯有通过相互合作和倾听才能使我们团队达成共识。在这个过程中，我学会了虚心听取不同意见，并尊重队友的观点，这对我提升了合作与沟通能力。

其次，这次讨论会增强了我的问题解决能力。在进行辩论的过程中，我们必须深入研究和了解相关知识，以便能够有力地支持自己的观点。我学会了如何快速搜集信息和分析数据，并将其应用到论证中。我学会了提出有针对性的问题，从而提高我的洞察力和批判性思维能力。通过这次讨论，我对于解决复杂问题的方法有了更深入的理解。

此外，这次讨论会还加深了我对自身才华发掘的认识。在团队合作中，每个人贡献自己的专长和优点，从而实现团队目标的效率和质量。通过这次讨论，我发现自己在问题解决和逻辑思考上的能力相对较强，能够提供清晰的论证和结构化的观点。这个发现让我产生了更大的自信心，同时也让我明白到继续发展这些才华的重要性。

最重要的是，这次讨论会让我认识到科技对社会的影响不仅仅是正面的。在讨论中，我们探讨了现代科技对就业、隐私和人类社交的挑战。我开始思考科技进步带来的负面影响，以及如何通过技术创新来解决这些问题。这让我对于科技和社会之间的关系有了更全面的认知，同时也激发了我对未来的思考和愿景。

综上所述，通过参与排头兵大讨论，我不仅学到了团队合作、问题解决和自我认知方面的技能，还对科技与社会的关系有了更深入的理解。这次讨论会让我认识到学习不止于课堂，真正的成长来自于实践和与他人的交流。我深信这样的经历将对我的未来发展产生积极的影响，并为我成为一名有思想、有创意的人做好铺垫。

教育发展大讨论个人心得篇五

作为一名普通学生，在学习中获得更多的启发和成长是我追求的目标。近日，学校举办了排头兵大讨论活动，让我收获颇丰。在此，我将结合这次活动，分享我个人的心得体会。

首先，排头兵大讨论是一次让学生发言的宝贵机会。以往的课堂上，我们总是被动地接受知识，而很少有机会发言和表达自己的观点。而排头兵大讨论活动则为我们提供了一个发表意见和表达观点的平台。在讨论中，我们能够自由地阐述自己的观点，提出自己的疑惑和问题，得到老师和同学们的反馈和讨论。通过和别人的交流，我能够更全面地理解问题，从不同的角度看待事物，提高我的思维能力和分析问题的能力。

其次，排头兵大讨论激发了我的学习兴趣。在讨论中，我能够听到不同的声音和观点，接触到更多的知识和信息，这让我对学习的兴趣被进一步激发和提高。讨论中的热烈氛围也让我更加愿意去学习，在学习中追求更高的成就和提升自己的能力。有时，在讨论中我也发现了自己对某些领域的兴趣，这对我未来的发展和职业规划也有了一定的指引。

第三，排头兵大讨论增强了我的表达能力。作为一个比较内向的人，我一直觉得自己的表达能力不够好。但是通过参与排头兵大讨论活动，我逐渐意识到，表达并不一定要完美，重要的是敢于开口，敢于发表自己的观点。在讨论中，我要经常与别人交流和沟通，这让我逐渐摆脱了自己的羞涩和害怕，增强了自信心和表达能力。

第四，排头兵大讨论拓宽了我的视野。通过与同学们的讨论，我能够听到不同的声音和观点，了解不同的思维方式和文化背景。这让我能够更加客观地看待问题，理解和尊重别人的观点，丰富了我的思想和见识。同时，我也从别人的成功经验和想法中汲取营养，为自己的成长和发展提供了更多的借鉴和启示。

最后，排头兵大讨论让我更加深刻地认识到合作的重要性。在讨论中，我们往往需要协同合作，共同解决问题。每个人的贡献都很重要，只有团队的力量才能够更好地推动事物的发展。通过与同学们的讨论和合作，我学会了倾听别人的意见，学会了与人协作，这都是我今后人际交往和工作中所必备的能力。

总的来说，排头兵大讨论为我提供了一个非常宝贵的机会，让我在学习中获得更多的收获和成长。通过讨论，我不仅提高了思维能力和表达能力，还能够拓宽自己的视野，增强对学习的兴趣。同时，讨论还让我深刻认识到合作的重要性。我相信，通过不断参与讨论和交流，我将能够更好地提高自己的学习能力，实现自身的价值。我希望在未来的学习中，能够多参与类似的活动，不断挑战自己，追求更好的自己。

教育发展大讨论个人心得篇六

自今年4月，开展“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动以来，按照局里的统一安排，经过集中学习和自学，系统全面地学习了“__同志在“执政为民、服务发展”动员部署大会上的讲话”、“__在全县干部大会上的讲话”等等。经过学习和讨论，深刻地认识到这次开展以“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，是在新的历史时期，解决如何加快发展、如何服务发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高自我、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为机关支部的一名成员，自身体会到的提高就是克服了自我，解放了思想，更新了观念，增加了发展的紧迫感和压力。

(一)学习方面。

一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和进取性，不善于学习、学习抓的不紧，进取性不高，存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书看报，只是念一念，还集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自我业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。

(二)工作方面。

一是对待来访群众不能始终坚持热情的态度，有时异常是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出的热情对待来访办事群众，二是有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作职责心还需加强;三是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢_的现象，谦虚谨慎的作风还不够。

(三)解放思想、更新观念方面。

一是在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强。二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些有关农业技术方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的农技专家、院士和其他同志沟通，有时了解情景不多时仅凭感觉和自我认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰。

二、初步整改决心和措施。

这次解放思想大讨论活动，对个人来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自我进一步增强职责感、压力感，增加荣誉感、自豪感，坚持和巩固先进性教育整改成果的持续性机遇。经过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自我存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自我素质，为加快我县农业经济和我局各项事业的发展做出自我的努力。

教育发展大讨论个人心得篇七

党校作为加强党员培训教育的重要平台，为我们提供了一个深入学习和讨论党的理论和政策的机会。在党校的学习中，我们不仅能够增加自己的知识储备，同时也可以与其他党员进行深入交流和讨论，从而提升自己的思想觉悟和认识水平。在这篇文章中，我将分享我在党校个人讨论中的心得体会。

第二段：体会一——认识的碰撞。

在党校个人讨论中，我与其他党员进行了深入的交流。在交流的过程中，我发现每个人对于党的理论和政策有着不同的认识和理解。有些党员对于理论知识的掌握更为深刻，有些党员则更善于将理论与实践相结合。不同的观点和认识与我的现有认知产生了碰撞，使我重新审视自己的思想和观念，认识到自己的不足之处。同时，通过与其他党员的深入交流，我不仅增长了知识，还提高了自己的思辨能力和沟通能力。

第三段：体会二——学习的提升。

在个人讨论中，我们被要求针对某个具体问题进行深入思考和阐述。在这个过程中，我不仅需要掌握党的理论知识，还需要运用自己的思维能力进行分析和推理。通过个人讨论，我学会了如何更好地进行论证和论述，使自己的观点更加准确和有说服力。同时，我也学到了如何更好地倾听他人的观点，并进行有益的讨论和交流。这些学习中的提升将使我在今后的党务工作中更加得心应手。

第四段：体会三——团结的力量。

党校个人讨论过程中，我感受到了团结的力量。在个人讨论中，每个人都可以自由地表达自己的观点，每个人的声音都受到了尊重和重视。在这种氛围中，我感受到了来自周围同学的支持和鼓励。他们的建议和意见对于我来说是非常宝贵的，使我在思考问题和解决问题时更加全面和深入。通过个人讨论，我还结识了一些志同道合的朋友，我们一起为党务工作的发展共同努力，团结的力量让我倍感温暖和安心。

第五段：总结。

通过党校的个人讨论，我深刻地认识到了自己许多不足之处，同时也学到了很多新的东西。在与其他党员的交流中，我不仅增长了知识，还锻炼了思维能力和沟通能力。个人讨论中团结友爱的氛围给予了我无限的力量和动力，我相信，在今后的党务工作中，我将能够更好地发挥自己的作用，为党的事业做出更大的贡献。党校个人讨论，为我们提供了一个宝贵的学习和成长的机遇，是我们党员互相学习、交流和提高的重要平台。让我们珍惜这个机会，不断学习和进步，为党和人民的事业不懈努力！

教育发展大讨论个人心得篇八

排头兵大讨论是一种全新的思想交流和问题解决的形式，旨在打破常规的思维定势，鼓励每个人发表自己的独立见解。我参加了一次排头兵大讨论，深受启发。在这次讨论中，我学到了很多关于团队合作、思维拓展和个人成长的重要经验。

第二段：团队合作的重要性

团队合作是排头兵大讨论的核心。在讨论过程中，我意识到每个人的观点都各具特色，而且每个声音都应该被尊重。团队合作不是简单地听取他人的意见，而是要真正理解和接纳他人的观点，并共同努力达成共识。通过团队合作，我们可以从不同的角度看待问题，发现更全面的解决方案。

第三段：思维拓展的重要性

排头兵大讨论要求参与者超越常规思维，勇于提出不同寻常的观点。在讨论中，我学会了主动思考、质疑和探索，不再拘泥于传统的观念或现有的解决方案。这种思维拓展不仅能够解决问题，还能为个人带来更多的发展机会。通过思维的拓展，我发现自己充满创意和创新的潜力，不再害怕面对未知和挑战。

第四段：个人成长的重要性

排头兵大讨论为我提供了一个展示个人才华和领导能力的舞台。在讨论中，每个人都有机会发表自己的观点，并对团队成员的发言进行评价。这个过程中，我学会了自信地表达自己的观点，并学会了聆听和尊重他人的意见。这种个人成长不仅在讨论中得以展现，还在日常生活中带来了积极的影响。

第五段：对未来的展望和总结

排头兵大讨论给我带来了许多有益的体验和教训，这对我的未来发展和成长具有重要意义。通过团队合作、思维拓展和个人成长，我相信我可以更好地面对各种挑战并取得更好的成绩。我也希望将这种积极的经验和学习方法传播给身边的人，为建设更和谐、更创新的社会做出贡献。

总结起来，排头兵大讨论是一种有益的思想交流和问题解决方式，通过团队合作、思维拓展和个人成长，每个参与者都能从中获得不同层面的收获。在未来，我将继续积极参与这样的讨论活动，不断完善自己，为实现个人目标和社会发展做出更大的贡献。

教育发展大讨论个人心得篇九

解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，这是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。以思想的大解放推动经济发展新跨越”的要求，它要求以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养。转变观念，勇于创新，努力工作。我深刻识到，从事基层基础工作必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展好自我的工作。

一、勤于学习，增长才干。

首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最终要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自我的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自我的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。经过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，工作技巧，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要。

二、善于思考，提高应变本事。

“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种本事，要根据掌握的第一手资料，运用自我所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自我的东西。工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。必须要注意沟通方式和方法，要开动脑筋。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，进取思考如何打开工作局面，如何利用质量体系和环境体系的不断完善，进一步提高质量意识和环境保护意识，充分发挥工作的能动性，以促进绩效的持续提高。

三、勇于实践，开拓创新。

就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要创新发展。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，经过学习，认真总结，进取主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自我的职业道德和职业素养。我们在为服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性，做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到基层企业中去，为他们做好服务。脚步达不到的地方，眼光能够到达;眼光达不到的地方，思想能够到达。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务。

教育发展大讨论个人心得篇十

全市“振奋精神、抢抓机遇、加快发展”大讨论活动以来，大坞镇结合自身实际，认真制定大讨论活动方案，印制学习资料汇编，组织学习讨论，撰写心得体会，扎实推进大讨论活动深入开展。

2月17日下午，大坞镇召开党政联席会议，根据活动计划安排进行集中学习讨论。

全体领导干部、书记，宣传科、调研室、督查科等科室负责人参加会议。

会议由镇党委书记宋彦德主持。

会上，宋彦德书记全文领学了枣庄书记李同道在第十一次党代表大会上的报告。

全体领导干部就报告内容进行了热烈讨论。

随后，各位领导干部、书记分别就“振奋精神、抢抓机遇、加快发展”大讨论活动以来，各自学习、讨论情况谈了心得体会，对当前工作开展情况和下一步工作打算作了汇报。

崔晖镇长对大讨论活动、安全生产、信访稳定、园区建设、植树造林、项目建设、机关作风等工作做了重点安排。

最后，宋彦德书记作强调。

一是要把枣庄市第十一次党代表大会精神的学习纳入大讨论活动中，要学深、学透，对照枣庄、滕州两级市委要求，做好结合文章，谋划好当前工作。

二是要狠抓落实，通过开展大讨论活动，认真学习解读两级市党代表大会报告，突出大坞工作重点，明确措施，坚定不移的抓好生物医药产业园区建设。

三是做好保障工作，干部作风是第一保障，要加强思想作风建设，努力打造一支想干事、能干事的干部队伍，为建设宜居宜业富裕美丽文明新大坞提供坚实保障。

为贯彻落实全市20**年度综合表彰暨20**年对外开放加快发展大讨论动员会会议精神，2月14日，官桥镇召开“振奋精神、抢抓机遇、加快发展”大讨论活动学习会。

镇党委副书记、镇长马金安参加会议并讲话。

党委副书记燕勇主持会议。

全体科级干部、全体机关干部、各村党支部书记参加会议。

党委副书记、镇长马金安领学了书记邵士官在滕州市第十三次党代表大会上的工作报告、全市20**年度总结表彰暨20**年对外开放加快发展大讨论动员会议上的讲话精神以及市委副书记、市长刘文强在全市政府工作暨廉政建设会议上的讲话精神。

会上，安排部署了当前八条工作线的24项工作。

落实好全镇当前各项工作，马镇长强调：克服三种思想、树立三种意识。

一是克服等和靠的思想，树立抢干意识。

工作方向确定后，干就是唯一的目标，领导干部和各部门要立即行动起来，不能存在等一等的思想，不能存在靠领导、靠部门、靠自走式运动的思想，工作要抢在前、干在前，不抢干就要落后，等和靠就要被动。

各条工作线牵头负责同志要分头召开分管部门会议，目标再落实，措施再细化，工作节点更明确，推动工作要更有力，要在领导干部之间、部门之间掀起抢着干、比着干的氛围，新一年要晒一晒哪些领导干部有真本事，哪些领导干部有真作为，特别是党政班子成员更要比，比干劲、比创新、比亮点、比奉献，要强化争跑意识、协调意识，不能闭关自守、固步自封、自我满足。

二是克服懒和慢的思想，树立快干意识。

不能思想懒、工作懒，工作上领导推一推，动一动，不推不动，推而不动。

小成即满、小富即安思想是争标扛旗的最大思想障碍，要主动谋划工作，主动协调工作，不能畏难发愁，要穷尽一切办法去克服困难，主动推动工作，不当二传手、传话筒，工作敏锐性要强，节奏要快，思想观念转变要快，要树立早干、快干意识，把每位同志的潜能发挥到极致。

三是克服飘和虚和思想，树立实干意识。

工作作风当戒飘，分管业务要掌握精，掌握透彻，要多学习、多钻研、多争跑，工作落实上要亲力亲为，到一线解决问题、掌握情况，加深感情，不能电话指挥，遥控指挥，要当战斗员，少当指挥员，要杜绝假大空，汇报工作、落实任务要实事求是，不能忽悠，领导干部的工作现场就在一线，不能蹲机关，要到现场推动工作，解决困难。

党委副书记燕勇传达了市委、市政府《关于开展“振奋精神、抢抓机遇、加快发展”大讨论活动的通知》和《关于进一步加强招商引资、重点项目及园区建设的工作意见》。

燕书记指出，各单位各部门一是要好好领会市委、市政府的决策部署以及全镇任务目标、标准、实现、措施和要求。

二是要对号入座，认清当前形势，突出工作重点，强化措施。

三是希望通过讨论聚焦问题，克服困难，补齐短板;通过讨论进一步理清思路，明确重点，细化措施，增强发展的驱动力;通过讨论找准自身工作和市委市政府决策的结合点。

四是认真组织，做好大讨论的成果展示，各单位要确保足够的学习讨论时间，每人都要认真做好笔记，撰写学习心得体会，编撰成册，由组织科、宣传科、督查科进行督导检查，选出典型，全程跟进，全面报道。

同时要求，各单位、各部门要端正态度，迅速行动;学深学透，不走过场;严格要求，严明纪律，结合实际，谋划好官桥各项工作。

乍听到“转方式”“调结构”这几个词的时候，觉得它们与教育距离很远，但是通过这几天的学习，我知道了它们也与教育息息相关，现代教育也需要“转方式”“调结构”。

教育事业要科学发展，必须要有一支高素质的教师队伍，抓好师德师风建设，是建设高素质教师队伍之根本。

教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者，也是道德的实践者和示范者。

师德师风直接影响教育形象，关系受教育者健康成长。

所以，作为一名教师，我们也需要转变教育观念。

1、更新观念、努力适应现代教育发展。

传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括，今天教师的角色正在发生变化，从“传道”者为学生学习知识的引路人，从“解惑”者为学生发现问题的启发人，从“授业”者为学生解决问题的参与人。

2、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师职业是在平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能不断地完善自我。

教师献身教育是一种精神境界，教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取、在更新、在升华。

教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。

正是有了这种成就感、幸福感，才激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业作奉献，

3、热爱学生、教书育人是师德的核心。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视任何学生，做学生的良师益友。

教师对学生的爱，是一种只讲付出、不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱(一日为师，终身为父)。

这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的`功能。

4、以身作则、为人师表是师德的人格力量。

教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。

教师工作有强烈的典范性，为人师表、以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

青少年具有模仿性强、可塑性大的特点，师生关系在一定意义上说，就是塑造与被塑造的关系，要求学生文明修身，自己就要讲礼貌，谈吐文雅;要求学生衣着朴素、大方，自己就要端庄、整洁;要求学生言行一致，自己就要说到做到;要求学生说话诚实，自己就要表里如一。

5、终身学习、不断进取是师德的升华。

在当今时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。

时代要求教师必须转变观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，做一个让教师和学生都愿意接近的人、一个有道德的人。

学生在学校主要是受教师的影响，教师的广泛学识能满足学生的求知愿望，教师的外表举止能吸引学生的注意力，而教师的人格和道德能真正打动学生的内心，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。

我们所从事的工作是基础教育我们的教育对象是青少年，我们是引路人。

时代要求我们手中要掌握一把打开孩子们美好心灵的金钥匙，为了更好地胜任新世纪的教育工作，就必须适应实施素质教育的需要，不断转变和更新自己的观念，不断完善自己，全面提高自己的思想和业务水平。

教育发展大讨论个人心得篇十一

今年有幸参加了由x师范学院承办的国培计划初中语文的培训，本次培训周期长，资源丰富，教授专家众多，内容切合实际，示范性强，简直是雪中送炭，促进了语文教学的新课程改革的步伐，让我深受感动，启发颇多，下面就我最近十几天的培训心得加以总结。

1、领导高度重视本次国培计划。

本次国培计划中小学语文期间，牛硕士给我们讲解了《教师专业发展的途径与方法》，让我们明白了教师这个职业的产生、发展历程，教师职业的社会地位，教师专业的发展问题和过程，教师职业的角色和形象等一系列长期困惑不得其解的`难题，让我们摆正了教师的心态，改变了传统教法的老观念，为以后的培训和语文新课改打开了方便之门；x师院教育学院院长李教授带着病体给我们讲授了《教育公平与西部农村教育发展》，在课堂上，李教授给我们分析了农村教育现状，突现了农村教育的不公平，农村教师队伍现状，农村教师专业发展的途径，列举了学生眼中的好老师的几条标准，让我们感到自我实现是教师的境界，只有不断实现理想，老师的地位才会不断升值、提高。

当然还有吴博士的热情洋溢的讲述，课堂上的师生互动。更为有幸的是x师大教授给我们讲述了《义务教育语文教学规律探索》，他给我们讲述了“规律”的概念，参与式培训采用了“头脑风暴”式的互动探索，让我们受益匪浅，还作了“语文”的功能，与文化的关系，与思维训练的关系，语文中的语感，这些都是我们所见未闻的，见所未见的鲜为人知的常识；还有谢文武教授、郭昭弟教授、王德军舰手偶、李聪亮教授、西北师大的靳健大师的讲解等，他们的讲解各具形态，令我目不暇接，心中为之大受感动，对我启发很大。

2、学员积极参与国培计划初中语文培训。

在本次培训中，我们初中语文班共四十个学员，来自x市陇西县和临洮县的四十个学员都积极参与了每一堂培训课的互动探索活动，在课堂上，大家分成六个小组，分组讨论，各抒己见，表现出热烈而活跃的热闹场面，令授课的老师专家感动不已，把我们这次的语文培训搞的扎实有力，严肃而不乏活泼；学员们互相认识，互相学习，热情洋溢，充满了美好的设想，深刻地表达了这次培训的重要意义，因此，在课堂上大家积极记录笔记，认真听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题，下载专家们的讲义，课后及时地写下当天的学习笔记。

总而言之，本次培训虽然刚开始不久，但让我们不收获甚丰，感受颇多，启发很大。我相信，在以后的培训学习中，我们会更加有力、准确、全面地投入到培训研修中去的。

教育发展大讨论个人心得篇十二

创新大讨论是一个非常有意义的活动，它可以让我们深入思考、交流意见，并尝试提出创新的解决方案。通过参与这样的讨论，我收获了很多，这些收获对于我个人和整个社会都有着重要的意义。

首先，创新大讨论让我明确了创新的重要性。在讨论中，我看到了许多富有创新思维的人，他们能够以一个全新的视角看待问题，并提出独到的见解。他们的理念和观点给予了我很大的启发，让我深刻认识到，创新是推动社会进步和个人成长的关键。只有不断地创新、改变旧有的观念和方式，才能跟上时代的步伐，取得成功。

其次，创新大讨论让我更好地理解和尊重他人的观点。在讨论中，我接触到了各种不同的观点和看法，有的与我的观点相同，有的则完全相反。然而，正是这种不同的声音和观点让我看到了问题的多面性和复杂性。通过与他人的对话和辩论，我逐渐明白了尊重他人观点的重要性，并愿意虚心听取他人的意见。我意识到，每个人都是独特的，都有自己独到的见解和经验，我们可以通过相互倾听和交流来互相学习、互相成长。

第三，创新大讨论培养了我的团队合作意识。在讨论中，我们通常是以小组的方式进行，每个小组都有不同的任务和角色分工。我发现，在合作中，共同完成一个目标所带来的成就感，远胜过个人的成就。通过与队友们的密切合作，我学会了倾听和支持他人的意见，克服困难和冲突，与团队协作，共同解决问题。这种团队合作的精神让我感受到了团结的力量，激发了我与他人一起努力、共同进步的热情和动力。

第四，创新大讨论使我更加关注社会问题和解决方案。在讨论中，我们通常会选择一些当前社会上存在的问题进行研究和探讨。通过这样的讨论，我深入了解了一些社会问题的本质和影响，并尝试提出了一些解决方案。这让我对社会问题有了更为深刻的认识，并激发了我为社会作出贡献的热情。我开始思考如何利用自己的专长和能力，为解决这些问题做出自己的努力。

最后，创新大讨论让我认识到，创新不仅仅是个人的事情，也需要整个社会的支持和鼓励。在讨论中，我看到了不少有创新想法和潜力的人，但由于种种原因，他们的想法无法得到有效的支持和落地。这让我意识到，改革和创新需要整个社会的关心和投入，需要政府、企业、学术界等各方的合作和支持。我希望通过自己的努力和参与，能够为创新创业环境的改善和创新人才的培养提供一些积极的贡献。

总之，创新大讨论对我个人的成长和社会的进步有着重要的意义。它让我明确了创新的重要性，尊重他人的观点，培养了我的团队合作意识，关注社会问题和解决方案，并认识到创新不仅仅是个人的责任，也需要整个社会的共同努力。我相信，在不断推进创新的道路上，我们可以为构建更加美好的社会作出自己的贡献。

教育发展大讨论个人心得篇十三

创新大讨论是一种现代化的交流活动，旨在激发参与者的创造力和思维能力，促进创新思维的发展。我参与了一次创新大讨论活动，从中获得了很多启示和体会。

首先，创新大讨论是一次自由思考的机会。在活动中，每个人都有平等的机会发表自己的观点和想法，没有了传统讨论中的权威性，大家都为了一个共同的目标而努力，这为我的思维发展开辟了一片新的空间。我在这个过程中学会了更加灵活地思考问题，不再受限于传统的思维框架，而是通过自由的讨论和交流寻找新的解决方案。

其次，创新大讨论能够培养团队合作精神。在这个活动中，参与者被分成小组，每个小组都有一个共同的任务和目标。我们需要相互协作，共同完成任务，并将最终成果呈现给大家。通过这个过程，我深刻体会到，只有通过团队合作，才能够充分发挥每个人的优势，凝聚全体的智慧和力量，实现共同的目标。团队合作不仅能够提高工作效率，更能够培养个人的沟通和协作能力。

再次，创新大讨论提供了一个思维碰撞的平台。在讨论中，每个人都可以分享自己的观点和想法，并受到其他人的不同看法和反馈。这种思想的交流和碰撞，能够激发更多的创意和灵感，帮助我更好地思考问题和解决问题。我发现，与他人进行深入的思想交流，可以打破自己思维的狭隘和固有的思维方式，从而开拓思维，提高创新能力。

此外，创新大讨论也是一次不断学习和成长的机会。在讨论中，我除了分享自己的观点和想法，还能够倾听其他人的见解，并从中学习到更多的知识和经验。我发现，与比自己更有经验和见识的人交流，能够更好地拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。通过这种积极的学习氛围，我对许多问题有了更深入的理解，也能够更好地应对各种挑战。

综上所述，参与创新大讨论活动让我收获颇丰。这次活动不仅让我更加灵活地思考问题，培养了团队合作精神，还提供了思维碰撞和学习成长的机会。我相信，在今后的工作和学习中，我会不断运用这些经验和体会，不断创新，不断进步。

教育发展大讨论个人心得篇十四

安全是部队稳定和集中统一的基本标志，是部队全面建设好坏的综合反映，安全工作作为反映部队管理教育水平的镜子，既是经常性行政管理工作的组成部分，也是经常性思想政治工作的一项重要内容。实践告诉我们，人的安全意识和安全行为的形成，不仅有赖于法律、法规、制度等外部手段、条件的约束、管理和规范，同时更要靠强有力的思想教育和政治工作，提高人的素质和觉悟来达到。

一、加强思想政治工作，是奠定安全工作的思想基础

在发生事故案件的诸多原因中，组织纪律观念差，法纪观念淡薄，违反条令条例、不遵守

规章制度

(一)要筑起安全工作的坚固防线，抓紧世界观和人生观的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依赖其世界观和人生观。一个有崇高的思想觉悟，良好的道德品行，严明的政策法纪观念，懂得真、善、美的人，是能够正确对待挫折、失败以及各种意外变故的。因此，必须经常进行马列主义基本理论，党的基本路线和革命人生观教育，使官兵思想觉悟不断提高，尽快成熟，在实践中划清是非界限、荣辱界限，增强光荣感，责任感，这样就能从思想上消除发生事故、案件的因素，打好安全工作根基。

(二)要增强安全防事故的能力，注意安全意识的培养是基础。事故往往发生在思想松懈麻痹的瞬间和片刻，头脑中意识减弱就会带来行动的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要让安全意识在头脑中牢牢扎根。安全意识不仅体现在重视安全上，还应明确如何防止事故和保证安全上，尤其要善于引导官兵从耳闻目睹的事例中受到教育，学到知识，培养把事故、案件消除在萌芽阶段，把损失减少到最低限度，把影响控制在最小范围的能力。

(三)要提高安全管理工作的水平，做好经常性思想工作是保证。经常性思想工作和经常性管理工作，是部队建设的重要环节，两者紧密联系，相辅相承，都是以提高部队战斗力，圆满完成本职任务为目的，都是把人作为工作对象。离开了思想政治工作，行政管理就会成为无源之水，无本之木。把经常性思想工作做深做细，各类事故、案件就能有效地得到预防，安全管理工作就会更有深度和水平。加强对人员的管理、监督，使人人都在组织中，处处都有人管理。

二、加强思想政治工作，提高安全工作成效

要把安全防事故工作变为广大官兵的自觉意识和行为，需要针对官兵的心理状态，调动思想政治工作的积极手段，生动、活跃、全方位、多层次地开展工作。

首先，要加强基层组织建设，充分发挥党、团组织作用。增强党团组织的核心力量，动员团结党团骨干和广大群众，落实岗位责任制，成立安全组织，健全群众性安全防范网络，做到事故苗头一出现就有人抓，异常情况一露头就有人报，违章违纪行为一发生就有人管，把苗头扼死在出土之前。其次，是大力宣扬先进典型。根据年轻官兵好学上进，不甘落后的心态，在队伍中经常开展安全标兵、遵章守纪模范、百日安全无事故等各项安全竞赛活动，并及时总结评比和表彰鼓励，使先进典型榜上有名，官兵学有榜样，讲安全蔚然成风。再次，是应正确实施惩罚。对发生事故者必须给予严厉的纪律处分并予以公布，达到处分一个人，教育一大片的目的。

三、加强思想政治工作，预防和化解不安全因素

事故案件的形成，发生不是偶然的，有着联系、发展的内在成因。只要我们着眼预测，增强超前意识，掌握人的思想变化规律和端倪，收集思想管理信息资料，进行科学分析和逻辑推理，就能够把握事故、案件的发生规律和特点。

首先，抓好对人的管理。人是队伍中最根本、最重要的因素。任何事故的发生，人的因素起着主导的决定性的作用。因此，对事故的预测要从人开始，做好容易发生事故、案件的重点人的工作。其次，是抓好动态管理。边防部队执法执勤任务重，人员、船艇、车辆出动频繁，而且具有急、难、险特点，易引发各种事故，必须及时掌握动态信息，把预防工作作在前。再次，是抓好时机管理。及时抓管理，不失时机做好思想工作，才能有价值，任何失去时机的管理教育只能是亡羊补牢。要特别注意抓好几个时机，即执勤训练时、分散执行任务时、节假日时、探亲休假时。这些时期人员思想活跃，受外部影响大，易出漏洞，易发生事故案件。如果抓住时机，有的放矢地做好工作，就一定能较好地从主观上消除隐患，增强安全工作的预见性和主动性，达到防微杜渐防患于未然的目的。

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教育发展大讨论个人心得篇十五

越是在部队发展形势好、安全顺利的时候,我们务必要保持清醒的头脑,务必要看到我们存在的不足。本站小编整理了部队安全大讨论20xx年个人

心得体会

根据大队开展安全稳定教育整顿

活动方案

一、统一思想，提高认识。通过学习，我充分认识到公安边防部队的特殊性和确保两个稳定的重要意义。公安边防部队是我国社会主义政治建设和经济建设的一支重要的保障力量，公安边防部队具有双重属性，既是警察又是部队。既具有军事性，又是一只执法力量。虽然公安边防部队是现役，执行的是部队条令条例，但公安边防部队不仅要完成军队具有而公安机关不具有的边境执勤巡逻、抵御外来侵略、捍卫国家主权和领土完整的职责，同时还肩负着军队不具备的执法办案，防范和打击边境违法犯罪活动的专政职能。同时，公安边防部队大都处在偏远地区，代表国家履行打击边境违法犯罪，维护一方稳定，保一方平安的职能。

二、防微杜渐，预防为主。维护内部安全稳定是一件长期性、经常性的工作，是一项常抓不懈的工作，要确保内部安全稳定，必须要从政治思想教育上狠抓落实。坚持不懈地开展法纪教育和条令条例教育，使官兵懂得如何规范自己的言行。实践证明，通过不懈地开展主题教育、专题教育及条令条例和“五条禁令”等学习教育活动，对于提高广大官兵依法执勤、遵纪守法的自觉性有很大帮助，这也正是部队内部稳定所需要的。要加强宣传教育力度，深刻分析当前影响部对内部稳定的因素及不稳定的危害性，要结合警示教育，分析部队内部不稳给官兵家庭，给部队建设带来的影响和危害，时刻警示广大官兵。要准确把握部队易出问题的不同时期，担负的不同任务，所处的环境，人员的个体差异等，有针对性的抓好预防，做到统筹兼顾，突出重点，讲求实效。

三、加强领导，明确责任。保持部队稳定首先要从思想上高度重视，要端正指导思想，坚持高标准、高起点地抓好安全防事故工作，全面预防、标本兼治、常抓不懈，最大限度地预防和减少事故的发生。一是要强化军政主官责任。主官要对部队的安全工作全面负责，发挥好“第一责任人”的作用，带头执行安全工作法规规章，尽职尽责，敢抓善管，为部属作表率。定期分析部队的安全形势，有效开展多种形式的安全教育，认真组织安全检查，督促部队履行安全职责。二是增强责任心。一级管一级，落实责任制，培养领导和党员骨干的责任意识、政治意识和大局意识，才能确保稳定工作处处有人抓，每个环节有人管。只有这样才能从根本上确保内部的安全稳定。

四、落实制度，严明纪律。要做到内部稳定，一是要抓好制度的落实。把每一项指标和工作任务进行细化、量化，分解落实到每位官兵，对于制度落实不到位的问题，要旗帜鲜明地给予批评指正。二要严明纪律，对于不按制度执行，造成严重后果的，必须严肃查处，按规定追究有关人员的责任，要及时给予严格惩罚，以警示教育部队，切实维护纪律的严肃性。

顿具有很强的针对性、指导性。同时，对于抓好部队全面建设，推动部队安全发展具有长远的指导意义。

提高认识抓安全。部队的安全稳定工作，是确保部队安全发展的必要条件，是圆满完成各项任务的坚实基础，是事关部队建设全局的“保底工程”。它不是中心影响中心，不是大局影响大局，不是重点影响重点，需要摆在突出的位置。安全工作是通过官兵的思想和行为来实现的，思想上主动，工作上才能主动。“身未动而心先行”，部队在教育整顿的过程中，要着重抓好部队各级各类人员对安全防事故工作的认识，从思想入手，加强管理教育，充分认识这次教育整顿活动的重要性和必要性，切实把思想统一到部局党委的决心上来。同时，各单位的军政主官和各级领导干部要迅速警醒起来，高度重视，聚精会神地抓好这次整顿。

形成合力抓安全。安全稳定是一项系统工程，不是哪一个部门、哪一个处室的工作，是全部队的一项整体性工作。这就需要机关、基层、部门、处室各负其责，齐抓共管。教育整顿要形成合力，就要部局党委、班子、各个处室、部门乃至各个总队、支队、大队、基层单位都要行动起来，上下齐心，通力合作，形成人人抓安全、事事讲安全、处处保安全的强大声势和浓厚氛围。各级机关、部门、处室都要结合职责、任务抓安全，不管哪一级下工作组，都要检查部队开展安全稳定教育整顿情况，回去都要向党委作出汇报。

落实责任抓安全。明确、强调、重申责任制是这次教育整顿的一个鲜明特点。从上至下实行责任制，各单位的军政主官或负责人要把自己当做这次教育整顿的第一责任人。首先，从自身抓起，为下级做好表率。其次，要实行一岗双责，进行捆绑式抓安全，解决好自身建设问题，抓好“灯下黑”问题，带领部队去落实部局党委提出的“十六个确保”。再次，定期检查教育整顿工作落实情况,对各级履行职责情况进行跟踪问效、跟踪问责,对落实不到位的,要追究责任人、领导者的直接责任、间接责任、连带责任，确保每个人员、每个岗位都能认真履行职责。

务求实效抓安全。千里之行，始于足下。各级要按照教育整顿方案的要求，扎扎实实开展工作，瞪大眼睛找问题，瞄准薄弱做工作，不要走过场也不能走过场。要以阶段性工作目标为标准，让教育整顿开展一个阶段，就达到一个阶段的目标，务求实效。要把整顿活动作为部队当前正在开展的学习实践科学发展观活动的一项重要内容，让各级领导的思想作风、工作作风和生活作风有一个根本的转变，让安全发展理念深入人心。各级要成立专门的督察机构，加强监督指导，加强对下的工作指导，加强检查，督促落实，同时结合实际完善工作机制，让教育整顿取得实实在在的效果。

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教育发展大讨论个人心得篇十六

自开展大学习大讨论活动以来,我自身能够按照的统一部署和安排，积极参与每一次活动中，并在认真学习的同时，对照贯彻落实科学发展观和总书记总要讲话的要求，认真查找自己在思想观念、工作理念、工作机制、防灭火实践、纪律作风等方面是否存在问题，现在针对前期自己在查摆发现的思想作风、工作态度等方面存在的问题制定措施进行整改，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

1、认真学习规定的重点学习书目，认真讨论规定的讨论题目，营造学习和解放思想的氛围，做到学以致用。通过不同形式广泛征求意见，认真查找在思想理念、行为作风及具体工作中差距和问题，并对这些意见进行归纳梳理，形成准确全面的材料。结合找出的差距和问题，在广泛征求意见的基础上制定出台相应的制度和具体措施。

2、深入学习精神和贯彻落实区四次全会精神。不断加大学习力度，深刻领会会议精神实质，全面贯彻落实区四次全会安排部署，在集中学习培训的基础上切实抓好自学，不断提高自身的政治觉悟和理论知识修养。

3、进一步规范工作程序，培养创新服务亮点；加大对自身的廉洁自律教育，认真参加干部民主生活会、民主评议、谈话和诫勉、述职述廉等党内监督制度，确保消防监督队伍的廉洁。

4、强化服务意识。作为一名中队干部，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。通过沟通，了解每个战士的状况，热心为其提供帮助和指导。加强与各部门联系，了解存在的困难和问题，并及时向领导提出有价值的'信息和建议，为领导决策提供可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

5、改进工作作风。把个人的追求融入到部队建设的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立合格警官的良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和行为，努力做到勤政廉洁。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在大学习大讨论活动中，根据制定的整改措施，逐步改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成就。

教育发展大讨论个人心得篇十七

根据线委县政府安排部署，决定在全县开展干部务实作风大讨论活动。通过前一阶段时间的集中学习，本人对开展务实作风大讨论活动的重大现实意义有了深刻的认识，体会不少，感触颇多。

一、查准存在的问题是务实作风大讨论活动的前提。开展务实作风大讨论活动，首先要认清所存在的问题，这样进行整改就明确了方向，才能做到有的放矢。否则，整改就无从谈起。存在的问题查找的准，整改就有了针对性，也就抓住了重点。因此，查准存在的问题是整个务实作风大讨论活动的前提。

1兢业业、踏踏实实干事情了。因此，作为领导一定要能听得进干部职工反映的异己意见，一定要言行一致、表里如一，一定要清正廉洁，一定要有同情心和敢于承担责任的勇气。只有这样，干部职工才能更好的团结在领导的周围，大胆干事，精心谋事。

三、敢于动真碰硬，真心整改是务实作风大讨论活动的关键。县委提出这次务实作风大讨论的重点是“治散、治懒、治庸、治奢”。要想通过这次务实作风大讨论活动，使自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面取得进步，在查找问题、集中整改过程中就不能遮丑、不能怕刺、不能怕痛，要动真碰硬。只有这样，我们每一位干部职工才能真正认识到自身存在的突出问题，并积极的加以整改。因此，问题能否找准、查实，并有动真碰硬、真心整改的决心是整改提高的关键。

2度不一定要多，但一定要管用，一定要有一个强有力的班子去带头遵守各项规章制度，为制度落到实处提供强有力的保证。只有这样，才能逐步形成靠制度管人、管事的良好风气，促进单位内部和谐。

通过前一阶段时间的集中学习，结合我的工作实际和工作岗位，我个人认为：要切实转变作风，应当从现在做起，具体到我自己就是要做落实“高、准、细、严”的工作要求。

1、“高”就是起点高、要求高，解决宗旨意识不强的问题。作为一名共产党员，一定要以身作则，坚决克服形式主义，树立全局观念、发展观念、开拓进取观念、市场经济观念，从原有的教条里解放出来，从原有的思维框架中突围出来，到生活中去，到工作实际中去，带着创新思维去寻求思想的解放、智慧的升华。转变作风，从善如流，说实话，办实事，求实效，用“三个代表”严格要求自己，身先士卒，率先垂范，两袖清风，清正廉洁，并认真加强政治理论学习，与事不推诿，不敷衍塞责，做到认认真真办事，老老实实做人。

3能力，着力塑造爱岗敬业、忠于职守、廉洁奉公、优质高效的良好形象，从而准确无误地完成各项任务。工作中要立足基点、抓住重点、寻找支点、摸准突破点，因为没有基点，不能立足，没有重点，难出成效，没有支点，就会倾斜，没有突破点，不能带动全面。

3、“细”就是工作仔细，解决作风飘浮的问题。医疗工作无小事。要增强事业心和责任感，认真对待工作中的每一件事，一切从小事做起，不以善小而不为，创出新路子、实现新变化、推进新跨越。重点是：第一，解放思想，投身实践，做敢冒风险的改革者，以改革的思想和创新的办法，以务实的作风和碰硬的精神，敢于到困难的环境去开展工作，勇于与矛盾集中的问题去过实招，知难而进、奋发图强、不计得失、默默奉献。第二，为政清廉，办事高效，全心全意为人民服务。第三，深入实际，善于协调，做解决实际问题的能手。医疗卫生工作关系到广大人民群众的切身利益，切实为群众解决实际问题和困难，才能真正得到人民群众的信任和爱戴。

4辛、生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，兢兢业业，努力工作，做忠于职守，无私奉献的模范。

教育发展大讨论个人心得篇十八

石钢大讨论是一个十分重要的事件，不仅对于中国的改革开放进程具有深远的意义，也对于我们每个人的思维模式和人生观念产生了积极的影响。我参与其中，获得了很多的体验和感悟，让我对于自己和社会有了更多的认识。在这篇文章中，我将总结和分享我在石钢大讨论中的个人心得和体会。

首先，石钢大讨论让我认识到思想的力量是无穷的。在讨论过程中，我们可以看到各种不同的观点和见解，每个人都有权利发表自己的意见。这让我意识到，当我们勇敢地表达自己的想法时，我们的声音是无法忽视的。通过参与石钢大讨论，我学会了坚持自己的理念，同时也尊重和接纳他人的观点。这给予了我更多的勇气和自信，使我成为一个更有思想的人。

其次，在石钢大讨论中，我认识到团队合作的重要性。在团队中，每个人都有不同的背景和经验，这使得我们可以从多个角度来看待问题。通过与团队成员的讨论和合作，我收获了更多的知识和见解。团队的力量是无穷的，只要我们团结一心，共同努力，就能够解决问题和面对挑战。在石钢大讨论中，我学会了如何与他人合作，如何倾听和理解他人的意见。这些技能对于今后的工作和生活都是至关重要的。

第三，石钢大讨论让我认识到自我提升的重要性。在讨论过程中，我发现自己在某些方面的知识和技能还有所欠缺。因此，我主动去学习和提升自己。我读了更多的相关书籍和资料，提升了自己的知识水平。同时，我也主动请教和学习一些经验丰富的团队成员。通过努力和坚持，我逐渐提高了自己的能力。这让我明白，只有不断地学习和提升，我们才能够不断地进步和发展。

第四，石钢大讨论教会了我如何面对挑战和困难。在讨论过程中，我们遇到了很多的困难和挑战，但我们没有退缩，而是勇敢地面对和解决。通过与团队成员的合作，我们克服了各种困难，取得了积极的成果。这个经历让我明白，只要我们勇敢地面对挑战和困难，我们就能够找到解决问题的方法。同时，团队合作和相互支持也是克服困难的关键。

最后，石钢大讨论让我对自己和社会有了更深刻的认识。通过与团队成员的交流和合作，我发现自己在某些方面还有待提升。我认识到自己的不足之处，并努力去改进和完善自己。同时，通过讨论和辩论，我对于社会问题和现象也有了更深入的了解。这让我意识到，作为一个年轻人，我们应该积极参与社会事务，发出自己的声音，为社会的发展和进步做出贡献。

总之，石钢大讨论是一个非常有意义的活动，对于我个人的成长和发展产生了积极的影响。通过参与讨论，我学会了坚持自己的观点，团队合作的重要性，自我提升的必要性，面对困难和问题的勇气，以及对自己和社会的认识。这些都将对我的未来产生深远的影响，使我成为一个更加有思想和有能力的人。我希望将来还能参与更多类似的活动，为自己的成长和社会的发展做出更多的贡献。

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