社会人际关系是指个体与他人之间在社会关系中的相互关系。总结时要理性客观，不要带入太多主观情感。以下为大家整理了一些写作总结的要点，希望对大家有所帮助。
评述孙中山论文篇一
存在于包气带中局部隔水层上的重力水就被称之为上层滞水，一般在砂层中分布，它的形成机理是这样的，在渗入雨水和融雪水的过程中，遭到了局部隔水层的阻滞。因为与地表比较的接近，分布还不够广泛，那么季节因素就会对上层滞水产生较大的影响。并且因为与地表较为接近，污染问题很容易出现，雨季存在上层滞水，到了旱季，很多地区就没有了上层滞水。
1.2潜水。
在饱水带中埋藏的自由水被称之为潜水，因为没有隔水层存在于潜水面上，那么借助于包气带中的孔隙，潜水面就可以连通大气。潜水含水层紧密联系着地表水和大气圈，主要是通过包气带实现的，因此，外界诸多因素都会对其造成影响，如气象环境、水文条件等，容易出现较大的变化，季节特征也比较的明显。其中，大气降水、河流、湖泊等是潜水的补给来源。在供水方面，主要采用的就是潜水，一般没有较深的埋藏，在比较大的范围内分布，可以比较便捷的开采，利用非常的广泛。
1.3承压水。
在两个隔水层之间分布的地下水为承压水，因为有隔水层顶板存在，那么静水压力就需要承受，我们可以类比于自来水管中的水，如果受到了比较大的静水压力，并且没有较高的地形条件，那么就会从地表中喷出来。因为隔水层顶板是存在的，那么大气降水和地表水就无法补给于分布区，只能补给露出地表的补给区。外界气候和水文因素等影响会被隔水顶板所阻断，那么外界因素一般就不会污染到承压水，有着较好的水质。
2地下水开发利用现状分析。
2.1农村方面地下水是农村的主要用水来源，因为在地下水使用过程中，农村是不会征收相关费用的，这样人们就无节制的用水，农业灌溉是主要的用水方面，为了促使个人利益需求得到满足，不会考虑用水量等问题。如今，漫灌式浇灌方法得到了较为广泛的应用，那么就会在较大程度上增加地下水的抽取量，而这种浇水方法的基础就是打水井，通常会在潜水层部分打水井，这个部分没有稳定的含水量，并且将潜水层中的地下水大量抽取出来，会在很大程度上降低地下水水位，容易有降落漏斗形成。
2.2城市方面。
其中，城市主要是为了满足生活用水需求，而大力开发利用地下水。如今，我国城市化进程在不断的加快，人口数量不断增多，生活用水量越来越大；因为没有完善的治理措施和方法，地下水存在着严重污染问题，在较大程度上影响到居民饮用水水质。其中，生活污染是主要的污染源。生活污水包括诸多方面的内容，如机关学校以及居民在生活过程中所排出的废水都属于这个范畴。根据相关的调查研究表明，城市中每人每天会排出150l以上的'生活污水，很大一部分的生活污水都没有经过科学处理，向河流中直接排入。这样就会向地下水中渗入一些生活污水，因为潜水和地面比较接近，污染问题容易出现，而人们大多都是开发利用的潜水，因此，就会在较大程度上影响到人类的正常生活。
评述孙中山论文篇二
金融危机蔓延、全球经济陷入自上世纪30年代以来最严重的衰退之中，被认为是全球经济走向的重要节点。出人意料的是，这一问题在20得到了几乎完全正面的回答，而这点在商品市场中反映的尤为明显。分析总结年国际商品市场的运行特点，判断后危机时代全球主要商品价格的发展趋势，在全球经济一体化逐步确立的时代，无论是对政府部门、机构投资者还是个人决策，均具有重要的参考意义。
从开始至20上半年期间，国际市场主要商品价格一路上行，并在年7月达到历史性高峰。2008年9月15日，美国投资银行莱曼兄弟公司(lehmanbrothersholdings)宣告破产，标志着美国次贷危机全面升级到世界金融危机，全球经济陷入自上世纪30年代以来最严重的衰退之中，国际市场主要商品价格一路暴跌，2008年12月跌至低谷。2009年，在各种因素的综合影响下，主要商品价格持续性走高，尤其是期货价格上涨明显，2009年年底，现货、期货价格分别上升了约28％和58％，总体水平基本回升至4月的水平。
2008年金融危机导致国际市场初级产品价格在半年内跌去了过去四年多的持续上涨。从2009年开始，世界主要国家相继公布的数据显示，全球经济复苏形势逐步明朗，加之全球经济刺激计划导致流动性过剩，无论是实体市场还是投机市场，对初级产品的需求开始增加，影响全年初级产品价格逐步回升。尤其是第二季度以来，在石油、有色金属价格上涨的带动下，回升幅度明显加大。
2009年年初，在主要经济体经济刺激计划预期的影响下，主要商品价格出现4％的上升，2月和3月持稳后，第二季度出现一轮连续上攻行情，8月达到阶段性高位后，9月小幅下跌，10月和11月连续两个月保持近2％的上涨，12月在原油价格回落的影响下，带动其他商品价格小幅下降。从全年来看，主要商品现货、期货价格水平分别累计上涨28.4％和58.4％，期货价格涨幅大大高于或领先于现货市场，但和危机爆发前的2008年7月相比，仍下跌了35％和32％。
从不同类别商品来看，农产品受金融危机的影响小于工业品。从2009年全年来看，尽管原油、有色金属等生产资料价格走势领先于油脂油料类、食糖、纺织原料等类别商品，但后者走势表现得更为稳健，全年涨幅还高于生产资料。2009年农产品价格累计上涨了29％，生产资料价格上涨了23％。这一年里，农产品和生产资料价格均有五个月环比出现了下降，但其中农产品价格有三个月降幅微弱，比较而言，而生产资料价格仍体现为较大的涨跌。
2009年两大类商品均不乏亮点，部分品种走势出人意料。农产品类商品中最引人注目的是食糖类，2009年全年累计上涨约90％，比金融危机爆发前的`价格高近60％。其次是纺织原料类价格，上涨36％，也高于金融危机爆发前的价格水平。2009年年底前，国际市场大豆、食用油价格出现一轮上涨行情，引发了市场极大的关注，全年油料油脂类价格累计上涨23％。2009年，除玉米价格受国际油价飙升而出现12％的上涨外，国际市场粮食价格总体呈较为稳定走势，全年累计上涨约4％，大大低于金融危机爆发前的价格水平。在生产资料市场中，原油、成品油价格持续上升一直是全年市场各方持续关注的热点。纽约市场原油期货价格从年初的每桶40美元最高涨到81.37美元，按月平均价格计算，全年累计上涨约83％，但和金融危机爆发前的价格水平相比，仍低40％左右。2009年汽油、柴油价格也分别上涨了103％和40％。在原油价格的带动下，贵金属价格屡次创造新高，全年黄金价格上涨约37％，白银价格上涨72％。2009年，天然橡胶价格累计上涨达到92％，化工产品价格上涨49％。在有色金属市场中，铜、铅、锌价格涨势突出，分别上涨了95％、138％和98％。而钢材类价格在产能过剩的影响下。2009年表现低迷，整体下降约23％。
二、2009年主要商品价格变化情况。
2009年，国际市场商品价格运行的主要特点是上涨面广，部分商品涨幅大，在统计的近50个商品中，除小麦、钢材类价格略有下降(比2008年12月，下同)，铁矿石价格下跌近12％外，其余商品均出现明显上升。
(一)原油价格大幅上扬。
2008年金融危机后，原油期价已经滑落到的水平。2009年，尽管全球供略大于求，2009年前两个月基本围绕40美元窄幅波动。但3月中旬以来，美国实施多重刺激经济举措，经济复苏、美国金融市场逐渐恢复、投机资金也有所活跃，国际油价在6月初突破每桶70美元后，原油期价连续创出年内高点，最高时10月21日纽约原油期货价格达到81.37美元／桶，11月基本在80美元范围内波动，12月波动中略有回落，降至每桶70美元水平。12月，原油现货、期货价格分别累计上涨了82％和73％。
在原油价格的带动下，2009年国际市场汽油、柴油价格也出现较大上涨，12月价格分别比上年12月累计上涨了103％和40％。
(二)有色金属价格持续大幅上涨，以铜、铅、锌为最。
由于市场对全球经济信心持续恢复，投机资金大举进入市场，金属的需求步入高峰。2009年，除2月出现短暂下调外，国际市场有色金属价格呈现持续大幅上升走势，尤其是4月和8月上涨突出，涨幅达到15％。全年，铜、铝、铅、锌、锡、镍期货价格分别上涨97％、27％、140％、98％、35％和74％。伦敦金属交易所铜价最高时在12月初达到7094美元／吨，铅、锌价格也达到一年来的高点，均比金融危机爆发前高20％左右。
受需求增长持续不振影响，2009年钢材价格出现震荡下行走势，全年黑色金属价格水平累计下降25％，其中冷轧薄钢板、热镀锌薄板价格分别下降了5％和42％。
(三)大豆、食用油价格高位上升。
国市场豆油现货、期货价格与年初相比分别上升12％、18％。
上一年度南美大豆减产，本年度期初结转库存下降是影响国际市场大豆价格上升的主要原因。2008／阿根廷、巴西两国大豆产量分别比／减少1420万吨和400万吨，降幅分别为30.74％和6.56％；本年度期初库存与上年度相比分别减少573万吨和723万吨，降幅分别为26.33％、38.25％。美国农业部预计2009／世界大豆产量大幅增加18.68％，当年产量高于消费量1650万吨，期末库存大幅增加34.61％。
(四)粮食价格低位震荡。
由于上年国际粮价大幅走高刺激了各国扩大粮食播种面积，致使上年度全球粮食产量快速增加，而2009年粮食市场实体需求仍未出现明显增长，且粮食品种金融投资属性较弱，导致2009年国际粮价走势远弱于原油、金属、油脂等商品。2009年国际粮食市场每月价格变化不大，在4、5月及年底分别出现了一轮小幅上升，但总体呈弱势运行。截至2009年底，粮食价格累计上涨了4％。其中，小麦价格下降5％，玉米、大米价格分别上涨了15.5％和7％。原油价格高位上升，美元延续下跌走势，市场对大宗商品价格维持乐观情绪，带动国际市场玉米价格上行。而泰国政府公布稻谷收购政策以及在印度、菲律宾出现天气灾害等因素的刺激下，稻谷市场出现较大上涨。由于天气干旱，本年度印度稻米和玉米等谷物减产严重，印度联邦政府预计2009／度夏播谷物总产量可能比上年减少18％，印度将由出口大米转为进口大米，推动大米价格上行。
(五)金银等贵金属价格创新高。
2009年上半年，金价走势平稳，多数时间还一直在900-1000美元／盎司区间宽幅震荡。但进入下半年后，由于市场担心世界经济可能陷入高通胀、各央行购金增储、投资性需求激增以及美元长时间大幅贬值，因此行情明显加速，尤其是进入第四季度后涨势更加凌厉，不断刷新历史高点，最高时12月2日纽约市场黄金、白银期货价格分别达到1212美元／盎司和1929.5美分／盎司。12月黄金、白银价格比上年底分别上涨了37％和73％，创下了黄金自商品化以来的年度最大涨幅，而黄金价格比金融危机爆发前高了13％。
(六)棉花、食糖、天胶价格均出现大幅度上升。
2009年全球棉花产量、期末库存下降，消费量增加，当年产量低于消费量。据估算，2009年全球棉花产量为2237万吨，比上年度减少4.5％；全球棉花消费量为2472万吨，比上年度增加2.18％；期末库存为1170万吨，比上年度减少13.37％。棉花价格在第一季度持续走低后，4月开始出现加速上涨态势。全年棉花累计涨幅达到42％。
食糖是2009年全球商品市场中最为突出的品种。截至2009年底，洲际交易所(ice)的原糖3月合约价格已超出26美分／磅，刷新二十八年来历史最高。糖价的飙涨与巴西糖产出的缩减有一定关联。作为全球最大产糖国，巴西2009年的湿润天气延迟了甘蔗的收割，糖产量因而受到影响，并进一步限制了国际供应。同时，金融市场的回暖似乎也助推糖市，使得基金多头择机进入市场。
天胶价格主要受国际油价上升的带动，同时，全球天胶主产区东南亚的天胶生产旺季产量仍然没有放大，欧洲和日本的汽车销售仍然保持上年同期水平。美国汽车销量创一年以来的最高水平，中国车市在政策刺激和行业复苏的双重推动下，2009年中国汽车销量同比增长超过40％，带动橡胶需求快速增加，全年天胶价格累计上涨近90％。
推动2009年初级产品价格大幅上涨的因素很多，其中主要是各国大规模的经济刺激政策、低利率释放的流动性、大宗产品的投机属性和美元贬值，而2008年下半年的恐慌性暴跌也为反弹提供了较大的空间。2009年，在世界各经济体持续采取经济刺激政策，拉动消费需求，世界经济逐渐摆脱衰退并出现复苏势头。3月美国金融市场逐渐恢复功能，金融市场开始了一波较大幅度的反弹。自2009年第二季度以来，世界经济出现了积极变化，主要经济体公布的一系列向好的经济数据也反映了全球经济开始走向复苏，市场预期衰退的幅度减少，这不仅拉动了实体经济的需求，也从心理预期上调整了对全球经济的预测判断。而在经济刺激政策的影响下，流动性过剩等因素凸显，推动了期货市场价格的高涨。
此外，从一年来美元汇率走势来看，受金融危机的影响，投资者选择抛售欧元及其他货币，转而买进美元寻求避险，促使美元从2008年9月迅速攀升，2009年3月涨至高位，此后美国金融市场开始恢复，股市和期货市场从低位反弹，投资者风险偏好上升，抛售美元，美元汇率出现了明显的下滑走势。目前反映美元对一揽子货币的美汇指数(dxy)比2009年3月初的高点下降了近15％。美元汇率持续贬值，也是推高2009年初级产品价格的又一重要因素。
世界经济将步入后危机时代。2009年10月1日国际货币基金组织(imf)预测年世界经济将增长3.1％12月联合国报告预测2010年世界经济增长2.4％而欧佩克(opec)预期2010年世界经济增长2.9％。因此尽管复苏过程曲折但是世界经济实现低速增长世界贸易稳步回升在2010年将逐步明朗。经济走好将为商品市场价格上升提供有利的经济环境。同时美联储在2009年11月会议上决定仍坚持在较长时间内维持超低利率这也成为欧盟、日本等国的共同政策。不过有分析认为尽管2009年底美元出现小幅上升的势头但美国的巨额财政赤字将迫使美元在2010年上半年前继续贬值这些因素都为后期产品价格上涨提供了有利的条件。
但是应该看到，2009年底，绝大部分商品均达到年内高点，部分商品价格甚至已经达到历史性高位，在全球经济尚未完全走稳的情况下，仅靠流动性、低利率、美元连续贬值及因此带来的通胀预期推动的上升行情并不能够持续，实体经济的回暖才是拉升价格的根本。综合各方面因素，上涨形式将主要表现为阶段性上攻。预计，2010年上半年国际大宗商品价格将出现先降——后涨——再稳的走势，在实体需求提升后，商品价格将可能达到新的水平。从下半年开始，预计主要经济体将逐步退出经济刺激计划，对国际商品价格产生下行影响。
五、2010年国际市场主要品种价格走势最近，主要发达国家相继表示将继续延续已经实施的经济刺激政策，目前各国经济货币政策虽有微调，但货币政策并未出现大幅紧缩。可以预计，2010年上半年以前，经济刺激政策并不会退出。而这一政策导致的流动性过剩将推动大宗商品进一步金融化，推动国际商品市场价格上行，主要表现为石油、有色金属等投资属性较强的品种领涨，使得在2010年上半年全球通胀压力持续加大。
(一)粮食。
从2010年全球粮食市场的产需变化来看，尽管粮食产量仍可能高于需求，但产量有减少趋势，需求量呈现增长态势，2010年将处于粮食市场产需关系改善的时期，对粮食价格产生提升作用。根据美国农业部最新的报告，2009／10年度世界谷物产量预计比上年度下降1.52％，达到21.97亿吨，需求量比上年度提高1.73％，达到21.84亿吨，当年谷物产量仅略比需求量高0.59％，而上年度产量比需求量高3.9％。
但高库存仍是粮食市场面临的主要问题，也将是抑制粮价上涨速度的主要因素。根据美国农业部的最新预测，2009／10年度粮食期末库存量预计达到4.57亿吨，是八年以来的最高位，比上年度增加2.87％。从对粮价变化有重要参考作用的库存消费比看，目前全球粮食库存消费比为20.9％，大大高于17％的安全水平，不利于粮价大幅度上涨。
从粮食价格周期波动特性来看，国际粮价底部运行期即将完成，预计2010年前期将继续低位运行，后期有可能步入缓慢上升周期。
同时，2009年国际投机资金主要集中在能源、金属、油脂类商品中，在流动性充裕的背景下，2010年有可能借机转投前期涨幅较小、目前价位较低的粮食品种，粮食产品的金融属性有可能得到进一步提高，从而推高粮价。
综合来看，2010年前期国际粮价将延续目前的低位小幅波动走势，后期借机回升的可能性较大，但在高库存、低贸易的影响下，价格涨幅受限。
(二)原油。
2009年，纽约原油期货平均价格约62美元／桶，比2008年的平均100美元／桶下跌了38％，但从全年走势来看，油价已经处于稳步回升的通道之中。从2010年的供需情况看，国际能源署(iea)发布的报告认为，2010年全球原油日需求将达到8610万桶，较2009年增加1.7％，全球原油市场基本面仍处于供大于求的格局，但原油供应受opec影响极大，而opec的油价心理价位在70-90美元，如果长期低于该水平，opec将减少低成本油田产量。但目前美国的馏分油库存仍然维持在五年来的较高水平，抑制价格上升速度。总体来看，2010年国际油价将呈现温和升值态势。预计第一季度将在每桶72美元上下波动，第四季度达到85美元，期间将突破百元大关，全年石油均价预计为每桶80至90美元。
(三)金属类。
中国需求是世界金属消费的主要动力，2010年中国消费将保持稳定增长，而发达国家复苏也将带动需求，预计2010年金属消费需求会迅速回升。尽管2010年前期存在下调的可能，但预计第二季度国际铜价将达到每吨8000美元，年中有可能创造历史新高，但从第三季度开始，正常情况下的消费需求将出现季节性放缓，而且后期可能面临美联储升息及全球调息升温的情况，价格出现震荡。预计2010年铜均价约为7000至7500美元。
(四)纺织原料类。
目前国际棉花的供需处在失衡状态，面临着库存下降，库存消费比走低的问题。据估算，2010年全球棉花产量比上年度减少4.5％，棉花消费量比上年度增加2.18％；期末库存大幅下降13％，在2010年9月新季棉花上市前，棉花的供需难有较大改观。而后期随着纺织服装的复苏，新季棉花的产量亦不容乐观，对价格构成持续拉升。
(五)食糖。
2009年，在巴西产量下调及投机基金的积极介入影响下，国际糖价翻番。2009／10年度全球食糖产量预计为1.535亿吨，消费量预计为1.538亿吨，仍呈供求偏紧状态，糖价有继续冲高可能。但2010年新榨季开始前，2010／全球甘蔗种植面积很可能因糖价的高企而大幅增长，投机基金也将退出糖类市场，导致糖价回落。
(六)黄金。
从供应面来看，2010年黄金市场缺乏明确利空因素，央行净销售金量减少，矿产金供应增量有限。在需求方面，实物黄金消费虽受价格限制，但投资需求近年来大规模增长，预期还会保持高位，供需面有利于价格上涨。但是，市场预期美联储将最早在明年下半年加息。随着货币政策逐步缩紧，“金融危机”模式逐退出舞台，美元反弹将导致金价跌落。综合来看，2010年黄金价格有继续挑战新高的可能，整体将出现先扬后抑的走势。
评述孙中山论文篇三
款冬花为菊科多年生草本植物款冬的花蕾，系我国传统中药材，药用历史悠久，以野生品与家种品供应市场。20世纪90年代，款冬花是个三类小品种，市场需求很少，仅为300t，价格低迷不前，售价只有5—6元（千克价，下同），因此不为市场所重视。市场无定势。进入21世纪后，我国众多制药企业在科技创新中以款冬花为主要原料大量生产新药、中成药和中药饮片，对款冬花的需求量逐年增长，尤其是20xx~20xx年需求量已逾1000t大关，增长至1200～1300t，其价格也突破百元大关，一举成为药材市场上又一匹“黑马”，并且挤进二类品种行列，让药企、药商和药农刮目相看。
在药材市场即将进入20xx年的前夕，款冬花走势持续坚挺，市场用量继续增长，价格持续走高。这些不俗表现更加引起多商关注。关注的焦点集中在：20xx年及今后款冬花总体运行趋势是继续上涨还是稳中回调？笔者对此做以下分析，仅供业界参考。
1.概述。
1.1.产地分布。
甘肃分布于灵台、崇信、正宁、宁县、庆阳、环县、天水、礼县、康县、徽县、两当、临潭等地。
山西分布于娄烦、忻州、原平、静乐、兴县、岚县、临县等地。
陕西分布于府谷、子长、榆树、神木、镇巴、宁强、略阳、凤县等地。
河南分布于嵩县、宜阳、卢氏、栾川、洛宁等地。
湖北分布于郧县、保康、南漳、房县等地。
四川分布于万源、青川、旺苍、巴中、南江、通江、广元；重庆的巫溪、城口、奉节等地。
宁夏分布于隆德、固原、彭阳、泾源、海原等地。
内蒙古分布于准格尔旗、达拉特旗、鄂托克旗等地。
新疆分布于新源、裕民等地。
此外，河北、青海、云南、西藏等省区也有分布。
1.2.产销历史轨迹。
1.2.1.20世纪50年代，野生资源零星分布，产区采集困难，年产量在200t（估算，下同）左右，市场供不应求，供需关系长期紧张。
1.2.2.20世纪60年代，为了保证医药市场用药，四川、陕西、山西、湖北、河南等地有关部门组织科研攻关，实验款冬花的野生变家种，实验成功后，产区扩大种植面积，产量逐年增加，到60年代末，家种产量已增至400t左右。
1.2.3.20世纪70年代，产区进一步扩大种植面积，年平均达到800t，其中1978年产量高达1400t，创世纪新高。由于盲目扩种，产大于销，造成滞销积压多年，行情也随之下跌。
1.2.4.20世纪80~90年代，由于价格大落，药农增产不增收，产区大力调减种植面积，产量逐年大幅下滑，产销基本平衡。
1.2.5.21世纪后，产量始终在700~800t之间徘徊，曾一度出现产不足需，拉升价格由20xx~20xx年的18~20元（统货）分别上涨至20xx~20xx年的22~28元和28—30元。价格上涨刺激大种，产量上升至1000t左右。但野生款冬花产量却由20xx年的1500t左右，锐减至20xx年的400t左右，到20xx年再减至250t左右。20xx~20xx年款冬花产销基本平衡，市价一直呈升势，并保持在31元（统货，全国平均价）左右。20xx~20xx年9月由于多种因素，市场出现供大于求，导致价格下降至26~32元（统）和36—38元（选）。
1.2.6.20xx年10月之后，产地受灾减产，市场出现供需缺口，各地货源趋紧，拉升统货价格反弹至85~95元，选货上涨至110~150元。
2.需求连年增长。
2.1.药用价值。
2.1.1.款冬花别名冬花、款冬、虎须、看灯花、艾灯花、九九花、九花、西冬花等等，以款冬的干燥花蕾人药。款冬花味辛、微苦，性温。归肺经。功效润肺下气，止咳化痰、主治急慢性支气管炎，肺结核，新旧咳嗽，气喘，痰多，痰中带血，咯血，肺虚久咳，肺寒痰多，喘息胸闷等症。款冬花药用价值较高，《神农本草经》列为中品。为润肺下气、止咳化痰要药。药用历史悠久，早在《本草经疏证》等古医籍中对款冬花的药用价值都有精辟论述。
2.1.2.现代医学药理研究及临床证明，款冬花含款冬二醇及其异体结构阿里二醇、芸香甙、金丝桃甙、挥发油等，具有镇咳、升血压和解痉等作用。有资料表明，款冬花大量用于临床，已成为主治伤风感冒的重要药品之一，临床应用效果显著。
2.2.应用范围。
2.2.1.中成药、新药。
据对医药市场调查显示，我国20xx~3000家药厂采用款冬花为主要原料生产了千余种（规格）的润肺化气、止咳化痰的中成药和新药。剂型主要有：蜜丸、水丸、片剂、煎膏剂、浓缩丸等20~30种。品种主要有通宝理肺丸、复方冬花咳片、百花定喘丸、款冬止咳糖浆、气管炎丸、半夏止咳丸、川贝雪梨膏、止咳青果丸等，年用款冬花在800t以上。
2.2.2.中药饮片。
有媒体报道，我国千余家中药饮片加工企业用款冬花生产加工了十几种规格不同的中药饮片，年用款冬花已超过100t。
2.2.3.处方、验方、单方、偏方、膏方。
为治疗急慢性气管炎、肺结核等症，我国医疗单位的中药处方和膏方及民间广为流传的验方、单方、偏方等都在应用款冬花。据有关专家介绍，在主治伤风感冒、新久咳嗽中，款冬花在用药处方中排在30位，颇受患者青睐，用量每年递增10%左右。
2.2.4.防治流感。
在20xx~20xx年“甲型流感”爆发期间，款冬花作为主要品种之一，用于防治“甲流”的处方之中，用量多达几百吨。
2.2.5.需求连年增长。
款冬花应用范围广泛，产销两旺，货源走动顺畅，批量购销增加，市场知名度与关注度与日俱增，人脉腾升，市场需求量连年增长。市场调查显示，20xx~20xx年市场用量已攀升至l200—1300f左右，是世纪初叶的3～3.5倍（见表1）。
从表1中看到，款冬花的市场需求量以20xx年为分界线，20xx年之前每年递增50t，20xx年至20xx年的3年间，每年递增loot，递增速度为20xx年之前的2倍；20xx~20xx年的3年间用量较20xx~20xx年增加500t。由此可见近三年的市场用量在快速增长，也说明制药企业在大量使用款冬花生产市场急需的中成药和新药。
3.野生资源枯竭。
3.1.产量逐年减少。
20世纪80年代之前，我国野生款冬花蕴藏量极为丰富，产区遍地开花，蕴藏量估算在3000t以上。20世纪80年代后期野生款冬花的蕴藏量已锐减至20xxt左右。进入21世纪后，款冬花野生资源日趋枯竭，在主产区已难觅踪影，产量逐年减少，由20xx年的.1600t，锐减至20xx年的150t，减幅超过10倍（见表2）。
3.2.资源枯竭的原因。
野生款冬花资源枯竭的主要原因既有历史因素也有现实原因。20世纪末期，款冬花市场产销平衡，价格较低，难以刺激产区群众采摘的积极性，野生资源没有遭到破坏。进入21世纪后，我国医药行业发展迅猛，中成药、新药、中药饮片、植物提取物等产品的产量连年增长，对野生药材的需求量节节攀升。但由于野生产量产不足需，家种产量发展滞后，供需缺口扩大，拉升价格大幅上涨。产区广大群众受利益驱动，采取掠夺式的滥采乱挖，连年循环不已，造成野生款冬花资源枯竭濒临危机；野生款冬花资源零星分散，采摘费时费力，收入很低，不如进城务工收益好，所以近年产区群众很少有人采挖；产区为发展地方经济，十多年来一直在开矿、建厂建房、兴建开发区、植树造林、修渠养殖、开荒垦田、放牧牲畜等多种人类活动，极大地破坏了野生款冬花赖以生存的环境，产量逐年萎缩；主产区不断遭受台风、泥石流、暴雨、冰冻、干旱、低温多雨、大雪封山等多种自然灾害，造成款冬花大面积死亡，产量减少过半。
4.家种发展缓慢。
据对主产区陕、甘、宁、豫、川等省区家种款冬花的发展状况调查表明，我国家种款冬花经历了潮起潮落。20世纪60年代人工栽培试种成功，由66.7逐步扩大至866.7hm2左右，产量也由不足百吨，增加至400t左右。由于行情大幅上涨，款冬花的效益是种小麦的3—5倍，于是在高利益的刺激下，70年代末期产区种植面积扩大至2666.7~3333，产量激增至1400t左右。但由于市场需求不多，产量严重过剩，产大于销，库存爆满，导致价格跌人谷底之后，产区种植面积大幅调减，产量随之快速下滑。此种状况一直延续到20xx年，产量始终在700~800t左右徘徊。20xx年之后，产量虽有所上升，但升幅不大，到20xx年产量上升至1000t左右，后因多种原因导致20xx年家种产量锐减至400t左右，创下历史新低。
5.供需缺口扩大。
据对款冬花市场调查显示和预测分析表明，今后3—5年款冬花供需关系将严重出现两极分化：一方面，产量逐年减少，减幅逐年加大；另一方面，市场对款冬花的需求量只增不减，增幅逐年加大。款冬花的市场两极分化，造成缺口逐年扩大，20xx年缺口约500t，到20xx年缺口将扩大至900t左右（见表3）。
表320xx—20xx年款冬花供需缺口一览表6缺口拉动价格上升。
从表3中明显看出款冬花缺口在逐年拉大，由20xx年起平均每年缺口200t左右。缺口即是商机，商机拉动价格上涨。据对全国17家中药材专业批发市场款冬花价格走势调查显示，从20xx年起价格开始上涨，一直持续到20xx年，20xx~20xx年8月价格小幅回落，到20xx年10月供需显现缺口，市价开始反弹，大幅上涨，到20xx年12月统货上涨至85～95元，选货上涨至110~150元，涨幅是20xx年之前的2~3倍。进入20xx年，款冬花有过4次大涨的记录：1~7月份统货与选货分别上涨至85~95元和140~190元；8～9月份再分别上涨至85~100元和160~200元；10月份选货已攀升至160~240元，11~12月份统货与选货又分别上涨至120~160元和200~260元，创下历史新高（见表4）。
6.未来走势。
有关专家一致认为，款冬花是止咳化痰要药，随着新药的开发及用途扩宽，医药市场用量将持续增长，预测20xx年用量将由20xx年的l200t增长至1400t以上，与此同时款冬花产量将呈持续减少之势，而历年各地库存正在逐渐大幅消化，所剩无几，加之今冬产新时产地缺少劳动力采挖加工，造成供需缺口加大。同时药商、药农惜售心理加重，部分商家高价吸货，预测20xx年供需缺口将达到900t左右，款冬花已成卖方市场，供需矛盾日趋尖锐，几年内难以缓解。据此，可以说20xx年将是款冬花产量最少的一年，供需缺口最大的一年，更是价格大涨的一年，这将成为业界同仁不争的共识。业内资深人士预测未来行情称，20xx年乃至20xx年，款冬花价格将在目前的价位上再上一个新台阶，统货将上涨至180~200元，选货将上涨至260~300元，同时也不排除价格有暴涨的预期。
评述孙中山论文篇四
摘要:当前由于企业经营环境的快速变化，企业的可持续成长问题已成为企业经营管理中比管理效率的提升更难解决的难题。本文通过对企业可持续成长的提出、内涵、测量及实现的根源等问题的文献梳理，发现当前企业可持续成长研究缺乏从动态角度来深入揭示可持续成长的内部机理。在此基础上，本文对如何从动态能力角度研究企业可持续成长指出了未来可能的研究趋向。
当今在经济全球化浪潮和信息技术飞速发展的推动下，企业的经营环境越来越动荡，任何企业都不可能依赖某种技术或产品优势一直保持成长态势，必须依据市场环境的动态变化及时调整企业的产品、技术或能力，以迎接环境的变化，才能实现可持续成长。
如何在动态环境下实现可持续成长，已成为当前理论界和实际企业管理工作者迫切需要回答的问题。为了有利于此问题的深入研究，现就这方面的研究现状与存在问题给予评述:第一部分:企业可持续成长概念的提出、内涵及测量;第二部分:企业可持续成长根源的研究;第三部分:对企业可持续成长研究的评述及未来研究去向。
企业在市场上可持续成长概念是在什么背景下提出的?杨杜认为是在外部环境快速变化和企业生命周期――具体表现为产品生命周期或事业的生命周期――日趋缩短的形势下提出的。面对环境的快速变化和企业生命周期日趋缩短，如何延长企业寿命以实现企业的(可)持续成长便成为突出问题。企业可持续成长的根本问题就是如何超越产品和事业生命周期的宿命而实现再成长的问题。企业(可)持续成长尤其是超越生命周期再成长是整个企业界面临的一个严峻的课题。
1.2内涵与测量。
对可持续成长的理解，目前有多种看法与观点。
(1)李占祥()认为，“一些企业一直在活着，但它们不一定在成长，比如有的百年包子店。我们说这样的企业是有持续但无成长。另一类企业，设立之后快速扩张，几年内就成名了，但很快又由于战略失误或环境变化而销声匿迹了。这类高台跳水运动员型企业是有成长而无持续。”他们指出要定义的可持续成长企业不是上述这两类，他们把可持续成长定义为企业在一个较长时期内由小变大、由弱变强的不断变革的过程，并指出这一概念包括三点意思:首先是持续性，较长时期是持续性指标;二是成长性，由小变大、由弱变强是企业的成长性指标，可以用企业的各种资源、绩效不断提高或增强来反映;三是不断变革，不断变革是实现成长性和持续性的手段。
(2)杨杜(1996)的观点。杨杜认为，产品有生命周期、事业有生命周期，企业本身也是有寿命的。但他同时指出，“这丝毫用不着悲观，尽管一个企业有着早晚必然走向衰退消亡的“宿命”，但企业可以通过努力，延长自己的寿命，这一点正是企业家或经营者的使命”。他还指出，“企业延长寿命或持续成长的手段就是革新，首先是技术――产品的革新，超越某一具体产品的寿命而持续成长;其次，事业革新，跨越某一事业寿命而持续成长;最后是可通过制度革新，为企业注入活力而持续成长”。由此可见，杨杜的企业持续成长的观点明显地建立在寿命周期概念基础之上，是通过革新来延长企业寿命。从杨杜对持续成长的理解，企业的持续成长至少超过一个产品生命周期。于是，一个企业超越的产品或事业周期越多，说明企业越实现了可持续成长。
(3)持续竞争优势意义上的持续成长(黄群慧，)。或者是说，持续成长就是持续竞争优势，只要企业实现了(产品)持续竞争优势，就说该企业实现了持续成长(黄群慧，2008)。本文认为，产品――技术革新意义上的持续成长基本上就是这一观点动态能力，产品――技术不断革新的目的就是为了获取持续竞争优势。此观点下的可持续成长测量，可用持续竞争优势指标来测量，如最近3~5年企业的销售收入增长率是否高于同行企业;企业最近3~5年的盈利率是否高于同行企业。如果是，说明企业实现了持续成长。
(4)基业长青。从整个寿命上看，如果企业做到了基业长青，就说企业实现了持续成长(collinsandporras，)。此观点下的可持续成长测量，是看企业是否实现了基业长青。本文认为，基业长青是企业家终生努力的方向，追求持续成长还是从眼前做起。
根据以上观点，本文认为企业可持续成长可界定为企业在一个较长时期内能不断适应环境变化，不因环境变化而影响成长，具体表现为:在这个时期内，企业的销售收入和收益率等指标保持不断增长状态。这一定义与学术界常被引用的可持续成长的概念(李占祥，2000)，实质上是一致的。企业在一个较长时期内能不断适应环境变化、不因环境变化而影响成长，就要不断变革，通过不断变革、适应环境变化，从而实现由小变大、由弱变强。
目前关于如何实现企业可持续成长的根源或内部机理研究，大致可归为外因论、内因论和内外因结合的动态观点。下面将从这三个方面对国内外的研究进行综述。
2.1外因论。
企业持续成长的产业组织理论，又称为产业选择的观点，认为产业在一定程度上决定了企业发展的空间和可持续成长的可能性。选择成长性强、盈利空间大的产业能够带来企业的成长;而成长性差、盈利空间小的产业则会阻碍或延缓企业成长的`步伐。
产业选择对企业可持续成长的影响可从两方面分析:(1)企业所在产业的吸引力或所处产业的竞争结构，是决定企业的盈利能力的重要因素。一般来说，产业内的竞争越激烈，产业的吸引力就小，在这样的产业里很难获得高水平的盈利率。关于产业的重要性，porter()在《howmuchdoesindustrymatter，really?》一文中，实证研究得出:产业是真正重要的，对业务部门的利润的影响为19%。
(2)产业的演化。一般地，随着社会经济环境的发展变化，每个产业都会经历产生、成长、成熟、衰退的演变过程，把握这个过程，适时进入和退出，对于企业的可持续成长具有重要意义。广东格兰仕集团公司之所以能长期持续成长，与其适时进入、退出产业进行业务转型有很大关系。
定位企业在产品市场上的战略，或成本领先、或差异化别具一格、或聚焦一点。如果企业能在产品市场上成功实现上述三个一般战略的一个，则企业可在此产品市场上实现成长，并且如果这一战略不被模仿或替代，则企业可以持续成长。可是，在动态环境下，竞争战略常常被模仿，甚至破坏，所以基于竞争战略理论的企业可持续成长理论在动态环境下的指导作用在下降。
3.1内因论。
关于资源基础学派的起源，学术界公认起源于彭罗斯的《企业成长理论》，彭罗斯认为新古典经济学把企业简单理解为生产函数，不利于对企业成长理解。其理论框架可以概括为“企业拥有的资源决定企业所具备的能力并最终决定企业的成长性”。
20世纪80年代后，wernerfelt(1984)，barney(1996)，collis&montgomery(1994)等在彭罗斯的《企业成长理论》基础上，提出了基于资源的竞争理论，从企业内部所拥有的独特资源的角度来研究可持续竞争优势的源泉，认为企业可持续竞争优势是建立在企业内部独特资源基础之上的，这种资源必须是有价值的、稀缺的、难以模仿的、不可替代的。后来，barney(1991)在其论文“企业资源与可持续竞争优势”又作了补充，提出了vrio框架，即价值问题、稀缺问题、不可模仿性问题和组织问题。价值问题就是企业的资源或者能力是否能够使企业对环境的机遇或威胁作出反应?稀缺问题就是这些资源是否当前仅为少数企业所拥有或控制?不可模仿性就是没有这些资源的企业要获得这些资源是否面临成本劣势?组织问题就是企业的组织、政策、程序支持企业利用这些资源吗?vrio框架的提出，使基于资源基础的企业可持续成长理论日趋成熟。但是，一些学者指出，资源固然重要，而仅有资源是不够的，离开了资源背后的具体人，是不能促使企业成长的，也是无法取得可持续竞争优势的(prahalad&hamel，1990)。于是基于企业能力，重视企业内主体――人的作用的企业能力理论产生了。
评述孙中山论文篇五
摘要：可持续发展是现代社会的主潮流，森林经营管理也需要在其背景之下才能进行。根据资料显示，有的林权状态很不适合森林经营管理，很难收到相应的收益。特别是对于一些小面积的经营，这种经营会出现很大的风险，不能够持续发展。针对于这些情况，我国就更加需要一种可持续发展的森林经营管理理念。下面根据一些资料通过介绍可持续发展的情况和相关经营管理的具体原则来说一下我国森林发展的前景。
关键词：森林；可持续发展；经营管理。
根据我国的国情，以前很多地区都处于一种靠山吃饭的类型，凭借天然的地理资源来获取收益。森林的发展之所以发展成为部分个体经营的状况，就是因为一些地区的森林管理有很大的不足之处，造成了很严重的自然问题。现在随着社会的进步，我国的经济状况相对好了很多，对于自然资源的要求相对可以轻松很多。这样就促进了对于资源的可持续发展战略的发展，不但能够科学的获得相应的利益，同时也是一件有利于自然环境的事情。
1森林管理的不足之处。
1.1管理体制上的问题。由我国的国情决定，林业的发展在最开始的时候是一项很能促进社会发展的资金收入。刚开始的时候它和铁路等都是同一等级的，是一项管理非常严格的国家资源。森林的管理工作也因此出现，很长一段时间里，森林管理工作主要就是为国家的经济发展提供大量的原材料，还可以为国家赚取很多外快，同时林区的经济来源主要就是靠着木材的出售。刚开始的时候，由于对森林保护的认知度不够，导致大部分林区出现空地，这是由于森林管理人员对于林区的树木只砍伐不栽种。在原本的管理者眼中，森林有自我恢复能力，砍伐的树木在一段时间之后就会恢复，这样也更加导致了森林资源的加速流失。不仅仅是相关的工作人员的问题，还有就是不法分子的乱砍乱伐，导致森林资源急剧下降。综合上面的原因，我国的森林资源由于管理的不足，导致总体资源量的下降，同时这也是一种极大的浪费。
1.2森林资源输出不平衡。虽然我国地大物博，但是也不得不承认我国很多地区的资源并不是很丰富，特别是林业资源。在林业上，森林资源的分布相当的不均匀，我国的树木主要是集中在西南和东北两个方位。这也导致了用木材量比较大的东南沿海地区无法很容易得到木材。这样的话就要进行相当复杂的交流才能保证相关的'木材不足的问题的解决，但是不同地区的管理层又有不同的想法，这样想要让木材达到相对的平衡就变得更加艰难了。还有就是不同的领导追求不同的经济效益，很多情况下就是追求一些表面上的利益，从来不考虑以后的林区发展情况。这样也使得全国的经济市场在木材上的输入输出极其的不平衡。
评述孙中山论文篇六
1、紫蓬山国家森林公园环境保护工作现状。
为加强对紫蓬山国家森林公园生物资源保护与开发利用，肥西县政府于划定紫蓬山旅游开发区，成立专门的环境管理机构并制定了《紫蓬山风景名胜区总体规划》（―）。目前辖区人口达1。9万多人，行政管辖面积达72平方公里。为保护紫蓬山生态环境，近年来紫蓬山管委会投入大量人力、物力、财力保护环境，采取以下主要措施。
（1）对原国有林场实行改制，将原先的林场职工整编为管委会的护林员，主要负责日常的护林防火、预防偷伐偷盗野生树木和偷猎行为。
（2）管委会实行常年24小时值班制度，预防区域内针对生态环境破坏的各类事件发生。
（3）严厉打击偷盗树木行为，近年来，共查处偷盗树木行为数十起，并处于没收偷盗工具、没收非法所得、暂扣交通工具、行政拘留等处罚，去年刑事判刑一人。
（4）加大对猎捕野生动物行为的打击力度，多次收缴猎捕工具，处分猎捕人员。
（5）关闭一级保护区内石料开采企业10家。
（6）对一级保护区内的村庄实施大规模搬迁，有效地改变了景区环境状况。
（7）兴建污水处理厂，投资3000万元建设了城镇生活污水处理厂，将生活污水进行处理达标排放。
（8）处置生活垃圾，在主景区增设垃圾回收设施，村（居）、回迁小区、商业网点等处增设垃圾回收箱桶，生活垃圾进行无害化处置。
（9）对主景区实行大规模美化、绿化，对环山路、环湖路、进山大道等主干道两侧实行全绿化。
2、紫蓬山国家森林公园环境保护工作对策。
紫蓬山国家森林公园目前动植物种类丰富，种群数量激增，生物多样性保存完好。同时在涵养水源、保持水土、仰止洪水、防风护田、调节气候等方面都发挥着独特的作用，取得良好的经济效益和生态效益。为此必须高度重视，在当前开发利用资源的同时，要更加注重生态环境保护，采取以下主要措施。
（1）划分公园核心区和实验区，对重点生物资源进行特殊保护。
针对森林公园作为林业生产经营和旅游观光、避暑度假、疗养休憩、科研教学、会议研讨的综合性国家森林公园，必须超前制定环境管理措施和生物资源的保护对策，及时划分公园的核心区和实验区。对动植物物种集中分布或栖息繁殖地段，特别是成片的栎树林、松―栎混交林、白鹭种群密集的杉竹林，加以特殊保护。并逐步开展对珍稀动植物的生态观察与研究，以及引种驯化等工作，建立健全野生动植物资源档案库，掌握生物多样性和重点保护物种及其种群数量的动态变化，从而使森林公园的管理走上定量化、科学化轨道。
（2）严格控制建设项目，防止破坏生态环境。
严格控制与森林公园无关的项目建设，未经环保部门审批，不得随意建设宾馆、度假村、房地产等各种破坏生物资源、自然景观、污染环境的建设项目和设施。严禁破坏区域内的山岩、水体、古建筑、遗址、植被等各种景观。切实保护好古树名木、古建筑或遗址，对目前紫蓬山风景名胜区内现存的4家石料开采企业积极向县政府申请，予以关闭。
（3）保护水源与环境清洁。
严格保护森林公园水源清洁，加强居民生活区、管委会办公区、旅游地三产服务业生活污水治理，确保污水全收集、全处理。加强对旅游垃圾的处理和环卫设施的建设，进一步完善旅游景区、村（居）、回迁小区、商业网点等处垃圾回收设施，做到生活垃圾全部无害化处置。
（4）加强森林防火、防洪。
建设和完善森林防火设施，严格管理居住人群与游客防火措施，制定针对性防火、防洪措施与应急事故预案，开展经常性应急事故演练，防范人为或自然灾害造成的'火灾或洪涝，以保证森林公园、风景名胜区生态环境的永续利用。
（5）封山育林，改善丰富生物资源。
在保护已有树木的基础上，在林间空地、疏林地、林缘地带补植适应性强的阔叶乔灌混交林，改善林地土壤条件，形成一定规模的风景林带。同时在区域内大力提倡封山育林，逐渐消除裸露土层区域，保护并形成更加稳定的生态平衡，提高森林公园与景区的风景资源价值与环境质量。严格保护好仅存的天然次生林植物群落和特有的珍稀物种。保护和大力使用乡土物种，加强对外来引进物种的管理，防止“生物灾害”。
评述孙中山论文篇七
2.1可持续发展的总体原则。
2.2可持续发展利益原则。
2.3发展需要注意的原则。
对于相关的管理阶层而言，再进行管理时一定要注意，不能解决的问题不要随便下决定，一定要找相关的专业人士或者进行严谨的分析之后再说，否则有很大的可能性会对生态系统的可持续发展造成一定的影响。谨慎性原则要求森林经营管理以生态合理性、经济可行性、社会满意性为基础，对于相关经营管理措施对社会、经济以及生态的影响，管理者要有一个全面的了解和把握，并统筹各方面信息，对经营效果做出客观的预测和评价。我们必须明确，森林经营管理活动对森林生态系统、社会以及经济的影响是深远的，因此，森林经营管理应当坚持谨慎性原则。
3结论。
森林的功能在环境方面就是可以固氮、保持水土、净化空气等等，在文化方面、人类生活供给方面都有很大的作用。所以随着现在环境问题的逐渐升温，森林的问题也变得越来越重要，森林的可持续发展也是森林能够更加有效率地解决这些问题的有效途径。森林的管理在不同的国家有不同的政策，都是根据各自的国情而定，我国虽然已经提倡可持续发展很久了，对于森林方面的可持续发展还是有些不足。现在也有相关的政策作为保障，相信森林的经营管理一定会很好的融入可持续发展理念。
参考文献:。
评述孙中山论文篇八
3．南京水利科学研究院，江苏南京210029）。
摘要：基于系统与可持续理论，探讨了可持续水资源系统的内涵和特性。剖析了可持续水资源系统，主要由动力机制、阻力机制和协调机制构成，三者相互关联、相互作用，共同维系和制约着可持续水资源系统的演化。运用二次非线性微分方程来描述和分析可持续水资源系统的演化动态过程，指出一个系统演化要经历初始、发展、成熟和稳定4个阶段，之后进入下一个演化周期。以上海市为例，评判了可持续水资源系统状态，拟合了—可持续水资源系统的演化曲线，并分析给出了该系统这一时段的演变过程。
关键词：可持续水资源系统；内涵；机制；演化分析；上海市。
水资源可持续问题研究始于20世纪90年代。1992年在爱尔兰召开“国际水和环境大会：21世纪的发，提出了水资源系统与可持续研究问题［1］。在日本召开了“国际水资源及环境研究大会：展与展望”，讨论了流域尺度可持续水资源系统管理的应用实践、水资源开发利用等问题［2］。面向21世纪的新挑战”
水与可持续利用的相关研究。介绍了水资源可持续利用的概念，建立了水资源可持续利用框架，探讨了水资源可持续利用原理，构建了其数学模型，研究了水资源可持续利用模式，提出了流域可持续水资源管理问［8-10］。水科学进展编辑部举办了“水可持续发展：定义与内涵”的笔谈，涉及水与可持续发展的各个方面题和不同层次，既有关于可持续发展思想的理论探讨，也有关于如何实现可持续发展的.精辟见解还有许多学者从不同的角度，运用不同的方法来研究水资源可持续利用问题。［11］。此外，目前，对水资源可持续发展问题的研究取得了一些进展，但对水资源可持续发展概念的延伸和具体化、定量化、水可持续过程的内在关系、演变规律和方法论等研究尤为滞后，这些问题直接影响现代水利趋势下水资源可持续利用、规划、管理和保护。。
评述孙中山论文篇九
摘要分析了目前淮北市水资源开发利用现状以及存在的问题，提出了利用有限的水资源保障经济社会可持续发展的对策，以为当地的水资源开发利用提供参考。
关键词水资源；可持续；开发利用；安徽淮北。
淮北市位于安徽省北部，苏、鲁、豫、皖4省交界处，地处中纬度地区，属暖温带湿润季风气候。淮北市是以煤炭、电力为主，轻工、建材、纺织、酿酒等行业协调发展的能源工业城市，但也是水资源相对短缺的能源基地和新型的工业城市。随着淮北市的水管体制改革的推进，治水、管水理念的日益深化，水利建筑设施的不断完善，促使淮北市防汛抗灾工作有很大的提高，水资源管理逐步加强，水生态环境得到有效的保护和改善。近年来，坚持从淮北市的实际出发，把水资源优化配置和可持续利用作为基础工作，以水利改革与发展为动力，围绕水利建设和管理，发扬求真务实的精神，勇于探索，大胆创新，不断强化水资源管理与保护，为淮北的经济、社会健康发展做出积极的贡献。淮北市在被确定为安徽省节水型社会建设试点城市，11月又被水利部确定为国家节水型社会建设试点城市。随着社会经济的不断发展，水资源的优化配置、节约用水、城镇集中供水水源地的水质安全保护、改善水生态环境都已成为新时期水资源可持续发展和利用的热点问题[1]。随着人口的增加，经济社会快速发展，淮北市水资源短缺的矛盾日趋突出，如何合理开发和优化配置水资源，以保障社会经济的可持续发展，是当今研究的重要课题[2]。
1淮北市水资源概况。
淮北市土地面积2741km2，总人口212万。据近几年资料统计，该市多年平均降水量844。3mm，水资源总量8。341亿m3，可开发利用量4。083亿m3，人均水资源占有量398m3，仅为全国人均水平的1/6、世界人均水平的1/24。淮北市地表水资源较为贫乏，尤其是市区闸河、龙岱河、肖濉新河季节性河流，非汛期及偏旱、干旱年份基本干枯见底。市南部濉溪县境内，南沱河、浍河来水面积较大，地表水资源相对较丰富，境内下游建有徐楼、四铺闸，兴利库容2000万m3。
评述孙中山论文篇十
随着教学观念的更新，英语课堂教学方法的改革势在必行。这主要表现在：
其一，教材不再以语法项目为主要脉络来安排教学内容，而是根据交际目的需要，既考虑语音、词汇和语法结构等因素，又考虑语言的功能、意念、话题和情境，使学生把所学的语言和实际情况有机地结合起来。这样学生就感到学之有兴趣，用之有意义，掌握句型既快又准。
其二，新教材有助于改变沉闷的、封闭式的课堂教学，抛弃“注入式”，采用启发式，实现生动活泼的开放式课堂教学。这就要求我们教师组织课堂教学时，要尽量设计语景，创造语言环境，让学生开展多种交际活动。
其三，新教材每册都配有朗读带、领读带和听力训练带，这就给学生训练听力提供了方便。随着教学条件的改善，学生不仅能通过磁带听到原声原调的英语，而且能通过观看幻灯片、英语短剧、录像等、电教资料，了解国外风情文化，在真实的语景中，增强对语言的感受和理解，从而产生浓厚的学习兴趣。
增强教学艺术性，发挥教师的多功能作用。
长期以来，语言被当作知识来传授，即教师手持课本，站立讲台，严肃地讲解知识，学生则静坐听讲，跟读和问答。课堂基本以教师为中心，学生处于被地位。新大纲提出：“教学是师生之间的双边活动，”教师要“发挥指导作用，充分调动学生的主动性和积极性。”教师的作用在于指导和帮助学生，而学习是学生的自身的活动，教师不可代替学生去完成。新教材要求教师要用各种各样的方法组织课堂教学，加强课堂的艺术性，发挥教师的多功能作用。
首先教师是一名讲解员。在讲授新课时，教师要根据大纲的要求，给学生指出应掌握的知识点。把单词的发音规则和句子的语音、语调告诉学生，有些课文还需要介绍一下英美人的风俗习惯。例如：第一册第四单元16课中，小女孩问老太太的年龄，“howoldareyou？老太太回答说：“it′sase?cret。”这时，教师就需要给学生讲解英语背景知识，让他们明确英汉语言之差别。
教师是一名示范表演的演员。新教材要求教师会唱、会跳、会表演。例如在课文对话中教师可以扮演警察、老太太、小孩，还可以模仿“poly的声音。这样，教师的表情动作会给学生留下深刻的印象，可以造成一种轻松、愉快、活泼的气氛，使他们处于最佳的学习状态。同时，新教材还要求教师会画简笔画。例如，在学习鸟、树、汽车等单词时，教师在黑板上即席画出这些简便而形象直观的图画，不仅能吸引学生，甚至能收到意想不到的效果。
教师是一名指挥员。在进行句型操练时，教师可像合唱团的指挥一样，挥动双臂、单臂指挥学生齐声朗读、分组朗读、单人领读、二人对话等。让学生养成习惯，熟悉指挥含义，准确无误地进行练习。
教师还是一名辅导员。在课后完成作业时，教师可根据学生的个别差异、成绩优劣、反应快慢，因人而异给予适当的.辅导，提出不同的要求，布置不同的作业，使其英语成绩得到不同程度的提高。
教师是学生的好朋友，在教学过程中，教师对学生既要严格要求，又要态度和蔼可亲。对有进步的学生给予表扬和鼓励，对有困难的学生给予真诚的帮助，和他们沟通感情，成为他们的知己挚友。
总之，要尽快领会新大纲的精神，认真钻研新教材，迅速改变教学观念，大胆进行课堂教法的改革尝试，开创外语教学领域的新天地。
[1]。
评述孙中山论文篇十一
为了全面推进我国高校校园文化建设，国务院先后出台文件将高校校园文化建设上升到高等教育战略发展高度，根据笔者的调查和研究，我国高校新校区校园文化建设虽然是在探索中实践，在实践中不断总结经验，但是也取得了一定的成果。
(1)物质文化基础形成，硬件条件较为完备。由于经济的发展和高等教育投入的扩大，我国高校新校区的物质文化普遍较为完善，物质文化是校园文化建设的重要途径和载体，也是校园文化建设的前提和保障，物质文化对于高校新校区的校园文化建设会产生决定性的影响。在笔者调查的所有高校新校区当中，大部分高校的新校区远远超过了老校区的规模，新校区的校园文化建设往往从整体规划时就开始了，试图让校园充满人文气息，特别是整体环境上吸收东西方建筑之长，取中国山水园林和西方建筑之风格，努力实现人、建筑与自然环境的和谐共处。新校区一般都有着自己的标志性建筑物。此外，学校的各种硬件设施也较为完善，无论是教学楼、办公大楼、信息化建设，还是学校的绿化、体育场馆和实践基地等建设都日臻完善，努力以环境来陶冶人。
(2)校园文化组织架构初步建立。我国高校新校区校园文化组织建设大都已经初步建立起来，校园文化建设有计划、有目的、有具体措施。努力实现将校园文化的精神文化和组织制度结合起来，以制度约束，以文化内化，形成良好的作用机制。清华大学在这方面的贡献尤为突出，清华大学的校训就是校园文化的核心，“自强不息、厚德载物”是根据梁启超先生的君子人格提出的，换言之，清华大学代表了中国几千年来传统文化的思想精华，与北大的“兼容并包”不同，清华大学的君子人格不但要依靠优良的传统，还要依靠外在的严格约束。清华大学在其十二五规划当中明确指出清华大学校园文化不但要立足于优良传统，也要把握时代脉搏，将文化贯彻到体制当中，从而实现校园文化的内化。
(3)多元文化蓬勃发展。我国高校新校区的多元文化蓬勃发展，特别是体育文化、艺术文化和高校社团文化发展尤为显著，甚至在一定程度上超越了高校的主流学术文化，学生的自主意识和自发性大大增强，校园活动多姿多彩，多元文化在深化和创新当中不断发展。
(1)新老校区文化传承较慢。我国的新老校区往往空间距离较大，老校区一般位于市中心，而新校区则往往位于新建的大学城内，新校区没有受到老校区校园文化的熏陶。地理的阻隔造成了新老校区文化传承和移植不畅的问题，有人认为地理的`阻隔并不是校园文化传承的问题，其实这种观点是不恰当的，澳大利亚和加拿大同属英联邦，但是在文化上就有着极大的差异，这正是由于地理割裂的原因，新老校区的文化传承断裂使新校区在某些方面成为了“文化孤舟”。
(2)忽视人格培育。必须要看到的是新校区建设的背景是大学扩招，大学扩招带来的问题就是学费的暴涨和教育投资的激增，新校区的建设是在高度商业化的模式下完成的，从商业角度上讲，短期内完成新校区的基本建设是一种完全的商业活动。笔者考察了大量的高校新校区，发现在新校区当中，普遍存在着浓重的商业化氛围，而来到老校区之后，商业氛围则相对较为淡薄，而人文气息和学术风气相对较为浓厚。笔者认为其中一个因素是因为新校区的建设需要大量的投资和赞助，而校方和投资人为了降低负债，必须要进行招商引资活动，在这一系列的大规模活动当中，新校区的校园文化建设就出现了忽视人格培育的现状。浓重的商业环境和商业氛围导致人心浮躁，学风不浓，这样不利于学生的人格培育。
(3)校园文化虚假繁荣。当前很多新校区在打造整体校园文化的过程中，不但没有延续老校区传统文化，而且新校区特色文化也没有打造出来，往往是简单地依靠举办几场文艺晚会、几次学术讲座、几场体育比赛、几次联谊活动等来提高参与度，认为这就是校园文化的繁荣，其实这恰恰是校园文化的虚假繁荣。
(4)文化积淀和人文精神缺乏。文化积淀和人文精神缺失不仅是新校区存在的问题，更是我国当前大学普遍存在的问题，但是和老校区相比，新校区这种现象尤为显著，走进新校区看到的是充满现代气息的高楼大厦，特别是商业化的环境使之缺乏历史厚重感和人文气息，各个新校区的校园建筑不但风格相近，甚至连命名都类似。广大师生在新校区当中感受不到人文精神和人文环境的熏陶，也自然就找不到自我归属感。
新校区的校园文化建设要延续老校区的传统，并且根据新校区的自身特色进行创新，实现品牌文化的打造。例如北京大学、清华大学这样的著名高校，饱经战火，几度复校，但都没有遗失大学的根本精神。清华大学是培养学生的君子人格，而北京大学则是培养自由独立的学术精神，这也是清华、北大能够独领风骚上百年的根本原因。同时，新校区的建设可以沿用老校区的风格，如厦门大学漳州校区就是这一案例的典型，无论是建筑风格还是命名，都沿用了老校区的传统。新老校区之间要加强沟通和学术交流，这样更有利于文化的传承和对接。
2.以学术精神来培育理想人格。
每一个大学培育出来的学生都应该具备其理想人格，清华大学培育的是君子人格，北京大学培育的是独立人格。新校区的校园文化建设必须要以人格培育为核心，培育人格固然要以德育和制度约束的方法，但是笔者认为强化新校区的学术精神建设，淡化商业氛围，以学术精神推动理想人格的培育是一个重要的途径。
3.打造校园精神家园。
要努力将新校区打造成师生的精神家园，而不是耗资巨大举办各种虚假繁荣的活动，学校要在践行学校校训，培育优良校风，建设良好学风的基础上逐步形成学校的人文氛围，从而实现打造校园精神家园的目的。
4.强化人文精神。
大学之所以不同于其他社会组织，其根本原因就在于人文精神。要强化校园文化建设，就必须要改变我国大学当前人文精神缺失的现状，将培育人文精神作为校园文化建设的核心内容，唯有如此，才能够改变我国当前高校新校区校园文化建设当中存在的各种困惑问题。
三、结语。
高校新校区建设是我国高等教育事业发展到新阶段的必然选择。完善高校新校区硬件建设的同时，加强校园文化软件建设，形成特色校园文化成为我国高校健康发展的关键问题。只要坚持不懈地在实现新老校区的文化完美对接、以学术精神培育理想人格、打造校园精神家园、强化人文精神等具体目标上不断创新，相信会使我国的高校新校区呈现出软硬相谐、丰富多彩、人文彰显、特色各异的校园文化氛围和校园文化成果。
评述孙中山论文篇十二
我国在改革开放之后，对于乡镇企业的发展一直给予大力的支持，随着乡镇企业在最近几年的发展也已经成为国民经济的重要组织部分，成为农村经济的主力军，也加入到当前市场激烈的竞争中。正因为乡镇企业所需要的巨大的发展空间，其在人力资源方面就更加需要进行开发和管理，获取具有先进技术的人才，以增加自身的竞争优势。但是，当前乡镇企业在人力资源开发和管理方面并没有给予重视，很多企业在人力开发和管理上都存在问题和缺陷，人力资源理论研究在很多乡镇企业甚至是连听说都不曾听说的课题。因此，加大对乡镇企业人力资源开发和管理已经成为当前社会发展所必须面临的重要问题。
一、乡镇企业进行人力资源开发和管理中存在的问题
1.人力资源开发和管理理念落后
当前大部分乡镇企业在进行人力资源开发和管理过程中，所建立的管理理念还很落后，甚至很多乡镇企业并没有对人力资源进行开发和管理的意识。加上当前形势的瞬息万变，企业很难紧跟时代步伐，进行人力资源开发和管理意识的跟进，墨守先辈的遗训和世代相传的习惯，对新知识、新事物难以接受。甚至很多乡镇企业因为是农民建立，还存在着封建迷信思想，对于人员管理还处于蒙昧状态。
2.人力资源结构不合理
当前阶段乡镇企业所拥有的人才人数较少，人才整体结构不尽合理，整体素质较低。尤其很多乡镇企业在地区之间分布不均匀，这就使得乡镇企业在进行人才管理方面出现了人才吸纳的不均衡，东部地区相比较西部地区来说，人才较为丰富，在发展中自然可以获得更大的优势。但就整体来说，乡镇企业的人才队伍建设还不够合理，人才获得成长的速度较慢，其受教育的程度也较低，企业领导的素质也不高。
3.管理体制落后，用人机制僵化
由专家学者经过调查发现，乡镇企业在用人方面所实行的管理体制落后，在用人机制设置方面不够灵活。其整体的管理还处于计划经济或者家族经济的管理模式中，对于权、责、利的划分还不够明晰，对于责任的落实方面还没有明确。乡镇企业大多注重经营的成果，忽视企业的管理，重视经验在经营管理中的作用，忽视创新意识的培养，造成很多企业都是人治管理模式，与当前企业新式的管理模式还有一定的差距。
二、乡镇企业提高人力资源开发和管理水平的策略
1.提高企业人力资源开发和管理意识
乡镇企业想要获得更大的发展空间，就需要对人力资源开发和管理引起高度重视，这需要企业的管理层在思想上对人才的引进和管理给予一定的重视度，同时也需要乡镇政府对乡镇企业的发展方式和策略给予一定程度的引导。首先，乡镇企业管理层要充分利用现有的系统教育资源和社会教育资源，加强企业对人才的教育和培训，提高自身企业人才的成长。其次，乡镇企业要建立与其他院校之间的联系，从学校中不断寻找合适的人才，并引入人才进入企业为企业服务，敢于给予新人一定的成长时间和空间。第三，政府要对企业的'发展模式给予重视，从政策上对企业引进和吸纳人才给予一定的优惠政策，促进企业对人才进行引入。
2.优化人力资源配置
乡镇企业要想获得长足的发展，必须要对人力资源进行开发和管理，对人力资源的结构进行优化。首先，企业要加入到当前极具开放性的人才市场中，适应当前的市场机制，与地区外的劳动力相结合，从其他企业进行“移植”，结合自身的情况进行最佳人才的选择。其次，企业要对人力资源的使用效率寻找提高的手段和方式，通过建立适应市场经济模式的人才聘用和管理的模式，优化人力资源配置，为人才结构的合理性创造条件。第三，企业要逐渐扩大自身的发展视野，从全国各地进行人才的“招纳”，提高人才的福利待遇和各方面的水平，促进人才为企业进行长期服务，让人才为企业不断寻找发展的路径。
3.健全企业内部制度，提高人才全面素质
健全的人才引进和管理制度是企业对人力资源进行管理的重要措施，也是对人才进行培养的重要手段。人力资源市场通过价值规律和市场规律两方面的作用对人力资源供需双方进行配置，市场本身实行了一部分的“优胜劣汰”法则。因此，企业在进行人力资源选择时候可以在较好资源基础上进行选择。同时，企业也要给人才一定的培训机会，让人员在企业获得发展。首先，企业要在自身条件的基础上，增加人才成长的“沃土”的培植，让人才在企业中获得成长。企业可以建立相对完善的职工培训制度，一方面在培训中发现人才的“闪光点”，另一方面在培训中提高人才的专业化能力，提高人才的应用技术。其次，企业要建立严格的管理制度，正所谓“没有规矩不能成方圆”，即使具有搞技术的尖端人才也需要遵守企业的规章制度，在此基础上寻找自身的发展之路。这样也同样督促人员进行自我提高、自我管理，建立员工工作制度遵守的自觉性。
三、结语
未来社会以及新世纪的发展归根结底是人才的发展，企业拥有了掌握先进技术以及具有创新能力的人才，变掌握了发展的主动权，在进行企业发展的过程中便具有极大的优势。乡镇企业获得发展的前提也是对人才的引进、优化和有效的管理。企业管理层以及政府都要对人才的成长和发展给予关注，让企业寻找到合适的人员为其提供最好的服务，让人才也寻找到最合适的“栖息地”，从而获得发展。只有多方面共同努力，才能从根本上促进企业的发展，才能让我国的市场环境越来越好。
参考文献:
[1]付饶.论企业人力资源开发与管理的重要性[j].商场现代化，2013（，22）：154.
[2]白晓燕.企业人力资源开发与管理途径分析[j].商，2014（，1）：89.
[3]王海洋.企业人力资源的开发与管理[j].黑龙江科技信息，2012（，27）：154.
[4]李瑞芳.加强乡镇企业人力资源管理的几点思考[j].东方企业文化，2015（，6）：69，71.
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评述孙中山论文篇十三
一、汽车零配件管理课程的教学模式改革
汽车零配件管理课程由于它本身专业的特殊性，因此，在学生的培养过程中，主要是采用了两种主要的教学模式，相互结合，互为补充。
1.1校内教学模式
在校内教学模式中，老师根据教学任务，把行业的发展需求、本校的教学资源和学生的实际情况紧密结合，确定汽车零配件管理课程的教学目标，制定本课程的实施方案。主要是对学生进行理论知识的教育，让学生真正了解和熟悉本行业的发展需求和趋势，掌握基本的行业知识。老师在教学过程中，还对学生布置一些教学任务，教学任务的选择要以“真实业务”为基本的原则。这样就可以让学生在实践过程中，既能强化基础知识的学习，又能得到锻炼，提高自己的实战能力。比如：老师可以根据真实的业务，给学生设计”某品牌销售店的汽车零配件采购业务“，让学生根据自己所学的知识对此项目进行模拟，锻炼学生的实际操作能力。
1．2企业教学模式
企业教学模式是校内教学模式的重要补充，校内教学模式是以学习基础知识为主，而企业教学模式是以培养学生的职业素质、增强学生的实战能力为主。在企业教学模式的实施过程中，加强校企合作，充分发挥校企合作的优势，为学生建立实训基地，有计划的开展实训项目。在企业见习的过程中，企业的指导老师依托企业的`场地、设备等教学资源，给学生创造一个真实的工作环境，对学生进行汽车配件仓储管理、订货管理等内容的教育，让学生在实践过程中掌握基本的实际操作能力。
二、教学方法的改革
2．1“3梯2步”教学方法的创新
“3梯2步”的教学方法是指三个教学梯度和两个教学步骤，具体说来就是学生在学习过程中先“学”，教师后“验”；学生先“疑”，教师后“释”；学生先“生”，教师后“成”。在次教学过程中，老师更注重的是教学的流程，注重学生知识的传承，培养学生的能力。教学流程的设置往往遵循了一定的教学规律，每一环节都是下一环节的基础和前提，各环节之间紧密相连，环环相扣，层层跃升。
2.2情境教学法的创新
学生在学习过程中，是以学为主，但是不能忽视老师的指导作用。老师在教学过程中，应当对学生的学习进行指导，答疑解惑。情景教学法的开展要和“3梯2步”的教学方法相融合，这样做是为了调动学生的积极性，培养学生的综合能力。在具体的学习过程中，学生要转变自己的角色，充当汽车配件管理中的真正管理者，然后学生根据自己所学的知识，亲身体验。这样做可以避免出现理论和实际脱节的现象，培养学生学以致用的思想。增强学生的实际操作能力和临场应变能力。
三、“3校2企”式的服务模式
在这种“3校2企”式的服务模式中，企业为学生提供实训基地、实习岗位，为学生提供充足的实习机会，并为学生的实习提供有丰富经验的工作人员作为学生的指导老师，对学生的实习过程进行全程指导。对那些实习非常优秀的学生，企业也可以适当放宽条件，为学生的就业开启便捷通道。在这种校企合作的模式中，企业为学生提供了实训基地、各种实训设备和指导老师等，为学生的实习提供了充足的机会。对此，学校也应当对企业予以回报。比如：学校可以作为企业的新人入职培训和老员工再培训基地，为企业的工作人员进行培训，培训的内容主要是与汽车零配件管理有关的课程，增加企业工作人员的理论知识储备。此外，学校还可以对行业的资格认证进行相关的行业认证式教学。通过这样的合作模式，学校和企业相互合作，互为补充，达到双赢的效果。
四、结语
汽车零配件管理课程是一门和生活实际紧密相关的专业课程，具有很强的实践性和实用性。对于这门应用性非常强的学科来说，传统的教学方法已经无法适应教学的需求，必须在当前的教育模式下对汽车配件管理课程进行改革，致力于培养优秀的应用型人才。因此，在具体的教学过程中，要从本课程的教学方法、教学模式和内容等方面进行创新改革，致力于培养学生的应用技能、管理方法和服务意识。
评述孙中山论文篇十四
伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?就是“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
分析：孙中山执著无悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之弥高。
评述孙中山论文篇十五
摘要：
教育的主阵地是学校，而校园文化则是学校生存和发展的全部价值与合理性之所在。校园文化建设是学校实现办学目标的必然要求，它在促进青少年健康成长过程中具有强大的推动力和影响力。
关键词：
学校;语言文字;规范化；行为文化；闽南文化。
近年来，我校在开展创建“省语言文字规范化示范学校”“省德育先进学校”“闽南文化进校园示范学校”等活动中，勇于实践，将校园文化建设作为贯彻学校办学理念的重要抓手，努力打造充满人文精神和闽南传统的校园文化。
一、规范语言文字工作，浓厚校园文化氛围。
1.积极营造良好的书写环境。
校园内的楼名牌、标志牌、宣传牌，走廊上的各种固定标语牌均使用规范字。同时，将使用规范字要求贯穿到校园电子屏幕、电化教学、学校主页、宣传栏、班级黑板报、文明小博客等宣传阵地。校园广播站每天使用规范的语言进行播音，让师生在关注国内外大事的同时，欣赏感受规范的语言美。
2.拓宽语言文字工作途径。
要求语文教师注重学生语言文字应用能力的培养，在教学过程中突出听、说、读、写的指导和训练，充分利用黑板报、墙报、手抄报等多种载体，通过朗诵会、演讲会、故事会、作文比赛和参观访问等多种形式，为学生广泛提供巩固语言文字和在实践中运用语言文字的机会；在各种考试中加强实际运用语言文字方面内容的考查，使语文课既成为学校普及普通话的主阵地。
3.积极组织学生开展各项活动。
学校组织学生对《厦门日报》《厦门晚报》《海峡导报》等报刊杂志上优秀文学作品的文字规范情况进行统计，坚持开展一年一度的“推普周”活动，以极富特色的校园诗歌朗诵会、现场书写比赛、黑板报评比活动，使“推普周”成为师生心中难舍的情结。开展“经典诵读”活动传承国学文化，开展丰富多彩的竞选、演讲比赛、记者团采访等校园活动，锻炼学生的个人语言运用能力。
4.提升学校语言文字的影响力。
学校较好地发挥语言文字的自身优势，积极开展“啄木鸟在行动”“人人都讲普通话，个个争当文明人”等活动，组织学生志愿者深入单位、社区、街道纠正错别字，带动全社会共同关注并参与到语言文字规范化工作中来。
二、拓宽德育工作途径，推进学校行为文化。
1.抓好教师的文明行为规范。
学校深入开展党、政、工、团共抓师德建设活动，党支部根据学校自身特点，结合先进性教育和创先争优活动，大力开展“教书育人、建功立业”的主题活动，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的`先锋作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来，激励广大教师以师德规范为准绳，规范教学行为，落实教学常规，强化文明礼仪，关心爱护学生，争当遵纪守法楷模。
2.抓好学生的文明行为规范。
为培养学生良好的行为习惯，促进青少年学生健康成长，学校认真贯彻执行新版《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，并结合学校实际，修改制定《学生在校一日常规》《学生学习常规管理要求》和《学生文明礼貌要则》，细化对学生的行为规范要求。将后进生的转化工作作为重要工作反复抓、抓反复，及时纠正行为不规范的学生，矫正行为有偏差的学生，并加强了学生心理健康心理教育和文明养成教育。同时，结合重大节假日开展丰富多彩的文体活动，寓教育于活动之中，使学生在潜移默化中接受教育，思想得到熏陶，行为不断规范，从而逐步养成良好的道德品行。
3.抓好学校的管理行为规范。
首先，坚持依法治校、依法治教。紧紧围绕“精细管理，提质增效”的总体目标，以管理创新为切入点，以合作办学为契机，狠抓校本教研，强化过程管理，促进教师专业成长。建立健全规章制度，规范办学行为，完善校园文化建设，推动学校内涵发展；其次，坚持领导就是服务的管理理念。学校领导和各职能部门转变工作思路，从繁杂的日常管理中解放出来，变管理为服务，努力提升学校管理实效；再次，坚持创新年段工作模式。将管理关口前移，权力下放，使年段长拥有更大的自主权，减少中间环节，及时解决存在问题，提高工作效率。
4.弘扬先进人物的典型事迹。
开展英模人物先进事迹的学习活动。榜样的力量是无穷的，一个好的榜样，能够给人以启迪，给人以鼓舞，给人以力量。由于正处于成长关键时期的中学生，可塑性大、思想活跃，需要有意识加强正面教育，耐心细致地做好心理疏导。为此，学校每年均开展感动中国人物事迹和各级劳动模范的宣传活动，通过观看视频、专题报告、座谈交流、撰写体会、励志演讲等形式，弘扬他们的先进事迹，让榜样的力量成为追求进步的强大动力，激励广大学生向英模人物学习，学习他们的好思想、好作风、好品格，加强道德修养，完善人格品质，学会读书，学会做人，学会感恩，做一个品学兼优的好学生。
5.开展身边典型人物的学习活动。
身边的典型近在咫尺，容易引起共鸣。因此，我校注重树立典型，大力宣传优秀教师和优秀学生的先进事迹。例如，在我校支教教师蔡慕如被评为全国优秀教师后，学校积极配合新闻媒体进行宣传报道，弘扬蔡老师在教书育人工作中所做出的突出成绩，号召广大教职工学习他高尚无私的师德风范、精益求精的工作态度和爱岗敬业的奉献精神，收到了良好的教育效果。对于每年评选表彰的一大批优秀的学习标兵、学生干部、共青团员、志愿者，学校加大宣传力度，介绍他们的成功经验和感人事迹，树立学习标杆，发挥榜样引领作用，让学生们心中有理想，学习有方向，奋斗有目标。
三、创建文明平安校园，打造和谐校园文化。
1.落实安全组织领导。
学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，负责指挥协调全校的安全工作，形成“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实”的良好局面。
2.落实安全工作预案。
制订并完善学校食物中毒、交通事故等应急预案，通过演练熟悉具体的操作流程及应对措施。将安全工作纳入教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。签订安全工作责任书，明确分工，责任到人，各司其职，各负其责。做到事事有章可循，人人按章办事，个个违章必究。
3.落实安全教育工作。
通过开展安全教育月、张贴标语、致家长一封信、专题讲座、学科渗透、国旗下讲话、主题班会课、校园网安全栏目、安全教育视频等形式，大张旗鼓地开展安全知识宣传活动，进一步增强师生的安全意识，提高安全防范技能，做到警钟长鸣。
4.落实安全保障机制。
学校加大安全经费投入力度，完善安全设施设备，全力为安全工作提供坚强保障。配齐配足安保人员，增购了辣椒水、警棍、钢叉、治安探头等硬件设备，加固校园围墙，增加供水设备，配备运动场照明灯，完善体育活动器材设备，定期检查消防设施及消防器材并进行维护更新等等，确保软硬件都符合学校安全要求，实现校园的长治久安。
四、发挥答嘴鼓名师优势，积极传承闽南文化。
学校是培养人的发展的地方，是传承和发展人类文明和文化的地方。郭建居老师是我校初中数学教师，也是厦门说唱界答嘴鼓的名家。为更好地传承闽南文化，学校注重发挥他在传播传统文化中的重要作用，鼓励支持他从事答嘴鼓创作和宣传工作，将答嘴鼓融入学校文化建设的重要内容，持之以恒，常抓不懈。
1.将答嘴鼓列入校本课程内容。
为进一步弘扬社会主义核心价值观，区委宣传部等部门将郭建居教师编写的《咱厝的好声音》印刷出版，并将该书列入区优秀传统文化进校园的校本课程。学校结合实施新课程改革，充分发挥他的专长，开设答嘴鼓课程。
2.重视培育民俗文化传承队伍。
学校通过开展闽南语诵读比赛，激发学生学习答嘴鼓的热情，将答嘴鼓融入孩子们的成长教育过程中，努力培育壮大传统民俗文化传承人队伍。
3.举办答嘴鼓专场文艺演出。
注意寓教育于活动之中，大力弘扬社会主义核心价值观，以文化正能量熏陶影响学生，激励他们从小立志成才，崇德向善，把自己培养成为国家和社会有用之才。随着教育改革的深入开展，我们将秉承“以新思路应对新常态，以新视野发现新机遇，以新举措促进新发展”的总体要求，不断提升校园文化的层次和水平，扎实推动学校实现新一轮跨越式发展。
参考文献:。
［1］吴雪峰.积淀校园文化引领学校提升［j］.福建基础教育研究,（2）.
［2］张建辉.以文化元典为载体加强学校人文教育［j］.福建基础教育研究,2012（10）.
评述孙中山论文篇十六
国家教委出台《新课程标准》，之后《新课标》在全国各地逐步扩大影响，它给我们传统的教学方式以有力的挑战。身为教师的我，学习、感受了新课标，并有意识地在自己的教学中渗透《新课标》的精神。通过学习，我发现，自己几年前的一些尝试教学与其中的理念不谋而合,特别是在课程资源的开发方面。我觉得只要多留心，到处都有可利用的课程资源。作为普通教师，对课程资源的开发与利用可以从以下几点入手：
一）充分利用课本资源
1、利用好教学内容本身
1）课本中选用的内容本身就具有很好的教育意义。教师在讲课的同时，要记住通过课文给孩子们传达文中渗透的思想，让孩子们在学习知识的时候，同样在接受思想的熏陶。
2）根据课文内容，给孩子们介绍或推荐类似的文章、书籍，让他们有更广的涉猎。
3）根据课文的作者，给孩子们推荐此作者的更多的作品。
4）故事性较强的文章可以给孩子们进行表演的机会。
2、注意教材的延伸
很多时候，我们会为了让学生掌握更多知识点而忽略了对教材内容的延伸，而这些延伸其实是很好的教材资源的开发，它会产生你意想不到的结果。记得在教《乌鸦喝水》，我问学生：假如你是那只乌鸦，会用什么方法喝水呢？学生的答案自然是五花八门。其中一个十分捣蛋的孩子插嘴说：如果瓶子里的水不多，乌鸦放石子进去也喝不到水呀，因为水在石头缝缝里呢。这孩子答非所问，加上我当时也未认真思考，只是敷衍一句“是吗”便没再理会他了。两年后，有次我在洗鱼池，将鱼池的水吸到差不多见底时发现，鱼池虽有水，可都在石头缝里！我猛然想起，那小男孩是对的！若当时让孩子们回家试一试，孩子们收获会更多。
3、课本插图的利用
中、低年级的课本，特别是一、二年级的课本，有大量的生动的插图，而且这些插图与课本教学内容有一定的联系，教师可以利用这些插图进行说话训练，既训练了学生思维能力，又训练了学生的观察能力。而教师亦可以利用插图进行拓展。如我在教丁氏教材第一册时，就利用其中的插图编儿歌教给学生：
木字旁，爱树木，
松树、杨树来聚会，
伸展绿叶空气新。
我们要爱护树木，
绿色世界笑盈盈。
心字底，要用心。
思想好，立大志。
老师教导不忘记。
在读儿歌中，学生认识了生字，增长了知识，同时还可以在思想上也有所收益。
在高年级，教师则可以利用课本插图进行观察、复述课文内容的训练。如讲《捞铁牛》一课时，我利用课本插图让学生讲述捞铁牛的过程，并利用此图让学生展开想象，当时岸上一定有很多的观众，他们会有什么反应。学生通过朗读、看图复述，心中一定有不少感受，于是进行想象，以一个旁观者的身份去感受，从而体会那个和尚的高明。
再者，可以给孩子们机会自己给课文画插图，他们一定会很感兴趣。
4、利用预习课文开拓
评述孙中山论文篇十七
校园体育文化可以在一定程度上改变校园精神面貌,使全体师生发挥主体作用积极了解课外体育文化活动,这将对校园体育文化的发展起积极的推动作用,另外随着时代的发展,职校建设也深受重视,人们的三观也发生了很大的变化,越来越多的学生选择职校学习,因此对校园体育文化的建设势在必行。校园体育文化的建设不仅可以实现校园体育的发展,培养学生热爱体育投身体育的意识,还可以推动职校教育教学的发展。
(一)可培养全面发展的高素质人才。
职校的办学宗旨是培养德智体美全面发展的大学生,是为加强思想道德建设,培养高素质人才,因此这一办学宗旨决定了校园体育文化的发展方向,此外,开展快乐富有生气的体育活动也可丰富学生体育生活,增强学生的自身素质。
(二)使学生更加积极的面对生活体育文化活动重在培养学生的体育精神。正确的体育精神有利于提高学校的体育氛围,在达到发现体育文化的同时将一定程度上改变学生面对学习生活的态度,使学生自信从容面对未知的新生活。
职校体育文化的发展存在着一些问题,对其的分析可以更好的.帮助我们进行新的探讨和研究。
(一)传统思想的影响。
受中国传统教育理念的影响家长学生往往更重视文化课目的学习,大部分学生不重视体育课,不明白体育活动的重要性,有些人甚至抱怨体育课,认为体育课可有可无,学生的这些片面的思想和其的一些不配合的行为,在一定程度上阻碍了校园体育文化的开展。
(二)学校领导和制度的支持力度不足。
职校校园领导作为学校的核心,学校一切工作都由其决定,如果学校领导对体育文化进人校园的体育文化的关注力度大的话,许多学校内部政策的制定一定会向体育方面倾斜,更加有利于学校体育工作的开展,学校领导可以在空闲之余融人学生,参加一些体育活动,这在一定程度上也可激发学生的积极性与参与的热情。另外,相关制度的建立是推动体育建设的有利武器,制度的强制性一定程度上保证了体育活动的顺利开展。
体育教师的缺乏、老师专业性不强、所带班级多、负担重,在一定程度上制约着校园体育的发展。有些职校体育设施滞后,很难满足学生的需要,再加上缺乏相关的体育方面的宣传,学生对许多事情不了解,也为体育文化工作的开展增加难度。除此之外,一些学校的经费有限,虽然想要实现体育文化的发展,但确是有心无力,学校也很少组织体育方面的活动,许多学生的能力并未真正展现,使体育与学生距离较大。
由于当前校园体育文化建设愈演愈烈且高校体育文化建设中存在着诸多的问题,因此需要采取一些措施。
(一)体育文化形式应该多种多样。
以前同学们展现自我的方式主要是参加校运会,许多同学未真正从中获益。因此校运会除了要有传统的节目外还应该与时俱进添加一些大众喜闻乐见的娱乐性质的节目,如:一些带有体育色彩的游戏、体育知识竟赛等,努力实现体育文化与课外知识相结合,使单一的体育竟技变得丰富多彩起来,不仅为学生提供了展现才华的平台,而且达到了传播体育文化的目的,促使学生热爱体育,激发其兴趣。
(二)使高校体育文化宣传的途径多样。
要想让高校体育文化建设这条路走的长远,途径的多样化十分重要,更有利于养成良好的参与体育活动的习惯。职校体育文化的宣传有多钟途径,如:出黑板报、写宣传标语、进行定时校园广播等使学生来了解体育方面的事件、体育项目、基础的体育知识等,与此同时,职校可以充分利用互联网,进行网上宣传、微信关注等活动,使体育文化知识一步步渗透到学生的日常生活之中,让学生受到潜移默化的影响,对体育充满兴趣,积极参加、了解体育知识。
(三)职校应规范各种管理制度来促进体育文化发展。
没有规矩不成方圆,职校各项规章制度的建设是职校文化得以顺利开展的保障。管理制度的规范有利于对学生的体育课上的行为形成一定的约束,使学生按规矩办事井然有序,考核制度的建立可以及时发现老师学生双方的不足,使老师尊重差异,按照不同的标准来要求学生。各项保障的结合从而促进学生身体素质的提高,职校校园体育文化的良好开展。
学生是体育活动的主体,加强职校校园体育文化建设应发挥学生的主体作用,根据学生的需求成立相关的体育组织或是体育俱乐部以此来激发学生的积极性,培养学生的体育兴趣,使学生化被动参与为主动竟争,在体育中健身,在文化中成长。除此之外,职校应大力发挥社团组织和学生会的亲民作用,积极组织一些体育文化活动,使学生真正成为体育文化建设的主体,真正感受体育文化带来的乐趣。
四、结语。
职校校园体育文化的建设有利于实现当今培养高素质人才的要求,有利于学生积极主动面对今后的生活,始终保持昂扬向上的精神状态,而这需要学生改变旧的认知,学校加强宣传教育工作,完善基础设施的建设,完善相关体育制度,使学生参与体育工作的主体性有效发挥,培养学生热爱体育的积极性,提高学生对体育的重视程度。职校校园体育文化工作的开展需要许多主体共同努力。本文有诸多不完善之处,应在日后的实践中发展完善。
参考文献:。
1王慧,韩立森论我国高校校园体育文化层次性及其功能解析[j]南京体育学院学报(自然科学版),2009,5(3)13一15.
2林叼阳,夏宇,许万林.论高校校园体育文化与大学生健康人格的塑造[j].长春师范学院学报(自然科学版),2010,8(4):40一42.
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