10.一个好的方案应该能够持续地评估和改进，以确保其有效性和可持续性。了解需求和目标是制定方案的第一步。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，希望能够帮助大家更好地制定方案。
小学生奖励制度方案篇一
为了全面贯彻党的教育方针，培养“四有”人材 , 调动学生的积极性，使他们朝着“勤奋、乐学、求真、进取”的目标迈进。同时通过对优秀学生或进步明显学生的评定，促进班级管理工作的改进与学生思想品德和学习能力的进一步提高。为使奖励制度发挥更大作用，特制定以下奖励措施：
一． 奖励的对象：
1． 校级以上优秀少先队员或优秀少先队干部；
2． 在学校或社会生活中有典型突出事例，体现学校良好精神风貌的.学生；
3． 家庭特困但品学兼优的学生；
5． 在各级各类单项评比中表现突出或取得明显进步的学生。
二． 奖励的形式：
1． 以班级推荐为单位，经上级有关领导审核批准，授予各级各类先进荣誉称号；
2． 以学校宣传表彰、精神鼓励为主，授予学校“光荣升旗手”称号或颁发奖状、奖品；
3． 每年“六一”评选“十佳雏鹰”，由 学校或有关赞助单位给予奖品或奖学金。
4． 每年一度评选“十佳新安小苗苗”对家庭特困而品学兼优的学生，由学校或有关赞助单位给予免除学杂费、供应免费学生午餐或帮困助学金。
三． 奖励的原则：
1． 从关心、爱护学生出发，努力发掘学生身上的闪光点，促使他们在德、智、体、美、劳活动中健康成长，造就各类社会有用人才。
2． 通过公开选拔推荐，公正、公平地对待每一个学生，上报区级以上奖励对象必须经过校园公示，杜绝各种营私舞弊、弄虚作假现象发生。
为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的，具有创新精神和实践能力的一代新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。
奖项设置
一、 “ 优秀学生” 奖
条件
1. 思想品德方面
（1 ） 爱国爱校, 有集体荣誉感和责任感, 乐于为集体服务, 积极参加各类公益活动。
（2 ） 自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，遵守法纪，遵守社会公德。
（3 ） 讲文明，懂礼貌，关心团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用，尊敬师长。
（4 ） 政教处评定为“ 优秀” 等次。
2. 学习方面
（5 ） 学习目的明确，学习态度端正，各科学习全面发展。
（6 ） 考试学科学期平均成绩在85 分以上，其中最低分不低于75 分。
（7 ） 考查学科学期（期末）平均成绩在80 分以上。
3. 身体方面
（8 ） 积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，有良好的卫生习惯。
（9 ） 认真上好体育课，体育锻炼课，认真做好广播操和眼保健操，体育成绩达标。
二、 “ 学习标兵” 奖
条件
1 、月考：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认， 在同学中有较高威信。单科成绩班级排名前三名。单科成绩年级排名前三名。
2 、期中考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认， 在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。
3 、期末考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认， 在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。
三、 “ 优秀学生干部” 奖
条件
1. 担任班、校学生干部，热心学校工作，履行职责、完成任务好，工作成绩突出。
2. 以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用，在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。
3. 考试学科学期成绩平均在80 分以上，考查学科学期成绩均在良好或70 分以上。
4 、品德等次为“ 优秀” 。
四、“ 文明学生” 奖
条件
1 、思想品德方面
有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益活动，对班级有一定贡献，尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德等次为“ 优秀” 。
2 、行为习惯方面
遵守各项规章制度，上课遵守纪律，语言文明，有良好的卫生习惯，不故意损坏公物。
3 、学习态度方面
学习态度端正，按时完成各科作业，学习有上进要求和趋势，各科成绩在合格以上（包括考查学科）。
五、 “ 显著进步” 奖
条件
1 、学习成绩或其他方面有显著进步。
2 、品德等次在“ 良好” （含）以上。
五、“ 竞赛” 奖
条件
1 、在学校组织的各项活动中，有优异表现，获得荣誉称号的；
2 、在校外关于学生参与的各类活动中，获得荣誉，为学校增光的。
六、奖项的评选方式
（一）评选办法
1 ．月考每月评选一次，其余奖项每学期评选一次。
2 ．由班级提名、评议，班主任审议并填写学生评优表，交教导处及政教处。教导处、政教处综合意见后最后审批公布，并填入学生素质报告单和学校档案。
（二）奖励办法
1 、学校经核实，视其成绩给予适当奖励。
2 、学校张榜公布、大会表彰, 颁发证书和奖品
小学生奖励制度方案篇二
为加强学院安全监督管理，充分调动广大教职员工和全体学生监督学院安全工作的积极性，及时发现和有效整改安全隐患，预防和减少校园安全事故，保障广大师生的生命和财产安全，结合学院工作实际，制定本制度。
学院的校舍、消防、用电、用水、交通、饮食、治安、建筑工程、爆炸物品、危险化学品、特种设备及公众聚集场所等方面，严重危及师生员工生命财产安全，可能引起人员伤亡或重大财产损失的安全隐患。
全体教职工、在校学生、学生家长、社会各界人士均有权对校内安全隐患、安全事故和安全违法行为进行举报。所举报的情况应具体明确，包括名称、地点、行为时间和行为人等。举报人应当如实举报，不得捏造事实，诬告或以举报为名制造事端，干扰正常教育教学秩序和学校安全监管工作秩序。
举报可采用书信、电话、当面举报等方式。举报时要告知本人的真实姓名和联系电话，以便于及时核实、查处、消除事故隐患及兑现奖励。对举报人不愿公开自己举报行为的，受理部门和人员应尊重举报人的权利给予保密。
由学工处受理各类举报，举报地点设在学工处。
举报电话:
举报邮箱：
受理各类安全举报时，受理人应立即到现场勘查核实。如属已受理过的同一内容举报，应向举报人详细说明受理的时间和处理经过。
核实举报情况基本属实后，属一般或较大安全隐患的，由学工处下发《安全隐患整改通知书》，督促相关责任人或责任部门限期整改，并到期进行复查。隐患整改责任单位整改事故隐患后，应及时将整改情况书面呈报安全保卫科复查和存档。
小学生奖励制度方案篇三
为了促进公司发展和对优秀员工给予奖励，以激励员工奋发向上，特制定本制度。
第二条奖励种类
本制度规定奖励的种类为年资奖，创造奖，功绩奖，全勤奖四种。
第三条年资奖
本公司员工服务年满，及30年，而且其服务成绩与态度均属优秀者，分别授予服务__年奖，服务20年奖及服务30年奖。
第四条创造奖
本公司员工符合以下所列条件之一者，经审查合格后授予创造奖：
1、设计新产品，对本公司有特殊贡献者；
2、在独创方面尚未达到发明的程度，但对公司生产技术等业务发展确有特殊的贡献者；
4、上述各款至少应观察6个月，经判断效果的确良好，才属有效、
第五条功绩奖
本公司员工符合以下所列条件之一者，经审查合格后授予功绩奖：
1、从事对本公司有显著贡献的特殊劳动者；
2、对提高本公司的声誉有特殊功绩者；
3、遇到非常事变，如灾害事故等能随机应变，采取得当措施者；
4、敢冒风险，救护公司财产及人员脱离危难者；
5、对本公司的损害能防患于未然者；
6、具有优秀品德，可以作为本公司的楷模，有益于公司及员工树立良好风气的其他情况。
第六条全勤奖
凡本公司连续一年未缺勤的员工，经审查合格后授予全勤奖、其奖励方式是颁发奖品。
第七条奖励方式
本公司奖励分奖品，奖金，奖状三种方式、
第八条奖品及奖状
对服务年资奖授予奖品及奖状，奖品内容根据企业当年度经营状况和员工的需要确定。
第九条再奖励
员工有下列情形之一者，给予再奖励：
2、根据第五条接受奖励后，其功绩经重新评定为更高时。
前项再奖励审查与第四条或第五条相同，其授予的奖金数目是复审所定的奖金与原发奖金的差额。
第十条由两人或两人以上共同获得奖金的情形奖励事项如果是两人或两人以上共同合作而完成的，其奖金按参加人数平均分配。
第十一条审查手续奖励事项由主管部门经理核实后，呈总经理批准。
第十二条员工奖励审查委员会、奖励种类及等级的评定，由员工奖励审查委员会负责、审查委员会由总经理任命主任委员，各级管理人员担任委员。
第十三条奖励的核定与颁奖奖励的核定与颁奖，由总经理负责。
第十四条颁奖日期原则上每年一次，于本公司成立纪念日颁发。
第十五条本制度经总经理批准后公布实施，修改时亦同。
小学生奖励制度方案篇四
为激励全体教职工积极工作，强化教学管理，深化教育改革，努力提高教育教学质量，实施素质教育，特制定本奖励措施。
一、课时津贴
（一）、课时计算方法：
1、语文：一、二年级每上一节课按1.6课时计算，三、四年级按1.7课时计算，五、六年级按1.8课时；数学：一、二年级每上一节课按1.5课时计算，三、四年级按1.6课时计算，五、六年级按1.7课时计算课时。
2、三年级及时以上的思品、自然、社会、体育、英语、信息技术，每上一节课按1.1计算课时。1——6年级的音乐、美术、班队及一、二年级体育、思品、自然均按每上上1节为1课时计算课时。
3、课时计算公式：课节×系数×周数=总课时
（二）、根据学校经济承受力每期给予适当的超课时津贴，（个人课时-全校总课时/任课教师人数=超课时）
二、教学成绩奖
1、及格率奖：
（1）、受奖标准：一、二年级及格率达95%及以上（含95%）；三、四年级及格率达90%及以上；五、六年级及格率达85%及以上才能受奖。
（2）、奖励办法：凡达到标准要求者，根据所教班学生数，按每生1元计算，奖单科教师。
2、优生率奖：
（1）、优生标准：一、二年级95分以上者；三、四年级90及以上者；五、六年级90分及以上者为优生。
（2）、奖励方法：按每科计算，优生每生奖1元。语文、数学双科优生，每生奖2元。
3、特优生奖：10元/生。
4、平均分奖：以区平均比较，每超一个百分点，按每生0.1元计奖。
三、对毕业班毕业学期的特殊奖励措施（只针对毕业学期的毕业考试）
1、小学部：
（1）、达标奖：及格率、优生率、平均分达区同类学校平均的，每率每班科20元。
（2）、名次奖：从全区同类学校的第11名起算，每上升一个名次每班每科每率3.33元。
（3）、优生奖：凡毕业考试中，文理两科总分在180分及以上者，计为优生，并升入本校中学部，奖励班上20元/优生；文理两科总分在190分及以上者，计为特优生，并升入本校中学部，奖励班上40元/特优生。班主任再按文理两科分值按比例分配。
（4）、小学毕业班升中学时，每班外流学生控制在2人及以下者，奖班主任100元。每年9月10日以前，介绍片外小学毕业生就读我中学部并入学籍的，奖励介绍人50元/生。（注：该条是为每年秋初多争取生均公用经费而制订的，未经过教代会通过，有意见和建议的，请直接和教导处联系）。
2、中学部：
（1）、达标奖：及格率、优生率、平均分、及格率达区同类学校平均的，每率每班科15元，理、化、生实考、体考达区平均20元/班科。
（2）、名次奖：从全区同类学校的第10名起算，每上升一个名次每班每科每率2.5元。
（3）、升学奖：升入六中100元/生，二中80元/生，其他高中10元/生。（以高中学校返回信息为准）。四率指标达到区指标，一个班科共奖励120元（平均分35元，及格率35元，优生率35元，学困率25元），体、音、美教师小学部素质教育质量评估100分制得8分者奖3元，多0.1分奖1元，少0.1分减1元；中学部达区平均每班30元，生、理、化达区平均每科30元。
五、特优生奖励措施
1、特优生标准：
一年级语、数双科总分达200分的；二年级语、数双科总分达199分的；三年级语、数双科总分达198分的；四年级语、数双科总分达196分的；六年级语、数双科总分达195分的（毕业学期特优生按双科成绩总分达190分的计算为特优生）。
2、奖励标准：特优生按每生10元，毕业班毕业学期按每生40元奖给语、数两教师共同享受。中学部考上六中每生100元，二中80元,其它高中每生10元。
六、对各班语、数任课教师实行超员奖。
小学部以每班48人的定额为基数，新教班级学生数在48人以上的，每超出一人，每周分别给予语文0.5课时，数学0.4课时作课时补贴。
七、计算学科教师个人成绩的'各种数据，均按四舍五入到整数进行计算。
以上规定是根据现行考试制度而制定，随着素质教育的完善，今后将根据上级考试制度的改变，不断修改此规定，充分体现公平、合理的原则。
为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的，具有创新精神和实践能力的一代新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。
奖项设置
一、 “ 优秀学生” 奖
条件
1. 思想品德方面
（1 ） 爱国爱校, 有集体荣誉感和责任感, 乐于为集体服务, 积极参加各类公益活动。
（2 ） 自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，遵守法纪，遵守社会公德。
（3 ） 讲文明，懂礼貌，关心团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用，尊敬师长。
（4 ） 政教处评定为“ 优秀” 等次。
2. 学习方面
（5 ） 学习目的明确，学习态度端正，各科学习全面发展。
（6 ） 考试学科学期平均成绩在85 分以上，其中最低分不低于75 分。
（7 ） 考查学科学期（期末）平均成绩在80 分以上。
3. 身体方面
（8 ） 积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，有良好的卫生习惯。
（9 ） 认真上好体育课，体育锻炼课，认真做好广播操和眼保健操，体育成绩达标。
二、 “ 学习标兵” 奖
条件
1 、月考：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认， 在同学中有较高威信。单科成绩班级排名前三名。单科成绩年级排名前三名。
2 、期中考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认， 在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。
3 、期末考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认， 在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。
三、 “ 优秀学生干部” 奖
条件
1. 担任班、校学生干部，热心学校工作，履行职责、完成任务好，工作成绩突出。
2. 以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用，在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。
3. 考试学科学期成绩平均在80 分以上，考查学科学期成绩均在良好或70 分以上。
4 、品德等次为“ 优秀” 。
四、“ 文明学生” 奖
条件
1 、思想品德方面
有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益活动，对班级有一定贡献，尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德等次为“ 优秀” 。
2 、行为习惯方面
遵守各项规章制度，上课遵守纪律，语言文明，有良好的卫生习惯，不故意损坏公物。
3 、学习态度方面
学习态度端正，按时完成各科作业，学习有上进要求和趋势，各科成绩在合格以上（包括考查学科）。
五、 “ 显著进步” 奖
条件
1 、学习成绩或其他方面有显著进步。
2 、品德等次在“ 良好” （含）以上。
五、“ 竞赛” 奖
条件
1 、在学校组织的各项活动中，有优异表现，获得荣誉称号的；
2 、在校外关于学生参与的各类活动中，获得荣誉，为学校增光的。
六、奖项的评选方式
（一）评选办法
1 ．月考每月评选一次，其余奖项每学期评选一次。
2 ．由班级提名、评议，班主任审议并填写学生评优表，交教导处及政教处。教导处、政教处综合意见后最后审批公布，并填入学生素质报告单和学校档案。
（二）奖励办法
1 、学校经核实，视其成绩给予适当奖励。
2 、学校张榜公布、大会表彰, 颁发证书和奖品
小学生奖励制度方案篇五
为进一步加强我校教育宣传工作力度，鼓励广大教职工积极宣传报道学校教育工作的新理念、新思路和新人、新事、新经验，展示教育教学新成果，树立学校良好的形象，促进学校办学水平不断提高，特制定本办法。
凡我校教职工在地市级以上报刊、杂志、电台、电视台等新闻媒体正式发表或播出的有关我校改革发展进程中的做法和成绩、师生中涌现出来的先进事迹等方面的新闻稿件（包括消息、通讯、新闻评论、新闻摄影等），具有正面宣传效果的将予以奖励。
二、报刊新闻稿件奖励标准：新闻稿件以稿费为基数，稿费以汇款单为凭证（无汇款单的，国家、省、市三级稿件千字以上分别以100元、50元、30元为基数，千字以下按每百字10元、5元、3元计），奖励标准分别为：党报、党刊及教育专业报刊，国家级8倍，省级6倍，市级2倍。国家、省、市三级党报和教育专业报刊头版头条，在原稿费奖励的基础上，分别奖励2000元、1000元、500元；头版其它稿件和二版头条在原稿费奖励的基础上，分别奖励300元、200元、100元。
四、电台新闻稿件奖励标准：被国家级电台采用1条奖励200元，被省级电台采用1条奖励100元，被市级电台采用1条奖励60元(以各级电台稿件录用通知单或稿费汇款单为据)。
五、电视新闻（稿件）奖励标准：电视新闻稿件以稿费为基数，稿费以汇款单或用稿单位证明为凭证，（无汇款单或证明的，国家、省、市电视台分别按照每条200元、100元、60元计），奖励标准分别为：国家级8倍，省级6倍，市级3倍。电视新闻节目头条，国家级2000元，省级奖励1000元，市级奖励500元。
六、网络新闻稿件奖励标准：网络新闻奖励限于人民网、教育部网站、省政府的网站、省教育厅网站、枣庄市人民政府网。在人民网和教育部网站录用的稿件，每篇奖励200元；在省政府的网站录用的稿件，每篇奖励100元；在省教育厅网站录用的稿件，每篇奖励100元；在枣庄市人民政府网录用的稿件，每篇奖励60元；在枣庄市教育局网录用的稿件，每篇奖励50元。
七、各种付版面费、制作费等费用的专版、专刊、专题，不予奖励。
八、凡对外宣传新闻稿件必须经学校办公室主任审查签字、重要稿件须报经校长审批后加盖学校公章、登记备案，否则不予认可。
九、凡新闻稿件发表者需将发表稿件原件、复印件、稿费汇款单复印件和媒体稿件录用通知及时到学校办公室登记汇总，报校长办公会研究决定兑现奖金。
十、本办法自公布之日起试行。
小学生奖励制度方案篇六
为加强学校安全监督管理，动员广大师生及时发现和整治安全隐患，预防和减少安全事故，保障师生的生命和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等法律法规以及省市有关规定，结合我校实际，制定本制度。
一、对学校安全隐患、安全事故和安全管理违法行为，任何人均有权向学校或淄博市教育局举报。
二、学校指定专门工作人员，设立专门的举报电话和举报信箱，并通过新闻媒体向社会公布。
工作人员：
举报电话：
传 真：
三、学校接到有关安全隐患、安全事故和安全管理违法行为的举报后，登记编号，属于本单位职责范围内的，及时核查处理；应由其它部门受理的移送有关部门处理；应由上级部门处理的及时移交上级部门；移送、移交的举报材料要严格办理交接手续。
四、举报人原则上向学校或上级教育行政部门举报。
所举报的情况应具体明确，包括名称、地点、行为时间和行为人等。举报可采用书信、电子邮件、传真、电话和当面举报等方式，也可委托他人举报。提倡署名举报。
五、学校对重大、紧急、线索清楚的举报要急事急办，可直接查办或指令处室限期办结。涉及多个科室的举报案件，有关部门联合办理。对上级部门交办的举报案件要及时将办理结果
报告
上级部门备案。六、学校对查证属实的举报案件要根据相关的法律法规和政策规定，依法追究当事人的责任。重大案件的查处结果要及时向社会公布。
七、在办理群众举报案件的过程中，严格为举报人保密，未经举报人同意，不得公开举报人的姓名、工作单位、照片等。对违反有关规定造成严重后果的，要依法从严追究有关人员的行政责任和法律责任。
八、任何处室和个人不得限制、刁难、压制举报。对举报案件推诿、拖延不办或有意隐瞒案件真相的，要追究当事人和有关负责人的责任。对举报人进行打击报复的，要依法追究当事人的责任，构成犯罪的，要移送司法机关依法处理。
九、举报人应当如实举报。对于借举报故意捏造事实、诬告陷害他人的或者以举报为名制造事端、干扰学校正常教育教学秩序的，一经查实，依照有关规定严肃处理，构成犯罪的移送司法机关依法处理。
由于对事实了解不全面而发生误告、错告等检举失实的，不适合前款规定。
十、学校建立举报奖励制度，举报案件经查基本属实的，在案件结案后，对举报人应予适当奖励，奖励额度由学校班子研究决定。
小学生奖励制度方案篇七
为加强新闻宣传报道，营造人力资源和社会保障工作发展良好的外部舆论环境，特制定如下奖励办法：
坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的原则，坚持上稿采纳分类奖励的原则，奖励宣传报道全系统为建设平安南郑、和谐南郑、幸福南郑所取得的新经验、新成就的新闻作品。
全系统新闻宣传撰稿人员。
被新闻媒体采用并符合奖励条件的新闻作品（含图片新闻），按照稿件所刊（播）发的新闻媒体、版面（栏目）、篇幅等予以不同的奖励。具体标准如下：
（一）凡被《人民日报》或中央电视台采用，每篇奖励3000元，被头版头题采用或头条播报的，每篇奖励5000元；被《经济日报》、《光明日报》、《中国组织人事报》和《中国工人报》采用的，每篇奖励2000元，被头版头题采用的每篇奖励4000元；被《中国人才》杂志采用的，重点稿件每篇奖励1000元，普通稿件每篇奖励500元。
代陕西》或《陕西人才》杂志采用的，重点稿件每篇奖励800元，普通稿件每篇奖励400元。
（三）凡被《汉中日报》或汉中电视台采用，每篇奖励200元，头版头题采用或头条播报的，每篇奖励400元；被《汉中经济》杂志采用的，重点稿件每篇奖励300元，普通稿件每篇奖励150元。
（四）凡被南郑电视台、南郑人民广播电台采用的，每篇奖励100元，被南郑电视台、南郑人民广播电台头条播报或3分钟以上专题播报的每篇奖励200元。
（五）凡被汉中其他新闻媒体或市级部门宣传材料采用的，每篇奖励50元，头版头题刊播每篇奖励100元。
（六）凡被省人民政府的网站、省人力资源和社会保障厅网站登载的，每篇奖励100元，头版或醒目位置登载的每篇奖励200元；被市人民政府的网站、市人力资源和社会保障局网站上登载的"，每篇奖励50元，头版或醒目位置登载的每篇奖励100元。
（七）凡200字以下的简讯（含报纸、广播、电视、网站）按标准的30%奖励。
（八）各项奖励不计作者人数，只按篇数计算，一稿多发的以奖励最高的一篇兑现。
（九）负面报道及关于案件等社会新闻的报道不在奖励之列。
（一）各科室、单位要高度重视宣传工作，设专人负责，凡对外宣传材料要及时报局办，由局办把关后统一上报。
（二）局办每季度对机关各科室、局属各单位新闻上报和采用情况进行通报，年末进行总结，并评选出宣传工作先进个人和集体。
（三）稿件发表后，作者可凭样报、样刊或电视台、电台、网站相关证明材料，并经单位主管领导签字、报局办核实后，填写兑奖通知单，统一报批后予以兑现，每季度兑现一次，逾期未报按自动放弃处理。
（四）稿件丢失、剽窃、虚报者，一经发现，取消所有奖励资格，并退回奖励资金。
（五）本办法从20xx年4月1日起实施。
小学生奖励制度方案篇八
为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育，打响南浦“科技兴校”的招牌，特此举办温州市南浦小学xx年科技节。
主要内容包括：“七巧科技”系列活动、学生信息技术现场比赛、科技创新大赛、“头脑思维挑战赛”、科技进班级等五大系列活动。
希望各班根据本活动方案，积极宣传，精心组织，认真选拔，确保本届科技节活动圆满成功。
活动项目：
(一)“七巧科技”系列活动
1.“智力七巧板组合与分解”竞赛
负责人：丛万年(一校区)、吴思思(二校区)、项慧霞(三校区)
参赛对象：一至六年级，每班2—5人。
参赛时间：11月7日
比赛地点：各校区实验室
竞赛形式：分低、中、高三个年级组，以现场完成试卷的形式进行，自带“智力七巧板”、“美画板”、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦，不可带资料。
2.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比
负责人：吴洁月、张聪荣(一校区)、汪海波(二校区)、陈晓(三校区)
参赛要求：以“遥望星空，探索宇宙”为主题，倡导青少年以自己的所见、所闻和想象，激发对宇宙无限遐想与探寻的热情，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。
个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上，可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。
作品必须原创，如若发现抄袭作品，取消参赛资格。
参赛对象：分低、中、高三个年级组，每班推荐1—3幅作品。
评比方式：11月5日之前交负责老师
小学生奖励制度方案篇九
“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。
一、导入：
1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。
2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?
(一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)2、教师根据学生的'回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
(二)防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
(三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?
(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
(4)为什么不能翻越护栏?
(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?
(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?
(7)骑自行车应该注意什么?
(8)乘汽车时要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么办?
小学生奖励制度方案篇十
为了表扬先进，激励后进，提高员工工作积极性，特制定此制度。
公司所有员工。
精神奖励、物质奖励。
1、重量级奖励
员工涉及到如下事项，可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体情况由公司领导和人事部门作出)
(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的;
(2)对公司提出合理化建议积极、有实效的;
(3)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的;
(4)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;(颁发荣誉证书)
(5)对突发事件、事故妥善处理者;
(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的;
(7)全年出满勤的;
(8)为公司带来良好社会声誉的.;
(9)其他应给予奖励事项的。
2、一般性奖励：
员工涉及到如下事项，可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体情况由公司领导和人事部门作出)
(1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者;(颁发荣誉证书)
(2)领导有方、业务推展有相当成效者;
(3)参与、协助事故、事件救援工作者;
(4)遵规守纪，服从领导，敬业楷模者;
(5)主动积极为公司工作，提出合理化建议，减少成本开支，节约资源能源的员工;
(6)拾金(物)不昧者。
小学生奖励制度方案篇十一
一.指导思想：
小学生学习争章活动是学生体验学习，感受生活的重要途径。通过学习争章活动，我们要提高学生的学习积极性、主动性，体验学习成就幸福感，培养一种自我约束的内驱动力，从对学生的学习评价、激励表扬，正面引导为入手，提高学生的学习兴趣，初步养成学生参与学习，自我学习，合作学习的好习惯。
二．活动要求：
1. 积极宣传，广泛发动，形成氛围。
2. 认识争章活动的重要意义，班主任要积极引导和实施安排。
3. 对品德行为习惯好，思想转变快，学习成绩优秀，学习进步快的同学由任课教师发给教导处特制奖券，以此鼓励。
4. 学生自行保管好奖券，写上年级、班级、姓名。一学期积累满2张（或2张以上）奖券的同学可获学习章一枚。
5. 学生凭奖券，可到学校指定的地点，换取小礼品。
6. 兑奖时间为每2周1次，中午12：00~12：45，星期一为一、二、三年级兑奖日，星期五为四、五年级兑奖日。
一、奖励
１、对德、智、体全面发展的或某一方面有突出表现 的学生给予奖励，颁发奖状，奖品或授予荣誉称号。奖励等级可分为班级奖，年级奖，学校奖，上级领导部门奖。 凡受到校级以上奖励的，应记入学生档案。
２、每学年评定一次“三好学生”、“文明学生”、 “特长生”，三好学生占总人数的１０％，文明学生占总人数的８％，特长生占总人数的１０％。（特长生和三好 学生必须是文明学生）。
３、凡在各次学科竞赛及各种比赛活动中获得县、镇级及其以上名次的`学生，其资料记入学校档案并予以表彰奖励。
二、处分
１、学生违犯反《小学生守则》和学校的有关规章制度 及社会治安条例而屡教不改者，可视其情况，分别给予批 评、严重警告、纪过等处分。
２、对违犯纪律的学生要耐心细致地进行教育，帮助 其改正错误。对学生处分要严格手续，首先由班主任写出 书面材料，提出处分意见，报教导处。受警告、严重警告 和纪过处分的由教导处研究决定，经学校行政会议讨论通过。
３、受警告、严重警告和纪过处分的学生在一个月内 若有明显进步，确实改正了错误，经本人申请，班级评议 ，班主任签署意见，教导处研究批准，可撤消其所受处分。
附：
１、有下列行为者给予警告处分：
(1)骂人或说脏话,行为缺乏文明礼貌, 经帮助教育不 思悔改;
(2)不讲卫生,到处抛撒纸屑或故意以其它手段破坏环 境卫生者;
(3)说谎话,欺骗师长和同学,造成一定影响,给他人学 习和工作造成影响者;
(4)有小偷小摸行为者;
(5)考试违犯纪律,但认错态度较好者.
２、有下列行为之一者给予严重警告处分：
(1)破坏或损坏门窗,玻璃,教具,家具等公物, 故意影 响他人学习和工作者;
(2)经常旷课或扰乱课堂秩序,屡教不改者;
(3)捣乱课堂纪律,多次教育而坚持不改者;
３、有下列行为之一者，给予记过处分：
(1)不尊敬老师,当面顶撞,背后诋毁,给老师取绰号者;
(2)欺侮同学,影响较坏者;
(3)经常违犯校纪,在师生和社会中造成不良影响者;
(4)抽烟,喝酒,经教育不改者;
(5)有盗窃,敲诈勒索行为,经教育不改者.
说明：
（1）学生由于以上过失和错误，给国家、个人财产 和个人健康，工作造成损失，除给予以上处分，另应赔偿经济损失，如医疗费，财产损失费等。对违犯国家法律的 还要由公安部门追究行事责任。
（2）上述办法如与上级主管部门的精神不一致的， 以上级部门要求为准。
小学生奖励制度方案篇十二
部门优秀员工分为部门级、公司级;
(一)月度优秀员工应当同时具备以下条件：
1、入职时间满一个月以上的主管级以下员工;
2、本月圆满完成本岗位的工作，出色的表现成为部门的楷模;
3、对公司经营管理作出重大贡献或受到兄弟部门的肯定;
4、无较大过失;
(一)各部门自行进行评选，候选人名额不限，条件具备者即可参选;
(二)各部门组织对候选人进行评选，选出一名部门级月度优秀员工;
(三)由管理部组织，根据各部门推荐的优秀员工进行公司级优秀员工的评选，选出两名公司级月度优秀员工。
(四)公司级优秀员工分为后勤支持类以及技术支持类，属于后勤支持类的部门：管理部、财务部以及各技术部门项目助理;属于技术支持类的`部门：安规一部、安规二部、emc、检查部以及化学分析部的技术岗位人员。
(一)管理部建立员工奖惩记录档案，作为评选月度公司级优秀员工的基础数据之一;
(三)由管理部根据各部门上报部门级月度优秀员工名单以及评语，报总经理办公室审批;
(四)在月度例会上，由与会各部门人员进行投票选定公司级月度优秀员工。
(五)经总经理办公室确定后现场发放奖励、会后张榜公告以及符合规定的给予奖励旅游。
(一)部门级优秀月度员工
1、获得旁听月度主管级例会的机会;
2、获得优秀员工奖励，并与总经理进行合影;
(二)公司级优秀月度员工
1、获得颁发荣誉证书;
2、获得参与公司优秀员工旅游计划。
公司技术以及行政后勤岗位的员工，经个人申请或被部门管理人员推荐并确定为优秀员工，必须符合本细则所规定的要求和具备本细则所规定的条件，并在通过评选程序后当选。评判细则分为统一适用的标准和各岗位具体标准，优秀员工应当符合。各岗位具体标准包括两部分，一部分为公司对该岗位的目标要求，另一部份为具体考核方式。
(一)公司所有员工被评为优秀员工统一适用的标准
1、能够遵守《员工手册》和岗位职能的要求;
2、以规范的工作方法、保质保量地完成工作或根据公司领导要求处理临时任务;
3、责任心强、工作主动、爱岗爱司、品德高尚;
4、工作态度端正，包括考勤无迟到早退、工作纪律未因违纪被罚;
5、经过民主评议，得到绝大部分人的认可。
(二)公司优秀员工各工作岗位的具体标准见相应岗位职责要求。
小学生奖励制度方案篇十三
一、活动宗旨：
爱我家乡、保护自然、增强环保意识。让学生成为爱护自然，保护环境的主人，体验人与自然和谐的重要性，我们只有一个地球，地球是我们的家园，我们要保护自然，保护地球。
二、活动主题：爱我家园，保护环境。
二、活动口号：地球是我们的家， 保护地球是我们的责任。
三、活动时间：20xx年4月30日一天
四、活动的形式：班级全体学生和五位科任教师。
五、活动地点:牡丹峰
六、主要负责人：班主任
七、安全保障措施;
2、加强管理，每位科任教师负责十名学生的安全。
3、带一些外伤急救药，由一位科任教师负责。
4、 学生分成五个小组，选一名组长。
5、 一旦有学生受伤，由一名教师护送学生到医院医治。
八、春游要求及注意事项：
1、教师要提前到达集合地点，班主任清点人数。每次活动结束都要清点人数。要求学生不要单独活动。
2、要求学生坐车时，不要将手、头等部位伸出窗外，不攀爬树，注意山上是否有蛇，如果有蛇，不要抓蛇。山比较高，上山和下山，要注意安全，不要拥挤，不要跑，不要爬树，容易摔伤。
3、不玩危险游戏，一切活动听班主任的指挥。
4.吃饭时候，要注意食物是否坏了。要注意饮食卫生。不要用脏手抓食物。不要喝生水，最好自己带凉开水。
4、爱护一草一木，注意环境卫生，产生的垃圾，要放到指定地点。
5、活动结束后，返回学校，解散后，要及时回家。
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