读后感是读完一本书或一篇文章之后，根据自己的理解和感受对其中的内容、人物形象、情节发展等进行评述和总结的一种文学作品。读后感是我们对所读材料的精神输出和思考结果，也是锻炼自己理性思维和表达能力的途径。我读完一本书后，内心充满了无尽的思考和感悟，不禁想要写一篇读后感来表达心情。在写读后感时，可以通过列举具体的例子和细节，来支撑自己的观点和评价。以下是小编为大家准备的一些精选读后感，希望能够引起大家的共鸣。
白鹿的红围巾的读后感篇一
第一段：引言（120字）
《白鹿的红围巾》是一部著名作家陈忠实的艺术作品。这本书以作者陈忠实七岁时的亲身经历为背景，讲述了在中国农村大跃进时期一段发人深省的故事。读完这本书，我深受触动，对人性的深沉思考，对历史的回顾与思考，以及对家庭和社会的重要性的重新认识。
第二段：人性的触动（240字）
通过这本书，我深刻体会到了人性的善与恶。在《白鹿的红围巾》中，作者讲述了自己童年时代的遭遇，当时的中国正处于大跃进的浩劫中。书中揭示了那段历史时期饱受苦难的人们，面对饥荒、难以为生的生活环境，他们的善良和人性的正能量依然存在。虽然有些人出于生存而做出了一些让人痛心的事情，但也有许多普通人在大时代压力面前依然能保持人性的善良和正直。这让我深思，纵然遭遇怎样的困境，每个人都有机会选择保持善良，帮助他人，并发扬正能量。
第三段：历史的回顾与思考（240字）
《白鹿的红围巾》不仅仅是一个个体故事的展现，更是在历史的框架下对那段鲜为人知的时代进行了回顾。书中穿插了大跃进时期国家的政策、风气和社会背景的描写，深入剖析了这段历史的黑暗和荒谬。通过读书，我们回顾历史，思考那个时代人们的处境，了解他们的生存状态，也有助于我们更好地审视当下，珍惜今天来之不易的生活。同时，对历史的了解还能帮助我们更好地理解当今中国的发展与变迁，意识到历史的决定性作用。
第四段：家庭和社会的重要性（240字）
《白鹿的红围巾》中温暖人心的画面让我重新认识到家庭和社会的重要性。书中描绘了父母对孩子的关怀与呵护，孩子对父母的依赖和信任。在困难的时刻，家庭是人们心灵的港湾，是无尽温暖。同时，书中还强调了个体在社会关系中的承担责任，通过人与人的相互帮助和相濡以沫，共同渡过困境。这让我意识到，只有有一个和谐、互助的社会，我们才能在困境中挺过去，共同前行。
第五段：结语（360字）
读完《白鹿的红围巾》，我对人性、历史、家庭和社会有了更深刻的理解和体会。这本书不仅是一部揭示大跃进时期历史真相的作品，更是一部告诉我们生活的真谛的作品。在我们的成长中、生活中，随时随地都有机会发扬善良，温暖他人的心灵。要铭记历史，了解过去的痛苦，珍惜今天的幸福，创造更美好的未来。同时，也要懂得家庭和社会的重要性，关注他人，帮助他人，共同构建一个更加温暖和谐的社会。读完《白鹿的红围巾》，我获得了很多启示和思考，愿我们都能从中汲取力量，成为更好的人。
白鹿的红围巾的读后感篇二
一本好的故事小说，总是被人解读为各种隐喻，比如白嘉轩的五个老婆代表什么，每个人对作品的解读，其实是自己对世界的看法，并不代表作者本身的想法。
《白鹿原》就是这样一本书，记载了白家、鹿家的兴衰史，颇有些现代《金瓶梅》的感觉，是陕北农村往事。
在白鹿原上，白家和鹿家，源于水源之争，经历了晚清到解放初期的土改，对于各个政党和军队的正负面描写皆有，包括各个组织，在白鹿原这块土地上的来了又去，对这片土地上的恩怨情仇。
我们俯瞰历史的样子，不是亲历者的感受，亲历者颇有些麻木不仁，白嘉轩对儿女参加共产党不理解，家里也出土匪，鹿家有国民党人，却也讨厌还乡团，你方唱罢我登场，还乡团来了又去，农业合作社打来打去，好不热闹。
尊重封建的贞洁观念，有封建宗族的家族教育，有利有弊，也有挑战封建观念——比如田小娥，一个勾搭人的寡妇，美化是很难美化的，说尽了人之间的复杂和苦难。
不管是和平年代还是战争年代，新时代来了，旧时代在过去，新时代的人总是在挑战旧时代人的观念，不断的冲击着，旧时代的人或许有开明人士，却往往不理解新时代的观念，感叹世风日下，却又无能为力。
白鹿的红围巾的读后感篇三
历史追溯到唐贞元年间，洛阳人李渤与其兄涉在此隐居读书，渤养一头白鹿“自娱”，鹿通人性，跟随出人，人称“神鹿”。这里本没有洞，因地势低凹，俯视似洞，称之为“白鹿洞”。后李渤为官江州(今江西省九江市)刺史，为纪念他青年时代在此读过书，广植花木，建亭、台、楼、阁以张其事。
南唐李氏朝廷，在此办“庐山国学”又称“白鹿国学”，与金陵秦淮河畔国子监齐名，学者争相往之。
北宋初年，宋太宗重视书院教育，御赐《九经》等书于书院，因有朝廷重视，地方官史予以重视，书院得以发展。南宋淳熙六年，理学宗师朱熹知南康军(今江西省九江市星子县)，率百官造访书院，当时书院残垣断墙，杂草丛生。朱熹非常惋惜，责令官员，修复白鹿洞书院，并自任洞主，制定教规，延聘教师，招收生志，划拨田产，苦心经营。朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》又称《白鹿洞书院教规》影响后世几百年，其办学的模式为后世效仿，传至海外的日本、南韩及东南亚一带，白鹿洞书院誉享海外。清末宣统二年，清廷废白鹿洞书院名称，改称江西省高等林业学堂。
辛亥革命以后，书院遗址曾遭火灾，藏书大部分损失。民国七年(1918)，康有为曾题写《白鹿洞书院》横额，书院也偶有修整，但终又日益颓坏。国民党军官训练团曾一度占用书院院舍。抗战时期，又遭到日本侵略军的破坏，合抱大树毁坏甚多。抗战胜利后，蒋介石曾表示白鹿洞书院由当时设在南昌的中正大学接管，作为中正大学的永久校舍，但这个计划并未实现。
新中国成立后，白鹿洞书院得到很好的保护和利用啊，各级政府先后拨巨款进行三次大的维修，再度兴盛。1959年列为省级文物保护单位，1988年列为全国重点文物保护单位，在庐山申报世界“文化与自然”的遗产过程中是联合国专家考察下塌首选第一站。
白鹿洞书院建于公元940年，南宋时经朱熹重建扩充，成为中国四大书院之首，“代表中国近世七百年的宋学大趋势”，理学家朱熹等中国历史上的名人都在此讲过学。
白鹿的红围巾的读后感篇四
人们把错归在这个女人身上，而对男人的错却不大追究，耿直的鹿三一心认为小娥害了黑娃害了孝文，终于在一天晚上刺杀了小娥。这个可怜的女人尸体腐臭弥漫全村时才被人们注意到已经死了。小娥固然比正经女人多了些放荡，然而造成这些悲剧的绝全不是她的错，在那个女人只是男人附属品的年代，她只是一个悲剧的牺牲品。在慢慢阅读的过程中，随着故事情节的一层一层展开，我发现小娥并不如想象的那么不堪，甚至她的抗争令人有些动容。
在封建的框架里，她有着自己的思想，她不甘心命运就是这样，她敢于与命运做斗争，敢于争取自己想要的一切，她的可怜就在于她不应该遇到那个时代，她想要争取自己的幸福，不甘心做一个不爱自己自己也不爱的人的身边，所以她勾引了黑娃，最后跟他回到白鹿原。如果不是之后的动荡和波折，她只是希望和黑娃好好的过日子而已，在其中，我们也不难看出，面对黑娃的贫穷她也从不嫌弃，这样的人在我们现在是没什么可指责的，然而在强大的宗法制度面前，田小娥则被视为如此不堪的存在，做梦都别想进入那个象征身份的祠堂。
书中体现的新旧思想的碰撞，也使人了解那个时代新青年一代的崛起以及他们对封建和恶势力的斗争和反抗。白灵、鹿兆鹏、鹿兆海等都白鹿村的新一代，他们都接受了新文化教育的洗礼，思想独立、性格叛逆。首先在对待婚姻问题上，他们不愿屈从于父母的意志，他们敢于冲破封建家庭的牢笼，选择逃离。在信仰上的南辕北辙，使白灵离开了鹿兆海，最终和有共同追求又彼此欣赏的鹿兆鹏走到了一起，他们比翼双飞，用青春和热血，用百折不饶的勇气，为后人闯出一条崭新的道路，为着国家和民族光明的未来，把个人生死置之度外，奉献着，战斗着，他们的灵魂会永远与白鹿原同在。
读完《白鹿原》，我的内心久久不能平静，脑海里总是浮现出书中的各个人物，种种事迹。作者以小小的白鹿原为侧面，展现了一个民族的生活与发展历史，从颠覆腐朽的清政府到建立中华人民共和国新政权这个宏大的历史背景下，又以鲜活的农村生活为着眼点，塑造了一个个骨血丰满个性鲜明的人物形象，也让读者对于革命，对于人生，对于命运都作回味和深思。
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白鹿的红围巾的读后感篇五
今天，我和吴旭、徐雨、徐轩他们一起到白鹿洲公园玩。
白鹿洲公园风景优美，景色非常诱人。仿佛是一个世外桃源。樟树几十米连成一片，就像绿色的海洋。遍地都是绿油油的小草，小草长得高高的，可有十几厘米高!周围还有许许多多小水池，池水清清的，仿佛像一面精英剔透的镜子。
欣赏完白鹭洲公园雄奇秀丽的景色后，我和同学们便无拘无束的晚期了游戏——捉迷藏。起先是我抓，我闭上眼睛数了十秒后，便睁开了眼睛。我东看看、西看看，便发现了徐子轩。我不漏声色、小心翼翼地跑了过去，生怕他发现。我轻轻一碰，徐子轩就被我抓住啦!我们来到了以前房子的后院，发现了一片竹林，吴中旭他们全部都躲在这。我和徐子轩打算前后夹击，把他们一举歼灭。费了九牛二虎之力，他们终于被我一个也不漏地抓住啦!我一蹦三尺高，开心的呐喊着：“我赢啦!”
我们依依不舍的离开了这里，白鹿洲公园使我流连忘返!
白鹿的红围巾的读后感篇六
去年一个同事在微信上和我开玩笑，谈到陈忠实先生写的《白鹿原》，我当时买了这本书。
今天晚上看完，小说每个章节我都用心看了。世间一切佳果珍馐，都经不得牙齿的反复咀嚼，咀嚼到后来就连什么味儿也没有了熊，只有圣贤的书、经典的书最耐得咀嚼的。
同样一句话，咀嚼一次，就有一回新的体味和新的领悟，不仅不觉得味尝已尽，反而觉得味道深远。
小说里每一个人都有自己的性格和生活轨迹，就会呈现在大众眼中不一样的角色。
大众会根据传统、道德、伦理来评判每一个人，评判结果不一样，在大众心中和的地位自然不一样。地位不一样，享受人情的冷暖也不一样。田小娥、白鹿子霖、白孝文..........在大众中的形象不一样，受大众尊重程度也就不一样。
“行事不在旁人知不知道，而在自家知不知道。”每个人都是自作自受（中性词，不含褒贬），“诸事不成，反求诸己。”当别人对你不公正，做事不顺心时，要多从自己身上找原因。
白嘉轩教育两个儿子“凡是怕人知道的事就不该做，应该做的事就不怕人知道，甚或知道的人越多越显得这事该做。”
趁着年轻要多去经历一些人和事。世事你不经它，你就摸不准它，世事就是俩字：福祸，凡遇好事的时光，甭张狂，张狂过头后面有祸跟着。
遇到祸了，不乱套，忍过了受过了，好事就跟在后面了。顺境时不张扬，逆境时才能不迷茫。
中国人骂人最厉害的就是，你不得好死。 死是人生最后的归途，当死亡来临的时候，他要跟人世间所熟悉的人和事挥手告别。
每个人活到最后，都希望能够求的好死。能够求的好死，就是一生最好的归宿，人生便是圆满。 要想人生圆满，求的好死，生前做人做事就得心安理得，对的起良心。
白鹿原上的朱先生在世时，对人对事，都公正无私。死后在原上享受大家十里长街送总理一般的尊重和爱戴。
正如他最好的一个学生给他写的挽联，“自信生平无愧事，死后方敢对青天。”堂堂正正做人，清清白白做事，人生自然过的清白无杂质。
白鹿的红围巾的读后感篇七
黑夜里一丝丝光芒照在了女孩的脸上，女孩一张尖尖的脸，樱桃的小嘴，扁鼻子，大如珍珠的眼睛，但脸上却没有欢乐的气息，只有苍白。女孩看着天空的.如弯钩的月亮，微微地一笑，说：月亮小姐，我来看你了。
这个女孩叫白鹿，她原本是个欢乐的小女孩，但是在她8岁的时候，她失去他人生的欢乐。
妈妈，我们要去那里玩。白鹿露出天真的笑容看着母亲。母亲也回了母亲一个微笑道：恩，孩子，我们要去游乐园玩。白鹿听后蹦了起来，表现出欢乐的神情，但是后来她就再也笑不出来了。
事发后，白鹿再也挺直不了双脚，母亲因为被父亲斥责而离开，父亲取了后母。过了几年之后，后母生了个男孩，带着父亲和后母带着男孩出去住了。只留下白鹿和奶奶一起生活。
奶奶，你来了。白鹿转过头看向一个高龄妇女露出了微笑。被称作奶奶的人也回了她一个微笑道：呵呵，孩子我们一起看吧。白鹿握着奶奶的手看着月亮。
白鹿的红围巾的读后感篇八
白鹿洞书院,位于江西九江庐山五老峰南麓的后屏山之阳。书院傍山而建,一簇楼阁庭园尽在参天古木的掩映之中。南唐升元年间,白鹿洞正式辟为书馆,称白鹿洞学馆,亦称”庐山国学“。宋仁宗五年,改称”白鹿洞之书堂“,与当时的岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院并为”四大书院“。后又与吉安白鹭洲书院、铅山的鹅湖书院、南昌的豫章书院并称为”江西四大书院“。
书院的创始人可以追溯到唐朝的李渤。南唐升元四年(940),南唐政权在李渤隐居的地方建立学馆,称”庐山国学“,又称”白鹿国学“。这是一所与金陵(今南京)国子监相类似的高等学府。北宋初年,江州的乡贤明起等,在白鹿洞办起了书院,”白鹿洞书院“之名从此始,但不久即废。直到著名理学家朱熹重修书院之后,白鹿洞书院才扬名国内。朱熹不仅重修了白鹿洞书院,而且还建立了严格的书院规章制度。
《白鹿洞书院教条》不但体现了朱熹以”格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下“等一套儒家经典为基础的教育思想,而且成为南宋以后中国封建社会七百年书院办学的样式,也是教育史上最早的教育规章制度之一。
自朱熹之后,白鹿洞书院”一时文风士习之盛济济焉,彬彬焉"它与岳麓书院一样,成为宋代传习理学的重要基地。
现在,白鹿洞书院已形成集文物管理、教学、学术研究、旅游接待、林园建设五位一体的综合管理体制。
白鹿的红围巾的读后感篇九
人们把错归在这个女人身上，而对男人的错却不大追究，耿直的鹿三一心认为小娥害了黑娃害了孝文，终于在一天晚上刺杀了小娥。这个可怜的女人尸体腐臭弥漫全村时才被人们注意到已经死了。小娥固然比正经女人多了些放荡，然而造成这些悲剧的绝全不是她的错，在那个女人只是男人附属品的年代，她只是一个悲剧的牺牲品。在慢慢阅读的过程中，随着故事情节的一层一层展开，我发现小娥并不如想象的那么不堪，甚至她的抗争令人有些动容。
在封建的框架里，她有着自己的思想，她不甘心命运就是这样，她敢于与命运做斗争，敢于争取自己想要的一切，她的可怜就在于她不应该遇到那个时代，她想要争取自己的幸福，不甘心做一个不爱自己自己也不爱的人的身边，所以她勾引了黑娃，最后跟他回到白鹿原。如果不是之后的动荡和波折，她只是希望和黑娃好好的过日子而已，在其中，我们也不难看出，面对黑娃的贫穷她也从不嫌弃，这样的人在我们现在是没什么可指责的，然而在强大的宗法制度面前，田小娥则被视为如此不堪的存在，做梦都别想进入那个象征身份的祠堂。
书中体现的新旧思想的碰撞，也使人了解那个时代新青年一代的崛起以及他们对封建和恶势力的斗争和反抗。白灵、鹿兆鹏、鹿兆海等都白鹿村的新一代，他们都接受了新文化教育的洗礼，思想独立、性格叛逆。首先在对待婚姻问题上，他们不愿屈从于父母的意志，他们敢于冲破封建家庭的牢笼，选择逃离。在信仰上的南辕北辙，使白灵离开了鹿兆海，最终和有共同追求又彼此欣赏的鹿兆鹏走到了一起，他们比翼双飞，用青春和热血，用百折不饶的勇气，为后人闯出一条崭新的道路，为着国家和民族光明的未来，把个人生死置之度外，奉献着，战斗着，他们的灵魂会永远与白鹿原同在。
读完《白鹿原》，我的内心久久不能平静，脑海里总是浮现出书中的各个人物，种种事迹。作者以小小的白鹿原为侧面，展现了一个民族的生活与发展历史，从颠覆腐朽的清政府到建立中华人民共和国新政权这个宏大的历史背景下，又以鲜活的农村生活为着眼点，塑造了一个个骨血丰满个性鲜明的人物形象，也让读者对于革命，对于人生，对于命运都作回味和深思。
白鹿的红围巾的读后感篇十
我觉得我可以看懂其他那些人物，就唯独没看懂鹿兆海，先是共后是国；先是与白灵的非你不娶，后是他媳妇带着孩子回家认祖，他找了个像白灵的女人；还有先是中条山抗倭，打赢了，被撤，“茹师长说：‘就因打赢了才撤’”，后是打红军，被打死了，他自始至终要的是什么，他真的是为了抗倭吗？那为什么不坚决统一战线，茹师长最后的那句跟北边停战，可以看出茹师长确实是想抗倭而已，那鹿兆海呢，所以，最后看到鹿兆海的坟被糊赃物，有点诧异，好歹曾经白鹿原有多少人为他送葬，朱先生亲自为他守灵，是以抗日英雄的身份呀，不知道作者写坟墓的那一段是想揭示什么。难道自始至终真如鹿家家传祖训那般，官瘾真大呀！
那那些头发的那些是不是就在暗示着什么呢，那是倭寇的头发吗？我愿意相信是。我觉得鹿兆海也是那场内外战争里外不是人的牺牲者。好歹抗倭英雄，最后却是那样的`下场，那时候的人是有多迂腐。
红卫兵小将的厉害，我就不想说了，朱先生是这里面神一般的人物。
这本书很好，重温了一遍历史。
白鹿的红围巾的读后感篇十一
鹿子霖的结局让我很出乎意料，但是看到他把白生生的羊奶奶递给白嘉轩吃，让他和他好的时候，又有些不忍。或许这样便印证了那句话：可怜之人必有可恨之处。
全书看下来，让我对每个人物都有很矛盾的感受，这大概就是陈老这本书的经典处之一吧。敬佩博学多识又一心为民的“牛人”朱先生；喜欢一生挺直腰杆却有点封建的白嘉轩；觉得作恶后归正的黑娃鹿兆谦感觉很厉害，为他最后的惨死很遗憾；对白灵，鹿兆鹏为新革命做出贡献很佩服，却很不喜他们的性格，过于冷漠自私。气田小娥的不自爱又可怜她身为女人的无助。
或许我们并没有权利去批判或者怎样他们，因为我们没有处于那个年代那个事件中，所以我们不能站在现在的角度去评论对或错。或许我们可以说我们会怎样怎样，但一定说的都是在道德上是对的可以得到认同的。但是当我们陷入和他们同样的境地，我们会有不同么？永远不要妄自猜想，因为我们不知道人性有多可怕。
希望自己可以像白嘉轩一样正直，勤勤恳恳。但是现在却渐渐有些迷失了本心。
白鹿的红围巾的读后感篇十二
2020年2月15日：2020春节疫情期间在家读完了三本书陈忠实的《白鹿原》，毛姆的《面纱》以及村上春树的《没有色彩的多崎作》，最近开始看《你当像鸟飞往你的山》，不得不说这几本都是很不错的好书，推荐大家。每本书开始读的时候都会觉得坚持读完可能有点困难，但真正进入情节之后就会发现读书的感觉真的挺好，当你进入一本书不管是做完饭，还是洗完衣物亦或是睡觉之前都可以拿起正在读的书安静的看会，因为已经进入情节继续读下去就很简单，读书可以让在家待着的日子过得很充实。
读完陈忠实的《白鹿原》有一些触动，真是一本巨作呢，所以想来交一篇作业，哈哈。我自知不是写东西的料，大家只能将就着看了。
首先不得不说这是一篇大气磅礴的巨作，就像读路遥的《平凡的世界》一样感觉都可以用伟大朴实的巨作来形容。《平凡的世界》是很多年前看的，印象里面就是觉得这是一部个很纯净的故事，而《白鹿原》确是雅俗共赏的，里面常有一些很污的描写，不管是田小娥与三个男人的故事还是鹿子霖最后屎尿在裤管里结成黄蜡都让人不忍细读，但所有这些都不妨碍或者更加为《白鹿原》增添了一些深刻的东西。
《白鹿原》描述了从清末到民国到抗日再到建国一个长时间跨度的关中平原上普通百姓的故事，以白鹿两家家族作风对子孙的影响，三代人的恩怨情仇展开细细道来，如同精彩的画卷在眼前展开。
看书与追剧的不同之处在于你的想象不受编剧和美术的限制，看剧大多数时候只被精彩的情节所吸引，不能像看书那样领悟一些细小的情节和人物。
比如那个时代一个木匠想要出师可能要花四五年的时间，前两年只是给师傅家劈柴烧饭干粗活，等师傅真觉得你是自己人了才会开始教你手艺，但通常也会留一手的，因为在这片熟悉的土地上其实不需要很多的木匠，教会了徒弟饿死了师傅。
再比如主人白嘉轩再怎么一心一意的待自己长工的儿子黑娃，可在黑娃心底深处始终反感主人的腰板挺的太直了，因为身为下人也有自己的自尊，任何人都不想被可怜被施舍，都希望做主人。
所有这些心理的想法看书那才是一千个人就有一千个哈姆雷特。所以基本上我看过书的我就非常不愿意去看剧，因为它一定无法达到我们的期望。
白嘉轩作为族长，一向以宽厚仁义待人，他正直，以身作则，从不做亏心事，甚至做到了以德报怨。但为什么我却从中看到了狭隘和顽固。
因为白家家风是耕读持家，世代无心仕途。他的目光也从未跳出过这片平原。从他的三个儿子白孝文，白孝武和白孝义身上就能看到这一点。三个儿子的共同点就是从小接受严格的管束，或者说是被礼教绑架，做事循规蹈矩从不敢越雷池。
大儿子白孝文被设计引诱误入歧途，误入歧途之后的表现更能看出强压之下培养出来的性格缺陷。他被田小娥引诱之后不被父亲接受更不能被自己接受，自甘堕落成了无声的反抗。白嘉轩曾全力培养试图把这个大儿子培养成另外一个自己来担当族长的大任，而白孝文却选择了卖房卖地抛妻弃子以自己父亲最不齿的态度来反抗。
而当他再抓到一点点机会的时候又极尽卑鄙用尽手段的往上爬。白孝文在小说时间线的结尾好像是个胜利者，但是这样的人放在现在社会不管是官场还是商场应该都是社会的毒瘤吧。
作为白家对立面的鹿家，也是原上的大家族，但当家人鹿子霖确是十足一个自私自利，贪财好色的小人，但他一心仕途，总想光宗耀祖，鹿家的两个儿子不得不说是时代使命的接棒者，是真正的青年才俊。
难道是鹿子霖在孩子教育方面高于白嘉轩吗，其实并没有，鹿家的家训一直是希望子孙能够有人出人头地，代代过着优越的生活，所以只要会读书鹿子霖应该不会反对。幸运的鹿家两个儿子鹿兆鹏和鹿兆海都是会读书的吧，而且早早的去了城里读书，开阔眼界，能够接收到最新潮的教育理念。
同一类人的白灵也是一样，因为走出了白鹿原而开始了自己无悔的一生。鹿兆鹏姓共鹿兆海姓国，有对错吗?我想没有，他们都投身于自己的理想。
想来远离故土也许才是更好的选择。
白鹿的红围巾的读后感篇十三
合上书本，《白鹿原》中那些形形色色的人物，以及他们的种种事迹，在脑海中久久回味，挥之不去 。
《白鹿原》以白鹿原上的白鹿村为背景，讲述了原上两大家族，白家和鹿家三代人之间的恩怨纠葛。以两个家族从兴盛到没落的故事为侧面，展现了一个民族的生活史，在清政府覆灭后中国革命斗争此起彼伏的大背景下，描写农村生活和革命活动，引发人们对人生，对信念，对命运的深思。
小说书写了一段段跌宕起伏的情节，有算计，有报复，有反抗，有打压。白鹿两家自父辈便交好，各自在原上过着自食其力的生活，平日里就算偶有矛盾，也无伤大雅。然而战争的到来给这个世外桃源一样的地方带来了无尽灾难，各种土匪、军队、政党人士来了又来，走了又走，饥荒、瘟疫也接踵而至。对此，有的人安分守己；有的人趁火打劫；有的人一腔热血，投身革命浪潮。可最终，都没逃过悲惨的命运。
书中不管是白嘉轩和鹿子霖为了各自家族的利益明争暗斗的情节，还是黑娃和田小娥之间不惧世俗眼光心系彼此的感情，亦或是鹿兆鹏、鹿兆海和白灵三个人为了各自的信念，即使站在不同的立场，也要贯彻信念投身于革命浪潮的精神，都令人深深臣服，回味良久。
除了小说情节上的设计环环相扣，人物形象鲜明外，该作的另一个亮点就是，开篇并没有明确点出时代背景，而是先以主人公白嘉轩的悲惨遭遇和白鹿精灵的传说引起读者的兴趣，在吸引读者一步步读下去的过程中慢慢揭露当时的时代背景。
据设定，当时辛亥革命后的中国不仅是制度上，还是思想上都产生了翻天覆地的变化，这与中国农村长久以来的封建观念起了强烈冲突。基于这种背景下，拥有先进思想的白灵因自己想要去城里读书遭到拥有顽固思想的父亲的反对而与父亲爆发了冲突，之后白灵不顾父亲反对去了城里读书。由此看来，正是设定引发了人物间冲突从而推动了情节的发展。
最让人感叹命运无常的，便是鹿兆海和白灵的恋情了。关于鹿兆海和白灵，当时北伐战争蓄势待发，所有人都看好国共合作，海灵二人也决定入党。但意外的是，两人入了不同的党。回想起国共两党最终的结局，不难看出这两人的最终结局不会是美满的，果不其然，白灵因和兆海的政见、立场不同而关系破裂，白灵与同是共产党员的鹿兆鹏相恋，最终死于一次清查活动，兆海也在一次剿共行动中送命。命运的捉弄让这两个相恋的年轻人都没能属于彼此，没实现自己的抱负就惨死在敌人手中。不禁令人心寒。从某种意义上说，该书的设定也暗示了书中大多数人物的命运。
纵观全书，作者以细腻的笔触，用让人感到亲切的口吻，为我们讲述了书中人物的情感纠葛和命运轮回，更是透过书本反映了当时社会变迁带给人们的苦难。厄运、暴乱、灾荒、瘟疫，这些在当时社会随处可见的现象通过文章被无情地揭露出来，展现了一幅浩大的历史画卷。更是通过对人物的刻画，折射出人性的复杂和阴暗。
“只盼着落一场透雨……”
这是朱先生作为一个文人最深切的期盼，希望这场雨能净化人们的心灵，洗去污秽。因为人心，往往难以参透。
白鹿的红围巾的读后感篇十四
关于《白鹿原》的记忆，最初是它获得矛盾文学奖后阅读的，记下的是蓝色封面上一脸沧桑的黄土高原老汉凝望远方，还有零零星星的片段，白嘉轩娶了七个女人，白孝文的落魄，黑娃的死。之后就是电影版的《白鹿原》，深深记下了田小娥。最近要看话剧版《白鹿原》，促使自己重读了《白鹿原》。正如有人评价：《白鹿原》，这是一部民族的秘史，是人性的秘史。这是一部雄奇的历史，从清末一直书写到新中国，人山人海你方唱罢我登场；这是一幅光怪陆离的画卷，渭河平原上的人们勤恳的劳作着，被动的反抗着，残酷的仇杀，不伦的情爱，他们策划阴谋，他们实施背叛；它是一首挽歌，醇厚的民风文化与乡村礼法不可避免地陨落；它又是一声召唤，旧时代的腐朽没落在一次次叛逆与攻伐中轰然倒塌，显露出白鹿原上乃至一个时代的酷烈重生。
读完后，荡气回肠，说不出的苍凉，话不完的感慨！而《白鹿原》上的死亡让人战栗，久久不能平静，是朱先生的死，黑娃的死，鹿兆鹏的死，鹿子霖的死，狗蛋的死，还是白灵的死，田小娥的死，鹿兆鹏媳妇的死，白孝文媳妇的死，仙草的死，小翠的死。这些人的死让我们痛苦，让我们悲愤，让我们反思。而最悲惨的死亡是那些活在仁义白鹿庄里被欲望与礼教活活劈死的女人们，我们不妨再次回望那一段惨不忍睹的黑暗岁月。
小娥，一个纯粹出于人性本能的抗争者叛逆者。她的死是必然的，她多活一天，就是对以白嘉轩为代表的封建礼法的挑衅。她诚实直率，忠实于自身的欲望与情感，但又软弱糊涂，一步步听凭本能的驱动走上不归路；她虽善良，却受人利用成为阴谋的工具；她虽有反叛的自觉，却终无把握命运之力而害人害已。但相比那些无数的贞节烈妇来说，小娥活出了生命的活泼，个性的张扬，生活的快乐，虽然那快乐很短暂。她可爱但并不可敬。
仙草，白嘉轩的妻子。可以说是小娥的对立面，她平静地接受了包办婚姻，并且得到了传统农业社会里一个女人的理想结局，她这样的结局算是那个年代女人最好的了，这当中更多的是靠运气。仙草对濒临的死亡如此的平静面对，让我深深的记下了这个平凡而朴实的女人。
白孝文之妻，是饿死在白家的，正如她死前所说：“我想过这想过那，独独儿没想过饿死……”她的死折射出白嘉轩的“仁义”是有一定的限度的。
小翠的死，更是凄惨，她连田小娥的幸运都没有，活活逼死在新婚的房梁上！
那个时代的女人，她们是弱者。她们活在几座大山的压迫下啊！
在所有的死亡中，白灵的死是不同与以上的女人的。她，是白鹿精灵的化身，如朱先生的评价是：聪慧灵秀，文可治国安邦，武科统领千军万马。她的身上体现了女性自由，鲜活的生命，坚定信仰，勇敢追求理想，她是那个时代新女性的代表。革命者白灵死了，不是死于敌人之手而是被自己的同活埋了，让人痛心，值得后人反思！
白鹿的红围巾的读后感篇十五
《白鹿原》作为矛盾文学奖的作品，它向我们生动地展示了一个平原，一个族群的生活画面，读进去，我们仿佛身临其境。随人物之悲而悲，随人物之喜而喜。我们往往被小说中的人物感染，这大概就是大师笔下写实笔触的力量吧！
书中的生活生命人生跌宕起伏，而我们的呢？
希望用青春奋斗的热情搅破生活的波澜不惊，用我们的双手与智慧打造自己的未知前程！
白鹿的红围巾的读后感篇十六
书院的创始人可以追溯到唐朝的李渤。个人认为，此李渤即苏轼名篇《石钟山记》中“盖笑俪道元之简，而李渤之陋也”中的那个。因为两人活动时间类似，活动地点类似，身份类似。
白鹿洞书院在唐代时原为李渤兄弟隐居读书处。李渤养有一只白鹿，终日相随，故人称白鹿先生。后来李渤就任江州(今九江)刺史，旧地重游，于此修建亭台楼阁，疏引山泉，种植花木，成为一处游览胜地。由于这里山峰回合，形如一洞，故取名为白鹿洞。至五代南唐升元年间，曾在此建立“庐山国学”，这算是白鹿洞书院的前身。宋代初年，经扩充改建为书院，并正式定名为“白鹿洞书院”。当时有士子数十百人，与岳麓、睢阳、石鼓等，并称为天下四大书院。正如《白鹿洞志》所记：“白鹿洞者，唐李渤读书处也。贞元中，渤与涉隐庐山，蓄一白鹿甚驯，尝随之，人称白鹿先生。宝历中，渤为江州刺史，就今书院地创台榭，引流植花，·遂以白鹿名洞。......南唐升元中，即其地聚徒建学，……号曰庐山国学。宋初置书院，与睢阳、石鼓、岳麓三书院并名天下。“这里所记的，就是白鹿洞书院的简单历史。但不久即废。白鹿洞书院累经兴废。北宋末年，金兵南下，战争频繁，烽火连天，书院遭到毁坏。至南宋淳熙六年(公元1179年)，著名的哲学家朱熹出任南康太守(治所在今九江星子县地)，他亲至书院废址踏勘考察后非常满意地说：“观其四面山水，清邃环合，无市井之喧，有泉石之胜，真群居讲学、遁迹著书之所。“经朱熹的竭力倡导，才又重建了白鹿洞书院。朱熹在南康知州任上三年，为兴复白鹿洞书院殚精竭虑，不遗余力。他曾亲订洞规，置田建屋，延请名师，充实图书;且又亲临讲课，与学生质疑问难。淳熙八年(公元1181年)，著名哲学家陆象山也来到白鹿洞书院讲学，朱熹、陆象山又有“白鹿洞之会”，书院也因之而闻名天下。
《白鹿洞书院教条》不但体现了朱熹以“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”等一套儒家经典为基础的教育思想，而且成为南宋以后中国封建社会七百年书院办学的样式，也是教育史上最早的教育规章制度之一。
自朱熹之后，白鹿洞书院“一时文风士习之盛济济焉，彬彬焉”它与岳麓书院一样，成为宋代传习理学的重要基地。
元代末年，白鹿洞书院被毁于战火。明代最早的一次维修为正统元年(1436)，以后还有成化、弘治、嘉靖、万历年间的维修。进入清代，白鹿洞书院仍有多次维修，办学不断。19世纪末期，我国的政治、经济发生急剧的变化，出现了教育改革的热潮。光绪二十四年(1898)年清帝下令变法，改书院为学堂。白鹿洞书院于光绪二十九年停办，洞田归南康府(今星子)中学堂管理。宣统二年(1910)，白鹿洞书院改为江西高等林业学堂。国民党时期，蒋介石准备要南昌中正大学接管白鹿洞书院，但未实现。新中国成立后，政府采取一系列措施对白鹿洞书院进行保护和维修。1959年列为江西省文物保护单位;1979年成立庐山白鹿洞文物管理所;1988年公布为全国重点文物保护单位和国家二级自然保护区，同年设置作为学术研究机构的白鹿洞书院建置;1990年成立庐山白鹿洞书院管理委员会。已是屋宇倒坍，尘莓满院，荆棘丛生，满目凄凉。建国后，经及时抢救修缮，古老的书院才又焕然一新。现在，白鹿洞书院已形成集文物管理、、学术研究、旅游接待、林园建设五位一体的综合管理体制。
白鹿的红围巾的读后感篇十七
好久没有看小说了,但今天还是终于把小说《白鹿原》看完了,我是无意中看到一条新闻而决定看一下这本书的,新闻说根据小说。
好久没有看小说了，但今天还是终于把小说《白鹿原》看完了，我是无意中看到一条新闻而决定看一下这本书的，新闻说根据小说《白鹿原》拍摄的电影将于9月13日上映，是由张丰毅和张雨绮主影的…故事说的是一个村子50年里两个家庭所发生的矛盾恩怨，最终心善的白嘉轩善有善报，心恶的鹿子霖自食其果(虽然他的两个儿子为人正直)……佩服朱先生的为人做事，他从来不小看任何一个人，他一生中教过的最好一个学生竟然是土匪黑娃……黑娃也是好样的，虽然最后的结局有点惋惜，这么好的一个人就这样含冤而死，白嘉轩以近乎苛刻的要求严管子女，对将要饿死的大儿子孝文都置之不理(虽然孝文那时做得很过份，后来改邪归正当上了县长)，小蛾这个女人自始自终都是那样的害人不浅……看完这本书得到一句话：活着就要好好的活，堂堂正正的活，成功的时候不要太猖狂嚣张，失败的时候也不要难过悲伤，命还在，一切皆有可能。
白鹿的红围巾的读后感篇十八
一只猫样的狮子陕西董氏。
读《白鹿原》读了很久，读完后意犹未尽，还看了同名电影。总想说点什么，可面对这样一部巨著，内心是胆怯的。
有时和朋友聊天，说在看《白鹿原》，有时会得一句：哇，大黄书诶。是啊，文字描述上，的确颇有几分露骨，电影的宣传海报也是田小娥在窑洞里的呻吟。可这才是真实的日子不是吗？充满七情六欲的原，才会让我们在文字中看到生动，鲜活与悲怆。香艳只是《白鹿原》的一角，真正敲打我灵魂的是里面让田小娥、黑娃、白孝文又爱又恨的――祠堂。
说到祠堂，不得不提中国传统的社会管理单元――家族。中国文化根植于农业文明，由于农业靠天吃饭，土地不能迁移，劳力是决定性因素等等客观因素，让国人整体风格偏于保守，且有着很多出身商业文明的西方人、乃至现代人难以理解的特征。比如重男轻女、多子多福、落叶归根等等，最重的一点就是――家族。现在老辈人说跟谁家亲不亲，会说，出没出“五服”，血缘成为凝聚中国社会底层的细胞膜。而后，一个个家族细胞组成我们当年那个灾难深重的中国。现在的农村，或者是外形上是城镇，骨子里还是农村的地方，这些文化元素依然深入骨髓。但是，丢了最重要的部分――祠堂。可谓去其精华，取其糟粕了。
祠堂是什么？在《白鹿原》中，它是一个标志。族长白嘉轩在祠堂中立下“乡约”，合族男子恭敬诵读，回家也要教化家人――仁义守己。一时间，谁家媳妇敞胸露乳的在村头奶孩子，谁家汉子赌博、打架……原来乡村中常见的粗糙与低俗消失殆尽。原上充满了和谐、懂礼、内敛、律己的气氛。谁家子孙出息，要拜祠堂，放鞭炮；谁家通奸、拐了人家婆娘，从此入不得祠堂。白嘉轩的一生，用他的话来说：都是可以放在大阳光地儿上的，从不背人。那挺直的腰杆，即便被黑娃打断一回，形弯气也是直的。
世人评《白鹿原》是一部民族史诗，祠堂的命运在这历史的长河中跌宕。朱先生亲题乡约碑，立于祠堂；黑娃闹农协，砸了祠堂；白嘉轩不管戏台上挂了多少人，关门在家修乡约；黑娃幡然悔悟，再见乡约碑，那一道道伤痕，好似刻在他的良心上。可以说，不管世事风起云涌，祠堂都是干净的、纯粹的，它是那么耿直的矗立在那里，宁折不弯，自有风骨。小人得志者，它鄙然一笑；为国捐躯者，它恭敬凄然。它好似有一双澄清的眼睛，跳梁小丑在它面前无所遁形。
空气的国家与民族，即便有举世第一的gdp，世人依然鄙视它；即便到处都是光鲜亮丽，富贵荣华，灵魂也是奴伏在别人脚下。
我们的祠堂呢？国人真的站起来了吗？
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