总结是对我们过去努力和付出的一种回顾和肯定。如何写一篇充满艺术感的古诗词，需要对传统文化的理解和对美的敏感。总结能够帮助我们总结经验、提炼规律，为未来的发展提供有力的支持。
公务员职业道德心得篇一
职业道德包含了从业者的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等要素。良好的职业道德则表现为从业者优秀的敬业精神、精湛的业务水平、科学的社会态度等。而公务员由于其地位和作用以及职业活动的特殊性决定了不仅要模范遵守一般群众应该遵守的道德规范，而且还必须践行与其从事的工作性质密切相关的更高层次的职业道德规范。在学习中，我深深地体会到公务员职业道德水平和依法行政能力在社会发展中具有重要作用和地位。作为一名公务员，对公务员队伍的职责应有所了解和认知，培养良好的公务员职业道德和操守，这样才能更好地投身公务员队伍，履行肩负的责任，更好地为人民服务。
目前我国公务员队伍虽然存在许多问题，比如公务员缺乏公仆意识。为了管理国家社会事务，公务员被人民赋予国家权力。有些公务员权力被授予之后，利用本该为人民谋福利的权力来来追求个人利益的工具，将职业公共权力视为私人产品或个体力量，并且凭借这种力量凌驾于他人之，处处显示出高人一等的优越感，高高在上，滥用权力，脱离群众，不负责任，乱搞政绩工程，欺下瞒上。服务意识的淡化，公务员缺乏公仆意识是公务员职业道德问题中最具根本性、关键性的问题。
在我国加强公务员职业道德建设的实践中，必须重视对公务员理论的建设和思想的建设。从理论上确立一种既具有鲜明的社会主义价值取向也体现新的时代精神的行政道德文化，从而为制定切实可行的公务员职业道德规范体系，为推动公务员的职业道德建设提供必要的理论依据。同时，公务员良好的职业道德有赖于正确的思想观念的确立。要结合新时期的具体情况，采取新方法，加强培养教育，全面提高公务员的政治理论水平与政治业务素质，同时加强公务员的法律教育。要加强对公务员的理论建设和思想教育，不仅要建立一套完整的公务员价值观，同时也要建立一套完善的公务员培训体系。通过树立正确的价值观念，严密的理论培训，使公务员队伍掌握坚实的理论知识，树立良好的道德观念。
公务人员正确的行政行为，不仅要靠法律规范，而且还要有一定的道德觉悟，特别是正确的行政道德和规范作为判断是非，评价善恶的标准。现在有些公务员，虽然没有犯什么违反法律的错误，但是对待工作没有良好的职业道德，对工作对群众只是图应付。因此必须建立一套完整的规范体系，使得公务员在日常工作和处理突发事件时在道德上有一个可以遵循的统一标准。所以，必须重视行政道德规范建设，各级政府对公务人员的各个职位均应制订切实可行，内容具体，易于操作的行为道德规范，为公务人员提供科学的行为标准，并通过各种有效途径，如教育、宣传、感化等手段使其掌握和运用这些标准。
公务员职业道德心得篇二
新制定的师德规范把“保护学生安全”首次列入其中，这不禁让我想到20xx年5月12日，突如其来的地震无情地摧毁了四川无数人的家园，夺走了他们的生命。我所能了解的关于地震的消息，也只局限于电视等媒体，但在学习新制定的师德规范时，我却就学生的安全教育陷入了深深的思索，如果地震发生在我们学校，我会怎么做，我的应机反应是逃跑还是先疏散学生？我该如何疏散？生存的通道是哪条？在这个注重知识传播的时代，我们对灾难的抵抗能力似乎有所丧失，因为我们理所当然的想到，火灾时等待消防车，水灾时等待水上救援，瘟疫时等待新药品的'诞生，其实在悲剧发生之前，如果我们能引起足够的重视，我相信灾难的破坏程度一定会降到最低限度。想到这些又让我佩服起灾区的那位校长，每月一次的灾难疏散演习成了学校的一项常规工作，这在多数老师看来，这位校长一定是杞人忧天，有些人甚至暗地里嘲笑他的举动，然而，地震却重重的把答案摔在了全校师生的面前，面对如此惨烈的灾难，该校竟无一人伤亡，是校长的执著挽救了一条条鲜活的生命啊。
作为一名教师，尤其是一名幼儿园教师，我深知身上的担子，孩子尚小，面临灾难，他们的反映我可想而知，但如果我们把逃生方法作为日常工作，渗透到平时的教学中，我想，聪明的孩子一定能躲避来势汹汹的灾难。
对于这一点，我们幼儿园也进行了灾难疏散演习，但是老师要讲究方法，比如说这次进行地震疏散演习，下次进行火灾演习，但每一次要领都是不一样的，疏散的方法也是不一样的，还有比如说不能太拥挤，上下楼要靠右走……都要在平时的灾难疏散演习中渗透给幼儿的。
在灾难面前人是渺小的，但有时却是无比强大的，强大的并不是我们的身躯，而是我们的智慧和爱心。
公务员职业道德心得篇三
根据区人力资源社会保障局要求，我作为一名基层一线直接服务人民群众的公务员，参加了公务员职业道德培训，培训时，以单位组织学习和个人自学相结合，主要学习了一是为什么公务员要加强职业道德建设，二是公务员职业道德的主要内容以及公务员职业道德中的个人操守。经过学习，个人觉得收获挺大，对照自己的工作和学习，个人感觉有以下几点体会：
(一)能够得到人民群众的信任、支持和欢迎。
我们的工作出发点是为了人民群众的根本利益，衡量我们工作的标准也是人民群众的满意不满意。总体上看，我国公务员队伍是一支政治坚定、素质优良、作风过硬、党和人民充分信赖的队伍。但也要清醒地看到，公务员队伍中确实存在一些突出的、严重的问题，人民群众对此是不满意的，迫切希望我们不断加以改进，迫切希望加强公务员职业道德建设。只有加强公务员职业道德建设，不断提高公务员队伍的职业道德水平，才能赢得人民群众的信任、支持，才能让人民满意。
(二)能够巩固党的执政基础，提高执政能力和水平，确保党长期执政、长治久安。
作为党治国理政主体的公务员队伍，我们的职业道德水平体现着党的执政形象，关乎党的执政基础，是人民群众评价党和政府的焦点，在党和国家工作全局中具有重要地位。从公务员队伍整体上来看，加强公务员职业道德建设具有重要战略意义，必将进一步提升党和政府的执政形象，必将进一步增强人民群众对党和政府的信心，必将进一步巩固党和政府的执政地位。
……(省略1655字，正式会员可完整阅读)……。
带头廉洁自律”，“要经过努力，建立起思想道德教育的长效机制”。我们要充分认识构建公务员思想道德教育长效机制，对于保持党的先进性、提高党员特别是党员领导干部反腐倡廉能力、提高党的领导水平和执政水平的重要意义。
二、要明确公务员思想道德教育的目的和内容。任何思想道德教育行为均有目的，公务员思想道德教育的终极目的就是培养为实现共产主义事业而奋斗终身的国家工作人员;公务员思想道德教育的阶段目的则是根据党和国家在不同历史发展阶段所面临的具体形势和任务而培养能够担当重任的、具有高尚品德与风格的、高素质国家工作人员。公务员思想道德教育的内容是根据其目的来设定的。开展公务员思想道德教育的根本目的，说到底，就是要使广大公务员树立正确的世界观、人生观和价值观。而要做到这一点，关键是在广大公务员中开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。在当前，就是要着力抓好共产主义理想的教育、党的宗旨教育、艰苦创业精神教育、行政道德教育和共产党员先进性教育。
三、要把握公务员思想道德教育的对象和范围。不言而喻，公务员思想道德教育的对象主要是政府部门的公务人员，但是，要真正实现公务员道德教育的高效率，就必须把不同时期、不同行业、不同职业特征、不同岗位和文化层次的公务员的教育加以细化，改变过去那种无论是机关公务员，还是基层公务员，无论是处于领导岗位的公务员，还是普通公务员，从教育内容、方式到基本要求，都采取一个模式、“一刀切”的做法。公务员思想道德教育的范围，不仅应包括工作场所的思想道德教育，还应包括公共场所的思想道德教育。因为公务员的思想矛盾不是孤立存在的，业余时间和公共场所的问题往往来自正常工作之中，也往往直接或间接影响正常工作，所以政府部门的党、政、工、团组织都必须把视角放大一些。
四、要正确运用公务员思想道德教育的原则和方法。为了提高公务员思想道德教育的效果，必须坚持正确的原则，运用科学的方法，提高工作的艺术性。要在继承过去好经验、好传统、好方法的基础上，从公务员的思想实际出发，大胆探索，努力创造出更多的新经验和新方法，使公务员思想道德教育更加生动活泼、富有成效。做好公务员思想道德教育，要坚持理论联系实际，增强教育的针对性;要密切结合业务工作，做好思想道德教育;要坚持公务员思想道德教育与严格管理相结合;要坚持解决公务员的思想问题与解决其实际问题相结合;要坚持言教与身教相结合;要坚持民主、说服的方法;要充分发挥先进典型的示范作用，努力把思想道德教育寓于喜闻乐见的活动之中。
通过培训使我政治素质和业务水平都有了较大提高。第一，政治理论素质有了提高。理论是基础，是指南，理论上的成熟是政治上成熟的标志。通过学习《公务员职业道德建设》，学到了许多新观点、新理论。通过理论与现实案例相结合，使得政治理论素质有了新提高，进一步增强了运用科学的世界观和方法论分析、思考和回答现实问题的能力。第二，依法行政能力有了增强。通过认真学习职业道德建设中依法行政及一些案例，加深了理解，强化了法规意识和责任意识，初步掌握了即将从事工作所需的基本知识、工作程序和工作方法，提高了依法行政的能力。第三，自信心得到了巩固。这次培训，既是一个学习的过程，也是一个心理调适的过程，通过培训，使我的精神得到了升华，心态得到了调整，保持了应有的进取心，为今后走上新的岗位，开展新的工作，打下了良好的基础，切实树立了干事创业和争当合格公务员的信心。第四，通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。第五，通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着人民生活水平的不断提高和社会的不断发展，作为一名广播电视从业者，就要不断学习，把握正确的导向，使自己的知识不断更新。同时要遵守公务员职业道德行为，在自己的工作岗位自觉树立广电人的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，为保障全区人民的精神文化需求而努力。
学习中我认识到要做一名合格的公务员并不是一件简单的事情，今后要学要做的事还很多，本人将继续加大学习，争取做一名优秀的公务员。
公务员职业道德心得篇四
学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们公路行业的职业道德行为和提高从事公路行业人员素质，加强公路事业的建设发展，因此，就必须以公路行业的职业道德作为从事公路人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立公路行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选择了从事公路行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱公路事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱公路工作，尊重公路职业，才能献身于公路事业的建设发展，才会全身心地投入到公路事业，发挥自己的才能，在公路行业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获：
一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的'人。
二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次公路系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但是道德讲堂内容丰富，调理清晰，给我们从本质思想能动性上带来积极作用;觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。
三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，公路建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事公路行业人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时要遵守公路行业的职业道德行为，要不断学习提高公路工程职业技能，在自己的工作岗位自觉树立公路行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为临沂公路事业做出应有的贡献。
公务员职业道德心得篇五
同志们：
刚才，...同志宣读了《在全市公务员中开展以“责随职走、心随责走”为主题的职业道德教育培训实施方案》，对全市公务员职业道德教育培训工作进行了周密安排，希望各单位、各部门认真抓好落实，切实把加强公务员职业道德建设作为今年思想教育的重点工作来抓。下面，就如何搞好这次教育培训，我讲三点意见。
一、认清形势，站位全局，充分认识加强公务员职业道德建设的重要意义。
道德作为人们共同生活行为的准则规范，代表着社会的正面价值取向，其所具有的认识功能、调节功能、教育功能和评价功能，是启迪良善、评价社会行为、化解社会矛盾的重要工具。治国理政，道德与法律从来就是相辅相承不可或缺的两个方面，道德是法律的外延，法律是道德的底线，而官员的职业道德更是具有示范和引领作用，它关乎整个社会民风与国家、民族的兴衰存亡，所以《汉书》中说：“仁义兴则道德昌，道德昌则政化明，政化明则万姓宁”。
我们党提出的促进人的全面发展，构建和谐社会的目标，对社会道德建设特别是公务员的职业道德建设提出了更高要求。但实中，官德问题及官员形象问题日益引起国人的诟病，逐渐在超出国人所能容忍的心理底线，正如胡锦涛所说的那样，“从近年来查处的领导干部违纪违法案件看，腐败分子走上违法犯罪的道路，大都是从道德品质上出问题开始的”。中组部部长李源潮最近出指出：现在一些干部出问题，主要不是出在才上，而是出在德上。我们各级机关及其工作人员作为人民政府为基层和群众服务的窗口，是协调处理各类社会矛盾、维护社会公平正义、激发社会创造活力和促进社会平等友爱的最主要、最直接的力量，职业道德水平的高低和道德行为的好坏，直接影响着社会道德状况以及社会风气。
这次在全市公务员中开展以“责随职走、心随责走”为主题的职业道德教育培训，是贯彻和落实党中央关于积极推进公务员队伍建设决定的重要举措，是推进全民思想道德建设的一项基础性工程，是建设服务型政府的必然要求，是全面提高公务员队伍作风建设的重要环节。它不仅对于促进良好职业道德风尚的形成具有积极的推动作用，而且对于进一步密切党群关系、干群关系，维护党和政府在人民群众中的形象具有重要的现实意义。
(一)开展职业道德教育培训，必须突出“责随职走、心随责走”这一主题。责随职走，心随责走，是干好每项工作的前提和基础，对各行各业、各单位各部门都有普遍的现实意义。有了高度的责任心，才能有强烈的正义感和使命感，才能真抓实干，说到做到，说好做好，为百姓造福，为人民谋利。责任与职位密切相关，不同的职位承担的责任也不同。责随职走，职位越高承担的责任也就越大。对此，广大党员干部要时刻保持清醒的认识。身处要位，手握权力，不是用来谋一己之私利，而是为了实践党的主张，全心全意为人民服务。这是党员干部的职责所在，使命所系。如果在思想上放松了要求，淡漠了宗旨意识、责任意识，摆不正权力与责任的关系，就很容易滑向拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥沼，甚至掉入贪污腐败、违法犯罪的深渊。尽管职务有高低，责任有大小，然而对待本职工作的态度都应该是一样的。心随责走，正是一丝不苟、兢兢业业干好自己工作的最起码要求。从这一点上来说，责任心强的干部一般都是好干部，责任心强的员工同样是一个单位、一个部门最可贵的财富。干部职工的责任心强，就会把工作做到前面，就会主动抓工作落实，就会不断增强工作的积极性、主动性和创造性。对于大多数人而言，从事的职业、日常的工作是平凡而又重复的，但其中同样包含着义务和责任。“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，那些能够在平凡岗位上作出不平常业绩的人，无不生动地体现着“三平”精神。因此，要通过开展以“责随职走，心随责走”为主题的职业道德教育培训，在全市各行业普遍倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的社会主义职业道德新风尚，使之成为广大干部、职工的共同共追求和自觉实践。
(二)开展职业道德教育培训，必须从人民群众普遍关心的热点问题入手。首先，要突出抓好党政领导干部的职业道德建设。社会风尚的好坏，与党政领导干部在社会道德生活中是否发挥示范带头作用有直接关系。因此，搞好党政干部的职业道德建设，是搞好各行各业职业道德建设的关键。同时，党政机关的领导干部都在一定岗位上担负着一定的领导责任，其职业道德较之于一般社会成员而言，要求更严，标准也更高。为此，要注意克服过去那种只注重抓基层而忽视抓机关，只注重抓职工而忽视抓领导的倾向，切实把领导干部职业道德建设作为教育培训工作的重点，摆上突出位置，切实抓出成效。以党政领导干部学习、进取、实干、廉洁的表率作用和模范形象，带动社会风气进一步好转。二是要突出抓好基层行政管理部门、办事机构和执法队伍等“窗口”行业的职业道德建设。基层行政管理部门、办事机构和执法队伍等“窗口”行业都掌握着一定的职权，是人民群众日常生活中经常接触的部门，行政执法工作搞得好不好，直接关系到老百姓的切身利益，也关系到党和政府的威信和形象，因此，加强“窗口”行业人员的职业道德建设显得特别重要。应该肯定，我市绝大多数“窗口”人员是好的，但也确有一些人凭着手中的权力“吃、拿、卡、要”，引起了群众的强烈反感。为此，必须下大力气抓好基层行政管理部门、办事机构和执法队伍的职业道德建设和法制、法规教育。要通过深入开展“责随职走、心随责走”主题教育，引导广大行政、执法人员正确对待手中的权力，强化“公仆”意识和服务意识;要深入开展“便民、利民、为民”活动，坚决纠正权钱交易、索取财物、办事拖沓、敷衍塞责以及乱收费、乱集资、乱摊派等不正之风，树立“窗口”行业勤政为民、秉公执法、廉洁高效、文明礼貌的良好形象。三是要突出抓好职业道德楷模造树工作。要把开展主题教育培训活动与“带头创先争优争做人民满意公务员”活动结合起来，要按照“学、比、看”要求，充分发挥先进典型的示范引领作用。要通过宣扬他们的先进事迹，努力营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓烈氛围。结合这次主题教育，我市决定在全市范围内推选出一批职业道德楷模予以表彰，希望各单位、各部门在选树过程中，要严格标准、严格程序，真正把那些道德修养好、事绩突出、影响力大、榜样作用强的道德楷模选树出来，用身边人、身边事来教育引导和激励广大公务员。
(三)开展职业道德教育培训，必须要抓住几个关键环节。一是抓教育，以教育为基础。坚持把思想教育作为提高公务员职业道德水平和公共服务效能的重要举措来抓，按照《公务员职业道德培训大纲》要求，认真开展职业道德教育，引导广大干部、职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以及与之相适应的道德准则和道德观念。在各部门、各行业中，要通过分析本单位业务工作特点，从群众反映最强烈的热点、难点入手，选准职业道德教育的重点，有针对性地开展职业理想、职业责任、职业道德、职业纪律的教育。在教育的形式上，要形式多样、生动活泼。要运用好公务员网络培训学院公布的《行政伦理与职业道德建设》、《中国当代官德》等思想道德建设教材，力求取得良好的效果。二是抓规范，以规范为核心。当前，要把加强不同行业、不同岗位的职业道德行为规范建设作为整个职业道德教育培训的工作来抓。要下力气建立、健全和实施不同行业、不同岗位职业道德行为规范，制定各种服务守则和便民、利民、为民措施，使广大干部职工做到言行有遵循，管理有依据，考核有标准，把职业道德的教育与职业行为的养成融为一体。要从本地本部门的实际出发，具体问题具体分析，有问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，切实增强主题实践全公务员评议监督机制，通过群众评议服务单位、设立举报电话、聘请社会监督员、接受传媒监督等途径，进一步加大对公务员不作为、乱作为、慢作为等行为的监督检查力度。目前，市委组织部、省纪委联合组成的机关思想作风建设领导小组办公室，将深入各地对思想作风建设情况进行明察暗访。下步，我们也要加大对此类问题的检查和督导力度，坚决遏制各种违反职业道德建设的不良行为。要健全群众意见反馈制度。群众对公务员职业道德建设的成效感受最深，也最有发言权。因此，要注重发扬民主，积极吸收群众参与，凡群众反映的问题各有关单位要加大对违纪违规人员的处罚力度，并及时将有关情况向当事人进行反馈，真正把主题教育培训活动办成人民群众的“满意工程”、“民心工程”。
这次主题教育培训时间紧、任务重、要求高，市委、市政府寄予厚望，广大基层群众充满期待。我们一定要高度重视，精心组织，确保活动取得实效。
(一)要加强领导，落实责任。为搞好这次主题教育培训，省政府、平顶山市专门召开会议，进行安排部署，主要领导也就如何搞好这次教育培训提出了具体要求。因此，各单位、各部门要按照市里统一部署，切实把教育培训作为提高公务员职业道德水平和公共服务效能，建设服务型、学习型政府的一项重要举措来抓。市人力资源和社会保障局要充分发挥职能作用，精心组织好、实施好。
(二)要解放思想，锐意创新。开展公务员职业道德主题教育实践活动，没有现成的经验可供借鉴。各单位、各部门要结合本单位实际，发挥主动性，增强创造性，把握规律性，确保主题教育实践活动有成效、有亮点;在坚持按要求完成各项“规定动作”的同时，要敢于争先，推出自己主题教育实践活动新亮点、新典型，做到“规定动作”不折不扣、“自选动作”有声有色，不断把主题教育实践活动提升到新的层次，为加强公务员职业道德建设积累有益的经验。
(三)要齐抓共管，形成合力。职业道德建设是精神文明建设的一项系统工程，要取得良好的整体效应，单靠一两个部门是不行的，必须动员各方面的力量齐抓共建，形成合力。首先宣传和新闻舆论部门在加强自身职业道德建设的同时，要加大对职业道德建设活动的宣传报道，正面宣传体现群众创造精神的典型事迹，加强舆论监督，激浊扬清，扶正祛邪，为加强职业道德建设创造良好的社会舆论环境;市人力资源和社会保障局在组织实施好教育培训的同时，要不定期对各单位、各部门活动开展情况进行检查督导，及时纠正和解决存在问题，确保教育活动扎实有效推进。
(四)要统筹兼顾，确保实效。当前，年度各项工作已经全面展开，工作头绪多，任务重，希望各单位、各部门一定要正确处理好开展职业道德主题教育培训与做好各项工作的关系，既不要脱离中心工作搞主题教育培训，也不能因为工作忙而忽视主题教育，保证有足够的时间和精心投入主题教育实践活动中。同时，要坚持以主题教育实践活动为动力，推动各项工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量主题教育实践活动的成效，真正做到主题教育实践活动与当前工作“两不误、两促进、两提高”。
同志们，开展公务员职业道德教育培训，既是对全市公务员的一次普遍教育，也是对各级领导班子和党员干部执政能力的有力促进和提高。我们要认真贯彻落实市政府和上级公务员主管部门的各项部署，以改革创新、求真务实的精神，积极探索，勇于实践，确保活动取得预期效果，以优异成绩迎接党的的胜利召开。
公务员职业道德心得篇六
尊敬的各位领导，同志们：
大家好!今天，我演讲的题目是《奉献于事业，服务于人才》。
“国以才立，政以才治，业以才兴。”人才资源是第一资源，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。人才开发处作为局从事人才工作的处室，我们深感责任重大，使命光荣。如何做好人才开发工作，让各类人才满意?我认为：必须践行公务员职业道德规范，努力做到勤政为民、精益求精、勇于创新，才能为人才提供优质、高效的服务，才能为我市经济社会的跨越发展提供坚强的人才保证和智力支撑。
做好人才开发工作，就是要牢记宗旨、勤政为民。全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党的根本宗旨。人才开发工作与各类人才接触密切，特别是到我市创新创业的高层次人才，往往通过这个窗口来了解镇江的创业环境，关注镇江的发展基础。因此，我们牢记工作职责，热心为人才服务，坚持实事求是、谦虚恩谨慎的工作态度和求真务实、廉洁高效的工作作风，经常深入企业一线，走到人才身边，倾听他们的呼声，及时帮助人才解决实际困难。去年4月，当我们了解到部分市“331计划”创业人才因缺乏员工，企业发展受限的实际情况。我们主动联系人才中心，免费为41家企业提供人才招聘服务，及时解决了企业的燃眉之急。
做好人才开发工作，就是要精益求精、追求完美。完美虽然是一种理想主义，但正是这种理想，才点燃我们前进道路上的灯塔。追求完美，就是要做好点滴之事。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河”，把一点一滴的小事做好，这就是追求完美。近年来，随着省、市对高层次人才引进培养力度的不断加大，各类人才资助计划纷纷启动，帮助高层次创新创业人才做好项目申报，整理审核申报材料，这些看似简单的小事，却来不得半点马虎。以市“331计划”为例，每批申报人数都在250人左右，每名申报人都有24项基本数据，我们要在较短时间内整理汇总出近6000项个人资料，如果有一项内容错误，都将直接影响评审结果。为此，我们坚持一丝不苟、精益求精的精神，大到材料的撰写，小到目录的编排，加班加点，保质保量地完成了工作任务。20xx年，我们共为190多名人才成功申报省、市各类项目资助计划，资助资金共计1000多万元，人才工作迈入全省第一方阵。
做好人才开发工作，就是要与时俱进，勇于创新。改革创新是推进事业发展的不竭源泉，思想解放是推动改革创新的持久动力。20xx年全国人才工作会议之后，各地都将人才工作放到了十分重要的位置。因此，我们在打造好市“331计划”这张城市名片的基础上，按照秦局长提出的“切合实际、提升层次、适应发展”的创新要求，勤奋学习、扎实工作，不安于现状，不甘于平庸，以更高的标准，更严的要求，努力开拓人才开发工作的新局面。
我的演讲完了，谢谢大家!
公务员职业道德心得篇七
职业道德。
0-6岁是人体生长发育最快速的时间，对人一生的生长发育、身体素质、智力和人格发展将产生重要的影响。
保育员是专门从事0-6岁儿童生活照料、护理和教育的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新的职业。
我国是社会主义国家，要求用社会广义道德培养和塑造每一个公民。良好的职业道德是做好工作的基础，对于从事各行各业的人，都要从本职特点出发，从服务态度、服务意识、服务质量、服务水平等方面提出职业道德的相关要求。制定爱岗敬业、服务群众、奉献社会、诚实守信、礼貌待人、遵纪守法等行为准则。
第一节。
从事保育职业必须有较好的职业道德和品德修养。学习和掌握社会主义道德和职业道德的基本知识，不仅对社会主义精神文明和物质文明建设有重要作用，而且对从业人员提高自身素质、增强在职业活动加的竞争能力也具有重要意义。
一、道德概述。
道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和。道德的构成有两个方面：一是道德观念；二是行为1规范；正确的道德观念对于协调人与人之间、人与社会之间的关系，维持社会生活的稳定和促进人类文明的发展具有重要的作用。
1、认识的职能。
道德是人们认识客观世界的一种特殊的方式。道德能帮助人们正确地认识个人与他人、集体、国家、社会之间的关系，道德是通过善与恶和对立的道德评价来认识世界的。
2、调节的职能。
道德调节是用一种内在的强制力即社会舆论、传统习惯和内心信念加以约束，而法律调节是一种外在的强制力即政法机关施以惩罚。
道德调节有社会调节和自我调节两种形式。社会调节是以社会的道德原则和规范为尺度来调节人们的道德行为，这是最基本的调节形式。自我调节是以个人的思想道德为尺度来调节个人与他人和社会的道德关系。两种形式是互相联系和互相影响的。
3、教育的职能。
道德的教育职能主要是培养人们的道德品质，规范人们的道德行为，提高人们的道德境界，形成理想的人格。道德教育职业作用的发挥，主要是通过社会激励和自我激励的手段来实现的。
二、社会主义道德建设的内容和要求。
保育员的道德建设主要体现在履行社会公德、职业道德行为、家庭美德建设以及个人道德品质修养几个方面。
1、模范遵守社会公德，做一个合格的公民；
2、认真履行职业道德，牢固树立主人翁责任意识；
3、积极实践家庭美德，倡导文明、健康的生活方式；
4、自觉加强个人修养，做一个品德高尚的人。
保育员是以“育人”为工作的特殊职业，其工作质量的优劣、工作水平的高低，直接关系到家庭的幸福、国家的前途和民族的命运。
职业活动是最重要的社会实践活动。职业集中体现着社会关系中的“责、权、利”三大要素，每种职业都要承担一定的社会责任。
职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。
职业道德的内容十分丰富，可以通过人们的职业活动、职业关系、职业态度、职业作风以及社会效果表现出来。它既是对本职业人员在职业活动中行为的要求，也是职业对社会所负的道德责任与义务。从事某种特定职业的人，有着共同的劳动方式，接受共同的职业训练，因而形成与职业活动和职业特点密切相关的观念、兴趣、爱好、传统心理和行为习惯，结成某种特殊的关系，形成独特的职业责任和职业纪律，从而产生特殊的行为规范和道德要求。各行各业都有自己的职业道德，如做官有“官德”，教书有“师德”，行医有“医德”。
2、职业道德的职能与特点（1）职业性。
职业道德是与职业生活密切联系在一起的。由于职业的不同特点，在职业活动中形成特定的交往关系，形成了不同的行为规范。在调节的范围上只适用于本职业的成员。
（2）从属性和强制性。
职业道德规范对从业人员的劳动态度、职业责任、服务标准、操作规程、职业纪律等方面都有明确的规定，如有违反，还要受到一定的行政纪律处分和经济制裁，在作用的方式上，必须与行政管理、规章制度和行政纪律等结合起来，表现出一定的强制性。
（3）稳定性和继承性。
职业道德的内容表现为某一职业所形成的、特有的职业心理、职业品质、职业传统和习惯。这种职业的特殊利益和要求，是在长期的、反复的特定职业社会实践中形成的。有些独具特色、代代相传的东西也反映了相对稳定的职业心理和道德观念。
（4）实践性和适用性。
职业道德原则和规范是在职业活动实践中总结和概括出来的，考虑到本行业人员的接受能力，所以采用工作守则、规章制度、生活公约等简明适用的形式来指导从业人员的工作或劳动行为。
（5）多样性和具体性。
职业道德是依据本职业的业务内容、活动条件、交往范围以及从业人员的承受能力而制定的行为规范和道德准则，所以种类是多种多样的，表达形式具有简明具体、灵活多样的特点。
二、保育员职业道德规范。
1、爱岗敬业，优质服务。
爱岗敬业，优质服务，是社会主义职业道德的最重要的体现，是对从业人员的最基本要求。
2、热爱儿童，尊重儿童。
热爱儿童必须有爱心、耐心、诚心和责任心，学会站在儿童的角度上考虑问题。只有热爱儿童，才能以饱满的热情投入到实际工作中去；只有热爱儿童，才能全心全意地为儿童和家长提供最优质的服务。
尊重儿童，主要是尊重儿童自下而上和发展的权利，尊重儿童的人格和自尊心，用平等和民主的态度对待每一个儿童，满足每一个儿童的合理要求。
3、遵纪守法，诚实守信。
第三节。
保育员工作守则。
一、工作守则。
1、认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神；
2、平等地对待每一个儿童，让他们充分享有安全感、自信心和自尊心；
3、掌握儿童身心发育的特点和规律，用科学的方法进行喂养和教育；
4、坚持保教并重的原则，注重培养儿童的个性、品德和行为习惯；
5、尊重儿童的个性差异，促进其潜能的充分发展；
6、掌握儿童生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能；
7、宣传科学育儿、保教并重的基本理念；
8、对儿童家庭的有关资料保密，保护个人隐私；
9、根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量；
10、与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为儿童健康成长创造良好的社会环境。
二、专业修养。
1、学习勤奋；
2、富有爱心、耐心、诚心和责任心；
3、热爱儿童并尊重儿童；
4、具有现代教育观念及科学育儿的专业知识；
5、具有广泛的兴趣及宽泛的知识；
6、善于沟通，具有与人合作的能力；
7、具有解决问题和研究问题的能力；
8、身心健康；
9、爱好清洁，做事有条理性；
10、有进取精神。
公务员职业道德心得篇八
作为一名医务工作者，要有最基本的医德医风，他最起码的要求是尊重患者，对患者负责。医疗行为自始至终认真规范。高标准的医德医风要求医务人员做到对患者极端的热忱，对工作极端的负责，对技术精益求精，其具体方面就体现在医务人员应该具有的基本素质，即责任心、爱心、耐心、细心、上进心。
那么什么是责任心呢?我想责任心不仅是对自己和工作的负责，更是对患者和医院的负责，对国家和社会的负责，因此这就要求医务人员应树立正确的人生观、利益观、权力观、价值观。
责任心是医务人员工作的基础，爱心却是医务人员工作的动力，博爱，这一儒家思想精华所在，在中华大地传承了几千年，因此医务人员对待每一位患者都有一颗博爱之心。有人说医务人员的爱不仅让社会变得温暖，还会让病人战胜病魔，同时还会提高自己的自身素质，并且这种爱不受‘拜金主义’和‘享乐主义’的侵蚀，而应该始终坚持为患者服务这基本核心原则。
爱心是医务人员工作的动力，而耐心却是医务人员工作的具体方法，患者来求医时忍受着病痛的折磨，不管是从精神上还是从心里上与常人相比肯定有些烦躁、焦虑、恐惧、孤单、失望等一些低落情绪，那些长期受病痛折磨的还会对医务人员怀有抵触情绪。其实此时的患者内心也是矛盾的，这时候就要求医务人员有足够的耐心与其沟通，并对患者的疑问进行科学的解释和正确的引导。用我们的爱心和耐心去感染患者，让他接受和配合我们的治疗，患者是带着希望来的，而医务人员就应该在医疗环境许可的情况下，耐心的给患者一个希望。
医术也是一种技术，一个好的医务工作者必然身怀一手好的技术，而好的技术的形成必然会经历一个漫长的岁月，这就要求医务人员通过长期的细心的观察和认真的总结，毕竟生命是每个人最宝贵的东西。因此一个好的医务人员必然是一个胆大心细的人，因为细心在每个医务人员的成长过程中起着十分重要的作用，在医术只有细心的医务人员才会随时的掌握病情并作出正确的判断，由此可见细心是每个人工作的基本要求和标准。
有人能说医学是世界上更新速度最快的一门学科，因为每一天都有一种新的疾病被发现或一种新的整了技术被发明，为了跟上时代发展的步伐，提高为患者的服务质量，这就要求医务人员积极进取，努力的钻研和学习新的技术和理论知识，只有上进的医务人员才会不断的提高自己的诊疗技术，也只有上进的医务人员财是患者信耐的白衣天使，因此上进心是医务人员进步的内在因素。
医德医风的建设也是精神文明建设的主要组成部分，是建设由中国特色社会主义必不可少的精神支柱，医务人员是人民健康的卫士，有是党和政府联系群众的窗口。同时医德医技量两方面密不可分，两者缺一不可，相互提高。如果只有高超的医术，没有高尚的医德和良好的个人修养，只能让患者近而远之，不能产生认同感。因此我觉得医务人员应树立正确的人生观、权力观、利益观、价值观。爱岗敬业，乐于奉献，全心全意为患者服务，将爱心、耐心。细心、上进心入脑入心，在医疗卫生战线上能够自觉遵守医德原则和规范，在平凡而又光荣的岗位上兢兢业业的履行白衣天使的职责，以高尚的医德医风，精湛的医疗技术战斗在救死扶伤的第一线，为保障人民的身体健康作出重要的贡献，从而催动中国的医疗卫生事业更上一层楼。
我是一名医生，我要在求医的道路上不断提高自己，将自己的专业知识和对待病人的态度进一步的提高，做一名合格的为病人解除痛苦的好医生。
公务员职业道德心得篇九
公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。它的英文是civilservant，意思是“文职服务员”，亦或是“文职仆人”。既是仆人，理应是为人民服务的人，然而，就现在的中国的行政文化，这个词的解释一再被曲解。公务员，为国家工作的人员，即使我国的民主化进程不断加快，但仍不能完全摆脱封建时期的官僚主义作风。我觉得礼仪是一种行为，而职业道德是一种态度，两者应是相辅相成的，公务员的职业道德一方面是对人民，另一方面是对本职工作，对人民，应该是平易近人，为其服务的态度，对本职工作应该是尽职尽责，不贪污，不违法，不谄上媚下。在对待人民的过程中的礼仪行为，无需毕恭毕敬，但有礼貌是最基本的，对待自己的本职工作，礼仪就应表现在不迟到早退，离开工作岗位及时请假等。可能这些并不全面，但我会在这几个方面的基础上，来举例分析。
最近我们正在准备《公共部门绩效管理与评估》课程的考试，老师让我们去公共部门借鉴一些案例来分析。在这个过程中，深深体会到什么是“门难进、脸难看、事难办”，虽如是说，但连门都进不去，就更不用说事难办了。就像一位同学说的：进都不给进的政府，还算政府吗？有的同学甚至跑遍了学校周围的公共部门，也没有要到想要的资料。也有的同学打电话给某公共部门，还没开始说话，对方就来了一句：你知道这里是哪里吗？有的同学进入公共部门了，临走的时候，那里的领导把门卫训斥了一顿，说为什么让那些学生进来。也许在那些人看来，我们就是没见过世面的大学生，确实，我们是。但我们还有一个身份，那就是公民。公民有知情权，那为何我们连门也进不去呢？全心全意为人民服务是公务员职业道德的根本准则，为人民都做不到，又如何为党为国家。
再一个例子就是老师上课提到的。我们从教科书里认识的警察都是“迷路了找警察叔叔”，“捡到钱了交给警察叔叔”，诸如此类，总认为警察就应该是和蔼可亲的。老师提到的那个例子中，那位年轻的女警察从头至尾都没有微笑过，问话态度恶劣，好像丢钱包的是她，抢钱包的是报案的人。微笑一下，不但可以拉近警民之间的关系，也可以使报案的人情绪缓和，何乐而不为。
以上案例中我们看到公务员礼仪与职业道德在为人民方面的体现，冷漠、行为无礼、语言粗俗等，使公众对公务员的整体形象评价逐渐降低，也使得政府的公信力下降。
我们经常会在网上看到一些富人排行榜，然而有一种“富人”排行榜是“中国十大亿元贪官排行榜”，其中“首富”贪污近40亿，公务员虽不是圣人，但总应该洁身自好，服务国家，而不是假公济私、中饱私囊。看过一篇文章，写公务员怎样拒绝收礼，所谓有需才有求，即有送才有收，可见，官场中贿赂之风方兴未艾。在文章中，作者列举了事后退还、案例示人、当场拒绝、上交组织、委婉相拒这五种方法，然而这五种方法的前提是被送礼的公务员具备了良好的职业道德操守。
公务员礼仪在工作中还有一个表现方面就是着装，公务员的形象代表了政府的形象，国家公务员的服饰和举止，绝不再是个人的事情，而是关系到政府形象的问题。国家公务员的服饰打扮它直接反映一个人本身的文化素质和职业道德修养，但是现在有一些地方的公务员穿着不严肃、不正式，在办公室穿一些不太符合工作场所的衣服，如大红大绿的服装，女性公务员上班时化浓妆，穿吊带、露背装等性感的衣服，有损公务员在人民群众中的形象。四月份我去浦口行政服务大厅领取会计证的时候，帮我办理领取手续的就是一位浓妆艳抹的公务员，一开始的态度很差，后来忽然缓和了，我还觉得有些奇怪，结果还没有办理完成，她就让我给她的这次服务评价。
国家公务员的服装是指上班时所穿的服装，下班后他们可以尽情地穿他们喜欢的服装，体现他们的个性。但是有些公务人员下班后也穿着工作装去走亲访友，这样会造成不便和误解，最为明显的就是警察、检察官之类的公务员。同样，有些公务员在工作时间不穿工作服，这也是不严肃的行为。这样在执行公务的时候，人民群众不容易接受和理解。
总的来说，公务员的着装恰当与否在某种程度上直接影响公务员的形象、办事效率等。因此，公务员在着装方面应当加大重视程度，强调公务员服装统一化，让公务员形象深入人心，让人民群众满意。
一方面，提高公务员的职业道德修养，应当实现公务员职业道德的法律化、制度化。道德规范主要靠“自律”来实现，提高公务员的自身修养很重要，但现在的公务员队伍里，很多都是刚走上岗位不久的年轻人，自律方面相对较弱。使公务员的职业道德法律化，可以增强对公务员的道德约束，使他们的行为更加符合社会的要求，更加合理化。同时，我国应当借鉴国外的公务员制度，实行高薪养廉，减少贪污腐败现象。另一方面，在公务员职业道德素养提高的前提下，加强对公务员礼仪的培训，实行严格的绩效考核制度，而不是形式上群众的满意度，从而规范公务员在工作过程中的行为，改善公务员在人民群众中的形象，同时可以提高政府的公信力。
公务员礼仪与公务员职业道德相辅相成，如果公务员的职业道德素养提高了，那么在礼仪方面表现出来的行为也会更加规范，合乎礼仪。现在人们想尽一切办法要到政府机关工作，认为公务员就是一个“金饭碗”，事实也是如此，公务员在各方面享受的待遇相对于其他工作是很优越的，每天上班的时间短，工资高，福利好，每天过着“一杯咖啡，一张报纸”的日子，每个人抱着这样的心态参加公务员考试，特别是刚毕业的大学生，没有工作经验，进入政府机关后，职业道德素养不高，很容易在公共场合表现出不符合公务员礼仪的行为，当职业道德素养提高了，礼仪方面也会更加规范。
三、总结。
公务员在政治生活中的表现，是由其职业道德决定的，职业道德又作用于其在礼仪方面的表现，公务员的行为不再是其个人行为，而关乎到国家在群众心中的形象，关乎到整个国家人民的素质，关乎到国家形象在国际上的建立，所以提高公务员的职业道德修养，加强其在礼仪方面的培训至关重要，只有这两方面改善了，群众才不会觉得“门难进、脸难看、事难办”，才会重新树立对政府的信心，积极参与政治生活。
参考文献：
[1]许启贤.职业道德[m].北京：蓝天出版社,2000.[2]金正昆.谈谈国家公务员的礼仪培训[j],中国公务员，2000.[3]李国花.国外反腐机制对我国的启示[j].天津师范大学学报,2007,(4).[4]臧玉景.公务员职业道德建设与构建和谐社会[j].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2009,(2).
公务员职业道德心得篇十
国家公职人员的道德问题历来受到高度重视，尤其是在中国。孔子的四大分支是德性、言说、政事和文学，其中政治德性是非常重要的组成部分。到了唐代，政治道德和官德的要求日益提高。
“四德”是全体干部政治素养和综合素质的要求，即“德”的标准。它的材料包括道德和正义的知识，明确和仔细的文字，公平和正当，以及严格的勤奋的土匪。这意味着公务员应该有高度的政治道德，得到所有人的认可；为人诚实、谨慎、知名；要公平，要赞美；政治上要勤政，决不懈怠。“二十七多数”是“人才”的标准，即对不同官员的具体要求。它将政治、经济、司法、军事、文化、宗教等方面的官职划分为27类，并制定了各类官职的考核标准，对各类官员和人才进行考核。
公务员职业道德是国家公职人员在履行公共职能、行使公共权利过程中的行为规范、价值认同和思维方式的总和。《中华人民共和国公务员法》第十二条第七款规定，公务员有遵守纪律、职业道德和社会公德的义务。2011年，中央组织部、国家公务员局明确提出了公务员职业道德十六个字信息，即忠于国家、服务人民、忠于职守、廉洁奉公。
公务员的专业化尚未开始。
由于短时间内提出公务员的职业道德建设公务员的职业化还没有真正开始，没有真正的职业化，那么如何让公务员遵守职业道德是我们面临的一个重要问题。
在现代化进程中，生产力的高度发展、社会分工的日益细化和社会交往的发展对社会成员的行为秩序和行为整合提出了更加迫切的要求。从世界各国的历史经验来看，几乎每一个高度现代化的国家都有高度的社会分工。他们为探索社会融合做出了艰辛的理论和实践努力。一方面，他们在理论上强调了“秩序”和“社会融合”的重要性；另一方面，他们在实践中建立了一套行为规范来实现社会整合。正如麦金泰尔所说:“古代社会以美德为中心，现代社会以规则为中心。”以德为中心会使职业道德失去其社会效益，而以规则为中心则会使各行各业的规则有所不同，从而形成不同的职业道德和职业道德。它处于现代社会伦理的中心地位，具有越来越重要的价值。当然，公务员这个职业也不例外。
职业与职业道德。
从语言学角度看，“职业”是指社会责任、权利和义务，而“职业”是指具有独特特征的专业工作。所谓职业，是指以收入为主要生活来源，具有特定职业和特殊责任的社会分工所构成的工作。职业不仅是人们谋生的手段，而且是人与人、人与社会的主要通道。
在现代社会，每个人都需要找一份工作谋生，并以此为基础发挥自己的才能，为社会的发展做出自己的贡献。现代人对职业有很强的依赖性，这与职业的功能有关。
职业的三个层次。
职业有三个不同的层次。第一个层次是谋生，第二个层次是在职业上取得进步和发展，第三个层次是完成职责的内在使命感。其中，第一层次是基本需求，其次是自尊、自我发展，最后是自我实现。
我们可以用“生存”、“生活”、“生活的好处”来表达事业的内涵。“生存”意味着职业需要谋生，而谋生需要找到职业。在解决了“生存”问题之后，人们开始追求“生活”，即对生活质量的追求。
公务员职业道德心得篇十一
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备必须的职业素养。也就是我们说的职业道德。
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，经过教育劳动过程逐步构成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
经过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自我智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵。
经过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师仅有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。
能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的梦想，帮忙我们不断的提高自我的教育教学水平，并且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。所以，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自我，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
。我想看到孩子们的一张张可爱的笑脸，努力，是值得大家去做的。洪晓华教师还讲了一点就是要养成终身学习的习惯，作为信息时代的教师要不断吸收新鲜知识来充实自我，以适应时代发展需要。才能胜任这一富有挑战性的职业。这一点作为一名老教师我深受同感。
我想教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。是——每位教师的自我修养!
公务员职业道德心得篇十二
职业道德是什么？它是社会一般道德的一个重要领域，是社会一般道德在特定职业行业中的具体反映。道德是人们在复杂的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德能够拨正人生态度，激励人生进取，优化人际关系，提高群体素质，促进社会精神和物质礼貌的健康发展。
人活在世，就要以德立身，以自律为前提。道德是走向成功之路的性格基石。“天生我才必有用”，这个“才”也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人，无论在何种环境下，终将会超越平凡，大多历史上伟大的人物都能在物质的种种诱惑前坚持气节。
社会上有一种正当的职业，就会有一种职业道德。医生有医德，自古就有“医乃仁术，仁爱救人”的言论，强调“德为医之本，仁乃德之源”；教师有师德，“以身立教”，“传道，授业，解惑”；商人有商德，“诚实守信，买卖公平”；艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦和而深受人们的敬重和喜爱。
作为一名企业员工，职业道德规范主要表此刻以下三个方面：
一、关心企业，当好主人。
关心企业，对企业有深厚感情，摆正自我与企业的位置，树立主人翁职责感，认识到企业利益就是自我的利益，企业兴衰就是自我的兴衰，把本职工作的成就作为人生梦想的追求，在工作中干一行爱一行转一行，做好本职工作，这是对员工职业道德最基本要求。
二、遵章守纪，执行规程
员工要严格执行各种规程以及企业管理制度，具备认真严谨的工作作风和态度，在日常工作中，遵章做事，爱护设备工具、材料，杜绝马虎。同事之间礼貌相待，共同维护和谐的工作氛围，牢记“我的岗位我负责，我在岗位我尽责”。劳动纪律和规章制度是以血的教训换来的，是实践经验的结晶，所以遵章守纪、执行规程是每位员工应具备最起码的职业道德。
三、团结互助，尊师爱徒
团结互助反映的是团体的友谊和凝聚力。每位员工要主动协调人与人之间的关系，工作上密切配合，齐心协力，才能最大限度调动起员工进取性、创造性。中华民族五千年的礼貌中尊师爱徒是传承至今的美德，也是员工职业道德重要的资料，青年人要尊重教师傅，虚心求教，认真学习。师傅也应爱护徒弟，搞好传、帮、带。师傅不仅仅在技术上培养徒弟，还应在思想生活等方面关心帮忙徒弟，使之健康成长。
从一个企业的理念，也能看出了其所重视的职业道德素养。“健康，诚信，务实，提高”，这是每个新人来到公司，走上岗位前上的第一课。在今后的工作中，它是一种贯穿始终的信念和精神，引导我们踏实做人做事，拒绝浮夸，坚持终生学习的态度，对自我的人生负责。经过这几个月在公司的成长，让我从一个什么都不懂的菜鸟，逐渐的成长起来，这段学习和工作的经历让我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一个或几个优秀的人，他们的观念、言行、思想、感情将影响着你，推动着你，令你的人生从此不一样。在此，我真诚的感激所有在我工作、学习和生活中帮忙和扶持过我的领导和同事们。
物以类聚，人以群分，在公司良好的工作氛围和良师益友的熏陶下，我日益提高着，在这个重视品德与重视才能兼具的团体里，只要有心、用心，每一天都能收获着物质和精神的财富。
“众人捧柴火焰高”，只要员工们都具备良好的职业素质，以真心奉献企业，必将与企业共同获得丰厚的回报。
公务员职业道德心得篇十三
公务员礼仪是公务员在行使自己职责时所应当遵守的礼仪规范，它的宗旨是要求公务员自觉地恪尽职守，勤于政务，廉洁奉公，忠于祖国，忠于人民，提高工作效率，维护政府形象，以求更好地服务于人民，服务于社会，服务于我国的社会主义现代化建设。
公务员职业道德，是指公务员在行使公共权力，从事公务活动过程中，通过内化的信念和善恶标准，理性调节个人与个人、个人与社会之间各种关系的行为规范。公务员职业道德由内到外可以分为四个层面，即公务员职业价值取向、公务员职业精神、公务员职业道德修养和公务员职业行为规范。
人是社会动物，不能离群索居，必须形成团体生活，而公务员是这个群体生活中特殊的一群，起着桥梁的作用，其处事进退更应有适当的节度，做到得体。公务员的礼仪规则应该遵守以下几点：自律、引领、宽容、平等、从容、真诚、适度。公务员礼仪的基本原则：尊重自己，尊重他人，尊重社会。尊重自己，要尊重自身，尊重自己所从事的职业，尊重自己所在的单位；尊重他人，尊重上级，是一种天职，尊重同事，是一种本分，尊重下级，是一种美德，尊重客户，是一种常识，尊重对手，是一种风度，尊重所有人，之一种修养；尊重社会，首先要讲究公德，其次要维护秩序，再次要保护环境，最后要爱国守法。
公务员礼仪的特征有规范性，系统性，严肃性。古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。公务员礼仪能够塑造政府机关的良好形象，协调与公众的关系，强化对公务员的教育作用。礼仪自古就有，只是随着社会的发展进步而逐步完善，使之与当代的社会生活更加吻合，礼仪反映一个国家和民族的文明程度。公务礼仪是公务员必备的行为规范，随着世界的进一步融合，它将成为增强一个地区或国家软实力的重要手段——调和社会关系、化解矛盾，提高工作效率，提升政府形象。因此，政府机关应重视规范公务礼仪，强化推行公务礼仪。
公务员礼仪是公务员个人素质的外在体现，它包含了公务员的着装礼仪，公务员会客礼仪，公务员会务礼仪，公务员宴请礼仪，公务员握手礼仪，公务员名片礼仪，民族宗教礼仪，公务员面试礼仪，公务员乘车座次礼仪等等很多方面。
公务员要注意自己的形象礼仪。礼仪在社会教育中的作用，通过公务员去推动礼仪形象，势必使全民文明水平提高，形象更完美。往往外界投资者注重的就是这些“细节”和整体因素。公务员在形象礼仪自我修炼和完美的过程中应该做到让人行注目礼的。在现代文明社会，好的形象礼仪不仅是社会生活的要求也是公务员文明的体现，更是国家、政府形象的标杆。
礼仪对于一个人形成完美的人格具有重要的作用。礼仪对人的要求包括表里两个方面，它既要求有与人为善的道德观念，又要求有优雅得体的言行举止。因此受过良好礼仪教育或礼仪修养的人，无论是在内在素质上，还是在外在行为方式上都和缺乏此种训练的人有着明显的不同。洛克指出：“礼仪的目的与作用使得本来的顽梗变得柔顺，使人们的气质变得温和。没有良好的礼仪，其余一切成就都会被人看成骄傲、自负、无用和愚蠢。”
公务员在着装方面的总体要求是端庄得体、干练精明、朴素大方、温文尔雅。所要遵循的原则为：符合身份，区分场合，遵守成规。公务员的着装要与自己所在单位形象、所从事的具体工作相称，做到男女有别、职级有别、身份有别、职业有别、岗位有别，即“干什么，像什么”，切忌脏、乱、破、露、透、短、紧、艳、异。公务员要切记的是在正式场合是不能穿休闲服装的。公务员除了工作外的服装，在私人场合也是要注意自己的服装的，不要因为是私人空间就随意穿着。毕竟一旦从事某种职业后，这种职业的气质特性会无时无刻的附加于身上的。所以公务员即使在私人场合也是需要注重自己的着装的。公务员在公务场合的着装要庄重保守，一般可以穿西装，套裙和制服；在社交场合的着装可以时尚个性，如礼服，时装，民族服装；在休闲场合，要舒适自然，如运动装，牛仔装，沙滩装，便装。男士穿着西装要遵循三色原则、三一定律、和三大禁忌。
公务员的形象礼仪还包括仪容和仪态方面的礼仪。仪容方面要时刻做到面部不蓄胡须、鼻毛不外现、干净整洁、口无异味；头部健康、秀美、干净、清爽、卫生、整齐；手部清洁、不使用醒目的甲彩、不蓄长指甲、腋毛不外现；妆容端正庄重、修饰避人、整洁干净、简约朴实、得体自然。仪态方面要做到手势应当规范、尽量少用、不可滥用；坐姿应当“坐如钟”，做到稳重、静态、直挺、端正。忌争先、忌满座、忌乱动、忌叉腿、忌乱伸、忌先走；站姿，站要端正、不应持物、双腿稍分、双腿安稳、避免散漫；行姿要安静、稳定、合礼。
在与人握手时，要注意握手次序，女士先伸手，男士才可握手，领导或长辈先伸手，下级或晚辈才可握手；握手切记不能用左手，与异性握手不可用双手；握手时要拇指向上，与握手人虎口相对，并且要把握时间和力度，力度太大会无礼，力度太小又太虚无，时间太久太暧昧，时间太短很敷衍。
名片是一个人身份的象征，当前已成为人们社交活动的重要工具。因此，名片的递送、接受、存放也要讲究社交礼仪。名片不能随便涂改，名片不提供私宅电话，名片上不印两个以上头衔。一般名片控制在三种颜色以内，底色为本白或浅灰。交换名片的顺序一般是：“先客后主，先低后高”。当与多人交换名片时，应依照职位高低的顺序，或是由近及远，依次进行，切勿跳跃式地进行，以免对方误认为有厚此薄彼之感。递送时应将名片正面面向对方，双手奉上。接受名片时应起身，面带微笑注视对方，阅读时可将对方的姓名职街念出声来，并抬头看看对方的脸，使对方产生一种受重视的满足感。然后，回敬一张本人的名片，如身上未带名片，应向对方表示歉意。接过别人的名片切不可随意摆弄或扔在桌子上，也不要随便地塞在口袋里或丢在包里。应放在西服左胸的内衣袋或名片夹里，以示尊重。公务员在接打电话时，要注意电话用语，建立声音形象。拨电话前，要确定简介合理的内容，要注意时间长度的把握；接电话时，要了解来话需求，合理应答。特别要注意，非公务性电话要尽量少打，时间要短，最好不要超过5分钟。
总之，公务员礼仪就是希望公务员在公务活动中使用，用以维护行政主体形象和个人形象，对交往对象表示尊重与友好的行为规范和惯例。
职业道德是指从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德规范，以及与之相对应的道德观念、道德情操和品质。职业道德是人们在职业生活中逐步形成的，职业道德直接、集中的反映着一定社会公民的道德要求和道德水平。职业道德是社会主义道德体系中主导性的道德，在社会各行各业的职业道德中，公务员职业道德是其中最重要的、最具导向作用的职业道德。公务员担负着管理社会公共事务的重要职责，对社会的发展具有至关重要的作用。公务员的职业道德不仅关系到他们能否正当地行使公共权力、高效地履行国家公务、建立廉洁奉公的公务员队伍，而且还关系到整个社会的道德建设以及国家的兴衰成败。
公务员职业道德是公务员职业行为的重要检验准则之一，是公务员在其职业生活中所特有的、以一定善恶观念作为评价标准的，用来调节公务员与他人、社会、自然之间关系的一系列心理意识原则规范和行为活动的总和，也是公务员用以肯定、发展和完善自身人格价值，提高自己精神境界的一种重要精神力量。
公务员职业道德是伴随行政管理实践而产生的。人类社会发展到有了国家，一部分人在国家各级政府部门中任职，行使国家行政权力，执行国家公务，从而产生了公职人员的政务活动。这种职业及职业活动具有鲜明的政治性、重大的责任性和拥有相当大的权力强制性。政府行政人员的职业及其职业活动的特殊性，决定了公务员职业道德有其显著的特征。
公务员职业道德具有强烈的政治性。公务员是为国家机器的运转而服务的，他们服务于一定的阶段，带有鲜明的阶级利益倾向性，忠诚效力于统治阶级是最大的德。公务员职业道德在本质上反映和体现了统治阶级的意志，在内容上包括许多维护国家政治要求的规范，如忠于国家等。这也是公务员文化不因阶级和时代的局限而不断而传递的原因。公务员的职业道德水平高低直接影响人民对于国家政治的信心。
公务员职业道德高度的权威性表现在公务员职业道德是以权力运用的规范为核心的。要从统治阶级立场出发，从道德角度回答公务员的权力来源、公务员的用权宗旨、公务员用权的规范及制约机制等等。
公务员职业道德还有相当的强制性。由于公务员职业是关系到公共利益和社会发展进而关乎国家前途和政权命运的职业，到一个部门、一个单位、一个国家的发展方向、前途和命运的职业，公务员在社会中担负的责任极其重大，社会公众对公务员的职业素养页赋予了极高的期望值，同时，公务员的职业道德也来源于国家和政府有关行政活动的法律、政策、规章、制度，而这些都具有法律的效力和行政的效力。由于公务员道德和法一致性的存在，许多国家和政府既将公务员道德以法的形式规定了下来，又将道德的规范纳入到了法律的条文之中，形成了公务员道德法制化的倾向。
公务员职业道德具有广泛的示范性。公务员要身体力行，以自己的榜样和模范行动，来影响广大的社会公众。
公务员的职业道德是以文明和礼貌为基础的，而礼仪则是以尊重和形态为基础的。公务员礼仪与公务员职业道德是相辅相成的，两者缺一不可，所以作为一名公务员，既要懂礼仪，又要遵守职业道德。
参考文献：
[1]梁玉萍，任文硕：《公务员职业道德学习读本》，国家人力资源和社会保障部中国人事科学研究院公务员管理研究室，新华出版社，2011年。[2]易茗，肖剑求：《公务员礼仪手册》，中央文献出版社。[3]晏一丹：《公务员礼仪培训》。[4]《浅谈公务员礼仪的普及与规范》。[5]《公务员形象与公务礼仪》。
公务员职业道德心得篇十四
各位领导、各位同事：
典型案例，公务员的整体素质和我国公务员系统的行政能力在十年间有了很大的提升。但同时，我们也注意到，当前社会上仍然有一定的公众将“公务员”“行政机构”与官僚、散漫、效率低下等负面、字眼联系在一起，这些现象虽然不占多数，但同样值得我们深思。
公安部副部长、纪委书记、督察长以他两袖清风、一心为公的一贯工作、生活作风获得提名并当选“感动中国人物”。然而，社会上大多数人却并不买账，认为他根本不能感动任何人，这种奖项纯属内定。改革开放30年来，在经济飞速发展的同时人们的信仰和价值观却面临溃败。不知从什么时候开始，人们什么都不再相信：不相信有人会为了主义而慷慨赴死；不相信有人会大公无私舍身取义；不相信有人立志为生民请命为万世开太平。即便在当今公务员系统内部，一部分人也已经无法体会到当初那些前辈们的热情、无法理解模范同行们的言行。大转型的中国，已然走到这里。
公务人员因其与公权力的紧密关系正受到越来越多的社会审视。其一言一行，道德水准高低与否，都是鲜明的行政符号，具有可被无限放大的特征。那么在这个扑朔迷离却又充满希望的时代，作为公务员的我们，该怎么认清自己，走稳脚下的路呢？如果说人生是一段旅程，那么在公务员这条旅途之中从未有过捷径或者妥协，这旅途也不适合胆怯之人、或者爱安逸胜过爱工作之人、或者单单追求名利之人。这条路是勇于承担的风险者之路，是实干家、创造者之路。这其中有一些人名留青史，但是更多的人却在我们看不见的地方默默无闻地工作着。正是因为这些千千万万辛勤耕耘的前辈和同行们的努力，才构建了今日稳健运行的行政系统，为社会的良性运行提供坚实的保障，为民众的生活谋取权益，为国家的发展奠定基础。
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