在工作中，总结可以帮助我们回顾工作过程中的得失，总结经验和不足，以便在下一阶段进行改进和提升。总结的内容应该简洁明了，让读者能迅速了解到主要信息。以下是小编为大家整理的小说片段，可以让您感受到不同世界的故事情节。
影视文化概论心得篇一
近年来，中国影视产业蓬勃发展，成为人们生活中不可或缺的一部分。作为观众，我们常常被各种形式的影视作品所吸引，感受到了影视艺术的魅力。在学习影视艺术概论的课程中，我深入了解了影视艺术的基本知识，也对影视艺术的创作与表达有了更深的认识。通过这门课程，我获得了许多心得体会。
首先，影视艺术给人们带来的不仅仅是娱乐。在电影中，我们可以感受到导演的思想与情感，电影成为了一种非常强大的表达方式。影视艺术可以唤起观众的情感共鸣，让观众在欣赏电影的同时思考生活的意义。例如，电影《活着》让我深刻体会到了人生的无常与宝贵，让我重新审视了自己的生活态度。因此，影视艺术不仅仅是娱乐的工具，更是一种启发人们思考的艺术形式。
其次，影视艺术的成功有赖于各种艺术要素的完美融合。在学习影视艺术概论的课程中，我了解到了导演、编剧、演员、摄影等众多小组成员的重要性。一个成功的影片需要各个方面的才能共同努力，形成良好的配合默契。此外，影视艺术还需要音效、服装、化妆等元素的配合，才能打造出一个真实、生动的影像世界。这个过程需要各个环节的密切合作，每个人都应承担起自己的责任，共同努力，才能使影视艺术达到最佳状态。
然后，影视艺术的发展与社会变革紧密相连。随着社会的进步与发展，影视艺术在不断创新与改革。影视艺术不仅是表达个人艺术创作的方式，也是反映社会、记录历史的一面镜子。一部优秀的影片可以反映社会问题，引起人们对社会现实的关注。例如，电影《战狼》揭示了中国人民军队的英勇抗敌精神，影响了现代影视艺术的发展方向。影视艺术通过不断的创新与改变，不断与时俱进，才能契合观众的口味，受到观众的喜爱。
最后，影视艺术也面临着一些困扰与挑战。随着市场竞争的激烈，一些商业片倾向于追求表面的娱乐效果，忽略了对人性、生活的深入探讨。这时候，我们需要更多的艺术家关注社会的进步与价值的追求，让影视艺术回归到本真、本善的艺术追求。此外，盗版问题也是困扰影视艺术发展的难题。我们需要加强版权保护意识，呼吁观众通过正规的渠道观看影视作品，支持艺术家的创作。
总而言之，学习影视艺术概论给我带来了许多体会。影视艺术的魅力无穷，不仅是观众的娱乐工具，更是启发人们思考的一把钥匙。影视艺术的发展需要各个环节的完美合作与巧妙运用，才能形成一部成功的影片。影视艺术与社会紧密相连，通过表达个人艺术创作的同时，反映社会现实。然而，影视艺术也面临一些困扰与挑战，需要大众的参与与支持。我相信在不久的将来，中国的影视艺术会取得更加辉煌的成就，成为世界影视艺术的重要一员。
影视文化概论心得篇二
商务英语甲班要谈对现代汉语言学习的心得，首先要知道自己学习的究竟是什么。汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语有广狭二义。广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言，它不仅包括现代汉民族的共同语，而且包括现代汉语各方面；狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——普通话。在我看来，我所学的就是传承中华汉语文化，利用所学的知识更加清楚地认识语言，更好地使用语言。
汉语作为我们的母语，学习她是无可厚非的，不是简简单单的只是会说说出话来，作为一个当代大学生，其背后的历史发源，理论知识等基本素养也是理当要具备的。学习了《现代汉语上册》我了解到语言的三个性质：社会性，体系性，全民性。语言是社会的产物，结构上语言是以语音为物质外壳（形式）以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。这里的内容颠覆了我对语言的认识，我以为语言就是含有一定意义的交流工具，但它其实是一种符号，一种载体，人们交流中的意思是通过词汇，语法，语音相结合而交换成功的。这些从专业知识角度解释的现象让我觉得语言是无比神奇的。中国人用中文交流，英国人用英语，冰岛人用冰岛语，我相信着动物也是有自己的交流语言的。因此，在动物看来人类就是“动物”，他们这样张嘴，发出这样的声音传达给了同伴所想的。关于方言，汉语方言俗称地方话，只通行于一定的区域，是局部地区使用的语言。社会，历史，地理，人口迁徙，山川阻隔等因素都会导致形成多种多样的汉语言社会变体--方言。方言的不通性让我意识到普通话普及的重要性。借助学习方言的机会也对家乡方言进行了浅层学习，体会到不同地区间方言的趣味性。比如，我的家乡是温州，温州话属于闽方言区，是汉藏语系，属吴语中的瓯语。是正统古汉语的化石，保留大量的古语古音。（例;二十nie廿；风筝jiyu纸鸢；早上tiguo天光；中午neijiu日昼；玩xi嬉）方言是我最感兴趣学习的地方，并不只是它是平常的又是有新鲜感的，方言背后的各个地方习俗，博大精深的中国文化让我痴迷。
下子就一团麻。还有辅音的发音方式，塞音，擦音，塞擦音，鼻音，边音。描述声母发音（b：双唇，不送气，清塞音）更困难，在对各个字母还不透彻了解的前提下，是死记硬背的，希望以后能在了解的情况下理解记忆这样才能正真的学习到。
语文一直是我最喜欢的科目，我认为数学，物理，化学都是在快速行走着的，理性尖刻的存在着的。而语文，漫步在这人世间，看花看树看水，度着生命欣赏着生命，没有催促，没有急速的思考，没有精确无比，满满的都是人情味。不是说语文没有理性，而是那份理性是橘色的是暖的。现代汉语就是语文学科的理性所在。本来以为现代汉语嘛，就是语文，结果翻开书只有音标，词语，理论，委实惊讶，一片一片的单字。原来学习到的第一声，第二声，在课本中用专业术语叫阴平，阳平，上声，去声，可能以前有不经意的听到过，翻开这本课本也算一个全新的开始。我的“真才实学”还是远远不够啊。
学习现代汉语这门课最最神奇的就是，汉语我们每天都在说，每天都在写，一出生就在听着，死去也依然记着。这与生命融合在一起的事物被这样剖析，框架起来，变成一个我不认识的她，再重新与她相知相守。
学好语文是大学生的义务，也是中国人的义务。在这门课上我也会尽力拓展自己的语文素养，积极参与到课堂中去。虽然现在有很多不足与未知，但相信熟能生巧，有朝一日我也能合上书说出汉语的美丽之处。
影视文化概论心得篇三
影视艺术是一门充满艺术性和观赏性的学科，它不仅是人们休闲娱乐的一种方式，更是传递文化和思想的重要手段。在一学期的学习中，我深入了解了影视艺术的基本概念、发展历程以及表现手法，使我对影视艺术有了更深刻的理解和新的体会。
第二段：基本概念的认识
通过学习影视艺术的基本概念，我了解到影视艺术是一种将声音、图像、动作等元素有机结合起来，通过特定的构图和剪辑手法来表达主题与情感的艺术形式。在影视艺术中，导演以及演员的演技都起着至关重要的作用。学习影视艺术让我明白了一个好的影视作品不仅需要有强大的创作团队，更需要导演与演员共同发挥他们的才华与实力，使作品更具观赏性与艺术性。
第三段：发展历程的了解
在学习影视艺术的过程中，我了解到影视艺术的发展历程是相当复杂和曲折的。从最初的无声电影到现如今的高清晰度电影，无不是在技术上的突破和创新。我了解到，随着技术的发展，影视艺术不断迭代与升级，给观众带来了更加真实和震撼的视觉享受。同时，我也了解到，影视艺术在发展的过程中，不仅在技术上获得了突破，更在表现形式上有了新的探索。例如，改编自文学作品、影视剧等形式的出现，使影视作品更加充实和多样化。
第四段：表现手法的认识
影视艺术的表现手法是影视作品能否引起观众共鸣的关键。在学习中，我了解到了常见的表现手法，例如一镜到底、快速剪辑和缓慢运动等。这些手法在影视作品中的运用，可以更好地传递主题和情感，增强观众的视觉冲击力。此外，音乐在影视作品中也起着重要的作用，通过对音乐的运用，影视作品能够更好地营造氛围和渲染情感。
第五段：对影视艺术的新体会
通过一学期的学习，我对影视艺术有了全新的体会。我发现，一部成功的影视作品不仅要在技术上达到一定水平，更要有独特的艺术表达与宏大的主题思想。好的影视作品应该能够引起观众的思考与共鸣，带给观众情感的冲击和艺术的享受。同时，学习影视艺术还使我对电影与电视剧有了更深入的了解，懂得欣赏和评价一部影片的艺术价值和制作质量。
总结部分：
综上所述，通过学习影视艺术概论，我对影视艺术有了更深刻的认识和新的体会。影视艺术不仅是一种视觉享受，更蕴含着丰富的文化内涵和强大的艺术力量。在未来的学习和生活中，我会更加关注和珍视影视艺术的发展，以及借助影视艺术来传递文化和思想。
影视文化概论心得篇四
工程文化概论是一门重要的课程，通过学习，使我对于工程领域的文化及其价值观产生了更深刻的理解。本文将对我所学到的工程文化的概念、内涵、与个体的关系、与社会的关系以及对未来的启示进行探讨。
首先，工程文化是指在工程活动中所传播和形成的一套价值观、道德标准、规范行为和文化艺术的体系。它体现了工程师和从业者的职业精神、工作态度和行为准则。工程文化具有多元性，有不同的流派和表现方式。例如，某些工程文化注重技术和创新，强调实用性和效益；而另一些工程文化则更加注重安全和环境保护，强调社会责任和可持续发展。通过学习工程文化概论，我了解到工程领域不仅仅是一种职业，更是一种文化传承和创造。
其次，工程文化与个体密切相关。一方面，个体在工程文化中扮演着传承和守护者的角色。每个从业者都应该尊重工程文化的价值观和规范，通过不断地学习和实践，将其传承给下一代。另一方面，个体也受到工程文化的影响和塑造。工程文化强调理性思维、团队合作和创新精神，这些都是培养个体专业素养和道德品质的关键。通过学习工程文化，我意识到自身作为一个工程从业者，不仅需要不断学习和提升技术能力，更要注重自己的品德修养和社会责任感。
此外，工程文化与社会密不可分。工程活动在社会中具有重要的影响力和作用。工程文化既是社会的产物，也是社会的构建者。工程文化的发展需要社会的支持和认同，而工程的进步也会为社会带来经济、环境和社会的变革。在当今社会，工程师不仅仅是技术专家，更是社会问题的解决者。通过学习工程文化，我明白到工程活动的目标不仅仅是为了满足个人和组织的需求，更要追求社会的福祉和可持续发展。
最后，工程文化的学习给我带来了对未来的启示。工程领域是一个充满挑战和机遇的领域。通过学习工程文化，我明白到要成为一个优秀的工程师，不仅需要具备技术才能，更要具备文化素养和综合素质。不断提升自己的专业能力和文化修养，关注社会问题和发展趋势，积极参与工程实践和社会建设，才能成为一个有影响力的工程师，为社会做出更大的贡献。工程文化的学习也使我认识到，工程活动需要全社会的共同努力和关心。只有通过社会的支持和合作，才能实现工程活动的良性循环和协同效应，为社会创造更多的价值。
总之，工程文化概论是一门重要的课程，通过学习，我对工程领域的文化和价值观有了更加深刻的理解。工程文化不仅是一种职业，更是一种文化传承和创造。它与个体和社会密不可分，对于个体和社会的发展都起着重要的作用。通过学习工程文化，我明白到成为一个出色的工程师需要全面发展，注重个人修养和社会责任感。工程文化的学习也启示着我，工程活动需要全社会的共同努力和支持，在未来的道路上，我将坚持不懈地学习和实践，为社会的发展做出自己的贡献。
影视文化概论心得篇五
影视概论是本科生必修的一门启蒙课程，它是帮助我们建立一个全面的观影体系，同时引领我们对影视文化的全面了解和认识。经过一学期的学习，我深感这门课程意义重大，其对角色刻画、故事情节和结构、影像造型等方面进行了深入的剖析，帮助我们更好地领略影视艺术的魅力。接下来，我将从几个方面总结自己的心得体会。
第一段：影视概论的重要性
影视概论是一门艺术科目，但它的意义不仅局限在此，它还是一门社会学科目。在我们观影时，很多的内容并不是单纯的视觉享受，而是包含了一定的历史背景、政治因素以及人民思想等多种方面，通过影视概论，我们不仅能够从更深刻的角度去了解电影和电视剧，还能掌握其背后的思想和精神内涵。因此，影视概论的教学对我们日后的生活和工作都有着重要的意义。
第二段：学习影视概论的收获
在影视概论的学习过程中，我从中看到了纷繁复杂的影视文化，色彩斑斓的电影和电视节目世界，以及导演、编剧、演员的故事和创作灵感。尤其是在影片的角色刻画方面，我从导演角度看到了如何使人物性格跃然纸上，如何把握人物转折和情感动向等要素，深刻体会到电影的复杂性和精彩之处。在教授详解影视剧的时候，我也意识到剧本的重要性，自我要求不仅需围绕着故事情节学习，也应该学着如何写好剧本，如何去创作和拍摄出良好视觉效果的影片。
第三段：整个课程的生动案例
整个课程中，教授通过实例讲解和分析了许多经典影片和热门电视剧，使我更加深入地了解内容，领悟其内涵。特别是《乱世佳人》这部影片，教授细致入微的讲解以及阅读它的历史，使我领悟到这部电影的价值和底蕴深厚的艺术性，令我对其深感敬仰。还有《阿甘正传》，并没有以哪怕是一个特别出众的话题获得大众的喜爱，在故事所传达的社会毒瘤、人生处境等警示性信息的丰富度和深度上，该影片善用了定格镜和恰当的音效，为观众留下了深刻的印象。
第四段：对影视创作工作的认识
通过影视概论的学习，我对影视的创作、投资、发行流程，以及电影合理的制作预算等都有了更深入的认识。走进影城旁边的影视公司，简单的认识运营，了解促成影片拍摄的几个阶段后，感触更多、贯穿实践与实践带来视野的开阔感。笔者发现从影片投资、制作、发行到影市的多方竞争与合作是选择经济合理性和高水平内容中的难点，有一定的风险，同时也存在经济和市场格局的跨行合作，对诸多行业的诉求，影视制作往往跨足数个领域，更深化了我们对影视产业的了解。
第五段：对影视文化的看法
在这些年行业不断成熟的漫漫后影期，只有电影和电视剧文化与潮流主题的结合、到场观众的满意度提升，才是行业可持续发展的源动力。因此，深入与前沿时代、社会、文化的结合和一线实践是我们影视工作者应有的上进之路。《影视概论》的教学内容精细，而其中强调人物、故事、情节和结构等重要元素及其运用所蕴含的艺术语言，可以让我们更好地领悟到影视文化的魅力，激发我们的创造力和思维能力，是我们践行进步，提高核心竞争力的重要途径。
总之，影视概论的学习让我们掌握了基本的影视知识，更重要的是，教会了我们如何聆听和理解电影的语言，并且用心领悟其中的深刻内涵，探索内在的艺术价值。我相信，在今后的日子里，这样的知识体系和精神财富，将成为我们继续深耕这个领域的基础和动力。
影视文化概论心得篇六
影视艺术作为一种当代流行的娱乐形式，已经深入人们的生活，成为人们重要的文化消费方式。因此，学习影视艺术概论对于我们理解和欣赏电影、电视剧等影视作品具有重要意义。在学习影视艺术概论的过程中，我收获了很多知识，对于影视艺术也有了更深入的认识。下面，我将从影视艺术的起源与发展、影像语言、情节结构、角色塑造和电影与现实生活的关系等方面来总结一下我的学习心得。
首先，影视艺术的起源与发展是我在学习影视艺术概论中的第一个重要收获。影视艺术起源于19世纪，经历了多个阶段的发展，从一开始的无声电影到有声电影再到现代数字影像技术的应用。在这个过程中，影视艺术不仅是技术的发展，更是一种文化的传播和表达方式。我通过学习了解到了早期电影的黑白与彩色、室内与室外、切换镜头等技术手法，这些都是后来电影制作中至关重要的元素。同时，通过学习了解到了电影对于社会历史、文化演变等方面的重要影响。
其次，影像语言是我在学习中格外关注的内容。影像是影视艺术的最基本要素，也是与文字、音乐等其他艺术形式最不同的地方，在表达方式上更加直观和饱满。通过学习，我了解到了影像语言的构成要素有：画面、镜头、摄影手法、色彩、节奏等。通过这些元素的协调和利用，电影才能给观众留下深刻的印象。例如，通过切换快速镜头和运用鲜艳的色彩，可以增加电影的紧张感和活力；通过运用慢动作和静止画面，可以突出情感的高潮和冲击力。通过学习，我意识到影像语言可以既直接表达情感和主题，又起到美学和情感的独特艺术效果。
此外，情节结构和角色塑造也是学习影视艺术概论的重点内容。在学习中，我了解到影视作品的情节结构有七种不同的类型，分别是：线形结构、循环结构、星状结构、酒杯结构、Z型结构、竖型结构和扇状结构。每种结构都有不同的特点和表达方式，可以用于不同类型和风格的影视作品。同时，角色塑造是故事情节的重要组成部分，通过对角色性格、言行以及形象塑造的透彻分析，可以更好地理解影片的意图和主题。通过学习，我认识到角色在影视艺术中的重要性，他们的形象和行为引导了整个故事发展和观众对影片的情感投入。
最后，学习影视艺术概论也使我对电影与现实生活的关系有了更深刻的认识。影视作品既反映了现实生活，又超越了现实生活，给我们带来了更多的思考与观察。通过学习，我了解到电影是一种具有社会学意义的文化现象，它通过对社会现象和个体经验的反映和表达，引起人们对社会、人性、情感等方面的思考和探索。例如，一些经典的电影作品通过对社会问题和人性的探讨，引起了人们对社会环境、道德伦理等方面的反思。电影不仅是一种娱乐形式，更是一种为人们提供反思和认知的重要工具。
通过学习影视艺术概论，我对于影视艺术有了更加深入的了解与体会。影视艺术是一种既有技术性又有艺术性的综合性表达方式，它通过影像语言、情节结构、角色塑造等手段来传递文化信息和情感表达。同时，影视艺术也是一种具有生活关联性的文化产品，它反映和表达了社会现象、个体经验等方面的内容，引起了观众对现实生活的深度思考。通过学习影视艺术概论，我形成了对于影视艺术的初步认识和认知，我相信这种知识和理解会对我的观影经历和文化素养产生积极的影响。
影视文化概论心得篇七
工程文化是指以工程为核心，以科学创新、技术进步和人文精神为导向，通过不断的实践和探索，形成一种共同的价值观念、行为准则和思维方式的文化。在工程学习的过程中，我深深感受到了工程文化的强大影响力和深远意义。通过对工程文化的学习和思考，我认识到了工程的重要性、工程师的责任和工程文化的价值，同时也激发了我的个人潜力和职业追求。
首先，工程的重要性让我深感震撼。在工程文化课程中，我了解到工程是人类文明进步的重要推动力量。从古至今，工程以其实用性和创新性在人类社会中起着关键作用。工程不仅仅是技术和实践的结晶，更是能够解决现实问题和推动社会进步的重要手段。无论是基础设施建设，还是科技创新，都离不开工程的支撑和推动。只有通过工程的实践和发展，人类社会才能不断进步，各项事业才能健康发展。工程之于社会，犹如血液之于人体，只有充实且循环不息，社会才能繁荣。
其次，工程师的责任让我深感敬意。在学习工程文化的过程中，我渐渐认识到，工程师是推动工程实践的主力军，是改善社会环境的重要力量。工程师不仅需要具备扎实的技术能力和专业知识，更需要具备责任感和使命感。工程师要对自己从事的工程负责，要对社会和环境负责，要为人类的福祉做出贡献。工程师需要具备创新意识和团队合作精神，要善于提出解决问题的方法和方案，要善于与他人合作，共同完成工程项目。工程师的工作需要充满激情和责任，只有具备这些素质，才能成为一名优秀的工程师，为社会做出杰出贡献。
再次，工程文化的价值让我深感感动。工程文化在推动工程实践的同时，也对我们个人的发展和价值观念产生了积极影响。工程文化强调科学、创新、实用，强调工程伦理和社会责任感。通过学习工程文化，我不仅学到了技术知识和实践方法，更深刻地理解到了价值观的重要性。工程文化教会我如何正确看待工作和生活，如何在工程实践和日常生活中保持良好的道德和职业操守。工程文化唤醒了我对社会和环境问题的关注，使我意识到每个个体都有责任为之贡献自己的力量。工程文化塑造了我积极向上的人生态度和务实的处事方式，使我不断追求进步和创造更大的价值。
最后，工程文化概论让我看到了个人的潜力和职业追求。通过学习工程文化，我重新审视了自己的兴趣和优势，明确了自己的职业追求和发展方向。工程文化课程开拓了我的眼界，让我了解到工程领域的广阔前景和挑战。我深感到，作为一名工程师，我可以通过自己的努力和创造，改善人们的生活，推动社会的进步。我也更加坚信，只要不断学习和锻炼，不断追求进步，我一定能够在工程领域实现我的人生梦想。
总之，工程文化是一门重要的学科，它不仅仅是传授技术和知识，更是培养工程师责任感和人文素养的重要途径。通过学习工程文化，我深刻认识到了工程的重要性、工程师的责任和工程文化的价值，并且激发了我的个人潜力和职业追求。作为一名学习工程学的学生，我将不断努力学习，不断提高自己的素质和能力，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
影视文化概论心得篇八
中国文化概论集合了中国古代文化与现代文化，使我对中国文化有了更进一步的了解和接触，培养了对中国博大精深的文化的爱好，扩大了知识面，提高了思维能力和明辨是非的能力。里面的许多知识可以作为背景知识，对阅读其他书籍有很大的帮助。最重要的是，这门课令我更加的了解自己和自己所处的国家。
通过对这门课的学习，我对儒家文化、道家文化、佛教文化有了更深刻的了解，学习和掌握了儒、道等中国传统文化主要组成部份的来源、产生与发展过程和主要思想内容，认识其在中国传统文化中各自的地位、影响及其固有价值和现代意义，感受到了中国文化的博大精深和源远流长。
这门课让我进一步了解儒家文化在中国传统文化中的地位和作用。儒家文化是一种礼乐文化。这种礼乐文化是中国古代文明的重要标志，也是东方文明的象征。提出礼、仁观念，互为融合，礼是最完善的政治制度和伦理规范，仁是最完美的道德观念和品质。从修养的主体看，恭、宽、信、敏、惠是实现仁的具体要求。“恭则不悔，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”（《论语。阳货》：为人庄重，就不致受到侮辱；待人宽厚，就会受到大家的拥护；做人诚实就会得到任用；办事敏捷就会受到良好的效益；待人慈惠，给人好处，就能驱使用人。
从某种意义上讲，《论语》就是儒家思想、体系的集中体现。孔子的仁学思想有如下特点：
1、强调突出政治。这也是“家国同构”的必然反映。关心政治，这正是千百年来，众多文人穷独达兼的思想根源。
2、植根血缘基础。因此，仁学具有广泛的社会心理和生理基础。是其两千多年来兴盛不衰的根源。
3、着眼伦理本位。发挥主体能力。强调主观精神，自身修养的发展，是重人轻神思想的表现。侧重抑制个体。这也是中国常讲的“大局”意识，与西方文明的群体民主和个体自由完全相左的，而这也是中国作为一个民族，依靠一种文化长期来具有凝聚力的重要原因。
在中国历史上，儒家文化对塑造中华民族的民族精神和国民性格所起的作用，是无与伦比的。就儒家文化传统而言，它既已融入中国文化传统，其精神价值必然活在中国文化之中，成为中国文化再创造的生命之源。经过创造性转换，传统的儒家文化将构成新文化的要素之一，而与现代社会生活融为一体。正是在这一意义上，儒家文化可以获得其定位。有了这样一个定位，将会对儒家文化有更平实的客观的理解。儒家思想自产生之日起就颇受瞩目，其侧重社会取向的价值观，富有伦理特色的政治观，追求自我完善的道德观，在中国封建时代长期成为官方的统治思想。儒家思想，在世界观方面，它是理性的；在人生目的方面，它是功利的；在处理人际关系的态度方面，它是和谐的。凡此都与现代社会的观念有着相似或相通的地方。所以说，在市场经济的今天，儒家思想依然有其正面的价值和积极的影响。可以说，儒家思想是构建社会主义市场经济伦理不可或缺的重要思想资源，挖掘它的积极面，对市场经济有着建设性作用，对现代管理也具有重要的借鉴意义。
当代社会随着科学技术和现代工业的发展，人们在变得更加理性的同时，也更加物欲化。迫切需要一种理论指引我们重新步入正常的发展轨道。诺贝尔物理学获奖者汉内斯阿尔文博士就说过：“人类如果要在2l世纪生存下去，必须回到2540年前去吸取孔子的智慧！”
《孟子》是儒家学说的全面发展，提出了仁政学说。其主张实质有两点：即给每个农户“五亩之宅”和“百亩之田”。在此物质基础上，再对人民进行文化教育，培养高尚的道德情操，树立良好的社会风气，就能使天下归顺。从公司管理的角度看，无非也是首先满足不同层次员工的基本物质需求，在此基础上，利用公司的文化影响他，进而形成良好的企业文化氛围，从而使管理顺畅、高效，这是公司内的“仁政”。
儒家讲究天人合一，君子以自强不息，应该说对当今世界的和平发展、和谐社会的构建等具有重要的现实意义。
中国传统学术思想向来以儒家学说为主流，而儒家学说在相当程度上一种伦理哲学，其最核心的思想是“孝”。“孝”既包括对还活着的父母的赡养、孝敬，又包括对已故先人乃至祖宗的孝敬和祭祀。这种“慎终追远”的传统，实际上是中国古代宗教祖先崇拜的继续和发展。而道教是从古代的鬼魂崇拜发展而来的。道教所尊崇的神灵是虚幻的产物，这些东西不是凭空产生的，他们都与中国民间文化传统紧密相连。很多赫赫有名的道教神灵归根结底都起源于民间。道教神仙体系中的道教俗神，如雷公、风伯、门神、灶神、城隍、土地、妈祖、瘟神、财神等等，原本都起源于民间，后来被道教吸收成为道教的神灵并被贯上各种名号。这既是道教不断扩大影响的一种方式，也是它吸引群众的一个重要手段。这就是说，道教把民间所信奉的神灵吸收进来，成为道教神仙体系中的一部分，反过来，道教再利用自己的优势，将这些神灵又返回民间，进一步影响着民间的各种祭祀活动，真正的“取之于民，用之于民”。正是因为道教深深的切入民间老百姓的生活，道教才能影响如此广泛，才能如此深受民间喜爱。
除了民俗之外，道教对中华民族心理和性格也有着深刻的影响。鲁迅先生说过：“中国文化的根底都在道教。”道教以道为最高信仰，以得道为人生的最终目的，这种人生哲学培养了一代又一代的道教徒尊道重道和唯道是求的传统。历史上许多道教徒为了得道求道，自觉抛弃人世间的一切物质享受和功名利禄，甘于恬淡素朴的生活，安贫乐道，刻苦磨炼，主动忍受一般人难以忍受的痛苦和折磨。此外，道教思想主张宽容、谦让，虚怀若谷，反对自矜、自足、自大、自伐，反对骄傲自满，这种文化心理的发扬，形成了中华民族兼收并蓄的态度和海纳百川的胸怀。道教使得国人形成了身重于物，自然无欲的人生观，虚静守中，守弱胜强的处世哲学。
与道教是一种土生土长的宗教不同，佛教刚是一种外来的宗教。佛教是世界三大宗教中最古老的宗教。“佛”是一个理智、情感和能力都同时达到最圆满境地的人格。佛教原产于古印度，于东汉永平十年，即公元67年传入中国，迄今已经有1935年的历史了，佛教在印度本土的流行约有1800年历史。佛教的发展大致可分为三期：前六百年，为部派佛教形成时期；中六百年，为显教大乘时期；后六百年，为秘密佛教流行时期。初期佛教以上座、大众为两部分为主，三四百年中分化为十余种部派。其中上座部，分为南北二转。中期的大乘佛教，于公元二世纪中传入中国汉地，公元七世纪起又自汉地和印度传入西藏。公元十一世纪起，印度后期逐渐盛行的秘密佛教，又大量传入西藏。印度后二期的佛教，又在中国形成汉语系和藏语系两大系的佛教。在中国文化上：大乘佛教传入中国后，和中国文化相结合，发展也是多方面的。第一，佛教与中国的思辨哲学相结合，而向学术化发展，对教义越研越精，引起了各个宗派的创立，也使佛教本身达到了高度繁荣。第二，佛教与中国精美工艺相结合而向艺术化发展，使佛教成为绚丽多彩的艺术宝库。第三，佛教与中国人生理想相结合而促进社会的发展，宗教信仰摄入到艺术、文艺、科学、音乐等等，结合了中国的古典文化，从而丰富了中国文化，使古代人民有了信仰，利于改进不良的文化习俗，将佛教的大德大悲，慈善为怀的思想融入到文化教育里，利于社会道德文化的进步。在现今高速发展的社会，各种现代的食物层出不穷，各种社会变化应接不暇，在这样的大环境下，许多人为了生存变得麻木，渐渐缺少了人生的思考，也因此出现了许多的问题，有人自杀，有人贪图利益走上违法犯罪的道路。我想佛教文化中的精髓利于我们更好地去思考人生，找回迷失的自我。佛教文化中的精神值得我们去学习领悟，它对社会的价值作用很大，利于社会的稳定，利于社会的发展。佛家提倡仁慈，这也是现今社会最缺乏的东西。一切源于内心，心善则人善。
作为身处21世纪剧变洪流中的现代中国人，要在挑战中去把握机遇，就更应当以处变不惊的冷静、理性和客观，去重新审视包括儒家文化在内的中国传统文化，发掘蕴藏其中的具有鲜活生命力的文化基因，加以继承和创新，进而去开创国家和民族的未来。
影视文化概论心得篇九
“三峡文化概论”是我大学的一门必修课程，由于这门课程紧贴三峡文化，我对“三峡文化”的了解更深了一步。本文将介绍我的三峡文化概论心得体会，希望能够对您有所启发与启示。
第二段：三峡文化的特点
三峡文化是一种蕴含着深厚历史文化的文化形态。它以“四川巴蜀、陕西关中、湖南湘西、湖北宜昌”为核心，包括丰富的历史文化、自然生态、民族风情、艺术人文、科技发展等丰富内容。三峡文化的创造性、悠久性、多元性、普遍性为其开创性奠定了深厚的文化基础，贵在研究与发扬。
第三段：三峡文化的历史意义
三峡文化源远流长，承载着丰富的历史积淀。自古时代就有人类在这里繁衍生息，丰富多彩的文化在这里繁荣发展。历史上，三峡文化是我国文化的重要组成部分之一，具有非常重要的历史意义，也是民族精神的代表之一。近现代以来，三峡建造水利工程、发展旅游等行动也为其历史意义的发扬铺设了基础。
第四段：三峡文化的现代价值
现代社会是以科技为主宰的世界，但科技、物质生活激增之下，文化也开始变得浮躁和单调，三峡文化的重要性也再次提升，其文化内涵也以一种全新的面貌被人们所重视。三峡文化在当代社会中扮演了重要的角色，它能够为我们提供一种深度文化、人文氛围及其发展的园地，弘扬传统文化，整合当代社会资源，为重视传统文化之人争得一份自信。
第五段：结尾
三峡文化是中国文化的一部分，具有多种文化元素，包含着巨大的历史积淀和深厚的文化底蕴。本文总结了三峡文化的特点、历史意义和现代价值，凸显了三峡文化在当今时代的地位和意义。我相信，更加深入的了解三峡文化，能够让我们在进一步挖掘、传承以及发扬中，得到更为多元化、积极、立体的体验，也能够对我们自己的人文素质和生活品质带来极大的启示。
影视文化概论心得篇十
在这学期的日子里，卞老师和我们一起走过了这段中国文化的日子，让我们有点依依不舍，不愿和《中国文化概论》说再见。
首先《中国文化概论》在卞老师的讲解下，讲的非常棒，非常有趣，非常生动。特别是卞老师的渊博知识、诲人不倦的态度，非凡的谈吐，征服了我们，征服了我们的心。向我们传授了中国文化知识，习得了传统文化的精要。
《中国文化概论》从物态文化、制度文化、行为文化、思想文化四个方面，对中国传统文化做出了全面介绍,详细的介绍了中国的哲学、宗教、民间习俗等方面的基本知识和基础理论。这和以为那个我所认识的中国传统文化不同，以前知识认为精神方面的就是中国传统文化。但是我现在知道了中国传统文化不止表现在这方面，这只是他的精髓而已，还包括更多的东西：科技、文化典籍、宗教、教育、艺术、文学等等众多的东西。比如人的衣食住行也是中国传统文化的一部分，即饮食文化、衣饰文化、建筑文化、交通文化。这些都具有重要的影响作用。总之中国传统文化博大精深，源远流长，丰富多姿，斑斓多彩。
中国传统文化以其丰富多彩，博大精深；源远流长，相继不绝；代有高峰，蔚为奇观；兼收并蓄，融会贯通的成就和特点，使《中国文化概论》的设置更加有必要。它使我们更加深层次的认识了解了中国传统文化，更加的热爱中国传统文化；它有助于我们青年大学生认识国家民族的历史文化，树立正确的人生观和价值观，增强我们国家民族的自豪感和自信心。
具于以上《中国文化概论》的基本内容和总要意义，我认为《中国文化概论》的课程设置更加有意义，有必要。我认为该课程的设置并不是只在文学专业开设，应该让更多的院校专业设置，让更多的大学生认识了解中国传统文化，培养我们的文化素质。特别是在物质生产和科学技术水平发展的情况下，在西方思想的泛滥下，我们每一个国人都应该熟知中国传统文化.因为它是中国最重要最具影响力的东西，具有深远的历史意义和现实意义，具有重要的价值取向的作用。只有热爱中国文化，才能是国人更加自豪，才能使国家立于民族之林，才能在现代中生存。
《中国文化概论》总之向我们传授了太多的中国最重要的东西，值得我们回味与思考。
影视文化概论心得篇十一
第一段：引言（200字）
影视剪辑是指将拍摄好的影视素材通过剪辑加工，使之形成一部完整的影片的过程。本人在学习影视剪辑概论这门课程时受益匪浅，深感影视剪辑在电影制作中的重要性。通过学习，我对影片的构成、剧情节奏的掌控以及剪辑分镜的技巧有了更深入的理解。在这篇文章中，我将与大家分享我对影视剪辑的体会和心得。
第二段：影片构成的重要性（200字）
一部好的影片，不仅需要有精彩的剧情、出色的演技和视觉效果，更需要一种合理的结构和流畅的节奏来引发观众的情感共鸣。影片构成是指影片以什么样的顺序进行剪辑，通过怎样的手法将不同的情节和场景串联起来。影片构成的好坏直接关系到影片的整体质量和观赏性。在学习中，我深入研究了经典影片的构成方式，学会了将不同的场景有机地串联起来，以达到更好的叙事效果。
第三段：剧情节奏的掌控（200字）
剧情节奏是影片中非常重要的一个方面，它能够直接影响观众的情绪和投入感。一个好的剪辑师能够通过剪辑的手法来控制剧情的节奏，使观众在观影过程中体验到紧张、悬疑或喜悦等不同的情感。在学习中，我通过观看大量的影片和练习剪辑，逐渐掌握了如何运用镜头的选择、剪辑的速度等手法来调控剧情的起伏。这些细微的处理都能够对观众产生意想不到的影响，进而增强电影的表现力。
第四段：剪辑分镜的技巧（200字）
剪辑分镜是指将拍摄好的素材进行选择和组织，使其成为影片中的一个个独立的镜头，并将这些镜头有机地串联起来。剪辑分镜是非常重要的，它直接关系到观众对电影的理解和感受。在学习中，我学会了如何根据剧情的需要进行选择，如何合理地安排镜头的先后顺序，以及如何利用剪辑的手法来强调电影中的重点。这些技巧的运用能够提高观影的流畅性，使观众更好地理解电影中所追求的表达和意义。
第五段：总结（200字）
通过学习影视剪辑概论，我对影视剪辑的重要性和技巧有了更深刻的认识。影视剪辑不仅仅是一项技术，更是一门艺术。通过影视剪辑的手法，我们可以在有限的时间和空间内创造出无限的想象和表达。对于一个电影制作团队来说，一个出色的剪辑师能够为影片增色不少，使整部影片显得更加精彩动人。我希望以后能够继续深入学习，将所学的影视剪辑技巧应用到实际的电影制作中，为观众带来更多的视听享受。
总结：通过这门课程的学习，我深深感受到影视剪辑在电影制作中的重要性。影片构成、剧情节奏的掌控和剪辑分镜的技巧都是影视剪辑师需要具备的核心能力。通过不断练习和观摩优秀的影视作品，我相信自己能够更好地应用所学知识，成为一名出色的剪辑师。
影视文化概论心得篇十二
三峡文化是一种独特的文化现象，不仅源远流长，而且充满神秘感和魅力。在大学中学习三峡文化概论，我收获了很多知识，也对三峡文化有了更深入的了解和认识。
第二段：对三峡文化的介绍和分析
三峡文化是指在三峡地区形成的具有独特特征的文化，包含了宗教、神话、文学、艺术、历史、民俗等多个方面。这些人文因素在三峡地区独特的地形和环境下形成，深刻地影响着当地人民的思维方式、行为习惯和价值观念。
第三段：对三峡文化与地域环境的关系的分析
三峡文化与地域环境息息相关。三峡地区的自然环境孕育了独特的地域文化，同时也是三峡文化延续的重要保障。三峡山水的优美和壮丽景色构成了三峡文化的基本元素，而三峡地区独特的地形和气候也影响了当地人民的生活、工作和信仰等方面。
第四段：对三峡文化的价值和意义的分析
三峡文化不仅丰富了人们的精神世界，也对当代现代化建设具有重要的参考价值。三峡文化体现了人文与自然和谐相处的理念，对人类后代提供了重要的蓝图，指明了生存方式和人对自然世界的态度。同时，三峡文化的发掘和保护，也有助于推动中国文化的多样性，丰富了中国文化的流派和发展方向。
第五段：结论
总之，学习三峡文化概论不仅使我认识到三峡文化的深厚底蕴和深远影响，也让我意识到文化的多样性和发展潜力。在今后的学习和实践中，我将更加关注文化的多元性和保护，同时也更加重视人类和自然的和谐相处。
影视文化概论心得篇十三
影视剪辑作为一门艺术和技术相结合的学科，担负着将原始素材进行组合和处理，最终呈现给观众精彩的故事的重要任务。在学习影视剪辑概论的过程中，我深深感受到了剪辑在电影制作中的重要性，并对此有了更深刻的理解和体会。
第二段：技术素养的提升
学习影视剪辑概论的过程中，我们不仅学到了一些基本的剪辑技术和操作技巧，还了解了剧照、剧本和音乐在剪辑中的应用。通过练习和实践，我逐渐提升了自己的技术素养。我学会了使用剪辑软件进行修剪、合并和调整镜头、音频和特效等，使电影画面更加流畅和有节奏感。我也深入学习了剧照和剧本的分析，明白了剪辑师在制作电影时如何通过剪辑来讲好一个故事。
第三段：剪辑的艺术性
影视剪辑不仅仅是一种技术手段，更是一门艺术。通过剪辑，我们可以用镜头、音频和特效等手段来表达情感、传达信息，营造出特定的氛围和效果。剪辑师的决策和创意对电影的最终效果产生了巨大的影响。在学习中，我发现剪辑的艺术性来自于对节奏和节拍的把握。通过合理的剪辑，我们可以操控影像的节奏和起伏，使观众进入剧情，感受到电影带给他们的情感冲击。
第四段：团队合作的重要性
影视剪辑是一个团队合作的过程，剪辑师需要与导演、摄影师、音效师等人密切合作，共同完成工作。学习影视剪辑概论让我深刻体会到团队合作的重要性。剪辑师需要与导演沟通，理解导演的意图，并在剪辑中传达出来。同时，与摄影师和音效师的合作也至关重要，只有各个环节的协调配合，才能制作出高质量的电影作品。
第五段：总结与展望
通过学习影视剪辑概论，我不仅对剪辑技术有了更深入的了解，也提高了自己的审美能力和艺术素养。我意识到剪辑不仅仅是技术的运用，更是需要思考和创意的产物。同时，我也明白剪辑作为一个团队合作的过程，需要与其他人进行充分的沟通和协作。未来，我将继续深入学习剪辑技术和理论，不断提升自己的专业能力，并在实践中探索出更多新的创意和表达方式，为电影制作贡献自己的力量。
在影视剪辑概论的学习中，我不仅收获了技术素养的提升，还意识到剪辑的艺术性以及团队合作的重要性。这一学习过程使我对电影制作有了更加深入的认识和理解。我相信，在未来的学习和实践中，我会不断探索和突破，为影视剪辑事业贡献自己的力量。
影视文化概论心得篇十四
影视制作概论是与电影、电视剧等相关的课程，通过学习这门课程，我对于影视制作有了更深入的了解和体会。影视制作涉及到编剧、导演、摄影、剪辑等多个环节，每个环节都有其重要性和特点。在学习过程中，我意识到了影视制作的艺术性和创造性，也体会到制作过程中所需的团队合作和沟通能力的重要性。以下是我对于影视制作概论的心得体会。
首先，影视制作是一门艺术，需要有创造力和想象力。影视作品需要有独特的故事情节和独特的表达方式，才能吸引观众的注意力。创造力和想象力是影视制作中必不可少的要素，它们能够激发导演、编剧、演员等创作者的灵感，让他们创造出独特而有吸引力的作品。在学习过程中，我们学习了编剧的基本技巧和方法，如角色塑造、故事结构等，这些技巧能够帮助我们激发创造力和发挥想象力，写出更出色的剧本。
其次，影视制作需要团队合作和良好的沟通能力。影视制作是一个很庞大的工程，需要有编剧、导演、摄影师、剪辑师等多个专业人员共同合作完成。每个人员在影视制作中都有自己的职责和才能，需要相互配合和合作。良好的团队合作和沟通能力可以提高制作效率和作品质量。在课程中，我们进行了小组合作，学习了如何与他人合作、协商和沟通，这对于我们今后在影视制作领域中的工作大有裨益。
第三，导演是影视制作中的核心人物。导演是负责影视作品整体艺术风格和表达方式的重要角色，他不仅要有艺术眼光和才能，还需要具备组织能力和领导力，能够带领团队完成影视作品的拍摄和制作。导演决定了影视作品的风格和质量，他需要与编剧、演员、摄影师等人员合作，将故事转化成视觉表达。在课程中，我们学习了导演的基本技巧和方法，如镜头运用、表演指导等，这些技巧和方法能够帮助我们成为一名出色的导演。
第四，摄影是影视制作中至关重要的环节。摄影是利用摄像机将故事情节和形象转化为影像的过程，是影视作品中直接展示给观众的重要手段。摄影需要考虑光线、构图、镜头运动等多个要素，通过合理地运用这些要素，可以产生不同的视觉效果，使影视作品更加生动有力。在学习中，我们了解了摄影的基本原理和技术，如曝光、对焦等，这些知识能够帮助我们在摄影过程中更加专业地运用摄像机。
最后，剪辑是影视制作中不可或缺的环节。剪辑是将拍摄好的各个镜头进行有机组合和调整，使故事情节更加连贯和紧凑的过程。剪辑除了能够调整影片的节奏和情绪，还可以改变影片的结构和叙事方式，进一步增加影片的艺术性。在课程中，我们学习了剪辑的基本技巧和方法，如镜头的选择、剪辑软件的使用等，这些技巧能够帮助我们在剪辑过程中创造出更加出色的作品。
综上所述，影视制作概论是一门涉及到编剧、导演、摄影、剪辑等多个环节的综合性课程。通过学习这门课程，我对于影视制作有了更深入的了解和体会。我意识到了影视制作的艺术性和创造性，并体会到了团队合作和沟通能力的重要性。在学习过程中，我们还学习了导演、摄影、剪辑等专业技能和方法，这些知识将对我们今后的影视制作工作产生积极的影响。通过不断地学习和实践，我相信我可以成为一名出色的影视制作人员。
影视文化概论心得篇十五
在上《中国文化概论》这门课之前，就听学姐学长说过它是一门很有教育意义的课程。当我自己坐在课堂里感受中国文化的时候，我发现这的却是一门很有教育意义的课程。中国文化概论集合了中国古代文化与现代文化，使我对中国文化有了更进一步的了解和接触，培养了对中国博大精深的文化的爱好，扩大了知识面，提高了思维能力和明辨是非的能力。里面的许多知识可以作为背景知识，对阅读其他书籍有很大的帮助。最重要的是，这门课令我更加的了解自己和自己所处的国家。
第一堂课上，陆老师慷慨激昂的讲解给我留下了深刻的印象，陆老师总是以他独特的诙谐幽默的方式来为我们讲解书本上的知识。每当同学们有不同见解时，陆老师都鼓励同学们勇敢的说出自己的想法并指出这些想法的合理与不足。通过这门课的学习，我对儒家文化、道家文化、佛教文化、周易文化有了更深刻的了解，学习和掌握了儒、道、释、易等中国传统文化主要组成部份的来源、产生与发展过程和主要思想内容，认识其在中国传统文化中各自的地位、影响及其固有价值和现代意义，感受到了中国文化的博大精深和源远流长。
学习中国传统文化具有重要的意义。从国家的方面看：符合我国现代化人才培养目标——既掌握现代科学文化、具有现代意识，又具备深厚民族文化素养的现代化建设人才。有助于深化爱国主义教育；有助于提高每一个中国人的民族自尊心、自信心；有助于增强民族凝聚力；有助于实现具有中国特色的现代化以及民族文化的伟大复兴。从小的方面看：对于个人自我完善、发展，在为人处事、安身立命等方面有益于个人的现实人生。
通过对传统文化和现代文化的学习，我认识到了传统文化与现代文化的关系。现代化决不是对传统的抛弃和决裂，而应是在对传统继承、创新意义上的现代化。不能把“传统的”等同于“落后的”、“过时的”。现代文化吸取了传统文化的精华，剔除了传统文化的糟粕，现代文化是对传统文化的继承与发展。
这门课让我进一步了解儒家文化在中国传统文化中的地位和作用。儒家文化是一种礼乐文化。这种礼乐文化是中国古代文明的重要标志，也是东方文明的象征。在中国历史上，儒家文化对塑造中华民族的民族精神（或曰民族魂）和国民性格（或曰国民性）所起的作用，是无与伦比的。就儒家文化传统而言，它既已融入中国文化传统，其精神价值必然活在中国文化之中，成为中国文化再创造的生命之源。经过创造性转换，传统的儒家文化将构成新文化的要素之一，而与现代社会生活融为一体。正是在这一意义上，儒家文化可以获得其定位。有了这样一个定位，将会对儒家文化有更平实的客观的理解。
作为身处21世纪剧变洪流中的现代中国人，要在挑战中去把握机遇，就更应当以处变不惊的冷静、理性和客观，去重新审视包括儒家文化在内的中国传统文化，发掘蕴藏其中的具有鲜活生命力的文化基因，加以继承和创新，进而去开创国家和民族的未来。《中国文化概论》这门课不仅让我更进一步地了解中国传统文化，也教会了我很多做人的道理，对我的生活和学习产生了积极的影响。
影视文化概论心得篇十六
中华五千多年悠久历史，有着深厚的文化底蕴，也有着灿烂的历史文化。中国传统文化更是形式多样，涉及内容广泛。其中，有一些还颇具神秘色彩，似乎披上了面纱，引人遐想。岁月承载着历史，中华大地积淀了文明的精华，我们这些华夏子孙取其精华，去其糟粕，不断地继承发展着优秀的中国传统文化。
中国文化概论这门课程我们已经上了一个学期了，虽然课时较少，却十分有趣，勾起了我对中国文化十分浓厚的兴趣，也对中国文化有了更加深厚的了解。在课上，我们讲了从母系社会到父系社会的转变过程、婚俗嫁娶的变化发展、汉字的起源发展、姓氏的来源、中医中的穴位及针灸、中国画及其与西洋画的对比等内容。其中，我最感兴趣的是姓氏的来源发展、婚俗嫁娶的变化和中医的针灸。
之称，其后裔便有以金为氏者。此外，出自匈奴休屠王太子金日磾之后。汉代，匈奴休屠王的儿子叫日磾，在汉武帝时，归顺于汉室。由于他曾铸铜人像（又称金人）以祭天，遂被赐姓“金”氏，称金日磾，从此他的子孙就统统姓了金。还有便是改姓而来，如汉光武帝刘秀为避王莽之乱而改姓为金。五代十国之一的吴越的开国之王叫钱镠，因为镠与刘同音，为避其名讳，该国的刘姓人，皆去刘字的卯头刀旁，改为金氏，以示本姓不变，因此有‘刘金一体’、‘刘金不分家’、‘刘金无二姓’、‘刘金同源’之说。至此，我才明白我祖父当年所说。
除了这三个出处，金姓还有一些来源：如南北朝时羌族中有金姓；唐时新罗国有金姓，新罗国即为现今的朝鲜半岛，其王姓金；明永乐年间，成祖伐漠北，蒙古王子也先土干，率妻子部署来降，赐姓金氏；元时有金覆祥，其先本为刘氏，后改为金氏；清代文学评论家金圣叹，本姓张，后改姓金氏；清代爱新觉罗子孙中多有姓金的。
看到金姓有如此多的出处，我也疑惑自己的“根”到底出自何处，查阅了很多资料，也没有翻到我的家乡苏州吴中区的光福金姓的来源，听到有朋友家中还不已。在一次古镇的旅姓氏的图腾，当然也不下图腾的释义：金的本仪。天俞两侧的“八”
的宗族特征也如其字，古人云：“真金不怕火炼。”这代表了一种坚韧不拔和真实坦诚的性格，这也是世代金姓追求的崇高品质。从金姓的起源可以看出，许多金姓都为改姓还有赐姓，同时还有少数民族，这也可以看出中华文明的包容性和中华大统一的历史必然性。
此外，在课堂上，我还学习到了以前所不知道的许多姓氏类别：以图腾为氏，如花鸟氏、野猫氏等；以国为氏，如齐、鲁等；以封邑为氏，如温、毛、陆等；以地为氏：如东郭、西门等等；还有以族为氏、以官为氏、以技艺为氏、以爵为氏、以物为氏、以事为氏等等。也可以从中总结出我们姓氏的特色：
家庭、社会的大事，以婚姻为起点，构成尊卑上下等级关系。在那时，父母之命、媒妁之言是封建娉取婚姻的必备条件，和现代社会的自由恋爱有很大的差别。在课堂上介绍的福建惠安女的婚姻习俗最为引起我的触动。观看了《寡妇村》这部电影，更是对他们的婚姻习俗感到不理解。一般婚姻代表着喜庆，都会穿大红色的嫁衣，而惠安女却是穿着黑衣裤，当地人称之为黑凤凰衣，并且打着黑伞由娘家的亲朋好友陪送过来，男方并不派人前去迎接。一般来讲都是“春宵一刻值千金”，而惠安女的新婚之夜却不允许上床。而且婚后常住娘家，只有重大节日才会回夫家住几天，直到生完小孩才方可光明正大的住在丈夫家中。这使我非常震惊，也深刻体会到不同的婚姻习俗存在的巨大差异性。
前一阶段回家，为姐姐庆祝婚礼，发现近几年的婚嫁已经不同于往日，以前大都为“嫁”、“娶”，而在如今大多为独生子女，非常流行“两家并一家”，所生子女一个随父姓，一个随母姓。婚后也会公婆家、父母家轮流住，而不是固定住在夫家，或者是夫妻二人独住出去。可见，婚姻习俗的变化发展也是跟着时代潮流走的。
关于中国文化，可以说的还有很多很多，许多都非常有趣，引人思考，值得我们不断地去发展完善。但是，在现代化的步伐如此之快的时代，也有一些优秀的传统文化被人们所遗忘，文化被不断西化，中国传统文化遭到了很大的冲击。这应该引起了我们深深的思考并为之付诸行动。
影视文化概论心得篇十七
作为一门社会科学，文化资源概论为我们提供了全面的文化视角。从宏观上来看，它探讨人类文明发展的历史和现状，让我们更深刻地认识到文化在人类社会中的重要性。从微观上来看，它剖析了各种具体的文化现象，使我们更加丰富多彩地感受到人类的文化生活。在这门课程的学习中，我深受启发和感动，对文化资源的意义有了更加深入的认识和体会。
第二段：认识文化资源的内涵和特征
文化资源是一种非物质性资源，它包括文化与艺术作品、传统知识、非物质文化遗产等方面的内容。我们所了解的艺术形式、文化传承、节日习俗等都属于文化资源的范畴。与物质资源不同的是，文化资源是可以被共享、传承和更新的，它是人类文明的财富，也是我们心灵的寄托。同时，文化资源具有多元化和丰富性的特征，不同文化的交融和碰撞，使得文化资源更加多样化和精彩纷呈。
第三段：带来的积极意义
文化资源在人类社会中发挥着不可替代的作用。它是一种文化资本，能够促进经济发展和社会创新。当今社会，文化产业已成为一个朝阳产业，它吸纳了大量的就业人口，同时也创造了巨大的经济效益。此外，文化资源还为人们提供了丰富的精神世界，它能够满足人们对美好生活的需求，提高人们的文化素养，促进社会和谐。
第四段：面临的挑战和问题
然而，文化资源也面临着一些挑战和问题。其中最严重的问题是文化资源的保护和传承问题。随着现代科技的发展和时尚思潮的影响，一些文化资源在挑战中逐渐失落，它们的价值、意义、文化特征以及社会功能逐渐淡化。如何保护和传承文化资源是摆在我们面前的一项重大任务。
第五段：自我感悟
在这门课程的学习中，我对文化资源的重要性有了更深刻的认识。我认为，文化资源的继承与传承应该从儿童扎根的地方开始，从学校教育、社会体验以及家庭生活等多个方面入手，让每个人的文化根脉得到细致呵护。我们应该尽力保护和传承好每一份文化遗产、每一种文化特色，保持文化资源的多样性和精彩纷呈，让自己参与其中，感受其中，让文化资源成为我们生活的一部分，让文化之树在我们的生命中枝繁叶茂。
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