心得体会是自我反省的重要方式，可以帮助我们更好地认识自己，提高自我意识。写心得体会时，可以利用一些逻辑推理和思维导图的工具，使文章结构更加清晰和有序。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够给大家提供参考。
榜样宣讲心得体会和感想篇一
在今天举办的北京青年榜样宣讲会上，我深刻地感受到了青年榜样们用实际行动践行着社会主义核心价值观的伟大力量。他们不仅在事业上有着卓越的成就，更在思想上拥有深刻的认识和高尚的品德，成为了我们这个时代的楷模和榜样。
榜样的力量无处不在。每个人的一言一行，每个时刻的一举一动，都可能成为身边人的标杆和楷模。在今天的宣讲中，我听到了很多让人深思的话语。比如，“我们不但要有信仰，还要有对信仰的坚守和实践。只有这样，才能成为人民的勇士，时代的先锋。”以及“我们要做到全心全意为人民服务，克服个人主义和利益团结，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。”
这些话语深深地触动了我，也让我意识到，榜样不仅要有卓越的成就，更要有坚定的信仰。正是因为他们始终秉持着社会主义核心价值观，才能在实践中不断创新、不断进取，成为年轻一代的楷模和骄傲。
通过今天的宣讲，我还学到了更多学习的思路和方法。作为广大青年的一员，我们应该不断地积累知识，提高自己的素质。我们要认真学习，勇于创新，克服自己的短板，积极拓展自己的视野。只有这样，才能不断成长，更好地为国家和人民的发展做出自己的贡献。
总的来说，今天的宣讲会让我受益匪浅。我要更加努力地学习，提高自己的素质，同时也要把榜样所传递的正能量传递给身边的人，让我们一起努力，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
榜样宣讲心得体会和感想篇二
作为学生，经常会遇到一些困难和瓶颈，需要借鉴他人的经验和方法，这时我们就需要榜样。榜样不仅是指成功人士，还包括身边的老师、同学和家庭成员。榜样的力量是无穷的，以下是我对榜样学习的感想和体会。
第一段，描述榜样对自己的重要性。榜样的作用在于激发自己的潜能和动力，它可以帮助我们明确目标，塑造性格，提升修养。为了取得好成绩，我经常会向身边的学霸请教学习方法，模仿他们的习惯，让自己更加自律。同时，身边的优秀同学也是我学习的榜样，我会注意他们的言行举止，看看自己哪些方面需要改进。榜样对于我来说，是一种让我激发自我潜能的动力。
第二段，阐述榜样的种类和类别。榜样不仅包括身边的成功人士，还包括历史名人、文学巨匠、科学家等。各个行业都有优秀的人物，比如说马云的战略眼光、郭德纲的幽默才能、刘翔的毅力等等。他们的成功都源于不断的努力和坚持，给了人们无尽的启示。通过学习榜样，我们可以让自己变得更加成熟、自信并成为更好的自己。
第三段，详细介绍身边的榜样。对我来说，我的老师就是最好的榜样。他们有着丰富的知识和经验，总是悉心指导我们的学习。我的数学老师在我迷失方向的时候给了我很多的帮助，他耐心解答我的问题，让我逐渐理解数学知识点。我的语文老师则让我发现了语文魅力的内在，他注重提高我们的文化修养和表达能力。再如我的舞蹈老师，有着精湛的舞蹈技巧和严格的要求，他不仅让我感受到了舞蹈的美丽，更是练就了我的毅力和耐心。他们的教诲和付出让我感受到了什么是真正的学习和奋斗，会坚定我的信念，让我踏实前行。
第四段，谈谈榜样学习的时限和方法。榜样不能只是看一下而已，要把他们的成功经验和精神理念融入到自己的生活和学习中。首先，要有意识地进行分类，选择符合自己成长需要的榜样进行学习。其次，学习的时间要放在适当的时间段内，一般是利用自己的课余时间、阅读时间或者是睡前读书时间。最后，在学习榜样的过程中，要注重思考和总结，发现成功背后的秘密，同时将其应用到自己的实际生活中去。
第五段，总结自己的榜样学习心得。通过榜样的学习，我感受到了取得成功的难度和付出，同时也坚定了自己的目标和方向。身边的榜样让我受益匪浅，不断成长成果自己认可的人。在日后的成长过程中，我依然会不断地寻找榜样，去发掘他们的成功之路，由此不断提高自己，为将来的路走得更加顺利打下坚实的基础。
榜样宣讲心得体会和感想篇三
榜样宣讲是一种有效的教育方式，通过讲述榜样人物的成功事迹，鼓励社会上更多的人们追求自己的梦想。在这篇文章中，我将分享我的榜样宣讲心得，并探讨它对我自我提升的重要性。
第二段：个人经历
我曾经有一个榜样，一个勇敢、坚韧、充满热情的人，她是我的母亲。她从小就跟随她的家人逃离战争统治下的自己的祖国，开始漂泊生活。在将近20年的默默奋斗中，她不断地为自己和家人争取生活的质量和尊严。这样的经历教会了我，成功需要勇气和坚持，并且任何事情都有可能在努力中发生。
第三段：学习收获
在听了一个经历相似的榜样人物的演讲后，我从她的经历中学到了更多的启示。她的母亲为了让她接受教育而做出巨大的牺牲和努力。她为了自己的目标而努力工作并赚取了生活费和学费。我体会到了坚定自己的理想和对成功的追求的重要性，并受到了轰动且鼓舞。
第四段：适用范围
榜样宣讲不仅仅适用于个人，它也可以在组织和团队中发挥作用。它为员工提供了自我激励和追求成长的机会。一个优秀的领导者应该能够发掘出组织内部的榜样，并且将他们的成功故事分享给其他员工。这样可以提高员工的自我意识和追求。此外，榜样宣讲也可以用于教育，为学生提供激励和表扬。
第五段：结尾
在我看来，榜样宣讲是一种积极的、有意义的教育方式。它激励了人们去追求他们的梦想，并且从他们自己内心中掀起了强烈的动力。当我们发现和自己有相似的故事时，我们能够更好地从中学习。无论在哪种情况下，榜样宣讲都能够激励人们创造积极的改变。
榜样宣讲心得体会和感想篇四
宣讲活动是一种重要的宣传和交流形式，通过开展宣讲活动可以向大众传递信息，增强人们的认知和理解。近日，我参与了一场宣讲活动，切身感受到了宣讲的力量和魅力。下面我将分享一些自己的感想和体会。
第二段：展开论述
在这次宣讲活动中，我了解到了许多在平时工作与学习中没有接触过的新知识。宣讲人员通过生动的语言和实例，为我们讲解了最新的政策法规和社会发展动态。例如，他们向我们详细介绍了“垃圾分类”的重要性和具体操作方法，深入浅出地解释了各类垃圾的归属和处理方式。我深感自己的知识水平得到了更新和补充，更加明确了自己在这个社会中应该扮演的角色和责任。
第三段：阐述感受
宣讲活动不仅是一种传递知识的方式，也是一种引导思考和触动心灵的方式。宣讲人员引导我们思考社会热点问题，从宏观的角度分析问题产生的原因和解决的办法。他们以事实为根据，逻辑严谨地说明了各问题背后的本质。这些和我们平时在微信、微博等社交媒体上所看到的情况有所区别，让我更加明确了正确的思考方式和言论的价值。我被他们积极正面的态度所鼓舞，深感每一个人都应该为社会进步而努力。
第四段：思考宣讲的意义
宣传和宣讲，作为一种传递信息和思想的方式，具有重要的意义。宣讲活动可以帮助我们对政府政策和社会发展趋势有更全面的了解，引起我们的关注和参与。宣讲可以使知识传递顺利，引导我们的行动更有针对性和效率。同时，宣讲活动也可以加深人们对社会问题的认知，激发人们的社会责任感和参与意识。这为社会进步奠定了坚实的基础。
第五段：总结与展望
通过参与宣讲活动，我深刻体会到了宣讲的重要性和必要性。宣讲活动不仅仅是一种单向传递，更是一种双赢的过程。宣讲人员通过分享知识和思考，使我们受益匪浅，提高了我们的思维能力和社会责任意识。我们作为听众，也通过宣讲活动获得了新知识和观念，拓宽了我们的视野。未来，我希望能继续参与宣讲活动，不仅为自己的学习和成长提供机会，也为社会的进步尽一份力量。同时，我们也应该积极传递自己的知识和观点，共同推动社会的发展和进步。
榜样宣讲心得体会和感想篇五
正常的人类思维都会在心里拥有一些榜样，比如说父母、老师或是一些很出色的人，我们都会在他们身上找寻到学习的效应。在这些榜样的指引之下，我们能更好地认识自我，发挥自己的优势。下面就让我来分享一下我的榜样学习感想和体会。
第一段： 拥有一个榜样是如何影响我的学习
每个人在成长过程中都有自己的榜样，就像孩子们喜欢模仿父母的行为一样。在我的家庭中，爸爸一直是我的榜样。他是我在学习和生活方面的引导者，也是我追逐精益求精的源泉。每当我感到懈怠的时候，他总能让我重新振作，不懈努力。他的勤奋工作和对生活的热爱，也启发了我对自己的要求更高。
第二段：榜样让我追求卓越
当我正式开启工作生涯后，我的榜样也随之改变。我的新榜样是我的经理，他是一位特别优秀的人，总能做出比别人更出色的成绩。他的领导风格、工作态度、组织能力不仅令我敬仰，也激励了我勇于超越自我与其他人竞争。虽然在这个职场生涯的时期里，我也遭到了各种各样的挑战，但当我回顾过去，我的榜样总能鼓励我紧紧攥住手中的历练与机会，并且灵活地应对挑战。
第三段： 总结榜样的意义
榜样在我们的成长道路中起到了至关重要的作用。它们是我们的借鉴对象，能够给我们提供有价值的经验教训，增强我们的自信和勇气。榜样的力量无法衡量，远逊于任何公式和定律，但我们能够感受到那种优秀者的榜样给我带来的满满正能量。
第四段： 我在学习中遇到的问题
不过有时候在学习中，即便我们有着良好的榜样，也会遇到各种各样的挑战。比如，我们可能会烦躁肆虐，针对学科产生抵触情绪，或者厌倦打磨技能。面对这些挑战，我们可以继续思考，努力找到一个新的榜样，或者重新审视以前的经验，总结成长的过程中发生过什么。
第五段： 得出结论
总之，榜样对于我们的学习有着至关重要的意义。它能促进我们的成长和发展，引导我们成为最好的自己。同时，即使我们在学习中遇到了各种阻碍和挑战，也不要气馁，在学习、成长的道路上继续寻找和学习新的榜样，继续那种永不气馁的决心和动力，用行动证明自己对榜样的理解和果敢行动。
榜样宣讲心得体会和感想篇六
随着社会的发展，榜样学习已经成为了一种普遍的学习方式。榜样不仅能够为我们指明方向，还能够让我们学习到更多的知识，提高自己的综合素质。在我自己的学习过程中，榜样学习给我留下了深刻的感受。在接下来的内容中，我将结合自己的经历谈谈这种学习方式的体验和感受。
第一段：榜样学习的概念和意义
榜样学习，顾名思义就是通过模仿别人的行为和思想来提高自己的学习能力。榜样不一定是成功人士，也可能是我们身边的老师、同学或者父母。榜样学习的意义在于，它不仅可以加快我们的学习进度，还可以让我们更好地了解自己，找到更合适的学习方式。
第二段：榜样学习的优缺点
榜样学习有很多优点，最明显的就是可以帮助我们减少学习时间。通过学习别人的方法和思想，我们可以少犯错误，少走弯路，从而提高自己的学习效率。同时，榜样学习还可以帮助我们更好地认识自己。我们可以找到自己的弱点和不足之处，从而更好地改进。当然，榜样学习也有一些缺点，最明显的就是可能会导致一些学生过分依赖别人。如果我们没有自己的思考和判断能力，就会一直依赖榜样，从而丧失自己的独立性。
第三段：我在榜样学习中的体验
我在学习中一直有自己的学习方法，但是经过我的尝试后我发现榜样学习确实是一种非常有效的学习方式。在高中时期的很长一段时间里，我一直不善于表达，也不善于沟通。后来我遇到了一个非常好的同学，他是一位能够自如地表达自己的人，他总能够通过巧妙的语言和文笔来表达自己的思想。通过和他的交往，我慢慢地学会了如何更好地表达自己的想法，在之后的学习和工作中得到了很好的实践。
第四段：榜样学习的启示和建议
我相信，每个人都可以从榜样学习中受益。当我们选择榜样的时候，需要考虑到自己的学习目标和需求，不要盲目跟风。同时，在模仿别人的时候，也要有自己的思考和判断。我们需要关注榜样的行为和思想，从中找到自己需要的知识和技能，而不是一味地模仿。
第五段：榜样学习给我的启示
通过榜样学习，我深刻地意识到自我反思和学习从自己身上找答案是多么重要。每个人都需要找到自己的榜样，同时不要忘记在榜样学习中，思考和分析的自我有多么重要。只有找到自己真正需要的，才能不断地发掘自己的潜力，在学习和实践中取得更好的成绩和效果。
总之，榜样学习是一种非常高效和普遍的学习方式，通过模仿别人的成功方式和方法，我们可以更好地了解自己，并获得更好的学习效果。然而，在榜样学习中，我们需要有自己的思考和判断能力，才能真正地吸收和应用榜样的经验和思想，从而不断地提高自己的综合素质。
榜样宣讲心得体会和感想篇七
我是一名高中生，在北京的学习生活过程中，受到了许多优秀的人的影响。近日，我参加了一场名为“北京青年榜样宣讲”的活动，对我产生了深刻的体会和感悟。
在活动现场，我见到了许多优秀的年轻人，他们都是在各自的领域取得了杰出成就的人。他们用自己的事迹和经历告诉我们，只要努力，就可以实现自己的梦想。
其中，我听到了毕业于北京体育大学的王力宏。王力宏一直是我崇拜的偶像，他曾经是一个颓废的年轻人，但随着自己的不断努力，他最终成为了一名出色的歌手和音乐人。他告诉我们，成功需要的不仅仅是天赋，更需要的是毅力和努力。只有不断地追求和努力，才能实现自己的梦想。
我还听到了年仅19岁的青年李子璇，她是一名赛艇选手，已经获得了多项大奖。她告诉我们，没有什么是不可能的，只要你有信心和勇气，就可以战胜一切。在她的引导下，我们感受到了自信和勇气的重要性。只有相信自己，才能完成更多更好的事情。
对我来说，这场宣讲活动不仅是一次鼓舞士气的机会，更是一次深刻的思考和反思。我想到了自己的梦想，我想到了自己的不足，同时也想到了未来的方向和目标。我意识到，比起成功，更重要的是追求和努力，不管未来会发生什么，只要我不断的努力，一定会收获自己想要的结果。
通过这场宣讲，我更加认识到了年轻人的力量和担当。我们年轻人的未来和前途，在于自己的努力和付出。我们只有不断进取，才能给自己的人生注入更多的价值和意义。我相信，只要我们相信自己，坚持不懈，就一定能够创造更加美好的未来。
在此，我要感谢“北京青年榜样宣讲”的组织者和演讲嘉宾，感谢他们的分享和启示。我会将这次活动中的收获和体会，融入自己的学习和生活中，为自己的梦想而努力。
榜样宣讲心得体会和感想篇八
榜样宣讲是一种宣传文化，通过讲述成功人士的故事，传递积极向上的价值观念。在参加榜样宣讲活动中，我深刻地感受到了榜样的力量，被他们的事迹深深地感召和启发。 而在这其中，我也有了一些关于榜样宣讲的心得体会，分享给大家。
第一段：榜样宣讲让我看到了成功之路
参加榜样宣讲活动，我最深刻的感受便是看到了许多成功人士的辉煌成就，了解他们的成功故事，这让我对未来充满了希望和信心。例如，从一名普通的工人变成联想集团董事长的柳传志，他的经历让人感到不仅是能力和努力，更是毫不放弃，永不服输的精神；再例如，曾担任中共中央总书记的胡耀邦，他在为人民服务中敬业奉献的精神，更让我对追求自己的梦想充满了信心。
第二段：榜样宣讲让我知道了成功所需要付出的代价
通过榜样宣讲，我也了解到了这些成功人士昔日的艰辛历程。曾经的柳传志，在创业初期的惨淡日子中，将车卖掉以兑现资金，并在招聘时采用公平竞争的方式来选拔人才；胡耀邦曾忍痛割爱离开亲人，将全部心思和精力都投入到服务人民的工作中，他们的这些努力付出，让我更加地懂得了成功需要付出的太多。
第三段：榜样宣讲让我认識到了坚守本心的力量
通过听榜样宣讲，我也深深地认识到了坚守本心的力量。曾经的张爱玲，坚守自己的文学信念，并在坚持中实现了自己的艺术成就；曾经的朱自清，在文革时期始终坚守诚实的品质，并在无数次“考验”中保持廉洁自律。正是因为这种坚守本分、坚守信念的力量，才让他们在困境中保持自我，这让我深深地受到了启发。
第四段：榜样宣讲让我领悟到了人生的真谛
通过嘉宾的讲述，我也领悟到了人生的真谛。成功并不是拥有金钱、权利和名誉，而是对未来充满信心，坚持自己的追求，并且在帮助他人过程中实现自我价值。成功人士并非随随便便就可以成就，而是经过了很长时间的奋斗和努力才取得的。对人生有这样的认识，让我感到对未来充满了希望和充满了信心。
第五段：榜样宣讲让我感受到了人生的意义
通过榜样宣讲，我感受到了人生的意义。是对未来充满信心，成就自己；是帮助他人，实现自己的价值。走向成功之路，坚持不懈，不放弃……它们让我意识到了我在人生中的角色，给了我方向，在榜样的助力下，我有信心让自己的生命更加丰富多彩。这才是榜样宣讲最给予我的东西，感受到了人生的意义和人生最大的乐趣。
在榜样宣讲活动中，我得到了很多。感受到了榜样的力量，领悟到了成功的真谛，感悟到了人生的意义，走向更加充实、多彩的未来。
榜样宣讲心得体会和感想篇九
我观看了《榜样5》，在感动的同时，也懂得了许多。
2020年春节，新型冠状病毒来势汹汹地进攻武汉。疫情就是命令，全国的白衣天使们主动请缨驰援一线，在这场没有硝烟的战争中，有一部分人时时刻刻与死神博斗，那就是——插管小分队。
对新型冠状病毒感染患者来说，最致命的就是呼吸衰竭，如果不及时进行气管插管辅助患者呼吸，他们就会因呼吸衰竭而亡。这时候就出现了一支特殊的医生群体，他们就是插管小分队。在医院里，一旦接到有病人需要气管插管的指令，插管小分队必须争分夺秒，以最快的速度拿上工具，做好防护，赶赴病房，进行气管插管。他们有时需要穿过1个缓冲区，5个污染区，才能给病人进行气管插管。气管插管是指把一种特制的气管内导管声门置入气管，为气管通畅、通气供氧、呼吸道吸引和防止误吸等提供最佳条件。气管插管时，要打开病人的口腔，暴露病人气道，操作时医生的脸距离患者不足10厘米，大大的增加了插管医生们感染的风险。气管插管技术含量高，需要快速、准确地进行，需在数十秒内完成，每次操作都是“生死之战”，他们是与死神抢时间的敢死队，与生命竞速。这样惊心动魄的画面，所有的插管医生们常常经历着。插管小分队在每次插管时，都像是在和病毒跳贴面舞，站在离危险最近的地方，但却毫不害怕，他们用责任、专业、担当和勇气在捍卫生命防线。
致敬，插管小分队!为了救治新冠疫情重症患者冒着风险与死神赛跑，您们，是我心目中的英雄!
谢谢，白衣天使们!谢谢，为打败新型冠状病毒而付出努力的人们!
榜样宣讲心得体会和感想篇十
榜样宣讲是一种深受青年群体欢迎的宣传方式，通过宣讲身边的先进人物、事迹和精神，引导青年学习他们的优秀品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。最近，我参加了一次“榜样宣讲”活动，获益良多，特此总结并分享我的体会。
第二段：感受
在榜样宣讲活动中，我听到了一位青年老师的讲述。这位老师出生在一个贫困家庭，在青春期面临了选择去读普通职校还是高中的抉择。然而他毅然决然地选择了前者，并在职校期间勤奋学习、努力锤炼出了出色的专业技能。听到这位老师的讲述，我深受感动，这位青年老师丰富的经历提醒我们应该有着克服困难的勇气和精神，始终热爱自己的事业并不断提升自己专业素养，在工作中做出更大的贡献。
第三段：启示
在听到这位老师的讲述之后，我们可以从中获得的启示很多。我们可以看到，别让困境限制了自己的潜力，用坚强、努力的精神去克服困难；别让周围的声音左右自己，勇敢地做出决定并珍惜今天的机会。同时，我们也应该在选择职业后继续学习、增长自己的专业水平并为社会做出贡献。
第四段：反思
榜样宣讲活动也让我深入思考了自己，反思自己在学习、工作、人际交往等方面的不足和欠缺。我意识到：思维定式和惯性思维是我没有进一步提升个人能力的大障碍，对于有些困难遭遇，我也存在有些轻率的做法。然而，我决定把这些欠缺补齐，以更积极的态度对待生活和工作，不断寻求自我突破。
第五段：感恩
最后，我万分感激这次榜样宣讲活动，它引领我思考和关注自己的精神世界，为我指明了今后努力的方向，并引发了我对于未来的积极向往。我也要感谢那些被宣讲的出类拔萃的人士，是他们的精神和事迹构成了今天的宣讲讲述，为我提供了重要启示。
总之，在此次榜样宣讲活动中，我深受温暖和启示，不仅拓宽了我的眼界，更激发了我本属于自己的闪光灵魂。这个时代需要我们去追求卓越，需要我们去继承优秀的传统和遗产，需要华丽的奋斗拍击着未来的时光。
榜样宣讲心得体会和感想篇十一
感想与新知的碰撞，总会带来一些令人难以忘怀的体验。在过去的日子里，我有幸参与了一场关于宣讲的活动，对此我深感荣幸。这场活动不仅让我收获了丰富的知识和经验，更让我对宣讲的重要性有了更深入的思考。
第一段：亲自体验
这次宣讲活动是我第一次亲身参与，而不是作为观众坐在椅子上听说教授的演讲。作为一个演讲者，我需要面对观众，结合自己的经验和知识，将宣讲的主题传达给他们。在整个过程中，我发现自己的知识储备不足，需要更加深入的研究和学习。同时，我也注意到自己的沟通能力和表达能力还有待提高。
第二段：心得收获
通过这次宣讲活动，我不仅有机会增加了自己的见识，还对宣讲的重要性有了更深入的认识。首先，宣讲是一种教学技巧，通过有效地传递知识，帮助观众更好地理解和学习。其次，宣讲还可以帮助我提升自己的沟通和表达能力。通过与观众的互动和反馈，我可以不断完善自己的演讲技巧。最后，宣讲还可以帮助我增加人际关系的建立。通过这种方式，我可以与观众建立起联系和友谊，为以后的合作和交流奠定基础。
第三段：宣讲的重要性
宣讲的重要性不容忽视。无论是在教育领域还是在商业领域，宣讲都是一种非常有效的传播方式。它可以帮助我们更好地传递信息，培养观众的兴趣和学习动力。宣讲不仅仅是一种单向的知识传递，更是一种双向的互动交流。宣讲者需要准备充分，将自己的观点和见解清晰地传达给观众，同时也要倾听观众的反馈和问题，及时调整自己的讲述方式。只有这样，宣讲才能真正起到教育和启发的作用。
第四段：宣讲能力的提升
通过参与这次宣讲活动，我对自己的宣讲能力有了更清晰的认识，并且意识到了自己的不足之处。为了提升自己的宣讲能力，我计划从以下几个方面入手。首先，我会不断增加自己的知识储备，提高自己对宣讲主题的理解和把握。其次，我会注重培养自己的沟通能力和表达能力，通过与观众的交流和反馈，不断改进自己的宣讲技巧。最后，我还会寻求更多的机会去宣讲，不断积累经验，锻炼自己的宣讲能力。
第五段：展望与期待
通过参与这次宣讲活动，我对宣讲的重要性有了更深入的认识，并意识到了自己的不足之处。我会继续努力，提升自己的宣讲能力，不断学习和成长。我希望能够在将来成为一名出色的宣讲者，用自己的知识和经验来启发和影响更多的人。我相信，通过不断的努力和练习，我一定能够达到这个目标。
榜样宣讲心得体会和感想篇十二
法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼。罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观的最有教益的模范。然而在实践中，教师的榜样作用受到了来自各方面的挑战，如何迎接这种挑战，迫使我们重新反思教师的榜样作用。小学生正处在身心迅速成长时期，模仿性极强。教师怎样做，他们就会怎样学。教师是学生的榜样，教师的一举一动、一言一行都会在学生心中生根发芽。
一、教师榜样存在的必然性
1.学生具有强烈的“向师性”
学生具有强烈的“向师性”，教师是学生最直接的榜样，学生在观察教师时常常产生一种“放大效应”：教师的一点善举，会使他们产生无比的崇敬；教师的一点瑕疵，会使他们感到莫大的失望。教师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观。所以，一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习仿效的楷模。
2.教师是学生成长中的重要他人
无论教师是否被学生喜欢，他留给学生的印象在学生的脑海中都显得很突出。每个教师都有所不同，如教师准备教案和课堂教学的方式；教师排遣失望、错误和耻辱的方式；教师是否有幽默感，教师是否宽恕和既往不咎，教师是否对待学生公平，教师是否诚实以待；教师是否有耐心；教师开的那些愚蠢的玩笑、教师的癖好、教师习惯的手势等都在学生敏锐的知觉内，并被学生津津乐道。正如罗伯特？库尔斯在他的《儿童的道德智慧》一书中所总结的，儿童“目睹”我们的生活，由此学会了怎样与他人相处，怎样在这个世界上做出正确的行为，在这样的过程中，孩子对道德准则逐渐形成认同感，这种学习是通过牢记他们的所见所闻而得到激励的。儿童是目击者，是一个时刻关注成人道德行为的目击者。可以这样说，与学生最亲近的教师是最重要的道德教育者，是学生成长中不可忽视的人。
二、教师榜样的育人作用
对教师的“为人师表”、“模范榜样”的界定，不是信口开河，而是贯穿在教书育人的整个过程中，反映在教师对学生进行思想道德教育、为人处世教育的过程中。教师榜样对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚制度都不能代替的一种教育力量，它对学生的成长发展、学校的教学质量和精神文明建设都起着不可替代的作用。
教育家马卡连柯认为，教育者对被教育者的作用首先是教师品格的熏陶、行为的教育，然后是科学知识和技能的训练。学生只有在理解老师、信任老师、尊重老师的时候才会向老师敞开心灵的大门，从而愿意接受老师的教导，听取老师的见解，把老师所倡导的价值观念、道德标准接受下来并转化为自己成长、发展需要的内在信念和意志，并以此指导自己的行为。因此教师榜样育人主要体现在以下几个方面：
1.健全人格的塑造者
教师的榜样育人，就是保证人人享有充分发挥自己才能的自由，用判断力、想象力以及思想、情感来牢牢把握自己命运的自由，更充分地发展自己的人格，并能以不断增强的自主性、判断力和个人责任感来付诸行动，“使每个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力”、“挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富”。日本教育家柴田荣一说，教师的职业“是以教师的人格形象决一胜负的职业”，因此，教师要用自己的人格去潜移默化地影响学生的品格与德性。
2.未来生活的引领者
当今世界仍有暴力存在，人类历史就如同一部冲突史。因而教师应该着力于扩大学生对他人或其他文化及价值观的认识和理解，这样才有助于解决学生冲突和纠纷，教导学生学会共同生活。要学会认识自己，学会发现他人，真正设身处地地去理解他人的反应，从而为实现共同目标而努力。
3.优良品格的践行者
教会学生有效地应付变化不定的情况，实践他所学的知识，参与对未来的创造，教师要表现出好奇心，表现出开放的思想，表现出尊重事实的科学精神和科学思维方法，表现出极大的学习兴趣并把学习的兴趣传授给学生，教学生思考、让学生产生更努力深入某个问题的强烈愿望等等。
总之，教师榜样育人的核心是由“知”的传授向“人”的发展转变，即促进每个人在身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面全面发展。
三、发挥教师榜样育人作用的主渠道
1.建立“我—你”型师生关系
人类主体性的弘扬及儿童独立意识的增强，是历史的必然，也带来了儿童与教师之间关系的新变化。儿童被当作是社会或父母的附属品，没有自己独立的人格和个性价值，对父母和教师只有绝对服从的时代一去不复返。教育不再仅仅以是否“听话”作为判断孩子好坏的标准，儿童的独立意识增强，能动性、批判性增强，不满足于教师的包办代替和“填鸭式”的满堂灌，不满足于过去那种教师高高在上、学生惟命是从的不平等关系。教师过去习惯的教育方式已不能对儿童产生实质性的影响力，儿童要求与教师建立一种更加平等、民主、友爱的和谐关系，这种平等的师生关系是教师榜样育人作用发挥的前提。
奥地利哲学家马丁？贝布尔关于教育的论述贯穿着一种通过“我与你”、“人与人”之间的交往和相遇来恢复和建立人们之间的信任感的思想。“我—你”关系是一种“人与人”的关系，是一种人格上平等的、互相信任的关系。为了更好发挥教师榜样育人的作用，应当确认教师和学生在教育中的地位，建立“我—你”型的师生关系，即教师和学生各以自己独特的人格和平等身份与对方交往，是具有同等权利的师生之间的平等交往，双方在信任的基础上，通过对话互相发生作用，以达到教育的目的。这种人与人互相尊重信任、人人平等的思想对我们正确处理教师与儿童之间的关系以及发挥教师榜样育人的作用具有重大意义，并对儿童人格的健全发展起到了良好的推动作用。
2.“身教”胜于“言传”
一般来说，教师首先应做到“言传身教”，这是品格教育一个很好的途径。但更重要的是能做到“身教”胜于“言传”。因为品格教育不同于其他方面的一个重要特征，就在于它不是一般的说教，而是强烈的感染。这就要求教师必须具有威信，起到示范、表率作用。但是这种威信不来自教师在地位上和职务上的权势，也不受制于拥有知识的多寡，更不表现为言词的生动，而是思想上、道德品质上的崇高威望。教师如果单凭自己的职位和地位上的权势，或凭自己的学识、语言是难以使学生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是听而不闻，闻而不信，信而不行，甚至产生逆反心理，有意反其道而行之。这在我们的教学当中是屡见不鲜的。所以，作为教师要特别注意“身教”对学生品格的影响，确实给学生在各个方面起到榜样的作用。显然，这对教师提出了更高的要求，要求学生做到的，自己必须首先做到；要求学生不做的，教师必须坚决不做。如果“身教”做得好，有时无须进行“言传”，一些最捣蛋的学生也会自觉地收敛自己的不正当行为，口服心服地接受我们的教育，从而达到我们所期望达到的目的。
3.健全社会支持系统
政府通过培训部门对教师进行入门培训和职业培训，提高教师的智力品质和非智力品质，以达到社会期许。教师的品质得到长足提高，日后他们教育学生，则能相应地培养学生的品质。在培训过程中，力争为教师创造条件和各种各样的学习机会，如与有经验的教师以及学科研究人员进行接触，包括有条件时在经济部门工作或学习一段时间，与家庭、经济界、各种协会及文化生活中的主角，多加商讨，加强合作，以促使所学的知识接近所学的本领。
大量事实和经验表明，一名合格的、能够起榜样育人作用的优秀教师应该是：关爱、理解、尊重和信任学生的人；是一个以身作则、为人师表，使学生信赖、信服的人；是学识渊博，内涵丰富，能做学生求知的促进者；是学生的向导，又是学生的心理医生，能帮助学生树立正确的世界观、人生观，解除学生心中的疑难，引导学生健康成长。
榜样宣讲心得体会和感想篇十三
观看《榜样》，学习优秀共产党员的先进事迹，以强烈的标杆意识，以榜样为鉴，学榜样，向榜样看齐。“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，让观看的人都深深地感动、折服，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，展现了一代又一代共产党人不忘初心的执着和坚守。
党员干部纷纷表示深受鼓舞和震撼，唤醒了内心深处的入党宣誓的誓词和决心，誓词是那么鲜活和明亮，指引着我们不断前进，给我们前行的勇气，通过《榜样》的党员传递给我们了正能量。
榜样是一种力量，是一面旗帜，是一座灯塔。廖俊波同志任职期间，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质；绿军帽、棉衬衣、黑布鞋，一副庄稼人打扮的吴金印，在肾摘除手术后三天他就出院，忍着伤痛出现在荒山治理的工地上，40多年里，他带领群众拓荒开田，让荒山结出了金灿灿的果实；西藏察雅县烟多镇雪东村原党支部第一书记尼玛江村，三次来到雪东村，创办家具厂，三年间，雪东村实现了从过去“搬迁贫困村”到如今“标杆示范村”的华丽转身。
在看完《榜样》专题节目后，单位干部职工被他们的经历深受感动，有些同志在看节目过程中几次落泪，优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织的平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。干部职工纷纷表示向榜样看齐，学习先进，凝聚和用好榜样的力量，着力为博州农业发展奋发向前，真心实意为农民办实事，引领农民增收致富，不忘初心，继续前行。
榜样宣讲心得体会和感想篇十四
有一种力量叫感动，有一种精神叫奉献，有一种党员叫榜样。
前几天观看了《榜样》4节目，节目中介绍了“特等功臣”张富清、“吃亏书记”李连成、“时代楷模”黄文秀、“大湖鸿雁”唐真亚、“抽粪女工”李萌、“羊书记”隋耀达、“嫦娥四号参研参试人员群体代表”叶培建、孙泽洲、刘适等7类人物事迹。他们都是为地方和国家默默付出的中国共产党员，他们有的战功赫赫却不居功，敢于在普通岗位默默奉献;他们有的为脱贫攻坚的发展献出了自己的生命、有的吃亏为民、有的放弃优渥的工作环境带领村民脱贫致富，有的在艰苦的岗位干的有声有色，默默守护我们的生活。他们不忘初心，用自己的行动深刻诠释了中国共产党人坚守初心、敢于担当、矢志为民的精神。
通过观看《榜样》4，深刻认识到了自身与优秀共产党员的差距，他们为我们提供了学习的标杆，我们应当向这些榜样学习，学习他们在平凡的岗位上，坚守初心、全心全意为人民服务，不忘自己在入党时所发的誓言，常常对标自查，不断提高，不懈奋斗。
有一种力量叫感动，有一种精神叫奉献，有一种英雄叫榜样。10月21日晚，观看《榜样4》节目，专题节目中的先进模范、典型事迹，进一步提升了个人对党的认识，明白了作为一名合格党员的重要职责，树立了要向榜样学习的信念和目标。
榜样是一盏明灯，为我们指引方向;榜样是一本书，为我们指点迷津。《榜样4》节目讲述了一批职业不同、经历不同，但是同样奉守“全心全意为人民服务”的服务宗旨的优秀共产党员，他们为了党的事业不断努力奋斗，忘我工作，不怕牺牲，无怨无悔，无私奉献，这些优秀共产党员的感人事迹，展现了一代共产党人不忘初心的执着坚守。老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，正是因为有无数象张富清同志一样的好党员好干部，才使党的伟大事业蓬勃发展，令今天的中国富有强盛。他们勤勤恳恳、不计个人得失，无私地为群众服务，他们的故事让人感动,是中建科技徐州公司全体员工学习的榜样。
要向榜样看齐，学习先进，凝聚和用好榜样的力量，新入职员工代表说:“我们要深入学习榜样身上的高贵品质，将个人的命运与党和国家的事业结合起来，向榜样看齐，争做优秀党员。”研究生党员代表李健在分享观看感受时谈到，节目中的党员榜样都用实际行动践行了‘不忘初心，牢记使命’的精神，我们大家要向榜样学习，不忘初心，砥砺前行，立足自身岗位，着力为中建科技的建设和发展做出自己应有的贡献。
按照学校党支部要求，我认真观看了央视特别节目《榜样》4。深受榜样的力量感染。
《榜样4》节目讲述了一批职业不同、经历不同，但是同样奉守“全心全意为人民服务”的服务宗旨的优秀共产党员，他们为了党的事业不断努力奋斗，忘我工作，不怕牺牲，无怨无悔，无私奉献，这些优秀共产党员的感人事迹，展现了一代共产党人不忘初心的执着坚守。
老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，李连成的“吃亏学”，黄文秀定格的青春，唐真亚20年的水上邮路，抽粪工李萌奉献青春，“羊书记”隋耀达的扶贫路，嫦娥四号的航天人等一批优秀共产党员和党组织的先进事迹感人肺腑，诠释了新时代共产党人不忘初心，牢记使命，不懈奋斗的精神风貌。
通过典型事迹再现，嘉宾现场访谈，重温入党誓词等多种形式，集中彰显了优秀共产党员坚定信仰，担当作为服务群众无私奉献的精神风貌。正是因为有无数象榜样们一样的好党员好干部，才使党的伟大事业蓬勃发展，令今天的中国富有强盛。他们勤勤恳恳、不计个人得失，无私地为群众服务，他们的故事让人感动,是我们学习的榜样。
通过观看榜样四，让我找到了可以直接学习的标杆。即让我受榜样的激励而努力，向他们看齐;同时借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在教育工作岗位上坚持全心全意为学生服务的理念。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，充分发挥优秀共产党员的模范带头作用，持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。10月21日晚，收看了由中共中央组织部和中央广播电视总台联合制作的特别节目《榜样4》，认真学习优秀共产党员的典型事迹。
《榜样4》以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表张富清、李连成、黄文秀、唐真亚、李萌、隋耀达和嫦娥四号工程党组织代表叶培建、孙泽洲、刘适等优秀共产党员的现场访谈、分享入党初心等形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用模范事迹诠释崇高理想，展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、甘于奉献的崇高品格，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展主题教育的生动教材。
通过观看《榜样4》给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操。在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
《榜样4》专题节目是以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过张富清、李连成等一批优秀共产党员的典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集中彰显优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习内容，是开展党员教育的生动教材。
节目中介绍了张富清、李连成、黄文秀等7名榜样人物事迹。张富清是“特等功臣”李连成是“吃亏书记”而黄文秀是“时代楷模”、“大湖鸿雁”唐真亚、“抽粪女工”李萌、“羊书记”隋耀达等等。他们都是为地方及国家默默付出的中国共产党员，也是我们值得学习的榜样，通过先进代表访谈、典型事迹再现和嘉宾现场互动、用平凡故事讲述深刻的道理，用模范事迹诠释崇高理想，展现了共产党人不忘初心，牢记使命的执着坚守，彰显了共产党人的信仰坚定、心系群众、他们勇于担当、甘于奉献。观看后深受感动。作为一名专职人员我们更应该向榜样看齐，在“不忘初心，牢记使命”的道路上勇往直前。
专题节目通过先进代表访谈、典型事迹再现，展现了老一辈共产党人的初心和使命。榜样是鲜活的价值观、是全中国人民看的见的正能量，致敬榜样最好的方式，就是把榜样精神融入灵魂，用实际行动点亮党性光芒。
榜样宣讲心得体会和感想篇十五
这个春节的喜庆氛围，被一场疫病冲淡。我怀着无比激动的心情代表此次援鄂抗疫医疗队的队员们给大家拜个年，祝大家身体健康鼠年大吉。
今年是特殊的一个春节，在凶险的疫情面前，当下湖北武汉最需要的是全国人民的支援，特殊是医疗力量和物资的支援。在这个节骨眼上，作为医务工作者，我们有责任与武汉人民站在一起，共克时艰，共渡难关。
全省广大医务工作者积极响应号召，主动踊跃报名，充分体现了高度自觉的大局意识和无怨无悔的奉献精神。很荣幸能够成为医疗队的一员。在这里，我代表医疗队全体人员表态如下：一是坚定完成使命任务。在当下湖北人民最需要的就是医疗力量和医疗物资，我们作为医务工作者，坚定把支援湖北抗击疫情作为一项重大的政治责任和特殊使命，全力以赴投入到抗击疫情和救治患者工作之中，充分发挥我的专业知识，专心用情用力圆满完成疫情防控任务。
二是坚定保障自身安全。在切实把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的同时，我们会认真做好自身防护，防止交叉感染，确保我们的医疗队全体队员要带着责任去平平安安返回。
榜样宣讲心得体会和感想篇十六
抗疫路上，他们以生命践行使命，天地间回荡着英雄的赞歌!抗疫英雄温暖了我的心。
樊树锋，河南省郑州市公安局东风路分局治安大队四级警长。新冠肺炎疫情发生后，他连续17天奋战在疫情防控一线，积极主动做好社区疫情排查、入户走访等工作。2月11日，樊树锋因劳累过度突发脑溢血，昏倒在工作岗位上，经送医院抢救无效于2月19日不幸牺牲，年仅38岁。
他们以生命赴使命，秉初心显担当。他们用生命践行了“人民公安为人民”的忠诚誓言，疫情不退，警察不退!抗疫英雄温暖了我的心。
榜样宣讲心得体会和感想篇十七
2020年伴随着悠扬的钟声来临了，正当我们都静坐在家中观看新型冠状病毒的实时直播时，有一群人面对来势汹汹的疫情，在别人阖家团圆的日子里却义无反顾地选择逆行驰援武汉，有一群人总是冲在最前面，不怕疾病，迎难而上，有一群人把全身心投入到这场没有硝烟的"战疫"中，只为守护着那后方的安全!
他们都有一个共同的名字。那就是一一医务工作者，人们更愿意叫他们白衣天使。
在与新型冠状病毒的战斗中，白衣天使献出了自己的努力与汗水，就是为了换来患者的健康与幸福。他们穿上那如同铠甲似的洁白的隔离服，穿梭于各个病房之间。虽然一穿就是七八个小时，但他们脚下有路，眼前有光，心中怀着无限的希望。那一双双慈祥而又坚毅的眼睛，那一些细致而又专业的举止，那一声声洪亮而又充满信心地宣誓，使患者安心，令患者感动，让患者倍加信任。一天下来，当白衣天使们摘下护目镜和口罩，呼吸到新鲜空气时，原本干净洁白的脸庞被勒出了许多条红红的印子，有的还鼓着血泡。流出殷红的鲜血，可他们也只是微微一笑，似乎忘记了疼痛，肩上沉重的担子也似乎轻松起来了。
每个医务人员都有家人。可他们还是毅然决然地在最前线。一个人的努力虽然只是一个小小的火苗。但大家齐心奋战就能燃起熊熊大火。有一位护士就是这样一团渺小而又坚强的火苗。她是刚毕业的优秀人才。本该是最快乐的年纪，可是她却把自己雪白的羽翼收了起来，浑身上下都裹在笨拙的隔离湖中。并把自己的名字写在上面，淡淡的几笔黑字，却饱含着她的希望与信心。
"滴答滴答"时间正在一点一点地流逝着，病房里也不断发出医疗用品碰撞的声音。几个正在不断闪动的身影，正是那位护士和她的几位同事血丝充斥了他们的双眼，虽然已有两天没有睡觉，但他们却依然坚守在最前线，在“大敌”面前，在危险面前，在困难面前，如同一台永不疲惫的救人机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺回，他们是如此的坚韧不拔，又是如此的刚毅顽强。
“三!二!一!新年到了啦!”电视里传来欢声笑语，可那群天使们却依然争分夺秒地奋战着，每一秒都显得如此珍贵，似乎每一秒都能挽回一个患者的生命。
好不容易到了换班的时间，当白衣战士们脱下手套时那一双触目惊心的手令人心中如鸣钟击磬。原本细细长长百本白白嫩嫩如同雨后新出的笋芽尖似的手经过手套中滑石粉的摩擦长时间消毒液的冲洗，使这双双手布满一道道密密麻麻的血道子有些已经结痂有些已经溃疡有些还渗透着鲜红的血，颜色深深浅浅如同割在每一个人的心上。可他们总是说穿上白大褂就要演好自己的角色，尽到自己的责任与使命，这点伤痛不算什么。
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