实用学会做人班会心得体会（通用16篇）

心得体会是对个人在学习、工作或生活中所获得的体验和感悟的总结。那么，怎样写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要明确总结的目的和范围，确定要总结的具体内容。其次，要结合自己的实际经历和感悟，用简洁明了的语言进行表达，言之有物，重点突出。还要注意避免内容的重复和废话的冗长，保持文字的精炼和思想的清晰。最后，要对总结进行反思和总结，找出不足之处，并提出改进和完善的意见和建议。以下是一些写得不错的心得体会范文，希望大家能够从中受益，写出更好的心得体会。

学会做人班会心得体会篇一

说起做人，这是一门无法代替的人生技能。无论在什么环境下，我们的处事方法、表达方式、义务担当等等方方面面，都必须遵循一定的信条和规则。因此，我认为学会做人是每个人都应该具备的素质之一。在我走过的路途中，我深深体会到做人的重要性，整个经历中，我获得了很多感悟和体会。今天，我就想借着此篇文章，与大家分享我对于做人这一话题的一些心得和体会。

第二段：讲述真诚

无论是处事方法还是表达方式，我认为真诚是最基础和最重要的一点。一个人如果能够坦诚、真诚地对待身边的人和事，那么会得到相对应的尊重和信任。真诚不是虚伪的面具，也不是为了取悦别人而表现出来的。相反，它是我们真实的自我表达，但这并不代表我们可以为所欲为。因此，我们在诚实的同时还需注意语言和行为的协调和谐，以免引起不必要的误解，而真诚也可以温暖身边的人，成为别人的良心。因此，我强烈建议大家能一直以真诚的态度去对待身边的人和事情。

第三段：学会尊重

做人最重要的另一个方面是尊重。无论是尊重自己，还是尊重别人，都需要学会。每一个人都是独一无二的个体，每一个人都有需要得到尊重的地方。一个有修养的人，不仅知道如何尊重他人、尊重环境，也懂得尊重自己。坚持自己的原则、不妥协自己的原则，这无不体现了一个人的尊重自己的态度。另外，尊重也需要在我们来电联系中体现。在我们与别人交往中，要尊重别人的感受、尊重别人的意见，多倾听别人的心声，这样才能建立起真正的信任和友谊关系。

第四段：保持谦卑

以一种始终谦卑、不断奋进的态度去对待人生是一个关键点。谦卑不代表我们一定要卑微地屈服，而是我们应该有承认自己不足点的勇气和坚持努力的韧性。对于那些发达的人而言，谦虚学习应该更是一种必备的态度。当我们谦虚面对生活中的挑战和困难时，我们会更容易接受别人的意见和想法，也更容易与他人交往和理解。同时，我们也需要明确：谦卑不代表我们一定包容错误，也不是随随便便地放弃原则。因此，在谦卑与坚定之间，我们需要有着不懈的努力与完美的取舍。

第五段：做人的底线

最后需要阐述的是做人的底线，这是处事与表达的最后的一道红线。在我们做人的过程中，我们需要时刻保持尊重、真诚与谦虚，绝不能在取得自我利益（包括金钱和职务）上去违反底线、做出不道德的事情。维护这样一个底线，一方面是我们做人的坚守标准，更重要的是彰显了我们做人的价值观。因此，我们不能为了自己的私利而去损坏他人，不能让自己要么没人敢相信，要么不堪作为者两个境地标注出辜负底线行为的悲剧。

总结

做人是每一个人所必须具备的技能，在我们交往、学习、工作中都随时被考验。在我们的人生旅途中，我们总会遇到种种人生难题，这些挑战也让我们更加深入了解做人的重要性。正如以上心得体会，真诚、尊重、谦卑是做人的三个重要素质，我们需要在做人的底线上不断努力。每一个人，都应从自身出发，亲自经历，亲自体验，才能切实领会到做人的价值和成功的意义，并逐渐达到真正成熟的境地。

学会做人班会心得体会篇二

一个人的成长过程中，无论是在家庭、学校还是工作中，都需要学会做人。而在不同的环境之中，学会做人的方式也会发生变化。但是无论是在什么情况下，做人的根本原则都应该是待人真诚、宽容和尊重，同时又不损害自己的尊严和利益。在我自己走过的路上，也慢慢体会到做人的经验和心得，这些经验和心得让我更好地面对人生的挑战和困难，同时也获得了更多的成长。

第二段：懂得尊重他人

我觉得尊重他人是做人最基本的体现，离开了尊重，太多的问题就会悄无声息的产生。尊重不仅仅是言语上的表现，还有行为和态度上的表现。在生活中，我们应该尽可能体谅他人，对别人也要有感恩和包容的态度。有时候，我们可能无法理解别人的行为或者言语，但我们不应该就此判定对方，而是去倾听和理解。毕竟每个人的思想和行为都存在一个背景和过程，这需要我们更多的去关注与理解。

第三段：学会关爱他人

一个人之所以能够成功，往往与他周围的人有很大的关系，这也就需要我们学会关爱这些周围的人。有时候，只需要温暖的一句话或者一味小小的举动，就能够让别人感到关爱和温暖。我们也要尽可能去了解他人的需求和想法，这样才能更好地发挥我们自己的作用。同时，在处理人际关系上，也要尽量避免让交流中存在偏见和太过片面的背景，而是尽可能地与别人建立信任和友谊。

第四段：保持理智和自尊

在与他人交往过程中，时常会遇到自己的自尊受到了冒犯或者侵犯。这时候，我们必须保持自己的理智和冷静，不让情绪干扰自己的判断。同时，也要在维护自尊的同时，尽量避免对别人造成太大的伤害。我们应该权衡自己利益，能够让自己和别人都过得更好的方案，这样才能找到最好的方式去处理人际问题。而理智和自尊，也让我们更好地掌控自己的情绪和感情，不至于太过冲动。

第五段：结语

总之，在做人的路上，我们需要更多地去关注与理解别人，同时也学会去面对和解决人生的难题。无论何时、何地，我们都应该坚守自己的原则和价值观，不受外界的影响或变化而改变自己的本质。做人并不是一件简单的事情，但我们需要不断练习、实践，通过时间和沉淀，才能够更好地去理解人生和生命的意义。

学会做人班会心得体会篇三

人生命的可贵无法估量，而学会做人是一个人成长和发展的关键。作为一个社会成员，在我们的人生旅程中，我们经历了许多挑战和机遇，这使我们更加珍视生命。在这个关于“学会做人生命至上”的主题下，我将分享我对此的心得和体会。

首先，我们应该意识到生命是一种宝贵的礼物，应该倍加珍惜。每个人都是独一无二的，没有人可以替代你的存在。正因为如此，我们应该珍惜自己的生命，照顾自己的身心健康。通过改善自己的生活方式，如均衡饮食、适量锻炼和保持良好的工作休息平衡，我们可以更好地面对生活的挑战和机遇。

其次，我们应该以生命为先，把握当下。生活如电光火石般瞬息万变，我们往往容易迷失在工作、学习和社交等各种繁琐的事务中。然而，当我们意识到生命的脆弱性时，我们才会珍惜当下的每一刻。我们应该学会全身心地投入并享受当前的环境和人际关系，活在当下，明白生命对于我们每个人来说都是独一无二的。

第三，我们应该学会尊重他人的生命和选择。每个人都有权利做出自己的选择和决定，这些选择可能会影响生命的方向。作为一个体贴和关爱他人的人，我们应该尊重他人的选择，给予他人自由生活的权利。同时，我们也应该对他人的生命持有正确的态度，关心他们的福祉，并提供帮助和支持。

第四，我们应该学会关注社会和全球的生命问题。在当今复杂多变的社会中，有许多人们的生命正受到压迫和危险的威胁。无论是贫困、战争、自然灾害还是疾病，我们都应该关注这些问题，并尽力为改善这种情况做出贡献。通过志愿活动、捐款和宣传，我们可以为社会和全球生命的发展尽一份力量。

最后，我们应该学会用爱与善待他人。善待他人是最基本的尊重生命的方式之一。无论是家人、朋友、同事还是陌生人，我们都应该用温暖和善意来对待他们。通过积极与他人建立良好的互动和合作关系，我们可以为他们创造积极的生活氛围，使他们感受到生命的可贵和意义。

在学会做人生命至上的过程中，我们将面临许多困难和挑战。然而，正是通过处理这些困难，我们才能成长和进步。需要注意的是，这是一个长期的过程，需要我们不断地学习和反思。通过学会做人生命至上，我们将为自己创造一个更美好的未来，并成为一个真正有意义的人。让我们一起努力，用理解、尊重和关爱来珍惜并分享生命的美好。

学会做人班会心得体会篇四

段落一：引言（200字）

做人是一门复杂而又深奥的学问，它关乎到一个人的品德、情商和智慧。在人际交往中，一个人的做人之道既能决定他自己的人缘和形象，也能影响他对他人的影响力和社交地位。学会做人是每个人都应该努力追求的目标，下面我将分享我对于如何学会做人的一些心得体会。

段落二：真诚待人（200字）

真诚是做人的基础。在与他人交往中，我们应该始终保持真实和诚实的态度。不做虚伪的表面功夫，不刻意伪装自己。只有真诚地对待他人，才能建立起互信的基础，获得他人的认可和尊重。在处理人际关系中，不要把友好的外在态度当作做人的全部，更重要的是要真心实意地关心他人的需要和感受，用真诚来回报对方的好意。只有这样，才能建立起真正的友谊和亲密关系。

段落三：尊重他人（200字）

尊重他人是做人的美德。在与他人交流中，我们要尊重对方的观点、意见和权利。不论对方是否与我们意见相左，我们都应该以平等和开放的心态去倾听和接纳。对他人的意见要持有尊重和欣赏的态度，即使我们不同意，也不要争吵和轻视，而是要通过理性的对话和交流去解决分歧。尊重他人也包括尊重对方的隐私和人格权利，在言谈举止中要注意自己的行为举止，不要侵犯他人的个人空间和利益。

段落四：善待他人（200字）

善待他人是做人的准则。在与他人交往中，我们要关心他人的需求和困难，主动给予帮助和支持。善于发现他人的长处和优点，给予真诚的赞美和鼓励，帮助他人树立自信和积极的心态。同时，我们也要学会宽容和理解，不要因为他人的过错而怀恨在心，而是以谅解和宽容的心态去看待他人的不足和过失。善待他人不仅能为自己积累好的人缘，也能为社会创造和谐的关系网。

段落五：反思自己（200字）

反思自己是做人的智慧。人无完人，我们都会有犯错和偏差的时候。在做人的过程中，我们应该时常反思自己的言行和行为，审视自己的价值观和行为规范是否与社会的公正和伦理要求相符合。当我们意识到自己的错误时，要敢于承认并及时改正，不要为自己的过失找借口或逃避责任。通过反思和修正自己，才能不断进步，成为一个更好的人。

总结（100字）

学会做人是一项需要不断努力和实践的任务。以真诚待人、尊重他人、善待他人和反思自己作为做人的准则和原则，我们能够不断提升自己的人际交往能力，塑造出一个积极、有爱心和有影响力的形象。在人际关系中，我们要尊重他人，善待他人，以真诚待人，才能建立起真正的友谊和亲密关系。通过反思自己的过程，我们能够不断进步，成为一个更好的人。

学会做人班会心得体会篇五

做人是一门综合性的学问，它涉及到人与人之间的相处、社会规范和个人修养等多个方面。学会做人，不仅要关注自身的发展与成长，还需要学会尊重他人、积极与他人合作。下文将从父母的教诲、经历的锤炼、与他人的相处、明辨是非和修正错误这五个方面，分享我学会做人的心得体会。

首先，我从父母身上学到了做人的道理。父母一直以良好的榜样示范着我。他们教导我要诚实守信，要记住感恩之心。记得小时候我捡到了一块他人丢失的钱包，虽然我还是个孩子，但是父母告诉我，这是别人失去的财物，我们应该还给失主。他们还告诉我不要说假话，要讲真话。这个道理深深地烙在我的心中，并潜移默化地影响了我的行为准则。我明白了礼貌的重要性、诚实守信的价值，这些都是做人的基础。父母的教诲让我在成长的道路上不断提升自己。

其次，人的成长需要经历的锤炼。在成长的过程中，我经历了许多挫折与困难，但正是这些经历使我更加成熟。曾经有一次，在学校体育比赛中，我输了比赛。在失败的阴影下，我感到极度沮丧，并曾想过放弃。然而，我明白失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训。我开始反思自己在训练中的不足，并通过努力奋斗进步。正是这次失败经历，让我更加坚强，意识到在人生的道路上，我们不能止步不前，而应努力克服困难，跨越障碍。

与他人相处也是学会做人的重要环节之一。每个人都是社会中的一员，与他人和谐相处，是做人的必修课。我通过积极参与社交活动，尤其是群体活动，提高了我的沟通能力和团队合作能力。在与他人相处的过程中，我学会了倾听和理解他人，尊重他人的观点。我坚信，与人为善，宽容待人，能够获得更多的友谊，也会积攒足够的人脉资源。在团队协作中，我学会了与他人协调一致、互相信任、共同努力。这些与他人相处的经验让我在社会中更容易融入，将我所学到的做人的道理应用于实际生活中。

此外，明辨是非与修正错误也是学会做人的必要条件。社会上存在各种各样的诱惑和迷失，关键是懂得区分善恶，明辨是非。在人生的旅途中，我遇到过一些迷茫和错误的选择。但我逐渐认识到，只有保持良好的道德品质，做到遵纪守法，才能受到他人的尊重和信任。面对错误的选择，我也学会了勇于承认，并及时纠正。诚实正直是做人的底线，只有明辨是非、勇于改正错误，我们才能在道德的指引下取得进步。

综上，学会做人需要从多个方面入手，从父母的教诲中学习道理，经过经历的锤炼而成熟，与他人和谐相处，明辨是非和修正错误。这过程需要我们不断修炼自己，改善自身的修养，并将所学应用于实际生活中。通过一步一步的努力，我们将逐渐成长为品德高尚、为社会做出贡献的优秀人才。

学会做人班会心得体会篇六

近年来，社会竞争日益激烈，处事能力成为每个人最需要提升的素养之一。在与他人交往的过程中，学会讲话做人处事尤为重要。本文将从实践中总结并分享一些个人的心得体会。

首先，学会讲话。说话是每个人日常生活中不可或缺的一项技能。在与人交流的过程中，要学会控制自己的语言和表达方式。首先，要注重语速和语调，尽量保持自然、平和的声音，让对方感到舒适和愉快。其次，要学会倾听。在交流时，不仅仅是自己说话，更要耐心倾听对方的意见和想法，给予对方足够的尊重。最后，不要随意乱说，讲话要负责任和有深度。要谨慎选择字眼，控制情绪，避免说出冲动、伤人的话。

其次，做人要真诚。真诚是人与人之间最重要的联系纽带。在与他人相处过程中，要保持真实和坦诚，不欺骗、不伤害他人的感情。要学会与人分享自己的喜怒哀乐，用真诚的态度面对生活中的重要时刻。同时，要将诚信当做做人的底线。不光是对他人，更是对自己。只有真诚面对自己的错误和不足，才能不断成长和进步。

第三，学会合作。合作是公社会共同进步的源动力。在工作和学习中，尤其需要与他人合作完成任务和解决问题。要学会互相倾听，认真评估对方的意见和建议，共同制定可行的计划。同时，要在合作中注重团队的利益，而不是个人的得失。要尊重并珍惜每个人的贡献，有意识地协调和协作，并共同承担责任。只有通过合作，我们才能实现更大的目标，迸发出更大的力量。

第四，善于处理冲突。冲突是人际关系中常常遇到的问题。学会妥善处理冲突，可以增进彼此之间的理解与和谐。首先，要保持冷静。在冲突出现时，不要盲目发怒或冲动反击。要冷静思考，平和地表达自己的想法和需求，理解对方的立场和情感。其次，要学会妥协和谦让。在冲突解决中，双方都需要做出一些让步，只有平等和互惠互利的解决方式才能长久。最后，要善于沟通。通过沟通，可以及时排解误解和矛盾，促进和睦的人际关系。

最后，学会换位思考。在与不同的人打交道时，要设身处地地为对方着想。要学会从对方的角度看问题，用对方的眼光看待事情。这样不仅可以增加理解和同情，还可以减少冲突和误解的可能。换位思考能帮助我们更好地与人交流，更好地理解和包容别人的观点和行为，从而与人建立更融洽的关系。

综上所述，学会讲话做人处事是每个人不断成长和进步的必修课。通过学会适当的表达方式、真诚待人和善于处理冲突，我们可以增进与人的信任和理解，促进人际关系的和谐。而通过换位思考，我们可以更好地理解他人，体谅别人的困境和需要。只有不断提升自己的与人交往的能力，才能在社会竞争中立于不败之地。

学会做人班会心得体会篇七

自我保护不仅是一项生存技能，也是一种行为态度。在我们的生活中，无论是在校园、社会还是家庭中，都要随时面临各种可能的危险。因此，学会自我保护至关重要。在班会活动中，我们不仅学习了如何自我保护，更重要的是培养了自我保护的意识和能力。本文将阐述我在班会学习中的心得体会。

第二段：学会自我保护的必要性

在我们的成长过程中，我们不可避免地面临着各种危险。学会自我保护和应对危险，可以有效地减少潜在的风险，保护自己的安全。在以前的生活中，当我们遇到危险时，可能会惊慌失措，不知所措；但是，在班会学习中，我们学到了如何应对危险，学会了冷静应对情况并有条不紊地进行处理。

第三段：班会学习的具体内容

在班会中，老师会进行一系列的教育活动，包括自我防护技巧、应急处理方法和意外事故的紧急救援等。在这些练习中，我们模拟了各种可能的危险场景，如突然晕倒、紧急疏散、火灾等情况，帮助我们更好地了解紧急情况时应该如何行动。与此同时，我们还学习了如何进行急救，例如包扎伤口、心肺复苏等。

第四段：提高自我保护能力

通过班会学习，我们不仅学会了应对各种紧急情况的方法，更重要的是培养了自我保护意识。通过这种方式，我们可以更好地了解自己的安全状况，具备发现并承担危险的能力，从而有效避免潜在的危险。学习分散注意力和自我防卫技巧，可以使我们远离潜在的危险。在应对危险时，我们可以更加冷静应对，增强生存能力。

第五段：总结

学会自我保护班会心得体会，是一项重要的生存技能。我们在班会学习中不仅学到了如何自我保护，更重要的是养成了自我保护的习惯和素质，能够在关键时刻冷静应对。我们应该认识到危险、知道自我保护的方法和技巧、强化自我保护的意识与能力，让自己的生命得到最大限度的保护。希望我们都能够认真地学习和掌握自我保护技能，为自己的生命健康保护出一份力。

学会做人班会心得体会篇八

随着社会的不断发展，学生们在日常生活中也面临着各种各样的安全问题，如何自我保护成为了十分必要的一项能力。为此，我的班级开展了一次“学会自我保护”的班会，我深感受益匪浅，下面我将分享我的心得体会。

第一段：了解问题意识

在开展此次班会活动之前，我们首先肯定了自己面临的安全问题，包括路途危险、食品安全、网络安全、欺凌等。大部分问题长期以来在我们的生活中存在，但人们却往往零散地对待这些问题。而这次班会通过让我们全面了解自身面临的安全问题，让我们知道了自己应该如何处理这些事情。

第二段：学习基本常识

在了解了问题后，我们开始接触了自救的基本常识。比如，如果遇到火警，应该如何逃生，如何正确拨打电话报警，之后再依托消防员来处理问题。我们还了解了一些关于如何保护自己的安全技巧，如如何捏住突袭者或者如何保持警惕等等。这些基本的常识虽然看起来容易，但是在必要时却能起到拯救生命的作用。

第三段：自我防护技能

在学习了自救常识和安全技巧后，我们还进行了自我防护技能的探究。通过学习各种技能中我们可以自主寻找支持帮助，我们已经学会了保护自己的方法。我们还学会了在内心鼓吹勇气，遇到困难时不气馁，也从欺侮中寻找自信和独立感。

第四段：增强自我意识

此次班会不仅让我们获得了相关知识，还让我们逐渐增强自我意识，知道怎样保护自己。我们知道安全不是单靠一部分的力量解决的，而是要大力提升自己的能力来保护自己。因此，我们同样要明确自我防卫的重要性和实践行为，增强自己的意识，牢记珍惜生命的意义。

第五段：实践与总结

在班会中，我们通过讲解、模拟、自助测试等形式进行了实践，让我们体验到了应对棘手问题的方法和技巧。我们方法除了纸上谈兵，从具体细节入手提高了我们的意识。最后我们进行了总结，认真思考并分享个人的心得体会。总体上，我们思维能力、行动能力都得到了提高。

总之，这次学会自我保护班会让我们深刻认识到安全意识的重要性，学会了自我防御的方法与技巧，不仅增强了我们的自信心，提高了自我保护能力，也让我们明白了安全保护是一项不可忽视的任务。我们会在今后的生活中时时提醒自己，注意身边的安全问题，保护自己，珍惜生命。

学会做人班会心得体会篇九

高二（7）班教室。

周晨昱。

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

1.为什么要感恩父母？

2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

1.怎样感恩父母？

2.怎样感恩老师？

3.怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师。

1.分组讨论发言。

2.教师。

3.教师出示三文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

（2）常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的`优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

1.六旬老父捐肾救子：3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

2.年轻母亲舍身救儿：4年8月27日下午，xx市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”

3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝顺儿捐肾救母：4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

学会做人班会心得体会篇十

近年来，随着社会的快速变革，人们面临的压力也越来越大，情绪的起伏也变得越来越频繁。身心健康是我们每个人都应该关注的重要问题。为了让我们更好地了解情绪调节的重要性，学校在本学期开设了调节情绪的班会。本文将分享我在班会中的心得和体会。

第一段：意识到情绪调节的重要性。

在班会中，老师首先向我们介绍了情绪调节的概念以及它对我们生活的重要性。我之前并没有重视过情绪调节的问题，认为只要遇到不开心的事情，随时找人倾诉就可以了。但是班会中老师的讲解让我认识到情绪调节远比我想象中的重要。一个稳定的情绪状态能够增强我们的抵抗力，遇到困难时能更好地应对，同时还能帮助我们更好地与他人相处。

第二段：了解情绪调节的方法。

在班会中，老师给我们介绍了几种常见的情绪调节方法，比如积极的思考、运动、音乐、呼吸练习等。这让我对如何调节情绪有了更深入的了解。在过去，我遇到困难或是受到打击时，常常选择逃避或抱怨，但这样并不能有效地解决问题。通过班会的学习，我开始尝试更积极地思考，找到问题的根源并寻找解决办法，同时通过运动、听音乐等方式来舒缓自己的情绪。

在班会中，老师鼓励我们分享自己调节情绪的经验。我记得有一次，我遇到了一些困难，感到非常沮丧和无助。但是我尝试了呼吸练习，用深呼吸来缓解自己的情绪。在呼气的过程中，我想象着把消极的情绪随着呼气一同排出体外。这个方法让我感到非常舒服和放松，我成功地摆脱了消极情绪的困扰。我在班会中分享了这个经验，得到了同学们的认可和鼓励。同时，我也从他们的分享中学到了其他有关调节情绪的方法。

第四段：在生活中运用情绪调节技巧。

学会了情绪调节的方法后，我开始在生活中实践。在学习压力大的时候，我会选择听一些舒缓的音乐，让自己放松一下。当我与同学产生矛盾时，我会尝试冷静下来，倾听对方的意见，并找到解决问题的方法。这些方法的应用使我能够更好地控制我的情绪，更加平静地面对各种困难和挑战。

第五段：总结和反思。

通过这次班会的学习，我认识到情绪调节对于我们的成长和幸福非常重要。我们需要学会如何调节情绪，从而更好地应对生活中的各种挑战。情绪调节不仅能够帮助我们更好地与他人相处，还能够提升我们的自我认知和内心的平静。我要感谢班会给予我这个机会，让我认识到情绪调节的重要性，并通过实践获得了一些有效的技巧。

通过这次班会的学习，我深刻认识到情绪调节对于我们的身心健康和学习发展都至关重要。在以后的生活中，我将继续运用所学到的情绪调节技巧，不断提高自己的情绪智力水平，更好地与他人相处，更加积极地面对生活的困难和挑战。希望未来的班会能够继续深入探讨情绪调节的话题，让更多的同学能够受益于此。

学会做人班会心得体会篇十一

情绪是人们内心感受和情感体验的一种表现，无论是喜悦、愤怒、悲伤还是焦虑，都是情绪的一种。然而，情绪的表达和调节并非每个人都能轻松驾驭。为了帮助同学们更好地掌控情绪，我们班组织了一次主题为“学会调节情绪”的班会。通过这次班会，我深刻认识到了情绪调节的重要性，并收获了许多珍贵的心得体会。

在班会开始前，我们将学习“情绪调节”的定义和重要性，并共同完成了一份情绪自测表。通过这份表格，我了解到自己情绪调节的不足之处，有时过于自卑、易激动或感到无助。其他同学也纷纷表示同感，面对失败或挫折时，我们常常会陷入消极的情绪中，难以从中走出。班主任老师在这时向我们提出了一个问题：“如果我们情绪失控，对自己或他人带来的影响是什么？”大家略一沉思，纷纷提出答案，有同学说：“情绪失控可能会引发冲突，影响团队合作。”还有同学说：“情绪失控还会降低学习效率，无法专心于任务。”从大家的回答中，我意识到情绪的失控不仅会影响自己的心情，还会给周围的人造成负面影响。因此，学会调节情绪是非常必要的。

在之后的班会中，班主任老师向我们介绍了一些调节情绪的方法和技巧。比如，我们可以通过深呼吸来缓解焦虑和紧张，通过找朋友倾诉来减轻压力，还可以通过进行体育运动来发泄情绪并释放能量。除此之外，老师还提到了情绪调节需要耐心和时间，并给予我们一些建议，比如保持良好的生活习惯、积极面对困难等。在听完老师的介绍后，我认真思考了自己的情绪问题，并选择了适合自己的几种调节方式进行尝试。

在实践了一段时间后，我发现通过调节情绪我获得了许多积极的变化。首先，我的消极情绪明显减少了，遇到挫折或困难时，我能够更快地走出情绪的低谷，保持正向的态度。其次，我变得更加容易相处，与同学们的关系变得更加和谐。以前，我经常会因为一些小事而发脾气，但如今，我学会忍让与理解，能够更好地与他人沟通交流。最重要的是，我感受到自己的心情变得更加稳定并且乐观向上，这也使我在学习和生活中更加积极主动。

通过这次班会和自我调节的实践，我深刻体会到了情绪调节的重要性。情绪的失控不仅会影响自己的心情和思维，还会对他人产生消极影响。因此，学会调节情绪是我们应该尽早培养的能力。在实践中，我发现深呼吸、倾诉、体育运动等方法对于情绪调节有很好的效果。但我们也要明白，情绪调节是一个需要时间和耐心的过程，我们需要在日常生活中不断实践和坚持。只有通过不断的尝试与思考，我们才能真正地学会调节情绪，成为一个情绪稳定、乐观向上的人。

总之，在这次班会中，我深刻地认识到了情绪调节的重要性，也明白了情绪失控对自己和他人带来的不良影响。通过学习一些调节情绪的方法和技巧，并在实践中逐渐形成良好的习惯，我取得了一些积极的变化。情绪调节是一个需要时间和耐心的过程，但只要我们坚持不懈，最终我们都能学会调节情绪，并享受到它带来的积极影响。这次班会给我留下了深刻的印象，让我明白了情绪调节的重要性，并且我希望在未来的学习和生活中能够更好地运用和发展这一能力。

学会做人班会心得体会篇十二

首先，重视学习，提高水平。新形势下房产工作要求必须具备较高的业务素质，与时俱进。平时主动学习新知识，掌握新本领，充分利用报刊、网络、电视等媒介，了解房产信息，开阔视野，只有把“看家本领”学得更精，才能更好地干好工作。

其次，爱岗敬业，团结互助。日常工作中要保持团队精神与凝聚力，发挥整个部门的整体效能，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，同事之间从我做起，互相帮助，能力互补，发扬同舟共济的团队精神。感恩客户，成功的销售，源于对自身产品的自信和职业的喜爱。

再次，善于倾听，感恩客户。交流是成功的基础，是建立感情的基本信息途径。积极的倾听，不仅能获得更多的信息，获取对方的信任，还能准确理解对方的意图，了解客户的需求，适当地向客户推荐所需房源，销售目标才能实现。

总之，通过这次培训学习活动，使我充分认识到适时充电的重要性。我要以这次学习为契机，全方位提高自身的业务素质，以崭新的姿态去迎接新的挑战，为华成·天地墅园的业绩增长贡献力量。

通过培训我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的科学理念、技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

一、热爱班主任工作，用心做好班主任工作

“兴趣是最好的老师”,只有你喜欢班主任工作，你才会真正的全身心的投入去做。

班主任工作是一项特殊而神圣的职业，既艰巨又长远，既琐碎又细小。只用用心去做，才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

二、用爱心感染学生，走进学生的心灵

教育是爱的事业，爱是教育的基础，爱是人类的美德，是我们教师的职责所在，所谓班主任应当充满仁爱之心，爱自己、爱学生、爱社会，对学生就像对待自己的孩子一样呵护，用平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱去爱他们。

通过学习，我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。对学生付出爱、奉献爱，是我们每一位教师的责任和义务，更是一种情感的升华。人生漫漫，岁月悠悠，尽管我们不断被生活溶解，被阳光加热，被寒月冷却，但我们依然执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生，用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十几年的教学历程，给我一个最深的体会：对于十几岁的孩子，更需要爱心的呵护，“育人先育心”,感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

三、以身作则，为人师表

人们常说：“为人师表，身教重于言教”。榜样的力量是无穷的。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。因为"我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。”因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。这样的班级是优秀的班级，这样班级的学生是优秀的学生。

四、树立终身学习观，提高自身基本素质

班主任的管理水平决定班集体建设的质量，一个好班主任就有一个好班。通过培训学习，我知道了新课程背景下的班主任必须在学习和工作中反思，在反思和合作中发展。班主任要树立终身学习观，在学习中求发展。树立终身学习观是社会发展的客观要求，也是教师专业发展的现实要求。要永葆教育青春与活力，教师必须树立终身学习的观念，不断更新知识，提高自己。班主任实现终身学习既是个体发展的需要，又是做好班级工作的需要。

班主任要善于创新。做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。

五、抓常规促习惯，健全完善班级规章制度

狠抓常规管理，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、劳动习惯以及个人卫生习惯等。特别是每年的新生入学，必须进行三天的入学教育，将新学校的规章制度、学习氛围及方法、学习习惯、文明习惯等进行大力的宣传。然后，在后面的学习时间里要持之以恒，班主任要坚持不懈的抓常规，要有耐心。因为冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，要做好打持久战的准备。

各学期开学第一周，班主任应采取多种形式，和学生们一起学习学校的各种规章制度，然后征求大家的意见，师生共同制订出班训、班规、奖惩制度等班级评估机制，这样的班级规章制度，针对班级学生的实际情况，既严格又民主，既合作又竞争，把对学生的日常行为规范管理、思想品德教育落到了实处。这样，在开学同学们就有了行动的准则。

通过这次培训，心灵不免又起了涟漪。感触很大，收获颇丰。尽管之前有想过这方面的问题，但还是有所欠缺。这次的培训让我的思维得以扩展，思想得以提升。同时努力发展方向更加明确，更加仔细。怎样去提升销售技巧呢？没有一个标准式的答案，但有一点就是：用理论指导实践，用实践证明理论；用行动牵引思想，用思想辅助行动；总结经验，分析原因，吸取教训。

在这次营销活动中我认识到几点：

1、知识越多，你在客户面前就越强大。

要做一个优秀的销售，必须充分理解公司的开发理念、策划思想、产品特色，熟悉的掌握网络技术方面的基础知识、网络结构知识、同行业销售价格、营销法则。

2、认真实践培训的内容，实践到实际工作中。

就像培训中说的一样，现在已经进入大客户2.0时代，作为政企大客户部的一员；一定要认真区分好政府单位和企业大客户的性质区别，谈业务时一定抓住重点、从细节入手。

3、让每个客户成为你终身的朋友。

作为销售，要了解你接待的每一个客户，他的需求是什么？他的承受能力有多少？他最关心的利益点是什么？只有真心地关心和重视，有针对性的推销，才能彼此双赢。

4、平庸和杰出的最大区别就是你是否掌握了销售的本质。

作为销售，要培养自己各方面的技巧，推销、谈判、应变、说服没有哪一项不在销售活动中起至关重要的作用。

5、人的潜力是无限的。人的潜力需要不断的挖掘，珍惜每一次挑战自己的机会，不要把自己局限在一定的范围内，认为好多事情办不到。论文写作要勇于冒险，敢于尝试自己从来不敢做的事情。你会发现，你不比别人差！你也很优秀！

回到前方，强者愈强，弱者恒弱，人最大的敌人是自己。态度积极主动执着，那么就赢得了物质或者精神财富，获得财富后，你的态度更加强化了你的积极主动性，如此循环，成功不远矣。我相信，一定可以，全心以赴，做好自己。“活的老，学的老”不断的用知识来武装自己。删除昨天的失败，确定今天的成功，设计明天的辉煌。在今后，我会左手抓起素质，右手抓起技巧，气沉丹田，奋力向上举起双手，合二为一，散布周身耀眼光环，成就大辉煌。

作为年青的老师能一上班就当班主任真是一大庆幸的事，在当班主任的这段时间里，我感受颇多，收获也不少。尽管我们都知道班主任是世界上最小的主任，也是工作内容最琐碎的事。班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会，因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。教育的价值在哪里？人接受教育的最终目的是什么？著名教育家苏霍姆林斯基说：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”因此，从根本意义上说，教育就是以人为本，关注人的幸福，培养人创造幸福的能力，最后达到“让学生感受幸福，让教师享受幸福的教育”的终极目标。

“以生命培育生命，给学生一个快乐的成长天地；以智慧启迪智慧，给学生一个开阔的知识视野；以精神点化精神，给学生一个丰富的精神世界。让学生感到幸福。”这个朴素而美丽的教育追求，来自于每一位教育工作者的心声。在教学的过程中，感受幸福，在幸福的怀抱里享受成功，这是我今后的追求。要想实现这一目标，做最好的班主任，我认为应该用心做到以下几点。

一、全面了解学生

作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

二、多听听学生的声音

在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和交流，尤其需要来自师长的疏导和劝慰，控制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。在班务工作的每个环节上，班主任都应当尊重学生的选择。组建新的班委，推举学期佳俊，要组织学生民主选举；周会选什么话题，对于迟到生如何警示，也要最后由学生“拍板”。班主任的“退隐”，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自然这种“退隐”并非就是撒手不管，尊重学生的选择，体现了班主任开阔的胸襟，睿智育人的境界。尊重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生积极参与的意识，豁达包容的精神，在于养成学生明辨是非的能力。

三、用爱心唤真情。

就不会有真正的教育。谁能不说情感是人世间最真挚最美好的东西呢？班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。

四、用个人魅力吸引学生

这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。

1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。

2、自信、乐观、向上。你不要我肯定是一个损失，你要我绝对不会后悔。即使我班考的不是第一名，我仍然认为我是最棒的，只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。

3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。

4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。很多学生都说上我的课感觉很轻松，甚至有懈怠的感觉。比如说，学校有树立服务意识的要求，我便给学生说：我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们提供帮助与服务。这个服务意识在广播操比赛时最突出，而是创意，只要学生有了想法，我就去做，所以，那两天买东西，做东西累得腿都疼了。

5、多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的结果。

6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。我经常把我的意思写成诗再读出来或背出来。

五、用文体活动团结学生

如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的广播操赛和演讲赛，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。

六、用公平民主平等学生

七、用理想鼓励学生

对十二三岁的初中生，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。所以，学生说个反。话了，搞个小动作了，接个话把了，违个纪了，这些都应该一笑而过，用不着小题大做。

八、用学习节奏引导学生

学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，该学习的时候就应该认真学习。这样我们就能在和学生的相处中感到幸福和快乐！这样我们就能因学生能活泼健康热情积极地面对学习生活而感到幸福而快乐！

学会做人班会心得体会篇十三

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家下午好！初二（1）班《心系父母学会感恩》主题班会现在开始！

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

甲：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈。父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。

乙：可是对于我们每个人来说，父母对我们的爱又是特别的，因为每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们。

（学生交流自己名字中蕴涵的意义（自由发言））

乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

甲：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。

乙：今年的5月12日在我国四川汶川发生了8.0级大地震，在生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。让我们一起倾听一个震天动地的母爱故事。（播放课件配乐讲述《地震中的撑起》，营造母爱震天动地的感人气氛）

甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。

乙：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。

甲：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。请欣赏由于晓涵、钟贝贝等同学表演的短剧《母亲的纯净水》。

甲：如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋博大而又深沉。

乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光。

甲：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。

是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界

天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线

那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

如果我是风筝您就是拉动风筝的线

如果我是一条船您就是灯塔是港湾

这就是父亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间

甲：是爸爸妈妈含辛茹苦把我们抚养长大，使我们长成健壮的少年。接下来请欣赏同学们为父母们跳的舞蹈《洗衣舞》表演者：张慧、黄婷婷等。

甲：现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景。小品《钱是妈》，表演者：郑金英、刘含娜、段纯亮、霍义文、单雪薇。

乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？（郑晓雅等同学发表自己的见解）

甲：我们亲爱的父母总是将最好、最宝贵的留给我们！那我们有没有腾出一个空间给我们的父母？你对父母又了解多少呢？（王爽等同学发言。）

甲：从刚才同学的发言和课前问卷调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长为我们的付出比较起来是多么微不足道啊！就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母、拥抱父母吧！

乙：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？同学们，你们来说一说好吗！（讨论：我们应该为父母做什么？）

学生发言总结归纳如下：

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，用优异的成绩向家长汇报。回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……

甲：另外该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

师：“谁言寸草心，报得三春晖”，今天，老师看到你们的精彩表演和感人肺腑的发言老师很感动，学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”！

六、宣布活动结束

甲：非常感谢老师的讲话，相信在座的各位同学在参加了这次活动以后，心里一定也不平静。

乙：如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片天空。

甲：父亲是山，让我学会了坚强；

乙：母亲是海，教我懂得了感恩生命。

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲颂歌。

甲：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。

合：让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长，让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们真心的祝福，献上我们一颗感恩的心，请大家一同伴随音乐演唱手语歌《感恩的心》。

合：初二一班《心系父母，学会感恩》主题班会到此结束，再见！

《心系父母学会感恩》主题班会评课材料

————八五七子弟校初中部张丽杰

学会做人班会心得体会篇十四

“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最秀丽、最让人感动的一缕。人生不必须人人都很成功，不必须人人都能成为英雄豪杰，但必须要善良仁慈。善良是和谐、完美之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与完美。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能所以帮忙别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。所以，做人不必须要顶天立地，轰轰烈烈，但必须要善良真诚。所以，做人得要问问你想不想善良。

毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。拿破仑也以前说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”。这些名言就是告诉我们，做人就应有信仰，就应有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是到达人生顶峰的动力。完美的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，仅有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。

成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，应对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你是否有信心。

人到世间，不是为苦恼而来，所以不能天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，仅有不肯欢乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭；你心平气和，它就还你一个心平气和；你气势汹汹，它也还你一个横眉冷对。乐听赞美，不喜他人的批评，心欲名利，不欲失去它们，这种心态只会像锁链一样囚住自己。仅有超越它们，才可体验自在与欢乐。拥有一颗欢乐之心，见到的就是一个值得欢欣的世界，心中满是忧伤，见到的则只是一个充满悲哀的世界，与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对你已经拥有的满足感恩。欢乐不在心外寻求，只能在心内寻得，心中若然满足欢乐，哪怕身在牢狱茅厕，一样能够悠然自在。存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。所以，做人得要问问自己乐观了没有。

中国是一个十分讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠潜力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是就应知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，就应是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自己反思，则事事放心、顺心。所以，做人得要问问自己是否有教养。

学会做人班会心得体会篇十五

做人之道，是一门终身的学问。在面对复杂的人际关系、深刻的社会变革和严峻的职场竞争时，知进退成为了一个人成败的关键。在这个时代，一个心怀进退之道的人，才能立于不败之地，成就自己的辉煌。在我多年的成长和社会经验中，我深切体会到了做人要学会知进退的重要性，以下我将从适时认输、举止谦和、善于学习、勇于进取和守正出奇五个方面，谈一谈我的心得体会。

适时认输是做人知进退的重要体现之一。人生中，我们常常会面对一些强于我们的对手，无论是家庭、事业、学业还是个人成长等各个方面。当我们遇到不可逆的困境时，我们需要有一颗心，能够清楚地认识到自己的实力有限。学会适时认输，不仅可以省去无谓的争斗与伤害，更可以化解尴尬的处境。认输并不代表放弃，只有在认输的过程中，才能真正理解自己与对方的差距，并且找到提升自己的方法和路径。通过适时认输，我们才能真正保持进步的姿态，不断提高自己。

举止谦和是做人知进退的重要体现之二。一个人无论在什么场合，都应该以一种谦和的姿态对待他人。无论是与下级沟通，还是与上级交流，都需要用谦和的态度对待对方。只有以谦虚的姿态，我们才能真正与他人心灵相通，拉近彼此之间的距离。不仅如此，举止谦和也能给他人留下良好的印象，建立良好的人际关系。在职场竞争日益激烈的今天，举止谦和的人往往能够吸引更多的机会和资源。在生活中，谦和也是一种美德，它可以让我们获得更多的友谊和尊重。

善于学习是做人知进退的重要体现之三。人类的历史发展以及社会的进步都离不开学习的过程。只有不断学习并不断改进自己的知识和技能，我们才能在这个日新月异的社会中保持竞争力。学习的道路是永无止境的，只有不断学习才能使我们在改变的社会中持续发展。善于学习，不仅使我们在知识上保持进步，也能让我们更好地适应社会的发展和变革。学习不仅包括书本知识，还包括经验教训，只有能够从各种来源学习到知识并加以运用，我们才能做到真正的知进退。

勇于进取是做人知进退的重要体现之四。在面对困境和挑战时，勇于进取的心态能够让我们变得强大。在这个充满机会与挑战的时代，只有勇于进取，才能不被生活琐事所困扰，不被安逸而麻痹。勇于进取是一种积极向上的心态，它可以激发我们不断突破自己的潜能，不断追求更高的目标。当面临困难和挫折时，勇于进取的人不会轻言放弃，他们会勇往直前，不断努力。正是因为这种勇气和进取的精神，他们才能取得成功，并在挫折中成长。

守正出奇是做人知进退的重要体现之五。在逐渐竞争激烈的社会，我们常常需要保持自己独特的个性和特点。只有在个性化的基础上，我们才能从众多竞争者中脱颖而出。但是我们不能只停留在个性化的层面上，而是应该在保持自我独有的同时，掌握时代的潮流和趋势，及时调整自己的方向和策略。守正出奇，既要坚守自己的原则与价值观，同时也要有敏锐的洞察力，看清行业和社会的发展方向，保持自己与时俱进。

综上所述，做人要学会知进退是我们在成长和发展过程中需要重视的方面。适时认输、举止谦和、善于学习、勇于进取和守正出奇五个要素对于一个人的人生道路至关重要，它们体现了人生中不同阶段的进退之道。只有深入理解和实践这些体会，我们才能够成为真正懂得知进退的人，从而在事业和生活中走上成功的康庄大路。

学会做人班会心得体会篇十六

人的一生中难以避免地会有进退之时，而做人之道就在于如何在进与退之间找到平衡，准确掌握分寸。进与退的掌握是一个需要时间和经验积累的过程，也是一个需要不断思考和调整的过程。下面将围绕这个话题，分享我的一些心得体会。

第一段：进退需要有自知之明

首先，做人要学会知进退，需要具备自知之明。自知之明即了解自己的优点和不足，知道自己在何时应进何时应退。如果一个人没有自知之明，总是盲目进取，不管场合、不顾别人感受，那么很容易招致反感和厌恶。与此相反，如果一个人总是过于谦逊退缩，不敢冒险进取，那么很容易错过机会，陷入被动态度。因此，对于人来说，最重要的是要对自己有一个全面的了解，明白自己的优点和不足，才能准确判断何时进何时退。

第二段：进退需要有目标和规划

其次，做人要学会知进退，还需要有目标和规划。在人的一生中，进退都需要有一个明确的目标和规划，方能在追求进取的同时避免盲目冲动。如果一个人没有明确的目标和规划，处事就会迷茫、前途就会渺茫。而有目标和规划的人，则会有节制的进取和明智的退缩。他们会根据自己的目标，权衡利弊以及各种风险来决定进退，从而更好地掌握自己的发展方向。

第三段：进退需要适应环境与他人

此外，做人要学会知进退，需要适应环境与他人。人生是一个包容多样性的舞台，每个人在这个舞台上都需要与他人相处并适应环境。人与人之间的关系是复杂而微妙的，只有适应环境和他人，才能在不同情境下灵活掌握进退的分寸。要想在社交和职场中获得成功，人们必须懂得尊重他人、善待他人，学会在拿捏和妥协中保持自己的尊严。只有具备这样的素质，才能与他人和谐相处，进退自如。

第四段：进退需要反思和调整

然后，做人要学会知进退，还需要不断反思和调整。进退是一个需要不断自我完善和调整的过程。人们不能盲目地坚持进取或退缩，而是应该根据不同的情形和发展，不断反思和调整自己的方向。在进取过程中，人们要时刻关注自己的优点与劣势，及时调整策略。在退缩时，也要审视自己的原因和目标，避免因过度谦逊而错失机会。只有持续反思和调整，才能更好地掌握进退良机。

第五段：进退需要有勇气和耐心

最后，做人要学会知进退，需要有勇气和耐心。进退是一种智慧，但也是一种勇气。在人生的道路上，我们要面对诸多困难和挑战，需要勇气去面对，才能不断地进取。而在退缩时，我们也要有耐心和坚持，不为短暂的挫折而放弃。只有勇敢面对困难和耐心等待，才能真正理解进退之道，在人生的道路上取得更大的发展。

总之，做人要学会知进退并非易事，需要不断地摸索和实践。我们要具备自知之明，有目标和规划，适应环境和他人，不断反思和调整，并在过程中具备勇气和耐心。只有如此，我们才能找到进退之间的平衡，做一个有智慧和魅力的人。在追求人生的成功和幸福的道路上，我们应该时刻铭记这些知进退的心得体会。

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