心得体会是一种深刻的思考和领悟，它可以使我们更加成熟和进步。为了写出完美的心得体会，我们可以先列出一份详细的观察记录和思考问题清单。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考。
小学生观看心得体会篇一
零容忍政策是一种在教育领域中被广泛采用的管理方法。它帮助学校管理者和教师们将零容忍的原则应用到课堂纪律以及学生行为的管理中。作为一名小学生，前段时间我有机会观看了一部关于零容忍政策的纪录片。通过观看这部影片，我对零容忍政策有了更深入的了解，并从中汲取了一些宝贵的经验和体会。
在纪录片中，我了解到零容忍政策的核心理念是“错误早发现，早惩罚”。比如，在电影中，一名学生犯了严重的错误，他对他的同学进行了欺凌。根据零容忍政策的原则，学校对这种行为采取了严厉的处理，立即对该学生进行了处罚。通过这样的做法，学校向全体学生传递了一个信号：任何形式的不良行为都是不被容忍的。观看这种情形让我意识到在校内校外，我们都必须要对自己的行为负责，不去做任何可能伤害他人的事情。
此外，我还从纪录片中学到了一个重要的课程：公平原则。在零容忍政策下，学校对所有学生都是公平对待的，不论学生的社会经济背景、家庭状况或种族等因素。因此，在观看影片的过程中，我深刻地意识到，公平对待每个人是非常重要的，并且这也是创造和谐学习环境的基础。
接下来，在纪录片中我了解到了零容忍政策为学生提供了一个机会，让他们意识到自己的错误，并为之承担后果。在纪录片中的例子中，学生通过面对错误所带来的后果，例如道歉、改正自己的行为、参加相关的辅导活动等，重新认识到自己的过错，并且学会了承担责任。通过观看这段时，我深刻地意识到了自己的行为对他人有着重大的影响，并且认识到只有通过担责任，我们才能从错误中成长并改正自己的行为。
此外，我还认识到零容忍政策在校园欺凌问题上的重要性。欺凌是一个常见的问题，它不仅会给受害者带来伤害，同时也有可能影响到整个校园氛围。通过观看纪录片，我意识到零容忍政策能够有效地帮助学校打击欺凌问题。通过立即采取措施，学校能够制止欺凌行为并给予行为者相应的处罚，从而阻止了大部分欺凌问题的发生。观看这段时，我下决心将来成为一个勇敢的人，不但敢于维护自己的权益，也会为他人伸张正义，与欺凌行为进行斗争。
最后，在观看纪录片的时候，我被其中的一个观点深深地触动了。那就是，零容忍政策的目的不仅仅在于惩罚学生，更重要的是帮助他们认识到自己的错误，并为之负责。这种教育方式强调的是教育和纠正，而不是简单地打击和谴责。通过教育和纠正，学生能够从错误中吸取教训并改正自己的行为。观看这段时，我深受启发，明白了教育是一个持续的过程，我们需要互相帮助和引导，支持彼此成长，而不是只看到错误并简单地进行惩罚。
通过观看这部关于零容忍政策的纪录片，我深入了解了这一管理方法的原理和实施方式。它不仅帮助学校加强了纪律和秩序，更重要的是，它教会了我如何正确对待自己的行为，对待他人的行为，以及如何负责任地承担自己的错误。我相信，只有通过零容忍政策，我们才能够创造一个和谐的学习环境，为每个学生提供一个更好的发展机会。
小学生观看心得体会篇二
观看大自然是一种无与伦比的体验，特别对于小学生来说，它不仅能够让他们感受到大自然的神奇和美丽，还能够激发他们对自然界的好奇心和探索欲望。在观看大自然的过程中，小学生们能够学到很多关于自然界和生态环境的知识，并且通过观看大自然，他们也会对自然界产生一些深刻的心得体会。
首先，观看大自然能够让小学生们学到很多自然界的知识。当他们在户外或者自然公园中观察到不同种类的植物和动物时，他们会对它们产生兴趣，进而主动去了解它们的生活习性和特点。比如，他们会对花卉的生长周期和开花过程产生好奇，并且他们会通过一系列的观察和实验，去发现大自然的奥秘。观看大自然带给小学生们的不仅仅是知识，更重要的是激发了他们探索的欲望和动力。
其次，观看大自然也能够帮助小学生们培养一种敬畏自然的意识。当小学生们在大自然中观察到壮丽的山峦、瀑布和湖泊时，他们会被大自然的伟力和美景所震撼。这种震撼和敬畏可以让他们意识到自然界的伟大和宝贵，进而懂得应该保护和爱护大自然。观看大自然让小学生们明白，人类与自然界是相互依存的关系，只有保护好自然环境，我们才能够更好地生存和发展。
同时，观看大自然还能够促进小学生们的身心发展。在大自然中，小学生们能够呼吸到新鲜的空气，感受阳光的温暖，这对他们的身体健康有着积极的影响。同时，大自然中的宁静和美丽也能够舒缓小学生们的心灵，放松他们紧张的神经。在观看大自然的过程中，小学生们可以远离电子产品和课本，享受到放松和解压的乐趣。这对他们的身心健康和全面发展至关重要。
另外，观看大自然的过程也是一次美的享受和欣赏的过程。大自然的景色和变化多样的美丽框架都能够给小学生们带来愉悦的感受。当他们在大自然中观察到绚丽多彩的花朵、多姿多彩的鸟类、活泼可爱的昆虫时，他们会感受到大自然的美妙之处。观看大自然会激发小学生们对美的热爱和欣赏能力，他们会更加关注自然界中的美丽事物，进而也会增加他们的审美观和创造力。
最后，观看大自然也能够让小学生们学会珍惜和感恩。在大自然中，小学生们能够看到植物如何在不同的季节中成长，感受到动物是如何与自然和谐相处的。这让他们明白到自然界给予人类的恩赐是无私的，同时也让他们明白到自己应该为自然界做一些事情来回报。观看大自然让小学生们懂得珍惜和感恩，让他们更加关注环境保护和节约资源的重要性，这对他们的成长和未来都是非常有益的。
总之，观看大自然不仅仅是一种活动，更是一次宝贵的学习和成长机会。在观看大自然的过程中，小学生们能够学到很多关于自然界和生态环境的知识，培养敬畏自然的意识，促进身心发展，享受美的欣赏，并学会珍惜和感恩。因此，我们应该鼓励和引导小学生们多参与观看大自然的活动，让他们在大自然中获得身心的满足和成长的体验。
小学生观看心得体会篇三
《散步》这篇文章很能体现一家人的和谐互爱。我很喜欢。
文章以“我”(莫怀戚)为中心人物，从“我”和母亲的关系为主线，选取“散步”这生活的一角，逐步展现了一家四口祖孙三代互敬互爱，融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。
我读了一遍又一遍，始终不厌倦，或许是被文章中那体现出的浓浓亲情所感染。读起来也格外的顺畅与亲切。
我特别喜欢最后一句“好像我背上的同她背上的加此来，就是整个世界。”多么平凡的一句话，却把世界包括在内了。那是怎样的一种亲情。因为亲人，彼此眼中只有对方存在。那又是一幅多么温馨的画面。
这篇文章，有很多语句运用对称句式，读起来连贯流畅，富有形式美和声音美。深深吸引我的，并不是多么华丽的语句，多么巧妙的构思。而是文字间流露出的那一股无法言寓的亲情。
我想，我是不会忘记这篇文章的。
小学生观看心得体会篇四
作为一名小学生，在日常学习生活中，我们总是能够接触到各种各样的沙龙活动，而在这些沙龙中，我们有机会了解不同领域的知识，也能够结识志同道合的朋友。最近，我又参加了一场关于语言艺术与阅读的沙龙，让我收益颇丰，以下是我的心得体会。
第二段：感受。
在这次沙龙中，我特别喜欢的是那些文学作品的朗读和解读环节。通过听一些经典的文章被老师朗读出来，我才意识到这些文章不仅仅是优美的字句和句式，而是蕴含着丰富的思想和感情。当老师为我们逐字解析某句话时，我仿佛感受到了作者当时的情感，便可以更好地理解和领会文章的美好之处。
第三段：收获。
除了欣赏文学作品，本次沙龙中，我还学到了很多关于阅读的技巧和方法。例如，在阅读时，如何快速有效地找到关键信息，如何从不同角度去理解同一篇文章，如何用自己的语言表达所看到的事物等等。这些技能不仅可以帮助我们更好地掌握知识，也能够让我们的思维更加灵活，更有创造力。
第四段：启示。
通过参与这次沙龙活动，我深刻体会到了这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”只有通过不断地阅读，我们才能够拓宽自己的视野，增长知识，激发创造灵感。同时，在这个数字化的时代，我们要注意保持对文字的认同和珍视，不断磨练自己的语言表达能力，成为能够熟练运用语言的人。
第五段：结尾。
综上所述，对于小学生而言，不断参加各种各样的沙龙活动能够帮助我们广泛涉猎各种知识和技能，同时也是结交朋友的好机会。通过这次沙龙，我更加深刻地认识到了语言艺术的魅力和重要性。相信在今后的学习生活中，我会更加用心地去阅读经典文学作品，用心去领悟其中的文化内涵，以更加优秀的姿态面对未来的挑战。
小学生观看心得体会篇五
阅读观看心得体会小学生（A Primary School Student’s Reflection on Reading and Watching）
在我小学六年级即将结束之际，回想这一学年以来我的阅读和观看经历，我深感得益匪浅。以下是我对于这一学年的阅读观看心得体会，希望与大家分享。
第一段：阅读书籍的乐趣
每当我躺在床上阅读一本有趣的书时，我总会感到一阵阵快乐涌上心头。在阅读书籍的过程中，我可以像一个“旁观者”一样进入故事情节中，了解每一个角色的喜怒哀乐和成长经历。这种“置身事外”的感觉无疑是极为愉悦的。我还会在阅读的过程中学习到许多新的知识，这些知识会让我在生活中更加得心应手。
第二段：观看纪录片的收获
在这一学年中，我还观看了许多精彩的纪录片。通过这些纪录片，我了解到了很多我不曾了解的事情，比如“大熊猫”的生活和环境保护等等。这些纪录片不仅激发了我对于知识的好奇心，也让我学会了如何保护我们的环境和生态系统。
第三段：阅读名著的启示
在这学年里，我也读了不少名著，如《红楼梦》、《西游记》等等。这些名著不仅让我在文学方面有了很大的提升，也让我意识到人生的真谛。在《红楼梦》中，我看到了人性的丑恶和虚伪；在《西游记》中，我深感人与人之间的真诚和友谊。这些启示让我对于自己的人生有了更深的理解和认识。
第四段：观看电影的思考
除了读书，我还喜欢看电影。在看电影的过程中，我不仅会感受到强烈的视觉冲击，也会思考剧情中所蕴含的思想和道理。比如在看《元气少女缘结神》时，我发现做一个勇敢和善良的人是多么重要和可贵。这些道理的领悟让我在日常生活中更加自信和坚强。
第五段：总结感悟，展望未来
在这一学年中，我感受到了阅读和观看的乐趣，也汲取了大量的知识和思想。作为一个小学生，我深知我还有许多不足之处，还需要不断努力。在未来，我希望我能够保持对阅读和观看的热爱，不断拓展自己的知识面，做一个富有智慧、爱心和勇气的人。
以上就是我的阅读观看心得体会，谢谢大家的聆听。
小学生观看心得体会篇六
欢乐的时光总是过的太快，在我们的恋恋不舍之中，20__年北京奥运会即将落下帷幕。在过去的16天里，全世界人民一起分享了奥林匹克的美丽和快乐，在五环旗下，运动健儿尽情演绎了更高，更快，更强的奥林匹克精神。北京奥运会的闭幕式即将开始，我想，这场闭幕式肯定非常精彩。
闭幕式的开场是由许许多多五颜六色的焰火同时在高空中绽放为一串串数字，形成了“烟火倒计时”，非常新颖，奇特。在威武雄壮的中国国歌中，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起，随后奥林匹克会旗、希腊国旗陆续升起在鸟巢的上空。伴随着击鼓声，文艺表演的第一节：《相聚》开始了。数千名演员身着盛装，载歌载舞，欢迎来自四面八方的运动员和贵宾，让大家相聚在北京、相聚在鸟巢，一起度过这个盛大的节日。
在舒缓深情的音乐中，文艺表演第二节：《记忆》开始了。在鸟巢，一座高耸的记忆之塔在地面上徐徐升起，鸟巢上许许多多的大屏幕记述了从8月8日到今天的每一个感人而辉煌的瞬间，续写了奥林匹克精神的所在。奥林匹克旗帜也从北京交接给伦敦。
文艺表演第三节：《狂欢》在激情澎湃的旋律中开始了。所有的`人欢聚在“记忆塔”下尽情地歌唱《尊贵的客户留下来》，还有近百名演员在“记忆塔”上进行特技表演。所有的运动员们也心情放松，他们脸上洋溢着灿烂的笑容，像孩子一样，在鸟巢尽情地狂欢，现场气氛非常欢乐。
北京奥运会结束了，虽然奥运圣火熄灭了，
但是由奥运圣火点燃在每一个人心中的奥运激情却永远不会熄灭，我们期待着，我们期盼着，让下一届伦敦奥运会办得更加精彩。
小学生观看心得体会篇七
随着冬奥会的开幕，我有幸和家人一起观看了许多精彩的比赛。在这段时间里，我不仅近距离感受到了运动员们的拼搏精神，还从中获得了许多心得体会。
首先，冬奥会让我明白了运动精神的重要性。在比赛中，我看到了运动员们无论遇到多大的困难和压力，都能坚持不懈地追求自己的目标。无论是摔倒后再次起身的速滑选手，还是面对困难仍然坚持下去的雪车运动员，他们的拼搏精神让我深受鼓舞。我明白了只有坚持不懈地努力，才能取得真正的成功。
其次，冬奥会让我感受到了团队合作的重要性。在冰球比赛中，我看到了队员们相互配合，共同努力的场面。他们通过互相传球、默契配合，最终完成了漂亮的进球。这让我明白了团队合作的力量是无穷的，只有团结一心，才能超越个人的局限。
同时，冬奥会也让我了解到了各种冬季运动项目。在观看滑雪、花样滑冰、雪橇等比赛时，我不仅仅是为运动员们的出色表现而欢呼，还从中学到了很多关于这些项目的知识。比如，滑雪需要保持重心的平衡，花样滑冰需要运动员在冰面上完成各种高难度的动作。通过观看冬奥会的比赛，我对这些冬季运动项目都有了更深入的了解。
冬奥会也让我明白了体育精神的重要性。在比赛中，我看到运动员们无论获得多大的荣誉和名誉，都能保持谦虚、坦然的态度。他们以平常心对待胜利，也勇敢面对失败。这让我明白了体育精神不仅仅是取得好成绩，更是一种健康、积极、向上的生活态度。
最后，冬奥会让我感受到了全世界的包容与友善。在比赛现场，我看到了来自世界各地的观众们欢呼雀跃、友好互动。即使是来自不同国家、不同文化背景的人们，也能因为体育这个共同语言而心心相印。这让我明白了体育可以成为友谊的桥梁，通过体育的交流，不同国家的人们可以加深了解和友好合作。
通过观看冬奥会，我收获了很多。我明白了运动精神的重要性，体会到了团队合作的力量，了解了各种冬季运动项目，体会到了体育精神的重要性，也感受到了全世界的包容与友善。希望在以后的日子里，我能够时刻保持这些体会，将它们融入到自己的学习和生活中。我相信，只要我坚持努力，一定能取得更好的成绩，成为一个积极向上的人。
通过写这篇文章，我更加深入地认识了冬奥会并获得了丰富的心得体会。我要积极推广冬季运动，向更多的人介绍冬奥会的魅力和价值，让更多的人了解、热爱冬季运动，并从中收获快乐与成长。
小学生观看心得体会篇八
沙龙，是一个名词，代表着一种交流方式。通过聚集在一起的人的讲话、讨论和互动，让每个人都能够倾听与表达自己的观点，获得思想的启发，得到心灵的滋养。最近，我参加了一次关于未来教育发展的沙龙，并在其中受益匪浅。以下是我的观看沙龙心得体会，希望能给大家带来一些启示。
第一段：对沙龙的整体印象
沙龙，是一场真正的思想碰撞，每个人都可以发言，而且都有自己独特的见解和思考方式，这种开放式的氛围让人感到非常愉悦和自由。我喜欢这种开放式的交流方式，大家可以从彼此的思考方式中汲取到新的灵感和想法，让自己的思路更加宽广和灵活。
第二段：对讨论话题的认识
沙龙的讨论话题是未来教育发展，在我看来，未来教育发展不仅仅是知识传授的问题，更重要的是要教育学生学会思考、学会创造，培养他们的创新意识和团队协作精神。我们讨论了很多关于未来教育发展的问题，比如科技与人文的关系，虚拟教学和现实教学的比较，学科的整合和跨学科的探索等等，这些问题都让我感到非常新鲜和有趣。
第三段：学到的新知识
在沙龙中，我学到了很多新知识。比如，虚拟现实教学可以帮助学生更加深入地理解课程内容，美国早已开始了教室里的混合式教学模式，未来可能会成为全球教育的新趋势，越来越多的大学和学校正在将学科进行整合，让学生能够跨学科地学习等等。这些新鲜的观念和方法都可以让我们的未来教育更加先进和创新。
第四段：体验到的情感
沙龙不仅仅是学习的机会，更是一次与别人真正交流的机会。我在沙龙中认识了很多新的朋友，我们互相分享着彼此的故事和经历，一起畅所欲言，这种感觉真的非常棒。在这种开放的氛围中，每个人都可以真实的表达自己的想法和思考，这种体验是非常独特的。
第五段：总结自己的收获
参加这次沙龙，让我有了很好的收获。我学到了很多新知识和新观念，也认识了很多新的朋友，最重要的是让我明白了未来教育的方向和目标。未来的教育不仅仅是一个知识的传递，更是一种创新和思考的能力的培养。在以后的生活中，我一定会更多地注重自己的创新意识和团队协作精神的培养，让自己更加符合未来教育的要求。
小学生观看心得体会篇九
时下，沙龙活动在城市中越来越受到欢迎，无论是宣传文化、交流经验、还是寻求精神满足，都已成为很多人的首选。作为小学生的我，参加沙龙活动成了我的日常之一，这不仅让我丰富了生活，更让我在学习与交流中不断成长。因此，我很荣幸能够分享一下我的沙龙心得和体会，希望能够让更多的小学生参与其中，感受到活动的魅力。
第二段：发现与认识。
每次参加沙龙活动，我都能够发现很多不同的事物和想法。比如说，有的活动会邀请专家来讲解各种知识和经验，这让我能够更加全面的了解各种各样的话题，比如环保、科技、人文等等。而有的活动则是让我们和同龄人一起交流，分享自己的想法和经验，这让我发现了很多有趣的事情，比如做手工、写篇日记、读书等等。通过这些发现，我也能够更好地认识到自己喜欢什么，擅长什么，需要学习什么等等。这些都是我成长的宝贵财富。
第三段：提高与交流。
参加沙龙活动，除了能够发现和认识有趣的事物，更重要的是能够提高自己的能力，和其他人交流。比如说，有的活动会安排小组讨论，这让我们能够结交更多的朋友，结合自己的观点，分析问题，找到解决方案。这不仅是提高了自己的表达能力和交流能力，也增强了自己的合作能力和团队意识。而有的活动则是鼓励我们展示自己的才华和创意，比如做手工、画画、演讲等等。这让我们能够在不知不觉中锻炼自己的自信心和创造力，更加自信地与他人交流，表达自己。
第四段：虚心和感恩。
在参加沙龙活动的过程中，我也遇到了很多问题和挑战。有时候，我可能会表达不清楚，找不到思路，或者碰到不同意见的人，心情烦躁。但是，这些问题和挑战都让我学会了虚心接受他人的看法和建议，感恩他们的指导和鼓励。同时，这些问题和挑战也让我明白了一个道理：参加沙龙活动并不是为了求得完美，而是通过交流和学习，逐渐改进自己的不足，提高自己的才能。因此，我热爱生活，热爱沙龙，更热爱与各位老师、同学和专家一起学习交流的机会。
第五段：总结。
在我的沙龙之旅中，我收获了很多，初次参与时我比较拘谨，不会和别人交流，不会让别人听到我的声音。但是随着时间的推移和活动的变化，我逐渐适应了沙龙的氛围和对话的方式，也慢慢地找到了自己的位置。在新的年份，我期待着更多的属于我的沙龙活动，更多的发现、认识和提高，外加虚心和感恩。我相信，只要我们充满热情和好奇心，努力学习和交流，就能够在沙龙活动中不断成长，创造属于自己的美好生活。
小学生观看心得体会篇十
零容忍政策在教育领域引起了广泛争议。在过去的几年中，越来越多的学校开始实行零容忍政策，以打击校园欺凌和过激行为。然而，对于小学生来说，观看零容忍的教育影片可能会对他们的心理和情绪产生不良影响。最近，我有幸观看了一部名为《零容忍》的教育影片，并在此过程中获得了一些体会和感悟。
首先，观看《零容忍》的教育影片，我深深地感受到了校园欺凌的严重性和破坏力。在影片中，一名小学生因遭受欺凌而陷入深深的困境。这个故事让我意识到，欺凌不仅仅是一种体力上的伤害，更是对受害者心理健康的巨大摧毁。小学生正处于心理和社交发展的关键时期，他们对待自己和他人的态度是在不断塑造中。因此，我们不能忽视欺凌对小学生的不良影响，零容忍政策的实施是保护他们的重要手段。
其次，观看影片我认识到了零容忍政策的重要性和合理性。作为一个小学生，我曾亲眼目睹了一些同学对待欺凌的漠视态度。有时候，他们甚至会加入到施害者的行列中。这种现象让我感到愤怒和无奈。然而，在观看影片后，我意识到零容忍政策的目的并非是惩罚犯人，而是通过强有力的制度和法律来根除欺凌行为，创造一个和谐宜居的校园环境。只有通过零容忍政策的实施，我们才能让每个小学生都能享受到自己应有的尊严和安全。
与此同时，观看影片也让我反思了自己的行为和态度。在学校里，我曾经有过一些冲动和不理智的行为。这些行为可能并没有伤害到别人，但它们依然是对校园秩序和他人权益的一种忽视。影片中，主人公通过一次次的反思和改变，最终赢得了同学们的尊敬和友谊。这让我意识到，每个人都应该思考自己的言行举止，做到守规矩、守秩序、守公德。只有自己主动改变，才能引领他人的改变，才能真正追求和谐共处的校园环境。
接下来，观看影片也让我明白了零容忍政策所需要的全员参与。在影片中，没有一个人视欺凌问题为他人的事情。每个人都齐心合力，通力合作，共同努力解决问题。这给了我一个重要的启示，即只有全员共同参与，校园欺凌问题才能从源头上得到解决。作为小学生，我们可以通过宣传教育活动、参与学生组织和提醒身边的同学等方式，积极参与到零容忍的实施中，为创造一个和谐校园发挥自己的一份力量。
最后，观看影片让我深深地感受到了珍惜友谊和尊重他人的重要性。在故事中，主人公通过勇敢正义的行为，赢得了同学们的认可和尊重。这让我明白，对待同学之间的关系，我们不能只追求表面的友谊和团结，更要通过关心、尊重和理解，建立起真正的友谊和信任。无论是在学习还是生活中，真正的友谊和尊重都是我们始终应该坚守的原则。
总结起来，观看零容忍教育影片《零容忍》让我深刻认识到校园欺凌的严重性和破坏力。零容忍政策的实施不仅仅是为了保护小学生的权益，更是为了创造一个和谐安全的校园环境。通过这次观看，我意识到每个人都有改变自己和他人的能力，只有全员参与才能解决校园欺凌问题。珍惜友谊和尊重他人是我们始终应该坚守的原则。相信只要我们共同努力，就能创造一个美好的未来。
小学生观看心得体会篇十一
近年来，随着科技的迅速发展，越来越多的小学生开始接触和观看各类视频内容。这给他们的成长带来了新的影响和体验。通过观看视频，小学生们既能够拓宽视野，了解世界的多样性，也能够获取知识和启发思维。然而，观看视频也存在不少问题和隐忧。本文将从观看视频的积极影响、观看视频的潜在危害、正确引导小学生观看视频三个方面展开讨论。
首先，观看视频对小学生带来了积极的影响。视频中真实的画面和生动的声音能够激发小学生的兴趣，提高他们的学习积极性。比如，小学生可以透过纪录片了解动物的生态环境，拓宽自己的知识面；可以透过历史剧和动画片了解国家的历史文化，培养自己的爱国情怀。此外，视频还能帮助小学生提高观察力和思维能力。通过观看视频，他们可以学会观察画面中的细节，并加以分析和理解。同时，视频中的情节和人物塑造也能激发他们的想象力和创造力。因此，合理引导小学生观看有益的视频内容，能够促进他们的全面发展。
然而，观看视频也存在潜在的危害，特别需要家长和教师的引导和监督。第一点，视频中的暴力和恐怖场景容易对小学生的心理造成冲击。他们很难区分虚拟与现实，容易产生焦虑和紧张情绪。第二点，长时间沉迷于视频，容易导致小学生学习时间和学习动力的减少，甚至对眼睛带来不良影响。第三点，视频中不实和错误的信息传递给小学生，他们在不明真相的情况下形成错误观念和价值观。因此，家长和教师要加强对小学生观看视频的引导和监督，避免出现不良后果。
那么，如何正确引导小学生观看视频呢？首先，家长和教师应该对视频进行筛选和分类。他们需要了解视频的内容并评估其教育性和积极性，选择符合孩子成长需求的视频。其次，他们需要与小学生一起观看视频，并及时与他们讨论和交流。这样可以帮助小学生理解观看视频的目的和意义，增强他们对视频内容的理解和记忆。第三，可以与小学生一起制定观看视频的时间和频率。要确保视频观看的时间不会影响到他们的学习进度和生活作息。最后，家长和教师也需要积极引导小学生通过视频进行创造性的思考和活动，激发他们的学习兴趣和能动性。
综上所述，小学生观看视频是一把双刃剑。正确引导他们观看有益的视频内容，能够帮助他们拓宽视野，增强学习动力；而盲目沉溺于视频，或者观看不良的视频，会对他们的成长产生负面影响。家长和教师应当根据小学生的年龄和需求，合理引导、监督和管理他们的视频观看，使他们在观看视频中受益，健康成长。
小学生观看心得体会篇十二
作为一名小学生，我们时常能够遇见一些让我们敬佩的榜样。这些榜样小学生不仅在学业上有出色的表现，同时还在品德修养和社交能力等方面做出了榜样。观看榜样小学生的成长历程，给我带来了深深的触动和启发。下面我将分享我观看榜样小学生的心得体会。
首先，观看榜样小学生让我意识到要有坚定的目标和努力的决心。我曾观看到一个优秀的榜样小学生，他身上散发着自信和积极的能量。他在学习上总能取得优异的成绩，而且还参加了许多课外活动，例如参加了学校的演讲比赛和运动会等。每当看到他的表现，我都会感到羡慕和敬佩。他告诉我，取得成功离不开坚定的目标和努力的决心。只有当我们明确自己想要什么，并为之奋斗不懈，才能够真正取得成就。
其次，观看榜样小学生还让我认识到持之以恒的重要性。在成长的道路上，榜样小学生都付出了辛苦的努力。他们没有因为困难而放弃，而是坚持不懈地追求自己的目标。我曾看到一个榜样小学生，他对学习有着非常严格的要求，每天都会安排好学习时间，并且坚持不懈地学习。他告诉我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不断地积累和学习，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
第三，观看榜样小学生也让我明白了团队合作的重要性。在学习和生活中，我们常常需要和他人合作。榜样小学生在团队合作中展现出了独特的才智和领导能力。我曾见过一个优秀的榜样小学生，在小组合作中总是能够充分发挥自己的能力，带领团队完成任务。他告诉我，团队合作是实现共同目标的重要手段。只有在团队中互相合作、互相支持，我们才能够做出最好的成绩。
第四，观看榜样小学生还让我认识到要有积极向上的心态。生活中不可避免地会遇到挫折和困难，但榜样小学生总是能够面对困境，保持积极向上的心态。我曾看到一个榜样小学生在面对失败时并没有放弃，反而从失败中吸取教训，并不断努力改进。他告诉我，失败并不可怕，重要的是我们要从失败中学习，保持积极向上的心态，相信自己的能力，坚持追求梦想。
最后，观看榜样小学生体验给我留下了深刻的印象。他们身上所展现的品质和能力，鼓舞着我不断前进。作为一名小学生，我要努力学习，努力提高自己的能力，做一个优秀的人。同时，我也要感激和向榜样小学生学习，为自己的人生树立积极向上的榜样。我相信，在观看榜样小学生的启示下，我一定能成为一个更好的人。
小学生观看心得体会篇十三
随着科技的不断进步，视频已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。不仅成年人钟爱观看各种视频，就连小学生们也对视频产生了浓厚的兴趣。然而，小学生观看视频不仅仅带来了欢乐和娱乐，还存在着一些潜在的问题。在观看视频的过程中，小学生们需要明确合理的选择并自我管理。下面将从兴趣培养、价值观塑造、身心健康、安全意识以及时间管理五个方面来讨论小学生观看视频的体会。
首先，观看视频可以帮助小学生培养兴趣。通过视频，小学生可以接触到各种各样的内容，从而发现并形成自己的兴趣爱好。有些小学生对科学感兴趣，他们可以观看科学实验视频学习并掌握实验的方法；有些小学生对音乐感兴趣，他们可以通过观看音乐视频学习和模仿各种乐器的演奏技巧。观看视频能够帮助小学生深入了解不同领域的知识，从而激发他们的求知欲望并扩展他们的眼界。
其次，小学生观看视频的过程中可以塑造积极向上的价值观。视频中会有各种各样的情节和角色，有些是积极的，有些则是消极的。小学生在观看视频时，可以通过模仿其中的积极角色并学习他们的优点，如诚实、友善、勇敢等，从而在价值观方面得到鼓舞和启发。同时，观看视频也可以让小学生认识到一些不良行为的后果，引发他们对不良行为的警觉性，从而在日常生活中不再模仿这些不健康的行为。
再次，观看视频对小学生的身心健康有一定帮助。虽然视频可以带给他们快乐和娱乐，但是小学生们也应该适度控制观看时间。长时间的观看视频会使小学生过度沉迷，导致眼睛疲劳、注意力不集中、静坐久了身体僵硬等问题。因此，建议家长在规定的时间内帮助小学生控制观看视频的时间，并鼓励他们积极参与其他体育活动或者户外游戏，保持身体的健康与活力。
此外，观看视频还需要小学生具备安全意识。孩子们在寻找视频时，不可避免地会接触到一些不适合他们观看的内容，例如暴力、色情等。因此，小学生需要学会辨别正面、健康和有价值的视频，避免不良的影响。家长在教育孩子时，应该告诉他们保护自己的隐私信息、不要随意说出家庭住址等重要信息，并帮助他们建立正确的上网行为和信息保护意识。
最后，小学生观看视频时需要合理安排时间，做好时间管理。视频虽然有很多有益的方面，但如果沉迷其中，就会影响学习和其他重要的活动。小学生应该具备自我控制的能力，制定一个合理的观看时间表，避免在学习时间或其他重要时间上“贪玩”视频。此外，也可以与家长商量，制定一些规则和约束，共同管理孩子的视频观看时间，确保他们的学习和生活平衡发展。
总结而言，小学生观看视频有很多正面的方面，可以培养兴趣、塑造价值观、促进身心健康、提高安全意识和培养良好的时间管理能力。然而，家长在指导孩子观看视频时也要正确引导，帮助他们区分好与坏、善与恶。只有做到合理选择和管理，小学生才能真正从视频中获益，学到更多有用的知识，培养出积极健康的素质。
小学生观看心得体会篇十四
随着科技的进步，如今的小学生已经与手机、电脑等智能设备密不可分。而观看视频已经成为他们生活中常见的娱乐方式之一。然而，观看视频究竟对小学生有何影响，他们从中又能学到什么呢？在这次观看视频的过程中，我深感视频给我带来的不仅仅是娱乐，更是一种充满启迪和教育意义的体验。
在观看视频的过程中，我最享受的就是其中的剧情故事，尤其是那些充满想象力和感动人心的故事。通过进入剧情的世界，我仿佛成为了其中的一员，体验到了不同的人生经历，懂得了宽容与感恩。例如，在一部关于友情的动画片中，主人公因为同学的帮助而取得了好成绩，从而学会了感恩和友情的重要性。这样的剧情故事让我思考到我们在日常生活中，如何与他人友好相处，如何感恩他人的帮助，让我对待身边的朋友更加珍惜。
除了剧情故事，视频中的知识性内容也对我产生了深远的影响。通过观看科普视频，我学到了很多有趣的知识。有一次，我在视频中看到关于恐龙的知识，了解到了恐龙是地球上已经灭绝的动物，这对我的科学知识有了新的补充。此外，观看历史纪录片也让我对古代历史产生了浓厚的兴趣。通过视频的展示，我仿佛亲历了古代的盛世和战争，对历史人物有了更深入的了解。正是这些知识性内容，让我对学习产生了新的兴趣，并激发了我不断追求知识的欲望。
然而，观看视频并非一味地追求娱乐和知识，也需要正确地引导。有些视频太过暴力和低俗，不适合小学生观看。这就需要家长和老师的引导，让我们能够选择适合自己年龄的视频内容。同时，观看视频也要控制时间，不能过度沉迷其中而忽视学习和生活的平衡。这需要我们自己做好规划，合理安排时间，从而使观看视频成为一种良好的学习和娱乐方式。
总的来说，小学生观看视频给我们带来了很多收获和感悟。不仅能够让我们体验到剧情故事的魅力，还能开拓我们的视野，扩展我们的知识面。然而，为了让观看视频更有价值，我们需要家长和老师的正确引导，以及自身的规划和控制。只有这样，我们才能在观看视频的同时享受到其带来的教育意义。
通过观看视频，我不仅增长了见识，还培养了自己的思考能力和创造力。在视频的世界中，我学会思考问题，发现问题，解决问题。例如，在一个科幻片中，主人公面临一系列的难题，最终通过自己的努力和智慧克服了困难。这让我明白了解决问题需要耐心和智慧，并激发了我探索未知的勇气。通过观看视频，我还学会了表达自己的想法和感受。在视频中的人物和故事中，他们用自己的行动和言语表达着内心的情感，这激发了我表达自己的欲望。
不仅如此，观看视频还让我体会到了不同的文化和价值观。通过观看一些国外的动画片，我了解到了不同国家的风土人情和文化习俗。例如，在一部关于日本传统文化的动画片中，我了解到了茶道、和服等独特的日本文化。这拓宽了我的视野，使我明白世界的多元和不同文化之间的交流与尊重的重要性。
然而，观看视频也存在一些负面影响。长时间过度沉迷于视频中，容易产生依赖和厌学情绪。有时候，我会被视频中虚构的世界所吸引，而忽视真实生活中的重要事物，比如功课和与家人的交流。这就需要我们自我约束，合理安排观看视频的时间，充分把握学习和娱乐的平衡。
总之，观看视频给小学生带来了很多正面的影响。它不仅开拓了我们的视野，扩展了我们的知识面，还培养了我们的思考和表达能力。然而，我们也要注意控制观看的时间，避免过度沉迷。让我们在观看视频的同时，注重学习和生活的平衡，将其真正变为一种有益的娱乐和学习方式。
小学生观看心得体会篇十五
榜样对于每个人来说都是至关重要的，特别是对于小学生来说。观看榜样可以激发他们的动力，塑造他们的品格。在观看榜样小学生活动中，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，观看榜样让我明白到做一个好学生是多么重要。在活动中，我们观看了许多表现优秀的小学生，他们不仅在学业上优秀，还有着积极向上的生活态度。他们努力学习，克服困难，从不轻言放弃。这让我认识到只有通过勤奋努力，才能取得好成绩。从榜样身上，我学到了要有毅力和坚持不懈的精神，只有这样才能取得成功。
其次，观看榜样还让我明白到了团队合作的重要性。在活动中，我们观看了一些团队合作的案例，包括小组合作完成任务、互相帮助等等。这让我明白到在集体中，每个人都有自己的重要角色，只有通过合作才能取得更好的成绩。团队合作需要大家互相信任、互相配合，每个人都做好自己的分内工作，才能取得最终的胜利。
观看榜样还让我明白到要有积极乐观的生活态度。在活动中，我们观看了一些面对挫折时坚持积极乐观的小学生故事。他们不仅勇敢面对困难，还能从中找到改善的办法，一直保持积极乐观的态度。这让我明白到即使遇到挫折或失败，只要保持积极乐观的心态，就能找到重新振作的动力。从榜样身上，我学到了要始终保持积极的心态，不论遇到什么困难都要勇敢面对，并且相信自己能够战胜困难。
此外，观看榜样还让我明白到要有良好的品德。在活动中，我们观看了一些表现善良的小学生，他们乐于助人，乐善好施，热心帮助他人。这让我明白到一个人的品德优劣会直接影响到他的人际关系和社会地位。良好的品德不仅对自己有益，还能帮助他人，让社会更加美好。从榜样身上，我学到了要做一个善良、守信、正直的人，与他人和睦相处，做一个对社会有益的人。
最后，观看榜样让我明白到要坚守自己的梦想。在活动中，我们观看了一些为了实现自己梦想而努力奋斗的小学生。他们有着明确的目标，通过努力不懈的追求，最终实现了自己的梦想。这让我明白到每个人都有属于自己的梦想，只要去追寻并坚持不懈，就一定能够实现。从榜样身上，我学到了要明确自己的梦想，不论遇到什么困难都要坚持追求，不轻言放弃。
总之，在观看榜样小学生活动中，我通过观看榜样，学到了很多宝贵的知识和经验。这些观看榜样的经历让我明白到做一个好学生的重要性，团队合作的重要性，积极乐观的生活态度的重要性，良好品德的重要性以及坚守梦想的重要性。通过这些心得体会，我将会更加努力地学习，树立更好的榜样，为自己和他人创造更加美好的未来。
小学生观看心得体会篇十六
第一段（引入）
自从上个寒假接触到一部名为《我在未来等你》的电视剧，我深受其影响。这部剧以小学生李子诺的成长故事为主线，展现了榜样小学生的努力和进步。通过观看这部剧，我深刻体会到了榜样的重要性，以及他们对我们的影响和启示。
第二段（榜样的重要性）
榜样是一种力量，是我们成长过程中的指引。无论是电视剧中的李子诺，还是现实中的优秀小学生，他们都是我们心目中的榜样。正是因为有了他们，我们才有了追求进步和改变自己的决心。他们的行为举止、学习成绩以及品德风范，都是我们学习和模仿的对象。
第三段（榜样的影响和启示）
观看和学习榜样小学生的故事，让我明白了成功不是偶然的，它是通过努力和付出得到的。李子诺以他的勤奋和坚持，从一个平凡的小学生成长为学霸，这给了我很大的鼓舞和启示。他告诉了我只要用心去学习和努力去实践，就一定能取得好成绩。同时，榜样也教会了我要有正确的价值观和道德观，要对自己负责、对他人友善，要有坚强的意志和乐观的态度面对困难。
第四段（榜样的影响和示范）
榜样小学生的正面影响不仅是给我们带来了努力的动力，更是教会了我们一些具体的学习方法和处事原则。比如，李子诺总结出了高效学习的方法，并根据自己的情况制定学习计划；他教给了我们读书的方法和技巧，如如何提高阅读速度和理解能力。此外，他还教给了我们如何与他人相处，如如何正确地表达自己的观点和听取别人的意见等。榜样小学生不仅仅是给我们看到了成功的过程，更是示范出了一条正确的成长之路。
第五段（榜样给予的改变）
通过观看榜样小学生的成长故事，我深受启发，也因此有了改变。我意识到要想取得好成绩，就必须要付出努力。因此，我开始制定学习计划，并按照计划执行。同时，我也改变了学习方法，采用了李子诺教给我的高效学习的技巧。在与人相处方面，我学会了更加尊重他人，善于沟通和分享。榜样的影响和启示逐渐渗透到我的生活中，我变得更加自信、积极向上，并且乐于助人。
总结
观看榜样小学生的成长故事，给我带来了很多启示和改变。榜样的重要性和他们的影响不可忽视。通过他们的示范和教导，我学会了努力学习、正确认识自己、尊重他人和积极面对困难。榜样小学生告诉我们成功是需要付出努力的，只有不断进取，才能最终实现我们的梦想。在今后的学习和成长中，我将不断从优秀的榜样中吸取养分，不断进步。
小学生观看心得体会篇十七
昨天，我观看了《最美孝心少年》，让我感触深刻。这世间有些多事物可以让我感动，可这十一位孝心少年的行为比任何事物更使我感动。“孝”字，“老”在上，“子”在下，这一个字的结构就说明了孝的含义。
昨晚我忍不住流下了感动的泪水，那泪水像断了线的珠子一样往下掉。他们每个人还那么小，却用自己弱小的生命和双手支撑起最艰辛的岁月。他们这么大的年龄，只是在父母怀中撒娇的时候，可这时候他们的父母倒下了，他们义无反顾的挑起了一个家庭的重担。从不不抱怨，只是默默付出。
让我印象最深的是孝心少年王虽然那不是她的亲生父亲，但是王芹秀对他比亲生父亲还要亲，她认为是父亲和奶奶给了她第二次生命，是他们把她从马路边捡起了并抚养大的。爸爸也非常爱她，什么东西都给她。他从懂事的时候就知道自己的身世，可他对爸爸的爱从未减少过，在今年父亲节，小芹秀把自己攒下的钱给爸爸买了一双新鞋。他们虽然没有任何血缘关系，但是亲情不仅仅是靠血缘来维系的。发自内心的爱和感恩才是滋润身心最好的养料，才是最牢固的亲情。
看到他们自强不息，不怕困难。我内心感到惭愧，我们有父母爱着有怎么好的生活环境，还有什么理由不好好学习孝敬父母呢？要不然等到自己觉悟的时候为时已晚。俗话说的好：百善孝为先。孝敬父母是我们应该做的事。我们的父母虽然没有患病，但是平时我们那一句温暖的问候，帮助他们洗衣服倒垃圾等等只是一件举手之劳的事情，父母也会感到欣慰！
父母的爱就像天一样浩瀚无边，我们用一生也报答不尽。让孝敬之花在我们手中美丽的绽放吧！
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