心得体会可以帮助我们发现问题，分析原因，并提出解决方案，对自身和他人都有积极的影响。在写心得体会时，可以从自身的角度出发，注重真实的感受和体验。以下是一些精选的心得体会范文，供大家参考和欣赏。
金工的心得体会篇一
上周我们进行了钳工实训课，总的来说受益匪浅。
刚开始我的心境是充满了疑问，不解的是，我们学计算机的，怎样会干钳工这样的活呢!但此刻想一想，学了不少的课外知识，有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀!
从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自我去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不必须真实(平面看上去很平，但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来那里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自我的动手本事，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。
从平面打磨到划线、打点;从修整形状到钻孔;从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。
从那里我明白了，什么是钳工，明白了钳工的方要资料是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，并且提高了我们的实践动手本事，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了教师的敬业精神。教师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。
在实习过程中我们取得了劳力成果---精美的螺母。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西此刻变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧!
这一周的实习是短暂和辛苦的，可是我学到的东西是保贵的。
金工的心得体会篇二
10月12日起，我们07食品3班在信工楼的金工实习车间进行了为期两周的金工实习。期间，我们接触了钳、车、焊、刨4个工种，在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了两周的实习。
在实习之前，曾经听过师兄师姐说金工实习挺辛苦的，但初次走进车间时有点兴奋。老师给我们说明了注意事项时，特别强调了安全问题，列举一件件血淋淋的安全事故。在这时，我们彻底认识到安全的重要性。
接着我们分别被安排不同的工种，第一天我被安排车工学习。在老师的简单介绍下，我们明白了车床各个部件的功能和使用方法，然后我们要做的是利用车床车一个圆柱体形状的工件。在老师边示范边讲解如何车这个工件后，我们就开始熟悉车床各个转盘和手柄的运作，接着到我们每三个人一组，亲自动手操作车床。但是当我们车第一个工件时，并不是那么顺利，反复的车磨，反复的计算尺寸。经过大半天的折腾，第一个工件终于出来，虽然尺寸不是那么精确，但那种成就感油然而生。经过两天的练习和总结经验，我们基本掌握车床的操作，完成老师对我们的考核。
第三天，我要学习的是焊工和刨工。对于焊工，我并不陌生，曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，但是亲自动手焊还是第一次。老师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，要求带上面罩和手套。从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求是匀速。
刚开始时，一些女同学对这个东西有一种恐惧感，但练习几次后，自然习惯了。而我本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了，焊起钢管，那里一个洞，这里又没接上，原来这个真是易学难精。在学习焊工期间，有时会被焊接时的电弧刺痛了眼，但是我们每个人都坚持下来，基本掌握了焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有机会再好好实践。接着，要开始学习刨工了，经过学习车床，操作起这个刨床，感觉容易多了，并顺利完成了老师所要求的工件。
这么快就到了金工实习的第二个星期，也是到了最辛苦的一个工种。老师告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手能力的。接着开始介绍虎钳、手锯、各种锉刀的正确用法，而我们要用这些工具将一个圆柱体制作成一把铁锤。首先，我们要锯一个平面出来，这是我才体会到钳工的辛苦，保持一个动作，来回地反复地锯，几百个来回下来，手和腰都酸了。
但我明白，这考验的是我们的毅力和耐力，所以我们只有坚持，一点点锯。锯完后，还要用锉刀一点点地把它锉平，先用粗锉，再用细锉，真是费时间。经过两天的努力，我的工件终于有一点锤子的形状了，然后打孔，又用圆锉锉平孔的边缘。当把工件拿给老师审评时，我以为我的作品已经成功了，但是老师看了看，一连串地指出我的作品的缺陷和不足。这时我才发现钳工的严谨和技巧性，精准的尺寸，美观的形态，正确地操作手法，缺一不可。
短短的两个星期的金工实习结束了，看着自己手中的纪念品(一把锤子，两颗圆柱体)，这是用无数的汗水和智慧换来的。回想起这两周美好的时光，心中有一种充实和收获的感觉。
通过这次学习，虽然我们所学到的不是很多，正如老师所说的，三年出师，但我们熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。学到了书本没有的东西，只有将理论和实践相结合，这才是科技的真正意义所在。我相信这次实习能为我们以后步入社会就业积累经验，而且是我大学生活中的又一笔宝贵的财富。
金工实习心得体会范文(四)
金工的心得体会篇三
时间过得真快，一转眼间xx周的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自我很多的不足，感觉收益非浅。
“金工实习”是一门实践性的学科基础课，也是我们工科学生必须进行的工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。
这是我实习的感受：
第一课：车工第一天，心里充满了期待，毕竟是第一次实习。
车工要记的东西很多，可是由于之前我作了比较充分的心理准备与理论准备，倒也不至于令我手忙脚乱的。可是真正做起来的时候，各种问题就随之而来。首先，初出茅庐，畏手畏脚，很多工序我明白是这样做的，可是就是不敢确定，也许是因为第一次接触车床，感觉还是很紧张。和同学配合总是出现问题。
一个上午下来，我还没有加工好一个简单的锤柄，可是总算没有出大问题，也算是大幸了。
第二课：钳工没有第一天的活力了，觉得很疲惫。但仍然充满期待。
我们要做的工作就是用各种锉把锤头打孔，套螺旋，装配。
这个工种的全过程都是体力活。在教师讲解的时候大家都觉得挺简单的，但实际过程却大相径庭。
过程是辛苦的，但结果却是令人欣慰的。尽管隔了一个五一小长假，但经过两天的汗水淋漓，我最终做好了一个锤头。
第三课：铣、刨、磨床操作。
从这开始有点习惯金工实习了。
我想，经过这次实习让我认清了自我的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自我缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是动手能力太差，看着师傅做的很好，总觉得挺简单，但自我实际操作起来却发现真的是十分困难。
总结：
“痛并欢乐着”这句话用来形容短短xx周的金工实习再恰当可是了。这次实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风。
“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。
短短的xx周就这样过去了，累过了，苦过了，也想过了，作品也不那么另人满意，但意义十分重大。一分耕耘一分收获，我们得到的锻炼远远高于我们付出的。
金工的心得体会篇四
随着经济的飞速发展，汽车产业成为了现代社会中不可或缺的一部分。而作为汽车制造过程中不可忽视的环节之一，钣金工作是汽车制造的重要组成部分。作为一名从事这一领域多年的钣金工，我深深体会到了自己的成长与收获。以下是我对钣金工作的体会与心得，希望能与大家分享。
首先，作为一名钣金工，技能的掌握是至关重要的。也正是因为技能对于钣金工来说如此重要，所以我在入行之初就付出了大量的时间和精力去学习和掌握相关技术。通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了钣金工作的基本技能，并能够独立完成一些简单的钣金修复任务。技能的掌握不仅能帮助我更好地完成工作任务，还让我在困难面前能够自信地应对，解决问题的能力也得到了提高。
其次，钣金工作需要有敏锐的观察力和细致的耐心。在实践中，许多问题都需要通过观察才能找到解决的办法。例如，在进行汽车车身检修时，需要仔细观察汽车表面的凹陷、划痕等损伤，以确定合适的修复方法。同时，钣金工作也需要有耐心去进行精细的操作，只有对细节的高度重视，才能保证修复的效果和质量。
另外，团队合作对于钣金工作也是非常重要的。在汽车制造过程中，钣金工作通常需要与其他职能部门进行紧密合作，如喷漆工、设计师等。只有团队成员之间的良好沟通与协作，才能更好地完成工作任务。作为一名钣金工，我深刻体会到了团队合作的重要性，并主动与其他部门保持交流，以便更好地完成共同的目标。
此外，专业知识的不断积累和学习也是钣金工作的必备要素。随着汽车制造技术的不断更新和发展，新的钣金机械设备和修复技术也不断涌现。作为一名钣金工，要保持敏感的视角去关注行业动向，并时刻保持学习的心态。通过学习新知识，不断提升自己的修复技术，才能适应不断变化的市场需求。
最后，钣金工作需要保持良好的工作态度和职业道德。在汽车制造行业中，钣金工作是一项高度专业化的工作，需要有坚韧、细致和负责的工作态度。作为一名钣金工，我始终坚持以客户需求为中心，对每一个任务都精益求精。同时，我也时刻警醒自己遵守职业道德，保持良好的职业形象，用实际行动塑造钣金工的职业美德。
总结起来，钣金工作不仅需要掌握和运用专业技能，还需拥有敏锐的观察力、团队合作的精神、不断学习的进取心和良好的职业道德。这些经验与体会是我多年来在钣金工作中所获得的，也是我继续成长与进步的动力。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为汽车制造行业的发展做出更多的贡献。
金工的心得体会篇五
合金是现代工业中重要的材料之一，由于其特殊的性质和优良的各项性能被广泛应用于各种工业领域。而合金工作是制作合金材料的重要工序之一，它可以让原材料变得更加精细、合金化程度更高，同时也能使合金材料具有更高的硬度、韧性和均一性。在通过多年的合金工作实践中，我认为掌握合适的技能和技巧非常关键，下面我将分享我的合金工作心得和体会。
2.熔炼方法的选择。
在合金工作的过程中，熔炼是不可避免的一步，因此选择适合的熔炼方法是非常重要的。电弧炉和感应炉是常见的熔炼方法。电弧炉熔炼速度较快，但由于氧化和烧结的原因，成分的准确性较难控制。感应炉则可以实现快速熔化和快速升温降温，可以制作出更精准的合金材料，但成本更高。在选择熔炼方法时，我们需要根据自己的工艺要求和财务状况来决定。同时，也要注意熔炼过程中的各种安全事项，避免发生意外事故。
3.资源的优化运用。
在合金工作过程中，原材料成分、材料比例和熔炼加热方式等都影响着最终的成品质量。对于合金工作人员来说，资源的优化运用也是相关工作的重要部分。我们需要根据不同的需求来调整合金成分，以保证合金的性能得以充分发挥。同时，我们也需要灵活运用不同的合金原材料，根据不同情况进行配比。在进行熔炼和成型过程中，也需要关注资源的使用效率，避免浪费和不必要的损失。
4.精益求精的态度。
在合金工作过程中，质量和工艺的控制是非常重要的。为了达到更好的质量和效果，我们需要不断地精益求精，在每一步工作中都力求做到尽善尽美。在实践中，我们要严格控制原料、设备和工艺等各种环节，防止产生质量上的误差。同时，我们也要保持技能和技巧的不断提升，在经验和实践的基础上开拓新的工作方法，以不断推进自己的工作和事业。
5.团队合作的重要性。
在现代企业和工作中，团队合作的重要性不言而喻。在合金工作领域，也需要有高度的团队合作精神和意识。在团队协作中，我们可以分享经验和技巧、相互协助和支持，并在一起解决问题和探索新的机遇。团队合作不仅能够提升工作效率和工作质量，同时可以推进整体的工作水平和贡献，让合金工作得到更长足的发展和进步。
6.结论。
合金工作是现代工业中不可缺少的一部分，掌握好熔炼、原材料比例、工艺、团队协作、个人技能等关键环节，可以让我们更好地完成合金材料的制造过程。同时，在工作中需要做到精益求精、资源优化运用、团队合作，这些都是确保合金工作顺利进行和提高工作水平的重要方面。做好合金工作需要我们全身心投入和不断探索，相信在这样的努力下，我们可以做出更好质量的合金材料。
金工的心得体会篇六
近期在校修习了金工课，通过这门课程的学习和实践，我对金工艺术的理论与实践有了更深入的了解，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。以下将从金工技艺的起源、技巧的学习、创作实践、成果展示以及对自身的影响五个方面，对此次金工课程进行总结。
首先，金工技艺的起源能帮助我们更好地理解和尊重这门古老的艺术形式。金工艺术作为一种千百年来传承下来的文化艺术形式，它的起源可以追溯到古代。在这门课中，我们通过学习相关的历史资料和古老的技艺传承方式，了解到金工技艺具有悠久的历史背景和独特的文化内涵。这让我深刻认识到金工课程并非只是教授一些简单的金工技巧，更重要的是要理解其中的深意和传统。
其次，金工课程近距离接触金工技巧，对我们的视野和技能水平有了极大的拓展。在课程中，我们学习了金属材料的特性，掌握了一些基本的金工工具和技巧，并且通过实际操作完成了一些简单的金工作品。通过亲身实践，我领略到了金工艺术的复杂性和技巧要求。例如，金属的切割、折弯和锻打等工艺需要高超的技巧和细致的操作，这对操作者的耐心和专注性提出了很高的要求。通过不断地反复练习和实践，我逐渐掌握了一些金工技巧，并意识到只有不断的实践和尝试，才能真正提高自己的金工水平。
其次，课程重点强调了金工作品的创作过程和实践经验。通过选取一个具体的主题，我有机会设计并制作一件金工作品。在创作的过程中，我必须考虑作品的美学效果、功能性以及制作工艺的可行性。这需要对金工技巧和艺术审美进行综合考量，同时也培养了我的创造力和个性化思维。在创作过程中，我还遇到了一些困难和挑战，例如制作材料的选择、工艺的选择和制作过程中的失误等。但是，我从这些困难中学到了很多经验和教训，这些都将对我以后的创作实践有很大的帮助。
在金工课程的最后阶段，我们有机会将自己的作品展示给其他同学和老师们。这个环节不仅是对我们创作成果的一次检验，更是一个向他人展示自己的机会。通过与他人的交流和学习，我不仅可以增加自己的见识，还能借鉴他人的创作经验和技巧，使自己的作品更加完善。同时，展示作品也是对自己创作成果的一次总结和梳理，让我对自己的作品有了更清晰的了解。在评价和反思他人的作品的同时，我也对自己的作品进行了全面的评估和反馈，这对我今后的创作实践具有重要意义。
通过金工课程的学习与实践，我对金工技艺有了更深入的了解，掌握了一定的金工技巧，也丰富了自己的创作经验。此外，我深刻认识到金工技艺背后的文化内涵和历史渊源。通过与他人的交流和合作，我也学到了许多宝贵的经验和技巧。综上所述，金工课程不仅仅是一门技术课程，更是一门开阔视野、培养创造力和提高综合素质的课程。这对我今后的学习和生活都具有重要的影响，并帮助我树立了追求卓越和独立思考的态度，为我未来的发展奠定了坚实的基础。
金工的心得体会篇七
x周的金工实习结束，给我带来了遗憾和回味。虽然金工实习很累，但是可以学到很多书本上没有的东西。毕竟我们平时学的是理论课，可能大家都是理论大师。但是当我们真正用理论来指导实践的时候，就会发现原来的实践并没有想象的那么简单，理论也没有真正掌握。所以金工实习是我们大学必须要经历的一个阶段，是锻炼我们实践能力的最好方式。我喜欢金工实习。
作为工科学生，我们的工程意识薄弱，对工程思维的本质关注不够。同时在实践中也远远不能满足工作的要求。在我看来，掌握工程意识的主要途径是要有足够的动手能力，了解实际操作中可能出现的问题，培养遇到麻烦时独立主动思考的习惯。在这种训练中，要不断强化工程意识，锻炼实际操作能力。
在这么多天的实践中，我有很多感触和体会，第一次是车削，普通车床，加工和抛光零件。车床是一种利用工件的旋转和刀具的运动来改变毛坯形状和尺寸，并将其加工成所需零件的切削方法。
我们用游标卡尺测量精度，加工出来的零件精确到0.02 mm，由于精度很高，很难掌握操作，车床也很难控制零件的切削，所以加工过程非常复杂，我们自己的操作也有很多错误。最后，我们在老师的指导下完成了任务。
数控机床。一开始，我们是在老师的指导下，通过计算机学习数控车床的编程。因为是计算机操作，所以首先要学会计算机能识别的语言和指令，这样才能正确输入指令来控制计算机，得到我们需要的产品。写好程序后，可以观看仿真，提前知道程序是否符合要求和标准，最后联系机床，将编好的程序输入数控机床。一切自动化，零件加工快，符合我们的要求，所以数控机床很当代。据说数控机床的发展和更换几乎与计算机的发展同步。
钳工主要靠手工操作，使用各种工具完成零件加工、装配和修理。我们要做的就是把一个圆形的金属块用各种锉刀加工成五角星。在老师的指导下，我们学会了钻孔、拧紧和组装。整个过程都是手工操作，所以所有的手工工作都做了。老师讲解的时候，大家都觉得挺简单的，实际过程却大相径庭。总的来说，过程是艰难的，但结果是可喜的。滴了一天汗，终于得到了一颗精致的五角星。看着闪亮的五角星，一天的疲惫被一扫而光。事后才知道手背已经肿成包子了，一个星期就好了。
铸造和焊接，焊接分为熔焊、压焊和钎焊。焊接的目的是将两种不同的金属焊接在一起。我们分成两组。下午，我们首先练习焊接。按照老师的指导方针，我们焊了一道焊缝。一、穿戴防护服、皮手套、眼罩；然后，我点燃金属板上的焊条，开始迎向焊接处，保持焊条与金属之间的高度为2~4mm，与焊缝垂直约70~80度；最后，将焊条慢慢送入焊缝，并释放焊缝。当它变黑时，用锤子敲打氧化铁，这样焊缝就可以与金属更紧密地结合在一起。
晚上，我们开始铸造，意思是熔化金属。制造铸件，将熔融金属倒入模具中，凝固得到具有一定形状和性能的铸件，这就是产品和零件的毛坯工艺。铸造分为特种铸造和广泛使用的砂型铸造，其中砂型铸造有手工造型和机器造型，我们学习操作手工造型，重点是如何造型。用沙子做模型，我们按照老师的步骤一步一步来，把它做得比模型还大。显然不是小孩子玩沙子，而是一件很小心的事情，因为沙子容易变形，所以做的时候一定要小心。
最后一次是铣削，分为正向铣削和反向铣削。也是机床操作，我觉得是最简单的工种。晚上，我们又看了数控技术。数控线切割技术是利用编写好的程序，对电极丝进行放电，切割出各种小工件。我们要做的工作是设计工件，把它们放好，把其他东西交给电脑。精度高，但速度慢。以前不知道这么多精致的零件和图案是怎么生产出来的。看了数控技术生产的产品，真的是大开眼界！原来人类靠机器生产的水平这么高，这么刺激！也让我在心里想，有了这么先进的设备和优越的学习条件，我一定要充分利用这一切，为自己储备一定的精力！
人生第一次有学以致用的感觉，心里有成就感。我也真的意识到真理是必须经过实践检验的，我自己也不去尝试。书上没有的东西很多，只有在实践中才能体会到。纸上谈兵只会让人产生误解，实践才是永恒的老师。“痛苦和快乐”这句话是描述这种金属加工实践的完美方式。它不仅给我们带来了经验，也培养了我们的勤奋精神和严谨认真的作风。当你把它写在纸上时，你会觉得自己很肤浅，并致力于实践，看到自己真正的知识。
金工的心得体会篇八
金工课是我大学期间选修的一门课程，通过学习金属材料的处理和工艺技巧，我深深地体会到了金工技艺的独特之处。在这门课上，我收获了很多知识和经验，也对自己的学习方法和态度产生了一些新的认识。
首先，金工课为我提供了一个全新的学习领域。作为一名非工科专业的学生，我以前对于金属材料的加工和制作一无所知。金工课为我打开了一扇大门，让我进入了这个神秘而有趣的世界。通过实践操作，我学会了使用不同的金属材料和工具，制作出各种精美的金属制品。这种切身的实践经验，使我对金工技艺充满了兴趣和热情。
其次，金工课让我领悟到了专注和细致的重要性。在金工实验室里，我们需要仔细观察和分析所使用的材料和工具，遵循精确的步骤进行操作。一旦过于粗心马虎，很可能会导致整个制作过程失败。因此，在金工课上，我学会了如何培养专注力和细致入微的观察力。这些能力对于我今后的学习和工作都是非常重要的。
第三，金工课培养了我的动手能力和创造力。金工制作过程中需要不断尝试和创新，根据自己的想法和设计，将材料加工成所需的形状和结构。这要求我们具备一定的动手能力和创造力，能够将抽象的设计想法变成具体的产品。在金工课上，我不仅学会了一些基本的工艺技巧，还学会了将自己的创意融入到金属制品中，使其更加个性化和独特。
第四，金工课提高了我的解决问题的能力。在金工制作过程中，常常会面临各种各样的问题和困难。有时候是材料加工不到位，有时候是工具使用不当，亦或是设计方案不合理。面对这些问题，我们需要不断思考和寻找解决方法，勇于尝试和改进。这种解决问题的能力是实践中培养的，通过金工课的学习，我提高了自己的思维灵活性和创造性，对于解决各种问题变得更加有自信。
最后，金工课给了我一个感受工艺美术魅力的机会。金工技艺是一门古老而优雅的艺术形式，通过不断地琢磨和实践，我体会到了金属与手工艺术的结合之美。每一件金属制品都是在经过精细雕琢的过程中完成的，它们不仅具有实用功能，更是一种表达个性和情感的方式。通过金工课的学习，我对于工艺美术有了更深入的了解，也更加懂得欣赏和珍惜手工艺术之美。
总之，金工课让我在大学的学习生涯中受益匪浅。通过学习金工技艺，我不仅开拓了新的学习领域，还提高了专注力、动手能力和解决问题的能力。金工课给了我一次感受工艺美术的机会，让我对手工艺术有了更深入的理解和欣赏。这门课程不仅是一种技能的学习，更是一种实践和经验的积累，使我在成为一个全面发展的人的道路上取得了进步。
金工的心得体会篇九
刚刚进入大学的时候，我选择了学习金工专业。金工是一门手工艺术，需要我们用双手创造出各种精美的金属工艺品。通过几年的学习和实践，我对金工有了更深刻的理解和体会。在我看来，金工不仅仅是一门技术，更是一种态度和心境的体现。以下是我对金工的心得体会。
首先，金工需要耐心和细心。金属是一种坚硬的材料，我们必须仔细地打磨和加工，才能将其打造成精美的艺术品。每一道工序都需要细致入微的操作，稍有不慎就会造成不可修复的损伤。因此，金工要求我们具备耐心和细心的品质。经过反复琢磨和修正，我逐渐养成了细致入微的工作习惯，不仅提高了工作效率，还使我更加深入地理解到细节的重要性。
其次，金工需要创新和想象力。在金属上塑造出各种独特的形状和纹理是金工的一大魅力所在。而要实现这一目标，我们必须具备创新和想象力。在实践中，我发现通过尝试不同的工艺和材料，结合自己的艺术灵感，可以创造出更加独特和个性化的作品。创新和想象力是金工艺术家的重要素质，正是因为这种创新精神，金工才能不断推陈出新。
金工也需要耐力和毅力。金属的加工过程相对繁琐，需要花费大量的时间和精力。有时候，我会因为某道工序反复失败而感到沮丧。但也正是通过这种困难和挑战，我不断提升自己的毅力。毅力是金工不可或缺的品质，只有坚持不懈地努力，才能取得成功。因此，金工教会了我如何面对困难和挫折，并且从中获取动力。
金工还需要耐心和细心。在金属上进行切割、折弯、焊接等工作时，我们需要使用各种手工工具，如锯子、锤子、钳子等。这些工具必须非常熟练地掌握，因为任何一次不慎的操作都可能对作品造成严重的损伤。因此，金工要求我们具备较高的专业素养和细致入微的品质。通过不断练习和探索，我逐渐养成了仔细思考和操作的习惯，提高了我在金工中的专业能力。
金工是一门独特而神奇的艺术，通过这几年的学习和实践，我对金工有了更深刻的认识和理解。金工不仅仅需要技术和技巧的支撑，更需要心态和态度的调整。只有用心、用情、用功，我们才能将金属打造成一件件精美的艺术品。通过金工，我学会了耐心和细心、创新和想象力、耐力和毅力、耐心和细心。金工不仅仅是一项技术，更是一种生活态度和成长的心境。我相信，在今后的学习和实践中，我会不断地发现金工中的更多乐趣和启示，为这门美丽的艺术贡献出自己的力量。
金工的心得体会篇十
金工是一门独特而精湛的手艺，在这个行业中，金工师们通过对各种金属素材的加工，制作出了一个个美轮美奂的艺术品。作为一名金工师，我在多年的实践中不断总结经验，积累心得。以下是我对金工的心得体会的几个方面：
首先，金工需要对材料有深入的了解。金属是金工的主要材料，而不同的金属有着不同的性质和特点。金工师们需要了解金属的硬度、延展性等因素，从而能够根据不同的需求选择合适的材料和合理的加工方法。例如，对于较软的金属材料，我们可以采用冷锻或者热处理的方法来增加它的硬度，从而使得其更加耐用。
其次，金工需要掌握精湛的技术。金工师们在实践中需要通过不断的摸索和尝试，逐渐掌握精密的操作技术。例如，对于一些需要弯曲金属的工艺品，我们需要使用各种曲线箔板、钳子等工具，通过熟练的手势和合适的力度，将金属弯曲成预期的形状。而对于一些镂空雕刻的工艺品，我们则需要使用锉刀、刻刀等工具，精细地雕刻出线条和图案。
第三，金工需要注重细节。细节决定了一个作品的成败，也是金工师们的技艺展示的重要部分。我们需要重视每一个环节，精雕细琢，保证作品的精美和完整。例如，在打造银饰的过程中，我们需要特别留心每一个珠宝和链子的连接处，确保它们的牢固；在制作器皿时，我们需要注意每一个纹饰和曲线的细微变化，使它们更加流畅和自然。
第四，金工需要有创造力和想象力。金工不仅仅是技术的堆砌，更需要艺术的灵感。金工师们需要不断地探索和挑战，以创造独特的作品。例如，我们可以结合现代艺术风格和传统金工的技术，在作品中融入新颖的元素和概念；我们也可以通过控制金属的颜色和光泽度，使作品更加有层次感和立体感。
最后，金工需要持之以恒的好奇心和学习精神。金属的加工工艺在不断发展和创新，金工师们需要保持对新技术和新材料的关注，并且不断学习和尝试。只有不断学习，才能不断进步，创造出更好的作品。作为一名金工师，我也深深体会到不断学习的重要性。通过参加各种培训班和工匠活动，我不断积累新知识，拓宽了视野，提高了自己的技术水平。
综上所述，金工是一门需要技术和艺术结合的独特手艺。通过对材料的深入了解，掌握精湛的技术，注重细节，发挥创造力和持之以恒的学习精神，我们可以打造出更加精美的金工作品。在以后的实践中，我将继续秉持这些心得体会，不断探索和创新，让我的金工之路越走越宽广。
金工的心得体会篇十一
金工课是我大学生活中的一门实践性课程，它不仅让我学到了许多手工制作的技巧，还让我对金属材料有了更深入的了解。通过这门课程的学习，我获得了很多宝贵的经验和体验，下面我将从课程的内容、学习方法、团队合作、技能提升以及对未来的启示这五个方面进行总结和分享。
首先，金工课的内容非常丰富多样。课程包括了金属材料的常见种类和性质，金属加工的基本工艺和工具使用方法，以及金属制品的设计和制作等内容。我们需要学习并掌握钳工、铸造、焊接、冲压等几个主要的金工技术。通过理论与实践相结合的教学方式，我们可以更好地了解金属材料的性质和加工过程，从而在实际操作中更加得心应手。
其次，学习金工课需要采取合适的学习方法。由于金工课的特点是实践性较强，因此我们需要注重实际操作的训练。在实验室里，我们需要按照老师的要求，使用不同的金工工具进行零部件的制作和组装。通过亲身实践，我们可以更好地理解金工技术的应用和操作方法。同时，我们还需要掌握金属加工的基本原理和规范，例如测量、切割、打磨等，这些都是我们实际操作时必不可少的工作环节。
金工课还强调团队合作的重要性。在实验室里，我们需要和同学们一起完成实验任务。每个人负责一部分工作，然后将各个部分装配成最终的产品。通过合作，我们可以互相学习，共同解决问题。有时候，团队合作还可以提高效率，减少工作时间。通过和同学们的合作，我体会到了团队合作的重要性，也提高了自己的协作能力。
进入金工课以后，我不仅学到了实际操作的技能，还提高了自己的动手能力和创造力。在课堂上，我们需要根据设计要求进行金属制品的设计和制作。我们要选取适合的材料和工艺，并通过综合运用多种技能和知识，将设计变成具有实用性的产品。通过不断的实践和反复的尝试，我们可以提高自己在金工领域的技能和创造力，同时也能加深对金属材料的理解。
最后，金工课给我带来了对未来的启示。金属制品的制作过程需要很多细心和耐心，而这正是一名优秀工程师所需要的品质。通过学习金工课，我对我的未来职业规划有了更清晰的目标和方向。我将继续深入学习金工知识，提高自己的技能水平，为将来从事工程师职业打下坚实的基础。
总之，金工课是一门非常实用的课程，通过学习，我不仅学会了许多实际操作的技巧，还提高了自己的动手能力和创造力。金工课的学习方法和团队合作也对我产生了深远的影响。通过金工课的学习，我对金属加工有了更深入的了解，也对未来的职业规划有了更明确的目标。
金工的心得体会篇十二
要经历的阶段，更是锻炼我们动手能力的最佳方法，我喜欢金工实习。
“金工实习”是一门实践性的学科基础课，也是我们工科学生必须进行的工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。我们作为工科的学生，工程意识淡薄，没有对这种工科思维的精髓引起足够的重视。同时在实际操作中，也远达不到工作的要求。我觉得，掌握工程意识的主要方法就是需要有足够的动手能力，明白实际操作可能产生的问题，并培养遇事独立而主动思考的习惯，在这种训练中不断加强工程意识，锻炼实际操作能力。
在这么多天的实践中我有很多感受与体会，第一次是车工，普通车床，加工打磨零件。车床就是利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸，将其加工成所需零件的一种切削加工方法。
我们使用游标卡尺来精确度量，将加工的零件精确到0.02mm，因为精度很高操作很难把握，车床很难控制零件的切削，所以加工过程很复杂，自己亲自操作时出现了很多处失误，最后我们终于在老师的指导下完成了任务。
数控机床。开始时我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写，因为是电脑操作，所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等，这样我们才能正确输入指令操控电脑，得到我们需要的产品。在编写好程序后，我们可以观看仿真模拟，预先知道该程序是否符合要求和标准，最后接触机床，将编好的程序输入数控机床，一切都是自动化的，零件很快就加工好了，符合我们的要求，所以数控机床很具有时代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。
钳工以手工操作为主，用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。我们要做的工作就是用各种锉把圆的金属块精加工成一个五角星。在老师带领下，我们了解了打孔，套螺旋，装配等做法。整个过程全是人工操作，所以做的都是体力活。在老师讲解的时候大家都觉得挺简单的，但实际过程却大相径庭。总的说过程是辛苦的，但是结果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我终于换来了一个精致的五角星，看着檫得发亮的五角星，一天的疲劳一扫而光。事后，我才发觉我的手背已经肿成包子了，一周后才好的。
铸造与焊接，焊接分为熔化焊、压力焊、钎焊。焊接的目的就是将两块分离的金属焊接在一起。我们分为两个小组，下午，我们先实习焊接，按照老师的考试准则，我们焊接了一条焊缝，首先，穿戴好防护衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我将焊条在金属板上点燃，开始接在焊接的地方，保持焊条与金属2~4mm的高度，与缝垂直约70~80度；最后慢慢将焊条往缝里喂，一条焊缝就出炉了，待到变黑时用铁锤敲击氧化铁，这样焊缝就更能与金属融为一体。
晚上，我们开始铸造，铸造是指熔炼金属。制造铸件，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法，这是产品与零件的毛坯过程。铸造分为特种铸造和广泛应用的砂型铸造，其中砂型铸造有手工造型和机器造型，我们学习操作的是手工造型，重点是怎么能够造型。用泥沙做模型，我们跟着老师的步骤一步一步做，做成一个跟模型大这显然不是小孩子玩泥沙，而是一件很讲究细心的事情，因为砂很容易变形，所以做的时候一定要小心仔细。
最后一次是铣工，铣工分为顺铣与逆铣。也是机床操作，我觉得这是一个最简单的工种。晚上，我们又见识了数控技术，数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。准确度高，不过速度比较慢，。以前的我根本不知道那么多的精致零件、图案等是如何生产出来的，看了数控技术所生产出来的产品，真是打开眼界！原来人类利用机器生产的水平是如此之高，太令人兴奋！这也让我打心眼里想，这么先进的设备，这么优越的学习条件，我一定要更充分地利用好这一切，为自己储备下一定的能量！
生平第一次有种“学以致用”的感觉，内心很有成就感，也真切的体会到真理必须要用实践去检验，不亲自去动手试验一下。有很多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永远的老师。
“痛并快乐着”这句话用来形容这次的金工实习再恰当不过了，它带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风。“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。
金工的心得体会篇十三
在实习期间，我先后参加了车工，焊接，数字线切割，钳工，拆装，铣工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。
第一课车工。
第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，今天提前上一节课，邓谷鸣老师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的安全问题。总体而言，我们上的实习课明显偏少，这可能由于场地的原因，不过相信以后学生的实习时间会逐渐增加。接下来，老师又一一为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，虽然这些知识对我们很陌生，但老师的耐心讲解，让我们开始产生了兴趣，听的也比较认真，因为这些知识是最基本也是最最重要的，接下来我们按照分组，由不同的老师带领参加各自的工种。
我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止，接下来，老师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20mm，那么刀具只能前进10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作。由于时间的原因，我们只能给这个任务，不过我们做的很认真，也第一次看到自己在如此庞大的机床上的劳动成果，心里真的很高兴，相信自己在接下来的实习中会越做越好!
第二课焊接。
曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，这节课，我们也要接触到令很多同学畏惧的焊接，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。
今天，老师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，穿上工作服，带上面罩。从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞;焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。每个同学都尝试3根焊条，看者自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个着急啊，还好在自己多次焊接后，开始慢慢地找到手感，在最后的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经掌握了点焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有机会再好好实践。
第三课线切割。
今天，我们要进行的车间里最先进的工种之一——电火花数控线切割加工。这对于我们来说比较陌生，由于其神奇而准确的操作，让我们产生极大的兴趣。由于这是一种特种加工方法，设备比较贵重，操作方法也较为复杂，万一操作不当，在进行切割加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故，所以今天老师在开始前给我们详细介绍机床的四大组成部分及其主要作用：。数控装置、机床部分、运丝机构、丝架、拖板(x、y方向)在计算机控制下，作协调的成型运动、床身(固定各机械、传动系统)组成;高频冲电源，作用有二个(提供时间极短的脉冲放电)、工作液系统(。绝缘作用;排屑和冷却作用)。
数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，我们要做的`工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。准确度高，不过速度比较慢，由于我们只有一个上午的时间，老师直接给我们示范在电脑上画出要加工的图形，将其输入到切割机床，让其自动切割。看者数控装置上那么多的操作按扭，一时真不知从哪里下手，老师反复的给我们讲解，才渐渐熟悉一些基本的操作。最后我们从图形库中调用出一个“心型”图形，将其送入切割系统，并在切割期间加冷却液，看者钢丝晌出的火花，工件的轮廓越来越清晰，不禁惊叹工程技术的先进，可惜由于自己在设计图形时没有调整好缩放大小，最后得到了一个非常细微的作品，同组的同学都乐坏了。虽然在实习过程中很辛苦，但却冲斥着我们甜美的微笑。
数控的学习时间有点短，但经过老师的讲解我们对其有了初步的了解。机械制造业的迅速发展与社会的进步促使数控机床的产生，数控机床是一种灵活、通用、高精度、高效率的自动化装备。
数控铣床在数控机床中所占的比例很大。它对零件加工的适应性强、灵活性好，能加工轮廓形状特别复杂或难以控制尺寸的零件。同时它的加工精度高，加工质量稳定可靠。编程简单，我们实习时编了几个程序并且上机床运行了下，发现机床对坐标的精度不是很高，画正方形时如果从一个边的中间开始，那么这个正方形不会闭合。这应该是机床的误差。所以我对自己的程序进行了改动，让它在正方形的顶点开始运动，这样就可以闭合了。所以编程时要注意刀位点、切入点等可见，理论重要，但是实践更重要!
数控车床的使用范围是相当广泛的。它主要用于轴类、盘类等回转体零件的加工，编程比数铣的要麻烦些，毕竟数铣是用于平面，它是用于立体吗!在编程时注意不可让机床进给过度，否则对刀具伤害较大。数控车床的程序输入比较简单直观。
编程指令不是很多，如f是机床的自动进给功能，s用于设定主轴转速，t是机床刀具功能指令，m是辅助操作指令等等。编程之前要认真分析图纸，寻找合理方案，然后再编程，要认真细致的编程，尽量不出错。
特种加工是指将电、磁、光、热、声、化学、液体等能量或其组合施加在工件的被加工部位上，以实现材料的去除、变形、改变性能或被镀覆的非传统加工方法。它适应性强，加工范围广，可以达到“以柔克刚”的目的，但由于能量来源，经济性的考虑，要合理使用特种加工。电火花加工是工具和工件两极非接触情况下产生电火花，从而产生大量的热，使工件熔化，已达到加工目的。除了电火花加工，特种加工还包括激光加工、离子束加工等。
特种加工是最后一项，其在未来将发挥越来越大的作用。
在此感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，我们受益匪浅，本次的金工实习令人难以忘怀。九次的金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了它的真正目的。
我想在提一些我这次金工实习中某些方面的个人建议。
1.延长实习时间，总感觉在这么短的时间里学习这么多门的工种难度较大。
2.十分先进的设备没有见到。
最后本人要再次感谢每一位老师在金工实习期间给我的耐心的讲解，和不倦的帮助，这些给了我很大的提升，谢谢你们！
金工的心得体会篇十四
为期五周的金工实习完毕了，在实习期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手才能。虽然实习期只有短短的五周，在我们的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。
通过这次金工实习，我理解了钳工、车工、铣工、磨工和数控车、铣、火花机、线切割机等的根本知识、根本操作方法。主要学习了以下几方面的知识：钳工、车工、铣工、磨工等的操作。
第一项：辛苦的钳工
在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、锯割、锉削、装配、划线；理解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。我们实训的工程是做一个小榔头，说来容易做来难，我们的任务是把一根为30的115cm长的圆棒手工挫成20×20长112cm的小榔头，在此过程中稍有不慎就会导致整个作品报废。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有程度推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大那么后小，锉刀推到中间位置时，两手压力一样，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了钳工的平安技术为：
1，钳台要放在便于工作和光线适宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证平安。
2，使用机床、工具〔如钻床、砂轮等〕，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。
3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们几天来奋斗的结果。
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个下午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到晚上时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，和我们一样，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
第二项：轻松的车工、铣工
车工、铣工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作才能。首先老师叫我们边听边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。铣床主要由主轴箱、主轴、立柱、电气柜、工作台、冷却液箱、床身。车床、铣床是通过各个手柄来进展操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们熟悉随意练习加工零件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开场加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开场我们要车个轴承样的零件。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。
不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了！我痛心不已，惨啊！最难受的是站了一整天，小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训才能感受得到。
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的.被告知理论知识与理论是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的时机，分开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导老师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手才能重要性，只凭着脑子的考虑、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，纯熟掌握实际才能，包括机械的操作和经历的不断积累，才能把知识灵敏、有效的运用到实际工作中。金工实习就是培养学生理论才能的有效途径。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际消费方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些根本知识可以在理论中得到了应用。
第三项：磨工操作和数控车、铣、火花机、线切割机等参观
在我们实训快接近尾声的时，老师把我带到了磨工实训室边讲解边操作磨床，在我们认真听完以后自己开场动起了手，自己操作机床，磨自己前面钳工实训做的榔头，在老师的精心知道下我们把自己的作品再次利用车床加工了一边，使我们的第一件作品更加完美。在完成磨工任务以后老师在利用空余的时间把我们带到数控实训室讲解一些数控设备原理及操作，这样使我们在以后学习理论知识打下了坚实的根底。
总而言之，虽然在五周的实训中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是根本的根本，而技术人员也是从简单到复杂“进化“而来的。最值得快乐的是没有同学在这些具有不同程度危险的实习工种中受伤，反而在实习中不时会出现一些甜甜的笑，这是和同学们的认真与用心分不开。金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。金工实习更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针！
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