总结是一个反思的过程，能够让我们更好地规划未来的目标与计划。写总结需要注意语言简练、准确，力求精炼表达，让读者容易把握主要观点。下面是一些值得借鉴的总结写作技巧和经验分享。
与法同行班会主持稿篇一
（1.开始）。
男：尊敬的各位来宾。
女：亲爱的同学们。
合：大家好。
男：六年时光匆匆忙忙。
女：好似消息缓缓流淌。
男：我们宣布。
女：做一个优秀的毕业生主题班会。
合：现在开始。
（2.回忆）。
男：过去的五年中，我们有冲突、有欢笑，但更多的是我们积极努力、团结向上的互助身影。
女：过去的五年中，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。男：下面我们一起来回忆一下过去我们在一起点点滴滴的时光。（ppt播放班级合照，主持人退下）。
（每学科代表交流学习感受）。
（3.珍惜）。
男：那么我们现在应该怎么做，由该珍惜什么？女：请为大家来讲述《》。
（主持人退下，说完朗诵直接上）。
（4.展望）。
男：回顾以前。
女：珍惜现在。
合：展望未来。
男：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。
女：立足今日，我们胸有成竹，信心百倍。
男：展望未来。
女：我们引吭高歌，一路欢笑。
男：我们追逐梦想，欢乐起航。
女：关于未来。
男：关于梦想。
女：我们都有自己的理解。
男：下面请同学和大家一起交流自己的理想，自己的梦想。
（5.结束）。
男：让我们在这悠扬的歌声中结束今天的班会女：请听合唱《海港之夜》。
（合唱团同学上）。
男：同学们，我们马上就要毕业了女：现在，我们的首要任务就是学习男：大家要努力争做最好的自我!
女：今天的做一个优秀的毕业生主题班会。
男：到此结束！
与法同行班会主持稿篇二
一、活动目的：
１．通过这次主题班会，使学生了解中华上下五千年的悠久历史。
２．从一个个的历史故事中明白做人的道理。
二、活动开展方式：
小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式。
三、活动准备：
1.查阅有关的资料。
四、活动过程：
a：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
b：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
a：历史的长河，波涛滚滚。
b：伟人的故事，细数不清。
a：走进历史的画卷。
b：走进古人的世界。
合：五二班主题班会《走进历史的画卷》现在开始。
a：咦，炳子，你在看什么呀？
b：哦，我在看历史故事书呢，这篇《不打不相识》真精彩。
a：切，只是看书有什么意思呀，不如看看成功组表演的《不打不相识》的情景剧呢。
b：谢鸣，你知道中国古代有多少个朝代吗？
a：那还真是记不太清楚了。
b：嘿嘿，那荣誉组的《历史朝代歌》你可要好好的听听了。
a：身为中国人，你对咱们国家的历史了解多少呢？成功组的问题，可是等待着咱们哟。
b：同学们对历史的了解可真多啊，这不，领先组也不甘落后给大家带来了不同寻常的问题，大家一起来闯关吧！
a：你知道越王勾践当年是怎样刻苦自励，发奋图强的吗？来欣赏加油组带来的历史故事《卧薪尝胆》。
a：领略了中国历史的神奇。
b：体会了中国历史的雄伟。
a：很遗憾，我们这次主题班会已经接近尾声了。
b：期待下次我们再来相聚吧！
与法同行班会主持稿篇三
主持人（男）：尊敬的各位老师！
主持人（女）：亲爱的各位同学！
主持人（合）：大家好！
（主持人弯腰鞠躬）。
主持人（男）：我是八（2）班的xxx。
主持人（女）：我是八（2）班的xxx。
主持人（合）：今天由我们为大家主持“感念师恩”主题班会！
一、感受师恩。
主持人（男）：老师是灵魂的工程师，为一个个莘莘学子的美好未来打好基础；
主持人（女）：老师是辛勤的园丁，悉心照顾着每一朵祖国的花朵，用汗水浇灌我们茁壮成长。您是天上最亮的北斗星，为迷茫的我们指明了前进的方向。
主持人（男）：看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我们却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
主持人（女）：听着您在讲台上所讲的每一个字，都是知识对我们的呼唤，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
主持人（男）：老师，用自己的言行教我们懂得为何要有追求，应理想，该超越自己。
主持人（女）：老师，把最美的笑容留给这精彩的世界，编制了学生心中最懵懂的神话。
主持人（男）：是的，教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
（学生讲故事，预设《程门立雪》、《毛泽东尊师》的故事）。
主持人（男）：其实，在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家讨论一下，说说你最感动的老师，最感动的事件。
（同学讨论并发言。预设）。
主持人（女）：是啊！通过大家细微的观察、回忆。大家不难发现，老师的工作其实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
主持人（男）：下面请欣赏《我与你一起》，请放映员播放。
主持人（女）：是啊，头顶晨曦，沐浴着夜色为我们上早自习；课间，随处可见你们忙碌改作业的身影；傍晚，辛苦的是你伏案备课，呕心沥血的身影；夜深人静了，还在男女生宿舍奔走查寝。
主持人（男）：为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
二、躬身反省。
三、尊敬老师。
主持人（男）：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持人（女）：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持人（男）：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声。
主持人（合）：老师，您辛苦了！
（全班合唱《感恩的心》，唱毕、班长指引大家请坐！）。
主持人（女）：春风化雨，引万道清泉润祖国花朵。
主持人（男）：润物无声，倾一腔热血铸人类灵魂。
主持人（女）：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。
主持人（男）：年复一年，你们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
主持人（女）：老师辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗童稚的心灵。
主持人（男）：老师忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。
主持人（女）：接下来，请我们所有科任老师上台接受我们的元旦礼物！
（事先预设制作，《感恩老师》音乐响起，送完后，集体鼓掌欢送老师）。
与法同行班会主持稿篇四
主持a：敬爱的老师们！
主持b：亲爱的同学们！
合：大家好！
合：现在开始！
主持a：：以前我总是觉得艾滋病离我们很远，看到刚才老师展示的图片，真是触目惊心。原来艾滋病离我们这么近。只是艾滋病是怎样夺走患者的生命的，我还不明白。
主持b：我想很多同学可能都和你有同样的疑惑，这没关系，看了下面的情景剧，大家一定会明白。艾滋病毒的入侵（小游戏）。
主持c：奥，我知道了，原来艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人体后，破坏了人体的保卫细胞，使人体丧失免疫力，各种病毒就能肆意入侵，最后夺去了患者的生命。
艾滋病真是太可怕了，可它为什么能在短短十三年的时间里蔓延到整个中国呢？
主持c这个问题，我们通过一个游戏就可以得到答案了。有请苏老师带领大家玩这个游戏。
（游戏结束后）主持b：通过刚才的游戏，谁来给娜孜拉解释她刚才的问题？
主持c：（同学解释完后）我懂了，谢谢。这样看来艾滋病真是太恐怖了，如果我知道谁得了艾滋病，一定要躲得远远的，不和他说话，不碰他的东西，看都不要多看他一眼，千万别被他们传染了。
主持c：不知道大家是否和娜孜拉一样的害怕和担心，如果让你们和艾滋病人握手、拥抱，你们敢吗？（同学们回答）大家的这种心理可以理解，也很有普遍性，这是我们对预防艾滋病的知识知道得太少而产生的不必要的恐慌，还是请我们的生物老师苏老师给大家讲讲关于艾滋病的知识吧。（老师讲解艾滋病知识）。
主持c：看了刚才的小品，我们知道艾滋病人需要我们更多的关心和爱护。相信大家也都注意到我们胸前飘扬着的一根根红丝带。红丝带如同星星之火，但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志；红丝带如同人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一起，齐心协力战胜艾滋病魔，共同关爱艾滋病人。你，我，还有他们都是传递爱的使者。
（播放姚明视频）。
主持a：请关怀艾滋病患者，了解更多艾滋病的知识和信息。这是刚才短片中姚明发出的倡议，相信大家现在已经了解了一些艾滋病的相关知识，我们来一轮简短的艾滋病知识抢答，考考大家。
主持b：我来宣布抢答规则主持人读完题目说开始，大家可以举手，主持人指名回答的同学的答案有效，如果正确就可以获得一个小奖品。（抢答开始）。
我宣誓，我志愿成为抗击艾滋病的一员，主动了解艾滋病的相关信息，保护自己，与朋友、家人分享知识和经验，积极向社会宣传艾滋病防治知识，关爱和支持受艾滋病影响的同伴和家庭，与伙伴们携起手来，共同承担社会责任，共同抗击艾滋病。
主持b：请大家拿起手中的笔，走上讲台，在印有“预防艾滋病关爱艾滋病人”的条幅上郑重地签上姓名，表示我们的决心。（签完名后）。
主持c：八二班“艾滋病防治先锋教育活动知识普及———预防艾滋病关爱艾滋病人”主题班会到此结束！谢谢大家！”
与法同行班会主持稿篇五
女：同学们；
齐：大家好！
男：各位领导，各位老师，各位家长
女：同学们
齐：大家好！
男：当鲜红的太阳跃上地平线
女：我们又迎来了新的一天
男：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
女：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
男：这是多么快乐的一天啊
女：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！
男：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
齐：全世界的小伙伴们节日快乐！
女：福禄小学庆六一文艺演出
齐：现在开始！
节目一、二：大合唱《中国少年先锋队队歌》和《疼爱妈妈》
男：首先，请欣赏校园合唱队给大家带来的两首歌《中国少年先锋队队歌》和《疼爱妈妈》女：在他们的中间，你会发现一个令人难忘的身影哦！一起来看看。
节目三：舞蹈《小红帽》
男：感谢合唱队的同学给我们带来的精彩表演。
女：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个的又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听黎师师、唐悦等几位同学为我们带来的舞蹈《小红帽》。
节目四：五（一）班：舞蹈《拉拉爱》
男：有一群阳光女孩，她们用自己的舞姿诠释着现代人的生活
女：下面请欣赏五（一）班表演的舞蹈《拉拉爱》。
节目五：舞蹈《洗手帕》
节目六：舞蹈《吹泡泡》
女：刚才的小朋友真勤快啊，他们都会自己洗手帕了。我们中心校的小朋友可调皮多了。他们还在吹泡泡呢！一起来看看。
节目七：合唱《采山》
节目八：表演唱《我是小音乐家》
节目九：舞蹈《轻轻地告诉你》
男：同学们，我们每个人都有很多秘密。下面我们一起来听听七村二年级小朋友《轻轻地告诉你》的秘密。
节目十：舞蹈《野菊花》
女：在静静的小山坡上，盛开着一朵野菊花。它高贵而典雅。请欣赏三年级舞蹈《野菊花》
节目十一：舞蹈《小松树》
男：小松树，风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。
女：小松树挺拔、顽强，勇敢地与风雪搏斗。
男：我们小朋友也要像小松树一样不怕困难，茁壮成长。
女：请欣赏七村幼儿园的舞蹈《小松树》，
节目十二：舞蹈《小螺号》
男：我们是跨越新世纪的先锋队员。
女：我们准备着：为共产主义事业而奋斗！
男：我们时刻准备着，只等吹响那冲锋的号角。
女：请欣赏七村三年级表演的舞蹈《小螺号》
节目十三：舞蹈《爱的奉献》
男：让我们作出爱的奉献
女：让我们发出心的呼唤
男：请欣赏舞蹈《爱的奉献》
节目十四：合唱《同一首歌》
男：我们生活在同一块蓝天下
女：我们都共同拥有一个祖国妈妈
男：同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱《同一首歌》
节目十五：合唱《每当我走过老师窗前》
男：老师是辛勤的的园丁，是奉献的红烛，默默地、无私地为教育事业奉献一生。女：我们赞美，我们吟唱，一首歌曲寄托我们的满腔敬意！
男：请听二村三年级的合唱《每当我走过老师窗前》。
节目十六：舞蹈《bebeword》
男：现代人有着现代人的魅力
女：现代人有着现代人的自信
男：现代人更有着现代人的节奏
女：请欣赏五（二）班给大家带来的现代舞《bebeword》
节目十七：舞蹈《金孔雀》
节目十八：舞蹈《小海军》
男：我是小海军，开着小炮艇，不怕风，不怕浪，勇敢向前进，
女：看，那边正有一群英姿飒爽的小海军向我们走来。请欣赏幼儿园舞蹈《小海军》
节目十九：舞蹈《虹彩妹妹》
女：夏天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，虹彩妹妹们正在歌唱，正在跳舞，她们跳
得多欢啊，请欣赏七村四年级的舞蹈《虹彩妹妹》
节目二十：合唱《和你一样》
男：我们都一样，一样的坚强，一样的青春焕发着金_的光芒，
女：哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有彩色阳光，
男：我们都一样，都和你一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂，
女：歌声是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因爱的力量，我们和你一样。
男：下面请欣赏由五（一）班带来的合唱《和你一样》
节目二十一：课本剧《夏夜多美》
男：彩蝶纷飞，花香阵阵，春天的草地上，我们把歌声唱响。
女：阳光明媚，白云朵朵，夏日的池塘里，我们把笑声打捞。
男：下面请欣赏一年级小朋友给我们带来的课本剧《夏夜多美》
节目二十二：舞蹈《种太阳》
男：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，一个送给南级，一个送给北冰洋。女：让世界每个角落都会变得温暖而又明亮。
男：请欣赏幼儿园小朋友表演的舞蹈《种太阳》。
节目二十三：舞蹈《可爱的小明星》
男：成为明星是我们很多人的渴望。
女：从现在起，你、我都是明星，都是些可爱的小明星
男：请欣赏舞蹈《可爱的小明星》
节目二十四：舞蹈《小竹排》
男：小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游，两岸树木密，禾苗绿油油
女：下面请欣赏二年级舞蹈《小竹排》
节目二十五：舞蹈《dadada》
男：在我们学校里，有很多同学，她们歌声甜美，舞姿亮丽，
节目二十六：手语《感恩的心》
男：感谢养育我们的父母
女：感谢教育我们的老师
男：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心
女：请欣赏六（二）唐慧琳、杨敏几位同学的手语表演《感恩的心》
节目二十七：舞蹈《哎呀呀》
男：六（二）的同学真是多才多艺啊，
女：说起六（二）班，我就会想起一个名字，
男：什么名字啊
女：陈达容啊
男：哦，她们的班长啊！她今天会给我们带来什么精彩表演呢？
女：她今天和她的同学给我们带来的是舞蹈《哎呀呀》。掌声有请。
（男）六月是童年的摇篮，是童年的故乡
（女）六月有童年的沃土，有童年的太阳
（男）在这个属于我们自己的节日，
（合）让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢
（女）我们将会用智慧与热情的种子，
（男）用稚嫩的双手和五彩的画笔
（合）共同描绘福禄小学美丽的明天。
（女）福禄小学第20_年六一儿童节文艺汇演到此结束，请丁主任组织同学有序退场。
与法同行班会主持稿篇六
xx/xx：敬爱的老师，同学们大家好！206班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
xx：今天是五一劳动节。
xx：今天是世界劳动者的盛大节日。
xx：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。
xx：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会。
xx：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆。
下面请听（xx）的诗朗诵“劳动之歌”
xx：历史的车轮每天都用劳动去推进。
xx：人类的文明每页都要用双手去描绘。
xx：下面请听（xx，xx）的诗朗诵“五月颂”
xx：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实。
xx：让我们从小开始，从一点一滴做起。
xx：用双手为自己的童年书写光辉的一页。
现在举行猜谜枪答赛：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。
xx：接下去由（xx，xx）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎。
让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）。
造更甜美的生活！206班"劳动最光荣"主题班会到此结束！谢谢大家！
与法同行班会主持稿篇七
主持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女)：亲爱的同学们!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;
主持人(女)：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人(男)：现在请听诗歌朗诵《中国少年梦》，朗诵者：贺森涛。
主持人(男)：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)下面请同学们把自己的愿望与达到愿望的计划写在纸条上。
主持人(女)：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!下面请听听几个伟人的成才故事。
主持人(男)：我们每个同学都有远大的理想;祖国也一样。现在请一个组的同学读一下“中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”这篇文章。
主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盘旋的秃鹰，有背后尖酸的耳语。
黑色的童话是给长大的洗礼。是一颗宝石就该闪烁，是道阳光就该暖和。人都应该有梦，有梦就别怕痛。下面请欣赏陈佳茹与李姝祺带来的歌曲《淋雨一直走》。
主持人(男)：是啊!是一颗宝石就该闪烁，是道阳光就该暖和。人都应该有梦，有梦就别怕痛。下面请欣赏一个故事：淋雨一直走。
主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
主持人(女)：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力;
女：梦想是什么?
男：梦想是什么?是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。
女：梦想是什么?是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。朱熹有曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。
男：梦想是什么?是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。
女：梦想是什么?是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。
男：梦想是什么?是一弯新月，是缺憾。不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。
女：梦想是什么?是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”但是，我们没有放弃，我们深信在山的那边，是海，是广阔无边的海。
男：梦想是什么?是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。
女：梦想是什么?是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑，本身就不可能实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。
女：青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手!
男：青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀--唯有大智大勇者脚下才有路!
女：青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来。因此，拥抱大海就是拥抱希望。
男：青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
合：祝大家愿望成真!
七年一班：“我的中国梦”主题队会到此结束!
与法同行班会主持稿篇八
主持人：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。
主持人：：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。
主持人：初一（11）班主题班会现在开始。
主持人：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。
主持人：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。
主持人：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、无能。
主持人：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解。
主持人：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家谈谈对生活中宽容的理解。
（1）宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。
（2）是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。
（3）是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。
（4）是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。
1、在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会。
2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会。
3、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会。
4、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会。
5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会。
6、如果我的同桌是位争强好事的人，我会。
7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会。
8、课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会。
主持人：下面我们做一个心理小游戏：白纸上的黑点。1、出示白纸主持人：下面我们来考考大家的视力。主持人：同学们，你们看到了什么？2、主持人：同学们，如果黑点代表一个人的缺点，白纸代表一个人的优点，这时候，你又想到了什么？3、学生发言：在日常生活中我们关注的往往是别人的缺点，而忽视了别人的优点。就如同我们看到的这张纸一样。大家只注意到了上面的黑点，却没注意到这张纸还有一大片白色的'地方呢。主持人：当你死死地盯住一个人的缺点的时候，他的优点就像白色的背景一样，被我们忽略了。同样的，我们也不能因为一个人有了缺点就忽视她所有的优点。所以，正确，全面地看问题、看一个人，这也是一种宽容。
主持人：我们再看宽容的原则。
主持人的提问方式：读一题，请举手的同学回答，然后问全班同学：“大家同意吗？”1、主持人：如果某位同学经常不完成作业，老师睁只眼闭只眼，不管也不问，老师的这种做法，是不是宽容的表现呢？不是，这是没有责任感！2、主持人：主持人：如果有同学破坏学校的花草树木，我们看到了也当做不知道，这是宽容吗？不是，这是在放任那些不自觉遵守校规的同学！3、主持人：班里的桌椅歪了，地上还有垃圾，同学们看到了都不管，心想：就让它脏让它乱好了！这是宽容吗？不是，这是没有集体荣誉感，自私！4、主持人：考试的时候，同桌不会写，偷看我的，我很配合的把试卷给他看，这是宽容吗？不是，这是在害他！主持人：所以，同学们，宽容不是无限度的放任。主持人：宽容也要适度，宽容也要有原则。
主持人：你知道一些关于宽容待人的名言吗？
主持人：“你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。在我看来，宽容不单单只是一种美德，还是一种对自己的心灵安慰。因为，在你宽容了别人的同时，自己的心里，其实也得到也解放，你不必再为吵架或不和而烦恼，因为你是一个宽容的人。而事实上也证明，一个宽容的人，他在生活中是爱大家尊敬的。再说微笑，相信大家都喜欢与爱笑的人在一起吧！让我们学会宽容吧！
主持人：下面请班主任孙老师做班会总结。
与法同行班会主持稿篇九
男：同学们。
女：老师们。
齐：大家好。
女：今天我们班会的主题是
齐：“我光盘，我光荣。——厉行节约，从我做起。”
男：这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，汹涌澎湃。
女：这是扶持正气的一面鲜艳的旗帜，如同骄阳一般，冉冉升起。
女：全世界饥饿人口超过10亿。全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！
（播放图片说）
男：下面请看一组非洲饥荒的图片，也许很多人会问道，非洲为什么会出现饥荒呢？非洲地区多沙漠，土地贫瘠，种植的作物很难成活，所以只能靠打猎等维持生计。外国列强对非洲的长期殖民统治，掠走了大量财富，致使非洲经济衰落。加上当地军阀割据，鱼肉百姓，导致非洲国家饥荒的局面。
女：这时大家也许会问非洲饥荒关我们什么事啊？其实中国也将要面临饥荒的严峻挑战。 因为中国的粮食生产已不能自给自足，中国国内粮食供需关系严重失衡。过去二、三十年来，中国优先发展工业化和城市化，大量侵蚀良田，污染水资源。18亿亩的农田红线岌岌可危，严重影响了粮食生产，现在我国已成了世界上最大的粮食进口国。
女：说的不错。节俭被人们视为一种美德，这是对劳动的尊重，也是对社会的一种责任。就目前来说，在我国还有许多与我们同龄的孩子因贫困而失去受教育的机会。（虽然每个学生每天只扔一个鸡蛋，但是你知道我们全校同学每天倒掉的饭菜有多少么？）小品中人物浪费的行为不仅反映了我们自身对节约的忽视，同时也剖析了我们在学校餐厅就餐的所作所为。
男：是啊！如今，我校也成为了一所寄宿制学校，面对平日里学校餐厅的就餐情况，我们也有所了解，浪费现象很是惊人。
女：为此，我们还专门采访了相关人员。（伸手引向大屏幕）
同时，我们也就着这些问题，根据年级的实际情况做了一个具体的分析报告。报告结果显示（对于餐厅吃饭有无浪费现象的调查，少数同学也诚实的说出了自己的实际情况；同时，在看到别人浪费时，选择背后谴责的人竟然高达大约48%。）
女：，结合以上材料请大家谈一谈自己的想法并检讨一下我们在就餐时还存在那些浪费粮食的情况。
男：我们全班29位同为此请大家谈一学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（29*365=10585粒）我们全国十四亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（十四亿乘三百六十五=五百一十一亿粒）每一百万粒大米重约二十五千克 ，那我们会节约多少千克大米？（十四亿乘三百六十五除十万乘二十五=一千二百七十七万五千千克）一人每天平均吃三百克米，可以吃几年？（十四亿乘三百六十五乘一百万乘二十五除零点三约等于四千二百五十八万三千三百三十三天）人平均寿命七十五岁，够吃几辈子？（十四亿乘三百六十五除十万乘二十五除零点三除三百六十五除七十五约等于一千五百五十六代）
女：看到这些惊人的数据，不知大家有什么感想？
（图片展示）
女：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。
男：所以，我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
女：其实，我们的志愿者也早已向我们发起了号召。（志愿者一边登场一边说）
男：让我们的志愿者带领我们一起来呼吁“光盘”，让我们携手成为光盘中的一分子，一起杜绝舌尖上的浪费。
（志愿者宣誓）
女：志愿者说出了我们全班同学的心声，让我们人人做光盘行动的志愿者。下面，我们以初二四班的名义向全校师生提出倡议。请胡倩同学宣读倡议书。
（志愿者发起倡议，宣读倡议书）
女：突然想起一句话：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”历史反复证明了这个道理：“奢”
能败国，败家，败自己。
男：嗯！从表面上看，浪费只是个人的消费现象，但从本质上讲，却反映了一个人的人生观和价值观的偏颇与瑕疵。这次“光盘行动”不仅令人们对铺张浪费有了一次理性的回归，而且也让我们对“节约”一词有了新的认识。
女：你知道么？其实在我们身边，也有用自己独到的想象力去宣传“光盘行动”的同学，那么，我们就有请这些同学向我们展示一下他们的创意吧！
男：那就有请这些同学上场吧。
（展示海报）
男：请大家郑重的签下自己的承诺。
女：让我们将光盘进行到底。
女：这一刻，无需言语，只因歌声、只因旋律、只因我们能相逢在一起，谱写我们提倡节约的歌曲。
男：这一刻，无需欢呼，只因梦想、只因希望、只因我们拥有相同的方向，我们乘风破浪扬帆远航。
（签名时说
女：听，我们的志愿者是多么铿锵有力。他们带领着我们从此走向一条不寻常的道路。
男：他们带领着我们从此迈向一个新的起点。
女：在班会接近尾声的时刻，我们掌声有请张老师，为我们做班会总结发言。
男：谢谢张老师的精彩发言。
女：（在班会结束之际，我想为我们此次班会辛勤付出的老师以及同学们表示感谢。正是因为有了你们的付出，我们的班会才得以圆满结束，谢谢大家！）
女：有一种节约叫光盘。
男：有一种公益叫光盘。
女：有一种习惯叫光盘。
齐：厉行节约，反对浪费，从我做起。
齐：班会到此结束，谢谢大家！
（鞠躬致谢）
与法同行班会主持稿篇十
丙：各位叔叔阿姨
丁：亲爱的同学们
齐：大家下午好！
甲：首先请允许我介绍我们的各位校领导：坐在最左边的是 ，最右边的是 ，中间依次是 ，请大家用热烈的掌声欢迎各位领导。
乙：其次，也感谢各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽出时间来参加我们的这次班会。
丙：沟通，总能架起心灵间的桥梁；交流，引领我们走进彼此的心。下面我宣布：
齐：初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在开始！
丁：首先介绍我们的主题：“走下去，前面还是你的天空”，这是一个有着诗意的主题，我相信大家一定能从中感悟到什么。
丙：这位阿姨（叔叔）
·····
乙：那也请这位阿姨（叔叔）谈一下如果孩子没考好，您会怎么办？ ·····
·····
甲：这位同学
·····
甲：现在我想问一下，你的父母对你的成绩重视吗？
·····
甲：那么，我在这里想问一下各位家长，成绩，真的重要吗？
····
甲：这位同学，那么你觉得，你的压力大吗？
····
丙：同时也请这位同学回答一个问题：你叛逆过吗？
·····
丁：那现在有请我们的学生代表为我们全方面的介绍叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
·····
乙：听后，不知各位校领导有何感想？现在有请我们的杜校长发言！ ·····
甲：谢谢校长！并且，在这里：同学们，叔叔阿姨们，我们只希望你们认识到：不管孩子叛逆，请做到“认真疏导”；无论家长如何重视成绩，做到“微笑”就好。因为我们始终坚信：走下去，前面还是你的天空！
丙：是啊！走下去，前面还是你的天空，接下来有请窦老师做总结陈词。 ·····
丁：谢谢窦老师，那么现在请允许我宣布：
齐：初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在结束。谢谢大家！
与法同行班会主持稿篇十一
甲：尊敬的学校领导，老师们：
乙；亲爱的同学们：
合：大家好，早上好！
甲：祖国大地的三月，和风送暖，春光明媚。
乙：我们尽情地呼吸新鲜空气，享受大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值。
甲：3月里，我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士。
乙：一位兢兢业业为人民服务，牺牲自己的利益，却从不图回报的战士。
甲：一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士。
合：他就是雷锋。
甲：现在，我宣布，xxx学校xx班。
乙：《学习雷锋好榜样》主题班会。
合：现在开始！
甲：雷锋，一个伟大的名字。
乙：雷锋，一个伟大的战士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他给予我们的精神食粮，是一辈子也用之不尽的。
甲：而我们，对雷锋，又了解多少呢？
乙：让我们一起听，雷锋的简介。
甲：欢迎xxx同学！
甲：感谢这位同学精彩的介绍。
乙：今天是学雷锋班会，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪啊！
乙：你有没有听过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话呀？
甲：这...还真没听过！
乙：那么，下面我们欢迎xxx同学，为我们讲述，雷锋的故事。
****讲雷锋的故事****
甲：这次还真长了点见识！
乙：不错吧！
甲：现在啊，是2 世纪，有很多人啊，都把雷锋精神给忘了！
乙：是啊，现在有很多人只想着贪图小便宜。
甲：要是雷锋还在，那该有多好啊！
客串者：（在台下大喊）大家快看啊！这儿有雷风（锋）！
甲：走！快去看看！
（小品《雷锋就在我们身边》）
甲：原来是虚惊一场啊！
乙：不过，说实在的，也有很多人是有雷锋精神的！
甲：对！只要我们时时为他人着想，我们每个人都是雷锋！
乙：说的太好了！咦，那是什么东西？
甲：那是二胡啊！
乙：哇！我一定要听！
甲：成全你！请听《二胡表演》！
乙：真的是意犹未尽啊！
甲：有同感！
乙：不过，我记得好像名人们，都有一些格言啊！
甲：嗯，因该是。
乙：那雷锋有没有呢？
甲：当然了！因为人生高度的不同，所以，普普通通的话也是名言，这回，我带你去张张见识！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：请听《雷锋格言》
乙：虽然雷锋只有小学文化，但却能写出这样的话，确实然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都说，诗歌是文字的最高艺术，那有没有赞美雷锋的诗歌呢？
甲：呵呵，这儿只有你想不到的，没有你看不到的！请听《颂雷锋诗歌朗诵》！
乙：听完之后，真是有一种别样的意境呢！
甲：还有意境更高的，你要不要试试？
乙：当然了！
甲：好咧！请听《钢琴独奏》!
乙：真是让我大开眼界了！
甲：还有一个你没看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同学们都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《学习雷锋好榜样》
甲：记得以前有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”。
乙：对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。
甲：它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。
合:向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。
甲：此次主题班会。
合：到此结束！谢谢大家！
与法同行班会主持稿篇十二
在校园内走一圈，认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！
乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。
甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花；
乙：开县汉丰第一中心小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
合：五（ ）班《校园环境我维护》主题班会现在开始！
甲：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活近五年了。
乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。
甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。
三位同学们回答
甲：当我们背着书包走进校门，就成了汉丰第一中心小学的一名学生，你们认为谁是 学校的主人呢？（我们）
甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧！
乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。
请看由×××、×××等四人合演的小 品：《一张餐巾纸引发的思考》
情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：
a、有的视而不见。（a同学表演）
b、有的当球踢着玩。（b同学表演）
c、有的只议论了几句扬长而去。（c同学表演）
d、有的把它捡入垃圾桶。（d同学表演）
（表演者留下来采访）
a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。
b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。
c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。
d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸捡起来，让环境依旧整洁。
乙：下面也请同学们发表一下自己的看法：（随机选两三个同学说）
甲：同学们都说的很棒，接下来请同学们说说对校园的调查结果：在我们校园还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢？我们应该怎么做？（请三位同学们回答）
甲：刚才听了大家的发言我们想说： 多一次弯腰，少一次乱抛，便可让校园多一份清洁；
乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意；
甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。
合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲：《校园多美好》
甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢？我们来为绿化校园环境想一些金点子吧！
乙：我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效果会更好。 比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示语？（请同学们说一些环保警示语）
乙：亲爱的同学们，我们是汉丰第一小学的小主人，我们是校园美容师、
甲：我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起， 用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！
甲：（1）、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。
乙：（2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。
甲：（3）、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长， 主动向老师问好。
乙：（4）、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。
甲：（5）、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。
乙：（6）、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。
甲：（7）、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。
乙：（8）、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。
合：我们的口号是：维护校园环境，共建和谐校园。
甲：请同学们一起在《校园环境我维护》倡议书上签上自己的姓名吧！（同学们签名）
甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。
乙：同学之间互帮互助，是我的责任；
甲：保护每一株花草树木，是我的义务；
乙：校园环境我维护，是我不变的承诺。
合：美丽的校园，我的家。美丽的校园，我爱您。 合：《校园环境我维护》班会活动到此结束！
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