教案应当具备一定的可操作性，使得教学过程能够有条不紊地进行。教案应该符合学生的认知规律和学习需要。在编写教案时，可以参考以下范例，了解如何设计教学活动和评价方式。
小学三年级写景教案篇一
嘿约！嘿约！小草十分有力地钻出土壤与身穿黄色衣裙的迎春花一同迎接春姑娘的到来。春姑娘举着年轻太阳，使得积雪化作叮咚作响的小溪；使得冻僵的`小鸟得到一丝重生的希望；使得那冰雪的原野变做牛羊飞驰的天地。
每凡春姑娘踏过的平原，都拥有着群芳吐艳的花朵。但落英缤纷的梅花坠落在野花丛中，野花托举着它那种凄凉的美与孤独时的悲哀让在微笑中点头的她，流下了同情的眼泪。于是，她给予梅树生命，使它再次走向美丽的人生。
春姑娘觉得，在这个姹紫嫣红、充满欢声笑语的世界，却没有动物的踪影，她急忙找来雷公公，让它叫醒沉睡的小熊和松鼠。因为，它们能为春光增添不少生机。
这时，小燕子匆匆忙忙地赶来，为农民伯伯们，捕捉害虫。使得他们的焦急变的无影无踪。
春天的花儿喷薄欲出，有的像麦穗，有的像太阳。千姿百态，万紫千红。这一切都是春风的帮助。春风是春姑娘的手，她将风筝和小鸟送上蓝天，她把枯叶变成娇嫩的小草，它们随风摇曳，轻轻地摆动着。旁边的树木无精打采，眼看它的生命已站在悬崖峭壁上了，春姑娘急忙给它们穿上绿色的衬衣，使得这里变成郁郁葱葱的树林。春姑娘的脚步来到了小河边，河里的鸭子，快乐地游来游去。啊！＂春江水暖鸭先知＂。春姑娘不由地赞叹到。这时，夕阳西下，美丽地彩霞照在河面上。小鸭子地舞蹈引来一群小鱼，它们和花、小草为春姑娘、小溪和小鸟伴舞，共同歌唱＂春之歌＂。
小学三年级写景教案篇二
在我的家乡临泽，有一个漂亮的景观，那就是“大沙河”。
早晨，在阳光的照射下，大沙河就像我们一样都睡醒了，小草也醒了、花儿也醒了、大沙河的景都醒了，喇叭花在那儿吹着小喇叭，小草在那儿兴高采烈地跳舞，老人在那里漫步，小朋友在欢乐的玩耍，早上的大沙河可真是漂亮迷人啊！
中午，太阳高挂在天空，把大地照的像火烤似的，这时，有的`花低下了头，似乎在思家乡；有的花弯腰驼背，还有的花你挤我我挤你，似乎挣着往阴凉处藏似的。
我的家乡真是一个魅力无穷、风光迷人的好地方！
小学三年级写景教案篇三
秋姑娘每年只年一次，每次来的时候都带了一大盒五颜六色的颜料，她要在大地上作画了。
她把香蕉、雪梨画成了黄色;她把苹果、樱桃、画成了红色，她把稻田画成了金色……你看，秋姑娘的画绚丽多彩，多美啊!你看见了丰收的果园了吗!你闻到了水果的香甜了吗!
她一回头看见了绿色的花园，她又跑过去给花加上色，把牵牛花涂成紫色;把菊花涂成了黄色、把杜鹃花涂成了红色……你看花园多美啊，花儿多香阿!
秋姑娘吹一口气，百花盛开;秋姑娘吹一口气，整个森林都变成金黄色的。
我喜欢秋姑娘，喜欢她画的美丽的画，喜欢她带给我们香甜的水果，喜欢她带给我们的大丰收。
小学三年级写景教案篇四
作文。
了。要怎么写写景作文呢?下面就是本站小编给大家整理的小学三年级写景作文，希望大家喜欢。
“淅沥……淅沥沥……”蒙蒙细雨下了起来，寒假的一天上午。
我抬起头，远远望去，天空迷蒙一片，连那座险峻的大山也被笼罩在蒙眬的云雾中，似乎在跟人们玩捉迷藏。风呼呼地刮着，竹子随风摆动，犹如一个个穿着绿衣裳的姑娘在欢乐地跳舞，扭动着自己的身子。
天空中飘舞许多小雨丝，像一个个从天而降的小精灵，降临人间的大地上，有的投入树妈妈的怀抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身体之中，有的调皮地钻入了路人的衣服里。雨丝随风飘洒，不知不觉，在天地间织出一张柔柔的大网，让人们的生活充满了诗情画意。细小的雨丝像一根根细细的牛毛，像一根根细长的花针，像一串串珍珠的银丝，像一缕缕轻烟似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一会儿，雨停了，小鸟开始重新啼啭，远处的大山拨开了层层云雾，好像在说：“你们果然没有找到我!”竹子也停止了舞蹈，恢复了一如既往的平静，路上的行人渐渐多了起来，不时响起村民们大声谈笑的声音。我爱这场似真似幻的雨!
雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水。荷叶、荷花满池都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞;有的像反戴着的帽子;还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。经过阳光的照射，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了!那一朵朵美丽的荷花，有的像亭亭玉立的少女;有的像桃红色的焰火……几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子!”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻的划过一道银色的弧线;时而在水中你追我赶，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿意生活在你们身边。”
看着看着，我想起了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许多莲子，它们是极好的营养品。荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
我爱西湖!更爱西湖美丽的荷花!
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天又迈着轻盈的步伐向我们走来。金色的秋天果实累累，各种各样的树叶把秋天打扮得更加美丽。
我来到校园里，轻轻地拾起一片树叶，咦，这不是秋天的“主角”――银杏叶吗?我接着就仔细地观察着。这片银杏叶穿着一件淡绿色的外套，像一把绿色的扇子。全身滑溜溜的，摸上去十分舒服，叶脉又细又多。我用手指甲在叶片上划了划，叶片上就立刻出现了明显的痕迹，多像一个弱不禁风的小姑娘啊!它的身躯又细又长，好像一个跳芭蕾的舞蹈演员。我轻轻地闻一闻，一种来自大自然的清香扑鼻而来。一阵秋风吹来一片片银杏叶就翩然落下，像飞入凡间的仙子，如蝴蝶翩翩起舞，似小鸟自由飞翔。
银杏叶是秋天的“主角”，那么樟树叶就可以说是秋天的“配角”了。我捡起一片落到地上的樟树叶。只见这片樟树叶火红火红的，摸上去凹凸不平。长长的叶脉清晰可见，薄薄的叶片又大又饱满，它的叶柄又粗又短的。上前闻一闻，一股浓郁的芳香扑鼻而来。
秋天，是一个绚丽多彩的季节。有丰收的庄稼，有香甜的水果，还有我喜爱的树叶。
一进狮子林，一丛丛绿树，一弯弯湖水，一座座假山石，一个个凉亭，给人以清新、美丽的感觉。
我们走过石桥，便来到一个古色古香的亭子，观赏美丽的湖光景色。湖水绿极了，就像一块无瑕的翡翠，绿树倒映在湖里，简直分不清哪个是绿树，哪个是湖水。如果你再留意一看，接近你的视线的是鳞光闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘，没有一根游丝的侵扰。湖面的中央浮着几朵枣红色的睡莲，露出几块叠石。
离开湖，我们又来到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在欢快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔;有的像活蹦乱跳的兔子;有的像肚子装满鬼点子的狐狸……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的绿树。
我一边游览一边想：狮子林真像一幅中国山水画。
当我恋恋不舍地走出门口时，我情不自禁回头望了望这幅风景如画的狮子林，多么想再次投入她的怀抱!
再见了，苏州狮子林!
我的家乡。
安阳是华夏文化的发祥地，坐落在广阔平坦的中原大地上，她人杰地灵、物产丰富，是我们祖祖辈辈生长的地方。
春天，万物复苏，到处鸟语花香。洹河两岸的柳树长出许多嫩叶，像是用碧玉打扮成的一样。古城里的老槐树上开满了一嘟噜一嘟噜雪白的槐花，微风吹拂，那甜甜的香气就四处飘散开来，好闻极了。孩子们放学后，忙着在这飘散着清香的春风中放飞起各式各样美丽的风筝。
夏天的安阳，天气特别炎热，狗热得直吐舌头，蝉热得不知如何是好，在树上叫着：“知了——知了——!”。洹园池塘里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来，在微风中翩翩起舞，争奇斗艳。
秋天来了，家乡的田野里一片金黄。一阵微风吹过，四野涌动起金色的波浪，农民伯伯脸上挂着丰收的喜悦。看!殷墟保护区里的枫叶也红了，像是一团团火焰，又像是从天边落下的彩霞。
冬天来了，大雪纷飞，三角湖的水面结成了冰，站在古城墙上放眼望去，北面的文峰塔变成了一座用银子装扮成的宝塔，整座安阳城成了一个银妆素裏的世界，分外美丽!
我爱家乡的四季，我爱美丽的安阳城。
小学三年级写景教案篇五
今天，我看见天气晴朗，便叫上爸爸一起去红石湖公园。公园里，树叶飘落下来，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，那是大树告别它又一年成长的经历。
很多花儿都凋谢了，可是各种各样的菊花却还在比试谁最美丽呢！连我也想变成它们中的.一员，也去比比呢！
池塘里，小水鸭子仍然活蹦乱跳，一碰见人，就立即躲了起来。我知道，到了冬天，他们就很少在水面上游玩，以免因为太冷，冻伤了自己。
草枯萎了，它们不再像春天和夏天那样充满活力、带有青春感了，它们那样做，不是在寒冷的冬天结束自己的生命，而是准备迎接明年更加灿烂的春天！
我爱这天高云淡、秋高气爽的秋天，更爱秋天里的丰富多彩和累累硕果！
小学三年级写景教案篇六
夏天的雨很奇怪，他像个顽皮的孩子，爱逗你玩；又像个讲故事的老头，没完没了。
有时候，你早上出门时，明晃晃的阳光照射下来，啊，今天又是一个晴天，可是，当你下午回家时，忽然，天空暗了下来，乌云从天边慢慢地移到了你的头上。此刻，空气闷热，风也停止了工作，人走到哪里都感觉热，汗水直往下流。过了一会儿，起风了。接着，豆大的雨就落了下来。再过了一会儿，雨逐渐变小了，可是，马路旁边已经积满了水，并且像溪水一样不停地流淌着，人走路都无处下脚。
有时候，下雨时，会打雷，轰隆隆……很响亮。这时候，家里就会停止用电，爸爸妈妈就会拿起手电筒给我照亮，让我做作业，有时候也会讲上一两个故事。于是，我就一边听故事，一边听着外边的雨声，一边写作业，这种感觉我一辈子都不会忘记。
夏天的雨很奇怪，但我却很喜欢，因为让世界变得更加明亮，更加美好。
小学三年级写景教案篇七
一进狮子林，一丛丛绿树，一弯弯湖水，一座座假山石，一个个凉亭，给人以清新、美丽的感觉。
我们走过石桥，便来到一个古色古香的亭子，观赏美丽的湖光景色。湖水绿极了，就像一块无瑕的翡翠，绿树倒映在湖里，简直分不清哪个是绿树，哪个是湖水。如果你再留意一看，接近你的视线的是鳞光闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘，没有一根游丝的侵扰。湖面的中央浮着几朵枣红色的睡莲，露出几块叠石。
离开湖，我们又来到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在欢快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦乱跳的兔子；有的像肚子装满鬼点子的狐狸……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的绿树。
我一边游览一边想：狮子林真像一幅中国山水画。
当我恋恋不舍地走出门口时，我情不自禁回头望了望这幅风景如画的狮子林，多么想再次投入她的怀抱！
再见了，苏州狮子林！
雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水。荷叶、荷花满池都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞；有的像反戴着的帽子；还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。经过阳光的照射，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵美丽的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃红色的焰火……几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻的划过一道银色的弧线；时而在水中你追我赶，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿意生活在你们身边。”
看着看着，我想起了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许多莲子，它们是极好的营养品。荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
我爱西湖！更爱西湖美丽的荷花！
“淅沥……淅沥沥……”蒙蒙细雨下了起来，寒假的一天上午。
我抬起头，远远望去，天空迷蒙一片，连那座险峻的大山也被笼罩在蒙的`云雾中，似乎在跟人们玩捉迷藏。风呼呼地刮着，竹子随风摆动，犹如一个个穿着绿衣裳的姑娘在欢乐地跳舞，扭动着自己的身子。
天空中飘舞许多小雨丝，像一个个从天而降的小精灵，降临人间的大地上，有的投入树妈妈的怀抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身体之中，有的调皮地钻入了路人的衣服里。雨丝随风飘洒，不知不觉，在天地间织出一张柔柔的大网，让人们的生活充满了诗情画意。细小的雨丝像一根根细细的牛毛，像一根根细长的花针，像一串串珍珠的银丝，像一缕缕轻烟似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一会儿，雨停了，小鸟开始重新啼啭，远处的大山拨开了层层云雾，好像在说：“你们果然没有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢复了一如既往的平静，路上的行人渐渐多了起来，不时响起村民们大声谈笑的声音。我爱这场似真似幻的雨！
小学三年级写景教案篇八
一年四季中有生机勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，大雪纷飞的冬天，其中我最喜欢春天。
春天是一个害羞的小姑娘，春天里桃花羞涩地展开了笑脸，春天里，风也变得温柔了，春天里，雨也不敢轻易出现，只有春雷的`召唤，它才会偶尔出来露一面。
春天是一名手巧的装修工人，她把大树刷得更绿了；把天空刷得更蓝了；把云朵刷得更白了。
春天是一名勇敢的士兵，她赶走了冰冷的寒风，给我们送来了温暖；赶走了洁白的飞雪，带来了柔和的阳光；她赶走了枯黄的枝叶，让大树长出了嫩绿的叶子，并从此焕然一新。
我爱春天，爱她的羞涩，爱她的手巧，爱她的勇敢。你爱春天吗？
小学三年级写景教案篇九
秋，你是顽皮的娃娃;秋，你是人见人爱、花见花开的姑娘;秋，你如诗如画!
秋的景色无比美丽!你看：火红的枫叶像一个个红红的手掌，秋风一吹，便哗哗地拍起手来，把手掌都拍红了;柿子、苹果的脸红彤彤的，我想他们是等不及人们去摘了脸便急的红了;金黄的银杏叶告别了大树妈妈，跳了下去，给大地铺上金黄的毛毯，仿若怕大地着凉;;而菊花则在暴风雨中坚持站完最后一班岗。
秋天的动物也如此繁忙：松鼠在找松果当粮食;蚂蚁像一群小搬运家一样，忙忙碌碌的搬运着食物;青蛙也在收拾自己的泥洞，准备着冬眠;熊在找一个合适的树洞也准备过冬了;蟋蟀呢?则躲在草丛里不知疲倦地唱着歌;雁、黄莺们向着南方飞去了，它们会在下一个春天里飞回来.......。
秋，我歌颂你，赞美你!你是人们永远的天使!
小学三年级写景教案篇十
今天是星期天，妈妈要带我去秋游。我们来到福清的的风景之一——石竹山。
来到石竹山脚下，从下往上看，石阶两旁到处都是葱葱绿绿的苍天古木，还有树影婆娑的榕树。树下满是五颜六色的小野花和碧绿的小草。一扇枣红色的大门，立在石阶上，像是给石阶带上了一顶红色的帽子，我对门后的景物充满了好奇，迫不及待跟随妈妈登上了石阶。
一进门我就看见数也数不清的台阶蜿蜒而上，我一边走一边欣赏着旁边的风景。
来到半山腰，我看见了许多老爷爷和老奶奶在悠闲地亭子四周练着太极拳。他们的身后一排竹子挺着腰杆子，雄赳赳气昂昂地在山腰上站岗。
我抬头向上看，那陡峭的山峰，仿佛直插入云霄，山上的寺庙就好像火柴盒错落，在在绿树之间若隐若现。
终于到了山顶，我往下一看，发现鲤鱼湖在阳光的照耀下，波光粼粼，金光闪耀，美丽极了。湖中中央有一座岛，远远望去，小岛就像一条鲤鱼，因此这座小岛的名字就叫“鲤鱼岛”
我爱这风景诱人的石竹山。
小学三年级写景教案篇十一
白云山座落在广州白云区启明小学的旁边，那里风景优美，景xx人，是个爬山的好地方。
我们首先沿着一条长长的山路，来到了桃花涧，抬头一看，映入眼帘的是那美丽的桃花，那一朵朵美丽的桃花如一位害羞小姑娘的脸，美丽极了。
从桃花涧出来，我们沿着一条弯弯的路走，就是一块绿油油的草地了。从远处看，简直像一块绿色的地毯，草地上盛开着各种各样的花，红的、白的、黄的、紫的，真像一个美丽的大花坛。
从草地走出来，我们又沿着一条小路慢慢走，就来到我早已盼望的摩星岭了。向远处看，广州市的景色大半尽收眼底，在摩星岭的左边有两块巨大的石头，像正在站岗放哨的士兵，一动不动的，两块巨石中间还有一棵高大的榕树，榕树长得十分茂盛，密密麻麻的枝叶，就像一把撑起来的绿色大伞。
啊，白云山真美丽啊！
小学三年级写景教案篇十二
啊！冬爷爷走了，春女孩又回来了，真是另一番景象！她仿佛是一位魔术师，把魔术棒一挥，大地瞬间变得无比漂亮！
田野里，油菜花开了，一大片一大片的，仿佛金色的海洋。一阵微风吹来，油菜花随风飘动，真像海上的一阵阵波浪。
瞧，油菜花旁边盛开着一朵一朵五颜六色的野花，有红的、黄的、白的、紫的、紫红的、浅绿的……真像一个个漂亮的小仙女。
公园里，柳树女孩正梳着自己又细又长的辫子呢！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，就像在捉迷藏！
校园里，小朋友们正快乐地放着风筝，半空中有展翅高飞的雄鹰，有一只大大的.企鹅，有又大又肥的鱼，还有些是一个普通的菱形风筝。小朋友们拉着线在操场上奔跑着，多么幸福啊！
漂亮的春季，给大家带来了无限的快乐，我爱春季！
小学三年级写景教案篇十三
秋天向人们展示出一幅美丽的秋景，给人们带来了一派丰收的景象。
秋高气爽的丰收来到了。家乡的原野就像位美丽的新娘，大地为她穿起了鲜艳的绣花衣裳。蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……都像出席婚礼的宾客一样，喜滋滋的在飒飒秋风中摇摆欢舞。菜园里，冬瓜先生围上了白纱巾，茄子小姐穿上了大紫袍。穿绿色大衣的黄瓜先生，打了红红粉底的西红柿小姐，还有黄黄的玉米小姐，都乐得不行了。
秋！你是美丽的季节，我喜欢你。
小学三年级写景教案篇十四
我的家乡在湖南湘潭，那里山青水秀，鸟语花香，非常美。不过这儿最美丽的要数春天和夏天了。
春天，小草长出嫩芽，小树抽出新叶，遍地竹笋拔地而起。放眼过去，一片绿色的海洋。人们站在那里，就像置身于绿海之中。在花丛中，许多花含苞怒放，花团锦簇，姹紫嫣红，香气袭人，许多人都在照相，和这些美丽的花儿留下永久的笑脸。
夏天，小草、小树由嫩绿变成深绿，竹笋也长成笔直的竹子，像一个个小战士一样，太阳也从温暖变成炎热。池塘里的荷花开了，粉红的荷花随风摆动，仿佛是一个跳舞的仙女，夏天的.雨时落时停淅淅沥沥，雨停过后，天空出现一道美丽的彩虹。
我的家乡真美！我爱我的家乡。
小学三年级写景教案篇十五
在这片美丽的森林里，一条小溪“哗啦啦”欢快地唱着歌流淌而来，河水清澈见底，连河底的小石子都看得一清二楚，让人眼睛看着也特别舒服。
两条小鱼在清澈的小溪里玩耍。一条像秋天的枫叶似的小红鱼摇着尾巴，扇着胸鳍在前面拼命地游，一条银光闪闪的小鱼在使劲地追。它们一会儿藏到水草里，一会儿钻到石头下，一会儿又跃出水面，溅起一片水花，水花落在岸边的小草上。
岸边的小草在微风中舞蹈，花儿冲我们点头微笑，蚂蚱在草丛中追逐打闹。
蚂蚱有灰色的，也有草绿色的。它们个个儿都像武林高手一样，一会儿淹没在草丛中，一会儿又从草丛中跳出来，它们是在“追杀”“逃犯”吗？哈哈！当然不是，它们只不过是在玩耍。
这里真是一片美丽的森林啊！
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