总结心得体会有助于我们形成更加系统和深入的思考。写心得体会时,要注意用词得体,避免使用太过口语化的语言。这些心得体会范文经过精心挑选,具有一定的知识性和启发性,希望能够对大家的心得体会写作起到一定的指导作用。
集体活动心得体会篇一
集体活动是指一群人共同参与的活动,它既可以用于学校教育,也可以用于企业培训等场合。近期,我在学校担任班主任的角色,负责组织并指导学生们参与各种集体活动。通过这段时间的实践,我深刻体会到了集体活动教案的重要性,同时也从中获得了许多心得体会。
第二段:教案的重要性
编写的教案是集体活动的重要组成部分之一。教案的编写不仅要围绕活动目标和内容展开,还要有详细的步骤安排和教学方法选择。在我组织中学生们参与一个团队游戏的集体活动时,教案起到了指导和安排的作用。通过事先详细规划活动的流程和目标,我更能够清晰地传达给学生们,让他们知道他们需要做什么,如何做,以及达到什么样的效果。教案的清晰编写不仅能提高学生的参与度,还能帮助学生更好地理解、掌握活动的核心内容。
第三段:心得体会
在实践中,我发现教案中的教学方法选择比重要。在集体活动中,不同的教学方法能够带给学生们不同的体验和收获。例如,在一次队列游戏中,我选择使用了竞争的教学方法。通过设置一些竞赛项目,激发了学生们的动力和兴趣,让他们在活动中全力以赴,并通过比赛取得优异的成绩。而在另一次合作性的集体活动中,我选择了合作的教学方法。通过让学生们分成小组合作完成任务,培养了他们的团队合作能力和沟通能力。通过选择不同的教学方法,我发现学生们在集体活动中展现出了不同的潜能和优势。
第四段:改进的方向
在实践过程中,我也意识到了一些可以改进的方向。首先,教案中的时间安排可以更加合理和充分。有时候,由于活动的进行时间紧张,我可能会不得不放弃一些预定的环节,导致有些活动目标没有完全实现。因此,今后我会更加充分考虑活动时间的安排,确保每一个环节都能够得到充分的发挥。另外,我也意识到教案需要更加细致入微地规划和安排,以适应不同学生的需要和特点。
第五段:结语
通过这段时间的实践,我深刻体会到了集体活动教案的重要性,同时也从中获得了许多心得体会。教案的编写和教学方法的选择起到了指导学生、提高参与度和培养团队合作能力的作用。同时,通过不断改进教案的细节和时间安排,我们可以更好地激发学生的潜能和优势。集体活动教案的成功,不仅体现在活动本身的效果上,更是通过活动让学生们在实践中提高自己的能力和素质。因此,我们应该重视集体活动教案的编写和实施,并根据实际情况进行不断地改进和完善。
集体活动心得体会篇二
本学期学校举行了每周一次的集体备课教研活动,让我受益匪浅。集体备课教研活动的举行,对于我们年轻教师来说是一个难得的学习机会。我们每个教师都能从做课的教师课堂中吸取许多的闪光点,来弥补自己课堂中的不足,从而充实自己的课堂教学,提高课堂效率。教研活动的开展,还可以使我们每一位教师之间相互进行切磋、沟通,很好地促进我们的教学水平的提高。
本学期所有老师所做的公开课,都是经过认真、精心的选课、备课、准备教具,在自己的年级几次试讲,最后全学校的同科老师给提出很多宝贵意见,是大家共同努力下的智慧的结晶。所以每节课都是很精彩的,教学目标明确,重难点突破恰当,每节课都有许多的亮点。为我们每个教师提供了一个互相交流、互相学习的机会,使有效课堂的研究扎实有效。
更为精彩的是讲完后,老师们都能够人人参与讨论、研究,各抒己见,提出自己的观点,通过充分讨论,深入研究,我们的课堂教学又有了进一步改观,这样的教研不仅带给了我很多的启发与灵感,也使我从中不断反思自己的教学行为,促进自己教育教学能力的提高。也提升了我的学科综合素养。
在平时的教学中,我们都是在自己的课堂中默默耕耘,而这学期的教研活动让我对教学有了新的看法,教学观念也有的很大的改变。本学期的集体备课教研活动让我感受最深的是:扎实、生动、有效。通过集体备课教研活动,我们还可以通过别人的眼睛来看自己,这样往往比自己看的要真实、要全面。通过倾听每位老师的发言,我明白了自己在教学课堂中的优缺点,也明白了在课堂上所应注意的一些问题。知道以后自己应通过怎样的方式,把知识传授给学生,关注到每一位学生。
在每次的评课中,由于我的不自信,每次只是认真倾听每位教师的积极发言,倾听也是一种学习。面对每一节课教学,我一面听一面在反思自己的课堂。反思中知己知彼,评课交流中增强教育智慧,激发教育热情,收获教育幸福。参评教师一句句真诚的具有借鉴和学习价值的话语是教学迷茫时的一盏灯。同时也确立了我今后的教学要研究的主要问题:自己怎样真正实现课堂的有效性?怎样把课做精做细?怎样备课,上课?怎样在课堂上真正做到关注到每一位学生?怎样让自己课堂让几十个孩子都全神投入?等等。
听课可以产生新的认识和理解。听课既要寻找重难点突破的方法,又要善于给学生展示自己思维品质的机会,以保证教学目标的实现。当然这些都要用努力去经营、用智慧去领悟,保证教学目标的实现。
在此,感谢集体备课教研活动让我收益多多。在以后的教学工作中,我会继续借助于集体教研活动使自己精益求精。
集体活动心得体会篇三
3月8日,来自锦纶路小学、五处小学等镇区的音乐老师10多人聚集我校,共同参与了湘教版音乐教研课《小伞花》。
首先来说说教师:教师课堂上的教态应该大方得体;语言流畅、富有魅力;课堂上能及时掌握学生的动态,对学生有很强的掌控能力。
其次来说说教学:《小伞花》是一首活泼、欢快的曲子。描写的是雨中小朋友之间友情的。我们知道:音乐是一门集歌唱、鉴赏、表现和创造为一体的综合艺它和其他艺术一样,是为人民、为社会服务的有力工具之一。
怎样才能让孩子轻松的学会这首歌?作为一名小学音乐教师,应该在教学中着重培养学生的创新意识,也就是说要注重个性的发展,注重自信心的培养,让学生尽情的表现,形成个性化的表演,恰恰是尊重学生的个性创造,给予学生自由发挥的天地,真正做到了让学生在快乐中学习,效果还不错,我还引导学生正确认识自己,懂得“天生我才必有用”,提供了尽量多的自我表现的机会,帮助学生能够运用自身的优点更好的参与到学习中去。音乐课堂就象一个小舞台,能否让学生尽情地在这个舞台上表演,关键在教师这个“导演”能否搭好台让学生唱好戏。表演是小学生非常乐意参与的一种艺术活动形式,也是培养其艺术综合能力的一种有效手段。在这节课中我尽量让孩子们自己选择喜欢的听赏方式,开拓了他们的思维。
总体来讲,本课的教学设计很合理,学生通过学习本课,知道同学之间应该团结友爱,互相帮助。并且在学习的过程中掌握歌曲中附点四分音符的正确演唱和用力度变化表达思想感情,课堂互动环节中的设计也很巧妙,通过游戏将歌曲中的符点四分音符掌握,并且能分别用轻盈而有弹性的声音和悠长而流畅的声音演唱歌曲。
听了大家的讨论,使我认识到,如何在新课程的引领下上好公开课,如何在新课程的协助下把先进的教学理念、教学方法、教学设计通过公开课的典型和示范的特点推动整个音乐教学的发展,是我们作为一线教育工作者需要认真考虑和积极探索的。也希望我们能在新课程给我们提供的舞台上尽情的“歌”,尽情的“舞”。
集体活动心得体会篇四
集体活动是增进团队凝聚力、提高团队合作能力的重要方式。我近期参加了一次学校组织的集体活动,从中体会到团队的力量以及集体活动对于个人成长的重要性。以下是我对于有关集体活动的心得体会。
第二段:团队合作的力量。
在这次集体活动中,我们分为数个小组,每个小组都有自己的任务和目标。通过团队合作,我们共同完成了任务,取得了成功。这次活动让我深刻认识到,团队合作是实现集体目标的基石,每个人都有各自的优势和能力,只有充分发挥每一个人的潜力,才能构建一个强大的团队。
第三段:沟通与协作的重要性。
在活动中,我们需要与团队成员进行频繁的沟通和协作。只有通过有效的沟通,我们才能明确各自的责任和任务,避免产生冲突和重复劳动。这次活动让我明白了沟通和协作是团队取得成功的关键。在以后的工作和生活中,我会更加注重与他人的有效沟通,提高协作能力,并能更好地与他人合作。
第四段:责任与担当。
在集体活动中,每个人都需要承担一定的责任,为实现团队目标贡献自己的力量。这次活动让我深刻认识到,个人的成功与失败都与团队的成败息息相关,只有每个人都能担当起自己的责任,才能使团队更加强大。我会以这次活动为参考,时刻提醒自己勇于承担责任,做好自己的本分。
第五段:个人成长的重要性。
通过这次集体活动,我不仅感受到了团队的力量和合作的重要性,同时也意识到了个人成长的重要性。在活动中遇到的困难和挑战都是个人成长的机会,只有克服困难,不断学习和成长,才能更好地适应团队的需要,并在团队中发挥重要作用。这次活动让我懂得了不断提升自己的重要性,我会在以后的生活中,积极参与各种集体活动,不断完善自己,为团队做出更大的贡献。
结尾:
通过这次集体活动,我体会到了团队合作的力量以及个人成长的重要性。我相信,在以后的学习和工作中,这些体会将起到积极的作用。我会时刻提醒自己,保持与他人的良好沟通和协作,勇于承担责任,并不断提升自己,为团队的成功做出自己的贡献。我相信,只要团队成员齐心协力,团结一致,我们一定能够取得更大的成就。
集体活动心得体会篇五
随着时代的发展,教育不再局限于简单的课堂教学,越来越多的教师开始意识到集体活动在学生的全面发展中的重要性。因此,我在我的教学过程中也尝试了许多集体活动教案,通过这些活动,我深刻地体会到了集体活动对学生的各方面能力的促进作用。
首先,集体活动教案能够培养学生的团队协作能力。在一个集体活动中,每个学生都要扮演不同的角色和承担相应的责任,只有团队中每个成员的协作配合,才能成功完成活动。在这个过程中,学生们需要学会相互合作、相互配合,各尽所能,形成一个能够共同面对挑战的团队。通过这样的集体活动教案,我观察到学生逐渐从原本的自我为中心转变为关注整个团队的成长,培养了他们的集体主义精神和团队意识。
其次,集体活动教案能够提高学生的解决问题的能力。在解决问题的过程中,学生们会遇到各种各样的困难和挑战,而这些困难和挑战的解决需要学生们集思广益,开动脑筋,找到最佳的解决方案。通过集体活动教案,我观察到学生们从最初的迷茫到逐渐锻炼了解决问题的能力,他们学会了从不同的角度思考问题,站在别人的角度去理解和尊重他人的意见。这样的能力在他们今后的生活中将会对他们产生重要的影响。
此外,集体活动教案能够提高学生的创造力和创新意识。在集体活动中,学生们需要大胆地发表自己的想法和看法,他们可以提出自己的建议和设想,同时也需要接受他人的建议和设想。在这个过程中,学生们的思维得到了很好的锻炼,他们学会了敢于尝试与创新,培养了自己的创造力和创新意识。通过集体活动教案,我发现学生们的思维变得更加灵活和开放,能够更好地应对各种复杂的情况。
再者,集体活动教案能够培养学生的社交能力。在集体活动中,学生们需要与他人进行合作和交流,他们需要展示自己的看法和意见,同时也需要倾听他人的看法和意见。在这个过程中,学生们学会了与人相处的技巧,懂得了如何尊重他人、理解他人和关心他人。通过集体活动教案,我观察到学生的口头表达能力、沟通能力以及人际交往能力得到了很大的提高。
最后,集体活动教案可以提高学生的自信心和自尊心。在集体活动中,每个学生都发挥着不同的作用,每个学生的付出都得到了相应的肯定和认可。通过这样的集体活动教案,我看到学生们在活动中逐渐发现了自己的优势和价值,他们对自己充满了自信,并且在展示自己的才能时更加从容。这样的自信心和自尊心对学生的成长至关重要,它们将会成为他们未来面对困难和挑战时的强大支持。
总而言之,集体活动教案在学生的全面发展中起到了重要的作用。它们培养了学生的团队协作能力、解决问题的能力、创造力和创新意识,同时也提高了学生的社交能力、自信心和自尊心。通过这些集体活动教案,我深刻地认识到了集体活动对学生成长的促进作用,我将继续在教学中运用集体活动教案,为学生提供更多的机会去发展和成长。
集体活动心得体会篇六
近年来,集体活动在社会发展中扮演着越来越重要的角色。无论是在学校还是企事业单位,各种集体活动都是人们生活中不可或缺的重要组成部分。而作为其中的组织者,我们在策划和执行集体活动的过程中不仅能够锻炼自己的管理能力,还能够收获丰富的经验和心得。在我多次组织集体活动的过程中,我深深体会到了集体活动组织的重要性和技巧。以下是我通过多次集体活动组织的心得体会。
第一段:意识到集体协作的重要性
在组织集体活动的过程中,我深刻认识到了集体协作的重要性。每一个活动都需要组织者与其他成员紧密配合,共同努力。而当每个成员都能发挥自己的专长并充分发挥作用时,活动的效果会更好,大家也会更加满意。因此,在组织集体活动时,我始终强调团队精神,提醒大家互相协作,共同迈向活动目标。
第二段:善于沟通与协调
组织集体活动需要与各个方面进行沟通和协调。在组织活动之前,我会与团队成员进行充分的沟通,明确每个人的任务与职责,并确保每个人都明白活动的宗旨和目标。在执行过程中,我会时刻与不同的部门和单位进行沟通,协调各方资源,确保活动的进度和效果。通过良好的沟通与协调,我成功地组织了多场集体活动,并取得了很好的反馈。
第三段:注重细节和计划
细节决定成败,计划决定行动。在组织集体活动时,我会注重每一个细节,确保每一个环节都处于可控范围。例如,在组织拓展训练活动时,我会提前考虑场地、材料和人员的需求,做好充分的准备工作。另外,我也非常注重计划的制定与实施。提前制定详细的活动计划,明确时间节点和任务分工,可以帮助活动更好地进行,并且及时发现和解决问题。
第四段:有效利用资源和创新思维
组织集体活动需要善于利用各种资源,包括人力、物力和财力。在组织活动之前,我会充分调查和了解资源的情况,找到合适的资源供应商,并与其进行有效的合作。与此同时,我也鼓励团队成员发挥创新思维,在活动策划和执行过程中不断尝试新的方式和方法,注重活动的特色与创意,提升活动的吸引力和参与度。
第五段:总结经验与不断改进
每一次组织活动都是一次宝贵的经验,我在每次活动结束后都会及时总结,反思活动中存在的问题和不足,并记录下来,供以后组织活动时参考。通过总结经验和不断改进,我能够更好地应对各种挑战,提升活动的质量和水平。
总之,组织集体活动需要团队协作、良好的沟通与协调、注意细节和计划、有效利用资源和创新思维,并在组织结束后总结经验与不断改进。这些心得体会不仅适用于集体活动组织,也可以在其他领域中得到应用。通过不断的实践和积累,我相信自己在集体活动组织方面的能力和经验会不断提升,为各种集体活动的成功举办贡献自己的一份力量。
集体活动心得体会篇七
集体活动在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是在学校、社团、企业还是团队中,集体活动都是一种促进团队凝聚力和感情的重要方式。每次参加集体活动,都会让人体会到不同的感受和体会不同的经验,今天我要分享的是我在一次集体活动后的心得体会。
第二段:事件描述
在上个星期,我的团队参加了一次户外拓展活动。这个活动设计得十分考验心理素质,包括悬崖降、高空滑索、团队协作等。在这些环节中,我不仅体验到了刺激和快乐,更感受到了团队的力量。在悬崖降时,我曾一度感到害怕,但同行的队友们给了我很大的支持和鼓励,最终我成功完成了任务。在高空滑索时,大家相互鼓励,互相帮助,即使有的队友并不擅长这类运动,也十分坚定地完成了任务。
第三段:体会与感悟
通过这次集体活动,我深刻地认识到,成功靠的并不是个人的力量,而是团队的力量。众人拾柴火焰高,只有在团队合作、互相支持和鼓励的情况下,我们才能在活动中得到最好的表现和战胜自己。此外,这个活动让我学会了如何自我调节。在压力之下,我们常常会出现各种负面情绪,如恐惧、焦虑和沮丧等,但只有通过自我控制、对自己的情绪进行有效管理,才能更好地面对困难和挑战。我发现,自我调节的重要性不仅在这次活动中体现,更是在日常生活和工作中非常重要的能力。
第四段:对未来的启示
通过这次集体活动的体验,我对未来的成长和发展有了更深刻的认识。在未来的学习和工作中,我要时刻保持团队意识,认真思考解决问题的方案,并在团队中主动参与和贡献。同时,我还要坚持自我调节和管理,保持积极乐观、开放包容的心态,不断提升自己的心理素质和自我管理能力。这些都是我今后成长道路上必备的能力和素质。
第五段:总结
总的来说,这次集体活动是我难以忘怀的一次经历,通过这次活动,我体会到了集体力量的伟大和自我调节的重要性。在未来的成长和发展中,我将在团队中做出更大的贡献,也会更加注重自我成长和调节,以更好地应对生活和工作中的挑战。
集体活动心得体会篇八
通过本次培训,我认识到集体教学活动主题的产生有两种情况:
一是在幼儿游戏活动中发生,
二是教师依据课程或者学科知识以及幼儿发展的需要而进行预设。
在幼儿游戏活动中发现主题。幼儿在自主游戏活动中,常常会发现一种常见物品的其他玩法,注意力由此转移到新的玩法中,乐此不疲。例如,有时候我在观察幼儿游戏时发现,本来在美工区给瓶子进行彩绘的幼儿突然都蹲在地上玩起了瓶子。原来幼儿发现不同的瓶子掉在地上后滚动的轨迹不一样,有的沿着直线滚动,有的却会“转弯”,呼朋唤友引得其他区域的幼儿都放弃了自己正在进行的游戏,都玩起了瓶子。
集体教学活动“好玩的瓶子”顺势而生了。幼儿收集了多种形状的瓶子,在活动中探索各种瓶子的滚动轨迹并记录下来,孩子们交流后发现,薯条罐、可乐罐、啤酒罐都沿着直线滚动,而酒瓶、矿泉水瓶会自己拐弯,尤其是“特种兵”饮料瓶子转的弯更大,“好像在画圆圈”。在比较中,大家得出了这样的结论:口和底一样大的瓶子(圆柱体)基本会沿直线滚动,口和底不一样大的瓶子会转弯,口和底相差越大转的弯也越大。
游戏中生成的集体教学活动真正体现了“跟随幼儿”的兴趣和需要的特点。教师在幼儿游戏活动中观察幼儿,发现他们的兴趣点以及其中的教育价值,确立发展性目标,教师和幼儿共同收集玩具材料、设计活动,在活动中引导幼儿探索、解决游戏活动中遇到的问题。在这样的活动中,幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到了充分发挥。
在集体教学活动之前开展游戏活动。怎样实现预设的集体教学活动与游戏活动有效衔接,这是一个难点。我们要尝试在开展预设的主题集体教学活动之前,把教育意图渗透在丰富的、有组织的环境中,通过游戏环境中的诸多因素来传递信息、启发诱导幼儿进行探索活动,让幼儿看一看、玩一玩、做一做,在操作、体验中获得经验,使游戏朝着预设目标的方向发展。
不管是问题的产生,还是前期经验的获得,集体教学活动之前的游戏活动都让幼儿进行了“有准备的学习”,他们完全可以运用已经获得的经验去同化、顺应,进行经验建构。
在作为集体教学活动先导的游戏活动的组织过程中,教师要充分发扬游戏精神,创设宽松的环境,提供丰富的符合幼儿需要的、适合幼儿天性的材料,给幼儿充足的时间,引导幼儿自由、自主、自在地游戏。让幼儿在玩中提出问题,获得经验、尝试错误、感受愉悦、学会思考。
游戏之中,教师要进行细致的观察。观察、解读是架设在幼儿游戏活动和有效的集体教学活动之间的桥梁。只有善于观察、准确解读幼儿的游戏,才能发现真问题和真需要,才能了解幼儿现有水平,准确把握幼儿的最近发展区,才能自然、无缝地生发活动主题,才能巧妙地把教师的课程转化成幼儿的课程。
集体活动心得体会篇九
世界很大,人类也很多。每个人都有着自己的性格、爱好、生活方式。然而,我们从小学到大学,再到工作,都需要和别人相处。在一个集体中,人们以一定的方式相互联系,共同完成某种目标。在这个过程中,我们学到了许多东西。本文将谈论集体活动后的心得体会,并给出一些建议。
第二段:加入集体的好处
参加集体活动不仅可以提高我们的能力和技能,还能带给我们许多快乐。在一个集体中,我们可以拓展自己的交际圈,结交更多的朋友。此外,集体活动可以锻炼我们的领导能力、团队意识和沟通能力。在工作中,这些技能是非常重要的,因为没有好的团队沟通,我们无法完成任务。
第三段:如何与集体相处
在集体中,与人相处非常重要。为了与他人和谐相处,我们需要尊重别人的想法和意见。与他人交往时,我们应该学会倾听,并给予他人适当的尊重和帮助。在集体活动中,我们应该尽力扮演好自己的角色,遵守规则。此外,我们也需要自我反省,学会从错误中吸取教训。只有这样,我们才能获得他人的信任和尊重。
第四段:如何发挥个人优势
在集体中,我们也需要学会发挥自己的优势。每个人都有自己的长处和优点,我们应该尽量发挥这些优势。此外,我们还可以在集体中学习他人的优点,不断提高自己的能力。要进步,就需要不断的学习和提升。与他人交流时,我们应该学习他人的优点和长处,并向他人学习。
第五段:总结和建议
综上所述,参加集体活动是非常有益的。在集体中,我们可以学习到很多东西,包括沟通技巧、领导能力等。与人相处时,我们应该尊重他人,倾听他人,尽力发挥自己的优势。最重要的是,在集体中,每个人都应该为集体的任务努力付出,保持团队精神和协作精神。只有这样,我们才能在集体中获得成功,同时也能够从集体中得到快乐和成就感。
集体活动心得体会篇十
今天的户外拓展训练让我收获很大,同时也增强了整个团队合作的意识。
我们早上进行的一个拓展项目是挑战高空断桥:在8米高空,大约20cm宽的铁板,中间断开1。5米左右,我们要从一端跳到另一端,再跳回来,然后双脚悬空,从断桥中间下来。本来头一天完成了另一个高空项目,比这个更有挑战性,就觉得这个没有什么,可是真正去做的时候,还是感觉不一样,不过看那么多人都完成了,自己也不能示弱。别人行,我也一定行。做两个深呼吸,豁出去了,就是跳。第一次没跳好,第二次成功了,下来后教练说看看腿磕的怎么样,我说没事,一点不疼,没想到裤腿撩上去一看腿都磕青了,自己竟然完全回忆不起来是怎么磕的,这个项目我们队也是全员通过。
第二个游戏很好玩,让我记忆尤深。a点到b点,代表你的人生,每个人从a点到b点,要选择不同的方式。而且,谁的意愿强,让谁先通过。音乐响起,大家争先恐后,迈着各种不同的步伐,有很多舞姿和瑜伽姿势都上来了,有的人甚至不惜丑化自己的形象,装瘸的,装各种动物的,也有拿出自己的绝活,倒立着的,弯着腰的,空翻的什么样的都有,真是人才辈出啊,我们五十多个人都过去了之后,教练说还要重过一次,而且以前的方法都不可以用,这回难到了一些人但最后还是都通过了。这说明什么?只要你想,你一定能找出方法。用教练的'话说就是:意愿百分百,方法无穷大。
最后一项挑战是毕业墙:我们四个队,所有人要靠搭人梯翻越4米高的一面墙,教练给我们的时间限制是一个小时,问我们想挑战多长时间完成,我们开始说40分钟,后来又有人说30分钟,教练问我们有没有信心30分钟完成,我们说有,其实在说的时候心里真没底,我们一共是52个人啊,结果音乐响起,我们一个踩一个肩膀,上面教练帮我们往上拽,我们仅用了14分钟就完成的任务,教练说我们创造了一个奇迹!
在毕业典礼上,教练先把在翻越毕业墙的时候做底座让我们踩的人叫到了台前,让我们每个人到前面去给她们一个拥抱,感谢她们的付出,如果不是踩着她们的肩膀,我们不可能完成任务。然后又让每个队选出一个最佳付出奖和一个最佳突破奖。教练给每个人发了个小礼物,获奖的人也发表了自己的感言,在这一个环节十分感人,很多人都感动的流泪了。我在台下开始还控制自己不让眼泪流下来,后来真的控制不住,眼泪哗哗的流,真是以泪洗面了。
下午大概四五点钟返回,结束了我们一天的笑翻天拓展之旅,虽然有点累,最难受的主要是暴晒,但是收获也挺大,很开心,通过这次活动我想每一个人都会变得更加勇敢、坚强、自信,更懂得团队的配合,挑战自己能力的极限。在以后的工作中都能发挥出自己最大的潜能。
集体活动心得体会篇十一
经过公司行政部和人资部一个多月的策划和组织,公司20多名员工7月30日来到了贵州顺海预备役师拓展基地进行了为期二天的拓展训练,此次活动也得到了领导的重视和支持。
回顾在训练中受的挑战和磨练,感受颇深。这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练,而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。
在这里,我们忘记了年龄,忘记了工作的身份,忘记了生活的环境,我们抛开一切,全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个响亮的名字——擎天柱,在队长和政委的带领下,我们高唱队歌“团结就是我们,擎天柱是我团队,这团队是铁这团队是钢,比天还晴朗钢还强。”开始了一天极具挑战的训练。
理。三是遇到问题应学会换位思考。在工作中,不要为表面的现象所困扰,有些印象其实是主观的臆想,需要你的耐心和智慧,通过分析、判断,充分了解它的本质,通过组织、协调达到目标,通过沟通交流,才能建立多赢的局面。四是要学会相互配合。在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。五是要以大局为重。我们的集体是临时组织起来的,每个人都有不同的性格特点、生活习惯、喜好、长处和短处,这些习惯,有些对团队有利,有些对团队有害。在实际工作中要正确区分个人和团队的利益,不能把生活中的不良习惯带到工作中来,要积极、快速的转换自己的角色和心态,准确定位,服从安排。六是为了完成团队的任务,我们必须遵守纪律,团结协作,扬长避短,甘于奉献。高空项目这个拓展训练,旨在锻炼人的勇气、意志及团队精神,突破人的心理障碍!每一位队员都要穿上安全带独立爬上9米高的高台,并从高台的这头走到另外一头即为成功。这个项目对我来讲,其实不怎么难!当轮到我时,我爬上高台,然后迅速的调整好自己的状态,伸展双臂、背紧贴在墙面慢慢移动着自己的步子,听着下面队员大声的对我说“坚持,加油,快到了”这一刻,我是感动的,我感动的是一个团队的互助精神是最大的鼓舞,现在想想那时的感觉真是美妙而激动的。下来后我认为这个项目对人的体能的要求并不高,最需要的则是对心理的挑战。
集体活动心得体会篇十二
作为一名教师,特别是一名幼儿教师,工作是最辛苦的、最繁琐的,对孩子一生的影响也是最深的,同时也是孩子长大后最容易忘记的。不过,这些都不重要,重要是我选择了这份职业,我喜欢这份职业,我就可以为了这份职业而努力,为了这份职业奉献自己的一生心血。
通过学习、观看了王颖园长组织的《游戏化教学在幼儿园集体活动中的组织与实施》学习后,结合平时自己组织的游戏活动过程,我觉得最重要的是老师在游戏活动中与幼儿的交往。游戏是幼儿喜欢的活动,在游戏中幼儿能根据自己的兴趣和需要,自由选择、自主开展、自由交流。我们老师应发挥在幼儿游戏中的指导作用,而老师指导的关键则是建立良好的师幼关系,积极有效地与幼儿交往。
经过平时游戏活动的经验,我发现了游戏中师幼交往存在的一些问题,比如:游戏材料的不足,环境创设不当,影响互动效果;老师过多的干涉、限制幼儿的活动与自由,使幼儿处于被动状态;对幼儿个别差异分析不够,关注性格开朗、行为积极的幼儿多,而对性格内向、不爱表现的幼儿关注少,导致个别幼儿常处在游戏的外围状态等等。
因此,我们为了提高游戏中师幼互动的质量,首先得考虑游戏的材料,幼儿的游戏离不开材料,材料是引导幼儿展开多种多样探索活动的支架,要做到有效的师幼互动,我们应该放手让幼儿主动参与准备;同时,根据游戏发展的需要,得及时补充和更新游戏材料。随着幼儿游戏的深入开展,需要有意识地提供更多的游戏材料,引导幼儿通过与新材料的互动,不断深入开展游戏,探究新发现、新玩法。下面我把平时组织的一个中班的游戏活动和大家分享一下,也总结一下哪些地方需要改进。
中班“娃娃家”游戏开始时,我提供白色的废纸让孩子们撕纸。每个孩子一个小碗,一小张白纸,鼓励他们撕成“米粒”,做饭给娃娃吃。提供的白纸不大,以免孩子活动时间过长没有耐心继续下去。撕纸后,他们开始把“米”放到“煤气灶”上煮给其他人吃。由于每个孩子都有简单的操作材料,能够“客气、友好地”进行平行游戏。大家都有事情做,游戏中都能获得愉悦感。可是一段时间后孩子们就没兴趣了,我的活动预期效果没达到。现在想来,如果当时我给幼儿及时补充和投放新材料的话,对幼儿来说肯定是一种新的吸引力。
比如给孩子们提供一些绿色的皱纹纸做“青菜”、红色的皱纹纸做“红烧肉”、黄色的皱纹纸做“豆芽菜”等等,孩子们肯定会沉浸在快乐的“做饭”游戏中,无论从技能、情感上,都能获得很大的满足。如果我还能从网上下载一些水果、蔬菜的小图片让孩子们撕下来,放到碗中,“改善伙食”的话,让小宝宝们吃得“白白胖胖”的,效果将会更好,就能让“娃娃家”游戏获得更深层次的发展。
当然,除了上述部分,还要很多的感想,也有很多的收获。不管怎样,在今后的工作中我一定把学到先进知识理念和技能运用到教学中,我也一定会用我的爱心、耐心、责任心去教育每一个孩子,让他们能够健康快乐的成长,成为德、智、体、美、劳全面发展的祖国的下一代接班人。
集体活动心得体会篇十三
我校成功举办了以“科技伴我成长”为主题的科技活动周,目的是全面推进素质教育,进一步培养学生“爱科学、学科学、用科学”的良好习惯。全校师生积极参与为期一周的这项活动,他们充分发挥想象,认真查阅资料,创作了众多优秀科技小制作,撰写了多篇优秀科技小论文,活动取得了圆满成功,同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨,现将有关工作心得如下:
活动之前学校领导对这次活动高度重视,并成立了一把手校长为组长的活动领导小组,由学校党政办公室具体负责各项工作的落实,在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案,同时我们还取得了镇、市科协的大力支持,确保这项工作的正常进行。
根据活动方案,我们利用周一国旗下的讲话宣布本届科技活动周内容,并做了《触摸科技,展望未来》主题的`动员讲话,充分发动全校师生,营造活动氛围。
(1)各班组织召开“科技伴我成长”主题班会;
(2)组织学生集中观看了大型科普电视片《科学在我身边》;
(3)要求学生阅读一本科普读物;
(4)举办嫦娥一号科学探测卫星图片展;
(5)举办“人类与环境”大型科普图片展;
(6)举办“废品科技小制作、小发明、绘画”比赛;
(7)举办撰写“科技小论文”活动;
(8)举办“科普征文”活动;
(9)以班级为单位,出一期以“科技创新”为主题的简报;
本届科技活动周由于学校领导重视,镇、市科协大力支持与协助,活动领导小组精心策划与组织,各班班主任密切配合,相关老师认真指导,取得了不俗的成果。活动周期间共收到小制作、小发明30余件;学生绘画40余幅;科技小论文50余篇;中学部全体学生共同参与了“科普征文”与“科技创新”简报编写活动。
三年级以上的所有学生按要求都根据自己所看的内容撰写了观后感。所有作品与文章都反映了同学们对未来生活的憧憬与向往,蕴涵了他们智慧的结晶,是他们热爱科学的集中体现。
为期一周的活动结束了,我们所取得的成果只能代表过去,科技创造人类,科技创造未来。
集体活动心得体会篇十四
为增强一线员工自我管理能力、增强自信与战胜困难的勇气,提升团队工作士气及团队合作意识,团队组织全员在上周末举行为期一天的户外体验式拓展训练,从项目体验收获链接到日常工作中来,训练结束后,团队受益匪浅。
本次拓展不仅是一种简单的训练,更是一种文化、一种精神、一种理念,同时也是一种考验,一种气概。在训练场上,所有人抛开自我,抛开性别、年龄、职位,全身心投入到训练中。游戏中每每遇到困难和挑战,团队都会自觉地团结起来共同面对,团队成员彼此之间更是不抛弃不放弃。最终,我们团队的每一名成员都顺利地通过重重考验。
整个训练包括四大项目:大树与松鼠、雷区取水、压板接力赛以及背摔体验。在第一个《松鼠与大树》的破冰游戏中,每个团队成员都扮演着不同的角色,承担着不同角色的责任,角色时刻在变化,不变的是每个人肩头的责任与坚持。
第二项挑战的任务是《雷区取水》,团队成员需在规定的时间内,在不接触地面的情况下从雷区内把水取出来,并且保证水杯里的水不能洒,而工具却只有一根绳子……可能吗?没有不可能!超越自己就能够创造奇迹。在这个游戏中,每个团队成员之间都需要彼此的协调与配合,个体对团队的关注远远地超过了自身,这也是本次拓展的目的。
第三个项目是指压板接力赛,为了团队的胜利,团队成员各自背着自己的小伙伴们花样跑完指压板全程,最后由团队全体成员集体在指压板上跳绳,这一项目看似简单,实则不然,每一位队员都承载着脚底板及手掌的疼痛,与团队成员彼此配合,彼此协调才能完成。
最后一个项目是背摔,该项目属于心理素质方面的拓展活动,要求每位队员轮流站在1.7米左右高的背摔台上,背对着大家。小组其他成员在其身后用双手做保护,接住倒下的学员。目的让员工更加深刻的意识到“信任”在团队中的重要性,只有换位思考才能够相互理解,避免冲突,通过这个活动建立起彼此间的信任关系。
整个拓展训练过程当中,每一个项目都有一定的难度与挑战,巨人梯看似高不可攀、高空断桥看似不可逾越,但如果团队的所有成员都目标明确,团结在一起,共同出谋划策,齐头并进,就能创造所有的不可能,就像我们的口号一样“人在一起叫聚会,心在一起叫团队”。相信通过这次的拓展,促进了对彼此的了解,让大家切实感受到当团队面临艰巨任务时,如果所有人能坚定信心、无所畏惧,彼此能捏成一根绳,就能突破极限,挑战困难。
集体活动心得体会篇十五
在两天的训练中,我深刻地思了一下自己,就自身的弱点和缺陷很有感悟:
在三岛求生中,我非常有幸被安排到盲人岛,在黑暗、无助当中,我度过了生命中静止的两分钟,忽然我发现我应该能说话时,就声的向健全人岛呼喊,可是听到的只是很平淡而且不完整的回答,我只是更加茫然无助和不知所措。在工作中、生活中,当别人甚至自己的孩子向自己求助、提问时,也许自己觉得很不以为然,随口一说,可对于求助的人这件事也许是很重要的。自己的随口一说只会加重别人的茫然无助。我本人的脾气有些急躁,很多时候都忽略了别人的感受,对于我来说学会倾听是多么重要啊!在我以后的人生道路上,我会永远记住自己做为最弱者时的体验!
在信任背摔时,每一个背摔的人摔下来之前,下面的人都要声回答:准备好了!我们一定支持你!坚定的回答才会使背摔的人相信下面的'队员,才会坚定的倒下来。工作当中,自己总是在抱怨,为什么自己已经做了,已经做好了,可别人总是还要一遍遍地问:做好了吗?做好了吗?我想还是应该思一下自己:自己准备好了吗?自己真的做好了吗别人的不信任和怀疑不是毫无理由的!只有自己准备好了,才会换来别人百分之百的信任!
在做断桥和信任背摔时,当自己站在高处时,怎么觉得那么高自己需要跨越的距离怎么那么远和自己在下面做为旁观者时的感受是多么的不同!工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场不同、角度不同,对问题的看法也会不同。学会换位思考,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择。
看着那高高的毕业墙,我在想:自己的身体比较重,行动也不敏捷,我怎么爬上去啊可是当众人的手将自己推到墙下,并将自己高高举起时,当我踩着众人的肩站在半空时,我感受到下面有无数双手强有力的支撑,我看到上面有无数双手向我靠拢,顿时自己浑身上下有了一股前所未有的力量!终于,我成功了!我们成功了!可是我们成功以后,我想不起来自己究竟是怎么爬上毕业墙的,我不知道自己踩过谁的肩膀,也不知道是谁的双手在支撑自己,牵引自己。是啊!在工作中生活中,无时无刻,有许多人都在默默的助自己,自己也许知道,也许不知道。可是没有别人的助,单凭自己一个人的力量怎么可能成功在以后的人生道路中,无论何时何地,我都会报着感恩的心去做每一件事,我都会报着感恩的心面对我的队友,成功属于家!成功属于我们的团队!!
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