执行力是指有效地规划和实施任务，以达到预期结果的能力。写总结可以增加对所学知识的理解和掌握，帮助我们更好地应用所学。在写总结时，可以参考以下的范文，了解一些写作技巧和方法。
小学生助残活动心得篇一
近日，在我所就读的小学举办了一场助残演出活动。这是一次独特而有意义的经历，让我深深体会到了助残的重要性和价值。在整个活动过程中，我获得了许多启示和感悟。下面，我将分享一下我的心得体会。
首先，助残演出让我深切感受到了残疾朋友的坚强和乐观。在演出中，我看到了一位失明的舞蹈演员优美的舞姿，看到了一位截肢者的精彩跳跃。他们用自己的行动诠释了生活的坚强，给予了我们无限的力量和勇气。在与他们接触中，我更加理解了“残疾是不可怕的，更不是羞耻的，只要有勇气和努力，一样可以展现自己的价值。”我深受启发，决心要懂得珍惜并感恩于自己的健康和能力。
其次，助残演出使我认识到了关爱他人的重要性。在为这场演出策划的过程中，我开始觉察到，每个人都潜藏着无限的精彩。只要我们用心聆听、传递爱和关怀，我们就能够发现那些和我们外表不同、能力有所限制的人们所散发出的光芒。而为他们带去笑容和欢乐，是我们每个人都能够做到的事情。所以，我决定要常常关注他人的需要，行动起来，尽己所能，为他人营造更多快乐的时刻。
另外，助残演出让我明白团结友爱的重要性。在演出的过程中，每个学生都起着重要的作用。没有任何一个角色是可以替代的，每个人都是演出完整的一部分。我们需要相互合作、互帮互助，才能使整个演出变得更完美。正是因为团结友爱的力量，我们每个人在舞台上才可以展露自己的光彩。这让我明白了团结友爱的力量是无穷的，只有在一个团结友爱的集体中，我们才能发挥出最大的效能。
此外，助残演出让我了解到坚持和努力的重要性。在舞台上展现自己的时候，我看到那些残疾朋友的努力和坚持。他们虽然有些困难，但他们毫不气馁，持之以恒地不断练习和努力。正是这种坚持和努力，才使得他们在演出中展现出了自己的才华和魅力。他们的努力感染了我，使我明白了只要坚持不懈，就一定能够取得成功。无论遇到何种困难，我都会勇敢面对，不放弃自己的努力。
最后，助残演出让我懂得了平等的重要性。无论我们的身体是健全还是残疾，我们都应该受到公正的对待。没有人天生是优秀的，也没有人天生是平庸的。我们每个人都有自己的长处和可发展的潜力。只要我们给予残疾朋友平等的机会和尊重，他们就能够展现出自己的优秀和特长。公平和平等是我们社会共同进步的基础，我们应该弘扬平等的精神，让每个人都能够发挥出自己的价值。
通过这次助残演出，我对于助残的重要性和意义有了更深刻的认识。我将会永远铭记这次与残疾朋友们共同演出的经历，这经历使我成长了许多。我相信，只要我们心存善意、助人为乐，我们每个人都可以成为更好的人，以自己的方式助力弱势群体，为社会的进步贡献自己的力量。
小学生助残活动心得篇二
助残活动是我们每个人应该去关注和参与的公益活动。我的这次助残活动是去探访一位残疾老人，给他带去物资和温暖。这次活动不仅让我的生活强化了公益意识，更重要的是让我体会到了助人无数的力量。
[第二段]
这位老人名叫王大爷，家庭贫困，身体瘦弱，坐在轮椅上，两条腿已经废了。看到我们一行人走进他的房间，他的脸上露出了满足和感激的笑容。我们逐一向他问候，为他量体温、给他测血压等。他的话音虽小，却让我们每个人感受到了他内心的感激之情。
[第三段]
我们为王大爷带来了一些生活必需品，像牛奶、饼干、文具等等，这些都是他现在非常需要的。当我们将这些物品递给他时，他的手越发颤抖，嗓子也嘶哑了起来。此时，年迈的王大爷的泪水夺眶而出。我看到了他感动的表情，心里不禁感到一阵暖流。
[第四段]
这次助残活动，我深深地体会到了赠人玫瑰，手有余香的真谛。这不是一次单纯的捐款，而是一次送温暖、化冷漠的行动。在这次活动中，我并不是仅仅给王大爷带去了物质上的帮助，更是带去了人与人之间的互动、理解和关怀。
[第五段]
助残活动不应当被人们视为一件简单的公益活动，更是一种正义、一种我中有你，你中有我、恢复人性的力量。人生的真正意义不在于自我容易、顺遂，而在于能够倾听别人、关注他人，去帮助那些需要帮助的人。我相信，在以后的日子里，我会带着这份责任感和使命感，持续参与其中。让这份温暖和帮助传递下去。
小学生助残活动心得篇三
第一段：介绍助残演出的背景和目的（200字）
近年来，残疾人权益的关注度不断提升，社会对残疾人的关爱也日益深入人心。为了倡导社会平等，让残疾人享有与正常人相同的权益，许多学校都会举办助残演出活动。上周末，我校也开展了一场别开生面的助残演出活动，邀请了一些身体残疾和智力残疾的人士来我校进行演出和交流。这次演出不仅给我们带来了欢乐，更让我们深刻体会到残疾人的才华与坚韧，以及对生活的积极态度。
第二段：描述演出中参与者的才华和坚韧（250字）
演出开始时，我第一次近距离接触到身体残疾的演员。他们中有一位没有手，只能用嘴完成动作，画出了完美的画作；另一位因瘫痪而无法行走，却用自己天马行空的想象力跳出了美妙的舞蹈。智力残疾的演员们更是展现了自己的才艺，一位小朋友用自己的琴音弹出了动人心弦的乐曲，另一位则能够在十几个障碍物和困难之中迅速寻找到最佳解决方案。他们的才华和坚韧令人敬佩，他们告诉我们残疾并不意味着无能。
第三段：赞扬社会对残疾人关爱的体现（200字）
在观看这场演出的过程中，我感受到了社会对残疾人的关爱与支持。演出现场坐满了观众，而且很多人都提前到场，以给这些勇敢的演员加油打气。我看到很多人在演出结束后纷纷上前与演员们握手，鼓励他们坚持自己的梦想。这些参与者不仅感受到了社会的关爱，也进一步认识到残疾人同样是我们社会不可或缺的一部分。
第四段：思考自身行动与责任（300字）
这场演出对我产生了深远的影响。我意识到，作为一名普通小学生，我也能为残疾人做一些事情。我可以关心他们、理解他们，给予他们更多的温暖和鼓励。我还可以主动参与一些志愿活动，向他们伸出援手。在日常生活中，我能够注意不对残疾人有任何的歧视或冷漠行为，而是要更加友善、包容对待他们。我相信，每个人都有为他人提供帮助和关爱的能力，只要我们用心去思考、行动，就能为残疾人创造一个更加平等和友善的社会。
第五段：总结观念和体验（250字）
通过这次助残演出，我深刻体会到残疾人的才华、坚韧和乐观态度。与之相比，我们是多么幸运，而我们所做的，只是为他们提供一点微不足道的帮助和支持。我们应该不断关注残疾人的需求，提高社会对残疾人权益的重视程度，合理安排资源和机会，打破他们身上的局限性，让每个人都能享受到平等的生活和发展机会。通过参与助残演出，我们既是受益者，也是影响者。我们应牢记“尊重差异，关爱每一个人”的理念，将这种理念融入我们的日常生活中，让关爱与友善的种子在我们每个人的心中开花结果。助残演出是一个让我与残疾人互动的机会，更是一个让我学会勇敢、感恩和付出的机会。我相信，在我们的共同努力下，残疾人将更加自豪、自信地走在通向成功的道路上。
总结：这篇关于助残演出心得体会的文章，介绍了助残演出的背景和目的，描述了演出中参与者的才华和坚韧，赞扬了社会对残疾人关爱的体现，思考了个人行动与责任，最后总结了观念和体验。通读全文，读者可以对助残演出有更加深入的了解，并从中汲取到思考与感悟。
小学生助残活动心得篇四
首段：引言（100字）
随着人们对于残疾人的关注与关心不断增加，助残社区活动也渐渐成为了一个热门话题。在之前的社区活动中，我曾有幸参加了一次助残活动，这一次的活动让我深刻地认识到了残疾人生活中所面临的各种困难，同时也激发了我更深层次的思考和责任感。
这次助残社区活动主要是为贵州省遵义市的残疾人家庭送去关爱和支持。我们志愿者集合在社区中心，随后负责人向我们详细介绍了早上的活动计划：为20多户残疾人家庭送去生活必需品和慰问金，同时进行愉快的互动交流。活动当天，我们提前准备了较为丰富并实用的生活用品，如米、油、洗衣粉、牛奶等，以确保能够真正帮助到他们。在每家走访中，我们每个志愿者都非常细致地询问了残疾人家庭的实际情况，并给予适当的帮助，以从细节方面展现我们对于他们的支持和关心。在送去生活必需品的同时，我们还和残疾人家庭成员展开了深入的交流，给他们留下了一个温馨而有意义的早上。
在送去生活必需品和慰问金时，很多残疾人家庭的成员都展现出了深深的感动和感激之情。在和他们的交流中，我也深刻认识到了残疾人的辛苦与无助。许多残疾人因为身体缺陷而无法独立生活、自我保护，他们的日常生活和工作都面临着各种挑战。不过，在与他们交谈的过程中，我发现他们也有着强烈的自豪感和挑战精神。他们不断克服各种困难，维护着自己的尊严和权益。其实，我想说的是，残疾人并不是需要怜悯的群体，他们更需要的是其他人的尊重和支持，只有这样，我们才能和残疾人好好走下去，共同加强人与人之间的社会联系和爱的传递。
我认为，参加助残社区活动的过程让我得到了很多有价值的经验和收获。首先，这一次的社区活动让我更深层次地意识到残疾人所面临的生活困难。其次，这次活动让我看到了自己应有的社会责任，即所有人都应该为社会做出自己的贡献，帮助那些需要我们支持和帮助的群体。最后，在这次助残活动中，我也更深刻地理解了人与人之间的互相帮助、互相支持、互相理解的社会意义。
五段：结论（200字）
在这次助残社区活动中，虽然我们所做的只是一些细小的事情，但每一个小的行动都可能给需要支持和帮助的人们带来深深的感动和温馨。作为志愿者，我们的责任不仅是为社会做出贡献，更重要的是让活动给社区和残疾人家庭带来实实在在的帮助和支持。从这次活动中，我看到了爱与互助在生活中的重要性，也理解了更多让别人感动、让自己心灵得到放松的方式。我希望今后还有更多类似的好活动，让我们更多地关注并支持残疾人，施展我们自己的力量，为社区的和谐、温暖、进步努力。
小学生助残活动心得篇五
小学生助残日是一个具有深刻意义的活动，通过帮助残疾人，能够培养孩子们的爱心和关爱之情。从小培养孩子们的社会责任感和关爱他人的精神，对他们日后的成长和发展都有着重要的影响。在这个特殊的日子里，我有幸参加了一次助残活动，收获颇丰。以下是我对这次活动的心得体会。
二段：描述活动的情况和自己的参与体验。
当天，我和同学们来到一家残疾人康复中心。这里的残疾人大部分是年轻人，他们或是因工伤或是意外导致移动不便。首先，我们在工作人员的安排下，参观了中心的设施和康复机器。通过观察，我深刻感受到了技术发展对残疾人日常生活的改善。然后，我们被分成小组，每个小组负责陪伴一位残疾人进行活动。我帮助的是一个乐观开朗的女孩，虽然她的双腿无法行走，但是她依然自信地接受生活的挑战，这让我深受触动。
三段：讨论助残日对小学生的意义。
助残日对小学生来说，不仅仅是一次体验活动，更是培养爱心和关爱他人精神的机会。通过帮助残疾人，我们能够感受到他们的坚强和勇气，增强自己的自信。同时，也可以培养我们的同理心和包容心，让我们更懂得珍惜生活中现有的一切。助残日还可以让孩子们明确自己的社会责任感，懂得帮助他人是一种荣誉和幸福。
四段：分析自己的感受和成长。
参与助残日活动，让我体会到了自己的价值和能力。陪伴那位残疾女孩，我不仅仅是帮助了她，还学会了很多。在和她相处的过程中，我发现她并没有因为残疾而气馁，相反，她将注意力集中在自己能做的事情上，充分展现了自己的才华和意志。这让我明白了每个人都有自己的优点和强项，也让我更加珍惜自己的能力和健康。
五段：总结体会，呼吁更多人参与助残活动。
通过这次助残日活动，我深刻理解到残疾人同样值得我们关注和尊重。只有让每一个人都感受到关爱和温暖，我们的社会才能更加和谐繁荣。因此，我们应该鼓励更多的人参与助残日活动，通过实际行动帮助那些需要帮助的人。同时，学校和家庭也应该加强对小学生爱心教育的引导，让孩子们从小树立正确的价值观和社会责任感。
总之，小学生助残日的活动给我留下了深刻的印象。通过参与这样的活动，我们能够成长为有责任感和爱心的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。让我们每个人都以积极的态度参与助残日活动，让关爱和温暖传递给每一个需要帮助的人。
小学生助残活动心得篇六
助残活动一直是我们社会建设中的一个重要组成部分。作为一个积极分子，我也积极参与了许多这样的活动。最近，我参加了一场为残疾人家庭送福活动，让我有了更深刻的体会。
第二段：活动的情况
这次活动是由当地的社区服务中心组织的，旨在为残疾人家庭送上春节前夕的关爱和祝福。我和其他志愿者一起前往了接待点，分发了食品、日用品和红包等物品。我们还帮助残疾人家庭整理家务、安装照明设备和换灯泡等。
第三段：对活动的感受
在这次活动中，我体会到了为别人付出的快乐。残疾人家庭在生活上存在着很多困难，我们能够为他们分担些许，他们的微笑和感激会让我们倍感欣慰。在活动中，我还了解到残障人士的现状，并意识到我们的社会还存在许多障碍，需要尽快加强环境和法律的保障，让残障人士可以更加自主生活。
第四段：助残活动的意义
通过参与这次助残活动，我深刻的认识到帮助他人的意义，更加深刻理解了自己的价值。而且，为残障人士提供服务也正是社会建设的必要组成部分。这样的活动让我们更加了解残障人士的现实情况，帮助我们更好地向外界传递了“共建共享”的社会主题。
第五段：未来的展望
助残活动让我得到了很多收获，也让我对未来充满了希望。我相信，我们每个人都可以有所贡献，为社会创造更好的明天。我们在为残障人士提供便利的同时，也能够在这个过程中发现更多我们自己的价值和意义。我希望以后可以继续积极参与这样的活动，让更多的人受益。这将是一个自我成长和社会发展的双重收获。
小学生助残活动心得篇七
近年来，社区助残活动逐渐成为社会关注的焦点。为支持残疾人在社会中的融合和平等，社区积极开展了一系列的助残活动。通过参加这些活动，残疾人得到了更多的关注和支持，社区也变得更加温暖和友好。
二段：描述活动内容以及参与情况
我曾经参加过一次社区助残活动，那是一次为聋哑少年举办的手语比赛。我们一行人在社区协会的组织下，来到了比赛现场，见到了众多的参赛者，他们有的通过手语表达自己内心世界的悲欢离合，有的在舞蹈和歌曲中展现了自己的才华。在活动的过程中，我们倾听了残疾人的心声，与他们一同分享了欢笑和感动。在这次社区活动的参与中，我们体会到了人与人之间的真情和友爱，也更加感受到了助残活动的价值所在。
三段：介绍参与社区助残活动的优点
参与社区助残活动不仅可以丰富个人的社交经验，也可以拓展个人的视野和气质。我们通过参与社区活动，更加深刻地理解了残疾人的生活和心理感受，并且更加珍视人与人之间的沟通和理解。除此之外，参与助残活动还可以提升个人的公益意识，更加注重社会责任和义务。助残活动可以让我们体会到成为有益于社会的人应该具备的品质和精神，也激发了我们更多的爱和关注，帮助残疾人在社会中更好地生活。
四段：探讨社区助残活动带来的启示
通过参与社区助残活动，我们发现残疾人和普通人一样都是热爱生活的人，他们也有自己的人生理想和想要实现的梦想。在社区助残活动中，我们也看到了残疾人逐渐摆脱生活中的障碍，变得更加自信和坚强。活动中，我们了解到生命的坚韧和希望，也感受到了亲情和友情带来的温暖。这些启示让我们更加感受到人生的意义和价值，从而赋予我们更多的信念和勇气，带领我们在生活中追逐梦想。
五段：总结社区助残活动的价值
在社区助残活动中，我们感受到了援助他人的快乐和成就感。残疾人也需要我们一份关心和支持，我们也需要残疾人为我们带来的感动和鼓舞。社区助残活动不仅是一种公益活动，也是一种人生价值的体现，让我们的生活更加充实和有意义。希望更多的人可以加入到社区助残的行列中来，为残疾人送去一份关爱和温暖，也让我们的社区更加美好和和谐。
小学生助残活动心得篇八
助残是一项人道主义的活动，它在提高社区对身体残疾人的认识和关注方面发挥了至关重要的作用。在参与助残社区活动的过程中，我体会到了社区对残疾人提供支持和帮助的价值。
第二段：感悟互助精神
在助残社区活动中了解到，残疾人正需要我们更多的关注和帮助。我们应该拥有一个互助的心态，为残疾人提供必要的帮助和支持。这种互助的精神是社区和谐发展的核心。
第三段：体验不同的能力与需要
身体残疾的人们获得帮助的方式需要特别化和个体化。在参与助残社区活动的过程中，我感受到了残疾人在不同方面的需要和能力。有的残疾人需要帮助将食物送到嘴边，有的需要帮忙借用无障碍设施。这让我认识到，残疾人需要的并不是我们想象中的“一切”，而是适切的和量身定制的服务。
第四段：接受与包容不同
在社区助残活动中，我发现自己和残疾人之间可能会有一些别扭和不适。有时候因语言交流不畅或者常识性错误，甚至因误解而发生冲突。在这种情况下，我特别需要接受和包容不同的文化和想法，尊重身体残疾人与自己不同的体验和感受，尊重他们的人格尊严，增加互相了解的机会。
第五段：表述自己的价值
通过参加助残社区活动，我不仅对残疾人的问题获得了更好的访解，而且我也学会了在助人过程中表述自己的价值。其实，任何人都可以成为社区助残的志愿者；这不仅能够打造自己的自我形象，还能为社区的和谐发展做出贡献。
小学生助残活动心得篇九
小学生助残日是我校每年都举行的一项活动，旨在增强学生关爱他人的意识，培养同学们的同情心和社会责任感。今年，我有幸参与了这一特殊的活动，深感收获良多。
第二段：准备助残活动的过程和感受。
在小学生助残日前，我和同学们一起参与了准备工作。我们了解到，残障人士需要更多的关爱和理解，我们要想办法为他们提供帮助。在小组会议上，同学们积极讨论，我们计划为他们制作手工制品，开展义卖活动。我们每天放学后，都利用空余时间精心制作手工制品，练习演讲以及销售技巧，为的就是能够在小学生助残日时，为残障人士做出一个合理的贡献。整个过程让我对残障人士的生活有了更深刻的了解，感受到他们面对困难的坚强和乐观。
第三段：参与助残日活动的经历和感触。
小学生助残日终于到来了。我们将手工制品和义卖物品摆放在学校会场的桌面上，为了能够筹集到更多的款项，我们每个同学都尽量充分地发挥自己的才能，设计了不同的游戏和活动，吸引了很多人的参与。当人们拿着我们制作的手工制品，付款之后，我们的心里也充满了幸福感。与残障人士共度的这一天，让我感受到他们的真诚和快乐，也让我更加明白助人就是助己。通过这次助残日活动，我真切地感受到了帮助别人的快乐，也愈加明白了每个人都有自己的特长，只要用心去努力，就能实现自我价值。
第四段：效果与收获。
通过这次活动，我们不仅为残障人士带去了温暖和希望，也锻炼了我们的团队合作意识和组织能力。通过网络，在各种微信群上我们发布了活动信息，得到了社会各界人士的热情响应，为我们筹集了更多的善款。通过义卖活动我们筹集到了数千元的款项，这些善款将用于购买一些残障人士的生活物品。这不仅让他们的生活更加便利，也让我们体会到助人的快乐和满足感。
第五段：总结体会与展望。
通过参与小学生助残日活动，我真切感受到了帮助他人的重要性和快乐。在今后的生活中，我将继续关心残障人士，多关注他们的需求，为他们提供帮助。同时，还将通过自己的努力，不断提升自己的实际能力，让更多的人受益。我相信，只有心怀善意，用行动去改变这个世界，我们的社会才能更加美好。
通过小学生助残日的活动，我深刻认识到了助人的重要性，并感受到了帮助他人带来的快乐和满足感。我会将这份善意继续传递下去，用实际行动去关心他人，为他人提供帮助。我相信，只要我们每个人都能发扬助人为乐的精神，我们的社会就会变得更加美好。
小学生助残活动心得篇十
近年来，关注弱势群体已经成为了社会发展中不可或缺的一部分，而作为其中的一部分，残障群体的福利问题也被越来越多的人所关注。为了关注残障人士的生存和发展环境，包括广义上的残障人士和狭义上的以视觉、听觉、语言和肢体等各种残障为主的残障人士，助残活动在社区、公司和高校中得到了广泛的开展。在此次助残活动中，我也深有体会。
首先，参与助残活动让我懂得了尊重和关爱弱势群体的重要性。在活动中，我见到了许多有着各种残障的朋友，在交流中，我学会了用更为耐心、细致、关心的方式与他们进行沟通，尊重他们每个人的独特感受和特殊需求。尤其是与视力障碍的朋友交流，我才真正地感受到了世界之大，也明白了视觉对于人类信息接受与判断的重要性。
其次，这次活动也让我有了反思、自省和成长的机会。由于生活经验和思考的不足，往往在对待残障人士时有着错误的认识和不合适的语言行为。这次助残活动给了我彻底反省自己的观念和行为，尝试用不同的视角、情感和思考来体察和理解残障人士的生存状态，并尊重他们独特的观念和特殊的需求。
此外，助残活动也让我感受到了互助合作和爱心传递的快乐。无论是陪伴残障朋友们手工制作小礼物，带他们游玩、餐饮娱乐或者帮助他们规划健康养生方案，都让我感受到了一份分享、融合和快乐。在这个过程中，我与朋友们的互动极大地增强了我的社交能力和合作意识，也感受到了帮助他人的成就感和成长喜悦。
通过这次助残活动，我不仅体验到了尊重、反思、互助合作和爱心传递带来的快乐，还更深刻地认识到残障朋友们的需要，对他们的生活、学习和就业给予更多的关注，为建设更为美好的社区、城市和国家贡献自己的爱心。我相信，在这样一个社会中，关爱弱势群体并助力他们的生活发展，是每一个公民的责任和义务。让我们共同努力，为实现残障人士更美好的生活而携手奋斗！
小学生助残活动心得篇十一
第一段：引言（100字左右）。
小学生助残日是我校的一项传统活动，通过参与这一活动，我有幸亲身体验到了帮助残疾人的无比幸福。在这个特殊的日子里，我深深体会到了残疾人的不易和他们求助的无助，也懂得了作为一名小学生应该尽自己的绵薄之力去关心和帮助有需要的人。
第二段：参与体悟（200字左右）。
在小学生助残日这一天，我作为一名义工，参与了多项活动。上午，我和同学们一起到养老院探望老人。看着那些渐渐消瘦的面孔，我心里涌起一股暖流，明白到孤独和无助是怎样使人变得憔悴的。我们给老人们送去礼物和关爱，帮他们打扫卫生，和他们聊天、唱歌，为他们带来快乐与温暖。下午，我和一位盲人同伴结成了搭档，一起参观了残疾人博物馆。我亲身感受到了盲人同伴是如何在自己无法看见世界的情况下，凭着触摸和听觉获取信息。这次参观让我从心底里对盲人同伴产生了深深的敬意和关爱。
第三段：心灵震撼（200字左右）。
通过参与小学生助残日，我被深深地震撼了。我看到了身体健康的同学们用爱心和关怀给予残疾人朋友无尽的支持与帮助。我看到了残疾人朋友在艰难险阻面前无怨无悔地坚强生活的精神。他们告诉我生活中要学会感激，要懂得珍惜，与人为善，坚定积极地战胜困难，才是一种真正的胜利。在他们身上，我感受到了勇敢面对困难和坚定信念的力量。
第四段：成长收获（300字左右）。
小学生助残日让我不仅仅领略到了团结协作和帮助他人的快乐，更让我意识到了自身的成长与收获。首先，我学会了尊重和珍惜他人，不论他们是健全的还是残疾的，每个人都应该受到平等对待。其次，我发现帮助他人并不需要多么伟大的举动，一个简单的援助、一句鼓励的话语，都可以让他人感到温暖和希望。最后，我明白了人与人之间的联系是如此的重要，因为只有在联系中，我们才能更加理解他人的需要，才能帮助到他们。
第五段：感悟未来（300字左右）。
通过参与小学生助残日，我对未来有了更深刻的理解和展望。我认识到我作为小学生，虽然只是一个弱小的个体，但是我可以通过微小的力量改变许多人的生活。我希望将来可以成为一个医生，帮助更多的残疾人摆脱痛苦，改善他们的生活。同时，我也希望在日常生活中，能够积极回报社会，关心他人，为他人做更多的好事。这次小学生助残日的经历，让我愈发坚定了这个决心，我将努力学习，不断进取，为实现自己的梦想而努力。
总结：
小学生助残日是一次独特的体验，在这一天里，我亲身感受到了关爱他人的珍贵，也了解到残疾人友人的坚强与无奈。通过这次活动，我学会了关爱他人，以及如何传递希望与温暖。我深信，只有在关心他人、帮助他人的过程中，我们才能摆脱狭隘的个人主义，成为一个更加有爱心和责任的人。
小学生助残活动心得篇十二
助残活动是一项旨在关爱弱势群体、改善他们生活状况的重要举措。近日，本校举办了一次助残活动，我有幸参与其中，并从中获得了很多收获。在这次活动中，我理解到了关爱他人的重要性，体验到了助人的喜悦，也更加深刻地认识到我们作为社会一员，对弱势群体负有的责任和义务。下面，我将从准备、实施、交流、反思四个方面进行具体阐述。
首先，为了这次活动的顺利进行，我们提前进行了周密的准备。在准备阶段，我们制定了详细的计划，明确了每个成员的任务，并统一了思路。我负责活动物资的采购，经过反复比价与选择，我选定了高质量又价格适中的物资，并向同学们进行了推荐。为了提高活动的关注度，我们还通过校内广播、班级群等渠道宣传活动内容，并鼓励同学们积极参与。从这一过程中，我深刻意识到了准备工作的重要性，只有把每一项准备做到位，才能带给弱势群体更好的帮助。
其次，整个活动过程中的实施非常顺利。在活动开始前，我们提前抵达活动地点，并做好了场地布置、活动道具的摆放等工作。随后，我们为弱势群体提供了一对一的陪伴服务，协助他们完成一系列的活动，包括手工制作、表演节目等等。在与他们的交流中，我发现他们口齿不清、行动迟缓，但他们的笑容却是如此灿烂，他们的乐观积极的态度也深深地打动了我。这让我明白到，我们每个人都应该用心去体会和尊重他人，无论他们的能力如何，都是我们共同的社会成员。
接下来，这次助残活动的交流环节让我更加深入地理解了他人的生活困境。活动中，我和一个视力障碍的小朋友搭档，为他完成了一份手工制作。在整个过程中，我仔细地倾听他的要求，指导他的操作，给予他无微不至的关怀。通过与他合作，我意识到他在日常生活中的许多难题，以及我们应该如何为他们提供更多的便利和关怀。同时，我也真切感受到，助残活动是一次真正意义上的互助过程，通过与弱势群体的交流，我们能够更好地理解彼此，为他们提供更好的帮助。
最后，活动结束后，我进行了反思与总结。我深感自己在帮助弱势群体中还有很大的提升空间。在下一次活动中，我决定更加用心地参与，为他们提供更多的帮助和关怀。同时，我还联络了一些朋友，邀请他们加入到我们的行列当中，以扩大我们的影响力，为更多的弱势群体提供帮助。这次活动让我认识到，助残活动不仅仅是一种义务，更是一种乐趣与收获，感受到了互相帮助所带来的快乐和满足感。
总之，这次助残活动让我体会到了关爱他人的重要性，体验到了助人的喜悦，加深了对优秀群体的认识与了解。我相信，只有我们每个人从自身做起，关心他人、帮助他人，才能共同创造一个更加美好的社会。我会进一步增强自己的社会责任感，积极参与各类助残活动，不断努力为弱势群体奉献出更多的爱心与关怀。
小学生助残活动心得篇十三
在生活中，感动无处不在。它如一碗茶、一杯酒，越品越醇;它如一盏灯，一支烛，日夜闪烁;它如春风，如细雨，抚摸滋润着大地。
五月十五日，是全国的助残日。在江西的一所小学，他们学校每年助残日都会捐钱给残疾人。
有一个小女孩特别让我感动。因为她家庭很贫困。父母都是残疾人。她还有个姐姐在上初中，他们每个月的生活都是靠父母在小区扫地的工资来维持。父母的工资很低，每个月每人收入只有一百五十元，一家四口人都是靠这三百元钱。
到了助残日的前一天，老师对所有的同学说：“助残日就要到了，同学们明天至少要带一元钱来捐。家庭困难的同学可以不用捐。”第二天，老师把爱心箱放在讲桌上，同学们都纷纷地把自己带来的钱投入在爱心箱里，有的捐1元的'，2元的，3元的，而那个家庭非常困难的小女孩竟然带了五块钱。老师看到了非常惊讶!她就问小女孩说：“你的父母每个月收入那么少，你竟然带来了五块钱。”
小女孩笑了笑说：“平常都是别人帮助我们，让我们家每个月可以多一百块。现在我们也要帮助一下别人。”
老师说：“那你就捐一块钱吧!”小女孩说：“不，我就要捐五块钱。这是我妈妈说的。”
顿时，教室里响起了一片热烈的掌声。几个没有捐钱的同学，羞红了脸，低下了头。
是啊，只要人人献出一份爱心，这个世界将会变得更加美好!
小学生助残活动心得篇十四
中国全国助残日是中国残疾人节日，20__年5月16日是第31个“全国助残日”，5月15日下午助残服务队在体育南总站(公汽公司__分公司)二楼会议室开展“牵手同乐”户外联谊活动，“牵手同乐”是助残服务队一大特色，是一种新的集体活动，服务队的所有小组各自带上帮扶对象，带上美食，带上爱心和笑容，带上各自精心准备的拿手好戏，或歌或舞，或颂或戏，或笑或逗，相聚一堂，一起相约投身到大自然的怀抱去，一起分享开心和快乐，一起涂抹期许和希冀，增进彼此之间的感情，体现义工和帮扶对象相亲相爱一家人的友爱精神，与简单的上门一对一帮扶不同，不局限于一个地方、相同的人，帮扶对象们可以接触到外面的世界和更多的人，敞开自己的心扉，融入社会。
5月16日是全国助残日，我们作为义工联的助残服务队，为了迎来这个我们自己的节日，早就半个月前大家就开始策划了这次联谊的活动，其实这次联谊活动有三重意义，除了庆贺第25个全国助残日，还为我们的服务对象文龙庆生，同时也提前陪我们的服务对象庆祝“六一”儿童节，所以大家一直在积极筹备这次活动，由于我们队的服务对象都是行动不便的朋友，每次出行需要大量的爱心车上门接送他们，还需要义工们背或抱我们的服务对象上下楼，上下车，为了我们的服务对象能感受多一些快乐，我们的义工朋友们在背后默默付出了很多很多...
5月15日活动开始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷声交作，原定在海滨公园的户外联谊是不能举行了，按平时常规的操作活动会自动取消了，可是想到我们的帮扶对象对这次活动的期盼，为了不让我们的帮扶对象有失落和失望,大家决定马上找室内场地让活动可以继续，在短短的一个多小时里，三家单位支持同意借出场地给我们开展活动，他们是翠香街道办，亲青会，珠海公交巴士公司__分公司，在这里万分感谢他们的支持，同时感谢服务队的义工朋友们为了团队的发展，为了活动的顺利开展在背后的辛苦付出，感谢我们的爱心车为了让我们的服务对象可以顺利出行所做的一切...
恶劣的天气尽管给出行造成了很大的不便，活动也由原定的海滨公园户外联谊临时改到了室内活动，尽管大伙的衣服被雨打湿了,准备好的节目也因场地的改变而要临时调换,可不管条件变得多艰苦,大家却丝毫没有受到影响，义工们和服务对象及他们的家人欢聚一堂，个个都很投入开心互动，不论是歌舞表演或游戏，精彩迭出，笑声不断，整个活动气氛紧??热烈，现场温馨而不失热闹，充分展示了我们这个大家庭相亲相爱一家人的团队精神，充分展示了义工朋友们的多才多艺，展示了帮扶对象和义工朋友们像家人般的深厚情谊，大家一起相聚在一起共欢唱，同快乐!尽情欢笑!过了一个开心的节日，让活动在精彩圆满中结束!
这次活动共有61名义工冒雨参加，同时上门接送八名帮扶对象以及他们的家人一起来参加这次联谊活动，共出动七部爱心车，其中六部上门接送帮扶对象，一部运送活动所需的物资。
感谢义工宋__爱心赞助为文龙庆生的五磅蛋糕!
有了大家的支持，相信今年助残服务队的活动会更上一层楼，越做越好!感谢!
小学生助残活动心得篇十五
第一段：介绍助残活动的背景和目的（200字）
助残活动，顾名思义，指的是关心、关爱和帮助残疾人的行动。在当今社会，虽然社会福利制度逐渐完善，但残疾人群体仍然面临诸多困难和歧视。为了弘扬人道主义精神和社会责任感，各个社会组织和志愿者纷纷投身于助残活动。助残活动的目的不仅是提供物质和精神上的支持，更是通过真诚的关爱和帮助，改变社会对残疾人的态度和观念。
第二段：参与助残活动的收获和感受（300字）
在过去某个周末，我有幸参加了一次助残活动，并成为了团队的一员。这次活动的内容是在残疾儿童康复中心为他们提供援助。活动开始前，我心怀期待却又有些忐忑。但当我亲眼目睹这些童颜巨变的孩子们对生活充满了希望和笑容时，我内心感到一种莫名的喜悦。和他们交流过程中，他们无私的付出和对生活的乐观态度让我有了一种重新认识生活的感觉。我深深地被这些残疾儿童的坚韧和勇气所打动，他们的纯真和坦诚无私地为我带来了非常深刻的感动。
第三段：助残活动的意义及影响（300字）
助残活动的意义在于改变普通人对残疾人的偏见和歧视观念，让更多的人关注和关心残疾人，给予他们在社会上平等的发展机会。通过助残活动，可以增强全社会的社会责任感和公民意识，促进社会公平和和谐。此外，助残活动还能激发残疾人群体内生的潜能和动力，提高他们的自信心和自尊心。助残活动也是培养爱心、团队合作和社会责任感的一种有效途径。
第四段：助残活动的启发和反思（200字）
通过参与助残活动，我深刻体会到对残疾人的关怀和帮助对他们而言是那么重要和宝贵。我们要从自己的行为和言行中尊重他们，给予他们平等的待遇和机会。同时，我也反思到我们日常生活中存在的对残疾人群体的不理解和歧视，这些都是我们需要改正的地方。助残活动让我认识到每个人都有弱点和不足，我们应该相互帮助和支持，共同创造一个更美好的世界。
第五段：助残活动的呼吁和展望（200字）
在未来，我希望越来越多的人能够参与到助残活动中来，用自己的行动真正让残疾人感受到社会的温暖。通过加强公众对残疾人权益的宣传和教育，来降低社会对残疾人的歧视，让他们能够得到平等的机会和待遇。此外，社会也应该加大对残疾人群体的政策和资金支持，提高他们的生活质量和幸福感。只有社会大众共同努力，才能成就一个更加平等、友爱与包容的社会。
小学生助残活动心得篇十六
为大力弘扬人道主义思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念和扶残助残的良好社会风尚，增进广大师生对残疾儿童重视和了解，不断提高残疾儿童权益保护的认知水平，营造全社会共同关注残疾儿童的社会氛围，有效促进残疾儿童保护工作健康发展。根据《xx区关于开展第xx次全国助残日活动的通知》和市教育局《关于在全市教育系统开展“爱心助残”活动的.通知》的文件精神，xx小学各班开展“推进残疾预防健康成就小康”主题班会。现就活动开展情况总结如下：
各班班主任老师首先给学生介绍助残日是全国残疾人的节日。紧接着，号召同学们关爱残疾人，如先天因素的残疾人，对他们的关爱应体现在救助、帮扶上。然后，各班观看了《篮球女孩》等微视频。最后，班主任还着重给学生们讲解了预防残疾的相关知识，教育学生生活中应做到技术预防与观念预防接轨。从出生缺陷、发育障碍、慢性疫病、生产事故、精神疾病等方面控制致残风险。让学生们树立预防残疾意识，从检查身体，健康生活开始的观念。
儿童是祖国的未来、民族的希望。孤残儿童因其生理、心理和社会适应能力等方面的缺陷，成为儿童中需要特别关爱和特殊照顾的弱势群体。此次班会课的召开，有效形成xx小学扶残助残的良好氛围，进一步增强xx教师和学生对残疾人的尊重与关爱，同时也激励残疾学生自强、自理、自尊、自爱。有效促进全校助残意识的形成，进一步推进构建和谐校园!
小学生助残活动心得篇十七
根据街办的要求，社区积极响应，通过多种形式，开展了内容丰富的关爱残疾人志愿服务活动，现将活动情况总结如下：
一、加强领导、高度重视
加强领导，高度重视，明确措施，落实责任，抓好落实，突出“关爱残疾人，志愿者在行动”的鲜明主题。
二、广泛发动、氛围浓厚
调动社区各方资源、拓展活动层面，积极宣传志愿活动，开展免费咨询、发放宣传资料、义务诊疗等活动，起到了很好的宣传作用和示范带动作用，使残疾人切实感受到了党和政府的温暖。
三、开展活动、弘扬志愿精神
在这次活动，发挥了社区中热爱社区公益事业，愿意为社区各项建设出力、做事情的社区区居民的作用，吸纳他们，集中起来，通过“学雷锋助残献爱心”为主题的活动，树立现代文明社会残疾人观，在全社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的.良好社会风尚，传播人与人之间的真情、友谊、互帮互助的精神。
小学生助残活动心得篇十八
x街道第31个“全国助残日”活动，结合今年助残日主题“关爱孤残儿童，让爱洒满人间”为主要内容，根据街道残疾人的特点，积极开展了适合残疾人的各项助残活动，使广大残疾人与健全人一样参与到今年的助残活动中来。积极为残疾人服务，取得了很好的效果。
一、助残日期间，街道、社区利用撑牌，横幅，宣传栏等各种宣传工具，大力宣传党和国家对残疾人和残疾人事业有关方针政策,宣传残疾人就业条例,普及残疾人在生活保障方面的优惠政策。举办由残疾人和残疾人亲友参加的康复知识，精神疾病预防知识讲座。
二、街道残联组织各社区民政残联副主任，社区残协专职委员，部分残疾人代表共25人参加了区残联组织的"弘扬助残风尚，发扬自强精神演讲比赛，街道朱庆庆，陆建忠，张立冬，薛奇4位自强模范参加了演讲。
三、举办一系列志愿者为民服务活动。
1、举办第二十二个“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，主要内容有法律咨询，政策解答，就业康复咨询等内容。活动中，社区中的三位残疾人盲人按摩师也为20名残疾人、居民进行了免费推拿、按摩。共为两百多个居民和残疾人热心服务，维修了电扇等小家电5台(件)，自行车、残疾车15辆。
2、组织社区志愿者到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动，帮他们理发，打扫卫生。宣传康复知识。
四、街道和社区在助残日期间走访慰问了5名贫困残疾人，并为他们送去了慰问金和保健品，其中对正在生病中的残疾人送去了祝愿，愿他们早日康复。
五、组织社区康复医生、精防医生、康复指导员、残协专职委员，深入到残疾人家中，对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识，了解广大残疾人的需求，与残疾人进行交流。
小学生助残活动心得篇十九
__县残联围绕助残日“关注孤独症儿童，走向美好未来”的主题，认真组织了第31次“全国助残日”活动。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心部署。
根据市残联《关于在全市开展第31次“全国助残日”活动的通知》精神，领导高度重视，及早做好部署和安排，徐丽琼理事长于5月12日召开了安排部署助残日工作专题工作会议，制定了工作方案《__县关于开展第31次“全国助残日”活动实施方案的通知》，对助残日活动进行了统一部署，要求各乡镇、街道办残联及残工委成员单位紧扣今年助残日活动主题，对本次助残日活动要高度重视，采取有效措施，精心组织好助残日的各项活动。
二、大力宣传，营造氛围。
一是开展了“一助一”帮扶贫困残疾人活动，县残联全体职工到结对帮扶的贫困残疾人家中送去节日的问候;二是通过微信平台发布了“爱心助残倡议书”，呼吁全社会行动起来扶残助残;三是通过短信群发平台在全县科级干部中发送助残宣传口号，营造良好氛围;四是请县外宣办、县电视台播报助残日系列活动内容，营造良好社会氛围，感染我县广大人民关心关爱残疾儿童。我县助残氛围日趋浓厚，在全县范围内营造“比、学、赶、帮”的良好氛围，取得良好效果。
三、结合实际，开展多样的扶残助残活动。
在第二十五次“全国助残日”期间，__县残联根据省市安排，围绕“关注孤独症儿童，走向美好未来”助残日主题，开展了一系列丰富多彩的节日活动，让残疾朋友度过了愉快的节日。
一是市残联杨理事长、县委周副书记深入残疾儿童康复训练机构看望慰问脑瘫、智障、听障残疾儿童，领导们为29名残疾儿童送上2。9万元节日慰问金及29份节日慰问品;二是开展爱心救助物资发放活动，为西街口、长湖、路美邑300户农村贫困残疾人送上米、油、糖、牛奶、洗衣粉、肥皂等生活必需品__件，投入资金10。5万元;三是慰问看望__籍盲哑学校就读残疾学生__人，为他们送上助学金1。9万元;四是走访慰问残疾人创业代表16人，送上创业扶持资金4。48万元，鼓励他们创业就业;五是为___名困难户发放临时救助金7。98万元，惠及残疾家庭成员400余人;六是利用县残联宣传阵地滚动播出助残日宣传标语36条次。
通过第31次“全国助残日”活动的开展，增进了社会对残疾人事业的理解和支持，促进了__县扶残助残风气的进一步形成，增强了人们的扶残助残意识，对于在全社会大力弘扬人道主义思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念，对形成扶残助残的良好社会风尚具有重要意义。从而让全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人，将我县残疾人事业的发展推上了一个新台阶。
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