总结心得体会有助于我们总结经验教训,避免犯同样的错误。写心得体会时,我们可以适当运用一些修辞方法,如排比、设问等,让文章更具感染力和说服力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
保育心得体会及感悟篇一
在最近我看了很多关于幼儿午睡的知识,懂得了午睡对幼儿的成长很重要,睡着以后,呼吸变得深长,心跳缓慢下来,全身肌肉放松。这时候,疲劳的细胞就会得到休息,又可以从血液里得到新的养分,体力逐渐得到恢复。幼儿正是生长期发育最旺盛的时期,年龄越小,所需的睡眠时间就越长。我经常对小朋友说:“中午好好睡觉,可以很好的长个子。”幼儿园的一日生活中,8小时的学习游戏,幼儿的身体一定很疲劳,安排2-2。5小时的午睡时间是非常必要的,也是非常重要的。
在之前我们班的午睡总体而言还好,只是有个别幼儿入睡时需要很长时间,而我有时着急做事,没有盯着,才使得个别幼儿没睡午觉。现在,天气越来越热了,流行性疾病也多了起来,加之我对幼儿午睡知识的深入了解,知道了午睡对幼儿身心健康的必然性和重要性,于是,我开始关注入睡较晚的幼儿。不管有多少事等我去做,我心里有多着急,都必须等孩子们入睡以后再做,在这等待的过程中需要很大的耐心。我开始在心里琢磨:“有什么好方法可以让幼儿们很快很好的午睡呢?”忽然间我想起了数数,我们大人有时睡不着也会用数数的方法使自己入睡。想到方法就试试吧。第二天午睡时,我对孩子们说:“讲完一个小故事,我开始数星星,我在数的时候,你们也可以在心里轻轻地数,等数到一百颗星星后,我检查谁还没睡着。”说完,我轻声的开始数了起来,一、二、三………,我真的数完一百颗星星时,再看孩子们,只有一个没睡着,看来效果还可以。我走到没睡着孩子床边,轻轻地抚摸着他的头,不一会工夫,他也进入梦乡了。接着我又用了两次数星星的方法,用得多了,方法有些不灵了,看来又要改变策略了。
现在到午睡时间了,我走进睡房,重点关注难入睡的幼儿。我坐在奥斯旁边,抚摸着他的头,面带笑容轻声的对他说:“宝贝,闭上小眼睛,睡吧!”就这样,我一直抚摸着他的头,直到他睡着我才起身走开。这时,还有子轩没睡着,我走到他床边,蹲下来,原本一直翻动的子轩,知道我蹲在他床边,也不再翻动了,我轻轻的拍拍他,可爱的小家伙,虽然一时睡不着,但是他会闭上小眼睛,眼皮动来动去的,我一直轻轻地拍着他,过了一会,俊宏也进入梦乡了。看着睡房里熟睡的孩子们,我的心里有种无比轻松愉快的感觉,同时有种成就感的喜悦。
这些都是我在看幼儿午睡时得来的经验,最重要的还是要静下心来,陪着幼儿,尤其是难以入睡的幼儿,必须一个一个哄,如果不哄睡着就去做事,那这个孩子肯定会一中午不睡觉。现在无论我有多少事要做,我都不再心急了,因为能让所有的孩子入睡,才是我最重要的事,同时也能让我们由心的感到快乐!
保育心得体会及感悟篇二
今年我带了两个中班,一个是我以前的班级中一班,还有一个是中二班。一开学,中二班孩子们看见我就会叫我阿姨早、阿姨好的,不知什么时候,我发觉他们跟中一班的孩子们一样,喜欢叫我小万阿姨早小万阿姨好了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉,也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩子们也有了感情,早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实。平时,孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一起。
中午,我进教室盛饭菜的时候,孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么,然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭,我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象,我会很有耐心地让他尝一尝,再问他:好吃吗?他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜全部吃光,而且也吃得很快。就针对这一现象,老师询问了家长,他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题,我和老师观察了他吃饭的情况。原来,他一坐下来吃饭,就把饭全往嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽不下去了,就全给吐出来了。经过了解才知道,他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃,吃慢了,还要挨批评,所以他刚来这,怕吃慢了也受到批评,因此吃得很快。找到了问题所在,每到吃饭前,我就和老师们就告诉他慢慢吃,克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了,也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你今天扮演的是什么角色,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友,很他们在一起,我觉得自己又回到了童年的时光。
保育心得体会及感悟篇三
时光流逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。下面,我从以下几点方面总结如下:
一、指导思想
以本园的《保育员的职业守则》为基础,以每学期的为目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格遵守认真学习保育知识,不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高自身素质。
二、主要工作
坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。
为了避免近期流行甲型h1n1流感病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好常有关方面流感病的预防措施,发现问题及时报告和处理。
三、工作态度
我在保育员岗位上做了很多年,我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、团结奋进
在一个单位里工作团结是最重要的,做为保育员,与老师之间的团结奋进,密切合作那是更不可缺少的。所以,教师和保育两者之间要相互配合,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康生长。
五、不足之处
在本学期的工作中,我还是有许多不足之处,如在工作中有时会出现一些急躁情绪,在完成一些工作的时候有些散漫的态度,虽然之自己领悟到“勤”的道理,但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞,这也也让我受到了园领导的不少批评。
错不怕,能改就好,所以我决心改正以上缺点,并争取在以后的工作中取得进步。
保育师德师风学习心得体会范文二
这学期我带的是小班我在努力完成自己分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这半年的工作情况:
一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到:(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意是否发烧,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会协助曾老师和周老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
五、家园互动。
我知道要搞好班级工作,需要家长的配合。我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中,我还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到宝宝活波可爱的样子,并甜甜地叫一声杨老师时,我的心里像喝了蜜一样的甜。
保育心得体会及感悟篇四
作为一名妈妈,在孩子问题上我经常自省,孩子的行为习惯或是处理问题的方式都和父母言语和动作息息相关。现作为一名幼儿园保育老师对待二十个孩子不仅需要自省还需谨慎观察孩子一天活动中可能出现的各种突发状况。
首先良好的品德和行为习惯贯穿一日生活和各项活动中,建立合理生活常规,养成良好生活习惯是幼儿园最重要也是最基础的任务。孩子每日三餐两点是孩子常规的重点之一。我们保育老师三餐的餐前和餐后桌面的清消清的擦拭,在分发菜饭时帽子和手套的佩戴,是为了保证孩子干净卫生的餐点。刚来时,整个流程还不太熟,拿完餐之后看见孩子己经坐好等待分餐,忘记了餐前桌面的清消清,经主班老师的提醒赶紧操作起来,慢慢的这一套操作流程都清晰了,能很好顺下来,孩子们也能把餐前小便洗手,餐后放碗漱口,然后搬小椅子图书区看书等待的常规做的很好,虽然有时也会忘记,有个别孩子也会懵,但老师们不停在孩子耳边磨耳朵。时间长了大部分孩子都能做到。所以在我们班因为病假请假的孩子不多。
其次指导幼儿进行自我服务,从小养成自己动手的能力是在幼儿园学习的目标之一。记得午睡的头一天,校医来检查一看鞋子摆放凌乱,从那之后每次孩子们脱完衣服都强调一遍小鞋子摆在床头下,不让它探脑袋,几次之后,孩子们都能摆放整齐。虽然是小班但孩子们确实能够自己穿衣穿鞋,动手能力强,最初不太会的孩子在老师帮助下,看到别的小朋友都会,自己也试着穿。此时老师们的眼睛不能只盯着个别孩子,需要全周围扫视,看看哪里需要帮助,最后迅速结束整个起床过程。
保育老师还需要具有安全保护意识,安全教育融入一日生活,帮助幼儿学习判断可能出现的安全风险,提高自我保护能力。在一日生活中眼观六路耳听八方,随时谨慎的观察周边孩子的状况,及时制止不当行为。
保育心得体会及感悟篇五
在吉首国际实验幼儿园为期半个月的教师学习交流已经结束了,但一切仍历历在目。这次培训中我有幸聆听了幼儿园的领导对幼儿教育发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面的精辟阐述,顿时让我茅塞顿开,受益匪浅。同时,本次培训也得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾。半个月的培训时间似乎太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;半个月的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向。
在这次的学习过程中,教师们在教学中严谨的态度,专业的幼儿知识,幼儿活跃的思维等,都给我留下了极深的印象。从教师的教学中,我知道了如何调动孩子们的学习积极性,如何挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣爱好,如何与孩子建立良好的沟通环境。在通过与各位教师及园长的交流中,她们的教学技能无不让我们叹服。她们的专业与态度,不仅令幼儿们从学习中得到快乐,从快乐中得到成长,更让我认识到,幼儿教育的伟大与快乐。教师们的工作态度与责任心,从园长到中级干部,再到各班级教师、生活老师,她们始终踏踏实实,遵守自己的岗位职责,一丝不苟,兢兢业业,任劳任怨。从备课到上课,从班级管理到幼儿园的日常活动管理,从来没有半点儿的马虎与怠慢。
从幼儿园的日常安排看来,班级的三位老师之间配合的非常的协调,不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展,还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排,她们都配合的非常默契,很自然地衔接每个活动环节,比如:小朋友们吃午饭的时候,教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作,而且孩子吃饭时没有一个人说话,这一切与老师平时培养是分不开的。在这样的环境中,可充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念,幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得。幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、相互交流学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点,趣味性强,操作性强,内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性,尊重个性,因材施教,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。
半个月的学习交流,让我意识到自己在幼儿教育上的许多不足之处,让我不断地去夯实自己的教学技能,更让我意识到幼教事业任重而道远,需要我们每一位幼师,每一位家长,乃至社会每个人的共同配合与努力。
保育心得体会及感悟篇六
xx中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会,我感到很荣幸,通过这一周的培训,我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作,关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长,尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。
王凤老师的理论课讲了这几点:保育员职业道德的基本要求:忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。
保育员职责《幼儿园工作规程》:
1、负责本班房舍、设备,环境的清洁卫生工作。
2、在教师的指导下管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备,玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作,消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒,蒸汽消毒等。
物品管理,基本要求:
1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。
2、做好记录。
3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。
时间在幼儿慢慢的成长中过去了,对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡美华的栽培,感谢吴老师这一路陪伴着我们,跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!
保育心得体会及感悟篇七
在进行保育实践的过程中,我深刻地感受到了保育的重要性和意义。保育实践是一种对自然生态环境的保护和修复的实际行动,通过主动参与和实践,我不仅增加了对自然环境的认识和了解,更悟出了生态保育的理念和方法,同时也提高了自己的团队合作和环境意识。以下是我在保育实践中的感悟与体会。
首先,我意识到生态环境的脆弱性。在进行保育实践的过程中,我亲眼目睹了一些生态系统受到人类活动的破坏而逐渐衰退的情景。比如,在一个自然湿地保护区,由于过度的人为开垦以及水污染,湿地的面积大幅度缩小,很多珍稀濒危的鸟类也失去了栖息地。这使我深切地认识到,人类的盲目开发和利用自然资源,是导致生态环境危机的主要原因之一。只有提高人们的环保意识,全面加强对生态环境的保护,才能有效遏制这一危机的扩大。
其次,我学会了尊重和保护自然生态系统。在参与保育实践的过程中,我亲身体验到了自然生态系统的复杂性和脆弱性。保护自然生态系统不能简单地靠单一的行动,而是需要综合策略和长期坚持。比如,在进行湿地保护实践时,我们不能仅仅清理垃圾和破坏湿地的人为构筑物,还需要对湿地进行合理的规划和管理,保持湿地的正常水位和生态平衡,以保证各种生物能够良好地生存和繁衍。此外,我们还要坚决禁止盗猎和乱捕乱杀等破坏生物多样性的行为。只有从源头上解决问题,才能真正实现生态系统的持续健康。
再次,我深刻体会到保育工作的困难和挑战。保育工作需要实地考察和研究,对于保育工作者来说,这既是一次机遇,也是一次考验。在保育实践中,我遇到了很多意想不到的困难和挑战。比如,在山区保育实践中,由于地理条件复杂,道路崎岖,我们很难进入保护区,对保护区内的情况进行准确的调查和监测。此外,保育工作需要面对长期的艰辛和孤独,需要不断地与各方合作和沟通。但是,面对这些困难和挑战,我从不放弃,而是一直坚持着,因为我深知,只有通过持续的努力和付出,才能真正达成保育的目标。
最后,我认识到保育实践是一种教育的过程。通过主动参与保育实践,我不仅学到了很多关于生态环境和保育的知识,更重要的是形成了一种良好的环保习惯和意识。在参与保育实践的过程中,我深刻体会到保育不仅仅是权利,更是责任。我们每个人都应当以身作则,从自身做起,通过实际行动去保护和修复我们共同的家园。只有通过全社会的共同努力,才能真正实现人与自然和谐共生的目标。
综上所述,保育实践是一种对自然环境的保护和修复的实际行动,也是对人与自然关系的重新思考和认识。在保育实践的过程中,我通过亲身体验和实践,深切体会到了保育的重要性和意义。保育工作需要我们从源头上解决问题,需要我们尊重和保护自然生态系统,需要我们面对困难和挑战时坚持不懈,最重要的是,保育实践是一种教育的过程,培养了我们对环境的关注和保护意识。通过持续的努力和付出,我们一定能够共同建设一个更加美好的未来。
保育心得体会及感悟篇八
对于保育工作来说,很多人认为只需要充满爱心和耐心即可,然而,真正从事保育工作后才会发现,这其中并不仅仅如此。我从事保育工作已经多年,通过这些年的实践和经验,我对保育工作有了更深刻的认识和理解,也积累了一些宝贵的感悟心得体会。
首先,保育工作不仅仅是单纯的爱心和耐心。作为一名保育员,我们需要具备更多的专业知识和技能。例如,我们需要了解儿童的生理和心理发展规律,以便制定适合他们的培养方案;我们还需要学会如何与家长进行有效的沟通和合作,以促进家庭和学校的良好关系;同时,我们还需要了解和掌握儿童安全和健康的知识,确保他们的生活环境和饮食安全,保障他们的身心健康。因此,保育工作需要我们不断提升自己的专业素养,不停地学习和积累,才能更好地为孩子们提供服务。
其次,保育工作需要我们有责任感和使命感。儿童是社会的未来,他们需要我们的呵护和教育。作为一名保育员,我们肩负着培养下一代的重任。我们需要用心地对待每一个孩子,引导他们成为有道德修养、社会责任感和创造力的人。与此同时,我们也需要秉持公正和公平的原则,为每一个孩子提供平等的机会和资源,确保他们得到平等的成长和发展。保育工作是一项伟大的事业,需要我们全力以赴地投入其中,才能发挥自己的价值和作用。
再次,保育工作需要我们有耐心和毅力。儿童是充满活力和好奇心的,他们容易分散注意力,需要我们耐心地引导和安抚。在和儿童相处的过程中,我们需要保持冷静和耐心,与他们建立良好的信任关系。当孩子们遇到困难和挫折时,我们需要给予他们鼓励和支持,帮助他们克服困难,树立自信心。同时,我们也需要有毅力,坚持不懈地付出努力,尽可能地满足孩子们的需要和期待。只有通过我们不断的耐心和毅力,才能培养出健康、快乐和有潜力的孩子。
最后,保育工作需要我们注重细节和创新。在日常的工作中,我们需要关注孩子们的细微变化和需求,及时做出反应和调整。我们需要记住每一个孩子的特点和习惯,以便更好地照顾和引导他们。同时,我们也需要不断创新和改进我们的工作方式,以适应时代的变化和需求的不断升级。只有通过注重细节和创新,我们才能提高保育工作的质量和效果,更好地为孩子们的成长和发展提供支持和帮助。
总结起来,保育工作是一项充满挑战和责任的事业。在这个过程中,我们需要具备专业知识和技能,注重细节和创新,同时也需要有责任感、使命感,以及耐心和毅力。只有通过不断地学习和实践,我们才能在保育工作中有所突破和成长。我相信,只要我们用心去做,用爱去做,一定能够为孩子们创造一个更美好的未来。
保育心得体会及感悟篇九
第一段: 介绍保育的重要性(100字)
保育是指保护和维护自然环境的行为。随着人口的不断增长和环境的日益恶化,保育已经成为当今社会亟待解决的问题之一。保育既包括对动植物物种的保护,也包括对水、土壤、气候等自然资源的保护。保育的重要性不仅在于维护生物多样性和生态平衡,还关乎到人类的生计和社会的可持续发展。
第二段: 个人参与保育的体会(300字)
我曾经参与过一次保育活动,此次活动是去绿色植被覆盖率低的地区种树。在活动之前,我们先接受了有关保育的培训。了解到由于过度砍伐和采矿等人类活动,这片地区的植被严重退化,土壤流失严重,对生物多样性造成极大威胁。为了改变这一现状,我们志愿参与此次活动。我们用铁锹挖土,用双手护住小树苗,并将它们小心地种入坑洞。这个过程虽然辛苦,但是当我看到成千上万棵小树苗在风中摇曳,想象到未来它们茂密的童林,我心中充满了成就感。从中我深切体会到,保育是一项需要长期坚持的工作,也需要每个人的参与。
第三段: 保育的重点和挑战(300字)
保育工作中存在着许多重点和挑战。首先,我们应该优先保护那些对生态系统起重要作用、或者濒临灭绝的物种。其次,我们应该保护和改善生物栖息地。由于城市化和工业化的加速,许多物种失去了原有的栖息地,生态系统的稳定性受到了威胁。此外,气候变化也是一个严重的问题,对于许多生物物种来说,气候的变化将会导致它们的栖息地缩小甚至消失。我们需要不断努力减少温室气体的排放,降低对气候的影响。保育的重点很多,我们要根据当地特点,制定出符合实际的保育计划。
第四段: 全球合作是保育的关键(300字)
保育是一个全球性的问题,全球合作是保育工作的关键。许多物种的迁徙跨越国界,污染物也会在大气中传输。如果只靠一个国家或地区的努力,无法解决保育问题。因此,各国应该加强合作,共同制定全球保育战略和政策。另外,国际机构、非政府组织和专家学者的参与也是非常重要的。只有通过全球合作,我们才能够真正保护好地球的生态环境,为后代留下一个良好的生存环境。
第五段: 个人践行保育的决心(200字)
通过参与保育活动,我深刻认识到保育的重要性和挑战。作为一个普通的公民,我也有义务和责任为保育事业做出贡献。我将积极倡导环保意识,遵守环保法律法规;尽量减少用水、用电和开车的数量,减少排放;鼓励身边的人也加入到保育行动中。同时,我会持续学习和关注保育问题,以提高自己的保育意识和行动能力,为实现人与自然和谐共生贡献自己的力量。
总结:
保育工作关乎人类的未来,需要全球范围内的合作和共同努力才能取得成功。每个人都应该认识到保育的重要性,并积极参与到保育行动中。只有通过全社会的共同努力,我们才能够拥有一个美丽的地球家园。保育不仅是一项行动,更是一种责任和义务,我们必须为我们的后代创造一个更加美好的未来。
保育心得体会及感悟篇十
第一段:引言(100字)
保育是一项重要的工作,它既关乎人类的生存环境,也涉及到动植物的保护。通过参与保育工作,我逐渐认识到保育的重要性,并从中获得了一些宝贵的感悟。在这篇文章中,我将分享我在保育工作中获得的心得和体会。
第二段:认识保育的重要性(300字)
保育工作意味着保护和保持自然资源的可持续利用,这直接关系到人类的生存和自然的繁荣。在参与保育工作的过程中,我逐渐认识到,我们人类是地球的守护者,我们有责任保护这个星球上的每一个生命。无论是大自然中大型动物的保护,还是小型昆虫的繁衍,都离不开我们的努力。保育工作是为了让未来的世代也能享受到美丽的自然景观和优质的生态环境。
第三段:感悟生命的奇妙(300字)
通过参与保育工作,我对生命的奇妙有了更深刻的认识。当我看到一只小鸟从蛋中孵化出来,展翅高飞时,我深深感受到生命的顽强和神奇。每一个生命都有它独特的存在意义,只有我们给予足够的关注和保护,它们才能茁壮成长。保育的工作是一种对生命价值和生命奇迹的尊重,也让我更加珍惜自己的生命。
第四段:学会与自然相处(300字)
在保育工作中,我学会了与自然相处的智慧。在自然界中,每一种生物都有自己的生态位和相应的作用,我们要尊重这一规律,做到与自然和谐共生。例如,在野生动物保护中,我们要尽可能提供它们生存、繁衍所需的条件,但在干预过程中要避免过度干预和人为繁育,保持保育的纯粹性。同时,我也学会了通过自然的方式去解决问题,而不是要求自然来适应人类的需求。
第五段:影响自己与其他人(200字)
通过参与保育工作,我逐渐发现自己的行为和态度能够影响到周围的人。保育是一项需要大家齐心协力的事业,我们每个人的努力都是珍贵的。通过传播保育的理念,我希望能够唤起更多人的保育意识,让更多的人加入保护生态的行列。保育工作不仅仅只是为了解决当前的环境问题,更是为了给未来的世代留下一个美好的家园。
结尾(100字)
在保育工作中,我获得了很多关于生命、自然和人类关系的感悟和体验。保育是一项艰巨而又必要的工作,我们每个人都应该参与其中,共同守护我们共有的家园。通过保育工作,我们将更加了解生命的奇妙,与自然和谐相处,以及影响他人,共同为地球的可持续发展贡献一份力量。
保育心得体会及感悟篇十一
光阴似箭,时光如梭,不知不觉中这个学期已过一半,作为一个夜班阿姨,几十个幼儿的睡眠、身体、情绪等等各方面的情况都必须要自己一个人面对,并且要在第一时间里去掌握、去处理,所以,我们必须要有爱心、有耐心和细心去关爱每一个孩子。
每晚的九点我都是比较认真地与下午班老师做好交接班的工作,详细询问有没有特别要交待的事情和特别要留意的幼儿。接班这一段时间里,幼儿基本上没有入睡,大部分幼儿都还要下床再拉一次尿,但我发现好多次有个别幼儿是下床凑热闹。因为他说要拉尿,又不可能不让,也不能批评,所以我就利用这个时间给他们简单的讲一讲“放羊娃”的故事,教育他们不要说假话,要做一个诚实的孩子。有时针对几个表现好的幼儿给予表扬来影响其他幼儿。
其次,尽量多想办法让幼儿尽快安静入睡,避免发生意外情况。幼儿入睡后勤查床、细观察,随时掌握每一个幼儿的身体变化情况,根据室内温度及时给幼儿增减被褥,发现问题及时处理或送医务室。
对一些多尿的幼儿都及时叫尿,尽量做到不让一个幼儿尿床。另外,还有个别幼儿又多尿,体质又差,如:我们班的越越小朋友,很多尿,尤其是天冷时,害怕每次叫他都起来,被窝都凉了,而且走来走去又冷,一般我都不让他下床,而是在床上接尿,避免他着凉,也减少一些走来走去的过程影响他的睡眠。
而且我还和另一位夜班阿姨互相的配合,一起做好夜班的工作。尽量用自己的爱心去关爱每一位孩子,去照顾每一位幼儿,不偏袒、不比较,一视同仁,公平对待每一位孩子。
在以后的工作当中,我会继续的努力,以人之长补己之短,争取做一个好员工。
保育心得体会及感悟篇十二
10月12日上午,我们在中心园的三楼电教室里进行了保育员的一日常规操作规范培训,一天的时间学习了诸多内容,看视频、文字、解说,让我们对自己的工作有了更加生动的了解,关于这次培训,我有几点心得跟大家共享下:
一日工作常规顾名思义就是一天你的工作行为规范,老师一开头讲解的就是入园环节,从开窗通风到消毒柜消毒,班上饮用水的预备,走廊卫生清扫,老师特别具体的一一说明,特殊指出保温桶内饮用水的温度为30℃—40℃这样不会烫伤幼儿也不会太凉,老师的专业学问让大家学到了很多。
学习中,大家仔细的做着笔记,接下来的总环节是以视频的方式让大家学习的,观看视频的过程通过保育员的演示,老师的讲解,班上每个老师各司其职,从消毒到点心知道幼儿入厕,幼儿吃点心环环相扣,常规有条不紊的进行,间点之后的午饭环节也以视频的方式演示。进入午睡环节,老师讲解的特殊认真,对于午睡中可能发生的状况也为我们找到解决方法,并列举了两个事例指出肯定要爱护好幼儿的`人身平安,女孩睡觉时发夹肯定取下,加强午间巡察,有个别发烧,要时刻关注幼儿体温是否正常。
通过这次学习,使我对于保育工作日常行为规范有了更加深刻的了解和体会,对比平常工作中的不足,找出了自己存在的差距,特别感谢组织这次学习培训的老师们,让我们更加规范标准的去完成各项工作。
保育心得体会及感悟篇十三
在同济大学的演讲台上,一位帅气的大学生手里拨弄着吉他,弹奏了一首优美的曲调。作为如此新颖的开场,一下就吸引了评委和听众的眼光。接下来的演讲词更是牢牢捕获了评委的心。他说,因为爱好和学有所长,进入大学,他发起组建了一支乐队,吸收的队友并非像他一样从小就学习音乐和吉他,而是在他的指导下从零开始学习的。一次,在演出前的排练中,一位队友告诉他少弹了一个音符,他很不以为然,心想以他俩专业水平的差距,怎么可能会由队友来指出他的问题。回到宿舍,继续听原版歌曲,果真发现是他少弹了一个音符,一个不注意、不仔细、很容易滑过去的一个音符。为此他受到很大触动,为自己的自以为是而感到羞愧。所以他说:在同济的校园里,我们需要放低自己。
这是当时担任主评委的郭教授课上给我们举的生动的例子。我当时很受震动,年少轻狂的同济大学生求在学的路上就已经体会到要放低自己,做人、做事不是同样的道理吗。无论是古人所说的“满招损,谦受益”,还是毛泽东同志所说的“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,讲的都是一个道理。已过而立之年的我们多少都会有这样的体会,任由你是有菱有角的石头,时间和经历都会把你一点点磨圆磨滑。忙碌中的我们体会着内心的宏伟夙愿与现今生活的反差,并在忍受中一点点的去适应,去放低自己那曾经高傲的心。
其实,人只有放低自己,才不会居功自傲,才可能正视别人的意见,才不会两耳失聪,才可能接受别人的意见,才可能得到别人的指点和帮助,才可能有一个好的成长、成才的环境。一个人如果目中无人、目空一切,他不仅自身不能进步,还可能处处树敌,在人生的道路上,就会失去许多有益的帮助,失去许多有力的支持,很难成就事业。
放低自己不是降低自己,放低自己是一种主动的自觉认识,放低自己是对自我深刻的剖析和清醒的认识,放低自己要有敢于面对自己错误的勇气和决心,放低自己还要学会宽容别人。
我很喜欢的央视着名主持人白岩松所着《学会宽容》里是这样说的:如果所有的美德可以自选,孩子,你就先把宽容挑出来吧。也许平和与安静会很昂贵,不过,拥有宽容,你就可以奢侈地消费它们。宽容能松弛别人,也能抚慰自己,它会让你把爱放在首位,万不得已才动用恨的武器;宽容会使你随和,让你把一些人很看重的事情看得很轻;宽容还会使你不至于失眠,再大的不快,再激烈的冲突,都不会在宽容的心灵里过夜。于是,每个清晨,你都会在希望中醒来。一旦你拥有宽容的美德,你将一生收获笑容。
无独有偶,刚刚摘取合肥市文科高考第一名、全省应届生桂冠的王九云如是说:对周围的人博大一点、宽容一点,帮助别人也会给自己带来好运气。
所谓智慧,并不是把自己摆在一个很高的位置让自己飘飘其然,而是来到低处以一种谦卑的心去仰视芸芸众生。海洋之所以能纳百川是因为其地势要低于江河湖溪,伟人之所以受人爱戴是因为他们懂得放低自己,吸取众人之所长,不断成长后积勃发。
放低自己,学会宽容,成就智者!
保育心得体会及感悟篇十四
对孩子笑 不难
今天是保育实习的第一天,心情似乎比以往见习要激动很多,因为这个次是为期一个星期的实习,我们能够观察到更多的孩子,了解到更多老师上课的技巧。在心里,我持续告诉自己,在这次的实习过程中,我一定要带着头脑去观察,不能一味的注重哪个孩子可爱而忘记实习的根本目的。
一天下来,想要了解的孩子很多,想了解每一个孩子到底是个什么样子的性格,想知道一些不怎么讲话的孩子为什么这样。第一天,我们中四班最主要的是美术课,我们来到孩子身边,观察每个孩子的画,每个孩子画的背后,都有一个有趣的故事,主班老师告诉我们,要让孩子自己表达,我们不要把大人的思想去引导给孩子。而且在上课过程中,老师没有把艺术教育变成机械的技能训练,老师也以纲要所提出的要求、目标为教育核心。
在这个天里,有一件小事但也是让我感受最深的一件事,就是主班老师放学的时候站在教室门口,等待每一位来园接孩子的家长,然后告诉家长孩子这个天的情况,我觉得这个点不是每个老师都能做到的,有这样一颗注重孩子心的老师我相信一定是一个好老师。
总之,第一天过下来觉得非常美好,又增加了我对幼师工作的憧憬,非常期待接下来的几天,也将会用更好的状态去对待孩子们,不会觉得对孩子笑一整天特别累。
保育实习体会2
这是怎么样的一个孩子
今天,发生了一件我到现在都没有想清楚的事情,在今天上午的课程中,一位小朋友一直在玩早上从家里带来的卡片,老师发现后,立即把她的卡片拿过来,撕掉了,并且非常严肃的斥责了这个小朋友,而且给了这个小朋友一个非常严厉的眼神。我一直不能理解老师的做法,我一直觉得老师这么做太严苛了,但我一时间又想不出什么比这更好的方法,或许老师这么做,能让她还有其他小朋友记住这个教训,下次不这样了,但我总是觉得可能适得其反。
因为就在下课后,我去找了这个小朋友,我对她说,下次不能这样了,因为这种行为是不乖的小朋友才有的行为,你这样就没有小红花了。她的回答让我很是惊讶,她说,我就喜欢和没有小红花的小朋友一起玩。这是一个怎么样的孩子,她到底是什么性格才能让她说出这样的一句话。
我一直在思考这个问题,难道是因为老师的那个举动吗,应该不至于吧,话说回来,老师采取的那个措施,在我看来,真的会给孩子带来一定的影响,等孩子将来长大了,面对自己的孩子随便玩了不该玩的东西,采取的行动就是把这个东西彻底销毁,而不是用道理去教导孩子不该这样做,固然目的都是让孩子知道不要在不适当的时间内玩不适当的东西,但影响是不同的。这件事,真的值得我去思考,如果将来我面对这种事,我要怎么做!
保育实习体会
3 结束,开始
上午半天很快就结束了,中午去的时候他们还在睡觉,我安安静静的坐在他们床边,不禁小小的伤感了一下,真不想离开这片乐土,想记住每个孩子的笑脸、活泼可爱和纯真。
下午放学了,孩子陆陆续续也走了,甚至感觉心都空了,几个家里还没有来接的孩子要求我抱抱他们,他们的想法是多么纯真啊。他们喜欢实习老师,他们表达爱的方式干净到仅仅一个想要抱抱的眼神。
或许在孩子眼里,我们并不像老师,而是单纯的像他们的大姐姐,他们的感情是最干净、最彻底的。孩子们也道出了,老师再见!
除了这些感动,其次,我感触最深的也就是在学校所培养的技能是有多重要啊,作为一名幼儿园老师,不但仅要有一颗爱孩子的心,专业技能也必须具备,因为幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,它对幼儿一生的发展具有影响性的作用。我们也要谨遵纲要,指南所提出的要求和目标,从实际出发,因地制宜的展开教育,拔苗助长始终是不好的。
保育实习的结束才是我幼教事业的开始。
保育心得体会及感悟篇十五
保育教育是宝贵的资源,它为幼儿提供了完善的教育环境,促进了他们的身心发展。在完成教育任务的同时,保育人员也在致力于推广保育知识和思想。我作为一名保育教师,深刻认识到自己的任务和责任。在多年的保育工作中,我不断学习和成长,并积累了一些保育心得体会,分享给大家。
第一段:了解儿童个体差异,有针对性地进行教育。
在保育教育过程中,每位幼儿都有个体差异。他们的性格、兴趣、能力、成长阶段等方面都不尽相同,因此,保育人员在进行教育时应该了解儿童的特点和需求,有针对性地进行教育。比如,在进行学习活动时,要考虑到儿童的年龄、知识储备、兴趣爱好等方面,制定一系列有针对性的教育计划,以培养其兴趣、才能和综合能力。
第二段:注重互动交流,营造和谐教育氛围。
保育教育是一种交互式的互动过程。在保育教育中,通过与幼儿的互动交流,保育人员可以了解幼儿的需求和学习情况,促进其身心健康的全面发展。教育氛围和谐也是十分重要的。我们要建立和谐、健康的教育氛围,让孩子们在温暖、舒适和感受到关爱的环境下学习和成长。
第三段:鼓励幼儿自主学习,培养其独立能力。
自主学习是儿童成长的重要表现形式,也是幼儿教育的重点之一。保育人员应鼓励幼儿自主学习,调动他们的积极性和主动性,创造良好的自主学习环境。同时,通过培养幼儿的自理能力和独立意识,让他们在自主学习的过程中更有收获,更具意义。
第四段:重视情感教育,关注孩子的情感变化。
情感教育是幼儿教育中最基础也是最重要的一环。保育教师应该具备一定的心理学知识,能够更好地关注孩子的情感变化,帮助幼儿了解自己的情感,理解和他人相处的方式和行为,建立和谐的人际关系,促进孩子的人格全面发展。
第五段:综合评价,长期和谐发展。
幼儿教育是一个长期的过程,保育人员应该在具体实施教育的同时,要有长期的规划和综合评价,为孩子的健康成长提供有力的支撑和保障。我们应该注重鼓励和支持,从多个角度和层面评价幼儿,帮助他们更好地实现个人价值和人生理想。
总之,做好保育教育工作需要不断地学习、思考和实践。只有在这个过程中,我们才能不断提升自己的教育能力、质量和效益,更好的为幼儿的成长、发展和美好未来努力!
保育心得体会及感悟篇十六
保育员师德师风心得体会1秋去冬来,暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。时光过得真快,我担任小二班保育工作也一个学期了。
虽然工作经验较少,但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿日常护理工作,配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时光组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱群众,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意理解各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的好的办法传授给大家,用心认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自我的不足和错误;经常与保健医生交流。
做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。
持续卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每一天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所持续无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每一天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每一天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每一天三餐的卫生消毒。
在这学期工作过程中我自我创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰,时光准确,按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能用心搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的状况,及时与家长沟通。
午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够用心配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。用心的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如:《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是,本人还存在着许多不足之处,今后必须会更加努力,在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!
保育员师德师风心得体会2时光飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨,全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下:
认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中,我能够配合其他老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。
用心协助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,持续桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中,我服从领导分配,能做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要"勤",比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,"为什么要这样做",这天这件事我做的对不对等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不断进步。
一年来我虽然取得了一些进步,但同时也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自我多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起领导对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自我的本职岗位。
保育员师德师风心得体会3转眼一个学期又结束了,本学期我担任中七班的保育老师,负责管理本班孩子的日常生活,在这个学期工作过程中,为幼儿尽心尽责。本班状况较特殊,不但两位老师是新的,连孩子都是从各个幼园转来的。开始时,孩子不管是常规还是生活方面,都是乱成一团。本人主动参与组织孩子,帮忙两位老师与孩子们,共同把班级搞好,常规搞好。有空的时候,还会帮两位老师布置课室环境,讲解幼儿园的规章制度。
在这学期中,本人的主角虽然平凡,但对工作认真负责,和两位老师相处融洽,最后把中七班搞得有声有色,得到领导和同事的认可。
对班级内外区域的卫生工作,我严格按照本园制度要求执行,从开学起我一向注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消,采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的状况,早上家长送来时,我都主动问候孩子的状况,个性是带药的孩子,我都细致了解。午睡起床,一个个摸小朋友的额头,有发烧的幼儿及时送到医务室处理,避免了发烧又不明白的状况。对食欲比较差的孩子,不怕麻烦,提议家长带一些奶粉或牛奶,在课间休息的时候喝,还有天气刚转凉、干燥的时候,也合理推荐家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时,我个性注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责,本班的出勤率也比较高。
在配班工作中,我主动配合老师组织幼儿,家长开放日时,我参与到区域活动中,组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片,带语言区的小朋友投入到简单愉快的学习气氛中。
对于工作,我一向都尽力做到最好,但仍存在很多不足之处,请园领导多加指导!疏漏的地方,请园领导谅解!
保育心得体会及感悟篇十七
我们并没有鲜花,没有掌声,我们每一天过着平平常常、普普通通的日子,然而在我的心里只有这样的一个追求,那就是做好自我的本职工作,把自我的爱奉献给每一位幼儿!
我自己做为一名保育教师,最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们,去对他们好,他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中,时刻提醒自我:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长,用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。
而爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。
作为二十一世纪的保育教师,应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育,在这种新的教育理念基础上,保育不仅仅要体现全面发展的教育观,更要体现以科学为主的实际需求;要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:
我们最需要完成的。首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境,同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
其次,正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一,做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时,保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚,如有家长表述不清楚或有异议,及时与家长联系,待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量,增加抵抗力。
第三,定期晾晒、清洗被褥,让孩子体会老师像妈妈一样的爱,保证幼儿的良好睡眠。
保育心得体会及感悟篇十八
xx月xx日,我有幸参加了由教育局联合区妇幼幼保健站组织的全区幼儿园保育员知识的培训学习。这次学习首先由区教育局幼教科的刘科长给我们讲了关于这次学习的目的及重要性。接着由区防保站的韩老师给我们从四方面进行有关保育员方面的知识进行了讲座了。
通过这次学习,我感触颇深,收获颇多。感触最深的是幼儿园的保健工作,在幼儿园教育教学工作中占据了重要的位置。在探索积极的主动保育工作的同时,我们应主动通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。
在这次学习中,我也充分认识到:
安全工作是幼儿园工作的重点。“千般照顾,不如自护”。家长和幼儿园教师、保育员不仅有保护幼儿生命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。保育员要与教研组教师开会探讨保育工作,讨论保育工作的目标和工作重点,确定安全、健康教育课的内容。而且幼儿园还应该配有保健医生,保健医生要根据幼儿体检结果,并制定计划进行管理。每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。”当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我:“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、保育员帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。
幼儿园的环境也是关注幼儿的.健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。如:我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手,来认识和学习各种标记。在认识的基础上,我们在班内的电视机插座上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在走廊张贴了不拥挤的标记,时刻提醒幼儿注意安全。
为了让幼儿能快乐的体验活动带来的乐趣,幼儿园里为孩子准备了各种各样的玩具,让孩子们自由地进行游戏,可以说幼儿园是快乐天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘了,这样往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。
大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识。一次,冰冰在关门时手被夹了一下,孩子们看到冰冰受伤后痛苦的表情后都纷纷说:“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手,事事需要成人帮忙。这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策。于是,我请冰冰讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己。
培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。
保育心得体会及感悟篇十九
保育,这个似乎很不起眼的词汇,却是围绕在我们的日常生活之中,贯穿始终的。从小到大,我们都曾经受到过保育的照顾,从呱呱落地的那一刻,就开始了保育。相信大家对于保育并不陌生,可是,你知道保育的意义是什么吗?保育意味着关注、关怀、照顾,其实它不仅仅是对于婴儿、儿童、老人这些群体的照顾,并且还包含着我们对于自然环境的爱护。而我,作为一名保育员,深刻体会到了保育这个职业意义的重大。
第二段:从“唯爱与专业”两方面探究“保育”的实质
作为保育员,无论是对于照顾孩子还是爱护自然,我们都需要付出真心、用专业,在这个职业中,唯有爱心和专业的相融合,才能将保育工作做好。然而,在实际工作中,“唯爱”和“专业”这两种态度,往往难以协调。一方面,我们需要像儿童家长一样提供温暖和关怀,让孩子感到爱,另一方面,我们更需要具备开阔的视野、不断学习,不断更新知识,来提供更专业和贴合孩子需要的保育服务。因此,我和我的同事们都时刻铭记着,要在这一职业道路上,在爱心与专业之间找到平衡点。
第三段:保育工作中的切实问题
正所谓“任何职业都是佩服的,每一个职业也都充满了困难。”保育工作者也同样面临着诸多困难。直观的来看,托幼中心的停车位、厕所卫生、儿童食品等方面也许大家并不关心,而我们保育员,却需要时刻关注,为孩子和家长创造舒适、安心的空间和氛围。而更重要的是,保育员需要具备丰富的知识、灵活的思维、强大的突发事件应变能力等等。在此,我更希望推行行业标准和职业认证制度的早日建立,以便从根本上提高保育工作的专业性和规范程度。
第四段:保育工作带来的收获和感悟
随着我对于保育工作的认识越来越深刻,我也逐渐体会到了保育工作的美妙之处。首先,看着孩子们从哭到笑,从不会到会,从需要帮助到帮助别人,给我们带来了极大的满足感。其次,和家长交流过程中,不断的沟通和反思让我们不断地成长。同时,再次强调我们不仅是在孩子们成长的路程中陪伴他们,同样也是在提升自己的道路上,在专业中寻找快乐。
第五段:总结与展望
总结起来,每一项工作都会有难点,保育工作也受到很多挑战。但是,这个职业在回报方面更是一份太有收获和意义的工作。在实践中,我注意到了保育与幼儿教育之间的区别和联系。而在未来,我也渴望能有更多的机会深入到保育工作中,提供更好的服务和更多的帮助。我深信,持续不断地探究和进步,才能让保育这个行业走向更加专业、严格、富有人性化和针对性的方向。
保育心得体会及感悟篇二十
时光匆匆,不经意间担任生活教师已经一年多,在这一年多里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。本人这一年多来带的是中大班,主要是配合我班二位教师的教育工作,努力完成自我分管的保教任务。
社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断提高,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位教师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自我的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自我力所能及,会和本班教师一齐加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了中三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。经过这段时间的工作,我认为:自我所从事的职业,仅有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手,可是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,以便在以后的工作中,更好改善,不断提高。
在家园共建方面,我们明白要搞好班级工作,必须要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的资料,了解孩子的一日生活,并向家长供给一些正确的保育方式信息,一齐探讨一些现实中的棘手问题,建立了xxx信任的家园关系。
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