总结是一种高效的学习工具，它能够帮助我们节省时间和精力。如何培养青年人的社会责任感和公民意识？这是社会发展的重要任务。接下来是一些实际案例的总结，可以帮助我们更好地理解总结的写作方法。
小组活动个人心得篇一
11月21日，我参加了党小组组织的关于学习“”精神的民主生活会。党小组成员和全体党的发展对象从不同的方面发表了学习“”精神的心得体会。下面是我也就我学习“”精神心得，谈谈自己的感受。
党的是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次极其重要的会议。代表中共第xx届中央委员会所作的题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告，全面回顾总结了过去五年和中共xx大以来的实践经验，全面审视当今世界和当代中国发展大势，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，科学制定了今后一个时期适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针。中共的胜利召开，对于中国共产党进一步提高执政能力，担当执政使命，团结带领全国各族人民在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利具有重大而深远的意义。
党的第十八次全国代表大会将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党的指导思想，并写入党章。这是党的报告最大的理论亮点和历史贡献。党章规定：科学发展观是同马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在报告中作了详尽的阐述：全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题。必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法，坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面工作，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
党的报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”，这表明我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到了新的水平。同时，这也是贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观的举措。为了适应人民群众对良好生态环境越来越迫切的期待，党的把生态文明建设放在了突出地位，纳入总体布局，拓展为“五位一体”。这“五位一体”的总体布局，对应着全国老百姓的经济、政治、文化、社会、生态五大权益。特别是通过生态文明建设，我们党和国家将在实现当代人利益的同时，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
虽然我们还在校园里学习，但我们通过学习党的精神，更加清楚的认识到了我们的责任，有为了更加美好生活而奋斗的激情和目标，而这些也是我们当代大学生的使命，在不久的将来，在为全面建成小康社会的过程中，伴随着精神，在中国共产党的带领下我们有理由，有信心，有能力，做好我们自己的工作，为全面建成小康社会贡献自己的一份力量。在之后第xx届中央委员会第一次全体会议结束后，习说“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，过去的几十年已经证明了这一点，我们已经拥有了美好的现在，而我坚信，我们全体中华民族在中国共产党的领导下，只要我们坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，贯彻落实党的精神，终究会克服各种困难，全面夺取全面建成小康社会的胜利，走向属于我们每一名中国人的更加美好的未来!
小组活动个人心得篇二
在大学生活的课堂上，毛概课程是必修的，因为它是马克思主义理论的基础。为了更好地掌握这门课程，学校安排了毛概小组活动，让同学们加强交流和学习理解，我非常幸运地参加了这次活动。在这篇文章中，我想分享一下我在毛概小组活动中的心得和体会。
第二段：相互交流
毛概小组活动中，我们有时会分小组讨论一些话题，这种交流是很有意义的。我发现，和同学们相互交流中，不仅可以获取他们对问题的不同看法和思考方式，而且可以增强自己的思考能力和思辨能力。这样的交流对我来说，非常有启发性。
第三段：课堂互动
在课堂上，老师通常会引导同学们进行课堂互动，让大家积极参与课程互动。这种课堂互动让我感受到了更加深入的思考和讨论，同时也成为课堂的亮点。同学们的问题和思考方式不同，这让我意识到学习的多样性和思考的广度。这是一种很好的课堂氛围和学习方式。
第四段：座谈会
在毛概小组活动中，座谈会是一种非常好的表达和分享方式。每个小组的同学都会准备一些话题，集体讨论这些话题。在座谈会中，我学会了如何将思想整理成说话的话语，同时也了解到更多的直接来自同学的真实想法和见解。我觉得这种座谈会的形式可以让同学们更好地表达自己的观点，也可以帮助他们思考和总结一些关键问题。
第五段：结论
通过毛概小组活动，我深刻领悟到了团队合作的意义，同学们相互合作又互相促进，让我们更好地学习和掌握课程知识。同时，这更加增进了我们之间的交流和理解，让我们成为了更好的朋友。总之，毛概小组活动让我从不同方面感受到了学习和生活的乐趣，让我意识到了人与人之间相互帮助的强大力量。
小组活动个人心得篇三
随着思想教育的深入，思想政治理论课成为了大学生思想道德素质和综合素质的重要组成部分。为了更好地引导学生深入学习和实践，我校在开展思想政治理论课教学过程中积极探索实施思修小组活动。通过小组的方式，学生在讨论中相互倾听，相互交流，共同进步。在这次思修小组活动中，我不仅巩固了自己的思想道德修养，还体验到了合作学习的魅力，获得了深刻的体验和认识。
在思修小组活动中，我深刻认识到合作学习的重要性。在小组内，每位成员都负有自己的任务，相互合作，互帮互助，共同完成规定的任务。每个人都能充分发挥自己的优点，同时也能借鉴他人的长处，形成了共同奋斗的意识和精神，使整个小组向着目标迈进。通过互相补充、鼓励和改正，我们的团结意识和集体荣誉感不断增强。这种合作学习的模式不仅增进了我们的情感交流，也提高了学习效果。
在思修小组活动中，我认识到学习要围绕实际问题。我们的小组活动不是单纯地阅读和讨论教材，而是紧密结合当前的社会生活和发展实际，讨论时事问题，探讨如何运用所学知识解决前沿问题。通过与组员的交流互动，我逐渐发现并更好地理解了教材中的理论，将其与实际问题相结合，使得所学知识更具有针对性和实用性。我激发了更多的思考，更好地掌握了实用的社会治理经验。
在思修小组活动中，我认识到互动交流的重要性。小组讨论是我们的主要形式，每个成员都要积极参与，并提出自己的观点和问题。在领导的引导下，我们进行了热烈的讨论和争论，不仅使我更加全面地了解了问题，还激发了我的思考和创造性思维。同时，我也学会了倾听和尊重他人的观点，不以己度人，不抗拒不同的声音。在与组员的交流中，我收获了很多新的想法和不同的观点，并与他们深入探讨，增进了我的思维深度和广度。
在思修小组活动中，我认识到了学习任务的要求。小组活动并不是为了混日子，而是要有明确的目标和任务。每一次小组讨论，都有特定的主题，有明确的学习任务。这种要求在一定程度上使我们的思考更加集中、深入，不能敷衍了事。我们必须通过充分的阅读和准备来完善自己的观点，提高讨论的质量和水平。这种学习任务的要求强迫我们主动思考和学习，提高了我们的学习积极性和主动性，也使我逐渐建立了良好的学习习惯。
总之，通过这次思修小组活动，我深刻认识到了合作学习的重要性、学习要围绕实际问题、互动交流的重要性和学习任务的要求。这对我个人的成长有着重要的推动作用。在今后的大学学习生活中，我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的思想道德修养，与他人更好地互动交流，共同进步。
小组活动个人心得篇四
小组活动是社会化学习的重要一环，旨在培养学生的合作、沟通、协调与领导能力。本文主要介绍小组活动的体验和调研经历，分享个人的心得体会。
第二段：小组活动的体验
在小组活动中，个人有机会学习与他人相处的技巧，以及如何团结合作完成一项任务。在小组合作中，个人的优点能够完美地与别人互补，缺点也能得到其他小组成员的弥补。此外，小组合作也可以让个人更加深入地理解任务内容，加强沟通交流的能力，在小组成员的交互影响中不断完善自我。
第三段：个人心得体会
在小组合作中，个人认为最重要的是相互信任和尊重。在与小组成员相处的过程中，要学会欣赏别人的想法并尊重不同的意见。同时，也要有勇气提出自己的想法和意见，这样才能促使小组成员之间的进一步合作和发展。此外，小组合作也很重要的一点是对于任务的合理分工，以充分发挥每个成员的优势，将任务顺利完成。
第四段：小组活动调研的经历
在小组合作中，个人认为有必要加强沟通和交流。在小组调研中，许多问题是需要团队合作才能得到完美的解决方案。对于小组调研中遇到的问题，个人和其他小组成员合作制定出了切实可行的解决方案，并顺利地完成了调研任务。
第五段：结语
在此次小组活动中，个人学到了许多有关合作与团队合作的知识和经验，在这个过程中，在探讨问题的过程中，增强了沟通和交流能力，也认识到了小组合作的重要性。希望通过本文的分享能够帮助更多的人在小组合作中取得更好的成果。
小组活动个人心得篇五
随着我国社会主义事业的不断发展，思想道德素质的培养成为当前青年学生教育的重点。作为一名大学生，思想政治理论课堂无法满足我们全面发展的需求。因此，学校组织了思修小组活动，旨在通过小组活动的形式引导我们积极参与思考，增强自身的思辨能力和解决问题的能力。在一学期的思修小组活动中，我受益良多，有以下几点心得和体会。
首先，思修小组活动促进了团队合作能力的培养。思修小组由3到5人组成，每周一次全体成员齐聚一堂，一起讨论当周的活动，并提出自己的见解和建议。在活动中，我们要相互学习，相互倾听，对于集体观点的表达要进行讨论，并予以肯定或批判。每个人都有机会发表自己的意见，倾听他人声音，并在讨论中形成自己的见解。通过这种合作的学习方式，我逐渐学会了与他人沟通，接受和尊重不同的观点，并且更加理解和认同团队的力量。
其次，思修小组活动培养了我对问题的思考能力。在思修小组活动中，我们不仅仅只是被动地接受知识，更是要学会主动思考。每次活动，组长会给我们布置一些任务或要求，要求我们在一周之内完成，并且准备好分享给大家。这个过程需要我们通过查找资料，进行调研，做出自己的总结和分析。而在小组讨论中，我们要展示自己的成果，并接受他人对于自己观点的评价和批判。通过这样的思考和交流过程，我逐渐培养出了独立思考、全面分析问题的能力和习惯。
再次，思修小组活动提升了自己解决问题的能力。在活动中，我们经常会遇到一些思考问题和现实问题，这些问题会激发我们进一步思考和探索。作为一个小组成员，我们需要围绕问题进行讨论，分析问题的原因和解决方案，并提出自己的建议和想法。通过一次次的思考和讨论，我逐渐培养出了敢于面对问题的勇气，找出问题的关键所在，并积极寻求解决问题的办法。这种问题解决的能力不仅仅在思修活动中有用，也会在今后的学习和工作中发挥重要的作用。
最后，思修小组活动加强了我对党的理论知识的理解和对社会主义核心价值观的认同。在思修小组活动中，我们每周都会学习一些重要的理论知识，包括马克思列宁主义基本原理、党的历史、社会主义核心价值观等。通过深入学习和研讨，我对党的理论知识有了较为全面的了解，更加明确了自己的政治方向。同时，通过和小组成员的交流和讨论，我也更加理解和认同社会主义核心价值观，明确了自己的个人价值观和社会责任感。
总之，思修小组活动通过促进团队合作、培养思考能力、提升问题解决能力和增强对理论知识的理解，给我带来了很多收获。在思修小组活动中，我不仅仅学习到了理论知识，更重要的是学会了如何应用知识和思考能力解决问题。通过这个过程，我深深领悟到思修小组活动是培养高素质社会主义建设者和接班人的重要途径，同时也感受到党和国家对于大学生思想道德素质教育的重视。我将把思修小组活动中学到的知识和能力运用到自己的学习生活中，更加努力地成长和发展。
小组活动个人心得篇六
思想政治理论课是大学生学习的重要课程之一，也是培养大学生全面发展的必修课。而思修小组活动则是思想政治理论课的重要组成部分之一，通过小组活动的形式，帮助学生提高思想政治理论课的学习效果。在这学期的思修课上，我有幸参加了一次思修小组活动，并从中收获了不少体会和心得。
首先，思修小组活动是学生之间交流思想的一个有效平台。在小组活动中，我有机会与其他组员进行交流和讨论，从不同的角度听取他们的见解和观点，这使我深刻地感受到了思想交流的重要性。通过与组员之间进行思想交流，我不仅能够更好地理解和把握思修课程中的重点知识，也能够拓宽我的眼界，开阔我的思路。通过交流，我发现每个人都有不同的思维方式和理解方式，这使我认识到只有不断开放思维、接受他人意见才能更好地促进自己的成长。
其次，在思修小组活动中，我学会了如何团结协作。在小组活动中，每个人都有自己的角色和任务，而只有我们共同努力、相互协作，才能够顺利完成活动任务。通过与组员之间的相互配合和协调，我逐渐明白了团队合作的重要性和必要性。在面对困难和挑战时，我学会了主动倾听他人的建议和意见，并加以吸收和运用。如此一来，不仅能够提高我们小组的工作效率，还能够培养我们的团队意识和合作能力。团结协作的过程不仅使我们团结，更让我们共同成长。
再次，在思修小组活动中，我学会了如何去理解他人和包容他人。每个人都有不同的背景和经历，因此对于同一问题的理解和看法也会存在差异。在小组活动中，我学会了尊重他人的差异，在听取他人意见时，在表达自己观点时，我都极力简洁明了，并留有空间给他人表达自己的看法。理解他人不仅使我更加包容他人，还让我更好地接纳不同的观点和思维方式。这种理解和包容的态度不仅使小组活动更加和谐，也有助于我们更好地与他人相处，进一步提升我们的人际关系能力。
最后，在思修小组活动中，我还学会了如何通过批评和建议来改进自己。在小组活动中，为了达到更好的效果，我对其他成员的表现在适当的情况下提出了批评和建议。同时，我也接受来自其他组员的批评和建议。批评和建议不是针对个人的攻击，而是一种对彼此的尊重和关心。通过及时的反馈和改进，我能够更好地意识到自己的不足之处，并积极寻找改进的方法和途径。正是通过这样的反馈和改进，我才能够在不断实施中成长为一个更好的自己。
总之，参加思修小组活动是一次宝贵的经历，也是一次成长的机会。在思修小组活动中，我学会了交流思想、团结协作、理解他人和改进自己。这些经验不仅对我目前的学习生活有很大的影响，也将对我未来的发展产生积极的影响。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续将这些经验应用到实践中，并不断完善自己，朝着更好的方向前进。
（以上为生成文章的AI模型完成的内容，仅供参考！）
小组活动个人心得篇七
小组活动是现代教育中的一个重要环节，它可以促进同学们之间的互动和交流，提高学生的综合素质。在我参与的小组活动中，我学到了许多知识，也收获了不少感悟。接下来，我将就此展开谈论，分享我的心得体会和调研结果。
第二段：个人心得
在小组活动中，我认为最重要的是协作与团队合作能力的锻炼。在合作中，我们需要彼此信任、互相协调，充分发挥每个人的专长，才能取得最好的成果。同时，在跨学科小组活动中，我们能拓展自己的知识面，改善视野，也增加了个人体验、收获了收获了许多成长的机会。
第三段：调研结果
在调研过程中，我发现，小组活动在不同的学习场合中，具有着不同的特点和意义。在校内的课堂教学中，小组活动可以提高教学的效率，促进学生的互动与讨论。而在社会实践项目中，小组活动则可以凸显团队合作的重要性和效果，让同学们真正感受到集体协作的魅力和价值。
第四段：认识体会
参与小组活动，让我进一步认识到了人际交往和团队协作的实质和必要。不论在哪个环节，从规划、团队共识制定、任务分配，到执行、监督、评估等各个阶段，都需要精准的沟通、高效的协作、准确的领导和有序的执行。这对每位学生而言，都是一次难得的锻炼机会，尤其是在团队中充当领导者、组织者等角色时，更有利于自身全面发展。
第五段：总结
在学习与实践中，小组活动是不可或缺的环节。通过小组活动，我们可以寻找到自己的优势和待提高的地方，锻炼自身的协作能力和领导潜质，从而进一步提高自己的综合素质，培养创新精神和团队精神，为我们的未来奋斗道路打下坚实的基础。因此，我们需要认真对待小组活动，尽可能争取更多的机会和开展更加有价值的活动，在学习和成长的道路上走的更远、更好。
小组活动个人心得篇八
作为大学生，我们需要学习的不光是专业知识，更需要培养自己的思想观念和人文素质。毛概小组活动，就是一个非常好的锻炼和展示自己思想素养的平台。通过这次毛概小组活动，我学到了很多，也有了很多收获。下面，我将分享我的个人心得体会。
第二段：毛概小组活动的特点
毛概小组活动是一种探究思想和理论的活动。活动通过小组形式，让同学们讨论、交流，探讨各自的思想观点和感受。通过组织活动，学生不仅可以加深对课程内容的理解，还可以有机会贯彻实践思想，不断提高思想道德水平。同时，毛概小组活动不仅突破了课堂教学的局限性，也丰富了学生的生活，增强了同学们的交流互动。
第三段：在毛概小组活动中的收获
通过参加毛概小组活动，我感到我不仅获得了各位同学的理解和支持，也更加意识到了人与人之间的关系的重要性。在小组中，我学到了如何更好地做好领导工作，如何更好地协调组员之间的关系。同时，在与同学们的交流中，我也不断提高了自己的沟通能力和表达能力。
第四段：在毛概小组活动中的收获
通过参加毛概小组活动，我学到了很多。我认为，毛概小组活动不仅让我们学到了知识，更重要的是让我们一起收获了什么。在这个过程中，我们更深刻地认识到了学习的意义以及建设我们的家园的艰巨性。同时，我们也更加珍视和感恩这个校园的每一个角落，更加努力地推动和推进建设，为我们的未来奠定更加坚实的基础。
第五段：总结
最后，我要感谢毛概小组活动，感谢老师和同学们，让我有机会站在这个平台上分享我的收获和心得体会。活动将毛概课程的思想发展成为一种思想散步活动和交流平台，为我们提供了一个更加广阔的思想和表达的平台，更加丰富和充实了我的大学生活。希望以后大家能够在活动中继续锻炼和展示自己的素质和能力，同时也期待更多这样有意义的活动的出现，让我们的大学生活更加多彩和丰富。
小组活动个人心得篇九
近年来，毛概课程得到了越来越多的关注和重视。为了提高学生的学习积极性和效果，很多学校开设了毛概小组活动。咱们学校的毛概小组活动，旨在加强同学们对毛泽东思想、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容的学习，促进同学们的思辨能力和创新意识。
第二段：毛概小组活动的方法和方式
在毛概小组活动中，学生们被分成了小组，由老师或学长学姐带领小组讨论、研究相关的问题，并撰写论文或口头展示。有的小组采用分组演讲的方式，有的小组则采用辩论的方式，还有的小组组织了讨论会，每个小组成员都应该积极参与进来，发表自己的意见和看法，尝试解决问题。
第三段：毛概小组活动的收获和成效
通过参加毛概小组活动，我的思想水平和学术素养都得到了很大的提高。这个过程中，我认识到了很多原来不曾了解的知识点和理论方面的问题，更融会贯通地掌握了马克思主义、毛泽东思想等基本原理，并且学会了运用到实际问题当中。同时，这个活动还提高了我的团队合作能力，让我熟悉了解了同龄人的思维方式，彻底打破了我的学习孤独感。
第四段：毛概小组活动的启示和借鉴
我认为，毛概小组活动为我们提供了与老师和同学们进行良好的交流，相互尊重、相互鼓励的机会。在这个活动中，我们尽可能地探讨自己的想法，避免一味崇拜和机械应用马列毛匪，尝试发挥思维和想象力，掌握知识和探索哲学的本质。同时，这个活动还教育我们，使我们意识到作为学生的责任和使命，切实将所学的知识运用到生活和社会中去。
第五段：毛概小组活动的展望和期许
毛概小组活动的成效丰硕，更给我们展示了人生的多样性和思维的创造性，我希望在未来的学习生涯中，能够加深和巩固自己所学的知识和内容，同时也希望毛概小组能够继续成为学生思考、讨论和展示的平台，以促进同学们的全面发展。
小组活动个人心得篇十
为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据县文明办通知精神，“双节”期间，我x局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下：
一、教育学生了解中秋传统文化。
1、学校通过布置假期作业，让学生主动自行了解中秋节文化，收集地方中秋习俗，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，体会、感受中国传统文化的魅力。
2、开学后各校组织“我们的节日――中秋节”国旗下讲话，开展“中秋节”主题班会。
3、制作黑板报，通过营造节日氛围，宣传中秋知识，让学生多渠道了解传统文化。
二、帮助学生度过一个愉快有意义的节日。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。
全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝福、做自己力所能及的家务事等实践活动。
2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动，帮助学生合理表达过节的愉快心情。
三、开展中秋节慰问活动。
1、中秋节前，我局组织人员到援疆教师李维超家进行了慰问。
表达了对援疆教师家属的感谢和祝福，让为国家教育事业做出突出贡献的援疆教师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持。
2、各乡校开展慰问退休教师活动。
为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品，向老教师致以节日的问候，感谢他们为献县教育事业做出的贡献，使他们在精神上感受到集体的温暖。
3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。
让留守儿童和贫困学生与其他同学一样，度过一个开心、快乐的节日。
中秋节有深厚的文化内涵，我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教育，大力弘扬了优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。
小组活动个人心得篇十一
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我公司严格按照农垦局党委的部署，扎实抓好实施方案的落实。在农垦局督导组的指导下，公司党委高度重视，积极部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了党的群众路线教育实践活动的工作任务。现将我公司开展群众路线教育实践活动的情况总结如下：
（一）高度重视，加强领导，及时召开教育实践活动动员会，做好安排部署。
根据农垦局7月14日召开全系统深入开展党的群众路线教育实践活动视频动员大会会议精神和《实业公司深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的安排部署，我公司7月20日组织召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，在动员会上，农垦集团公司副总经理、公司党委书记、董事长毛荣业作了重要讲话，公司党委副书记周生武学习传达了农垦局党委书记、局长、农垦集团公司董事长王永忠在全系统党的群众路线教育实践活动动员会上讲话精神，成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，并确定专人承办活动相关工作。
农垦局督导组副组长王世炜对我公司开展党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定。动员会结束后，公司各党总支、支部高度重视，及时传达了公司党的群众路线教育实践活动文件精神，在公司掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。
（二）深入学习，提高认识，为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。
学习是首要任务，是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节，进一步提高思想认识，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。自7月20日公司召开党的群众路线教育实践活动动员会以来，坚持把学习贯穿活动始终，认真学习了6月18曰党的群众路线教育实践活动工作会议上发表的重要讲话；认真学习了自治区党委书记李建华在自治区党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话和局党委会议精神；认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，为丰富学习内容，深化学习效果，公司为所属各支部发放了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等学习书籍。各支部采取集中学习和自学相结合的形式。
一是把工作、学习相结合，做到两手抓、两不误、两促进。
要求机关每周组织3次集中学习，公司副总以上领导干部要做不少于2000o字的读书笔记和心得体会；各基层党支部要每周组织一次党员、干部学习；每名党员要做好不少于10000字的读书笔记。
二是从群众来，到群众中去，实实在在做一些有利于公司发展、职工增收的好事、实事。
三是紧紧与大拆迁、大绿化、大整治活动相结合，与青贮收割收购工作相结合。
四是切实做到认认真真学、原原本本学、联系实际学，真学、真懂、真信、真用。
通过广泛深入学习，使大家清醒认识到中央开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，打牢了思想基础，进一步增强宗旨意识和群众观念，坚定了公司全体党员干部自觉践行群众路线的决心，自治区和农垦局部署要求上来，统一到公司改革发展的实际上来。
（三）深入群众，广泛征求意见，为教育实践活动的深入进行打下良好基础。
一是对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，通过自己深入剖析、认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。
二是通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入联系点听取意见建议，进一步找准找实并认真解决'四风'方面的问题，推动教育实践活动扎实深入开展。
三是采取领导班子走访、发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会、个别谈心等方式广泛分别征求到公司领导班子在'四风'方面存在的问题的意见和建议5个方面33条。主要表现为：
1.形式主义方面主要表现为：
一是班子的学习意识还不够强。
二是工作效率不够高、节奏缓慢，个别工作有拖沓现象。
三是各类项目申报较多，落实少，抓项目立项工作力度不够。
四是市场化意识、危机意识、忧患意识不强；
五是'等、靠、要'的管理经营陋习没有彻底抛弃，思想解放、观念转变不够；六是懒惰思想、得过且过、安于现状观念也时常存在。
2.官僚主义方面主要表现为：
一是习惯于用会议、文件落实工作。
二是深入基层调研工作做的不够好。调研工作多，解决实际问题少；
三是密切联系群众不够。下基层开展工作，有时'蜻蜓点水'浮在上面。
四是领导班子之间缺乏必要的沟通、交流。五是工作中有避重就轻、遇到矛盾绕着走的现象。
3.享乐主义方面主要表现为：
一是创新动力不足。
二是领导班子成员还存在'干的多失误多'、'不求有功，但求无过'的思想。
4.奢靡之风方面的主要表现为：
一是在公务用车方面，公车私用，假公济私现象没有杜绝；
二是逢年过节存在相互拜节、送礼的现象；
三是艰苦奋斗勤俭节约做的不够，还存在浪费现象。
5.在产业发展等方面的问题：
一是在全力打造''品牌、依靠品牌形成企业核心竞争力的责任意识不强。
二是生产资料（饲草、兽药、疫苗等）采购时机、储备量的不能精准计算、把握时机，存在采购成本高、积压资金的现象。
三是公司董事会、监事会、工会、共青团、女工组织的组织建设需要尽快完善。
四是各级干部的教育管理，履行职责能力和执行力，履行过程实行责任追究制需要加强。
五是公司各类制度需要进一步完善。
六是对人才引进、年轻技术人员培养锻炼重视程度不够。
七是各级管理人员薪资收入偏低，不能同公司经济效益增长同步。
八是一线职工劳动强度大，提高职工劳动保护。
九是公司企业文化，丰富职工业余生活重视的程度不够等现象。
（一）认真撰写对照检查材料。
领导班子及成员对照党章、对照'八项规定'、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照反面典型，对照各方面意见，反复剖析，深刻反思，深入查摆在'四风'方面存在的突出问题。通过多种方式把自己摆进去，把突出问题查出来，为了高质量地撰写对照检查材料，公司党委先后召开了3次会议，专题讨论在'四风'方面存在的突出问题、根源和改进措施，集中讨论查摆出的问题，逐条进行对照检查，提出整改思路。
党委书记毛荣业同志亲自把关审阅党委班子、班子成员的对照检查材料，班子成员自己动手撰写对照检查材料，班子成员在撰写个人材料过程中，认真梳理各方面提出的意见和建议，进一步聚焦整理出自己在'四风'方面存在的突出问题；严格按照农垦局督导组的要求，反复修改，不断补充完善，力求查摆问题准，剖析有深度。
专题民主生活会前，专题学习了xx省委常委班子专题民主生活会的重要讲话精神，强调要真正把自己摆进去，认真开展批评和自我批评。力求对照检查材料实事求是，有血有肉，画像准确。
（二）认真开展批评与自我批评。
在专题民主生活会上，公司党委自觉运用批评和自我批评这个武器，认真深刻地进行对照检查。宁晓波同志代表公司领导班子进行对照检查发言。公司党委书记毛荣业以身作则，带头带头作自我批评，带头查摆问题，进行深刻的党性分析和自我剖析，作出了诚恳的自我批评，并恳请各位班子成员进行批评；公司班子成员认真查摆了个人存在的四风'问题，开门见山，直奔主题，深刻检查分析了存在的四风'问题及产生的主要原因，既从分管工作上找问题，又从公司全局的高度上担责任；既联系现在身份职责，又回顾成长经历；既从工作上找差距，又从思想上挖根源，真正把自己摆进去，达到了自我检查、自我教育、自我提高的目的。
在相互批评中，班子成员坚决不放'哑炮'、'礼炮'、'空炮'，开门见山，直来直去，敢于揭短亮丑，用事实说话，是什么问题就讲什么问题，不留情面，既有红红脸、出出汗的尖锐与紧张，又有加加油、鼓鼓劲的坦诚与宽松。整个民主生活会在严肃、热烈、和谐、有序的氛围中，触及了问题，碰撞了思想，凝聚了共识，切实做到了聚焦'四风'要害，自我批评敢于亮丑，剖析根源触及灵魂，开展批评认真诚恳。
同志之间相互批评坚持原则，抓住实质，不回避矛盾，不遮遮掩掩，不评功摆好，相互共提出75条批评意见，体现了同志间政治上的关心、爱护和互相帮助、维护团结的觉悟。通过严肃认真的批评和自我批评，使班子每位成员经受了一次精神上的洗礼，思想上、行为上的灰尘得到清除。取得了'红脸出汗、排毒治病'，'团结-批评-团结'的效果。更加坚定了理想信念，端正了世界观、人生观、价值观，更加坚定了加快公司发展的信心和决心。公司党委将结合各方面的意见建议和民主生活会上查摆出的问题，认真研究制定整改方案，进一步提升工作能力和水平，更好地履行职责。
这次专题民主生活会有四个方面的特点：
一是主题鲜明，紧紧围绕'四风'查摆了班子和个人存在的问题，有很强的针对性。
二是剖析深刻，每位同志都联系自己的工作和思想实际，既查摆问题、又剖析根源。
三是大家真正拿起了批评和自我批评这个有力武器，自我批评敢于揭短亮丑、触及灵魂，相互批评不评功摆好、不马虎敷衍，收到了红红脸、出出汗的效果。四是整改措施得力，针对'四风'突出问题，整改方向明确，整改措施具体。
这次专题民主生活会收到了五个方面的效果。
一是进一步提高了政治素质和党性修养。
大家一致认为，要切实增强政治意识、大局意识和纪律意识，要坚定不移地在思想上、政治上、行动上同以党中央保持高度一致，切实维护中央权威，保证中央政令畅通。
二是进一步强化了理想信念和宗旨意识。
通过批评与自我批评，提高了思想认识，更加坚定了理想信念、强化了宗旨意识、增强了群众观点，更加自觉地弘扬党的优良传统和作风，更加准确地把握正确的世界观、人生观、价值观这个'总开关'。
三是进一步坚定了干事创业的信心决心。
加强了班子的团结和谐，有利于形成心齐气顺、风正劲足的良好氛围，进一步理清了工作思路，明确了努力的方向，大家对公司改革发展的信心决心也更强了。
四是进一步找准了'四风'突出问题。
对照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的突出问题。
五是进一步明确了努力方向和整改措施。
讨论通过了《公司党的群众路线教育实践活动整改方案》，提出了5个方面共33条整改措施。
抓好整改落实，让群众满意才是这次党的群众路线教育实践活动的根本目的。在下一步工作中，要把这次专题民主生活会的成果与解决突出问题和建立长效机制结合起来，把总结成功经验和转化运用成果结合起来，把抓好教育实践活动和促进各项工作结合起来，以作风建设的实际成效提升能力、推动发展、取信于民。抓紧制定整改落实方案，明确整改重点，落实整改责任，扎实进行整改。要发扬'钉钉子'的精神，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，锲而不舍地抓好整改落实工作。
一是加强理论学习，进一步转变思想观念。
以中心组理论学习为抓手，进一步丰富学习内容，保证学习时间，明确学习任务，提高学习质量。
二是深入调查研究，开展作风治理集中行动。
认真贯彻中央《关于进一步改进工作作风密切联系群众的通知》，进一步改进调查研究、精简会议文件、改进会风文风、改进接待工作、加强公务用车管理，强化考核问责。
三是弘扬优良传统，严控'三公'经费开支。
公司领导班子成员坚持勤俭办一切事情，带头过紧日子，始终保持共产党人崇尚节俭、艰苦奋斗的政治本色。
四是着力破解难题，努力实现年度奋斗目标。
领导班子成员始终把心思花在促发展上、把功夫用在抓工作上、把精力放在干实事上。
五是狠抓从严管理，提振干部干事创业的精气神。
领导班子成员带头严格遵守党的政治纪律，坚持以身作则，廉洁自律，守住做人、处事、用权、交友的底线。
六是坚持以人为本，全心全意为员工办实事解难事。
坚持发展为了员工，发展依靠员工，发展成果由员工共享的方针，尽最大努力实现好、维护好、发展好员工根本利益。
七是切实抓好整改落实建章立制。
紧紧围绕为民务实清廉，把工作重心放在整改上，结合'回头看'，抓紧研究制定和充实完善整改方案，把功夫下在落实上，确保教育实践活动取得实实在在的效果。针对民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的问题还是个人的问题，都要逐项分解，明确责任单位、责任人，制定任务书、时间表。各项整改任务，要一条条兑现、一项项落实。要着力抓好突出问题的专项治理，进一步强化工作责任和工作时限，下大力气解决存在的突出问题。
（一）进一步加强学习，强化宗旨意识、大局意识、敬业精神，切实转变领导干部工作作风。
一是把学习作为一种精神追求、一种政治责任。
切实加强理论学习，始终保持思想上、行动上、政治上的清醒和坚定。增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大、自治区、农垦局会议精神，学习党的群众工作有关路线方针政策以工作政策法规，不断用党的理论和政策武装头脑，经常性地开展理想信念和宗旨意识教育活动，加强干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识；修正、完善、健全、落实公司各项学习制度。
通过学习深刻认识、准确把握开展群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，牢牢把握作风建设这个主要任务，进一步引导党员干部树立'企业效益重于一切，群众利益高于一切'的群众观念，彻底抛弃'四风'之恶习，在作风建设上取得实效；要站在发展'大'的战略高度，通过学习加强对班子成员的理想信念、宗旨意识、党性修养、群众观点、政治理论教育，从深层次解决班子成员思想守旧、观念落后、安于现状、作风浮漂等突出问题，在为民服务上取得新成效；坚决克服'四风'、反对'四风'，'把权力关进制度的笼子'，公司领导干部率先垂范带头转变工作作风，带头整改自己存在的问题，彻底抛弃'四风'现象的陋习与恶习，公司领导带头勤勉履行职责，严格遵守纪律，坚决贯彻'八项规定'，为公司广大干部职工做表率；在学习工中抓好管理人员、专业技术人员的教育培训，推动企业发展，加强生产技能岗位培训，提高全员素质。把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。
二是牢固树立为人民服务的宗旨意识和'群众利益无小事'的理念，坚持把群众反映的问题当家事，把公司工作当家业，殚精竭虑、千方百计为群众解难事、办实事，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实维护好群众的合法权益，促进干部开拓思路、勇创实绩，牢固树立宗旨意识、大局意识、敬业精神，凝聚起事业发展强大力量，让党员干部在事业发展中奋发有为。
三是加强班子和干部队伍建设，改变工作作风。
1.坚持坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。班子成员之间要注重班子团结，各级干部都要讲团结协作，团结出力量，团结出效益。
2.认真落实中央'八项规定'和农垦局党委的有关规定，定期开展对照检查，对实施效果不好或不完善的及时改进，长期坚持不动摇，养成习惯，形成制度。
3.加强干部队伍的培养和教育，完善政治理论学习和政策业务学习制度，培养和建设一支具有'信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁'的高素质干部队伍。进一步转变作风，干实事、说实话、讲实绩，切实解决群众在生产经营、工作生活等方面遇到的困难。
（二）进一步强化管理，在管理中求发展、要效益。
一是要改进干部考核评价体系，把求真务实、厉行勤俭节约情况纳入干部年终述职，把'八项规定'贯彻落实情况纳入党委民主生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核的内容，通过考核全面深入评价干部，有针对性地管理好干部。
二是继续贯彻执行'十统一'管理模式。
管理是企业之魂，行之有效的管理模式是企业的命脉。'十统一'管理模式不仅是公司整合组建初期的支撑点，也是我们今后长期坚持的行之有效的管理模式。在管理实践中不断修正、充实、完善内容，全面加强执行力度，使其发挥更大的作用和效力。
三是全面推行标准化管理工作。
标准化管理是现代企业必不可少的管理手段之一。2022年公司要在生产、技术、财务、项目建设、物资采供（销）、人力资源、党建等方面全面推行标准化管理工作。已有的国家、行业标准要坚决执行。结合公司实际，进一步把各项管理标准、技术标准、岗位标准、考核标准细化、量化，使标准化管理渗入到管理的每一个细节。
四是继续实施生产评比竞赛活动。
在2022年的基础上，继续抓好生产评比竞赛活动。通过牛场之间相互评比竞赛，形成'比学赶帮超'的良好局面；机关各部门、公司领导也要通过绩效考核，实现绩效与薪资挂钩，不断提高管理水平，提高经济效益。把实施生产评比竞赛活动作为调整干部职工薪资福利的重要手段之一。
五是加强财务管控工作。
财务管控必须坚持'按程序决策，按法规办事，按制度审批，按权限行使'的原则。
1.管好财物。
目前，公司拥有资产10多亿元。如何确保国有巨额资产保值、增值，这是我们义不容辞的责任。要加强对在建、改（扩）建项目专项资金的管控、审核；继续做好大宗生产资料、物资和产品招标采购和销售的管控。
2.降低成本。通过合理有效的财物管控，千方百计降低生产和管理成本，要把精细的财务核算贯穿在生产经营的每一个细节之中。通过强有力的财物管控手段，合理支付生产费用，压缩非生产费用。
（三）进一步依托项目加快发展。
一是做好新牛场建设、续建、老牛场改（扩）建工作。汲取以往新牛场建设周期长，老牛场改（扩）建拖延工期的弊端，采取项目落实到人、人员跟踪的办法，确保渠口5000头奶牛场2022年上半年顺利投产；年内全部建设竣工。力争老牛场改（扩）建当年施工建设，当年投入生产。争取简泉10000头奶牛场的建设项目工程及早动工。
三是继续做大做强'茂盛'草产业，合理规划与草业的发展同步发展。
（四）进一步加快专业技术人才的引进和员工教育培训工作。
一是加强技术培训工作。
以公司发展需求为主线，以素质提升与能力培养为核心，以针对性、实用性、价值型为重点，坚持内训与外训相结合、请进来与走出去相结合，开展形式多样的技术培训工作。
二是加强人才引进与培养工作。
2022年公司通过提高待遇、职位晋升、职称聘用等多种手段，不拘一格，广纳贤才。加大从职工队伍中发现人才、培养人才力度，要把年轻有为、务实肯干、业绩突出的管理技术人员送出去培养，注重培养'土'专家型实用人才，努力解决管理人员和专业技术人员缺乏的凸显问题。
三是加强员工教育。
坚持以共产主义理想、信念教育员工，开展爱岗敬业的职业道德教育，开展遵纪守法、诚实守信、文明健康的社会美德教育。提升公司生产一线职工技能水平和综合素质。
（五）进一步提高干部职工的生活待遇，调动工作积极性。一切来自于群众，一切为了群众，发展成果与人民群众共享。这是党的群众路线的基本观点。公司2022年取得的优异成绩，是广大干部职工辛勤工作的结果，2022年艰巨的奋斗目标，还要广大干部职工努力拼搏去实现。
通过进一步优化生产评比竞赛活动，年度完成目标任务的幅度，牛场规模的大小等重新规划薪资标准，制度奖金分配方案，完善福利待遇。逐步提高干部职工的生活待遇，严格执行节假日加班工资发放，落实职工福利，加大绩效考核奖罚，调动干部职工工作积极性。
（六）进一步加强党的建设和党风廉政建设，确保公司各项事业又好又快的发展。
一是提高党员干部遵守和执行政治纪律的自觉性，坚决维护党的权威，保证政令畅通，决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许公开发表同中央的决定相违背的言论，决不允许对决策部署阴奉阳违，决不允许传播政治谣言。
二是强化制约监督。要突出监督重点，着重加强对班子成员、牛场场长、管人、管财、管物部门负责人的监督，尤其要加大对党政主要领导监督的力度。
三是进一步完善公司内部管理制度，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，加强制度建设，做到用制度管权、管事、管人。
四是继续执行党风廉政建设和反腐败工作目标责任制，加强对党员干部的党风廉政、反腐败警示教育，推进党风廉政建设和反腐败工作的制度化、规范化。
五是年内完成xx农垦公司重组后公司工会、共青团、女工组织建设，为公司改革发展提供坚强的组织保障，确保公司各项事业又好又快的发展。
小组活动个人心得篇十二
“综合实践活动课”是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，它既适应我国当前进行素质教育的内在需求，又呼应世界课程改革的发展趋势。“综合实践活动课”自提出后已被广大教师和学生所接受，实践证明通过活动能提高学生的整体素质。
在这次“家乡文化之旅”的活动中，体会最深的应当是教师，而受益最大的应当是学生。上完这次课，我反复琢磨，总结出四条经验：第一、活动的开展不仅要大胆放手让学生去做，老师也应是一个积极的参与者和指导者。因为老师的参与，会让学生感到他们所做的事不是一件随便的事，而是一件值得他们去重视、去认真体验的一件事;老师的指导又使他们少走弯路，可借鉴我们已有的经验帮助他们更快的享受成功。第二、对学生有创意的一些想法或做法，老师应给予赞赏，让他们的自信发挥极至，促使他们形成再研究的愿望，形成良好的“愿学”循环。但当学生在活动中遇到挫折时，老师应尝试用“挫折教育”让学生品味人生，鼓励他们勇于面对失败，培养良好的“抗震”心理素质，为筑起他们的人生之塔奠定结实的基础。第三、课后要有反思。不论是老师还是学生，在每一次活动结束后，都要反思一下自己的所得与所失，做到“无则加勉，有则改之”，让反思为下一次课的进步争取成功的机会。第四、让评价体系贯穿于活动的全过程，使生生互评及师生共评等评价方式为完善活动方案提供最直接帮助。
这次活动，至少在四个方面让学生受益匪浅。
一、培养了学生开放合作的意识。在知识爆炸的时代，一个人的学识再丰富也相对有限，要进行创新，光靠个人的力量有时也极难完成任务。学生们必须学会协作。合作意识在现代创新中显得越来越重要，如此次“家乡文化之旅”活动课教学中，就有很多几个人协作才能完成的任务(如小品表演、广告设计等)，有意识的培养了学生团结协作的精神。这次实践活动，使学生们的合作意识、学习能力、观察思维、语言表达及创造能力都得到了很大的提高。
二、在活动中加强人文修养。当今时代，人们都在大力倡导人文教育，我们的语文教学更是责无旁贷，我们不仅要指导学生掌握语言文字这个理解表达的工具，更应该让学生获得丰厚的人文修养--对古今中外优秀历史文化的了解、积累，对各个领域的探索，对社会的关心，对现实生活的关注。活动前，学生要了解家乡的人文、地理、历史，了解家乡的风土人情、民间习俗。因此，学生们阅读了一些相关的书籍，走访了一些知情的老干部，查阅了大量的资料。……这个准备的过程，其实就是学生吸收、积累本土优秀文化，丰富“内存”的过程。交流时，学生虽然是在倾吐，但同时也是再一次地学习，他们在反复咀嚼、品味这些璀粲的文化。多一次讲解，就多一些个人对语言，对文化的感悟和积淀。潜移默化中，学生的人文素养得到了加强。
三、在交往中提高语文实践能力。“家乡文化之旅”是利用本地资源开展的一项语文实践活动，它给学生提供了一个广阔的交往空间，在整个过程中，他们要主动与人交流，建立良好的人际关系;要通过调查，了解各个时期文化的特点。在交流中，要使用规范的口语表达，并且要努力做到发音准确，吐字清晰，音量、语速适中……总之，这样的交往活动，交往的内容和方式都是富有吸引力的，让学生在实践中学习语文，运用语文。
四、在生活中激活学生学习语文的情感。“语文学习的外延和生活的外延相等”。学习语文不仅要读有字的书，也要读无字的书，家乡文化，处处有情，正是一本内涵丰富的“无字书”。活动中学生们感受到，语文在生活中无时不在，无地不有，语文是最实用的。他们在活动中获得的这些情感体验和激起的对语文学习的深厚兴趣是润物无声的，是持久永恒的。
今年寒假期间，我在我们小区居委会上接了个任务：撕小广告。虽然三天的实践活动让我觉得很累很辛苦，但是，我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西，也通过三天实践活动，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
白天寒风刺骨，正是有这样的天气，激起了我要参加社会实践活动的决心，我要看看我能否在恶劣的环境下有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过这次体验让自己更进一步的了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更重要的是检验一下所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，想通过实践找出差距与不足所在。
2月3日那天，在接到任务后，我便领了两个铲子兴冲冲的去找小广告，站在马路边上，抬头四十五度角瞅，向下一百三十度角看，我的妈呀，天上地下都是小广告，有的一片，都成大广告了，于是，我便从最“基层”——地下铲起，铲了几下，小广告纹丝不动，于是我便有些气馁，但不服输的心态又使我继续下去，突然，一个场景在我脑海中浮现：一个下雨天，地上潮湿湿的，一片卫生纸在地上逐渐被雨水打湿，打碎，打烂。我便想：洒点水试试。这一试可不要紧，帮了我大忙。这小广告一沾水就变软，一铲就下来，于是，我便用这个方法一连干了五天，最后，那一片地方以及周围都不见小广告的身影，我看了觉的十分的高兴与舒心。
“艰辛知人生，实践长才干”，通过参加这次社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行直观的评价。这在无形之中使我对自己有了一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力，我今年十六岁，是一名高一的学生，还有两年就成年并走向社会，现在就应提早走进社会，认识社会，体验社会，适应社会，为今后的生活做好坚实的准备。
小组活动个人心得篇十三
时光转眼即逝，大一一年很快就过去了，回顾大一一年，除了学习考试，出去玩，剩下的也是我觉得最有意义的事情就是走出去做各种实践活动了。大一有幸参加了数理学院团委实践部，给了我很多个人实践的机会。一年的实践活动主要有以下几项：
会按时按点地在学府社区门口搭好便民服务点为路人服务。
2、学府社区元宵佳节包汤圆活动。就是今年的元宵节，我们实践部的四个干事去跟阅读社的两个工作人员一起包汤圆然后送给社区年纪大的老人。我们都是才学不太会包，但是经过指导以后我们都能包出很漂亮的汤圆，过程中我们也有说有笑，最后看到我们的劳动成果也心满意足。
3、寒山寺义工打扫卫生。由数理青协组织一起去寒山寺做义工，虽然很累，而且还是冒着雨去，但是大家团结合作，还是很顺利地完成了工作，顺便欣赏了大师的书法作品，也参观了寺内。
4、寒山寺抄经。烈日炎炎，我们一群人坐在那儿抄经，可以锻炼定力，当天还看了住持游行，我们还跟着念了一段心经。
5、百万图书传真情活动。一个慈善组织来我校宣传，我积极参与其中，我被分配在传单派发组，过程中避免不了受到排挤，最后还是圆满完成任务。这次活动我们还拿到了小小的报酬35人民币，大学的第一份工资。
6、万佳花苑志愿为孤儿补课。这是我们实践部的一项长期活动，这个小孩没有爸爸妈妈，只跟爷爷奶奶相依为命，不过他很好学，所以我们部门就每周星期日定期地去给他补课，他也在我们的帮助下成绩也提高了很多，他奶奶很欣慰。其实这也给我一个锻炼的机会。
7、参加彩香支教。这是社区里一个老人和慈善机构合作开的一个免费补习班，把外来打工子弟的儿女成绩不好的组织在一起给他们补课，我们大学生便成了最好的师资力量。
8、每周三下午去相城区小学支教。这是众合社工与我们数理学院合作的一个志愿活动，每周三下午两个专业的学生去给相城区英才小学的学生上一节课。牺牲我们自己星期三的公休时间，给小朋友们带去新的知识，给他们带去快乐。
9、学校“寻找最美微笑”活动。我们帮忙摆放自行车，帮忙收拾餐厅用具，思想汇报专题同事寻找做好事的人，拍下那动人一刻，并让他们讲述内心感受，记录下来，为校园添彩。
参加这些活动，不仅让我感受到帮助别人的快乐，而且让我有更多与别人相处的机会，也拓宽了自己的视野。总之，我觉得这些实践活动让我大一的生活更圆满了。
小组活动个人心得篇十四
结合本专业的特色，应学院的要求，这个学期我们班成立了美术兴趣小组。现在对本学期的工作做一份总结，希望在总结过去的基础上，更好的总结未来。
一、开展情况：
1.按照学院的指示，努力做好美术兴趣小组的工作，我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组，每一个小组成立一个小组长，组长在给成员服务的同时，能够反馈成员的意见以便更好地改进我们的工作使其做得更好。
2.制定组规，兴趣小组的成员必须按时到教室学习，有事必须请假。通过对兴趣小组成员的考核，发现很多同学对美术比较感兴趣且自觉能力较高。
3.学习的内容主要是儿童画和简笔画的学习，另外还加手工制作的学习。主要是自主学习，有兴趣小组组长指导，另外还有美术老师指导(较少)。学习的内容丰富且较简单，利于同学们掌握并巩固基础知识，以便进一步提高自己的美术水平，最重要的是所学习的内容与本专业联系非常大。开展得较成功。
4.上课时间安排较合理，上课时间是单周四的晚上19:00―21:00.地点在综合楼203教室。这样安排给同学们腾出业余时间来学习，很多同学每次都认真参加兴趣小组的学习，另外，儿童美术杜老师给我们作了两次美术学习指导，效果显著，有不少的同学绘画水平有较大高。
二、经验和教训：
通过美术兴趣小组的活动，使同学们的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，兴趣是最好的老师，同学们凭着好奇心、兴趣来学报名参加，并从中受益匪浅。
本学期是美术兴趣小组开始，且开展时间较短，准备不够充分，未能满足更多同学的要求。我相信通过工作的总结，和经验的不断积累，我相信我们美术兴趣小组的活动会开展得更加成功。
我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力，使学生的美术水平，能更好地发挥和提高。
[兴趣小组活动个人总结]
小组活动个人心得篇十五
本学期，我担任品德组的综合实践课程的教学工作，参加我校综合实践中心教研组的教研活动。我校进行小学综合实践活动课程实验是在启动新课程实验的背景下开始进行的。综合实践活动课程是本次课程改革新设置的一门必修课，一本教材，没有教参，课程资源要靠师生共同去开发，如何实施要靠教师去探索。我们边学边做边研究，摸着石头过河，在艰难中起步。现在回想期间艰难探索的历程，酸甜苦辣尽在其中。如果说我校综合实践活动已经初见成效的话，我觉得主要得益于以下几方面的探索和实践：
一、积极参加区中心教研组的活动，认真学习领悟综合实践课程的教学理念。
本学期，我校教研组组织开展了八次教研活动。每次我都能按时积极地参加，认真学习综合实践新教材培训指导思想，认真领会综合实践课程教学的基本理念和价值追求，认真听课评课，认真参加综合实践课例交流。这学期，我们组的老师和其他课程的教师加强交流和沟通，能和年级组内其他教师加强联系，加强了学科间的整合，增加了与家长的联系，将这门新课的教学理念、教学方法尽个人的领悟做好宣传工作。
二、认真组织学生进行主题实践活动，将对综合实践活动指导纲要的理解落实在具体的教学行动中。
找一份学生喜欢的报纸，，带着如下的问题进行观察，请学生说出自己发现了什么?
1、这份报纸有多少个栏目?
2、多长时间出一期呢?
3、这份报纸主要面向哪些读者?
第二阶段：探究报纸的编辑过程。
通过第一阶段的研究学生们对报纸有了一定的认识，那么报纸是怎么编辑制作出来的呢?
第一步，查询资料，了解报纸的编辑制作过程。
第二步，到报社实地考察，采访编辑人员，解决以下三个问题：
1、编辑一张报纸要经过哪些程序?
2、记者、文字编辑、美术编辑、校对分别负责哪些工作?
3、他们是怎样分工合作的?
第三阶段：策划“校园好新闻”“校园好新闻”
新闻是报纸的重要内容，写好新闻，是对记者基本的要求。为了了解新闻工作，尝试撰写新闻稿件，我们将策划一次“校园好新闻”“校园好新闻”。通过活动既可以学习新闻的写作，还可发现校园里的小记者和新人新事。
要求：写一封“新闻稿”体现以下要点：
1、新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
2、新闻的组成：标题、导语、背景、主体、结语。
3、新闻的特点：真是具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
具体操作：
1、将“新闻稿”写在a4纸上。
2、设计精美，图文并茂。
3、可以有拍摄新闻图片。
第四阶段：设计并制作报纸。
经过前面的探究活动，大家对报纸的制作过程有了比较全面的了解。通过“校园的好新闻”竞赛，我们身边涌现出了一批能写会说的小记者，这个阶段将引领学生办一张属于自己的报纸。
具体步骤如下：
1、成立编辑部。
2、设置报纸的版面。
3、报纸的编辑和印刷。
当学生个人或是以小组的形式展示成果，获得奖励时，真正获得了参与实践的情感体验。
三、深入探索，及时反思——初显成效。
综合实践活动课具有很强的综合性、实践性、自主性和趣味性，所以，获得了学生的喜欢，极大地调动了学生的主观能动性。教师学生都从活动中收获颇丰。
在活动中，学生们学会分工合作、学会积累资料、学会调查研究，学习设计活动方案、学习记录活动资料、学习撰写调查报告、学习运用所知识解决实际问题，学生常常体验着活动的快乐，保持参与活动的积极性。
我们鼓励教师开研讨课、写典型案例、写经验总结，多组织评奖活动，适时给教师搭建展示成果、互交流的平台。我们举行了综合实践活动方案设计、论文、案例等项目的评优活动，极大地调动了一线教师实施综合实践活动的积极性。并推荐优秀案例、教学设计向上级部门参评、报刊杂志投稿。
四、主动参与，总结提高——多元评价。
我们学校在开展综合实践活动课程的核心理念是“以学生发展为中心”，目的是为了每一位学生的发展。我们坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力;面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间;注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。综合实践的开展，使学生的能力在活动中不断得到提升，综合素质得到了全面的发展。
因此，我们采取多样化的评价方法：在实践中主要采用学生自我报告(问卷调查、考核、同辈评鉴)，行动观察(轶事记录、角色扮演)等定性评价方法，做到自评、互评、师评、家长评等相结合。具体做法：根据学生在活动中的表现，给予记录打分;根据评价指标的内容，设计针对性强的实验、习题进行评价;老师的记录力求及时公正;运用传统的答卷形式考核学生知识技能，分为a、b、c三级。最后以手抄报、图画、调查表等展现学生一学期的活动成果。根据表中各项内容对学生和教师进行评价，通过前后评价结果的比较反映学生和教师的进步情况。
回首综合实践活动课程的实验，我们算是跨出了艰难的第一步，成绩告慰我们：汗水没有白流!但是我们也遇到很多问题和困惑，如：在活动中，教师怎样适时适度地指导?如何保证全体学生有效地参与?……但我们相信：经过大家的共同努力，问题和困难会得到解决，我们的教师和学生将在综合实践活动课程同健康成长!
小组活动个人心得篇十六
活动小组是指由一群人组成的团体，共同参与某项活动并协作完成任务。在活动小组中，每个成员都发挥着重要的作用，团结协作是活动小组成功的关键。通过我的参与经历，我深刻体会到了活动小组的重要性和团队合作的价值。在本文中，我将分享我的心得体会以及对活动小组的一些思考。
首先，活动小组的形成对于活动的顺利进行至关重要。在我们组建活动小组之前，我们首先明确了活动的目标和任务，并根据每个成员的能力和兴趣进行了分工。这样，每个人都能够在自己擅长的领域发挥优势，减少了冲突和不必要的争执。通过有效的组织和规划，我们的小组能够高效地完成任务，并且在时间上掌握得非常好。
其次，团队合作是活动小组成功的关键。在活动小组中，每个人的贡献都是不可或缺的。我们需要相互配合，相互支持，共同实现我们共同的目标。在活动小组中，我学会了倾听和尊重他人的意见，理解集体利益的重要性。只有当每个人都能够牺牲一些个人利益，为整个团队的成功贡献自己的力量时，我们才能够取得最好的结果。
同时，活动小组的沟通和协调也是必不可少的。在我们的活动小组中，我们用不同的方式保持着团队之间的联系和信息的传递。我们经常在团队会议上讨论问题，一起解决困难，并通过各种方式交流和分享信息。通过这种沟通和协调，我们能够更好地理解彼此的意见和建议，发现问题并及时解决。
此外，活动小组还能够培养和发展人际关系。在活动小组中，我认识了许多志同道合的朋友，并且与他们建立了深厚的友谊。通过互相帮助和支持，我们一起成长和进步。活动小组为我们提供了一个共同奋斗的平台，让我们能够更好地了解和理解其他人的想法和观点。这种人际关系的建立是非常宝贵的，它将对我们在以后的工作和生活中起到重要的作用。
最后，活动小组对于个人发展也有着积极的影响。参与活动小组让我学会了更好地与他人合作和协调，锻炼了我的组织和管理能力。在活动小组中，我们会面临各种各样的问题和挑战，需要我们思考和解决。通过解决这些问题，我们能够培养解决问题和抗压能力，提高自己的综合素质和能力。
综上所述，活动小组的参与对我个人以及整个团队都有着重要的意义。通过活动小组的形成和合作，我们能够更好地完成任务，培养和发展人际关系，提高个人素质和能力。活动小组的成功离不开每一个成员的努力和贡献，只有团结协作、相互支持，我们才能够取得最好的结果。希望在之后的活动中，我们能够保持团队精神，继续努力，不断进步。
小组活动个人心得篇十七
活动小组，是指由一群有共同目标的人组成的团队，通过合作、分工等方式开展各种活动。在活动小组中，成员们互相配合、交流合作，既增强了团队凝聚力，又提升了个人能力。在这个过程中，我们不仅获得了成功的喜悦，还积累了宝贵的经验。下面，我将分享一个小组活动的心得体会。
首先，了解小组成员是团队合作的重要基础。在活动开始之前，我们对小组成员进行了深入了解，包括个人兴趣爱好、专长技能等。通过了解，我们可以合理安排小组工作，将人员优势发挥到最大，提高整个小组的效率。有的小组成员擅长组织策划，有的擅长执行，有的擅长与外界沟通。了解每个人的优势后，我们可以合理分工，让成员们都能够在自己擅长的领域发光发热。正是因为成员们各有所长，我们的活动在各个方面都取得了很好的成果。
其次，沟通合作是活动小组成功的关键。在活动过程中，我们时常需要进行沟通和协商，以便更好地解决问题和推进工作。团队成员之间的互相配合和信任是沟通的基础，只有大家心中有同一个目标，才能更好地协商和解决问题。在沟通过程中，要善于倾听和表达，尊重每个成员的意见和建议。在小组讨论中，我们共同制定了详细的计划，并且确保每个成员都清楚自己的任务和要求。每次活动结束后，我们还会进行总结，分享心得体会，以便进一步提高。
再者，团队凝聚力是活动小组不可或缺的要素。在活动过程中，我们经历了团队建设的过程，通过各种团队活动增进团队成员之间的了解和合作。通过共同的努力和协作，我们感受到了团队的力量。在团队活动中，我们一起克服了困难，一起分享了快乐，一起成长了许多。每个成员在小组中都能够充分发挥自己的才能，同时也能从队友们身上学习到很多。这种团队凝聚力让我们在活动中无论遇到什么困难，都能够齐心协力克服。
最后，经验总结是活动小组的宝贵财富。在每次活动结束后，我们都会进行经验总结，回顾这次活动中的成功和不足之处。通过总结，我们可以找到问题的根源，并且找到解决问题的办法。经验的积累让我们在未来的活动中更加得心应手，更加高效地工作。值得一提的是，我们将这次活动的心得体会整理成文档，以便以后的小组活动可以借鉴和参考。这样的经验总结不仅对我们自己有益，还可以传承给以后的小组成员，让整个小组从中受益。
通过这次小组活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。了解小组成员、沟通合作、团队凝聚力和经验总结，这些都是活动小组成功的关键。在这个过程中，团队能够真正体现“一加一大于二”的力量。通过活动小组，我不仅锻炼了自己的能力，还结交了一群志同道合的朋友。我相信，通过我们的努力，小组活动将取得更加出色的成绩。
小组活动个人心得篇十八
美好的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这短短的一个半月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。
现在要离开和自己一起学习了一个半月的学生，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，不知道自己和这些孩子们还有没有机会在一起学习，至少在这之前的一段时间我们在一起快乐的学习，这也给我们的人生经历中增添了精彩的一笔。
第一次作为教师的经历会让我们铭记一生。
在此，我代表我们小组的六位组员也对这一个半月来的工作做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
在上个学期期末的时候，学校已经安排我们的实习工作，由于我们是师范专业，所以实习工作必须在学校开展，这就意味着这学期的九月份我们才能进驻实习学校。
在选择实习学校的时候，因为没有什么特殊要求，就选择了我现在实习的学校——华中师范大学汉口分校。
或许当初还有一个心理就是大学生应该比中专生好教些，经过一个半月的实习工作，事实也证明了这一点。
这学期一开始，我们就为实习作好了充分的准备，在9月12号之前，每个小组的组长和指导老师都会先到实习学校落实实习的具体事宜，我也不例外，开始还觉得很难，觉得自己是个学生，怎么好和学校的领导打交道呢。
不过去了才发现。
实习学校的领导很热情的接待我们并且安排了我们实习的各项工作，事情进展的很顺利，这也就保证了我们的实习工作可以顺利开展的基本工作。
9月12号，这是我们正式实习的第一天，由于要赶在早上八点之前到实习学校而且分校离我们本部很远，所以大家早上六点钟就起床，不过大家都没有丝毫的怨言，可能实习的兴奋已经代替了任何怨言。
到了实习学校，第一次以老师的身份踏进校园，无比激动!第一天没有什么实质性的工作，主要是和指导老师见面，具体安排我们实习的班级和具体所代的课程。
我们六给人分别带六个班，五个本科班，一个专科班。
刚开始还是觉得有点压力，不过我们相信自己有能力出色的完成我的实习工作。
年级辅导员孟老师带我们去见了我们所带班班的学生，刚进教室的那一刹那，心里莫名的紧张，但是当自己走上讲台，看着台下那一双双眼睛时，却忘记了紧张，心中都只有一个信念——我们一定不会让你们失望的!
实习的工作从第二天就正式开始了，我们的教育实习工作主要分为两个部分，一部分是教学工作实习，另外一部分是班主任工作实习。
先来总结以下我们在教学方面所做的工作吧。
第二天，我们就去听了各个指导老师的讲课，看她是怎么样讲课的。
这种听课有别于平时自己上课时的听课，因为现在听课的重点是观察老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制课堂时间。
而不是重点学习老师所讲的知识点。
所以，在听课时，要做好充分的听课记录，分析老师讲课的方法，学会讲课中所用到的好的教学方法，对于这一点，我们都不敢有丝毫的马虎，毕竟这个关系到自己以后讲课的质量。
我们在实习的第三周就要正式上讲台讲课了，所以在平常听指导老师讲课的同时我也得自己备课准备教案，这也是一项十分重要的工作。
我们小组的同学都是带税法课，所以大家可以在一起集体备课。
在集体讨论之前我们每个人都会按照自己的想法写出一份教案，然后大家再在一起集体讨论，对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，这样一步一步，来透彻的分析整个教案。
在小组评过教案之后，我们还需要把教案教给指导老师审核，这也是关键的部分，毕竟老师对于讲授的方法比我们有经验，可以通过老师的指导更加完善我们的教案。
教案准备好了之后，工作也只完成了一半，在正式上讲台之前，我们还学要在组内试讲，指导老师参与试讲，一直到所有的环节都没有问题才允许我们正式讲给学生。
我们在组内第一次试讲的时候尽量提出各方面的问题，虽然自己知道每个知识点的内涵，但是不知道用什么样的方式讲给学生才利于他们的接受。
所以在试讲的时候，出现了平时都没有注意的问题，我们都一起讨论，一起商量解决的办法。
10月8号，我们有一位同学要开始讲课了，虽然之前已经作好了充分的准备，但还是很紧张。
担心自己会失误导致学生和老师对我失望，毕竟这是第一次讲课，意义还是比较大的。
所以我们小组的所有成员都去听课，也算是给她一些鼓励吧。
讲完第一次课以后，小组的同学对这位同学讲课点评了一次，主要是改进在课堂上出现的问题，便于以后讲的课完美!在所有成员讲课之前，之中和之后，每一个环节我们都会认真努力的去做，不放过任何一个小小的缺点，以便于我们都能够从讲课中学到新的东西!
对于班主任工作的实习，本来要求是只有两个星期的.时间，但是我们实习学校的情况比较特殊，所以从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作，刚开始会比较累，又要备课又要管理班上的各项事情，有时候会烦，不过后来等一切事情都理顺了之后自己反而习惯了这种生活，觉得很充实，当我们听到学生叫我们老师的时候，就会忘记所有的累!在刚刚接管班级的时候，原班主任给我们介绍了各个班级的基本情况，学习成绩两极分化现象。
由于我们带的班是大学本科二年级的学生，年龄和我们相差无几，这也给了我们一定的压力。
不过这正是自锻炼的好机会，应该好好把握。
况且，年龄不是问题，实力会证明一切!所以，一开始，我们就针对自己班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划，这样有目的有计划的执行各项工作，会有事半功倍的效果!第一个星期，每天坚持自己亲自点名，这样一来可以尽快熟悉班上的同学，另外有可以以班主任的身份督促大家到堂上课，尽量减少旷课同学的人数。
而且我们也每天和他们一起上课并做好考勤工作，以身作则，上课时和大家是师生关系，在课后，还是以朋友的身份交流，会比较好沟通。
有时间我们会到学生寝室转转，了解她们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式了解她们，有时候在无意中会给她们一些学习方面的指导，这样她们就会容易接受。
在班主任实习工作中，除了作好班级的日常工作以外，最重要的就是组织主题班会和进行个别教育，由于我们所带的班级课外活动组织的不是很多，所以针对这种现象，我们就组织了一场篮球赛，而且在平时女生也很少加入到运动的行列中来，不过这次我们给了每位同学的机会，扩大活动的涉及面，也增强了活动的热闹氛围。
这次活动是在年级内部组织的，这样就可以加强班内同学的团结与交流，篮球赛需要每一个队员的努力，也需要大家的默契配合，而且场外啦啦队的力量也是不可忽视的。
大家一起合作，相信会取得很好的成绩!比赛之后，虽然有胜有负，但是大家都很开心，过程最重要，结果已经无所谓了。
因为大家又体会到了融为一体的快乐!为此，我们也很开心。
关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式，我所带的班级成绩比较弱的同学比较多，但成绩好的同学也不是没有任何问题的。
比如我们班的副班长魏稀玮同学，不过他是主动找我谈话的，因为一开始我并不知道她自己有些想不通的问题。
她的成绩一直很优秀也很稳定，但是自己给自己的压力太大，以致于这段时间学习的时候精力不集中，学习效果不理想。
前段时间的计算机二级考试由于自己的疏忽错过了考试时间，心里一直有遗憾，而且这学期不能报考英语四级，所以她自己就觉得没有了学习目标，也就没有学习的动力了。
我听了她讲的之后，觉得很诧异，纠正了她的错误想法，告诉她并不是只有英语和计算机是需要学习的，大二的专业课知识也很重要，为以后的学习奠定了基础，既然没有报考英语四级就趁着这个学期好好学习专业课，把基础打牢，另外也可以复习英语四级的相关内容，争取在下个学期一次通过!另外，我也向她介绍了一下学习中的经验以及在学习会计方面需要注意的问题。
和她谈话之后，她自己也觉得轻松了好多，并希望以后有时间可以和我多聊聊!我也很乐意!针对“问题”学生，我找了一下我们班的班长熊单，其实他算不上是问题学生，只是对学习不太感兴趣，在其他方面表现的都不错，篮球打的很棒，而且是财会系的体育部长。
找他谈话，是觉得他作为一班之长，应该以身作则，起到良好的带头作用，在他身上可以看到对工作的热情，却找不到对学习的激情所以也采用劝导的方式，希望他能在两者间中和一下，两者兼顾，效果会更好。
而且自己作为学生干部，只有自己以身作则，才能在同学当中树立良好的形象，有利于以后学生工作的开展!或许有时候学生工作太繁杂会影响到学习的时间，但这需要自己在这中间做一个调整，在不影响学业的基础上开展学生工作，增加自己的工作经验也是很好的!他与我谈话之后表示以后会好好考虑这方面，以前没有注意过，我也希望他能在以后的工作和学习中都能有所进步，取得较好的成绩!另外五位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导，而且效果显著!
现在，一个半月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，虽苦犹甜!
第一次以老师的身份踏上华师汉口分校的土地;
第一次与学生见面;
第一次备课;
第一次试讲;
第一次以教师的身份走上讲台;
第一次听到学生称我“老师”;
第一次当班主任;
第一次组织主题班会;
第一次进行个别教育;
众多的第一次，构成了我们的第一次教育实习的全部内容，也使我们的教育实习工作圆满结束。
为我门以后的学习和工作增添了一种经验，也在我们的整个人生经历中画上了一道美丽的彩虹!
小组活动个人心得篇十九
新一轮经济社会的大发展，是我县难得的一次历史发展机遇。在此情况下，我们环保人的思想只有跟得上形势发展的需要，才能有更好的发展空间。因此，我局党支部一接到“大讨论”文件，就专门召开了会议，传达了文件精神，大家经过讨论，达成了共识，认为思想观念虽看不见、摸不着，但它能影响全局、左右全局，对迎接新挑战、促进新发展具有先导作用。思想观念和认识是个总开关，观念一变，地阔天宽，观念不发生转变，其他各项工作都将直接受到制约和影响。我们认识到，只有统一认识、认清形势、转变观念，我局党政“一班人”才能带领全局环保人适应新形势、开拓创新，为推动我县经济社会又好又快发展发挥环保的应有作用。因此，我们将调研和为新农村建设办实事的任务分解具体到人，并限期务必完成，结硬账。
团结是一个班子、一支队伍产生凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础。杨先志局长在开展思想大解放讨论的基础上，积极带头，狠抓落实，务求实效。在他的带领下，我局党支部更注重环保人的“团队精神”。经过学习讨论，大家思想更加清晰了，更加认识到实际工作中团结的重要性。局长要求各位支部成员和行政领导干部要率先垂范，在工作中体现出“团结、高效、求实、创新、拼搏”的敬业精神，把讲原则、讲纪律、讲制度基础上的团结放在第一位。要在领导干部的表率作用下，使全局形成良好的工作氛围和学习氛围，加强相互沟通，变被动学习为主动研究，提高个人解决问题的能力，树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识，改进内部的沟通和信息交流工作。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，在做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。现在，表现在具体工作中找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，一个对环保工作有贡献的人。
为使全体党员干部的思想从根本上改变，而不是流于形式，支部决定把环保局打造成“学习型机关”、干实事的队伍，带领全局干部职工进行全方位的“解放思想，更新观念”宣教，以润物细无声的方式，让全体干部职工思想观念的改变成为自身的一种本能。为让全体干部职工易于接受，局支部采用了多种方式进行宣传教育。对此，我局认真组织重点学习了县委书记王浩鸣、县长杨良锋在全县学习实践科学发展观活动动员大会上的动员讲话精神和省长李鸿忠来我县调研、指导学习实践科学发展观活动期间，在全县正科级干部大会上的讲话精神。通过学习，深刻领会了各级领导讲话的重大意义，使环保局人人心思进，求发展、求振兴的氛围更加浓厚，增强了环保局领导班子真抓实干、求真务实的工作作风。经过讨论，深刻认识到以科学发展观为统领的重要性，更加坚定了为实现富民强县的目标而努力奋斗的决心，为开拓进取，把今年的各项工作抓好、抓实、抓出成效，奠定了坚实的基础。
我局在讨论中结合工作的实际，从解放思想，创新机制入手，认真查摆当前环保工作中存在的问题：
一是思想不够解放，表现在只就环保论环保，仅局限在环保工作层面，没有把环保工作与经济发展很好地结合起来；只重视环保的内在功能，为宏观经济发展提供环保支持不够，为县域经济发展提供环保支撑不够。
二是创新意识不强，表现在一些同志工作按部就班，学习不够，办法有限，思路狭窄，局限于传统的思维模式，不善于创新突破，在创新方面想得不“全”，站得不“高”，特别是在发挥环保为县域经济发展提供服务方面，不能创造性地工作和学习，不能把先进的环保理念落实到实际工作当中。
三是工作要求不高，表现在少数同志对自身要求不高，平平淡淡地工作，习惯于自己跟自己比，看不到自身的不足，自身素质提高不快；工作中方法不多，动脑不勤，缺乏努力钻研的精神；环保工作不够严谨，对环保知识掌握不全面，工作只求过得去，不求过得硬。四是环保工作管理不细，表现在核定排污费工作还有遗漏，管理环节抓得不够严不够细，不够到位，局内制定的各项规章制度还不够完善，有的制度执行不够到位。为尽快整改存在的不足，我局在思想解放大讨论活动中，一致认识到要通过大讨论来促进进一步解放思想,以改革创新的勇气来推进环保系统各项工作。在开展学习讨论活动中,集思广益,紧密结合工作实际,努力破解环保工作难题。结合新形势、新任务，进一步转变观念，以科学发展观为指导，以新的思路推进环保工作，以新的举措争创和谐环保。
小组活动个人心得篇二十
中秋节是我国的传统节日，而今年的中秋节又与教师节相近，为了丰富全校师生的生活，同时让广大师生体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识，我校分年段开展了丰富的活动。
一、开展集中宣传。
9月5日升旗仪式，我校六年级一班学生伍思宇作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。回到教室后各班班主任分别又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的.文化。
二、利用黑板报进行宣传。
中秋节前，学校少先队开展大力宣传，要求各班都要精心设计一期黑板报，通过板报来对同学进行宣传，让同学更加深刻的了解我们国家的传统文化。
三、开展形式多样的主题班会。
今年的中秋节与教师节相隔一天，六年级的同学便利用主题队会的时间开展了“感恩教师节”的主题队会。主题队会上，同学们深情讲述了老师对自己的关怀。用自己动听的歌声，深情的朗诵来表达自己对老师的无限感激之情，与老师一同度过这个难忘的教师节。
四、五年级的同学以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们一边品尝月饼一边观看表演。通过本次班会同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，而且也使同学们懂得了感恩回报，对学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用更好的成绩回报家庭、社会对自己关爱之情。
三年级的同学在中秋节想到的是跟自己的老师一起度过。他们带来了自己制作的小卡片，鲜艳的花朵。他们要用这些小礼物感谢老师对自己的细心教导，在这团圆的节日里他们和老师一起欢歌。
一、二年级的小同学们也在学校里度过了一个快乐的中秋节。老师细心的向他们介绍了中秋节的由来，还给他们介绍了月饼。孩子们也从家里带来了各式各样的月饼，他们走上讲台向同学们介绍自己的月饼，还将自己的月饼同自己的同学一同分享。
通过“我们的节日——中秋”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
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