总结是一个反思的过程,让我们更有意识地去优化自己的行为和选择。在总结中,我们可以客观地分析和评价自己的优点和不足。从这些总结范文中,我们可以发现一些写作技巧和套路,有助于我们提升写作水平。
二一班家长会发言稿篇一
一个班级,在运动会上我们需要口号,大家一起看看下面的二一运动会班级口号,欢迎各位借鉴。
凌云赛场斗志昂扬赛出风格更高更强。
山中猛虎水中蛟龙二一二一卧虎藏龙。
努力拼搏为校争光同心同德再创辉煌。
二一二一坚强勇敢努力拼搏奋勇争先。
希望希望团结坚强英姿飒爽梦想飞扬。
二一二一气势非凡乘风破浪勇往直前。
我爱二一我爱二一团结奋进永不放弃。
二一二一非同一般齐心协力勇争第一。
严肃活泼奋勇拼搏团结争先荣誉如山。
二一二一精神焕发强身健体状态最佳。
二一二一勇于追求同心携手力争上游。
二一二一唯有我先奋力拼搏勇往直前。
超越自我勇于拼搏青春无畏追梦无悔。
追逐梦想放飞希望金色季节再放光芒。
努力拼搏追求梦想同心同德再创辉煌。
绿色学校全面发展精英五班勇往直前。
扬帆把舵奋勇拼搏看我二一气势磅礴。
文明四班鳌头独占和谐你我勇争桂冠。
努力学习奋发图强志存高远行者无疆。
二一二一勇往直前顽强拼搏超越极限。
二一二一永不言弃二一二一勇创第一。
风起云涌日出东方唯有八班再创辉煌。
同心同德努力拼搏为梦飞翔再创辉煌。
飞跃梦想敢拼敢闯乘风破浪奋勇激昂。
二一二一百炮争鸣一班扬帆傲立冰川。
二一雄风争荣立功二一精英谁与争锋。
二一二一跃马平川横扫赛场誓夺桂冠。
激情飞扬气宇轩昂同心协力共创辉煌。
青春无限挑战极限二一二一绝不一般。
奥运精神永驻我心青春无悔激-情无限。
二一二一迸发活力扬帆百舵勇争第一。
毅然决然团结勇敢昂首阔步勇往直前。
奋勇拼搏超越自我二一二一勇争一流。
青春如火奋勇拼搏二一二一必得桂冠。
飞跃长空勇攀高峰齐心协力一班称雄。
团结拼搏勇创佳绩超越梦想永不言弃。
雄鹰展翅振臂飞翔团结拼搏共创辉煌。
二一二一无所畏惧挥洒青春永不言弃。
二一二一奋勇争先永不退缩向前向前。
意气风发斗志昂扬高二六班展翅飞翔。
文安天下武定江山得才兼备智勇双全。
扬帆把舵奋勇拼搏二一二一蓄势待发。
群雄竞技各领风骚唯我二一独占鳌头。
二一二一冲锋在前为了明日凤舞九天。
二一班家长会发言稿篇二
尊敬的各位家长:
大家晚上好!首先,感谢大家一直以来对我们班工作的支持和配合,并且在此谨代表大一班三位工作人员对大家的今天到来表示最热烈的欢迎和感谢!相信有了你们对我们工作的理解、支持及对孩子成长的关心,我们日后的工作必定会开展得更加顺利。算一算对于多数家长来说今天应该是我们第五次相聚了!我们是老朋友了,而我们始终不变的话题依然是我们最最亲爱的孩子,大班是孩子们在幼儿园的最后一年,也是入小学前最关键的一年。所以,这次家长会的主要内容有:
班级管理人员方面有本人和卢老师、吴阿姨,而幼儿方面,本学期在原有的基础上加入了7个留级生和两名男孩子的插班生,班级也由原先的女孩子比较多变成了现在的男孩比女孩多的局面。班级优点有:
(1)孩子的自我管理能力不断增强,能做好力所能及的事情,如:整理书包,穿脱衣服等。
(2)有为集体服务的意识,喜欢做值日生,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
(4)喜欢参加美术、音乐等艺术活动,艺术素养逐渐增多。
不足之处有:
(1)部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心,规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。
(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢做尝试。
(5)语言表达能力有待提高,不能较清晰、完整地表达自己的想法。
(6)女孩子之间存在着互相攀比的情况。
(一)、班级发展总目标:
1、在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2、加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养,能有自己解决问题的能力。
3、教师进一步提高自己的专业知识,提高教科研水平,认真备好每一节课,全身心地投入园本课程、特色教育的工作中,在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4、师幼互动创设适合本班的、良好的活动环境,让幼儿成为环境创设的主人,并充分利用环境,配合教学活动。
5、开展品德教育,培养幼儿珍惜粮食、节约、朴素等良好品德。
(二)、保育工作:
1、本学期,我们将严格按照幼儿园的卫生保健要求做好班级的各项卫生保健工作,让幼儿在一个整洁、舒适、安全的环境中成长。
2、做好体弱、生病幼儿的护理工作,如:做好服药的登记工作等。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
4、提高安全意识﹐培养幼儿的自救能力等。
5、知道保护视力﹑看书﹑绘画要保持正确姿势,养成良好的学习习惯。
(三)、教育教学工作:
a、尊重幼儿在学习活动中的主体地位,制定好每月、每周、每日的教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。升入大班后孩子们都在原有的基础上有了进一步的提高。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
b、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
c、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
d、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、重阳节、冬至、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动或节日课题活动。
(四)、幼小衔接工作方面:
1、培养幼儿的学习能力:
(1)、适当延长集体活动的时间;。
(2)、养成按时完成任务的习惯;。
如:每周布置的亲子小任务,希望家长能抽空陪孩子复习相关的内容,并认真签阅(把情况反馈给我们),并督促孩子在星期一能及时将之带回园,我们真诚地希望家长们会给予重视,辅导孩子按时完成,养成一定的任务意识和时间观念。
(3)、加强阅读能力的培养;。
包括自由阅读和老师指导下的阅读活动,重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。当然也要依靠我们家长的力量,在家影响孩子阅读并与孩子进行亲子阅读。
(4)、增加识字量;。
(5)、养成幼儿管理学习用具的好习惯;。
如:整理书包。
(6)、养成幼儿正确看书、书写的好习惯;。
2、养成幼儿良好的生活习惯:
(1)、遵守幼儿园的作息时间;。
如:引导幼儿在集体活动中逐步保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。
(2)、培养幼儿早睡早起的习惯;。
在我们通过各种方法鼓励孩子的时候,家长也要积极配合,坚持提醒孩子按时来园参加晨练,提醒大家大班幼儿的早操时间为7:50分,请家长重视,把握好这一年,使之养成早睡早起的好习惯,为入小学打基础。
(3)、培养幼儿自己的事情自己做;。
3、培养幼儿的运动能力:
(1)、积极锻炼,提高出勤;。
积极鼓励幼儿参加晨间锻炼、三浴活动、户外活动,增强幼儿的体质。同时希望家长尽量不要让孩子无故缺席,以免影响孩子的学习。如果您的孩子有什么特殊情况不来上学的,请家长在当天8:40分前用短信或电话的形式向老师请假。另代办公室转告有关请假的注意事项:请家长们见谅在提前一天的3:30之前请假的方能退伙食费,请假一个星期或一个月的还需以书面的形式请假。
(2)、引导幼儿学习跳绳、拍球。
9月。
1、新生家访、学期物品发放;。
2、稳定情绪,常规管理;。
3、新学期班级、大环境环境创设;。
4、制订各类计划;。
5、庆祝教师节;。
6、爱牙日教育活动;。
8、中秋节日课题;。
1、庆国庆;。
2、家长育儿知识讲座;。
3、重阳节日课题;。
4、参加镇亲子运动会的准备;。
5、教师技能技巧比赛(唱歌);。
6、家长卫生保健测查;。
7、参加市的数学论文、课例评比;。
8、新老师的半日活动观摩;。
1、教师教研活动;。
2、级组感恩节活动;。
3、保育员爱岗敬业的演讲比赛;。
4、幼儿视力测查;。
5、幼儿自理能力比赛;。
6、消防演练;。
1、家长开放半日活动;。
2、幼儿体能测查;。
3、镇亲子运动会;。
4、教师工会活动;。
1月。
1、庆元旦;。
2、学期总结工作;。
3、财产期末登记检查;。
感谢大家对我们工作的配合与支持,同时欢迎家长朋友对我们的工作提出宝贵的意见和建议。或者是一些关于教育的看法,请大家主动积极的讨论,让我们共同学习,交流。如:我们马上就会迎来11月的感恩节,您希望我们开展什么类型的教育活动呢?让我们共同携手,精心照顾好每一位孩子,让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!顺顺利利地走进小学的大门。
再次感谢在坐各位家长能在百忙之中抽时间参加本次的家长会,你们的参与不仅是对孩子的重视,更是对我们工作的支持和理解,让我们继续共同携手引导孩子们创造美好的明天吧!再次感谢大家!谢谢!
二一班家长会发言稿篇三
大家下午好!首先感谢大家几年来对我们工作的理解和支持,感谢大家百忙之中来到学校。再有三个月月,孩子们就要面临着小学毕业了。我不说估计家长朋友们也已经感受到孩子们面临的心理和学习的强大压力。今天请家长们来,我们将就以下几个方面和家长共同探讨。
一、半年来的学情介绍。
我班现有学生43人。其中男生25人,女生18人。我想先就上学期学生学习暴露出来的问题和家长做简单汇报:
1、参考答案事件。暴露出男生普遍思想怠惰,又想考出好的成绩,自己又不想积极开动脑筋,有段时间班里出现这类问题,从上到下,从男生到女生,都隐瞒不报。直到学校组织同意抽检,才发现问题,但为时已晚。上学期,我班英语、语文成绩前进了一名,科学全年级第一,数学倒数第一。
2、少数学生学习习惯特别差(包括插班生),放学后不按时回家。作业拖沓。不按时完成作业,中间还有学生破环班级班风学风,无视校规,打架,上课捣乱,给科任老师留下极为恶劣的影响。上学期中我班已有3名学生自动离开。因为我很早就给孩子们说,坐在我班,要么好好学,要么你态度好,不调皮不捣乱,要么你从哪来,再回哪里去。以前我们接受了一些插班生,到了新的环境中,未能很好约束自己,认真学习,反而和男生纠结一起捣乱破坏,给六一班带来不良影响。我想说的是,无视校规班规的学生我们是不欢迎的,六一班也是不欢迎的,我们在座的家长们也会为孩子焦虑不安的。
本学期在科任老师的齐抓共管,通力协作下。我班的班风学风有了很大的转变。从早读、卫生、上课纪律、作业完成、思想以及科任老师的反映都看得出来。孩子们的心静下来了,有了班级荣誉感,多数学生心里装着集体,想着班级的荣誉。上个月我班被评为文明班级;刘元哲、唐心怡、邹雪闻的作文发表《十堰晚报》;黑板报评为二等奖;唐心怡、杨开、郑艳娇等手抄报比赛获校二、三等奖;上周组织的市“希望杯”奥数竞赛每个年级按得分高低取前十一名,我班有王新哲、雷钱善、王成林、饶翔宇、黄浩、余永辉六名学生进入决赛。
二、现在班里存在的问题:
1、少数学生仍没有改掉懒散、接嘴、疲沓、捣乱的不良习惯;其中有上学期刚转来的插班生,希望能引起家长的重视和配合。
2、学生这学期书写明显潦草,男生有胡乱应付作业。
3、不少学生包括家长在内都没有意识到小学毕业升学的压力和紧迫感。学生面上看着在学,其实学的不扎实,不牢固。我们中有家长甚至不在乎孩子的小学教育,不重视孩子将面临毕业,很少甚至忽略了孩子这段时间的思想和学习状态。
三、提出几点希望。
1、多关心孩子学习。每天要抽半小时时间过问孩子的学习,问了还不算,还要检查书包,看看学具(数学、美术)是否准备齐全,一定要重视孩子学习习惯的培养,不抓不行了。提醒孩子作业前先检查订正错题;字迹工整;单元学习结束后我们都要组织月考,孩子有没有把成绩拿回家和家长一起分析学习中取得的成绩,存在哪些方面的不足,有没有和孩子一起,交心谈心、分析原因,接下来商量一下该怎样辅导?等等。这里提到学具,经常看到学生学具准备不够,比如三角板、直尺、量角器、圆规、铅笔、橡皮、草稿本等等,请家长这次家长会后及时给孩子备齐。
再者,要求学生回家后一定要预习、复习,孩子们抽时间按时做了吗?家长督促签字了吗?你给孩子提供让他安心学习的环境了吗?等等。都值得我们去思考、落实。
2、多和老师沟通。在关心孩子学习的同时,经常和学校保持联系,经常联系任课老师,教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系,了解孩子的情况,和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。千万不要经常在孩子面前埋怨我们的老师或者学校,我不是有意偏袒我们的老师,而是因为你经常这样做的话,会让孩子反感老师,觉得自己的老师不行,从而不相信老师,变得对这门学科的学习失去兴趣。有的时候家长对老师的一些做法如果有意见或想法,直接跟他联系又有顾虑,那么你可以向班主任反映情况。其实很多情况是由于彼此之间缺乏联系,导致互相不理解而造成问题的。也希望家长朋友们多多理解学校和老师。
3、多关心孩子。一定要将你的关心、爱心落到生活的每.
二一班家长会发言稿篇四
尊敬的各位家长大家好!
感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会,同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合,使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项工作。非常感谢您们能积极配合与参加我园开展的各项活动,如“六一亲子游园”、“上海秋游”、“家长观摩半日活动”、“冬季亲子运动会”等活动。在这里我们三位老师再一次感谢各位家长,这也是对我们的一种肯定,使我们更有信心去做好明天的工作。在此,我们要简单汇报一下上学期的活动成果:我班在“幼儿儿歌朗诵比赛”中获团体三等奖,王夏婧琦获个人一等奖、高渊博获个人二等奖等;在“冬季亲子运动会”中,我班幼儿也表现的很棒!此外,我们组织幼儿参加了第六届童画之星绘画活动,取得特金奖1名,金奖2名,银奖9名的好成绩。
今天我们家长会的内容有以下几个方面:
一、介绍新教师。
本学期将由我、史老师和曹阿姨带这个班级。唯一的男教师被分配在我们班,这也是我们班的荣幸;到目前为止,昆山也没有几家幼儿园有男教师,并且史老师是学前教育专业毕业的,对幼儿的心理有更好的了解,这对于我班幼儿的教育是非常有利的,现在我班小朋友都很喜欢我们的男老师,请家长尽管放心!
二、表扬优秀的幼儿。
上学期,我班幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天大多数孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。在此,重点对以下幼儿提出表扬:
我们班的周子曦,张盛涵、于周、高渊博、成淑怡等小朋友上课专注力高。
仲宇阳、刘沆、邹天乐接受新知识快。
赵思涵、高渊博、顾子轩、顾馨怡等小朋友动手能力较强。
王彩琳、王睿琪、张盛涵、于抒含等小朋友绘画能力不错;
得越来越自信了,敢于在同伴面前大胆表现自己了!
三、本学期的教育重点。
1.继续进行常规培养:
上课时能集中注意力,专心听讲,积极举手发言,愿意参加各项集体活动,逐步适应集体生活。
2.学会倾听,会说:
倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),能根据自己的意愿表达自己的想法。
3.交往活动:
现在都是独生子女,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,至使孩子不会与同伴交往,所以我们每个周五进行一次分享活动,去年我们分享的都是食物,今年我们将分享和主题结合,例如:3月我们的主题是“我们在春天里”,所以我们将分享定成与春天有关的事物上,如:分享梅花、迎春花、小树发芽等。
四、主题教学方面。
本学期我们的主题教学活动分六个主题,分别是《准备上小学了》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》和《六一节》。在这几个主题中我们从不同角度去培养孩子的品格、习惯、规则等,为了幼小衔接也会学习很多数学和语言方面的知识。
五、孩子入学前的准备。
在孩子接受社会教育的过程中,有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一,而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注,所以大班下学期,我们要重点做好幼小衔接工作。根据我们的经验和针对孩子的特点,我们应帮助孩子做好以下几方面的准备:
1、心里上的准备。
(2)、让孩子有上小学的欲望,以小学生的标准衡量自己。
(3)、幼儿园会带小朋友去参观小学,看一年级学生上课,知道一年级学生的学习生活情况。
(4)、家长鼓励孩子天天上幼儿园,不无故缺席。
(5)、鼓励幼儿讲讲哥哥、姐姐上小学的事情。
2、物质上的准备。
(1)、可给孩子准备一个书包,让其背着书包上幼儿园。我们老师会组织小朋友进行整理书包比赛的活动。
(2)、我们在上课时会为幼儿排小学生的座位。
(3)、我们老师会引导幼儿模仿小学生上课,上课的时间也会比原来的上课时间延迟5分钟。
(4)、请家长帮助幼儿认知自己的名字和好朋友的名字,鼓励幼儿学写自己的名字。
3、学习方面的准备。
这里所说的学习能力的准备包括:注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备,也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前,家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如,请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放,并用语言加以表述,等等。阅读是小学教学的一项重要内容,我们要培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。从让孩子喜欢看书开始,然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事,仿照讲述,看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。
4、自理能力方面的准备。
进入小学后,孩子不仅要尽快适应新的学习要求,还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展,养成良好的生活习惯,是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外,还要学会根据天气的变化增减衣服,管理好自己的物品,有事大胆地说,懂得讲卫生和注意保护自己,等等,特别要培养孩子的时间观念,有良好的作息习惯,做事干净利落,不拖拉。
5、交往能力方面的准备。
孩子从幼儿园到小学,面临着新的伙伴群,要使孩子顺利过渡,处理好与新伙伴的关系很重要,所以在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在此,请家长注重培养孩子的交往能力,让孩子学会与家长沟通,会把自己的想法大胆地告诉家长,同时也愿意配合家长做事。
入学前的准备对成人对孩子都不是小事,但也不要操之过急,要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养,作好准备。
六、安全工作。
1、咱们幼儿园一般来园时间为7:30,请家长不要过早的送孩子来园,而且,不论您怎么赶时间,一定要把孩子送到老师的手中,这样大家都放心。
2、孩子晚上离园为16:00。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全,请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。
3、如果孩子的身体不好不能来园,希望能和老师请假,电话号码是15962610567(伏老师),还有,如果家长通讯方式变更要及时告诉我们,以便我们和您联系。
4、卫生习惯:勤晒被褥,勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。
5、幼儿带药(用保鲜袋把药包好,写上幼儿名字、服药剂量及次数,交给保健老师)。
七、听取家长的意见。
家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。下面是家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流,其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
八、总结。
最后,我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们,谢谢你们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时希望你们在以后继续支持我们的工作。如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家!
二一班家长会发言稿篇五
大家晚上好!
非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会。今天我们能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康、为了孩子的学习、为了孩子的进步。同时也恳请大家对学校的管理、教育、教学等各方面提出宝贵的意见。说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。现在我就二年级一些教育教学情况和自己的几点想法和大家交流,欢迎批评指正。
首先是安全问题:
家长们朋友们可能最近从各种媒体上都听到或看到,在最近一个月中我们全国连续发生了五起有关校园内学生或老师被杀害的事件,所以我们学校为了确保校园内学生和老师的安全,所以学校加强了门卫管理,制定了一些安全出入校园的规章制度,希望家长密切配合学校的安全工作,千万不要随便进入校园,尤其是早晨和晚上放学时,家长必须在校门外等候孩子,如果中途有特殊情况或有事要找您的孩子,必须事先课老师取得联系,你只能在校门外等候,等老师把您的孩子送出来,并要在门卫做好登记,究竟什么原因提前把孩子要接回家。另外,每天放学家长接孩子时,希望家长能准时,并且遵守学校规章制度,注意把您的车辆停放在规定的地方,千万不要乱停,更不要随便乱丢垃圾纸屑和瓜皮果壳。为了您的孩子的安全,请您支持和理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。另外,这里强调一下:学校有规定,来接送孩子请您务必把车停在学校门外,汽车应按规定停在道路两旁的白线汽车停放区域里,其余车辆一律停在道板上,千万别乱停乱放。关于孩子们节假日的安全,请家长们务必督促孩子在家里不要玩火、玩水、玩电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门,遇到坏人机智地对付和提高自护的能力等。说到这不得不提的是很多玩滑板的孩子,滑了一个滑板在路上晃来晃去很不安全,如有这个情况的,希望家长提醒教育。
其次是春季传染病的预防。
大家都看到了,我们班的孩子被隔离了,这层楼就我们一个班。因为我们班先后出现了3例水痘病例,其中有两例是确定没有打预防针的。现在原来的教室在消毒,这里也经常消毒的。如果你想知道您的孩子有没有打预防针,你回家翻开孩子的接种卡查看一下就知道了,一般接种的疫苗就不会得了。现在不管有没有接种的,每天我们老师都会做晨检,请家长也每天留意一下孩子,身体是否有问题。包括流感也要注意的。
第三是向各位家长解释一下问卷调查的内容。
4月23日的时候,我们学校向各位家长下发了一份问卷调查表,其中一些问题比较多的家长我们已经做了沟通和解释。这也怪我马虎,平时没有跟各位宣传解释好,才会出现一些问题。在这里,我在逐一向家长朋友们解释清楚,希望以后不会碰到类似情况不了解了。
关于食堂的伙食问题,我们有部分家长认为饭菜不合孩子的胃口,最好是食堂每一餐都能做出符合自家孩子胃口的饭菜,可是我们食堂是一个有一千多人的用餐的食堂,肯定不可能做到让每一个孩子都满意,更不要说餐餐都让每个孩子满意。我们学校有75%以上的外地孩子,而且大部分都是家庭条件比较普通的孩子,食堂根据我们学生的实际情况和时令制定每周的菜谱,尽量做到让每个孩子都满意。其实我是要求每个孩子在没有特殊情况下必须把饭和荤菜吃完,我们班大概有三到五个孩子不能达到我的要求,但同样的有三五个孩子要吃双份的饭,菜盆吃得干干净净。
第四要向大家介绍的是我们班的任课老师:
在这个方面,家长们大可放心,教我们班的老师都爱岗敬业,关心爱护全体学生,对他们循循善诱,及时与家长进行沟通。对于有个别学生不能及时掌握的,老师都会利用空余时间单独帮他辅导。这种“不落下一个”的心态,我非常佩服。我也很高兴与他们搭班。语文王老师和数学丁老师都是从教几十年的老教师,经验非常丰富,对待孩子都有自己的一套方法,都是很负责的老师。中午、课间经常能看到王老师或是丁老师在帮一两个学生单独补差,坚持让每个孩子都弄懂。英语郁老师,专业知识丰富,基本功扎实。又刚培训回来,在教学上很有经验和方法。她满腔热情,一心扑在教育教学上,在教育教学上已经形成了自己独特的风格,听郁老师的课会发现课堂上内容安排紧凑,学生和老师一样激情洋溢,活力四射。
最后,祝我们的孩子健康、快乐的学习、成长。也祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!
接下来请有需要与任课老师交流的家长,单独和我们老师交流。
二一班家长会发言稿篇六
我叫秦若愚,现在是文化路小学分校二一班的一名小学生。我很爱我们的班级,因为她就好比我的家,我们都是家中的一员。
我们的二(1)班共有五十人,男女生人数基本相等。我们班是个十分团结的班级,大家都互相关心。有一次,我们学校举行灾难逃生演习,我们在警报声后飞快地跑下楼去。其中吴楠同学下楼梯下得慢,我们班就有人去扶着她一起跑。这一幕,很让我感动,我们下楼速度一次比一次快。
二(1)班的朱珂谊是个活泼可爱的小女孩,她的`英语成绩很好,还写一手好字,我要向她学习。她课堂上发言很活跃,还当上了“文学角落”的主办人呢!
还有张若然同学。英语、形都非常好。她还是“英语角落”的主办人呢!在她们的模范带领下,带出了我们班良好的学习风气。
当然,我们二(1)班还有三个著名的调皮鬼,可算得上“家喻户哓,路人皆知”。听说连李校长都知道,其中以王浩成最为出色,他长得膀大腰圆,十分好动。虽说他捣蛋在行,但也有可爱之处,面对问题,不分场合,不懂就问。
我爱这样一个班级,爱那宽敞明亮的教室,爱那群爱心互助的同学,爱那疼爱我们的老师。这就是我们的二(1)班,一个温暖的大家庭。
二一班家长会发言稿篇七
尊敬的各位家长:
你们好!
为了我们中一班班全体幼儿得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。
上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。比如:
毛敏铭、陈晶晶、陈诣苗、章洁小朋友喜欢唱歌,歌声响亮动听;陈星梦、吕佳欣、倪一洋、谈心怡、陆镇涛、贺平康等上课专注,做事认真踏实;陆辰浩、花鸿立、胡星宇、曹嘉辰、费毓杰几个小朋友虽然很好动,但是接受新知识快,求知欲强。吴清、张迎、戴晔东、赵柯婷、沈沁函、王雨淋、符一涛、蒋忆凡小朋友动手能力强,喜爱手工、绘画活动;薛江、吕伟、偶晨洋、潘宇浩、石翰清、吴耘州小朋友在课堂上对数、形的感知能力较强、反映快、注意力集中的时间延长了;宋佳明、吴晔、徐毅俊、蔡伊淋、刘欣玉、王文涛、吴亦龙、施敏涛、苏熹、陆丁波几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了,敢于在同伴面前表现自己了;许智杰、王英杰小朋友变的越来越懂得遵守规则了,逐渐形成了规则意识,活动中专注的时间也延长了;这学期新来的曹毅小朋友经过两个月幼儿园生活,也很快就适应了集体生活,养成了用普通话和别人交往的习惯。
我们的教育观点:
真正的早期教育是什么?——让孩子自然吸收,而非硬性灌输;让孩子随兴趣自然发展,而非单纯地积累知识;是启蒙教育,而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词,并不是要把他们培养成语言学家,让孩子欣赏音乐,也不是一定要使他成为音乐家,早期教育注重开发多元智能,本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育,是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥,是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。
知识灌输的结果是高分低能,所以,我们认为:“学问”不等于“知识”,所谓有“学问”的人并不仅指他掌握多少知识,而更是指他是一个“学会了问”的人,是一个“会问、能问”的人。孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的能力就有了无限的发展潜力,这比灌输大量的知识强一千倍。幼儿园不是培养“知识型”的人才,而是要培养“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创造性和实践能力。
我们提倡“大课程观”,即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动,幼儿的生活即学习,幼儿的学习并不是只在每天短短的十分钟的集体活动中,孩子的每一个生活活动都是课程的一部分,不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如:孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。
总之,儿童应该享有童年的快乐,我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮,孩子是在和周围环境的探索中发展起来的,如果他们老是在束缚中生活,不许这样不许那样,他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由,基本的规则还是要遵守的,我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。
二一班家长会发言稿篇八
一位有心的妈妈!对我很有所启示。引用考试前梅老师就给我打电话,说让我在家长会介绍介绍如何教育叶云帆的。叶云帆这次考试成绩一般。数学99+20、语文97、英语100。其实我也很在意孩子的期末考试分数,希望能考得很优秀,给自己这一学期,甚至这一年划上一个圆满的句号。但如果孩子努力了、尽心了,那么当家长的就得学会坦然接受。毕竟八、九岁的孩子是允许不断地犯错并不断地改正的。
在叶云帆的教育上,我稍微上了点心,虽然不一定很理想,但我愿意今天借这个机会和各位家长同行们沟通一下,取长补短,共同进步。
首先要培养孩子的良好的阅读习惯,保持孩子大量的阅读量。这点我觉得自己做的还可以。基本上每个月我都能到书店或网上给叶云帆淘几本书。而且在阅读领域方面有意进行文学、历史、天文、科学、地理、英语等全面的熏陶。目前来看,对叶云帆影响最大的书有杨红缨的《笑猫日记》、《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《魔袋数学》、《我们班级的博客》、《小学生必背古诗词》、《三国演义》等。除此之外,我还能不定期地和同事、咱班的家长之间借书看,如王小冉、孙晨博、佟志禹的妈妈。资源共享,互相之间推荐好书,对孩子来说也是十分有趣的。今年最大的收获是叶云帆对历史书籍的热爱。我们每天阅读两篇《上下五千年》坚持了好几个月,效果终于显现出来。叶云帆对中外的历史有一个大概的了解,对古代的人物、事件也十分熟悉。今年我们订阅的《探索历史》也深受叶云帆的喜爱。《三国演义》是男孩子们最喜欢的书。我给叶云帆买了不同的版本的《三国演义》,最后一版比较厚,基本上就是原著的白话文版。叶云帆刚开始读有点费劲,就不太感兴趣了,后来,我给他读了几章,又把他吸引过来了。于是他自己独立阅读下去。并写了关于三国的许多日志:《三国演义》点评之王,《三国演义》点评之将,〈三国演义》点评之兵、《三国演义》之歇后语等。
有了大量的阅读,孩子就可以言之有物了,这学期我继续和叶云帆一起更新维护我们的博客。博客是和孙晨博一起开的,每天由我督促小叶子口述文章,然后我来录入文字。如果作业较多,那就么我代笔,将一天中关于叶云帆有趣的言语和事情记录下来。博客是去年五月开的,到现在一年多的时间我们娘俩共写了五百多篇日志,有四万多人次的点击量。通过开通博客,也使我们在网上交了很多的博友,了解中国各省、世界各地八九岁孩子的教育与成长,对我们启发真的很大。
孩子的成长的快乐不应该只是在楼下玩耍。这学期我比较注重叶云帆的社会实践、动手能力等方面的教育。我和叶云帆先后参加了铁岭河种植云杉活动、北山挂鸟巢活动、青少年宫科普夏令营活动、到北山公园捡垃圾活动,看望受伤的同学等。我还领叶云帆到转盘道和北山进行了多次卖旧书活动。并在市慈善总会报名参与帮助低收入家庭孩子学习活动。在今年学校组织的两次捐款活动中,第一次,叶云帆只捐了1.5元,我引导了一番,但他坚决认为捐款是自愿行为,不能强迫。第二次为二年五班孩子捐款时,我有备而来,与他进行了一次深刻的谈话,他终于同意用自己的压岁钱为那个可怜的孩子捐款110元。我想这些看似不起眼的活动,或许会给孩子一生的成长留下一个健康、美好的影响。还有一点我想提的就是锻炼孩子的.生活自理能力。这学期我把重点放到了教叶云帆做饭上。目前,叶云帆会自己用电饭锅焖大米饭,用水量掌握得很好。能在我的指导下炒花生、柿子炒鸡蛋、煮方便面。其实孩子们的潜力是无穷的,有太多的时候,是我们当家长的太能干了。我们该犯懒时就应该犯懒点。
下面我要十分强调一下友谊。孩子的健康成长虽然需要老师的教育、家长的引导,但同伴之间友谊同样不可忽视。叶云帆在二年一班有两个非常好的朋友:孙晨博和佟志宇。孙晨博是叶云帆的发小,幼儿园时期的玩伴。佟志宇是上学后交的心灵相犀的朋友。三个人在一起,打打闹闹、快快乐乐。刚才我说的社会实践活动,三个人也会一起参与的。三个孩子一起k歌、一起吃汉堡、一起玩啪唧、一起滑雪,一起爬山、一起玩水。放假的时候,三个孩子也是你来我家玩,我到你家住。孩子只有和同伴们一起参与活动和游戏,才能快乐、健康地成长。培养孩子拥有一个积极开朗、乐观向上的性格,这才是至关重要的。
我觉得家长之间的沟通与交流也很重要,孩子有什么问题,家里有什么事情,家长之间互相谈一谈,聊一聊,也能解决不少的问题。但很多时侯,家长们各忙各的,基本上是见不到面的,今年我为二年一班建立了一个q群,方便家长和孩子们在网上沟通,如果家长感兴趣可以加到这个群里。
还有一点,我想和家长沟通一下,就是孩子们的“赛尔号”问题。基本每个男孩子都很迷恋这个网游。我们家的规定是每天十分钟。假期时是每天半小时。但为了对网络游戏有一个正确的引导,我将叶云帆的兴趣转移到了游戏设计与编程上来。鼓励他自己弄一个小游戏,让大家玩。前几天在网上搜了一个适合八九岁孩子的编程软件,是美国麻省理工开发的,感觉简单易学,叶云帆昨天模仿别人的作品,弄了一个会跳舞的字母,十分有趣。家长有兴趣可以在网上下载。全名叫scratch。
最后再转到正题上来。谈谈数学、语文、英语的学习。其实这方面梅老师最有发言权,我只讲讲叶云帆这个个例吧。男生大概天生对数学、数字有好感,我只是买了一些趣味数学、数字方面的书给叶云帆阅读,他喜欢看,有时候还能给讲讲,剩下的就是梅老师在课堂上的教育了。语文方面我只是加大他的阅读量、坚持写博客而已。英语方面下手比较早,已经学了二年多了,但没有要求速度与质量,只要有良好的兴趣就好。
另外我在说两句关于兴趣班的话。以前叶云帆电子琴、围棋、铅笔字、美术、乐理、英语、小主持人、跆拳道等什么班都学遍了。弄得家长和孩子都很累,关键是失去了兴趣。这学期,征求孩子的意见后,只保留了围棋和英语,其余的班全都砍掉了。叶云帆十分高兴。孩子有了更多可以自己支配的时间了。这学期叶云帆自己动手设计了四本书,有情节、有漫画、有封面、有广告,非常有创意。
讲了半天,希望家长别嫌罗索。一句话,都是为了孩子健康快乐的成长。我觉得梅老师在学校已经十分辛苦了,每次上课要教60个孩子,每次测试要批60份卷子,在生活中要为60个孩子操心。那么如果我们当家长的在家稍微下点功夫,对孩子有心地进行一下指导与配合,那么梅老师在教学上会更轻松,孩子们也会更快乐地成长。
最后感谢梅老师给我们家长搭建这么一个相互沟通的平台,可以让我们大家聊聊自己的育儿心得,这次是我,下次希望是更多家长的积极参与。谢谢大家。
二一班家长会发言稿篇九
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”。
以前一位学生在考试后家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处。
正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢??第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好学习呢,爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在这样教育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想教育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育,还有家庭教育,社会教育,诸位就是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认认真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?学生基本每天都有书面作业,大多数同学还是能够认真对待这项作业,认认真真地听,认认真真的写,家长也认认真真的观察,给孩子签字。但是,总是有极少数的学生经常以忘了为理由,不签字,再让他读来听听或者写写看看的时候,却是瞠目结舌。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第
三、
抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,可是经过笔者的调查,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子:
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。和孩子交流思想,沟通情感。而不是一问了之。
2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相到交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
4、多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。敌视伴随着孩子,他学会争斗。下面这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。
第四、抓家校联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师,我们也会在教育。
教学。
工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。
三、加强教学常规管理。
在学习上,纪律上,集体生活中,我对学生的要求是严格的,一开学要求:写字一笔一画,错字及时更正,字大小适中,还要求值日生早晨7:30到校做值日。其余同学在7:30——7:40之间到校。上课坐端正。希望学生有一丝不苟的精神,自觉遵守纪律,集体活动中有强烈的集体荣誉感。班级工作有布置有检查并有相应奖惩规定。在学习中,我们要注重他们的自信心,培养他们大胆、认真、负责的精神。学生有了自信,就敢说话,就能抬头挺胸,就能自已对付很多事,对他们的一生都有益处。班级工作中,班上的学生,除班级干部外,我还安排了一些课代表,小组长让他们协助教师收发作业,最重要的是让他们觉得老师信任他,注意发现他们的优点,及时表扬,临时安排一些少费一点儿劲就能完成好的任务,让他们得到锻炼和提高。对那些内向,不爱或不善于表现自己的学生,我对他们少批评,多表扬,多给他们锻炼的机会。
在抓文化课的学习中,我是这样做的:作为班主任,我首先注意与其他任课老师联系好,及时取得联系,有问题共同解决,帮助学生上好每一门课。对我所教的数学,笔试与非笔试两个方面我都给予重视,班上有些同学作业完成不积极,上课不认真听讲。回答总是声音太小。针对这些情况,我对他们提出明确的要求,而后再深入细致地做工作。现在发现班上存在两种学生:一种学习习惯好,认真完成作业,积极阅读书刊。一种对自己没有信心,认为自己基础差,写的作业潦草,读背的作业根本不读不背或简单地读点背点,前一种同学干劲一天比一天足,一天比一天进步;后一种只能越退越远。跟不上队伍,对于这种情况,有效的方法就是在校内老师尽最大努力做好每位学生的思想工作,辅导,督促他们完成课内,校内的学习任务。同时,在家中家长要抽点时间来真正关心孩子,关心孩子的学习。这两方面缺一不可,老师都能对每个孩子充满信心,相信在座的家长更是相信自己的孩子不比别人的差。因为孩子还是自己的好。只要对孩子多点信心,多点耐心,用正确的方法指导孩子,咱们的孩子肯定会令我们满意,他自己也高兴。
四、提出建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,听写作业,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书,除略读课文外,都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们的小学时光吧!谢谢大家。
二一班家长会发言稿篇十
各位家长朋友们:
你们好!
首先,我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关心,有了你们的信任、支持,我们的工作才能顺利开展,希您能一如既往地关心与支持我们的工作。
在我们的共同努力下,这一学期顺利的结束了,在这里,我向各位简单介绍一下我们这学期的课程结构。
我们这学期采用了全新的幼儿用书,以往的语言、数学、艺术、社会、科学,健康这六项内容被完全融合在每个学月的主题中。九月的主题是我们都是好朋友,十月的主题是金色的秋天,十一月的主题是飞行世界,十二月的主题是数码时代,一月的主题是过年啦。每个月的主题是根据时代,季节,幼儿发育,年龄等情况制定的,在这些大的主题下,各科内容融汇贯通,让幼儿从不同的角度多层次了解学习,加深了每一堂具体的课程的联系。
进入大班以后,根据自己的情况,我也增加了一些适合本班的一些课程安排。比如说每周一首传统诗歌,这学期我们学习了木兰辞卜算子咏梅如梦令等等;每两周学习一个独立结构的汉字,现在已经了"土""工""儿"等等;从开学到这个月为止学完了1——9的书写,以及5以内的加法和它们的书写格式。
随着年龄的增长,我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步。
在语言表达发面,除了能听,还能学会讲,这也是这学期我有意识想培养孩子们的一个方面,不管是社会还是语言还是科学,只要是有故事就让他们讲述,并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听。现在,我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事,比如陈桎龙小朋友,廖人巍小朋友王海涛小朋友等等。
在数学数字方面,基本每个小朋友都掌握了对1——10的认识,书写,以及5以内的加法。
科学和艺术方面。孩子们兴趣很浓,不管是画画还是手工,都在发挥自己的创作能力和想象能力,很多时候给我了很大的惊喜,伴随着训练了他们自己的动手能力,在这方面比较突出的有李洁小朋友。黄丹丹小朋友帅衍小朋友等等。在这里还特别感谢各位家长的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的积极帮助。谢谢。
在情感教育上,考虑到进入大班,我对他们提出了更高的要求,排了幼儿当大组长和小组长,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感,通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的慢慢变得在大家面前发言不再害羞了,比如说李瑞小朋友;看到上课时爱自己玩耍的自控能力强了,上课能认真听讲了,比如说申阳小朋友,邱瑞小朋友;特别是现在上课时很多小朋友能大声回答问题并变得越来越积极主动了,比如说余佩瑶,林龙,申阳,罗东林,吴坷安,黄丹,王海涛,马华洋等等,课堂气氛特别好。因此环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要,作为孩子们的第一任老师,希望家长和我们一起认真为孩子树立好学习的榜样,引导去更好的成长。
自理能力方面,我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子,叠被子,整理床铺,班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步,现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具,收拾好书包,吃饭前主动洗手等等。
以上就是对本学期的简要总结,做的好的地方我们会在下学期继续坚持,有不足的地方还请家长朋友们指出。
下面就请各位家长朋友们自由发言,您对本学期工作有哪些看法和意见,下学期您的期望,或者是一些关于教育的看法,请大家主动积极的讨论,让我们共同学习,交流,谢谢。
二一班家长会发言稿篇十一
我很爱我们的班级,因为她就好比我的家,我们都是家中的一员
二(1)班的朱珂谊是个活泼可爱的小女孩,她的英语成绩很好,还写一手好字,我要向她学习。她课堂上发言很活跃,还当上了“文学角落”的主办人呢!还有张若然同学。英语、形都非常好。她还是“英语角落”的主办人呢!在她们的模范带领下,带出了我们班良好的学习风气。
当然,我们二(1)班还有三个著名的调皮鬼,可算得上“家喻户哓,路人皆知”。听说连李校长都知道,其中以王浩成最为出色,他长得膀大腰圆,十分好动。虽说他捣蛋在行,但也有可爱之处,面对问题,不分场合,不懂就问。
二一班家长会发言稿篇十二
致欢迎词:
尊敬的各位家长,下午好!首先我代表我们班的老师们对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加家长会,这让我们感受到了你们对幼儿园工作的理解和支持,和对孩子的关心。正是有了你们的信任、理解、支持,我们才能顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。在此,我们真诚地对您说一声:谢谢。我们今天活动的主题是“家园携手让孩子快乐成长”。今天的会议主要有以下几个议程:
一、介绍班级组成我班教师2名((公布电话号码),实习教师2名;目前共有39名小朋友,其中男孩名,女孩名,少数民族幼儿名;本学期新入幼儿名。
二、总结上学期的工作。
1.孩子能力方面的发展:
孩子们经过一学期的生活与学习,各方面都取得了很大的进步。(1)有礼貌。早晨入园时一些孩子会问早上好跟送他的家长说再见、离园时跟老师说再见。(2)生活自理能力提高了,大多数孩子会自己吃饭,会自己上厕所,午睡时会自己穿脱衣服和鞋子,会自己盖被子,游戏结束后能将自己玩的玩具收拾好放回原处。
孩子们这些生活能力方面的进步,作为老师和家长都感到很欣慰。
2.上学期开展的活动以及取得成绩:
上学期我们班在各位家长朋友的大力支持下顺利开展了丰富多彩的活动。
(1)九月份开始我们开展了消防、地震演练活动,通过这样的活动,孩子们的安全意识有了进一步的提高,他们能说出着火、地震时可以用哪些方法来保护自己,着火、地震时我们怎么样最快的跑到安全的地方去等等。
(2)十月底开展了家长半日开放活动,让家长了解孩子的半日活动安排并且孩子们在幼儿园里与家长一起进行了美术活动,对他们来说是一次很特别的体验。
(3)十二月底我们开展了“迎新年”活动,小朋友们分享带来的食品,进行了歌舞以及儿歌表演,感受中华传统节日的欢乐气氛,玩的非常开心。
以上所开展的活动以及活动所取得的成绩都离不开各位家长朋友的支持与配合。希望在接下来的时间里,家长们能一如既往地支持我们的工作。
3.班级幼儿现状分析:
拖拉现象严重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼儿生活自理能力有待提高„„。
三、幼儿园的安全管理工作。
1.幼儿的身体安全。我们面对的是一些弱势群体,孩子们的自我保护能力、控制力都比较差,这就需要我们和家长的密切配合:首先是针对生病的孩子,咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明,孩子如果在家发烧一定要告诉老师,在家服的什么药,什么时间服的,若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长,幼儿园不给孩子服用任何退烧药物,如果有特殊病史,一定告诉我们,确保我们做到心中有数。每到周一孩子吃药的特别多,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,注意做到“三多”和“三少”,多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,少吃肥腻和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避免暴饮暴食。如果带药到幼儿园,请各位家长要登记服药的种类,剂量,服用时间并签名,不签名的药物我园规定一律不喂,请各位家长注意。
2.幼儿服饰的安全。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,或口袋里带小东西(零食、小玩具、饮料„„),孩子出门前一定要检查孩子的口袋,孩子的服装尽可能简单、整洁、易穿。如确有带来,请家长及时告诉我们,以免发生意外。
3.春、秋季是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲,可以适当给孩子喝一些板蓝根预防感冒等。
4.为了安全起见,尽量不要随意让他人来接孩子,如果实在有事请提前打电话给班上老师,并让来接的人拿上接送卡。天气越来越暖和了,在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内,孩子小发生什么事说不明白,玩时不要让孩子捡地上的棍子,手里不要拿尖锐的东西。
5.接园时的安全。请家长一定记得放学时拉好孩子的手回家,千万不要出现孩子在前面跑家长在后面追的情况,尤其是在下楼梯以及出校门的地方,更应提高安全意识,时刻警惕。
四、介绍本学期的主要工作安排。
1.主题、教育活动安排。
三月份:“跟动物做朋友”、家长会。
四月份:“花儿的世界”
五月份:“谁来帮忙”
六月份:“逛逛街”、开展庆“六一”活动。
2.继续进行常规培养:在成人的帮助下进一步独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能配合成人穿脱衣裤,愿意参加各项集体活动,逐步适应集体生活。
3.初步培养幼儿倾听的习惯和说的能力:倾听是指认真听成人或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人(上课时老师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)。
喜欢用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗?摇头,点头,为什么哭?怎么了?)有的孩子如果老师发现他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你。
4.交往能力的培养:有的幼儿不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象。现在都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
5.抗挫折能力的培养:现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,老师你多表扬一下我的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力。
五、需要家长配合的工作。
1.如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话、发个短信或在群里说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通,以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况,父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3.请多留意门口的互动栏或qq群,可能有些与主题相关的家长配合的内容,另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流。
4.本学期开展家长助教活动:(1)护校,时间为每日上午9:30——10:30、下午18:30——19:30。(2)我们在活动开展中经常需要家长协助我们准备一些材料,在上学期有大部分家长还是非常理解我们,并给与我们帮助的,希望本学期,我们的家长也能一如既往地理解和帮助我们。(为孩子准备水彩笔或油画棒,图画本,胶水等)我们的活动室里非常缺少绿色植物,还请各位家长为孩子们准备一盆可以摆在窗台的绿色植物来美化孩子的活动空间。
5.关于幼儿生活自理能力的培养:请家长坚决杜绝包办代替的现象,很多事情孩子是可以自己完成的,可能有时候动作比较慢,也可能想偷懒,请给孩子机会,让孩子学会成长。
6.家长的榜样示范作用:按照规定停车,入园、离园时请出示接送卡,与他人发生冲突时用文明的方式沟通、交流。
建议:1.为孩子准备一些适合本年龄段孩子阅读的图书,一方面培养孩子良好的阅读习惯,另一方面,增强孩子阅读的能力以及专注的能力。
2.在生活中注意对孩子无意识的教育。如跟孩子一起上下楼梯时,带着孩子一起数一数楼梯的层数,带孩子阅读时,不经意地教孩子认识一些简单地汉字等等。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自己的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家!
二一班家长会发言稿篇十三
各位家长:
大家好!
我是x学生的妈妈,首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢,也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸!说实话,在孩子的家庭教育方面,我的确没有什么好的方法,既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题,那我就简单的说一说吧!
下面我针对的情况,谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
1.孩子今天的成绩与老师正确的引导和严格的教育是分不开的,同时我在家里也经常鼓励孩子多看书多动脑子多提出问题,并且同孩子一起克服各种来自生活和学习的困难,凡事让孩子自己做主拿主意,不会的问题一定要问会了才行。
2.多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来也想休息休息,所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。下来要不定时的抽查孩子的学习情况,让孩子知道我们在时刻的关注着他。
3.培养孩子的自觉性,养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该去玩乐。孩子犯了错的时候我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
4.关于孩子看电视、电脑的问题,我的做法是一些知识性的电视节目,鼓励孩子多看,从中可以学到知识,从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制,有节制的看。也不能一概封死。总的原则是知识性多看,其他少看,星期天可多看一点,其他时间少看,尽量不看。为防止孩子电脑上网,打游戏,家长应严防死守,当然在家长的陪同下还是可以去查一些材料的,玩一些益智类游戏。
5.要让孩子养成良好的生活习惯,首先要有早睡早起的习惯,只有休息好了第二天才有好的精神好好学习。下来是饭前便后都要洗手,不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮,从小做个爱护环境的小公民。
我的体会就是这些,如有不正当之处请多多指教。预祝各位老师及家长来年身体健康,工作顺利。
谢谢大家!
二一班家长会发言稿篇十四
各位家长:
上午好!
欢迎你的到来,真诚地感谢你对我校的信任,感谢你对我们工作的支持。随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。今天,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
六年级是家庭教育的黄金时期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
孩子进入高年级的变化:
(1)随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。
(2)生理、心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
(3)思想意识:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。
作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们常常说,孩子是别人教的,这是个不可争议的事实,我们老师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长,一个人知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。
家长都希望自己的孩子学习好,并不惜花费大量的精力和财力,那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:
1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;。
2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;。
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
二一班家长会发言稿篇十五
尊敬的各位家长:
晚上好!非常感谢您能在百忙之中抽时间来参加我们大班的首次家长会,在此对您的到来表示热烈的欢迎。感谢您一直以来对我们工作的支持与配合。同时,也非常欢迎您的孩子加入到大班这个大家庭,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能有所收获有所进步!
可能有些家长对我还太不熟悉,在此我先自我介绍一下吧:我姓卢,本学期担任大一班班主任,另一位是彭老师,我们一起负责大一班的教学及保育工作,开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,感谢您一直以来的支持与配合!
今天我们的会议的内容有以下几个方面:
【班级简介】:
首先向大家简单的介绍一下我们这个班级,我们是实验幼儿园朐阳分园的唯一一个大班。我班共有51名幼儿,女孩19名,男孩32名。我们平时的日常教学就是在我们这间教室里,睡觉在隔壁的房间,整个外面的院子都是我们的户外活动场地。
(播放一些孩子吃饭学习睡觉户外活动等的集体的照片)。
【一日常规介绍】:
8:30-8:50整理区角并分享交流。
8:50-9:10早操(介绍早操队形各个音乐所做的事情等。播放孩子变队形、以及上操的图片。)。
9:10-9:30喝奶漱口入厕。
告知家长如何登录网站主页,关注班级网站,也可以通过班级论坛交流。介绍班级电子档案、电子相册(播放制作的电子相册)。
【安全问题】。
幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿。
的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:
做好每周一第一节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!谢谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。
【教学方面】。
游戏。共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、数学。
下面我简单介绍一下各领域的教育目标:。
1)健康方面所要达到的目标:
身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。
生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
2)语言方面所要达到的目标:
乐于与人交谈,讲话礼貌。
注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
能清楚说出自己想说的事。
喜欢听故事、看图书。
能听懂和会说普通话。
语言表达能力较强的有:冯子怡。
3)社会领域所要达到的目标:
能主动地参与各项活动,有信心。
乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。?爱父母长辈、老师和同伴、爱集体。
4)科学领域所要达到的目标:
对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
(5)艺术领域方面所要达到的目标:
能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
结合幼儿需要达到的五大领域目标,我们本学期开展以下课程:
2、语言方面,引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩子的讲述。
3、音乐、舞蹈方面:通过音乐教育,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力。
4、大班的孩子要求会写自己的名字了,请家长在家中教孩子多练习,为入小学作准备。
5、下学期,我们进行拼音教学,重点放在读音的正确性和书写。
二一班家长会发言稿篇十六
首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,这充分说明了各位家长对孩子教育的重视,同时这也是对我们工作的支持和理解。
一、开学以来幼儿情况。
家长们对我们的一日活动安排已有所了解,幼儿入园已有两个多月了,在这段时间中孩子的情况怎样是大家迫切想知道的,以下将根据幼儿这段时间的在园情况向各位作一个简要的介绍。
1、保育保健。保育保健是家长最关注的内容,也是我们幼儿园的工作重点之一。特别是前段时间,众所周知ev-71病毒,也称为手足口病,我园上下团结一致,切实做好手足口病的预防工作,作为一所部队幼儿园,支队首长高度重视,亲临幼儿园做了重要指示,并成立了预防手足口并的领导小组认真做好预防工作。同时还抽调了支队医院三名医生来园做好晨检工作,并向教师做了关于防治手足口病的专题讲座。
幼儿日常用品如:水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒,玩具、被褥等每周紫外线消毒,活动室一天拖两次。
2、对幼儿的培养。我园一向重视幼儿良好行为习惯和自理能力的培养,而小班是培养幼儿良好行为习惯和自理能力的重要阶段。因此,这学期从一开学起,我们就重视对幼儿这些方面的培养,要求幼儿学习自己上厕所、自己用餐点、自己穿脱衣裤与鞋子。教学中我们讲“不愤不启、不悱不发”,生活中也是如此,我们关注每一个孩子,但在其能力范围内的,我们都鼓励他们自己完成,相信孩子,相信他们其实很能干。
3、幼儿发展情况。可以看到两个月来,经过他们的努力,孩子们每天都在进步,他们的各方面的能力都有了很大的提高,基本所有的孩子都能做到独立用餐、独立睡觉,都能学着自己的事情自己做,很了不起。有些孩子还学会自己整理自己的衣裤,如张林艳、董艳伶、方圆、俞静茹、王露臻、林泽瑜、邵一辰、段婧萱、叶佳凝等;而陈科羽、庄新鑫、费琪渝、赵启雄、蒋昕若、张凯杰、等还能帮助老师整理玩具呢;而陶婧、贺俊杰、张蓥、王晨昱、石静婷、单高远、徐锦平、钟安哲、徐嘉远、等小朋友自理能力也都有了明显的进步。同时孩子们还学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后放好自己的餐具,学习当好小值日生。也许你们难以相信,但他们确实都做到了。虽然还有个别孩子总是穿反鞋子,衣服穿反等但我们相信经过努力,他们肯定会有更大的进步。而看着孩子们的进步,我们也真的觉得无比的欣慰。
二、教育教学。
1、主题介绍:
很多家长都存在“幼儿园怎样上课、怎样教学”这样的问题,今天我们就向大家介绍一下。其实这个涉及了我们的课程。说到课程,大家第一印象就是我们小时候坐在教室中老师讲学生听。时代在变化,我们幼教的变革也是轰轰烈烈。我首先要向大家说:幼儿园的教学和小学、中学的课程都不一样,我们没有象他们那样划分明确的数学、语文,也没有固定不变的课本和教学安排。我们的课程是整体、和谐、可持续发展、家园共育的教育,往往我们根据幼儿发展的规律,围绕幼儿生活的核心经验选择一个主题,然后围绕这个主题开展一系列的活动以此促进幼儿全面的发展,让他们开口说,动手做,大胆学,尽情玩,让每一个幼儿都获得不同的进步,体验活动的乐趣。譬如:现在我们正在开展的一个主题“好伙伴”,里面有《孤独的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴连》《好伙伴、排排队》等十多个活动,孤独的小熊涉及了语言讲述方面的内容,我的朋友在哪里涉及了音乐方面的内容,好伙伴排排对涉及了计算中排序的这个方面,通过各个教育领域的整合,让孩子理解伙伴的意义,学会关心同伴,感受同伴之间的关爱,体验有个伙伴带来的乐趣。
那么主题活动的开展也需要家长的配合,常言道:众人捧柴火焰高,你们的支持是给孩子最好的礼物!在我们开展的活动中常常需要家长的配合,如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园,或帮助丰富幼儿的前期经验等;在我们丰富游戏材料时,需要家长和孩子一起收集废旧用品;比如我们开展水果一类的活动,很多家长都非常积极地帮助孩子带各种各样的水果,孩子们在品尝水果中认识了每种水果的特征,认识了各种各样的颜色,使得我们的主题活动能有声有色地进行开展。那么下一个阶段我们将开展一个20xx奥运的主题,布置主题墙时,也需要家长和孩子一起参与,寻找有关图片资料希望家长们能继续支持我们的工作,和孩子一起参与支持我们的活动,提供素材、反馈幼儿发展情况,促进孩子的健康成长并让孩子们能了解中国,了解奥运。
2、区域活动介绍。
我们幼儿园就是陶行知老先生所讲的“一日活动皆教育”,在幼儿园的一天,期间的每一个环节,区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动、参与社区活动,都是我们的课程,教学活动结合游戏活动,教学活动结合生活活动,教学活动又结合环境开展。
那么有些家长可能不了解区域活动,区域活动是幼儿园教育中重要的一块。我们老师把区域分成了学习性的区域和游戏型的区域。在学习型的区域里幼儿可以重复练习教学活动中所学到的知识并进行巩固,比如说科学区,孩子们可以运用彩色的积木进行有规律的排序,按照瓶子的高矮进行从高到低或者从低到高的排序。在游戏型的区域内,比如娃娃家,幼儿通过模仿家长的日常生活体验到角色扮演的乐趣,我们适时地添加情节,比如家里来了客人等,让幼儿在游戏中学习生活中待人接物的方式,学会礼貌待人等社会性品质。集体教学活动中可能无法顾及到每个孩子,那么在区域活动中,教师就有时间和精力去单独与孩子交流接触,实行个别教育。
那么我听到过家长和我说起晚上问孩子“今天在幼儿园上了什么课,学了什么”结果孩子说“不知道”或愣在那里不知所云,那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子。只要还是要从孩子的年龄特点去分析,小班的孩子语言发展还未成熟,比如说我们的计算活动,如用各种各样的小动物进行有规律地排序,孩子就不能很明确地对活动进行具体的描述。音乐活动不仅仅是有唱歌活动还有韵律活动,音乐游戏,就算是唱歌活动,小班孩子也需要好几天的反复练习才可以完整演唱。
那么,爸爸妈妈怎样才能更确切地了解孩子在幼儿园的活动与学习情况呢?一是可以通过家园亲子单,上面有我们一周的教学活动;或是留意家长园地中的一周计划,包括了游戏活动、生活活动、教学活动等,更为详细;二是请爸爸妈妈们多注意我们的环境。基本上每个主题活动我们都会有环境的展示与布置,这个环境布置,是孩子们活动的结果,更是孩子们活动的过程。借用我们幼教行业较流行的一句话就是“环境是课程,课程是环境”。
4、幼儿发展情况介绍。
张林艳、林泽瑜、钟安哲、蒋昕若、庄新鑫、王艺璇、余汤萧小朋友喜欢唱歌,歌声响亮动听表现欲望强。李馨睿、周益群、王露臻、刘笑庭、林泽瑜、董艳伶、俞静茹等上课专注,做事认真踏实;陈科羽、夏豪泽、赵启雄、段婧萱、邵一辰、叶佳凝几个小朋友虽然很好动,但是接受新知识快,求知欲强。
张凯杰虽然很好动但动手能力强,喜爱手工、绘画活动。
这学期新来的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友经过两个月幼儿园生活,也很快就适应了这个班集体,与大家和睦相处,成为了我们班上可爱的一分子。
四、特色活动介绍。
缺乏锻炼使得幼儿体质比较弱。针对这个原因,我们班开展了《多样化体育活动》这个特色。20xx年是我国的奥运之年,在全民积极响应奥运盛典的同时,我们这个活动的开展也更具有时代性,更有意义。
我们将多样化体育活动的开展的好处进行了以下罗列:
1、多样化体育活动能对幼儿的身体施加一定的运动刺激,使他们的集体承。
受相应的生理负荷。
2、多样化体育活动还能促进幼儿运动的发展,激发幼儿对体育活动的兴趣。
与积极性。
3、多样化体育活动还能促进幼儿对环境的适应能力,对疾病的抵抗能力。
4、多样化体育活动除了对幼儿的生理起到了积极的促进作用外,还对心理起到良好的促进作用。
5、多样化体育活动还能促进幼儿个性的发展,通过活动能使幼儿获得更多的成功的体验,并增强对自己能力的信心,有助于它们变得更加积极、主动、自信和独立。
我们每个月都有一个针对性的活动安排,三月跑跳、四月钻爬、五月投掷、六月平衡。每个月都有一个总的目标,通过下放到周目标中,最后通过制定日目标和每天的活动去实现这个目标。
开展丰富多彩的体育活动,器材支持是不可缺少的,它是幼儿体育活动中必不可少的物质条件,它可以诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想,并产生相应的行为和活动。它是体育活动开展的辅助工具,是达到体育活动目标的必要条件。
所以我们利用废旧材料制作了很多安全并有利于幼儿发展的体育器械,并在活动中进行利用。
1、时间上的独立分区。
2、充分的课前准备。
3、幼儿的安全与保育。
·对幼儿活动时的方向、路线的选择。
·教师对幼儿的着装、情绪的检查。
·活动前的塞毛巾。
·活动中擦汗。
·活动后的饮水。
值得向大家说明的是,这里的活动我们还会根据孩子们的兴趣进行调整,同时每一次活动都需要你们的配合,特别是体育活动中器械材料的收集工作。如果离开了你们的帮助与配合,我们的活动都会事倍功半,因为我们都知道教育是“学校教育家庭教育”。
五、幼儿成长档案的重要性。
二一班家长会发言稿篇十七
各位家长:下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是:
1.让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。
2.希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。
一、班况分析:
(一)常规方面:本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的进餐,正确使用小勺、收拾碗勺,让幼儿知道自己的事情自己做,让幼儿知道主动喝水,并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
(二)交往合作方面:现在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主动请老师帮助解决,个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为,尝试、练习社会交往技能和策略,使幼儿保持活泼愉快的情绪,在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语,见到老师要问好,走时要说再见,不打人,不骂人,学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西,逐步克服以自我为中心,提高孩子交往合作方面的能力。
1/6(三)语言表达:个别幼儿发音不清楚,我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向,希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话,鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演,鼓励全班小朋友在大家面前讲故事,表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答,也不作出反应,我觉得这是个习惯问题,我们应该告诉他学会尊重别人。
(四)自我服务方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡,自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做,在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合,在家中的时候,也让孩子自己的事情自己做。
二、教育教学。
三、需要家长配合的事情。
1.不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪。
2.每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、3.按时接送孩子早上7:30后入园,下午4:00接孩子,如果让别人代接请打电话通知老师;4.如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;5.如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;6.不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;7.配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。四、结束语:
我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!
2/6六、自由交流。
3/6。
4/6。
5/6。
6/6。
二一班家长会发言稿篇十八
尊敬的各位家长:
大家下午好!
又是知了声声道离别的夏季,一个学期伴随着烈日即将结束。不知不觉中我们大一班42名活泼、可爱、天真、乖巧的宝贝在这个温暖向上的集体顺利的度过了幼儿园最后一学期的生活。回首和孩子们在一起的所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。翻看孩子们这一年来留下的所有的资料,开心的泪水悄然而下,经过本学期的学习,他们长高了、懂事了、进步了,每个孩子在各方面都有不同程度的进步和变化。
通过大班本学期的学习,孩子们在各个方面都有了不同程度的提高
(一)、教育方面工作:
a、语言:
1、养成幼儿注意倾听的习惯,发展他们的语言理解能力。
2、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展思维能力和语言表达能力。
3、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
4、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣。
1、能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括能力。比如说红黄蓝三种颜色的是三角形、圆形、正方形,我们可以先按照颜色不同进行分类,接下来还可以按照红色的三角形、黄色的三角形、蓝色的三角形进行分类。
2、知道10以内的单、双数及相邻数,会倒数和成组地数数。
3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(10以内),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
4、学习10以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义。
5、正确书写阿拉伯数字1-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
6、学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等。
7、有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左、右,能依据一定的特征辨别目标位置。
8、有一定的时间观念。白天黑夜、昨天今天明天,认识时钟,学习看整点、半点。学习看日历,知道一星期有七天。
9、在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。
10、认识人民币。
11、运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。
在书写方面书写规范整齐的有:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等
c、音乐、舞蹈:通过音乐教育,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力,我们为了培养出全方面发展的幼儿,经常也会在班上举行一些带有表演形式的活动,比如每天早上的讲故事、唱儿歌、讲新闻等,这些活动的开展丰富了幼儿的表演经验,同时也提高了幼儿的思维能力,让幼儿在不同程度上得到了锻炼。特别是在本次庆祝六一儿童节的演出上,我班节目表现突出,特别是:
e、健康(体育):主要训练幼儿各身体部位的动作发展能力和协调能力、相互合作的精神和坚韧的意志。班上大部分孩子都很爱上体育课,孩子的爱好体育和动作发展较好的幼儿有:
在担任小班长工作中表现突出的有:xxx(能胜任班长工作,能起到一定的带头作用,并且有一定的责任心,充分显示出了一种领导的能力)。
2012年10月15日,中国教育部网站发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,专业的对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。
《3---6岁儿童发展指南》简称《指南》,它以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向;教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
接下来,我健康、数学、艺术学科,和各位家长进行一个简单交流、分享。
1、健康领域
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。
建议:保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。如:提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势;发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,应及时就医矫治。
a、5-----6岁幼儿情绪目标:
经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解。
表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气。
能随着活动的需要转换情绪和注意。
b、5---6岁幼儿适应能力目标:
能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。
天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。
能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。
c、动作发展
(1)具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏
(2)具有一定的力量和耐力
(3)手的动作灵活协调
d、生活习惯与生活能力
(1)具有良好的生活与卫生习惯
(2)具有基本的生活自理能力
(3)具备基本的安全知识和自我保护能力
建议:
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。如:成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人。
成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪。
允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。
发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪。
注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。
结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:外出时,提醒幼儿要紧跟成人,不远离成人的视线,不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西;不在河边和马路边玩耍;要遵守交通规则等。
帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,不做危险的事。如不动热水壶,不玩火柴或打火机,不摸电源插座,不攀爬窗户或阳台等。
帮助幼儿认识常见的安全标识,如:小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。
告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。
另外,教给幼儿简单的自救和求救的方法。如:记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。
遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、119等求救电话。
幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。
2、数学领域
幼儿的数学是科学领域的一方面,科学是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。
目标1:初步感知生活中数学的有用和有趣
目标2:感知和理解数、量及数量关系
目标3:感知形状与空间关系
建议:
引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的'数的信息,体会数可以代表不同的意义。如:
和幼儿一起寻找发现生活中用数字作标识的事物,如电话号码、时钟、日历和商品的价签等。
结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如:
鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少。如,在给桌子上的每个碗配上勺子时,发现碗和勺多少的不同。
鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少。如数一数有多少个苹果,多少个梨,判断苹果和梨哪个多,哪个少。
通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题。如:
游戏中遇到让4个小动物住进两间房子的问题,或生活中遇到将5块饼干分给两个小朋友问题时,让幼儿尝试不同的分法。
鼓励幼儿尝试自己解决生活中的数学问题。如家里来了5位客人,桌子上只有3个杯子,还需要几个杯子等。
3、艺术领域
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。
目标1:喜欢自然界与生活中美的事物
目标2:喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
目标3:喜欢进行艺术活动并大胆表现
目标4:具有初步的艺术表现与创造能力
(一)、帮助幼儿做好心理准备,上小学,是每个人成长的过程中必经的一个阶段、一个过程,是一件值得可喜可贺的事情,增强幼儿的自豪感,激发自信心。
(三)、帮助孩子做好身体方面的准备,应具有健康,强壮的身体,较强的适应能力和抵抗疾病的能力,除此之外,儿童还应有较强的小肌肉控制能力,如果这方面发展不好,儿童手对笔的控制能力会很差。
(三)、重视智力方面的准备
1、注意力:在学习活动中,即需要儿童具有稳定的注意力,又需要儿童能够灵活地转移注意力,使得他的思维方向始终跟着老师。
2、观察力:能够敏锐地观察到字与字之间的差别,把它们分辨得很清楚,如果不能够,那么就会在形近字中间发生混淆。
(四)、非智力因素的准备
1、独立意识的培养
2、学会承受挫折、忍耐,分享、合作
3、活泼开朗的性格,善良、宽容、较强的社会交往能力
(五)、生活自理能力的培养
1、培养孩子生活自理能力和简单劳动的能力
2、孩子学习方面的自我管理能力
3、培养孩子生活规律化
4、了解熟悉校园环境,知道从家里到学校的路,知道妈妈爸爸的手机号码以及家庭住址。
(六)、学习用品的准备
双肩书包,文具盒功能不要太多,每天有五六支削好的铅笔,还应备好尺、橡皮、卷笔刀和一个16k的垫纸板,以及必要的练习本等文具用品。橡皮最好是绘图用的较软的那种,并教会孩子怎样使用卷笔刀。要注意所购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。再就是准备好书桌和台灯。
(七)、谨防三种误区
误区一:家长不够尽责。
误区二:父母对学校的期望值过高。
误区三:忽视孩子习惯的养成。
另外:请家长注意,凡是要马上上小学的,年龄必须是8月30日前满6岁,且户口是属于丰乐本地的方可报名,提醒大家一定要早点到丰乐小学报名。
1、请每天检查孩子的学习情况、家庭作业,并做到坚持不懈。检查完后作业请在本子上面签名。(有的老师会要求签名)
2、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
3、每天与孩子亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,交谈时要有耐心,不能简单粗暴。
4、定期与教师沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,与学校保持联系,共同寻求最好的教育方法。
5、经常带孩子接触社会、研究社会的各种现象,扩大他们的视野。
下学期,幼儿园不扩班,只招收(3---6岁幼儿)共6个班,,由于我们两个大班毕业,现有四个班,可以适当接收一些新插班生,所以目前只招收两个新小班,招收名额有限,如果你们有亲朋好友的孩子要来读书的请帮忙转告。
预交学费200元。
报名时,必须携带户口本,预防接种本。
名额有限报完为止,插班生在原来班级老师报名,新小班在大二班李益英老师那里登记报名。
我们因为孩子而相识,然而,临别依依,言语万千!孩子即将毕业,他们也将和我们度过最后的三周幼儿园生活,和孩子们在一起的日子是美好的、灿烂的,也是让我和严老师终身难忘的,有空的时候请带着您的孩子回幼儿园看看。我们,同时,也是因为孩子而让我们相知并成为朋友。孩子们的幼儿园生活即将画上一个圆满的句号,开始踏上新的旅程,在此,我们共同祝愿,让平安、快乐、欢笑伴随他们一路前行,也祝愿各位家长朋友工作顺利、心想事成!
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