人生是一场不断总结和学习的旅程，总结是我们进步的阶梯。总结应当围绕主题展开，避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。如果你对总结写作感到困惑，可以先看看以下范文，获取一些思路。
家校共育观看心得篇一
家校共育是近几年来越来越受到关注的一个教育话题，这种家庭与学校合作的教育模式，被广泛视为是提升孩子学习质量和成长素质的有效途径。作为一个家长，我也积极参与和支持这种教育模式，一是因为学校是孩子学习的重要场所，二是因为家庭是孩子成长的重要道路，两者相结合，才能真正帮助孩子健康成长。在参与家校共育中，我有很多感悟和收获，今天就让我谈谈我的个人心得体会。
第二段：接着第一段，阐述学校对于孩子成长的意义。
在学校，孩子能够接受系统的、全面的教育，培养基本的学习能力，掌握丰富的知识和技能，与同龄人交流和沟通，建立社会认同感和自信心，也能够接受不同的教育思想和理念，充分发挥自身潜能，把握个人发展机会。而我作为家长，则是学校成功实施家校共育的重要参与者之一。
第三段：介绍家庭对于孩子成长的意义。
在家庭，孩子不仅能够获得家长的爱护和关注，更能够接受家长的教育、指导、督促和关注，以家庭为基础，孩子可以更好地适应环境，建立积极的人生观和价值观，具备正确的行为习惯和处事能力。在家中，家长不仅是孩子的保护者和照顾者，还是孩子的第一位老师和引路人，家庭的影响对于孩子的成长至关重要。
正是因为家庭和学校在孩子成长过程中都具有重要的作用，我们才强调家庭和学校之间的协作和沟通，家校共育不仅能够使家长及时掌握学校的教学进度和孩子的学习情况，更能够促进教育方式和理念的协调，共同制定孩子成长的规划和目标，增强孩子的成长动力和目标感。在家庭中，家长能够根据学校的教学进度和弱点，及时帮助孩子进行针对性的补充和巩固，在学校中，家长也能够对老师提出意见和建议，帮助学生更好地适应课堂教学。
第五段：结论。
在家校共育中，我深刻地感受到了家庭和学校之间的紧密联系，也意识到家庭对于学校的支持和帮助的重要性。唯有当家庭和学校之间建立了深入的沟通和协作关系，家长才能够更好地帮助孩子寻求突破和发展，学校才能够更好地协调学习和发展目标。在家校共育的路上，我将继续努力，为孩子的成长尽最大的努力，与教师共同推动教育发展，培养更多健康、快乐、有能力的未来人才。
家校共育观看心得篇二
家庭教育的意义。
家庭教育家长总结。
隆重的家长会最后落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血!
一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，最后完成了一份令自我和家长满意的答卷。
二、家长会基本状况。
首先，针对五年级学生，学校先组织了群众的会议，具体介绍了学校的基本状况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都个性的用心和支持。
在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐和意见，此刻简要总结如下：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。
2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来锻炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光。
3、教师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。
三、总结反思：
从会后与家长的交流和周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
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家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。
(一)首先是营造良好的家庭环境。
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。
(二)父母要以身作则。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，但是之后他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很悲哀，后悔以前不该对孩子这样说话，悲哀的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。
(三)奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理。
让他理解，如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。如果哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移孩子的注意力，这样做也许效果会更好。
(四)让孩子学会尊重他人。
时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，涵涵已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。
(五)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯。
在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
(六)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯。
有一段时光家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时光还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不推荐孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是涵涵很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。
(七)培养孩子的男子汉气概不溺爱孩子。
涵涵的爸爸经常在外地，涵涵一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气概，但是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必须要培养他坚强的性格，不能懦弱。
以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧!
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英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃的、穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
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家庭教育的意义。
(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力。
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯。
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣，兴趣是的老师。
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
(4)处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友。
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
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家庭教育家长总结。
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要。
心的事，让她明白就应助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”……乐此不疲。
三、让孩子“自我来”，培养孩子的动手和自理潜力。
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
四、让孩子少一点压力，多一份简单。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单松学习，要相信：是金子总是会发光的!
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家校共育观看心得篇三
如今，家庭教育和学校教育成为了人们在教育领域的一个热门话题。在家庭教育中，家长以教育孩子为己任，但是未被重视的是家庭教育与学校教育的紧密联系，这一点家校共育可以提供帮助。在这个困境的背景下，学生观看家校共育是非常重要的，本文将从学生的角度出发，对家校共育的看法进行探讨。
第二段：体验与感悟
在家校共育的过程中，学生们通过观看生动的教育视频，可以感受到家长与老师们对于他们教育的不懈努力。而生活中最重要的课程之一就是家庭教育，它需要家长们以自己最好的方式来塑造一个良好的成长环境。通过理解家庭教育和学校教育的不同，学生们能够更加清晰地认识到彼此的重要性和必要性，并取长补短，吸取优点。
第三段：家校共育的好处
家庭教育和学校教育既各自独立，又有极强的联系。家长和老师们都应该能够明确地认识到各自所需要的理念，然后努力配合，为孩子们创设一个健康、幸福、有益和可持续性的成长环境。家校共育可以提供多种方式来增进双方之间的合作和増强彼此的理解，如亲子教育、学校亲子门诊、家庭和校园互动等。
第四段：学生的角色
学生也扮演着十分重要的角色，他们应该能够意识到自己的需要，并积极地主动和家长、老师进行沟通。通过这种方式，学生能够更加明确地认识到自己想要什么，并被赋予了更好的机会去追求和实现。当学生积极参与到家校共育中来时，他们才会更加努力地为自己的教育奋斗，并成为一个更加有价值和有成就感的人。
第五段：结语
观看家校共育，可以为学生提供更加广阔的教育视野和思路。当学生有了理解，积极参与，并将其视为自己的责任时，家庭和学校之间的合作也将更加紧密和合理。我们的责任，在于为未来的社会培养出一群拥有广博视野、自信、积极和独立思考能力的年轻人，这是家校共育的最终目标。
家校共育观看心得篇四
一、从孩子的兴趣出发。兴趣是孩子学习和探索新事物、最持久的动力，也是孩子获得知识、发展能力的先决条件。孩子对自己感兴趣的事，才乐于去做、去探索、去发现、去钻研，这就要求我们在教育的过程中，要善于观察、发现孩子的兴趣点。孩子感兴趣的事，只要不危及孩子的安全、健康，作为家长就应该让孩子大胆地去做，并积极地加以引导和支持。
二、身教重于言教。一个优秀孩子的背后往往有一个成功的家庭，一个问题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的家长。成功的家庭教育往往不是严肃的告诫、喋喋的训导。家庭教育的成就过程就在父母的行为、举止、言谈与礼仪风范中，潜移默化地影响着孩子。因此要让孩子具有良好的品质，父母的“教”是次要的，“做”是主要的。
三、家校同育，全面发展。生活中其实处处是教育，孩子良好学习品质的养成，离不开家庭的熏陶，同时也离不开老师的付出和引导。因此家长日常要与老师多交流，了解孩子在校近况，真正做到家校共育、协同互补，才能促进孩子全面发展。
家校共育观看心得篇五
父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化天长地久的。在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：
一给孩子一个和谐的家。
孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才干让他们有信心有爱好学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服艰难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识当然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。
二父母教育子女要有耐心。
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种.种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急浮躁。孩子与家长之间呈现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发明孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着要害性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，惟独双方共同努力才干出效果。
三培养孩子良好的自信心。
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要专心而且要竭力，即使结果不是的，但只要努力了就是最棒的，惟独让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才干体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多激励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心，自信心是一个逐步累积的过程，不能够让孩子胆怯做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏学习中，都需要始终注重这一点。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和练习，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能赋予的，这样，才干培养孩子独立自主的健全人格。
四培养孩子良好的学习习惯和学习能力。
孩子经过小学六年的系统学习，掌握了一些学习方法，也形成了一定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和变化，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力，那就能够跟得上今后学习。培养孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有爱好，对知识有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面，家长应正确关怀孩子的听课复习作业并赋予必要的指点，指导孩子看一些有益的课外读物辅导材料学习经验等，指导孩子科学用脑，培养观察记忆能力，提高思维能力，使其有一个好的学习方法，培养孩子认真的作风，都是很重要的。
此刻的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，经常要大人催促才干完成作业。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时，我们要避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍，或看一些小说杂志。给孩子尽量创新好的学习环境。
五正确对待孩子的学习成绩。
学习成绩是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成绩有一个正确的熟悉。所以当家长接过孩子的考试成绩单时，不要只看分数高低，而应本着了解孩子在校学习生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多，作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因，吸取失败的教训，总结经验，以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时激励，并且帮助孩子明确进步的原因，树立孩子的信心。假如把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，赋予物质奖励。看到成绩不好就打骂惩处孩子，只会增加了孩子再考时的恐怖心理。
六培养孩子的爱好。
小孩小时候时候很喜爱玩电脑游戏，她经常把自己的qq空间装扮的很美丽，而且很有新意，有时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。女儿此刻又喜爱上了英语，刚开始的时候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有爱好，并且在这几次考试中成绩都比较理想，看到孩子这样爱学英语，我很快乐。我知道女儿的数学不太好，我有时替她着急，真期望她能把数学提高一下，这次考试后其它功课成绩都不错，就数学考砸了，可她很有信心的对我说：“爸爸数学老师说了，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。
现代教育是学校教育家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是艰难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常要害的时期。这一时期初中生正处在生理心理思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应赋予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育，它是培养孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的激励也将影响孩子一生的成长。惟独双方共同努力才干有更好的效果。
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家校共育观看心得篇六
第一段：引言（200字）。
家校共育是现代教育中重要的一环，而教师作为家校之间的桥梁，对于家校共育的观察和反思尤为重要。作为一名教师，我深深体会到了家校共育的重要性，并通过观察家庭和学校之间的互动，收获了许多心得体会。本文将从家庭教育的责任、学校的教育方法、家庭与学校的互动、共育的价值等方面，探讨家校共育的实践意义与困惑。
第二段：家庭教育的责任（250字）。
家庭是孩子成长的第一课堂，而父母是孩子的第一任老师。在观察中，我发现家庭教育的责任是怎样地重要。家长不仅仅需要给予孩子物质上的关怀，更需要陪伴在孩子的教育旅程中。孩子在家庭中培养起的习惯和价值观将会影响他们的学校生活。因此，家长需要时刻关注孩子的学习情况，参与到孩子的学习中，与孩子一起制定学习计划，共同解决学习中的问题。通过家庭教育的责任，孩子才能够健康快乐地成长。
第三段：学校的教育方法（250字）。
学校是孩子学习的主要场所，学校的教育方法对于孩子的成长起着决定性的作用。作为一名教师，我在观察中发现，学校除了教授知识，还需要培养学生的学习能力、思维方式以及行为习惯。因此，教师需要针对不同学生的特点和需求，采用不同的教育方法。同时，学校还需要提供全面的教育资源，丰富学生的学习内容和活动。只有学校的教育方法得当，才能够培养出优秀的学生。
第四段：家庭与学校的互动（300字）。
家庭与学校之间的互动是家校共育的重要环节。通过观察，我发现家长和学校的互动可以极大地促进孩子的成长。家长可以参与家长会、家长志愿者等活动，了解孩子在学校的表现，与教师进行交流。而学校也可以定期组织家长培训，指导家长在家庭教育中的角色。同时，家庭与学校的互动还能够激发孩子的学习热情和积极性。学校可以与家长共同制定学习目标，协助孩子解决学习中的问题。只有家庭与学校形成良好的互动，家校共育才能够实现最大化的效果。
第五段：共育的价值（200字）。
家校共育的最终目的是培养出有德有才的学生。通过观察，我深刻认识到共育的价值。家庭与学校的合作可以实现资源的共享和优势互补，从而提供更好的教育环境和学习条件。孩子在家庭和学校共同的培养下，能够形成全面发展的素质，为将来的发展打下坚实的基础。同时，共育也能够促进家庭和学校之间的互相理解和信任，形成共同育人的合力。家校共育不仅仅是为了孩子的成长，也是家庭和学校协同发展的需要。
第六段：结尾（100字）。
总之，教师作为家校共育的重要角色，观察家庭和学校的互动是我们提高共育效果的重要方式之一。通过对家庭教育的责任、学校的教育方法、家庭与学校的互动以及共育的价值的思考和总结，我们能够更好地发挥教师的作用，为孩子的成长和教育做出更大的贡献。同时，也能够促进家庭和学校之间的合作与共同发展。家校共育之路任重道远，但只要我们坚持下去，共同努力，我们一定能够收获满满的成就。
家校共育观看心得篇七
家庭和学校在孩子成长中起着至关重要的作用，而家校共育则是两者之间交流合作的关键。最近，我参加了一次家长会议和一次家长-老师联合课堂，对于家校共育有了更深入的理解和一些体会，这次经历对于我的孩子成长及学校生活有一定的启示作用。
第二段：家长会议的体验
在家长会议中，与其他家长聊天时我发现，不少家长对于志愿服务和众筹等参与校方事务的方式不够清楚，而这些方式可以帮助学校更好地实现共育。我感觉到家庭和学校需要更多的交流合作，家长因担心自己的责任过重，而对于学校的贡献少有贡献的意识。事实上，家长和学校之间应该是相互协调的，只有这样才能够实现孩子的全面成长和发展。
第三段：家长-老师联合课堂的感受
在家长-老师联合课堂中，我认为这样的模式是值得提倡的。实际上，这种课堂模式是家庭和学校之间沟通交流的一种路径。家长可以更深入地了解孩子在学校的日常生活和学习情况，也能够更好地与老师合作，帮助孩子克服在学习上的挑战。同时，在家长-老师联合课堂中，孩子感受到了家庭和学校之间的团结，这样的联合课堂本身也是一种教育和引导，使孩子知道价值和优秀品质的意义。
第四段：教育过程中的思考
教育不仅仅是老师的责任，还要家庭和学校的协助。随着家校共育的普及，不仅上课时间已经得到了更好地利用，而且整个教育的内容和领域也得到了更广泛的扩展。家长们应该了解自己是孩子教育中的重要组成部分，因此应该积极参与到学校的活动中去。同时，学校也应该设法协调家庭和学校之间的合作，制定相关计划、目标和计划实施方案，推进家校共育的进程。
第五段：总结
家校共育能够带来多方面的好处，不仅可以提高孩子的综合人素质，培养他们的独立性及团队合作意识，还能够加深师生和家长之间的情感交流，增加家长的主动参与教育过程的意识。对于学校、家长和孩子来说，家校共育的同时还有很大的学习和成长机会，这是值得努力实现的目标和方向。
家校共育观看心得篇八
茅台酒作为中国最著名的名酒之一，饮誉国内外。而对于喜爱茅台酒的人士来说，观看茅台的真实制作过程和了解其文化背景无疑是一种享受。最近，我有机会参观了茅台酒厂，并观看了茅台酒的制作过程，对此我深感震撼并有很多的心得体会。以下是我对于观看茅台的体会和感想。
第二段：历史观赏
茅台酒的历史可以追溯到公元1368年，明朝建立之初，即已经有了制酒的传统。而茅台酒厂始建于1951年，如今已经有近70年的历史。在观看茅台的制作过程中，我更加深刻地感受到了茅台酒历史的悠久和工艺的精湛。茅台酒在长期的酿造过程中，积累了丰富的制酒经验，保持了传统的酿造工艺，并与现代科技完美结合，使茅台酒具备了独特的风味。
第三段：工艺观察
在参观茅台酒厂的过程中，我看到了茅台的酿造过程。首先是选择优质的高粱和糯稻，这是制作茅台酒的基本原料。然后是糟化、蒸煮、混合、发酵等一系列复杂的工艺。在酿制过程中，高粱和糯稻的比例、底曲的制作、发酵的温度控制，都是决定茅台酒质量的关键。观看这些工艺的过程中，我不禁为茅台酒的精湛工艺而赞叹。
第四段：品味感受
在参观了茅台的制作过程之后，我终于有机会品尝到真正的茅台酒。这是一种独特的感受。我能够从茅台酒的香气、口感和余味中，充分体会到它的优雅和浓郁。茅台酒的香气醇厚，口感绵甜，余味悠长。每一口的味觉刺激都让我陶醉其中，不禁让我为中国古老的酿酒文化感到骄傲。
第五段：文化传承
茅台酒不仅仅是一种饮品，更是中国文化的象征。茅台酒通过历史的沉淀和工艺的传承，代表着中国古老的酿酒文化。在观看茅台的过程中，我深刻体会到了茅台酒所蕴含的浓厚的文化内涵。茅台酒的文化传承不仅体现在制作工艺上，还体现在与茅台相关的文化传统中，如宴饮、与亲友共享等等。茅台酒的文化价值与酒的品质相辅相成，共同构成了茅台酒独立于世界的地位。
总结：
通过观看茅台的制作过程，我对茅台酒的历史、工艺、品味和文化有了更深入的了解。茅台酒作为中国酿酒业的代表，不仅仅是一种酒，更是一种文化的体现。可以说，茅台酒的成功离不开历史的传承和工艺的精湛，同时也凭借其独特的风味和文化底蕴，让人们在品尝中感受到浓厚的中国文化。在观看茅台的这次体验中，我深刻地认识到了茅台酒的独特魅力和文化价值，同时也对中国酿酒传统有了更深入的了解。
家校共育观看心得篇九
随着科技的进步，我们越来越依赖于看。我们通过看来获取知识、了解世界，甚至饱览自己喜欢的内容。我们可以从观看中获得很多收获和体验。在我的生活中，经常通过看电影、读书、看电视等途径来获取新的体验和感触。下面，我将分享一些我的心得体会。
第一段： 电影的感悟
电影是一种视觉艺术，引导我们进入不同的世界。每个人看电影的目的不同，有的人看电影来寻找快乐，有的人看电影来缓解身心压力，有的人看电影来接受启发和教育。无论我们为什么而看电影，电影都可以告诉我们许多有用的信息。例如，一个故事可以告诉我们从未听说过的故事，或者可以提供关于人生的见解。看电影可以有助于我们对自己及周围世界的了解。
第二段： 书籍带给我的启迪
书籍是另一种了解世界的方法。读书可以带我们进入不同的国度和时代，了解不同的文化和历史，并构建我们的知识。同时，读书也有助于提高我们的思维能力和思辨能力。通过阅读，我们可以不断刺激自己的思考和想象，扩充我们的视野和心智。每本书都有一些新的收获和体会，即使读了许多次也是如此。
第三段： 电视节目对我的解压
电视节目是我在压力过多时放松自己的一种方法。当我们学习或工作时，大量的压力会积累到一定程度，我们需要一些方式来减轻这些负面情绪。对我来说，看电视是一种让我放松和解压的方法。从季节性的电视剧到有趣的真人秀节目，电视节目都是我放松自己的一种方式。虽然这看起来像一种消耗时间的活动，但是我们可以在这些节目中得到一些有用的信息。
第四段： 新闻对我启发的事情
新闻是我们了解世界的一种来源。尽管报纸和新闻中经常出现令人不安和悲伤的新闻，但这些新闻也是让我们进一步认识到世界的重要途径。新闻可以引发我们思考大事件或问题，从而激起我们的思考和判断能力。它还可以帮助我们认识到其他人遇到的问题和困难，有助于我们对他人产生更多的尊重和同情。
第五段： 总结
观看是我们生活中不可或缺的一部分，它可以给我们带来启发和信息，帮助我们了解和了解世界。电影、书籍、电视、新闻都是我们获取新知识和寻求娱乐的途径。虽然他们来自不同的途径，但我们可以从中获得的体验和收获都是相似的。观看是我们和世界互相了解和沟通的一种方式。
家校共育观看心得篇十
第一段：引言
电影是一种常见且普遍的娱乐形式，通过视觉和听觉的艺术效果，能够带给我们丰富的情感体验和思考。作为一种受众，我最近观看了一部名为《海上钢琴师》的经典影片，并从中获得了很多思考和心灵的撞击。本文将分享我的观影体验以及对这部影片的一些心得和感悟。
第二段：剧情和故事性
《海上钢琴师》作为一部经典的陈旧冒险剧情片，在剧情和故事性方面有着出色的表现力。影片讲述了一个关于音乐、友谊和人生意义的故事。男主人公——一个失去父亲的孤独少年，通过与一个神秘的钢琴家的相遇，开始了一段探索奇幻冒险的旅程。整个故事虽然不符合现实的逻辑，但却能够打动观众的内心。每个场景的切换和精致的镜头运用，将观众带入了一个充满魔幻色彩的世界。
第三段：意义和表达
除了剧情和故事性，影片还通过细腻的表达和情感，传达了一些重要的主题和意义。其中，对于音乐的热爱是一个重要的主题。影片中的钢琴音乐不仅成为了故事的核心，也代表了主人公们对于艺术和生活的追求。影片还通过对于情感和友谊的刻画，让观众体会到人与人之间的纽带和互相支持的力量。同时，对于环境和自然的保护也是影片想要表达的一种价值观。通过用海洋与生命的对话，影片告诉观众们，我们应该更好地保护和珍惜我们的大自然。
第四段：对于人生意义的思考
观看《海上钢琴师》不仅给予了我美的享受，同时也引发了我对人生意义的思考。影片中的主人公们通过音乐的力量，找到了自己的存在价值并实现了自我成长。这让我深思，每个人都应该找到属于自己的那个音符，用心去追求自己的梦想和目标。与此同时，影片也教会了我人与人之间的相互帮助和理解的重要性。无论在音乐或者生活中，我们都需要他人的支持和鼓励，才能够克服各种困难并飞得更高。最后，影片还让我明白了环境保护的紧迫性。现代社会发展快速，但我们也要意识到对大自然环境的保护和可持续发展的重要性。
第五段：总结和个人体验
通过观看《海上钢琴师》，我深刻体会到影片所传达的音乐、友谊和环境保护的意义。我被触动和启发，并开始思考自己的人生追求和对待他人以及环境的态度。影片中的美妙音乐，神奇故事和深刻的主题，帮助我更好地认识自己，并成为了我对于人生的思考和行动的引导。我相信，只有在保护环境和关心他人的基础上，我们才能找到内心的宁静和真正的快乐。这部影片不仅是一部娱乐作品，更是一份珍贵的人生礼物。
总结：
通过观看影片，我们不仅可以享受到视觉和听觉的愉悦，还可以从中获取到关于生活和人生的启示和体验。《海上钢琴师》这部影片通过其剧情、故事性以及富有艺术性的表达，不仅带给观众们追逐梦想的力量和对人与自然的思考，也激发人们对于生活、音乐和环境保护的新的领悟。通过观影并从中得到一些思考和心灵的撞击，我们可以更加深入地思考自己的人生态度和价值观。因此，观看影片并从中获得心得体会是一种有益且美好的体验。
家校共育观看心得篇十一
人们观看影片往往是出于对电影艺术的喜爱和对生活的探索。观看影片不仅可以带来娱乐，更能够激发我们对人性、社会现象以及情感体验的思考。本文将探讨观看影片给人们带来的心得体会，从影片的表达方式、情节主线以及人物形象等方面进行分析，以期对观看影片的价值和意义有更深入的认识。
第二段：影片的情节主线
影片的情节主线是引领故事发展的脉络，为观众提供了欣赏与思考的基础。一部好的影片要有紧凑有趣的情节，强调情感与故事的完整性。通过对影片的情节主线观察与思考，我们可以了解到人性的复杂与多变。好莱坞电影《肖申克的救赎》将男主人公从监狱中的艰难逃脱与自由的奋斗相结合，通过情节的层层叠加与转折，引发观众对自由、友情、奇迹的独立思考。
第三段：影片的表达方式
影片作为一种视听艺术，通过图像、声音、配乐等多种方式传递情感和思想。导演的用光、构图以及剪辑手法都能够直接影响观众的感受和思考。法国导演皮埃尔·布罗杰的电影《傲慢与偏见》通过精致的画面构图、细腻的表情演绎以及优美的音乐配乐，将19世纪英国社会的种种偏见与腐败呈现在观众面前，不仅引发人们对世俗的反思与批判，更让人们感受到电影艺术的独特魅力。
第四段：人物形象
影片中的人物形象是故事发展和主题表达的重要载体。通过观察人物的言行举止、性格特点以及与其他人物之间的关系，我们能够更好地把握剧情的发展和主题的深意。香港导演王家卫的电影《东邪西毒》中的慕容白，凭借复杂的性格和鲜明的形象塑造，让观众能够体会到人性的矛盾与扭曲。他既是一个冷酷的杀手，又是一个对爱情抱有美好幻想的人，通过他的故事，观众可以反思人性与生存的真实困境。
第五段：影片带来的思考与感悟
影片不仅仅是一种娱乐活动，更是一种思考与感悟的途径。观看影片能够唤起我们对自身与他人的思考与关注，通过电影人物的遭遇与冲突，我们能够更好地认识到人性的复杂与多元，进而理解人与人之间的共通性与差异性。在观看影片的过程中，我们也能够找到自身的共鸣与反思，提升自身的情商和人生态度。所以，观看影片是一种有启发性的活动，它可以引导我们思考生活中的重大问题，让我们在娱乐中获得成长。
总结段：观看影片的价值与意义
观看影片不仅是一种娱乐方式，更是一种思考与感悟生活的途径。通过观看影片，我们可以了解人性的复杂与多变，感受电影艺术的独特魅力。影片的情节主线、表达方式和人物形象都能够引发观众的思考与共鸣。观看影片还能够唤起我们对社会现象、人性与情感的关注，提升我们的情商和人生态度。所以，观看影片是一种有价值的活动，它能够让我们在欣赏和享受的同时获得成长与思考的机会。
家校共育观看心得篇十二
在茅台镇，有一家以酿酒为名的酒厂，这就是世界闻名的茅台酒厂。茅台酒堪称中国的酒王，其历史悠久，工艺复杂，特色独特。近日，我有幸参观了茅台酒厂，并参观了茅台酒的酿造过程，这段经历给我留下了深刻的印象。以下是我对此的观察与体会。
首先，茅台酒的酿造过程令人称奇。进入酒厂，我被一片片连绵的茅台酒酿造大罐深深吸引。据工作人员介绍，酿造茅台酒的原料主要是高粱和小麦，再加上特殊的地域气候和自然条件，每瓶茅台酒都是独一无二的。而且，在酿造过程中，茅台酒还需要经过20余道特殊的工艺步骤，如蒸饭、缸泡、加曲、发酵、蒸酒等等，每一步都需要经过匠心独具的酿酒师反复推敲和精心设计。通过观看这个过程，我深刻地感受到了茅台酒酿造对于工艺和传统的注重与坚持。
其次，茅台酒的传承之力让我惊叹不已。酒厂内部陈设着许多纪念品和历史文物，这些都是茅台酒厂一百多年来的传承和发展的见证。茅台酒厂始建于1915年，至今已有百年历史。在这一百年间，茅台酒酿造技艺代代相传，从来没有中断。而且，不仅茅台酒酿造技艺传承有序，茅台酒文化也逐渐深入人心。每年的茅台酒文化节上，来自各地的游客都会争相前来参观，体验茅台酒文化，这无疑也是对茅台酒传承的肯定与赞誉。
第三，观看茅台酒的酿造过程，我深深感受到了匠人精神的力量。在酿造过程中，每一个环节都需要酿酒师们亲力亲为，他们需要运用丰富的经验和细腻的感觉来掌控每一步的进程。他们时刻调整着酒的温度、湿度、蒸汽和发酵时间等参数，以确保每一瓶茅台酒的质量。这种精益求精的态度和匠人精神，令人深受感动。茅台镇的酿酒师们已经把酿造茅台酒当作了一种艺术，他们用心和专注，打磨出了一瓶瓶工艺精湛、品质卓越的茅台酒。
第四，体验了茅台酒的酿造过程后，我开始对茅台酒有了更新的认识。茅台酒以其独特的口感和浓郁的香气而享誉世界，而这一切都源于传承和工艺的完美结合。我发现茅台酒酿造过程中的每一个环节都是精心安排的，每一个步骤都决定了茅台酒的质量和口感。正是这种酿造工艺的精湛，使茅台酒从无到有蜕变为世界级的名酒，成为中国文化的一大瑰宝。
最后，观看茅台酒的酿造过程给我留下了深刻的体会和感悟。传承、工艺、匠人精神和品质，这些词汇在观看茅台酒酿造过程时一一呈现在我的眼前。茅台酒的魅力之所以能够传承百年不衰，离不开这些因素的紧密结合。茅台酒让我感受到了传统文化的强大力量，让我意识到只有厚积薄发，不断进取才能保持传承的生命力。
茅台酒的观看心得体会使我更加欣赏酿酒师们的辛勤努力，并且深刻体悟到了茅台酒背后承载的传统和文化的重要性。茅台酒是我们国家一个令人骄傲的名片，同时也是中华文化的重要组成部分。我相信，在茅台酒的传承和发展中，我们会看到无限的可能性，也会体验到传统文化在当代的生命力。
家校共育观看心得篇十三
第一段：引言和背景介绍
观看影片是一种常见的娱乐活动，它不仅可以带给我们欢乐和刺激，还能够让我们思考和思索。影片以其独特的方式向我们呈现了各种故事和情感，引发了我们对生活和人性的独特感悟。在该文章中，我将分享我观看影片后的一些心得和体会。
第二段：推介自己观看了的一部电影
最近，我观看了一部名为《摔跤吧！爸爸》的电影。这部电影讲述了一个女孩努力实现她梦想的故事。电影通过展现主人公的决心、勇气和奋斗精神，深深地打动了我。观看这部电影，我不仅被剧情吸引，同时也对主人公的坚持和毅力感到敬佩。
第三段：电影给予我的启示
这部电影唤醒了我对梦想和目标的重视。主人公在追求她的梦想的过程中，面临了很多挑战和困难，但她从不放弃，始终坚持不懈，最终实现了自己的目标。观看这一过程，让我认识到实现梦想不是一帆风顺的，但只要我们保持坚持和勇气，就有可能战胜各种困难并达到我们的目标。
第四段：电影对我个人的影响
观看这部电影后，我开始反思自己的生活和梦想。我也怀揣着自己的理想和目标，但在面对困难时，我常常感到无力和迷茫。然而，电影中的主人公让我明白，成功需要的不仅仅是才华，更需要勇气和毅力。因此，我决定在面对挑战时保持积极的态度，并注重培养自己的毅力和决心，以走出自己的梦想之路。
第五段：总结和致谢
通过观看电影，我对于梦想和目标有了更深刻的理解，并收获了很多启发和感悟。我希望将这些体会应用于自己的生活中，为实现我的梦想不断努力。最后，我要向导演和演员表达我的感谢，因为是他们的辛勤付出才创造并呈现出这样一部鼓舞人心的电影，让观众在欣赏中获得了力量和激励。
总结：通过观看影片，我们不仅仅是在放松和娱乐，更是在思考和平衡自己的内心世界。每一部佳作都有其独特的魅力和启示，它能够激发我们的内心深处的情感和思考。所以，让我们不断欣赏好的电影，从中汲取力量，驱使我们向前走向未来。
家校共育观看心得篇十四
近日学校组织观看了《夺冠》这部电影，看后使我心潮澎湃，感到非常鼓舞人心。《夺冠》通过艺术加工更加全面的诠释了“女排精神”。
女排精神是顽强战斗、勇敢拼搏精神。中国女排的这种精神，给予了全国人民巨大的鼓舞。全国人民都在向女排学习。从此，女排精神广为传颂，家喻户晓，各行各业的人们在女排精神的激励下，为中华民族腾飞顽强拼搏。
女排精神需要传承、需要融入新的内涵，但关键的内核不能说变就变。中国女排恰恰是做到了刻苦训练、顽强拼搏，恰恰是在此基础上与时俱进融入了新内涵，这支队伍从胜利走向了胜利。
一支队伍身上不能没有精气神，一支运动队身上就更不能没有精气神。学习中国女排，就要学习这支队伍刻苦训练、敢打敢拼，就要学习这支队伍胜不骄、败不馁，就要学习这支队伍在实战中不断将科学、理性、与时俱进的因素不断融入女排精神，惟其如此，更多运动队、更多队伍才能学到真经、才能开启用胜利鼓舞斗志之路。
时至今日，女排精神已经超出体育竞技的范畴，与时代同呼吸、与国人共命运。正如主帅郎平所说，只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征出战，为国争光是我们的义务和我们的使命，我们的目标都是升国旗、奏国歌。
女排取得的成绩绝非偶然，是团队协作、无私奉献、自强不息所成就的结果。女排精神很好的诠释了中华体育的精神，它当之无愧的被中国运动员视为标杆和座右铭，作为粉丝，作为观众，“女排精神”所带给我们的也不仅仅是视觉上的享受，更是心灵的震撼！“女排精神”要一代一代的传下去，让为国争光的脚步永远向前！
家校共育观看心得篇十五
在日常生活中，观看所占据的地位是非常重要的。观看影片、听讲座、读书……这些种种形式的观看，都是我们获取知识、体验世界、感受情感的主要方式之一。在观看中发现问题、反思思考、产生感悟，也是观看带给我们的深刻体验之一。因此，本文将分享几个观看的心得体会，并探讨这些体会对我们的意义和影响。
第二段：观看让我们发现问题
有时候，我们观看的影片、看到的新闻或者读到的文章，可能会引发我们对问题的关注和思考。而这种观看不仅可以帮助我们认知问题存在的范围和深度，还能够启发我们积极寻求解决问题的办法。比如，当我们看到某些群体的生活状态比较困难时，我们就会思考，在我力所能及的范围内，我可以做些什么来帮助他们呢？这种观看引发的思考，能够使我们不断地发掘自己的潜能，并具备更加积极进取的态度。
第三段：观看的反思思考
在注意观看过程中，不仅要了解所看到的内容，更要对其内涵、意义和表达方式进行深层次的思考。这种思考不仅可以让我们更加深入地理解问题，也能够启发我们独特的观点和见解，并能够对我们的思维方式产生积极的影响。特别是对文学作品的观看，这种反思思考是必不可少的。在阅读小说、诗歌等文学作品时，我们可以思考其中的几个情节，或者探讨一些与作者的人生经历相关的问题。这些思考可以让我们更加全面地理解小说，并且也能够进一步挖掘我们对人生的理解和领悟。
第四段：观看产生的感悟
在看到一些演讲、听到一些讲座或读到一些书籍时，我们会对其中有一些特别值得思考和体会的话语或者句子进行抓取和感悟。这些感悟可以有助于我们深入思考问题，了解相关情况和观点，同时也可以让我们在日常生活中更加充实，以及启发自身思想和追求。例如，当我们看到一位成功人士的自我介绍时，我们可以真实地思考其中的细节和精华，从而让我们对自身的追求更加明确和有针对性。
第五段：总结
思考观看的重要性，同时也能让我们更好的认识自己。在观看、感受、思考过程之中，我们无疑会得到前所未有的思想启示和体验，这些体验不仅能够加深我们对世界的理解和认识，也会使我们对人生有更多更深刻的思考和领悟。最后，希望大家在观看过程中，多多发挥出自己的想象力和思考能力，不断学习和丰富自己的内涵。
家校共育观看心得篇十六
讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
王文湛讲座心得
王文湛老师在讲座中分享了许多关于教育方面的经验和见解，让我受益匪浅。
首先，王老师强调了教育的重要性，指出教育是提高民族素质的根本途径。他认为，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创造力。他还分享了一些自己在教学过程中总结出来的经验，如如何培养学生的创造力、如何培养学生的思维能力等等。这些经验非常实用，对于我未来的教育工作有很大的启发。
其次，王老师提到了教育改革的方向和趋势。他认为，未来的教育应该更加注重学生的综合素质和创新能力。他还分享了一些自己对于教育改革的研究成果，如如何培养学生的创新能力、如何培养学生的综合素质等等。这些研究成果非常有价值，对于我未来的教育改革有很大的帮助。
最后，王老师还分享了一些自己对于教育问题的思考和见解。他认为，教育应该注重学生的个性化发展，尊重学生的兴趣和特长。他还分享了一些自己对于教育问题的思考和见解，如如何培养学生的兴趣和特长、如何培养学生的自主学习能力等等。这些思考和见解非常深刻，对于我未来的教育实践有很大的启示。
总之，王文湛老师的讲座让我受益匪浅，让我更加深入地认识到了教育的重要性和教育改革的方向和趋势。在未来的教育实践中，我将认真贯彻落实王老师的经验和见解，注重学生的个性化发展，尊重学生的兴趣和特长，努力培养学生的创造力和综合素质。
家校共育观看心得篇十七
星期一上午，老师告诉我们下午要看电影。一听到这个消息，大家都开心的一蹦三尺高，原本安静的教室现在也沸腾了。
熬呀熬，终于熬到了下午。我们在老师的带领下观看电影。这部电影的名字叫《叶问》，哦，我知道，叶问是李小龙的恩师，我们班有很多男生都很崇拜他呢！终于，电影要开始了！我们安静的坐在座位上，专心致志地观看。看完之后，一股敬佩之情油然而生。
这部电影的主人公是由甄子丹饰演的叶问。讲的是一九三零年代，在中国武术之都佛山的'叶问有一身武艺却为人低调。中日战争爆发时，佛山沦陷，叶家大宅被日军强占。叶问被迫带着妻儿移居废屋。叶问一家的生活虽然过得很艰苦，但叶问不甘作“汉奸”，为了替中国人挽回尊严，就公然挑战日本将军——三蒲，最终他以双拳唤起了中国人的团结心。
影片中人物那伟大的爱国精神深深震撼了我。就说片中的武痴林吧！当众中国人默默耕耘之际，一批日军却前来生事。日本将军三蒲是一名“武痴”。他故意以百米作为奖赏，“邀请”中国人到打斗场与日军切磋，观摩中国武术。叶问的好友武痴林与三蒲将军切磋武艺时，被三蒲将军打倒在地！其实，他完全可以认输，因为，即使输了，他也能得到一袋大米。但是，他不甘放弃，更不服气，为了给中国人出一口气，为了挽回中国人的尊严，竟然置生死于不顾，竟然用自己的生命去与三蒲将军决斗，最终被活生生的打死了。虽然，他并没有把日军打倒，但是，他却燃起了我们心中的斗志之火！
李钊，他是一个中国人，可他却陪伴着日军，当日军的翻译官。你一定会认为他是“汉奸”，是“走狗”，但是，他自己曾经说过：“我也是一个中国人！”没错，他也是一个中国人，他也深深的爱着祖国，他也是十分的痛恨日军。当日军的翻译官，他也是不得已的！其实，他翻译时，还故意翻错了几句。这几句话都很重要，每一句都关系着大家的生命。李钊，他也是叶问背后的功臣。要是没有他，叶问可能早已倒下，正是因为他的奋力掩护。才使日军打偏了枪，没有伤到叶问的要害。李钊，他也是一名英雄啊！
片中的叶问更是深爱着祖国。当他为了给兄弟报仇而来和日本人切磋武艺时，他竟然说出了这样一句话：“我要挑战十个！”十个呀，他一来就要挑战十个。一开始，我还真是替他担心，毕竟他是以一敌十呀！后来，当看到他把十个日本人全部打倒在地，我又觉得我的担心实在是多余的了！
当日军来到棉花厂，把工人们全部抓了起来，要他们说出叶问的下落，大家死也不说。可是，这时，叶问却自己冲了出来，他要用自己的生命来换取大家的生命。他这种“把生的希望留给别人，把死的危险留给自己”的高贵品质真让我佩服！当日军提出要叶问教日本人“中国功夫”时，叶问却不甘作“汉奸”，他却向三蒲将军提出挑战。叶问在牢房里时，日军警告他，明天他只许输不许赢，不然就只有“死路一条”！面对敌人的威胁，叶问也毫不害怕。比武那天，他已经做好了死的准备。他知道，后面正有一个枪口瞄准了他，但是，这也抵不住叶问的爱国之心！比武时，他用“咏春拳”，每一拳都是致命的一击，每一拳里都包含着他对祖国的热爱，对日军的憎恨！最终，他用双拳打倒了三蒲将军。正当大家大声欢呼时，一枚子弹却飞向了叶问。顷刻间，时间仿佛停止了，任何事物也仿佛都凝固了。叶问的身体倒下了，亿万中国人民却站起来了，站起来的都是不屈的精神！
我们的祖国，是多少人用鲜血，用生命所换来的！作为一名中国人，虽然我只是一名普普通通的小学生，虽然我不能像叶问那样，用生命来建筑家园。但是，爱国也要从小事开始！我现在最主要的是要努力学习，为祖国的将来出一份力，这也是一种小小的爱国表示；认真对待每一次升旗仪式，因为它是用战士们的鲜血染红的，代表着我们伟大的祖国，这也是一种小小的爱国表示；爱护好我们的红领巾，这同样也是一种小小的爱国表示......
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮！啊，祖国永远在我心中！
家校共育观看心得篇十八
“观看心得体会”，顾名思义，就是通常我们看完一件事情、书籍、电影或者其他的内容，我们会对这些内容进行反思和总结，而这个过程就叫做观看心得体会。在我们日常生活中，观看心得体会是非常重要的，因为它不仅可以帮助我们更好的理解和认识事物，还能够提高我们的思维能力和语言表达能力。
第二段：兴趣爱好中的观看心得体会
在我们的兴趣爱好中，我们也经常会有看完某个电视剧、电影、音乐会、展览之后的观看心得体会。例如，如果我们喜欢看电影，看完一部电影后我们会思考这部电影的情节、场景、台词和角色的人物性格等，从而形成我们自己的观点和思考。而这种观点的形成，也可以为我们日后更好的欣赏电影做出准备。
第三段：学习中的观看心得体会
学习中观看心得体会同样重要。当我们在阅读一本书籍、听完一堂课、参加一次讲座后，我们也会有让我们思考的问题和亟需解决的问题。这些问题让我们可以更好的理解和融会贯通知识，提高我们的学习效率和学习成果。观看心得体会在学习中，不仅仅只是单纯的消化知识，更有助于我们培养批判性思维和分析能力。
第四段：工作中的观看心得体会
在工作中，观看心得体会也是不可或缺的。我们经常需要接触不同的问题、人际交往以及现实情况，当我们观看并总结各种客观现象之后，我们可以更清晰准确地认知自己的优缺点，制定出更为实际可行的工作绩效目标，同时在协调人际关系和制定工作策略等方面也会更好地发挥。
第五段：结论
总而言之，观看心得体会不仅能够帮助我们更好的了解事物，而且也可以帮助我们更加深入地思考和分析问题，从而帮助我们更好地应对人生的挑战。只有通过观看、感受和思考，我们才能有所领悟，完善自己，做出最佳的决策，和发现最好的发挥自身的发展潜力。
家校共育观看心得篇十九
“当你心如止水，你将无所不能”!功夫乃至人生的最高境界也不过如此!
---题记带着震撼和感动的心情，我看完了《功夫梦》这部电影，电影主要讲述了刚刚从底特律迁搬到中国北京的德瑞帕克因为和美莹交朋友，而受到了陆伟程的欺负，因而也讨厌北京，最后韩先生帮助了他并将其收为徒弟、教其真正的功夫，让小德瑞在陆伟程的面前抬起了头，不再害怕。
在一次修水管中，韩先生无意中看到了小德瑞挂衣服的场景，我看到了他的震惊，我想，是小德瑞挂衣服时的态度引起了韩先生的注意，那时，我就想韩先生肯定会功夫，而且必将教小德瑞。看来我是对的，韩先生的一句话不仅验证了我的猜想，而且点醒了正在迷茫中的我，那便是：“你只会用眼睛想问题，所以很容易被骗。”身在尘世中的我们总是被许多情绪所困扰，使我们难以静下来用心去思考问题，我们过分相信自己的眼睛，却反而更容易被眼前的假象所蒙蔽，失去判断力!
“世上没有坏学生，只有坏老师。”这是韩先生告诉德瑞帕克的一句话，程的老师以“不示弱、不怕苦、不留情”的口号曲解了功夫的真正含义，他们学到的只是武术，而不是功夫。功夫不是为了打架，而是为了维护和平!
在收小德瑞为徒后，韩先生每天只是让小德瑞穿外套、脱外套、挂起来、放地上周而复始，毫无解释之意。刚开始我也有点奇怪，这种是什么训练方法?是为了让小德瑞改正乱扔外套的习惯?还是锻炼小德瑞的耐力?还是这就是真正的功夫?终于在小德瑞不能忍受的时候，韩先生和小德瑞过了招，然而小德瑞却竟惊奇的发现自己居然会了一点功夫!韩先生的一段话使小德瑞恍然大悟：“功夫，在我们做的很多事情里都能找到，包括如何穿外套，怎么脱掉外套?也运用于我们待人接物的态度，一切都是功夫!”是啊，这就是真正的功夫!生活中处处有功夫，而我们却无法用心去发现、去体验它的存在。
为了让德瑞帕克了解气的本质，韩先生带着小德瑞去武当山喝龙泉之水，其实我觉得龙泉之水只是起到了心理作用，可以让小德瑞克服心里的恐惧与不自信!在赶往山顶的路上，武当山的秀美与灵气，以及道士、道姑的内功修为和内心的平静深深吸引了小德瑞，特别是其中一个道姑在檐角(下临悬崖)与一条眼镜蛇对峙的场面更是让人震惊不已，和小德瑞一样，我刚开始也以为，是那个道姑在学蛇的动作，但当我听到韩先生说到：“其实是蛇在学那个道姑的动作。”时，我恍然大悟，回想起道姑与蛇对峙的场面，回忆起她的眼神，那是一双毫无杂质的眼神，那眼神可以让人浮躁的内心重归平静，可以让有邪念的人顿生恐惧。她的眼神折射出了她平静的内心和止水的心境，她就像一面镜子，映出了一个人内心最真实的一面!
看至此时，我突然想起了《功夫熊猫》中阿宝的师父穷其一生所
悟出来的最高境界——当你心如止水，你将无所不能。武当山之行使小德瑞深刻了解了内家功夫的修为，为他的功夫之路奠定了基础。
时至比武大赛，小德瑞如一匹黑马，在比赛中逐渐克服心中对于对手的恐惧，一路闯进大赛决赛。至此，剧情进入高潮，在师父的授意下，梁子浩打伤了小德瑞的腿，在医生宣布小德瑞不能再继续比赛的时候，我们所有的人的心都揪在了一起，或愤恨、或惋惜、或无奈但小德瑞并没有放弃，在韩先生因怕他再受伤而不想让他上场的时候，他引用了韩先生的一句话：当生活将你打倒的时候，你有权利选择是否重新站起来。他恳求韩先生再用拔火罐为他减缓疼痛，并且对韩先生说：“我还是很害怕，可是我要是打不完我还依旧害怕，无论今天结果如何，我希望我走出去的时候不再害怕。”这话深深的震撼了我，一个人该是要有多大的勇气才能忍受这种巨大的疼痛，去追求自己理想啊!
当德瑞帕克重新回到赛场的时候，场上响起了雷鸣般的掌声，为了他的勇气，更为了他不畏挫折的强大内心!在最后一场与陆伟程的.比武中，为了彻底摧毁小德瑞的意志，程的师父让他继续攻击小德瑞受伤的腿部，但他们是不会得逞的，因为邪恶的武术是不可能战胜真正的功夫的!忍受着撕心的痛苦，德瑞又一次站了起来，祛除了内心的杂念，跨越了恐惧的障碍，此刻，他的内心已经归于宁静，心如止水。在小德瑞单腿站立，模仿山上道姑的动作和神情，使陆伟程产生了恐惧，这时胜负已经揭晓，因为止水的心境会洗净世间的尘埃。
他做到了，德瑞帕克胜利了，当他走下台时已经不再害怕了，他
真正的功夫彻底使对手折服了。真正的功夫可以使一个受到挫折的人战胜自己，赢得成功、尊严和对手的尊重。
放眼大千世界，欲望总是缠绕于我们的生活之中，使我们的内心浮躁不已。欲望会让我们的内心失去平静，会使我们陷入迷惘而不自知。有时候我们越是追求一样东西，我们就会离之愈来愈远，就如手中的沙子，抓的越紧流得也就越快，但当我们摊开双手，会发现我们可以触摸全世界!
然而，正如韩先生所说：“静止，并不代表什么都不做。”我们应该无欲无求、心如止水，并不是说我们什么都不去做，而是要我们要以一种平和的心态去对待一切事物，真正做到“得之淡然，失之坦然”，达到“不以物喜，不以己悲”的境界。当然，我们现在是很难做到这一点的，但我会在以后的生涯中，逐渐平复心境，一步一步跨越人生的阻碍!
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