在工作和学习过程中，我们不断积累了一些宝贵的心得体会。写心得体会时，要注重语言的表达和结构的整齐，使文章更具有说服力和可读性。接下来，我们一起来看看这些优秀的心得体会范文吧。
思政课实践课心得体会篇一
思政公开课是现代高校教育中必不可少的一环，它是培养学生思想素质和塑造道德人格的有力手段。在参加思政公开课的过程中，本人有了一些深刻的感悟，下面将就此进行一番探讨。
二、思政公开课让我获得了全方位的成长
在思政公开课中，老师们教的内容并不仅限于专业知识，而是更多地关注生活和社会问题。在老师们引领下，我逐渐了解到什么是“人文关怀”、“公民素养”等等概念。这些词汇并不是单纯的文字解释，而是需要我们去体验和理解的。同时，老师还引导我们就现实生活中所遇到的问题进行讨论，从互相交流中不断拓宽个人的视野和思路。这样的教学不仅使我获得了全方位的成长，而且使我逐渐认识到，人文素养在今天的社会中同样不可或缺。
三、思政公开课增强了我的责任感
在思政公开课中，我们不仅深刻了解到社会和生活中的问题，更重要的是如何成为有责任感的社会公民。老师在课堂上时常吸引我们关注社会的问题，如道德沦丧、环境恶化、农民工的困境等等。这些问题不仅直观地表达出了课程的主题，在现实生活、网络海洋中也随处可见。我们时刻提醒自己：作为学生，自己要有爱心，关心自己所处的社会，关心身边的人；作为青年，自己要有担当，勇于面对自己所处的环境，勇于承担自己的责任。
四、思政公开课培养了我的文学素养
思政公开课也是文学素养培养的重要途径。它以文学为突破口，让我们更好地了解文化遗产，深入了解文学的真谛。在思政公开课中，老师们传授的知识不仅有哲学文化知识，更讲在文学作品中的深刻思考。每次听完一位老师的讲解，在骨头间隙里探寻精神的空气时，都会被文学的雅韵掀起一种亲切感，好像自己也成了优秀作家的朋友。
五、总结
思政公开课是现代教育中必不可少的一环，加入思政公开课同样也是学生责任和义务。在公开课中，不仅可以增加我们的知识储备，更重要的是促进自身综合素质的发展。无论是为了更好地面对未来，还是为了成为一名有责任感的公民，选择参加思政公开课，都是一个明智的选择。
思政课实践课心得体会篇二
思政实践是高校教育中一门重要的课程，旨在培养学生的理论素养和社会责任感。在红军长征途中，红军战士们通过实践和思考，积累了许多宝贵的心得体会。本文将从红军的忠诚、勇敢、团结、文化传承和对待失败的态度五个方面展开讨论，探讨思政实践红军心得体会。
第一段，谈红军的忠诚。红军是为了实现共产主义的理想而奋斗的。他们忠于党的领导，忠于革命事业，忠于人民。红军中的每个战士都以忠诚作为自己行动的准则，时刻牢记自己的初心和使命。这种忠诚不仅体现在对领导的绝对服从上，也体现在对战友和人民的无私奉献上。红军的忠诚精神鼓舞着他们在艰苦困苦的长征途中始终坚守信仰，不动摇，为实现共产主义的社会理想而挺身而战。
第二段，谈红军的勇敢。红军在长征途中面临着无数的困难和危险，但他们并没有因此丧失勇气，相反，他们更加勇敢坚定地面对困境。红军敢于冲锋陷阵，敢于与敌人展开激烈战斗，敢于斗争到底。勇气是红军战士们具备的基本素质，也是他们取得胜利的重要保障。红军的勇敢让我们懂得，只有勇敢地面对困难和挑战，才能不断超越自我，不断进步。
第三段，谈红军的团结。红军充分意识到集体力量的重要性，他们团结一心，无私奉献，共同面对艰难险阻。红军的团结精神让“一支队伍的力量是我们，而不是任何个人”的理念深入人心。红军始终牢记共产主义的根本目标，放弃个人私利，保持团结的力量。团结让红军在面对种种困难时保持了强大的战斗力，让他们始终心如一体、众志成城。
第四段，谈红军对中国优秀文化的传承。红军在长征途中严格要求自己修身养性，注重对中国优秀传统文化的学习和传承。红军将马克思主义与中国传统文化相结合，深入探讨并贯彻实践，使得中国传统文化的精髓与共产主义思想的优越性相得益彰。红军对传统文化的尊重和包容，让我们认识到传统文化是民族精神和国家发展的重要支撑，也为当代大学生弘扬中华文化提供了启示。
第五段，谈红军对待失败的态度。红军在长征途中经历了多次失败，但他们从失败中吸取教训，勇敢面对，再接再励。红军把失败看作是成功的前提，不畏艰难险阻，不屈不挠，始终保持乐观向前的精神状态。红军的失败教会了我们，失败并不可怕，关键是要从失败中汲取经验，不断完善自己，为最终成功奠定坚实的基础。
总之，红军的思政实践心得体会是我们今天思政教育中的宝贵财富。红军的忠诚、勇敢、团结、文化传承和对待失败的态度为我们树立了正确的世界观、价值观和人生观。我们要继承红军的精神，传承红军的理念，在思政实践中深入思考，不断完善自己，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政课实践课心得体会篇三
公益实践是思政课的一项重要内容，通过参与公益活动，学生能够加深对社会问题的认识，提高自身的社会责任感和公民意识。笔者参与了一次公益实践活动，并从中受益匪浅。以下是我对这次公益实践的心得体会。
首先，公益实践加深了对社会问题的认识。在实践活动中，我深入了解了社会中的一些重要问题，比如贫困教育、环境保护等。通过和贫困地区的孩子们交流，我了解到他们面临的困难和压力。这让我意识到社会中存在着巨大的不平等，这些问题需要我们共同努力去解决。同时，公益实践还让我认识到了环境问题的严峻性，我亲眼目睹了一些地方的环境恶化，这促使我更加珍惜和保护我们的环境。
其次，公益实践提高了我的社会责任感和公民意识。通过亲自参与公益活动，我深刻体会到了帮助他人的重要性。在和那些贫困孩子们的相处中，我能感受到他们渴望知识的渴望，看到他们在我帮助下变得更加自信和乐观。这让我意识到作为一个大学生，我有责任帮助那些需要帮助的人，并为社会贡献自己的力量。同时，公益实践也让我对一些社会问题有了更深入的思考，我开始思考如何利用自己的知识和技能为社会做出更大的贡献。
此外，公益实践锻炼了我的组织和沟通能力。在活动中，我们需要合理分配任务，协作完成各项工作。这锻炼了我们的组织能力和团队合作精神。同时，与贫困地区的孩子们交流也要求我们具备良好的沟通能力。通过和他们的交流，我学会了如何用简单明了的语言表达自己的观点，也学会了聆听和理解他人的观点。这些能力在我的日常学习和工作中也起到了积极的作用。
最后，公益实践让我更加珍惜我所拥有的一切。与贫困地区孩子们的交流中，我看到了希望，看到了幸福并不仅仅与物质紧密相连。与他们相比，我拥有更多的机会和资源去追求自己的梦想。这让我更加感恩和珍惜我所拥有的一切，并激励着我更加努力地学习和工作，为自己和社会创造更好的未来。
总之，参与公益实践是思政课中一次非常有意义的学习经历。通过这次实践，我加深了对社会问题的认识，提高了自身的社会责任感和公民意识，锻炼了组织和沟通能力，并更加珍惜我所拥有的一切。我相信，这次公益实践将对我未来的人生道路产生深远的影响，让我成为一个更有担当和责任感的公民。
思政课实践课心得体会篇四
随着我国经济的快速发展和社会的进步，对高素质人才的需求越来越迫切。作为培养人才的摇篮，高校肩负了举足轻重的责任。为了更好地培养学生的综合素质和社会责任感，思政课实践考察成为了必不可少的环节。日前，我校组织了一次思政课实践考察，通过这次实践，我深刻地体会到了思政课的重要性和独特魅力。
首先，思政课实践考察让我意识到了社会的多元性。作为一名大学生，我们接触到的只是片面的世界，对社会的认知很有限。而通过这次实践考察，我有机会走出象牙塔，走进社会，亲身感受到了社区、企业和公益组织等多个领域的实际情况。通过考察，我看到了社区工作人员默默付出的辛勤努力，他们以实际行动维护社区的安全和秩序；我看到了企业员工们的忙碌和奋斗，他们为创造更多就业机会和贡献社会努力付出；我也参观了公益组织，见证了志愿者们为弱势群体做出的贡献。这些多元的社会实践让我深刻地认识到了社会的复杂性，推动了我对社会现象的思考和理解。
其次，思政课实践考察帮助我增强了与他人沟通和合作的能力。在实践考察的过程中，我们需要与社区、企业和公益组织的工作人员进行沟通和交流。通过与他们的交谈，我学会了如何与他人建立良好的关系，如何与他人进行有效的沟通。在与社区工作人员交流中，我发现他们非常注重与居民的互动和沟通，他们通过倾听和引导，解决了居民的一些困扰。在与企业员工交流中，我学会了倾听他们的想法和看法，学会了与他们合作并共同解决问题。这些经历不仅让我在实践中提高了沟通和合作能力，也让我更加意识到了团队合作的重要性。
再次，思政课实践考察促使我深入思考自己的社会责任。在与社区、企业和公益组织工作人员的交流中，我深刻地感受到了他们对社会的责任感和使命感。社区工作人员努力营造和谐的社区环境，企业员工努力创造更多价值和就业机会，志愿者们尽最大努力帮助弱势群体。作为一名学生，我意识到了自己作为社会的一员，应该承担起自己的社会责任。我要学会关心他人、尊重他人、帮助他人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。思政课实践考察唤醒了我的社会责任意识。
最后，思政课实践考察让我明白教育的终极目标是培养全面发展的人才。在西方国家，高等教育更加注重学生的综合素质和社会责任感的培养，思政课实践考察正是契合了这一趋势，以全面发展为目标培养学生。通过实践考察，我们不仅能够了解社会，了解职业现实与挑战，还能够增强自己的社会责任感和拓宽自己的视野。思政课实践考察使学生在实践中得到锻炼和提升，真正做到理论联系实际、知行合一。
综上所述，思政课实践考察从多个方面促使我得到了提升和成长。通过这次实践考察，我深刻了解到社会的多元性，增强了与他人沟通和合作的能力，激发了自己的社会责任感。思政课实践考察是一次珍贵的机会，也是一次难得的体验，它让我更加明确了自己的人生目标和社会责任，将成为我人生中宝贵的财富。我将坚持不懈地努力学习和实践，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政课实践课心得体会篇五
近年来，我国高等教育体制不断完善，思政课的地位和作用也逐渐凸显。作为大学生，我们必须从思政课中汲取营养，培养正确的世界观、人生观和价值观。通过德育实践，我深刻认识到思政课对我个人的影响和教育功能。以下是我对思政课德育实践的一些体会与感悟。
第一段：思政课深刻启示人生
思政课是大学生活中重要的一门课程，它不仅仅是学生学习专业知识的补充，更是对学生人生观、价值观进行培养和引导的一门必修课。在上课的过程中，我深深感受到思政课的深刻启示。通过学习马克思主义理论和伟大的思想家们的思想，我认识到个人的人生追求应当与社会的进步和人民的利益相一致。思政课拓宽了我的眼界，让我审视人生价值的追求，树立了正确的人生观。
第二段：思政课培养人文素养
思政课作为大学四年的必修课程，不仅仅教授政治理论，更重要的是培养学生的人文素养。在思政课的实践中，我深切体验到了人文关怀的重要性。通过理论和实际案例的剖析，思政课让我明白从事科学研究和工作不仅要有专业知识和技能，更要有关心他人、服务社会的能力和情怀。思政课的德育实践激励我更加关注他人的需求，提升了我作为一个有社会责任感的人的定位和行为准则。
第三段：思政课培养社会责任感
作为大学生，我深知自己有着肩负社会责任的使命。思政课通过培养学生的社会责任感，使我们认识到只有追求个人利益和满足自身需求是远远不够的。在实践中，我参加了一些社会公益活动，感受到了为社会、为人民做出贡献的重要性。思政课的实践体验使我坚定了为社会贡献自己的力量的决心，提高了我对社会问题的敏感度和解决问题的能力。
第四段：思政课砥砺品德修养
德育实践是思政课的重要内容，它将思政理论与实际行动结合起来，对学生的品德修养进行砥砺。在实践中，我了解到一个人的品德修养对于成就事业和自身幸福的重要性。思政课通过对各类道德典型和价值观的讲解，培养了我正确的道德判断能力和行为准则。思政课的德育实践教育提醒我要做一个品德高尚、心存慈悲、乐于助人的人，以此为支撑，力争在未来的人生道路上取得更加辉煌的成就。
第五段：思政课引领未来
思政课开启了我人生的新篇章，将伟大的思想注入了我的智慧和行动中。在接下来的大学生活和未来的工作中，思政课的影响将一直陪伴着我。我将继续加强对思政课的学习，不断提高自身的理论水平和思想境界。在实践中，我要秉持正确的人生观和价值观，不断提升自身的人文素养和社会责任感。只有以积极向上的姿态学习并投身社会实践，我们才能成为德、智、体、美全面发展的人。
综上所述，思政课的德育实践带给我的不仅仅是学科知识的学习与掌握，更是对自己人生规划和社会责任的认识与思考。在思政课的教育引领下，我将以积极向上的姿态，不断进取，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政课实践课心得体会篇六
思政课教育，也称为思想政治教育，是中国高等教育必修的一门课程。它涉及到人的智力、道德、精神等多个方面，是一项全面的人文教育。思政课教育目的在于引导学生在未来的学习和生活中拥有健康的心态和积极的人生态度，同时具备良好的道德品质和思想素养，使其有能力在社会中做出贡献和成为有良知、有责任感的公民。
第二段：思政课教育在实践中的意义
思政课教育的意义不仅在于给学生带来个人成长，同时也在于推动社会的进步和改造。通过教育，学生能够深入了解自我与社会的关系，从而培养愿意操纵自己生活的积极态度和具有思辨精神，具备透彻理解中国及世界的调查、研究和评论能力的能力。此外，思政课还有助于提高全民的素质和人力资源的开发，对未来的国家建设也有促进作用。
第三段：思政课教育实践的过程
在思政课教育的实践过程中，需要依据不同的学历和年龄段的学生制定不同的实施计划。例如，在高校中，就需要组织各类讲座、读书会、竞赛和社会实践活动，并且通过高质量的教学和兴趣培养等等操作去增加学生的学习欲望。当然，教师的角色非常重要，必须为学生示范，或与学生一起探讨、研究并探讨人类发展的具体问题，使学生能够灵活应对中外历史和现实的复杂文章，以及满怀激情的创造自己的未来“篇章”。
第四段：思政课教育的效果
正如前文所述，思政课教育的目的是培养学生的思想、道德和精神等价值观。如果这些目标能够实现，那么就可以看到思政课教育的效果，例如学生的语言表述和文化修养得到提高、学生的团队协调和领导能力得到锻炼、学生的社会责任感和公民意识得到进一步增强等等。但要让学生真正接受思政课教育的影响，需要教师把课程与国家、社会和日常生活相关联，真正地使学生体会到思政课教育的意义和价值。
第五段：结论
思政课教育是一项全面的人文教育，旨在引导学生在未来的学习和生活中拥有健康的心态和积极的人生态度，同时具备良好的道德品质和思想素养，使其有能力在社会中做出贡献并成为有良知、有责任感的公民。虽然实践过程和效果需要以上文所述的工作，但思政课教育的价值和意义无法比用数字和数据来衡量。我们必须继续努力，不断提高思政课教育的质量和教学效果，让这门课程真正地为我们的民族和社会的进步做出贡献。
思政课实践课心得体会篇七
思政课是大学教育中一门重要的课程。作为新时代的大学生，我都非常珍惜这门课程，一直认为它对我们的成长和发展起着非常重要的作用。近期，我们进行了一次思政课实践考察，这次经历让我收获颇丰，对思政课更加深入地理解了。以下是我对这次实践考察的心得体会。
首先，思政课实践考察为我提供了了解社会的机会。在实践中，我亲身感受到了社会的多样性和复杂性。实践考察中，我们到了一些精神文化建设的单位、企事业单位和社区进行参观和调研。通过与当地老百姓的沟通交流，我了解到社会上存在的各种问题和矛盾，而这些问题又与思政课教育有着密切的联系。比如环境污染问题，我了解到一些中小城市由于工业污染而影响到居民的生活质量，这也使我深刻明白我们需要致力于环保行动。
其次，思政课实践考察使我认识到了人与人之间的差距是如此之大。在实践中，我们去过一些贫困县，看到了那些贫困地区的居民生活艰苦的现状。他们的生活条件和城市居民相比差距巨大，贫穷和分配不公已经成为他们生活的一部分。通过这次实践，我认识到我们身处的校园和社会中，有许多人还在与贫困和不公平的问题做斗争。这给了我深刻的启示，人与人之间的差距并不是天生的，社会的不公平很大程度上是制度问题。我们作为思政课的学生，应该为改善社会贫困现象尽自己的绵薄之力。
再次，思政课实践考察增强了我对社会主义核心价值观的理解和认同。在实践中，我们了解到了社会主义核心价值观的内涵和价值，学会了如何践行这些价值。比如，在参观精神文化建设单位时，我们亲身感受到了劳动的力量和劳动者对社会的贡献，进而更深刻地理解到劳动的尊严和劳动者的价值。思政课教会我们要践行社会主义核心价值观，实际行动才是最重要的。
最后，思政课实践考察培养了我批判思维和问题解决能力。在实践中，我们要求思考一些社会问题，了解其背后的原因和解决方法。通过与各方面的交流和研究，我逐渐学会了如何关注问题的本质和深层次，以及如何从多个角度去分析和解决问题。这些思维机制和解决问题的方法对我今后的学习和工作都具有积极的影响。思政课实践考察不仅仅是为了了解社会状况，更重要的是培养我们学会思考和解决实际问题的能力。
总而言之，思政课实践考察是一次十分有意义的经历。通过这次实践，我对社会和思政课的理解更加深入和全面。我深刻认识到社会的多样性和复杂性，认识到人与人之间的差距和社会问题的存在，同时也对社会主义核心价值观有了更深入的理解和认同。最重要的是，这次实践培养了我的批判思维和问题解决能力。作为学生，我们应该把思政课学到的知识和能力运用到实际生活中，积极投身于社会问题的解决，为社会贡献自己的一份力量。
思政课实践课心得体会篇八
公益实践是一门思政课程，旨在通过实际行动传承和弘扬社会主义核心价值观。在学习和参与公益实践活动的过程中，我深感此课程为我们提供了一个锻炼思维和锤炼品格的宝贵机会。本文将从公益实践的意义、参与公益活动的体会、公益实践对自我认知的影响、公益实践对社会意义的贡献以及今后继续参与公益实践的计划等五个方面，分享我对公益实践思政课的心得体会。
第二段：公益实践的意义
公益实践不仅是一种实践活动，更是一种对社会责任的认识和承担。通过参与公益实践，我们能够真正体会到社会主义核心价值观的内涵，并通过实际行动去履行社会责任。公益实践也能够让我们在实践中锻炼自己的能力，培养自己的品质，从而更好地投身于社会建设。
第三段：参与公益活动的体会
在公益活动中，我亲身参与了义务助老、志愿者授课、捐赠物资等多种形式的公益工作。通过这些活动，我发现市场经济进一步发展的今天，我们的社会存在着种种问题。助老、助残、助学等都是我们应该关注和改善的社会问题。而通过参与公益活动，我能够更直接地感受到这些问题的真实存在，也更加明确了自己在社会建设中的角色和责任。
第四段：公益实践对自我认知的影响
公益实践让我从一名普通的大学生变成了一个思考社会问题、关注他人需求的公益参与者。通过与各类群体的接触，我更加了解了社会底层的困苦和弱势群体的需求。我学会了倾听，学会了感恩，学会了换位思考，这也让我更加自省，更加深入地了解自己的情感和心态。
第五段：公益实践对社会意义的贡献及今后计划
公益实践是实现社会进步的重要途径，我们的参与和付出将为社会作出巨大贡献。我深信，通过公益实践的努力，我们可以帮助更多需要帮助的人，为社会发展创造更加良好的环境。今后，我还将继续参与公益实践，不仅积极投身社会活动，更加注重在行动中思考，提高自己的公益参与质量。
结尾：
通过参与公益实践思政课程，我深刻体会到了社会主义核心价值观的重要性以及作为大学生的责任与使命。公益实践让我成长为一个更加关心社会的人，也让我深刻认识到自己在社会中的作用和责任。我相信，通过坚持参与公益实践，我们可以为社会贡献自己的力量，让社会更加和谐、美好。
思政课实践课心得体会篇九
思政课的实践活动是大学生思想政治教育的重要组成部分，旨在通过实践活动提升学生的思想道德素养和创新创业能力。在过去一学期的实践中，我所参与的思政课小组实践不仅让我收获了很多知识，也增强了我对社会问题的认知与思考能力，并培养了我的沟通合作能力。以下是我对此次思政课小组实践的心得体会。
在思政课小组实践中，我们小组的首要任务是制定合理且具体的实践方案。为了解决突出的社会问题，我们小组组织了几次讨论会，深入研究了当地居民的需求和问题。通过搜集资料和广泛调研，我们最终确定了“关爱特殊儿童”这一主题，并制定了详细的实践计划。通过这个过程，我学会了团队合作的重要性，不同成员之间的意见碰撞和互相沟通是形成合理方案的必要条件。
接下来的实践过程中，我们小组积极投入到与特殊儿童的互动中。我们先是通过拜访当地的特殊教育学校，了解并关心特殊儿童的生活情况。随后，我们组织了一场“关爱特殊儿童”公益活动，邀请了专业心理医生等人参与。在这次活动中，我们和特殊儿童互动并为他们提供了一系列的娱乐项目和心理疏导。通过这次互动，我深刻地体会到关爱和帮助别人的重要性，也对特殊儿童的处境有了更深入的了解。
在思政课小组实践中，我们小组还认识到了实践过程的挑战和困难。由于特殊儿童的多种特殊需求，我们需要面对他们不同的情绪和行为反应。这对我们组织和管理活动的能力提出了极高的要求。同时，一些家长对我们的活动表示了质疑，认为我们的活动是否真正有利于特殊儿童的成长。这些质疑使我们认识到，实践活动不仅仅是为了展示自己的社会责任感，更要真正服务于社会，对社会问题的解决起到实质性的作用。
通过这次思政课小组实践，我深刻体会到了人文关怀的力量和影响。特殊儿童在社会中往往被边缘化，他们的特殊需求需要得到更多的关注和重视。因此，我们的实践不能仅仅停留在表面的参与和短暂的关怀，还需要思考如何为他们提供更长期和更持续的关注和支持。例如，我们小组计划与社区合作，通过志愿者形式定期为特殊儿童提供辅导和心理支持。通过这种方式，我们可以更好地切实关注他们的成长和发展。
思政课小组实践是一次难得的锻炼机会，让我从书本知识走向现实社会，真正学以致用。通过与特殊儿童的接触，我学到了更多的爱心和耐心。同时，思政课小组实践也增强了我的组织与管理能力，培养了我在团队合作中的沟通和协调能力。此次实践活动不仅对我个人的成长有益，还通过我与他人的互动，对社会问题起到了积极的促进作用。
综上所述，思政课小组实践让我感受到了关爱他人的重要性，锻炼了我的实践与沟通能力。这次实践体验不仅让我学到了专业知识，更重要的是让我深刻体会到了爱与责任的力量。我相信，在今后的学习和工作中，这种实践经验将继续为我提供指导和支持，帮助我更好地与他人相处、服务社会。
思政课实践课心得体会篇十
在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题，但是更多的，还是我掌握了很多东西，最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时，我明白了在社会上，我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫，同时加强在与人合作方面的素质。
经过近一个星期的不懈努力，此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下：本次调查我专门在网络上进行问卷调查，收到有效问卷反馈102份，在这102份调查问卷中，大二占大多数，而每天进行线上学习时间段里，3-5小时占比最多。
由调查问卷可以看出来，虽然停课了，但是学习没有停。在老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。辅导员每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。调查结果显示经过在最近的网上各位老师的讲课学习，同学们寒假生活有了很好的学习规律，让我明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身后边，而且让自己自主学习。并且同学们也大多数会在空余的时间观看新闻联播，或在手机上网及时的关注疫情的发展。
在这次的社会实践调查的结果中可以了解到，对于大学生来说网课学习也是有难度的，是会我们上课有些匆忙，比如一些资料书本没有及时带在身边，不需要考虑自己的学习有多难只要自己做到一点就是认真就好，网课老师直接视频授课，但是老师也有一些盲区，就是学生如果耍小聪明老师是制止不了的'因为相隔太远，而且不不方便监督，但作为一个大学生，自我掌控能力应该会变得更加强大才是，只有这样的人才能够成为一个优秀的人。
思政课实践课心得体会篇十一
20xx年的寒假政冶学习结束了，我自觉受益匪浅，感触至深。在此谈谈自己的感受。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，只有千分之几，对一个班来说只有百分之几，可是对一个家庭来说却是百分之百，对一个家庭来说是百分之百的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中，有的抱怨学生基础差，有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的，当你不能改变环境，你就适应环境;当你不能改变别人，你就改变自己;当你不能改变事情，你就改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走进孩子们的`世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
总之，这次寒假学习培训，体现了学校领导对我们教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老教师的工作热学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。
现在大家知道寒假政治学习心得体会的内容了吧!希望大家可以好好利用!
思政课实践课心得体会篇十二
随着国家对高校思政教育的高度重视，思政微课这一新型教育形式被广泛运用于高校思政教育中。在学习、编制和设计思政微课的实践中，我不仅加深了对中国特色社会主义道路和中国梦的理解，更深刻地认识到思政微课既是一种新型教育形式，也是我国高校思政教育改革创新的重要内容。
第二段：思政微课带来的思考
思政微课作为一种全新的教学形式，与传统思政教育相比，其短小精悍的特点更容易让学生接受和消化，反之传统思政教育的枯燥、单调往往会让学生感到厌烦。同时，从教学的对象上而言，思政微课的教学对象不仅包括在校学生和教师，还包括了社会中的各个层面，这也为高校思政教育的广泛普及和推广提供了宝贵的机会。
第三段：思政微课对理论学习的贡献
在微课的制作过程中，我深入学习了中国特色社会主义理论，研读马克思主义基本原理，在掌握语言表达技巧的同时深化对朝气蓬勃的新时代的认识，为构建全面科学的新型思政教育体系与思想政治工作体系提供了有益的助力。
第四段：思政微课对思想教育的启示
思政微课作为教育变革的一种新型形式，人们在观看它的同时，不仅能够学习到思想政治理论知识，更能够培养主动学习、自主思考、自我评价等多维能力。对于高校思想政治教育来说，我们需要在丰富教育形式的同时注重学生的思想教育，尊重学生独立思考的权力和能力，扩展思想教育的深度和广度。
第五段：结论
思政微课既是一种新型教育形式，也为我们的人生和事业提供了更多可能性。通过思政微课的学习与制作，不仅提高了教育水平，更为社会发展作出了自己的贡献。因此，我们应该以更加积极向上的态度去探究思政微课教育的实践载体构建，朝着为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奋斗的方向不断努力奋进。
思政课实践课心得体会篇十三
思政课是大学教育中重要的一门课程，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。为了更好地实践思政课的教学目标，学校开设了思政课小组实践，旨在通过小组活动帮助学生理解和应用思政课的内容。在实践过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
二、认识新的学习方式
在思政课小组实践中，我们采取了小组讨论和研究的学习方式。与传统的课堂教学相比，这种方式更加活跃和互动性更强。通过小组讨论，我们可以充分和其他同学交流和分享自己的想法，学习到不同的观点和见解。此外，小组实践还要求我们在一定时间内完成一些小项目，这对提高我们的学习效率和合作能力非常有帮助。
三、加强思政课内涵的理解
思政课小组实践使我更深入地理解了思政课的内涵。在小组中讨论和研究的过程中，我发现思政课的内容深入浅出，思想深度丰富。通过研读思政课经典著作和和现实案例分析，我加深了对马克思主义基本原理的理解，了解了中国特色社会主义的基本国情，更加明确了我们作为大学生的责任和使命。思政课不仅仅是一门学科，更是一种人生观和价值观的培养，为我们未来的发展奠定了坚实的基础。
四、培养团队合作精神与实践能力
思政课小组实践要求我们和其他同学密切合作，共同完成一些小项目。在这个过程中，我们互相帮助，相互配合，相互鼓励，共同克服困难。通过与队友的合作，我深刻体会到团队合作的重要性，并逐渐养成了良好的团队协作能力。在小组实践中，我们不仅需要分工合作，还需要相互学习和倾听，这培养了我们的互助精神和理解能力。
五、思考与个人成长
整个思政课小组实践过程中，我也不断反思自己的不足之处，并努力改正。我发现自己有时候会在小组讨论中过于主观，不够客观，以及在解决问题时有时缺乏灵活性。通过实践，我认识到了这些问题，并努力去改进自己的不足之处。与此同时，思政课小组实践也为我提供了锻炼个人能力和提高综合素养的机会。在小组实践中，我学会了如何合理安排时间，如何制定学习计划，如何阅读和分析资料，并且通过交流和合作提高了自己的沟通能力和表达能力。
总结
思政课小组实践是一次非常有收获的经历。通过这次实践，我领略到了思政课的魅力和重要性，加深了自己对马克思主义的理解，培养了团队合作精神和实践能力，并反思自己的不足之处，取得了一定的成长。希望在未来的学习和生活中，能继续发扬思政课小组实践的精神，不断提高自己的思想道德素养和社会责任感。
思政课实践课心得体会篇十四
年轻干部请跟随《党课开讲啦》，上好“忠心”“初心”“清心”三堂思想政治课，在复兴之路上历经风雨守政治本色不移，永远昂首向前，走出一片峥嵘新气象。
忠诚无形，力强且坚。多少个充满昏暗的夜晚，多少次布满阴霾的前路，是对党的绝对忠诚，砥砺共产党人鼓起勇气走出困境，走向光辉的历程。和平年代，忠诚虽少了些“取义成仁今日事”的决绝，却多了些“白衣执甲逆风行”的伟大；虽少了些“留得豪情作楚囚”的悲怆，却多了些“躬耕原野战贫困”的酣畅；虽少了些“甘将热血沃中华”的壮烈，却多了些“抗洪救灾站前排”的勇敢。年轻干部要上好“忠心”课，在党言党、知党爱党、信党护党，心怀坦荡、诚信守纪、言行相依，坚定不移听党话、矢志不变跟党走，在大是大非面前，尽显忠诚本色。
初心易得，始终难守。一百年来，一代又一代共产党人从风雨兼程中走来，虽历尽硝烟、饱经风霜，但“践行初心、担当使命”的政治本色却未染半分纤尘。黄旭华的庄严承诺、王继才的一生坚守、于敏的隐姓埋名、黄文秀的花开遍地。那些以恒心践初心、以生命赴使命的共产党人，擦亮了担当奉献最美的底色。年轻干部要上好“初心”课，致敬先辈、学习榜样，守好江山、护好人民，敢当重任、敢挑大梁、敢做主角。把为人民谋幸福、为民族谋复兴的终极目标同自身的发展紧密结合，以担当作为答好“初心问卷”，以竭诚奉献让初心使命熠熠生辉。
清心治本，直道身谋。人心如秤，能量出干部重民生还是重钱权；民意似镜，可映照干部贵勤勉亦或患得失。扣好人生的每一粒“扣子”并不容易，百年党史告诉我们，若没有“检身若不及”的谦诚、没有“青松挺且直”的坚韧，曾经励精图治的“优秀党员”也会坠入声色犬马的深坑，成为抛弃人民的“叛变者”。年轻干部要上好“清心”课，以典型案例为反面教材，分是非、辨黑白，以澹泊明志、以慈厚怀众、以平正制断，常修己心、长治己身、常思己过，始终筑牢思想防线、坚守廉洁底线、不越纪律红线，将“严于律己”写进“人生手册”，养一身浩然正气、逐一生纤尘不染。
思政课实践课心得体会篇十五
思政实践课是近年来大学教育中的一项重要课程，它旨在通过课内外的综合性实践活动，帮助学生增强社会责任感和道德素养。近期，我校组织了一次参观活动，让我们走出课堂，深入社会，在实践中感受社会发展和改革开放的伟大历程。本文将结合我参观的一个单位，谈谈我对思政实践课的参观心得体会。
第二段：实地参观
这次参观我们来到了一家国有企业，这是一家从事电子设备研发和生产的公司。当我们步入这家企业时，我们首先被热火朝天的工作场景所吸引，整洁明亮的车间，无数工作人员忙碌的身影，给我们留下了深刻的印象。通过导员的讲解，我们了解到这家企业是通过技术创新和产品研发打破了国内外行业的垄断，取得了巨大的发展成就。在参观中，我们还和企业员工进行了交流，他们分享了他们对工作的理解和对生活的热爱，这让我深感一个企业的强大并不仅仅来自于技术和资本，更来自于每一位员工用心和执着的辛勤付出。
第三段：思考与启示
通过这次参观，我深刻地认识到了一个国家或地区的发展离不开实体经济的支撑，离不开每一个工人的辛勤努力。而在参观中，我也看到了劳动者们再朴素和辛苦的工作背后蕴含着无尽的智慧和创造力。作为大学生，我时常听闻如何创业，如何去追逐高薪，但是这次参观让我明白了对于一个国家来说，创业和追求高薪只是一个侧面，强大的国家离不开每个人的付出和实力。作为青年学子，我们应该树立正确的价值观，肩负起国家的发展责任，为实体经济和国家的繁荣贡献自己的力量。
第四段：加强理论学习
这次参观也给了我一个机会，让我对课堂上学到的知识能够更加贴近实际，更加深入地认识到理论与实践的关系。通过参观，我不仅能够将课本知识与现实情况相结合，而且还能够加深对一些经济、管理等方面的理论的理解和认识。在这个过程中，我不仅可以在实践中检验自己的学习和应用能力，还能够加强对理论知识的记忆和理解，从而更好地服务于未来的学习和发展。
第五段：实践的意义与价值
思政实践课参观活动是大学生思想政治教育的有益补充和延伸，它能够让我们学会走出象牙塔，走到社会中去，亲身感受并思考社会的发展和面临的问题。参观实践不仅能够为我们提供实际的经验，更能够加深对一些理论知识的理解和认识。这对于我们的综合素质提升尤为重要，能够增强我们的社会责任感、团队合作能力和创新思维，培养我们探索现实问题的能力，为我们未来的发展提供更加坚实的基础。
总结：
通过这次参观，我真正意识到了思政实践课对于大学生全面发展的重要性。思政实践课不仅是课堂教学的延伸，更是让我们学会关注社会、思考问题和贡献社会的机会。只有跳出书本、走入社会，我们才能更好地与真实的世界接触，增长见识、提高能力。希望这次参观经历能够成为我在大学期间的重要收获，让我更加珍惜现在的学习时光，为未来的发展做好充分的准备。
思政课实践课心得体会篇十六
思政实践课是大学生思想政治教育的重要组成部分，通过参观实践活动来引导学生深入实际，增强思政课的实效性。近日，我校组织了一次思政实践课参观活动，让我们近距离感受社会现实，深入了解历史文化。在这次参观中，我深受启发和触动，收获颇丰，下面就我参观的三个主题进行心得体会。
第一段：参观焦点一
本次思政实践课的第一个参观焦点是革命旧址纪念馆。当我们踏入这神圣庄严的地方，立刻被陈列其中的历史文物和照片深深吸引。我们看到了一张张生动的照片，似乎把我们带回了那个年代：青年学子们挥舞着鲜艳的小旗，憧憬着一个崭新美好的未来，他们的笑容充满了自信和希望。我被这些照片传递出来的乌斯曼尔·邓设计的永远信心所感动，作为一名新时期的青年，我们肩负重任，需要坚定信念，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第二段：参观焦点二
第二个参观焦点是科技馆。我们走进这个现代化的馆内，发现了许多不同种类的展览。我们积极参与互动体验项目，比如操作无人机、参与VR科技体验等。通过这些活动，我们了解了科技的发展对社会生活的深刻影响。现代科技快速发展，已经成为社会进步的主要推动力之一。我们不能停滞不前，需要加强技术学习，适应社会发展需求。作为未来的建设者，我们应当立志从事创新科技领域，为国家和人民的发展作出贡献。
第三段：参观焦点三
最后一个参观焦点是博物馆。在博物馆里，我们看到了许多古代文物和历史文献。其中最让我印象深刻的是一部古代经典著作的手稿。通过这手稿，我们能够感受到人类文明的延续和传承。正如习近平总书记所说：“对历史的认识和记忆是我们更好地走向未来的重要基础。”通过参观博物馆，我深刻认识到了历史的重要性，作为一名学生，我们要不忘初心，牢记我们的历史，才能更好地为国家和民族的发展贡献自己的力量。
第四段：心得体会之收获启示
通过这次思政实践课的参观活动，我受益匪浅。首先，我们深刻认识到了自己作为大学生的责任和使命，我们需要从小事做起，为社会贡献自己的力量。其次，我们增强了思政课的实效性，通过实地参观，我们更能深刻感受到思政课的价值和意义。最重要的是，通过参观活动，我们感受到了社会的多样性和复杂性，提高了我们对社会问题的敏感性，并激发了我们对于社会发展的热情和动力。
第五段：对思政实践课的展望
通过这次思政实践课的参观活动，我认识到了思政课的重要性和价值。我希望学校能继续组织这样的参观活动，提供更多的机会让学生走出教室，走进社会，深入实际，增强实践能力。同时，我也希望学生能够积极参与到思政实践课的学习中，通过实践活动，提高自己的思想政治素质，为社会主义建设贡献自己的力量。
通过这次思政实践课的参观活动，我深刻认识到了自己的使命和责任，增强了对社会发展的认识和理解。我将以此为契机，努力学习，提高自己的专业素养，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
思政课实践课心得体会篇十七
思政课是大学生在校期间必修的课程，通过学习思政课可以使学生们更加深入地了解党和国家的方针政策，提高他们的思想道德素质。而小组实践是思政课中很重要的一部分，通过小组实践，学生可以更加深入地学习思政课的内容，增强他们的团队合作能力和实际动手能力。在实践中，我深刻体会到了许多问题，下面我将从课程的设置、组织起草文件、广泛收集信息、团队合作和心得体会五个方面进行总结。
首先，课程的设置非常合理。思政课要设置小组实践是非常必要的，通过实践，可以使学生们更加直观地接触到不同的实际问题，从而更好地理解和运用思政课的内容。而且，小组实践的课程要求学生们分组进行研究和探讨，这样可以促进学生们之间的互动和交流，使他们更加深入地理解和学习思政课的知识内容。
其次，组织起草文件是小组实践过程中非常重要的一个环节。在实践中，我们小组要起草一个文件，这个文件的内容非常多，要涉及到许多知识点。所以，我们小组成员要协调好分工，合理分配任务，确保文件的质量和进度。在起草过程中，我深刻认识到了团队合作的重要性。每个人都要根据自己的特长和兴趣来贡献自己的力量，只有这样才能写出高质量的文件。
第三，广泛收集信息是小组实践中必不可少的一环。我们小组在实践中要面对诸多问题，要学习大量知识。所以，我们要善于收集信息，要积极主动地去寻找和了解相关的实际问题和知识内容。通过广泛收集信息，我们可以更好地了解到当前的社会状况和各种问题的发展趋势，从而在实践中更好地解决问题。
第四，团队合作是小组实践中非常重要的一个环节。在实践中，我们小组成员要相互协作，相互配合，共同努力完成实践任务。而且，我们小组成员要互相鼓励和支持，要善于倾听和沟通。只有这样，我们才能发挥出团队合作的优势，共同推进实践任务的顺利进行。
最后，通过小组实践，我深刻体会到了许多方面的问题。首先，在实践中，我充分感受到了团队合作的力量，只有大家齐心协力，才能取得好的成果。其次，通过实践，我对思政课的内容有了更加深入的理解，我也发现思政课真正的魅力所在。同时，我还意识到了自身的不足，发现了自己的问题和不足之处，从而更加积极地去改正和提高自己。
总之，思政课小组实践是大学生学习思政课的重要环节，通过实践，我深刻体会到了许多问题。在实践中，我从课程的设置、组织起草文件、广泛收集信息、团队合作和收获体会五个方面进行了总结。通过实践，我对思政课的理解更加深入，对团队合作的意义也有了更加深刻的认识。希望在今后的学习生活中，我能够更加积极主动地参与到各种实践中，不断提高自己的实践能力和团队合作能力。
思政课实践课心得体会篇十八
中国梦是每个中国人心中的梦想，是中华民族的期望和愿望。实现中国梦需要每个人的共同努力和付出。在思想政治实践课程中，我们通过学习中国特色社会主义理论和实践，深刻认识到实现中国梦的重要性和必要性，也充分体验到了为中华民族实现伟大复兴而奋斗的使命感。
第二段：深化对“中国梦”的理解
我们深入了解了“中国梦”的内涵和含义，了解了中国特色社会主义的道路、理论、制度和文化，逐渐形成了正确的思想认识和价值观念。我们明白，实现中国梦需要全体人民团结一心、持之以恒，需要改革开放、科技创新、绿色发展、人民幸福，需要富强、民主、文明、和谐、美丽的新时代建设。我们深刻认识到，实现中国梦是中华民族永续发展的必然要求，是每个人义不容辞的责任和使命。
第三段：加强对民族文化、历史的认识
思想政治实践课程开拓了我们的思路，增长了我们的见识，使我们深入了解了中华民族的历史、文化和精神。我们知道，中华民族拥有悠久的历史和璀璨的文化，中华民族的精神包括了爱国主义、民族精神、创新精神、拼搏进取等多方面内容。我们深刻认识到，在实现中国梦的过程中，我们必须通过学习、传承、弘扬中华民族优秀文化传统，培养中华民族精神的自信、自觉、自强，坚定中华民族文化自信，才能真正实现中华民族的伟大复兴。
第四段：践行中国梦，服务国家民族大局
作为一名大学生，我们要学习和实践中国梦，做中国梦的积极参与者和实现者。我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身素质和本领，为祖国和人民的利益而不懈努力。我们要关注和服务国家民族大局，积极参与到各种公益活动和志愿服务中，为社会发展和民族强盛做出自己的贡献。
第五段：结语
思想政治实践课程增强了我们的民族自信和国家意识，使我们更加坚定了实现中国梦的信心和决心。通过实践，我们逐渐领悟到实践是检验真理的唯一标准，只有不断实践、不断总结、不断进步，才能为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我们将以实际行动践行中国梦，为祖国和人民的繁荣富强做出更大的贡献！
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