最优学前教育观摩心得体会（模板18篇）

通过总结自己的心得，我更加明确了自己的目标和方向。写心得体会时，要注意语言的简洁明了，避免冗长和啰嗦的句子。不同人有不同的心得体会，下面是小编整理的一些精选，供大家参考借鉴。

学前教育观摩心得体会篇一

近年来，随着社会经济的快速发展和人们教育需求的不断增加，学前教育在我国日益受到重视。为了提高学前教育的质量，各地纷纷进行观摩学前教育视频学习，以更好地借鉴他人的经验和教学方法。通过观摩学前教育视频，我深刻体会到了学前教育的重要性，同时也领悟到了一些关键的教学理念。对于家长、教师、学生和社会大众来说，观摩学前教育视频不仅是一个了解学前教育的机会，更是一种学习和感悟的过程。

首先，观摩学前教育视频让我对学前教育的重要性有了全新的认识。学前教育是一个人的成长的起点，它是孩子们未来学习的基础，也是人格形成的重要时期。通过学前教育，孩子们能够在游戏和互动中发展各种能力，培养好奇心和探索精神，从而为将来的学习打下坚实的基础。观摩学前教育视频中，我看到了孩子们乐于参与、积极探索的学习状态，这让我深感学前教育能够激发孩子们的学习热情，培养他们积极向上的品质。

其次，观摩学前教育视频让我认识到了教师的重要性。教师是学前教育的中坚力量，他们不仅要具备专业知识和教学方法，更需要有丰富的教学经验和良好的教育理念。观摩学前教育视频中，我看到了一位优秀的教师如何通过有趣的教学方式引导孩子们学习，如何在游戏中阅读、观察并培养孩子们的创造力和问题解决能力。这让我深感教师的教育能力对于学前教育的重要性，同时也对教师们的辛勤付出表示敬佩和感激。

再次，观摩学前教育视频让我明白了家长在学前教育中的作用。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。观摩学前教育视频中，我看到了家长们如何积极参与孩子的学习活动，给予他们关爱和鼓励，并为他们创造良好的学习环境。家长的关心和培养对于孩子们的学习进步起到了至关重要的作用，这也进一步强调了家庭教育的重要性。

此外，观摩学前教育视频让我了解到学前教育的内容和形式不断创新。学前教育不再是简单的知识灌输，而更加注重培养孩子们的综合能力和素质的发展。通过观摩学前教育视频，我看到了孩子们在音乐、美术、体育等课程中的积极表现，他们在快乐中学习，收获无限。这也让我认识到，改革创新是学前教育发展的必然趋势，只有不断探索新的教学模式和方法，才能更好地满足孩子们的成长需求。

综上所述，观摩学前教育视频是一种学习和感悟的过程，通过它我深刻体会到了学前教育的重要性，认识到了教师和家长在学前教育中的作用，以及学前教育内容和形式的不断创新。作为家长和教育工作者，我将继续关注学前教育的发展，提高自己的教育水平，为孩子们的健康成长和美好未来贡献自己的力量。

学前教育观摩心得体会篇二

作为一名学前教育专业的学生，对于观摩名篇《咏鹅》的活动，我早已经期待已久。当我站在托班教室的门口，听着孩子们清脆的嗓音，目睹着他们身体和语言的互动，心中顿时涌起了无限的感慨。下面，我将从五个方面，来谈谈这次观摩活动的心得体会。

首先，观察托班老师的教学方式和手段。通过观摩，我发现托班的教室环境和教学设备十分齐备，比如悬挂在墙上的图文结合的海报、教具、玩具和各种游戏用品。老师用比较幽默的语言，适当地鼓励孩子。孩子们的眼目紧紧地盯着老师，不时地伸出小手，表达出他们对于新事物的兴趣。老师总是让孩子们自由地表达自己的想法，让孩子们在自己的兴趣中探寻更大的世界。

其次，感受孩子们的天真、活泼、好奇和热情。孩子们非常主动和积极地参与课堂活动，用可爱的话语表达自己的意见。孩子们充满想象力的大脑里跑着各种各样趣味横生的念头，快乐的情绪扑面而来。看着孩子们欢快的场景，我的目光在不经意间被吸引着了。孩子们毫不掩饰自己的好奇心，借助课堂设备，他们想象和创作的天性得到了充分发挥。

第三，体会了孩子们学习形态的多元化。路祥原先生所说，“教育的本质就是自我教育。”当我们研究各种不同的学习方式的时候，我们就会学习到，孩子们经验丰富的触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉能助长他们的学习兴趣和动力。在课堂上，孩子们通过游戏、音乐、绘画、手工制作等多种方式学习知识和技能。这些学习方式不仅丰富了学习内容，还可以激发孩子们的灵活性，丧失了“循规蹈矩”的教育模式。

第四，了解了托班教育理念的基本思路。托班的教育目标是培养孩子们的个性、思维能力和综合素质，从而让孩子们逐渐适应社会环境。在教育的过程中，托班的老师不是被动地传授知识，而是主动地调动孩子们的积极性和主动性。他们关心孩子们整个成长的过程，注重培养孩子们的自信心和自我价值感，给予他们充分的关爱和体贴，让孩子们在安全、舒适的家庭氛围中茁壮成长。

最后，观摩活动使我深刻理解了家长是教育的第一责任人的思想。在查询完相关资料后，我发现托班家长的角色十分重要，他们不仅需要保护孩子的安全和健康，还要积极参与孩子的日常生活和学习活动。根据托班老师的建议，家长应该关注孩子的饮食、个人卫生、休闲娱乐等，还要多与孩子交流，营造良好的沟通氛围。当我们反思自己的家庭教育观，我们可以从诸多角度寻找教育启示，让孩子成为愉悦的学习者和成为全面发展的个体。

在这次观摩活动中，我们班的同学们都从中汲取了很多教育思考的营养。我深深认识到孩子们的可塑性和自主能力十分重要，我们的教育要发扬他们的特长，开发他们的潜能，为他们提供更好的发展环境。同时，我们要抛弃单一的教育模式，注重培养孩子的想象力和自尊心，营造和谐、平等的家庭和教育氛围。让我们一起为孩子的健康成长而努力！

学前教育观摩心得体会篇三

2012年11月28日，我有幸和兄弟学校的几位英语老师，一起 参加了教育局和野川教办举行的高平市小学英语课堂教学观摩研讨活动。在这这次观摩研讨会上，我们听了野川教办张虹菲和张文艳两位教师的公开课和市英语教研室老师的精彩报告。通过一上午的观摩研讨我受益非浅。

授课的两位教师一位是刚刚他上工作岗位的年轻教师，另一位是有着几年教龄的老教师。两位在授课方式虽然有所不同，但她们大方自然、和蔼可亲的教态，新的教学设计、高效的教学过程给留下了深刻的印象，并从中学到了很多；教育局的教研员所讲的问题也是我们教师在教学过程中真正遇到的问题，真是解决了我们一线教师的燃眉之急。

在观摩活动中首先是张虹菲老师做课。张虹菲老师虽然刚刚走上工作岗位三个月，但是她讲课层次分明、条理清晰。善于调动学生的积极性，课堂气氛活跃，通过小兔蹦蹦跳的游戏，让学生在轻松和谐的氛围中牢记新单词，这一点值得我借鉴。但也有几处小小的失误，如出现了几处知识性错误，这些都是我们在以后的教学中应该注意避免的。

其次是张文艳老师做课，张老师的课讲的很稳，比较注重学生的发音和学生的诵读，并注重学生情感、态度和价值观的培养。这点 在以后的教学中我要多多采用，以提高自己的课堂效率。

总之本次教学观摩活动的两位授课教师在课堂教学中注重运用新课程理念；在教学中注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力；把教学环节设计得环环相扣、层次分明；所讲授内容也不仅仅局限于课本，在学生认知范围内进行了拓展，并在道德情感等方面进行升华等，都给我留下了深刻印象。

下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下：

一、让学生成为真正的课堂的主人。

英语新课程标准注重人文性与工具性相结合，这也是素质教育的要求。我们每个教师在每一课教学前都想要教好这一课，只是在实际教学中由于这样或那样的原因，不能达成所愿，留下种种遗憾。为使每节课都成为有效、高效的课，这就要求我们教师在备课时不仅要充分考虑学生的具体情况，而且还要提前预设出学生的反映。在教学过程中，注重主体性，注重学生能力的培养，注重互动模式的多样性，激发起学生对英语学习的兴趣，营造轻松、民主、快乐的学习气氛。在这次观摩活动中，讲课教师们在教学教程中非常注重教学互动，教学互动包括师生互动和生生互动，并且以教师引导，学生为主体主动、积极地参与到教学过程中，这样就要求教师在进行教学设计时要以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人。这一点，也是我们教师在日常教学中所欠缺并急需要解决的问题。

二、课堂活动的设计要紧紧围绕教学目标来进行，形式与内容密切相关，但要以内容为主。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣，培养他们听、说、读、写的能力。

三、

另外，在观摩课上，教师们特别关注学生的感受，平等对待每一个学生，不管是能够流利回答问题的学生，还是不会回答问题的学生，教师都能够平等对待。“亲其师，信其道。”，让每一个学生在课堂上得到应有的尊严，是我们教师在日常教学中应该注意的问题。回忆自己的课堂，有时候学生表现不好，此时我不友好的话语或表情就会不由自主的出现，这样就伤害了学生的自尊心，事实上，老师温和的语言和鼓励的话语是学生重燃信心的“强心剂”。通过这次观摩活动，我对于自己的平常行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。

教师的示范课后，市教研室英语教研员老师为与会的教师们做了一场生动、受益匪浅的讲座。在今后的教学中，我将努力改进自己的教学方式，以新课程标准为指导，科学合理地设计教学过程，争取让学生学得更开心、更有效。

此次教学观摩活动，无论观摩课对于教学活动的实践指导还是专家报告的理论指导，使我受益颇多。讲课老师教学功底深厚、教学设计合理、课堂高效；教师们不同的授课风格各异，他们或是干净利索，或是和风细雨，或是幽默自信，或是沉稳自如。通过这次听课，不仅让我开阔了视野，而且也认识到了自己的不足。怎样才算是一节“好课”？好课的标准是什么？如何才能上好每一节“好课”？怎样才能让学生真正喜欢上英语课？怎样培养学生的听、说、读、写能力？这些都是值得我们深思的问题。

我们的路还很长„„

学前教育观摩心得体会篇四

近年来，学前教育受到了越来越多家长的关注。在此背景下，越来越多的人开始关注学前教育观摩培训，并且对于学前教育的发展也渐渐有了自己的想法。本次学前教育观摩培训就是一次很好的机会，我在这里深入地了解了学前教育的各个方面，并从中收获了不少的收获。

二、在培训中收获的经验

首先，在这次培训中，我进一步了解了学前教育的核心理念。确立孩子作为主体，以儿童的实际需要和发展阶段为主线，注重培养孩子的自主性和创造力，培养他们的好奇心和探究精神是学前教育的理念。这次培训更是深入学习了如何在实际中将这些内容融入到幼儿园的教育中。

其次，我也领悟到了有关教学方法方面的知识。在培训中，导师们对如何制定教学计划和安排课程有着很详尽的论述。对于教育者来说，这些内容都是至关重要的，只有理解了这些方法才能真正地提高幼儿园的教育水平。因此，在现实的工作中，我一定会融入这些知识，让孩子在更适合他们的教育上获得成长。

三、认识到的问题

虽然这次培训给我带来了很多收获，但在学习过程中我也意识到了一些问题。首先，学前教育的授课教师的素质问题。现在幼儿园教师的水平还不是很高，他们需要不断地学习和进步。同时，我们的国家在学前教育方面的投入远远不够。还需要通过各种途径增加对幼儿园的支持力度，提高幼儿园的发展水平。最后，幼儿园需要更贴近家长和社会，让更多的人了解学前教育，投身于幼儿园和学前教育的发展中。

四、未来的思考

通过这次培训，我更加意识到学前教育的重要性，也清楚地意识到自己作为一名学前教育工作者的使命。因此，在之后的工作中，我会积极投入到学前教育的发展中去，通过不断学习、反思、探索，提高自己的素质和水平，为孩子们的幸福成长作出更多的贡献。

五、结尾

学前教育是一个很具有发展前景的领域，也是一个值得我们深入了解和投入的环节。在这个新时代下，我们需要不断探索和实践，发现问题并进行总结，为学前教育的高质量发展奠定坚实的基础。希望大家有望关注学前教育观摩培训，从中了解学前教育的奥秘，为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。

学前教育观摩心得体会篇五

近年来，越来越多的家庭开始意识到幼儿教育的重要性。对于学前教育的要求也越来越高，很多家长在选择幼儿园时都很谨慎，以确保孩子能够在最好的环境中接受训练。而作为幼儿园教师，我们也在不断提升自身的教学技能，提高自己的专业水平。最近，我有幸参加了一次有关学前教育的观摩培训，下面是我的心得体会。

第一段：培训内容和感受

这次观摩培训涵盖了多个方面的内容，从学前教育的理论和心理学，到教学方法和课程规划等方面。在培训中，我很受益，因为这些内容不仅巩固了我已经学过的知识，而且也让我对学前教育的认识更深入了解，让我意识到每个幼儿都是一本特别的书，需要被精心维护，才能在童年时期留下美好的记忆，和让他们成长展翅飞翔的支持。

第二段：不同教师的风格和方法

一些教师在课堂上有他们自己的风格和方法，在此次观摩培训中，我得以了解不同教师的风格并取长补短。有的教师比较热情活泼，上课时会尽可能的营造温馨的氛围，让孩子们积极参与课堂内容；还有一些教师在教课过程中非常严谨，把每一个小细节都纳入到教育中来，让孩子们慢慢地将某些良好的行为和态度内化为自我修养。在这些不同的教师的示范和引导下，我真的学到了很多。

第三段：观摩幼儿园外观与服务的细节

除了教师的教学方法之外，学前教育的环境布局和细节设计同样至关重要。在这次培训中，我们带着对这方面的好奇心进入了幼儿园的环境中。我们注意到幼儿园的礼貌顾问在孩子们进入幼儿园时微笑着迎接他们，孩子们非常高兴，并且自信地进入幼儿园。幼儿园的外观设计非常漂亮，有很多花草树木，以及孩子们所喜欢的户外游戏设施。所有这些都营造出一种有益和温暖的氛围，让孩子们自然而然地被教育，感受到幸福和安全。

第四段：团队建设和相互合作

在这次培训中，我同样学到了如何与他人相互合作。平时往往只有在自己的班级中与其他老师和同事交流，但是这次机会让我能够与其他不同班级的老师互动。大家互通有无，对自己负责的儿童及其家庭共同话题进行了讨论，尤其是针对如何帮助那些需要更多关注的孩子们，建立了良好的桥梁。

第五段：总结和展望

这次学前教育观摩培训经历确实让我受益良多。我通过这些活动提升了自己的教育和专业技能，开阔了视野，认识了许多新的教育趋势和方法。非常感谢这次培训，使我有机会观察到和学习不同的教育方式和环境，并把这些经验带给我们自己的班级，在努力提升我们自己的专业水平的同时，也将针对孩子们的教育质量提高到一个更高的水平。

通过这次学前教育观摩培训的经历，我真切体会到了我们教育工作者的重要性和不可替代性。孩子们是国家的未来，我们的孩子们需要更好、更全、更深入的学前教育。所以我们要勤奋学习，不断提升自己，在我们的工作中，不断发扬创新精神和开拓进取的精神。相信在大家的共同努力下，我们的未来有空间，有方向，更有希望。

学前教育观摩心得体会篇六

会

课堂，是我们每一个教师必须坚守的阵地，而赢在课堂，则是我们每一位教师共同的追求。11月2日，我参加了在育才中学举办的初中语文教师“备课攻略”教学研讨观摩活动。培训的时间虽然只有一天，但内容安排很丰富，专家课堂示范与讲座相结合，令我受益匪浅。

其中观摩了由z两位老师为我们学员开设的示范课《皇帝的新装》、《叙事作文的选材》等。这一个个灵动的课堂，专家那充满智慧的教学语言，轻松愉快的学习氛围，就像一面镜子，让我看到自身的不足。反思平时的教学工作，很多时候，我们的课堂成了“一言堂”，气氛沉闷，老师说的口干舌燥，学生听得莫名其妙。究其原因，除了自身能力水平有限外，更主要的还是课前准备的不充分。编写教案时为了赶进度，凑数量，只是粗线条的对教材进行钻研，更别提对学生的研究了。没有结合学生的实际水平设计出的教学方案，教学时很难找到学生的兴奋点，自然是达不到预期的教学效果。能力不足勤奋补，要赢在课堂，我们还得狠下功夫从备课入手。

此次培训中心还为我们安排了几次规格较高的讲座。让我印象最深的是由北京教育学院中文系z老师主讲的《从文本解读到教学设计》和宁波市江东区教育局教研室z主讲的《汉语形象观照下的阅读教学》两场讲座。他们为我们今后的语文备课指点了迷津。

不丰富，怕写作文，没内容写或记流水账、写不具体、文理不通。针对这一现象，z老师为我们指出了习作教学的另一条途径：听写作文。顾名思义，听写作文就是教师读，学生写。尽管他更适合于习作起始阶段的中年级，但对于我们高年级同样适用，尤其是我们后进生的作文指导。听写作文把听、说、写、改有机的结合起来，其中有听说能力、理解能力、修改能力、想象力、注意力等多种能力的综合训练。同时，他降低了习作难度，消除学生对作文的畏难心理。再说，听写的范文大多出自他们同龄人之手，更令他们感到亲切熟悉，而且能激活智慧的火花，不仅能培养后进生习作的兴趣，还能提高学生的写作能力。

俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”如果我们能结合习作要求，隔三差五的进行集积累、感悟、运用于一身的听写作文练习，帮助学生从中汲取丰富的营养，积累大量的语言素材，我们学生的作文水平一定可以很快的上升一个层次。

总之，不论是阅读教学，还是作文教学，赢在课堂，让我们从备课做起；赢在课堂，让我们从走进教室的那一刻做起。

学前教育观摩心得体会篇七

随着我国经济的发展，孩子的教育受到人们越来越重视。学前教育作为孩子成长中最基础的一环，其重要性不言而喻。为了提升自己在学前教育领域的能力，我参加了一次观摩学前教育培训，以下是我的五段式心得体会。

一、培训的意义

这次观摩学前教育培训为我打开了一扇新的大门。教师是家长传递爱的重要桥梁，而家长则是孩子成长的引领者。教育是一项系统工程，需要从多方面入手，方能取得好的效果。培训内容紧贴实际，结合理论和实践，让我们有机会深入了解学前教育的核心思想和具体实现方式，使我们能够更好地服务于孩子。

二、互动交流

在培训过程中，我们不仅是单纯的听众，还有机会与讲师深入交流，分享心得。这种互动交流可以打破我们传统的教育模式，更好地了解孩子的实际需求，并以此调整我们的教学方式，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。

三、实践中的技能提升

在实践环节中，我们有机会学习到了许多教育专业技能和策略。例如，课堂气氛的创设、故事讲解的技巧、评估体系的建立等等。这种实践中的技能提升使我们在教育实践中更得心应手。

四、深入了解孩子

在观摩过程中，我们深入了解了孩子的认知和情感发展规律，我们了解到不同年龄阶段孩子的表现特征和对于教育方式的需求，这让我们在教育实践中更得心应手。

五、反思与总结

学习是一种长期过程，我们需要不断反思自己的教学方式和方法，总结成功经验和不足之处，寻找最合适的教学方式，为孩子的成长提供最好的服务。

总之，通过此次观摩学前教育培训，我深入了解了学前教育的核心思想和具体实现方式，更好地掌握了教育专业技能和策略，获得了更多的教育实践机会，引导孩子在轻松的环境中，快速成长，为我未来的教育工作奠定了坚实的基础。

学前教育观摩心得体会篇八

近年来，随着人们对教育的关注日益增加，学前教育作为教育体系中的重要一环，逐渐得到了更多的重视。为了促进学前教育的发展和提高教师的专业素养，许多学前教育机构开始开设观摩学前教育视频，供教师们学习借鉴。在近期观摩了一些学前教育视频之后，我获得了一些实质性的收获和体验，下面将进行一些总结和分享。

首先，观摩学前教育视频带给我更深入的了解和认识。在视频中，我可以看到各类学前教育机构的教学环境和实际操作。我可以了解到以往只是听说的幼儿园风采，亲眼目睹老师们如何教导幼儿。与此同时，我还能够看到不同老师的教学风格和方法，这使我在学前教育方面的认识更加全面。例如，有的老师采用了互动式教学，让孩子们积极参与，培养他们的主动性和创造力。而有的老师则采用独立学习和自由活动的方式，给予幼儿更多的自主性和发展空间。这些多样化的教学方式，让我深入地认识到教育的灵活性和多样性。

其次，观摩学前教育视频给我带来了启示和反思。在观看了一些教育精品课之后，我发现自己在教学过程中存在一些问题，这让我有了深深的反思。例如，在一个视频中，老师在讲授幼儿英语时采用了游戏化教学，让孩子们在玩的过程中学习知识。这让我意识到，我在幼儿英语教学中存在的问题，就是过分注重知识的灌输，而忽略了游戏和趣味性的引导。因此，我决定改变我的教学方式，通过增加游戏环节和趣味性的活动，来提高幼儿的学习兴趣和主动性。观摩学前教育视频，给了我一个重要的启示，让我看到了自身教学的不足之处，并有了相应的改进方向。

另外，观摩学前教育视频也使我对学前教育的意义和价值有了更深刻的认识。在视频中，我看到孩子们在老师的引导下，自由探索、情感交流、多元发展。他们的活泼好奇与老师们温馨亲切的互动，让我深感幼儿教育的独特魅力。学前教育不仅关乎幼儿的知识智力发展，更重要的是注重培养他们的情感和社交能力。这一观点使我更加坚信学前教育是培养幼儿全面发展的关键阶段，只有在这个阶段注重培养幼儿的能力和品质，才能为他们的今后健康成长打下坚实的基础。

最后，观摩学前教育视频也让我对学前教育工作的重要性有了更加深刻的认识。作为学前教育工作者，我们不仅仅是教书育人，更是幼儿成长的引导者和陪伴者。在视频中，我看到了老师们怀着一颗赤诚的心，为幼儿教育倾注了无数的精力和智慧。他们不计报酬地付出，只为了看到每一个幼儿的成长和进步。这让我明白，作为学前教育工作者，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是给予关怀和爱，成为孩子们人生旅途中的坚强后盾。

总之，观摩学前教育视频给我带来了丰富的思考和收获。通过观看视频，我对学前教育的内容、方式和目标有了更为深入的了解。同时，我也在观摩中发现和解决了自己教学中存在的问题，并对学前教育的价值和重要性有了更深刻的认识。我相信，只有不断地学习和借鉴他人的经验，才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献，为他们的未来搭建坚实的桥梁。

学前教育观摩心得体会篇九

学前教育是指在儿童正式接受义务教育之前，针对他们身心特征和兴趣爱好的需求所提供的教育。作为儿童早期发展的重要阶段，学前教育的重要性日益凸显。而作为一名学前教育工作者，参加观摩培训更是不可或缺的一部分，下面就从我个人的体验出发，谈谈关于“学前教育观摩培训”的心得体会。

一、观摩活动的意义

作为学前教育工作者，我们需要保持敏锐敏感的观察能力，对于当下流行的教育方式、教育模式以及各类教育设备，我们都需要不断地进行学习和研究，观摩培训正是一个很好的方式。通过观摩培训，我们可以了解到当前的教育形式、教育发展趋势，不断吸收创新想法，提升自身的教育水平和能力。

二、观摩教育的收获

在短短几天的观摩培训中，我亲身体验到了不同园所的教学环境、师资力量以及教育管理水平。每家园所都有各自的特点和亮点，在观摩的过程中，我们一方面可以了解这些好的经验，另一方面，我们还能看到他们遇到的困难和不足之处。虽然每个园所都有相应的困难，但通过对比和归纳，我们可以发现一些共性问题，精益求精，不断进行教育改革和优化。

三、体会到孩子们的可爱和纯真

在观摩培训的过程中，我还和许多聪明伶俐、活泼可爱的孩子们进行了互动接触。通过和孩子们沟通，我感受到了他们的可爱和纯真。这些孩子们在我们眼里都是那么的天真无邪，他们是营造学习气氛的重要元素。我们不能单纯地将学前教育中的设备、教具等硬件条件作为更重要的因素，而应该更加注重孩子们的情感体验。

四、全面提升专业素质

作为一名学前教育工作者，我们应该注重提高自身的素质，不断学习掌握更多的知识和技能，这不仅可以提高个人的职业竞争力，还可以更好地服务于孩子们。在观摩培训中，我们还可以结识更多的行业专家，在他们的帮助下，我们可以更好地提升自己的教育水平，做出更好的成果，为孩子们的成长打好基础。

五、提供更好的教育体验

通过观摩培训，我们可以吸收不同园所的优点，在自己的工作中得以更好地发挥。学前教育是一个很重要的阶段，在教育中我们需要注重的不仅是创新性，更主要是能够处理好孩子的情感和教育需求。因此，我们可以通过学习和观摩来掌握更多基础教育的技巧和经验，为孩子们提供更好的教育体验。

综上，观摩培训是一项非常有益的教育活动，在这个过程中我们可以得到很多知识和技能的提升，同时也可以了解到当前的教育形式，为孩子们提供更好的教育环境和教育体验。希望在未来的工作中，我能更好地应用观摩培训中的知识和经验，为孩子们的成长和发展做出更多贡献。

学前教育观摩心得体会篇十

学前教育是培养孩子综合素质发展的重要阶段，而学前教育集团则是在提供教育服务的基础上，更加专业和有条理的开展学前教育。近日，我有幸参观了一家知名的学前教育集团机构，深受启发和感动。通过观摩学前教育集团的课堂、教学方法和管理制度，我对学前教育的深度认识和思考更加深入了解。以下是我对学前教育集团观摩的心得体会。

首先，学前教育集团注重孩子的全面发展。观摩中，我见到了多元化的教学内容和方法。孩子们在游戏中学习、在动手实践中启迪思维，不仅提高了他们的学习能力，也激发了他们的学习兴趣。而且，教育集团在课程设置上，既注重知识的传授，也注重培养孩子的动手能力、创造力以及社交能力。通过观摩，我认识到学前教育是一个孩子全面发展的重要阶段，只有综合发展才能够培养孩子未来所需的核心素质，提升他们的综合实力。

其次，学前教育集团倡导个性化教育。在观摩课堂上，我看到每个孩子都能够按照自己的兴趣和特点选择学习内容和活动。教育集团注重了解每个孩子的发展需求和兴趣爱好，通过个性化教学，让孩子在愉快的学习中发展自己的优势和特长。我了解到，学前教育集团注重培养孩子的独立思考和创造力，激励他们主动学习、探索和创新，培养出更具竞争力和创造力的未来人才。

再次，学前教育集团重视家校合作。观摩中，我看到家长与教师之间的紧密沟通和合作，学前教育集团也为家长提供了专业的教育指导和支持。家长参与了孩子的学习，了解他们在学校的表现和进展，通过与教师的沟通与交流，更好地促进和引导孩子的成长。同时，学前教育集团也提供了家庭教育培训活动，帮助家长了解和掌握正确的育儿方法，共同关注孩子的发展。家校合作是提高学前教育质量的关键环节，只有家庭和学校形成良好的互动和合作，才能更好地促进孩子的全面发展。

最后，学前教育集团注重教育质量和安全保障。观摩中，我看到学前教育集团拥有一流的教学设施和资源，并进行系统的教师培训和专业的教研活动，保证教育质量。同时，学前教育集团注重安全管理，严格执行安全制度和规章，为孩子提供良好的学习和生活环境。我体会到，学前教育集团的管理和运营水平是学前教育提升和发展的重要保障，只有确保教育质量和安全保障，才能够让家长更加放心地把孩子交给学前教育集团。

通过这次观摩，我深刻感受到学前教育集团的重要性和作用。学前教育集团以其专业性和综合性，为孩子们的成长提供了良好的平台和环境。而我作为从业者，更加深入地认识到学前教育的使命和责任。我将积极应用所学，不断提升自己的教育教学水平，以更高的标准和要求对待学前教育，为每一个孩子的未来奠定坚实的基础。

学前教育观摩心得体会篇十一

瓢里小学：付丽云 20

13、5、6

2013年5月4日，学校组织我们学习观摩了龙胜镇一小的老师给我们带来了两节参与式教学观摩研讨课和听谭老师与李老师对参与式教学的经验交流。使我受益匪浅。

如在这节语文课上，我觉得石老师在以下几方面还是做得比较好的。

1、字词教学。揭示课题时，重点教学“赛”字。这个字学生很容易写错字，如果第一次印象不深，以后学生很容易经常写别字。韦老师指导学生识记、书空、书写，牢牢地解决了生字的难点。在出示词语时，按照词语类别进行识记，例如第二组词语：着急、高兴、忧伤、快乐、哀痛、悲伤。让学生在朗读的过程中发现这些词语都是跟心情有关，并告诉学生，归类也是积累词语一种好的方法。并运用这些词语来梳理课文内容。其实，这些词语也奠定了课文一种伤感的基调。

2、教学中注重训练学生的学法迁徙。当教学到：所有时间里的事物都永远不能再回来了„„这一节时，韦老师让孩子找出爸爸说的话，让孩子说说爸爸是怎样阐述这句话的含义的。当学生知道：你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能回到昨天了„„并反复让学生朗读体验，学生对时间的概念终于慢慢清晰起来。这时，韦老师又不失时机让学生写写：想一想生活中还有哪些事物也永远不能再回来了。让学生充分感觉到时间的一去不复返，从而感受到要珍惜时间的重要性。因此学生也理解了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；光阴似箭，岁月如梭”的含义。

其次就是听了两位老师的交流体会也很让我难忘，如，她们说如何培养学生的课堂常规。如怎样表扬学生、怎样让学生互相评价，明白和不明白的手势、怎样给学生排座位等等。都让我感触很深。如果我们也像他们那样做，把课堂常规抓好，我想我们的课堂教学肯定会有一个意想不到的收获。

学前教育观摩心得体会篇十二

学前教育是孩子成长过程中至关重要的一环，对于提升儿童的认知能力、社交能力以及兴趣爱好的培养具有重要意义。近日，我有幸参观了学前教育集团，在观摩中不仅增进了对学前教育的理解，还获得了不少宝贵的心得体会。

首先，从学前教育集团的组织管理上看，高效的组织架构和严密的管理体系是保证一所学前教育机构可持续发展的基础。学前教育集团充分利用集团化经营的优势，实施标准化管理，确保教育质量。在观摩中，我深刻感受到学前教育集团的组织管理体系的良好运作。教育集团设立了专门的教研团队，负责教学、课程和教育科研的研究工作。而每个分园也都有自己的管理团队和教学团队，形成了教研团队和基层团队的高效合作网络。这种分工明确、各司其职的组织架构，使得教育集团能够紧密连接各级团队，协同合作，有效实施教育方针和目标。

其次，从学前教育集团的师资队伍培养和发展上看，优质的师资力量是学前教育质量的关键。学前教育集团高度重视师资队伍的培养和发展工作。观摩中，我看到了学前教育集团建立的一套科学合理的师资培养机制。集团会定期组织教师培训，不仅提供专业知识和教育技巧的培训，还注重培养教师的创新思维和团队合作精神。同时，学前教育集团还与一些高等院校合作，开展师生互动活动，提升教师专业素养和教学水平。通过这种培训和交流，教师能够不断学习和成长，为孩子们提供更好的教育服务。

再次，从学前教育集团的教育理念和课程设计上看，全面发展是学前教育的目标，而科学的教育理念和多样化的课程设计是实现这一目标的必要条件。学前教育集团秉承“因材施教、个性发展”的教育理念，注重培养孩子的多种能力。观摩中，我看到了各园的课程设计十分丰富多样，包括综合素质教育、艺术教育、科学教育等各个方向。而且，课程内容充满趣味性和实践性，能够引发孩子们的学习兴趣和主动性。这种全方位的课程设计有助于孩子们综合能力的提升，促使其良好地面对未来的学习和生活。

最后，从学前教育集团的教师家长合作上看，教师与家长间的紧密合作是孩子发展的重要保障。学前教育集团注重与家长的沟通和合作，建立了良好的师生家庭互动平台。观摩中，我看到了教师和家长的密切合作，教师们定期与家长进行面对面沟通，了解孩子在校的表现和发展情况，并与家长共同探讨培养孩子的方法和策略。同时，学前教育集团还定期举办亲子活动，为孩子和家长提供交流互动的机会。这种教师家长合作的模式，使得孩子在不同环境中都能得到关爱和教育，家庭和学校的育人力量相互融合，共同促进孩子的全面成长。

通过这次观摩，我对学前教育集团的运作模式和课程设置有了更深入的了解，也深刻意识到学前教育对于孩子成长的重要性。作为教育者和家长，我们应当重视学前教育的质量，为孩子提供一个良好的成长环境和教育资源。希望学前教育集团能够继续秉持科学的教育理念，不断创新，为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。

学前教育观摩心得体会篇十三

通过对两位骨干教师的课堂的观摩学习，我收益甚高。两位老师理论基础扎实，授课有条有理，通俗易懂。王老师授课时声音洪亮，重点突出，分析丝丝入扣。张老师的课堂由浅入深，学生活动丰富，调动了学生的积极性，使学生沉浸在数学的世界中。通过观摩课，我深深体会到教师的真正本领，主要不是在于讲授知识，而在于激发学生学习的动机，唤起学生的求知欲，让他们主动地参与到教学全过程中。

在张老师的《正弦函数的图像》一课中，张老师先由三张生活中的图片引入，让学生在熟悉的情境中去学习，调动了学生的学习欲望。因此在教学中我们应根据教材内容的特点和需要，学会用生动形象的语言加图片引入，引导学生置身于故事情景中，积极主动的参与教学活动。把理性的传授与声、色、形等融为一体，形成生动、活泼、高效的课堂教学情境，这样也能促进学生潜能的发挥，从而达到事半功倍的效果。

第二，教学方法的转变和课堂形式的多样化。在这次观摩课中，的一个特点就是教学方法的转变，教师不在是单一的知识传授者，而是突破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，综合运用了观察法、讨论法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果。在教学中，老师与学生真实的交流，不再是单纯的'教师教、学生学，而是一个统一体。

在课堂教学过程中，注重让学生成为课堂的主人，师者仅仅起到穿针引线的作用，引导学生主动思考，合作探究。如此学生才能抒发己见，提高积极性，主动的表达。两位老师在教学中都放手让学生自主探究解决问题，都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

多样的信息技术为教学导航。两位老师的准备了生动、精美的多媒体课件，制作水平高，使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，其中张老师的课堂还运用了投影及微课多种多媒体手段相结合，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。

通过这次观摩活动，让我找到了自己与优提升自己的专业素养，为成为一名优秀的数学教师而更加努力。

学前教育观摩心得体会篇十四

咏鹅是中国儿童文学中的经典之作，深受广大儿童和家长的喜爱。这本小书不仅内容丰富，而且可以激发儿童的阅读和学习兴趣，对于学前教育尤其重要。近日，我参加了一次咏鹅学前教育观摩活动，深受启发和感受，下面我将结合自身体会和认识，谈一下咏鹅对学前教育的意义和教育价值。

首先，咏鹅寓教于乐，是一本儿童启蒙读物。在阅读咏鹅的过程中，孩子们不仅可以了解到动物世界的生态和习性，还可以从咏鹅中感受到文字语言中的魅力。咏鹅中的字句简单又不失生动，整本书像一幅五彩缤纷的画卷，呈现给孩子们一个充满趣味和想象的世界。咏鹅这本书不仅启发了孩子们的阅读兴趣，还激发了他们的想象力和创造力。

其次，咏鹅强调了守望、珍惜、爱护自然和动物的意识。在现代都市化的背景下，儿童很容易忽略自然界的存在和价值。而咏鹅恰恰是一篇唤醒儿童自然意识的好文章。咏鹅鹅舞起，碧水万家春，春意盎然的场景，让孩子们看到了自然界的美好，激励孩子们珍惜、爱护自然。同时，咏鹅一文也启发了孩子们并建立了对动物的正确态度，懂得鸟兽的生死、育种和生长，知道如何尊重它们、热爱它们，让孩子们从小就形成保护动物的意识。

再次，咏鹅也体现了孩子们学习门槛的确定性和阶段性。学前儿童正处于知识积累和语言识别关键期，此时教育应根据学前儿童生理和心理特点，充分考虑孩子们的兴趣和掌握能力，从而确定学习的门槛和阶段。如咏鹅这篇文章，它的制作和编写既考虑到了孩子们的年龄和认知能力，又考虑到了孩子们的文学审美情趣和趣味性。整篇文章篇幅短小、简单明了、便于口背，孩子们很容易就能掌握，具有一定的启发性和教育价值。

最后，咏鹅也体现了教师在学前儿童教育中的重要作用。教师在学前教育中扮演着重要的角色，要不断剖析和研究学前儿童的认知状态和心理特点，不断引入儿童喜闻乐见的话题和故事，在孩子们心中埋下知识的种子，激发他们的好奇心和求知欲。同时，教师还应该给予学前儿童足够的关注和鼓励，在他们犯错误时有耐心地指导他们，让他们更好地理解和掌握知识。正如咏鹅这篇文章的作者——郑板桥，他以鹅的形象，将对生命的关爱、对自然的热爱，以及对中国文化优雅的追求传递给了我们，激发和启迪了我们的思想和情感。

综上所述，咏鹅作为儿童文学的经典之作，不仅让孩子们能够感受到人与自然之间的亲密关系，还可以激发孩子的阅读和学习兴趣，在教育界具有重要的意义和价值。儿童是祖国的未来，教育更是儿童成长过程中不可或缺的一环，让我们在每个孩子的成长轨迹上，用心守望，伴随他们茁壮成长。

学前教育观摩心得体会篇十五

在今天的英语教研活动中，教研员翟老师安排我们观摩了全国英语双优课评比的获奖课程录像。下面我对于今天的'学习进行总结。

1导入环节设计很好：这位老师使用情景教学法，在导入环节使用了视频互动、图片、音乐等教学手段，从一开始就吸引了同学们的注意。此外，在单词学习的同时，老师在黑板上用画的简笔画非常明确的指出了新单词的含义，使学生一目了然。

2听说读写兼顾：在整堂课中，老师合理的设计了多个环节，锻炼学生的听说读写能力，考虑很周到。同时，结合学习内容，讲解了写作的一些注意事项，并由当天的学习主题给学生进行拓展，使学生掌握更多的词汇。

3当堂知识及时巩固：在本节课的末尾，老师设计了砸蛋游戏，通过提问回答的方式，巩固了本堂课的内容，使学生掌握知识更加牢固。

1学生为主体不凸显：本节课教师说话占比例较大，这样未 能很好的达到以学生为主 体的要求。

2砸蛋环节问题设计：砸蛋环节非常吸引学生的注意力，但是在本环节，问题设计的过于简单，未能很好的对本堂课所学知识进行充分的反馈。

3课堂竞争氛围不激烈：本堂课未能很好的调动学生的竞争意识。在我们今后的教学中，可以将学生进行简单分组，以小组为单位进行比赛，获胜的小组获得相应奖励。

今天的观摩使我学习到了很多东西，尤其是在课堂导入环节的设计方面，我得到了很大启发。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，争取早日成为一名优秀的教师，为北辰教育更好的奉献自己的力量。

学前教育观摩心得体会篇十六

(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）

一、原因解析观摩学习的必要性

观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。

二、参加观摩活动的经历分享

在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。

三、观摩活动中的体会

通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。

四、观摩学习的推广蔓延

观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。

五、结语

在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。

学前教育观摩心得体会篇十七

观摩是人类认识世界的一种方式。在学习中，观摩更是一种重要的提升学习效果的手段。通过观摩他人的行为和学习方法，我们可以发现自己学习方法中的不足和欠缺，并在不断的实践中提高自己的学习水平和能力。在这篇文章中，我将分享我在观摩学习过程中的心得和体会。

第一段：预备篇

观摩学习是一项全面的过程。在观摩他人的行为和学习方法之前，我们需要先对自己进行充分的分析和了解，包括自己的学习目标、需求和优势等方面的情况。只有这样，才能更加有效地观摩别人的学习方法并将其应用到我们的学习过程中。

第二段：观摩篇

在实际观摩学习的过程中，我们应该记录下观摩的内容，并分析其特点和优劣。这样，我们才能更好地从中获取到对我们自己学习有益处的东西进行学习和应用。观摩的内容主要包括：课堂表现和教学方法、其他学习者的行为和方法、爱好和兴趣爱好的相似之处等等。

第三段：心得篇一

观摩学习的最大好处是帮助我们快速了解、学习和应用别人成功的学习方法。例如，当我们看到别人抗压和坚持不懈的精神，我们就会明白在学习中，只有通过不断地努力和坚持才能获得成功。如果我们能将这些方法转化成自己的学习策略，就能更快地提高我们的学习效率。

第四段：心得篇二

在观摩学习过程中，我们不仅要学习别人的成功方法，还要理解学习中的本质。这样，我们才能更好地制定实用的学习计划和策略。比如在观摩过程中，我们发现别人在学习中会注重对知识的思考和理解，而不是简单地死记硬背。这与现代教育理念不谋而合，现代教育更加强调学生的思考和创造能力。

第五段：总结篇

总之，观摩是一种有效的学习方式，可以帮助我们快速地获得别人的经验并将之用于我们自己的学习过程中。但在观摩过程中，我们也需要理解学习的本质和理念，才能更好地制定实用的学习方法和策略。对于一个有追求、有目标的学生，观摩是一个必不可少的学习方式，一个能够快速提高自身能力和学习水平的学习机会。所以，我们应该充分利用这个机会，在观摩的过程中不断探索和进步。

学前教育观摩心得体会篇十八

学前教育是孩子成长道路中最为重要的一环，虽然在学龄期内形成了对世界的基本认知，但是对学前教育的关注却不足。今天，我有幸参加了某学前教育机构的大型观摩活动。在这个活动中，我收获了许多心得和体会。

一、观摩是一次难得的机会

此次活动的目的是为了让家长了解学前教育的重要性，让家长看到孩子在学前教育机构的学习生活，全面了解学前教育的教学和管理。从这里可以看出，观摩学前教育的活动甚至比一次参加家长会都重要。每一个学前教育机构都有自己的教学方式和理念，而观摩活动则是一次难得的机会，让我们了解更多学前教育的信息。

二、专业的教师是学前教育的核心

在观摩活动中，我对于教师的重要性有了更深刻的认识。专业的教师在学前教育机构里扮演着重要的角色。好的老师能够帮助孩子掌握自己兴趣爱好，给孩子制定有效的学习计划，为孩子创造一个积极向上的学习环境。同时，夏朵的老师们给孩子们以爱心和耐心的关爱，建立更加亲密、更加正确和健康的人际关系。

三、观摩学前教育有助于选择合适机构

从观摩活动中我深刻地体会到一件事情：无论机构规模大小、设施水平、认证数量等客观指标，最终的影响因素是教育机构的师资力量和教学质量。选择一个合适的学前教育机构不仅需要看到机构的种种设施等硬条件，还可以在平时的日子里打听来自周围家长的资讯，最好还要在第一时间参加学前教育机构的观摩活动，从教育方式和学习氛围感受切入，看准该机构是否可以给孩子最终的发展和成长。

四、观摩活动是家庭教育的一种方式

学前教育和家庭教育是紧密相连的，从这次观摩活动我也感觉到，观摩是家庭教育的一种方式。家长在活动中可以与教育专家、老师之间互动，也可以了解其他家长的情况，交流和分享，从中得到建设性的意见和建议。同时，家长借此能够认识到孩子的优点和不足，给予孩子出色和快乐的成长环境和充实的成长体验。

五、观摩活动是帮助孩子更好发展的保障

对于孩子们来说，他们的成长离不开父母和学前教育机构共同的努力。孩子们需要走成功学习、游戏、人际交往等道路。而家长观摩所学到的也为孩子提供了成长的保障。学前教育机构的观摩活动让家长看到了整个学习过程的流程、理念、学科等，为孩子提供了一种参考和指导，让孩子最终能够成为快乐、优秀的人。

总而言之，这次观摩活动让我受益匪浅，让我认识到学前教育的重要性，认识到在学前教育机构里专业的教师是学前教育的核心，认识到观摩学前教育有助于选择合适机构，认识到观摩活动是家庭教育的一种方式，最终认识到观摩活动是帮助孩子更好发展的保障。我相信在接下来的日子里，我和孩子的亲子之路将会更加美好。

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