美丽的自然风光使人心旷神怡，感受大自然的奇妙之处。总结要结合实际情况，针对性地提出问题和解决方案。这些总结范文旨在提供给大家一个思路和参考，仅供学习交流之用。
幼儿保护牙齿心得篇一
1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的`重要性。
2、学习正确刷牙方法，养成刷牙习惯。
用纸盒做得大嘴怪、糖果、小牙刷人手一把、毛绒玩具人手一个。
一、出示大嘴怪，引导幼儿观察（幼儿给大嘴怪喂甜食，引导幼儿讲述：我给你吃饼干等等）
二、探索大嘴怪牙疼的原因
1、表演：大嘴怪发出痛苦的叫声：“哎呀好疼呀！我该怎么办呀？”（幼儿自由表达牙疼的原因）
2、幼儿讨论：怎么帮大嘴怪？
三、学习刷牙方法
1、师：小朋友给我想了这么多办法，谢谢你们！可是，我不会刷牙，怎么办呢？（幼儿讨论交流）
2、欣赏《刷牙歌》小牙刷、本领大，上刷刷、下刷刷。里面外面都要刷，我的牙齿白又亮。
3、幼儿与大嘴怪边唱儿歌边做刷牙动作
四、帮小动物刷牙
1、师幼共同练习刷牙。
2、与幼儿交流：每天什么时候刷牙、刷几次？
3、边唱刷牙歌边帮小动物刷牙。
幼儿保护牙齿心得篇二
1、让幼儿认识各种各样的糖果。
2、使幼儿知道要保护牙齿、不能吃太多糖。
1、幼儿自带几颗糖果。
2、教师准备：软糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等各种糖果。
一、猜谜语引出话题。
1、教师出谜语：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。
2、幼儿自由讨论，猜谜语(糖果)。
3、教师请一个幼儿吃糖，让大家现场感受糖宝宝变小的过程。
二、糖果点点名。
1、请小朋友们分别介绍自己所带的糖果名称，比如：棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。
2、引导幼儿说说：你带的糖是什么样的呢?(从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较)。
三、糖果尝一尝。
1、幼儿剥开自己的糖尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
2、幼儿感受：嘴巴里的糖果有什么变化?(变小了)。
3、师幼一起念儿歌《糖果宝宝》：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。
四、拓展教育。
1、引导幼儿说说糖吃多了的害处：牙齿疼痛、长虫牙、牙齿脱落。
2、怎样预防和保护牙齿：引导幼儿说出少吃糖，不能多吃糖。吃过之后要漱口。
3、教师：刚才我们吃了糖果，要怎么样啊?(漱口)。
4、幼儿分组排队漱口。
幼儿保护牙齿心得篇三
1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。
提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等
一、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣
开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，"冬冬为什么牙疼"。
二、围绕主题进行针对性谈话
1、了解龋齿形成的原因
"冬冬的龋齿是怎样形成的"，借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
2、观察自己的'牙齿健康情况
幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，揭示保护牙齿的必要性。
3、如何保护牙齿
（1）引导幼儿说出保护牙齿的方法
饭后漱口，早晚刷牙；合理营养，多晒太阳，预防疾病；少吃甜食、零食等。
（2）讲解刷牙的正确方法
幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。
三、结束
幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。
幼儿保护牙齿心得篇四
1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
教具:1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;3、《爱吃糖的老虎》课件。
学具:4、牙刷一个;5、每人一个饼干;6、每人一面小镜子;
师:姜泽树,你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗?(我去补牙了,我的牙上有个洞,很疼!)
师:小朋友肯定想知道姜泽树的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧!
(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)
引导幼儿观察讨论:
1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。)
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?
1、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的?
2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)
1、发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么?
2、回答问题;牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜?
3、出示龋齿形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。
1、观看浅龋、中龋、深龋的图片,启发幼儿讲一个连贯的故事。
2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
1、老虎为什么牙疼?
2、糖为什么坏掉牙齿?
3、老虎如何保护自己的牙齿。
通过学习,幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教学活动层层递进,从材料、形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的,孩子主动探索,主动学习发现知识的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起,达到了整合的目的。
幼儿保护牙齿心得篇五
9月20日是全国爱牙日。为切实做好爱牙宣传，提高全园小朋友的口腔健康水平，9月17日下午，西园新村幼儿园邀请了合肥市第二人民医院口腔科的两名医生，为孩子们上了一堂生动的口腔卫生课。
活动中，医生首先为全园小朋友讲解了预防龋齿的方法，以及一些日常的爱牙护牙小知识。随后医生还走到小朋友们中间，手拿牙齿模型和牙刷，亲自为他们示范怎么正确刷牙。
“检查了30多名小朋友的口腔，差不多有一半的孩子有龋齿，大部分孩子无法掌握正确的刷牙方法”。9月17日下午，正在西园新村幼儿园为孩子们讲解口腔卫生知识的姚医生介绍道。
当天的活动吸引了不少家长来参加，两名医生针对他们在孩子口腔健康中遇到的问题，进行了详细的解答。
最后，姚医生提醒家长，要帮助孩子养成正确的刷牙和漱口习惯：每天孩子刷完牙后，要帮助他们检查一下口腔，看是否完全刷干净;如果发现孩子牙齿上长有黑斑，应及时带到正规的口腔科就诊，不要存在反正乳牙要掉的，有龋齿也没有关系的想法，以免影响孩子恒牙的生长。
幼儿保护牙齿心得篇六
1. 了解牙齿的重要性，知道牙齿的功能。
2. 初步知道保护牙齿的方法，掌握正确刷牙的`方法。
3. 养成坚持每天刷牙的好习惯。
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一、换牙故事导入，激发幼儿讨论兴趣。
二、展示图片，认识牙齿
1.播放图片，鼓励幼儿观察发现牙齿的不同。
2.教师小结
教师：我们的牙齿按功能还可以分成门牙、尖牙和臼齿。门牙主要来
断食物，尖牙主要来撕碎食物，臼齿主要来磨碎食物，不管分工如何，牙齿的作用就是嚼碎食物，便于吸收营养。
三、播放视频，认识牙齿生长顺序
四、设置情景，讨论为什么会蛀牙
五、护牙大作战
1.提问：对牙齿有了清楚地了解后，我们应该怎样去保护它们呢？
2.小结：不能吃硬的东西，少吃甜食，吃完饭要漱口。
活动延伸：在语言区投放牙齿绘本、牙齿儿歌等。
幼儿保护牙齿心得篇七
9月20日是“全国爱牙日”，今年的活动主题为“定期口腔检查远离口腔疾病”，为了让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”，连日来，区妇幼保健院儿童保健科医护人员先后走进多家幼儿园开展普及口腔卫生保健知识的义诊活动。
近年来，区妇幼保健院医务人员通过每年到幼儿园查体调查发现，文登幼儿龋齿发病率在67.4%左右。在本次义务活动中，区妇幼保健院儿保科工作人员通过讲座的形式，向广大家长和幼儿园教师讲解儿童口腔卫生保健相关知识。同时医务人员还给幼儿园小朋友进行免费口腔氟化泡沫防龋治疗，普及科学正确刷牙方法。此次活动，提高了家长和老师重视幼儿的.牙齿保护的意识，并让他们了解换牙、防止蛀牙的基本知识，让幼儿学会正确刷牙，养成爱护牙齿的良好习惯。工作人员表示，今后，区妇幼保健院将继续关注文登儿童口腔健康情况，积极进行健康宣传教育活动，进一步降低儿童龋齿的发病率。
幼儿保护牙齿心得篇八
9月20日是全国“爱牙日”，为增强幼儿爱牙护牙的意识，让幼儿了解保护牙齿的健康知识。xx年x月x日，x市xx幼儿园童星班和xx班邀请了省立医院口腔科退休老专家xx教授来到幼儿园，开展了“爱牙护牙知识讲座”活动。
活动开始，x教授向小朋友们介绍了爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙。鼓励小朋友要实行刷牙“三三制”，即饭后三分钟要刷牙、每次刷牙时间三分钟、牙刷需三个月更换。x主任通过问答互动方式，让孩子们深刻的`理解了保护牙齿的重要性。为了培养幼儿坚持每天刷牙的好习惯，x教授用朗朗上口的儿歌，在牙齿模型上示范了刷牙的正确方法，并鼓励小朋友们坚持每天早晚刷牙，争做一个口腔健康的宝宝。热情聪明的实幼宝宝认真学习刷牙的方法，深得x教授的称赞。在活动结束时，x教授还与孩子们同唱一首歌《xx》，并祝愿祖国未来的花朵明天会更好！
本次活动，使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识，掌握了正确的刷牙方法，深受家长和幼儿的欢迎。同时也为营造社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用，让我们从这个“爱牙日”开始，一起行动起来，爱牙、护牙！
幼儿保护牙齿心得篇九
20xx年9月20日是全国“爱牙日”，今年的活动主题为“口腔健康全身健康”。
为普及口腔健康知识，提高广大市民对口腔健康的重视，由上海市卫生和计划生育委员会主办，上海市口腔病防治院承办的第28届全国爱牙日主题宣传专家咨询活动于9月17日上午10:00—11:30在南京西路人民公园5号门前举行，来自本市各大医院及各区牙防所的40多位资深的`口腔医学专家现场将结合自身多年的临床经验解答困扰着大家的口腔疾病问题，并为市民提供免费口腔检查，提出治疗方案和建议。
幼儿保护牙齿心得篇十
9.20，是世界爱牙日，金太阳幼儿园，开展《爱牙日·牙齿健康，全身健康》主题活动，和孩子们一起度过一个健康快乐的爱牙日，老师向孩子们普及了蛀牙的危害和如何保护牙齿的方法，让孩子们养成良好的刷牙习惯，拥有健康的大白牙，每天都露出甜甜的笑容。
老师生动形象的给孩子们讲述了蛀牙是如何危害小朋友们的牙齿的，小朋友哪些不好的`习惯，会让小朋友长蛀牙哟！
老师给孩子们正确的刷牙方法，不仅让孩子们养成好习惯，也要让孩子们学会保护牙齿的方法，看孩子们听的多么认真，学的多么认真，做起来有模有样的。
保护牙齿，从我做起，我是爱牙护牙小卫士！
幼儿保护牙齿心得篇十一
今年的爱牙日宣传主题是“健康每一天，从爱牙开始”
活动时间从下午第七节课开始，第八节课结束。给学生发放口腔健康宣传资料，由高老师讲解牙齿口腔健康的重要性，讲解口腔健康与慢性病的密切关系。教给学生正确的刷牙方法，刷牙次数，吃过食物要漱口等一些自我护理口腔意识，口腔的健康关系着全家的.幸福与健康。
通过本次“爱牙日”宣传活动，普及了口腔健康知识，提高了学生对口腔健康的意识，增强了学生的关注度及重视程度。
幼儿保护牙齿心得篇十二
1、明白早晚刷牙的重要性。
2、学习刷牙的方法。
3、欣赏儿歌的韵律。
牙刷、牙膏、小镜子。
可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。
牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
1、出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。
2、请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。
3、老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布，老师假扮手偶，发出呻吟声，请幼儿猜猜手偶不舒服的原因。
4、手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞，请幼儿讨论蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又没有早晚刷牙。
5、请幼儿替手偶想想办法怎样治疗蛀牙，例如：定期检查、早晚刷牙、少吃糖果。
6、老师出示牙齿模型示范刷牙，幼儿利用自己的牙刷模仿刷牙的动作。
请幼儿检查自己有没有蛀牙。
1、能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。
2、能坚持早晚刷牙。
请幼儿记录一星期里刷牙的次数。
1、在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。
2、请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。
幼儿保护牙齿心得篇十三
孩子的牙齿健康是不容忽视的，为增强孩子的护牙意识，丰富孩子的爱牙常识，养成口腔清洁的好习惯，进一步了解口腔的.重要性。诺亚舟太悦城幼儿园开展了一系列的护牙活动，还特别邀请了暄美齿科的医生来给孩子们上一堂“如何护牙”公益课。
牙医们针对不同年龄段孩子开展了不同形式的保健知识讲解，让孩子们了解到保护牙齿的重要性。不仅如此牙医们还设计了丰富多彩的爱牙游戏活动，让孩们子在快乐的游戏中增强护齿意识。
为更好地培养孩子的刷牙习惯，诺亚舟太悦城幼儿园开展了“今天你刷牙了吗”打卡活动。以幼儿园、家庭为实践基，孩子们进行了早晚刷牙和饭后漱口打卡记录。在教师的引领下家园双向互动，共同促进幼儿良好习惯的养成。
在一系列的护牙活动中，孩子们很好的理解了，从小养成良好的口腔卫生习惯的，并早早地在心中植下了“爱牙护牙”意识。
幼儿保护牙齿心得篇十四
1、感受牙齿健康的快乐。
2、初步学会正确的刷牙方法。
3、知道保护牙齿的方法，养成良好的刷牙习惯。
故事《没有牙齿的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、图片、视频、音频。
一、故事《没有牙齿的大老虎》导入活动主题。
3、出示图片让幼儿判断哪些行为是保护牙齿？哪些不是，而且会造成龋齿。
4、讨论如何保护牙齿，教师小结，并出示正确保护牙齿的图片。
三、教师引导幼儿掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。
1、教师出示图片通过图片引导幼儿正确的刷牙步骤。
2、教师播放视频，通过儿歌学习正确的刷牙方法。
3、幼儿用准备好的牙具，跟着视频学刷牙，体验刷牙的快乐。
四、音乐游戏《洗刷刷》。
1、通过音乐游戏增强幼儿对保护牙齿的认识，养成良好的刷牙习惯。
2、通过形象的角色扮演来表现音乐游戏的情节，让幼儿在轻松快乐的环境中喜欢刷牙，乐于保护自己的牙齿。
五、活动延伸。
教师在班级开展“牙牙选美大会”活动，每天选出“最美牙齿小明星”。
幼儿保护牙齿心得篇十五
为让幼儿从小养成爱护牙齿的好习惯，9月17日下午，画水中心幼儿园特邀请牙科医生为孩子们的牙齿进行检查，并为孩子们送上了一场有趣生动的爱牙护牙讲座。
活动前，该园各班老师根据幼儿的'年龄特点，以幼儿喜爱的形式，开展了丰富的教学活动。小班幼儿学唱儿歌《我爱刷牙》《刷牙歌》，中班幼儿开展健康活动《小熊拔牙》，大班幼儿则共同阅读绘本《牙齿的作用》《我的牙掉了》。
牙医们认真为孩子检查牙齿健康状况，并把牙齿检查情况记入反馈表。检查结束后，牙医还为小朋友们准备了讲座，宣传相关口腔和牙齿的知识。
据悉，牙科医生也给该园教职工普及口腔知识。通过简短的培训学习，老师们更清楚地了解了拥有一个健康的口腔不仅需要掌握正确的护理方式，还和饮食习惯、行为习惯等息息相关。
“健康口腔，从爱牙护齿做起。希望画幼的小朋友都能好好运用学到的本领，关注自己的口腔卫生，养成一个良好的卫生、饮食习惯。”园长朱敏霞说道。
幼儿保护牙齿心得篇十六
20xx年9月20日“爱牙日”宣传咨询活动，在院领导的高度重视和精心组织下取得了圆满成功。本届“爱牙日”的`主题是“口腔健康促进--面向西部，面向儿童”。今年是第xx个全国爱牙日。我院成功开展了本次爱牙日的宣传咨询工作等系列活动，并取得了极好的社会效果。
在本次活动中，我们提出了“健康的牙齿能伴随您终生”、“爱牙健齿强身”、“定期检查口腔，早期治疗口腔疾病”、“早晚刷牙，维护口腔健康”、“科学用氟，预防龋病”、“使用含氟牙膏刷牙有益口腔健康”、“坚持使用含氟牙膏，正确使用含氟牙膏”、“用保健牙刷和含氟牙膏刷牙”等口号。9月20日当天，我院共有8个临床科室参加了宣传咨询活动，共接待咨询患者近千人，达成就诊意向200人。同时，医院为了让患者在“爱牙日”活动期间真正得到实惠，实行了9月20日到22日免挂号费3天，并在部门科室实行了优惠活动，例如，在“爱牙日”活动期间，牙周科全口牙洁治术，收费每牙4元，优惠100名;正畸科初诊患者减免200元;儿童牙科发放全年免费咨询卡每天50张;预防保健科冷光美白牙齿优惠400元。
幼儿保护牙齿心得篇十七
为了提高幼儿的口腔保健意识，让每个孩子都拥有一口洁白、健康的好牙，9月20日下午，我园特邀了集美街道社区服务中心的李娜医师向大班段幼儿家长们围绕幼儿口腔保健知识普及开展讲座。
讲座中，李医师就乳牙的重要性、如何预防龋齿、发现龋齿和治疗龋齿等方面进行了生动而详细的讲解。家长们知道了除注意改善饮食习惯外，早晚刷牙的习惯、幼儿专用牙刷的选择、儿童牙膏的用量、每次刷牙的时间、正确刷牙的方法等亦至关重要，家长要在幼儿牙齿保护的'习惯养成中起示范和监督作用。
此次讲座，紧贴幼儿的生活，尤其是正处于乳恒牙替换关键时期的.孩子，不仅增强了各位家长的口腔保健意识，同时也起到了对科普知识的宣传作用。家长们把学到的护齿知识与孩子们一起分享，这样的实践，真正地让大家懂得了爱牙、护牙，做好卫生保健，保护好自己的身体健康。
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