演讲稿是以演讲形式向观众传递信息、表达观点或者发表演讲人见解的一种书面材料，它可以激发人们思考，引起共鸣。我想我们需要写一篇演讲稿了吧。在写演讲稿时，可以运用一些生动的例子和事实来支持观点，增加说服力。通过%20演讲稿是一种以口头形式表达观点、宣传和演绎思想的文体，具有交流、传达和影响听众的重要功能。在各类演讲活动中，演讲稿被广泛应用，帮助演讲者更好地组织思路、表达观点和与听众进行互动。写一篇好的演讲稿对于演讲的成功起着至关重要的作用，因此，学会撰写一份完美的演讲稿是我们每个人都应该具备的能力。%20当我们准备写演讲稿时，首先应该明确演讲的目的和受众，同时需要充分研究主题内容，深入了解所要讲解的事物或观点。其次，合理组织结构，包括引言、正文和结尾，确保层次清晰、逻辑严谨。同时，掌握一些演讲技巧，如运用修辞手法、讲述故事、运用幽默等，以增加演讲稿的吸引力和说服力。%20以下是小编为大家整理的演讲稿范文，供大家参考。包括各个领域的演讲稿，如教育、环保、领导力等，大家可以从中学习到一些写作技巧和范例，帮助自己更好地撰写演讲稿。希望这些范文能够对大家提供一些启示和参考，让我们一起来看看吧。
可爱的中国演讲稿篇一
各位亲爱的同学们：
大家好！
五千年的文化历史伴随我们世世代代，祖国在我们的心中，中国的耻辱更不可能磨灭。
从南京大屠杀、鸦片战争到圆明园被毁，这何曾不是中国的耻辱。鲁迅曾今说过一句话：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”是呀！少年强则国强。只有靠中国人自己发扬起来，中国才会强盛起来。
悠久的岁月，经过千灾百难，祖国母亲证明出了他的伟大，养育出了多少爱国子孙：黄继光为了堵住敌人的枪口，牺牲了自己；邱少云在侦查时，埋伏在草丛中，在敌人放火烧的时候，他为了不暴露，在熊熊烈火燃烧起中纹丝不动，一声不吭，被活活的烧死了……这些英雄人物难道还不足以表达对祖国的热爱?难道还不足以表达他们对新中国的渴望?此刻，新中国成立了，他们用汗水和鲜血换来了世界的安宁与和平，祖国人民为他们骄傲、自豪。
自古以来，祖国有着多少文化历史不曾是中华儿女用智慧的结晶和汗水与鲜血换来的，他们的发奋，成就了世界上多少伟大的工程：中国蜿蜒盘旋的长城；惊天地，泣鬼神的兵马俑；雄伟的乐山大佛，还有史上最精致的赵州桥……每当有手触摸着这陈旧的历史，我不禁燃气了心中的怒火：“中国要强，中国人更要强，用实际行动证明我们对祖国母亲的热爱，用雄浑的呐喊声向全世界说，我们是不倒翁，我们是祖国的未来，必须好好学习，长大成为国家的栋梁。”
同学们，只要少年强，则国强。发奋学习，成为国家栋梁之一，这样才有可能战胜其他国家。要记住：“我们要不忘国耻，振兴中华。”
谢谢大家！
可爱的中国演讲稿篇二
亲爱的老师，同学们：
大家好！
1949年10月1日是一个永载史册的日子。当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳，历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响。那排山倒海般的回响，是中国沧桑的巨变，是一位巨人俯瞰世界的洪亮声响--中华人民共和国成立了！这历史凝聚着力量，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑，屹立在世界的东方。
中华民族有着五千多年的文明史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化；但是也有屈辱的近代历史，从战争到抗日战争结束，一百多年里，帝国主义列强，曾经在养育中华民族的华夏大地上横行霸道，上演过无数血泪斑斑的惨剧。
经过建国后六十年的奋发图强，六十年的励精图治，辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦，由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强！六十个春秋，锦绣大地神采飞扬。六十个春秋，江山如画诗意酣畅。
六十个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋。六十个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。六十个春秋，“两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空。六十个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。六十个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大复兴的希望！
看到成绩的同时，我们也要看到，我们的国家和许多发达国家相比，还存在较大差距，振兴中华，构建和谐社会，还有很长的一段路要走，我们肩上的担子还很重。
近代教育家梁启超曾近说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！我们作为青少年，作为炎黄子孙，祖国未来的主人，我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担！爱国从身边做起！
可爱的中国演讲稿篇三
作者：方志敏
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。至于说到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡，与夫“秀丽甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人称羡；其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成流连难舍的胜景；这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这象征我们母亲富有曲线美吧。
咳！母亲！美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极；不但不能买一件新的好看的衣服，把你自己装饰起来；甚至不能买块香皂将你全身洗擦洗擦，以致现出怪难看的一种憔悴褴褛和污秽不洁的形容来！啊！我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成叫化的婆子！站在欧洲、美洲各位华贵的太太面前，固然是深愧不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自惭形秽得很呢！
听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚的睡着不醒吗？难道他们不知道自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂？是的，是的，母亲骂得对，十分对！我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压制自己，眼睁睁的望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱，和残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了！
……
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国蔽民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中华民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中华民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限的发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中华民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。
朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。
这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！
朋友，我的话说得太噜苏厌听了吧！好，我只说下面几句了。我老实的告诉你们，我爱护中国之热诚，还是如小学生时代一样的真诚无伪；我要打倒帝国主义为中华民族解放之心还是火一般的炽烈。不过，现在我是一个待决之囚呀！我没有机会为中华民族尽力了，我今日写这封信，是我为民族热情所感，用文字来作一次为垂危的中国的呼喊，虽然我的呼喊，声音十分微弱，有如一只将死之鸟的哀鸣。
战士们前进啦！
亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久的艰苦的奋斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，来亡于帝国主义的肮脏的手里！
注：《可爱的中国》是方志敏的著名散文，也是他的遗著。1935年写于狱
中。作者以亲身经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。
血咳在地上写成的书－－《清贫》和《可爱的中国》
在土地革命战争馆的展柜里，陈列着两份泛黄的手稿，这就是红10军团军政委员会主席方志敏在狱中写成的《清贫》和《可爱的中国》。1940年叶剑英同志在八路军重庆办事处得到方志敏手稿后，曾有感而作一首七言绝句：“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功，文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫”，并将它题在方志敏烈士被捕的照片上，充分表达了对革命先烈的敬仰之情。这些手稿是怎样写成的呢？又是怎样传送出来的？这其中还有一段可歌可泣的动人事迹。
1935年1月，方志敏率部在江西省怀玉山区与国民党军作战时，因叛徒出卖被捕。方志敏入狱后的第5天，就开始了写作。当时他并没有想到写好的文稿能够送出去，他曾劝说狱中的难友写点东西，他们都怕送不出去，不愿意写。方志敏通过工作，先后争取了同情革命的胡逸民、高易鹏等人，两人答应将他的文稿送出，方志敏高兴地说：“那我将努力写多少，算多少，至死而已。我愿我写出的文稿，在我死后递交我的同志。”此后，方志敏把写作当作了他向党最后尽力的机会。他要在生命的最后时刻，倾吐对党对祖国的赤子之心，总结自己毕生奋斗的历史，为后人留下一笔用生命凝成的精神遗产。在狱中半年多的时间里，从寒春写到炎夏，从炎夏写到初秋。白天写，晚上写，从深夜写到黎明。为了这些文稿，不知熬过多少不眠之夜，也不知咳过多少次血，有时头痛欲裂，只好用双手抱住头，稍有缓解，又继续写作，他将自己的炽烈感情和全部心血，都倾注在文稿中。到6月中旬，先后写完了《我从事革命斗争略述》、《可爱的中国》、《清贫》等8篇文稿。当他在写作《赣东北苏维埃创立的历史》第三章的时候，噩耗一个接着一个地传来，入狱的难友先后被枪杀了。这时方志敏也预感到自己的日子不长了，便抓紧安排送出文稿等后事。7月初，他写了《遗信》和《给党中央的信》、《给我妻缪敏的信》、《给鲁迅先生的信》等。信写好之后，便又投入紧张的文稿复写工作。为保险起见，他打定主意要传出4份，这就要复写3份。这3份有的是米汤密写，有的用墨笔抄写。10多万字，复写3份就是30多万字，在短短半个月时间里，每天要复写2万多字，这样大的艰苦劳动，没有惊人的毅力，顽强的斗志，对于一位狱中的病人来说是不可能做到的。
程全昭和胡逸民传送的文稿。
1935年8月6日，东方未亮，细雨蒙蒙，方志敏被敌人杀害于南昌市下沙窝，年仅36岁。他那满腔沸腾的热血，如涓涓细流，一点一滴，毫无保留地洒在了生他养他，并让他为之奋斗终身的可爱的中国广袤而苦难的大地上。1965年中共江西省委为方志敏烈士修建坟墓时，毛泽东主席亲题墓碑，写下“方志敏烈士之墓”7个大字。
可爱的中国演讲稿篇四
你没有流水柔情，坚石却为你倾倒
山道如歌，和着你汗水流下
公路如画，融进你艰辛的养路生涯??”
偶然间，读到了这首《公路人之歌》，细细品读之间，心海翻腾起激越的浪花。公路人，这是一个多么普通的称谓，普通得犹如那一条条无言的长路；公路人，这又是一个多么可敬的称呼，因为有他们，人间便少了几许崎岖坎坷；世上才有多少天堑变为通途！
此时，我蓦然记起了这样一段话：“??每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，??就是我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！” 不知道为什么，这段出自魏巍的《谁是最可爱的人》的诗一样的句子，一直在我的脑海里徘徊，而我的心却给出了自己的答案：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！——那就是公路人，奋斗在祖国公路事业的战士们，他们就是最可爱的人！
多少来来往往的行人，曾为公路沿线如画的风景如醉如痴，然而却又有几人曾将视线转移到缔造这风景的公路人身上。其实，那平凡、纯善与朴实的公路人才是公路上最美的风景！炎炎烈日下，筑路人用汗水和心血铺绘着一幅幅画卷；挥汗如雨中，他们把自己的青春与热血都融进了一条条公路里。他们远离闹市、身处偏远的山岭沟壑，顶骄阳战酷暑，冒风雪斗严寒，而那一条条无言而又平坦的公路啊，承载着他们多少魂牵梦萦的希望、铺展着他们多少无怨无悔的付出！面对这样的公路人，谁能说他们不可爱呢！
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还有他们，那些奋斗在公路建设一线的稽查员、收费员、养护员们，他们同样是公路沿线独特的风景！工作在公路交通的窗口部门，他们用自己忠诚的工作态度、高效的工作效率确保了公路的顺畅，他们用自己的一言一行、一举一动推动着到公路事业的发展！纵然风刀霜剑严相逼，他们也都毅然坚守在自己的岗位上；虽然工作程序简单机械甚至枯燥乏味，他们却认真地贯彻执行“依法治路、文明服务”的公路政策，始终以“服务人民、奉献社会”为宗旨，把自己的工作同文明服务结合起来，寓工作于服务之中，用牺牲自我、热情服务提升了高速公路服务品位，创出行业一流水平。面对这样的公路人，谁能说他们不可爱呢！
"路苑小区"，它与普通的居民小区毫无二致，然而这里的居民大多将自己的青春年华都奉献给了公路事业。为了让这些公路人中的佼佼者、祖国建设的有功之臣有个幸福的晚年生活，路苑小区的保安员真正地成了住户们家门口的“服务员”，他们想住户所想，急住户所急，心系住户，二十四小时值勤，认真受理群众报警求助，及时为群众排忧解难，小小的保安室犹如一个基层工作的“落脚点”、掌握社情民意的“信息点”、处理治安问题的“执勤点”、为民排忧解难的“服务点”，小区保安为住户们做了大量好事实事，让退休的公路人们享受到贴心的“零距离”服务。他们，就像那把把遮雨的伞、一堵堵挡风的墙，他们是一群不穿军装的军人，时时刻刻都要迅速准确地判断和处理任何复杂情况，不顾自己的安危保全群众及单位的生命财产的安全，换来社会的和谐与平安！看到他们的事迹，懂得他们的付出，谁能说他们不是最可爱的人！
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的彩虹！那是一条条迎接朝阳的天路啊，就是他们的事业、他们的生命！他们将自己对人生的追求，对诚信、对奉献的诠释，默默地抒写在那不断延伸的公路上。——即使倒下了，那一腔腔热血、热望，那一怀忠诚、信念，也将凝聚为一颗铿锵路魂，奉献给每一个行路人！
你没有流水柔情，坚石却为你倾倒
山道如歌，和着你汗水流下
公路如画，融进你艰辛的养路生涯??
因为有你，你始终追逐太阳的足迹
简单的轨迹，汇成你脚下的路。
而脚下的路，是你毕生的征程。
这就是你——公路人??”
亲爱的朋友们，他们是一群平凡的人，做着一些平凡的事，然而他们却将是一片碧边天的芳草，默默地为大地增添了光辉！请和我一起向他们致敬吧，他们——是最可爱的人！
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可爱的中国演讲稿篇五
中国梦，激荡着13亿中国人的新期盼，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女共同的梦想。
梦想是远处的灯塔，指引着黑暗中迷途的路人；梦想是午后的一杯清茶，消逝经久的疲倦；梦想是每个人执守的信念与追求的方向。每个人都有着自己遥远的梦想，都有着自己对未来的渴望与憧憬。公路人也有着属于自己的梦想，梦里有“天险变通途”的神话，有“行大道，画中游”的向往，更有让人们“走平安路，过放心桥”的铮铮誓言。
梦想之旅注定不会一路坦途，对一个人而言，梦想注定孤独的旅行，路上少不了荆棘和坎坷。心若在梦就在，有梦就有未来。
还记得踌躇满志的年纪，远离喧嚣的城市，怀揣梦想的旅途，珍藏最初“路工”的体会。每天与同事一起，穿着桔红色的工作服，戴着工作帽，手里拎着工具，在高温下，汗流浃背的埋头苦干，没有一丝风吹过，闷热的空气中充满了咸湿的气息与浓浓的柏油味，曾经灰心过、沮丧过。后来慢慢地被周围一群群顶骄阳战酷暑，冒风雨斗严寒，起五更，归月色，周而复始地默默耕耘，用朴素的语言和行动演绎着一个个平凡的故事所感动。
如果把土地比喻成一把琴，那么路就是琴弦，公路人就是那弦上跳动的音符，迎着朝霞上路，伴着夕阳暮归，奏出一曲曲欢快的乐章，踩响了一季又一季的人生之歌。路，是铺下的碑；碑，是耸立的路，公路人几十年如一日在公路工作这个平凡的岗位上，迎着风风雨雨，迈过道道坎坎，一路走来不言悔。
昔日泉州大地上路网结构单一，公路基础状况差，路面铺装简陋，通车能力低，翻浆、水毁等自然灾害频发，勤劳朴实的公路人，无论酷暑还是寒冬，“雨天一身泥，晴天一身灰”默默无闻地奉献、任劳任怨地付出。那时，公路人就有一个个小小的梦想，何时能打造出“畅、洁、美”的精品公路，让老百姓出行能够畅通无阻。
梦想激扬着公路人无视眼前的艰难与险阻；梦想鼓舞着公路人百折不挠、永不放弃。现如今，我国公路通车总里程突破410万公里，高速公路跃居世界第二位，构筑了实现中国梦的大路网。古代“海上丝绸之路”起点的泉州境内，也已构建起高速公路网、经济干线网、区域连通网、农村公路网，泉州大地上编织着一幅幅实现中国梦的致富网。那一条条笔直的道路，行走在繁华城市之中，穿梭在如诗如画的乡村里，公路人用行动实现着让老百姓走上坦途的梦想。此时公路人圆了那个小小的梦想，一条条笔直的公路畅通无阻，欣慰地笑了！
都说腊梅傲雪笑盈盈，却不知其中几许甘苦才有甜。一粒石子，就是一个生命的音符；一块泥土，便是一段奋斗的记录；一滩柏油，正是一份炽热的追求。一把铁锹度春秋，一把扫帚写人生，跟着太阳走天下，洒下一路汗和情。块块路标同行，平安大道是心中的彩虹。一片爱心护公路，一身风尘岁月中。笑迎东西南北客，苦乐尽在不言中。
梦想的旅程早已离开原点，梦想是昨天的“雄关漫道真如铁”，是今天的“而今迈步从头越”。实现公路梦，公路人理应自觉担当传承文明、塑造文明、展示文明的践行者；要自觉笃行高技术等级、高路面标准、高技术含量和生态文化公路的建养规范执行者；要成为保护路产、维护路权，保障公路设施安全，实现公路畅通的守护者。让人民群众走更好的路，是提高人们“行”的幸福指数，是每一位公路人的不懈追求，公路“畅、安、舒、美”的内涵因梦而丰富，公路的外形因公路人奉献而精湛。
有梦想的地方，希望就会插上翅膀，有希望的地方，那就是天堂！路随景出、景由路生己不再是梦，“人在车上坐，车在画中游”己不是向往。
可爱的中国演讲稿篇六
尊敬的老师、同学们：
大家好！
在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的土地，她神奇而辽阔。她的血脉是奔腾不息的黄河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖国—中国。
从小的时候，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的万里长城，那奔腾不息的长江黄河，都已深深的烙在我的心中。
记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面?我总是自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢?我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为，我是炎黄的子孙。”
啊，我可爱的祖国，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，我们的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌！谢谢！
可爱的中国演讲稿篇七
20__年，街道上看不见熙熙攘攘的人群和车水马龙的繁忙，行色匆匆的人们面戴口罩，眼神中互相是戒备与疏离……每天增长的确诊数字，不断扩大的疫情地图，时刻牵动着14亿人民的心。防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势严峻，在这场看不见“敌人”、没有硝烟的战役中，却有这样一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，众志成城，扛起了“爱的桥梁”。
那一天，白衣着身，是英雄出征战场的铠甲。近日，网路上有一个热门话题，“最美的背影”，点赞最多的一张照片就是几位医护人员，穿着严密的防护服，站成一排，赶赴病房。我们在过年，他们在帮所有人过关，我不知道你是谁，但我知道你为了谁，因为你们的坚守，让我们不再恐慌，因为一袭白衣，让我们看见最美丽的铠甲。曾经将名字写在校服上的90后们，变成如今将名字写在防护服上的一线战士，防护服下的他们，也和你我一样，是子女、是父母、是挚友，是鲜活灿烂的普通人。他们怕吗？当然。但正是他们，在危急时刻，克服恐惧、义无反顾地“顶上去”，是他们，面对肆虐的疫情，始终坚守在自己岗位上；是他们，用逆行的单薄身躯，筑起疫情防控的铜墙铁壁。正如武汉市中心医院的护士长唐莎所形容那样：“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢。”这群90后，是拥有着隐形翅膀的天使。
那一刻，青丝斩断，是巾帼不让须眉的豪情。1月26日，一则“光头护士”的新闻一度引起关注，武大人民医院东院区神经内科护士单霞，身为90后护士、两个孩子的妈妈，在医院被确定为定点救治医院后，她果断将两个孩子送离了身边，并且因为毛发也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齐腰长发“光头明志”。古人云，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”同样拥有长发的我，更能理解这一决定的深重意义。女孩儿爱美，剪掉长发尚可，但是剪成光头，哪怕男士，又有几人有此勇气？当大家感动地说“这身白衣穿得太沉重”，单霞却觉得剪个光头真心没什么，“只是为了我好戴帽子，好穿防护服，好上战场，好保护自己和同事”。因为穿上了这身白衣，戴着护士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，为了切断传染源，努力救治病人，他们做的事情，比剪发还多得多。“如有不幸，请捐献我的遗体研究攻克病毒”“关键时刻我不会逃避，我也不会做逃兵”，这些话，都出自一名95后的小女孩之口，武汉科技大学天佑医院肿瘤科的护士李慧。疫情爆发到现在，从除夕夜开始，她坚守在工作岗位，从未离开。因为有这样一群年轻巾帼英雄无私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身为民为国，让人们看到了他们为之战斗的决心，坚定了我们打赢疫情防控阻击战的强大信心。
疫情就是命令，防控就是责任。在这场疫情防控阻击战，无数90后在严峻疫情面前挺身而出，奔赴一线，不顾个人安危，深入一线探访疫情真相的青年记者；除夕夜整装待发，支援前线的解放军医疗队；各地医院，在请战书上坚定地按下红手印的医护工作者；还有心系武汉，捐助物资善款的海内外爱心人士。无数感人肺腑的事情中，90后用实际表现告诉社会：我们，一定行！滴水汇成江河，有14亿同胞站在我们背后，众志成城万众一心，请相信每一个人的付出，相信阴霾过后终有灿烂彩虹。
可爱的中国演讲稿篇八
这个冬天，梅花依然宁静地开放；这个冬天，蓝天依旧明净如洗；这个冬天的武汉却非常艰难，全国人民却非常艰难。在这特殊的日子里，我们谨遵医嘱，静静地待在家中。我们为武汉忧心忡忡，我们为治愈病例的增多而感到高兴，为武汉的人们牵肠挂肚。
与此同时，有一群人，他们正冲在前方，用自己的平凡之躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒，他们舍小家为大家，不眠不休，战斗在这场没有硝烟的战场上的最前沿。他们是来自全国各地的最美逆行者，他们是新时代的最美先锋人物，他们是可亲可敬的白衣天使。
在这群人当中，有一位84岁的老院士，叫钟南山，17年前，这位老院士奋斗在抗非的最前线上，为抗击非典立下了汗马功劳。17年后的今天他临危受命，搭上前往武汉的高铁，再次前往抗击疫情的前线；86岁的董宗祁老教授，他坐在轮椅上，一上午看了30多个病人，他说：“我这辈子，就是为了救人”;73岁的李兰娟教授，知道国家有难，她毫不犹豫前往武汉，坚定地说出她的誓言：“我打算长期待在武汉，与那边的医护人员一起奋斗！”
这世上哪有什么岁月静好，只是因为有人在替我们负重前行罢了，这世上哪有什么天生的英雄，只有因为人们需要，才有人愿意牺牲自己成为英雄。
虽然我不知道他们是谁，但我明白他们是为了谁。他们也许并不富裕，甚至有些贫穷；他们也许并不高大，甚至有些瘦弱；他们也许并不光鲜，甚至有点卑微，他们的形象在我心中是那样模糊，但他们的精神在我心中却是那样鲜明；不计生死，不求回报，默默坚守的他们，守护着健康，保卫着生命。
普通的我们无法到达正面战场与病毒作战，我们只能做好我们的后勤工作，不出门，少出门，勤洗手，戴口罩，这是为了不给他们添麻烦，祝愿他们平安早日凯旋。
可爱的中国演讲稿篇九
总是在最危险的地方见到你们
总是在来百姓最需要的时候见到你们
默默的牺牲
默默的奉献
从不索取什么
却用生命来捍卫人民子弟兵的尊严
你们才是当代最可爱的人
在过去是
在现在是
在未来是
你们有着最高尚的品德
你们有着最严格的纪律
你们有着深厚的战友情怀
你们是我们祖国最强有力的依靠
送给你们深深的祝福
送给你们最高的荣誉
你们
永远是中国最可爱的人
可爱的中国演讲稿篇十
1、山河壮丽
请大家仔细观察和分析下面的图片，谈一谈你的感受及想法。
教师：刚才同学们的发言非常精彩，句句饱含了对祖国大好河山的热爱之情，自豪之感。现在，请同学们展示收集到的歌颂祖国大好河山的材料，并以“从收集材料的过程中我感悟到了什么”为题，与同学们畅谈、交流和分享。
(学生以小组为单位展示、交流)
教师：刚才同学们说的都很好，都为能生活在祖国大地上感到无比的骄傲和自豪。你游览过祖国的哪些地方?说出来，让同学们共同分享一下你的幸福。
(小组之间进行交流)
2、文化厚重
(多媒体展示我国厚重的文化底蕴，激发学生的民族自豪感和自信心，认同祖国文化。)
看了这些图片，你感悟到了什么?
(小组之间进行交流，互相补充)
(多媒体展示图片)
看后谈谈你的感想
教师：刚才同学们谈的都很好，现在又到了你露一手的时候了。
请同学们展示收集到的反映我国当代科技经济军事等领域
取得的突出成就方面的材料
(以小组为单位，自由发言，谈感受)
师生小结：历史上我们是伟大的国家。现在，我国经济、科技、军事实力显著增强，综合国力显著提高，国际地位日益增强，我们热爱我们的祖国。
3、我在行动
做为一名当代中学生，身为祖国之子，我们该怎么办?(师生共同讨论)
教师：请同学们听一首歌 (多媒体播放歌曲《爱我中华》)
提出问题：听了这首歌你想到了什么?(小组讨论，组长发言)导入
二、五十六个民族是一家
1、 民族团结
请同学们展示收集到的反映历史上民族大团结大融合的图片和资料
(小组之间互相交流，谈体会)
师生共同小结：经过长期的共同生活，祖国大地上的各民族已经形成了一个统一的中华民族，结下了兄弟般的亲密情意。在新时代，民族团结有了新的发展。
( 多媒体展示图片)
提出问题：这几幅图片说明了什么?
(小组内进行讨论，小组长进行总结性发言)
教师：
同学们说的都很好。在新时期各族人民形成了平等、团结、互助的新局面。各族人民共同缔造了我们伟大的祖国，使国家更加繁荣昌盛。我们应该倍加珍惜。但是，极少数人确以人民为敌，妄图破坏国家统一，制造民族分裂。请同学们看下列图片，看完后，请谈一谈你的感受及想法。
(请同学们自由发言)
繁荣昌盛做出自己的贡献。
课堂小结：可采用多种形式(略) 最后，师生共同高唱《我爱你，中国》
可爱的中国演讲稿篇十一
中国是我们的祖国，也是我们所有中国人民的母亲，她养育着我们。读了《可爱的中国》后，我为我们中**亲的美丽和可怜感到高兴和悲伤。
中**亲处于温带，不太冷也不太热，中国土地广大、肥沃，还有许多崇山峻岭和长江黄河以及大小湖泊，不仅如此，我们的母亲还有许多天然风景和自然景观，可她很伤心，我们可爱的母亲只因为受着别人的压榨，以弄成一副贫穷难看的样子。
日本帝国主义想并吞掉中国的一切，中国人应该团结起来，众志成城一起抗击日本，可中国人却在残害自己的祖国，无情的伤害着祖**亲，我真不明白，作为一个孩子，怎么可能去打自己的母亲，难道国民党就忍心当卖国贼，忍心帮日本人占领中国吗?读完这篇文章，我虽有些愤怒，但还有一丝感动。就在我们祖国的危机时刻，被关在牢狱的方志敏用笔与敌人进行激烈的斗争。《可爱的中国》每一页，每一句，每一字都充满了方志敏对祖国的热爱。为了抗击敌人，为了唤醒中国人，方志敏写这篇文章，在牢中不知晕过去了多少次。这篇文章激励着每一位中国人。他们与日本人展开了激烈的战争。
欣慰的是，方志敏没有白白牺牲，这篇文章也没有白写，1945年日本人终于被打回了他们的领土。
经过多半个世纪我们为祖**亲的疗伤，我们的祖**亲又恢复了原来的容貌，比以前更加繁荣、强大，我现在得好好学习，长大后让祖**亲变得更美丽、富强。
可爱的中国演讲稿篇十二
多媒体课件
一、谈话导入新课
1、师述:这篇课文选自方志敏《可爱的中国》一书。1935年方志敏不幸被俘，在狱中受尽酷刑，但她坚贞不屈视死如归。方志敏利用敌人要他“写点东西”给的纸和笔，挥笔疾书，写下了《可爱的中国》等作品。文中对祖国壮丽山河的描述和对和对侵略者的鞭挞，表达了一个中产党人的赤子情怀的远大抱负。
二、初读课文，整体感知
1、学生自读课文，读不准的字词圈出来借助字典或请教别人，把字读准。把课文读通。
2、想想从课文中你了解了哪些内容？（在阅读过程中，形成学生个性化的阅读）
3、小组交流查阅有关方志敏的资料
三、深入学习，理解感悟
1、指名读第一自然段。想想课文主要写了什么？从中你明白了什么？
出示句子：朋友!中国是生育我们的母亲.你们觉得这位母亲可爱吗?
学生谈对这句话的理解。
师问:一个感叹句,一句陈述句和一个问句,表达了作者怎样的心情?
（通过句式练习，形成比较，使学生明确句式在文中所表达的意思）
出示词语:蛮可爱
谈谈你的理解
2、学习第二自然段
默读第二自然段,读了这段文字你有什么启发？
3、你如何理解”朋友”一词.在这里“朋友”指的是谁?作者为什么要这样写?
(朋友指的是祖国母亲的儿女,也是全国的民众.)
5、齐读一、二自然段你以为那句话给你留下了深刻的印想?
这句话中，你感受最深的是哪个词？谈谈你的体会。
（引导学生明确词义，最大程度的挖掘自己的潜能。）
你能把这个词的意思说给同学们听吗？
（在互相转达的过程中，加深理解，达到积累背诵的目的）
你还想对同学说些什么？（开拓思维，提高语言表达能力）
6、学习第三自然段,感受文字中作者所要表达的强烈爱国之情.
指名学生谈感受.(号召人们起来为了祖国的独立解放而斗争)
四、总结
通过课文前两三自然段的学习的学习，我想同学们都感受很大，了解了作者方志敏的爱国心.
一、复习巩固
1、出示词语句子，指名读，小组读，齐读
2、说说课文告诉了我们什么？
3、你记住了哪些使人深受感动的句子，说给同学听。
二、感悟
1、把上节课学的段落自读
2、通过自读我们知道了方志敏的崇高的爱国之情.
3、下面我们继续学习课文的下一段.
自读第四段看看在这一段的描写表达了作者怎样的思想感情?
找出含义深刻的句子读
完成课后第二题
4齐读最后一段
三、总结
作者急切地想改变凄凉现实，并对祖国光明未来充满了坚定的决心。《可爱的中国》字里行间充满了作者对祖国的爱。让我们带着这种感情朗读全文。
四、课后作业：
1、抄写词语
2、积累好词佳句，完成课后题
3、有感情的朗读全文。
可爱的中国演讲稿篇十三
多媒体课件
一、齐读课题，导入课文
1、出示方志敏的照片：这就是革命烈士方志敏
板书：方志敏
2、方志敏是谁？你们知道吗？
阅读方志敏生平简介
方志敏同志是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士，也是我国早期革命的领导人之一。他是中国共产党江西省组织的开创人之一，是闽浙赣革命根据地和红十军的发明者。
1900年农历八月十三日，方志敏出生于江西省弋阳县湖塘村。
方志敏同志1923年入党，“两条半枪闹革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出售，方志敏同志在皖浙赣交界的陇首村被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的`条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材。
听了方志敏的介绍后，你知道了什么？你还想知道什么？
3、今天，我们学习方志敏的被捕时的故事，就是由方志敏作品《可爱的中国》出示课题：“可爱的中国”同学读课题（可爱的中国）
二、初读课文，整体感知
1、归纳同学提出的问题，带着问题自学课文
2、检查自学情况
生字新词：字形：
三、紧扣课题，寻找句子
“课题中，有可爱这个词语，首先，让我们用心快速默读课文，画出表示中国可爱的句子。”（同学一边读课文，一边找书上的有关句子。）
交流：（同学应该找到这3段话不依照顺序）
句子1：朋友！中国是养育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
（谁能来读好这句话？你从哪些地方可以看出中国的可爱呢？同学交流读）
句子2：中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的发明力！
（谁能读好它？你又是从哪些地方感受到中国可爱的呢？教师小结读）
句子3：朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的发明，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了哀叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲痛，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们的民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。
（一起读好这段话。）
三、自读感悟，圈画句子
“刚才，大家用心读了课文，找了描写中国可爱的句子。这些文字，都是70年前方志敏在监狱中写的。那么，70年前的中国是一幅怎样的情景呢？”请大家带着问题再用心快速默读课文，画出有关句子。（同学自由读课文并找出有关句子）
四、介绍图片，了解背景
遵循“文字――画面――文字”原则，老师向大家介绍70年前中国的情况。
（让同学先读课文找句子，再播放录象，老师介绍图片，再让同学交流）
五、精读感悟，组织交流
好的，我们来交流一下70年前中国的情况，也就是书中写到的中国（板书：目前）的情况。
（不依照顺序）
段落1：第2小节（只要同学讲到，全部先出示）
听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万七千万的小朋友，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？难道他们不知道用自身的伟大的团结力量，去与摧残母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂？是的，是的，母亲骂得对，十分对！我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自身压抑自身，眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱和残酷的蹂躏！这真是我们做小朋友们的不是了，简直连一位母亲都保护不住了！
（4个“难道？”变颜色，你从4个难道了解到了什么？同学交流母亲似乎在骂什么？读同学交流）
（你还从哪里看出当时的情况？具体是从哪些地方感受到的？读）
段落2：第3小节（只要同学讲到，全部先出示）
2、听到雄壮激昂的国歌，你会怎样去读好下面的话呢？
3、假如你是当时一个有血有肉的中国人，你会怎样做？同学交流抓住两个“惟一”）
段落3：第4小节开头：
（只要读读就可以了）
在这个过程中，随机完成板书：（屈辱……）（白色）
六、感悟将来，激情朗读
70年前的中国江山破碎，国弊民穷，尽管方志敏在监狱中受尽了苦难，但是他对中国的（板书：将来）来还是充溢了希望，你们找到了那一大段话了吗？能用齐声朗读读给老师听吗？（同学齐读）
出示段落
“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的发明，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了哀叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲痛，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们的民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。”
1、谁来谈谈读了以后的初步感受？
2、欢歌、笑脸、富裕、康健、智慧、友爱、生之快乐、明媚的花园”变颜色，我们来读读这些词语，你的心情怎样？你知道这些词语都是表示什么的呀？（同学交流）
4、8个“代替了”变颜色，当一切美好的事物代替了丑陋的事物，那时候的中国会是一个怎样的中国？（同学交流）
5、（引读）“活跃的发明、日新月异的进步”我们民族就可以――而生育我们的母亲――读）
相机完成板书：（欢歌……）（红色）
七、感悟自信，照应开头
方志敏说这段话的时候，充溢了自信。（出示最后一节，从“自信”这个词语你看出什么？（同学交流）是的，这种自信，来自于方志敏对祖国母亲爱让我们再满怀深情地读读第一小节。老师小结。（板书：深沉、执着）再读课题。
八、激情总结，写话训练。
1、播放阅兵式和儿童生长录象
2、请同学介绍近几年中国的成绩
3、写话训练
4、同学交流5、老师归纳
九、自主选择，完成作业。
1、把完整的《可爱的中国》这篇文章去读一读。
2、摘录课文中的佳词佳句。
3、写写自身学完课文后最深的感受。
4、为方志敏画一幅画像。
板书设计：
目前 屈辱……
可爱的中国
深沉 执着
可爱的中国演讲稿篇十四
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、齐读课题，导入课文
1、归纳学生提出的问题，带着问题自学课文
2、检查自学情况：生字新词：字形：
三、紧扣课题，寻找句子
“课题中，有可爱这个词语，首先，让我们用心快速默读课文，画出表示中国
可爱的句子。”（学生一边读课文，一边找书上的有关句子。）
交流：（学生应该找到这3段话不按照顺序）（一起读好这段话。）
四、自读感悟，圈画句子
五、介绍图片，了解背景
遵循“文字——画面——文字”原则，老师向大家介绍70年前中国的情况。
（让学生先读课文找句子，老师介绍图片，再让学生交流）
第二课时
一、精读感悟，组织交流
段落1：第2小节（只要学生讲到，全部先出示）
段落2：第3小节（只要学生讲到，全部先出示）
2、听到雄壮激昂的国歌，你会怎样去读好下面的话呢？
段落3：第4小节开头：
在这个过程中，随机完成板书：（屈辱……）（白色）
二、感悟将来，激情朗读
1、谁来谈谈读了以后的初步感受？
三、感悟自信，照应开头
九、激情总结。板书设计：
教学后记：
可爱的中国演讲稿篇十五
一、听一听，课前体验。欣赏《大中国》。
师：同学们，今天老师给你们带来了一首非常好听的歌。让我们好好欣赏一下吧!
师：同学们，从这首歌，你们听出了什么?
二、说一说，祖国知识知多少
1)教师：同学们，中国是我们的祖国。那你对祖国了解多少呢?(让学生了解祖国版图形状、祖国全称、生日、首都、面积等情况。)
2)出示图片：国旗、国歌、国徽
三、看一看，进一步了解新中国
1、了解新中国成立的有关情况。
(1)教师： 1949年10月1日下午3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了!”让我们来了解当时的情形。(出示开国大典的录像)
(2)教师小结：看了这些，你有什么感受呢?(让学生体会新中国成立了，对于人民来说意味着什么。)
2、从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些?(毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛)
3、感受到祖国的日益强大。
1)教师：新中国的领导人带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，中华大地发
生了翻天覆地的变化。让我们来看看祖国成立60周年的盛大庆典。(出示60周年的庆典的录像)
(2)教师：看了这些录像，与开国大典相比，你有什么特别的感受吗?(使学生感受到祖国的日益强大)
四、说一说，我为祖国而骄傲
1、教师：同学们，我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原„„在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣。祖国有很多值得我们骄傲的地方，你知道有哪些?(1.风光秀丽2.了不起的人和事)
2、小组内交流。(把你知道的，大声地告诉你们组内的同学)
3、班内交流。
(2)人物：袁隆平、刘翔、杨利伟、
(3)青藏铁路，一条几乎不可能建成的天路，中国人民建成了!
(4)2008年成功举办奥运会、神州七号载人航天卫星发射升空，翟志刚成为中国历史上第一位进行太空行走的宇航员。
4、此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么?
5、出示：“我是中国人!我爱我的祖国!”全班齐读。
五、展一展，抒发对祖国的热爱之情
1、教师：每个人都深深地爱着我们的祖国。那如何表达你的爱呢?每个小组用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的爱。(可以用一首小诗、一幅画、一支歌、一张卡片、一句话等)
2、“可爱的祖国”主题活动展示会。
六、唱一唱，升华情感。
教师：我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，让我们让一首歌来结束这一节课。
可爱的中国演讲稿篇十六
本书开篇的第一篇文章便是方志敏同志于狱中创作的著名篇章《可爱的中国》，读后真的让我感慨万千，不愧为一篇好文章，它是方志敏同志用自己对祖国火一样的爱恋之情铸就的一篇爱国史诗。
方志敏同志在狱中每天都有被提出去枪毙的危险，然而文章《可爱的中国》中却丝毫未流露出他悲观、怯懦的一面，革命乐观主义精神一直贯穿文章的始终，它向我们呈现的是一名真正的共产主义战士面对生死的从容心态。
《可爱的中国》中没有矫揉造作的豪言壮语，处处是作者情感的自然流露，处处是晓之以理、动之以情。他决心要用这篇文章唤醒中国亿万同胞那爱国之情，教育那千千万万的青少年起来投入到拯救中国、振兴祖国的队伍中来。文中那感人的语言，哪人读了能不为之心动，哪人读了热血能不为之沸腾!
《可爱的中国》中方志敏最感人的一段话是他在监狱中描绘未来中国的图景时写到，“朋友，我相信，到那时，处处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地!”方志敏的这段话饱含了他对可爱中国的热恋之情，让人们看到的是他的大爱无疆!
我无法止住我的泪水，它是那样自然的流出了我的眼眶，我的思想已经不在这本书上，也无暇去想为写读后感而凑字数。我热爱我生活的世界，我热爱我的祖国，我要用我那火一样的心来描绘这个美好的世界，我要让像方志敏这样的烈士泉下有知，他们未来的子孙同样用一颗炽热的心热爱着自己的祖国!热爱着可爱的中国!
可爱的中国演讲稿篇十七
评课者：李平
听了杨海霞老师讲的《可爱的中国》这一课，我认为这是一堂成功的示范课，好的语文课就是能让学生学有所感，学有所得，能够激发学生学习的欲望，能让学生感到有所收获。
杨老师的这节课成功之处就在于：
1、教学目标十分明确。朗读的方法多种多样，切实把有感情的朗读落到了实处。
2、教学思路清晰，重点突出。课文所涵盖的知识点多，容量大，可感可学实在是很多，但是课堂时间有限，学生的精力有限，只能择其精要感悟。整堂课以“朗读”为教学主线，让学生学会感动，通过整体感知、细节品味等途径，运用合作、讨论等方法，引导学生深入文本，感受人物心理，与方志敏高贵伟大的灵魂对话；与自己对话、与同学老师对话，在这种感受、体验、交流的课堂学习过程中逐渐提升情感态度价值观。
3、课堂气氛和谐，符合本文的学习环境。在整节课中，杨老师表情没有任何做作与装饰，为教学活动营造了个和谐的课堂氛围，有利于学生对知识的建构和理解，更有利于学生情感体验的升华。
4、师生沟通自然、亲切。我们说“没有沟通就没有教学”，只有沟通、合作才有对话，才有师生间思想的融合、智慧的碰撞和心灵的交汇。整个课堂气氛活跃，特别是朗朗上口的排比反问句，更增加了朗读的气势，循循善诱的引导，让学生很快投入到学习中，通过课堂中学生的表现，让我感受到杨老师驾驭课堂的能力很强。同时也可以看出杨老师在培养孩子自学方面下了很大的功夫。前置性作业单学生展示时，学生的语言表达能力较强。这些成绩的取得离不开杨老师平时的培养及训练的。
5、最后的音响资料起到了画龙点睛的作用。
建议;
抗日战争胜利是1945年，不是1948年。
总之，无论在从教材处理、教学设计，还是学生学习的效果来说，这节课都不失为一堂精彩的语文课。
可爱的中国演讲稿篇十八
不知你是否读过方志敏的《可爱的中国》，若你读过，你真是无比的幸运。
这本书的作者就透露出本书的不凡。方志敏，江西省上饶市人，他创建了具有方志敏风格的赣北根据地，但在1953年被国民党抓获，死于同年8月6日，年仅36岁。
答案是信仰。
只有一个拥有坚定信仰的人，才能获得这样大的力量，而他的信仰就是希望中国人民获得自由，希望祖**亲获得解放。
这些话现在听来，或许有些可笑，我们此时此刻正是生存在这样的一个环境，但是，在方志敏的那个年代，这一切都是不可想象的美好!
如果读到方志敏在书中写到的环境，你会为那时的中国感到深深的震惊;你会为那时的中国感到深深的痛心;你会为那时的中国深深的无奈。方志敏正是怀着一股对中国无尽的热爱，才写下了《可爱的中国》。当你再次翻开当年方志敏狱中写下的文章，你会读到一颗炽热的心灵，一段漫长的努力，一股冲天的豪气。《可爱的中国》不仅仅是一篇文章的载体，更是一种精神，一种信仰，一种灵魂，一种生命的集中体现。
当我读到方志敏和他的同学及青年老师们在学校里发泄对日本侵略者无尽的怒火时，我动容了，被他们此刻的无畏所感动，被卖国贼的所作所为激怒。在国将不国的时刻，这些人还称得上是中国人吗?不，他们称得上是人吗?!他们只是帝国主义的走狗!只是日本军队的奴才!而当我读到那些老年教师无动于衷时，我更加地愤怒，这些人的举动与那些卖国贼无异!他们同样只是袖手旁观，将中国河山置之不顾，使中国人民生灵涂炭，他们此时的不反抗就能换来安宁吗?这样做只会使得人们遭受更大的苦难。
我们决不能害怕，决不能屈服困难，哪怕是对方有飞机大炮，而我们手无寸铁;我们要拥有信仰，哪怕是我们的国家已经是山河破碎;我们要拥有斗志，哪怕是我们自己正备受煎熬。
一旦信仰降临在我们的心里，后人书写我们的时候，笔尖都会洒下金色的光芒。
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