世界上的动植物种类繁多，形态各异。写总结时，我们可以适当加入自己的感悟和思考，增加文章的个人色彩。接下来，我们将分享一些关于总结的经典案例，希望能够给大家提供一些启示。
创建文明校园的心得篇一
近年来，校园文明创建工作得到了各级教育部门的高度重视和广大师生的积极参与。为了加强学生的道德修养和文明意识，学校组织了一次关于校园文明创建的培训，使参训人员受益匪浅。通过这次培训，我对校园文明创建有了更加深入的理解，也积累了一些实践经验和心得体会。
首先，校园文明的创建需要从细节抓起。在培训中，我们深入探讨了校园文明的具体内容和实施的方法。我们认识到，校园文明不仅仅是对学校公共场所的卫生整理，还需要延伸到学生个人的言行举止上。在培训中，我们学习了如何修养自己、守纪律、尊重他人等方面的内容。尤其是对学生个人修养的培养，可以通过开展一系列的校园文明活动，比如书法比赛、演讲比赛等，从而培养学生良好的个人习惯和品质。
其次，校园文明的创建需要全员共同参与。校园文明创造不是一朝一夕的事情，需要全体师生的共同努力。在培训中，我们学到了通过主题班会、主题课程等方式，让学生了解校园文明创建的意义和重要性，激发他们积极参与的热情。同时，学校也应该搭建一个良好的校园文明宣传平台，比如校园广播、校报等，将校园文明的信息传达给全体师生，让校园文明理念深入人心。
然后，校园文明的创建需要与时俱进，紧跟时代潮流。在培训中，我们了解到当前社会出现了新的文明问题，如网络暴力、手机依赖等。因此，校园文明的创建需要及时更新和调整，顺应时代的发展。比如，可以组织学生进行网络道德教育，加强对学生手机使用的管理，引导学生正确使用网络和手机，避免沉迷其中。只有与时俱进，才能使校园文明的创建更有效地推进。
此外，校园文明的创建需要形成长效机制。在培训中，我们强调了校园文明的创建不应该只是一时的活动，而是需要形成长效机制来巩固和发展。我们学习到了通过制定校园文明规范和考评制度，将校园文明与学生的日常行为结合起来，实现实质性的改变。同时，在培训中还提到了校园文明的创建需要与家庭教育相互配合，形成一种积极向上的育人环境。
最后，我深信校园文明的创建是一个长期而复杂的过程，需要全体师生的共同努力。这次培训让我更加明确了校园文明创建的目标和重要性，也让我认识到实践是检验真理的唯一标准。在今后的工作中，我将更加注重细节，加强对学生个人修养的培养，同时鼓励学生参与校园文明活动。只有全员共同参与、与时俱进、形成长效机制，才能真正实现校园文明的创建和发展，为学生的健康成长打下坚实的基础。
创建文明校园的心得篇二
随着人们文明素质的不断提高，校园文明建设也成为各个学校重要工作之一。作为一名大学生，我深刻体会到了校园文明城市创建所带来的种种好处，并从中收获了许多心得体会。
一、强化宣传，凝聚共识
校园文明城市创建的第一步，是通过不同的宣传方式，如海报、标语、口号等，让每一个校园人都了解并认同文明建设的必要性。同时，加强宣传还可以更好地凝聚全校师生对文明建设的共识，形成群体效应。在宣传中，我们应该着重突出文明行为的重要性，提高每个人的文明素质意识，并尝试采用创新的宣传方式，如微信公众号、橱窗展示等，以吸引年轻人的注意力。
二、坚持规划导向，规范行为
校园文明城市创建的核心之一，就是要规范每个人的行为。如何做到?我们需要精心设计一些规划，如“文明公约”、“文明餐厅”等，通过这些规划，将校园文明行为的标准和准则传递给每一个人，让其养成好习惯。同时，我们还应该加强对文明行为的监督和管理，开展“文明巡逻”等活动，及时发现校园中的不文明行为，督促其改正。
三、强化教育，培养素质
校园文明建设也是一种素质教育，通过文明行为的培养，可以提高每个人的道德品质和素质。因此，我们应该加强文明素质教育，注重培养每个人的道德感和责任感，让他们懂得在公共场所要注意自己的行为举止，遵守公共秩序。在此基础上，还可以开展一些文明素质教育活动，如“文明礼仪比赛”、“文明用语讲座”等，以强化教育的效果。
四、发挥互助互爱作用，构建和谐氛围
校园文明城市建设中，我们还需要注重校园公德和个人品质的培养。这就需要我们将互助互爱精神运用到实践中，形成互帮互助的良好氛围。在学生间建立良好的人际关系，互相帮助营造和谐的校园环境。多组织一些志愿服务活动，如“义务植树”、“志愿支教”等，充分发挥学生的作用，让学生在服务他人的过程中体验文明与美好。
五、创新与发展并重，建设长效机制
校园文明城市建设不是一件短期的事情，需要长期的维护和管理。因此，我们还需要在实践过程中不断创新，积极探索校园文明建设的长效机制。比如，建立利益协调机制，让学生、老师、管理者找到共同利益点，充分发挥各自的积极性和能动性，做到定期组织文明教育和宣传，使文明建设工作在长期发展中实现“良性循环”。
综上所述，校园文明城市建设是一项非常重要和必要的工作。通过加强宣传、规划、教育等方面的工作，可以不断提高校园人的文明素质，营造更加和谐、美好的校园环境，提高学校和学生的整体形象及社会声誉。此外，将创新与发展并重，并建立长效机制，才能够使文明城市建设工作取得长期有效的成效。
创建文明校园的心得篇三
为了使我们的校园更加清洁、文明，加强学生道德素养、行为习惯教育，以良好的行为展现英才学校学生的形象。4月18日下午3点，由校学生会和初一学年学生志愿者联合发起的“清洁校园，美化环境，创建文明校园”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和注意事项，在保证师生安全的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。
此项活动得到学校领导高度重视。侯主任对活动安排给予指导，宫校长为活动的开展给予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任教师身先士卒，和学生一起参加劳动。参与此次活动的领导、老师和学生，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾拾起，使所过之处，变得干净整洁，师生们享受着劳动的快乐，为全校师生树立了榜样，体现英才学校对“创城”工作的高度重视，展示了英才学校师生的素养。
创建文明校园的心得篇四
创建全国文明校园是当前教育工作的重要任务之一。作为学生，我深有感触地参与了我们学校的文明校园创建工作。通过这段时间的积极参与和亲身体验，我深刻地领悟到文明的重要性和它对学校和同学们的积极影响。下面我将分几个方面来谈谈我的心得体会。
第二段：树立文明行为的校园氛围
创建全国文明校园的第一步就是树立文明行为的校园氛围。学校采取了一系列措施，从课堂到校园各个角落，注重教师和学生的文明言行教育，营造了一个良好的学习和生活环境。我们学生积极响应，自觉遵守校规校纪，在校园内保持文明行为，不乱扔垃圾、不随地吐痰，甚至会互相提醒。文明行为在学校成为一种风尚，形成了浓厚的文化氛围，使学校面貌焕然一新。
第三段：传播文明校园的种子
创建全国文明校园还要进行文明校园的宣传，传播文明校园的种子。学校组织了各种形式的宣传活动，包括文明校园标语、海报、宣传片等。我在参与这些活动的过程中，发现同学们纷纷积极参与并创造了很多有创意、有意义的作品。我们的合作和团队精神也得到了锻炼和提升。协力宣传文明校园，我们也在不知不觉中提高了自己的文化素质和文明修养，将理念和实践相结合，成为文明校园宣传的一道亮丽风景。
第四段：实践锻炼中成长
参与文明校园创建不仅是为了提高自己的文化修养，更是为了锻炼自己的能力，培养自己的责任心和团队合作精神。在规划组织活动的过程中，我深刻地体会到合理分工和团队协作的重要性，学会了如何与他人合作，培养了自己的沟通能力和解决问题的能力。同时，我也体验了一些管理与组织的技巧，比如如何调动资源和激励他人。通过这些宝贵的实践经验，我不仅锻炼了自己的能力，更深刻地认识到团队合作的力量。
第五段：文明校园的未来展望
通过参与创建全国文明校园的过程，我深深地认识到文明对学校和同学们的重要性。文明不仅给我们带来了良好的学习与生活环境，更在这个过程中成长和进步。而这种文明也会影响和推动我们走向更广阔的道路。我相信，在全国文明校园的创建下，我们学校将越来越好，我们的文明修养会让我们成为更优秀的人。同时，我也希望我们能够将这种文明的力量带到社会，成为社会中的良好公民，共同创造美好的社会生活。
总结：
通过参与创建全国文明校园的经历，我深刻认识到文明的重要性和它对学校和同学们的积极影响。树立文明行为的校园氛围、传播文明校园的种子、实践锻炼中成长，这些都让我更加明白了文明给我们带来的正面影响。我希望这个经历能够成为我人生中的一笔宝贵财富，我也将把这种文明的力量传递下去，成为一个更加优秀和有责任心的人。让我们共同努力，为创建更美好的全国文明校园贡献我们的一份力量。
创建文明校园的心得篇五
校园文明创建是每个学校的基本要求，培训作为校园文明创建的一种重要方式，对于学生的培养具有不可忽视的作用。最近我参加了一次校园文明创建培训，让我深感受益匪浅。在这次培训中，我体悟到了文明的重要性，也学到了提升自己文明素养的方法，这些经验让我受益良多。
首先，培训中提到了文明的重要性。文明是社会进步的重要标志，一个有着高度文明素养的人才能够和谐相处，与人交往时能够保持良好的礼仪仪态。在学校，文明是特别重要的，因为学校是培养未来社会人才的地方，一个文明的学校会使学生的品质得以提高，展示学校的风采。通过培训，我深刻意识到只有文明的校园才能培养出文明的学生，一切都是从我做起。
其次，培训中教导我们了提升文明素养的方法。文明素养不是一朝一夕就能养成的，而是需要日积月累的修炼。培训中，讲师告诉我们要从日常小事做起，从言行举止、着装仪容到礼貌待人，无不体现文明。例如，在校园中说话要注意音量、不随地吐痰、不乱扔垃圾等，这些习惯的养成都需要我们从自身做起。此外，培训中还强调了个人修养的重要性，如要培养自己的文学修养，读书、欣赏艺术，培养自己的道德修养，关心他人、乐于助人等。这些都是提升自己文明素养的有效方法，我深感实践才能出真知，今后我将努力去做，提升自己的文明素养。
再次，培训中强调团结合作的重要性。文明校园的创建需要全校师生的共同参与和努力。培训中，我们通过小组讨论和互动游戏，强化了团队意识和协作能力。团结合作不仅可以提高工作的效率，还可以增进彼此的友谊和理解。通过这次培训，我明白了一个人的力量是有限的，只有团结起来，才能够取得更大的成就。今后，在校园文明创建的过程中，我会积极与同学合作，共同努力，为我们学校的文明积累贡献自己的力量。
最后，培训中提到了校园文明创建的负责精神。作为学生，我们应该时刻保持警醒，不仅要对自己的行为负责，也要对他人的行为持有责任心和批评精神。在校园中，我们要守则为先，做到自律，自觉遵守学校的规章制度。同时，当发现他人的不文明行为时，要有勇气指出，以提醒对方。通过这次培训，我明白了文明行为需要我们每一个人的参与和监督，只有文明的自己才能影响他人，从而建立一个良好的校园环境。
通过这次校园文明创建培训，我认识到了文明的重要性，学到了提升自己文明素养的方法，深刻体会到团结合作和负责精神的重要性。我将坚持从小事做起，不断提升自己的文明素养，积极参与学校的文明创建。我相信，只有我们每个人都能够努力去做，才能够共同创造一个更加文明的校园。
创建文明校园的心得篇六
近日，我班根据上线的安排，接到了一个协助交警支队交通管制的任务。由此，老师带领我们在解放路为我市争创全国文明城市，尽自己的一份绵力。
通过这次特殊的义务劳动，我对文明又有了更深一层的了解，而文明也对我有了更深一层的意义。
其实，文明是人与人之间和睦的关系，是洗净心灵的肥皂，是多一份的关爱。文明时时刻刻都在我们身边，只要我们注意着它，就会发现。文明是我们一生中最重要的东西，它有时甚至比我们的生命还重要。
还记得吗——“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只不过几十厘米的距离，有时候文明只不过是一张纸的厚度……”耳熟能详的广告语向市民阑述了文明的意义。
文明随处可见，只是往往被人们忽略。而他们又怎知，那被忽略的小细节就是文明啊!这样，文明从某中意义上来说，也是对人细心和耐心的考验。一片碎纸，你捡起来了吗?一个残疾人，你尊重他了吗?一张笑脸，你回敬了吗?一声对不起，你说出口了吗?我想，要做到文明并不难。有时候路上一句普通的问候，一个简单的手势，都体现了人与人之间的相互尊重，会让人感到温暖，感到幸福，让文明之风吹到我们生活中的每一个角落。
一个人的文明体现了一个家庭的文明;一个家庭的文明体现了一个社会的文明，一个社会的文明，体现了一个国家的文明。小小的文明或许微不足道，但汇集起来，却会让我们因为自己是中国人，拥有文明国而骄傲。
__北京奥运会的脚步越来越近了，向外国人展示中国风采的同时，文明也是我们不可忽略的问题。文明的面貌，体现了中华民族国民的素质，也从侧面告诉他们，中华民族自古以来被称为文明古国确实是实质名归。
如果我们拥有文明，就拥有和谐的氛围。我们学习文明礼仪，不仅仅是在口头上，重要的是行动上。把文明融入到我们的学习、生活中。让文明之花盛开在我们每个人的心中，从我做起，从身边的小事做起，让我们都做文明人吧!
最后，让我们一同记住：“我们每个人迈出一小步，社会就将迈出一大步。”创建文明城市——人人有责。
文明是我们身边不可或缺的身影。他是我们中国象征。
创建文明校园的心得篇七
为了贯彻落实学校关于全力做好迎评工作的指示精神，后勤服务集团于在西大宾馆召开迎评工作培训动员大会，要求各单位认真做好迎评培训工作，并对培训工作安排如下：
一、培训目的：
按照校党委关于“以评促健、以评促改、以评促管、评建结合的指导方针，提高后勤职工队伍的管理水平、服务意识和服务技能，建设一支能适应新时期我校教育事业发展的后勤队伍，为我校本科教学工作评估优秀提供良好坚实的后勤保障。
二、成立后勤服务集团迎评工作领导小组：
组长：吕峰副组长：王亚州。
傅世强、侯小钦、邱霞萍。
迎评办公室主任：唐卫华成员：赵琦。
三、培训时间：9月22日―11月30日，每天下午3：00---6：00要求以各中心主任为培训负责人，根据西北大学《本科教学工作水平评估》宣传手册及行业要求，对职工进行独立培训。
四、培训内容：
1．水、电、暖、气规范管理和操作及抢险排险应急处理。
2．环境卫生、绿化规范管理及操作。
3．电讯通信规范管理及故障排除。
4．饮食卫生安全规范管理、操作、达标要求及应急处理。
5．学生公寓规范管理、操作及达标标准。
6．宾馆、招待所规范服务及要求。
7．教学楼规范管理及要求。
8．幼儿规范管理教育及达标要求。
9．车辆规范管理及要求。
10．西北大学《本科教学工作水平评估》知识。
五、规范及要求：
1．饮食采购、加工、储存、出售全过程规范操作，保证饮食卫生安全，文明用语，统一着装，挂牌服务。
2．校园管理中心要按照环境卫生标准要求，整治卫生死角；修剪绿篱树木、草坪，清除枯草死树，补栽苗木，文明用语，统一着装，挂牌服务，12小时保洁。
3．学生公寓管理中心搞好学生宿舍、区域环境卫生，楼内门窗、地面、洗脸间、厕所卫生实行保洁制度，文明用语，统一着装，挂牌服务。
4．物业管理中心要加强教室管理，保证教室正常供电，做到地面无污迹、无纸屑，楼梯扶手无灰尘，教员休息室干净整洁，文明用语，统一着装，挂牌服务。
明用语，统一着装，挂牌服务。
线路畅通；文明用语，统一着装，挂牌服务。
7．招待所、宾馆所有工作人员仪表仪容（统一着装，衣着整洁，挂牌上岗，佩戴左上胸；站立服务，微笑待客；男员工头发必须修剪整齐，发行大方，不准留长发和怪异发型；女员工保持淡妆，不准长发配件，不准染发，不准留怪异发型，不准留长指甲，不准染指甲，勤洗衣服，勤洗澡，）；行为准则（除工作需要外，员工一律走职工通道，不准走大堂正门，未经客人同意不得擅自进入客房，不准使用客房厕所，和其他客用设施，不准与宾客私拉关系，小费，不准私佩客房钥匙）；普通话文明用语（您好，欢迎您，请问几位？这边请，请坐，谢谢您，欢迎再来，您请，对不起，叫您久等了，各您添麻烦了，请原谅，好的，请稍候，先生、太太、小姐、不客气，先生，您好，这是今天的菜单，清点菜，对不起，请问，现在可以为您上菜吗？等）。保安人员文明用语（附在后面）。
8．运输服务中心要精心保养车辆，干净卫生，保证车辆100%完好率，做到高效、诚信、安全；工作人员衣着整洁，文明用语，规范操作，挂牌服务。
9．幼儿园要加强对幼儿管理和教育，工作人员衣着整洁，文明用语，规范操作，挂牌服务。
10．集团其他单位要管理服务规范、文明用语，积极努力做好本职工作，提供优质服务，为迎评工作增添光彩。
11．后勤系统职工文明用语、服务忌语（附在后面）。
六、学习内容：
1．李书记在6月24日关于迎接我校本科教学工作水平评估的动员报告；
2．西北大学《本科教学工作水平评估》宣传手册；
3．后勤系统职工文明用语、服务忌语。
七、应急措施：
1．建立信息收集反馈系统。
1）由集团迎评办公室负责各类信息的收集和反馈，提出应急处理整改措施，供领导决策。
2）集团机关和所属单位在迎评期间建立24小时值班制度。
2．有关中心成立了“召之即来、来之能战、战之能胜”的应急预备专业队伍。
租赁供电车。
4．集团所属单位对消防器材进行检查，对消防人员进行训练。
后勤服务集团。
附件：
1．后勤系统职工文明用语、服务忌语。
2．宾馆、招待所保安人员接人待物文明用语。
后勤集团召开迎评工作培训动员大会。
后勤集团为进一步贯彻落实校党委关于全力做好“迎评”工作的指示精神,于9月22日下午在西大宾馆会议厅召开“迎评”工作培训。动员大会。后勤集团各服务中心、经营实体班长、组长以干部50多人参加了大会。
高度的责任心感,认真做好后勤工作,为“迎评”达优作贡献》的动员报告。
全体党员、干部和职工一次重大考验。为此,特提出在迎评阶段工作务和要求:。
基础,是保证教学工作的前提,这次我校本科教学工作的评估是关系到西大的前途,直接影响着西大的发展。
每个后勤人都应该高度重视学校的评估工作。
；首先,要了解全国高等教育的形势,了解我校迎评工作的有关精神,掌握迎评工作的有关安排、部署和内容:第二,要熟悉学校的基本概况,要熟悉和精通本岗位的业务,提高实际操作能力和应急能力。
盘工作密不可分,那一个环节出了差错都会直接或间接地影响到学校整体工作的效果。所以要求各单位,特别是环境卫生、公寓、饮食、水电、教室、通讯等管理部门要把工作做好,做扎实,干得更漂亮。
四、提高服务意识:多年来我们一直反复强调服务意识,因为它是关系到后勤的生存和发展。我们要借迎评的东风,提高我们的服务意识,进一步规范文明服务的制度和措施。当前特别强调的是,在学校迎评中首先要树立积极主动、热情周到的服务态度和工作态度。其次,要加强团队的协作精神,在工作中要加强团结,特别是今天在坐的班、组长以上干部,要敢于承担责任,遇事决不能互相推读。其次,我们的干部、职工都要养成雷厉风行的工作作风,做到令行禁止,这在迎评时期尤为重要。
五、提高各级领导者的组织能力,我们各中心的领导,要加强自己的组织领导能力,把每个职工的积极性充分地调动起来。这就要求各级干部不断充实自己,提高自己的综合能力和整体素质,既要做领导;指挥者。还要做实干家,充分发挥模范作用。我们的干部尤其要加强组织纪律性,特别是各单位制订制度、措施,在事关大局的问题和做法,出台的新举措都要慎重考虑,不能随意性太大。有些重要问题和事关全局的事情,要坚持请示和汇报制度,决不允许各行其是的做法。
最后副总经理王亚洲同志强调,从现在起后勤集团进入非常时期的工作状态,后勤一切工作都要给评估工作让路基团成立迎评领导办公室,各中心主任为小组组长,健全值班制度,坚守岗位,做到紧急情况有预案,制订切实可行的停电、停气、停水和设备故障等紧急事件的应急措施。要求集团上下以高度的责任感和主人翁意识,振奋精神,统一思想,团结一致,同心同德,为高标准、高质量的完成迎评的各项任务而努力工作。
报告后,后勤集团总支在大会上代表全体党员宣读了给后勤集团全体职工面倡议书,新区生活服务中心主任雷章生同志代表全体职工宣读决心书。随后,后勤处副处长王满祥同志讲话,他在讲话中肯定了后勤集团为迎评所做的工作是有着成效的。他要求集团的党员干部、职工发扬特别能吃苦、特别战斗、特别能打硬仗的作风,继续做好迎评的各项工作。
最后,集团总经理吕锋同志在讲话中指出：这次我校本科教学工作的评估,是对我们思想的考验,管理和服务意识检阅,也是对我们所做工作一次全面评价,其中包含校党委、校领导对我们的期望。我们要经得起考验,经得起检阅和评价,决不辜负校党委、校领导的期望。我们每一个党与员、干部和职工要以高度的政治责任感,强烈的事业心,在自己的岗位上尽心尽力,做好本职工作,积极完成工作任务，为学校评估优秀的目标而拼搏。
大会在热烈的气氛中闭幕。
后勤集团总支。
年9月23日。
倡仪书。
后勤集团全体职工同志们:。
一个新台阶。一个获得评估优秀的学校,无论在招生生源方面,学生就业方面,吸引人才和其它教育资源方面都会有一定的优势。因而,我校本科教学工作水平评估是否取得优秀是和我们每个教职工休戚相关的。作为为学校提供保障服务的后勤集团,如何做好迎评工作这将是对后勤集团服务和管理水平的一次严峻考验。
本科教学工作与后勤服务工作是相互依存,相互促进的,后勤工作是学校整体工作的一个重要组成部分,而本科教学工作则是学校的中心工作,如果教学工作没做好,后勤服务工作就失去了生存和发展的基础:后勤服务工作做得好,就为本科教学提供坚实的后勤保障,可以减轻广大师生员工的后顾之忧,让他们把主要精力投入到教学、科研、学习、生活中,促进学校本科教学质量的提升,实现我校本科教学工作评估优秀的目标,为此,后勤集团全体干部职工要积极行动起来,坚决响应校党委的号召,切实做好迎评工作,特提出如下倡议:。
一、全体党员、干部和职工要以评估优秀为目标,认真贯彻“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,童在建设”的指导思想,积极行动起来,认真抓好后勤管理建设和教职员工生活服务工作,克服本科教学工作评估与己无关的错误认识,提高职工的凝聚力、向心力,增强集体荣誉感。
二、在我校本科教学工作评估中,共产党员和干部要充分发挥先锋模范作用,发扬顽强拼搏,无私奉献精神。要以“三个代表”重要思想的要求,身体力行,以高度的责任感和使命感投入到这次迎评工作中去,要以大局为重,为学校的利益着想,自加压力,勇挑重担,影响和带领职工积极投身迎评工作,为实现我校本科教学工作评估优秀目标而努力奋斗。
三、借本科教学工作评估的东风,各经营实体和服务单位要结合高校后勤的特点和改革的要求,加强精神文明建设,建立科学的管理制度,形成科学的有效的经营管理服务机制,做到改革有思路,管理有措施,紧扣迎评的核心和主题,在“以评促建,重在建设”这八个字上下功夫,见成效,寻找工作差距,提出整改措施,加大工作力度,提高工作效率。
四、各经营实体和服务中心要按照集团的要求在迎评期间进一步要加强管理力度,提高服务质量和服务水平,保证水电的正常供应,电讯线路的畅通:提高伙食质量,保证饮食卫生安全,积极创造条件,为师生员工提供品种多样,营养丰富,价格合理的餐饮:做好校园环保工作,积极整治卫生死角,做好校园绿化的管护工作,美化环境,净化校园,为师生员工提供一个舒适优美的生活、学习环境:各服务单位要认真做好接待服务工作,规范文明服务用语、创建文明窗口、讲求时效、保证诚信、提高接待服务质量,更好地为学校迎评工作服务。
五、“加强纪律性,革命无不胜飞在迎评阶段,每一个党员、干部和职工要发扬团结协作精神,服务领导,听从指挥,坚守工作岗位,牢固树立”迎评创优,人人有责“的责任感和”校兴我荣,校衰我辱“的使命感,顾全大局,堵绝小团体主义,以个利益服从集体利益,以单位利益服从全校利益。以勤俭节约,求真务实的精神,作好迎评工作。
同志们:我校本科教学工作评估优秀的目标要靠我们的辛勤劳动去实现,让我们发扬勤奋、严谨、求实、创新的光荣传统。从我做起,在校党委的领导下,振奋精神,团结一致,为我校建设和发展而努力奋斗。
后勤集团党总支全体党员。
2004年9月22日。
决心书。
各位领导、同志们:。
在这瓜果飘香收获的金秋季节,在这又一个”双节“将至的美好时光,当此我校师生万众一心、全力迎评的关键时刻,我们全体党员向组织保证,坚决响应校党委和集团总支的号召,一定做到:。
二、迎评创优,人人有责,作为党员,更义不容辞、责无旁贷,虽然我们工种有别、岗位不同,但目标一致。我们要在繁琐、毫不显眼但却相当重要的每一个岗位上牢记重托、不辱使命,从严、从细做好每一项具体工作。决不能因为我们后勤工作某一方面的一点闪失和疏漏影响到迎评工作整体的顺利进行,尽早尽快把有可能对迎评产生负面影响的各种苗头和因素消除在萌芽状态。
三、乘迎评之东风,在整改和建设中要建功立业显身手,促使服务上台阶,带头学理论、学技能、强化服务意识,提高服务质量,规范服务用语,塑造服务新形象。身先士卒,带动和团结周围职工在高校后勤社会化改革的征途上,再创佳绩。
各位领导、同志们:我们后勤干部职工,爱党爱国爱校,多少年来,靠对教育事业的忠诚和执着,用自己的辛劳和汗水,在我校校史上曾谱写了一曲曲动人的乐章,今天,迎评又一次把我们推在了只能前进、决无退路的风口浪尖上,让我们在学校党政的领导下,以志在必得、一举拿下优秀的坚强信念,齐心协力、努力工作,拚出我校生存和发展的新天地、新空间。
我们的目的一定要达到!
我们的目的一定能够达到。
预祝大家”双节“愉快。
谢谢大家!
后勤集团2004年精神文明建设工作总结。
2004年后勤集团根据学校党委《西北大学2004年精神文明建设任务书》的总体安排和要求，结合后勤集团实际情况，认真开展和落实精神文明建设的各项任务，现将2004年精神文明建设工作总结如下：
一、深入学习“三个代表”重要思想，抓好思想政治教育。
本年度后勤集团紧紧围绕学校本科教学工作评估优秀的目标，着力于整体工作的细化深入，扎实开展以思想政治教育和精神文明建设为龙头，不断促进经营、管理、服务工作进一步发展。
1、后勤集团把宣传学习，贯彻“三个代表”重要思想。党的十六大和十六届三中全会、四中全会精神，作为今年党员、干部和职工思想政治教育的首要任务。在年初总支召开支部书记及中心主任学习动员大会，各支部按照总支工作计划，有步骤地组织职工学习，认真贯彻党的十六大和十六届三、四中全会精神。总支中心学习小组和党员干部，做到了先走一步，多学、学深，充分发挥示范作用，集团领导曾多次在中心领导干部学习会上进行宣讲辅导。在学习中采取以支部、中心为单位的集体学习或自学等灵活多样的学习方式。学习材料主要以学校宣传部下发的《学习宣传材料》为重点，同时结合时事学习胡锦涛《加强党的政治理论建设》的讲话以及十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等文章。一年来各单位都能够按照总支的要求，积极组织职工进行政治理论学习，进一步提高对十六大精神和“三个代表”重要思想及关于加强党的执政能力建设的理解和认识，通过学习统一了职工的思想，在深入学习理论的基础上，集团党政领导从各项具体工作入手，抓好十六届三、四中全会精神的贯彻落实，并在学习的基础上形成集团改革与发展的思路；广大职工全心支持党的政策方针，有力地配合学校各项工作，认真完成自己的本职工作。
2、继续深入开展党员先进性教育活动，各支部按照总支要求组织党员认真学习新党章和中央领导有关加强党的建设的文章；为了加强党员的思想建设今年7月23日党总支组织全体党员到延安参观学习，接受革命传统教育。通过学习教育，大家认识到党员不但要不断加强党性修养，更要成为工作和学习的中坚力量，为集团全体职工在自己的岗位上自觉践行“三个代表”重要思想起到先锋模范作用；今年4月底至5月初，党总支按照组织部的要求，建立了集团党总支委员会和所属党支部的改选工作；总支十分重视支部建设，加强了在职工中发展党员的工作，今年我们积极慎重、坚持发展标准，接收预备党员4人，转为正式党员1人，选送积极分子到西大党校培训学习8人。
3、在管理干部中组织开展以“两个务必”勤政廉政为主题的创建文明服务活动，强化管理干部的开拓创新意识和服务意识，弘扬求真务实的工作作风，为工作在教学、科研第一线的教职员工提供良好的后勤服务，教育管理干部进一步转变观念，深入工作第一线，努力保证工作质量。在管理中，以人为本，积极营造人性化管理模式，认真做好自己本质工作。通过学习、教育，后勤集团各岗位的管理干部，不负重托，不但努力完成本岗位的工作任务，而且在关键时刻，发扬了后勤人特别能吃苦，特别能战斗，特别能打硬仗的作风，做到放眼学校，顾全大局，稳定了后勤队伍，全力配合学校迎评等重大活动的顺利进行。
二、积极开展职业道德教育，提高职工服务意识。
本年度以来我们本着加强教育，完善管理，重在建设，以人为本的工作思路，继续深入学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》不断深化精神文明建设活动，始终把干部廉洁从政和作风建设，职工的职业道德建设教育作为后勤集团的工作的着力点，我们重点抓好以下几个方面的工作：
1、组织职工继续深入学习，贯彻《公民道德实施纲要》大力倡导20字公民基本道德规范。以支部为单位采取形式多样灵活的方式，在全体职工中大力开展诚实、守信、服务学校的活动。为了进一步提高职业道德和职业素质，促进管理和服务水平的提高，集团把服务与育人结合起，积极引导职工在市场经济条件中正确树立全心全意为学校服务的职业道德。通过强化服务意识，以提高服务质量为核心，以争创“文明服务”窗口为主题的创建文明单位的活动及大地促进了全体职工敬业精神，在服务活动中不断赢得师生员工的好评；在集团全体中层干部教育中结合校纪委的.安排，大力开展坚持“两个务实”和廉政建设活动，大力弘扬求真务实的工作作风，努力塑造后勤干部形象。通过纪律监督，工作检查等方式，使干部的事业责任心大大提高；在全体党员教育中，我们组织党员学习胡锦涛考察西柏坡时的重要讲话，学习了郑培民同志的先进事迹，使党员、干部在各自的工作岗位充分发挥先锋模范作用。
2、完善监控机制，及时反馈信息，更好地为师生员工服务。后勤集团为了更准确地掌握教职员工的意见和要求采取以下措施：一是进行后勤服务的信息化建设。在完善后勤办公体系的同时，推进后勤服务的信息化管理，充分做好信息反馈工作，改变服务理念，改进服务方法，改善服务条件，彻底消除后勤服务部门给人造成的“门难进，脸难看，事难办”的恶劣印象；二是完善了后勤服务的监督体系，疏通了意见的反馈渠道。通过建立后勤服务监督员队伍及设立意见箱公布投诉电话和网上查询等办法，及时把师生员工的意见和建议收集起来，并提出整改措施和意见，供给集团领导研究、决策，以便更好地为师生员工服务，同时让师生员工感到有求必应，有问必答，投诉有门。今年以来，我们接收来自师生员工意见10多条。特别是对网上来自学生的意见，集团领导十分重视，曾多次召开专项会议及时解决了学生食堂饮食质量卫生及学生宿舍卫生等问题。
3、进一步建立完善民主化、公开化、制度化的干部管理机制。本着民主、公开、公正的原则，调动干部和职工的积极性。今年后勤集团对任期届满三年的中层干部进行重新聘任。在聘任中，我们采取了毛遂自荐，民主推荐，张榜公示，摸底考察，竞争上岗等形式，择优聘任了集团中层干部28人，同时对集团一般职工按“双向选择，竞争上岗，择优录用”的原则进行聘用，进一步促进了集团干部队伍和职工队伍的建设。
三、强化管理，全力做好廉政建设和综合治理工作。
为了维护学校和集团的安全稳定，集团领导坚持不懈地抓好综合治理工作。在事关全校大事的问题上，顾全大局，全力配合，强化管理，加强教育，为学校的稳定和团结做出了贡献。
1、于年初后勤集团从党政两方面与各中心，各党支部签订了“综合治理责任书”和“精神文明建设任务书”。强化内部管理，严格按照“谁主管，谁负责”的原则，提高安全防范能力，做到思想到位，工作到位，责任到位。
2、后勤集团成立安全检察部，以解决和落实师生员工提出的吃、住、水、电及安全等方面意见和问题，从而化解了矛盾，清除隐患，维护了学校稳定良好的局面。
3、今年7月中旬个别学生以学生食堂饭菜价高质量差为由，煽动学生罢餐，集团领导面对复杂严峻的形势和巨大压力，审时度势，果断地采取了一系列积极有效应对措施，迅速稳定了态势，平息了事件，为学校的稳定做出了贡献。
4、认真抓好各项管理和劳动纪律，严格按照规章制度办事，对各中心、实体，明确了安全消防责任；坚持集团领导和中心主任带队检查制度；坚持节假日检查和值班制度，及时排除了不安全，不稳定的隐患。做到紧急情况有预案，制订了切实可行的停电、停气、停水和设备故障及突发事件的应急措施。
5、为了提高后勤干部职工队伍的文化知识、业务知识和服务技能，后勤集团各中心对职工积极开展爱岗敬业的教育和上岗人员的培训活动，进一步提高了职工的服务意识、敬业精神和专业技能。今年5月幼儿园教师张蕊代表后勤集团参加学校组织的“爱岗敬业”的讲演，获讲演二等奖；20多位职工参加由省教育厅组织的专业技术培训，经过考试有19位职工获得技师专业技术职称；今年集团十三个中心约600多人次参加了部、省、市、区行业知识和岗位技能培训，极大地提高了集团管理能力和服务水平。
6、组织党员认真学习贯彻《两个条例》，积极参加校纪委组织的两个《条例》知识测试答卷活动，集团总支获组织奖，受到了学校嘉奖；从今年3月至5月积极协助校纪委调查、落实、处理三封匿名信反映的有关问题，消除了干群之间的隔阂，增进了相互信任和了解，加强了团结；完成了各经营实体科级干部离任、换岗的财务审计工作。
7、我们与红十字会合作，推出“红十字会救助系统。为了方便学生，我们将急救箱安装在每栋宿舍管理室内，配置担架等急救设备与药品。学生在校期间如遇突发疾病或身体受到意外伤害，危及生命或健康等紧急情况时，能够得到及时救助。红十字会救助系统的推出，得到学校的支持，受到了学生的欢迎。
四、积极行动起来，为我校教学工作评估优秀而努力工作。
今年11月国家教育部对我校本科教学工作进行评估，这是关系到我校建设和发展的一件大事，也是我校发展的一个重要机遇。作为为学校提供保障服务的后勤集团，十分重视学校的“迎评”工作。
1、加强“迎评”的宣传教育工作。要求后勤全体党员、干部和职工必须认识到评估工作的重要性。为了作好这方面的工作，集团党政领导多次召开中层干部会议，强调学校“迎评”工作的重要性，要求各中心、经营实体积极做好“迎评”工作。2月5日总经理办公室以工作简报的形式向集团所属单位发出了“精心准备、全力以赴，为我校迎评工作提供优质服务”号召；6月28日集团党总支向所属党支部发出了《关于做好迎评工作的通知》；9月22日后勤集团召开迎评工作培训动员大会；10月21日和10月25日集团分别召开了支部书记和中心副主任以上干部会议，进一步强调我校迎评创优的重要性，要求全体干部带领职工认真扎实地做好迎评的各项工作；为了帮助职工熟悉学校情况，10月29日至11月5日在集团范围内开展迎评知识测试活动。
2、认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合，重在建设的指导思想。各经营实体和服务单位结合本校后勤的特点和改革的要求，不断加强精神文明建设，建立和完善了科学的管理制度。
（1）集团完善了人事管理、岗位津贴、公务通讯补贴等管理制度；规范了集团职工学习、培训、差旅费用管理制度；学生公寓中心、校园管理中心、饮食服务中心、动力中心、新区管理中心、幼儿园、物业管理中心等单位根据集团有关管理办法制订了临时用工人员学习、培训上岗的规定，从而促进了管理科学化进程。
（2）集团制订了“综合治理”、“应急预案”的管理措施；规范了“文明服务用语”，确立了以动力中心、饮食服务中心、学生公寓服务中心、宾馆、车管中心、招待所、幼儿园、物业管理中心、校园管理中心为创建文明服务的重要窗口。各管理中心在迎评期间进一步加强了管理力度，提高服务质量和服务水平，保证水电正常供应，电讯的畅通，提高了伙食质量，保证饮食安全卫生。保证了学校本科教学评估工作顺利进行。
3、加强基础设施建设，改善服务环境。后勤集团为了适应学校教育发展的需要和按照市场经济发展要求，为了改善服务环境，不断加强基础设施的建设，今年完成了以下重要建设任务：
（1）由集团贷款在桃园校区新建一栋半学生公寓，总建筑面积7837平方米，可容纳1840名学生入住，该项工程经175天艰苦奋战，于8月19日竣工，现已交付使用。
（2）在学校的大力支持下，后勤集团利用暑假对原学生食堂进行改造、装修、改善了学生的就餐环境。
（3）对原教工浴室进行维修改造和装修，为教工提供一个整洁、美观、良好的洗浴环境。
（4）饮食中心利用暑假对桃园校区2个餐厅的售饭间进行了扩建，增加了14个售饭台，同时对洗碗间、消毒间进行了改造，增添了新的设备，以满足现代学院学生就餐需求。
4、努力做好日常的维护管理工作，为迎评创造良好的后勤保障。
后勤集团自学校迎评工作启动以来，一切围绕我校本科教学评估工作积极开展工作。
（1）校园管理中心自垫资金完成教学七楼北侧3000多平米的环境改造及绿化任务；为迎评等各项会议摆花2500多盆；美化校园摆花1600多盆；他们不断加强校内绿化、卫生的管理工作，及时清除零散垃圾，保证了校园美观、整洁卫生。
（2）学生公寓中心在加强学生宿舍管理的同时，利用暑假对学生六号公寓楼的20间水房、卫生间进行改造；完成了2、4、8号学生公寓楼屋顶4000平方米的防水层的维修，并对4号学生公寓楼院内地面铺设钢化地砖，院内北侧安装了凉衣架，为学生生活提供了方便；特别是对过去学生反映的臭虫问题，公寓中心利用假期对校本部所有学生宿舍进行全面杀灭臭虫的工作，经过他们的不懈努力，现已基本清除了虫害。
（3）动力中心为配合学校各单位的迎评工作，重点完成了行政楼及校医院动力专线的敷设、电器设施的安装工作；完成化学系部分实验室用电线路的改造；完成桃园校区1、6号学生公寓室内外水、电、暖配套安装工程；完成教学八楼卫生间上下水主管道的维修及东配电室至师资培训楼、中心配电室至修理厂电缆的抢修工作，保证了学校水、电正常供给。
（4）西大宾馆以周到热情的服务接待承办了陕西高校考试中心会议、陕西高校校长研讨班、高等学校办学的合理定位与分类发展研讨会及一般小型会议。他们在充分做好迎评接待工作的同时对宾馆部分路面和草坪及铁栅栏进行维修改造，美化了内部环境。
（5）新区管理中心积极协助后勤处完成桃园校区住户搬迁和绿化任务；维修中心积极完成校内道路、花坛、上下水管道的维修改造；公寓管理中心完成本科生、研究生住宿搬迁工作；物业管理中心利用暑假对教学六、七楼门窗、桌、椅进行维修、油漆，并对科研大楼消防警报系统加强管护；车管中心、招待所、学苑宾馆等服务单位加强管理力度，不断提高服务质量，积极做好迎评来宾的接待工作；幼儿园在不断提高幼儿教学质量的同时，积极创办蒙氏教育，今年幼儿园增设了一间蒙氏班教室，购进感觉综合学具，蒙氏学具及英语班桌椅。为幼儿在德、智、体全面发展创造了条件。
6、电讯服务中心为保证学校迎评工作信息的畅通，加强了校内通讯设备的养护、整修，并对学生4、8、11号楼电话进行改机，安装电话414部；为桃园校区新建学生1、6号楼安装电话233部；为新村、新区搬迁户移装电话498部，满足了师生员工的通讯需求；在保证电讯畅通的情况下，为教师和学生提供宽带网服务，给教学和科研工作提供了有力的支持。
五、存在的问题和努力的方向。
1、存在的问题。
（1）个别中心政治学习的形式单一，理论联系实际不足，学习效果不够理想，有些单位不能正确处理学习与工作的关系。
（2）精神文明建设如何与本单位的工作相结合，有待于进一步加强。
2、今后努力方面。
（1）更进一步深入学十六大精神和认真贯彻落实“三个代表”重要思想：解放思想、更新观念，探索精神文明建设新思路、新方法、新举措。
（2）立足于学校改革的总体方向，进一步转变观念，加强后勤集团改革的力度。
（3）进一步树立“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”的理念，激励党员、干部、职工以饱满的热情和务实的态度，更好地做好后勤服务工作。
创建文明校园的心得篇八
为进一步推动创建全国文明城市活动的深入开展，加强学生的文明礼仪教育，提升师生整体文明素养，我校积极开展“争创文明城市”系列教育活动。现将活动情况总结如下：
一：加强领导、精心组织、注重宣传。
我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，精心组织，制定实施计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。同时作好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
二：开展形式多样的系列活动。
1、开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动，引导学生遵守中学生守则和行为规范，尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
2、开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。
3、开展了“让我们行动起来，共创文明城市”大型师生签名活动。
通过开展文明城市创建活动，带动和督促父母积极参与到创城活动中来，共同营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明城市做出应有的贡献。
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创建文明校园的心得篇九
当我走在校园里时，一个我不愿看到的景象出现了：在四（5）班门口，两个小同学在打斗。
我想叫他们不要打了，可无济于事。应立即阻止！！我们这个名师名校怎么能出现这样的情景？！幸好四（五）班的班长挺身而出，化解了这场矛盾。我们年级出现了这种情况，一定是有原因的。可能是因为一人打了另一人而俩人产生争论，最后打了起来。也可能是另外的原因。无论如何，这种现象是不能发生的。我想，为了阻止这样的现象再发生，老师、同学们都要开始行动，老师注意观察，同学和睦相处，一定不会再出现这不文明的现象，让我们拥有文明校园！
创建文明校园的心得篇十
我们的每一份努力，都让我们的校园离文明更进一步;我们的每一份辛苦，都为我们的校园增光添彩;我们的每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强，就会让更多的人投入到文明校园的创建活动中来。
的新篇章!创建文明校园的心得篇十一
打造文明建设主阵地。
尊敬的各位领导、各位专家：
自2013年成功创建区级文明单位以来，我校高度重视学校文明单位的创建工作，以党的十八大精神为指导，认真贯彻执行省、市关于创建文明单位的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着创建文明单位的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，坚持以人为本，面对新时代教育发展的新趋势，调整办学思路，确立新的办学理念，全力打造新校风、教风和学风，开创创建文明单位的新局面。现将有关工作汇报如下：
一、学校基本情况。
安定区红土学校位于安定区宁远镇红土村，傍093县道、310国道，交通便捷。学校始建于1927年，其前身是马家私塾，解放后，学校得到快速发展，历经初小、高小，现为一所九年一贯制学校。
二、办学理念及特色。
体”的校训，形成了“团结拼搏，博学奉献”的校风、“爱岗敬业，以人为本”的教风和“博学善思，勤奋求实”的学风。
三、办学条件。
（一）教学设施。
在党和政府的领导和关怀下，我校现有电子备课室一个，多媒体教室5个，学生单人课桌椅170套，实现了一人一桌椅,4台教学一体机，实现了电子白板班班通，另有3600平方米运动场。
（二）办学条件改善1.校园校舍。
（1）学校占地面积15,898㎡，生均85.02㎡；建筑面积2764.71㎡，生均14.78㎡。
（2）体育活动用地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地1个，1个200米环形跑道田径场，生均19.08㎡。
（2）学校配备有完备的安全设施，多年来全校无重大安2。
全事故的发生。
（3）学校建有校园网，且更新及时。能满足校园“三通”要求。
（三）教师培养培训1.教师配备。
学校在编教师36人，其中小学12人（本科3人，大专9人；）；中学24人（本科21人，大专3人；），学历达标率100%。
2.积极开展教师校际交流。
3.其他配备。
学校配备卫生技术人员和心理健康教育兼职教师各一名。
（四）课堂教学改革。
“高效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“高效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和“六模块‘3+x’建构式课堂”，适时总结课堂教学改革的经验，不遗余力的推进“高效课堂”建设。
（五）兴趣社团建设。
我校成立了足球、书法、美术、舞蹈四个兴趣小组。兴趣小组的建设，是创新和深化学校德育工作的重要途径，是传承和培育校园文化的客观要求，是培养学生综合素质的现实需要。
（六）教育质量提高。
学校始终把抓教育质量放在第一位。适龄少年入学率达100％，巩固率100％，学生体质健康达标率100％。
（七）素质教育推进。
认真贯彻执行省市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照中小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲要开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间。
（八）学校内涵提升。
作为农村学校，加强内涵建设，提高学校形象和教育质量，尤为重要。经过全体教师的认真思考与讨论，我们把学校办学方向定位在“靠质量求生存，靠特色求发展”上，努力把学校办成“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的内涵发展总体目标。
（九）弱势群体关注1.留守儿童。
学校建立了规范的留守儿童少年和随迁子女档案，统一管理。建立了留守儿童关爱体系、登记制度、教师与家长联系制度。
2.三残儿童。
为了保障三类残疾儿童少年入学权利,学校建立了表册，开展了关爱活动并详细记录，适龄残疾儿童少年入学率不低于80%。
（十）资助政策落实。
全面执行义务教育阶段两免一补政策，积极贯彻落实教育精准扶贫工作。
（十一）校园文化建设。
学校注重环境熏陶在教育过程中潜移默化的作用，着力创建了以”虚心求实、勤学多思”为学风的校园文化。校园内的“古诗词诵读”、“名人名言”、“温馨提示”等文化氛围既丰富了学生的文化视野，又让孩子们在潜移默化中受到综合素质的熏陶培养，这已经成为学校的教育优势之一。
四、天道酬勤，一分耕耘，一分收获。
文明校园创建活动的开展，使学校管理有序、领导有方、师生和谐、制度健全、档案规范、校园文明。创建文明校园不是我们最终的目的，更重要的是我们要时刻惦记着学生的安全，学生的健康成长，此项工作任重而道远。但我们相信，在上级领导的关心支持下，我们有信心，也有决心，一定能够把我们的校园建设成为“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的文明和谐的校园。
二〇一七年六月十四日。
创建文明校园的心得篇十二
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成才，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
一、精心部署、宣传发动，营造良好氛围。
学校要结合学校实际，制定出详实的创建目标、方案、计划，做到目标定位准确，计划安排周密，任务明确具体。要动真格、出实招、求实效。要层层发动，广泛动员。要积极利用黑板报、宣传窗等宣传阵地，大力宣传文明校园创建的目的、意义和创建内容，营造浓厚的氛围，动员全体师生以主人翁的姿态，积极参与，自觉行动，从我做起，从身边做起，从一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，净化校园卫生环境。
优美整洁的校园环境，是文明学校的重要标志。各学校要集中力量打好整治环境卫生攻坚仗。要把彻底解决卫生问题作为切入点和突破口，集中力量，彻底改变学校卫生状况。首先，要发动教职工打扫好自已的房间。“一屋不扫，何以扫天下”？教师应发挥示范作用，整洁自已的房间，为学生做出表率。其次，学校要将校园的每个角落挂牌，把清扫任务、责任落实到每个教职工和所有学生，每周检查1-2次，检查结果作为教师绩效考核的内容之一。要责成班主任组织各班级对责任区实行全天候保洁，及时清扫，长期保持。第三，开好卫生主题班会，强化卫生意识教育和卫生管理。组织学生对乱丢纸屑、乱到剩饭剩菜、乱倒垃圾和随地吐痰、随地大小便等不良现象进行讨论，就良好的卫生习惯养成提出明确要求；对有意损坏公共环卫设施的行为，性质恶劣又不听劝阻的，要进行严肃处理。
创建文明校园，要从卫生抓起，校长要亲自抓，抓落实，抓成效。一所学校卫生抓不好，校长的组织能力、管理水平从哪里体现？一所学校卫生抓不好，还奢谈什么文明创建！
三、积极探索，注重实效，提高德育教育的针对性和实效性。
创建文明校园，德育教育是重点、难点，是关键所在。学校德育教育一方面是师德教育，另一方面是学生的思想政治素质教育。
关于师德教育，是个沉重的话题。教师的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，对青少年学生道德修养的形成，起着至关重要的作用。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响，从古至今，优秀教师的崇高品德，深深地影响和培育着我们这个民族，在我们的民族基因中闪闪发光。但我们也经常看到师德缺失的事例见诸报端，让我们痛心疾首。在我县，这样的现象时有发生，如有些教师不懂得尊重学生的人格和权利，少数教师语言粗鲁、习惯用辱骂或体罚学生的手段代替健康的道德教育。尽管这些教师中不乏专业知识比较渊博、教学效果较佳者，但其在师德结构上的严重缺陷、缺失则是不可否认的。这种缺失对青少年的人格、心理和道德修养的负面影响非常直接、严重。所以，各学校要对教师进行爱生教育和社会责任感教育。要把爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常管理，要帮助教师树立职业荣誉感和责任感，引导教师培养爱生情怀。知晓爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言；热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏爱的老师，面对的是一个冰冷的世界；同时，爱又是一门科学、一门艺术，爱不是迁就、不是纵容、不是放任自流，爱是关心、是鼓励、是倾其所有的帮助，老师真切的爱学生，学生沐浴老师爱的阳光，师生关系必然融洽，学生必然心理健康、情绪好，学习积极性高，也就能“亲其师、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素质是个体素质的核心。学生的德育教育，不仅仅是靠书本，主要靠养成教育。一位德育专家说得好“课堂教学不等于德育。德育的本质是实践，缺少实践环节的德育教育不是完整的德育”。素质源于习惯，实践的过程就是要养成习惯。所以，道德教育又是德育工作中与学生日常生活联系最紧密切的。要提高德育工作的科学性、针对性和实效性，就必须做到:道德教育生活化，行为习惯规范化。即将道德教育融入学生日常生活的细节之中，养成健康的生活习惯和良好的行为习惯。学校在文明创建活动中，要创设道德教育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质，细化为学生看得见、听得着、入耳入心的活动，重点培养学生“四种意识”和“五种习惯”。即：课堂守纪律、课间讲秩序、胸中有他人、学习有进步四种意识和见面问好、右行礼让、穿着得体、言行规范、集合肃静五种习惯。同时要求学生努力做到仪表整洁、谈吐文雅、遵规守纪、知荣明耻、彬彬有礼，做新时代的谦谦君子。文明校园建设不是空洞的政治口号，而是实实在在的教育行为，创建工作不仅为学校德育工作提供了广阔的大舞台，还为德育教育改革开辟了新的途径。
四、多种形式，多管齐下，切实丰富校园文化建设
校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化三个方面。
第一，要不断完善校园文化设施建设。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提。各学校要完善校园设施，使之成为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动阵地。通过校园文化长廊、广播、班级板报和校园局域网等文化阵地建设，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。形成各具特色的建筑和场所，使师生在其中工作学习心旷神怡、赏心悦目，使之成为陶冶校园人的情操、塑造美好心灵、激发开拓进取精神、约束不良行为、促进身心健康发展的重要平台。
第二，不断强化校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。各学校要以科学发展观为指导，以身边的典型人物和先进集体为示范，以具体的活动为载体，通过党、团组织和班委会这些有形渠道，开展形式多样的活动。如在教职工中开展“我为校园文化建设献一计”、“认识学校、了解学校”和“我为文明创建出份力”等群众性活动；在学生中，以年级或团队为单位，开展“行为规范达标班”、“文明学生”评比活动；也可以根据学生的年龄特点，开展迈好生活第一步的“养成教育”、迈好成长第一步的“守纪教育”、迈好理想第一步的“科学设计自我”和迈好人生第一步的“我为学校添光彩”等为主题活动，还可以开展“三自教育”（自我管理、自我服务、自我教育）和“三创一做”（创文明寝室、创文明食堂、创文明班级，做文明学生）活动，促进校风、教风有一个大提升，学风、班风有一个大进步，学校人际关系有一个大改善。各学校要紧紧围绕校风、教风、学风和班风建设四个方面，抓好文明创建，努力实现以下目标：在校风建设上，开拓进取，追求卓越，纪律严明，作风扎实，行为规范。在教风建设上，师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，治学严谨，能自觉地运用先进的教育理念指导教育实践，具有良好的职业意识和责任意识，教书育人，为人师表。在学风建设上，努力形成立志成才、热爱学习、刻苦勤奋的学习氛围和治学严谨、敢于质疑的学习态度。在班风建设上，着力培养团结友爱、乐于助人、崇尚荣誉、珍惜友谊的优良品质。
第三，不断更新和丰富制度文化建设。校园制度文化是学校全体成员共同认同并自觉遵守的行为准则。制度文化建设必须从制度的制订和执行两个方面入手。每个学校应根据实际，制订出集中体现出全体师生的意愿和学校管理意志并为师生普遍所接受的规章制度。所以，学校在制订规章制度时，要自上而下征求师生意见，讨论通过。一旦形成，校长要带头执行，率先垂范。我们部分学校，在制度文化建设上，不同程度上存在许多误区：其一，制度对人不对己，要求职工的甚多，约束自身的甚少；其二，制度针对性和操作性不强，结合学校实际的少，大而无当、空洞无物的多，或要求过高，或要求过低，尺度不一，导致执行难；其三，学习、宣传不到位。没有组织教职工讨论、学习和宣传学校制订的制度，知晓率不高。有的学校制度是从供货商那里采购的，挂在墙上，琳琅满目，成为一种摆设，以应付检查；其四，不能因时因事予以修订、充实和完善，“年年岁岁花相似”，保持一成不变。这些误区，导致学校制度，约束力不强，形同一纸空文。良好的规章制度，应该是人本思想突出，激励和约束并举；科学性和实用性强，被广大师生认同并自觉遵守。
五、加强领导，强化措施，确保创建文明校园工作取得显著成效
文明校园创建是一项复杂的系统工程，是摆在我们面前一项长期、艰巨、繁重的任务，需要强有力的组织保障和资金资投入。学校要切实加强领导，成立文明校园创建工作领导小组，校长任组长，把创建工作作为当前和今后一项重要任务。校长要亲自抓，长期抓，具体抓。要制订具体的工作方案，细化创建内容，层层分解任务，逐项落实到人。要实行创建工作目标管理，要广泛宣传和发动全体师生关心创建、支持创建、参与创建，形成合力。要合理调整学校支出，挤出更多的资金投入创建工作，使创建工作取得新的突破，学校面貌发生新变化，全面工作再上新台阶。
创建文明校园的心得篇十三
虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为“创建文明校园，和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起：不随地吐痰，乱扔垃圾，好好学习，锻炼身体，见到老师要问好在我们的校园里，每个角落都留下了文明的脚印，但也有不良的行为。
下课后，同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩，上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了！纸飞机孤零零地躺在操场上，直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课，不是有意丢下纸飞机不管，但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生，别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。
同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的'言行举止，做个快乐的学生――一个让家长，老师放心的文明青少年。
创建文明校园的心得篇十四
这里是友谊，和平的开始，是公平，公正运动竞争的起源地。
而后这1来，这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式，紧张的抉择时刻，惊心动魄的比赛场面，规模宏大的奥运赛事，那绿色甜美的异国风景，热情好客的各地人民，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的交点。
而我更加沉迷于那金牌带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。我由衷的为那些给祖国人民带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲，更加深切地为那些付出了许多艰辛汗水而未能获得奖牌的运动员们感到惋惜。虽然金牌只有一个，但他们在我心中都是英雄。正像雅典开幕式上的一幕。主灯光熄灭，坐席间荧光灯像群星般璀璨，象征着我们的奥运健儿如群星聚焦雅典奥运。我总会闭上眼睛回想那壮美的一幕，是他们使这个夜晚美丽，他们才是我学习的榜样。
说起奥运赛项，我还是喜欢看游泳和羽毛球，不仅因为这两项是我的强项，更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清。但是我们也不会忘记他们的名字。
现在最令我期待和兴奋的是即将在中国的`首都——北京，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。
我热爱奥运，我期待奥运！奥运是窗口，我是守望者。
这是一扇极大的窗，被擦得明亮。透过它，看到的是世界。这里每天都在变，这里每天都有新兴事物在更替。只有我，这个忠诚的守望者，每天都在关注它，希望更多地了解它。
奥运是路口，我是行人。
每天路过这里的人很多，有亚洲人、有欧洲人，有老人、有孩子。这儿是交通要塞，连接着五湖四海的朋友。我只是路过这里的亿万人之一，穿过它，到另一个世界去。
奥运是圣地，我是志愿者。
这是片圣洁的土地，自始至终都有圣火在旁边陪伴。正因为这样，我自愿为它付出，我要尽我的力量让这片土地更加洁净，让更多人了解它，也像我一样愿意献身于它。我还要给来这里的人予以帮助，让他们享受这片圣地的快乐。
奥运是平台，我是主人。
它为我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。这个平台可以让我们尽情展现自己。我是这里的主人，我为是这里的主人自豪。我要尽地主之谊，让来客感受到热情与欢乐。
创建文明校园的心得篇十五
近阶段，郝岗三中积极开展了创建精神文明校园的活动，校园的好人好事层出不穷，一个“积极向上勤奋学习，助人为乐，拾金不昧，诚信至善，尊师爱校”的优良风气成为校园一道道靓丽的风景线。
郝崖洁——大公无私。
六（4）班班长郝崖洁，工作非常负责，热心班级工作，在全班有较高威望，她学习勤奋刻苦，成绩不断进步，多次拾到钱财都如实上交。他一心为着集体，一心为着他人，毫无自私自利之心。
沈澳鹏——环保大使。
六（3）班沈澳鹏同学热爱环保，爱护清洁。经常阻止舍友乱扔拉圾。破坏环境等不良行为，自己以身作则，带头搞教室和宿舍的清洁卫生，被同学们称之为当之无愧的环保大使。
郝冰辉——拾金不昧。
六（4）班的郝冰辉，拾到饭卡交给老师，这种拾金不昧的精神，值得大家学习。
全体校职工——良好榜样。
12月13日纷纷扬扬一天一夜的大雪后,我们的校园银装束裹,格外清新宜人。但大雪后校园内主要道路上,厚厚的积雪也给师生的出行带来了不便。14日一早7时左右,我校教职工在学校领导的组织带动下,冒着严寒及时清扫了主要道路上的积雪。，保证了校园正常的学习生活次序，同时也给学生们树立了很好的榜样，使郝岗三中的校风得到了更好的诠释。
郝岗三中沐浴在这样的环境中，定会有更好的前景，定会有一个质的飞跃。
创建文明校园的心得篇十六
为了贯彻商洛市市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《商州区创建全国文明城市工作实施方案》精神和闫村镇的部署，我校周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。
二、工作目标。
断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为我市创建全省文明城市贡献出一份力量。
三、组织机构及职责。
组长：张记成组员：陈光旭陈虎张会阮英德赵淑芳。
（二）工作职责：
1．在市委、市政府创文领导小组和区党委领导下，负责南京希望小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2．制定争创“文明校园”工作规划。审定学校各班制订的有关措施和办法。
3．审定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。
我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。
我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。
在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。
我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成六个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。
在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育；第二步：美化言行，要求师生人人举止文明；第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。
五、主要措施和工作任务。
1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系。
切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥少先队组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。
点。
大力开展教学研究，开展教师技能大赛、教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。
2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养。
充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。
学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“学习标兵评比”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。
切实加强校园环境建设，搞好学校操场、教室、厕所卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌。
冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：
（1）悬挂室内外标语，建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护等），处处提示、警醒学生。
（2）持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、少先队宣传栏、身心健康栏，及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。
（5）结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园空地栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。
学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。
1.单项评价与综合评价相结合。
在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生；在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。
2终极评价与过程评价相结合。
学校每学期都评选出“文明十优班级”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。
3.校内评价和校外评价相结合。
在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进。
文明校园建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校园文化为灵魂的融思想性、知识性、参与性、教育性为一体的特点。文明校园建设背后是文化、是体制、是科学。大良实验小学一定会扎实做好各项工作，积极创建文明校园，为商洛市创建全省文明城市贡献出一份力量。
创建文明校园的心得篇十七
为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，为学生营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，推动我校创建和谐校园活动扎实有序地开展，结合学校实际制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，以认真落实《教师职业道德》，《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和市、区教育部门相关文件内容为基本载体，充分调动师生、家长和社区的力量，共同推进我校和谐校园创建活动的开展。
二、工作目标
总体目标：使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的气氛，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
具体目标：
2、师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；
3、坚决杜绝重大刑事治安案件和安全卫生事故、食物中毒和传染病流行的发生；
6、大力加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，使师生具有良好的道德风尚。
三、基本任务
1、加强学校领导班子建设。
领导班子要带头学习各级文件精神，深刻领会创建和谐校园的内涵和精髓；要团结和谐，勤政廉政，具有改革创新的时代精神；要坚持以人为本，科研兴校的战略，把师生的利益和健康发展放在首位，以和谐的理念和方法激励教师主动发展；要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，公平、公正地创造各尽所能，各得其所的激励和分配机制，促进教师队伍建设。
2、加强制度建设，依法治校，规范管理，科学决策，校务公开。
学校法制教育做到了有课时、有教材、有教师、有考核，在创建和谐校园活动中要集思广益，充分发挥师生的主体作用参与学校的制度建设和制度改革，进一步完善各项制度，完善校园法制教育，提高教师的法制意识和自我保护意识。各项工作要做到有法可依、有章可循，要加大校务公开、财务公开力度，建立公正、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，激发教职工的责任感，让大家能以主人翁精神参与学校的改革和建设，关心爱护学生，尊重学生，要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等，团结尊重的校园环境。
3、要以教师发展为本，调动和激发教师的内在动力。
学校要继续坚持科研兴校、质量立校的发展战略，继续抓好常规教学和每学期示范课，公开课赛讲活动，抓好课题研究和常规教研活动，为教师营造平等、友爱、和谐的人际关系，创设民主、积极向上的学术气氛，支持教师学历进修，组织教师进行各种培训和外出学习，提高教师的专业水平和文化素养，为我校教育教学的发展和创新提供有力的保障。
4、要进一步加强校园安全工作。
抓好学校的安全工作是创建和谐校园的关键。要把学校的安全工作作为重点，不断完善安全管理工作的各项制度，实行安全工作负责制和责任追究制，制定学校重大安全事故应急处理预案，并通过内部人员调配，切实增强学校安全工作力量，和内部安全管理工作制度的落实情况，加强校园安全事故易发多发环节的管理，不定时地进行检查和登记，消除各种安全隐患。加强学校卫生防疫工作，预防公共卫生事件和传染病的发生。教师要爱护学生，关心学生的思想、学习和生活，及时化解学生遇到的各种困难和矛盾，减轻学生的课业负担，客观、公正、全面地对学生进行评价，注重学困生教育和辅导，促进学生平等、均衡、健康地发展，让学生同在一片蓝天下共同成长进步。要继续治理校园周边环境，要采取多种形式对学生进行安全教育、健康教育，提高学生安全卫生意识和自护、自救、防灾、逃生的能力。学校要认真落实上课期间关门制度，严防不法分子侵入校园，为师生提供安全保障。
5、加强校园文化建设。
我校十分重视校园文化建设，在校园文化建设方面取得了一定的成绩，积累了不少经验，得到家长的普遍称赞。如：每天坚持升挂国旗，每周进行一次规范的集体升旗；校围墙壁上悬挂名人名言、名人画像，有专门的师生书画室、作品展览室和橱窗，有图书阅览室、德育室、教职工活动室，每年举行运动会、盛大的“六一”文艺演出、“元旦”联欢会、校园文化艺术节活动、书画比赛，并取得了好的成绩。校园内开通了红领巾广播站和校园网，校园环境优美，不仅丰富了师生的文化生活，愉悦了师生的精神世界，增进了师生的情感，活跃了学校气氛，而且提升了我校的办学水平，产生了强大的教育功能、凝聚功能和激励功能。在创建和谐校园过程中，这些活动不仅要进一步加强，而且要进一步创新和发展，努力形成自己独特的校园文化精神，真正做到以物质文化陶冶人，以制度文化规范人，以行为文化雕琢人，以精神文化引领人。
6、加强学校的德育工作。
要继续贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范养成教育，加强党风廉政建设和师德师风、教风、学风、校风建设，要不断总结我校在德育工作中的先进经验，拓宽思路，创新活动形式，丰富活动内容，大力开展社会主义荣辱观教育和以爱国主义为核心的民族精神教育，弘扬校园正气，使校园充满文明、祥和、友爱的气氛。
7、组织开展创建和谐课堂、和谐班级系列活动。
要明确量化考核指标，定期进行检查评比，使构建和谐校园活动进一步细化，落到实处。各年级、各班可根据学校的要求，组织开展各种活动，真正形成公平、公正、公开的发展环境，建设良好的人际关系。
四、具体措施和责任分工
2、加强宣传，提高认识。
通过宣传栏、黑板报、校园网、红领巾广播站、倡议书、专题学习等形式，提高教师对构建“和谐校园”目的、意义的认识。
3、征求意见，查摆问题。
通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。
4、加强研讨，明确思路。
通过召开专题研讨会，探求创建工作的切入点和载体，形成创建活动具体工作思路。
5、明确责任，加强督导。
通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效地开展。
6、完善制度，加强保障体系。
学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、教学管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。
7、加强反馈，及时改进。
发挥家长会、家校联系电话、联系卡等在创建活动中的作用，及时了解和把握相关活动信息，有针对性的采取相关措施，促进问题的改进和解决。
8、及时总结，巩固深化。
学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。创建活动责任分工：
（一）党支部：
1、负责有关构建“和谐校园”理念、文件和精神的学习与传达。
2、负责召开专题研讨会、征求各方面的意见和建议、组织开展谈心活动。
3、抓好班子成员“勤政、廉政”建设。
4、发挥党员在创建活动中的模范表率作用。
5、负责师德师风建设和测评工作。
6、协调解决班子成员之间存在不和谐因素和问题，增强支部的凝聚力和战斗力。
7、建立学校和社会之间和谐互动机制。
（二）教务处：
1、负责教师培养与培训，促进教师发展。
2、负责构建“和谐课堂”、“和谐班级”、“和谐处组”等活动的组织与开展。
3、负责校园文化建设活动的组织与开展。
4、负责各种教学活动和常规管理工作的组织与开展。
5、负责各种具有特色的德育活动的组织与开展。
6、负责构建和谐家校联系制度。
7、负责创建“和谐校园”的宣传、报道工作以及各种征文和演讲比赛。
8、组织师生参与构建“和谐肃州”的各项社会活动。
（三）大队部：
1、负责学生良好日常行为习惯的养成教育，组织开展“纪律、卫生流动红旗”和“环保小卫士”、“文明小标兵”等活动。
2、负责每天升降国旗和每周集体升国旗活动。
3、成立检查小分队，负责对学生行为习惯的监督检查工作，实现学生的自主管理。
4、负责主题队会的组织与开展，协助教导处开展好各项活动。
5、建立和完善学生活动阵地，以校园歌曲、童谣、好人好事、表扬先进、宣传《守则》、《规范》等为内容，组织开展好校园广播、主题班队会、黑板报、宣传专栏等活动。
五、实施步骤：
和谐校园创建活动开展以学年为一周期，每学年创建活动分为四个阶段。
1、第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。
2、第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行“知荣辱学做人、争做文明好少年”主题教育启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。
3、第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。
4、第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。
六盘水市第七中学 2014年3月10日
创建文明校园的心得篇十八
学校是一方净土，给每位学生提供了一个优良的学习场所，走进我们美丽的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。然而，环顾校园，随地吐痰、乱扔垃圾、抽烟酗酒、异性间举止过分等不文明行为影响了学校的良好形象和学校文明校风。为杜绝校园不文明现象，促进同学们文明行为习惯的养成，让我们每个人都能在一个清洁、舒适的环境中学习生活，学校开展了“创建文明校园”的活动。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。
要成为一名文明学生，最重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。
通过这次创建活动，让我更加懂得了一个健康、文明的学习环境对我们的个人修养影响之重。因此，我们应积极为自己创造一个优雅和谐的学习环境，为“文明校园”出一份力。
我们的每一份努力，都让我们的校园离文明更进一步;我们的每一份辛苦，都为我们的校园增光添彩;我们的每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强，就会让更多的人投入到文明校园的创建活动中来。
人生前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。用我们的青春，用我们的行动谱写文明的乐章;在充满活力和激情的大学校园里，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进脚步，积极参与文明校园行动的活动，用智慧去谱写学校精神文明建设的新篇章!
通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，使我认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是创建文明校园文化的根本指南。实现学校的和谐发展，必须以这个思想为指导，把这个思想贯穿于创建文明校园的全过程，落实到创建文明校园的各个方面。
文明建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是文明建设最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的校园文化，对于创建文明校园，推进素质教育改革发展，提高学生的综合素质有着十分重要的意义。
创建文明校园文化，必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一;坚持理想主义与现实主义的统一;坚持民族文化与世界文化的统一。创建文明校园文化，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。
进行弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与创建文明校园文化紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德;尤其是爱国主义，她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。
要加强诚信教育，不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德，是学生成才的根本。把诚信教育纳入到校园文化建设中来，有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题，引导学生追求理想的诚信道德人格。
要强化品牌意识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让师生能够感受到生活在这所学校的快乐、自信、幸福和自豪。事实上，只有学校快速发展了，才能为促进和谐社会的建设与发展提供更好的支持与服务，体现教育的魅力和价值。
以上就是我在文明校园创建活动中的心得体会，不足之处敬请指正。
创建文明校园 从我做起
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在少部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
做一个文明的x中人
爱默生曾经说过这样的一句话，生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间来讲究礼仪。同学们，礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她确实最珍贵的事情!
在这里我不想过多的举伟人、名人的例子，因为这样会让大家产生一种错觉，认为文明礼仪只有伟人、名人才有资格去讲究，那么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者认为即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。但是实际上我们不但需要有讲道德的大人物，我们更需要的是一群讲道德的民众。
还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们，我们来到xxx中这么美好的校园环境中来求学，学的到底是什么?千学万学，就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让我们人人努力争做文明的崇雅人，让素质和文明体现在我们的一言一行当中。
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