心得体会是通过个人的学习、工作等经历，总结并归纳出来的一种感悟和领悟。在写心得体会时，可以参考一些相关的书籍、文章或者名人名言，增加文章的文采和深度。以下是小编为大家收集的一些精彩心得体会范文，希望对大家有所帮助。
诗词里的中秋心得体会篇一
我曾经听人说：“诗词是中国文化的瑰宝。”然而直到我参加了一次诗词会，我才真正领略到诗词的魅力。那是一个美丽的秋日午后，我跃跃欲试地来到了诗词会的举办地点。会场气氛庄重而又温馨，一些熟练的诗词爱好者正在热情洋溢地交流，而我也不由自主地陷入了诗词的海洋中。
第二段：诗词的内涵
在诗词会上，我有幸听到了一首令我陶醉的古诗：“白日依山尽，黄河入海流”，这是杜甫所写的《登高》。诗词犹如一幅幅描绘生活之美的画册，其中蕴含着丰富的情感和深邃的思想。它们不仅可以表达对自然景色的赞美和思考人生的哲理，同时也承载着历史的记忆和文化的传承。在诗词中，我似乎找到了一种心灵的寄托，感受到了传统文化的智慧和力量。
第三段：诗词的艺术
在诗词会上，我看到了许多人带着纸笔坐在一旁静默地写字，仿佛置身于昔日的文人雅士之间。他们刚劲有力的字体和工整的字迹展现出了诗词的艺术之美。而在朗诵环节，一些参与者用婉转悠扬的声音，将自己深情的诗词表达了出来。他们的声音激荡出浓浓的情感，让人不禁心生共鸣。我发现，在诗词中，人们不仅仅是表达自己的情感和思想，更是通过艺术的手段展现了内心的美和对生活的热爱。
第四段：诗词的交流
诗词会给了我一个与他人交流的机会。在会场上，我结识了一些对诗词同样感兴趣的朋友，我们相互分享着自己的喜爱之作，并互相赠送了一些诗词作品。通过交流与比拼，我不仅能够学到更多的知识，也能够感受到其他人对诗词的热忱和独特的理解。诗词会既是一个展示自己才华的平台，也是一个拓宽视野，与他人沟通的机会。
第五段：诗词的感悟
回想起那次诗词会，我深深地感悟到诗词的魅力。诗词是一种语言的艺术，它既能够表达人们对自然和生活的热爱，又是一种情感的宣泄和思考的工具。通过参与诗词会，我不仅感受到了诗词的内涵和艺术，更重要的是找到了一种与他人交流并表达自己情感的方式。诗词会让我更加热爱生活，也对传统文化有了更深的理解和认识。我相信，在今后的生活中，我将继续探索诗词这一瑰宝，让它成为我思考和表达的一种方式。
诗词里的中秋心得体会篇二
诗词是中华民族的瑰宝，一直以来，人们都对诗词情有独钟。不仅因为它们蕴含着优美的音韵和深邃的意境，更因为它们能够启迪人的智慧，照亮心灵。最近参加了一次诗词会，给我留下了深刻的印象。在这次会议上，我不仅深感诗词的魅力，也领悟到了诗词之美。
首先，我被与会者的激情和热情所打动。无论男女老少，不论是专业诗人还是业余爱好者，他们都对诗词充满了热爱。在会上听到了许多精彩的诗词朗诵，有的表达着对故乡的眷恋，有的歌颂着爱情的甜蜜，有的表达着对人生的思考。参与者们用诗词表达了自己的情感和思想，他们的优美朗诵和才华横溢的诗词深深抓住了我的心灵。我倍感幸运能够成为这个诗词的盛宴中的一员，与他们一起分享他们的创造和感悟。
其次，在这次诗词会上，我发现诗词能够激起人们心中的美好情感，营造宁静的氛围。在紧张忙碌的生活中，人们常常疏远了自己内心深处的情感。然而，通过朗诵和欣赏诗词，我们可以重新找回这些被遗忘的情感。诗词所表达的丰富情感可以触动人的内心，平息人的烦躁与不安。在这次会上，我听到了一位老人朗诵的一首抒发对青春的思念之歌，他的铿锵有力的声音将我们带到了他的青年时代，让我们感受到了那段永不再来的美好时光。在这样的氛围中，我感受到了内心的宁静和平和。
第三，诗词会让人深刻领悟到诗词的深厚意境和智慧。每一首诗词都有其独特的意境，通过欣赏和品味，可以带领人们进入一个全新的世界。在这次会上，我听到了一位年轻女诗人的一首表达对生活反思的诗，她用简洁的文字，深刻的思考，揭示了我们忽视的人生真谛。通过她的作品，我认识到了诗词的智慧，也开始思考关于生活的种种问题。这些卓越的作品激发了我的灵感和创造力，给了我对人生的新的思考和认识。
然而，参加这次诗词会会议也让我认识到了现代年轻人对诗词的冷漠和陌生。在我们都追求快速和效率的社会中，诗词已经失去了它应有的地位。尤其是年轻人，他们更多地关注于现实生活中的物质追求，对诗词兴趣索然。这种情况让我深感忧虑，因为这样的现象让诗词等传统文化遗产正逐渐流失，让人们失去了接触深邃思考和内心净化的机会。所以，我们应该努力推广诗词，让更多的人了解和喜爱诗词，让诗词重新融入我们的生活。
总之，这次诗词会给我留下了深刻的印象，让我深切领悟到诗词的魅力和影响力。诗词不仅仅是优美的文字，更是一种情感的发泄和思想的启迪，它能够触动人们的内心，引领人们进入深邃的思考和理解。通过诗词，我们能够感知世界的美好，寻找内心的宽容。因此，我们应该重视诗词的传承与发扬，让诗词继续闪耀光芒。
诗词里的中秋心得体会篇三
中秋佳节是我国的传统节日之一，也是诗词中最受诗人喜爱的主题之一。在中秋这个特殊的日子里，我们的心灵总会被古人所留下的妙语诗句所触动，产生强烈的共鸣。下面是我对中秋诗词的一些心得体会。
第一段，诗句中的月亮。在中秋赏月时，我们总会被那皎洁的月光所吸引，而在诗词中，月亮更是重要的主角。从“中秋月”、“月夜”到“皓月”、“明月”，诗人们用不同的词汇赞美着这一个个完美的圆月，表达了作者对中秋明月的心灵感悟。如唐代李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜”，表现了诗人在月光的照耀下，思绪万千；苏轼的《水调歌头》中更是有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
第二段，中秋与月饼。热腾腾的月饼是中秋节的必备佳品，丰厚的馅料和浓郁的芳香总能让人久久难忘。在古人的诗句中，同样少不了对月饼的赞颂。宋代文学家辛弃疾在《青玉案·元夕》中的“小饼如嚼月，中有酥和饴”更是用了“如嚼月”这样生动形象的语言，把月饼和中秋融为了一体。
第三段，中秋与家庭。中秋是一个家庭团聚的节日，亲人们一起共享月饼、品尝美食，享受团聚的美好时光。宋代文学家苏轼在《后赤壁赋》中也表现了强烈的家庭情感，形象地写出了一个家中夫妇在月夜里静坐吟咏的情形。家是一个人最温馨的港湾，而中秋节则是抖去疲惫与烦躁的最好时光。
第四段，中秋与祝福。中秋节也是一个送祝福的节日，人们不仅给亲友送礼，更多的是通过诗词来传达心意。唐代诗人王安石的《明月几时有》中的“举头望明月，低头思故乡”就表现出了对故乡的无限思念，也传递出了一种对亲人朋友的情感祝福。人们在中秋这样的节日里通过诗词来表达自己的思绪与祝福，也就让中秋节更显深情浓烈。
第五段，中秋与文化。在古代的文化里，中秋是一个很重要的时刻。在祭月、观月、品茶、题诗等活动中，人们传承着国学经典、弘扬着民族传统文化。如唐代诗人白居易的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”所表现出对这个固定节日重要性的贺词，民间也流传着许多的中秋故事与传说，比如“嫦娥奔月”、“桂花香”等等。
中秋，是一个充满传统文化气息、家庭团聚与文人墨客情感张扬的节日。在这个特殊的日子里，我们不仅要品尝月饼、欣赏明月，更要通过诗词来传达自己的情感与祝福，让这个节日更显丰富多彩。同时，我们也应该加强对传统文化的学习与传承，让这个中秋节更具深厚的文化内涵。
诗词里的中秋心得体会篇四
中秋节是我国传统的重要节日之一，为了庆祝这个美好的节日，我校特地举办了一场别开生面的中秋诗词大会活动。通过本次活动，我深感诗词之美和传统文化的魅力。下面我将从参与者的角度，对这次活动给予的启示和收获进行总结体会。
首先，本次中秋诗词大会活动让我深刻体会到了诗词的魅力。诗词作为一种傲人的文化遗产，既是文学艺术的精华，也是中华民族传统文化的瑰宝。在活动现场，我看到了许多同学们自信地朗诵着优美的古诗词，情感真挚，语言优美。这些古诗词不仅富有浓厚的文化底蕴，更是表达了人们对美好事物和美好生活的向往。通过这次活动，我对诗词有了更深入的了解，也对我国传统文化的内涵有了更深刻的认识。
其次，这次活动给我提供了一个展示自我的机会。在活动中，每个人都可以选择一首自己喜欢的古诗词进行朗诵，而我选择了杜甫的《月夜忆舍弟》。在准备过程中，我不断背诵和琢磨，以求给观众展示出最好的一面。活动当天，我紧张而兴奋地走上舞台，口中自信地吐露出久经磨练的诗句。虽然犹有些不够流畅，但是通过这次活动，我充分锻炼了口才和表达能力，也提高了自信和自我表现的能力。
再次，中秋诗词大会活动促进了同学之间的交流和沟通。在活动进行中，同学们相互学习借鉴，互相鼓励和支持。有的同学诵读时因为转折、停顿等问题出现失误，但是其他同学并不嘲笑或者指责，而是给予了热烈的掌声和鼓励的眼神。通过这样的交流和互动，我们更加深入地了解了彼此，增进了友谊，形成了共同进步的氛围。
最后，这次活动提醒了我对传统文化的尊重和弘扬。随着现代科技的迅猛发展，传统文化受到了一定程度的冲击。许多年轻人对传统文化的了解和关注度有所降低。但是，通过这次活动，我看到了同学们对传统文化的重视和热爱。我们追求时尚的同时，也应该注重传统文化的传承和发展。只有通过学习和了解传统文化，我们才能更好地认识自己的国家和民族。
通过参与中秋诗词大会活动，我对诗词的魅力有了更深刻的感受，也提高了自己的表达能力和自信心。此外，我认识到同学之间的交流和互动是可以创造良好学习氛围和增进友谊的。最重要的是，我深刻认识到我们应该尊重和弘扬传统文化，坚守中华民族优秀文化的传统。我相信，在不久的将来，中华民族的传统文化将会焕发出更加灿烂的光芒。
诗词里的中秋心得体会篇五
诗词是中华民族独有的文化瑰宝，是古人智慧的结晶，也是我们与先贤连接的桥梁。在学习和欣赏古代诗词的过程中，我体会到了五个方面的心得体会：饱含深意的修辞手法，精湛的艺术境界，丰富的哲理内涵，独特的审美情趣以及对人生与世界的思考。下面我将分别论述这五个方面对我产生的影响和感悟。
首先，修辞手法是古代诗词的一大特点，也是其博大精深之处。在古人的笔下，形象的描写、抒情的表达以及感情的凝结，都离不开巧妙的修辞手法。本文所选的五首诗词中，有较多的修辞手法运用。比如“至今思项羽，不肯过江东”这句押韵工整的诗句，通过对历史人物的设置，更能让人联想到西楚霸王的壮烈事迹。另外，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”这句描写花落之时的诗句，通过巧妙运用对比的手法，表达了花谢的凄美和时光的迁移。
其次，古代诗词的艺术境界令人叹为观止。古人诗词中所展现的意境，常常令人陶醉其中。比如《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”这句中的“一年一枯荣”一语道破了草木的生命周期，给人以深思。《关山月》中，“明月出天山，苍茫云海间”这几个字将月牵引到山的高处，赋予了月亮强烈的时空感和高山巍峨的气势，令人心旷神怡。
第三，古代诗词中蕴含着丰富的哲理内涵。古人以微言大义，以点化物象，以景抒情，将深刻的思想融入到诗的文字之中。《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”这两句，借助山和海的自然景观，表达了自然界中消逝的事物以及时间的无常。而《赋得古原草送别》中“白日依山尽，黄河入海流”则是在歌颂自然的同时，更深层次地表达了人生无常的哲理。
第四，古代诗词的审美情趣独特而迷人。古人的审美情趣与现代人追求的审美娱乐不同。现代人追求的多是眼前的快感和刺激，而古人的审美情趣更多地融入了自然和人文的观照。《登鹳雀楼》中“白日依山尽”以及《关山月》中“明月出天山”的意象，都是通过对自然界的观照，将诗人内心的感受与审美情趣融合在一起，产生出深远的艺术效果。
最后，学习古代诗词使我对人生与世界有了更深的思考。古代诗词所呈现的冷暖人生、沧海桑田的境界，使我不禁思考人生的意义以及人在世间的处境。诗人用简洁凝练的语言展示了世间人情冷暖、人生离合，使我更加明白了生命的短暂和世间的无常，进而更好地珍惜眼前的生活，以及人与人之间的情感。
通过学习和欣赏古代诗词，我深深地体会到了其中的美和智慧。古人笔下的意境和哲理已经成为我心灵的一块净土，让我在快节奏的现代生活中，找到了心灵的寄托和回归。我相信，只有通过深入学习和欣赏古代诗词，我们才能更好地理解和传承中华民族的文化精神，让这一宝贵的传统长久地传承下去。
诗词里的中秋心得体会篇六
中秋佳节，我校举办了一场别开生面的中秋诗词大会活动。通过这次活动，我深深感受到了中秋文化的独特魅力，同时也体会到了诗词对于我们的启迪和熏陶。以下将从主题准备、表演环节、感受体会、师生互动以及传承中华传统文化五个方面展开阐述。
首先，为了确保中秋诗词大会活动的顺利进行，我们做了充分的主题准备。大会的主题选定为“中秋寄情”，期望通过诗词的艺术表达，传递中秋情结。我们在课堂上学习了相关的古代诗词，并自愿报名参加演讲，担任诗词的朗诵者。我们在课余时间，组织集体排练，确保自己的发音准确，韵律流畅，力求在大会上呈现最佳的表演状态。
其次，中秋诗词大会活动的表演环节是整个活动最重要的部分。在大会上，我们以小组为单位，进行了不同类型的诗词表演。其中，有一组同学组成了“诗词串讲”小组，通过铿锵有力、婉转悠扬的朗诵，将一首首名篇诗词串成了一串又一串美丽的珍珠，展现了中华古代文化的瑰丽辉煌。还有一组同学以二胡为伴奏，进行了“诗词音乐会”，用动人的音乐唤起了人们对于中秋文化的向往。
再者，参加中秋诗词大会活动让我深刻感受到了中秋文化的独特魅力。中秋是我国的传统节日，同时也是中华民族的传统文化表现。通过诗词的表演，我更深刻地了解到了古人的情感世界和生活智慧。我们在表演时，要通过韵律、音调和情感表达来演绎每一首诗词，这让我们感受到了中华文化的博大精深。
此外，师生互动也是本次诗词大会活动的一大亮点。我们学生不仅仅是表演者，还是观众和评委。当我们欣赏他人的诗词表演时，我们会用掌声鼓励、用微笑表示认同，并且通过互动环节，我们能与老师们进行深入的学习交流，更好地理解和体验中秋节的文化内涵。
最后，中秋诗词大会活动的成功，不仅仅体现在整个活动的精彩呈现，更重要的是对中华传统文化的传承与弘扬。通过这一活动，我不仅能够更好地理解、领悟中华传统文化的精髓，更能够通过表演和学习的形式将其传递给更多的人。中秋诗词大会活动的成功举办，对于学校的传统文化建设和学生品德的培养具有积极的意义。
总之，中秋诗词大会活动是一次难得的学习和交流机会。通过这次活动，我不仅更加深入地了解了中秋文化，还通过诗词的表演体验到了传统文化的独特魅力。希望未来我们学校能够继续举办这样的活动，不断丰富和提高我们的文化素养，弘扬中华传统文化。
诗词里的中秋心得体会篇七
中秋佳节是我国一个非常重要的传统节日，它代表着团圆、感恩、思乡的美好心情，历代文人墨客都为这个节日创作了许多脍炙人口、经久不衰的诗词，这不仅是中华文化的瑰宝，更是民族精神的体现。在观看和欣赏中秋诗词的过程中，我深深感受到了中华文化的博大精深和人文关怀，以下是我的心得体会：
一、诗词传承了深厚的文化底蕴。
中秋诗词是一种深厚的传统文化遗产，既体现了古代文人对团聚、家庭的渴望，也展现了他们对自然美景的热爱。例如，经典中的《广陵散·中秋月》：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”这样的一句诗句通过泛泛的笔墨之间，道尽了中秋节月亮的美景，和我们场景类似的是窗外明晃晃月色，这让我感受到了那嫦娥和月亮的浪漫爱情。正是这些经典的诗句，深深的扎根于中华民族的文化沃土之中，将中秋文化的底蕴流传到了今天。
二、诗词承载了爱国情怀。
古人将自己的家园当做万物之母，它不仅给我们提供了丰厚的物质财富，更给我们带来了精神的滋养。中秋诗词中，满是对自己的祖国的赞美和祝福，激励了人们对于爱国的热爱和追求。《蝶恋花·梧桐深院锁清秋》中“庭哭箫声誉凤凰，楼思梦断千山茫。”这句诗句写出了当时战争的残酷和自己的痛苦，但是诗人并没有放弃自己对祖国的热爱和对中国梦的追求。这让我想到我们现在在历经也十分艰难的事情时，以诗歌的形式来表达自己的感受，对于自己的祖国和国家所经历的时代变迁，是一个非常愉悦的体验。
三、诗词折射出人生感悟。
《青玉案·元夕》中“深院月斜分翠碧，微风此夜吹奏琴”，让人感到秋夜时分的深邃和幽美。诗人借此来表达对人生的感悟，这不仅仅是于秋天深夜情与景的描绘，更是一种对于道家文化中求知道之意、追求超凡品格的寄托。而如今随我们世界的这种快节奏发展，人们对于空间和时间的变换使得人们的生活压力逐渐增大，中秋节的到来，让人们在繁忙的工作之余，找到自己的心灵系带，并思索生活的意义。
四、诗词启迪审美与思维。
中秋诗词无疑是一部文学的珍品，它展现了语言和形式的完美融合，给人们带来了一份纯粹的美感。“庭院深深，绣户寂寂，燕子来时，雨纷纷，一孤灯火，几点凄凉。”著名文人林语堂的这首《月居寂寞》将诗中的幽感和与环境的自然完美融合，让诗句更加活跃、简约与清新。这种形式美和内涵美的融合使得中秋诗词在推进中国文化的时代变革中，继续担当其重要的职责。
五、诗词陶冶了人的情操。
中秋是一个喜庆的节日，但又是一个寄托着人们情感的日子。在中秋、赏月、品茶、吃月饼的过程中，我们会感受到家人、朋友、亲人的关怀和爱意。读中秋诗词也一样，可以陶冶人的情操、温婉深情，感悟到家和祖国的珍贵，更能激发起我们民族传统文化的自豪感和爱国热情，也让我们的情感得到了沉淀和升华。
总之，中秋诗词是中华文化的瑰宝，也是人性的价值回归，我很幸运能有机会接触和感受其中的魅力，更期望在今后的生活中，能够与它们保持一种亲密的距离，积淀情感，更好地传承与发扬中华民族优秀的传统文化。
诗词里的中秋心得体会篇八
人类文明发展的历史，伴随着诗词的诞生和繁荣。诗词作为一种文学形式和文化遗产，既承载了古人的思想情感，又给后人以启迪和感受。在学习和欣赏诗词的过程中，我深深感受到了诗词的魅力和独特的价值。以下是我达到的几点心得体会。
首先，诗词令人愉悦、陶冶情操。古人有云：“读诗以悦心情，写诗以陶情志。”诗词是一种以音容文字形式表达人们内心情感的艺术，绝大多数诗词作品都富含美感和审美意趣。读诗能够使人感受到文字之美，体验到别样的艺术享受，令人身心愉悦。而写诗则需要诗人从内心深处提取情感，通过才情和境界，在笔端流淌而出。无论是读诗还是写诗，都能够开发人们的审美情操和创造力，培养出一种高尚的情操和追求美的情感。
其次，诗词是一种工具，表达真、善、美。诗词作为一种具有特定艺术功能的语言形式，通过对抒情、叙事、描写、抒怀等艺术手法的运用，可以表达出作者所思所感所爱，真实地反映出社会生活的方方面面。诗词作品中的一些经典之作，如《登鹳雀楼》、《静夜思》等，通过简练而精练的文字描述，直击人们的内心，引发人们的共鸣。诗词具有很高的表达力和感染力，可以激发人们对美的向往、对善的追求、对真的追索。
再次，诗词蕴含着丰富的文化内涵。每一首诗词作品，都是作者思想、体验、感悟的集中体现。诗词作品往往有着深厚的文化底蕴，其中融入了作者对社会和生活的独特理解和思考。通过欣赏和学习诗词，我们可以了解文化传承的线索，感受到文化的厚重与韵味。例如，《红楼梦》中的许多诗词作品，既展现了社会风情和人物性格，又表达了对人生的思考和对美的向往。这些诗词作品成为了中国文化的瑰宝，为后人提供了丰厚的精神食粮。
最后，诗词有着独特的教育意义。在学习和欣赏诗词的过程中，我逐渐领悟到了诗词的深刻内涵和人生哲理。诗词不仅是文学艺术的体现，更是智慧的结晶。比如《古诗十九首》中的《静夜思》告诉我们“床前明月光，疑是地上霜”，表达了对人生短暂和无常的思考。通过学习和领悟这些诗词，我们可以积累人生智慧，学会用淡泊的心态面对人生的起伏和变故，培养自己的情操和品质。
总之，诗词作为人类文化遗产中的瑰宝，以其独特的艺术形式和被赋予的丰富内涵，成为了人们情感交流、文化传承和创作启迪的重要工具。诗词不仅能够愉悦人心、培养情操，更能够表达真、善、美，传递文化信息。诗词是一面镜子，照出了古人的思想情感和社会生活，启迪着我们对美的理解和对人生的思索。透过诗词这扇窗户，我认识到了诗词的魅力与独特的价值，也更加深刻地感受到了诗词对我们人类的重要意义。
诗词里的中秋心得体会篇九
中秋将至，已见星月皎洁，明月高悬。吾家居河南，今身在南国深圳，故乡千里，遥遥漫漫。
回想去岁苦多，已近八年未与家人共度中秋。
幼时曾于明月清风之下，与众孩童穿梭于玉米田间，协助父母收玉米，且沿乡间小径归家，后赏月尝饼，其乐融融。
今身在异乡，唯望明月而长思，借清风以寄情，愿祝天下人，皆能团圆，共享良宵。
中秋共此月，皎光照天底。
愿借圆玉盘，遥寄千里意。
月光何朗朗，清风何习习。
思乡望碧空，问君可曾记？
诗词里的中秋心得体会篇十
有幸参加了在诸暨市教师进修学校和城东实验小学举行的小学语文古诗词教学培训活动，听了5位老师的精彩课堂，以及4位特级教师的讲座，我感受颇深。
每一位授课老师以配乐、吟唱、朗诵等丰富多彩的形式展示了一场精彩纷呈的中华古诗文诵读成果汇报演出，这几堂课让我眼前一亮，心头一震。唐宋、明清的历史脉络，尽显古今诗文的博大精深、醇厚芳香，散发出浓郁的书香气息，荡气回肠，令全体老师如沐春风，如饮甘露。总而言之，从这样一堂集古典与现代、文学与艺术之美于一体的课堂中传递出了中华文化的神韵和不朽魅力，并足见各位老师的功底之深厚!
这次活动有省内特级教师设计全新的观摩课，各位老师虽然授课的风格、运用的教学艺术各有特色，但每位老师都展示出深刻的文化内涵，丰富的教学经验和富有魅力的语言艺术，将我们带到经典诗文教学的神圣殿堂，让我们回味无穷。每一场报告都呈现出老师们精湛独到的教学艺术，一个个教学案例让我们感到真情荡漾，自然流畅，活泼生动，受益匪浅。其中让我深感眼前一亮、受益匪浅的是黄吉鸿老师上午讲座，他深厚的文化底蕴，对小学语文教材的熟悉让我们深深折服。整场报告中他旁征博引，妙语如珠，他对古诗词文本独到的理解与深刻的解读，是我在过去的教学中所不曾用心关注过的，这一点让我们望尘莫及，带给大家的震憾是无穷的。张英老师教《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让听课的人如同走进了一个诗意的天地，整堂课中，张老师始终是如此的沉稳，一字一句，细细推敲，优美的视频，生动并带有回味的声音将学生们慢慢地带入诗境中，学生也在学习过程中领略到了古诗文的经典魅 力，同时用朗读、吟诵、想象、小练笔等教学手段更是将诗文教学发挥得淋漓尽致。这四个部分有机组合互为支撑，融为一体，看似简单，却把孩子们学习古诗的积极性极大的调动起来，让他们在形式多样、充满情趣的反复诵读与想象中，既弄懂诗句意思，又充分感受到诗的意境，从而获得审美的愉悦。
看到各位名师的风采，使我有一种醍醐灌顶的感觉，我的心中对小学语文古诗教学有了一种新的感受和认识，多了一层深刻的理解。再反思自己的工作，还缺乏更多的思考与钻研，以及厚重的文化积淀，因此要想在教学中不断推陈出新，就必须要注重充分挖掘文本，提高自己的文化素养，脚踏实地，不断总结，不断反思，也只有这样，我们方能点燃和引发教学的火花，不断提高教学的境界，谱写美丽的教育人生。
诗词里的中秋心得体会篇十一
3、明月几时有？把酒问清天。——苏轼《水调歌头》。
4、丹桂花开第二番。——吴文英《思佳客·闰中秋》。
5、月到中秋偏皎洁。——徐有贞《中秋月·中秋月》。
6、山中夜来月，到晓不曾看。——元好问《倪庄中秋》。
7、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》。
8、分明不受人间暑。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》。
9、声直上，蟾蜍窟。——史达祖《满江红·中秋夜潮》。
10、何妨小驻听吾语。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》。
11、解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。——苏轼《西江月》。
12、中秋谁与共孤光。——苏轼《西江月·世事一场大梦》。
13、永夜闲阶卧桂影。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》。
14、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》。
15、秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然《秋宵月下有怀》。
16、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》。
17、露蓼香泾，记年时相识。——吴文英《尾犯·甲辰中秋》。
18、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——李商隐《嫦娥》。
19、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》。
20、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。——苏轼《中秋月》。
21、从今三夜看婵娟。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》。
22、只今聊结社中莲。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》。
23、明月何皎皎，照我罗床帏。——古诗十九首《明月何皎皎》。
24、同是瀛洲册府仙。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》。
25、转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。——陆龟蒙《中秋待月》。
26、明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》。
27、鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》。
28、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？——王建《十五夜望月》。
29、霜华满地，欲跨彩云飞起。——文征明《念奴娇·中秋对月》。
30、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》。
诗词里的中秋心得体会篇十二
1.周邠《中秋》：月华圆满正秋中，天上人间此夕同。桂魄十分澄浪海，冰轮千里碾霜空。
2.朱淑真《中秋月》：杳杳长江敛雾烟，冰轮都胜别时园。风传漏报天将晓，惆怅婵娟又一年。
3.葛长庚《中秋月》：千崖爽气已平分，万里青天碾玉轮。起向钱塘江上望，相逢都是广寒人。
4.戴复古《中秋》：把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。
5.佚名《中秋》：一年月色今宵好，千里无云秋夜长。宿鹤已惊枝上梦，露萤空缀草头光。
6.清辉霭霭寒侵屋，香雾蒙蒙影转廊。老子于今非浅兴，披衣起坐据胡床。
7.黄庭坚《中秋》：灏气才中兔魄圆，众躔韬彩独娟娟。魏宫乌绕空枝上，汉苑桐凋露井前。
8.金液万重涵渤海，玉沙千里对江边。遥知此夕多情思，三级萧台枕碧涟。
9.李朴《中秋》：皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
10.狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
11.苏轼《中秋月》：慕云收尽溢轻寒，云汉无声转玉盘。此生此夜不长和，明月明年何处看！
12.曹寅《古北口中秋》：山苍水白卧牛城，三尺黄旗万马鸣。半夜檀州看秋月，河山表里更分明。
诗词里的中秋心得体会篇十三
诗词作为中国独特的文化遗产，承载着博大精深的中华文明。研习诗词学不仅仅是对文字的学习和理解，更是对中华传统文化的体味和涵养。通过学习古代文人的诗词作品，我们可以更好地了解古代人们的思想、感情、生活方式等方面，这对于研究中国古代社会发展具有重要价值。同时，诗词作为一种精炼的语言表达形式，它的音韵美、形象美以及寓意美，也让人们对文学艺术有了更深刻的认识。
第二段：诗词对个人修养的影响
诗词不仅能够瞻仰中华文化的博大精深，更重要的是，它对于个人的修养和素养有着很强的影响力。诗词能够培养人的审美情趣，提升人的文学素养，同时也能够塑造人的优雅气质。通过学习和欣赏诗词，我们可以不断丰富自己的内涵，开阔自己的眼界，提高自己的综合素质。此外，诗词也能够培养人的情感和情绪，增强人的内心世界的富有度和深度。
第三段：诗词的人生智慧
诗词是中国智慧的结晶，其中蕴含着丰富的人生哲理和智慧。通过学习和思考诗词作品，我们可以领略到作者对人生的独特认识和感悟。诗词中的诸多警示、劝诫和哲理，对于我们处理问题、面对困境具有启示和指导作用。诗词可以让我们更好地认识自己，审视自己，更加理性地面对人生的诸多抉择和挑战。
第四段：如何学好诗词
学习诗词需要注重文化内涵的理解和积累。首先，要通过阅读大量的古代文人的作品，感受他们的情感表达和思想意境。其次，要理解和领悟作者创作诗词的时代背景和文化背景，深入了解作者的生平、思想、性格等方面的情况。此外，要通过积累大量的作品知识和背景知识，提高自己的文学素养和修养。最后，学习诗词还需要注重实践和创作，通过模仿和创新，提升自身的创作能力和表达能力。
第五段：结语
诗词学是一门博大精深的学问，它不仅仅是一种语言表达的形式，更是一种情感表达的途径，一种文化传承的方式。通过深入学习和理解诗词，我们可以更好地领悟中华文化的博大精深，丰富我们人生的内在，提高我们的文学素养和修养。因此，我们应该珍惜并用心学习诗词，积极培养和发展自己的诗词素养，以更好地传承和发扬中华优秀文化。
诗词里的中秋心得体会篇十四
作为一门古典文学的重要组成部分，诗词一直以来都是我印象深刻的文化遗产。近期，我们学校开设了一门诗词课，我有幸选修了这门课程，并从中受益匪浅。在这段时间的学习中，我领悟到了诗词的魅力以及对于自己个人成长的启迪。以下是我对诗词课的心得体会。
首先，通过诗词课，我深刻认识到了诗词的独特魅力。诗词以其深远的意境和凝练的语言，能够让人产生强烈的共鸣和情感体验。在课堂上，我们学习了很多古代名家的作品，如李白、杜甫等等。他们的诗词以其丰富的意象和真挚的情感，给我留下了深刻的印象。从古代到现代，诗词一直是人们用来表达内心感受和情感的最佳工具。无论是描述自然景色，抒发个人情感，还是寄托对社会现象的思考，诗词都能够以独特的方式触动人心。在大量阅读和分析名家诗词中，我逐渐对于诗词有了更加深入的体味，使我对于诗词的独特魅力有了进一步的认识。
其次，通过课程，我发现诗词对于我个人成长的启迪极为重要。在当今社会，我们常常被繁杂琐碎的事物所迷惑，面临各种挑战和困扰。而诗词则是一种心灵的寄托和舒缓的方式。在学习诗词的过程中，我不仅提高了自己的写作能力和对文学的鉴赏能力，更重要的是，我找到了一个可以发泄情感，给予自己安慰和启示的方式。阅读和写诗词成为我宣泄压力和思考的途径，帮助我更好地了解和认识自己。我从诗词中学会了怎样去真实表达自己的情感，同时也通过诗词认识到了自己的成长与改变。
除此之外，诗词课还给予了我一个更加深入了解中国文化的机会。我们了解了中国诗词的起源和发展，并通过诗词的欣赏和分析，揭示了许多中华文化的特点和精髓。诗词作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的内涵。通过学习诗词，我探索了中国古代文人的生活与思想，了解了中国古代社会风俗与道德规范。这让我对中国文化有了更加深刻的认识和理解，增强了我的文化自信心。
最后，诗词课激发了我对于文学创作的兴趣和热情。在课程中，老师鼓励我们进行创作，并提供了一些写作技巧和范例。通过写作，我能够更好地表达自己的思想和情感，并且在表达中也不断提高自己的语言表达能力。在与同学的分享中，我从他们的作品中汲取了灵感和鼓舞，进一步提高了自己的写作水平。诗词课使我明白了文学创作是一种可以让自己与他人真实沟通并且产生共鸣的方式，这激发了我对于文学的热情和追求。
总之，诗词课是我一次令人难忘的学习经历。通过课程，我感受到了诗词独特的魅力，找到了一种可以宣泄情感和思考的方式，了解了中国文化的内涵和精髓，同时也激发了我对于文学创作的兴趣和热情。这门课程不仅丰富了我的文化修养，更重要的是启发了我的思考和个人成长。我相信，我将继续走在诗词的道路上，用诗词去表达自己的心声，并通过诗词触动他人的心灵。
诗词里的中秋心得体会篇十五
4. 起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。 —— 苏轼《念奴娇·中秋》
5. 圆魄上寒空，皆言四海同。 —— 李峤《中秋月二首·其二》
6. 中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲 暮云收尽溢清寒。 —— 苏轼《阳关曲 》
7. 细数十年事，十处过中秋。 —— 范成大《水调歌头·细数十年事》
8. 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 —— 晏殊《中秋月》
9. 中秋谁与共孤光。 —— 苏轼《西江月·世事一场大梦》
10. 天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。 —— 米芾《中秋登楼望月》
11. 目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。 —— 米芾《中秋登楼望月》
13. 离别一何久，七度过中秋。 —— 苏辙《水调歌头·徐州中秋》
15. 分明不受人间暑。 —— 郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》
16. 何妨小驻听吾语。 —— 郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》
17. 声直上，蟾蜍窟。 —— 史达祖《满江红·中秋夜潮》
18. 风雨满城，何幸两重阳之近。 —— 文天祥《回董提举中秋请宴启》
19. 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 —— 晏殊《中秋月》
20. 老子高歌，为问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何?。 —— 张养浩《折桂令·中秋》
21. 何处飞来大明镜。 —— 向子諲《洞仙歌·中秋》
22. 何处楼高，想清光先得。 —— 吴文 英《尾犯·甲辰中秋》
23. 问姮娥缘底事，乃有盈亏，烦玉斧运风重整。 —— 向子諲《洞仙歌·中秋》
24. 青烟幂处，碧海飞金镜。 —— 晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》
25. 此生此夜不长好，明月明年何处看。 —— 苏轼《阳关曲》
诗词里的中秋心得体会篇十六
作为一门深受人们喜爱的文学体裁，诗词在中国独具特色，积淀深厚。在中国传统文化中，诗词被广泛应用于歌颂美好生活、表达情感以及传递智慧等方面。而在现代社会，虽然古体诗和骈文已经随着时代的变迁而逐渐消亡，但是，对于喜欢语言艺术和文字表达的学生来说，诗词课是他们最喜欢的一门课程之一。回顾我参加的诗词课程，我深切地感受到了它对我认识中国文化、提升审美能力和培养情感表达能力等方面的重要意义。
首先，诗词课程帮助我更好地认识了中国文化。通过学习古代诗人的作品，我了解到了中国古代社会的风土人情和人们的生活方式。例如，在杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，描绘了秋天的清凉和人们的生活状态，让我感受到了古人对大自然的热爱和赞美之情。在学习诗词的过程中，我了解到了古代文人士大夫的修养和情感世界，也更加理解了中国传统文化的内涵和博大精深。
其次，诗词课程提升了我的审美能力。诗词语言具有音韵美和意境美，在欣赏诗词的过程中，我学会了欣赏这种美感。例如，在王之涣的《登鹳雀楼》一诗中，通过诗人巧妙的运用语言结构和意象描写，给人一种视觉上的享受和心灵上的愉悦。在学习诗词的过程中，我不断感受到语言的魅力和诗意的力量，这使得我对美的感知和理解能力有了较大的提升，进一步丰富了我的艺术修养。
此外，诗词课程培养了我的情感表达能力。诗词是表达情感和思想的艺术形式，通过学习和欣赏诗词，我学会了如何表达自己的情感和思考。例如，在白居易的《赋得暮雨送僧归日本》一诗中，通过描写雨后的寂静和僧人离去的情景，表达了诗人的无尽思念之情。因此，在写作文章、写日记等方面时，我能够更加灵活地运用诗词的语言和形式，更好地表达自己的内心感受。
最后，诗词课程还激发了我对文学创作的兴趣。通过学习优秀的诗词作品，我不仅进一步了解了文学创作的规律和技巧，也受到了一些古代诗人的启发。例如，在李白的《静夜思》一诗中，描述了诗人在夜晚静思的场景，通过简洁明了的语言，给人一种强烈的画面感。在学习诗词的过程中，我渐渐产生了自己创作的欲望，开始尝试用诗词来表达自己的情感和思考。这一过程不仅开拓了我的创作思路，也让我感受到文学创作的乐趣和成就感。
综上所述，诗词课绝对是我中学时期最喜欢的一门课程。通过学习古代诗词作品，我不仅认识了中国文化、提升了审美能力和培养了情感表达能力，而且激发了我对文学创作的兴趣。相信在以后的学习和生活中，我会更加努力地学习诗词，不断提升自己的修养和创作水平。
诗词里的中秋心得体会篇十七
诗词是一种充满着艺术魅力的文学形式，它用简洁、精炼的语言表达情感和思想，让人们在欣赏中感受到美的享受和思维的启迪。我在学习和欣赏诗词的过程中，获得了许多宝贵的心得体会。首先，诗词能够唤起人们的共鸣与思考。其次，诗词是感悟世界的窗口，能够引导人们思考生活和意义。再次，诗词的学习可以提升我们的语文素养和审美情趣。最后，通过诗词的欣赏，我们也能够更好地了解和传承中华文化。
尽管现代人的生活节奏越来越快，但每当我读一首诗或一首词的时候，总能够在简短的文字中感受到作者的情感和思想。尤其是那些描写自然景物或人情世故的作品，更能唤起内心深处的共鸣与情感。例如，王之涣的《登鹳雀楼》，通过对高山险峻的描写，表达了作者积极向上的人生态度，每次读到这首诗都让我感到振奋和自信。同时，在欣赏古代词人的作品时，我也能够从他们描写的情感中找到共鸣，感受到人性的相通之处。这种共鸣和思考，使我对诗词有了更深的理解和喜爱。
诗词是一种感悟世界的窗口，通过它，我们能够更好地思考生活的意义和价值。有时，当我在生活中遇到困难或迷茫的时候，总会借助诗词来寻找答案和安慰。例如，苏轼的《水调歌头》中写道：“明月几时有，把酒问青天”，通过这句词，我感受到了作者对人生意义的深刻思考。这种思考使我意识到，人生短暂，我们应该珍惜眼前的美好，同时也要思考自己的人生价值和意义，不要将精彩的人生浪费在琐碎的事务中。
诗词的学习不仅能提升我们的语文素养，还能培养我们的审美情趣。在学习诗词的过程中，我们不仅需要理解诗词的意境和内涵，还需要体味其中的韵律和美感。例如，杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的对仗和平仄，给这首诗带来了独特的韵律美。通过学习这样的优秀作品，我们不仅能提高自己的写作能力，还能够培养对美的鉴赏力和构建美好情趣的能力。
通过诗词的欣赏，我们也能更好地了解和传承中华文化。诗词是中华文化的重要组成部分，是我们历史和传统的瑰宝。通过学习和欣赏诗词，我们可以更好地了解到古代文人的思想、风俗和价值观。例如，唐代诗人王勃的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”，表达了对美好景色的赞美，也体现了中国古代文人对山河壮丽景色的热爱和追求。通过欣赏这样的作品，我们能够更好地理解中国传统文化的深厚内涵，传承和发扬中华民族的文化传统。
总之，诗词是一种桥梁，能够连接人与人之间的情感和思想。通过诗词的欣赏和学习，我们能够在繁忙的生活中找到内心的宁静和获得灵感。同时，诗词也是一种宝贵的文化遗产，通过它我们能够更好地了解和传承中华文化。让我们拿起笔，或者打开一本诗词集，感受其中的美妙和智慧。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6608993.html】
