通过写心得体会，我们可以记录下自己成长过程中的点滴进步和收获，形成一种正向的循环。写心得体会时可以适当加入一些个人的情感和感受，增强文章的亲和力。6.我整理了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
英语复习心得体会总结篇一
英语作为一门最基础的语言学科，在我们每个人的学习生涯中都扮演着至关重要的角色。而复习英语，更是我们在过程中不能忽视的一个板块。在我多年的学习过程中，我积累了一些关于如何高效学习英语的心得体会，今天我将分享这些经验，希望对大家有所帮助。
第二段：提出问题
复习英语需要注意哪些方面？对于不同的人来说，他们在复习英语时分别遇到了什么问题？我认为，解决这些问题就是面对复习英语时的第一步。
第三段：方法论
一个高效的方法就是重视每天积累。不论是背单词、练发音，还是听听力、看视频，对于英语学习者来说，每天的积累都至关重要。另外，多看英文书籍或者文章有助于巩固和提高自己的英语水平。此外，也要善于应用各种阅读材料加深对英语的理解和吸收知识，比如听BBC新闻、看TED演讲等。并且记住要挖掘自己的兴趣点，通过阅读与之相关的英语文章，提高学习的兴趣和效果。
第四段：实践方法
除了学习方法外，实践也非常重要。英语口语和写作是学习英语的两个重要方面，因此尝试跟英语母语者交流及写作是很好的实践方法。比如可以参加一些英语角活动，结交一些外国朋友，定期举办口语比赛等。提升英文写作的能力，可以尝试写一些英文邮件、留学申请文书和书信，通过写作提高英文的阅读复杂性和思考能力。
第五段：总结
通过以上的介绍，我相信也能让大家认识到在复习英语过程中，积累对于提高自己水平十分重要。我们需要积极参与实践活动，学习善于利用外部资源，找到最适合自己的学习方法，并保持自信心态，不断推动自己向更高的目标迈进。通过这些方法和实践，相信每个人都能找到适合自己的学习方法，迈向更高的高度，掌握更高效的英语学习方法。
英语复习心得体会总结篇二
考研无疑是一个艰苦的过程，很多人会因为意志不坚定而动摇决心，也有人不能坚持到最后而前功尽弃!我以为是很多人不能够为自己量身定做合理的备考方法，为太多的外界因素所干扰，所以，我的考研我做主!选择适合自己的复习方法，保持良好心态，坚持到底，就一定能够成功!
1.考研是一个人的战斗!
不要“夫妻双双把研考”，不要“先找份工作再考比较保险”，不要“考不上我还可以******”，不要到比较吵的图书馆去自习，不要老是跟别人攀比。当然根据个人情况研伴是可以找的。
我整个的考研期间基本都是一个人复习的，当时我上自习的教室由于位置较偏的缘故一直都只有我一个人，从早到晚，几乎没有任何人来打扰我，我个人对这样的环境是非常非常满意的。当然人与人是不同的，如果你认为跟别人一起复习效率更高的话，你可以按你的想法去做。
考研需要花费很长的时间，中间还要承受很大的压力，其中有时你也会很烦躁，希望有人在身边和自己一起努力，提醒自己曾经定下的目标和当初的梦想;在遇到困难时有人与你并肩作战，可以排除孤独感，增加必胜的信心;同时在比较中前进，可能会有更好的效果。
2.要知道考研的全过程里边最重要的是什么：初试成绩尤其是三门公共课的成绩。
备考资料
当然，考普通学校或者是本校的的不在此列。
3.考研之所以失败，是因为没有把考研真正的放在心上，态度决定一切。
我认为始终要坚持考研第一，把考研当成自己目前的事业来做。态度决定一切，一定要端正考研态度，给自己一个明确的定位，知道自己在做什么该做什么并且知道自己要该怎样去做;要勇敢地面对考研中遇到的困难和障碍，克服犹豫不决、精力分散、躲避面对、信心不足等消极影响，集中精力积极面对，只要能够在较长时间里保持注意力，并且坚持学习到最后，我想没有什么我们达不到的目的。
4.考研最主要的还是一个心态的问题：三心二意、心猿意马、心浮气躁。
考研成功的理由有成百上千个，但考研失败的原因却只有一个，那就是考研最大之忌：三心二意。
我觉得考研最主要的还是一个心态的问题：三心二意、心猿意马、心浮气躁。不管是已经毕业的还是在校的学生，这一点都是考研大忌。在考与不考之间徘徊，把考研当成一个平衡的手段，老觉得考不上还可以工作，实际上这种心理对考研的影响是很大的。考研是一件艰辛的事，耐不住寂寞的人和心浮气躁的人考研，往往不能把心事放在复习上，别看他整天在教室呆着，但效果究竟如何呢?在考研教室里趴着桌子睡觉是司空见惯的事情。
有一些考研的复习时老爱灵魂出窍，三天打鱼，两天晒网，认真不了三天就想轻松轻松，可能是平时散漫惯了。考研考的是人的毅力，要坚持，虽不可能是天天如一日，但也不能只有三天的热情吧!要有足够的勇气去大胆的选择，要有足够的精力去应付。这是很重要的。
考研需要耐力，信心，忍受寂寞，学会放松。既然选择了考研就要专心考，不要朝三暮四，花其它的心思，我知道做到这一点，非常困难，却很重要。
5.复习最主要的还是要靠自己静下心来慢慢地理解。
不要太迷信前人，也不要太在意周围的人怎么着怎么着。很重要的一点是问问自己究竟是属于哪一种学习类型的人，再根据自己的情况制定计划书，千万不可以盲目跟从别人的经验和进度，那样不但扰乱了自己正常的学习计划，也会影响了别人的情绪，条件允许的情况下可以报些辅导班，节省时间，提高复习效率。
6.注意学习方法(我这只说最重要的几点，后面我会详细阐述)
数学：打牢基础，善于总结，数学参考书每本要读2-3遍，每种题型的解题方法有哪些，什么条件下用哪种方法，一定要总结出来并烂熟于心，考场上才不会出现似曾相识的题做不对的情况，如果你真的经历过考研考场那紧张气氛的话，你就会充分理解我为什么这么强调这一点。
英语：才考了61分，不敢在这误导大家，就少说2句。
政治：考研政治根据我的经验，就是理解+背诵。其他的就不多说了。
总之，考研就是两个字：坚持!
英语复习心得体会总结篇三
近期，中学生们正在经历着紧张而繁忙的期末考试复习阶段。为了有效地巩固所学知识，提高学习效率，学校开设了一系列的复习课。参加了这些复习课后，我深受启发，并获得了一些宝贵的心得体会。以下将从时间管理、掌握重点、多角度理解、积极参与和坚持不懈等方面进行总结。
时间管理是一项关键的技能，对于复习非常重要。参加复习课以后，我加深了对时间管理的理解。首先，我明白了合理规划复习时间的重要性，要根据课程难度以及自己的实际情况，制定合理的学习计划。其次，我学会了利用零散时间。在一天的过程中，我们通常有一些碎片化的时间，如在公交车上、午休时等。这些零散的时间可能很短暂，但适当利用起来，可以在不知不觉中累积知识。最后，我也深刻认识到休息的重要性。适当的休息可以帮助我们保持高效、集中的学习状态，应当合理安排休息时间，避免长时间的连续复习。
在复习课上，我也学到了如何掌握重点知识。复习教材浩如烟海，我们需要有选择地去学习和复习。在课程中，老师通常会强调一些重点内容，比如一些常考的考点、解题技巧等。这些重点内容应该成为我们复习的重点。同时，我们还可以通过过往历年试题的分析，总结出一些常考的知识点，集中精力进行专项复习。在复习过程中，我也发现了一些易错点，这些知识点特别关键，也容易被忽略。因此，我们也应该加强对这些易错点的学习和巩固。
多角度理解是提高学习效果的一种方法。光靠死记硬背是远远不够的，我们还应该从不同的角度去理解知识。复习课上，老师会针对一些难以理解的概念进行解释和讲解。但我们应该采取主动学习的态度，多读一些相关的参考书、习题，或是和同学们一起讨论，从不同角度和层面去理解知识。只有深入理解的知识才能够真正应用于实际的学习中，做到运用自如。
积极参与是复习课上一项必须具备的素质。在复习课上，老师并不是整个课程的主角，而是起到引导、指导的作用。我们应该虚心向老师请教问题，提出自己的疑惑。同时，我们还应该积极参与课堂讨论，与同学们一起交流、分享自己的学习心得。通过参与，不仅可以加深对知识的理解，还可以锻炼自己的表达能力和思维能力。
最后，坚持不懈是复习的关键。复习不是一蹴而就的事情，需要长时间的坚持和付出。复习课只是起到了引导学习的作用，真正的巩固和提高还需要自己的努力。即使在复习的过程中遇到了困难和挫折，我们也不能气馁，要保持积极的心态，相信坚持就会有收获。
通过参与复习课，我不仅学到了学科知识，更重要的是学习到了如何高效学习的方法和技巧。合理规划时间、掌握重点、多角度理解、积极参与和坚持不懈是我从复习课中总结出的宝贵心得和体会。我相信，只要我们能够将这些经验融入到实际学习中，定会取得更好的成绩。
英语复习心得体会总结篇四
近年来，随着教育竞争的日益激烈，复习课正逐渐成为学生备战考试的重要环节之一。而我也不例外，为了实现自己的学习目标，我参加了一系列复习课。通过这一段时间的学习，我深深感受到复习课对我学习的积极作用，并从中汲取了一些宝贵的心得体会。
首先，复习课为我提供了系统复习知识的机会。在课堂上，老师会结合教材内容，有条不紊地为我们讲解重难点和易错点，并通过一些典型例题进行讲解。这种系统性的复习使我对学过的知识更加明晰，也提高了我的知识储备能力。相比于自己独自复习，复习课能提供一个良好的学习环境和导向，帮助我更好地理解和记忆知识点，更好地应对考试。
其次，复习课提供了与老师和同学互动的机会。在课堂上，我可以随时提问、发表自己的观点或疑问。老师会根据我们的问题给予指导和解答，这大大提高了学习效果。而与同学们的互动也能激发我们之间的学习动力，共同进步。在交流中，我收获到了各种新的学习方法和技巧，对我来说是非常有益的。
再次，复习课强化了我的学习计划和时间管理能力。在复习课期间，老师会给我们制定一些复习计划，指导我们如何合理安排时间。通过践行这些学习计划，我逐渐培养了自己的时间管理能力。我意识到，高效的学习不是一味地依赖于加班熬夜，而是要找到适合自己的学习方法，并合理分配时间。在这个过程中，我开始制定每日的学习计划，并严格执行，这样不仅提高了我的自觉性，还帮助我养成良好的学习习惯。
最后，通过复习课，我明白了团队合作的重要性。在复习课上，我们有机会与同学们组队合作，进行一些小组讨论和集体答题。这不仅帮助我更好地理解和掌握知识，还培养了我与他人合作的能力。在团队合作中，我学会了倾听别人的意见，接受别人的建议，并将自己的想法和知识与他人分享。团队的力量能够互补个人的不足，通过集思广益，我们能够共同取得更好的学习成果。
总之，通过参加复习课，我得到了很多实际的收获和体会。复习课不仅帮助我系统复习知识，提高学习效果，还提供了与老师和同学进行互动交流的机会，提高了学习动力和效果。同时，复习课还强化了我的学习计划和时间管理能力，让我养成了良好的学习习惯。在团队合作的过程中，我学会了与他人合作、共同学习的重要性。通过这些收获和体会，我更加坚信，复习课是提高学习效果的有效途径之一，也是迈向成功的必经之路。
英语复习心得体会总结篇五
学期即将结束，每个人都开始忙于复习课程知识，备战期末考试。作为一名学生，我也参加了为期一周的复习课程。通过这次复习课，我有了一些深刻的体会与心得，下面我将总结与分享。
首先，复习课让我认识到学习是一个系统性的过程。在复习课中，老师将我们所学的知识点进行了梳理和总结，并将其按照一定的逻辑顺序进行组织，让我们更加清晰地了解知识的内在联系。通过这种系统性的学习方式，我发现了许多以前没有注意到的知识点之间的联系，使我对整个学科体系有了更为全面的认识。
其次，复习课增强了我对知识点的理解。在复习课上，老师不仅给我们讲解知识点，还通过一些具体的案例和实例，让我们将所学知识应用到实际问题中去。通过实际的例子来讲解，不仅让我对学科知识点有了更深入的理解，同时也提高了我的应用能力。这使得我在考试中更加从容，能够更好地分析和解决问题。
此外，复习课还增强了我们的学习动力。复习课上老师鼓励我们共同参与课堂讨论和互动，使我们能够更加积极地参与其中，提出自己的疑问和看法。这样的互动式学习方式激发了我们的学习热情，并且让我们对课程内容更加感兴趣，更加主动地去学习和思考。在与同学们的互动中，我们可以互相促进、共同进步，形成良好的学习氛围。
最后，复习课强调了复习方法的重要性。老师向我们介绍了一些高效的复习方法和技巧，比如制定合理的学习计划，正确分配时间，善于总结和整理知识点等。这些方法和技巧对我来说是非常有帮助的，使我的学习更加有条理和高效。同时，复习课还提醒我关注考试重点和难点，有针对性地进行复习，避免盲目地浪费时间和精力。
综上所述，通过这一周的复习课程，我对学习有了更深刻的认识。复习课不仅让我更加系统地理解了知识点，而且增强了我的应用能力和学习动力。同时，复习课还教会了我一些高效的复习方法和技巧，使我的学习更加有序和高效。我相信，这次复习课对我的学习将会产生深远的影响。在未来的学习中，我将更加注重学习的系统性和科学性，努力提高自己的学习效果。
英语复习心得体会总结篇六
在这个阶段，英语是我们各门学科中复习的重点，所以占据了复习时间的大部分，每天维持在3小时左右，主要的复习内容要包括单词、阅读和背诵;单词以大纲词汇为主，注意掌握词汇的引申含义，另外还有常见的超纲词汇、短语和固定搭配，也是复习的内容;在进行阅读训练的时候要注意掌握文章的框架和大义，从题目和选项入手，通过将文章分段对应相应的题目，从中寻找答题的套路和兴趣，看的文章多了，做题自然就顺手了;在背诵方面，考生们可以多找一些经典范文来背诵，培养语感，同时也能扩充词汇量。
对于词汇来说，唯一的目的就是增加词汇量，词汇是考研英语的基本;同时，也是英语复习中贯穿时间最长的一项任务。在复习的前半阶段，复习强度不大，时间还比较充裕，各位小伙伴要好好利用这段时间复习词汇，积累词汇量，当词汇量积累到一定程度之后，无论是阅读还是写作，都会变得更加轻松。
阅读是考研英语复习中的一个永恒的话题，也是对考研英语成功与否有着重要影响的题型，因此对阅读的训练不单单只是对一种题型的训练，也是对考生们的英语思维能力的训练，也是考生们积累写作素材和词汇量的最优途径。
复习误区
另外有些小伙伴过分迷信应试技巧，各种小窍门花样百出，但是考研说到底拼的还是实力而不是人品，虽然说掌握一定的应试技巧能够帮助我们更加顺利地完成考试，但是小伙伴们在备考中万万不可本末倒置，恰当的应试技巧是锦上添花，缺乏扎实基本功支撑的技巧只能是镜中花水中月，不实在也不可取。
考研英语的复习是贯穿整个备考过程的重点，同学们在前期要脚踏实地稳步前行，掌握合理的复习策略，为后期的强化和冲刺打好坚实的基础。
英语复习心得体会总结篇七
俗话说，基础不牢，地动山摇。考研英语如何复习，要想取得高分，必须首先打好基础，即要重视词汇和语法的学习。否则在做考研真题时会遇到诸多问题，比如阅读和翻译时对许多单词感到陌生，不了解句子结构及相互间关系，读不懂文章大意;写作时不知如何用词，语法使用错误;等等。
对于如何复习考研英语，作为一名英语基础比较薄弱的考生，这些问题我都遇到过。因此，在刚开始复习考研英语时，我下定决心要在词汇和语法这两方面有所提高。我买了专门的词汇书和语法书进行学习，每天花费大把时间背诵单词和学习语法知识，但这种填鸭式的学习方法并没有多大的成效，往往今天记住的单词或语法，过几天就忘得一干二净，甚至产生混淆，这使我非常苦恼。
在多位硕士师兄师姐的建议下，我尝试着把词汇和语法的复习纳入到真题语境当中去，通过逐句突破真题文章中的词汇和语法，来达到利用真题语境来迅速夯实英语基础的目的。以下我以考研英语真题书《考研真相》和《历年考研英语(一)真题・汇编王》两本书为范例，给大伙详细讲讲我的复习规划和过程。《考研真相》逐词逐句解析历年真题，专为基础薄弱者编著，很适合我这种情况。《历年考研英语(一)真题・汇编王》一书收题全面，很适合后期练习使用。针对《考研真相》和《历年考研英语(一)真题・汇编王》这两本书的特点，我将复习备考分为以下三个阶段：
第一阶段，着重学习词汇和语法(3-6月)。
1.词汇方面。近十年的考研英语真题阅读文章几乎包含了所有大纲中要求掌握的词汇，因此通过做真题记忆单词，既能全面记忆单词，又有充分的真题语境，更为重要的，应试的针对性极强，因此，这无疑是一种有效的学习方法。《考研真相》这本书将文章逐句精讲，系统注释了每个句子中的大纲重点词汇，给出词语本身及其同根词、近义词、反义词的意思，并列出词组和例句，免去了我翻阅字典查单词的麻烦，确保我在100%英语一真题语境下掌握词汇，在词汇的掌握上，给了我很大的帮助，明显提高了我的复习速度。
2.语法方面。《考研真相》这本书将文章逐句精讲，针对句子的难易程度采用不同的形式进行讲解，比如，讲解较难较复杂句子的结构及相应语法点时采用句子图解的形式，而讲解比较简单的句子时则采用文字讲解形式。讲解细致明晰，形式灵活多变，我不用再去翻阅语法书查找语法点，而且在分析句子结构的过程中准确地理解文章中各个句子之间的关系，以及这些句式结构与命题之间的关系，从而更彻底地理解文章意思。
第二阶段，总结解题技巧和扩充背景知识(7-10月)。
1.总结解题技巧。
第一，阅读：阅读部分主要的困惑是不知道如何定位正确答案，排除不了干扰项，不知道正确答案为什么对，错误选项为什么错。《考研真相》一书中所采用的选项表析的方法对我帮助很大。该表格包含题干及四个选项的翻译、选项出处、选项特征等栏目，为我做阅读提供了一个有效的思路――首先审清题意，抓住题目中的关键信息，将其定位在原文中，从而在四个选项中选出正确答案，之后将干扰项回文定位，与文章原文中的相关信息进行比较分析，找出错误原因，以此达到辨别真伪，去伪取真的目的。
第二，翻译：翻译的最大困惑在于不知道自己翻译出来的句子在多大程度上达到了考试的要求，如何才能最大限度的获取该项的分数。《考研真相》所采用的“常规译文+升级译文”模式非常有效。升级译文相较于常规译文在选词和句式结构上有所提升，我可以通过观察两种层次译文之间的联系和发展，明确改进方向和增分亮点，提升自己的翻译水平。
第三，写作：考研英语写作部分最大的难点在于如何突破模板范文，实现高分乃至满分目标。《考研真相》所采用的“模板范文+思路创新范文+语言创新范文”模式，通过对历年真题三个层级写作范文的展示和要点解说，给了我很大的启示。它教会我写作时如何突破模板范文的桎梏，在思路和语言创新上更胜一筹。
2.扩充背景知识。考研英语真题中每篇文章的出处等信息对于我们把握命题方向非常重要。《考研真相》一书中的命题情况栏目简要介绍了历年真题所选文章的出处、题材以及主要内容，帮助我明确了考研英语备考的复习方向――我平时可以多关注与历年英语一真题同源的外文期刊，如《经济学人》《新闻周刊》《时代周刊》《纽约时报》等，并且多关注其中与历年考研英语所涉及题材相符的文章，如社会生活类文章、伦理类文章，科普类文章，商业经济类文章，文化历史教育类文章等，来扩充对各方面背景知识的储备，从而在考试时不会对于某一个话题感到陌生。
经过第一阶段的复习，我在词汇和语法两方面有了很大的提升，再也不是单纯枯燥的背词汇和记语法，而是将词汇和语法与考研英语真题完美融合在一起，将其放置在纯粹的真题语境中进行学习，高效省时。经过第二阶段的复习，我对考研真题各个题型的特点及其解题技巧有了一定的了解，同时扩充了自己的背景知识，知道复习备考时应该侧重于关注哪些方面的内容，真正做到考前准备充分，考时心中有数。
前两个阶段过后，需要进行大量的练习，无疑，多练历年真题仍然是最有效的复习方法。在这一阶段，我用的是《历年考研英语(一)真题・汇编王》一书，这本书非常好，收录真题最全(1980年至今)，价格特别便宜，印刷还很不错，真的比打印还便宜，非常适合后期反复练习使用。
通过这三个阶段的复习，我的英语成绩着实有了很大的进步，这使我更加坚信：找对学习方法，选对复习资料，端正学习态度，一切就皆有可能。
后期巧用真题
复习过程中，我印象最深刻的时期是看真题那个阶段。曾经有个师姐给过我建议，让我认真研究历年的英语真题。按照她的话，我对英语真题不敢怠慢，态度上确实也很重视。真题中阅读理解部分选文的内容，大多是关于国外尤其是美国的经济、科技、环境、就业以及社会问题的内容。由于我缺乏相应的知识背景，所以，在最初接触这类文章时，很难一遍就看懂。这就严重影响到了做题的速度。于是，我开始留心搜集这方面内容的资料，尤以“英语沙龙”办的《英语文摘》为主，每期《theeconomist》栏目中的文章属于我必看精读的内容。虽然我在努力手机这些内容，但是一段时间以后，我发现收集的这些资料都是零散的。一次偶然的机会，在图书馆学习时，看到旁座位上一个同学正在翻看一本书，趁他出去上厕所的时候，我拿起这本书翻了一翻，觉得不错。一看书封皮署名，是张锦芯主编的《考研英语新教程》。这本书中选文内容比较靠近真题阅读选文的范畴，例如它按经济、科技、环境、医疗以及社会问题为项目集中了一些不错的文章，且每类文章后面附了相关的单词和表达方式。后来我去书店也买来了这本书进行学习。
总结起来，我认为研究真题确实重要，但是要在学习的过程中避免一些不良的学习习惯，例如，有些人把真题做完就丢了，不去仔细研究选项和出题的特点;或者看题时蜻蜓点水，似懂非懂;把真题当作模拟题，临考才做。也许看到这里你会有疑惑，究竟该如何来把握真题呢?我总结一下几点，虽然不一定适合每一个人，但是作为参考还是可以的：
(1)每个人结合自身情况把那些似懂非懂的词划出来。
(2)参考译文给出所划单词在文中的意思。在考研英语中，单词在新的环境下往往有新的意思。考研的真题中有很多这样的词，要你一个个去发现，当然我们不能臆断，一定要看真题解析，各家出的书互有长短，要多买几种真题解析的书相互参考(至少要两本)。我推荐张锦芯的《历年考研英语真题名家详解》人大版。
(3)关于长难句。对于一些特殊的结构和经常被设计成长难句的结构，在复习的过程中一定要注意总结，找个独立的本子记下来，经常翻看。要是学有余力的可以看一下郭庆民的《英语阅读200篇》，题不一定都做，但正文要看懂，在求质的基础上求量。
(4)英语的作文也是很有技巧的!现在网上有很多“万能模版”之类的。其实还是很有作用的!因为考试的文章不能用太白话的文字!亮眼的句子和单词可以让阅卷老师眼前为之一亮!分数自然大大提高!
英语复习心得体会总结篇八
英语是一门广泛应用于各个领域的国际语言，而它的学习复习一直是学生们头痛的问题。为了更好地复习英语，笔者针对过去的经验提出了一些心得，分享给大家。
第二段：重点理解和记忆
对于英语，记忆是最基本的要素。为了更好地掌握英语，我们就要抓住其重点。可以通过查阅相关资料来筛选出不同题型的常见考点和易出错词汇，便于重点掌握和复习。同时，多做题来巩固记忆，并在复习过程中注意理解，在积累了一定的英语词汇和语法知识后，加强口语练习，通过与其他人的对话来提升自己的英语交流能力。
第三段：合理安排学习时间
学生们复习时需要时刻保持注意力的集中。为了提高学习效率，应该合理的安排时间，不把所有时间都放在学习上，这样会容易引起疲劳。我们可以通过规定每个任务所需要的时间来安排我们的学习。要注重时间的利用，避免在不必要的事情上花费过多时间，集中时间进行高效的英语学习。
第四段：多种复习方式
在复习过程中，我们不只依靠一种方式，而是通过多种方式落实我们掌握的知识。不同的人有不同安排学习的方式，可以结合自己的学习习惯来制定一份复习计划，用多种方式增强复习效果。可以通过背单词、模拟考试、课外阅读等多种方式来加强自身的英语能力。
第五段：坚持不懈
学习一门语言，最重要的是要坚持。复习英语也需要长期坚持，不能期望“一朝之功”。需要不断地积累知识，及时总结知识点，随时巩固自己的基础。我们应该从一个点开始，持之以恒地学习，直到在升级中抵达高峰。
结尾：
英语学习是要坚持不懈的艰苦过程，需要耐心、高度的自我要求，脚踏实地的付出和良好的心态。只要不断总结经验、更新方法，合理安排复习时间、创新理解和记忆的方式，采取正确的方法和充满信心，相信即可复习出色，取得良好的成绩。
英语复习心得体会总结篇九
距离的研究生考试还有大半年的时间，大部分考生已经在着手复习了。对于平时对英语有所疏忽的同学来说，对现阶段的英语复习应该从何开始有点迷茫，难免有点无从下手的感觉。学这里就给大家简单梳理一下英语复习应该注意的问题，帮助大家理清复习思路，尽快调整出属于自己的复习节奏。
单词
如果你记忆力好时间又允许的话，你可以去背真题阅读;如果这样收效甚微，那就把重点放到单词上吧。这里有一个小小的技巧。就是大多数单词不一定要会写，只要做到看到了知道意思就行。这两个可是很不一样的要求，就像是我们平时看中文文章肯定没有问题，可是一自己动手写就常常提笔忘字一样。这样就能省下很多功夫。再次强调，你可以单词记的不多，但是凡是真题中出现的单词一定要记住!
关于真题
真题才是王道!如果有时间，不妨多做几遍，5遍、6遍的做。第1遍一定要细，第一天先自己掐时间做，然后对答案。以后的几天就是看解析分析真题。
分析阅读的时候，单词、句子、做题思路都要顾及到。第一遍做完以后，这时答案也忘得差不多了，再做第二遍。如果说第一遍是认识真题的单词、句型和出题方式，那么第二遍的目的除了巩固前面的知识外，就是要重点用出题人的思路去做题。平时失分最多的往往就是那种理解性的题，例如文章主旨、作者态度的题，而这样的题如果想做对就一定要知道怎么去理解。
所以要再次强调理解真题出题思路的重要性!不是做对了就算完了，一定要看你的思路和出题人的是否一样，多去看和理解真题的解析，细细体会，反复运用。近的真题应该就差不多了，如果有时间，可以再多做一些。可以先把前5年的做一遍，然后再做第二遍。这样用来打基础。接着做后5年的，也是两遍，用来提高。以后再重复做就是查漏补缺和巩固提高了。
阅读理解
阅读，这个的重要性不用多说了吧，大家都知道，更有人说“得阅读者得考研英语”，所以阅读是复习的重中之重。可以先做一些专门的阅读训练，用来熟悉考研阅读，为以后做真题进一步提高阅读做准备。平时做真题的一定要注意时间，练习在规定时间内完成，四篇阅读一般控制在70分钟左右。对于真题中出现的不认识的或者不熟练的单词，一定要用一个好点的笔记本记下来做笔记，这个非常重要!
考研的阅读除了文章句子很长很难懂以外，最难的就是要弄清楚出题人的做题思路。很多时候文章明明看懂了，可是就是做不对，这个是最让人郁闷的事情。关键问题就是你做题的思路和出题的思路不一样。这是研究真题的重点!
做阅读的方法有很多，有的先看题然后看完文章再做题;有的人看一道题目就去文中找答案，然后再做下一题。具体用哪种方法要自己在阅读的过程中积累经验灵活运用。在阅读中如果遇到了很难的文章不要着急，可以先跳过去做后面简单的，等慢慢有做题的感觉了再拐过来做前面的。
新题型
新题型是最简单同时也是最难的题，它的技巧性很强。选标题和选段落相对来说还算比较简单，排序就是很难了，一个顺序弄错了就会让后面的全错了。平时注意新题型的练习，在距离考试两个月的时候就可以适当提高新题型的练习量。
作文
英语复习心得体会总结篇十
面向全体学生，打好共同的语言能力基础.《牛津高中英语・学生用书》根据高中学生认知能力、情感态度的特点和国家对人才培养的需求，在义务教育英语课程学习的基础上，进一步发展学生的基本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，努力培养学生用英语进行思维和表达的能力，使每位高中学生都具有基本的英语语言素养，为未来发展和终身学习创设平台和条件.同时，教师应采用启发式，创造性教学方式，运用多样化的教学方法和生动活泼的教学活动进行复习，鼓励学生动脑筋，大胆想象，主动参与，动手实践.并应该根据学生特点，有目的、有计划有组织地对学生所学的知识进行整理和复习，以便对今年的高考做好充分的准备.
二、情况分析。
1.教材情况。
《牛津高中英语・学生用书》分必修模块和选修模块.必修模块重视全体学生的共同基础，强调基础知识和基本语言能力的训练.选修模块给学生提供多种选择，以满足不同学生的发展需求，为每个学生创造自主选择和自我发展的机会.《牛津高中英语・学生用书》介绍外国文化的同时宣传中国文化，并把所导入的中外文化内容和学生所学的语言内容密切联系起来.语言材料涉及中外的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术和价值观念等.与以往不同，根据08年高考英语学科要求、词汇量应达到3500词，比07年多1000词.
2.学生情况。
本届学生共401人，大部分同学基础较差，同时缺乏良好的学习习惯和学习方法，导致英语成绩不是很理想，甚至部分同学对学习英语已失去信心，感觉前途无望，完全放弃了英语的学习，必须充分调动他们的主动性和积极性，提高他们的英语成绩.但另一部分学生对英语学习的兴趣较高，对这部分同学，就应当给予鼓励，以取得更好的成绩.从历年期末平均成绩与区平均来看，差距比较大.虽然每次都排在区前几名，但与黄埭、陆慕平均成绩相距甚远.原因有几个方面：一方面，学生基础相对较差，中考入校成绩很低；其次，学生学习能力低下，在理解和接受能力上都不是很理想，甚至8、9班部分同学未能通过学业水平测试，在高三刚刚开学期间就有退学的念头.在高二期末统考中，英语学科及格率很低，只有一位同学成绩优秀；第三，部分学生产生厌学、怕学的情绪，；最后，很多学生在学习过程中没有探索精神，怕问、怕想.总体上，很多同学对基本的听说读写掌握欠佳，基础知识不够牢固，做题错误率较高.英语的学习必须靠平时的积累，和广泛的知识，同时要适当的练习，但有些同学不仅缺乏英语知识，而且缺乏课外知识，以致做阅读理解时有很多的困难.由于平时知识不够牢固，语法和改错方面也较薄弱，听力与写作也有待提高.
三、教学进度安排。
教学内容：本学期在完成模块9、10教学任务的同时完成高中英语一轮总复习.在时间紧迫，教学任务繁重的情况下，全体外语教师将全力以赴尽最大的努力做好自己的教学工作.本学期计划9―10月份完成模块9、10的教学，11―1月份进行模块1―8的一轮复习，下学期3―4月份进行语法、词汇、听力、阅读、完形等专项训练，5―6月份进行高考模拟综合训练.
四、教学措施。
1.综合复习：词汇及语法复习：分为词汇和语法两个部分.不仅包括生词，而在于向学生系统地介绍词汇的知识，如构词知识、英语释义、习惯用法等.学习语言需要一定的机械性联系，需要引导学生关注语言的形式.应改变学生死记硬背的方法，培养学生按拼读规则读单词，利用构词知识记忆单词，判断词义，并通过练习总结规律.语法方面：采用发现、总结、归纳的方法，以培养学生自主学习与研究的能力，并在使用中有目的的运用语法规则表达有实际内容的思想，组织连贯的语句，通过语篇根据上下文来掌握语法.情景中的语法掌握是近年来高考的热点，所以，语法复习更侧重这一点.通过大量的语法练习对所学语法及词汇进行巩固.
力.并以口语测试的要求为基准，要求学生熟练地阅读有关材料，并根据材料回答相关问题.此外，还要求学生能够进行特定的情景对话及口头作文.
3.阅读教学：阅读分为三个部分.即“读前”，“读”和“读后”.阅读理解也涉及三个方面，一是语言方面，二是阅读技能，三是文化背景意识.可以指导学生开展多种读前活动，如围绕主题发表自己的看法，提出需要解决的问题，小组讨论，全班讨论等.在阅读过程中，教师应教会学生如何根据上下问、课文线索、词的形式以及自己已有的知识来猜测词义.而且要注意情景教学.阅读时应注意培养学生的阅读技能，如理解文章主旨和作者意图，根据线索推理，根据阅读目的的使用不同的阅读策略等.
4.书面表达：四项语言技能中，写的难度最大，写的技能要循序渐进.重要的是言之有物，不能只停留在模仿的层面.在书面表达形式上，不同的形式需要不同的写作技能，应有计划地给予写作方面的具体知识，使学生在动笔前做好必要准备，逐步掌握写作的方法.
五、重点学生的培养。
1.陆敏珠：
该生基础扎实，学习态度端正，英语成绩突出.要求该生形成自己的学习方法，在学习新课程的同时着手自己复习，主动与老师沟通.
2.吴雪花：
该生对英语有着浓厚的兴趣，但由于高中英语词汇量偏大、课堂含量大，一直无法适应，多与该生接触，在课堂上对其提问，课后不断鼓励她.
3.张伯清：
该生课堂表现积极，英语成绩良好.现任英语课代表，要求其每日做一篇阅读理解.
4.倪岳盛：
该生整体素质很优秀，在艺术考生中是很有潜力的一位，但英语水平不高，平时学习英语的时间很少.要求该生在完成日常课务外，每日背诵30个词汇，每周完成一份模拟试卷.
5.徐真利：
该生整。
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英语复习心得体会总结篇十一
随着期末考试的临近，我不得不开始紧张而高效地进行英语复习。这段时间的复习让我深刻认识到了复习的重要性和方法，也让我体会到了复习的艰辛和收获。下面我将分享我在初中英语期末复习中的心得与体会。
首先，我发现制定合理的复习计划是非常重要的。在复习的初期，我就制定了一个详细的复习计划，包括每天学习的内容，以及每天的学习时间。在这个计划的指导下，我明确了每天需要学习的内容，不至于过分浮躁，也避免了反复无常。有计划地进行复习能够让我更加有条理地学习，提高学习效率，确保每个知识点都得到了充分掌握。
其次，尽可能地利用各种资源帮助自己复习。在复习的过程中，我发现参考书籍、课堂笔记以及互联网资源是非常宝贵的学习资料。课本中的知识点可以帮助我系统地整理所学的知识，课堂笔记则可以帮助我回忆起老师的讲解和重点，而互联网资源则可以提供更加丰富和多样化的学习资料和练习题。我学会了在复习中灵活运用这些资源，使自己的知识更丰富更全面。
第三，多做题，善于总结。在复习过程中，我发现做题是检验自己掌握程度的最好方式。我选择了大量的习题进行练习，通过不断地做题，我可以发现自己的薄弱点，并及时加以改正。同时，我还养成了做错题时认真总结的习惯，将做错的题目再次仔细阅读，理解并总结出规律和解题方法。通过这样的方式，我逐渐提高了自己的解题能力和思维逻辑能力。
第四，注重口语和写作能力的提高。初中英语不仅要求掌握基本的听说读写能力，还需要在口语和写作方面有一定的表达能力。为了提高自己的口语和写作能力，我多听多说多读多写，在复习时穿插了一些口语和写作的练习。通过多读英语文章和写英语作文，我逐渐提高了自己的语感和写作能力。这对我今后的英语学习和应用是非常有帮助的。
最后，我认识到复习不仅是提高自己学习成绩的手段，更是一个提高自己综合能力的过程。复习的过程中，我锻炼了自己的自律能力、解决问题的能力和时间管理能力。同时，复习还培养了我的组织能力、分析能力和创造力。通过这些能力的提升，我不仅在英语复习中取得了好成绩，也为我今后的学习和生活奠定了扎实的基础。
总的来说，初中英语期末复习是一段辛苦而又充实的时光。通过制定合理的复习计划、善用各种资源、多做题、注重口语和写作能力的提高，我逐渐发现了复习的乐趣和价值所在。通过这段复习经历，我不仅在英语知识上取得了进步，更培养了我坚持不懈和面对困难的勇气和毅力。我相信，经过这次复习，我一定能在期末考试中取得优异的成绩，并为自己的未来打下坚实的基础。
英语复习心得体会总结篇十二
英语是一门重要的国际语言，对于培养学生的语言表达能力和跨文化交流能力起着至关重要的作用。为了更好地应对考试，许多学生选择参加英语复习课。在这个课程中，学生可以通过复习和强化英语基础知识和技能，为考试做好充分的准备。英语复习课对提高学生成绩具有重要意义，下面将从准备、学习方法、课堂互动、遇到困难以及总结反思等方面展开。
段落二：准备阶段与学习方法
在参加英语复习课之前，学生需要对自己的英语水平和知识储备进行一个全面的评估。通过做一些测试和课堂活动，可以帮助学生确定自己的英语水平，识别自己的薄弱环节。学生还应该制定学习计划，合理安排时间，并根据自身特点选择合适的学习方法。一些学生在复习英语时更适合分段学习，而另一些学生则更适合集中学习。除了学习基础知识和技能，学生还可以通过阅读英语报纸、听英语广播等方式，扩展自己的词汇量和阅读能力。
段落三：课堂互动以及遇到困难的应对方法
在英语复习课上，老师和同学们之间的互动是非常重要的。老师可以通过提问、讲解和演示等方式，帮助学生理解和掌握知识。同时，同学们也可以互相交流和分享自己的学习经验，共同成长。当遇到困难时，学生应该勇于提问，不要害怕犯错误或说出自己的想法。老师和同学们会给予鼓励和帮助，帮助学生解决问题。
段落四：遇到困难时的积极应对方法
在英语复习课上，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，某些语法规则可能很复杂，某些阅读材料可能很晦涩难懂。当遇到这些困难时，学生应该保持积极的心态和勇于面对的态度。首先，学生可以寻求老师的帮助，向他们提问并请求解释。其次，学生可以组织同学之间的学习小组，共同解决问题。最后，学生可以通过更多的练习和实践来巩固和强化知识。
段落五：总结反思与未来计划
英语复习课结束后，学生应该对自己的学习进行总结和反思。他们可以回顾整个学习过程，梳理自己的学习动态和成绩变化。学生还应该从复习课中找到有效的学习方法和经验，为将来的学习打下坚实的基础。对于那些没有达到预期目标的学生来说，他们应该考虑重新审视自己的学习计划，并针对自己的问题进行调整和改进。最重要的是，学生应该保持对英语学习的热情和勇气，持之以恒，不断提高自己的表达能力。
总之，英语复习课对于学生的英语学习和提高成绩起到重要的促进作用。通过准备阶段的评估和计划，学生可以为复习课做好充分的准备。在课堂互动和遇到困难时，学生应该积极参与并勇于提问。当遇到困难时，学生应该保持积极的态度，并通过多种渠道寻求帮助。最后，学生应该总结复习课的经验和教训，并为将来的学习制定明确的计划。只有这样，学生才能够真正地提高自己的英语水平，为未来的发展打下坚实的基础。
英语复习心得体会总结篇十三
近期，我参加了一门为期一周的英语复习课程，课程内容主要是针对高中英语知识的复习和巩固。在这一周的学习中，我受益匪浅，收获颇多。以下是我对这门课的心得体会。
首先，这门课程的安排非常合理。每天的课程内容都有清晰的目标和计划，不会让学生感到无所适从。而且，老师注重培养学生的学习方法和技巧，告诉我们如何高效地学习英语，这对于我们平时的自学非常有帮助。课程还设置了小组活动和讨论，培养了我们的协作能力和团队精神，使课堂气氛更加活跃和愉快。
其次，这门课程注重知识整合与运用。老师不仅仅是简单地复习了我们高中阶段所学的知识点，还让我们进行相关话题的讨论，进行听力、阅读、写作等各种练习。通过这样的方式，我们可以更好地将知识点应用到实际中去，加深对知识的理解和记忆，提高语言应用能力。例如，在写作课上，我们需要根据给定的题目写一篇短文，老师会对我们的作品进行批改，并给出建议和提高的方向。这样的实践让我们在书面表达方面得到了提高。
再次，课程中的评估非常全面。除了平时的小组活动和作业外，老师还安排了模拟考试，以便了解学生对知识的掌握程度，并针对性地进行辅导。同时，在课程结束时，老师还组织了一次大型的考试，让学生们能够在真实考试的环境下检验自己所学的知识，并及时反馈。这种全面的评估方式，不仅让我们了解自己的薄弱环节和进步空间，也让我们感受到了进步的喜悦，提高了我们的学习动力和积极性。
此外，课程中还着重培养了我们的自主学习能力。老师在课程中教会我们如何利用各种参考资料和学习工具，如词典、语法书等，来提高自己的学习效果。他们还鼓励我们多阅读英语原著、听英语音频等，多渠道提高自己的英语水平。这种培养自主学习能力的方法，使我们能够更好地适应未来的学习环境，更好地克服学习上的困难。
综上所述，这门英语复习课程为我提供了重要的帮助和指导。通过课程的学习，我不仅巩固了高中阶段所学的知识，也提高了语言表达和应用能力。同时，课程还培养了我的学习方法和技巧，让我能够更加高效地学习英语。这一周的学习经历让我更加明确了学习英语的重要性，并激发了我学习英语的兴趣和热情。我会继续努力学习英语，不断提升自己的英语水平，以便更好地适应未来的学习和工作环境。
英语复习心得体会总结篇十四
有很多同学知道自己的语法基础不好，甚至连一个句子中的状语，定语成分都分不清楚，也不大懂状语从句，定语从句等。类似这种情况的同学有很多，基本上对语法处于半罐子的阶段，不知完全不懂，又有不是完全懂。那么，对于这种状况，我们建议，这样的同学可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍，然后找一本与考研相关的语法书看看，系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的，同时通过做题巩固所学的语法知识。
二、将语法同题目结合来复习
大部分的同学都会觉得语法知识比较枯燥，并且好多语法知识看起来比较面熟，觉得自己对这部分语法知识了解的差不多了，就不太愿意再看语法书。对于这些同学来说如果单纯的看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，所以大家可以将语法跟题目结合起来复习效果会好一些，并且可以通过做题检查对语法知识的掌握情况。现在研究生考试中没有单纯考语法的题目，而是将语法知识融入完型填空、阅读理解、英译汉等中考查。
建议你结合做题看书，就是先看语法书，然后做相应的题目巩固语法知识。如果题目做的不是很好，你就会有动力继续看书，如果题目做的好，就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
三、了解自己语法水平针对复习
复习语法的目的是读懂文章做对题目，英语成绩好的同学肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，你能快速准确地理解这个句子的成分以及各个成分之间的关系，涉及到什么样的语法知识，并能正确翻译，那就说明你对这部分的语法知识掌握的不错，如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
英语复习心得体会总结篇十五
第一段：介绍英语中考的重要性和复习心态的重要性（150字）
英语中考是学生初中阶段的一大挑战，对于每个学生来说都是一个重要的里程碑。中考考察的是学生对英语知识的掌握程度和运用能力，因此复习是非常关键的。在复习的过程中，我们需要保持积极的心态和适当的方法，以充分准备考试。
第二段：合理规划复习时间和制定复习计划（250字）
为了更好地复习英语中考，我们需要合理规划复习时间和制定复习计划。首先，我们可以根据每个章节的重要性和难度来确定复习的优先顺序。其次，我们可以将每天的时间划分为几个小段，如早上、下午和晚上，每个时间段专注于不同的知识点。还可以在时间表中预留一些弹性时间，以便处理可能出现的意外情况。通过有效的时间管理，我们可以充分利用每一天的时间，确保复习进度和质量。
第三段：采用多种复习方法和资源（250字）
当我们制定了复习计划后，我们就可以尝试不同的复习方法和资源来帮助我们更好地掌握英语知识。首先，我们可以通过阅读英语文章、听英语音频和观看英语视频来提高我们的听力和阅读能力。同时，我们也可以多做一些阅读理解和听力练习题来检验自己的理解能力。其次，我们可以通过写作和口语练习来提高我们的表达能力。可以选择写日记、写作文等方式来提高我们的写作能力。我们还可以与同学一起练习对话和演讲，以提高我们的口语水平。此外，我们还可以利用互联网上的各种学习资源，如单词app、网上课堂等，来补充我们的知识，并增加我们的学习兴趣。
第四段：利用错题和模拟考试进行自我评估（250字）
在复习的过程中，我们应该重视错题和模拟考试，将其视为自我评估的机会。当我们做错一道题时，我们应该仔细分析其中的错误原因，并寻找改正的方法。我们可以在练习册上做一些标记或在笔记本上写下自己的思考和解决方法。此外，我们还可以参加一些模拟考试，以评估自己的复习效果和考试水平。通过这些评估，我们可以了解自己在哪些方面还需要加强，并调整我们的复习策略。
第五段：保持积极的心态和信心（200字）
最后，复习英语中考的过程是一项辛苦的任务，但我们必须保持积极的心态和充分的信心。我们要相信自己的能力，并坚信通过不断的努力和持之以恒的复习，我们一定可以取得好的成绩。同时，我们也要放松心情，保持良好的生活习惯，如充足的睡眠和合理的饮食，以保持身心健康。只有保持积极心态和良好的状态，我们才能更好地面对考试，取得优异的成绩。
总结：
在复习英语中考的过程中，合理规划时间、采用多种方法和资源、利用错题和模拟考试进行自我评估，以及保持积极的心态和信心，这些都是提高复习效果的关键。通过努力和坚持，我们一定能够在中考中取得优异的成绩。让我们积极备战，迎接挑战，为自己的未来奠定坚实的基础。
英语复习心得体会总结篇十六
考研英语怎么复习?说实话，和英语复习没啥区别，别管哪一年，都这样，想考研，就现在开始放下dota，放下都敏俊，放下微博微信吧，来，姐姐告诉你们该怎么做!
3-6月考研英语学习内容(夯实基础)
5500考研单词学习及记忆
记忆，(别说那么多没用的，先到5500再谈，这阶段最要命的=.=)
2、为了下阶段更快更有效的记忆其拓展意思。并把这些知识能够活学活用以解决阅读中会
出现的词义题。
考研英语语法学习
1、熟练掌握考研语法知识，能够透彻分析九个考研句子结构，
2、能够应对考研英语文章中出现的长难句。
精读英语文章
2、通过文章的精读甚至逐字翻译，牢固文章中的每个单词，并学会分析文章里面的每个长
难句。
7-8月考研英语学习内容(高强度听课，学习解题思路)
深化记忆考研核心词
1、筛选出有记忆难度的单词，并对易混词汇进行整理，找出近义词的相似与不同，明确其
含义，
2、在比较中进行记忆，对单词深化记忆。
十年考研英语真题
1、掌握考研真题中必考的单词，语法，重点句型;熟悉考研阅读文章结构，行文特点。
2、通过认真分析真题，把握考研思路及做题技巧;充分利用辅导班所学习的技巧。
9-11月考研英语学习任务(强化练习，锻炼解题能力
单词记忆(记忆考研低频词超纲单词)
1、达到看到单词能知道其基本意思，
2、考研中超纲词汇很多，不是考点，但是影响做题，了解大量的超纲词汇，提高阅读水平
作文背诵
1、作文背诵长期坚持，写作及思维能力会潜移默化的得到提高
阅读理解专项学习
1、做每篇文章控制在20分钟以内，
2、强化阅读解题技巧和方法，
3、彻底把阅读的做题技巧内化成自己实际的解题能力。
翻译专项学习
1、通过真题和练习题强化训练暑期强化班所学的翻译方法和技巧，并掌握所考过的所有翻
译真题句子。
2、彻底把翻译技巧方法内化称自己的解题能力。
完型专项学习
1、通过完型课程重点巩固考研核心词的记忆，并掌握考研完型的基础做题方法。
2、彻底把完型的解题技巧内化成自己实际的解题能力。
12月-1月考研英语复习内容(模考点睛，提高应试能力)
单词记忆(考研超纲单词)
阅读中遇到的单词及自己总结的单词，彻底解决单词中盲区，扩充词汇量，提高阅读水平。
考研英语应试技巧学习
考研英语真题，在前期学习积累，通过应试技巧的学习，提高做题速度，发现考试中的问题，及时解决，把考试分值最大化。
作文模板学习
1、掌握考研英语大作文高分模板;
2、具备在原有模板基础上衍生自己的模板的能力。
作文训练
1、熟练运用范文模板，作文总分在20分以上。
2、通过进行作文练习，把握作文结构和主题，使作文符合考研作文要求。
英语复习心得体会总结篇十七
英语作为国际语言，在日常生活、职场以及学术交流中都扮演着重要的角色。因此，学好英语不仅是提升自身素质的必要条件，更是实现个人和职业发展的关键之一。而英语复习则是提高自己英语能力的必由之路。在这篇文章中，我将分享自己的英语复习心得。
第二段：制定复习计划
制定合理的复习计划是英语学习的关键。在计划制定过程中，需要考虑自己的时间、英语水平、复习内容以及复习方法等。合理的时间分配可以让我们更好地掌握重点知识，充分利用碎片时间提高英语水平。并且根据自己的英语水平和复习内容，可选择适合自己的复习方法，如英语听力、阅读、口语等培训课程。
第三段：注意复习方法
复习方法对于英语学习的效果至关重要。英语学习并非机械的记忆单词和语法知识，更需要通过大量阅读、听力和口语练习来提高自己的语感和表达能力。在英语阅读方面，我们可以阅读英文报纸、小说、杂志，扩大自己的英语词汇和阅读能力。而听力方面，则需要通过听磁带或者网络教育机构的教学录音，提高自己的英语听力能力。另外，定期练习口语交流也是提高英语口语的关键。
第四段：注重做题练习
英语学习不仅仅是知识的学习，更需要注重做题练习。在做题练习的过程中，需要注重做题方法和思路，不断强化自己的答题能力和思维能力。做题练习不仅可以检验自己的英语水平，还可以提高自己的考试能力和应对策略。
第五段：总结心得
总之，英语学习需要有计划、有方法，并且注重做题练习。有一个良好的英语学习环境和英语学习习惯也是提高英语水平的关键。而最关键的是，要坚持不懈地学习和练习，不断提高自己的英语能力。只有这样，我们才能在英语学习中取得更好的成果，并在实际生活和工作中发挥更好的能力。
英语复习心得体会总结篇十八
随着英语成为国际交流的主要语言之一，学好英语已经变得尤为重要。复习英语，可以更好地掌握英语的知识和技能。作为一名英语学习者，我在复习英语的过程中，不断总结经验，逐渐摸索出了一些行之有效的方法。在本文中，我将分享我在英语复习中所体会到的几点心得体会。
第一段：制定合理计划，不拖延
英语的学习需要非常方法性的计划，尤其是在复习过程中。我常常会花费大量的时间来制定计划。首先，我会确定复习的重点，然后设定详细的学习目标。然后，根据时间安排和时间分配，为每一个任务分配合适的时间。这样，在复习英语的过程中，我会比较容易适应并且掌握学习进度，不拖延。
第二段：多角度进行复习，提高学习效率
我在英语学习过程中发现，单一的学习方式很难达到理想效果。所以，在复习过程中，我喜欢采用多种不同的学习方式和角度来加深自己的理解。比如，在词汇学习方面，我除了直接背诵单词，还会通过电影、新闻、文章等多个方面去加深理解。
第三段：重视语感的培养
英语语感的培养对于英语的学习极其重要，它是为了在英语沟通时理解和表达的基础，因此，在学者英语的过程中，我非常注重语感。每天我都会听一些英语音乐、英语电影、英语话剧等，用心感受英语中的韵律和语言的美感。并且，在日常交流中积极运用英语，与外国友人或在各大社交媒体中认识英语国家的人交流。
第四段：善于自我纠错
学习语言非常注重正确性，每一个错误需要引起足够的重视。在学习过程中，我发现，不仅仅是在观看一些英文作品，还有和外国的朋友交流时，我们往往会犯些常见性错误。因此，及时查找错误，将所犯错误记录下来，并进行总结，不断纠正。这样不仅能够避免犯错误的概率，也能提高自己语言表达的水平。
第五段：有意识地应用英语
英语学习是为了应用英语。英语的运用不仅是写一篇英语作文，也在于生活中的交流和应用。在学习过程中，我始终坚信透过应用来巩固和提高基础知识非常重要。时刻保持自己嘴巴上的英语；看到新事物和新知识時多问问自己能否用英语表述清楚。
结尾
以上仅是我在复习英语过程中的一些思考和总结，还还有很多可以学习和探索的领域。学好英语不是一件易事，需要我们花费很长的时间和精力，而这也是我们成长的过程。
英语复习心得体会总结篇十九
随着高考的临近，为了更好地备考英语，我选择参加了英语复习课。这个决定不仅帮助我巩固了知识，提升了成绩，还培养了我自学的能力。通过这一过程，我对英语复习课有了一些深入的体会。
首先，英语复习课帮助我系统地复习了英语知识。在我参加复习课之前，英语的学习对我来说是零散而困难的。但是，在复习课的帮助下，我意识到了学习英语需要系统而有序的学习。课堂上，老师会根据课程安排有针对性地教授知识点，每节课都重点强化了一些重要的语法和词汇。这种系统的学习帮助我对英语的掌握程度得到了提升，更加自信地面对高考。
其次，英语复习课提高了我的听力和口语能力。在课堂上，老师不仅会给我们讲解一些语法知识，还会进行听力和口语练习。这种练习帮助我更好地理解和掌握英语的发音和交流技巧，从而使我的听力和口语能力得到提高。由于强化了听力和口语的训练，我现在对于英语听力和口语考试已经不再感到担忧，而是能够自信地应对。
此外，英语复习课锻炼了我的自学能力。在复习课之前，我总是习惯于被动地接受老师的教导，而很少自己主动去探索和学习。然而，在参加复习课之后，我意识到自己的不足，并且主动地去查漏补缺。老师会给出一些自学的材料和任务，要求我们自己查找资料并进行学习。这种自学的训练帮助我提高了自主学习的能力，让我能够更好地独立面对学习任务。
另外，英语复习课还帮助我提高了应试技巧。在高考英语中，除了基础知识的掌握外，应试技巧也是非常重要的。在复习课的辅导下，我学习了一些应试技巧。老师会给我们讲解一些解题技巧，告诉我们如何更好地理解题目和答题思路。这种应试技巧的讲解帮助我在考试中更果断地选择答案和更高效地解题，提高了我的考试成绩。
总结起来，参加英语复习课给我留下了深刻的印象。它不仅帮助我复习了英语知识，提高了听力和口语能力，还培养了我自学的能力，并且提高了我的应试技巧。通过这个过程，我深刻理解到了系统学习的重要性，体会到了自主学习的好处，并且对于高考的英语考试有了更大的信心。无论是在高考还是今后的学习中，这些经验都将是我宝贵的财富。
英语复习心得体会总结篇二十
第一阶段主要是背诵单词和看一些英文报刊杂志等。
背单词的话不要太“较真”，不要执着于每个单词都要会读会拼会写，把几百页的单词书翻过一遍之后需要达到的效果是大部分看着有印象，然后是第二遍第三遍，主要是认单词，保证大部分的单词你看到能够认识就已经够用，至于会拼回写会用的主要是一些常用词和短语固定搭配。当然只看单词书也是不够的，太单调就不容易记，而且没有语境很容易混淆，这就涉及到阅读一些原文的报刊杂志等，当时她给我推荐的是《纽约时报》和bbc网站上的文章，说句实话，受益匪浅!因为在语境中理解记忆单词真的比较深刻，而且考研英语的阅读文章大多是社科类的，多看看这些很有帮助。
第二阶段主要是做题练习。
不是真题，是找一些练习题做，了解自己的长坂和短板所在，方便日后有针对行的补充加强，同时在这个过程中也是一边巩固单词一边练习语感和做题的手感，同时要注意积累一些有用的短语和词句，为作文写作使用。
第三阶段主要是真题。
对于英语来说，真题是最宝贵的，所以留到这个时候才开始做，做真题一定要细致，而且不是一遍，要反复的做，要揣测命题人的思路和答题技巧，一般分析题的时间要远远多过做题的时间，而且做真题时一定要按照标准的考试时间来做。
在朋友的指导下，我开始按照她的方法进行复习，一开始的时候还是会偶尔有怠慢，但是因为已经有了一个大致的方向和过程解构，所以还是坚持了下来，现在我已经复习了一个多月了，感觉效果不错，自己很有成就感，也希望我的经验能够给大家一点启示，也希望和我一样考研的战友们早日找到适合自己的，并努力成功。
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