心得体会是一种表达个人感悟和思考的方式。要写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的对象和范围。下面是小编为大家搜集的一些心得体会的例子，供大家参考和借鉴。
书法练习时的心得体会篇一
书法作为中华民族的传统文化艺术，在当今这个数字化、快节奏的社会中，依然以其独特的艺术魅力和思想内涵引领潮流。书法就如同人们的性格、气质一样，都是独一无二的个体，而靠书法来表现自己，不仅能够增强自己的文化底蕴，更能够陶冶情操。而如今，书法在大学校园里的热度也越来越高，很多大学生也在日常中通过练习书法来提升自己的兴趣和修养。
第二段：书法在大学生活中的重要意义
大学生时常需要面对琐碎的学习和生活，而在这些琐碎的事情中，书法成了一种放松心情的工具，它不像电子产品会让我们分心，反而能够帮助我们集中注意力。当大学生面临美术、设计的困难时，书法的练习也可以成为他们练习手腕和笔画的一种手段。此外，书法还能开发大学生的创造力和独立思考能力。
第三段：书法练习的途径和方法
书法练习并不是一见面就可以掌握的技巧，更多的是需要后天不断的积累和磨练。在大学校园中，书法部和书法课都是比较常见的练习途径，而对于没有加入部门的学生，平时也可以通过购置书法笔、纸张、墨水等练习材料，找一本书法入门教程来进行书法练习。刚开始，可以从简单的基本笔画、字母练习开始，逐步地提高难度。可以利用碎片时间，每天适时地抽一些时间来练习，可以使用技法，如追、勾、锋利等，以提高练习效果。
第四段：书法练习的收获和体会
在日积月累中，大学生们会发现书法带给他们的收获是多方面的，包括：提升自身的审美能力、提高心理的稳定性、强化自己的文化底蕴、与师兄师姐、师傅们建立良好的师生关系，开拓自己的人脉圈等等。在书法练习的过程中，大学生也会发现自己在练习的同时不仅仅在提高书法水平，更是在锻炼自己的心态、耐心和毅力。
第五段：未来的发展和反思
每一个人对书法的理解都不同，而在大学校园中，书法也会随着时代的演变而不断发展。因此，大学生在练习书法的同时，也需要对自己的初衷进行反思和审视。更重要的是，虽然在书法的过程中，我们需要不断的提高和进阶，但不要忘记了书法的初衷——放松心情、增长知识。最后，美好的未来需要我们每个人的努力和付出，我们期待更多的大学生能够弘扬中华民族的书法文化。
书法练习时的心得体会篇二
书法自古就被视为中华文人士大夫的必备修养，是中国上下五千年的优秀文化传统，作为中华文化的精髓，书法倍受中华人民的喜爱与推崇。
书法的发展离不开汉字的发展历程。汉字发展分线条化、图象化、笔画化。书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五体，楷书结构的排列正好是中间阶段。它是从隶书演变过来的，如果把楷书写得平正偏扁，加波磔笔法即是隶书。将书写得简便流动一些即是行书，行书再写得简便草化即是今草。如果从隶书开始，就难以掌握楷书的笔法，因为楷书的笔法要比隶书丰富复杂。可见，练好楷书基本功可以作为练写各体的基础。楷书最为难学难掌握，但是楷书是书法规律的基础典范，所以从目前学习者绝大多数是从学楷书开始。当你感觉怎么写也写不好的时候，一方面是楷书难写，另一方面是你在不断地进步着，你感觉写的不好，就会努力地去写好，因为你看到了差距。
我们在学习楷书时候也可以练习着行书、隶书、篆书等，这样可以有助于更好的练习楷书，也可以减少练习中的疲劳感。书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。
学好书法也是需要花很多时间的，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多，至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧，还能了解一些历代书法家和书法家的作品，特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。
学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的。而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书，因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候注意起笔、顿笔、提笔和收笔，但只要心中有它的形就比较容易掌握了。
要真的学好某种字体，领略名家风采，模仿名家特色，形成自己风格，是比较难的。首先你得对历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧。其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景，只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格。学书法，重在临摹，精心读帖，有实临与虚临之分，不要随心所欲，不论法度。
最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格，从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。
“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就终有所获。
书法艺术是国人的骄傲，我们必当代代相传。
书法练习时的心得体会篇三
小时候，爸爸教我学写毛笔字，希望我能做一个举止文雅的文静的小姑娘。但是小时候的我是个急性子，做什么事根本没有耐心，就连写20道算术题，顶多些5道就跑出去玩了，更别说让我安静写字了。
果真不假，刚练几天，我就觉得这太枯燥无聊了，一点意思也没有。所以，写的时候总是三心二意，总想着和别的小朋友玩儿。于是我便找个理由糊弄老爸，然后自己偷偷溜出去玩。“强扭的瓜不甜。”总于有一天，爸爸好像发觉我对这没兴趣，就不再强求我写了。
真正对书法的喜爱，其实源于我的表姐。一次偶然的机会去表姐家玩，我看到表姐正专心致志地写着毛笔字，我凑在旁边看热闹，看到姐姐专注地临帖的神情，那优雅的风姿，一行行行云流水般的字迹便出现在我的眼前，这时，我那沉寂已久的心又火热起来，缠着姐姐教我练字。
“学习书法，一定要有恒心，有作文https:///毅力。”姐姐放下手中的笔，为我讲了起来，“只有坚持不懈，静下心来，才能学有所得。”我似懂非懂的点了点头。
接着，姐姐还给我讲起了“书圣”王羲之的故事。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
在表姐那里，我还知道了“入木三分”“屋漏痕”“锥画沙”等许多书法知识和故事，也欣赏了众多的名碑名贴。我不禁被那一个个结构精巧的方块字给吸引了，渐渐地便对书法产生了浓厚的兴趣。从那以后便一有时间就练习。
自从我学了毛笔字，我已经改掉了许多坏毛病，变得更加细心，有耐心了!
书法练习时的心得体会篇四
这学期，我报名参加了长安区教师书法培训，当时比较犹豫的是还要参加考试，但是为了多学些知识，多丰富自己，还是宁愿牺牲自己的双休日的时间，也要强迫自己一下。目前考试已经结束，我感觉特别受益，对自己的书写，以及学生的书写都有很大益处!
通过学习，我不仅使自己的书写水平得到了相应提高，还是自己的书写教学得到了很多的指导。
书法教学解决教什么与怎么教。
教学内容：姿势写字姿势、执笔姿势、笔画技法、独体字结构、偏旁部首、合体字结构、章法，要循序渐进、由简到难。
1、双姿教学：每节课课前进行双姿训练、重复双姿要领，课中进行个别纠正，双姿训练贯穿整个书法教学过程。
2、笔画教学：对所有基本笔画的三要素起笔、行笔、收笔和笔画五度角度、力度、长度、弧度、速度分析讲解到位。
3、结构教学：
1整齐平正、布白均匀是基本规律。
2独体字结构规律：布局均匀匀、主笔突出主、因字立形形、收放均衡衡。
3合体字结构规律：要处理好各个组成部分之间的比例、长短、高低、大小、宽窄关系，伸让、主次关系;左右结构突出伸让有序，上下结构突出重心对正，包围结构要包容相称。整体达到均匀、紧凑。
4连续各异、格调统一是书法艺术较高层次的要求。
4、章法教学：处理好章法三要素正文、落款、印章，处理好行列、留有天地、左右。落款的书体一般比正文的书体要活泼，款字的字径应小于正文的字径。
硬笔书法教学方法：
1减轻学生写字负担，少留家庭作业，并重视平时作业书写质量。
2培养兴趣为主。提高观察能力。一年级重点抓好书写姿势、执笔姿势和基本笔画。
3开展写字活动：办展览、树榜样、举办师生书法赛、现场汉字书写节、参加校外书法赛。
4利用好字帖，临摹字帖是最有效的方法。选帖读帖、摹帖、临帖、比较。
5及时评价鼓励：写字过程中的当场表扬坐姿、握笔、书写。在学生临写的作业本上的符号表扬。优秀的书写作业展览或传阅。定期评选班级、学校书法小能手。
书法教学让我体会到“教育不是禁锢，而是热爱、理解和引导，这是极其伟大要紧的事，也是一种极其艰难困苦的事。
书法练习时的心得体会篇五
喜欢书法应该从进师范时计起，周元江老师和胡吉祥老师的字一直以来对我都是一种仰慕。参加工作后，由于工作激情忙于教书育人，但是，喜欢和爱好一直没有间断过。免不了常买一些自己喜欢的帖读一读、练一练。到青龙中学教书后，还订阅了中国书法进行学习，但由于基础太差，好多地方总是不能理解，动笔也是凭偶尔的兴趣而已。工作之余，读了一些有关书法方面的书，也临了一些碑帖。到政府部门工作后，这种兴趣越来越浓，只要认为好帖就临写一番。到纪委工作后，特别是深受宗书记爱好理念的启示，多看、多想、多练变有了一些深层次的看法，经王林老师的多次点拨，使我对学习书法，使我对书法方面的知识、认识和欣赏水平有了较大的提高。现就学习谈一点感想和体会。
重在临。会写字的人很多，但只有熟练地掌握了书法的技法和知识，才能从一般实用写字提高到以观赏为主的书法艺术创作高度。我们学习书法首先遇到的问题是“学什么、怎么学”的问题?在实践中体会到，学习书法首先是从临帖开始。既要临古人帖，拜古人为师，也要临现代人的帖。但是，为主的应临古帖、名帖。这就是人们常说的“纵向取古，横向取今”。在这方面先贤和当代大师们都论述得很清楚，我们只要结合自己的实际情况照着做就行了。启功大师在给书法爱好者的信中说：“取法乎上，仅得乎中，取法乎中，斯为下矣”。不管是谁的话，只要有理，就得听，学现在人最容易象，但一象了，一辈子脱不掉，以后悔之晚矣。“写帖主要抓结构，结构对了，点划的姿态即使全都删除，人家也会说象某家、似某帖。”启功先生对临古、临今说得再清楚不过了。
贵在勤。学习书法有“苦”、有“乐”，是苦中求乐。清人“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句，比较形象深刻地说出了勤学苦练的道理。书法家冯国语先生的名言“无情何必来斯世，有好终须累此身”，深刻地揭示了书法家的博大胸怀和孜孜不倦的追求精神。他说：我练书法，经过的是“五步炼狱”。龙跃天门，虎卧凤阙，神剑森列，无羁走马，皆以临为先。帖拜名师，不慕虚名，凝神锤造。此为一。心慕手追，别开蹊径，独创一格。此为二。广纳、博取、能容，天地为师，人人为师。此为三。知识、人品、涵养与之并辉。此为四。悟性为第五。何为悟性?“都道悟性为第一，我言悟性是忘机。疾风骤雨张长史，落花飞雪僧布衣，得骨得髓承前训，古风古貌不随俗。顿悟本来勤中生，胸纳百川笔自逸。”可见，要想在书法艺术方面有所成就，不经过勤学苦练，不经过深钻细研和认真地体验醒悟是不可能的。但是，光靠“闷着头”苦练也是不行的，还有一个学练的方法、窍门问题。著名书法家欧阳中石说：字不是“练”好的，是“学”好的。学就是拿，拿就是学。要想着自己是“写字”的，而“字”写得最好的是王羲之、颜真卿这样的古人，如果不老老实实地向先贤们学习，不坚持到传统宝库中去拿宝，“字”是写不好的。又说：马无夜草不肥，人无外财不富。就学习书法来说，“外财”就是向外人学习，向外人的优点学习，把外人的好东西都吸收甚至“抢”过来。不向外人学习，就不能丰富和造就自己。在“发外财”中，传统宝库里的外财最丰富，这个宝库对谁都是敞开大门的，就看你去不去拿，是拿一件还是许多件，是拿一次还是经常拿。人，不从别人那里拿来宝物是富不了的!由此看来，只有把人的天赋和好学、善学的刻苦钻研精神结合起来，做到有才华而不浅尝辄止，以全身心的投入，废寝忘食的苦练，“退笔成山”的毅力，博学深思的悟性，才能在书法艺术方面才思敏捷，得心应手，刚柔相济，创作出气势恢弘，潇洒神飞，具有自己特点和风格的好作品来。
恒在情。对书法艺术的喜欢和爱好，是学好书法的前提和基础。对于一种好的书法碑帖、一幅好的书法作品，常常是百看不厌，百练不厌，爱不释手，看一次有一次的收获，练一次有一次的提高。这就是感情所系，这就是艺术的魅力。没有这种爱好和感情，是无法学好书法艺术的。
情感因素在书法艺术中是非常重要的，书法就是讲功力和情性。有很多老同志功底很好，但情性不行，写得很死、很板。功力是技法性的，情性是精神性的，这是两个不同的层面。这也就是人们常说的要以心境平和、不激不厉的心态来进行书法练习。这就既要有功夫，掌握规矩法度;又须见情性，奔轶绝尘，蹈乎大方而不逾矩。所谓心手双畅，功情两全。使心之所想、情之所感、意之所托、笔之所动跃然纸上，完成挥洒才情、表露气质、张扬个性和扩散美感的生动过程。
书法练习时的心得体会篇六
第一段：引言（150字）。
书法是我国传统文化的瑰宝之一，而学习书法不仅仅是学习一种艺术形式，更是一种修身养性的功夫。在学习书法的过程中，我深深地感受到了练习的重要性。在长时间的练习中，我逐渐体会到了坚持、耐心和自律的重要性，也得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：坚持是成功的关键（250字）。
学习书法需要时间和耐心，而坚持则是最关键的一点。我还记得在刚开始学习书法的时候，每天练字都觉得枯燥乏味，很容易就想放弃。但是通过坚持下来，我渐渐发现一个道理：只有坚持不懈地练习，才能获得进步。无论是练习毛笔字的笔画，还是学习楷书行书的结构，都需要反复练习，一遍又一遍地描摹。而这种坚持不仅仅使我在书法方面取得了进步，更培养了我在其他领域坚持不懈的品质。
第三段：耐心是提高的关键（250字）。
学习书法需要耐心，因为书法是一门精细的艺术，需要花费大量的时间和精力去琢磨。刚开始学习书法时，每次练字都会出现错误，比如笔画不稳、结构不准确等。但是我慢慢地明白了一个道理：只有有耐心地去纠正这些错误，才能不断提高。每一次犯错都是一个机会，它帮助我更加深入地了解字的造型和结构，并且在不断摸索中找到正确的方向。耐心的培养不仅仅对于学习书法有帮助，更是我在生活和工作中解决问题的重要品质。
第四段：自律是进步的保障（250字）。
学习书法需要自律，因为自律是进步的保障。练习书法需要专注和集中精力，而这需要自己主动去约束自己，远离琐事的干扰。学习书法需要规定好每天的学习时间，合理安排好自己的生活，以保证有足够的时间来专心练习。而这种自律的习惯不仅仅对于学习书法有好处，它也培养了我对待其他事情的责任心和积极性。坚持自律不仅使我在书法上取得了进步，也在其他方面提升了我的能力。
第五段：结语（200字）。
通过学习书法并深入练习，我体会到了坚持、耐心和自律的重要性。只有坚持不懈地去练习，才能在书法上取得进步；只有耐心地纠正错误，才能不断提高；只有自律地约束自己，才能保证进步稳步向前。这些品质不仅仅在学习书法中有用，更是在人生的道路上，无论面对何种困难和挑战，都能成为我们的宝贵财富。通过学习书法，我不仅仅对于我自己风格的书法有了更深入的理解，更在心灵的修养上受到了锤炼和提升。学习书法是一种修身养性的奇妙方式，它让我在练字的同时收获了更多的东西。
书法练习时的心得体会篇七
5月26日在清河油坊中学，我有幸参加了清河县教师硬笔书法培训，并且收获颇多。
这次培训的时间不长，只有一天，在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性，教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。
本次培训从邢台市请了书法技能高超并且在书写方面卓有成效的王庆昌老师讲座，他先介绍了下书法艺术的发展就开始讲解如何写好钢笔字。王老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三个过程。王老师还教了我们一些写字的口诀，这些练字口诀看似简单，但从细微之处揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的`实效性做好坚实的铺垫。
以前我都不知道写字还要讲究平衡，原来自己的字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时老师说要写方方正正的字，写字如做人，现在才发现字还可以有另一种写法，有另一种美感。
光听王老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐，看着字帖上的字，一笔一画地慢慢练，练得不只是字，也是一种心境。
意识到自己字体中的不足，今后我将会在空闲时间练练字，先从最简单的笔画横、竖开始，作为一名教师，写一手好字也是必不可少的。
书法练习时的心得体会篇八
暑假，我和爸爸一起到找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，比他们写的字还好。
可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的临近就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。
一开始，伯伯先教我写“一”，我想：这还不简单，于是，我就写了一个“一”。然后，伯伯说：“应该先往外写一道小横，再往右下方顿笔，然后写一道长横，往上一翘再往下顿，再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂，还是先练练吧。我一笔一划的练着，一开始，我的字写的一点儿也不好，我就反复的练，不知不觉就写满了一本大仿本，直到伯伯满意为止，伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖，心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。
第二天下午，我又来学毛笔字。这一天，伯伯教我写“二”，伯伯说：“写二和写一一样，就是上面的横短一些，下面的短一些。三也是一样。后来，经过伯伯的指导，我的字写的越来越好。后来，伯伯的儿子看到我的字比她的字要好，所以她也想写毛笔字，我想终于有人帮我磨墨了，可是，他连怎样磨墨都不会，他爸爸就耐下性子来教他磨墨。写字学会以后，我们就一起比赛，看谁写的好。
我们互相关心，我不会的问他，他不会的`问我，就这样，我们两个人的字写的都非常好，伯伯还经常夸我们呢。
书法练习时的心得体会篇九
书法作为一门传统的艺术形式，深受广大人民的喜爱。作为一位迷恋艺术的人，我从小就憧憬着能够书写一手漂亮的字。近来，我投入了学习书法的过程中，不仅充实了个人艺术修养，更从中体会到了许多意义深远的心得体会。
第二段：扎实基础。
学习书法首先要扎实基础。在一开始的阶段，我主要进行了笔画、字形等基本技法的练习。我认识到字的结构和笔画之间的关系对于书写的准确性十分重要。为了达到更好的效果，我不急于求成，而是反复练习基本功，保持了长时间集中精力的重要性。
第三段：细心观察。
观察力是书法练习中的重要一环。在学习书法时，我开始多加观察，尤其是对名家篆刻作品的观摩。通过仔细观察，我能更好地领悟到字体的风格和结构。同时，通过观看名家作品的笔画、线条运用和造型创意等，我也能受到艺术上的启发，进一步提高自己的创作能力。
第四段：用心感受。
学习书法需要一颗专注的心。在练习中，我发现自己的思绪会在书写时跳跃，而影响了磅礴的气势和字形的工整。为了解决这个问题，我尝试了几种集中注意力的方法，如闭上眼睛临摹笔画、倾听优美的音乐等。逐渐地，我发现通过放松心情和调整心态，书写的结果变得更加出色。
第五段：反思总结。
学习书法是一个长期而艰辛的过程。在这个过程中，我也遇到了各种各样的困难和挑战。但是，我从中真实地感受到了耐心、专注和坚持的重要性。学习书法不仅仅是书写漂亮的字，更是一种修身养性的过程。通过练习书法，我从中获得了愉悦和满足，也培养了自己内心的宁静和和谐。
结尾：
通过学习书法和练习书写，我不仅获得了改善书法技艺的机会，更探索到了自我表达和艺术沉淀的途径。通过书写，我学会了倾听自己内心的声音，领略了艺术的魅力。我深知书法学习是一个永不止步的过程，我将继续努力进修并坚持书写，期待能够更进一步，创造出属于自己的独特风格和美丽的艺术作品。
书法练习时的心得体会篇十
最近，市教育局组织了教师书法培训，在这紧张的五天学习中，我深深感到在博大精深的书法殿堂，下面就将自己的几天的培训谈一下感受：
一、通过听童汝嘉老师的讲座，我深深认识到做为一位书法老师，不但要有扎实的基本功，而且还需要更多的文学知识才能更好的引导学生学习书法，学习书法不但可以培养学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，同时童汝嘉老师，他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美能力，增进他们对祖国语言文字的热爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。
二、通过听童汝嘉老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培养提高孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不容易的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随便便就成功的。其次，培养孩子的耐性和注意力，从开始时的十分钟、二十分钟到现在的三十分钟甚至四十分钟。再者，临摹的过程，也锻炼孩子的观察能力。因为他必须仔细观察，才能发现这个字的结构特点，才能发现自己的字和字帖的字的差异，该怎样改进。还有，我觉得，练字还能让孩子体验成功，在学习中形成良性循环。我相信，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成绩也会不错，也会激励他更加刻苦练字，好好学习!我相信练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。
三、在听余峰和刘建明老师的讲座，让我认识了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中教师必须从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的结构，字的笔顺，落笔的轻重变化，结构的安排，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。学习时，临练结合，摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十遍，受益匪浅。在临帖时，先读帖，掌握帖的神采特点，运笔特点，临帖时不求数量，注重质量。勤学苦练，便会逐步写出一手自己满意的字来。
总之，我感到通过这次学习，做为一名书法教师必须对学生严格要求，提高教师的课堂教学组织，加大自身修养，基于这种认识，确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时，加强了对草书和隶书的临帖和练习，结果大大增强了艺术感染力，使书法教师把中国的传统文化更好的传播给学生。
心得三：书法骨干教师培训心得。
四天的书法骨干教师培训匆匆而过，回顾这四天的培训，讲座、练习、观摩、交流，多样的形式，在这炎炎夏日，如同一缕清风，吹散萦绕于心头的迷雾，明晰了书法教学之路的方向。
静心聆听诸位专家的讲座，字字珠玑，用心思索，寻找着推开书法教学大门的钥匙。杨锷先生告诉我们书法教学需要我们拥有睿智的双眼去捕捉研究的着力点，以独特的视角去解读;徐贵明老师言传身教，巧妙点拨，让我知己不足，加紧自身锤炼的步伐;王慧松教授妙招频出，让我明白书法教学不能只凭满腔热情，亦应有道，当从学生的学习实际出发，不断创新，研究出各个学生易于接受得教学妙招，努力营造学生喜爱的妙趣横生的教学氛围。
观摩巫艳秋老师的书法教学公开课，感叹于执教老师精湛的教学记忆，精巧的教学设计，精到的精到的教学指点，精细的教学环节，于是，我顿悟：书法教学不仅仅是写字技能的训练，更是历史文化的传承，为人之道的培养。
风乍起，吹皱一池春水。随着新课标的修订实施，书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。书法艺术是中华民族的瑰宝，四天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落实，与书法唯有的日子不再单调，我将与我的学生们一同走进这一看似简单的黑白世界，感受其蕴含的无穷魅力。
书法练习时的心得体会篇十一
书法艺术是中国传统文化的重要组成部分，它寄托着人们的思想情感，也是一种独特的审美表达方式。在我的书法练习过程中，我深深地体会到了书法的魅力与独特之处。通过不断地练习，我的书法水平逐渐提升，这让我更加坚定了继续练习书法的决心。
段二：毅力和耐心是取得进步的关键。
在书法练习中，毅力和耐心是取得进步的关键。书法需要反复的练习，每天都要坚持，甚至是花费几个小时。在最初的时候，我面对一笔一画的字，常常感到烦躁和无力，但是我选择坚持下来。通过不断地练习，我发现自己的笔画变得流畅，字的结构也更加工整。这个过程不仅让我体验到了付出努力后的成就感，也让我认识到了毅力和耐心的重要性。
段三：观察和研究是进一步提高的途径。
除了坚持练习，我还积极地观察和研究书法名家的作品。通过仔细观察和研究他们的笔画、结构和风格，我深入了解到书法的精髓和技巧。我学到了字体的构造和规范，也学到了如何运用不同的笔法表达自己的情感。观察和研究的过程让我意识到，书法艺术需要不断地学习和领悟，只有通过对经典作品的研究，才能不断提高自己的书法技艺。
段四：不同字体的体验和应用。
在书法练习中，我接触到了不同的字体，如楷书、行书、草书等。每一种字体都有其独特的特点和魅力。在练习不同字体的过程中，我体验到了不同的书写风格和氛围，从而扩宽了我的艺术视野。此外，不同字体的应用也让我感受到书法的广泛用途，不仅可以书写经典古籍，还可以装裱作品、制作书法作品，以及应用于商业设计等领域。这些丰富的体验使我对书法激发出更大的热情与兴趣。
段五：书法对人的塑造和修养的意义。
练习书法不仅仅是提升自己的艺术技能，更是一种修身养性的过程。书法需要用心静下来，专注于每一个笔画，这使我学会了沉淀自己的情绪和思绪，让我更加平和、淡定。同时，书法也是一种自省的过程，通过字迹的展示，不仅能看到自己的技术进步，更能看到自己的内心变化和修养提升。这种书写过程中的反思和修养对于我个人的成长有着非常深远的意义。
总结：通过练习书法，我在技术水平上取得了明显的进步，同时也体会到了毅力和耐心对于成就的重要性。观察和研究书法名家作品，让我深入了解到书法的精髓和技巧。不同字体的体验和应用丰富了我的艺术视野，也让我对书法充满热情。最重要的是，书法练习对于我个人的修身养性和思维方式的塑造有着深远的意义。练习书法并非一蹴而就的过程，但是每一次的练习都会让我更加喜爱和懂得珍惜书法艺术。
书法练习时的心得体会篇十二
我此次参加书法培训，自始自终严格遵守培训纪律和规章，认真听了每位专家学者的讲课，做了大量的学习笔记，我收获很丰富，不虚此行，达到了我的预期目的。我深感收获的是：
首先，对书法课堂有了新的认识。我原来表现对文化认识离得远，认为书法进不进课堂无所谓。培训后，认识上有改变，认为很有必要，书法学习是在拯救我们的民族文化，应该从小孩子抓起，直至中学大学。
其次，丰富了书法理论知识。我虽然懂点书法，但长期忙生计和工作，对理论上的东西只知道点皮毛。通过培训，豁然开朗，书法理论多了。并知道何满宗、李再湘、夏时、熊瑛、谢建明这些专家学者和老师们是怎样刻苦学理论的，怎样理论联系实际践行书法艺术活动的。自己将来也要在一边实践书法，一边下苦功夫学习书法，做到理论引路，不迷失方向，做一个合格的书法爱好者和地方小书家。
再者，此次培训让我更加学会了施教的方法。原想自己学书觉得枯燥，还去教小孩子学枯燥，岂不枉哉?由于思想认识的错误，导致教法陈旧过时还不当成一回事。以致教学质量没有大幅度的提高。其实现在看来，我教书法是可以的，但在调动学生积极性，激发学生学习书法兴趣方面还需下功夫。回去后，我将重新调整状态，改良教法，让孩子们的学习书法不觉得枯燥，更加轻松愉快。
书法练习时的心得体会篇十三
书法作为一门古老而优雅的艺术形式，体现了中国传统文化的独特魅力。要想在书法创作中取得进步，持之以恒的练习是必不可少的。在书法练习的过程中，我得到了一些宝贵的经验和心得体会。下面我将结合个人实践，从选择字帖、正确握笔、专注力培养、品味书法，以及享受书法的乐趣等五个方面，分享一下我的心得体会。
首先，选择字帖非常重要。在书法练习的过程中，选择适合自己的字帖非常关键。字帖的难易程度、字体的造型、字体间距的合理性等都会直接影响到我们的练习效果。初学者可以选择一些基础字帖，如《孟学士碑帖》、《贵和朱公碑帖》等，这些字帖的笔画简单、结构清晰，适合新手入门。随着技艺的提升，可以逐渐挑战一些难度较大的字帖，如《张旭九成宫醴泉铭》、《赵孟兆柳埏山》等，这些字帖的笔画复杂、结构繁琐，对练习者的技巧要求更高。
其次，正确握笔是书法练习的基础。正确握笔可以提高我们的书写效果，也可以避免手腕的疲劳和损伤。在握笔的时候，要尽量使笔的重心落在手的根部，同时保持手和笔的自然状态。另外，笔的角度要适中，既不要过严，也不要过斜。适当调整笔的角度能够更好地控制笔画的粗细和线条的流畅度。通过不断的握笔练习，我们可以逐渐形成自己的书写风格，使作品更加个性化。
第三，专注力培养是提高书法水平的关键。书法这门艺术需要高度的专注力才能完成精致的作品。练习时，要创造一个安静、整洁、宽敞的环境，消除外界干扰，努力保持内心的平静。在练字的时候，要将心思集中在每一个笔画上，仔细揣摩每一个笔画的结构和流线，力求精益求精。同时，要学会减少毛糙和重描，尽量做到一气呵成。只有通过长时间的专注练习，我们才能形成独特的气韵和风格。
第四，品味书法是提高水平的关键。书法是艺术的一种，品味书法是提高自我修养的重要途径。通过欣赏大师的作品和学习他们的书写技巧，我们可以提高自己的审美品味和艺术鉴赏能力。同时，也要学会欣赏自己的作品，并与他人的作品进行比较。通过反思，我们可以发现自己的不足之处，并加以改进。同时，要尽量多读一些与书法相关的书籍和文章，了解书法的历史与发展，了解不同的书法流派和风格，拓宽自己的艺术视野。
最后，要享受书法的乐趣。书法是一门耐人寻味的艺术，是一种可以让人心灵得到净化和满足的活动。在练习的过程中，我们不仅要注重技巧的练习，更要悟到其中的艺术境界。在描摹时感受笔和纸之间的交融，感受字迹随着笔触的变化而呈现出的美感。仔细品味每一次的练习和作品，感受书法所带来的内心安宁和满足感。只有在这种愉悦的心态下，我们才能持久地坚持下去，并取得不断的进步。
综上所述，书法练习需要选择合适的字帖、正确握笔，培养专注力，品味书法并享受书法的乐趣。通过不断的练习和体会，我们可以在书法创作中不断提高自己的水平。让我们一起沉浸在书法的海洋中，感受那份古雅与美好。
书法练习时的心得体会篇十四
书法是中华民族的瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。作为一种艺术形式，书法在传承和发展中具备着独特的价值。为了能够更好地欣赏和体会书法之美，我坚持每天进行书法练习。通过长时间的练习和思考，我深切感受到了书法的魅力和意义，同时也积累了一些心得和体会。
第二段：坚持是成功的关键。
书法是一门需要耐心和毅力的艺术，练习书法同样需要长时间的坚持。在开始练习的时候，我发现自己的笔锋掌握不准，笔画结构不清晰，甚至连字都写得很难看。但是，我没有放弃，而是每天坚持练习，逐渐改进了自己的问题。我体会到，只有坚持下去，才能逐渐取得进步。无论是何种艺术形式，只要坚持不懈，就能够获得成功。
第三段：吸取优秀作品的精华。
在书法练习的过程中，我学到了很多优秀作品的精华。虽然自己的水平还不能与大师相提并论，但是通过模仿和揣摩他们的作品，我深入了解了他们的技巧和理念。我从中领悟到了书法的精髓，也学会了如何运用真正的技法来书写作品。同时，我也在练习中不断注重自己的个性。每个人都有自己的独特风格，只有在注重传统基础的前提下，才能更好地展现自己的个性。
第四段：情绪和心态对于书法的影响。
书法练习的过程中，情绪和心态对于书写效果有着很大的影响。当我专注于书写时，情绪是平静而安定的，作品也能流畅自然。而当我情绪不佳或心浮气躁时，书法的效果就大打折扣。因此，我学会了在练习书法时保持心态的平和与稳定。只有在平静的心态下，才能真正感受到书法的和谐之美。
书法练习不仅仅是技术和艺术的锻炼，更是一种修身养性的方式。通过书写，我学会了专注和耐心，领悟到了生活的细节之美。每天都在纸上练习，不仅帮助我思考世间万物的内涵，更让我逐渐冷静下来，在快节奏的生活中保持内心的平和。书法练习，不仅仅是一种艺术的追求，更是一种对人生、对内心的修炼，它使我变得更加成熟和自信。
结语。
通过书法练习，我深刻体会到了坚持、学习、稳定的重要性。书法是一门终身的修行，只有不断地练习和探索，我们才能够真正领悟书法艺术的内涵和价值。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持书法练习，不断完善自己的书写技艺，以便更好地欣赏和传承书法的美学。同时，我也希望通过我的书法练习，能够启发更多的人去感受和探索这门博大精深的艺术。
书法练习时的心得体会篇十五
书法自古以来一直是中国传统文化的代表之一，它不仅是一种优秀的艺术形式，更是一种独特的精神体验。作为一门艺术，书法不仅要求技巧的熟练，更需心灵的净化。通过练习书法，我体会到了其中蕴含的诸多乐趣。下面我将从锻炼身心、提高耐心、培养自律、陶冶情操以及传承优秀文化五个方面，展开谈论。
首先，练习书法对于身心的锻炼有着重要的作用。书法是一种需要集中注意力和呼吸控制的活动，每一笔每一画都需要手腕的灵活和臂力的控制。在长时间的练习中，我深感自己的肌肉得到了锻炼，身体也更加灵活。而且，书法练习需反复擦写和考究每一笔每一画的形态，这对于视力有着一定的保护和改善作用。练习书法不仅能够增强体质，培养良好的姿势和工作习惯，还可以增强自信心，调节情绪。
其次，书法练习对于培养耐心也有重要作用。书法创作往往需要通过反复的推敲与完善来达到良好的效果，而这是一个耗费时间和精力的过程。通过一遍遍的练习与潜心投入，我慢慢培养出了耐心与毅力，对于繁琐而细致的工作有了更好的处理能力。这种耐心与毅力的精神品质也会在生活中起到积极的影响，使我不再急躁，而能够沉下心来，不断追求进步。
再次，书法练习极大地培养了我的自律能力。书法练习需要持之以恒，每天要坚持练字，不能有半点懈怠。通过这样的自律训练，我逐渐养成了良好的工作习惯，不再拖延，不再偷懒。这对我个人的成长具有重要的意义，让我明白只有坚持不懈的努力才能取得成果。
此外，练习书法还能够陶冶情操、陶冶心灵。书法艺术至高无上的境界是“心境”，只有心静，才能心灵手巧、笔走龙蛇。通过练习书法，我不仅感受到了笔尖所带来的舒畅与自由，还意识到了内心世界的宁静与悠远。细心而入微的书法练习，带给我身心一种世外桃源般的宁静与满足。
最后，练习书法不仅可以满足个人审美需求，更是一种传承和弘扬优秀传统文化的方式。书法是中国传统文化的瑰宝，是中华民族智慧与美学的结晶。通过练习书法，我更加深刻地理解了这一点。书法是一种文化的传承，通过不断练习和研究，我能够更好地理解并延续这一千年的传统艺术，传承中华民族的文化精髓。
综上所述，通过练习书法，我不仅增强了身体素质，培养了耐心和自律的品质，陶冶了情操，传承了优秀文化，还让我领略到了书写的乐趣和丰富的心灵体验。书法已经成为我生活中不可或缺的一部分，我会继续努力，提升自己的书法水平，享受书法带给我的心灵滋养。
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