通过写心得体会，可以促使我们思考并加深对所学或所做事情的理解。我们可以通过列举具体例子来说明总结的观点。这里是一些关于心得体会的范文案例，供大家参考和学习。
一切为了孩子心得体会篇一
尊敬的各位领导、家长朋友们：
大家好！我是来自教育战线的一名选手。已过而立之年，儿子今年已经五岁了，五个春去秋来，五载花落花开，在教育孩子的成长历程中，我与在座各位家长一样，倾注了全部的心血。真是可怜天下父母心啊！今天，与各位共话家庭教育这个话题。朋友们，这是一个我们司空见惯的话题，但这个话题却关系数亿家庭幸福、关乎中华民族的兴衰荣辱！因此，在今天这个讲台上，我要向各位家长朋友们说一声：为孩子健康成长撑起一片晴空，是我们每个为人父母的神圣职责！
俗话说：“父母是孩子的第一任老师。”如果说，孩子的出生是父母的幸福与荣耀，那么，孩子的抚养和教育则是父母的责任和义务。千百年来，无数的家长，为了儿女的成长，他们含辛茹苦，任霜花染白了双鬓，任辛劳压弯了脊梁，他们用天地可鉴的博大的爱心，铸起了“以德育人，为国教子”的座座丰碑。
言传不如身教。在我县一个偏僻的大深山里，有一对贫穷的农村夫妇，他们终日劳作在田间地头，侍奉着年迈多病的母亲，艰难的养育着一双儿女。日复一日，他们未曾叹息，年复一年，他们不曾抱怨，只是默默地支撑着这个家庭。为给儿女挣够学费，多少次他们顶风冒雪，上山砍柴;为给母亲治病，多少次他们披星戴月，从几十里外请来医生，把熬好的中药点点滴滴地喂进母亲的口中。这一对连自己名字也不会写的可敬的农村父母，对于孩子的教育，他们没有讲过一句大道理，但是，他们却用这些无声的行动，把中华民族勤劳善良、坚韧顽强和孝敬父母等传统美德的种子深深地播撒到了孩子们的心田。当两个孩子双双大学毕业的时候，有人问他们“你们的父母是怎样把你们教育得这样优秀?”这两个孩子异口同声地说“是父母的行动为我们树立了做人的榜样。”是的，朋友们，父母这些无声的行动，在孩子们心中树起了一支永远的标杆，这支标杆上所闪烁的光芒，将照亮子女一生的征途！那将是儿女一生的财富哇！
精神的力量是无穷的，随着我们的生活水平的提高，许多家长提出了“再穷也不能穷孩子”的主张，都想让孩子过得“富裕”点儿，这也是我曾经的想法，但前不久，我看完《家庭》杂志上的一篇报道，却使我对这种思路产生了深深的思考。
这个故事说的是一对夫妇经营了一家建筑公司，几年时间赚了几百万的家产，有了百万家产，他们对原本节俭的儿子开始了富裕的包装，看到儿子过上了穿名牌、吃海味的富家子弟生活，他们也曾暗暗感到荣耀。可是，不到一年，刚上初中的这位富家子弟学习成绩一落千丈，打架斗殴、逃学上网连续不断。这让深爱着儿子的父亲心急如焚，他演绎了一场近乎悲壮的“穷孩计”，他将公司悄悄变卖，并向孩子和家人慌称公司破产，这位昔日名车豪宅、海味山珍的老板，从此过上了寄人篱下，出卖苦力打工家的生活，不时还有父亲安排好的债主登门讨债。在这样困难的条件下，父亲没叫过一声苦，只是再没给儿子正常开支外的一分钱。一切都变了，唯一变的只是这位父亲心底里对儿子的爱。好一幅凄凉景象！在这些日子里，儿子亲眼看到了父亲在极度艰难的环境下不曾趴下的腰板，亲眼看到了因自己与人打架，学校要开除自己时，他那白发苍苍的父亲“扑通”一声跪在校长面前的情形;他看到了父亲为给自己改善生活、增加营养而拖着瘦弱身体的身影，这位曾经的纨绔子弟，心中陡然一震，眼睛湿润了。从此他立志报答父亲，一门心思刻苦学习，常常挑灯夜读，空闲时还帮父母料理家务。“浪子回头金不换，”三年高中生活结束了，儿子拿到了北京大学的录取通知书，当看到儿子北上求学远去的背影，这位用心良苦的父亲老泪纵横，百感交集，默默地说：“天下父母哇，孩子的成长，钱不是唯一呀，他们更多的是需要父母给他们的精神与力量！”
是的，朋友们，为国教子，当以德为先啊！在中国这个有着几千年灿烂文明的国度里，孟母为给孩子一个良好的成长环境，几易其居，最终成就了。孟子的百世丰功、岳飞母亲在儿子背上所刺的“精忠报国”，成就了岳家将领千古忠臣的美名。在跨入新世纪的今天，无数的家长，用他们崇高的品质，平凡的言行和对儿女情深似海的关爱，为祖国和人民培养了无数建设人才。正因为有了这样千千万万的优秀的家长为子女的成长撑起的这片晴朗的天空，正因为有了这片晴空里茁壮成长的优秀的子女，我们伟大的中华民族才能像这样从一个辉煌走向了另一个新的辉煌！
长江后浪推前浪，一代更比一代强，”家长朋友们，家庭教育也是为国出力，子女优秀就是为国争光。朋友们，让我们携起手来，共担家教重任，共育祖国栋梁，共同为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
谢谢大家！
一切为了孩子心得体会篇二
家庭教育是一门科学，是反映家教领域本质与规律的系统学问。俗话说：“习惯成自然”。而好的习惯一旦养成，孩子则感到不勉强、不费劲，没有压力，处于自觉学习状态，把学习当做一种享受和乐趣。孩子有了良好的学习习惯，有利于取得优良成绩也有利于树立正确的世界观方法论，也有利于今后的独立学习和工作。著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯”因此，我觉得对孩子良好的学习习惯的培养切不可忽视，要早抓、抓好。
良好的学习习惯的`养成，并非一朝一夕所能做到的，必须花一番功夫才行。例如在培养预习习惯时，要培养孩子有选择的预习克服畏难情绪。课前预习不要过深，不懂得记下来。因为它只是一个学习的开始，预习内容要简明具体适度。这样课上就能集中精力听、问、讲、解决疑难问题，提高学习起点。预习提纲要精心设计，预习时间与上课间隙时间不要过长，以免忘记，通过抓好预习、听课、复习、作业这四个环节很重要，在此过程中还应培养孩子寻找知识的方法习惯，多看、多读、多思发现不同意见的方法。
培养孩子良好的学习习惯同样要从认知情感、意志、导行等方面着手，对孩子应讲道理、要求、树立榜样，以好的习惯代替坏习惯多表扬、鼓励或精神物质上的适度激励，使其强化效果十分显着。使好行为逐渐固定下来同时激发孩子学习的良好的习惯和兴趣。帮助孩子明确的、端正态度、改进方法、克服消极因素（如注意力不集中，缺乏意志，毅力等）让孩子明白道理自觉自愿学习去预习。
人类迈进21实际、经济、科技发展日新月异，社会对人的素质提出了越来越高的要求。为了提高民族素质，我们必须努力学习知识掌握规律，提高自身素质同时，培养良好的学习习惯，在愉快教育中积极主动地获取知识，获得良好的教育。我们和家长密切配合，让孩子健康成长，成为21世纪有用的合格人才。
一切为了孩子心得体会篇三
读了《都是为自己孩子》，我知道，每个母亲都爱自己的孩子。人是这样，动物也不例外。
文中的“我”每天放学回家要到山上放羊。一个冬天的傍晚，“我”放羊回来，发现少了一只小羊羔，于是母羊不顾一切地跳出羊圈，往山上跑去。看到这里，我想，母羊一定很担心很焦急，怕自己的孩子会遇到什么危险，想早点找到自己的孩子。所以，它才会“不顾一切”。
所有母亲的心在遇到孩子的时候都是不顾一切的。文中，“我”追在母羊身后到山上去找小羊羔，天又冷又黑，“我”脚下一滑，滑向了悬崖……一个省略号看得我头皮发麻，好像有什么不幸的事情隐藏在其中。幸好，悬崖边的一棵小柏树挡住了“我”，可是“我”上不去，下不来。母亲哭喊着来找“我”，知道了“我”的方位后，又回家叫父亲来救“我”。回到家，“我”发现母亲满头是血，是上山找“我”的时候不小心摔的。我的眼前浮现出一位母亲的身影，山路崎岖，眼前黑暗，头磕破了，脚崴了……可是母亲依然寻找着，哭喊着。这个时候，母亲心里的唯一，就是自己的孩子。
做妈妈的，好像都是这样，只顾孩子，顾不上自己。记得一次下雨天，妈妈来学校带我。我们合打一把伞回家，到家的时候，我的身上一点都没有湿，妈妈却潮了半边身子。我还说妈妈把伞打歪了。原来不是妈妈把伞打歪了，而是妈妈把自己的一颗心全歪在了我的身上。也难怪，当文中的父亲要砸死那只闯祸的母羊时，母亲大喊：“母羊也是为了它的孩子啊！“母亲能用自己的心理解了母羊的心，我们也要用自己的心理解母亲的心。
一切为了孩子心得体会篇四
大家下午好！大家在百忙之中到学校参加家长会，说明大家对自己孩子的健康成长的关注，更是对学校工作大力支持，在此，我代表全校师生对你们的到来表示由衷的感谢和热烈的欢迎！
首先，借这个平台，我想与大家谈谈，如何铸造家庭与学校教育合力，使之有效的教育方式，让你们的孩子我们的学生能健康成长。
当我们的小孩呱呱坠地的时候，作为父母，心中应该感到无比的高兴，也就在此时，我们就必须肩负着抚育孩子的双重责任—抚养和教育，这是法律的规定。作为孩子的父母、家长、监护人，我们所做的一切是为了什么呢？我相信绝大多数的父母都会回答同样的答案：一切为了孩子！
望子成龙、望女成凤，人人有之。从心理学和教育学角度分析，影响孩子一生的成长有两个方面的因素，一方面是天资（智商）差异，另一方面是生活环境和教育环境。天资是父母爱情的结晶，是固有的，任何人无法改变；而生长环境和教育环境，我们是可以创造条件，得以改善。
在座的家长们，现在，能够改变你们的孩子成长的只有育人环境和生活环境，这两个环境分布在学校、家庭和社会，其中，最主要的是家庭和学校。
因此，家庭教育和学校教育是孩子健康成长的关键，经验告诉我们，家校紧密联系，形成教育合力，是教育培养孩子的最佳办法。
先讲家庭教育，孩子绝大多数时间是在家庭，我们作为孩子的父母，是他的第一任老师，也是终身的老师。俗话说：有其父必有其子，大家可以观察自己的周边人，有没有这样的现象或规律：如果父母粗口话连天的，他的孩子或多或少会比别的孩子爱讲粗口话；如果父母是衣着不洁的，他的孩子也整洁不到哪里；如果父母都经常说谎话，他的孩子不撒谎才怪……。孩子的行为习惯，大都是来自模仿，为此，我们作为孩子的父母，不管何时何地，都应该身先垂范，言行一致，否则，你对孩子的要求和我们老师对学生的要求，尽管强调千遍万遍，也会被你的一个不良举动或一句不良语言给付之一炬。
然后谈谈，家长应该如何与学校、老师相互平配合，搭建有效的教育平台。家长和老师的教育思想应该是一致的，都希望孩子学有所得，成人、成才。在这里，我要再次提醒家长们：你们现在面对的教育对象只有一个，至多也是两个，而老师的教育对象则是几十个，为此，你们千万不要把自己孩子的教育全部寄托在老师身上，你们对孩子的了解很大程度上说应该比老师了解的多，如果你都放弃了对自己孩子的教育，老师还有信心吗？到时候，你的失去几乎是全部，而老师他失去的可能是一个两个，最终吃亏的是你自己。所以，不管你的工作多么的忙，我希望你们每天都有抽出时间关注关注自己的孩子，过问孩子的学习情况，督促、陪同孩子完成每天的学习任务。有事无事主动给班主任、科任老师打个电话，了解了解孩子在学校的一些情况，这样能够做好阶段性的教育计划和教育方法，不要等有事才来打电话。
家长和老师互相配合，及时矫正孩子的不良行为，也许会取得“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫”的效果。孩子成长过程或多或少会存在一些不良的行为，只要我们早发现及时矫正是没问题的。日常中，我们会遇到个别难以矫正的行为，往往感到很头疼，教育无从下手。这种难以矫正的不良行为，它应该是由来已久，不得及时制止的结果。怎么办？大家想想，我们的孩子，有点是非常听从老师的，特别是低年级的孩子尤为突出，他会把老师的话当成圣旨，也有点孩子是乐于听父亲或母亲或者其他人，我们为何不运用孩子的这样心理特点进行教育和矫正孩子的不良行为呢，如果发现孩子在家的不良行为，父母亲都无法矫正，作为父母就应该及时求助老师或孩子心目中最崇拜的人配合教育矫正；如果我们老师发现学生在学校里某些不良行为难以矫正时，也应该求助于家长配合教育。我相信，我们家校密切配合，共同教育，发现不良行为，及时矫正，我们每个孩子都应该得以应有的发展。
最后，温馨提醒几个安全问题：
1.对孩子的监管问题，监护人和学校共同承担监管工作，双方相互配合，责任分开。孩子在校时间由学校负责监管，根据国家教育委员会令第26号《小学管理规程》第三章教育教学工作第二十六条和《广西壮族自治区执行义务学校常规管理规定》（桂教〔2009〕11号）第四块教育教学管理第19条规定：学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其它年级应适当减少。目前我校作息时间分冬季和夏季，冬季为：上午8∶10—11∶20（另外中午学生用餐时间为30分钟左右，也就是11∶50学生离校）、下午2∶00—4∶40；夏季为：上午8∶00—11∶10（另外中午学生用餐时间为30分钟左右，也就是11∶40学生离校）、下午2∶20—4∶55。
2.家长应该时时关注和监控孩子的动向，发现有不良的苗头，应该及时教育、制止，防止事态的扩大。如：孩子不按时回家，或者夜不归宿等等，做到及时发现，及时查找原因，做好教育。家长之间也应该相互配合，尽量不留孩子的同学在家过夜，假如非留宿不可的时候，应该主动告知对方家长。
3.家长也应该经常教给孩子安全防范方法，比如防拐骗、防交通安全、防溺水、防食物中毒等等，确保孩子的安全。
家长们，教育有法而无定法，教育孩子如同走路一样，此路不通，我们就要换一条道，不经意间，可能就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜！为了托起孩子明天的希望，让我们携起手来，一起努力！让我们团结协作，去创造您的孩子我们的学生灿烂的明天！
谢谢大家！
一切为了孩子心得体会篇五
接待：平盟初二接待组（简称平盟接待组）。
记录：姚老师。
平盟接待组：欢迎来到平盟教育。我们先来沟通一下孩子的情况好吗？
家长：我们孩子小考不错，但是大考不是很好。
平盟接待组：小考一般考查的知识点比较窄，而中考不一样，是一种对题目的宏观的把握和理解。辅导分为几个阶段，期中语文和英语要早抓。再者，很多因为所谓的“马虎”丢掉的分，我们不能仅仅理解为马虎、粗心的问题，而是做题态度的问题。现在的孩子普遍存在这样一个问题。另外一点，孩子住校的问题。我们对这种孩子的辅导主要是抓住一点：孩子晚上是怎样学习的，怎样写作业的？我们的任务主要是教会孩子怎样学习。对孩子辅导都是按照中考是思路来进行。
家长：我希望对孩子的辅导有针对性。
平盟接待组：我完全同意您的观点。第一，我们会教会孩子怎样有效率地完成作业；第二，我们要对孩子的试卷进行分析，有针对性地为孩子选择合适的老师。
家长：我们这里的教学区域怎样划分呢？
平盟接待组：我们这边最大的特点是：老师不是固定在辅导点，这样就可以使孩子在更广阔的范围内选择合适的老师。
家长：咱们这边的辅导具体是怎样操作的呢？
平盟接待组：我们初步确定辅导之后，我们会针对孩子的学习特点进行研究、规划。我们这边的辅导时间不限定，您可以无限期地使用您的权力。另外我们的辅导地点不限定，只要为了孩子方便，我们可以上门辅导，并且不会额外收取费用。我们严格来保证辅导效果，对每节课进行后续分析和监督。
家长：怎样为孩子选择辅导老师呢？
平盟接待组：很多家长愿意自己来选老师，但是事实上很多家长不了解老师的情况。但是我们还是保留家长这方面的权力。
家长：暑假辅导的好处是什么？
平盟接待组：孩子的辅导没有季节性。暑假仅仅夯实基础不可以，而单纯提前学习也是不足够的。我们的标准是界定在让孩子进入一种状态。把当下的知识点与中考的考点进行联系，研究这其中的关联性。
家长：谢谢老师。
一切为了孩子心得体会篇六
大家好!谢谢家长的热烈掌声。（自我介绍）。
其实每位家长都知道，六年级学生在小学里是一个特殊性的群体，多数孩子都处于十二、十三岁的年龄阶段，这个阶段的孩子们在面对生理和心理上都在发生明显的变化的同时，他们还要承受小升初这个阶段的过度压力。
当我接到黄校长交给我的这个光荣的任务时，我就做了一个小动作，就在我周边与孩子一起经历过这个阶段的朋友，还有一些有孩子正在上六年级的陌生家长们做了个小小的调查，在这个小小的调查中我所见最多的两句话就是：
1、只要孩子学习好，愿意学习我们父母怎么样都行；
2、现在的孩子怎么啦？越大越不好教!
通过刚才与家长们的交流后，我发现很多家长还是非常重视孩子的成长，但是我认为无论是孩子厂长的哪一个阶段，我们的家校教育必须一致的健康。
又要怎样将动力传递给孩子？（活跃一下气氛）)2分钟。
一、首先我们要让孩子有很强的“学习力”
外知识。
孩子现在升上六年级，相信我们每一位家长都是非常。
子，你们猜猜他们说了些什么？（活跃气氛）2分钟。
其实我出于好奇去问了一下我家女儿，她告诉我说：
“我说的是烦死了，天天都是这句话”，这句话狠狠地。
敲了我一下，同时也把我敲醒了，这时候才意识到原。
来我的方法有误，必须得赶紧改进。
于是抽时间静下心来好好的跟女儿交流了一下，向她。
请教出了三个问题，她是用一种非常奇怪的眼神看着。
我，最后把我的问题解决了，大家想知道这三个问题。
是什么吗？（间接性的交流孩子青春期的心理教育，为“自制力”做铺垫。）。
1、女儿上六年级，你应该很辛苦吧？
2、你对你将来上初中的学校有没有什么要求？
3、你觉得爸爸妈妈能为你做点什么呢？
（这三个问题都是非常真实的，我会现场用自己的语言与家长沟通）。
当孩子把这三个答案跟我一起聊了后，孩子不断的给我带来好消息，直到现在。（8分钟）。
二、我们要在这个非常特殊阶段加强孩子的“自制力”
其实他们这个时候的独立愿望很强，能力也在不断的提高，精力充沛，情绪还多变，因此我们在这个阶段也要留心观察孩子的情绪变化，分析探索他们的内心世界，在不知不觉的情况下，消除孩子的顾虑，及时作出正确指导，促进孩子们的健康成长。（15分钟）（孩子青春期生理卫生健康教育和自我保护方面的交流）。
三、培养孩子的“承受力”
“你有多大的承受力就有多大的能力”,这句话我拿来用在我女儿身上的时间特别多，也非常有用，（讲我女儿升初三时的一个情绪变化，我与女儿沟通的一个情感变化故事）并且孩子现在的学习状况是从年级的前50名直升前3名，值得庆贺吗？（3分钟）。
“学习力”、“自制力”、“承受力”（请家长分享）5分钟。
无论是给什么样的力，我们都是为了孩子能有更美好的明天，今天我的分享虽不是最精彩的，但我绝对是最用心的!
希望在我们的共同努力下，这一届的升学考试中，我们的孩子能轻松、快乐的考出优异的成绩，从而步入家长和孩子理想中的学校。
非常感谢大家能在百忙之中来聆听我的演讲，真心的谢谢大家！（鞠躬表示感谢）1分钟。
一切为了孩子心得体会篇七
最近读了一本名叫《》这本书，书中主要讲家长如何指导孩子学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会生活、学会实践、学会审美以及学会创新。
这是一本有关家庭教育理念的书，家庭教育不同于学校教育的重要之处在于，学校是以个自觉承担教育任务的机构，而家庭，无论是父母或长者自觉或不自觉都在对子女或晚辈施加着影响。这种教育或者影响常常是在父母或长者的语言或者行为的倾向中体现的.，它有着经常的、反复的、潜移默化的左右。所以有人说，家庭教育决定着人生的起点，影响着人生的轨迹，我想是有道理的。因此，家庭教育的确是宝贵的教育资源，我们的责任是使这笔资源在人的发展过程中自觉地、能动地施加影响，并且科学地、正确地发挥作用。
这本书是建设中国特色家庭教育学的有益尝试，既具有知道家庭教育的实用价值，又具有家庭教育研究的学术价值。
父母是孩子的第一任老师，家庭就是孩子的第一所学校，这所学校直接影响着孩子性格、品行、人格方面的养成，同时还影响着孩子身心健康的发展。
一切为了孩子心得体会篇八
在当代社会，家长们普遍关注孩子的教育问题，希望孩子在读书、学习、生活等方面都能有出色的表现。然而，在追求父母心中理想的同时，很多孩子承受着巨大的心理压力和竞争压力，他们可能面临近视、心理疾病、身体不适、生活不幸福等问题。因此，家长们更应该从孩子的角度出发，做到为了孩子而做出必要的调整，力争为孩子的健康快乐发展创造一个良好的环境。
第二段：做好心理疏导。
在为了孩子的过程中，家长们需要注意自己的行为和方式，要尽可能少让孩子感到压力和焦虑。家长们应该鼓励孩子做自己喜欢的事情，给孩子足够的信任和支持。在孩子面临挫折的时候，给予他们理解和鼓励，用耐心和关爱的态度与他们交流，帮助他们克服困难，积累成功的经历。在这一过程中，家长们也应该学会掌控自己的情绪，避免言语上的过度指责或抨击。
第三段：创造积极的学习氛围。
为了孩子，家长们应该帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。要让孩子知道学习知识不是为了给别人看，而是为了自己的成长和个人发展。同时，家长们还应该创造一个积极的学习氛围帮助孩子更好地学习。这个过程包括：营造安静的学习环境、定期进行家规家训、及时帮助孩子解决学习中出现的困难和做好与老师的沟通。从而，孩子们在温馨、和谐、积极的家庭氛围中快乐地学习、茁壮成长。
第四段：关注孩子的身体健康问题。
为了孩子，除了关注孩子的学习生活等方面，家长们还应该注重孩子身体健康问题。孩子的身体健康是保持正常心理和学业表现的基础之一。家长们应该给自己孩子提供快乐和健康的生活环境，让孩子们多运动、多参与户外活动，合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。家长们也应该多关注孩子的饮食健康问题，培养孩子良好的饮食习惯，保障孩子的营养需求，避免孩子的身体受到伤害。
第五段：总结。
为了孩子是一份心意，也是一份责任。家长们应该从孩子的角度出发，切实为孩子设置更好的成长环境。为了孩子，家长们需要提高自己的素质，做好自己的行为和语言上的表率，注重孩子在身心健康方面的需要，帮助孩子养成积极向上、快乐自信的心态，让孩子健康快乐地成长。同时，希望社会各界人士共同为儿童的成长健康做出自己的贡献，让孩子们拥有一个更加美好的未来。
一切为了孩子心得体会篇九
沾益县白水镇白水村爱心幼儿园位于沾益县白水镇政府所在地，与白水镇一中、白水镇中心小学相毗邻，园舍占地4.6亩，建筑总面积2226平方米，户外活动场地906平方米，绿化面积260平方米。可容纳400名幼儿入园学习,现有教职工15人，其中大中专专职教师12人，学历达标率100%。设大中小班，在园幼儿338人。
姆式”的教育模式，防止“应”试教育的消极因素向幼儿教育渗透，全面实施素质教育。尊重儿童的人格尊严和基本权利，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，使儿童身心健康成长，促进体智德美等全面发展,使幼儿园各项工作走在了全县姊妹园所的前列。4年连续被沾益县教育局年检为优秀。
五年来，我们以《幼儿园教育指导纲要》为指导，加大投入，改善条件，积极开展各类幼儿园科普教育活动，开创了我园保教工作的新局面。
（一）加大投入，加强对幼儿园的建设工作。
我园经科学规划和全面论证，自20新建园以后，先后投入90多万元用于扩建教室、绿化等设施建设，使我园的教育教学条件得到进一步改善。
1、20扩建教室2个，提高我镇农村幼儿的入园率。2、20在原幼儿园一层建筑上加层建筑，增加四个教室、一个幼儿卫生间、一个音体舞蹈室、一个室内大型多功能娱乐室。扩建户外活动场地160平方米，人均达到2.76平方米。
3、在户外场。
地建起了动物饲养角、植物种植园，适合幼儿开展科学观察、发现活动；我们还结合学具实验，购置2。
了大量的幼儿学具，做到幼儿人均一套，供幼儿自主动手操作学习。
4、购置了开展教育的光盘、录象资料50余种。
5、配有电视机、vcd。
6、我园的环境创设工作正在逐步改善。教学楼走廊及各班教室均布置了适合幼儿学习与操作的环境材料，幼儿置身其中，在生活中学科学、用科学，使他们的科学素养能够得到有效培养与提高。
（二）行政管理。
目标。
1、在“依法治园、和谐兴园”规范管理的基础上，积极探索开放式、生态式的管理模式；
3、创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的校园文化。
策略。
有效组织畅通消息协调高效运作有序机制完善管理科学。
措施。
3
1、坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调组织人力资源，积极形成“全员管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我约束、自我教育，自我管理，超我管理”的机制。
2、积极探索新形势下适应幼儿园办园体制改革的开放式、生态式的管理模式，使幼儿园的管理能积极反映社会变化，主动适应社会要求，及时调整与家庭的关系，开发家庭教育、社区教育资源，发展新的家园结合模式。
3、认真学习国家、省、市、县有关学前教育政策法规，坚持依法治园，修正现行的规章制度，把教职工的岗位职责、师德教风、工作制度、教育常规、奖励制度等以规定的形式固定下来，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益。
4、进一步强化园长负责制，充分发挥保证监督作用，健全民主监督机制，建立“决策－－执行--评价－－监督－－反馈”的良性循环机制。行政管理上实行全员聘用合同制、岗位优化竞争制，积极实施竞聘制与骨干教师奖励制等。
管理充满活力。
6、加强班子人员的自身建设，讲学习、讲政治、讲正气，以班子人员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。进行民主评议，园务公开。
7、加强园风、教风、学风“三风”建设，树立“细致、踏实、和谐、创新”的园风，“爱、实、活、新”的'教风及“好问、好学”的学风，注重校园精神文明建设，形成良好的校园文化。
（三）保教工作。
目标。
1、更新教育观念。深入学习、领会《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，树立正确的教育观、儿童观，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，遵循幼儿发展规律，尊重幼儿的个性发展，促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。以现代化的教育观念指导幼儿园保教工作实践，全面提高保教质量。
2、加强保教研究。以游戏为基本活动，强调幼儿在活动中的主体地位，全面落实育人目标。
3、深化课程改革。树立现代化的课程观，全面落实新课程精神，构建具有本园特色，有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程。提高幼儿一日活动的科学性和有效性。
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4、开展特色教育。以幼儿园整体、全面、和谐的发展为前提，进行幼儿语言、艺术等方面教育的探索与研究，促进幼儿各方面的发展，形成本园教育特色。
策略。
更新观念深化改革全面发展形成特色提高质量争创一流。
措施。
1、开展多种活动，转变教育观念。
结合幼儿园保育与教育改革实际，定时、有序、科学、系统地学习有关保教理论文选及经验文章，积极开展自学、讨论、辨析、心得交流等活动，要求每位教师一学期学习1―2本保教理论书籍，撰写4篇教育实践随笔，以现代化教育理论武装教师，树立现代化教育思想和正确的教育观念。2、加强保教管理，全面提高质量。
（1）严格执行上级有关文件精神，修订、完善《幼儿园保教工作常规管理制度》，使幼儿园的保教管理规范化、科学化。
（2）落实教师一日活动操作规范，注重教育活动过程，实现一日活动皆教育的理念。
（3）重视对幼儿园保教常规工作。
（4）根据保教工作需要，添置具有科学意义的现代化教具、学具、玩具。
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（5）加强幼儿园环境建设，根据幼儿年龄需要，努力使小小班教室环境家庭化、小班教室生活化、中大班教室学习化，使幼儿园真正成为幼儿健康发展的家园、花园、乐园。
（6）创设集教工学习、娱乐、休息于一体的教职工活动中心。
3、开源节流理好财，健全幼儿园财务监督制度，做到专款专用，把幼儿园收益的60%以上用于设施、设备的添置，使幼儿园资产总值的逐步增长，严格园产管理制度，提高设施、设备的使用效率。
4、通过教研组的学习与研讨，加强对教育环境创设与利用的指导，重视幼儿在环境中的参与作用，发展幼儿的动手、动脑、实践能力和创新精神，注重开展以下几个方面的研讨。
（1）开展“活动材料和教学具的提供对幼儿行为与发展的重要作用”的研究。
（2）开展“如何处理好预设环境和生成环境之间的关系”的研究。
（3）立足农村，继续发扬“废旧立新”、“勤俭节约”的传统，自制具有农村特色的教学具和活动材料，真正体现因地制宜。
芽，发展幼儿的创造能力。
（5）注重幼儿活动环境的布置，进行环境布置更体现“主体化”、“平衡化”、“动态化”的“三化”研究。
(四)工作目标。
在依法办园，以德治园的过程中，营造具有良好人文精神的校园氛围，积极倡导团结、进取、求实、创新的价值取向，进一步建立和健全科学、民主的管理体制，使幼儿园成为激励、支持教师成长的沃土，成为幼儿全面、和谐、充分发展的乐园。
农村学前教育是我县幼教事业发展的重要命题，难点在农村，潜力也在农村。目前我县学前教育事业已经有了很大发展，但幼儿教育供给严重不足已经成为学前教育发展亟待解决的“瓶颈”，特别是幼儿园规模小，且布局不合理，满足不了社会的需要，致使出现幼儿“入园难”的问题得不到根本解决。因此，爱心幼儿园将逐步完善学前教育结构体系的需要，推动和加快发展沾益县学前教育事业。随着家长需求的多元化，幼儿教育机构的服务也将更为多元化，我们将进一步加大投入力度，加强和完善幼儿教育基础设施建设，满足家长多元化需求，解除家长后顾之忧，推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，与全社会共同实现小康目标。更好地为广大家长和儿童服务。
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沾益县白水镇白水村爱心幼儿园将坚持以科学发展观为指导，减轻农村幼儿上幼儿园的费用和减免一部分贫困农村幼儿上幼儿园的费用，白水镇周边农村的用车辆接送，让每个农村幼儿都有幼儿园上。以让人民满意的教育为宗旨，以农村幼儿园标准化建设为契机，正确处理经济社会发展与幼儿教育发展的关系、城镇化建设与幼儿园网点布局的关系、幼儿教育与义务教育的关系，科学规划、合理布局，逐步形成有乡镇特色、区域特点的多样化学前教育发展模式，进一步扩大优质教育资源，提升办园规模和效益，增强办园活力，使更多的农村孩子接受更好的学前教育。
沾益县白水镇白水村爱心幼儿园。
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一切为了孩子心得体会篇十
接待：平盟初二接待组（简称平盟接待组）。
记录：姚老师。
平盟接待组：欢迎来到平盟教育。我们先来沟通一下孩子的情况好吗？
家长：我们孩子小考不错，但是大考不是很好。
平盟接待组：小考一般考查的知识点比较窄，而中考不一样，是一种对题目的宏观的把握和理解。辅导分为几个阶段，期中语文和英语要早抓。再者，很多因为所谓的“马虎”丢掉的分，我们不能仅仅理解为马虎、粗心的问题，而是做题态度的问题。现在的孩子普遍存在这样一个问题。另外一点，孩子住校的问题。我们对这种孩子的辅导主要是抓住一点：孩子晚上是怎样学习的，怎样写作业的？我们的任务主要是教会孩子怎样学习。对孩子辅导都是按照中考是思路来进行。
家长：我希望对孩子的辅导有针对性。
平盟接待组：我完全同意您的观点。第一，我们会教会孩子怎样有效率地完成作业；第二，我们要对孩子的试卷进行分析，有针对性地为孩子选择合适的老师。
家长：我们这里的教学区域怎样划分呢？
平盟接待组：我们这边最大的特点是：老师不是固定在辅导点，这样就可以使孩子在更广阔的范围内选择合适的老师。
家长：咱们这边的辅导具体是怎样操作的呢？
平盟接待组：我们初步确定辅导之后，我们会针对孩子的学习特点进行研究、规划。我们这边的辅导时间不限定，您可以无限期地使用您的权力。另外我们的辅导地点不限定，只要为了孩子方便，我们可以上门辅导，并且不会额外收取费用。我们严格来保证辅导效果，对每节课进行后续分析和监督。
家长：怎样为孩子选择辅导老师呢？
平盟接待组：很多家长愿意自己来选老师，但是事实上很多家长不了解老师的情况。但是我们还是保留家长这方面的权力。
家长：暑假辅导的好处是什么？
平盟接待组：孩子的辅导没有季节性。暑假仅仅夯实基础不可以，而单纯提前学习也是不足够的。我们的标准是界定在让孩子进入一种状态。把当下的知识点与中考的考点进行联系，研究这其中的关联性。
家长：谢谢老师。
一切为了孩子心得体会篇十一
尊敬的各位老师，各位评委：
大家好！
每个人都希望得到别人的称赞，来满足自己的那份需求！在《白雪公主》这一故事中，巫婆每天会拿着那面魔镜说：“魔镜魔镜，世界上谁是最漂亮的人?”当魔镜说:雪公主是世界上最漂亮的女人时，巫婆会大发雷霆，派人去杀了白雪公主。当魔镜说巫婆是世界上最漂亮的女人时，她则会开心的大笑起来，并给予奖励。不管是成人还是小孩他们都希望自己被赞扬，但他们的方式会不同，对于可爱的孩子来说，经常会做一些或说一些引起别人注意的语言。
当然，这一切在于成人的观察与发现之中，所以说，作为一名蒙氏老师，我们需要很敏锐的'能力。所以，我不断的努力，不断的学习，来使自己更具有观察力，能够及时地发现孩子的所需，所求。从而来及时的满足孩子。记着有一次，一位宝贝再换鞋时，欣赏着自己漂亮的凉鞋。然后抬头看看老师的鞋子说：“老师，你的鞋子真漂亮！”因为当时我很忙我说：“谢谢”。然后又开始忙我的工作。“老师，你的鞋子真亮！”宝贝又说了一遍。此时，我马上意识到她是想用这样的方式来让老师赞扬她的鞋子很漂亮，当老师没有说出他想要的结果时，她会反复的向你要出答案，来时自己满足。对于孩子的来说，赞美，鼓励的语言对他们来说是个、非常重要的。他们也需要得到这些语言，使自己满足，很好的成长！
从我作为一名蒙氏的老师开始，就告诉自己，我要做一名合格的蒙氏老师，我们需要时刻注意着自己的语言举止，因为你的一举一动直接影响着孩子。不为别的，就为了我们可爱的孩子，为了他们健康的成长！让我们一起努力！
最后，我想说的是，这一切的一切都;离不开开“爱”有了爱，才会有一切，让我们一起用爱来爱我们的孩子，让孩子在爱中快了，健康的成长。
一切为了孩子心得体会篇十二
开学来，一直在抓学生的习惯养成，特别是作业习惯。
每天中午尽量提前到校，在教室里有时订正作业；有时面批，指出作业时应注意的问题，有时抽背。希望通过一段时间的努力，纠正因假期而忘却的习惯。相信付出了，就必然有回报，只是表现在孩子身上有的多，有的少而已。
由于我校地处城乡结合部，留守儿童多，大多数家长工作时间长，下班晚，没有时间辅导孩子的作业，有的家长自身文化程度也不高等等不利因素。面对这些，作为老师应“急家长所急，想家长所想”，尽力多花些时间在孩子身上，做到问心无愧。因为，我也有孩子在读书，也是过来人，深知过中滋味。没有那个家长不想自己的孩子出人头地，但他们为了生计，苦于奔忙中，也是没有办法，无法两全其美。作为班主任老师，更应为这些家长分担一些，相比之下，那些有家长关心的孩子一般来说习惯要好一些。特别是留守儿童，应付出更多关心关爱，他们的父母都在外打工，一般和爷爷奶奶生活在一起，无法辅导孩子学习，而且还会形成一些不良的习惯。我想：在小学阶段最主要的还是习惯养成，有专家指出：“习惯决定行为，行为决定性格，性格成就命运”。
因此，我秉承“一切为了孩子”的理念，决心为孩子服务好，努力做好孩子第二“父母亲”。
一切为了孩子心得体会篇十三
尊敬的家长同志：
任课教师：
优秀班干部：
优秀舍长：赵明亮徐正伟王晓虹。
期中考试级部前100名：
单科班级前十名：
语文：王海洋徐少杰邱家浩阮文娜王祺磊王晓虹沙娜娜迟晓梅徐敏任成浩。
陆洪娇。
赵明亮王晓萍徐名阳任成浩周强李阳。
思品优秀者：邱治伟郑金兴王鑫孙玉张孟杰张友鹏王汝长韩伟。
各位家长，孩子成材是您美好的意愿，同时也是我们所十分关注的问题。通过对孩子学习情况的全面分析以及学校和家庭密切沟通，来促进孩子的学习进步，提高学生的综合素质。伸出您的手，伸出我的手，让我们携手并肩为孩子撑起一片晴朗的天空。为此，请您留下宝贵的意见和建议：
一切为了孩子心得体会篇十四
骄阳似火的天气让人们热汗直流，我舒适地坐在汽车上吹着空调，还有播放器里飘出的英文歌曲，都是我感到那么的惬意。妈妈、爸爸、和外婆的脸上都洋溢着快乐的微笑，行驶在路上，我一直注意着来往的车辆，其中，我看到了几辆小汽车，车上载着孩子，也向宁外（东钱湖校区）的方向驶去，或许，他们和我们是同一路的吧，我这样想着。
突然，外婆感叹道：“唉，现在的父母和读书的孩子一样辛苦啊！”“是啊！”妈妈接过了话匣子：“逗逗，你考进宁外还给妈妈省了几升汽油费呢！”妈妈对我眨了眨眼开起了玩笑：“哈哈哈哈！”全车人都笑了起来。
那天同样很热，我们已经提前了45分钟向宁外（育才路校区）进发，离宁外一公里开外就开始堵车了，密集的人流车流把这里堵得水泄不通。好不容易，挨到校门口，家长们一个个神情严肃，还不停地叮嘱自己的孩子考试前必说的话，我的妈妈也不例外：“逗逗，考试不要心慌，要认真仔细地审题，答题，千万仔细检查啊！快进去吧，等你胜利归来！”或许，我和近千名考生一样都是听着妈妈的唠叨声进考场的吧！
当我考完，走向大门，远远望去，门外人头攒动，简直可以用人山人海来形容，“夹道欢迎”我们出来的是一位位父母焦急和期待的眼神，有的蹙着双眉，有的伸长了脖子，有的使劲踮起了双脚，想在人群中搜寻到自己儿女的身影。终于，我看到了妈妈，她站在人群中向大门出口处眺望着，额头上已经沁出了细密的汗珠，她还在那里左顾右盼，我疾步走到了她的面前，大声叫道：“妈咪，我来啦！”妈妈的脸上满是喜悦：“考得怎样，ok吧？”每当妈妈这样问的时候，只要我感觉好，我就会毫不犹豫地说：“verygood.ok!”.这时，妈妈疲惫的脸上的笑容更加灿烂了。我所说的，正是她最希望听到的答案，她很欣慰。
我想：父母们现在所做的一切都是为了孩子，他们愿为孩子操劳，愿为孩子奔波，愿为孩子付出自己的全部――这都源于他们对孩子那无尽的爱！
一切为了孩子心得体会篇十五
教育活动背景：
生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命、提升生命质量的一种教育活动。当今由于社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们的学习造成不利影响。近几年来，屡屡出现中学生的自杀自残或者伤害他人的现象,我们应该要清醒的认识到培养学生文化知识的同时，要注重学生的心理和生命教育，让学生学会关爱生命、健康成长，培养身心健康的现代中学生。本次教育活动主要是把生命教育和责任教育结合起来，教育学生珍爱生命、感悟生命就是一种责任，生命不仅仅属于自己，还寄托着父母、家庭和社会的希望，要对家庭和社会负责。
教育活动目的：
通过主题教育，使学生意识到生命的价值，学会正确的对待自己，关爱他人，关爱生命，增强学生的安全意识；鼓励学生互相沟通，互相帮助，增进情感交流；教育学生在突发危险时，学会应对各种身边的事故；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，树立“关爱生命，健康成长”的价值观，正确面临困难和挫折，努力实现自身的价值。
教育活动过程：
一、导入。
背景音乐（《让世界充满爱》）----开场白。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔！老师和父母的心一样，希望我们健康成长！有人比喻我们是祖国的花朵，而这些花朵尚未成熟，还不能抗击风雨。作为一个新世纪的小主人，我们更应该知道安全的重要性。生命是美好的，生活是多姿多彩的。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生最大的幸福。珍惜我们的生命，让我们活得更精彩。
二、活动程序。
朗诵《生命的重要性》。
生命的重要性。
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。对于我们来说，必然也当如此，生命来之不易，我们应当珍惜，要学会爱自己，保护自己，不受伤害，让生命开放出最美的花朵。
活动一：交通安全记心间。
我们生活中有哪些交通不安全的隐患呢？（ppt图片）。
活动二：校园安全你我他。
安全无小事，一时的不文明，不小心，有可能带给我们的只是擦破一点皮。但很多时候，因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。
通过观看短剧《下棋》,大家有什么样的一些想法可以和我们分享呢？
小组讨论：身为学生，课间活动或者午休时间应当注意什么？
小组呈现自制的ppt。
《校园安全三句半》。
校园安全的三句半。
今天说段三句半，说得不好多包涵，不管说得好不好，都别跑。校园中有些见，可别假装没看见，它们真的很重要，不骗你。下楼靠右走，不拥不挤不滑行，不打不闹最文明，要平安。锻炼身体操场上，小心游戏不讲话，遇到矛盾多谦让，人人爱。学规则守规则，人人心中有规则，安安全全每一天，好学生。
活动三:珍惜生命,笑对生活。
保尔·柯察金是书中的钢铁硬汉，朗读保尔的名言。
人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业－－为人类解放而进行的斗争。”
青春期是人生的重要转折点，随着生理上的日趋成熟，心理发育也从幼稚逐步走向成熟，必须学会自我调节。我们要认真而积极地自我反省；友善又和谐地与他人相处；接纳自已和完善自己。借由自己的调节来极大的摆脱矛盾、孤独、自卑或是妒忌心理，让自己充分的发挥出自己的潜力。
人活着的时候总该好好活着，不为自己，而为那些爱你的人！因为死亡留下来的悲哀不属于自己，而属于那些还活着还深爱着你的人！时刻铭记“珍惜生命，健康成长”。
班会作业。
小组制作一份安全小报。
教育活动效果：
通过此次主题教育，使学生进一步了解了生命的意义和价值，掌握了一些心理健康的知识，学会了调适心理的方法，塑造健全的人格。交通安全已深入人心，学生通过书籍、网络等载体了解了许多的交通安全知识，在上下学途中，基本上都能够遵守交通安全法规。在学校里一旦发现安全隐患，及时的向老师汇报，保证了学生安全的学习环境，在文化知识的学习中，学生互帮互助，共同进步。在参加一些体育活动的时候，言语和肢体上的冲突明显减少了，大家都把自己和他人的安全放在第一位。学生更加热爱生命，热爱生活，建立生命与自我、生命与社会的和谐关系，学会关心自己、关心他人、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，促进学生身心健康、和谐发展。这次活动，基本达到了让学生更加珍爱生命的效果，总体看来比较圆满，达到了预期的效果。
教育活动反思：
此次主题教育形式丰富多彩，有演讲、歌舞、校园安全语言节目、知识竞赛、舞蹈、游戏等等，首先通过几个真实典型的事例触动心灵，接下来以演讲和歌舞的形式去激励学生热爱生活，珍爱生命，然后请学生讲述发生在学生之间的安全事故，引起学生的共鸣,提醒他们在以后的学习和生活中，吸取教训，把安全牢记心中。在讨论学生身边的安全时，以学生自身观察为主，发现校园校外生活中确实存在着需要注意安全的地方，发人深省。学生自行设计ppt和安全标语，极大调动了学生的创意和动手能力，在娱乐中感受安全。通过安全知识竞答让学生们进一步了解如何去呵护自己的生命。游戏《马兰花开》让学生感受到生命的多姿多彩，生命是美好的，生命是宝贵的，要以积极、乐观的心态对待生活,做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人。
当然了，在具体实施过程中，难免会有一些小的问题。例如，主持人的功底尚浅，会有忘词的现象出现，在活动前应提醒学生带稿子上场，在调动学生参与方面存在不足，班主任也可以适当的在活动前给学生以提示。学生的演讲，声音洪亮但缺少一份激情，还需多磨练。表演歌舞的学生舞跳的很好，但声音不是很响亮，应安排专人负责唱歌。在讨论学生身边的安全时应先找学生发言，给大家自我发挥的余地，再展示学生分组制作的ppt，这样的活动不至于会冷场。
通过组织这次教育活动，让学生懂得自己现在的学习生活来之不易，激发学生珍惜学习时间，努力奋进使自己的人生绽放精彩，取得优异成绩。同时我深刻的体会到，要相信学生，相信他们有实力以及有能力做好老师分配给他们的工作，如果你不放手，那么你永远不知道他们到底能不能做好一件事情。要培养他们的自信心，就要让他们的思维独立“行走”。学会依靠自己，面对困难，解决困难，从而进一步塑造他们自己的精彩人生。
一切为了孩子心得体会篇十六
我把自己的外壳伪装起来，深怕猎物的攻击。在这个花花草草的世界里，把握不住那一波又一波的海浪，不知道漂向何处。随波逐流，在天涯海角的地方消失。随着海上的浮萍，流离失所。有时候，我遇到了暴风雨，有时候，我遇到了鲨鱼，有时候，我遇到了海啸。
一切为了孩子心得体会篇十七
在家长们踊跃参与下，通过自荐与推荐，201班家委会进行了改选。又有3名可敬的家长加入到为班级和孩子们服务的行列。他们是龚睿妈妈、周丽泽妈妈、郑婷月妈妈。同时也感谢各位热心家长的参与！
为了更好地帮助我们的'孩子成长成才，在徐老师的带领下，新一届家委会于聚集在一起讨论了本学年的家委会工作计划。现将计划公布，希望得到各位家长的支持，也期待大家的宝贵建议。
一、协助班主任开展分组家长交流会。
本学期徐老师改变1对40的传统家长会的形式，将分组进行小组沙龙式的家长交流会。不仅使家长和老师有一对一具体交流，还能一人提问多人解答，我们可以共同想办法，或许彼此的教育方法还能相互启发。您可以带着问题来开会，如果有些家长的问题具有共性，徐老师可照此进行分组，并邀请具有一定经验的家长与我们交流。让我们的交流会具有解决问题的时效。对于问题的收集徐老师不另收回执，您可将问题在此篇博文下留言。
家委会将负责小组交流会的通知工作，并能帮您收集问题，协调会务。相信通过家委会搭建这样的交流与沟通平台能充分发挥家校合作的优势，资源共享。
二、协助家长志愿者组织各种形式的活动。
很多家长希望通过家委会组织丰富而有益的活动。的确，孩子的成长不光是学校课本的学习，丰富的活动更能促进孩子的心理发展与性格的完善，二者相互促进。本学期家委会活动计划如下：
1、组织一次全班性亲子活动(时间初定于10月29日)。
2、组织多次小型活动。我们通过招募家长志愿者组织活动，家长志愿者可将计划的活动通过班级博客进行消息发布，愿意参加活动的家长自愿向活动组织者报名。家委会成员将全力协助活动组织者开展活动。(注1：此项活动时间尽量与全班性亲子活动时间错开。活动可多样，例如体验农村生活、亲近大自然、关爱弱势群体等等。注2：对于小型活动的模式，徐子茹爸爸将以家长自愿者的身份开展一次活动，以探求该模式的可行性望大家关注。)欢迎家长自愿者与家委会或徐老师联系。
三、协助落实各项班务活动。
家委们讨论落实了大量的班务活动，需要更多的家长志愿者的积极参与。各组织人将在徐老师的指导下组织家委会成员以及家长自愿者进行活动。各项活动如下，欢迎热心的家长自愿者与各项组织人联系。
班级板报每月一期(组织人：周丽泽妈妈)。
园艺栽培，并带领孩子参与其中，如选种、观察、浇水等(组织人：陈飞洋家长)。
德育展示(组织人：郑婷月妈妈)。
家长俱乐部，即在周一或周三来校给孩上课(组织人：龚睿妈妈)。
亲爱的家长朋友，孩子是我们的，201班是孩子的另一个成长家园。一切为了孩子，一切为了社会的希望。让我们共同打造这个美好家园！只要您有爱心和诚心，欢迎您的加入！
爱满201家委会。
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