通过总结，我们可以发现在学习和工作中需要改进的地方，为未来提供更好的指导。总结不仅仅是对成果的总结，也是对过程的总结，我们应该注重思考和自省。以下是一些总结的技巧和方法，希望能对大家写作有所启发。
种植活动心得篇一
第一段：引言（150字）
近年来，随着都市化进程的不断加快，在城市中呼吸新鲜空气变得越来越困难。为了追求绿色、健康的生活方式，我参加了一次种植活动。通过亲手种植、照料植物，我不仅获得了农耕的乐趣，也开始重视环境保护和可持续发展的重要性。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：积极参与（250字）
在种植活动中，我积极参与了准备土壤、播种、浇水、除草等各个环节。最初的准备工作让我感到有些繁琐，但在老师和志愿者的耐心指导下，我渐渐掌握了技巧。每天亲手抚摸着土壤、看着种子一点点长大，我在心底培养出一种耐心和细致的品质。浇水时，我注意给每个植株都提供适量的水分，这锻炼了我的观察力和细心程度。我发现自己越来越懂得关心和呵护生命，也更加深刻地体会到了植物是我们生活中不可或缺的一部分。
第三段：环境保护（250字）
通过种植活动，我逐渐认识到环境保护的重要性。植物是自然界最重要的组成部分，它们能够净化空气、调节气候、保护水源。然而随着城市化的发展，很多植物遭到破坏，生态平衡受到严重威胁。参与种植活动让我亲身感受到，我们每个人都应该为保护环境尽一份力。我向身边的人宣传环保理念，鼓励他们种植植物，做好垃圾分类，减少能源浪费。我也开始主动参加社区的环境保护活动，为创造一个更加美好的未来而努力。
第四段：培养责任感（250字）
在种植活动中，我逐渐培养了责任感。生活中，很多事情都会遇到种种困难和挑战，但只有坚持不懈，我们才能收获成功。在种植活动中，我经历了种子发芽的等待，也遇到了病虫害的困扰，但我从未放弃。我经过调查研究，学习了如何预防病虫害的方法，并成功把植物的生长状况从枯萎中拯救了出来。这让我明白，只有不断地努力和关心，我们才能收获丰硕果实。
第五段：体会与收获（300字）
通过参与种植活动，我不仅了解了植物的生长规律和环境保护的重要性，还收获了许多宝贵的体会。以前，我追求的是眼前的利益和快速的成果，但通过亲手种植，我明白了付出的可贵和耐心的重要。我也感受到了大自然的神奇和无穷的生命力。种植活动还带给我与周围环境的更加紧密联系，让我更加注重身边的细节和观察力。我也更加重视和关心自然环境，积极倡导生态友好的生活方式。通过参与种植活动，我的视野变得更加宽广，思维也变得更加深入。我深信，只有通过亲身经历，我们才能真正理解并体验到生活的真谛。
总结：
通过参与种植活动，我不仅学到了很多关于植物和环境保护的知识，还培养了自己的责任感和耐心，提高了观察力和细心程度。这次活动也改变了我的生活态度，我更加注重环保、关心自然环境。参与种植活动不仅是一种体验，更是一种成长。通过亲手参与，我深深地感受到了大自然和生命的奇妙之处，也从中获得了许多宝贵的体验和收获。我相信，在未来的日子里，我将继续努力，为环境保护和可持续发展做出更多的贡献。
种植活动心得篇二
近年来，全球的环境问题越来越严峻，气候变化、土地退化、生物多样性丧失等等，都给我们的生活带来了巨大威胁。为了改善环境状况，各地都开展了一系列的环保活动，其中种植树木是一个重要的举措。作为一名志愿者，我也参加了一次种植树木的实践活动。通过这次活动，我收获了很多，也深深地认识到了种树的重要性。
首先，我意识到了树木对环境的重要作用。在这次活动中，我们种植了许多树苗，每一棵树苗都代表着一份希望。树木不仅能固定土壤，防止水土流失，还能吸收空气中的二氧化碳，减少空气污染。树木是环境的净化器，它们能够吸收有害气体、过滤灰尘，使空气更清新。在这片植树的林地中，我感受到了树木给环境带来的变化，同时，我也对树木的重要性有了更深刻的认识。
其次，我深深地感受到了团队合作的力量。在这次活动中，我们志愿者分工协作，互相帮助，共同移栽树苗。每一棵树苗的种植都需要团队的合作，大家有条不紊地完成自己的任务。在紧张而愉快的氛围下，我们积极协作，互相鼓励，最终完成了任务。通过这次活动，我深刻体会到，只有团队合作，才能更好地完成任务，也才能更好地保护环境。
再次，我理解到了劳动的重要性。种植树木并不是一项轻松的工作，它需要耐心和勤劳。在这次活动中，我们需要在阳光下大汗淋漓地挖坑、添土、填埋。虽然辛苦，但我们坚持不懈，最终完成了种植树苗的任务。劳动是一项美德，通过这次活动，我更加珍惜自己的劳动成果，也更加尊重劳动。
最后，我学会了珍惜自然资源。参与这次活动，我们不仅仅是种树，更是帮助生态恢复，保护了珍贵的自然资源。我们看到了大自然的美丽，也亲自体验了自然环境的价值。种树活动不仅是一种行动，更是一种宣传和教育，让人们意识到了自然资源的宝贵性，激发了人们保护自然环境的意识。
通过这次种植树木的实践活动，我受益匪浅。我认识到了树木对环境的重要作用，深深体会到了团队合作的力量，理解到了劳动的重要性，学会珍惜自然资源。我相信，只要每个人都能行动起来，通过种植树木这样简单的方式，我们就能够为环境保护贡献力量，为未来创造更美好的生活。让我们一起行动起来，共同保护我们的地球家园，让绿色的希望永远存在。
种植活动心得篇三
近年来，随着全球环境问题的日益严重，人们对于保护环境的意识与日俱增。为了提高公众对于环境保护的认识，我校组织了一次种植树木的实践活动。在这次活动中，我深刻体会到了种植树木的重要性，并对于环境保护有了更深一层的认识。
首先，在这次实践活动中，我对于树木的种植与护理有了更加深入的了解。通过辅导老师的指导和实践经验的积累，我学到了关于树木的种植时间、种植方法以及护理技巧等方面的知识。我了解到，树木种植需要选择适宜的季节和天气，才能更好地为树木提供生长所需的环境条件。在树木的种植过程中，我掌握了合适的栽种深度和土壤条件等细节，以确保树木能够顺利生长。在护理方面，我了解到养分的补给、病虫害的防治等都对树木的健康生长起着至关重要的作用。通过实际操作，我更加熟悉了这些知识，并体会到了其实践价值。
其次，种植树木的实践活动使我深感环境保护的重要性。在这次实践过程中，我们不仅仅是种下了一颗树，更是在为环境保护贡献了一份力量。通过亲手种植树木的经历，我感受到了树木作为自然界的重要组成部分对于环境的影响力。一棵棵翠绿的树木不仅能够净化空气、调节气温，还能保持水源地和土地的稳定性。在这个日益破坏的环境中，我们每个人都应该担负起保护环境的责任，种植树木不仅是保护环境的一种方式，更是一种为子孙后代创造良好生活环境的行动。
再次，通过这次实践活动，我认识到了团队合作的重要性。在种植树木的过程中，我和同学们需要互相协作，共同完成任务。我们需要相互配合，分工明确，才能顺利地完成树木的种植工作。通过共同努力，我们不仅在时间上得到了节约，还提高了效率。这次实践活动让我深刻认识到，只有团队中的每个成员发挥自己的优势，才能取得更好的成果。
最后，在这次实践活动中，我也收获了快乐和成长。在种植树木的过程中，我亲手埋下了一个个种子，亲眼见证了它们从幼苗慢慢成长为苍翠的树木。这种成长的过程给了我极大的满足感和成就感。同时，我也认识到自己在环境保护方面的责任，这种责任感让我更加成长，并意识到自己应该做出贡献，为环境保护出一份力。
种植树木心得体会实践活动是一次充满意义的实践活动。通过这次活动，我不仅对于树木的种植与护理有了更深的了解，更加深刻地认识到了环境保护的重要性。同时，我也体会到了团队合作的重要性以及快乐和成长的价值。我相信，在以后的生活中，我将继续关注环境保护，积极参与各类实践活动，为创造一个更加美好的环境尽自己的一份力量。
种植活动心得篇四
人们常说，“食物药品同源”，中草药作为我国传统医学的重要组成部分，具有重要的药用价值。为了更好地保护和传承中草药文化，近期我参加了一次中草药种植活动，通过亲自动手种植、管理和采摘中草药，我深刻体会到了中草药的珍贵和种植的繁杂，下面将从选址、种植技巧、管理经验、丰富收获以及意义和问题等五个方面对这次活动进行总结和体会。
首先，选址是中草药种植活动的重要环节。在选址过程中，需要考虑到土壤的肥沃程度、水源的供应、日照情况等因素。我参与的中草药种植活动选址于一个南向的山坡上，土地松软肥沃，紧邻溪流，有充足的水源供应，并且山坡上又有较强的日照。这样的选址条件非常适合中草药的生长，为后续种植工作打下了良好的基础。
其次，种植技巧是中草药种植活动的核心。中草药有许多不同的种植技巧，每种中草药都有各自的适宜生长条件和种植方法。种植技巧的掌握对于中草药的生长和品质起着至关重要的作用。通过专业团队的指导和示范，我了解到各类中草药的种植要领和技巧，从种子的处理、播种的密度、浇水的频率，到施肥的方法等，每一个环节都需要严格掌握，只有做到细致入微，才能确保中草药的良好生长和品质。
其次，管理经验是中草药种植活动的重要要素。中草药的种植不仅仅是种下种子就可以杳无踪影，还需要精心的管理才能保证中草药的正常生长和发育。在这次中草药种植活动中，我学习到了许多中草药的管理经验，如及时除草，防治病虫害，控制生长势等。这些经验的灵活运用可以大大提高中草药的产量和品质。
接下来是丰富的收获。在中草药的种植过程中，不仅仅是享受到了大自然的美景，更重要的是，我在这次活动中收获了真正的中草药。亲自参与种植和管理的过程，让我看到了中草药从无到有、从生长到成熟的整个过程。当我在采摘中草药时，内心充满了成就感和满足感。这丰富的收获为我之后的研究和应用中草药提供了更多的素材和经验。
最后，谈谈我对中草药种植活动的意义和问题。中草药种植活动是一次独特的体验，通过实践和亲身感受，我更深刻地了解到中草药的珍贵和繁杂。中草药作为我国宝贵的传统文化和医药资源，在现代生活中也有着广泛的应用。然而，我也看到了中草药种植活动中存在的问题，比如种植技巧的传承不足、商业化种植的盲目性等。这些问题需要我们进一步的关注和解决，以更好地保护和传承中草药文化。
总结起来，中草药种植活动是一次充满收获和体会的经历。通过选址、种植技巧、管理经验、收获和问题等五个方面的总结，我更加了解到了中草药的珍贵和繁杂。未来，我将继续深入学习和研究中草药，为传承和保护中草药文化做出更多的贡献。
种植活动心得篇五
种植作为一种与大自然亲密接触的活动，不仅能让人们学习到种植技巧与知识，更能够从种植的过程中体会到大自然的神奇与美妙。最近，我参加了一次关于种植主题的活动，从中获得了许多启发和收获。在这篇文章中，我将分享我对这次活动的体会和心得。
在这次活动中，我们首先收到了一些种子。这些种子来自不同的植物，让我们可以选择自己喜欢的植物进行栽培。这给了我很多自主选择的机会，我可以根据自己的兴趣和喜好来决定自己要种植的植物。这种自由的选择感让我在种植的过程中产生了更大的兴趣和动力。我尝试了一些我以前从未接触过的植物，例如香蕉、蓝莓和紫罗兰。通过这样的体验，我不仅学到了它们的种植方法，还了解到了它们的独特之处和生长习性。
接下来，在每天的活动中，我会把播种的种子放在阳光充足的地方，每天进行浇水和施肥。我发现，这些植物需要持续的关注和照顾，才能健康地生长。在活动中，我们也学到了不同植物的生长要求，例如土壤的选择、浇水的量和频率等。通过这样的实践和学习，我意识到种植是一项需要耐心和细心的工作。只有给予它充足的关注和照顾，我们才能收获到美好的成果。
在整个种植过程中，我也注意到了植物的成长。从刚开始时的细小的种子，到后来长出的嫩苗，再到茁壮成长的植株，这个过程让我觉得非常有趣和震撼。在这个过程中，我不仅看到了大自然的魅力，也深深体会到了生命的力量和自然界的神奇。每一天都有新的变化和发现，让我对植物的成长过程产生了更多的好奇心和热情。
除了种植过程本身，这次活动还提供了一种交流和分享的平台。在活动中，我有机会与其他种植爱好者交流心得和经验，互相学习和借鉴。我们分享了种植中遇到的问题和困惑，一起寻找解决的办法。通过和其他人的互动，我不仅学到了更多技巧和知识，还结识了一些志同道合的朋友。这种共同探索的过程让我感受到了团队合作的重要性和相互支持的力量。
最后，种植主题的活动不仅提供了学习种植技巧的机会，更重要的是让我更加关注和尊重大自然。通过亲自参与种植过程，我深深体会到了植物的生命力和与大自然的紧密联系。我学到了如何保护和爱护我们的环境，如何与大自然和谐共处。这次活动让我重新认识了植物和自然的美妙，激发了我对生命和环境的关注和热爱。
总之，种植主题的活动让我从多个方面受益。它给了我自主选择的机会，锻炼了我的耐心和细心；它让我观察到植物的成长与变化，体验了大自然的魅力和生命的奇迹；它也让我与他人进行交流和分享，获得了不同的视角和经验；最重要的是，它让我重新审视了大自然，激发了我对环境保护的责任和热爱。我相信，通过种植这种与大自然亲近的活动，我们可以汲取到更多的能量和智慧，用心去感受和体验生命的美好。
种植活动心得篇六
随着城市化进程的加快，城市居民的生活空间越来越小，但是人们对大自然的向往与热爱并没有减少。多肉植物因其外貌独特、易于养护的特点受到了广大市民的喜爱。为了促进城市居民与大自然之间的联系，校园举行了一次多肉植物种植实践活动，使我们有机会去亲手种植属于自己的小绿植。通过这次活动，我收获了许多成长和感悟，也更加深刻地体会到了与大自然的和谐共生。
首先，我认识到多肉植物不仅仅是一种装点室内环境的饰品，更是一种需要去照料的生命。在活动中，我们首先学习了多肉植物的生长习性以及养护方法。了解到不同品种的多肉植物对光照、温度、湿度的要求是不同的，种植过程中需要根据不同的植物特点进行细致地管理。比如，一些喜阳光的多肉植物需要将它们放置在充足的阳光下，而一些喜阴的多肉植物则需要放在通风且遮光度较高的地方。通过这一过程，我懂得了如何照料、调整它们的生长环境，使它们能够在室内环境中得到良好的成长。
其次，多肉植物的种植过程也让我体验到了耐心与坚持的重要性。多肉植物的生长相对较慢，生根、生长、繁殖都需要一个漫长的过程。在种植的过程中，有时候会遇到一些困难，例如，多肉植物在种植的初期，可能出现叶片变黄、萎蔫甚至死亡的情况。这时候我们需要不气馁，耐心观察，找到解决问题的方法。可能是给植物的浇水太多或太少，可能是温度过高或过低等等。通过不断的尝试与调整，我逐渐掌握了多肉植物的生长习性，也养成了耐心和坚持的品质。
第三，多肉植物的种植实践带给我一种和大自然共生的愉悦感。在种植的过程中，我不仅仅是将多肉植物放在了一个花盆或者玻璃瓶中，更是给予了它们合适的环境和养分，让它们生根发芽生长。与大自然共生就是与大自然和谐相处，有机地与自然界相融合。通过多肉植物的种植，我深深地体会到了与大自然共生的乐趣，也更加珍惜大自然给予我们的一切。
第四，多肉植物的种植活动让我感受到了团队合作和分享的重要性。在活动中，我们组成小组进行多肉植物的种植。每个人都拿到了一颗小小的多肉植物，在老师和同学的帮助下，我们分工合作，一起设计盆景，选择合适的土壤和养分。每个人都非常热心地分享自己的经验和观察结果，互相学习，互相帮助。通过团队合作，我们种植出了一片美丽的多肉植物天地，也培养了我们的合作精神和分享意识。
最后，多肉植物的种植实践活动让我体会到了爱与责任的重要性。种植多肉植物需要我们付出时间和精力的投入，需要我们提供合适的成长环境和养分供给。与大自然的和谐共生需要我们爱护和呵护。只有给予它们足够的关怀和爱护，它们才能茁壮成长。通过这次实践活动，我对爱和责任有了更深刻的理解，也让我更加珍惜生活中的每一株多肉植物。
通过这次多肉植物的种植实践活动，我不仅仅学到了许多关于植物生长和养护的知识，更重要的是收获了成长和感悟。种植多肉植物需要耐心与坚持、团队合作和分享的精神，让我更加懂得与大自然和谐共生的重要性，也让我体会到了爱与责任的深刻含义。我相信，在将来的生活中，这些经验与体会会在我面对事物时指导我，让我与大自然保持良好的互动，更加积极地关注和保护我们共同的家园。
种植活动心得篇七
近日，我所在的社区组织了一次向日葵种植活动。在这个活动中，我与其他社区成员共同参与，学习了如何种植向日葵。通过这次活动，我深刻体会到了种植的乐趣和对大自然的敬畏，也对社区的团结感到由衷的自豪。
第二段：准备工作
在种植向日葵之前，我首先了解了关于向日葵的一些基本知识。了解到向日葵喜欢阳光充足的环境，所以我们选择了社区阳光最好的一块空地种植。我和其他社区成员一起清理了杂草和石头，给土地铺上肥沃的土壤。我们还仔细研究了如何培养种子，在准备好所有材料后，我们才开始正式种植。
第三段：种植过程
在种植的过程中，我深刻地体会到了种植的耐心和细致。我们将种子埋在适当的深度，用水轻轻地浇灌，然后每天都会坚持来浇水。在这个过程中，我发现自己越来越专注和放松，忘记了生活中的压力和烦恼。看着小小的种子慢慢发芽，长出绿色的叶子，我感到无比的喜悦和成就感。
第四段：成长与关怀
随着天气逐渐转暖，向日葵开始迅速生长起来。我们每天都会来到种植地点，为它们浇水，除草，还会定期施肥。在这个过程中，我发现同样的努力和关怀，会得到不一样的回报。向日葵们茁壮成长，高达两米以上。每当我看着它们伸展着自己的花蕾，阳光下闪耀出金黄色的花盘，我内心充满了喜悦和满足感。我深深意识到，对植物的关怀不仅仅是对生命的尊重，更是对生活的热爱和珍惜。
第五段：感悟与启示
通过这次向日葵种植活动，我得到了许多宝贵的经验和启示。首先，我学会了耐心和细致。种植需要时间和耐心，只有悉心照料才能收获美好的结果。其次，我明白了人与自然的亲密关系。只有与大自然和谐相处，我们才能得到滋养和享受。最重要的是，我体会到了社区团结的力量。通过这个活动，我和社区的朋友们一起劳动，分享喜悦，感受到了相互之间的温暖和支持。在这个过程中，我们建立了更紧密的联系，也让我更加珍惜所在的社区。
总结：
通过这次向日葵种植活动，我不仅仅学到了种植的技巧，更重要的是获得了快乐和成长。我学会了怎样耐心和细致地去照料植物，也明白了人与自然的相互依存和和谐共生。最重要的是，我感受到了社区的力量和温暖，体会到了社区团结的美好。希望未来能有更多类似的活动，让我们继续学习和成长，在生活中创造更多的快乐和美好。
种植活动心得篇八
近年来，随着城市化的快速发展，人们对绿色环保的需求日益增加。为了增加城市的绿色景观，提高居民的环境素质，学校举办了一次种植实践活动。在此次活动中，我不仅学到了植物的种植和护理知识，还深深感受到了植物对人类生活的重要性。通过这次实践，我对种植有了更深刻的理解，也收获了许多宝贵的体会。
首先，这次实践活动使我对植物种植的过程有了全新的认识。在活动中，我们先学习了花草的选取标准以及适宜的种植环境。了解到花草有不同的生长习性和对环境的要求，有的喜阳光，有的喜阴凉，有的需要肥沃的土壤，有的需要排水良好的土壤。这使我开始关注植物与周围环境的关系，也懂得了对植物的种植需要做好前期的准备工作。
其次，在活动中，我了解到了植物的养护是一个复杂而又耐心的过程。在我们动手进行种植之前，我们首先给花盆重新进行布置，定期为植物进行浇水、施肥，并及时除草等。通过这个过程，我们真切地感受到了植物生长需要提供的仔细照顾，细腻的心思。植物需要适宜的温度、湿度和光线才能健康地成长，更需要人们的细心呵护。因此，我更加明白，对待植物，我们不能只是想着种了就能开花结果，而需要耐心、细心地照料。
此外，在实践中，我也感受到了植物对于人类生活的重要性。植物是地球的绿色宝藏，它们能供给我们食物、草药、材料等。植物的绿叶能释放氧气，吸收二氧化碳，起到净化空气的作用，使生活环境更加清新。植物还能美化我们的生活空间，缓解压力，提高生活质量。在这次实践中，我亲身参与了种植，亲眼见证了植物从种子萌发到成长，让我更加珍惜大自然的赐予，认识到植物对于人类生活的不可取代之处。
最后，这次实践活动让我明白了自己对待环境的责任。在活动中，我们种植花草不仅仅是为了美化校园，更是为了传递环境保护的理念。我们通过种植实践活动培养了自己保护环境的意识，明白了环境保护的重要性。在日常生活中，我们应该节约用水，减少塑料袋的使用，增加垃圾分类等。只有我们每个人都积极行动起来，才能保护好我们的环境，为社会的可持续发展做出贡献。
总的来说，这次种植实践活动让我对植物的种植和护理有了更深入的理解，也体会到了植物对人类生活的重要性。通过亲手实践，我更加珍惜和热爱大自然的赐予，懂得了自己应该承担的环保责任。这次活动不仅教会了我知识，更让我从心底里明白了人与自然的紧密联系，让我以积极的态度去保护和呵护我们的共同家园。希望未来能有更多的类似实践活动能让更多人加入，为我们的环境做出积极的贡献。
种植活动心得篇九
最近，我参加了一场以种植为主题的活动，这是一次非常有意义的体验，让我对种植充满了兴趣。通过这次活动，我受益匪浅，不仅学到了许多有关植物和种植的知识，还领悟到了种植与生活的紧密联系。下面我将分享自己的活动心得体会。
第二段：增长知识
在活动中，我学到了许多植物的分类和特征。之前，我对植物的认识只局限于几种常见的花草树木，而通过这次活动，我学习到了更多不同种类的植物。我了解到它们的生态特点、生长习性、适应性等等，这些都让我对植物的多样性有了更深入的了解。此外，活动组织者还教我们一些基本的种植技巧和常见的园艺养护方法，这对于我来说是一个非常实用的经验。
第三段：培养兴趣
通过亲自参与种植，我逐渐培养起了对植物的兴趣。我发现在种植的过程中，我可以感受到植物的生命力，这让我不禁产生了一种照顾植物的责任心。每天观察植物的成长，给它们浇水、修剪枝叶，我有时会为它们的健康而担心，有时会为它们的生长而开心。这种与植物的亲密接触让我重新认识到自然的奇妙之处，并且感受到植物给我带来的快乐和满足感。
第四段：反思生活
种植主题的活动还让我反思了生活的本质。在活动中，我不仅学到了如何照顾植物，更学到了一种耐心和坚持的品质。植物的种植过程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待结果的过程。这让我明白，生活也是如此，不论是学习、工作还是人际关系，都需要有耐心与坚持。在种植活动中，我也遇到了困难和挫折，但我不放弃，一次又一次地尝试，最终获得了成功。这次经历提醒我，无论遇到什么困难，只要持之以恒，踏实努力，就能够克服困难，看到希望。
第五段：总结回顾
通过这次种植主题的活动，我对植物有了更深入的了解，也培养起了对植物的兴趣。这次活动不仅让我学到了植物学知识，更让我获得了生活中的一些启示与体会。我珍惜这次学习的机会，感谢活动组织者为我们提供了这样一个难得的体验。我希望今后能继续探索种植的乐趣，将种植这项爱好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，让其给我带来更多的快乐和满足感。
种植活动心得篇十
近年来，多肉植物成为了越来越多人喜爱的室内种植植物。为了加深对多肉植物的了解，我参加了一次种植多肉实践活动。这次活动不仅让我亲身体验到了种植多肉的乐趣，还让我收获了许多实用的知识和经验。
第二段：学习与准备
参加多肉种植活动之前，我开始广泛地学习多肉植物的种植知识。我了解到多肉植物对水分和光照的需求较高，以及种植多肉的基本步骤和技巧。在准备过程中，我购买了一些适合种植多肉的花盆和土壤，并准备了几株育苗好的多肉植物。
第三段：实践过程
在实践活动中，我有机会亲自动手进行多肉植物的种植。首先，我选择了一片明亮的窗户，将备好的花盆摆放于其旁。接着，我将土壤倒入花盆中，为多肉植物提供良好的生长环境。然后，我小心地将多肉植物从原来的花盆中取出，并将其根部清洗干净后放入新的花盆中。最后，我轻轻拍实土壤，以确保多肉植物稳固地生长在花盆里。整个实践过程让我感受到了种植的乐趣，也更加了解了多肉植物的种植要点。
第四段：成长与收获
随着时间的推移，我对多肉植物进行了细心的照料和管理。我根据多肉植物的需求定期浇水，并及时调整光照。在日常养护过程中，我发现多肉植物的生长速度很快，叶子变得肥厚而富有水分。这让我感到非常满足，同时也对自己的种植技术有了更多的信心。此外，多肉植物的成长也让我感受到了生命的力量和奇妙，龙舌兰、虎刺梅等多肉植物的繁衍和蓬勃生长，给我带来了无限的喜悦。
第五段：心得与体会
通过参加多肉种植实践活动，我获得了许多珍贵的心得和体会。首先，多肉植物的种植需要细致入微的关注和照料。只有定期浇水、调整光照，才能让多肉植物保持健康生长。其次，多肉植物的种植需要注意选择合适的花盆和土壤。不同种类的多肉植物对光照和水分的需求有所不同，因此在选择花盆和土壤时要根据多肉植物的特性来进行合理搭配。最后，多肉植物的种植也需要有耐心和毅力。有时，多肉植物的生长过程会遇到各种问题，如病虫害等，需要及时采取措施进行防治。只有坚持不懈地付出努力，才能收获到美丽健康的多肉植物。
总结：通过这次多肉种植实践活动，我更加了解了多肉植物的种植要点和技巧，也对多肉植物的种植充满了热情。通过每天的照料，我的多肉植物茁壮成长，给我带来了很多的喜悦和满足感。从这次实践活动中，我深刻体会到了植物生命的力量和奇妙，也更加懂得了生命的宝贵。我相信，以后我会继续喜欢并热爱多肉植物，用心照料多肉植物，让它们在我身边绽放出更美丽的光芒。
种植活动心得篇十一
近年来，随着人们对生态环境保护的日益重视，越来越多的人开始关注和参与各种种植实践活动。作为一种积极参与自然生态的方式，种植实践活动不仅可以提高我们的环保意识，还能为我们提供种种乐趣和启示。在我参与的一次种植实践活动中，我深深体会到了种植的乐趣和收获，让我对自然的奥妙有了更深层次的认识。
在活动开始前，我们首先接受了一次相关培训，学习了种植的基本知识和技巧。我们了解到，种植并不仅仅是把种子放入土壤，而是需要综合考虑土壤的性质、气候的影响、植物的特点等多个因素。通过培训，我对种植有了更加全面的认识，并且了解了很多我之前不知道的知识。这使得我对以后的种植更加有信心。
在实践中，我们首先进行了土地准备工作。我们清理了杂草、除去了碎石，确保土壤的质地和肥力适宜种植。在这个过程中，我亲身体会到了肩负起生态环境责任的重要性。土地的清理工作是一项繁琐而不易的工作，但只有得到一块干净的土地作为基础，我们才能够进行后续的种植。
接下来，我们进行了种子的选取和培育。我从小就喜欢种植，自己有一些基本的种植基础，但这次我学到了很多新知识。在老师的指导下，我了解了不同植物的习性和特点，并根据土壤的条件选择了适合的种子。我了解到了不同种子的发芽时间和生长速度有所不同，因此在整个培育过程中，我要根据每种植物的特点进行特殊的处理。这让我对植物的生长过程有了更深刻的认识。
当我们的种子长出幼苗后，我们开始进行了移植的操作。移植是一项技巧活，因为需要将幼苗从种植盆中转移到土地中去。这个过程需要我们小心翼翼地操作，以避免对幼苗造成伤害。在这个过程中，我领悟到了仔细和耐心的重要性。只有慢慢地移植，逐渐给予幼苗适应土地的时间，它们才能够在新的环境中生根发芽。
最后，我们进行了日常的浇水和施肥。理想的成长环境是离不开充足的水分和营养的。浇水和施肥是培育植物不可或缺的一部分。这个过程让我明白了花费时间和精力去照顾植物的重要性。只有我们付出了足够的关注和爱护，植物才能够茁壮成长。
通过这次种植实践活动，我深深感受到了参与自然生态中的乐趣和收获。种植实践让我对自然的奥妙有了更深层次的认识，让我明白了人与自然的紧密联系。在这个过程中，我学到了许多知识，也培养了一种耐心和责任感。感谢这次种植实践活动，让我从中收获了很多启示和希望。我相信，只要我们以积极的心态和热情参与种植实践活动，就能够给自然环境带来更加美好的未来。
种植活动心得篇十二
中草药种植活动是我校为了让学生更好地了解中草药的种植过程和用途而组织的一项实践活动。在这次活动中，我不仅收获了知识，还感受到了中草药的神奇之处。通过参与中草药种植活动，我深刻体会到中草药的价值和重要性，同时也体会到了中草药种植的过程中的辛苦和耐心。
第一段：了解中草药的价值
中草药是我国传统医学的重要组成部分，拥有悠久的历史和丰富的疗效。参与中草药种植活动之前，我们先进行了相关的知识学习，了解了中草药常见的种类和功效。我们了解到，中草药不仅可以治疗各类疾病，还可以保健养生，被誉为“健康之源”。这些知识的学习让我更加看重中草药的价值，也增加了我对中草药种植活动的期待。
第二段：亲身参与中草药种植
在活动现场，我亲身参与了中草药的种植。我跟随老师的指导，了解了中草药的生长习性、种植技巧和病虫害防治方法。在种植的过程中，我深深感受到了中草药种植的辛苦和耐心。在园艺手工活动中，我一边插秧、修剪叶子，一边认真聆听老师的讲解，积极思考并记录种植过程中的各种问题和解决方法。这样的参与让我更加深入地了解了中草药种植的艰辛，也培养了我的观察力和耐心。
第三段：感受中草药的神奇之处
在观察中草药的生长过程中，我从发芽、生长到开花、结果的全过程中感受到了中草药的生命力和神奇之处。我了解到，中草药生长的每个环节都需要我们的精心呵护，包括适宜的温度、湿度和光照条件。只有给予中草药充分的关爱，它们才能够茁壮成长，并产生出更多的药效。这让我深刻体会到中草药种植对于园艺者的挑战和期盼。
第四段：加深对中草药种植的认识
参与中草药种植活动不仅让我了解到中草药的生长过程，也让我深入了解到了中草药的种植方法和管理技巧。我学会了使用有效的肥料、合理的灌溉和科学的病虫害防治方法。这些技巧不仅可以提高中草药的产量和质量，也可以保障中草药在生长过程中的健康。通过亲自动手种植，我对中草药的种植有了更深入的认识，也对园艺种植技术有了更全面的了解。
第五段：对中草药种植活动的总结与展望
中草药种植活动让我受益匪浅。通过亲身参与，我不仅提高了对中草药的认识和了解，还增长了园艺种植技术方面的知识。中草药种植活动也加深了我对中草药的热爱和对中草药种植的兴趣。此外，我还希望能够通过这次活动，弘扬中草药文化，让更多的人了解和使用中草药，从而提升整个社会的健康水平。希望学校能继续组织这样的活动，为更多的学生提供学习和体验的机会。
综上所述，中草药种植活动让我不仅了解了中草药的价值，还亲身体验了中草药种植的过程，并感受到了中草药的神奇之处。通过这次活动，我对中草药的认识更加深入，为我将来进一步学习中草药和园艺种植技术奠定了基础。同时，我也希望将中草药的优秀传统文化传播出去，让更多的人了解和使用中草药。
种植活动心得篇十三
1.知道玉米苗太密集不利于成长，学会理性舍弃。
2.发现问题能积极探究解决方法，体会劳动的不易。
1.幼儿用的遮阳帽
2.小铲子、小篓子
一、谈话导入
师：孩子们，今天我们又到“西嬉菜地”来啦，今天没来好好观察了，你发现了什么变化？老师给你们一分钟时间到菜地里转一圈，然后听到老师的铃鼓声就快快的回到老师身边来。
幼儿自由观察
师：你发现了什么？
幼儿自由回答。
师：时间一天天过去，植物宝宝在发芽、长大、开花、结果，大自然可真神奇，今天老师也想去观察一样植物。
带领幼儿来到玉米地前。
师：嗨，孩子们，还记得这是你们种的什么植物吗？
师：经过小朋友精心的选种、播种，我们的玉米宝宝发芽了、张叶了，现在来和你们的玉米宝宝打个招呼吧。
1.师：你和你的玉米宝宝说了什么？
2.师：我和玉米宝宝打招呼的时候，玉米宝宝偷偷告诉我她不开心，因为她越长越大，感觉有点挤。
二、观察讨论
1.师：请你看一看你种下的玉米长了几株玉米苗？请幼儿数一数，说一说。
2.师：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分别有几棵？它们长的一样吗？
找二处数量不一样的玉米苗，请幼儿观察苗少的和苗多的有什么区别
3.师：我们发现苗少的玉米长的`高，长的大，有很多苗挤在一起的就长的比较矮小。
4.师：怎样才能让玉米长得又高又不拥挤呢。
幼儿讨论
5.教师小结：一块土地的营养就这么多，如果苗苗太多了，它们就相互争抢营养，而且挤在一起阳光不充足、空气不流通，玉米就会长的瘦瘦小小的。所以我们要做一件事，就是间苗。
请园艺奶奶示范间苗的方法
三、实践操作
1.师：小朋友看到园艺奶奶是怎么间苗的？
请幼儿仔细观察，园艺奶奶边操作边讲解要领。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比较强壮的，每株苗之间的距离为20公分距离。）
2.师：谁来说说园艺奶奶是怎么间苗的？
幼儿回答，老师补充完整幼儿的回答。
3.师：20公分有多长呢，老师给小朋友准备了一根20公分的小树枝。
幼儿开始间苗。老师观察幼儿，适时给予帮助。
4.师：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是为了让玉米长的更大更快，我们必须要把小的、太挤的苗苗拔掉哦，加油！
活动延伸
师：今天小朋友学会了一样新本领，给玉米间苗，回家后和爸爸妈妈一起把今天的活动记到玉米宝宝成长日记里。跟玉米宝宝说再见，过几天我们再来看你！
种植活动心得篇十四
我校地处农村，大部分生源来自农村，平时耳濡目染家人种植，对农业知识有一定的了解；周边的住户大部分都是有种植经验的农民，可以请他们作为综合实践的辅导员，辅导学生参加农业生产劳动；校园内有一片开垦出来的土地，土质肥沃，适合种花生，是一块学生参加综合实践的良好基地。这样的种植活动，不但能增加孩子们的综合知识，又能锻炼他们的动手能力及体会农民的辛苦，从而提高思想觉悟。再有，本学期正值春季，是花生种植、生长的好季节，所以本学期综合实践活动的主题，我们三年级选择了“花生的种植”。
（一）知识目标：
通过采访、查资料、调查、亲自种植等实践操作方式，让学生了解花生的生长周期和相关知识，并写好观察日记。
（二）能力目标：
1、经历和围绕主题收集和整理资料的过程，初步感受获取知识手段的多样化。
2、在活动中学会合作，学会研究，学会记录。
3、丰富自己的学习生活，并能对自己花生种植中研究的问题进行探究。
4、通过这次活动，了解并运用一些实践调查方法，获得亲身参与实践的积极体验。
（三）情感目标：
1、通过让学生亲自种植，体验花生种植的快乐。
2、在活动中培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。
1、组织形式：班级活动、小组活动与个人活动相结合
2、实践形式：翻阅报刊杂志、上网查找资料、亲自种植、采访、研讨交流等。
第一阶段：准备阶段（20xx年3月）：
1、确定主题：
2、收集资料：
3、主题分解：
4、小组制订活动方案：
5、聘请综合实践活动的辅导员为学生介绍花生的种植及管理相关知识，为进一步开展的综合实践活动做好准备工作。
第二阶段：实施阶段：
1、20xx年4月，学生在综合实践活动基地内分小组种植花生。综合实践辅导员共同参与，指导同学们进行种植实践。
2、20xx年5月8月，各小组在种植过程中以日记、制作标本、拍照、数据统计、观察记录、摄影、绘画等方式记录花生的生长过程。
3、把遇到的问题及时反馈给辅导员，采用一定的途径寻求解决办法。
实践过程中，每个小组的组长负责记录和协调本小组成员之间的合作情况。
4、20xx年9月，组织学生收获花生。
5、20xx年10月，组织学生进行花生的深加工。
第三阶段：成果展示交流阶段：
1、各小组展示各自的收获果实、制作的标本、图画、日记等。在展示、比较的基础上交流经验感受。
2、社会调查：在开展花生种植活动的过程中，有哪些同学改变了以往对家长种植农作物不过问的态度，甚至可以帮忙解决一些实际问题。对此，家长做何反应。
3、每个参与活动的同学总结自己的收获。
4、扩展创新、总结生成。
种植活动心得篇十五
1、乐意参加种植活动，愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。
2、观察、认识大蒜，学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。
3、能尝试用“按、压”的方法种植大蒜。
1、幼儿认识大蒜，知道大蒜的生长环境。
2、适合种植的大蒜若干。
3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干;小洒水壶。
1、直接出示大蒜，引导幼儿认识大蒜的外形特征。
(1)出示大蒜，引导幼儿观察。
师：小朋友，这是什么呀?谁认识它?你在哪儿见过呢?
(2)引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。
师：请你看看大蒜是什么样子的?像什么?
(3)剥大蒜，引导幼儿进一步认识大蒜。
师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的?和刚才的大蒜有什么不一样的地方?
(4)请幼儿上前摸一摸，闻一闻，并说说自己的感受。
师：摸上去感觉怎样?有什么气味?
2、学习种植大蒜的方法。
(1)引导幼儿讨论种植需要的材料和器具：如器皿、土、洒水壶等。
师：你会种大蒜吗?我们种大蒜需要什么?
(2)引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。
师：如果请你来种大蒜你会怎样做?
(3)教师小结、示范种大蒜的方法。
(种大蒜分三步――第一步：选择种植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜头的须根朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步：给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外平台上。)
(4)请个别幼儿进行示范，和老师一起种大蒜。
3、幼儿尝试种植大蒜。
(1)教师讲解种植要求与注意事项。
师：在种大蒜的时候要把大蒜的尖头朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干净。
(2)幼儿分组自由种植大蒜，教师巡回指导。
4、活动评析和小结。
(1)展示幼儿的种植结果，引导幼儿观察。
(2)师幼一起检验种植情况，并进行改进。
(3)给大蒜浇水，再将种好的大蒜平摆在户外平台上。
将种植的大蒜摆放自然角，并让幼儿是日常观察、管理，同时把生长情况拍下照片，按顺序贴在墙上，帮助幼儿了解大蒜的生长过程。
种植活动心得篇十六
观察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的变化。
事先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植物移放在展览区。
种植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、绿豆和水等。
“种子长大了”补充操作材料（见材料制作）。
活动过程学习领域：
1、请幼儿到展览区，帮教师拿取种着绿豆的小盆。
2、将幼苗带土取出，与幼儿一起观察幼苗的.叶子、茎和根。
3、建议幼儿种植绿豆，向幼儿展示所需材料，并示范种植的步骤：
把棉花放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。
把绿豆放在湿的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。
4、请幼儿把绿豆带回家中种植，并观察和记录它的生长情况。
教师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。
5、一星期后，请幼儿把绿豆和“种子长大了”补充操作材料带回幼儿园，报告绿豆的生长情况，并分享种植的乐趣。
活动评价
能种植绿豆。
能完成“种子长大了”补充操作材料。
种植活动心得篇十七
活动方案如下：
活动时间：3-4月份里某个周六的阳光早上
活动地点：(待定)以就近为原则。附近公园或小区内
参加宝宝年龄：2岁至4岁 (10个宝宝以内)
活动内容一：1. 破冰及分组。建议2个家庭为一个小组
2. 让小朋友观察、认识树苗
3. 每个小组分发一株树苗，两个家庭合作种植，完毕后挂小盘盘(小盘盘上可以写树名、爱护树木等文字)
5. 每个家庭在自己的花盆中种植小苗，种好后将盆栽带回家
种植跟踪: 活动后的几个月中，每个宝宝在家中负责呵护幼苗的成长。拍摄并提交5-10张照片记录幼苗的成长过程，辰辰妈最终汇总成电子相册发给大家留念!(此点子来自乐乐妈妈和天津花友群，谢谢大家!)
2. 植树的铁锹——估计家里面都没有，我们临近再借吧
3、小板凳——每家自备
3. 种花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰妈家里都没有(除了水)，需要购买，其他妈妈如果有需要的可以告诉我一起团购。
种植活动心得篇十八
我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中，对于种植的知识了解不少，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手操作的学生微乎其微。正好，在学校教学楼南侧有一块空地，还荒着。春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊等等，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。
刘志红、刘益方
五、六年级学生
1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。
3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
5.通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
1.发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的.各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。
2.教师可以利用网络查找相关的图片、视频。
3.最后可以让每个学生写写观察日记、画画农作物的样子，并拍成照片。
本活动历时十八周
第一阶段：主题的确立（三月份）
1.确定种植园的位置，各班划分区域。
2.各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物仅限三种。汇报结果，确定这块地种植的品种。
第一种第二种第三种第一组第二组第三组
3.将确定种植的品种分类，根据各品种的特点确定种植的位置。
类别
植物高度-高
植物高度-中
植物高度-低
种植物品名称
4.准备各小组确定好的植物种子。
第二阶段：种植实践（三月份、四月份、五月份）
1.了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种一种植物。
2.具体活动步骤：
（1）翻地、整地、施肥、种植。
（2）各班选出一些爱好种植的同学，成立“护绿小组”，对种植的植物进行管理。
（3）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。
（4）设计观察记录表，坚持记录。
（5）收集无土栽培等新型种植方法的有关资料，交流。
（6）各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。
第三阶段：成果交流（六月份）
1.班级展示种植的植物。
2.当一回校园美容师，进行美化设计。
3.展示、评价。
4.谈谈活动的体会。
1.各个班级能够根据自己所选的子课题进行有步骤，有计划的活动。
2.对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。
沙流河镇葛家屯小学
种植活动心得篇十九
1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。
3、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
4、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
重、难点
1、能通过本课的教学感知花的美丽，萌发喜欢花的情感。
2、能在教师的指导下，自主尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
一到春天，幼儿园里就会呈现百花齐放的景象，幼儿们也很喜欢。在上节课，我组织安排孩子们认识春天的花朵，孩子们都很兴奋。可也有不好的现象，便是他们染上了随手采摘花朵的坏习惯，为培养孩子们爱护花儿，爱护大自然的情感，我便设计了本次综合活动。
春天，蜜蜂采蜜是小朋友们都很熟悉的场面。我先是创设了蜜蜂妈妈带着小蜜蜂去采蜜的情景，引导幼儿观察春天的花卉，能说说花卉的形状，颜色特征，增进对花卉的认识。在幼儿对花卉有了一定的'知识经验后，又引导孩子们用手摆出花朵的各种造型，利用操作材料为单调的草地背景带来春天的景象。最后，通过交流升华幼儿爱护花儿，爱护大自然的情感。
1、鲜花若干盆
2、草地背景图一幅
3、《蜜蜂做工》等磁带
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：
创设情景，引起兴趣。
1、(播放《蜜蜂做工》歌曲，是带领幼儿入场)师：小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、(师和幼儿在鲜花从中穿梭)师：勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)二、回忆经验，复习表述。
1、哦，花园里的花真美丽，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花?(幼儿讨论)3、(取出照相机)花园里的花儿真漂亮，老师要给他们照张相。
4、请小朋友选出自己最爱的花宝宝，说说那是什么花。像什么。
5、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴。
6、(出示草地背景图)可是这一大片草地不高兴了，为什么呢?(没有花)三、自主选择，创造表现。
(一)对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?
1、请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗?
2、还有什么办法能让草地更美丽呢?
(二)介绍材料与操作要求。
(将全班幼儿分成三组)1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去材料与操作要求。
2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去。
3、第三组用蜡笔在草地上画小花。
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
3、小朋友们你们都喜欢花吗?那我们怎样保护花呢?(浇水，保护它)4、小朋友们花儿说它口渴了，我们一起来给花儿浇浇水吧!
种植活动心得篇二十
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天，同爱一份绿色”的植树节种树活动。
二、活动目标：
1、知道3月12日是植树节以及它的来历。
2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
3、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。
4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
三、活动准备：
1.制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
2.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3.树苗若干。
4、幼儿园向家长发出一份倡议书。
四、活动过程：
(一)植树节的来历
师：小朋友，你们知道今天是什么日子吗?(植树节)对了，今天是3月12日植树节。
师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗?(高兴)，那有谁能告诉我种树都有什么好处?(请小朋友发言)
师小结：小朋友们说的真好，树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用，树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”，夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，可以“调节气温”。种树还有一个好处，听完这个故事小朋友你们就知道了。
1、讲述《大森林的故事》。
2、师提问：小朋友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗?(没有)被沙埋了吗?(没有)被洪水淹没了吗?(没有)
师：那么，小朋友想想树还有什么更大的作用?(防风、防沙、防洪)
(二)植树节活动开始仪式
1、介绍今天种哪些树?(玉兰花、梅花等)
2、种树的步骤
师：第一步：我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家;第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子;第三步：我们要给小树苗浇水;最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了，小树就种好了。
3、保证树苗成活率
4、分年级开展植树活动
种植活动心得篇二十一
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝――给树挂牌，与小树合影，小树比比高――和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树――挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌――认识各种树木并做调查――绘画树木――把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6572752.html】
